CONTEÚDO: Geometria Plana 2

PROF: MARLON

1




MA2-1. GEOMETRI A PLANA
1.1 ÂNGULOS

Define-se ângulo à reunião de duas semi-
retas de mesma origem; a medida do ângulo
indica a abertura do mesmo.


o = medida do ângulo AÔB
Em que:
OA e OB são os lados do ângulo.
O é o vértice do ângulo.

1.1.1 Ângul os Consec ut i vos

Dois ângulos são consecutivos quando um lado de
um deles é também lado do outro.


AÔC e BÔC são ângulos consecutivos



AÔC e BÔC são ângulos consecutivos

1.1.2 Ângul os Adj ac ent es

Dois ângulos são opostos pelo vértice
quando os lados de um são as correspondentes
semi-retas opostas dos lados do outro.


AÔB e BÔC são ângulos adjacentes
Ângulos que são adjacentes são
consecutivos também.

1.1.3 Ângul os Opost os pel o Vér t i c e

Dois ângulos são opostos pelo vértice
quando os lados de um são as correspondentes
semi-retas opostas dos lados do outro.



AÔB e DOC são opostos pelo vértice
AÔD e BÔC são opostos pelo vértice

1.1.4 Bi sset r i z de um Ângul o

É a reta que divide ao meio o ângulo,
formando desta forma, dois ângulos de mesma
medida.

o ~ |

1.1.5 Ângul os Supl ement ar es e
Adj ac ent es

São ângulos adjacentes cuja soma de
suas medidas resulta 180°.
AÔB = o e BÔC = | são suplementares
adjacentes
o + | = 180°.

1.1.6 Ângul os Ret os

São ângulos suplementares adjacentes de
mesma medida.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

2




AÔB e BÔC são suplementares
adjacentes iguais, logo, são retos.
med(AÔB) = med(BÔC) = 90°

1.1.7 Ângul o Agudo

É um ângulo cuja medida é inferior à
medida de um ângulo reto.
AÔB = o é agudo ¬ o < 90°


1.1.8 Ângul o Obt uso

É um ângulo cuja medida é superior à
medida de um ângulo reto (menor que a medida
de dois retos).
AÔB = o é obtuso ¬ o > 90°


1.1.9 Ângul os Compl ement ar es

São dois ângulos cuja soma de suas
medidas é igual à medida de um ângulo reto.
AÔB = o e BÔC = | são suplementares
adjacentes
o + | = 90°.


1.1.1 Ângul os Supl ement ar es

São dois ângulos cuja soma de suas
medidas é igual ao dobro da medida de um ângulo
reto.
AÔB = o e BÔC = | são suplementares
adjacentes
o + | = 180°.



1.1.11 Ângul os Repl ement ar es

São dois ângulos cuja soma de suas
medidas é igual ao quádruplo da medida de um
ângulo reto.
AÔB = o e BÔC = | são suplementares
adjacentes
o + | = 360°.

1.1.12 Ângul os Ent r e duas Ret as
Par al el as Cor t adas por uma
Tr ansver sal


Ângulos correspondentes
1
ˆ
÷ 5
ˆ
; 2
ˆ
÷ 6
ˆ
; 3
ˆ
÷ 7
ˆ
; 4
ˆ
÷ 8
ˆ


Alternos internos
3
ˆ
÷ 5
ˆ
; 4
ˆ
÷ 6
ˆ


Alternos externos
1
ˆ
÷ 7
ˆ
; 2
ˆ
÷ 8
ˆ


Colaterais internos
3
ˆ
+ 6
ˆ
= 4
ˆ
+ 5
ˆ
= 180°

Colaterais externos
1
ˆ
+ 8
ˆ
= 2
ˆ
+ 7
ˆ
= 180°


Propriedades
 Ângulos alternos internos são congruentes.
 Ângulos alternos externos são congruentes.
 Ângulos correspondentes são congruentes.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

3




 Ângulos colaterais internos são
suplementares.
 Ângulos colaterais externos são
suplementares



CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

4




1.2 POLÍ GONOS CONVEXOS

NOMENCLATURA
Seja o polígono da figura:

Em que:
A, B, C e D são os vértices do polígono;
AB, BC, CD e DA são os lados do polígono.

Quando todo e qualquer par de pontos R e
S, tomados na região poligonal, determinar um
segmento RS completamente interno à região, o
polígono é convexo. Caso contrário, o polígono é
não-convexo ou côncavo.
Tipos de polígonos convexos:
triângulo 3 lados
quadrilátero 4 lados
pentágono 5 lados
hexágono 6 lados
heptágono 7 lados
octógono 8 lados
eneágono 9 lados
decágono 10 lados
undecágono 11 lados
dodecágono 12 lados
pentadecágono 15 lados
icoságono 20 lados

1.2.1 Númer os de Di agonai s de um
Pol í gono Convexo

O número de diagonais de um polígono
convexo de n lados é determinado pela relação:

2
) 3 n ( n
d
÷ ·
=
1.2.2 Soma dos Ângul os I nt er nos
de um Pol í gono Convexo

A soma dos ângulos internos de um
polígono convexo de n lados é determinada pela
relação:

S
i
= 180°· (n – 2)

1.2.3 Soma dos Ângul os Ext er nos
de um Pol í gono Convexo

A soma dos ângulos externos de um
polígono convexo de n lados é igual ao quádruplo
da medida de um ângulo reto.

S
e
= 360°

OBSERVAÇÃO:
1. Se o polígono for regular, ele tem todos os
lados e os ângulos congruentes; logo:

Ângulo interno ¬
n
S
a
i
i
=
Ângulo externo ¬
n
º 360
n
S
a
e
e
= =

2. Todo polígono regular é inscritível e
circunscritível.

1.2.4 Pol í gonos Convexos
Regul ar es

Um polígono convexo é regular se, e
somente se, possui todos os seus lados com
medidas iguais e todos os seus ângulos
congruentes.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

5






Tr i ângul o Equi l át er o
As relações métricas relativas ao triângulo
eqüilátero são as seguintes:


2
3
h

=
h
3
2
R · =
4
3
S
2

=
h
3
1
r · =

Hexágono Regul ar
As relações métricas relativas ao
hexágono regular são as seguintes:


 = R
4
3
6 S
2

· =
2
3
r

=

Qu adr ado
As relações métricas relativas ao
quadrado são as seguintes:


2 d  =
2
r

=
2
d
R =
2
S  =


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

6




1.3 TRI ÂNGULOS

Dados três pontos A, B e C não-
colineares, define-se como triângulo a reunião dos
segmentos AB , AC e BC .


Vértice: A, B e C
Ângulos: A
ˆ
, B
ˆ
e C
ˆ

Lados: AB, BC e AC
Perímetro: 2p = AB + AC + BC
2p = c + b + a

1.3.1 Tr i ângul o I sósc el es

Triângulo que possui dois lados de mesma
medida.

AC AB =
B
ˆ
= C
ˆ

BC é a base e A é o vértice


1.3.2 Tr i ângul o Esc al eno

Triângulo que possui os três lados com
medidas distintas.

Os três lados possuem comprimentos
distintos.
AB = AC = BC
A

= B
ˆ
= C
ˆ


1.3.3 Tr i ângul o Equi l át er o

Triângulo que possui os três lados com
medidas iguais.


Os três lados possuem comprimentos
iguais:
AB = AC = BC

Os três ângulos têm a mesma medida:
A
ˆ
= B
ˆ
= C
ˆ


1.3.4 Tr i ângul o Ret ângul o

Triângulo que possui um ângulo reto.

 = 90°
BC é hipotenusa
AB e AC são catetos


1.3.5 Tr i ângul o Obt usângul o

Triângulo que possui um ângulo obtuso.


 > 90°(obtuso)

1.3.6 Tr i ângul o Ac ut ângul o

Triângulo que possui os três ângulos
agudos.

° < 90 A
ˆ
; ° < 90 B
ˆ
; ° < 90 C
ˆ


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

7




Observação:


1. Qualquer lado é menor que a soma dos outros
dois.
a < b + c
b < a + c
c < a + b

1.3.7 Soma dos Ângul os I nt er nos
de um Tr i ângul o


A
ˆ
+ B
ˆ
+ C
ˆ
= 180°

1.3.8 Soma dos Ângul os Ext er nos
de um Tr i ângul o


A eˆ = B
ˆ
+ C
ˆ

B eˆ = A
ˆ
+ C
ˆ

C eˆ = A
ˆ
+ B
ˆ

A eˆ + B eˆ + C eˆ = 2 · ( A
ˆ
+ B
ˆ
+ C
ˆ
) = 360°

1.3.9 Medi ana e Bar i c ent r o

Mediana de um triângulo é um segmento
com extremidades num vértice e no ponto médio
do lado oposto. O ponto de encontro das três
medianas é o baricentro.


¦
¦
¹
¦
¦
´
¦
=
=
¬ =
1 1
1
1
AM
3
1
GM
AM
3
2
AG
GM 2 AG

AG = 2GM
1
BG = 2 G M
2
CG = 2G M
3


1.3.10 Bi sset r i z dos Ângul os
I nt er nos e I nc ent r o

Bissetriz interna de um triângulo é o
segmento com extremidades num vértice e no lado
oposto que divide o ângulo de mesma medida. O
ponto de encontro das três bissetrizes é o incentro
do triângulo (centro da circunferência inscrita).





1.3.11 Al t ur a e Or t oc ent r o

Altura de um triângulo relativa a um lado
ou o seu prolongamento formando um ângulo reto
ao vértice oposto. O ponto de encontro das três
alturas é o ortocentro do triângulo.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

8








1.3.12 Medi at r i z e Ci r c unc ent r o

Mediatriz de um lado de um triângulo é a
reta que passa pelo ponto médio do lado formando
um ângulo reto. O ponto de encontro das três
mediatrizes é o circuncentro do triângulo (centro
da circunferência circunscrita).


1.3.13 Desi gual dade Tr i angul ar

A medida de qualquer lado de um triângulo
é superior à diferença e inferior à soma das
medidas dos outros dois lados.


|b – c| < a < b + c
|a – c| < b < a + c
|a – b| < c < a + b

1.3.14 Teor ema de Tal es

Retas paralelas determinam sobre retas
transversais segmentos de medidas proporcionais.
“Um feixe de paralelas determina, em duas
transversais quaisquer, segmentos que são
proporcionais.”


r // s // u // v //
c b a
z y x
c
z
b
y
a
x
+ +
+ +
= = =

Conseqüência


Se MN // BC ¬
BC
MN
AC
AN
AB
AM
= =

1.3.15 Semel hança de Tr i ângul os

Dois triângulos que são semelhantes têm
as medidas dos lados correspondentes
proporcionais e os ângulos correspondentes
iguais, dois a dois.


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

9





AABC ~ AA’B’C’ ·
' C
ˆ
C
ˆ
' B
ˆ
B
ˆ
' A
ˆ
A
ˆ
~
~
~
e
' a
a
=
' b
b
=
' c
c
=k

Em que k é a constante de
proporcionalidade.
Existem três casos de semelhança.

1°caso de semelhança (AA)

XYZ ~ ABC
Y
ˆ
B
ˆ
X
ˆ
A
ˆ
A A ¬
¦
)
¦
`
¹
=
=


2°caso de semelhança (LAL)

XYZ ~ ABC
z
c
y
b
X
ˆ
A
ˆ
A A ¬
¦
)
¦
`
¹
=
=


3°caso de semelhança (LLL)

z
c
y
b
x
a
= = ¬ AABC ~ AXYZ

1.3.16 Teor ema da Bi sset r i z I nt er na

Considere o triângulo ABC e a bissetriz
interna relativa ao vértice A.

Da figura, temos:
AC
AB
DC
BD
=

A bissetriz do ângulo interno de um
triângulo determina sobre o lado oposto dois
segmentos proporcionais aos outros dois lados.


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

10




1.4 RELAÇÕES MÉTRI CAS NO
TRI ÂNGULO RETÂNGULO

Dado um triângulo retângulo ABC,
conforme a figura, temos:


1.4.1 El ement os

a = medida do lado oposto ao ângulo reto,
denominada hipotenusa;
b, c = medidas dos lados que formam o ângulo
reto, são denominados catetos;
h = medida da altura do triângulo relativamente
à hipotenusa;
m, n = são as medidas das projeções (sombras)
ortogonais dos catetos sobre a hipotenusa.

Através de semelhanças de triângulos obtêm-
se facilmente as seguintes relações métricas:

O quadrado da medida de um cateto é igual
ao produto das medidas da hipotenusa pela
projeção ortogonal do correspondente cateto
sobre a mesma.
b
2
= a · m c
2
= a · n

O produto das medidas da hipotenusa e da
altura relativa a mesma, é igual ao produto das
medidas dos dois catetos.
a · h = b · c

O quadrado da medida da altura relativamente
à hipotenusa é igual ao produto das medidas das
projeções ortogonais dos catetos sobre a mesma.
h
2
= m · n

A partir dessas relações métricas obtém-se o
teorema mais conhecido da Matemática:

Teor ema de Pi t ágor as

O quadrado da medida da hipotenusa é igual à
soma dos quadrados das medidas dos catetos.
a
2
= b
2
+ c
2



1.4.2 Demonst r ação das Rel aç ões

Em um triângulo retângulo a altura,
relativamente à hipotenusa, determina dois tios
triângulos retângulos. Os três triângulos retângulos
possuem ângulos correspondentes iguais e, desta
forma, são semelhantes entre si. Logo as
seguintes proporções são verificadas:



h
n
m
h
b
c
= = h
2
= m · n



n
c
h
b
c
a
= =
a · h = b · c

c
2
= a · n




h
c
m
b
b
a
= =
b
2
= a · m

1.4.3 Rel aç ões Mét r i c as

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

11





Dado um triângulo qualquer, definem-se
três razões trigonométricas para os dois ângulos
agudos do triângulo.



RAZÃO SENO
O seno de um ângulo agudo em um triângulo
retângulo é a razão existente entre as medidas do
cateto oposto ao ângulo e da hipotenusa.

RAZÃO COSSENO
O cosseno de um ângulo agudo em um
triângulo retângulo é a razão existente entre as
medidas do cateto adjacente ao ângulo e da
hipotenusa.

RAZÃO TANGENTE
A tangente de um ângulo agudo em um
triângulo retângulo é a razão existente entre as
medidas do cat elo oposto e do cai elo adjacente
ao ângulo.


As razões trigonométricas mais empregadas
nos problemas práticos de Física ou Matemática
são para os ângulos 30º, 45º e 60º, conforme
tabela a seguir:

30° 45° 60°
sen
2
1

2
2

2
3

cos
2
3

2
2

2
1

Tg
3
3
1 3

1.4.4 Teor ema dos Senos:
Tr i ângul o Qual quer

A Lei dos Senos, também conhecida como
Teorema dos Senos, é uma proporção existente
entre as medidas dos lados de um triângulo
qualquer e os senos dos ângulos opostos.
Em todo triângulo, as medidas de seus
lados são proporcionais aos senos dos ângulos
opostos a esses lados.


senC
c
senB
b
senA
a
= =

1. A razão de proporcionalidade na Lei dos
Senos é igual ao valor numérico do diâmetro
da circunferência circunscrita ao triângulo.

R 2
senC
c
senB
b
senA
a
= = =

2. A partir da razão seno estudada em triângulo
retângulos é possível calcular a área de um
triângulo qualquer.

senB c a
2
1
senA c b
2
1
senC b a
2
1
S · · = · · · = · · · =

1.4.5 Teor ema dos Cossenos:
Tr i ângul o Qual quer

A Lei dos Cossenos também conhecida
como Teorema dos Cossenos é uma relação entre
as medidas dos quadrados dos lados de um
triângulo e do cosseno de um de seus ângulos.
Em todo triângulo o quadrado da medida
de um lado é igual à soma dos quadrados das
medidas dos outros dois lados, menos duas vezes
o produto das medidas desses lados pelo cosseno
do ângulo oposto ao primeiro lado.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

12






a
2
= b
2
+ c
2
– 2 · b · c · cosA
b
2
= a
2
+ c
2
– 2 · a · c · cosB
c
2
= a
2
+ b
2
– 2 · a · b · cosC



CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

13




1.5 QUADRI LÁTEROS

1.5.1 Def i ni ç ão e El ement os

Quadrilátero é o polígono de quadro lados.


Elementos principais:
 vértices: são os pontos A, B, C e D;
 lados: são os segmentos AB, BC, CD e DA;
 ângulos internos: são os ângulos A, B, C e D;
 ângulos externos: são os ângulos a, b, c e d;
 diagonais: são os segmentos AC e BD.

1.5.2 Soma dos Ângul os I nt er nos
5.2 SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS

A soma das medidas dos ângulos internos
de um quadrilátero é 360º.

º 360 D
ˆ
C
ˆ
B ˆ A
ˆ
= + + +

1.5.3 Cl assi f i c aç ão dos
Quadr i l át er os

Os quadriláteros podem ser classificados
como: paralelogramo, trapézio ou quadrilátero
qualquer.

1.5.4 Par al el ogr amos

É o quadrilátero cujos lados opostos são
paralelos.

Valem as seguintes propriedades:

1. Os lados opostos de um paralelogramo são
congruentes.
AB ~ DC e BC ~ AD
2. Os ângulos opostos são congruentes
C
ˆ
A
ˆ
~ e D
ˆ
B
ˆ
~

3. As diagonais cortam-se no ponto médio.
AM ~ MC e DM ~ MB

Par al el ogr amos Not ávei s:

RETÂNGULO


DEFINIÇÃO: é o paralelogramo que tem os quatro
ângulos congruentes e de medida igual a 90º.

PROPRIEDADE: as diagonais são congruentes.

LOSANGO

DEFINIÇÃO: é o paralelogramo que tem os quatro
lados congruentes entre si.

PROPRIEDADE: as diagonais cortam-se
perpendicularmente e são bissetrizes dos ângulos
de seus vértices

QUADRADO


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

14






DEFINIÇÃO: é o paralelogramo que temo os
quatro lados e os quatro ângulos congruentes
entre si.

PROPRIEDADE: as diagonais são congruentes,
cortam-se perpendicularmente e são bissetrizes
dos ângulos de seus vértices.

1.5.5 Tr apézi os

É o quadrilátero que tem apenas dois lados
paralelos entre si.


AB // CD
AB é denominado base maior
CD é denominado base menor
DH é denominado altura

Propriedade: Teorema da base média.

2
CD AB
MN
+
=

Tr apézi os Not ávei s

TRAPÉZI O ESCALENO


DEFINIÇÃO: possui o par de lados opostos não-
paralelos não congruentes

TRAPÉZI O I SÓSCELES


PROPRIEDADE: os lados não-paralelos são
congruentes entre si.

TRAPÉZI O RETÂNGULO

PROPRIEDADE: Um dos lados opostos não-
paralelos é perpendicular as bases



CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

15




1.6 RELAÇOES NA CI RCUNFERÊNCI A

Apresentamos a seguir as principais
relações e propriedades sobre uma circunferência.

1.6.1 Compr i ment o da
Ci r c unf er ênc i a

C = 2tR

1.6.2 Compr i ment o de um Ar c o


x
R 2 360 t
=
° o
°


1.6.3 Cor da e Ar c o


1.6.4 Teor ema da Cor da

)
`
¹
±
= =
AB r
r ai o BC AC
M é o ponto médio de AB

1.6.5 Teor ema da Tangent e


t CP
P em nci a ci r cunf er ê
à t angent e é t
±
)
`
¹


1.6.6 Teor ema do Compr i ment o
das Tangent es


PB PA
B em t angent e s
A em t angent e t
=
)
`
¹


1.6.7 Teor ema do Quadr i l át er o
Ci r c unsc r i t o


AB + CD = AD +
BC

1.6.8 Ângul o Cent r al

É todo ângulo cujo vértice coincide com o
centro da circunferência.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

16





o =
·
AB

A medida de um ângulo central é igual à
medida do arco que ele enxerga.

1.6.9 Ângul o I nsc r i t o

É todo ângulo cujo vértice pertence à
circunferência e os seus lados são cordas.

2
AB
·
= o
A medida de um ângulo inscrito é igual à
metade da medida do arco que ele enxerga.
OBSERVAÇÃO
Todo ângulo inscrito numa semicircunferência é
reto.

ABC é retângulo

1.6.10 Ângul o de Segment o

É todos ângulo cujo vértice pertence à
circunferência, sendo um de seus lados secante e
o outro, tangente à circunferência.

2
AB
·
= o

1.6.11 Ângul o de Vér t i c e I nt er no

2
CD AB
· ·
+
= o

A medida de um ângulo de vértice interno
à circunferência é igual à semi-soma das medidas
dos arcos determinados pelos seus lados.

1.6.12 Ângul o de Vér t i c e Ext er no


2
CD AB
· ·
+
= o

A medida de um ângulo de vértice externo
à circunferência é igual à semidiferença dos arcos
determinados pelos seus lados.

1.6.13 Teor ema do Ângul o I nsc r i t o


Ângulos inscritos
correspondentes ao
mesmo arco têm
medidas iguais

1.6.14 Teor ema do Quadr i l át er o
I nsc r i t o

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

17






° = + = + 180 D
ˆ
B
ˆ
C
ˆ
A
ˆ


1.6.15 Teor ema do Tr i ângul o
Ret ângul o


AB: diâmetro ¬ ABC é triângulo retângulo em C

1.6.16 Pot ênc i a de um Pont o


Pot(p) = AP · PB

1°caso : RELAÇÕES ENTRE DUAS CORDAS

Quando duas cordas se cruzam no interior
de um círculo, o produto das medidas dos dois
segmentos determinados sobre essas cordas é
igual ao produto das medidas dos segmentos
determinados sobre a outra.

PA · PB = PC · PD

2° caso: RELAÇÕES MÉTRICAS DAS
SECANTES

Quando duas secantes se cortam
externamente a um círculo, o produto da medida
da secante interna pela medida da sua parte
externa é igual ao produto da medida da outra
secante pela medida da sua parte externa.

PA · PB = PC · PD

3° caso: RELAÇÃO MÉTRICA ENTRE
SECANTE E TANGENTE

Quando, de um ponto exterior, traçamos
uma tangente e uma secante a um círculo, a
medida da tangente é a média proporcional entre
a medida da secante inteira e a medida da sua
parte externa.

PA
2
= PB · PC em que t ± AO


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

18




1.7 ÁREAS DE FI GURAS PLANAS

Para o cálculo de áreas das principais
figuras planas utilizam-se as chamadas fórmulas,
que podem ser demonstradas.

RETÂNGULO

S = b · h

QUADRADO

S = b · h =   · =
2


PARALELOGRAMO

S = b · h

TRAPÉZIO

h
2
b b
S
2 1
· |
.
|

\
| +
=

LOSANGO

2
d D
S
·
=

TRIÂNGULOS

2
h b
S
·
=


2
sen c b
S
o · ·
=


) c p )( b p )( a p ( p S ÷ ÷ ÷ · =

2
c b a
P
+ +
=


S = p · r
2
c b a
P
+ +
=


R 4
c b a
S
· ·
=

POLÍGONO REGULAR

S = p · r

CÍRCULO

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

19





S = tR
2


SETOR CIRCULAR

o em graus:
S =
º 360
R
2
ot

o em radianos:
S =
2
R
2
o


SEGMENTO CIRCULAR


S = área do setor – área do triângulo
S = S
setor
- S
AABC

OBSERVAÇÃO:
1. No caso do triângulo equilátero, temos:

2
3
h

=
4
3
S
2

=

2. O apótema de um polígono regular é a
distância do centro do polígono a qualquer um
dos lados; logo:



3. A medida de um arco de circunferência é dada
por:

R · o = 
(o em radianos)


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

20




MA2-1. GEOMETRI A PLANA

1.1 ÂNGULOS (exer c í c i os)

Questão 01. O maior ângulo formado entre os
ponteiros de um relógio às 23 h 45 min é:
a) 189
o
30’
b) 277
o
30’
c) 270
o

d) 254
o
45’
e) 277
o
50’


Questão 02. Se OP é bissetriz de B O A
ˆ
,
determine x e y nos casos:
a)
O
3x-5
o
2x+10
o
A
P
B

b)
2y
y-10
o
x+30
o
A O
B
P



Questão 03. A soma de dois ângulos adjacentes é
120
o
. Calcule a medida de cada ângulo, sabendo
que a medida de um deles é a diferença entre o
triplo do outro e 40
o
.


Questão 04. Dar a medida do ângulo que vale o
dobro do seu complemento.
Resposta: 60º


Questão 05. Calcule um ângulo, sabendo que um
quarto do seu suplemento vale 36
o
.


Questão 06. Demonstre que as bissetrizes de dois
ângulos adjacentes e suplementares formam um
ângulo reto.


Questão 07. Demonstre que as bissetrizes de dois
ângulos adjacentes e complementares formam um
ângulo de 45
o
.


Questão 08. Dois ângulos adjacentes somam
136
o
. Qual é a medida do ângulo formado pelas
suas bissetrizes?


Questão 09. As bissetrizes de dois ângulos
consecutivos formam um ângulo de 52
o
. Se um
deles mede 40
o
, qual é medida do outro?


Questão 10. Qual o ângulo que excede o seu
suplemento de 66º?


Questão 11. Qual é o ângulo que somado ao triplo
de seu complemento dá 210º?


Questão 12. Um ângulo excede seu complemento
de 48º. Determinar o suplemento desse ângulo.


Questão 13. Dois ângulos estão na relação 4/9.
Sendo 130º sua soma, determine o complemento
do menor.


Questão 14. A razão entre dois ângulos
suplementares é igual a 2/7. Determinar o
complemento do menor.


Questão 15. Calcule os ângulos de um triângulo,
sabendo que eles são proporcionais aos números
1, 3 e 5.


Questão 16. (Unimontes/MG) Se, na figura
abaixo, as retas r e s são paralelas, então α vale:

a) 50° b) 30° c) 80° d) 130°


Questão 17. Na figura, sabendo que r // s,
determine a medida do ângulo x.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

21







Questão 18. Sejam r e s retas paralelas. A medida
x na figura abaixo é:

a) 60° b) 70° c) 80° d) 90° e) 100°


Questão 19. Sendo r paralela a s na figura,
calcule o valor de x.



Questão 20. (FGV-SP) Na figura, os pontos A e B
estão no mesmo plano que contém as retas
paralelas r e s.

Assinale o valor de α.
a) 30° b) 50° c) 40° d) 70° e) 60°


Questão 21. Na figura, as retas r e s são
paralelas. Então, qual é a medida x?



Questão 22. Na figura abaixo, as retas r e s são
paralelas. Calcule o valor de x.



Questão 23. (CPCAR/SP) O gráfico, a seguir,
representa o resultado de uma pesquisa sobre a
preferência por conteúdo, na área de matemática,
dos alunos do CPCAR.


Sabendo-se que no gráfico o resultado por
conteúdo é proporcional à área do setor que a
representa, pode-se afirmar que o ângulo central
do setor do conteúdo MATRIZ é de
a) 14º b) 57º 36’ c) 50º 24’ d) 60º 12’


Questão 24. (Unicamp/SP) Pero Vaz de
Caminha, na carta enviada ao Rei de Portugal,
afirma:

Esta Terra, Senhor, me parece que da ponta que
mais contra o Sul vimos, até outra ponta que
contra o Norte vem, será tamanha que haverá nela
bem vinte ou vinte e cinco léguas por costa.


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

22




a) Admitindo-se que a légua a que se refere
Caminha seja a légua marítima e que esta
equivale a 6.350 metros, qual seria o maior valor,
em quilômetros, estimado para a costa?

b) No final do século XV admitia-se que a
distância, ao longo do equador, entre dois
meridianos que compreendem 1° era de 17,5
léguas marítimas. A partir desses dados, calcule o
comprimento do equador, apresentando o
resultado em metros.

c) A latitude da Baía de Todos os Santos, medida
na época do descobrimento, era de 15°40' sul. O
valor aceito atualmente para a latitude do mesmo
local é de 12°54' sul. Calcule o erro cometido, em
graus e minutos. Além disso, diga se a medida da
época localizava a Baía de Todos os Santos ao
norte ou ao sul em relação à localização aceita
atualmente.


Questão 25. (NOVO ENEM) Rotas aéreas são
como pontes que ligam cidades, estados ou
países. O mapa a seguir mostra os estados
brasileiros e a localização de algumas capitais
identificadas pelos números. Considere que a
direção seguida por um avião AI que partiu de
Brasília - DF, sem escalas, para Belém, no Pará,
seja um segmento de reta com extremidades em
DF e em 4.

SIQUEIRA, S. Brasil Regiões. Disponível em:
www.santiagosiqueira.pro.br<http://www.santiagosiqueira.pro.br
>. Acesso em: 28 jul. 2009 (adaptado).

Suponha que um passageiro de nome Carlos
pegou um avião AII, que seguiu a direção que
forma um ângulo de 135°graus no sentido horário
com a rota Brasília - Belém e pousou em alguma
das capitais brasileiras. Ao desembarcar, Carlos
fez uma conexão e embarcou em um avião AIII,
que seguiu a direção que forma ângulo reto, no
sentido anti-horário, com a direção seguida pelo
avião AII ao partir de Brasília-DF. Considerando
que a direção seguida por um avião é sempre
dada pela semirreta com origem na cidade de
partida e que passa pela cidade destino do avião,
pela descrição dada, o passageiro Carlos fez uma
conexão em
a) Belo Horizonte, e em seguida embarcou para
Curitiba.
b) Belo Horizonte, e em seguida embarcou para
Salvador.
c) Boa Vista, e em seguida embarcou para Porto
Velho.
d) Goiânia, e em seguida embarcou para o Rio de
Janeiro.
e) Goiânia, e em seguida embarcou para Manaus.


Questão 26. (OBM)
No retângulo ABCD, E é o ponto médio do lado
BC e F é o ponto médio do lado CD. A interseção
de DE com FB é G. O ângulo
.
EAF mede 20
o
.
Quanto vale o ângulo
.
EGB?
D
F
C
E
A B
G



Questão 27. (UFG/GO) Na figura abaixo as retas r
e s são paralelas. A medida do ângulo b é:

a) 100º b) 120º c) 110º d) 140º e) 130º


Questão 28. (Mack/SP) Na figura, se MN // AC, a
medida de a é:

a) 28º b) 30º c) 32º d) 34º e) 36º


1.2 POLÍ GONOS (exer c í c i os)

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

23




Questão 29. Qual o polígono convexo que tem
170 diagonais?


