VIII AVALIAO DIAGNSTICA DE LNGUA PORTUGUESA Escola: Professor: Aluno: Um craque de bola diferente.

Os japoneses no so os campees de futebol, mas em tecnologia esto entre os mais avanados do mundo. Uma das ltimas novidades nessa rea o rob Qrio. Ele, sim, o craque da bola, capaz de driblar e fazer gol. Achou demais? Pois saiba que esse rob ainda usa gestos e voz para responder a perguntas. As crianas da ndia foram as primeiras a conhecer a novidade ciberntica. 1. No trecho Ele, sim o craque da bola..., a palavra sublinhada refere-se (A) aos campees de futebol. (C) aos japoneses. (B) aos mais avanados do mundo. (D) ao rob Qrio.

PEQUENA SEREIA HANS CHRISTIAN ANDERSEN A Pequena Sereia era a filha caula do rei Trito. Era uma sereia diferente das outras cinco irms. Era muito quieta, no era difcil v-la distante e pensativa. Desde os dez anos, a Pequena Sereia guardava uma esttua de um jovem prncipe que havia encontrado num navio naufragado. Passava, s vezes, horas contemplando a esttua, que aguava ainda mais sua vontade de conhecer o mundo da superfcie. Porm, esse seu desejo s poderia ser realizado quando completasse quinze anos, nessa idade dada a permisso para as sereias nadarem at a superfcie. 2. O trecho no era difcil v-la distante e pensativa significa que a pequena sereia (A) desejava encontrar um prncipe. (C) parecia muito cansada. (B) queria sair do fundo do mar. (D) estava sempre calada. TURMA DA MNICA EM GUA BOA PARA BEBER

3. O assunto da histria em quadrinhos acima : (A) lembrar que preciso lavar as mos para evitar doenas. (B) destacar que o Casco acha importante lavar as mos. (C) alertar para o fato de que o astronauta voa de verdade. (D) mostrar que necessrio beber gua filtrada.

4. Na expresso Ganhei um computador!, no segundo pargrafo, o ponto de exclamao refora (A) a alegria total da menina. (B) a emoo das amigas. (C) a vibrao dos pais. (D) a felicidade do pai.

CONVITE JOS PAULO PAES Poesia brincar com palavras como se brinca com bola, papagaio, pio. S que bola, papagaio,pio de tanto brincar se gastam. As palavras no:

quanto mais se brinca com elas mais novas ficam. Como a gua do rio que gua sempre nova. Como cada dia que sempre um novo dia. Vamos brincar de poesia?

5. Nos versos como se brinca / com bola, papagaio, pio, a expresso em destaque refora, na estrofe, a idia de: (A) comparao. (C) oposio. (B) explicao. (D) adio.

Desequilbrio Ecolgico Os coelhos no existiam na Austrlia. Ento alguns fazendeiros resolveram importar os bichinhos para criar. Alguns desses coelhos fugiram e se esconderam nos campos. Esses animais se reproduzem com grande velocidade. Em pouco tempo transformaram-se numa verdadeira praga, pois no havia entre os animais da regio nenhum que caasse coelhos. 6. No trecho Ento alguns fazendeiros resolveram importar os bichinhos para criar, a palavra destacada tem o sentido de (A) comprar. (C) trocar. (B) vender. (D) trazer.

