Simulado PAEEB - Língua Portuguesa 21/09/2023

Questão 1
D15 – 9 Leia os textos abaixo.
Texto I

GRIPE SUÍNA (INFLUENZA A)

O que fazer para evitar o contágio?

— Cubra seu nariz e boca com um lenço quando tossir
ou espirrar. Jogue no lixo o lenço após o uso.
— Lave suas mãos constantemente com água e
sabão, especialmente depois de tossir ou espirrar.
Produtos à base de álcool para limpar as mãos
também são efetivos.
— Evite tocar seus olhos, nariz ou boca. Os germes se
espalham deste modo.
— Evite contato próximo com pessoas doentes.
— Se você ficar doente, fique em casa e limite o
O traço comum entre os textos I e II é o seguinte:
contato com outros, para evitar infectá-los.
a Dão informações sobre a gripe suína (Influenza A).

http://www.sempretops.com/saude/como-prevenir-se-d b Solicitam informações do leitor atento.

a-gripe-suina/ c Dizem que a nova gripe não é contagiosa.

d Afirmam não ser necessário tomar cuidado com a
Texto II nova gripe.

Questão 2
D14 – 9 (Prova Brasil). Leia o texto abaixo.

Feias, sujas e imbatíveis

(fragmento)

As baratas estão na Terra há mais de 200 milhões de

anos, sobrevivem tanto no deserto como nos pólos e
podem ficar até 30 dias sem comer. Vai encarar?
Férias, sol e praia são alguns dos bons motivos para
comemorar a chegada do verão e achar que essa é a
melhor estação do ano. E realmente seria, se não c Fazer ela sentar no banquinho, não dá mesmo!
fosse por um único detalhe: as baratas. Assim como d É minha vaquinha leiteira.
nós, elas também ficam bem animadas com o calor.
Questão 4
Aproveitam a aceleração de seus processos
D12 – 9 (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
bioquímicos para se reproduzirem mais rápido e, claro,
para passearem livremente por todos os cômodos de
A lebre e a tartaruga
nossas casas.
Nessa época do ano, as chances de dar de cara com
Um dia uma tartaruga começou a contar vantagem
a visitante indesejada, ao acordar durante a noite para
dizendo que corria muito depressa, que a lebre era
beber água ou ir ao banheiro, são três vezes maiores.
muito mole e, enquanto falava, a tartaruga ria e ria da
Revista Galileu. Rio de Janeiro: Globo, Nº 151, Fev.
lebre. Mas a lebre ficou mesmo impressionada foi
2004, p.26.
quando a tartaruga resolveu apostar uma corrida com
ela.
No trecho “Vai encarar?” (1° parágrafo), o ponto de
“Deve ser só de brincadeira!”, pensou a lebre.
interrogação tem o efeito de:
A raposa era o juiz e recebia as apostas. A corrida
a apresentar.
começou e, na mesma hora, claro, a lebre passou à
b avisar. frente da tartaruga. O dia estava quente, por isso lá
c desafiar. pelo meio do caminho a lebre teve a ideia de brincar
d questionar. um pouco. Depois de brincar, resolveu tirar uma
soneca à sombra fresquinha de uma árvore.
Questão 3
“Se por acaso a tartaruga me passar, é só correr um
D13 – 9 (SEPR). Leia o texto abaixo:
pouco e fico na frente de novo”, pensou.
A lebre achava que não ia perder aquela corrida de
Tarefa difícil
jeito nenhum. Enquanto isso, lá vinha a tartaruga com
seu jeitão, arrastando os pés, sempre na mesma
Ainda é cedo quando um jovem entra na fazenda à
velocidade, sem descansar nem uma vez, só
procura de serviço. Logo é atendido pelo fazendeiro,
pensando na chegada. Ora, a lebre dormiu tanto que
que lhe dá a primeira tarefa.
esqueceu de prestar atenção na tartaruga. Quando ela
— Tome este banquinho e este balde. Vá ali naquele
acordou, cadê a tartaruga? Bem que a lebre se
galpão e tire o leite da Malhada.
levantou e saiu zunindo, mas nem adiantava! De longe
É minha vaquinha leiteira.
ela viu a tartaruga esperando por ela na linha de
— Certamente, senhor! Vou agora mesmo!
chegada.
Bastante animado, lá vai o rapaz.
Não demora muito e ouvem-se mugidos e gritaria. O
Moral: Não devemos menosprezar a capacidade dos
rapaz sai apressadamente do galpão segurando o
outros.
banquinho em uma mão e o balde, sem nenhuma gota
Disponível em: . Acesso em: 10 fev. 2013.
de leite, na outra.
— O que houve? - Perguntou o fazendeiro.
No trecho “... a tartaruga esperando por ela na linha
— Senhor, tirar leite da vaca até que é fácil, mas fazer
de chegada.”. (último parágrafo), a expressão
ela sentar no banquinho, não dá mesmo!
destacada indica uma ideia:
Fonte: Livro Bem-te-li. 4ª série. FTD. p. 98.
a da causa da disputa entre os bichos.
Há traços de humor no trecho: b da maneira como os bichos correram.