Questão 30. Um polígono convexo tem 3 lados a
mais que o outro. Descubra esses polígonos,
sabendo que juntos têm 64 diagonais.


Questão 31. A diferença entre o número de
diagonais de dois polígonos é 27. O primeiro
polígono tem 3 lados a mais que o segundo.
Determine os dois polígonos.


Questão 32. Considere as afirmações sobre
polígonos convexos:
I. Existe apenas um polígono cujo número de
diagonais coincide com o número de lados.
II. Não existe polígono cujo número de diagonais
seja o quádruplo do número de lados.
III. Se a razão entre o número de diagonais e o de
lados de um polígono é um número natural, então
o número de lados do polígono é impar.
a) Todas as afirmações são verdadeiras
b) Apenas (I) e (III) são verdadeiras
c) Apenas (I) é verdadeira
d) Apenas (III) é verdadeira
e) Apenas (II) e (III) são verdadeiras


Questão 33. Qual é a soma das medidas dos
ângulos internos do polígono que tem o número de
Diagonais igual ao quádruplo do número de lados?


Questão 34. Qual o polígono convexo que tem a
soma dos ângulos internos excedendo a soma dos
ângulos externos em 720°?


Questão 35. Calcule a soma dos ângulos a, b, c,
d, e indicados na figura.



Questão 36. Na figura abaixo, calcule o valor de a
+ b + c + d.



Questão 37. Os números de lados de três
polígonos são ímpares e consecutivos. Sabendo
que juntos eles têm 46 diagonais, determine esses
polígonos.


Questão 38. Os números de lados de três
polígonos convexos são consecutivos. Sendo
1.620° a soma de todos os ângulos internos dos
três polígonos, determine esses polígonos.


Questão 39. Calcule a soma dos ângulos
assinalados na figura abaixo.



Questão 40. Todos os ângulos internos de um
polígono convexo têm medidas iguais, exceto um
deles, que é menor em 40°. Sendo ímpar o
número de lados desse polígono, determine o seu
número de diagonais.


Questão 41. (Mackenzie-SP) Os ângulos
externos de um polígono regular medem 20°.
Então, o número de diagonais desse polígono é:
a) 90
b) 104
c) 119
d) 135
e) 152


Questão 42. (FAAP-SP) A medida mais próxima
de cada ângulo externo do heptágono regular da
moeda de R$ 0,25 é:

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

24





a) 60° b) 45° c) 36° d) 83° e) 51°


Questão 43. O ângulo externo de um polígono
regular é igual ao dobro do seu ângulo interno.
Determine o número de diagonais desse polígono.


Questão 44. (Fuvest-SP) Na figura abaixo,
ABCDE é um pentágono regular. A medida, em
graus, do ângulo α é:

a) 32° b) 34° c) 36° d) 38° e) 40°


Questão 45. (Fuvest-SP) Os pontos B, P e C
pertencem a uma mesma circunferência e BC é
lado de um polígono regular inscrito em γ.
Sabendo que o ângulo BPC mede 18°, podemos
concluir que o número de lados de um polígono é
igual a:

a) 5 b) 6 c) 7 d) 10 e) 12


Questão 46. Determine o número de lados de um
polígono regular convexo cujo ângulo externo é a
quinta parte do ângulo interno.


Questão 47. Num polígono regular a medida de
cada ângulo interno excede a medida de cada
ângulo externo em 108°. Quantas diagonais tem
esse polígono?


Questão 48. Determine a medida do ângulo
formado pelos prolongamentos dos lados AB e CD
de um polígono ABCDE... regular de 30 lados.


Questão 49. Dado um decágono regular
ABCDE..., as bissetrizes internas dos ângulos A e
D interceptam-se no ponto P; então, a medida do
ângulo APD é:
a) 68°
b) 82°
c) 108°
d) 112°
e) 120°


Questão 50. (SpeedSoft) Dado um quadrado de
lado 6cm, obtenha:
a) seu apótema
b) o raio da circunferência circunscrita ao
quadrado.


Questão 51. (Vunesp) A distância entre dois
lados paralelos de um hexágono regular é igual a
2 3 cm. A medida do lado desse hexágono, em
centímetros, é:
a) 3 .
b) 2.
c) 2,5.
d) 3.
e) 4.


Questão 52. (SpeedSoft) Na figura abaixo, a
altura do triângulo equilátero RBS de lado 2 3 é
o lado AB do quadrado ABCD. Qual é o
comprimento da diagonal AC desse quadrado?



Questão 53. (IBMEC/SP) Um matemático gostaria
de recobrir o chão de sua sala com várias peças
de mesma forma e mesmo tamanho, colocando as
peças uma ao lado da outra, sem deixar espaços
e sem sobreposições. Não serviriam para este
recobrimento as peças com o formato de
a) triângulo equilátero.
b) quadrado.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

25




c) losango.
d) pentágono regular.
e) hexágono regular.


Questão 54. (UERJ/RJ) Ao observar, em seu
computador, um desenho como o apresentado,
um estudante pensou tratar-se de uma curva.

Porém, após aumentar muito a figura, verificou
que a tal "curva" era, de fato, um polígono, com o
menor perímetro possível, formado por uma
quantidade finita de lados, todos paralelos ao eixo
x ou ao eixo y. Verificou ainda que esse polígono
possuía um lado em cada uma das seguintes
retas: x = 1, x = 8, y = 2 e y = 5.
Se foi utilizada a mesma unidade de comprimento
em ambos os eixos, a medida do perímetro desse
polígono é:
a) 10 b) 13 c) 18 d) 20



Questão 55. (ITA/SP) Um hexágono regular e um
quadrado estão inscritos no mesmo círculo de raio
R e o hexágono possui uma aresta paralela a uma
aresta do quadrado. A distância entre estas
arestas paralelas será:
a) ( 3 - 2 )R/2
b) ( 2 + 1)R/2
c) ( 3 + 1)R/2
d) ( 2 - 1)R/2
e) ( 3 - 1)R/2


Questão 56. (AFA) Seja ABCD um quadrado,
ABE um triângulo eqüilátero e E um ponto interior
ao quadrado. O ângulo D E A
.
mede, em graus,
a) 55
b) 60
c) 75
d) 90


Questão 57. (OMU) Encontre n de modo que o
polígono convexo de n lados tenha 5n diagonais.



Questão 58. (UFSCar/SP) Uma placa de aço
quadrada vai ser transformada em um octógono
regular, recortando-se os quatro cantos do
quadrado de forma a obter o maior polígono
possível, como mostra a figura.

Sendo a medida do lado do quadrado igual a L,
calcule, em função de L,
a) a medida de x.
b) o perímetro do octógono obtido.


Questão 59. (CPCAR) O lado de um quadrado
inscrito em um disco de raio R é a - b e o lado do
triângulo equilátero inscrito no mesmo disco é a +
b. Então
a
b
vale
a) 6 2 5 ÷
b)
3
7

c) 6 2 5 +
d) 13


Questão 60. (ITA/SP) Considere um polígono
convexo de nove lados, em que as medidas de
seus ângulos internos constituem uma progressão
aritmética de razão igual a 5º. Então, seu maior
ângulo mede, em graus,
a) 120
b) 130
c) 140
d) 150
e) 160


Questão 61. (UFSCar/SP) A figura 1 representa
um determinado encaixe no plano de 7 ladrilhos
poligonais regulares (1 hexágono, 2 triângulos, 4
quadrados), sem sobreposições e cortes.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

26





Em relação aos 6 ladrilhos triangulares colocados
perfeitamente nos espaços da figura 1, como
indicado na figura 2, é correto dizer que
a) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos
isósceles de ângulo da base medindo 15º.
b) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos
isósceles de ângulo da base medindo 30º.
c) 2 são triângulos isósceles de ângulo da base
medindo 50º e 4 são triângulos isósceles de
ângulo da base medindo 30º.
d) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos
retângulos isósceles.
e) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos
escalenos.


Questão 62. (Mack/SP) Se de cada vértice de um
polígono regular partem 15 diagonais, a medida
dos ângulos internos desse polígono, em radianos,
é:
a)
12
11
b)
7
6
c)
8
7
d)
10
17
e)
9
8



Questão 63. (UFPB/PB) A figura ao lado
representa um barril totalmente fechado, que foi
construído unindo-se 12 tábuas encurvadas e
iguais, encaixadas e presas a outras 2 tábuas
circulares e iguais, de raio 10 cm. Com base
nessas informações, pode-se concluir que a
medida, em cm, do segmento de reta AB é igual
a:



a) 10 b) 8 c) 7 d) 6 e) 5


Questão 64. (UNIFESP/SP) A soma de n – 1
ângulos internos de um polígono convexo de n
lados é 1900º. O ângulo remanescente mede
a) 120º.
b) 105º.
c) 95º.
d) 80º.
e) 60º.


Questão 65. (FUVEST/SP) O círculo C , de raio
R , está inscrito no triângulo eqüilátero DEF . Um
círculo de raio r está no interior do triângulo DEF
e é tangente externamente a C e a dois lados do
triângulo, conforme a figura.

Assim, determine
a) a razão entre R e r.
b) a área do triângulo DEF em função de r.


Questão 66. (ITA/SP) De dois polígonos
convexos, um tem a mais que o outro 6 lados e 39
diagonais. Então, a soma total dos números de
vértices e de diagonais dos dois polígonos é igual
a:
a) 53
b) 65
c) 66
d) 70
e) 77


Questão 67. (UNIUBE/MG) Sejam dois círculos de
raios R e r tangentes no ponto A e ambos
tangentes ao quadrado, conforme figura abaixo.
Se o lado do quadrado mede 1 cm, então r é igual
a



CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

27




a)
2
2 2 3 ÷
b)
2
2 2 ÷
c)
4
1 2 ÷
d)
2
1 2 ÷



Questão 68. (UFPA-PA) O raio de uma
circunferência onde se inscreve um triângulo
equilátero de lado 3 cm é:
a)
2
3
b)
4
3
c)
3
3 2
d) 1 e) 3


Questão 69. Calcule o apótema de um quadrado
inscrito numa circunferência de raio 2 2 .


Questão 70. Determine o raio da circunferência
circunscrita ao polígono regular, sabendo que o
raio da circunferência inscrita é 6 m, nos casos:
a) quadrado;
b) hexágono;
c) triângulo.


Questão 71. (Cefet-MG) Se um quadrado está
inscrito numa circunferência de 6 cm de raio, então
o seu lado e seu apótema medem,
respectivamente, em cm:
a) 6 e 2 3
b) 2 3 e
2
2 3

c) 2 6 e 3
d) 2 3 e 2 6


Questão 72. O lado de um triângulo equilátero
inscrito numa circunferência mede 6 2 m.
Determine a medida do raio da circunferência.


Questão 73. Uma diagonal de um quadrado
inscrito numa circunferência mede 8 cm. Calcule,
de um hexágono regular inscrito a essa
circunferência, as medidas de um lado e de um
apótema.


Questão 74. (Unisa-SP) Um hexágono regular de
lado 3 cm está inscrito numa circunferência. Nessa
circunferência, um arco de medida 100º tem
comprimento:
a) m c
5
3
b) m c
6
5
c) cm  d) m c
3
5

e) cm
3
10



Questão 75. ( UFPI-PI) Numa circunferência na
qual está inscrito um quadrado de lado 10 cm, o
comprimento, em cm, de um arco da mesma,
medindo 120º é:
a) m
2

b) m  c) m
2
3
d) m  2 e)
m  3


Questão 76. Determine a razão entre o apótema
de um quadrado e o lado de um triângulo
equilátero, ambos inscritos numa circunferência de
raio igual a 6 cm.


Questão 77. Determine a razão entre os
perímetros do quadrado circunscrito e do
hexágono regular inscrito numa circunferência de
raio R.


1.3 TRI ÂNGULOS (exer c í c i os)

Questão 78. (UECE/CE) As retas na figura
interceptam-se duas a duas nos pontos P, Q e R.
Considerando os valores indicados, o ângulo α é
igual a:

a) 101° b) 102° c) 103° d) 104°


Questão 79. (PUC/SP) Na figura, BC = CA = AD =
DE. O ângulo CÂD mede:

a) 10° b) 20° c) 30° d) 40° e) 60°

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

28






Questão 80. (Ibmec/SP) Sejam α, β, γ, λ e θ as
medidas em graus dos ângulos BAC, ABC, CDF,
CEF e DFE da figura, respectivamente.

A soma α + β + γ + λ + θ é igual a:
a) 120º b) 150º c) 180º d) 210º e) 240º


Questão 81. (UFU/MG) Na figura abaixo, o ângulo
x, em graus, pertence ao intervalo:

a) (0°, 15°) b) (15°, 20°) c) (20°, 25°) d) (25°,
30°)


Questão 82. (Mackenzie/SP) Na figura, AB = AC
e CE = CF. A medida de β é:

a) 90° b) 120° c) 110° d) 130° e) 140°


Questão 83. Na figura abaixo, calcule o valor de x
em função de m.



Questão 84. (UPF/RS) No triângulo abaixo, x é
um ângulo interno e a e b são ângulos externos.
Sabendo-se que a + b = 210° e 3a – 2b = 130°,
sobre o ângulo x pode-se afirmar que:

a) seu suplemento é 110°.
b) seu complemento é 60°.
c) seu complemento é 20°.
d) seu suplemento é 100°.
e) seu suplemento mais seu complemento é 180°.


Questão 85. (UFMG/MG) Observe esta figura:

Nessa figura, os pontos F, A e B estão em uma
reta e as retas CB e ED são paralelas. Assim
sendo, o ângulo ABC mede:
a) 39° b) 44° c) 47° d) 48°


Questão 86. (FGV/SP) De acordo com a figura a
seguir, se a – b = 10°, então:

a) cos a = − ½ d) sen a = 3/2
b) sen a = ½ e) sen a = 1/2

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

29




c) cos b = − 1/2


Questão 87. (Unifacs-BA) Na figura, a área do
triângulo ABC mede 54 u.a. e BC = 3EC e EC =
3BD. A partir dessa informação, pode-se concluir
que a área sombreada mede:


a) 18 b) 20 c) 24 d) 30 e) 36

Questão 88. Num triângulo acutângulo ABC, AH e
AM são respectivamente altura e mediana. Se
5
BC
MH = , é correto afirmar que:
a) o triângulo ABC não é isósceles.
b) H é o ortocentro do triângulo ABC.
c) O ortocentro do triângulo ABC é externo ao
triângulo.
d) a área do triângulo AHM é
5
1
da área do
triângulo ABC.
e) B é o ortocentro do triângulo AHM.

Questão 89. (UFPI-PI) A área do triângulo ABC,
na figura abaixo, é igual a A. Temos também
AC AD
3
1
= e BC EC
4
1
= .

Julgue (V ou F) o que segue:
( ) A área do triângulo DEC é
6
1
da área do
triângulo ABC.
( ) A área do triângulo DEC é 25% da área do
triângulo BCD.
( ) A área do triângulo BDC é o dobro da área do
triângulo ABD.
( ) A área do triângulo DEC é 35% da área do
triângulo BDE.


Questão 90. Determine a área do retângulo ABCD
da figura, sabendo que M é ponto médio de BC e
que a área do triângulo PMB é 16 cm
2
.


Questão 91. O triângulo ABC da figura tem área
132 cm
2
. Sabendo que MC é
3
1
de AC e que NC
é
4
1
de BC, determine a área do quadrilátero
PMCN.


Questão 92. Classifique em verdadeiro (V) ou
falso (F).
a) O incentro é o centro da circunferência inscrita
no triângulo.
b) O circuncentro é o centro da circunferência
circunscrita ao triângulo.
c) O incentro é interno ao triângulo.
d) O baricentro é interno ao triângulo.
e) O ortocentro é interno ao triângulo.
f) O circuncentro é interno ao triângulo.
g) O baricentro é o centro da circunferência
inscrita no triângulo.

Questão 93. No triângulo ABC da figura,
determine a medida dos ângulos A, B e C,
sabendo que I é o incentro do triângulo.



Questão 94. No ΔABC da figura, determine a
medida dos ângulos A, B e C sabendo que O é
circuncentro do triângulo.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

30







Questão 95. A prefeitura de uma cidade mandou
colocar, na praça central, uma estátua em
homenagem a Tiradentes. Descubra, na planta a
seguir, em que local essa estátua deve ser
colocada, sabendo que ela deverá ficar a uma
mesma distância das três ruas que determinam a
praça.



Questão 96. Num triângulo eqüilátero de altura 9
cm, calcule as medidas dos raios das
circunferências inscrita e circunscrita ao triângulo.


Questão 97. No ΔABC da figura, determine Â,
sabendo que I é incentro do triângulo.



Questão 98. No triângulo ABC, I é incentro e  =
α. Calcule BIC em função de α.



Questão 99. No ΔABC da figura, determine Â,
sabendo que O é circuncentro do triângulo.



Questão 100. Num ΔABC, M
1
e M
2
são os pontos
médios de AB e AC. Sendo  = 140°, determine
M
1
ÔM
2
, onde O é o circuncentro de ABC.


Questão 101. Calcule a soma dos ângulos
assinalados:
a)
b)


Questão 102. (FGV-SP) Na figura ao lado, o
triângulo AHC é retângulo em H e s é a reta
suporte da bissetriz do ângulo CÂH.
Se c = 30°e b = 110°, então:

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

31





a) x = 15°
b) x = 30°
c) x = 20°
d) x = 10°
e) x = 5°


Questão 103. (UFRN-RN) A figura ao lado é
composta por um triângulo e três quadrados
construídos sobre os seus lados. A soma dos
ângulos α, β e γ é:

a) 400° b) 360° c) 300° d) 270°


Questão 104. Na figura, AC = BC = CD; então
BÂD é igual a:

a) 75° b) 80° c) 90° d) 100° e) 120°


Questão 105. Na figura, sendo AB congruente a
AC e AE congruente a AD, calcule a medida do
ângulo CDE.
Dado: BÂD = 42°.



Questão 106. (Vunesp-SP) Considere o triângulo
ABC da figura. Se a bissetriz interna do ângulo B
forma, com a bissetriz externa do ângulo C, um
ângulo de 50°, determine a medida do ângulo
interno Â.



Questão 107. (Fuvest-SP) Na figura abaixo, AB =
AC, CB = CD e  = 36°.
a) Calcule os ângulos DCB e A DC.
b) Prove que AD = BC.



Questão 108. (Mackenzie-SP) No triângulo
abaixo, temos AB = BC e CD = AC. Se x e y são
medidas em grau dos ângulos A e B,
respectivamente, então x + y é igual a:

a) 120° b) 110° c) 115° d) 95° e) 105°


Questão 109. Na figura abaixo, AB = BC = CD =
DE = EF e ainda GD = DH. Assinale a afirmativa
verdadeira.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

32





a) GB é mediana no triângulo AGD.
b) E é o baricentro do triângulo GFH.
c) C é o baricentro do triângulo AGH.
d) Os triângulos AGD e FGD têm a mesma área.
e) O triângulo AGF tem o dobro da área do
triângulo HFD.


Questão 110. Sendo, no triângulo ABC, M e N os
pontos médios dos segmentos BC e AB,
respectivamente, e P o ponto de intersecção dos
segmentos AM e CN. Sabendo que P dista 8 cm
do vértice C, calcule a distância de P ao ponto N.


Questão 111. Considerando congruentes os
segmentos com “marcas iguais”, determine o valor
de y/x.



Questão 112. Observe a figura abaixo.

A e E → Atiradores de elite
B e D → Alvos móveis
Sabendo que B e D partiram de C para alcançar A
e E e que estão na metade do caminho quando
são atingidos, determine as distâncias percorridas
pelas balas de A e E até atingir os alvos B e D.


Questão 113. Sendo G o baricentro do triângulo
ABC, de área 72 cm
2
, a área em cm
2
do triângulo
BGC é:
a) 12
b) 16
c) 18
d) 24
e) 36


Questão 114. (UFT/TO-2010) Na figura abaixo, os
comprimentos dos lados AB e BC do triângulo
ABC são iguais.

O valor do ângulo na figura é:
a) 18º b) 20º c) 25º d) 22º e) 17º


Questão 115. (UFV-2010) Numa aula de
geometria, um estudante considerou um triângulo
retângulo. A partir do ponto médio da hipotenusa,
traçou segmentos de reta perpendiculares aos
catetos e concluiu que:
“Em qualquer triângulo retângulo, o ponto médio
da hipotenusa é equidistante dos três vértices.”
Em seguida, o estudante considerou um outro
triângulo retângulo, no qual fora inscrito um
círculo. A partir da decomposição desse triângulo
em três triângulos, tendo como vértice comum o
centro do círculo, concluiu que:
“Em qualquer triângulo retângulo, a medida do raio
do círculo inscrito é igual ao produto das medidas
dos catetos dividido pela medida do perímetro do
triângulo.”
Sobre essas duas conclusões do estudante, é
CORRETO afirmar que:
a) ambas são verdadeiras.
b) ambas são falsas.
c) apenas a primeira é verdadeira.
d) apenas a segunda é verdadeira.


Questão 116. (SpeedSoft) Na figura abaixo, o
triângulo ABC é retângulo em A. N é ponto médio
do cateto AB e M é ponto médio da hipotenusa
BC. Sabe-se que NC = 6cm e BC = 14cm.


a) Qual o comprimento de PC ?
b) Qual o comprimento de AM ?
c) Se o Ângulo ABM medir 20º quanto medirá o
ângulo PAC ?


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

33





Questão 117. (SpeedSoft)

A
B
C
D
M
P
N
Q

Dado o quadrilátero ABCD ao lado, M e N são
pontos médios dos lados BC e CD,
respectivamente. Se AM = 33 cm e AQ = 18 cm,
calcule:

a) a medida do segmento AP.
b) a medida do segmento AN.


Questão 118. (SpeedSoft) Obtenha o ângulo HAS
no triângulo abaixo, sabendo que AH é altura e AS
é bissetriz.



Questão 119. (SpeedSoft) Na figura abaixo, o
triângulo ABC é equilátero de lado 3 cm. N é ponto
médio do segmento AC e B é ponto médio do
segmento MC.

a) Quanto mede o segmento AN ?
b) Quanto mede o segmento MC ?
c) Quanto mede o segmento AP ?


Questão 120. (SpeedSoft) Na figura, Q é o
circuncentro do triângulo ABC. Calcule  ,
sabendo que o ângulo QCA = 35
o
e o ângulo QBC
= 25
o
.



Questão 121. (FGV) Na figura, ABC é um
triângulo com AC = 20cm, AB = 15cm e BC =
14cm. Sendo AQ e BP bissetrizes interiores do
triângulo ABC, o quociente
AR
QR
é igual a

a) 0,3. b) 0,35. c) 0,4. d) 0,45. e) 0,5.


Questão 122. (Vunesp) O triângulo ABC da figura
é eqüilátero. Os pontos M e N e os pontos P e Q
dividem os lados a que pertencem em três
segmentos de reta de mesma medida.

Nessas condições, calcule:
a) a medida do ângulo MPQ (vértice P);
b) a medida do ângulo BMQ (vértice M).


Questão 123. (UFG/GO) Se dois lados de um
triângulo medem respectivamente 3dm e 4dm,
podemos afirmar que a medida do terceiro lado é:
a) igual a 5 dm
b) igual a 1dm
c) igual a 7 dm

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

34




d) menor que 7 dm
e) maior que 7 dm


Questão 124. (SpeedSoft) Obtenha o valor de x
na figura abaixo, sabendo que AB e AC são semi-
retas:



Questão 125. (SpeedSoft) Um triângulo ABC tem
lados valendo AB=10, AC =15 e BC = x. Se os
ângulos A, B e C são tais que C < B < A, então
qual é o menor valor inteiro para x?


Questão 126. (SpeedSoft) Na figura, ABC é um
triângulo equilátero, ABDE é um quadrado e o
ponto C pertence ao segmento EF. Qual o valor
 do ângulo CFB?



Questão 127. (Unicamp/SP)
a) Quantos são os triângulos não congruentes
cujas medidas dos lados são números inteiros e
cujos perímetros medem 11 metros?
b) Quantos dos triângulos considerados no item
anterior são eqüiláteros? E quantos são isósceles?



T
TTe
ee o
oo r
rr e
ee m
mm a
aa d
dd e
ee T
TTa
aa l
ll e
ee s
ss
Questão 128. (FGV/SP-2007) Na figura, AN e BM
são medianas do triângulo ABC, e ABM é um
triângulo equilátero cuja medida do lado é 1. A
medida do segmento GN é igual a:

a)
2 2
3

b)
6
3

c)
5
3

d)
7
3

e)
6
3



Questão 129. (PUCCampinas/SP-2007) Na figura
abaixo, as retas , r s e t são paralelas entre si.

Se AC x = , 8 BC = , 15 DE = , 10 EF x = ÷ ,
GI y = e 10 HI = , então x y + é um número
a) maior que 47.
b) entre 41 e 46.
c) menor que 43.
d) quadrado perfeito.
e) cubo perfeito.


Questão 130. (UFG/GO-2007) No trapézio ABCD
abaixo, o segmento AB mede a, o segmento DC
mede b, M é o ponto médio de AD e N é o ponto
médio de BC.

Nestas condições, a razão entre as áreas dos
trapézios MNCD e ABNM é igual a
a)
2
3
a b
a b
+
+

d)
2
2
a b
a b
+
+

b)
3
2
a b
a b
+
+

e)
3 2
2 3
a b
a b
+
+

c)
3
3
a b
a b
+
+




CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

35




Questão 131. (UFG/GO-2007-Fase2) O desenho
abaixo, construído na escala 1:7000, representa
parte do bairro Água Branca em Goiânia. As ruas
R. 1, R. 2 e R. 3 são paralelas à Av. Olinda. O
comprimento da Av. B, da esquina com a Av.
Olinda até a esquina com a Rua Dores do Indaya,
é de 350 m.

Considerando-se que cada rua mede 7 m de
largura, calcule quantos metros um pedestre
caminhará na Av. B, partindo da esquina com Av.
Olinda, até a esquina com a Rua R. 2, sem
atravessá-las.


Questão 132. Um feixe de quatro paralelas
determina sobre uma transversal três segmentos
que medem 5 cm, 6 cm e 9 cm, respectivamente.
Determine os comprimentos dos segmentos que
esse mesmo feixe determina sobre uma outra
transversal, sabendo que o segmento
compreendido entre a primeira e a quarta paralela
mede 60 cm.


Questão 133. Na figura tem-se o trapézio
isósceles ABCD no qual as bases medem 15cm e
27cm. Os lados AB e CD foram divididos em 4
partes iguais, e pelos pontos de divisão, foram
traçados 3 segmentos paralelos às bases. A soma
das medidas dos três segmentos traçados é, em
centímetros.

a) 52 b) 58 c) 59 d) 61 e) 63


Questão 134. O circuito triangular de uma corrida
está esquematizado na figura a seguir:

As ruas TP e SQ são paralelas. Partindo de S,
cada corredor deve percorrer o circuito passando,
sucessivamente, por R, Q, P, T, retornando,
finalmente, a S. Assinale a opção que indica o
perímetro do circuito.
a) 4,5 km
b) 19,5 km
c) 20,0 km
d) 22,5 km
e) 24,0 km


Questão 135. (UFMG) Observe a figura.

O triângulo ABC é equilátero, AD=DE=EF =FB ,
DG // EH // FI // BC , DG+EH+FI = 18. O perímetro
do triângulo ABC é:
a) 12 b) 24 c) 36 d) 48 e) 54


Questão 136. O perímetro de um triângulo ABC é
100 cm. A bissetriz interna do ângulo A divide o
lado oposto BC em dois segmentos de 16 cm e 24
cm. Determine os lados desse triângulo.


Questão 137. No trapézio da figura AE = 4 cm, ED
= 8 cm, AB = 3 cm e BF = 5 cm. Calcule CD.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

36







Questão 138. Na figura, calcule os valores de x e
y, respectivamente, sendo BS a bissetriz interna
do ângulo B.



Questão 139. Determine a medida do lado AB do
DABC sabendo que AS é bissetriz, e que o
perímetro do DABC mede 75 cm.



Questão 140. (Mackenzie-SP) Na figura temos
r//r’ e s//s’. Então, para todo a > 1, o valor da
abscissa x é:

a) 2a b) a
2
c) (a + 1)
2
d) a + 1 e) 1 + a


Questão 141. (Unicamp-SP) No triângulo abaixo,
obter a medida AB.



Questão 142. No triângulo ABC da figura, AB = 5
cm, AC = 10 cm e BC = 9 cm. Sendo AD bissetriz
do ângulo BAC e DE // AB , calcule DE.



Questão 143. Na figura abaixo, o triângulo ABC é
retângulo em A; AM é a mediana relativa à
hipotenusa; AD é a bissetriz do ângulo BÂC.
Então, DM vale:

a) 5/2 b) 2/5 c) 7/20 d) 5/7 e) 1


Questão 144. No triângulo ABC da figura, AB = 5
m e AC = 8 cm. Sendo BAD = DAE = EAC com EC
= 2 BD, calcule AD/AE.



Questão 145. Os lados do retângulo da figura
medem AB = 3 cm e BC = 4 cm. Sendo AEB =
45°, determine PD.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

37







S
SSe
ee m
mm e
ee l
ll h
hh a
aa n
nn ç
çç a
aa d
dd e
ee T
TTr
rr i
ii â
ââ n
nn g
gg u
uu l
ll o
oo s
ss
Questão 146. (FGV/RJ-2007) No início do século
passado, o dr. Afrânio Corrêa possuía um terreno
no centro da cidade com a forma do triângulo
retângulo ABC que se vê na figura a seguir.

Em seu testamento, para contemplar igualmente
seus dois filhos, o proprietário determinou que o
terreno fosse dividido em duas partes de mesma
área por meio de uma cerca paralela ao cateto BC,
e que a parte com a forma de um trapézio fosse do
filho mais velho. Com a morte do dr. Afrânio, seus
advogados mandaram medir o comprimento do
lado AB do terreno e receberam a resposta: 156m.
Deveriam, então, mandar construir a cerca PQ,
paralela ao lado BC, de forma que os dois terrenos
tivessem mesma área, mas, para isso, precisariam
conhecer a medida AP = x.
Sabe-se que o testamento foi cumprido. O valor de
x é, aproximadamente:
a) 100m.
b) 105m.
c) 110m.
d) 115m.
e) 120m.