Os Burros Espertos (...) Um lavrador tinha dois burros. Para que no fugissem, resolveu amarr-los em uma s corda, cada um em uma extremidade. Depois de algum tempo, os dois comearam a sentir fome. A comida estava perto. Grandes montes de feno estavam ao alcance de sua viso. Os dois tentaram chegar at eles. A corda era muito curta e, puxando cada qual para o seu lado, nenhum dos dois conseguia alcanar o seu monte de feno. Ento compreenderam que o melhor era sentar e dialogar. Talvez juntos conseguissem encontrar uma soluo. Assim o fizeram. Durante um bom tempo, estiveram a dar voltas ao assunto, sem conseguir encontrar um jeito de chegar ao feno. Por fim, disse um deles: - Vamos ver! Ns dois estamos com fome. A corda que nos une muito curta e no podemos ir cada um para o seu lado. Por que no vamos juntos para o primeiro monte de feno? Assim, ambos poderamos comer dele e depois provar o segundo. Dessa forma, comeramos a quantidade habitual. (...) 7. O que fez com que os burros buscassem juntos uma soluo para a fome que sentiam foi o seguinte fato: (A) Estarem amarrados por uma corda. (C) Caminharem juntos at o monte de feno. (B) Provarem que os burros no so to burros. (D) Desejarem a comida sempre perto deles. 8. O tema do cartaz acima alerta para os cuidados que as pessoas devem ter com os animais quanto a sua (A) identificao. (B) alimentao. (C) reproduo. (D) vacinao.

CHAPEUZINHO AMARELO CHICO BUARQUE Era a Chapeuzinho Amarelo. Em festa, no aparecia. Amarelada de medo. No subia escada nem descia. Tinha medo de tudo, aquele Chapeuzinho. No estava resfriada mas tossia. J no ria. Ouvia conto de fada e estremecia. No brincava mais de nada, nem de amarelinha. (...) 9. A segunda estrofe do poema revela que a Chapeuzinho Amarelo estava (A) triste sem as brincadeiras da turma. (C) assustada com a histria. (B) curiosa com o jogo de amarelinha. (D) paralisada de medo. Aquecimento global: a primavera no mais a mesma Aquecimento global altera ciclo biolgico de plantas e animais, alertam pesquisadores A poca de postura de ovos de uma espcie de andorinha da Amrica do Norte foi adiada em nove dias. As marmotas do Colorado (EUA) agora encerram o perodo de hibernao cerca de trs semanas antes do que faziam no fim da dcada de 1970. Algumas espcies de borboletas e invertebrados marinhos tm se dirigido cada vez mais para o norte para fugir do calor. O motivo para tamanhas mudanas bem visvel. Segundo estudo da equipe de Terry Root, pesquisadora da Universidade de Stanford (Califrnia/EUA), certos eventos caractersticos da primavera -- como florescimento, postura de ovos e trmino do perodo de hibernao dos mamferos -- agora ocorrem cerca de cinco dias mais cedo a cada dcada, em mdia, devido ao aumento da temperatura global.(...) 10. De acordo com o texto, o ciclo biolgico de plantas e animais est sendo alterado por causa (A) da hibernao dos mamferos. (C) do aquecimento global. (B) da fuga de alguns animais. (D) do fim da primavera.

Texto I GRIPE SUNA (INFLUENZA A) O que fazer para evitar o contgio? - Cubra seu nariz e boca com um leno quando tossir ou espirrar. Jogue no lixo o leno aps o uso. - Lave suas mos constantemente com gua e sabo, especialmente depois de tossir ou espirrar. Produtos base de lcool para limpar as mos tambm so efetivos. - Evite tocar seus olhos, nariz ou boca. Os germes se espalham deste modo. - Evite contato prximo com pessoas doentes. - Se voc ficar doente fique em casa e limite o contato com outros, para evitar infect-los.

Texto II 11. O trao comum entre os textos I e II o seguinte: (A) Do informaes sobre a gripe suna (Influenza A). (B) Solicitam informaes do leitor atento. (C) Dizem que a nova gripe no contagiosa. (D) Afirmam no ser necessrio tomar cuidado com a nova gripe.

