1 Ano do Ensino Mdio 3 Bimestre 2013

1- In[ter]veno na escola Arte e ao

Cia.TeatroDana Ivaldo
Bertazzo.Mar de Gente,2007

Marepe.Cnone,2006.Instalao

Observe atentamente as imagens das modalidades de arte apresentada.

Quais so os elementos , os objetos, as matrias que compem as obras de arte

nestas imagens?

Ao imaginar o tema das obras apresentadas, quais poderiam ser os ttulos?

Que ideias estas imagens suscitam em voc em relao ao seu projeto de

interveno? Em qual linguagem de Arte voc gostaria de desenvolver esse projeto?
Atividade
Responda as perguntas

em forma de produo de texto.

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2- Dana Companhia TeatroDana Ivaldo Bertazzo. Mar de

Gente, 2007

Mar de Gente o ttulo do espetculo . Que tema esse ttulo pode revelar?

Como voc percebe o cenrio e o figurino do espetculo?

Nessa imagem, o que percebe nela quanto forma-contedo?

O que sabe sobre a Companhia TeatroDana Ivaldo Bertazzo?

Atividade
Responda as perguntas em forma de produo de texto
Represente de uma outra forma o Mar , representao de algo grande
em quantidade.
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3- Artes Visuais Intervenes

Adriana Varejo. Azulejes , 2001. Instalao com 100 telas. Gesso sobre tela, pintura a
leo.

Quais materiais , ferramentas e procedimentos foram utilizada pela artista?

Imagine-se em frente ao enorme painel de Adriana Varejo. O que a ampliao de

detalhes e das marcas do tempo nos azulejos nos provoca a pensar?

Formas, contedos, matrias se interpenetram para a criao de uma produo

esttica?
Atividades
Responda as perguntas em forma de produo de texto
Crie uma instalao, estilo Azulejes de Adriana Varejo. D um ttulo
para sua arte.

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4-Msica- Pesquisa Entregar

_____/09/2013

Quais suas preferncias musicais? Quais mensagens construtivas elas trazem para
sua vida?

Destaque nomes do grupo/cantores e compositores de sua preferncia.

Crie um Logotipo para seu estilo de msica.

Atividade realizada em sulfite com imagem e letras de imprensa.

5-Leitura, anlise e concluso:

O que o mundo oferece de temas para a criao de uma interveno? A ideia que
Voc observe o que acontece ao seu redor e faa anotaes em duas listas: a das
pequenas coisas que mais lhe desagradam; e as pequenas coisas que mais lhe
agradam. O que voc poder descobrir nestas listas? Mos obra!
Atividade
D a concluso em forma de produo de texto
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1 Ano______

ARTE

INCIO ------/---------/----------

FINAL
n

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3-_______________________________________________________________________________________

2 Ano do Ensino Mdio 3 Bimestre

2013
1- Msica - Jingle

Observe as imagens acima.

Voc sabe o que Jingle? De quais voc se recorda? So realmente Jingles ou peas
publicitrias com msica e locuo?

Pesquisa: O que voc descobriu sobre o Jingle? Quais foram os que mais marcaram a
vida de seus pais? E de seus avs ? E de seus tios? E de seus amigos? Relate a seguir
suas descobertas.
Atividade
Relato em forma de produo de texto.
Desenhe um produto, crie uma marca e componha um Jingle para fazer
propaganda do produto.

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2- Filmes Dana - Mostra de Vdeos e DVDs

Observe as imagens dos filmes, onde a

dana surge como meios para superao na vida.

Voc j assistiu a esses filmes? A quais voc gostaria de assistir?

Como voc imagina que pode ser organizada uma mostra de filmes de dana? Como
seria feita a curadoria da mostra, ou seja, a escolha dos filmes que participariam da
mostra?

Aps a exibio, seria possvel promover um debate? Quem poderia participar?

De que modo seria feita a divulgao?

Atividades
Responda as perguntas em forma de produo de texto.
Criao de uma dana ou movimentos (corpo humano ) em dupla. Registre o
que sua dupla inventou por meio de desenho.
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3-Artes Visuais - Preparando os olhos para desenhos de

animao
Histria em Quadrinhos

Georges Mlis. Viagem Lua ,1902. Fotografia

Voc pode imaginar a cena de um filme de cinema mudo de 1902 que narra a
histria de uma viagem Lua?

Com quais referncias teria o diretor Georges Mlis criado o foguete para uma
viagem Lua?

Atividades
Responda as perguntas em forme de texto.
Crie uma Histria em Quadrinhos com o tema Viagem Lua.
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4-Observando

as obras de Roy Lichtenstein, 1963. Exposio

Pop Art .

Observe a lenda da imagem. Que dicas ela nos d para leitura da obra? O que
possvel descobrir sobre a curadoria da referida exposio a partir da legenda?

Quais os cuidados necessrios para uma exposio de Arte?