Questão 147. (UEM/PR-2007) Um edifício projeta
no solo uma sombra de 15 m de comprimento no
instante em que um muro de 200 cm projeta no
solo uma sombra de 4 m. Considerando que o
muro e o edifício são perpendiculares ao solo
plano, pode-se afirmar que a altura do edifício é:
a) 7.500 cm.
b) 750 cm.
c) 3.000 cm.
d) 300 cm.
e) 2.500 cm.


Atenção: Use a figura abaixo para resolver a
questão 05.

Questão 148. (PUCCampinas/SP-2007) Há mais
de 4000 anos, a pirâmide de Quéops media 233 m
na aresta da base. Suponhamos que Tales tenha
escolhido uma posição conveniente do Sol, para a
qual a medição da sombra da pirâmide fosse
adequada, e que tenha fincado uma estaca com 3
m de altura, como mostra a figura. Nesse instante,
a sombra EA da estaca mediu 5 m e a distância de
E a M era 127 m. Se M é o ponto médio da aresta
da base, então o inteiro mais próximo da altura da
pirâmide, em metros, é:
a) 150
b) 149
c) 148
d) 147
e) 146


Questão 149. A figura seguinte representa um rio
cujas margens são retas paralelas. Qual é o
número inteiro mais próximo da largura do rio,
quando esta é medida em metros?


a) 20 m b) 26 m c) 27 m d) 30 m e) 24 m


Questão 150. Dois decágonos regulares são
semelhantes e a razão de semelhança entre eles
é 1/4. Se o perímetro do menor mede 130 cm,
quanto mede cada lado do maior decágono?


Questão 151. Em determinada hora do dia, o sol
projeta a sombra de um poste de iluminação sobre
o piso plano de uma quadra de vôlei. Neste
instante, a sombra mede 16m. Simultaneamente,

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

38




um poste de 2,7m, que sustenta a rede, tem sua
sombra projetada sobre a mesma quadra. Neste
momento, essa sombra mede 4,8m. A altura do
poste de iluminação é de
a) 8,0 m
b) 8,5 m
c) 9,0 m
d) 7,5 m


Questão 152. Um homem sobe numa escada de 5
metros de comprimento, encostada em um muro
vertical. Quando ele está num degrau que dista 3
metros do pé da escada, esta escorrega, de modo
que a extremidade A se desloca para a direita,
conforme a seta da figura a seguir e a extremidade
B desliza para baixo, mantendo-se aderente ao
muro.
Encontre a fórmula que expressa a distância h, do
degrau em que está o homem até o chão em
função da distância x, do pé da escada ao muro.



Questão 153. O triângulo ABC a seguir é
retângulo em A; ADEF é um quadrado, AB = 6cm
e AC = 12. Quanto mede o lado do quadrado?



Questão 154. (UFV-MG) Para determinar o
comprimento de uma lagoa, utilizou-se o esquema
indicado pela figura abaixo, onde os segmentos
AB e CD são paralelos. Sabendo-se que AB = 36
m, BP = 5 m e DP = 40 m, o comprimento CD da
lagoa, em metros, é:

a) 248 b) 368 c) 288 d) 208 e)
188


Questão 155. (Mackenzie-SP) Na figura AC = 5,
AB = 4 e PR = 1,2. O valor de RQ é:

a) 2 b) 2,5 c) 1,5 d) 1 e) 33


Questão 156. (Mackenzie-SP) Na figura, ABCD é
um quadrado inscrito no triângulo EFG. Se a
medida de FG é 10, o perímetro do quadrado é:

a) 20 b) 15 c) 18 d) 16 e) 17


Questão 157. (Cefet-MG) Na figura, ABC é um
triângulo retângulo em A e DEFG é um quadrado
inscrito nesse triângulo.

Considerando-se que BG = 9 e CF = 4, o
perímetro desse quadrado é igual a:
A F C
D E
B

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

39




a) 24
b) 28
c) 32
d) 36


Questão 158. (UERJ-RJ) O gráfico a seguir
representa, em bilhões de dólares, a queda das
reservas internacionais de um determinado país
no período de julho de 2000 a abril de 2002.
Admita que, nos dois intervalos do período
considerado, a queda de reservas tenha sido
linear. Determine o total de reservas desse país,
em bilhões de dólares, em maio de 2001.



Questão 159. (Unifei-MG) No retângulo ABCD da
figura abaixo, os lados medem AB = 12 cm e AD =
16 cm. Toma-se um ponto P sobre o lado AD, de
modo que AP = x cm. Por esse ponto P traça-se o
segmento PQ, paralelo à diagonal AQ. Calcule a
medida de PQ em função de x.



Questão 160. (Cesgranrio-RJ) O losango ADEF
está inscrito no triângulo ABC, como mostra a
figura. Se AB = 12 m, BC = 8 m e AC = 6 m, o lado
d do losango mede:

a) 5 m b) 3 m c) 2 m d) 4 m e) 8 m


Questão 161. (UFES-ES) Os campos de petróleo
Peroá (P) e Golfinho (G) distam, respectivamente,
56 km e 120 km de um ponto A do litoral, o qual
estamos supondo retilíneo (veja a figura abaixo).

Os pontos A e B são os pontos do litoral que estão
mais próximos, respectivamente, dos campos P e
G. A distância do ponto A ao ponto B é de 88 km.
Deseja-se construir no litoral um pólo de gás que
fique situado à mesma distância dos campos P e
G.
Nessas condições, pode-se afirmar que o pólo de
gás deve ficar situado a:
a) 74 km de A e a 14 km de B.
b) 64 km de A e a 24 km de B.
c) 44 km de A e a 44 km de B.
d) 24 km de A e a 64 km de B.
e) 14 km de A e a 64 km de B.


Questão 162. Na figura abaixo, consideremos os
quadrados de lados a e b (a > b). Calcule o valor
de x.



Questão 163. (ESPM-SP) Na figura a seguir, os
pontos A, B e C estão alinhados. Se PA = x, PB =
y e PC = z, podemos afirmar que:

a)
z x
y
+
=
1
b)
2
z x
y
+
= c) z x y · =
2

d)
z x y
1 1 1
+ = e)
y x
y x
z
+
·
=



CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

40




Questão 164. (UFS-SE) Na figura abaixo, são
dados AC = 8 cm e CD = 4 cm. A medida de BD é,
em cm:

a) 9 b) 10 c) 12 d) 15 e) 16


Questão 165. (Fadi-SP) A vista lateral do piso
superior de um chalé é em forma de um triângulo
isósceles. Em uma das caídas do telhado
principal, há uma janela alojada sob um pequeno
telhado, conforme mostra o desenho.

O comprimento x da cumeeira deste pequeno
telhado mede, em cm, aproximadamente:
a) 57 b) 60 c) 63 d) 77 e) 81


Questão 166. (Mackenzie-SP) Na figura, se o
triângulo ABC é isósceles, a medida de AE é:

a) 3 b)
3
5
c)
3
4
d)
3
2
e)
2


167. (FEI-SP) Na figura, x mede:

a) 3 b) 8/3 c) 4 d) 4/5 e) 5/3

Questão 168. (Vunesp-2005) Uma estátua de 2
metros de altura e um poste de 5 metros de altura
estão localizados numa ladeira de inclinação igual
a 45º, como mostra a figura. A distância da base
do poste à base da estátua é 4 metros, e o poste
tem uma lâmpada acesa na extremidade superior.

Adotando 2 = 1,41 e sabendo que tanto o poste
quanto a estátua estão na vertical, calcule
a) o comprimento aproximado da sombra da
estátua projetada sobre a ladeira;
b) a área do triângulo XYZ indicado na figura.


Questão 169. (Unicamp/SP) Uma caixa d’água
cúbica, de volume máximo, deve ser colocada
entre o telhado e a laje de uma casa, conforme
mostra a figura ao lado.

Dados: AB = 6m, AC= 1,5m, CD= 4m.

a) Qual deve ser o comprimento de uma aresta da
caixa?
b) Supondo que a altura máxima da água na caixa
é de 85% da altura da caixa, quantos litros de
água podem ser armazenados na caixa?


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

41





Questão 170. (NOVO ENEM) A rampa de um
hospital tem na sua parte mais elevada uma altura
de 2,2 metros. Um paciente ao caminhar sobre a
rampa percebe que se deslocou 3,2 metros e
alcançou uma altura de 0,8 metro.
A distância em metros que o paciente ainda deve
caminhar para atingir o ponto mais alto da rampa é
a) 1,16 metros.
b) 3,0 metros.
c) 5,4 metros.
d) 5,6 metros.
e) 7,04 metros.

1.4 RELAÇÕES MÉTRI CAS NO
TRI ÂNGULO RETÂNGULO (exer c í c i os)

Questão 171. (UFSC/SC-2009) A figura a seguir
representa a tesoura do telhado de uma casa.
A telha que vai ser usada é a telha francesa, que
exige uma inclinação de pelo menos 40% para
que a água das chuvas escoe. Essa inclinação de
40% é obtida da seguinte maneira: partindo da
extremidade para o topo do telhado, para cada
metro na horizontal, sobe-se 40% de metro na
vertical. Portanto, qual o comprimento da viga
AC?



Questão 172. (UFBA/BA-2007) Na figura ao lado,
todos os triângulos são retângulos isósceles, e
ABCD é um quadrado. Nessas condições,
determine o quociente
GH
CE
.




Questão 173. (UFRN/RN-2006) Um grande vale é
cortado por duas estradas retilíneas, E
1
e E
2
, que
se cruzam perpendicularmente, dividindo-o em
quatro quadrantes. Duas árvores que estão num
mesmo quadrante têm a seguinte localização: a
primeira dista 300 m da estrada E
1
e 100 m da
estrada E
2
enquanto a segunda se encontra a 600
m de E
1
e a 500 m de E
2
. A distância entre as
duas árvores é
A) 200 m.
B) 300 m.
C) 400 m.
D) 500 m.


Questão 174. (UFSJ/MG-2006) A maior distância,
em metros, entre dois vértices de um cômodo na
forma de paralelepípedo retangular de 3m de
altura, com o piso de dimensões 2 e 6 metros, é
igual a:
a) 11
b) 7
c) 10 2
d) 2 5


Questão 175. (IBMEC-2006) Dois irmãos,
curiosos para saber a que altura do chão
conseguiam empinar sua pipa, resolveram mandá-
la ao ar presa em duas linhas. Eles fizeram esta
experiência num momento em que o sol projetava
uma sombra perfeitamente vertical sobre eles.
Cada um dos irmãos ficou segurando uma das
linhas, ambas supostamente esticadas. Eles
observaram que suas posições estavam alinhadas
com a sombra da pipa, estando a sombra da pipa
entre os dois. E mediram 24 metros de distância
entre um dos irmãos e a sombra da pipa e 78
metros de distância entre os dois.
a) Faça um esboço da situação descrita,
destacando as posições dos irmãos, a pipa e sua
sombra.
b) Supondo que as duas linhas formavam um
ângulo reto no nó preso à pipa, calcule a que
altura estava a pipa.


Questão 176. (UFG/GO-2006-Fase2) A figura
abaixo representa um triângulo retângulo ABC e
um quadrado cujo lado é igual à altura relativa à
hipotenusa AB. Admitindo que AB mede 10 cm e
que a área do quadrado é a metade da área do
triângulo, ABC calcule:
a) o perímetro do quadrado;
b) a área do triângulo BDE.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

42







Questão 177. (UFMG-2006) Nesta figura, estão
representadas três circunferências, tangentes
duas a duas, e uma reta tangente às três
circunferências. Sabe-se que o raio de cada uma
das duas circunferências maiores mede 1cm.
Então, é CORRETO afirmar que a medida do raio
da circunferência menor é:

A) cm
3
1
B) cm
4
1
C) cm
2
2
D) cm
4
2



Questão 178. (UFPB/PB-PSS2-2006) Em uma
sala de cinema cuja tela é plana, o olho de um
espectador vê a tela a uma distância de 10 m,
segundo um ângulo de visão vertical
, como mostra a figura
abaixo.

Sabendo que os segmentos de reta CD e D B
medem, respectivamente, 2 m e 1 m, e que A D
e BC são perpendiculares, conclui-se que a
medida do segmento AC vale:


Questão 179. (UFRGS-RS) O lampião
representado na figura está suspenso por duas
cordas perpendiculares presas ao teto. Sabendo-
se que essas cordas medem 1/2 e 6/5, a distância
do lampião ao teto é:

a) 1,69 b) 1,3 c) 0,6 d) ½ e) 6/13


Questão 180. (FAAP-SP) No retângulo ABCD de
lados AB = 4 cm e BC = 3 cm, o segmento DM é
perpendicular à diagonal AC. Calcule o
comprimento do segmento AM.



Questão 181. (Unifei-MG) Calcule a distância
entre os pontos A e E da figura abaixo, onde BD =
10 cm, AB = 2 cm e DE = 8 cm.



Questão 182. O quadrado ABCD da figura tem
lado 2a. Sendo P eqüidistante de A, B e CD, a
distância de P ao lado CD é:

a) 3a/2 b) 6a/5 c) 5a/4 d) 13a/10 e)(3a/4)a


Questão 183. (Fuvest-SP) Na figura abaixo, os
quadrados ABCD e EFGH têm, ambos, lado a e
centro O. Se EP = 1, então a é:

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

43





a)
1 2
2
÷
b)
1 3
2
÷
c)
2
2

d) 2 e)
1 2
2
÷



Questão 184. (UFPE-PE) Caminhando em uma
região plana e partindo do ponto A, João caminha
7 m na direção nordeste, fazendo um ângulo de
33º com o leste, e em seguida, caminha 24 m na
direção noroeste, fazendo um ângulo de 57º com o
oeste, chegando ao ponto B. Qual a distância, em
metros, entre A e B?


Questão 185. A hipotenusa do triângulo retângulo
ABC está localizada sobre a reta real, conforme
indica a figura.

Se x > 0 e a medida da altura BD relativa ao lado
AC do triângulo ABC, é 2 6 , então x é o número
real:
a) 3 2
b) 4
c) 2 3
d) 5
e) 3 3


Questão 186. (UFPE-PE) Um triângulo com lados
2 · 10
50
, 10
100
– 1 e 10
100
+ 1:
a) é isósceles.
b) é retângulo.
c) tem área 10
150
– 1.
d) tem perímetro 4 · 10
150
.
e) é acutângulo.


Questão 187. (FVG-SP) Na figura abaixo, ABCD é
um retângulo e AMCN é um losango. Determine a
medida do segmento NB, sabendo que AB = 2AD
= 20 cm



Questão 188. (Fuvest-SP) Os lados de um
triângulo medem 5 , 10 e 5.
a) Qual é a medida da altura relativa ao maior
lado?
b) Qual a área desse triângulo?


Questão 189. As retas r e s são perpendiculares a
t, como mostra a figura. Sabe-se que AB = 2a, BC
= 3a e que AC é perpendicular a BD.

Calcule, em função de a, as medidas de AD e DC.


Questão 190. (Cefet-MG) Na figura abaixo o raio
mede 5 cm e a corda AB mede 6 cm. MO é a
distância da corda AB ao centro da circunferência.

O valor de MO, em cm, é:
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5


Questão 191. Na figura abaixo, temos duas
circunferências concêntricas, com raios medindo 4
cm e 5 cm, respectivamente.
Por um ponto P da circunferência menor, traça-se
a reta tangente à mesma, a qual determina os
pontos A e B na circunferência maior. O
comprimento do segmento AB é:

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

44





a) 2 3 cm b) 6 cm c) 3 3 cm
d) 6,1 cm e) 5,8 cm


Questão 192. Num triângulo retângulo de catetos
com medidas 3 cm e 4 cm, calcule a medida do
raio da circunferência inscrita.


Questão 193. Calcule x na figura:



Questão 194. A figura mostra um círculo de centro
O inscrito em um trapézio isósceles. Sabendo que
as bases desse quadrilátero medem 16 cm e 36
cm, calcule o raio do círculo.



Questão 195. (UFF-RJ) Na figura abaixo, o
retângulo PQRS, cujos lados medem  e m, está
situado entre duas circunferências concêntricas de
diâmetros iguais a 6 cm e 10 cm. Os pontos P e S
pertencem à circunferência maior e o segmento
QR é tangente à circunferência menor.

a) Escreva a expressão de m em função de  .
b) Determine o valor de m para  = 1 cm.


Questão 196. (Fuvest-SP) Na figura abaixo, M é o
ponto médio da corda PQ da circunferência e PQ
= 8. O segmento RM é perpendicular a PQ e
3
3 4
= RM . Calcule:

a) o raio da circunferência;
b) a medida do ângulo PÔQ, em que O é o centro
da circunferência.


Questão 197. Na figura abaixo, a circunferência
maior de centro O tem raio 8 cm. Calcule o raio da
circunferência menor.



Questão 198. Na figura, as três circunferências
são tangentes duas a duas e também tangentes à
reta r. Sendo 4a o raio das duas circunferências
maiores, calcule o raio da circunferência menor.



Questão 199. (UFMS-MS) Três círculos C
1
, C
2
e
C
3
, são tangentes a uma reta t, conforme ilustra a
figura abaixo. O raio de C
1
mede 40 cm, o de C
2

mede 90 cm e o de C
3
mede r cm. Sabendo-se
que os três círculos são tangentes entre si,
determine 10r.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

45







Questão 200. (Fuvest-SP) Um lenhador empilhou
3 troncos de madeira num caminhão de largura 2,5
m, conforme a figura abaixo.

Cada tronco é um cilindro reto, cujo raio da base
mede 0,5 m. Logo, a altura h, em metros, é:
a)
2
7 1+
b)
3
7 1+
c)
4
7 1+

d)
3
7
1+ e)
4
7
1+


Questão 201. (ENEM) Na figura acima, que
representa o projeto de uma escada com 5
degraus de mesma altura, o comprimento total do
corrimão é igual a

a) 1,8 m. b) 1,9 m. c) 2,0 m.
d) 2,1 m. e) 2,2 m.


Questão 202. (UFRJ/RJ) Na figura, o triângulo
AEC é eqüilátero e ABCD é um quadrado de lado
2 cm. Calcule a distância BE.



Questão 203. (Vunesp/SP) As medidas dos lados
de um triângulo retângulo formam uma progressão
aritmética crescente de razão r.

a) Mostre que as medidas dos lados do triângulo,
em ordem crescente, são 3r, 4r e 5r.
b) Se a área do triângulo for 48, calcule r.


Questão 204. (Mack/SP) Considere um poste
perpendicular ao plano do chão. Uma aranha está
no chão, a 2 m do poste, e começa a se aproximar
dele no mesmo instante em que uma formiga
começa a subir no poste. A velocidade da aranha
é de 16 cm por segundo e a da formiga é de 10
cm por segundo. Após 5 segundos do início dos
movimentos, a menor distância entre a aranha e a
formiga é:
a) 2,0 m
b) 1,3 m
c) 1,5 m
d) 2,2 m
e) 1,8 m


Questão 205. (UFSCar/SP) A figura representa
uma ponte, vista de lado, que será construída
sobre pilares de sustentação. A ponte terá um
número inteiro de suportes de apoio na forma de
triângulos isósceles idênticos de altura h, o que
definirá seu comprimento total d, conforme
indicado.



O número de pilares de sustentação da ponte, em
função de h e d, será igual a
a)2 3 dh b)
h
d
3
c)
h
d
2
1 +

d) 1
2
+
h
d
e) 1
3 2
+
h
d


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

46






Questão 206. (Fuvest/SP)

Na figura acima, as 12 circunferências têm todas o
mesmo raio r, cada uma é tangente a duas outras
e ao quadrado. Sabendo-se que cada uma das
retas suporte das diagonais do quadrado
tangencia quatro das circunferências (ver figura), e
que o quadrado tem lado 2 7 , determine r.


1.5 QUADRI LÁTEROS (exer c í c i os)

Questão 207. (SpeedSoft) Obtenha o perímetro
de um losango cujas diagonais meçam 2 cm e 4
cm.


Questão 208. (Fuvest/SP) No retângulo a seguir,
o valor, em graus, de o + | é:

a) 50 b) 90 c) 120 d) 130 e) 220


Questão 209. (Fuvest/SP) Um trapézio retângulo
tem bases 5 e 2 e altura 4. O perímetro desse
trapézio é:
a) 13 b) 14 c) 15 d) 16 e) 17


Questão 210. (Unifesp/SP) Em um
paralelogramo, as medidas de dois ângulos
internos consecutivos estão na razão 1 : 3 .
O ângulo menor desse paralelogramo mede
a) 45° b) 50° c) 55° d) 60° e) 65°


Questão 211. (UEL/PR) Embora o desenho
abaixo pareça representar uma figura em três
dimensões, ele foi feito no plano, usando-se
apenas losangos congruentes entre si. Os ângulos
internos desses losangos medem:
a) 30
o
e 150
o

b) 36
o
e 72
o

c) 36
o
e 144
o

d) 45
o
e 135
o

e) 60
o
e 120
o



Questão 212. (SpeedSoft) O perímetro de um
losango é 80cm. Se uma de suas diagonais é o
triplo da outra, qual a medida da diagonal maior?


Questão 213. (OBM) O retângulo ao lado está
dividido em 9 quadrados, A, B, C, D, E, F, G, H e I.
O quadrado A tem lado 1 e o quadrado B tem lado
9. Qual é o lado do quadrado I?

I
H
D
C
G
F
E B
A



Questão 214. (Fuvest/SP) No quadrilátero ABCD
da figura abaixo, E é um ponto sobre o lado AD tal
que o ângulo ABE mede 60º e os ângulos EBC e
BCD são retos. Sabe-se ainda que AB = CD
= 3 e BC = 1. Determine a medida de AD.




Questão 215. (Unicamp/SP) O quadrilátero
formado unindo-se os pontos médios dos lados de
um quadrado é também um quadrado.

a) Faça uma figura e justifique a afirmação acima.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

47




b) Supondo que a área do quadrado menor seja
de 72 cm
2
, calcule o comprimento do lado do
quadrado maior.


Questão 216. (Unicamp/SP) Um trapézio
retângulo é um quadrilátero convexo plano que
possui dois ângulos retos, um ângulo agudo o e
um ângulo obtuso |. Suponha que, em um tal
trapézio, a medida de | seja igual a cinco vezes a
medida de o.

a) Calcule a medida de o, em graus.
b) Mostre que o ângulo formado pelas bissetrizes
de o e | é reto.


Questão 217. (SpeedSoft) Qual é o menor
número de quadriláteros que precisam ser
desenhados para que se tenha 2 quadrados, 3
losangos, 2 retângulos, 4 paralelogramos e 4
trapézios ? Faça esses desenhos.


Questão 218. (SpeedSoft) Num heptágono, seus
ângulos internos medem x, 2x, 3x, 4x, ... e assim
por diante até o último (e maior) ângulo.

a) Quanto mede esse maior ângulo?
b) Este heptágono é um polígono côncavo ou
convexo? Justifique.


Questão 219. (UFSCar/SP) A figura mostra um
círculo de centro O e raio R = 18 cm. O segmento
AB é o lado de um hexágono regular inscrito e
ACE, um triângulo eqüilátero inscrito.

Nessas condições, a área do paralelogramo EFBG
é
a) 216 3 cm
2

b) 180 3 cm
2

c) 116 3 cm
2

d) 120 3 cm
2

e) 108 3 cm
2



Questão 220. (SpeedSoft) Na figura, ABC é um
triângulo equilátero, ABDE é um quadrado e o
ponto C pertence ao segmento EF. Qual o valor o
do ângulo CFB?



Questão 221. (SpeedSoft) Um trapézio ABCD foi
montado a partir de 2 trapézios retângulos, ABQP
e QCDP, como mostra a figura. Obtenha o
comprimento do segmento AP, estando todas as
medidas em cm.



Questão 222. (UFC/CE) Um paralelogramo tem
dois lados consecutivos medindo 3cm e 4cm.
Sabendo-se que esses lados formam um ângulo
de 120
o
, então, o produto dos valores numéricos
das medidas das diagonais do paralelogramo é
igual a:
a) 407
b) 444
c) 481
d) 518
e) 581


Questão 223. (VUNESP/SP) Uma certa
propriedade rural tem o formato de um trapézio
como na figura. As bases WZ e XY do trapézio
medem 9,4 km e 5,7 km, respectivamente, e o
lado YZ margeia um rio.


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

48




Se o ângulo XYZ é o dobro do ângulo XWZ, a
medida, em km, do lado YZ que fica à margem do
rio é:
a) 7,5. b) 5,7. c) 4,7. d) 4,3. e) 3,7.


1.6 CI RCUNFERÊNCI AS (exer c í c i os )

Questão 224. (UFV-MG) Qual é o valor do ângulo
α na figura?

a) 55° b) 65° c) 35° d) 110° e) 130°


Questão 225. (UFES-ES) Na figura, a medida de
α em graus é:

a) 50 b) 52 c) 54 d) 56 e) 58


Questão 226. (FGV-SP) A medida do ângulo ADC
inscrito na circunferência de centro O é:

a) 125° b) 110° c) 120° d) 100° e) 135°


Questão 227. (UFPE-PE) Na figura abaixo, o
triângulo ABC está inscrito na circunferência de
centro em O, e AB é um diâmetro.
Indique o valor do ângulo α, em graus.



Questão 228. Na figura abaixo, calcule o valor de
x.



Questão 229. Na figura abaixo, calcule a medida
dos arcos AMB e CND.



Questão 230. (Mackenzie-SP) O quadrilátero
ABCD da figura é inscritível. O valor de x é:

a) 36° b) 48° c) 50° d) 52° e) 54°


Questão 231. (UFRR-RR) Na figura, a reta TA é
tangente à circunferência de centro O no ponto A,
e a medida do ângulo TAB é
40°.

Sabendo que o triângulo ABC é isósceles de base
AB, a medida em graus do ângulo BAC é igual a:
a) 30 b) 45 c) 55 d) 70 e) 85


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

49





Questão 232. Na figura, α = 20° e PA têm a
mesma medida do raio da circunferência de centro
O. Calcule x.



Questão 233. Sendo O1 e O2 os centros das
circunferências da figura, calcule x.



Questão 234. As circunferências da figura são
tangentes externamente. Se a distância entre os
centros é 28 cm e a diferença entre os raios é 8
cm, determine os raios.



Questão 235. Duas circunferências são tangentes
internamente e a soma dos raios é 30 cm. Se a
distância entre os centros é 6 cm, determine os
raios.



Questão 236. Considere duas circunferências de
centros A e B com raios R e r (R > r),
respectivamente. Sendo AB = R + r, quantas
circunferências distintas, com raio R, são
tangentes simultaneamente às duas
circunferências dadas?


Questão 237. (UEMS-MS) As circunferências C
1
e
C
2
estão contidas no plano  . Seus raios são 1 e
2, respectivamente, e a distância entre seus
centros é 3. Quantas são as retas de  que
tangenciam C
1
e C
2
?
a) Infinitas
b) 3
c) 2
d) 1
e) 0


Questão 238. A distância entre os centros de duas
circunferências tangentes internamente é 5 cm. Se
a soma dos raios é 11 cm, determine os raios.


Questão 239. Duas circunferências tangentes
externamente têm raios r = 2 cm e R = 3 cm.
Calcule o menor raio de uma terceira
circunferência, sabendo que as duas primeiras são
tangentes internamente à terceira.


Questão 240. Considere duas circunferências de
raios r = 4 cm e R = 6 cm, com centros distantes
12 cm. Calcule o raio da menor circunferência
tangente externamente às duas circunferências
dadas.


Questão 241. Considere duas circunferências de
centros A e B e raios de 4 cm e 2 cm,
respectivamente. Sendo AB = 10 cm, determine:
a) Quantas retas tangentes às duas
circunferências dadas existem?
b) Qual a medida do raio da menor circunferência
tangente comum às duas circunferências dadas?
c) Quantas circunferências distintas de raio 8 cm
são tangentes simultaneamente às duas
circunferências dadas?


Questão 242. (Unifesp-SP) Um inseto vai se
deslocar sobre uma superfície esférica de raio 50
cm, desde um ponto A até um ponto B,
diametralmente opostos, conforme a figura.

O menor trajeto possível que o inseto pode
percorrer tem comprimento igual a:

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

50




a) m
2

b) m  c) m
2
3
d) m  2 e) m  3


Questão 243. (Ufla-MG) Os raios das rodas
traseiras de um trator medem 75 cm e dão 30
voltas, ao mesmo tempo em que as rodas
dianteiras dão 90 voltas. O raio de cada uma das
rodas dianteiras é:
a) 20 cm
b) 30 cm
c) 25 cm
d) 15 cm
e) 22 cm


Questão 244. Quantas voltas dá uma das rodas
de um carro num percurso de 60 km, sabendo que
o diâmetro dessa roda é igual a 1,20 m?


Questão 245. Um carpinteiro vai construir uma
mesa redonda para acomodar seis pessoas
sentadas ao seu redor. Determine o diâmetro
dessa mesa para que cada pessoa possa dispor
de um arco de 50 cm na mesa.


Questão 246. (UEM-PR) Uma pista de atletismo
tem a forma circular e seu diâmetro mede 80 m.
Um atleta treinando nessa pista deseja correr 10
km diariamente. Determine o número mínimo de
voltas completas que ele deve dar nessa pista, a
cada dia.


Questão 247. (UFRJ-RJ) Uma roda de 10 cm de
diâmetro gira em linha reta, sem escorregar, sobre
uma superfície lisa e horizontal.

Determine o menor número de voltas completas
para a roda percorrer uma distância maior que 10
m.


Questão 248. (UEPB-PB) Um ciclista de uma
prova de resistência deve percorrer 502,4 km
sobre uma pista circular de raio 200 m. O número
de voltas que ele deve dar é:
(Considere  = 3,14)
a) 500
b) 350
c) 450
d) 400
e) 300


Questão 249. (Vunesp-SP) Em um jogo
eletrônico, o “monstro” tem a forma de um setor
circular de raio 1 cm, como mostra a figura. A
parte que falta no círculo é a boca do “monstro”, e
o ângulo de abertura mede 1 radiano. O perímetro
do “monstro”, em cm, é:

a)  – 1 b)  + 1 c) 2 – 1
d) 2 e) 2 + 1


Questão 250. Os ponteiros de um relógio medem
1 cm e 1,5 cm, respectivamente. A circunferência
descrita pelo ponteiro maior tem comprimento
maior que a circunferência descrita pelo ponteiro
menor. Determine essa diferença.