a Tome este banquinho e este balde. c do lugar onde termina a corrida.

b O rapaz sai apressadamente do galpão. d do momento em que a disputa acontece.

Questão 5
D11 – 8 (Sobral-CE). Leia o texto abaixo.
MEIO AMBIENTE
A descoberta do estranhíssimo sapo-fóssil
Apareceu pelas colinas da Índia um sapo bem
esquisitão. Para começar, ele é roxo (“creeedo! ”). Tem
sete centímetros e um focinho pontudo. A cabeça é
meio pequena para o corpo, e, por isso, o bicho
parece mais uma bolha gosmenta roxa (Creedo! ) do
que um ser vivo. E mais estranho que isso só o nome
dele: Nasikabatrachus sahyadrensis (mas esse nome-
palavrão na verdade quer dizer uma coisa bem
simples – “sapo da montanha Sahyadri”).
O sapo pode até ser feioso, mas, para os seus
descobridores, ele é o bicho mais bonito do mundo. É
que o sapo da montanha é um fóssil vivo, de muito
tempo atrás. Os antepassados dele viveram na época
dos dinossauros, e, por isso, o sapão roxo é muito
importante para entender como os anfíbios da família
dele evoluíram. Logo... o Nasika é lindo!
Disponível em:
De acordo com esse texto, qual é a opinião dos
pesquisadores sobre o sapo encontrado na Índia?
a Ele é o bicho mais lindo do mundo.
b Ele tem sete centímetros e focinho pontudo.
c É roxo e apareceu nas colinas da Índia.
d É um fóssil vivo de 130 milhões de anos.
Questão 6
D10 – 10 Leia o texto abaixo e responda a questão.
começado. Teve até um mane que perguntou se a
gente tinha chegado para a próxima sessão.
Saímos de lá, comentando:
— Que filme massa!
— Maneiro mesmo!
Mas já era tarde, e nem deu para contar os últimos
babados pro Zeca. Afinal, segunda-feira é de trampo e
eu detesto queimar o filme com o patrão. Não vejo a
hora de chegar de novo para eu agitar um pouco mais.
CAVÉQUIA. Márcia Paganini. In:
http://ensinocomalegria.blogspot.com
Os dois personagens que conversam nesse texto são:
a adultos.
b crianças.
c jovens.
d idosos.
Questão 7
D9 – 9 (SAEP 2013). Leia o texto abaixo e responda.
Vou de ônibus
Ridícula a matéria sobre os jovens que nunca
andaram de ônibus. Não faz parte do cotidiano da
maioria das pessoas que leem o jornal e sim de uma
minoria elitista que parece viver num universo paralelo.
P.G.C.
Folhateen, suplemento do jornal Folha de S.Paulo.
São Paulo, 28
nov.2005.
A finalidade do texto é:

Domingão a relatar um fato.