Galo-de-Campina O Galo-de-Campina, conhecido na Amaznia por tangar, pertence famlia do cardeal. Suas penas so escuras, mas a cabea e o pescoo so vermelhos. Alimenta-se de sementes, frutinhas e insetos. Vive em bandos nas caatingas do Nordeste e no Brasil Central, do mesmo jeito que outro pssaro, o currupio. Os dois so considerados as mais belas aves da regio. O Galo-de-Campina no canta quando est engaiolado. S canta em liberdade, numa certa poca do ano, e de manh bem cedinho. Em Alagoas, onde ele tem fama de cantor, treinado e vendido a preos muito elevados. 12. De acordo com o texto, o Galo-de-Campina tem fama de cantor (A) no Brasil Central. (C) no Nordeste. (B) na Amaznia. (D) em Alagoas. 13. A expresso em destaque que inca o lugar para onde os coelhos se dirigiam, quando foram importados pelos fazendeiros (A) (...) os coelhos no existiam na Austrlia (D) (...) transformaram-se numa verdadeira (B) (...) fugiram e se esconderam nos campos... praga... (C) (...) se reproduzem com grande velocidade... O LEO E O RATINHO Esopo Um leo, cansado de tanto caar, dormia espichado sombra de uma boa rvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou. Todos conseguiram fugir, menos um, que o leo prendeu embaixo da pata. Tanto o ratinho pediu e implorou que o leo desistiu de esmag-lo e deixou que fosse embora. Algum tempo depois, o leo ficou preso na rede de uns caadores. No conseguia se soltar, e fazia a floresta inteira tremer com seus urros de raiva. Nisso, apareceu o ratinho. Com seus dentes afiados, roeu as cordas e soltou o leo. Uma boa ao ganha outra. 14. O leo conseguiu se soltar da rede dos caadores porque (A) prendeu o ratinho com a pata. (C) deixou o ratinho ir embora. (B) desistiu de esmagar o ratinho. (D) o ratinho roeu as cordas.

15. A expresso que apresenta uma qualidade, revelando a opinio do narrador na fbula O leo e o ratinho (A) fazia a floresta inteira tremer. (C) cansado de tanto caar. (B) todos conseguiram fugir. (D)dormia espichado.

16. O Menino Maluquinho disse OBA!, no primeiro quadrinho. A forma como foi registrada sua fala significa que ele est (A) sussurrando. (C) cantando. (B) chorando. (D) gritando. 17. Da leitura da tirinha do Maluquinho, pode-se entender que (A) a primeira vez que Maluquinho foi engessado. (C) o menino agitado e costuma quebrar coisas. (B) a me no se preocupa com o comportamento (D) o mdico no tratou direito do Maluquinho. do menino. Golfinhos Conhecidos por sua inteligncia e admirados pelos marinheiros desde a Antiguidade, os golfinhos so mamferos que vivem na gua, em bandos que podem chegar a abranger centenas de exemplares. So conhecidas umas cinquenta espcies de golfinhos, espalhadas por todos os oceanos e grandes rios do mundo. Dispondo de nadadeiras bastantes desenvolvidas, so nadadores velozes e geis e tm o corpo bem adaptado para a vida na gua. Medem comumente 2 a 3 metros de comprimento, atingindo s vezes mais de 4 metros. Normalmente, tm o dorso escuro que vai do cinza ao preto, conforme a espcie e peito branco (...). Nos grandes rios do mundo, vivem algumas espcies de golfinhos. No Amazonas e principais afluentes, h uma delas, o boto amazonense, que chega a atingir cerca de 3 metros de comprimento. Os golfinhos tm sido seriamente estudados pelos cientistas, interessados na inteligncia que demonstram e na capacidade que tm de se comunicar entre si por meio da emisso de sons distintos (eles emitem tambm vibraes supersnicas). 18. Os cientistas tm especial interesse por estudar os golfinhos devido a sua (A) inteligncia e seu modo de comunicao. (C) boa adaptao vida na gua. (B) agilidade e sua velocidade no deslocamento. (D) capacidade de viver em bando. Baleia-sardinheira: enorme, veloz e superelegante! Um gigante dos mares, ainda misterioso para os cientistas, veio parar nas pginas da Cincia Hoje das Crianas: a baleia-sardinheira. Nesta edio, venha conhecer essa espcie e, de quebra, aprender muito mais. Saiba como as cores e as formas so importantes para a sobrevivncia de diferentes animais, descubra como se forma o solo e encontre muitas curiosidades sobre os cupins, os filhotes de tartaruga e at sobre o funcionamento da garrafa trmica. A Cincia Hoje das Crianas de maro traz ainda jogos, poesia, dicas de leitura e muito mais. Confira!

