A Abordagem Histricocultural

Terico: L. S. Vygotsky Abordagem: Dimenso sciohistrica do psiquismo. O que distingue o homem de outras espcies origina-se de sua vida em sociedade.

Teorias Psicolgicas do Desenvolvimento Humano

 Podemos dizer que cada indivduo aprende a ser homem Leontiev

A criana nasce em um mundo humano. As atividades que realiza, interpretadas pelos adultos, adquirem significado no sistema de comportamento social do grupo a que pertence.

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A Transformao do biolgico em histrico-cultural

O uso de instrumentos:

tudo aquilo que se interpe entre o homem e o ambiente, ampliando suas formas de ao. A relao entre o homem e o meio sempre mediada por produtos culturais humanos, e pelo outro.
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O uso de signos:

Instrumento psicolgico: tudo que utilizado pelo homem para representar, evocar ou tornar presente o que est ausente. Instrumento (modificao externa) Signo (modificao interna).
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O Papel do outro e a internalizao:

o grupo social que, por meio da linguagem e das significaes, possibilita o acesso a formas culturais de perceber e estruturar a realidade. Internalizao: Processo interno de reconstruo de uma operao externa. A atividade interpessoal transforma-se para constituir o funcionamento interno (intrapessoal). Teorias Psicolgicas do
Desenvolvimento Humano

A funo psicolgica se desenvolve em dois planos: 1 - Na relao entre os indivduos. 2 - Prprio indivduo. O processo de desenvolvimento vai do social para o individual.
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Desenvolvimento, aprendizagem e educao: a influncia da abordagem histrico-cultural na escola

Desenvolvimento: Processo de internalizao de modos culturais de pensar e agir, que se inicia nas relaes sociais. Primeiro voc aprende para depois se desenvolver. A educao pode ser definida como sendo o desenvolvimento artificial da criana.

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Nvel de Desenvolvimento Real:

Processo de desenvolvimento j concludo.

Nvel de Desenvolvimento Proximal:

Modo de agir e pensar ainda em elaborao, e que ainda requerem a ajuda do outro para serem realizados.
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O aprendizado precede e impulsiona o desenvolvimento. O que desenvolvimento proximal hoje, ser o nvel do desenvolvimento real amanh. O bom aprendizado somente aquele que se adianta ao desenvolvimento.
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