b provocar risos.
Domingo, eu passei o dia todo de bode. Mas, no
c fazer uma crítica.
começo da noite, melhorei e resolvei bater um fio para
d informar um acontecimento.
o Zeca.
— E ai, cara? Vamos ao cinema? Questão 8
— Sei lá, Marcos. Estou meio pra baixo.... D8 – 9 (SAEP). Leia o texto a seguir e responda:
— Eu também tava, cara. Mas já estou melhor!
E lá fomos nós. O ônibus atrasou, e nós pagamos o Como o cavalo se tornou servo do homem
maior mico, porque, quando chegamos, o filme já tinha
Há muitos e muitos anos, os animais viviam juntos, em
total liberdade. O cavalo habitava a floresta e não
conhecia o peso de uma sela nem a humilhação de
puxar arados e carroças.
Orgulhoso de sua força e beleza, o cavalo olhava os
companheiros de cima para baixo.
Certo dia, ele e o cervo brigaram. Cada um dizia que
era o animal mais veloz das matas.
Para resolver a questão, apostaram uma corrida, mas
chegaram empatados. O cervo aceitou bem o
resultado. O cavalo foi pedir ajuda ao homem:
– Preciso vencer o cervo, mas não consigo...
– Se eu o montar, conseguirá – disse o homem.
O cavalo achou ótimo.
O homem saltou sobre ele, colocou-lhe uma corda na
boca como freio e o esporeou, para que corresse
mais.
E assim, ensinando-o a pegar a direção certa e a
evitar obstáculos, o homem conduziu o cavalo à
vitória. O cervo, vencido, retirou-se. O cavalo exultava:
– Obrigado, agora vou voltar à minha floresta...
– Nada disso, amigão – rebateu bruscamente o
homem – acabo de descobrir que você pode me ser
bastante útil. A partir de hoje, vou lhe dar casa e
comida, e você me servirá.
Vamos, siga-me já!
Desde então, o cavalo perdeu a liberdade, fechado em
estábulos, trabalhando nos campos ou puxando
cargas. Quantas vezes não se culpou por ter trocado a
independência por uma estúpida prova de velocidade.
MORAL DA HISTÓRIA: A ambição desmedida nos
torna escravos.
Fabulinhas Famosas. São Paulo: Rideel, 2001.
Adaptado.
O cavalo e o cervo começaram a briga, porque:
a chegaram empatados na corrida.
b cada um dizia ser o animal mais veloz das matas.
c o cavalo venceu, quando o homem o conduziu.
d o cervo também queria ser ajudado pelo homem.
Questão 9
D7 – 9 (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
A fábula da estrela-do-mar
Todos os dias de manhã um escritor passeava numa
praia muito calma em busca da sua inspiração diária
para continuar a escrever o seu livro.
Um dia, ao caminhar pela areia, o escritor viu ao longe
um menino a correr entre a água e a areia seca. Ao
chegar mais perto, viu que o menino estava pegando
as estrelas-do-mar que se encontravam na areia e
levando-as novamente para o mar.
— Bom dia. – disse o menino sorrindo e sem parar o
que estava fazendo.
— Olá. Por que você está fazendo isso? — perguntou
o escritor.
— Como a maré está baixa e o sol forte, as estrelas-
do-mar vão secar e morrer antes que a maré suba de
novo. – disse o jovem.
O escritor olhou novamente para o menino, sorriu e
disse:
— Acho muito bonito o que está fazendo, só que
existem milhares de quilômetros de praia por todo o
mundo, ou seja, milhões de estrelas-do-mar devem
estar agora mesmo a secar na areia por todas essas
praias. Você tem tanto trabalho e que diferença faz
salvar algumas se outras milhões vão morrer?
O menino agarrou em mais uma estrela-do-mar, levou-
a até a água, olhou para o escritor e disse:
— Para esta estrela-do-mar eu já fiz a diferença.
O escritor não conseguiu fazer mais nada durante o
dia inteiro, mal conseguiu dormir e sentiu-se bastante
triste.
No dia seguinte, como habitual, o escritor foi dar o seu
passeio matinal à praia, mas desta vez passou toda a
manhã ajudando o menino a devolver as estrelas-do-
mar ao oceano.
Disponível em: . Acesso em: 12 jan. 2013.
O que fez com que essa história acontecesse?
a O escritor ajudar o menino no dia seguinte.
b O escritor ver o menino devolvendo as estrelas-do-
mar ao oceano.
c O menino dizer que seu trabalho fazia diferença.
d O menino explicar que as estrelas-do-mar iriam
secar e morrer.
Questão 10
D6 – 9 (SAEGO). Leia o texto abaixo.
Por que as plantas protegem o solo contra os
deslizamentos?
Por quê? Ora, porque as plantas são protetoras
naturais do solo; sem elas o desgaste é acelerado. As
plantas protegem o solo com suas raízes, que
crescem e se entrelaçam debaixo da terra, criando
uma tela natural bastante resistente. Plantas maiores,
como as árvores, funcionam como um guarda-chuva
natural, evitando que a água penetre diretamente no
chão e provoque buracos. Além disso, as plantas