19. No trecho ... venha conhecer essa espcie e, de quebra, aprender muito mais., a palavra em destaque refere-se a (A) Nesta edio. (linha 2) (C) das crianas. (linha 2) (B) baleia-sardinheira. (linha 2) (D) garrafa trmica.(linha 6) Diferenas Conta-se que vrios bichos decidiram fundar uma escola. Reuniram-se e comearam a escolher as disciplinas. O Pssaro insistiu para que houvesse aulas de vo. O Peixe, para que o nado fizesse parte do currculo tambm. O Esquilo achou que a subida perpendicular em rvores era fundamental. E o Coelho queria de qualquer jeito que a corrida fosse includa. E assim foi feito. Incluram tudo, mas cometeram um grande erro. Insistiram para que todos os bichos praticassem todos os cursos oferecidos. O Coelho foi magnfico na corrida, ningum corria como ele. Mas queriam ensin-lo a voar. Colocaram-no numa rvore e disseram: "Voa, Coelho". Ele saltou l de cima e "pluft", coitadinho, quebrou as pernas. O Coelho no aprendeu a voar e acabou sem poder correr tambm. O Pssaro voava como nenhum outro, mas o obrigaram a cavar buracos como uma toupeira. Quebrou o bico e as asas e, depois, no conseguia voar to bem, e nem mais cavar buracos... 20. No quinto pargrafo, a palavra pluft foi usada para expressar o som feito quando o coelho (A) tentou voar. (C) subiu na rvore. (B) caiu da rvore. (D) fez aulas de corrida.

IX AVALIAO DIAGNSTICA DE MATEMTICA Escola: Professor: Aluno:

1. Chegou 2010! Um ano para muitas realizaes! Este o ano da Copa do Mundo de Futebol. A prxima ser em 2014. No nmero 2014, o valor relativo do algarismo 1 (A) 1000. (C) 10. (B) 100. (D) 1.

2. Este grfico apresenta o perfil de altitude de alguns dos morros da cidade do Rio de Janeiro. O nmero de metros que o Morro Po de Acar tem a mais que o seu vizinho, Morro da Urca, de: (A ) 176 m. (B) 196 m. (C) 314 m. (D) 490 m.

2. Silvia est juntando dinheiro para comprar um livro. Ela precisa juntar trs notas de 10 reais, quatro notas de 2 reais e trs moedas de 50 centavos para comprar o livro. O livro custa (A) R$ 38,00. (C) R$ 39,00. (B) R$ 38,50. (D) R$ 39,50.

3. A populao de Vila Isabel, bairro da zona norte da cidade do Rio de Janeiro, onde nasceu o poeta Noel Rosa, , aproximadamente, de 82 000 pessoas. O nmero 82 000, decomposto em diferentes ordens, fica (A) 8 centenas de milhar + 2 unidades de milhar. (B) 8 centenas de milhar + 2 unidades. (C) 8 dezenas de milhar + 2centenas. (D) 8 dezenas de milhar + 2 unidades de milhar. 4. Uma escola est participando de um projeto de plantio em regies de manguezais, cuidando da conservao e preservao desse ecossistema. A diretora distribuiu 504 mudas de plantas entre as 12 turmas dessa escola. O nmero de mudas que cada turma recebeu foi (A) 22. (C) 42. (B) 33. (D) 50. 5. O nmero racional indicado pela seta :

(A) -4,8. (B) 4,5. (C) 5,4. (D) 5,5.

6. A populao da frica do Sul, pas onde se realizou a Copa do Mundo de Futebol em 2010, de aproximadamente 47 900 000 habitantes. Este nmero, escrito por extenso, fica (A) quarenta e sete milhes e novecentos mil. (C) quatrocentos e setenta e nove mil. (B) quatrocentos e setenta e nove milhes. (D) quarenta e sete mil e novecentos.