O que voc sabe sobre Pop Art?

Atividades
Responda as perguntas em forma de produo de texto.
Crie um desenho e de o acabamento no estilo Pop Art - cores bem fortes
e contorno de preto marcantes.

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5-Teatro Piccolo Teatro di Milano Teatro dEuropa.

Arlequim, servidor de dois patres. Milo, Itlia, 1997

Observe as imagens acima os figurinos, o cenrio e os atores. Oque voc v? O que

eles esto fazendo?

Qual a relao entre teatro e jogo? O que improvisao teatral para voc? A
improvisao teatral pode ser um jogo?
Atividades
Responda as perguntas em forma de produo de texto.
De acordo com que voc acha que os atores esto fazendo, que
improvisao faria durante a apresentao? Cena aberta em quantos
minutos de improvisao?

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6 Uma proposta de produo : Planejando um festival... um

salo... uma mostra...

Escrevam sobre o projeto a ser realizado: definindo o festival de ... ; o espao onde
vai acontecer; os equipamentos e ferramentas necessrios; a divulgao; o modo de
inscrio; o dia, a hora da realizao; a comisso organizadora.

Lembre-se das autorizaes que devem ser solicitadas para sua realizao, da
possibilidade de conseguir apoio externo e do cronograma de trabalho para o festival.
Atividades
Responda as perguntas em forma de produo de texto.

Descreva o seu projeto passo a passo Festival de

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A Escrita do Projeto de Produo Cultural

Nome do Projeto :
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Nome dos Participantes:
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1 Passo :
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2 Passo :
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3 Passo :
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4 Passo :
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5 Passo :
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Crie o cartaz do seu Festival de...

9 Ano do Ensino Fundamental 3

Bimestre 2013

1-A esttica do cotidiano

De acordo com quais critrios voc escolheria um celular?

Quem produz um celular leva em considerao a esttica? Por que?

Desenhe um celular que voc considera ter um bom design e pontue aspectos desse
design e quais linguagens esto presente nele, criando uma cartografia.

Acrescente trs itens que um celular ainda no possuem

( novidades/lanamento/indito) .
Atividades
Responda as perguntas em forma de texto.
Desenhe um celular (Tridimensional) e destaque suas funes existentes
e os trs que voc acrescentou/inventou.

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2-Artes Visuais Design : Capa da revista sobre

moda. Le Petit Echo de la Moda, 1928, Frana.
Jum Nakao. Vestido de papel da Coleo
Primevera/Vero 2005. So Paulo Fashion Week,
2004

Observe as imagens e analise a esttica das capas de revistas de moda e compare

com as de hoje.

A moda s de 1928 pode reaparecer em novo estilo em tempos vindouros ( atuais) ?

Voc j customizou ( se adaptar , de acordo com seu gosto) alguma roupa ou objeto?
At que ponto voc se sente seduzido pelas marcas presentes nas culturas juvenis?

A linguagem do design se conecta com outras linguagens artsticas?

Atividades
Responda as perguntas em forme de produo de texto.
Observando a capa da revista de 1928, crie uma capa de revista moderna. O
tema de sua escolha. Ex: Moda, Esporte, Gastronomia, Horscopo,
Atualidades, etc

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3-Teatro - Filme - Cinema

Voc j foi ao cinema? E ao teatro? A que j assistiu? Do que voc se lembra dos
filmes e das peas aos quais assistiu? Qual seria a diferena entre teatro e cinema?

Pra voc, possvel fazer teatro com imagens de filme ou de fazer filme como se faz
teatro?

Como voc imagina que seria um espetculo teatral que tenha juntado imagens de
filme? E como pode ser um filme que seja como uma pea teatral?
Atividade
Responder as perguntas em forma de produo de texto.

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4-O rastro do cinema na narrativa

cnica.

Os Dezequilibrados.
Memria afetiva de um
amor esquecido,2008.
Desenho da planta baixa do cenrio de Dogville, de Lars Von Trier.

Ao olhar atentamente as imagens, voc pode perceber que h projeo de vdeo

nesse espetculo. Onde imagina que os espectadores assistiram ao espetculo? Ser
que no espetculo acontece numa sala de teatro? Ser que o espectador fica sentado
numa plateia diante do palco?

A projeo de vdeo em espetculo faz do teatro um cinema?

Qual relao voc percebe entre a foto de cena e o desenho da planta baixa do
cenrio? As imagens mostram uma linguagem clssica do cinema?

Que semelhanas e diferenas h entre o que voc imaginava sobre a criao de um

filme que
junta cinema e teatro e a linguagem de
Dogville?
Atividade
Responder as questes em forma de produo de texto..

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5-Msica Na trilha do Som : Trilha

Sonora

Como voc acha que acontecia na poca do cinema mudo ? A msica fazia parte
da projeo? Como? Por que?