grandes costumam ter raízes mais grossas
profundas, que agem, digamos, como âncoras, e
seguram fortemente as camadas do solo. Plantas
rasteiras, por sua vez, diminuem a velocidade de
descida da água da chuva, evitando que ela arraste as
partículas do solo. [...]
PAES, Thésia Alfenas Silva Valente. Por que as
plantas protegem o solo. Ciência hoje das crianças.
Rio de Janeiro, n.234, p.12, 2012. Fragmento.
O assunto desse texto é:
a a importância das plantas na proteção do solo.
b a velocidade de descida da água das chuvas.
c o deslizamento que ocorre no solo.
d o formato das raízes das plantas.
Questão 11
D5 – 9 (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
Disponível em: . Acesso em: 24 set. 2013)
Nesse texto, o homem:
a concerta as cadeiras.
b cria uma forma de dormir.
c inventa uma brincadeira.
d limpa as cadeiras.
Questão 12
D4 – 9 (SAEGO). Leia o texto abaixo.
Você já ouviu a história do Cavalo de Troia?
Ela é contada na “Ilíada”, um poema muito antigo que
narra uma guerra entre a Grécia e a cidade de Troia.
A briga teria começado quando um príncipe de Troia
sequestrou a mulher de um rei grego.
Diz a lenda que os gregos venceram a guerra com um
truque: deixaram um cavalo gigante de madeira na
porta de entrada de Troia, como se fosse um presente.
Os troianos levaram o cavalo para dentro e ele estava
cheio de soldados gregos!
É por isso que a gente diz que ganhou um “presente
de grego” quando recebe alguma coisa ruim. [...]
e Disponível em: . Acesso em: 10 abr. 2012. Fragmento.
De acordo com esse texto, os gregos utilizaram o
cavalo gigante de madeira para:
a entrar com os soldados em Troia.
b presentear o príncipe de Troia.
c propor o fim da guerra.
d resgatar a mulher do rei.
Questão 13
D3 – 9 (SAEP 2013). Leia a tirinha abaixo e responda.
Fonte:
www1.folha.uol.com.br/ilustrada/cartum/cartunsdiar
ios/
Na fala do primeiro balão o “compadre” usa palavras
no aumentativo para impressionar o amigo de
pescaria.
Dentre os aumentativos que ele usa, BOCARRA
significa:
a rapaz grande.
b homem grande.
c boca grande.
d peixe grande.
Questão 14
D2 – 9 (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
Casa formigueiro
Todas as noites, elas teimam em aparecer. Já tentei de
tudo para acabar com elas: iscas, dedetização, mas as
formigas continuam firmes e fortes. Até parecem as
baratas do Zé que gostam mesmo de inseticida. No
caso das baratas, eu descobri o melhor repelente: os
gatos. Elas viram brinquedo dos bichanos. Mas as
formigas são mesmo o nosso problema.
Antes de dormir, olho em cima da pia, embaixo da
geladeira... Mas elas são espertas. Não dão nem um
pio, não aparecem, fingem que estão todas mortas.
É só apagar a luz que elas atacam, já fiz o teste.
Folha de São Paulo, Folhinha, 29 mar. 2014, p. 8.
Fragmento.
No trecho “Elas viram brinquedo dos bichanos.”,
palavra “elas” está no lugar de:
a baratas.
b formigas.
c geladeiras.
d iscas.
Questão 15
D1 – 9 (SAERJ). Leia o texto abaixo.
A menina corajosa
Esta história aconteceu com a minha bisavó paterna e
foi contada pela filha dela, que é minha avó. Quando
criança, minha bisavó morava num sítio. Seu pai
sustentava a família trabalhando na roça. Todos os
dias, ela ia levar comida para o pai no roçado, um
lugar longe de casa. Sua cachorrinha sempre ia com
ela.
Um dia, quando levava a marmita para o pai, andando
bem tranquila pela trilheira, num lugar onde a mata era
fechada, viu que a cachorrinha começou a
choramingar e a se enrolar nas próprias pernas. A
menina percebeu que alguma coisa estranha estava
acontecendo.
Olhou para os lados e viu uma onça bem grande, com
o bote armado, a ponto de pular do capinzeiro em
cima dela.
No que viu a onça, a menina ficou encarando a
danada. Pouco a pouco, sempre olhando para o bicho,
ela foi se afastando para trás sem se virar. Quando
pegou uma boa distância, a menina correu em
disparada até se sentir segura.
Quando chegou em casa, estava sem voz. Depois de
muito tempo é que conseguiu falar.
Os homens da fazenda pegaram as armas e foram
procurar a onça. Mas não a encontraram.
Minha bisavó foi muito corajosa, porque na hora em
que ela viu a onça, conseguiu lembrar do que o povo
dizia: “Onça não ataca de frente, porque tem medo do
rosto da pessoa. Quem quiser se ver livre dela basta
encarar a danada e não lhe dar as costas”.
TOMAZ, Cristina Macedo. De boca em boca. São
Paulo: Salesiana, 2002.
A menina corajosa dessa história era:
a a própria narradora.
b avó da narradora.
c bisavó da narradora.
d filha da narradora.