7. Uma pista de corrida tem 1200 m. Ela toda sinalizada. A cada metro existe uma marcao. Alice, Carlos, Luis e Mnica correm, diariamente. Uma revista resolveu fotograf-los. Carlos foi fotografado quando havia corrido 1196 m.

A posio que Carlos ocupava no momento em que foi fotografado est representada pela letra (A) C. (C) H. (B) G. (D) J. 8. Um grupo de alunos organizou uma Olimpada de Matemtica. A tabela apresenta o nmero de inscritos.

Considerando os dados contidos na tabela, determine o nmero de meninas inscritas do 8 ano. (A) 19. (C) 13. (B) 17. (D) 12. 9. Da excurso a So Paulo participam 158 pessoas. Cada nibus leva 46 passageiros e no permitido viajar em p. O nmero de nibus necessrios para a excurso (A) 6. (C) 4. (B) 5. (D) 3.

10. Para fazer um trabalho, a professora Flvia dividiu as 3 turmas de 5 ano, com 108 alunos, em grupos de 4 alunos. Quantos grupos foram formados? (A) 25 grupos. (C) 27 grupos. (B) 26 grupos. (D) 28 grupos.

11. Um nmero pode ser decomposto como: 7000 + 200 + 80 + 9. Esse nmero (A) 728. (C) 7289. (B) 7089. (D) 9827. 12. A me de Renata quer comprar uma blusa que custa R$ 155,00. Ela possui R$ 68,00. Quanto falta para ela comprar a blusa? (A) R$ 57,00 (C) R$ 223,00 (B) R$ 87,00 (D) R$ 187,00 13. A capacidade mdia de um copo de 250 ml de gua. Quantos copos podemos encher com 2 litros de gua? (A) 4 copos. (C) 8 copos. (B) 6 copos. (D) 10 copos. 14. Em uma lanchonete h 3 tipos de sanduches: cachorro-quente, hambrguer e misto, e 2 tipos de suco: de laranja e de uva. De quantas maneiras diferentes Amlia poder lanchar, sabendo que ir comer 1 sanduche e tomar um suco? (A) 1 (C) 5 (B) 2 (D) 6

15. Um nibus sai do ponto inicial com 25 passageiros. No 1 ponto, descem 3 pessoas e entram 5. No segundo ponto, descem 9 e entram 3. A expresso numrica que representa essa situao : (A) 25 - 3 - 5 + 9 - 3 = 23. (C) 25 - 3 + 5 - 9 - 3 = 15. (B) 25 - 3 + 5 - 9 + 3 = 21. (D) 25 - 3 - 5 - 9 + 3 = 11.

16. O ingresso para assistir orquestra sinfnica custou R$19,00. Felipe tem carteirinha de estudante e pagou meia entrada. O ingresso de Felipe custou: (A) R$ 9,50. (C) R$ 8,50. (B) R$ 9,00. (D) R$ 8,00. 17. O resultado da operao 987 X 8 (A) 7213. (B) 7246.

(C) 7896. (D) 7946.

18. Joaquim gasta 1 hora e meia por dia para chegar ao trabalho. Quantos minutos Joaquim gasta por dia nesse percurso? (A) 180 (C) 90 (B) 120 (D) 60 19. Slvia construiu uma casa de dois andares com altura total de sete metros e meio. O registro da altura de sua casa : (A) 7,05 m. (C) 7,5 m. (B) 7,35 m. (D) 7,7m. 20. Valria e Wellington resolveram fazer uma viagem. J economizaram R$ 1.150,00. Esta quantia pode ser representada por (A) 5 notas de 100 reais, 10 notas de 50 reais e 5 notas de 10 reais. (B) 10 notas de 100 reais, 1 nota de 50 reais e 5 notas de 10 reais. (C) 10 notas de 100 reais, 2 notas de 50 reais e 5 notas de 10 reais. (D) 5 notas de 100 reais, 5 notas de 50 reais e 10 notas de 10 reais.