H trilha sonora tambm para outras artes, como a dana e o teatro? Qual o papel
da msica no cinema? Serve para criar o clima ? Ser o tema romntico de um
casal? O anncio dramtico no comeo do filme antecipando a histria contada? Ou
apenas a msica que toca ao fundo de uma cena de festa ou restaurante?

De quais efeitos de som em filmes voc se lembra? Como voc acha que eles foram
produzidos? De que modo influem na sensao de que a cena oferece?
Atividades
Responder as perguntas em forma de produo de texto.
Crie uma cena de filme e descreva como seria a trilha sonora, destacando
seu gnero ( suspense. comdia, infantil...) .

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8 Ano do Ensino Fundamental - 3

Bimestre 2013
1-Uma fotografia imaginria

Temtica : Sala de aula.

Pegue uma folha e recorte um quadrado, transforme-o no visor de uma mquina

fotogrfica imaginria.

Que fotografia da sala de aula voc vai tirar ao olhar por esse visor?
Atividade
Desenhar um ponto da sala de aula.

2-Dana Potica da
correspondncia
Sayonara Pereira e Simone Rorato. Briefwechsel,
2000.Alemanha

Voc percebe algum gestual ou ao realizado

pelas danarinas que sugere correspondncia?
Pode descrev-lo?

O que sugere a voc a expresso

correspondncia ?

De que maneira voc pode se corresponder

poeticamente?
Atividade

Responder as perguntas em forma de produo de texto.

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3-Artes Visuais Anish Kapoor. Cloud gate,2004. 110

toneladas de ao inoxidvel. Chicago. EUA

Imagine-se embaixo da imensa obra do artista Anish Kapoor. Qual seria sua sensao?
De leveza ou de aprisionamento?

Obra em formato de feijo. Que outro formato voc imaginaria com 110 toneladas de
ao inoxidvel?

Observe o reflexo, d pra ver a cidade do outro lado da rua, em uma dimenso de
360 ao redor da obra.

O qual foi a sensao ao ver essa obra ? Que nome daria a ela?
Atividades
Responda as perguntas em forma de texto.
Crie uma pea de ao inoxidvel, com o propsito de desenhar o reflexo do
local , na obra.

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4-Teatro Composio corporal: a gula de Bosch

Mesa dos pecados capitais

A temtica: a gula . O que a gula? possvel ver a gula? De que modo e em qual
parte do corpo ela seria vista?

Observe as obras , o que voc v em cada uma ? Descreva.

Quais so os setes pecados capitais?

Atividade
Responda as perguntas em forma de produo de texto.

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5-Leitura , anlise e concluso

Imagine que voc um artista observando o mundo. Qual temtica voc gostaria de
trabalhar? O fragmento de uma cena de rua? Lembrana de algo que voc viu ou viveu?
H alguma temtica que gera incmodo, desassossego em voc? Ser que sua temtica
algum objeto: mesa, cadeira, banco, vaso de planta? Ser que uma msica? Ser que
uma emoo? Alegria, tristeza, dor, amor, paixo? Ao descobrir sua temtica, em qual
linguagem da arte (arte visual, teatro, dana ou msica) voc gostaria de dar formacontedo (Formato e o material utilizado).

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7 Ano do Ensino Fundamental 3

Bimestre - 2013
1-Teatro Boneco de Teatro

Grupo Gats. O patinho feio, 2004

Teatro de Formas Animadas

Cia. Mariza Basso.

Quais objetos do cotidiano voc identifica nessas imagens? Como eles foram
transformados? Quais os novos significados desses objetos como personagens?

Que bichos voc identifica nessas imagens?

Qual material foi utilizado para dar corporalidade aos bichos?

Essas imagens so cenas do espetculo O patinho feio. O que voc sabe sobre esse
conto? Qual a principal mensagem do conto?
Atividades
Responder as perguntas em forma de produo de texto.
Crie o seu Boneco de Teatro onde o tema Outubro Literrio. Falar sobre o
Escritor , Poeta, Obra ou um Personagem da Obra. Apoio do Professor
Rodrigo de Lngua Portuguesa .

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6 Ano do Ensino Fundamental 3

Bimestre 2013
1-Teatro de Sombra

Grupo XIX de Teatro. Arrufos, 2007. Atriz Sara Antunes

Teatro de Sombras. Camboja.
Projeo de Sombras de mos na parede em forma de animais.
Atividades

Observe as imagens atentamente, comente sobre o efeito da luz e da sombra .Onde

est o foco da luz?

Observe o teatro de sombra. Onde est a luz, no cenrio ou na plateia ? A plateia est
na luz ou na sombra/escuro?

Voc j brincou de projetar sombras com as mos na parede? Quais?

Atividades
Responder as perguntas em forma de produo de texto.
Escreva um texto/pea de teatro ,confeccione os personagens em papel
carto preto, colar os personagens no palito de churrasco, ensaiar e fazer a
apresentao. Filmagem e edio.

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