Questão 251. (Mackenzie-SP) O ponteiro dos
minutos de um relógio mede 4 cm. Supondo  =
3, a distância, em centímetros, que a extremidade
desse ponteiro percorre em 25 minutos é:
a) 15
b) 12
c) 20
d) 25
e) 10


Questão 252. Uma corda determina em um círculo
um arco que mede 80°. Sendo 20 cm o
comprimento desse arco, determine a medida do
raio desse círculo.


Questão 253. (Uesb-BA) O setor de 60º,
destacado na figura abaixo, corresponde à
superfície de um canteiro circular plano, no qual
pretende- se plantar duas roseiras por metro
quadrado. Se esse canteiro tem 42 m de diâmetro,
quantas roseiras deverão ser plantadas? (Use π =
22/7).

a) 22 b) 88 c) 231 d) 462 e) 924

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

51






Questão 254. Na figura abaixo, calcule a medida
do ângulo central α, sabendo que os arcos AB e
CD medem, respectivamente, 100 cm e 80 cm, e
que CA = DB = 25 cm. Os arcos AB e CD são
centralizados em O.



Questão 255. (Fatec-SP) Em um motor há duas
polias ligadas por uma correia, de acordo com o
esquema abaixo. Se cada polia tem raio de 10 cm
e a distância entre seus centros é 30 cm, qual das
medidas abaixo mais se aproxima do comprimento
da correia?

a) 122,8 cm b) 102,4 cm c) 92,8 cm
d) 50 cm e) 32,4 cm


Questão 256. Na figura abaixo, os três círculos
têm mesmo raio r igual a 10 cm. Determine o
comprimento da correia que envolve os três
círculos.



Questão 257. (UFPB-PB) Dividindo uma
circunferência qualquer em exatamente trezentos
arcos iguais, considere, como um trento, a medida
do ângulo central correspondente a um desses
arcos.

Sendo AB um diâmetro e V um ponto, da
circunferência acima, distinto de A e B, o ângulo
AVB inscrito tem, como medida, em trentos:
a) 25 b) 50 c) 75 d) 100 e) 125


Questão 258. Na circunferência de centro O da
figura, o menor arco com extremidades A e D
mede 110°. Calcule x e y.



Questão 259. Que representa o ponto I para o
triângulo ABC?



Questão 260. Na figura abaixo, AB = 18 cm é o
diâmetro da circunferência de centro M.

a) Sendo C um ponto da circunferência distinto de
A e B, mostre que o ângulo BCA é reto.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

52




b) N é um ponto médio do lado AC. Calcule a
medida do segmento PM.


Questão 261. ABCDE é um pentágono regular,
determine x.



Questão 262. (SpeedSoft) Um desenhista fez
uma letra “S” usando como base 2 círculos
tangentes, um menor, de raio 8 cm e outro maior,
de raio 12 cm, conforme figura abaixo. Qual é o
comprimento dessa letra “S”?



Questão 263. (PCE do Chile) Na figura, T é o
ponto de tangência da reta L com a circunferência
de centro O. O ângulo OAT = 25
o
. Calcular o
ângulo OBT.

a) 25
o
b) 35
o
c) 45
o
d) 55
o
e) NRA


Questão 264 (PCE do Chile) PT é uma tangente.
Então o ângulo x mede:

a) 25
o
b) 35
o
c) 45
o
d) 55
o
e) 65
o



Questão 265. (SpeedSoft) Obtenha o
comprimento da linha cheia ABC na figura abaixo.
Cada vértice do triângulo eqüilátero maior está no
centro de cada uma das 3 circunferências de raio
10cm. Desconsidere as imperfeições do desenho.



Questão 266. (SpeedSoft) Obtenha o valor do
raio r do círculo da figura abaixo, sabendo que
ABCD é um trapézio retângulo e AD é diâmetro.



Questão 267. (ENEM) As cidades de Quito e
Cingapura encontram-se próximas à linha do
equador e em pontos diametralmente opostos no
globo terrestre. Considerando o raio da Terra igual
a 6370 km, pode-se afirmar que um avião saindo
de Quito, voando em média 800 km/h,
descontando as paradas de escala, chega a
Cingapura em aproximadamente:
a) 16 horas.
b) 20 horas.
c) 25 horas.
d) 32 horas.
e) 36 horas


Questão 268. (UFSCar) Uma pizza circular será
fatiada, a partir do seu centro, em setores
circulares. Se o arco de cada setor medir 0,8

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

53




radiano, obtém-se um número máximo N de fatias
idênticas, sobrando, no final, uma fatia menor, que
é indicada na figura por fatia N+1.

Considerando p = 3,14, o arco da fatia N+1, em
radiano, é
a) 0,74. b) 0,72. c) 0,68. d) 0,56. e) 0,34.

Questão 269. (Mack/SP) Na figura, se MB = 18cm
e A, B e C são pontos de tangência, o perímetro
do triângulo assinalado é igual a:

a) 30cm b) 32cm c) 34cm
d) 36cm e) 38cm


7.7 ÁREAS DE FI GURAS PLANAS
(exer c í c i os)

Questão 270. (UNESP) Considere um quadrado
ABCD cuja medida dos lados é 1dm. Seja P um
ponto interior ao quadrado e eqüidistante dos
vértices B e C e seja Q o ponto médio do lado . DA

Se a área ABPQ é o dobro da área BCP, a
distância do ponto P ao lado BCé:
a) dm
3
2
b) dm
5
2
c) dm
5
3
d) dm
2
1
e) dm
5
3



Questão 271. (FUVEST) No quadrilátero
ABCD abaixo, C B
ˆ
A = 150°, AD = AB = 4cm, BC =
10cm,
MN = 2cm, sendo M e N, respectivamente, os
pontos médios de CD e BC. A medida, em cm
2
,
da área do triângulo BCD é:

a) 10 b) 15 c) 20 d) 30 e) 40


Questão 272. (UnB) Três quadrados de lados
5cm, 4cm e 3cm são colocados num retângulo
ABCD, como indicado na figura abaixo. Calcule a
área da região hachurada, em cm
2
.



Questão 273. (FGV) A área da figura hachurada,
no diagrama abaixo, vale:
a) 4,0 b) 3,5 c) 3,0 d) 4,5 e) 5,0



Questão 274. (FUVEST) A área de um triângulo
de lados a, b e c é dada pela fórmula:
) c p )( b p )( a p ( p S ÷ ÷ ÷ = onde p é o
semiperímetro (2p = a + b + c).
Qual a área de um triângulo de lados 5, 6 e 7?


Questão 275. (MACK) Dois lados de um triângulo
medem 2m e m 3 , sendo de 60° o ângulo entre
eles. A área desse triângulo, em m
2
, vale:
a) 1 b) 3/2 c) 3 d) 3 e) 9


Questão 276. (UnB) Julgue: A área do trapézio da
figura é igual a 2 18 .



CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

54





Questão 277. (UnB) Julgue: Na figura abaixo, P e
Q são os pontos médios de dois lados do
retângulo ABCD. A área da região hachurada
BDPQ corresponde a
8
3
da área do retângulo.



Questão 278. (PUC/SP) Seja o octógono
EFGHIJKL, inscrito num quadrado de 12cm de
lado, conforme mostra a figura abaixo.

Se cada lado do quadrado está dividido pelos
pontos assinalados em segmentos congruentes
entre si, então a área do octógono, em
centímetros quadrados, é:
a) 98 b) 102 c) 108 d) 112 e) 120


Questão 279. (UnB) Julgue: Se por um ponto
arbitrário de uma das diagonais de um
paralelogramo forem traçadas duas retas paralelas
aos lados, decompondo-o assim em 4
paralelogramos menores, então dois destes
paralelogramos terão áreas iguais.


Questão 280. No triângulo ABC da figura
seguinte, a medida do Iado AB é o dobro da
medida do lado AC, AM é a mediana relativa ao
lado BC e AN é a bissetriz do ângulo BÂC. Se a
área do triângulo ABC é igual à S, então a área do
triângulo AMN é igual a:

a)
12
S
b)
8
S
c)
6
S
d)
5
S
e)
4
S


Questão 281. (MACK) A área do triângulo OPQ
assinalado na figura é:

a)
4
15
b)
8
15
c) 2 d) 3 e) 4


Questão 282. (UFRGS) Os triângulos eqüiláteros
concêntricos da figura têm, cada um, área a. A
área do polígono regular hachurado é:
a)
4
a 3
b)
3
a 2
c) a d)
2
a 3
e)
3
a 5




Questão 283. (VUNESP) O mosaico da figura foi
desenhado em papel quadriculado 1 x 1. A razão
entre a área da parte escura e a área da parte
clara, na região compreendida pelo quadrado
ABCD é igual a:
a)
2
1
b)
3
1
c)
5
2
d)
7
5
e)
8
5




Questão 284. (UnB) Julgue: OABC é um trapézio
retângulo onde OC = 2cm e AB = 10cm.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

55




Sabendo-se que AC é perpendicular a BC, pode-
mos afirmar que a área do trapézio OABC é
24cm
2
.


Questão 285. (UNICAMP) Considere dois
quadrados congruentes de lado 4cm. O vértice de
um dos quadrados está no centro do outro
quadrado, de modo que esse quadrado possa
girar em torno de seu centro. Determine a variação
da área obtida pela intersecção das áreas dos
quadrados durante a rotação.


Questão 286. (FUVEST) Na figura, ABCD é um
quadrado de 6cm de lado, M é o ponto médio do
lado DC e A é o ponto médio de PC. Calcule a
área do triângulo MDN.


Questão 287. (UnB) Na figura abaixo, tem-se: O
raio do círculo é r =
4
3 , o segmento PR é
diâmetro do círculo; os triângulos PQR e QST são
congruentes; o ângulo o mede 60°. Sendo A a
área da parte hachurada na figura, determine o
número S = 8 . A.


Questão 288. No triângulo retângulo abaixo, cujos
catetos valem 3 e 4, existem n circunferências
tangentes de mesmo raio. Calcular o raio dessas
circunferências em função de n.


Questão 289. (ITA) Os catetos de um triângulo
retângulo medem 3 e 6. Qual é a área do círculo
com centro na hipotenusa e que tangencia os
catetos desse triângulo retângulo?


Questão 290. Calcular a área hachurada na figura
abaixo, sabendo que ABCD é um quadrado e DEF
é um triângulo equilátero, ambos de lados de
medida a


Questão 291. Calcular a área do triângulo
equilátero ABC da figura a seguir:



Questão 292. (UnB) Na figura a seguir, os
triângulos retângulos ABC e BDE são congruentes
e C é o ponto médio do segmento BD. Calcule,
em centímetros quadrados, a área do triângulo
BCF, admitindo que a medida de AB seja 40cm.



CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

56





Questão 293. (UnB) Considere um triângulo
equilátero e um hexágono regular de perímetros
iguais. Determine a área do hexágono, em
centímetros quadrados, sabendo que o triângulo
tem área de 48cm
2
. Desconsidere a parte
fracionáría de seu resultado, caso exista.

Questão 294. A área de um triângulo é dada pela
fórmula ,
4
) b a (
A
2 2
+
= onde a e b são dois de
seus lados. Determine o maior ângulo desse
triângulo.


Questão 295. (UNESP) A figura foi obtida
mediante rotações de 60°, 120°, 180°, 240° e 300°
aplicadas a um quadrado cujos lados medem 1dm,
em torno de um mesmo vértice desse quadrado e
num mesmo sentido. A área da região escura é:

a) 1 – 2tg (15°)
b) tg (30°)
c) 1 – 4tg (15°)
d) 1 – tg (30°)
e) 1 – tg (15°)

Questão 296. (UnB) Um dos conceitos
fundamentais em geometria plana é o de
semelhança entre polígonos. Diz-se que dois
polígonos são semelhantes quando existe uma
correspondência biunívoca entre seus vértices, de
modo que ângulos correspondentes sejam iguais e
lados correspondentes sejam proporcionais.
Quando os lados correspondentes têm medidas
iguais, os polígonos são chamados congruentes.
Nas figuras abaixo, estão representados vários
paralelogramos, sendo as retas r e s paralelas.

Com base no texto e nas figuras, julgue os itens
que se seguem.
(1) Os paralelogramos representados na
figura I são semelhantes.
(2) Na figura I, os paralelogramos traçados
têm áreas iguais.
(3) Na figura II, cada par de triângulos com
um lado comum sobre a diagonal tracejada do
paralelogramo maior representa um par de
triângulos congruentes.
(4) Os paralelogramos hachurados na figura II
têm áreas iguais.


Questão 297. (UnB) Um trapézio é desenhado
sobre uma folha de cartolina, como ilustra a figura
abaixo, em que O é o ponto médio do lado NP.
Recorta-se, então, o triângulo OMN, girando-o, no
plano, 180° em torno do ponto O; assim, o vértice
N coincidirá com o vértice P. Desse modo,
obtém-se uma nova figura geométrica.

Considerando MO = 10 cm, LM = 8 cm e o
ângulo O M
ˆ
L = 90°, julgue os seguintes itens.
(1) A nova figura geométrica é um
quadrilátero.
(2) A área da nova figura é igual a 80 cm
2
.
(3) A soma dos comprimentos LP e MN é
maior que 21 cm.
(4) Considerando o ponto Q obtido pela
interseção do segmento LP com a reta paralela a
LM passando por O, para se completar o retângulo
de lados LM e MO é necessário recortar um
triângulo de cartolina cuja área seja igual à soma
das áreas dos triângulos OMN e OPQ.


Questão 298. Um latifúndio foi desapropriado para
fins de reforma agrária. A vasta extensão de terras
foi destinada a uma cooperativa organizada pelo
Movimento dos trabalhadores Sem Terra (MST). O
latifúndio tem a forma do trapézio retângulo

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

57




representado pela figura, com suas dimensões
dadas em quilômetros. Para melhor organizar a
distribuição e a futura utilização das terras, os
integrantes do MST dividiram o latifúndio da forma
seguinte:

De acordo com a figura, as linhas contínuas de
traço duplo são estradas e as linhas tracejadas
são cercas. Todas as linhas divisórias foram
traçadas paralelas a um dos lados do trapézio,
determinando em cada lado partes congruentes,
exceto em um deles, onde foram determinadas
cinco partes, sendo uma maior do que as outras
quatro, estas congruentes entre si. Os terrenos
retangulares serão destinados a implantação de
usinas de beneficiamento e aos alojamentos dos
trabalhadores, enquanto que os lotes triangulares
serão destinados à produção.
A cooperativa pretende usar as estradas abertas
ao longo da propriedade para o escoamento da
produção até as usinas, de modo que cada usina
atenda à produção dos lotes com ela alinhados no
sentido das estradas, e somente esta.
Em relação a situação apresentada, analise e
julgue as afirmativas seguintes:

(1) A área destinada às usinas de beneficiamento
e aos alojamentos está dividida em lotes
congruentes de 1200 km
2
cada um.
(2) Foram determinados 16 lotes triangulares,
todos congruentes, cuja forma é semelhante à
figura formada pelo conjunto dos lotes destinados
à produção.
(3) A dimensão do latifúndio não mencionada
na figura, tem uma extensão total de 181 km.
(4) Considerando as usinas em seqüência de
acordo com sua posição, a área de produção
correspondente a cada usina varia segundo uma
progressão aritmética.
(5) Considere apenas os lotes destinados à
produção correspondentes à usina que atende à
maior área de cultivo. Considere que em cada um
desses lotes se possa cultivar apenas um dentre
três cereais distintos por safra. Sabe-se que quatro
dos lotes deverão ser preservados em cada safra,
para que a terra se recupere. Existirão, então,
exatamente 210 disposições distintas possíveis
para tal cultura dentro da área mencionada.


Questão 299. (UnB) Por que as abelhas
constroem seus favos de modo que os alvéolos da
colméia apresentem forma hexagonal? Por que as
abelhas não constroem alvéolos quadrados, já que
um quadrado é mais simples do que um hexágono
regular. A resposta a essas perguntas leva à
comparação de áreas de hexágonos e de
quadrados com perímetros iguais, escolhendo-se
os de maior área. Essa escolha permite que a
colmeia seja construída com a maior economia de
cera possível. A tabela abaixo mostra,
parcialmente, dados referentes à comparação de
áreas desses polígonos.
Hexágono regular Quadrado
Perímetro Lado Área Lado Área
6
12
18
1
2
3
2 / 3 3
3 6
X
3/2
3
y
9/4
9
z
A partir dessas informações e considerando
apenas hexágonos regulares, julgue os seguintes
itens.
(1) 3
xy
z
=
(2) Considerando a vista frontal, para cobrir a
mesma área ocupada por uma colméia com 600
alvéolos hexagonais idênticos seriam necessários
mais de 800 quadrados de perímetros iguais ao do
hexágono.
(3) Se os lados dos alvéolos de duas colméias
estão na razão 1:2 e, além disso, elas têm o
mesmo número de alvéolos, então em relação às
vistas frontais, as áreas que elas ocupam também
estão na razão 1:2.
(4) Um dos motivos que levam as abelhas a
construírem alvéolos hexagonais, em vez de
quadrangulares, pode ser o fato de que um
hexágono tem sempre área maior do que um
quadrado de igual perímetro.


Questão 300. Uma apresentação de ginástica
olímpica acontecerá num campo de futebol. Para
setorizar os grupos de ginastas nas suas devidas
posições, utilizou-se fios de nylon, que só eram
percebidos pelos participantes da apresentação. A
divisão foi feita da seguinte forma.

(I) Fincou-se duas estacas na linha central do
campo ( linha central divide o campo em duas
partes iguais, no sentido do comprimento ).

(II) Fixou-se oito fios de nylon, cada um com
uma extremidade fixa numa bandeirinha de
escanteio e a outra fixa numa das estacas
centrais.


CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

58




Assim, ficaram determinadas, apenas pelos fios,
quatro regiões triangulares, as quais deverão
comportar todos os atletas.
De acordo com estas informações, julgue os itens
que se seguem.

(1) As áreas das quatro regiões triangulares
são iguais, para uma dada posição das estacas.

(2) Se as estacas forem dispostas de modo a
dividir a linha central em três partes iguais, então a
área do quadrilátero central formado, apenas por
fios, é 18 vezes menor que a área do campo de
futebol.

Questão 301. Grandes incêndios florestais
dizimam enormes áreas verdes nos períodos de
seca no Brasil. A falta de chuva, a baixa umidade
e principalmente galhos e folhas secas dão às
chamas uma velocidade devastadora.
Uma grande propriedade rural tem a forma
de um triângulo escaleno e é cortada por duas
auto-estradas, de modo que cada uma delas
passa por um dos vértices da propriedade e divide
o lado oposto nas seguintes proporções: de 1 para
1 e de 1 para 3 a partir do vértice que não é
atravessado por nenhuma auto-estrada.
Sabe-se que um incêndio só é debelado
quando encontra uma auto-estrada pela frente,
pois o asfalto impede a sua propagação.
Considerando que as auto-estradas sejam
retilíneas, mesmo fora das terras em questão, e
que um grandioso incêndio foi deflagrado e
adentra à propriedade pelo vértice que não possui
nenhuma auto-estrada, calcule, em porcentagem,
a área da propriedade que será completamente
consumida pelas chamas. Despreze a parte
fracionária do resultado, caso exista.

Questão 302. Um ser humano ao construir sua
moradia reservou uma extensa área verde de seu
terreno para ali construir um jardim. Nesse jardim,
aquele ser humano deverá instalar um sistema de
irrigação no qual serão utilizados tubos de pvc.
Para que o sistema apresente um melhor
rendimento os tubos serão dispostos em forma de
U, conforme a figura, possibilitando a irrigação de
toda a região interna ao sistema e somente esta.

Sabe-se que a extensão total dos tubos que
formam o sistema deve ser de 15 m. Portanto, a
área que ficará interna ao sistema de irrigação é
dada, em m
2
, por:
A (c) = 15c – 2c
2
,

onde c é o comprimento, em metros, de cada um
dos dois tubos paralelos do sistema.
Analise e julgue os itens seguintes, relativos à
situação descrita:
(1) Se forem usados três comprimentos iguais
para os tubos que compõem o sistema, a área
irrigada será correspondente a 65 m
2
.
(2) Para qualquer valor do comprimento c, a
área irrigada será maior do que 225 m
2
.
(3) A maior área que o sistema poderá irrigar
vale 3,75 m
2
.
(4) Se os três tubos do sistema tiverem
comprimentos iguais, a área irrigada será máxima.
(5) Se o jardim tiver uma forma retangular
com lados proporcionais a 3 e 5, para que a região
irrigada seja um retângulo semelhante ao jardim, o
comprimento c dos tubos paralelos será próximo
de 4,09 m ou de 5,77 m.

Questão 302. Considere o quadrado ABCD cujo
lado mede 2cm. Sabendo que E e F são pontos
médios de AB e BC respectivamente, calcular, em
cm, a área hachurada na figura abaixo. Multiplique
o resultado por 15.



CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

59




GABARI TO
7-1. ( Ângul os)
Gabarito:
Questão 01. Resposta: B
Questão 02. Respostas: a) 15º b) x = 10º e y =
50º
Questão 03.
Questão 04. Resposta: 60º
Questão 05.
Questão 06.
Questão 07.
Questão 08.
Questão 09.
Questão 10. Resposta: 123º
Questão 11. Resposta: 30º
Questão 12. Resposta: 111º
Questão 13. Resposta: 50º
Questão 14. Resposta: 50º
Questão 15. Resposta: 20º, 60º, 100º
Questão 16. Resposta: C
Questão 17. Resposta: 95º
Questão 18. Resposta: C
Questão 19. Resposta: 60º
Questão 20. Resposta: D
Questão 21. Resposta: 90º
Questão 22. Resposta: 30º
Questão 23. Resposta: C
Questão 24.
a) 6,35 x 25 = 158,75 km
b) 17,5 x 6.350 x 360 = 40 005 000 m
c) 15°40’ - 12°54’ = 2°46’
Localização correta (SUL)
Questão 25. Resposta: B
Questão 26. Resposta: 20º
Questão 27. Resposta: A
Questão 28. Resposta: B

GABARI TO
7-2. (Pol í gonos)
Questão 29. Resposta: icoságono
Questão 30. Resposta: octógono e undecágono
Questão 31. Resposta: eneágono e
dodecágono
Questão 32. Resposta: B
Questão 33. Resposta: 1620º
Questão 34. Resposta: octógono
Questão 35. Resposta: 180º
Questão 36. Resposta: 220º
Questão 37. Resp.: pentágono, heptágono e
eneágono
Questão 38. Resp.: quadrilátero, pentágono e
hexágono
Questão 39. Resposta: 540º
Questão 40. Resposta: 5
Questão 41. Resposta: D
Questão 42. Resposta: E
Questão 43. Resposta: triângulo eqüilátero
(regular) e ele não possui diagonais
Questão 44. Resposta: C
Questão 45. Resposta: D
Questão 46. Resposta: 12
Questão 47. Resposta: 35
Questão 48. Resposta: 156º
Questão 49. Resposta: C
Questão 50. Respostas: a) a
4
= 3cm b) R =
3 2 cm
Questão 51. Alternativa: B
Questão 52. Resposta: 3 2
Questão 53. Alternativa: D
Questão 54. Alternativa: D
Questão 55. Alternativa: E
Questão 56. Alternativa: C
Questão 57. Resposta: n = 13
Questão 58. Resposta:
a) L
2
2 2 ÷
b) 8( 2 -1).L
Questão 59. Alternativa: A
Questão 60. Alternativa: E
Questão 61. Alternativa: D
Questão 62. Alternativa: E
Questão 63. Alternativa: A
Questão 64. Alternativa: D
Questão 65. Respostas: a) 3 b) 27 3 r
2

Questão 66. Alternativa: B
Questão 67. Alternativa: A
Questão 68.
Questão 69.
Questão 70.
Questão 71.
Questão 72.
Questão 73.
Questão 74.
Questão 75.
Questão 76.
Questão 77.

GABARI TO
7-3. (Tr i ângul os)
Questão 78. Resposta: A
Questão 79. Resposta: B
Questão 80. Resposta: C
Questão 81. Resposta: B
Questão 82. Resposta: B
Questão 83. Resposta: x = 2m
Questão 84. Resposta: B
Questão 85. Resposta: D
Questão 86. Resposta: B
Questão 87. Resposta: D
Questão 88. Resposta: D
Questão 89. Resposta: V V V F
Questão 90. Resposta: 192
Questão 91. Resposta: 17
Questão 92. Resposta: V V V V F F F
Questão 93. Resposta: 80º, 60º, 40º
Questão 94. Resposta: 65º, 60º, 55º

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

60




Questão 95. Resposta:
Questão 96. Resposta: 3 cm e 6 cm
Questão 97. Resposta: 80º
Questão 98.
Questão 99. Resposta: 65º
Questão 100. Resposta: 40º
Questão 101. Resposta: a) 180º b) 360º
Questão 102. Resposta: D
Questão 103. Resposta: B
Questão 104. Resposta: C
Questão 105. Resposta: 21º
Questão 106. Resposta: 100º
Questão 107. Resposta: a) 36º e 108º b)
Questão 108. Resposta: E
Questão 109. Resposta: C
Questão 110. Resposta: 4
Questão 111. Resposta: 3
Questão 112. Resposta: 12 e 24
Questão 113. Resposta: D
Questão 114. Resposta: B
Questão 115. Resposta: A
Questão 116. Respostas:
a) 4 cm (P é baricentro)
b) 7 cm (triângulo BMA é
isósceles)
c) 70º (triângulo BMA é
isósceles)
Questão 117. Respostas:
a) AP = 22cm
b) NA = 27cm
Questão 118. Resposta: Ângulo HAS = 9
o

Questão 119. Respostas:
a) AN mede 1,5 cm.
b) MC mede 6 cm
c) AP mede 2 cm (note que B é
baricentro do triângulo AMC)
Questão 120. Resposta:  = 30
o

Questão 121. Alternativa: C
Questão 122. Respostas:
a) ângulo MPQ = 120°
b) ângulo BMQ = 90°
Questão 123. Alternativa: D
Questão 124. Resposta: x = 149
o

Questão 125. Resposta: o menor valor inteiro é
x = 16.
Questão 126. Resposta:  = 105
o

Questão 127. Resposta:
a) Existem apenas 4 triângulos
não congruentes cujos lados
são números inteiros
(positivos) e cujos perímetros
medem 11 metros. São eles:
(5, 5, 1), (5, 4, 2), (5, 3, 3) e (4, 4,
3).
b) Nenhum eqüilátero e três
isósceles.

T
TTe
ee o
oo r
rr e
ee m
mm a
aa d
dd e
ee T
TTa
aa l
ll e
ee s
ss
Questão 128. Resposta: D
Questão 129. Resposta: B
Questão 130. Resposta: C
Questão 131. Resposta: 168 metros
Questão 132. Resposta: 15 cm, 18 cm, 27 cm
Questão 133. Resposta: E
Questão 134. Resposta: B
Questão 135. Resposta: C
Questão 136. Resp.: 24 cm, 36 cm, 40 cm
Questão 137. Resposta: 12 cm
Questão 138. Resposta: x = 5 cm e y = 4 cm
Questão 139. Resposta: 20 cm ou 15 cm
Questão 140. Resposta: B
Questão 141. Resposta: 5
Questão 142. Resposta: 10/3
Questão 143. Resposta: D
Questão 144. Resposta: 4/5
Questão 145. Resposta: 20/7 cm

S
SSe
ee m
mm e
ee l
ll h
hh a
aa n
nn ç
çç a
aa d
dd e
ee T
TTr
rr i
ii â
ââ n
nn g
gg u
uu l
ll o
oo s
ss
Questão 146. Resposta: C
Questão 147. Resposta: B
Questão 148. Resposta: E
Questão 149.
Questão 150. Resposta: 52 cm
Questão 151. Resposta: D
Questão 152. Resposta: h =
5
25 3
2
x ÷

Questão 153. Resposta: 4cm
Questão 154. Resposta: C
Questão 155. Resposta:
Questão 156. Resposta: B
Questão 157. Resposta: A
Questão 158. Resposta: 24,2
Questão 159. Resposta:
( )
cm
x
4
16 5 ÷

Questão 160. Resposta: D
Questão 161. Resposta: B
Questão 162. Resposta:
b a
b
÷
2

Questão 163. Resposta: D
Questão 164. Resposta: C
Questão 165. Resposta: A
Questão 166. Resposta: B
Questão 167. Resposta: B
Questão 168. Respostas:
a) 2,67m
b) 11,75m
2

Questão 169. Respostas:
a) 1,2m = 12dm
b) 0,85.12
3
= 1468,8 L
Questão 170. Alternativa: D


GABARI TO
7-4. (R.M. Tr i âng. Ret ângul o)

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

61




Questão 171. Resposta: m 29
Questão 172. Resposta: 04
Questão 173. Resposta: C
Questão 174. Resposta: B
Questão 175. Respostas:
a)
b) 36m
Questão 176.
Questão 177. Resposta: B
Questão 178.
Questão 179. Resposta: E
Questão 180. Resposta: 9/5 cm
Questão 181. Resposta: 34 2 cm
Questão 182. Resposta: C
Questão 183. Resposta: E
Questão 184. Resposta: 25 m
Questão 185. Resposta: B
Questão 186. Resposta: B
Questão 187. Resposta:
2
41 5
m
Questão 188. Resposta: a) 1 b) 8,5
Questão 189. Resposta:
3
4a
AD = e
3
61 a
DC =
Questão 190. Resposta: C
Questão 191. Resposta: B
Questão 192. Resposta: 1 cm
Questão 193. Resposta: 7 3
Questão 194.
Questão 195. Respostas:
a)
2
6 16 2   ÷ ÷ = m
b) 6
Questão 196. Respostas:
a)
3
3 8

b) 120º
Questão 197. Resposta: 8/3 cm
Questão 198. Resposta: a
Questão 199. Resposta: 144 cm
Questão 200. Resposta: E
Questão 201. Alternativa: D
Questão 202. Resposta: EC = 2 6 ÷
Questão 203. Respostas:
a) Sejam os lados a PA (x - r,
x e x + r). Então, (x + r)
2
= x
2
+
(x - r)
2
à 4xr = x
2
à x = 4r ou
x=0 (não convém). Para x =
4r, a PA fica (3r, 4r, 5r). cqd.
b) r = 8
Questão 204. Alternativa: B
Questão 205. Alternativa: E
Questão 206. Resposta: 7 14 ÷


GABARI TO
7-5 . (Quadr i l át er os)
Questão 207. Resposta: Perímetro = 4 5 cm
Questão 208. Alternativa: D
Questão 209. Alternativa: D
Questão 210. Alternativa: A
Questão 211. Alternativa: E
Questão 212. Resposta: Diagonal maior =
6 2 cm
Questão 213. Resposta:
O quadrado A medida de lado
1cm enquanto que o quadrado B
tem medida de lado 9cm. Daí
que as longitudes dos lados dos
quadrados restantes são:
C = 10cm G = 4cm.
F = 7cm E = 8cm.
D = 14cm. I = 18cm.
Questão 214. Resposta: 7
Questão 215. Respostas:
a) Para provar que MNPQ é um
quadrado, vamos mostrar que
os seus quatro lados têm o
mesmo comprimento e os seus
ângulos internos são retos.

