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Espaos Profissionais a conquistar com as novas mdias

Bibliotec@rio aposte nesse profissional


Ursula Blattmann
Universidade Federal de Santa Catarina Departamento de Cincia da Informao Porto Alegre, 30 julho de 2003

Sumrio
Espaos e as mdias Bibliotecas, Centros de Documentao, Editoras, Internet Novas organizaes: tele-trabalho, estrutura (recursos humanos , de armazenamento e de tratamento), recuperao e disseminao da informao, desenvolver produtos e servios Leitores : do papel ao eletrnico on-line Compartilhar a informao: formatos e cooperao

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Espaos e as mdias
Sociedade X Cidadania evoluo e adaptao Fontes de informao: forma, contedo e processo Satisfao das necessidades de informao Perfil profissional: tica, trabalho com reflexo crtica, presteza, dedicao, colaborao, cooperao, solidariedade, prudncia Do papel ao virtual: suportes da informao, tcnicas, tecnologias e pessoas

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Bibliotecas, Centros de documentao, Editoras, Internet


A biblioteca um organismo vivo." Ortega y Gasset Adaptao e evoluo... sobrevivncia das pessoas e das organizaes Conviver no mundo digital on-line: valores, velocidade, custos

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Novas organizaes
Teletrabalho e telesservio Estruturas organizacionais: ambiente, profissionais, servios e produtos Organizao da informao: como recuperar determinada informao? Quais fontes utilizar? Barreiras: tempo, espao, acesso, idioma, polticas internas e externas Quais servios e produtos de informao?

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Leitores: do papel ao eletrnico on-line


Texto escrito editorao diagramao comercializao - distribuio Converso: equipamentos e ferramentas Vantagens e limitaes Custos X Benefcios Direitos autorais e licenas de uso Formatos : ASCII (.txt, .doc, ...), HTML (.html, .htm ) , cdigos abertos e aplicaes especficas (.ps, .doc Word, .pdf - Adobe)

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Tipos de livros digitais


eBooksBrasil, ePublisher House, comeou em de 1999, nos primrdios da Revoluo dos eBooks, com RocketEditions, para dar apoio e divulgar os formatos abertos. Os Livros Digitais eBookEditProTM so executveis (arquivos *.exe). Requisitos tcnicos computador com Windows 95/98/NT4 e IE4+, sem nenhum programa adicional. Basta clicar e ler. Para escolher o tipo de letra que quiser, Para fechar os livros apresentados em tela cheia, basta utilizar Esc profissionais a conquistar e as novas mdias ou Alt+F4. Ursula Blattmann Espaos

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http://www.ebooksbrasil.com/guiadoerocket.html

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http://www.ebooksbrasil.com/ebookspro/alicem.exe Ursula Blattmann Espaos profissionais a conquistar e as novas mdias

Compartilhar a informao
Formao do bibliotecrio Gerenciar o acervo e a coleo Conhecer recursos informacionais Perfil do pblico ou da comunidade Classificao das necessidades Estratgias na recuperao da informao Servios e produtos de informao

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Cuidados na Web e na vida


Ataques Passivos Ataques Ativos Tipos de Ataques
Vrus e Spam Dedos inexperientes Falsificao Usurpar

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Caractersticas dos recursos informacionais


Aplicao de critrios de qualidade na seleo e uso das fontes de informao:
Aspectos forma, contedo e processo Disponibilidade e acessibilidade: pronto para uso; localizao; custos (direitos autorais)
o

Pertinncia e relevncia Confiabilidade: clareza, objetividade, preciso, autoridade (citao e referncia)

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Usurios dos recursos informacionais


Perfil dos usurios: motivao (atualizar constantemente) Autonomia do usurio Servios dirigidos Produtos conforme a demanda Inovao Ambiente dinmico: do tradicional ao virtual

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Interao no ambiente
Presencial Telefone Telefax Internet: formulrio especfico, tutorial, ajuda on-line, e-mail Correio tradicional Vdeo, teleconferncia, visita virtual...

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Habilidades do bibliotecrio
Conhecer o contexto social, educacional e cultural Manusear os recursos informacionais disponveis Caractersticas qualitativas do acervo Comunicar a necessidade informacional Identificar o que se precisa, para que, quando Ambiente adequado e propcio na recepo do usurio Relao profissional X relao de pesquisa Atividades e funes para solucionar questes de referncia, administrativo e de processos tcnicos

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O bibliotecrio e as mdias
Competncias e habilidades nas atividades, funes e tarefas. Saber atender e cuidar: identificar necessidades, estabelecer prazos, oferecer a informao requerida. Relaes humanas: respeito, tica, dignidade, solidariedade, responsabilidade, comprometimento e seriedade. Entender os limites no processo de aprendizagem. Conhecer estrutura interna, diagnosticar viabilidades e utilizar recursos existentes.
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Referncias
BLATTMANN, Ursula; FRAGOSO, Graa Maria. O zapear a informao em bibliotecas e na Internet. Belo Horizonte: Autentica, 2003. FERRARI, Pollyana. Jornalismo digital. So Paulo: Contexto, 2003. WOLF, Mauro. Teoria das comunicaes de massa. S Paulo : Martins Fontes, 2003. WOLTON, Dominique. Internet, e depois? Uma teoria crtica das novas mdias. Porto Alegre : Sulina, 2003.

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