Os triângulos 1, 2, 3 e 4 são
retângulos, isósceles e
congruentes [dois lados, que
são os catetos, e os ângulos
compreendidos entre eles, que
são retos, iguais]. Logo, as
hipotenusas, que são os lados
de MNPQ, são iguais.
Os ângulos , ,  ... medem,
cada um deles 45
o
. Ou seja,  +
 = 90
o
de modo que o ângulo N
= 90
o
. Analogamente, os outros

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

62




3 ângulos do quadrilátero
também medem 90
o
.
b) L = 12cm.
Questão 216. Respostas:
a)  = 30
o

b) Ao se traçar as duas
bissetrizes mencionadas, temos
um triângulo formado por /2,
/2 e o ângulo x entre as
bissetrizes. Como +  = 180
o

(já que os outros 2 ângulos do
trapézio são retos) então /2 +
/2 = 90
o
e x = 180
o
- (/2 + /2) =
90
o

Questão 217. Resposta:4 quadriláteros:

Questão 218. Respostas:
a) 225
o

b) é côncavo, pois tem pelo
menos um ângulo maior que
180
o
.
Questão 219. Alternativa: A
Questão 220. Resposta:  = 105
o

Questão 221. Resposta: AP = 9cm
Questão 222. Alternativa: C
Questão 223. Alternativa: E

GABARI TO
7-6. (Ci r c unf er ênc i as )
Questão 224. Resposta: A
Questão 225. Resposta: E
Questão 226. Resposta: A
Questão 227. Resposta: 37º
Questão 228. Resposta: 45º
Questão 229. Resposta: 80º e 20º
Questão 230. Resposta: D
Questão 231. Resposta: D
Questão 232. Resposta: 30º
Questão 233. Resposta: 19º
Questão 234. Resposta: 18 cm e 10 cm
Questão 235. Resposta: 18 cm e 12 cm
Questão 236. Resposta: 3
Questão 237. Resposta: B
Questão 238. Resposta: 8 cm e 3 cm
Questão 239. Resposta: 5 cm
Questão 240. Resposta: 1 cm
Questão 241. Resposta:
a) 4
b) 2 cm
c) 3
Questão 242. Resposta: A
Questão 243. Resposta: C
Questão 244. Resposta:  15.924
Questão 245. Resposta:

300
cm
Questão 246. Resposta: 4
Questão 247. Resposta: 32
Questão 248. Resposta: D
Questão 249. Resposta: E
Questão 250. Resposta:  cm
Questão 251. Resposta: E
Questão 252. Resposta:  14,3 cm
Questão 253. Resposta: D
Questão 254. Resposta: 4/5 ou 0,8 rad
Questão 255. Resposta: A
Questão 256. Resposta: 20(3 +  ) cm

Questão 257. Resposta: C
Questão 258. Resposta: 35º e 20º
Questão 259. Resposta: Incentro
Questão 260. Respostas:
a)
b) 3 cm
Questão 261. Resposta: 72º
Questão 262. Resposta: S = 30 cm
Questão 263. Resposta: E (OBT = 40
o
)
Questão 264. Alternativa: D
Questão 265. Resposta: C = 10
Questão 266. Resposta: 6
Questão 267. Alternativa: C
Questão 268. Alternativa: C
Questão 269. Alternativa: D

GABARI TO
7-7. ( Ár eas )
Questão 270. B
Questão 271. C
Questão 272. 20
Questão 273. D
Questão 274. 6 6
Questão 275. b
Questão 276. F
Questão 277. V
Questão 278. d
Questão 279. V
Questão 280. c
Questão 281. b
Questão 282. b
Questão 283. a
Questão 284. V
Questão 285. zero
Questão 286. 6cm
2

Questão 287. 5
Questão 288.
1 n
2
+

Questão 289. 4t u.a.
Questão 290.
44
) 1 3 2 ( a
2
÷

Questão 291.
4
3 129
u.a.

CONTEÚDO: Geometria Plana 2
PROF: MARLON

63




Questão 292. 80
Questão 293. 72
Questão 294. 90° 30. a
Questão 295.
(1) F
(2) V
(3) V
(4) V
Questão 296.
(1) F
(2) V
(3) V
(4) V
Questão 297.
(1) V
(2) V
(3) F
(4) V
(5) F
Questão 298.
(1) F
(2) F
(3) F
(4) V
Questão 299. (1) V
(2) F
Questão 300. 17
Questão 301.
(1) F
(2) F
(3) F
(4) F
(5) V
Questão 302. 16



CONTEÚDO: Geometria Plana
PROF: MARLON

2

AÔB e BÔC são suplementares adjacentes iguais, logo, são retos. med(AÔB) = med(BÔC) = 90°

1.1.7 Ângulo Agudo
É um ângulo cuja medida é inferior à medida de um ângulo reto. AÔB =  é agudo   < 90°

1.1.11 Ângulos Replementares
São dois ângulos cuja soma de suas medidas é igual ao quádruplo da medida de um ângulo reto. AÔB =  e BÔC =  são suplementares adjacentes  +  = 360°.

1.1.8 Ângulo Obtuso
É um ângulo cuja medida é superior à medida de um ângulo reto (menor que a medida de dois retos). AÔB =  é obtuso   > 90°

1.1.12 Ângulos Entre duas Retas Paralelas Cortadas por uma Transversal

1.1.9 Ângulos Complementares
São dois ângulos cuja soma de suas medidas é igual à medida de um ângulo reto. AÔB =  e BÔC =  são suplementares adjacentes  +  = 90°. Ângulos correspondentes ˆ  ˆ; ˆ  6; ˆ  7; 4  ˆ 1 5 2 ˆ 3 ˆ ˆ 8 Alternos internos ˆ  ˆ; 4  6 3 5 ˆ ˆ Alternos externos ˆ  7; ˆ  ˆ 1 ˆ 2 8 Colaterais internos ˆ + 6 = 4 + 5 = 180° ˆ ˆ ˆ 3 Colaterais externos ˆ + 8 = 2 + 7 = 180° ˆ ˆ 1 ˆ

1.1.1 Ângulos Suplementares
São dois ângulos cuja soma de suas medidas é igual ao dobro da medida de um ângulo reto. AÔB =  e BÔC =  são suplementares adjacentes  +  = 180°.

Propriedades  Ângulos alternos internos são congruentes.  Ângulos alternos externos são congruentes.  Ângulos correspondentes são congruentes. 2

CONTEÚDO: Geometria Plana
PROF: MARLON

2

 

Ângulos colaterais suplementares. Ângulos colaterais suplementares

internos externos

são são

3

possui todos os seus lados com medidas iguais e todos os seus ângulos congruentes.2. Tipos de polígonos convexos: triângulo 3 lados quadrilátero 4 lados pentágono 5 lados hexágono 6 lados heptágono 7 lados octógono 8 lados eneágono 9 lados decágono 10 lados undecágono 11 lados dodecágono 12 lados pentadecágono 15 lados icoságono 20 lados 1. Se = 360° OBSERVAÇÃO: 1. regular é inscritível e 1. logo: 1. Quando todo e qualquer par de pontos R e S. CD e DA são os lados do polígono. o polígono é não-convexo ou côncavo.3 Soma dos Ângulos Externos de um Polígono Convexo A soma dos ângulos externos de um polígono convexo de n lados é igual ao quádruplo da medida de um ângulo reto.2 POLÍGONOS CONVEXOS NOMENCLATURA Seja o polígono da figura: Si = 180°  (n – 2) Em que: A.2. Se o polígono for regular.1 Números de Diagonais de um Polígono Convexo O número de diagonais de um polígono convexo de n lados é determinado pela relação: Si n S 360º Ângulo externo  a e  e  n n Ângulo interno  a i  d n  (n  3) 2 2.2.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 1. determinar um segmento RS completamente interno à região. tomados na região poligonal. BC. AB.2. B.4 Polígonos Regulares Convexos Um polígono convexo é regular se. ele tem todos os lados e os ângulos congruentes. Todo polígono circunscritível.2 Soma dos Ângulos Internos de um Polígono Convexo A soma dos ângulos internos de um polígono convexo de n lados é determinada pela relação: 1. o polígono é convexo. e somente se. Caso contrário. C e D são os vértices do polígono. 4 .

CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 ao R  3 r 2 S  6 2 3 4 Quadrado As relações métricas quadrado são as seguintes: relativas d 2 r Triângulo Equilátero As relações métricas relativas ao triângulo eqüilátero são as seguintes: R  2 d 2 S  2  3 2 2  3 S 4 h R 2 h 3 1 r  h 3 Hexágono Regular As relações métricas relativas hexágono regular são as seguintes: ao 5 .

3. ˆ ˆ ˆ A  90  . B e C Lados: AB. AB  AC  BC  ˆ ˆ A B  C Triângulo que possui os três ângulos agudos.3. C  90 6 .5 Triângulo Obtusângulo Triângulo que possui um ângulo obtuso. BC e AC Perímetro: 2p = AB + AC + BC 2p = c + b + a 1. B e C nãocolineares.6 Triângulo Acutângulo Os três lados possuem comprimentos distintos.1 Triângulo Isósceles Triângulo que possui dois lados de mesma medida.3. 1. 1. Â = 90° BC é hipotenusa AB e AC são catetos AB  AC ˆ ˆ B = C BC é a base e A é o vértice 1. Â > 90° (obtuso) 1.3.3 Triângulo Equilátero Triângulo que possui os três lados com medidas iguais.3 TRIÂNGULOS Dados três pontos A.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 1.4 Triângulo Retângulo Triângulo que possui um ângulo reto. AC e BC .2 Triângulo Escaleno Triângulo que possui os três lados com medidas distintas. 1.3. define-se como triângulo a reunião dos segmentos AB .3. B  90 . Os três lados possuem comprimentos iguais: AB = AC = BC Os três ângulos têm a mesma medida: ˆ ˆ ˆ A =B = C Vértice: A. B e C ˆ ˆ ˆ Ângulos: A .

8 Soma dos Ângulos Externos de um Triângulo Bissetriz interna de um triângulo é o segmento com extremidades num vértice e no lado oposto que divide o ângulo de mesma medida. 7 . Qualquer lado é menor que a soma dos outros dois. O ponto de encontro das três medianas é o baricentro. O ponto de encontro das três bissetrizes é o incentro do triângulo (centro da circunferência inscrita). a<b+c b<a+c c<a+b 1.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Observação: 1.3. O ponto de encontro das três alturas é o ortocentro do triângulo.7 Soma dos Ângulos Internos de um Triângulo 2   AG  3 AM1  AG  2GM1   GM  1 AM 1 1  3  AG = 2GM1 BG = 2 G M2 CG = 2G M3 1. 1.3.3.9 Mediana e Baricentro Mediana de um triângulo é um segmento com extremidades num vértice e no ponto médio do lado oposto. ˆ ˆ ˆA = B + C e ˆ ˆ ˆ eB = A + C ˆ + B ˆ ˆ eC = A ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ eA + eB + eC = 2  ( A + B + C ) = 360° 1.11 Altura e Ortocentro Altura de um triângulo relativa a um lado ou o seu prolongamento formando um ângulo reto ao vértice oposto.10 Bissetriz dos Internos e Incentro ˆ ˆ ˆ A + B + C = 180° Ângulos 1.3.3.

15 Semelhança de Triângulos Dois triângulos que são semelhantes têm as medidas dos lados correspondentes proporcionais e os ângulos correspondentes iguais.3. “Um feixe de paralelas determina. |b – c| < a < b + c 8 .13 Desigualdade Triangular A medida de qualquer lado de um triângulo é superior à diferença e inferior à soma das medidas dos outros dois lados.3.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 |a – c| < b < a + c |a – b| < c < a + b 1. AM AN MN   AB AC BC 1. O ponto de encontro das três mediatrizes é o circuncentro do triângulo (centro da circunferência circunscrita). r // s // u // v // x y z xyz    a b c abc Conseqüência Se MN // BC  1. em duas transversais quaisquer. segmentos que são proporcionais. dois a dois.14 Teorema de Tales Retas paralelas determinam sobre retas transversais segmentos de medidas proporcionais.12 Mediatriz e Circuncentro Mediatriz de um lado de um triângulo é a reta que passa pelo ponto médio do lado formando um ângulo reto.3.3.” 1.

CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 1. ˆ ˆ A  A' a b c ˆ ˆ ABC ~ A’B’C’  B  B' e = = =k a' b' c ' ˆ ˆ C  C' Em que k é a constante proporcionalidade. temos: BD AB  DC AC A bissetriz do ângulo interno de um triângulo determina sobre o lado oposto dois segmentos proporcionais aos outros dois lados. Existem três casos de semelhança. 1° caso de semelhança (AA) de Da figura.16 Teorema da Bissetriz Interna Considere o triângulo ABC e a bissetriz interna relativa ao vértice A.3. ˆ ˆ A  X   ABC ~ XYZ ˆ ˆ B  Y  2° caso de semelhança (LAL) ˆ ˆ A  X  b c   ABC ~ XYZ   y z 3° caso de semelhança (LLL) a b c    ABC ~ XYZ x y z 9 .

2 2 2 a =b +c a b c   b m h b =am 2 1.2 Demonstração das Relações 1.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 1. relativamente à hipotenusa. 2 h =mn A partir dessas relações métricas obtém-se o teorema mais conhecido da Matemática: a b c   c h n c h n   b m h h2 = m  n ah=bc c2 = a  n Teorema de Pitágoras O quadrado da medida da hipotenusa é igual à soma dos quadrados das medidas dos catetos. temos: retângulo NO ABC. ah=bc O quadrado da medida da altura relativamente à hipotenusa é igual ao produto das medidas das projeções ortogonais dos catetos sobre a mesma. Através de semelhanças de triângulos obtêmse facilmente as seguintes relações métricas: O quadrado da medida de um cateto é igual ao produto das medidas da hipotenusa pela projeção ortogonal do correspondente cateto sobre a mesma. denominada hipotenusa. b. são denominados catetos. m.4.1 Elementos a = medida do lado oposto ao ângulo reto. 2 2 b =am c =an O produto das medidas da hipotenusa e da altura relativa a mesma. Em um triângulo retângulo a altura.4. n = são as medidas das projeções (sombras) ortogonais dos catetos sobre a hipotenusa. Logo as seguintes proporções são verificadas: 1.4. é igual ao produto das medidas dos dois catetos. determina dois tios triângulos retângulos. c = medidas dos lados que formam o ângulo reto. h = medida da altura do triângulo relativamente à hipotenusa.3 Relações Métricas 10 . desta forma. são semelhantes entre si. Os três triângulos retângulos possuem ângulos correspondentes iguais e.4 RELAÇÕES MÉTRICAS TRIÂNGULO RETÂNGULO Dado um triângulo conforme a figura.

5 Teorema dos Triângulo Qualquer Cossenos: A Lei dos Senos. A razão de proporcionalidade na Lei dos Senos é igual ao valor numérico do diâmetro da circunferência circunscrita ao triângulo. as medidas de seus lados são proporcionais aos senos dos ângulos opostos a esses lados. A partir da razão seno estudada em triângulo retângulos é possível calcular a área de um triângulo qualquer. 11 .4 Teorema dos Triângulo Qualquer Senos: 1. é uma proporção existente entre as medidas dos lados de um triângulo qualquer e os senos dos ângulos opostos.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Dado um triângulo qualquer. 45º e 60º. 45° 2 2 60° 3 2 1 2 S sen cos Tg 2 2 1 3 1 1 1  a  b  senC   b  c  senA  a  c  senB 2 2 2 1. 1. RAZÃO TANGENTE A tangente de um ângulo agudo em um triângulo retângulo é a razão existente entre as medidas do cat elo oposto e do cai elo adjacente ao ângulo.4. Em todo triângulo o quadrado da medida de um lado é igual à soma dos quadrados das medidas dos outros dois lados. A Lei dos Cossenos também conhecida como Teorema dos Cossenos é uma relação entre as medidas dos quadrados dos lados de um triângulo e do cosseno de um de seus ângulos. a b c    2R senA senB senC As razões trigonométricas mais empregadas nos problemas práticos de Física ou Matemática são para os ângulos 30º. menos duas vezes o produto das medidas desses lados pelo cosseno do ângulo oposto ao primeiro lado.4. Em todo triângulo. conforme tabela a seguir: 30° 1 2 3 2 3 3 2. também conhecida como Teorema dos Senos. definem-se três razões trigonométricas para os dois ângulos agudos do triângulo. a b c   senA senB senC RAZÃO SENO O seno de um ângulo agudo em um triângulo retângulo é a razão existente entre as medidas do cateto oposto ao ângulo e da hipotenusa. RAZÃO COSSENO O cosseno de um ângulo agudo em um triângulo retângulo é a razão existente entre as medidas do cateto adjacente ao ângulo e da hipotenusa.

CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 a = b + c – 2  b  c  cosA 2 2 2 b = a + c – 2  a  c  cosB 2 2 2 c = a + b – 2  a  b  cosC 2 2 2 12 .

QUADRADO 13 .5. BC. DEFINIÇÃO: é o paralelogramo que tem os quatro ângulos congruentes e de medida igual a 90º.  ângulos internos: são os ângulos A. LOSANGO ˆ ˆ ˆ ˆ A  B  C  D  360º 1. Paralelogramos Notáveis: RETÂNGULO 1. CD e DA. B.1 Definição e Elementos Quadrilátero é o polígono de quadro lados. Os ângulos opostos são congruentes ˆ ˆ ˆ ˆ AC e BD 3. B. c e d. C e D. trapézio ou quadrilátero qualquer.5.5.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 1. b.2 Soma dos Ângulos Internos 5. As diagonais cortam-se no ponto médio. 1.  ângulos externos: são os ângulos a.2 SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS A soma das medidas dos ângulos internos de um quadrilátero é 360º. Valem as seguintes propriedades: 1.3 Classificação Quadriláteros dos DEFINIÇÃO: é o paralelogramo que tem os quatro lados congruentes entre si. PROPRIEDADE: as diagonais são congruentes. C e D. PROPRIEDADE: as diagonais cortam-se perpendicularmente e são bissetrizes dos ângulos de seus vértices Os quadriláteros podem ser classificados como: paralelogramo.4 Paralelogramos É o quadrilátero cujos lados opostos são paralelos. AM  MC e DM  MB Elementos principais:  vértices: são os pontos A.5 QUADRILÁTEROS 1.  diagonais: são os segmentos AC e BD. Os lados opostos de um paralelogramo são congruentes.  lados: são os segmentos AB. AB  DC e BC  AD 2.5.

MN  AB  CD 2 Trapézios Notáveis TRAPÉZIO ESCALENO 14 .5.5 Trapézios É o quadrilátero que tem apenas dois lados paralelos entre si. TRAPÉZIO RETÂNGULO PROPRIEDADE: Um dos lados opostos nãoparalelos é perpendicular as bases AB // CD AB é denominado base maior CD é denominado base menor DH é denominado altura Propriedade: Teorema da base média. PROPRIEDADE: os lados não-paralelos são congruentes entre si.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 DEFINIÇÃO: possui o par de lados opostos nãoparalelos não congruentes TRAPÉZIO ISÓSCELES DEFINIÇÃO: é o paralelogramo que temo os quatro lados e os quatro ângulos congruentes entre si. PROPRIEDADE: as diagonais são congruentes. cortam-se perpendicularmente e são bissetrizes dos ângulos de seus vértices. 1.

6.6.2 Comprimento de um Arco 360  2R   x 1. 1.6 Teorema do Comprimento das Tangentes 1.6.4 Teorema da Corda AB + CD = AD + BC 1.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 1.6 RELAÇOES NA CIRCUNFERÊNCIA Apresentamos a seguir as principais relações e propriedades sobre uma circunferência.6.6.6.8 Ângulo Central É todo ângulo cujo vértice coincide com o centro da circunferência.6.3 Corda e Arco t tangente em A  PA  PB s tangente em B  1.1 Comprimento Circunferência da t é tangente à  CP  t circunferê ncia em P C = 2R 1.5 Teorema da Tangente 15 . AC  BC  raio   M é o ponto médio de AB  r  AB 1.7 Teorema do Quadrilátero Circunscrito 1.6.

6. 1. OBSERVAÇÃO Todo ângulo inscrito numa semicircunferência é reto.6.6.9 Ângulo Inscrito É todo ângulo cujo vértice pertence à circunferência e os seus lados são cordas.    AB  CD 2 A medida de um ângulo de vértice externo à circunferência é igual à semidiferença dos arcos determinados pelos seus lados. tangente à circunferência.11 Ângulo de Vértice Interno A medida de um ângulo central é igual à medida do arco que ele enxerga.6.10 Ângulo de Segmento É todos ângulo cujo vértice pertence à circunferência. sendo um de seus lados secante e o outro.   AB 2 1.    AB  CD 2 A medida de um ângulo de vértice interno à circunferência é igual à semi-soma das medidas dos arcos determinados pelos seus lados.14 Teorema do Quadrilátero Inscrito 16 . ABC é retângulo 1.6. 1.13 Teorema do Ângulo Inscrito Ângulos inscritos correspondentes ao mesmo arco têm medidas iguais 1.6.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2  AB  2   = AB 1.12 Ângulo de Vértice Externo A medida de um ângulo inscrito é igual à metade da medida do arco que ele enxerga.

o produto das medidas dos dois segmentos determinados sobre essas cordas é igual ao produto das medidas dos segmentos determinados sobre a outra.6.16 Potência de um Ponto Quando. 1. de um ponto exterior. o produto da medida da secante interna pela medida da sua parte externa é igual ao produto da medida da outra secante pela medida da sua parte externa. PA = PB  PC em que t  AO Pot(p) = AP  PB 1° caso : RELAÇÕES ENTRE DUAS CORDAS Quando duas cordas se cruzam no interior de um círculo.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 DAS 2° caso: SECANTES RELAÇÕES MÉTRICAS ˆ ˆ ˆ ˆ A  C  B  D  180  Quando duas secantes se cortam externamente a um círculo. traçamos uma tangente e uma secante a um círculo. 2 PA  PB = PC  PD 17 . a medida da tangente é a média proporcional entre a medida da secante inteira e a medida da sua parte externa.15 Teorema Retângulo do Triângulo PA  PB = PC  PD 3° caso: RELAÇÃO SECANTE E TANGENTE MÉTRICA ENTRE AB: diâmetro  ABC é triângulo retângulo em C 1.6.

7 ÁREAS DE FIGURAS PLANAS Para o cálculo de áreas das principais figuras planas utilizam-se as chamadas fórmulas. que podem ser demonstradas.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 1. RETÂNGULO S b h 2 S=bh QUADRADO S b  c  sen 2 S = b  h =    = 2 S  p  (p  a)(p  b)(p  c) PARALELOGRAMO P abc 2 S=bh TRAPÉZIO S=pr abc P 2  b  b2  S 1 h  2  LOSANGO S a b c 4R S Dd 2 POLÍGONO REGULAR S=pr TRIÂNGULOS CÍRCULO 18 .

SABC OBSERVAÇÃO: 1. O apótema de um polígono regular é a distância do centro do polígono a qualquer um dos lados.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 S = R 2 SETOR CIRCULAR  em graus: R 2 S= 360º  em radianos: R 2 S= 2 SEGMENTO CIRCULAR 3. temos:  3 2 3 S 2 4 2. A medida de um arco de circunferência é dada por:    R ( em radianos) S = área do setor – área do triângulo S = Ssetor . logo: h 19 . No caso do triângulo equilátero.

20 . A razão entre dois ângulos suplementares é igual a 2/7. Qual é a medida do ângulo formado pelas suas bissetrizes? Questão 09. Dois ângulos adjacentes somam o 136 . Se OP é bissetriz de determine x e y nos casos: a) A O 3x-5o P 2x+10o B ˆ AOB . Sendo 130º sua soma. Qual é o ângulo que somado ao triplo de seu complemento dá 210º? Questão 02. Dar a medida do ângulo que vale o dobro do seu complemento. qual é medida do outro? Questão 10. Questão 13. Resposta: 60º Questão 05. (Unimontes/MG) Se. sabendo que r // s. Na figura. determine o complemento do menor. as retas r e s são paralelas. Questão 16. Calcule um ângulo.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 MA2-1. Qual o ângulo que excede o seu suplemento de 66º? Questão 11. a) 50° Questão 06. determine a medida do ângulo x. Se um deles mede 40 o. A soma de dois ângulos adjacentes é o 120 .1 ÂNGULOS (exercícios) Questão 01. sabendo que a medida de um deles é a diferença entre o triplo do outro e 40o. O maior ângulo formado entre os ponteiros de um relógio às 23 h 45 min é: a) 189o30’ b) 277o30’ o c) 270 o d) 254 45’ o e) 277 50’ Questão 08. Questão 12. Demonstre que as bissetrizes de dois ângulos adjacentes e complementares formam um o ângulo de 45 . As bissetrizes de dois ângulos consecutivos formam um ângulo de 52 o. na figura abaixo. Determinar o complemento do menor. Calcule a medida de cada ângulo. Um ângulo excede seu complemento de 48º. Determinar o suplemento desse ângulo. então α vale: Questão 04. Demonstre que as bissetrizes de dois ângulos adjacentes e suplementares formam um ângulo reto. Dois ângulos estão na relação 4/9. Questão 14. b) 30° c) 80° d) 130° Questão 17. Questão 07. GEOMETRIA PLANA 1. b) B P 2y O y-10o x+30o A Questão 03. sabendo que um quarto do seu suplemento vale 36o. sabendo que eles são proporcionais aos números 1. Questão 15. Calcule os ângulos de um triângulo. 3 e 5.

calcule o valor de x. Senhor. me parece que da ponta que mais contra o Sul vimos. Questão 23. na carta enviada ao Rei de Portugal. as retas r e s são paralelas. a seguir.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 18. Questão 20. Na figura abaixo. (FGV-SP) Na figura. Então. será tamanha que haverá nela bem vinte ou vinte e cinco léguas por costa. Na figura. na área de matemática. A medida x na figura abaixo é: Questão 22. os pontos A e B estão no mesmo plano que contém as retas paralelas r e s. qual é a medida x? 21 . Assinale o valor de α. a) 30° b) 50° c) 40° Sabendo-se que no gráfico o resultado por conteúdo é proporcional à área do setor que a representa. as retas r e s são paralelas. a) 60° b) 70° c) 80° d) 90° e) 100° Questão 19. (CPCAR/SP) O gráfico. Questão 21. pode-se afirmar que o ângulo central do setor do conteúdo MATRIZ é de a) 14º b) 57º 36’ c) 50º 24’ d) 60º 12’ d) 70° e) 60° Questão 24. dos alunos do CPCAR. (Unicamp/SP) Pero Vaz de Caminha. Sejam r e s retas paralelas. representa o resultado de uma pesquisa sobre a preferência por conteúdo. Calcule o valor de x. até outra ponta que contra o Norte vem. Sendo r paralela a s na figura. afirma: Esta Terra.

no sentido anti-horário. que seguiu a direção que forma um ângulo de 135° graus no sentido horário com a rota Brasília . ao longo do equador. 2009 (adaptado). calcule o comprimento do equador. Ao desembarcar. medida na época do descobrimento. apresentando o resultado em metros. no Pará. A partir desses dados. A medida do ângulo b é: a) 100º b) 120º c) 110º d) 140º e) 130º Questão 28. em graus e minutos. E é o ponto médio do lado BC e F é o ponto médio do lado CD. Questão 25. Acesso em: 28 jul. seja um segmento de reta com extremidades em DF e em 4.santiagosiqueira. pela descrição dada. qual seria o maior valor.5 léguas marítimas. O ângulo EAF mede 20 . Brasil Regiões. Considerando que a direção seguida por um avião é sempre dada pela semirreta com origem na cidade de partida e que passa pela cidade destino do avião. sem escalas. (NOVO ENEM) Rotas aéreas são como pontes que ligam cidades. O mapa a seguir mostra os estados brasileiros e a localização de algumas capitais identificadas pelos números.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 a) Admitindo-se que a légua a que se refere Caminha seja a légua marítima e que esta equivale a 6. e em seguida embarcou para Porto Velho. S. Suponha que um passageiro de nome Carlos pegou um avião AII. se MN // AC. e) Goiânia. Além disso. e em seguida embarcou para Manaus.2 POLÍGONOS (exercícios) 22 .   Quanto vale o ângulo EGB ? D F C G E A B Questão 27. d) Goiânia. (UFG/GO) Na figura abaixo as retas r e s são paralelas. avião AII ao partir de Brasília-DF. a medida de a é: SIQUEIRA. Calcule o erro cometido.DF. com a direção seguida pelo a) 28º b) 30º c) 32º d) 34º e) 36º 1. que seguiu a direção que forma ângulo reto. estimado para a costa? b) No final do século XV admitia-se que a distância. e em seguida embarcou para Curitiba.br >.pro. e em seguida embarcou para Salvador. (Mack/SP) Na figura.350 metros. Carlos fez uma conexão e embarcou em um avião AIII. e em seguida embarcou para o Rio de Janeiro. estados ou países. Questão 26. (OBM) No retângulo ABCD. b) Belo Horizonte. para Belém. Considere que a direção seguida por um avião AI que partiu de Brasília . era de 15° 40' sul. o passageiro Carlos fez uma conexão em a) Belo Horizonte.br<http://www. Disponível em: www. A interseção o de DE com FB é G. O valor aceito atualmente para a latitude do mesmo local é de 12° 54' sul.pro. c) A latitude da Baía de Todos os Santos. entre dois meridianos que compreendem 1° era de 17.santiagosiqueira.Belém e pousou em alguma das capitais brasileiras. em quilômetros. diga se a medida da época localizava a Baía de Todos os Santos ao norte ou ao sul em relação à localização aceita atualmente. c) Boa Vista.

(FAAP-SP) A medida mais próxima de cada ângulo externo do heptágono regular da moeda de R$ 0. determine esses polígonos. determine esses polígonos. 23 . Na figura abaixo. Os números de lados de três polígonos são ímpares e consecutivos. então o número de lados do polígono é impar. Determine os dois polígonos. a) Todas as afirmações são verdadeiras b) Apenas (I) e (III) são verdadeiras c) Apenas (I) é verdadeira d) Apenas (III) é verdadeira e) Apenas (II) e (III) são verdadeiras Questão 33. Descubra esses polígonos. o número de diagonais desse polígono é: a) 90 b) 104 c) 119 d) 135 e) 152 Questão 42. Existe apenas um polígono cujo número de diagonais coincide com o número de lados.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 29. Sendo ímpar o número de lados desse polígono. sabendo que juntos têm 64 diagonais. b. Qual é a soma das medidas dos ângulos internos do polígono que tem o número de Diagonais igual ao quádruplo do número de lados? Questão 34. Sabendo que juntos eles têm 46 diagonais. Questão 41. Se a razão entre o número de diagonais e o de lados de um polígono é um número natural.25 é: Questão 35. que é menor em 40°. A diferença entre o número de diagonais de dois polígonos é 27. d. Calcule a soma dos ângulos assinalados na figura abaixo. Questão 31. exceto um deles. Questão 32. Questão 40. Qual o polígono convexo que tem 170 diagonais? Questão 30. calcule o valor de a + b + c + d. Um polígono convexo tem 3 lados a mais que o outro.620° a soma de todos os ângulos internos dos três polígonos. Não existe polígono cujo número de diagonais seja o quádruplo do número de lados. Todos os ângulos internos de um polígono convexo têm medidas iguais. Sendo 1. Questão 36. Calcule a soma dos ângulos a. e indicados na figura. Considere as afirmações sobre polígonos convexos: I. determine o seu número de diagonais. (Mackenzie-SP) Os ângulos externos de um polígono regular medem 20°. Os números de lados de três polígonos convexos são consecutivos. II. Questão 38. Qual o polígono convexo que tem a soma dos ângulos internos excedendo a soma dos ângulos externos em 720°? Questão 37. c. III. Então. Questão 39. O primeiro polígono tem 3 lados a mais que o segundo.

(SpeedSoft) Dado um quadrado de lado 6cm. obtenha: a) seu apótema b) o raio da circunferência circunscrita ao quadrado. Qual é o comprimento da diagonal AC desse quadrado? a) 5 b) 6 c) 7 d) 10 e) 12 Questão 46. (Fuvest-SP) Os pontos B.. A medida do lado desse hexágono. (SpeedSoft) Na figura abaixo. podemos concluir que o número de lados de um polígono é igual a: Questão 52. Determine a medida do ângulo formado pelos prolongamentos dos lados AB e CD de um polígono ABCDE. Questão 49. Num polígono regular a medida de cada ângulo interno excede a medida de cada ângulo externo em 108°.5. 24 Questão 47. Determine o número de lados de um polígono regular convexo cujo ângulo externo é a quinta parte do ângulo interno. as bissetrizes internas dos ângulos A e D interceptam-se no ponto P. Questão 44. sem deixar espaços e sem sobreposições. b) 2. em graus. ABCDE é um pentágono regular.. a) 60° b) 45° c) 36° d) 83° e) 51° Questão 43. em centímetros.. e) 4. A medida. Determine o número de diagonais desse polígono. (Vunesp) A distância entre dois lados paralelos de um hexágono regular é igual a 2 3 cm.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 48. Não serviriam para este recobrimento as peças com o formato de a) triângulo equilátero. Sabendo que o ângulo BPC mede 18°.. b) quadrado. Questão 51. então. (IBMEC/SP) Um matemático gostaria de recobrir o chão de sua sala com várias peças de mesma forma e mesmo tamanho. é: a) 32° b) 34° c) 36° d) 38° e) 40° a) 3 . a altura do triângulo equilátero RBS de lado 2 3 é o lado AB do quadrado ABCD. colocando as peças uma ao lado da outra. (Fuvest-SP) Na figura abaixo. d) 3.. Questão 53. Dado um decágono regular ABCDE. do ângulo α é: Questão 45. P e C pertencem a uma mesma circunferência e BC é lado de um polígono regular inscrito em γ. Quantas diagonais tem esse polígono? . a medida do ângulo APD é: a) 68° b) 82° c) 108° d) 112° e) 120° Questão 50. O ângulo externo de um polígono regular é igual ao dobro do seu ângulo interno. regular de 30 lados. c) 2.

com o menor perímetro possível. Questão 57.1)R/2 e) ( 3 . (ITA/SP) Considere um polígono convexo de nove lados.b e o lado do triângulo equilátero inscrito no mesmo disco é a + Questão 55. verificou que a tal "curva" era. Se foi utilizada a mesma unidade de comprimento em ambos os eixos. em função de L. b) o perímetro do octógono obtido. d) pentágono regular. x = 8. 4 quadrados). em graus. sem sobreposições e cortes. um desenho como o apresentado. em graus. (UERJ/RJ) Ao observar. Então. (CPCAR) O lado de um quadrado inscrito em um disco de raio R é a . (UFSCar/SP) A figura 1 representa um determinado encaixe no plano de 7 ladrilhos poligonais regulares (1 hexágono. um estudante pensou tratar-se de uma curva. em que as medidas de seus ângulos internos constituem uma progressão aritmética de razão igual a 5º. A distância entre estas arestas paralelas será: a) ( 3 - 2 )R/2 b vale a a) 5  2 6 7 b) 3 c) 5  2 6 b. calcule. formado por uma quantidade finita de lados. Então d) b) ( 2 + 1)R/2 c) ( 3 + 1)R/2 d) ( 2 . ABE um triângulo eqüilátero e E um ponto interior  ao quadrado. Verificou ainda que esse polígono possuía um lado em cada uma das seguintes retas: x = 1. (OMU) Encontre n de modo que o polígono convexo de n lados tenha 5n diagonais. Porém. um polígono. y = 2 e y = 5. seu maior ângulo mede.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 c) losango. a medida do perímetro desse polígono é: a) 10 b) 13 c) 18 d) 20 Sendo a medida do lado do quadrado igual a L. Questão 58. 25 . recortando-se os quatro cantos do quadrado de forma a obter o maior polígono possível. O ângulo a) 55 b) 60 c) 75 d) 90 A E D mede. a) a medida de x. como mostra a figura. (ITA/SP) Um hexágono regular e um quadrado estão inscritos no mesmo círculo de raio R e o hexágono possui uma aresta paralela a uma aresta do quadrado. todos paralelos ao eixo x ou ao eixo y. Questão 60. de fato. Questão 59. e) hexágono regular. Questão 54. após aumentar muito a figura. em seu computador.1)R/2 13 Questão 56. (UFSCar/SP) Uma placa de aço quadrada vai ser transformada em um octógono regular. (AFA) Seja ABCD um quadrado. a) 120 b) 130 c) 140 d) 150 e) 160 Questão 61. 2 triângulos.

(ITA/SP) De dois polígonos convexos.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 64. em cm. determine a) a razão entre R e r. que foi construído unindo-se 12 tábuas encurvadas e iguais. (UNIFESP/SP) A soma de n – 1 ângulos internos de um polígono convexo de n lados é 1900º. está inscrito no triângulo eqüilátero DEF . b) 105º. d) 80º. encaixadas e presas a outras 2 tábuas circulares e iguais. um tem a mais que o outro 6 lados e 39 diagonais. c) 95º. é: a) Questão 65. e) 60º. O ângulo remanescente mede a) 120º. em radianos. conforme figura abaixo. então r é igual a a) 10 b) 8 c) 7 d) 6 e) 5 26 . Então. conforme a figura. Com base nessas informações. é correto dizer que a) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos isósceles de ângulo da base medindo 15º. de raio R . d) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos retângulos isósceles. b) a área do triângulo DEF em função de r. como indicado na figura 2. Um círculo de raio r está no interior do triângulo DEF e é tangente externamente a C e a dois lados do triângulo. e) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos escalenos. Questão 66. b) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos isósceles de ângulo da base medindo 30º. a medida dos ângulos internos desse polígono. (UFPB/PB) A figura ao lado representa um barril totalmente fechado. c) 2 são triângulos isósceles de ângulo da base medindo 50º e 4 são triângulos isósceles de ângulo da base medindo 30º. Questão 62. Em relação aos 6 ladrilhos triangulares colocados perfeitamente nos espaços da figura 1. do segmento de reta AB é igual a: Questão 67. (FUVEST/SP) O círculo C . Se o lado do quadrado mede 1 cm. (UNIUBE/MG) Sejam dois círculos de raios R e r tangentes no ponto A e ambos tangentes ao quadrado. a soma total dos números de vértices e de diagonais dos dois polígonos é igual a: a) 53 b) 65 c) 66 d) 70 e) 77 11 12 b) 6 7 c) 7 8 d) 17 10 e) 8 9 Questão 63. Assim. de raio 10 cm. (Mack/SP) Se de cada vértice de um polígono regular partem 15 diagonais. pode-se concluir que a medida.

sabendo que o raio da circunferência inscrita é 6 m. Q e R. o comprimento. (Cefet-MG) Se um quadrado está inscrito numa circunferência de 6 cm de raio. Questão 71. b) hexágono. Determine o raio da circunferência circunscrita ao polígono regular. respectivamente. em cm: a) 6 e 3 2 Questão 76. (UECE/CE) As retas na figura interceptam-se duas a duas nos pontos P.3 TRIÂNGULOS (exercícios) Questão 78. então o seu lado e seu apótema medem. (Unisa-SP) Um hexágono regular de lado 3 cm está inscrito numa circunferência. nos casos: a) quadrado. ambos inscritos numa circunferência de raio igual a 6 cm.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 5 cm 3 a) 3 2 2 2 2 1 2 b) 2 2 2 c) 2 1 4 d) 3 cm 5 10 e) cm 3 a) b) 5 cm 6 c)  cm d) Questão 68. de um hexágono regular inscrito a essa circunferência. Questão 74. Calcule. em cm. Uma diagonal de um quadrado inscrito numa circunferência mede 8 cm. o ângulo α é igual a: 3 2 b) 3 2 e 2 c) 6 2 e 3 d) 3 2 e 6 2 Questão 72. Questão 77. as medidas de um lado e de um apótema. Calcule o apótema de um quadrado inscrito numa circunferência de raio 2 2 . O ângulo CÂD mede: b) 20° c) 30° d) 40° e) 60° 27 . Questão 70. Considerando os valores indicados. m. 1. (PUC/SP) Na figura. Determine a razão entre os perímetros do quadrado circunscrito e do hexágono regular inscrito numa circunferência de raio R. ( UFPI-PI) Numa circunferência na qual está inscrito um quadrado de lado 10 cm. um arco de medida 100º tem comprimento: a) 10° b) 102° c) 103° d) 104° Questão 79. (UFPA-PA) O raio de uma circunferência onde se inscreve um triângulo equilátero de lado 3 cm é: a) Questão 75. Determine a razão entre o apótema de um quadrado e o lado de um triângulo equilátero. O lado de um triângulo equilátero inscrito numa circunferência mede 2 6 Determine a medida do raio da circunferência. BC = CA = AD = DE. c) triângulo. Nessa circunferência. a) 101° Questão 73. medindo 120º é: a) 3 2 b) 3 4 c) 2 3 3 d) 1 e) 3  m 2 3 m b) m c) 3 m 2 d) 2 m e) Questão 69. de um arco da mesma.

o ângulo x. (FGV/SP) De acordo com a figura a seguir. (UFMG/MG) Observe esta figura: a) (0°. Questão 82. A e B estão em uma reta e as retas CB e ED são paralelas. CDF. o ângulo ABC mede: a) 39° b) 44° c) 47° d) 48° Questão 86. 25°) d) (25°. os pontos F. γ. CEF e DFE da figura. sobre o ângulo x pode-se afirmar que: A soma α + β + γ + λ + θ é igual a: a) 120º b) 150º c) 180º d) 210º e) 240º Questão 81. A medida de β é: Nessa figura. pertence ao intervalo: a) seu suplemento é 110°. λ e θ as medidas em graus dos ângulos BAC. Na figura abaixo. (UPF/RS) No triângulo abaixo. calcule o valor de x em função de m. em graus. Sabendo-se que a + b = 210° e 3a – 2b = 130°. então: a) 90° b) 120° c) 110° d) 130° e) 140° Questão 83. e) seu suplemento mais seu complemento é 180°. β. se a – b = 10°. c) seu complemento é 20°. a) cos a = − ½ b) sen a = ½ d) sen a = 3/2 e) sen a = 1/2 28 .CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 80. (UFU/MG) Na figura abaixo. respectivamente. d) seu suplemento é 100°. Questão 85. 20°) c) (20°. (Mackenzie/SP) Na figura. b) seu complemento é 60°. x é um ângulo interno e a e b são ângulos externos. ABC. (Ibmec/SP) Sejam α. 15°) 30°) b) (15°. Assim sendo. Questão 84. AB = AC e CE = CF.

Sabendo que MC é é 2 1 de AC e que NC 3 a) 18 b) 20 c) 24 d) 30 e) 36 1 de BC. (UFPI-PI) A área do triângulo ABC. Questão 94. é correto afirmar que: 5 a) o triângulo ABC não é isósceles. ( ) A área do triângulo BDC é o dobro da área do triângulo ABD. e) O ortocentro é interno ao triângulo. pode-se concluir que a área sombreada mede: Questão 90. sabendo que I é o incentro do triângulo. d) O baricentro é interno ao triângulo.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 c) cos b = − 1/2 Questão 87. ( ) A área do triângulo DEC é 25% da área do triângulo BCD. Julgue (V ou F) o que segue: ( ) A área do triângulo DEC é 1 da área do 6 triângulo ABC. AH e AM são respectivamente altura e mediana. No triângulo ABC da figura. 1 d) a área do triângulo AHM é da área do 5 triângulo ABC. g) O baricentro é o centro da circunferência inscrita no triângulo. e) B é o ortocentro do triângulo AHM. c) O ortocentro do triângulo ABC é externo ao triângulo. A partir dessa informação. a área do triângulo ABC mede 54 u. B e C. Questão 89. Classifique em verdadeiro (V) ou falso (F). No ΔABC da figura. b) H é o ortocentro do triângulo ABC. Determine a área do retângulo ABCD da figura. f) O circuncentro é interno ao triângulo. b) O circuncentro é o centro da circunferência circunscrita ao triângulo. (Unifacs-BA) Na figura. determine a medida dos ângulos A. Questão 91. sabendo que M é ponto médio de BC e 2 que a área do triângulo PMB é 16 cm . a) O incentro é o centro da circunferência inscrita no triângulo. ( ) A área do triângulo DEC é 35% da área do triângulo BDE. determine a medida dos ângulos A. MH  BC .a. 29 . O triângulo ABC da figura tem área 132 cm . e BC = 3EC e EC = 3BD. na figura abaixo. c) O incentro é interno ao triângulo. Num triângulo acutângulo ABC. Questão 93. é igual a A. determine a área do quadrilátero 4 Questão 88. B e C sabendo que O é circuncentro do triângulo. 3 4 Questão 92. Temos também AD  1 1 AC e EC  BC . Se PMCN.

o triângulo AHC é retângulo em H e s é a reta suporte da bissetriz do ângulo CÂH. M1 e M2 são os pontos médios de AB e AC. Sendo  = 140°. onde O é o circuncentro de ABC. sabendo que I é incentro do triângulo. Questão 101. então: Questão 98. a) b) Questão 102. A prefeitura de uma cidade mandou colocar. na planta a seguir. Descubra. 30 . sabendo que O é circuncentro do triângulo. sabendo que ela deverá ficar a uma mesma distância das três ruas que determinam a praça. Se c = 30° e b = 110°. No ΔABC da figura. determine Â. na praça central. No triângulo ABC. Num ΔABC. uma estátua em homenagem a Tiradentes. No ΔABC da figura. Calcule a soma dos ângulos assinalados: Questão 96.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 99. Questão 100. Calcule BIC em função de α. determine Â. Questão 97. Num triângulo eqüilátero de altura 9 cm. em que local essa estátua deve ser colocada. determine M1ÔM2. (FGV-SP) Na figura ao lado. I é incentro e  = α. calcule as medidas dos raios das circunferências inscrita e circunscrita ao triângulo. Questão 95.

AC = BC = CD. Questão 107. Se a bissetriz interna do ângulo B forma. (Fuvest-SP) Na figura abaixo. então BÂD é igual a: Questão 108. com a bissetriz externa do ângulo C. a) 120° b) 110° c) 115° d) 95° e) 105° Questão 109. b) Prove que AD = BC. (Vunesp-SP) Considere o triângulo ABC da figura. a) 400° b) 360° c) 300° d) 270° Questão 104. sendo AB congruente a AC e AE congruente a AD. um ângulo de 50°. (UFRN-RN) A figura ao lado é composta por um triângulo e três quadrados construídos sobre os seus lados. calcule a medida do ângulo CDE. β e γ é: Questão 106. AB = BC = CD = DE = EF e ainda GD = DH. Assinale a afirmativa verdadeira. a) Calcule os ângulos DCB e A DC. temos AB = BC e CD = AC. A soma dos ângulos α. então x + y é igual a: a) 75° b) 80° c) 90° d) 100° e) 120° Questão 105. Na figura. respectivamente. AB = AC. CB = CD e  = 36°. Se x e y são medidas em grau dos ângulos A e B. Dado: BÂD = 42°. Na figura. Na figura abaixo.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 a) x = 15° b) x = 30° c) x = 20° d) x = 10° e) x = 5° Questão 103. determine a medida do ângulo interno Â. 31 . (Mackenzie-SP) No triângulo abaixo.

A partir da decomposição desse triângulo em três triângulos. Observe a figura abaixo. no qual fora inscrito um círculo. o triângulo ABC é retângulo em A. respectivamente.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 c) 18 d) 24 e) 36 Questão 114. a área em cm do triângulo BGC é: a) 12 b) 16 a) Qual o comprimento de PC ? b) Qual o comprimento de AM ? c) Se o Ângulo ABM medir 20º quanto medirá o ângulo PAC ? 32 . Questão 111. um estudante considerou um triângulo retângulo. Sabe-se que NC = 6cm e BC = 14cm. Sendo G o baricentro do triângulo 2 2 ABC. é CORRETO afirmar que: a) ambas são verdadeiras. e) O triângulo AGF tem o dobro da área do triângulo HFD. Questão 116. Questão 112. calcule a distância de P ao ponto N. determine o valor de y/x. A e E → Atiradores de elite B e D → Alvos móveis Sabendo que B e D partiram de C para alcançar A e E e que estão na metade do caminho quando são atingidos. o estudante considerou um outro triângulo retângulo. os comprimentos dos lados AB e BC do triângulo ABC são iguais. Considerando congruentes os segmentos com “marcas iguais”. c) C é o baricentro do triângulo AGH. tendo como vértice comum o centro do círculo. concluiu que: “Em qualquer triângulo retângulo. determine as distâncias percorridas pelas balas de A e E até atingir os alvos B e D. no triângulo ABC. a) GB é mediana no triângulo AGD. traçou segmentos de reta perpendiculares aos catetos e concluiu que: “Em qualquer triângulo retângulo. Questão 113. o ponto médio da hipotenusa é equidistante dos três vértices. Questão 115. d) apenas a segunda é verdadeira.” Sobre essas duas conclusões do estudante. a medida do raio do círculo inscrito é igual ao produto das medidas dos catetos dividido pela medida do perímetro do triângulo. Sabendo que P dista 8 cm do vértice C. Sendo. b) ambas são falsas. M e N os pontos médios dos segmentos BC e AB. (UFT/TO-2010) Na figura abaixo. O valor do ângulo na figura é: a) 18º b) 20º c) 25º d) 22º e) 17º Questão 110. (UFV-2010) Numa aula de geometria. A partir do ponto médio da hipotenusa. b) E é o baricentro do triângulo GFH. c) apenas a primeira é verdadeira.” Em seguida. d) Os triângulos AGD e FGD têm a mesma área. (SpeedSoft) Na figura abaixo. N é ponto médio do cateto AB e M é ponto médio da hipotenusa BC. e P o ponto de intersecção dos segmentos AM e CN. de área 72 cm .

(SpeedSoft) Na figura.45.35.3. c) 0. calcule: a) a medida do ângulo MPQ (vértice P). (UFG/GO) Se dois lados de um triângulo medem respectivamente 3dm e 4dm. b) 0. Sendo AQ e BP bissetrizes interiores do triângulo ABC.5. respectivamente. o sabendo que o ângulo QCA = 35 e o ângulo QBC o = 25 . Questão 119. sabendo que AH é altura e AS é bissetriz. N é ponto médio do segmento AC e B é ponto médio do segmento MC. e) 0. Os pontos M e N e os pontos P e Q dividem os lados a que pertencem em três segmentos de reta de mesma medida. (FGV) Na figura. d) 0. (Vunesp) O triângulo ABC da figura é eqüilátero. M e N são pontos médios dos lados BC e CD. (SpeedSoft) Na figura abaixo. Questão 118. AB = 15cm e BC = 14cm. Nessas condições. b) a medida do segmento AN. Se AM = 33 cm e AQ = 18 cm. (SpeedSoft) B M C P N Q A D Dado o quadrilátero ABCD ao lado. (SpeedSoft) Obtenha o ângulo HAS no triângulo abaixo. calcule: Questão 121. podemos afirmar que a medida do terceiro lado é: a) igual a 5 dm b) igual a 1dm c) igual a 7 dm 33 . QR é igual a AR a) 0. Questão 122. o quociente a) a medida do segmento AP. a) Quanto mede o segmento AN ? b) Quanto mede o segmento MC ? c) Quanto mede o segmento AP ? Questão 120. b) a medida do ângulo BMQ (vértice M).4. Calcule  . ABC é um triângulo com AC = 20cm. o triângulo ABC é equilátero de lado 3 cm. Q é o circuncentro do triângulo ABC. Questão 123.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 117.

AC =15 e BC = x. B e C são tais que C < B < A. Se os ângulos A. (SpeedSoft) Um triângulo ABC tem lados valendo AB=10. A medida do segmento GN é igual a: a  2b 3a  b a  3b b) 2a  b a  3b c) 3a  b a) a  2b 2a  b 3a  2b e) 2a  3b d) 34 . então qual é o menor valor inteiro para x? Se Questão 126. e ABM é um triângulo equilátero cuja medida do lado é 1. M é o ponto médio de AD e N é o ponto médio de BC. ABDE é um quadrado e o ponto C pertence ao segmento EF. o segmento AB mede a. AN e BM são medianas do triângulo ABC. (Unicamp/SP) a) Quantos são os triângulos não congruentes cujas medidas dos lados são números inteiros e cujos perímetros medem 11 metros? b) Quantos dos triângulos considerados no item anterior são eqüiláteros? E quantos são isósceles? Nestas condições. as retas r . EF  x  10 .CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 d) menor que 7 dm e) maior que 7 dm Questão 124. DE  15 . c) menor que 43. (SpeedSoft) Obtenha o valor de x na figura abaixo. Questão 127. (UFG/GO-2007) No trapézio ABCD abaixo. o segmento DC mede b. d) quadrado perfeito. Qual o valor  do ângulo CFB? AC  x . (FGV/SP-2007) Na figura. então x  y é um número a) maior que 47. ABC é um triângulo equilátero. GI  y e HI  10 . b) entre 41 e 46. s e t são paralelas entre si. e) cubo perfeito. (SpeedSoft) Na figura. sabendo que AB e AC são semiretas: a) 2 2 6 5 7 b) c) d) 3 3 3 3 e) 6 3 Questão 129. a razão entre as áreas dos trapézios MNCD e ABNM é igual a Teorema de Talles Teorema de Ta es Questão 128. (PUCCampinas/SP-2007) Na figura abaixo. Questão 130. BC  8 . Questão 125.

por R. Questão 133. representa parte do bairro Água Branca em Goiânia. ED = 8 cm. Partindo de S. Olinda. O comprimento da Av. até a esquina com a Rua R. AB = 3 cm e BF = 5 cm. respectivamente. R. sem atravessá-las. construído na escala 1:7000. Um feixe de quatro paralelas determina sobre uma transversal três segmentos que medem 5 cm.0 km d) 22.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 131. Calcule CD. P. Na figura tem-se o trapézio isósceles ABCD no qual as bases medem 15cm e 27cm. 1. B. Determine os comprimentos dos segmentos que esse mesmo feixe determina sobre uma outra transversal. (UFG/GO-2007-Fase2) O desenho abaixo. (UFMG) Observe a figura. cada corredor deve percorrer o circuito passando. No trapézio da figura AE = 4 cm. a S. foram traçados 3 segmentos paralelos às bases. a) 52 b) 58 c) 59 d) 61 e) 63 35 . Olinda até a esquina com a Rua Dores do Indaya. da esquina com a Av. O circuito triangular de uma corrida está esquematizado na figura a seguir: Considerando-se que cada rua mede 7 m de largura. 6 cm e 9 cm. As ruas TP e SQ são paralelas. As ruas R.0 km Questão 135. O perímetro do triângulo ABC é: a) 12 b) 24 c) 36 d) 48 e) 54 Questão 136. B. A bissetriz interna do ângulo A divide o lado oposto BC em dois segmentos de 16 cm e 24 cm. sucessivamente.5 km e) 24. a) 4. 2. 3 são paralelas à Av. DG+EH+FI = 18. Q. DG // EH // FI // BC . Os lados AB e CD foram divididos em 4 partes iguais. AD=DE=EF =FB . sabendo que o segmento compreendido entre a primeira e a quarta paralela mede 60 cm. T. e pelos pontos de divisão.5 km b) 19. Assinale a opção que indica o perímetro do circuito. O perímetro de um triângulo ABC é 100 cm. calcule quantos metros um pedestre caminhará na Av. A soma das medidas dos três segmentos traçados é.5 km c) 20. é de 350 m. 2 e R. Determine os lados desse triângulo. Questão 134. Olinda. em centímetros. finalmente. Questão 132. partindo da esquina com Av. retornando. O triângulo ABC é equilátero. Questão 137.

AB = 5 cm. sendo BS a bissetriz interna do ângulo B. calcule os valores de x e y. Sendo AEB = 45°. calcule DE. Então. No triângulo ABC da figura. Questão 141. AC = 10 cm e BC = 9 cm. a) 2a b) a c) (a + 1) d) a + 1 e) 2 2 a 1 Questão 145. Questão 139. Na figura. para todo a > 1. obter a medida AB. AD é a bissetriz do ângulo BÂC. calcule AD/AE. Então. 36 . DM vale: a) 5/2 b) 2/5 c) 7/20 d) 5/7 e) 1 Questão 140.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 138. Os lados do retângulo da figura medem AB = 3 cm e BC = 4 cm. Sendo AD bissetriz do ângulo BAC e DE // AB . e que o perímetro do DABC mede 75 cm. Na figura abaixo. o valor da abscissa x é: Questão 144. AB = 5 m e AC = 8 cm. respectivamente. Questão 142. (Unicamp-SP) No triângulo abaixo. Determine a medida do lado AB do DABC sabendo que AS é bissetriz. No triângulo ABC da figura. Questão 143. Sendo BAD = DAE = EAC com EC = 2 BD. o triângulo ABC é retângulo em A. (Mackenzie-SP) Na figura temos r//r’ e s//s’. determine PD. AM é a mediana relativa à hipotenusa.

O valor de x é. (PUCCampinas/SP-2007) Há mais de 4000 anos. a sombra mede 16m.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Atenção: Use a figura abaixo para resolver a questão 05. Questão 148. mandar construir a cerca PQ. o proprietário determinou que o terreno fosse dividido em duas partes de mesma área por meio de uma cerca paralela ao cateto BC. aproximadamente: a) 100m. c) 3. Dois decágonos regulares são semelhantes e a razão de semelhança entre eles é 1/4. 37 . a sombra EA da estaca mediu 5 m e a distância de E a M era 127 m. o dr.500 cm. Considerando que o muro e o edifício são perpendiculares ao solo plano. Questão 147. precisariam conhecer a medida AP = x. Com a morte do dr. Se M é o ponto médio da aresta da base. (FGV/RJ-2007) No início do século passado. Qual é o número inteiro mais próximo da largura do rio. c) 110m. A figura seguinte representa um rio cujas margens são retas paralelas. e que tenha fincado uma estaca com 3 m de altura. b) 105m. Em determinada hora do dia. Se o perímetro do menor mede 130 cm. a pirâmide de Quéops media 233 m na aresta da base. Questão 149.000 cm. em metros. para a qual a medição da sombra da pirâmide fosse adequada. para contemplar igualmente seus dois filhos. e) 120m. (UEM/PR-2007) Um edifício projeta no solo uma sombra de 15 m de comprimento no instante em que um muro de 200 cm projeta no solo uma sombra de 4 m. Afrânio Corrêa possuía um terreno no centro da cidade com a forma do triângulo retângulo ABC que se vê na figura a seguir. Nesse instante. d) 115m. Afrânio. Neste instante. de forma que os dois terrenos tivessem mesma área. Simultaneamente. como mostra a figura.500 cm. então o inteiro mais próximo da altura da pirâmide. então. para isso. Deveriam. mas. Sabe-se que o testamento foi cumprido. quanto mede cada lado do maior decágono? Questão 151. b) 750 cm. e que a parte com a forma de um trapézio fosse do filho mais velho. seus advogados mandaram medir o comprimento do lado AB do terreno e receberam a resposta: 156m. pode-se afirmar que a altura do edifício é: a) 7. e) 2. Suponhamos que Tales tenha escolhido uma posição conveniente do Sol. o sol projeta a sombra de um poste de iluminação sobre o piso plano de uma quadra de vôlei. é: a) 150 b) 149 c) 148 d) 147 e) 146 Em seu testamento. d) 300 cm. quando esta é medida em metros? a) 20 m b) 26 m c) 27 m d) 30 m e) 24 m Questão 150. paralela ao lado BC. Semellhança de Triiângullos Seme hança de Tr ângu os Questão 146.

Se a medida de FG é 10. O triângulo ABC a seguir é retângulo em A. tem sua sombra projetada sobre a mesma quadra. AB = 6cm e AC = 12. utilizou-se o esquema indicado pela figura abaixo. é: Questão 157. essa sombra mede 4. em metros.7m. ABC é um triângulo retângulo em A e DEFG é um quadrado inscrito nesse triângulo.5 m c) 9.5 c) 1. o perímetro desse quadrado é igual a: 38 . o comprimento CD da lagoa. (Cefet-MG) Na figura. (Mackenzie-SP) Na figura. o perímetro do quadrado é: D E a) 20 A F C b) 15 c) 18 d) 16 e) 17 Questão 154. de modo que a extremidade A se desloca para a direita.5 m Questão 152. A altura do poste de iluminação é de a) 8. Quanto mede o lado do quadrado? B b) 2. AB = 4 e PR = 1.0 m b) 8. onde os segmentos AB e CD são paralelos.2.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 um poste de 2. que sustenta a rede. ABCD é um quadrado inscrito no triângulo EFG. (UFV-MG) Para determinar o comprimento de uma lagoa. Considerando-se que BG = 9 e CF = 4.8m. Encontre a fórmula que expressa a distância h. Neste momento. do pé da escada ao muro.5 d) 1 e) 33 Questão 156.0 m d) 7. conforme a seta da figura a seguir e a extremidade B desliza para baixo. Quando ele está num degrau que dista 3 metros do pé da escada. do degrau em que está o homem até o chão em função da distância x. BP = 5 m e DP = 40 m. (Mackenzie-SP) Na figura AC = 5. mantendo-se aderente ao muro. O valor de RQ é: a) 2 Questão 153. esta escorrega. encostada em um muro vertical. a) 248 188 b) 368 c) 288 d) 208 e) Questão 155. Sabendo-se que AB = 36 m. Um homem sobe numa escada de 5 metros de comprimento. ADEF é um quadrado.

respectivamente. Calcule a medida de PQ em função de x. Questão 160. Toma-se um ponto P sobre o lado AD. 56 km e 120 km de um ponto A do litoral. a queda das reservas internacionais de um determinado país no período de julho de 2000 a abril de 2002. Na figura abaixo. os pontos A. Questão 161. Deseja-se construir no litoral um pólo de gás que fique situado à mesma distância dos campos P e G. Determine o total de reservas desse país. respectivamente. (Unifei-MG) No retângulo ABCD da figura abaixo. (Cesgranrio-RJ) O losango ADEF está inscrito no triângulo ABC. Se PA = x. paralelo à diagonal AQ. Se AB = 12 m. BC = 8 m e AC = 6 m. Questão 162. os lados medem AB = 12 cm e AD = 16 cm. pode-se afirmar que o pólo de gás deve ficar situado a: a) 74 km de A e a 14 km de B. b) 64 km de A e a 24 km de B. consideremos os quadrados de lados a e b (a > b). dos campos P e G. Calcule o valor de x. de modo que AP = x cm. Questão 159. A distância do ponto A ao ponto B é de 88 km. podemos afirmar que: 1 xz 1 1 1 d)   y x z a) y  a) 5 m b) 3 m c) 2 m d) 4 m e) 8 m b) y  x z 2 x y e) z  x y c) y  x  z 2 39 . como mostra a figura. d) 24 km de A e a 64 km de B. B e C estão alinhados. c) 44 km de A e a 44 km de B. Nessas condições. em bilhões de dólares. PB = y e PC = z. (UERJ-RJ) O gráfico a seguir representa. Por esse ponto P traça-se o segmento PQ. o qual estamos supondo retilíneo (veja a figura abaixo).CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 a) 24 b) 28 c) 32 d) 36 Questão 158. o lado d do losango mede: Questão 163. Os pontos A e B são os pontos do litoral que estão mais próximos. e) 14 km de A e a 64 km de B. em bilhões de dólares. Admita que. (ESPM-SP) Na figura a seguir. a queda de reservas tenha sido linear. (UFES-ES) Os campos de petróleo Peroá (P) e Golfinho (G) distam. em maio de 2001. nos dois intervalos do período considerado.

CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 164. calcule a) o comprimento aproximado da sombra da estátua projetada sobre a ladeira. CD= 4m. (Vunesp-2005) Uma estátua de 2 metros de altura e um poste de 5 metros de altura estão localizados numa ladeira de inclinação igual a 45º.5m. A medida de BD é. Em uma das caídas do telhado principal. O comprimento x da cumeeira deste pequeno telhado mede. e) a) Qual deve ser o comprimento de uma aresta da caixa? b) Supondo que a altura máxima da água na caixa é de 85% da altura da caixa. Questão 168. x mede: . se o triângulo ABC é isósceles. AC= 1. há uma janela alojada sob um pequeno telhado. e o poste tem uma lâmpada acesa na extremidade superior. (Unicamp/SP) Uma caixa d’água cúbica. quantos litros de água podem ser armazenados na caixa? 40 167. em cm. deve ser colocada entre o telhado e a laje de uma casa. aproximadamente: a) 57 b) 60 c) 63 d) 77 e) 81 Questão 166.41 e sabendo que tanto o poste quanto a estátua estão na vertical. de volume máximo. (Mackenzie-SP) Na figura. b) a área do triângulo XYZ indicado na figura. (UFS-SE) Na figura abaixo. como mostra a figura. conforme mostra o desenho. (FEI-SP) Na figura. Adotando 2 = 1. em cm: a) 3 a) 9 b) 10 c) 12 d) 15 e) 16 b) 8/3 c) 4 d) 4/5 e) 5/3 Questão 165. são dados AC = 8 cm e CD = 4 cm. conforme mostra a figura ao lado. (Fadi-SP) A vista lateral do piso superior de um chalé é em forma de um triângulo isósceles. a medida de AE é: Questão 169. A distância da base do poste à base da estátua é 4 metros. a) 3 2 b) 5 3 c) 4 3 d) 2 3 Dados: AB = 6m.

A distância em metros que o paciente ainda deve caminhar para atingir o ponto mais alto da rampa é a) 1. Duas árvores que estão num mesmo quadrante têm a seguinte localização: a primeira dista 300 m da estrada E1 e 100 m da estrada E2 enquanto a segunda se encontra a 600 m de E1 e a 500 m de E2. ABC calcule: a) o perímetro do quadrado. destacando as posições dos irmãos. (UFSC/SC-2009) A figura a seguir representa a tesoura do telhado de uma casa. resolveram mandála ao ar presa em duas linhas. (UFSJ/MG-2006) A maior distância.16 metros. dividindo-o em quatro quadrantes. Cada um dos irmãos ficou segurando uma das linhas. Essa inclinação de 40% é obtida da seguinte maneira: partindo da extremidade para o topo do telhado.4 RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO (exercícios) Questão 171. é igual a: a) 11 b) 7 c) 2 10 d) 5 2 Questão 175. qual o comprimento da viga AC? Questão 172. a) Faça um esboço da situação descrita.0 metros. para cada metro na horizontal.2 metros e alcançou uma altura de 0. CE 41 . E1 e E2. que se cruzam perpendicularmente. b) a área do triângulo BDE. Um paciente ao caminhar sobre a rampa percebe que se deslocou 3. (UFG/GO-2006-Fase2) A figura abaixo representa um triângulo retângulo ABC e um quadrado cujo lado é igual à altura relativa à hipotenusa AB. B) 300 m. com o piso de dimensões 2 e 6 metros. curiosos para saber a que altura do chão conseguiam empinar sua pipa. Questão 176. Admitindo que AB mede 10 cm e que a área do quadrado é a metade da área do triângulo. Nessas condições. D) 500 m. estando a sombra da pipa entre os dois. A telha que vai ser usada é a telha francesa. todos os triângulos são retângulos isósceles. em metros. 1. c) 5. E mediram 24 metros de distância entre um dos irmãos e a sombra da pipa e 78 metros de distância entre os dois. A distância entre as duas árvores é A) 200 m. d) 5. Questão 174. Eles observaram que suas posições estavam alinhadas com a sombra da pipa. C) 400 m. Portanto. (NOVO ENEM) A rampa de um hospital tem na sua parte mais elevada uma altura de 2. e) 7. que exige uma inclinação de pelo menos 40% para que a água das chuvas escoe. (UFRN/RN-2006) Um grande vale é cortado por duas estradas retilíneas. determine o quociente GH .6 metros. e ABCD é um quadrado. a pipa e sua sombra.04 metros. entre dois vértices de um cômodo na forma de paralelepípedo retangular de 3m de altura.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 170. calcule a que altura estava a pipa. (UFBA/BA-2007) Na figura ao lado. Eles fizeram esta experiência num momento em que o sol projetava uma sombra perfeitamente vertical sobre eles.2 metros. b) Supondo que as duas linhas formavam um ângulo reto no nó preso à pipa. b) 3. (IBMEC-2006) Dois irmãos. Questão 173. ambas supostamente esticadas.8 metro. sobe-se 40% de metro na vertical.4 metros.

conclui-se que a medida do segmento AC vale: a) 3a/2 b) 6a/5 c) 5a/4 d) 13a/10 e)(3a/4)a Questão 179. os quadrados ABCD e EFGH têm. Então. respectivamente. e que AD e BC são perpendiculares. Sabendose que essas cordas medem 1/2 e 6/5. e uma reta tangente às três circunferências. a distância de P ao lado CD é: Sabendo que os segmentos de reta CD e DB medem. ambos. (UFPB/PB-PSS2-2006) Em uma sala de cinema cuja tela é plana. (Unifei-MG) Calcule a distância entre os pontos A e E da figura abaixo. como mostra a figura abaixo. estão representadas três circunferências.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 a) 1. (FAAP-SP) No retângulo ABCD de lados AB = 4 cm e BC = 3 cm. lado a e centro O.3 c) 0. a distância do lampião ao teto é: Questão 183. é CORRETO afirmar que a medida do raio da circunferência menor é: Questão 180. B e CD. o olho de um espectador vê a tela a uma distância de 10 m. (Fuvest-SP) Na figura abaixo. Se EP = 1. onde BD = 10 cm. 2 m e 1 m. Questão 182. Questão 181. o segmento DM é perpendicular à diagonal AC. A) 2 2 1 1 cm B) cm C) cm D) cm 3 4 2 4 Questão 178. então a é: 42 . O quadrado ABCD da figura tem lado 2a. (UFMG-2006) Nesta figura. Sendo P eqüidistante de A. Calcule o comprimento do segmento AM. segundo um ângulo de visão vertical . AB = 2 cm e DE = 8 cm. tangentes duas a duas. (UFRGS-RS) O lampião representado na figura está suspenso por duas cordas perpendiculares presas ao teto.69 b) 1. Sabe-se que o raio de cada uma das duas circunferências maiores mede 1cm.6 d) ½ e) 6/13 Questão 177.

Questão 190. (UFPE-PE) Caminhando em uma região plana e partindo do ponto A. Na figura abaixo. Calcule. conforme indica a figura. Se x > 0 e a medida da altura BD relativa ao lado AC do triângulo ABC. João caminha 7 m na direção nordeste. respectivamente. com raios medindo 4 cm e 5 cm. Determine a medida do segmento NB. fazendo um ângulo de 33º com o leste. b) é retângulo. . chegando ao ponto B. MO é a distância da corda AB ao centro da circunferência. 10100 – 1 e 10100 + 1: a) é isósceles. Por um ponto P da circunferência menor. é: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 Questão 191. (UFPE-PE) Um triângulo com lados 2 · 1050. fazendo um ângulo de 57º com o oeste. as medidas de AD e DC. 150 c) tem área 10 – 1. como mostra a figura. e) é acutângulo. (Cefet-MG) Na figura abaixo o raio mede 5 cm e a corda AB mede 6 cm. As retas r e s são perpendiculares a t. 150 d) tem perímetro 4 · 10 . é 2 6 . Qual a distância. e em seguida. A hipotenusa do triângulo retângulo ABC está localizada sobre a reta real. caminha 24 m na direção noroeste. ABCD é um retângulo e AMCN é um losango. O comprimento do segmento AB é: 43 Questão 186. sabendo que AB = 2AD = 20 cm a) d) 2 2 2 1 b) e) 2 3 1 2 2 1 c) 2 2 Questão 188.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 187. entre A e B? Questão 185. (Fuvest-SP) Os lados de um triângulo medem 5 . (FVG-SP) Na figura abaixo. BC = 3a e que AC é perpendicular a BD. traça-se a reta tangente à mesma. temos duas circunferências concêntricas. 10 e 5. a) Qual é a medida da altura relativa ao maior lado? b) Qual a área desse triângulo? Questão 189. então x é o número real: a) 2 3 b) 4 c) 3 2 d) 5 e) 3 3 O valor de MO. em cm. Questão 184. em metros. a qual determina os pontos A e B na circunferência maior. Sabe-se que AB = 2a. em função de a.

Calcule: 3 Questão 192. a circunferência maior de centro O tem raio 8 cm. Questão 199. em que O é o centro da circunferência. Calcule o raio da circunferência menor. Questão 195. Questão 198. o de C2 mede 90 cm e o de C 3 mede r cm. (Fuvest-SP) Na figura abaixo. (UFF-RJ) Na figura abaixo. conforme ilustra a figura abaixo. Sendo 4a o raio das duas circunferências maiores. Questão 197. Na figura abaixo. cujos lados medem  e m. Os pontos P e S pertencem à circunferência maior e o segmento QR é tangente à circunferência menor. Num triângulo retângulo de catetos com medidas 3 cm e 4 cm. C2 e C3. calcule o raio da circunferência menor. Questão 196. 44 . Calcule x na figura: a) o raio da circunferência. O raio de C1 mede 40 cm. Sabendo-se que os três círculos são tangentes entre si. Na figura. (UFMS-MS) Três círculos C1. a) Escreva a expressão de m em função de  . b) a medida do ângulo PÔQ. Questão 193. determine 10r. Sabendo que as bases desse quadrilátero medem 16 cm e 36 cm. o retângulo PQRS. as três circunferências são tangentes duas a duas e também tangentes à reta r. são tangentes a uma reta t. calcule a medida do raio da circunferência inscrita.8 cm 4 3 . está situado entre duas circunferências concêntricas de diâmetros iguais a 6 cm e 10 cm.1 cm b) 6 cm c) 3 3 cm e) 5.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 b) Determine o valor de m para  = 1 cm. O segmento RM é perpendicular a PQ e RM  a) 3 2 cm d) 6. Questão 194. M é o ponto médio da corda PQ da circunferência e PQ = 8. A figura mostra um círculo de centro O inscrito em um trapézio isósceles. calcule o raio do círculo.

CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 200. Questão 202. a altura h. (UFRJ/RJ) Na figura. em função de h e d.3 m c) 1. Questão 204. e começa a se aproximar dele no mesmo instante em que uma formiga começa a subir no poste. a) Mostre que as medidas dos lados do triângulo. c) 2. 4r e 5r. calcule r. (UFSCar/SP) A figura representa uma ponte.5 m d) 2. (Mack/SP) Considere um poste perpendicular ao plano do chão. Após 5 segundos do início dos movimentos.5 m.8 m. em ordem crescente. são 3r. (Vunesp/SP) As medidas dos lados de um triângulo retângulo formam uma progressão aritmética crescente de razão r. (ENEM) Na figura acima. que representa o projeto de uma escada com 5 degraus de mesma altura. cujo raio da base mede 0.1 m. A velocidade da aranha é de 16 cm por segundo e a da formiga é de 10 cm por segundo. a 2 m do poste.8 m Questão 205. Logo. será igual a a)2 3 dh d) b) d 1 2h d d 1 c) 2h 3h d 1 e) 2 3h 45 . d) 2. Cada tronco é um cilindro reto. conforme a figura abaixo. em metros. e) 2.0 m b) 1. o triângulo AEC é eqüilátero e ABCD é um quadrado de lado 2 cm. Questão 203. A ponte terá um número inteiro de suportes de apoio na forma de triângulos isósceles idênticos de altura h. b) Se a área do triângulo for 48.0 m. o que definirá seu comprimento total d. vista de lado. que será construída sobre pilares de sustentação.2 m e) 1. a menor distância entre a aranha e a formiga é: a) 2. (Fuvest-SP) Um lenhador empilhou 3 troncos de madeira num caminhão de largura 2.2 m.5 m. é: 1 7 2 7 d) 1  3 a) 1 7 3 7 e) 1  4 b) c) 1 7 4 Questão 201. Uma aranha está no chão. O número de pilares de sustentação da ponte. b) 1. Calcule a distância BE.9 m. o comprimento total do corrimão é igual a a) 1. conforme indicado.

as 12 circunferências têm todas o mesmo raio r. de  +  é: Questão 214. Sabendo-se que cada uma das retas suporte das diagonais do quadrado tangencia quatro das circunferências (ver figura). a) Faça uma figura e justifique a afirmação acima. 46 . D. E. (SpeedSoft) Obtenha o perímetro de um losango cujas diagonais meçam 2 cm e 4 cm. B. H e I. G. O perímetro desse trapézio é: a) 13 b) 14 c) 15 d) 16 e) 17 Questão 210. as medidas de dois ângulos internos consecutivos estão na razão 1 : 3 .CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 206. em graus. (SpeedSoft) O perímetro de um losango é 80cm. O quadrado A tem lado 1 e o quadrado B tem lado 9. Os ângulos internos desses losangos medem: o o a) 30 e 150 o o b) 36 e 72 o o c) 36 e 144 o o d) 45 e 135 o e) 60 e 120o Questão 212. Questão 208. usando-se Questão 215. (Unifesp/SP) Em um paralelogramo. (Unicamp/SP) O quadrilátero formado unindo-se os pontos médios dos lados de um quadrado é também um quadrado. cada uma é tangente a duas outras e ao quadrado. (Fuvest/SP) Um trapézio retângulo tem bases 5 e 2 e altura 4. Se uma de suas diagonais é o triplo da outra. (Fuvest/SP) No retângulo a seguir. (UEL/PR) Embora o desenho abaixo pareça representar uma figura em três dimensões. Determine a medida de AD. C. a) 50 b) 90 c) 120 d) 130 e) 220 Questão 209. Sabe-se ainda que AB = CD = 3 e BC = 1. D I 1. O ângulo menor desse paralelogramo mede a) 45° b) 50° c) 55° d) 60° e) 65° Questão 211. (OBM) O retângulo ao lado está dividido em 9 quadrados. e que o quadrado tem lado 2 7 .5 QUADRILÁTEROS (exercícios) C G F A B E H Questão 207. qual a medida da diagonal maior? Questão 213. determine r. F. A. (Fuvest/SP) apenas losangos congruentes entre si. (Fuvest/SP) No quadrilátero ABCD da figura abaixo. o valor. ele foi feito no plano. Qual é o lado do quadrado I? Na figura acima. E é um ponto sobre o lado AD tal que o ângulo ABE mede 60º e os ângulos EBC e BCD são retos.

e o lado YZ margeia um rio. (SpeedSoft) Qual é o menor número de quadriláteros que precisam ser desenhados para que se tenha 2 quadrados. Questão 222. e assim por diante até o último (e maior) ângulo. então. Nessas condições. 4x. Questão 219. como mostra a figura. 3 losangos. 3x.. em graus. 2x. O segmento AB é o lado de um hexágono regular inscrito e ACE. Questão 216. b) Mostre que o ângulo formado pelas bissetrizes de  e  é reto. Sabendo-se que esses lados formam um ângulo o de 120 . a área do paralelogramo EFBG é a) 216 3 cm 2 b) 180 3 cm2 c) 116 3 cm 2 d) 120 3 cm2 e) 108 3 cm 2 47 . (UFSCar/SP) A figura mostra um círculo de centro O e raio R = 18 cm.7 km. Qual o valor  do ângulo CFB? Questão 217. (SpeedSoft) Um trapézio ABCD foi montado a partir de 2 trapézios retângulos. (SpeedSoft) Num heptágono. estando todas as medidas em cm. ABQP e QCDP. (Unicamp/SP) Um trapézio retângulo é um quadrilátero convexo plano que possui dois ângulos retos. ABC é um triângulo equilátero. (SpeedSoft) Na figura. Questão 221.. em um tal trapézio. seus ângulos internos medem x. o produto dos valores numéricos das medidas das diagonais do paralelogramo é igual a: a) 407 444 c) 481 d) 518 e) 581 b) Questão 223. Questão 220. Questão 218. (VUNESP/SP) Uma certa propriedade rural tem o formato de um trapézio como na figura. Suponha que.4 km e 5. ABDE é um quadrado e o ponto C pertence ao segmento EF. 4 paralelogramos e 4 trapézios ? Faça esses desenhos. As bases WZ e XY do trapézio medem 9. 2 retângulos. (UFC/CE) Um paralelogramo tem dois lados consecutivos medindo 3cm e 4cm. a medida de  seja igual a cinco vezes a medida de .CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 b) Supondo que a área do quadrado menor seja 2 de 72 cm . um triângulo eqüilátero inscrito. . Obtenha o comprimento do segmento AP. respectivamente. calcule o comprimento do lado do quadrado maior. a) Quanto mede esse maior ângulo? b) Este heptágono é um polígono côncavo ou convexo? Justifique. a) Calcule a medida de . um ângulo agudo  e um ângulo obtuso .

CONTEÚDO: Geometria Plana
PROF: MARLON

2

Se o ângulo XYZ é o dobro do ângulo XWZ, a medida, em km, do lado YZ que fica à margem do rio é: a) 7,5. b) 5,7. c) 4,7. d) 4,3. e) 3,7.

Questão 228. Na figura abaixo, calcule o valor de x.

1.6 CIRCUNFERÊNCIAS (exercícios)
Questão 224. (UFV-MG) Qual é o valor do ângulo α na figura?

Questão 229. Na figura abaixo, calcule a medida dos arcos AMB e CND.

a) 55° b) 65° c) 35° d) 110° e) 130° Questão 225. (UFES-ES) Na figura, a medida de α em graus é:

Questão 230. (Mackenzie-SP) O quadrilátero ABCD da figura é inscritível. O valor de x é:

a) 50 b) 52 c) 54 d) 56 e) 58

Questão 226. (FGV-SP) A medida do ângulo ADC inscrito na circunferência de centro O é: a) 36° b) 48° c) 50° d) 52° e) 54° Questão 231. (UFRR-RR) Na figura, a reta TA é tangente à circunferência de centro O no ponto A, e a medida do ângulo TAB é 40°. a) 125° b) 110° c) 120° d) 100° e) 135° Questão 227. (UFPE-PE) Na figura abaixo, o triângulo ABC está inscrito na circunferência de centro em O, e AB é um diâmetro. Indique o valor do ângulo α, em graus.

Sabendo que o triângulo ABC é isósceles de base AB, a medida em graus do ângulo BAC é igual a: a) 30 b) 45 c) 55 d) 70 e) 85 48

CONTEÚDO: Geometria Plana
PROF: MARLON

2

Questão 232. Na figura, α = 20° e PA têm a mesma medida do raio da circunferência de centro O. Calcule x.

Questão 237. (UEMS-MS) As circunferências C1 e C2 estão contidas no plano  . Seus raios são 1 e 2, respectivamente, e a distância entre seus centros é 3. Quantas são as retas de  que tangenciam C1 e C2? a) Infinitas b) 3 c) 2 d) 1 e) 0

Questão 233. Sendo O1 e O2 os centros das circunferências da figura, calcule x.

Questão 238. A distância entre os centros de duas circunferências tangentes internamente é 5 cm. Se a soma dos raios é 11 cm, determine os raios. Questão 239. Duas circunferências tangentes externamente têm raios r = 2 cm e R = 3 cm. Calcule o menor raio de uma terceira circunferência, sabendo que as duas primeiras são tangentes internamente à terceira. Questão 240. Considere duas circunferências de raios r = 4 cm e R = 6 cm, com centros distantes 12 cm. Calcule o raio da menor circunferência tangente externamente às duas circunferências dadas. Questão 241. Considere duas circunferências de centros A e B e raios de 4 cm e 2 cm, respectivamente. Sendo AB = 10 cm, determine: a) Quantas retas tangentes às duas circunferências dadas existem? b) Qual a medida do raio da menor circunferência tangente comum às duas circunferências dadas? c) Quantas circunferências distintas de raio 8 cm são tangentes simultaneamente às duas circunferências dadas?

Questão 234. As circunferências da figura são tangentes externamente. Se a distância entre os centros é 28 cm e a diferença entre os raios é 8 cm, determine os raios.

Questão 235. Duas circunferências são tangentes internamente e a soma dos raios é 30 cm. Se a distância entre os centros é 6 cm, determine os raios.

Questão 242. (Unifesp-SP) Um inseto vai se deslocar sobre uma superfície esférica de raio 50 cm, desde um ponto A até um ponto B, diametralmente opostos, conforme a figura.

Questão 236. Considere duas circunferências de centros A e B com raios R e r (R > r), respectivamente. Sendo AB = R + r, quantas circunferências distintas, com raio R, são tangentes simultaneamente às duas circunferências dadas?

O menor trajeto possível que o inseto pode percorrer tem comprimento igual a: 49

CONTEÚDO: Geometria Plana
PROF: MARLON

2

a)

 3 m b)  m c) m d) 2 m e) 3 m 2 2

Questão 243. (Ufla-MG) Os raios das rodas traseiras de um trator medem 75 cm e dão 30 voltas, ao mesmo tempo em que as rodas dianteiras dão 90 voltas. O raio de cada uma das rodas dianteiras é: a) 20 cm b) 30 cm c) 25 cm d) 15 cm e) 22 cm

Questão 249. (Vunesp-SP) Em um jogo eletrônico, o “monstro” tem a forma de um setor circular de raio 1 cm, como mostra a figura. A parte que falta no círculo é a boca do “monstro”, e o ângulo de abertura mede 1 radiano. O perímetro do “monstro”, em cm, é:

Questão 244. Quantas voltas dá uma das rodas de um carro num percurso de 60 km, sabendo que o diâmetro dessa roda é igual a 1,20 m? Questão 245. Um carpinteiro vai construir uma mesa redonda para acomodar seis pessoas sentadas ao seu redor. Determine o diâmetro dessa mesa para que cada pessoa possa dispor de um arco de 50 cm na mesa. Questão 246. (UEM-PR) Uma pista de atletismo tem a forma circular e seu diâmetro mede 80 m. Um atleta treinando nessa pista deseja correr 10 km diariamente. Determine o número mínimo de voltas completas que ele deve dar nessa pista, a cada dia. Questão 247. (UFRJ-RJ) Uma roda de 10 cm de diâmetro gira em linha reta, sem escorregar, sobre uma superfície lisa e horizontal.

a)  – 1 d) 2 

b)  + 1 e) 2  + 1

c) 2  – 1

Questão 250. Os ponteiros de um relógio medem 1 cm e 1,5 cm, respectivamente. A circunferência descrita pelo ponteiro maior tem comprimento maior que a circunferência descrita pelo ponteiro menor. Determine essa diferença. Questão 251. (Mackenzie-SP) O ponteiro dos minutos de um relógio mede 4 cm. Supondo  = 3, a distância, em centímetros, que a extremidade desse ponteiro percorre em 25 minutos é: a) 15 b) 12 c) 20 d) 25 e) 10 Questão 252. Uma corda determina em um círculo um arco que mede 80°. Sendo 20 cm o comprimento desse arco, determine a medida do raio desse círculo. Questão 253. (Uesb-BA) O setor de 60º, destacado na figura abaixo, corresponde à superfície de um canteiro circular plano, no qual pretende- se plantar duas roseiras por metro quadrado. Se esse canteiro tem 42 m de diâmetro, quantas roseiras deverão ser plantadas? (Use π = 22/7).

Determine o menor número de voltas completas para a roda percorrer uma distância maior que 10 m.

Questão 248. (UEPB-PB) Um ciclista de uma prova de resistência deve percorrer 502,4 km sobre uma pista circular de raio 200 m. O número de voltas que ele deve dar é: (Considere  = 3,14) a) 500 b) 350 c) 450 d) 400 e) 300

a) 22 b) 88 c) 231 d) 462 e) 924 50

mostre que o ângulo BCA é reto. Questão 255. Na figura abaixo. Na figura abaixo. Se cada polia tem raio de 10 cm e a distância entre seus centros é 30 cm. respectivamente. em trentos: a) 25 b) 50 c) 75 d) 100 e) 125 Questão 258. de acordo com o esquema abaixo. o menor arco com extremidades A e D mede 110°. sabendo que os arcos AB e CD medem. (UFPB-PB) Dividindo uma circunferência qualquer em exatamente trezentos arcos iguais. como medida.8 cm Questão 256. o ângulo AVB inscrito tem. (Fatec-SP) Em um motor há duas polias ligadas por uma correia.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 254. Os arcos AB e CD são centralizados em O. AB = 18 cm é o diâmetro da circunferência de centro M.4 cm e) 32.8 cm d) 50 cm b) 102. Na circunferência de centro O da figura. da circunferência acima. Determine o comprimento da correia que envolve os três círculos. 51 . a medida do ângulo central correspondente a um desses arcos. Questão 260. considere. distinto de A e B. os três círculos têm mesmo raio r igual a 10 cm. e que CA = DB = 25 cm. Sendo AB um diâmetro e V um ponto. como um trento. 100 cm e 80 cm. Na figura abaixo.4 cm c) 92. Questão 259. calcule a medida do ângulo central α. qual das medidas abaixo mais se aproxima do comprimento da correia? a) 122. Calcule x e y. Que representa o ponto I para o triângulo ABC? Questão 257. a) Sendo C um ponto da circunferência distinto de A e B.

de raio 12 cm.8 52 . Se o arco de cada setor medir 0. voando em média 800 km/h. (PCE do Chile) Na figura. a) 25 o b) 35 o c) 45 o d) 55 o e) NRA Questão 264 (PCE do Chile) PT é uma tangente. T é o ponto de tangência da reta L com a circunferência o de centro O. (ENEM) As cidades de Quito e Cingapura encontram-se próximas à linha do equador e em pontos diametralmente opostos no globo terrestre. Qual é o comprimento dessa letra “S”? Questão 266. Questão 261. Considerando o raio da Terra igual a 6370 km. de raio 8 cm e outro maior. Cada vértice do triângulo eqüilátero maior está no centro de cada uma das 3 circunferências de raio 10cm. b) 20 horas. ABCDE é um pentágono regular. um menor. conforme figura abaixo. Questão 262. Questão 263. (SpeedSoft) Um desenhista fez uma letra “S” usando como base 2 círculos tangentes. d) 32 horas. pode-se afirmar que um avião saindo de Quito. Calcule a medida do segmento PM. O ângulo OAT = 25 . determine x. a) 25 o b) 35 o c) 45 o d) 55 o e) 65 o Questão 265. Desconsidere as imperfeições do desenho. em setores circulares. c) 25 horas. descontando as paradas de escala. (SpeedSoft) Obtenha o valor do raio r do círculo da figura abaixo. e) 36 horas Questão 268. Então o ângulo x mede: Questão 267. chega a Cingapura em aproximadamente: a) 16 horas. a partir do seu centro.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 b) N é um ponto médio do lado AC. (SpeedSoft) Obtenha o comprimento da linha cheia ABC na figura abaixo. (UFSCar) Uma pizza circular será fatiada. Calcular o ângulo OBT. sabendo que ABCD é um trapézio retângulo e AD é diâmetro.

(UnB) Três quadrados de lados 5cm.68. em cm . em cm . respectivamente.72.74. no diagrama abaixo. B e C são pontos de tangência. (UnB) Julgue: A área do trapézio da Questão 271.0 d) 4. como indicado na figura abaixo. em m2.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 radiano. 6 e 7? o Questão 275. d) 0. no final. o perímetro do triângulo assinalado é igual a: Questão 272. (FGV) A área da figura hachurada. (Mack/SP) Na figura. sendo de 60 o ângulo entre eles. b) 0. uma fatia menor.14.34.0 b) 3. Seja P um ponto interior ao quadrado e eqüidistante dos vértices B e C e seja Q o ponto médio do lado DA. Calcule a 2 área da região hachurada. os 2 pontos médios de CD e BC . vale: a) 1 b) 3/2 c) 3 d) 3 e) 9 Questão 276. MN = 2cm. (FUVEST) No quadrilátero ˆ ABCD abaixo.5 e) 5. vale: a) 4. A medida. AD = AB = 4cm. 53 . da área do triângulo BCD é: figura é igual a 18 2 . Questão 269. Qual a área de um triângulo de lados 5. é a) 0. b e c é dada pela fórmula: onde p é S  p(p  a)(p  b)(p  c) semiperímetro (2p = a + b + c).7 ÁREAS DE FIGURAS PLANAS (exercícios) Questão 270. sobrando.0 7. A área desse triângulo.5 c) 3. Questão 274. em radiano. 4cm e 3cm são colocados num retângulo ABCD. a) 10 b) 15 c) 20 d) 30 e) 40 Considerando p = 3. BC = 10cm. obtém-se um número máximo N de fatias idênticas. ABC = 150. e) 0. (UNESP) Considere um quadrado ABCD cuja medida dos lados é 1dm. a) 30cm d) 36cm b) 32cm e) 38cm c) 34cm Questão 273. que é indicada na figura por fatia N+1. c) 0. sendo M e N. o arco da fatia N+1. (FUVEST) A área de um triângulo de lados a.56. se MB = 18cm e A. (MACK) Dois lados de um triângulo Se a área ABPQ é o dobro da área BCP. a distância do ponto P ao lado BC é: 2 2 3 1 3 a) dm b) dm c) dm d) dm e) dm 3 5 5 2 5 medem 2m e 3m .

Questão 283. é: a) 98 b) 102 c) 108 d) 112 e) 120 Questão 279. 8 a) S 12 b) S 8 c) S 6 d) S 5 Questão 281. Se a área do triângulo ABC é igual à S. a) 15 4 b) 15 8 c) 2 d) 3 e) 4 Questão 282. conforme mostra a figura abaixo. (PUC/SP) Seja o octógono EFGHIJKL. a medida do Iado AB é o dobro da medida do lado AC . (UFRGS) Os triângulos eqüiláteros concêntricos da figura têm. em centímetros quadrados. (UnB) Julgue: OABC é um trapézio retângulo onde OC = 2cm e AB = 10cm. na região compreendida pelo quadrado ABCD é igual a: 1 1 2 5 5 a) b) c) d) e) 2 3 5 7 8 Questão 280. A razão entre a área da parte escura e a área da parte clara. então a área do octógono. (MACK) A área do triângulo OPQ assinalado na figura é: Questão 278. inscrito num quadrado de 12cm de lado. P e Q são os pontos médios de dois lados do retângulo ABCD. A área do polígono regular hachurado é: 3a 2a 3a 5a a) b) c) a d) e) 4 3 2 3 Se cada lado do quadrado está dividido pelos pontos assinalados em segmentos congruentes entre si. decompondo-o assim em 4 paralelogramos menores. No triângulo ABC da figura seguinte.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 e) S 4 Questão 277. AM é a mediana relativa ao lado BC e AN é a bissetriz do ângulo BÂC. então dois destes paralelogramos terão áreas iguais. (UnB) Julgue: Na figura abaixo. área a. cada um. então a área do triângulo AMN é igual a: Questão 284. A área da região hachurada 3 BDPQ corresponde a da área do retângulo. 54 . (VUNESP) O mosaico da figura foi desenhado em papel quadriculado 1 x 1. (UnB) Julgue: Se por um ponto arbitrário de uma das diagonais de um paralelogramo forem traçadas duas retas paralelas aos lados.

tangentes de mesmo raio. o segmento PR é diâmetro do círculo. No triângulo retângulo abaixo. Questão 288. Calcule a área do triângulo MDN. de modo que esse quadrado possa girar em torno de seu centro. Calcular a área hachurada na figura abaixo. M é o ponto médio do lado DC e A é o ponto médio de PC. determine o número S = 8 . A. existem n circunferências 55 . ABCD é um quadrado de 6cm de lado. Calcular a área do triângulo equilátero ABC da figura a seguir: Questão 287. cujos catetos valem 3 e 4. tem-se: O raio do círculo é r = 4 3 . sabendo que ABCD é um quadrado e DEF é um triângulo equilátero. os triângulos retângulos ABC e BDE são congruentes e C é o ponto médio do segmento BD . o ângulo  mede 60. (UnB) Na figura abaixo. Questão 289. os triângulos PQR e QST são congruentes. a área do triângulo BCF. Determine a variação da área obtida pela intersecção das áreas dos quadrados durante a rotação. (UNICAMP) Considere dois quadrados congruentes de lado 4cm. Questão 291. admitindo que a medida de AB seja 40cm. Questão 285. ambos de lados de medida a Questão 286. podemos afirmar que a área do trapézio OABC é 2 24cm . Sendo A a área da parte hachurada na figura. (FUVEST) Na figura.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Sabendo-se que AC é perpendicular a BC. (ITA) Os catetos de um triângulo retângulo medem 3 e 6. Qual é a área do círculo com centro na hipotenusa e que tangencia os catetos desse triângulo retângulo? Questão 290. Calcular o raio dessas circunferências em função de n. Calcule. (UnB) Na figura a seguir. O vértice de um dos quadrados está no centro do outro quadrado. em centímetros quadrados. Questão 292.

os paralelogramos traçados têm áreas iguais. estão representados vários paralelogramos. em que O é o ponto médio do lado NP. LM = 8 cm e o ˆ ângulo LMO = 90. como ilustra a figura abaixo. Questão 298. (1) Os paralelogramos representados na figura I são semelhantes. de modo que ângulos correspondentes sejam iguais e lados correspondentes sejam proporcionais. (UnB) Um dos conceitos fundamentais em geometria plana é o de semelhança entre polígonos. (4) Os paralelogramos hachurados na figura II têm áreas iguais. Quando os lados correspondentes têm medidas iguais. caso exista. no plano. Determine o maior ângulo desse triângulo. 120. A área de um triângulo é dada pela (a 2  b 2 ) . (UnB) Considere um triângulo equilátero e um hexágono regular de perímetros iguais. em centímetros quadrados. para se completar o retângulo de lados LM e MO é necessário recortar um triângulo de cartolina cuja área seja igual à soma das áreas dos triângulos OMN e OPQ. sabendo que o triângulo 2 tem área de 48cm . Questão 297. em torno de um mesmo vértice desse quadrado e num mesmo sentido. A área da região escura é: Com base no texto e nas figuras. 180. (1) A nova figura geométrica é um quadrilátero. Diz-se que dois polígonos são semelhantes quando existe uma correspondência biunívoca entre seus vértices. o triângulo OMN. fórmula A  Questão 295. Recorta-se. Determine a área do hexágono. (3) Na figura II. Um latifúndio foi desapropriado para fins de reforma agrária. (2) Na figura I. Nas figuras abaixo. os polígonos são chamados congruentes. (3) A soma dos comprimentos LP e MN é maior que 21 cm.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 293. 240 e 300 aplicadas a um quadrado cujos lados medem 1dm. julgue os itens que se seguem. (4) Considerando o ponto Q obtido pela interseção do segmento LP com a reta paralela a LM passando por O. (UNESP) A figura foi obtida mediante rotações de 60. Desconsidere a parte fracionáría de seu resultado. então. a) 1 – 2tg (15) b) tg (30) c) 1 – 4tg (15) d) 1 – tg (30) e) 1 – tg (15) Questão 296. Questão 294. 2 (2) A área da nova figura é igual a 80 cm . 180 em torno do ponto O. assim. girando-o. (UnB) Um trapézio é desenhado sobre uma folha de cartolina. A vasta extensão de terras foi destinada a uma cooperativa organizada pelo Movimento dos trabalhadores Sem Terra (MST). obtém-se uma nova figura geométrica. julgue os seguintes itens. Desse modo. O latifúndio tem a forma do trapézio retângulo 56 . onde a e b são dois de 4 seus lados. Considerando MO = 10 cm. o vértice N coincidirá com o vértice P. sendo as retas r e s paralelas. cada par de triângulos com um lado comum sobre a diagonal tracejada do paralelogramo maior representa um par de triângulos congruentes.

no sentido do comprimento ). Sabe-se que quatro dos lotes deverão ser preservados em cada safra. Considere que em cada um desses lotes se possa cultivar apenas um dentre três cereais distintos por safra. Essa escolha permite que a colmeia seja construída com a maior economia de cera possível. (II) Fixou-se oito fios de nylon. z (1)  3 xy (2) Considerando a vista frontal. julgue os seguintes itens.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 representado pela figura. 6 12 18 6 3 y z X A partir dessas informações e considerando apenas hexágonos regulares. que só eram percebidos pelos participantes da apresentação. 57 . e somente esta. sendo uma maior do que as outras quatro. Questão 300. cada um com uma extremidade fixa numa bandeirinha de escanteio e a outra fixa numa das estacas centrais. todos congruentes. escolhendo-se os de maior área. onde foram determinadas cinco partes. já que um quadrado é mais simples do que um hexágono regular. (I) Fincou-se duas estacas na linha central do campo ( linha central divide o campo em duas partes iguais. A cooperativa pretende usar as estradas abertas ao longo da propriedade para o escoamento da produção até as usinas. analise e julgue as afirmativas seguintes: (1) A área destinada às usinas de beneficiamento e aos alojamentos está dividida em lotes 2 congruentes de 1200 km cada um. determinando em cada lado partes congruentes. parcialmente. as linhas contínuas de traço duplo são estradas e as linhas tracejadas são cercas. Os terrenos retangulares serão destinados a implantação de usinas de beneficiamento e aos alojamentos dos trabalhadores. Hexágono regular Perímetro Lado 1 2 3 Área 3 3 /2 Quadrado Lado 3/2 3 Área 9/4 9 De acordo com a figura. os integrantes do MST dividiram o latifúndio da forma seguinte: Questão 299. tem uma extensão total de 181 km. elas têm o mesmo número de alvéolos. A divisão foi feita da seguinte forma. para cobrir a mesma área ocupada por uma colméia com 600 alvéolos hexagonais idênticos seriam necessários mais de 800 quadrados de perímetros iguais ao do hexágono. Para melhor organizar a distribuição e a futura utilização das terras. A tabela abaixo mostra. (2) Foram determinados 16 lotes triangulares. a área de produção correspondente a cada usina varia segundo uma progressão aritmética. para que a terra se recupere. A resposta a essas perguntas leva à comparação de áreas de hexágonos e de quadrados com perímetros iguais. as áreas que elas ocupam também estão na razão 1:2. utilizou-se fios de nylon. (5) Considere apenas os lotes destinados à produção correspondentes à usina que atende à maior área de cultivo. além disso. exatamente 210 disposições distintas possíveis para tal cultura dentro da área mencionada. (3) A dimensão do latifúndio não mencionada na figura. com suas dimensões dadas em quilômetros. Para setorizar os grupos de ginastas nas suas devidas posições. Existirão. dados referentes à comparação de áreas desses polígonos. então. em vez de quadrangulares. de modo que cada usina atenda à produção dos lotes com ela alinhados no sentido das estradas. Todas as linhas divisórias foram traçadas paralelas a um dos lados do trapézio. Uma apresentação de ginástica olímpica acontecerá num campo de futebol. Em relação a situação apresentada. (3) Se os lados dos alvéolos de duas colméias estão na razão 1:2 e. (4) Um dos motivos que levam as abelhas a construírem alvéolos hexagonais. então em relação às vistas frontais. enquanto que os lotes triangulares serão destinados à produção. cuja forma é semelhante à figura formada pelo conjunto dos lotes destinados à produção. (4) Considerando as usinas em seqüência de acordo com sua posição. pode ser o fato de que um hexágono tem sempre área maior do que um quadrado de igual perímetro. estas congruentes entre si. exceto em um deles. (UnB) Por que as abelhas constroem seus favos de modo que os alvéolos da colméia apresentem forma hexagonal? Por que as abelhas não constroem alvéolos quadrados.

é 18 vezes menor que a área do campo de futebol. Analise e julgue os itens seguintes. em cm. apenas por fios. a área hachurada na figura abaixo. e que um grandioso incêndio foi deflagrado e adentra à propriedade pelo vértice que não possui nenhuma auto-estrada. a área 2 irrigada será correspondente a 65 m .75 m2. para uma dada posição das estacas. Uma grande propriedade rural tem a forma de um triângulo escaleno e é cortada por duas auto-estradas. Grandes incêndios florestais dizimam enormes áreas verdes nos períodos de seca no Brasil. Despreze a parte fracionária do resultado. (3) A maior área que o sistema poderá irrigar vale 3. De acordo com estas informações. em porcentagem. para que a região irrigada seja um retângulo semelhante ao jardim. aquele ser humano deverá instalar um sistema de irrigação no qual serão utilizados tubos de pvc. Portanto. em metros. as quais deverão comportar todos os atletas. ficaram determinadas. a área da propriedade que será completamente consumida pelas chamas. Nesse jardim. A falta de chuva. quatro regiões triangulares. (2) Para qualquer valor do comprimento c. Sabendo que E e F são pontos médios de AB e BC respectivamente. mesmo fora das terras em questão. (5) Se o jardim tiver uma forma retangular com lados proporcionais a 3 e 5. Considerando que as auto-estradas sejam retilíneas. (1) As áreas das quatro regiões triangulares são iguais. Multiplique o resultado por 15. julgue os itens que se seguem. área que ficará interna ao sistema de irrigação é 2 dada. Considere o quadrado ABCD cujo lado mede 2cm. Sabe-se que um incêndio só é debelado quando encontra uma auto-estrada pela frente.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Assim. calcular. de modo que cada uma delas passa por um dos vértices da propriedade e divide o lado oposto nas seguintes proporções: de 1 para 1 e de 1 para 3 a partir do vértice que não é atravessado por nenhuma auto-estrada. conforme a figura. pois o asfalto impede a sua propagação. (4) Se os três tubos do sistema tiverem comprimentos iguais. a baixa umidade e principalmente galhos e folhas secas dão às chamas uma velocidade devastadora. Um ser humano ao construir sua moradia reservou uma extensa área verde de seu terreno para ali construir um jardim. por: 2 A (c) = 15c – 2c . o comprimento c dos tubos paralelos será próximo de 4. a 58 . Questão 301. (2) Se as estacas forem dispostas de modo a dividir a linha central em três partes iguais. onde c é o comprimento. relativos à situação descrita: (1) Se forem usados três comprimentos iguais para os tubos que compõem o sistema. em m . Questão 302. calcule.09 m ou de 5. apenas pelos fios. Sabe-se que a extensão total dos tubos que formam o sistema deve ser de 15 m. de cada um dos dois tubos paralelos do sistema. caso exista. possibilitando a irrigação de toda a região interna ao sistema e somente esta. a 2 área irrigada será maior do que 225 m .77 m. então a área do quadrilátero central formado. Para que o sistema apresente um melhor rendimento os tubos serão dispostos em forma de U. Questão 302. a área irrigada será máxima.

Questão 72. Alternativa: A Questão 68. Resposta: 30º Questão 23. Questão 08. Resposta: 17 Questão 92. heptágono e eneágono Questão 38. Resposta: 192 Questão 91.350 x 360 = 40 005 000 m c) 15°40’ . Resposta: B Questão 44. Resposta: 156º Questão 49. Questão 07. Resposta: x = 2m Questão 84. a) 6. Resposta: V V V V F F F Questão 93. Questão 74. Questão 71. Resposta: 3 2 Questão 53. Resposta: 80º. Questão 10. Alternativa: D Questão 65. Resposta: icoságono Questão 30. Questão 70. Resposta: D Questão 86. Resposta: 180º Questão 36. Resposta: A Questão 79. Alternativa: E Questão 56.12°54’ = 2° 46’ Localização correta (SUL) Questão 25.5 x 6. Resposta: E Questão 43. Resposta: 60º Questão 05. Resposta: B Questão 26. (Polígonos) Questão 29. Resposta: C Questão 17. 60º. Resposta: a) 2 2 L 2 b) 8( 2 -1). 40º Questão 94. Resposta: 123º Questão 11. Resposta: 12 Questão 47. Resposta: 35 Questão 48. Respostas: a) a4 = 3cm 3 2 cm Questão 51. Resposta: triângulo eqüilátero (regular) e ele não possui diagonais GABARITO 7-3. Resposta: 1620º Questão 34. Respostas: a) 15º b) x = 10º e y = 50º Questão 03. Resposta: eneágono e dodecágono Questão 32.L Questão 59. Resposta: 20º Questão 27. Questão 69. Resposta: B Questão 83. 55º 59 .CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 b) R = GABARITO 7-1.75 km b) 17.35 x 25 = 158. 100º Questão 16. Resposta: 90º Questão 22. Resposta: 111º Questão 13. Resposta: 65º. Resposta: 60º Questão 20. Resposta: D Questão 88. Resposta: C Questão 19. Resposta: octógono Questão 35. Resposta: octógono e undecágono Questão 31. Questão 73. 60º. Alternativa: E Questão 63. 60º. Alternativa: B Questão 52. Resposta: B Questão 02.: quadrilátero. Resposta: V V V F Questão 90. Alternativa: C Questão 57. Alternativa: A Questão 60. Questão 09. Resposta: n = 13 Questão 58. pentágono e hexágono Questão 39. Questão 75. Resposta: D Questão 46. (Triângulos) Questão 78. Alternativa: A Questão 64.: pentágono. Resp. Questão 76. Questão 04. Resposta: C Questão 81. Alternativa: D Questão 62. Resposta: C Questão 50. Resposta: 20º. Questão 06. Resp. Questão 77. Alternativa: D Questão 55. Resposta: 540º Questão 40. Resposta: D Questão 89. Resposta: 50º Questão 14. Resposta: 50º Questão 15. Resposta: C Questão 24. Resposta: 95º Questão 18. Resposta: 220º Questão 37. (Ângulos) Gabarito: Questão 01. Resposta: C Questão 45. Resposta: B Questão 80. b) 27 3 r 2 GABARITO 7-2. Resposta: A Questão 28. Alternativa: B Questão 67. Resposta: B Questão 87. Resposta: B Questão 33. Alternativa: E Questão 61. Alternativa: D Questão 54. Resposta: 30º Questão 12. Respostas: a) 3 Questão 66. Resposta: 5 Questão 41. Resposta: B Questão 85. Resposta: B Questão 82. Resposta: D Questão 21. Resposta: D Questão 42.

Respostas: a) AN mede 1. Resposta: Questão 163. Resposta: 12 e 24 Questão 113. Respostas: a) ângulo MPQ = 120° b) ângulo BMQ = 90° Questão 123. Questão 151.5 cm. 3 25  x 2 5 Resposta: 4cm Resposta: C Resposta: Resposta: B Resposta: A Resposta: 24. Resposta: a) Existem apenas 4 triângulos não congruentes cujos lados são números inteiros (positivos) e cujos perímetros medem 11 metros. (5. Questão 139. Questão 166. Questão 135.2 Questão 159. Questão 168.M. Resposta: x = 149 Questão 125. Resposta: B Questão 104. Resposta:  = 30 Questão 121.: 24 cm. Questão 145. 4. Questão 157.85. Resposta: a) 36º e 108º b) Questão 108. Resposta: h = Questão 153.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 95. Resposta: 516  x  cm 4 Questão 160. Resposta:  = 105 Questão 127. Resposta: 100º Questão 107. Questão 150. Questão 164. Resposta: 3 cm e 6 cm Questão 97. b) MC mede 6 cm c) AP mede 2 cm (note que B é baricentro do triângulo AMC) o Questão 120. Resposta: E Questão 109. Questão 99. Resposta: 21º Questão 106. Resposta: 4 Questão 111. 3). Questão 129. Resposta: E Questão 134. b) Nenhum eqüilátero e três isósceles. Resposta: C Resposta: B Resposta: E Resposta: 52 cm Resposta: D Questão 152. Questão 141. 4. Resposta: B Questão 130. Questão 149. b2 ab Resposta: D Resposta: C Resposta: A Resposta: B Resposta: B Respostas: a) 2. Questão 142. Resposta: 3 Questão 112. Resposta: Ângulo HAS = 9o Questão 119.12 = 1468. Questão 136. Resposta: C Questão 110. Questão 138. Resposta: D Questão 161. Resposta: Questão 96. Resposta: a) 180º b) 360º Questão 102. o Questão 126. Resposta: C Questão 131. Triâng. Questão 137.67m 2 b) 11. Retângulo) 60 . Alternativa: D o Questão 124. 18 cm. Questão 147. Questão 158. Resposta: o menor valor inteiro é x = 16. Resposta: A Questão 116. Alternativa: C Questão 122. Respostas: a) AP = 22cm b) NA = 27cm Questão 118. Resposta: C Questão 105. Resposta: 15 cm. (5. Respostas: a) 4 cm (P é baricentro) b) 7 cm (triângulo BMA é isósceles) c) 70º (triângulo BMA é isósceles) Questão 117. 36 cm. Resposta: D Questão 103. Resposta: D GABARITO 7-4. Resposta: B Questão 162. Questão 167. Resposta: D Questão 114. 1). Resposta: B Questão 115. (R.8 L Questão 170. Questão 156. Questão 140. Resposta: 80º Questão 98. Questão 144.2m = 12dm 3 b) 0. 40 cm Resposta: 12 cm Resposta: x = 5 cm e y = 4 cm Resposta: 20 cm ou 15 cm Resposta: B Resposta: 5 Resposta: 10/3 Resposta: D Resposta: 4/5 Resposta: 20/7 cm Semellhança de Triiângullos Seme hança de Tr ângu os Questão 146. Resposta: 40º Questão 101. Questão 154. Resposta: 168 metros Questão 132. Questão 148. 5. 3. Resposta: B Resposta: C Resp. 2). Questão 155.75m Questão 169. 3) e (4. Questão 165. São eles: (5. 27 cm Questão 133. Questão 143. Alternativa: D Teorema de Talles Teorema de Ta es Questão 128. Resposta: 65º Questão 100. Respostas: a) 1.

8 3 3 b) 120º Resposta: 8/3 cm Resposta: a Resposta: 144 cm Resposta: E Alternativa: D Questão 202.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 171. Resposta: Diagonal maior = 6 2 cm Questão 213.. medem. Daí que as longitudes dos lados dos quadrados restantes são: C = 10cm G = 4cm. Questão 173. Questão 200. Alternativa: A Questão 211. que são os lados de MNPQ. Questão 201. Questão 198. 4r. Respostas: a) Para provar que MNPQ é um quadrado. (Quadriláteros) a) b) 36m Questão 176. b) r = 8 Questão 204. e os ângulos compreendidos entre eles. Logo. Para x = 4r. 2 Questão 214. Resposta: AD  4a 3 e DC  a 61 3 Questão 190. Resposta: 1 cm Questão 193. Questão 174. isósceles e congruentes [dois lados. Alternativa: E Questão 206. 5r). Alternativa: D Questão 209. Questão 182. Analogamente. Os ângulos . x e x + r). são iguais. Resposta: B Questão 178. Questão 179.r) à 4xr = x à x = 4r ou x=0 (não convém). I = 18cm. Resposta: C Questão 191. F = 7cm E = 8cm. cqd. Resposta: 3 7 Questão 194. Respostas: a) m  2 16  6   b) 6 Questão 196. Questão 186. Resposta: EC = 6  2 Questão 203. que são retos. 3 e 4 são retângulos. Alternativa: D Questão 210. Questão 195.  . Questão 172. a PA fica (3r. as hipotenusas.r. Alternativa: E Questão 212. Ou seja. Resposta: 2 2 14  7 GABARITO 7-5. Resposta: a) 1 Questão 189. Resposta: 29 m Resposta: 04 Resposta: C Resposta: B Respostas: (x . (x + r)2 = x2 + Os triângulos 1. Respostas: a) Questão 197. Então.. vamos mostrar que os seus quatro lados têm o mesmo comprimento e os seus ângulos internos são retos. Resposta: 5 41 m 2 b) 8. o cada um deles 45 . Resposta: B Questão 192. que são os catetos. 2. Questão 199. Questão 175. os outros 61 . Resposta: 9/5 cm Questão 181.5 Questão 188. Resposta: Perímetro = 4 5 cm Questão 208. Resposta: 2 34 cm Resposta: C Resposta: E Resposta: 25 m Resposta: B Resposta: B Questão 207. Questão 185. Alternativa: B Questão 205. Resposta: O quadrado A medida de lado 1cm enquanto que o quadrado B tem medida de lado 9cm. Questão 183. Respostas: a) Sejam os lados a PA (x . Questão 184. Questão 177.  + o  = 90 de modo que o ângulo N = 90o. Questão 187. . Resposta: E Questão 180. Resposta: 7 Questão 215. D = 14cm. iguais].

Questão 266. Questão 219. V Questão 278. b Questão 283. Resposta:  15. Alternativa: E Resposta: 4 Resposta: 32 Resposta: D Resposta: E Resposta:  cm Resposta: E Resposta:  14. Questão 260. Questão 229. Questão 249. /2 e o ângulo x entre as o bissetrizes. Questão 248. Questão 258. Questão 235. 5 2 Questão 288. Questão 256. temos um triângulo formado por /2. Questão 230. Resposta: AP = 9cm Questão 222. a Questão 284. n 1 Questão 289.3 cm Resposta: D Resposta: 4/5 ou 0. (Circunferências) Questão 224. b Questão 276. d Questão 279. 4 Questão 290. pois tem pelo menos um ângulo maior que o 180 .8 rad Resposta: A Resposta: 20(3 +  ) cm Resposta: C Resposta: 35º e 20º Resposta: Incentro Respostas: a) b) 3 cm Resposta: 72º Resposta: S = 30 cm Resposta: E (OBT = 40o) Alternativa: D Resposta: C = 10 Resposta: 6 Alternativa: C Alternativa: C Alternativa: D GABARITO 7-6. Questão 257. Questão 251. Questão 232. Questão 265. Respostas: a) 225o b) é côncavo. Resposta: A Resposta: E Resposta: A Resposta: 37º Resposta: 45º Resposta: 80º e 20º Resposta: D Resposta: D Resposta: 30º Resposta: 19º Resposta: 18 cm e 10 cm Resposta: 18 cm e 12 cm Resposta: 3 Resposta: B Resposta: 8 cm e 3 cm Resposta: 5 cm Resposta: 1 cm Resposta: a) 4 b) 2 cm c) 3 Questão 242. b Questão 282. Questão 226. V Questão 280. c Questão 281. Respostas: o a)  = 30 b) Ao se traçar as duas bissetrizes mencionadas. V Questão 285. Alternativa: C Questão 223. Questão 225.a. F Questão 277.a. Questão 234. Resposta:  = 105 Questão 221. Questão 239. (Áreas) Questão 270. a 2 (2 3  1) 44 129 3 Questão 291. Como +  = 180 (já que os outros 2 ângulos do trapézio são retos) então /2 + o o /2 = 90 e x = 180 . Questão 255. Questão 231. 300 cm  Questão 218. zero 2 Questão 286. Questão 236. Resposta: A Questão 243. Resposta: Questão 246. Questão 238. Questão 272. 6 6 Questão 275.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 3 ângulos do quadrilátero o também medem 90 . 62 . Questão 261. Questão 228. Questão 267. Questão 253. Questão 250. b) L = 12cm. Questão 227. Questão 271. Questão 254.924 GABARITO 7-7. Resposta:4 quadriláteros: Questão 245. Questão 216.(/2 + /2) = o 90 Questão 217. Questão 268. 4 u. Questão 264. Questão 240. Questão 252. u. Questão 263. Questão 273. Questão 269. Alternativa: A o Questão 220. Questão 262. Resposta: C Questão 244. 6cm Questão 287. Questão 237. Questão 247. Questão 241. Questão 259. Questão 233. B C 20 D Questão 274.

80 Questão 293.CONTEÚDO: Geometria Plana PROF: MARLON 2 Questão 292. (1) V (2) V (3) F (4) V (5) F Questão 298. a 63 . 72 Questão 294. (1) F (2) V (3) V (4) V Questão 296. 17 Questão 301. 16 30. (1) F (2) F (3) F (4) F (5) V Questão 302. 90 Questão 295. (1) F (2) V (3) V (4) V Questão 297. (1) V (2) F Questão 300. (1) F (2) F (3) F (4) V Questão 299.