LEGISLAO QUE REGULA O CURRCULO DO CURSO

DIRETRIZ CURRICULAR
LEI DO EXERCCIO PROFISSIONAL
NORMAS DE ESTGIO
NORMAS DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAO
INTERESSADO: Conselho Nacional de Educao / Cmara de Educao UF:
Superior
DF
ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia
RELATOR(A): Carlos Alberto Serpa de Oliveira (Relator), Francisco Csar de S
Barreto, Roberto Claudio Frota Bezerra
PROCESSO(S) N(S): 23001-000344/2001-01
PARECER N:
CNE/CES 1362/2001

COLEGIADO
CES

APROVADO EM:
12/12/2001

I RELATRIO
1. Histrico
O desafio que se apresenta o ensino de engenharia no Brasil um cenrio
mundial que demanda uso intensivo da cincia e tecnologia e exige profissionais
altamente qualificados. O prprio conceito de qualificao profissional vem se
alterando, com a presena cada vez maior de componentes associadas s
capacidades de coordenar informaes, interagir com pessoas, interpretar de maneira
dinmica a realidade. O novo engenheiro deve ser capaz de propor solues que
sejam no apenas tecnicamente corretas, ele deve ter a ambio de considerar os
problemas em sua totalidade, em sua insero numa cadeia de causas e efeitos de
mltiplas dimenses. No se adequar a esse cenrio procurando formar profissionais
com tal perfil significa atraso no processo de desenvolvimento. As IES no Brasil tm
procurado, atravs de reformas peridicas de seus currculos, equacionar esses
problemas. Entretanto essas reformas no tm sido inteiramente bem sucedidas,
dentre outras razes, por privilegiarem a acumulao de contedos como garantia para
a formao de um bom profissional.
As tendncias atuais vm indicando na direo de cursos de graduao com
estruturas flexveis, permitindo que o futuro profissional a ser formado tenha opes de
reas de conhecimento e atuao, articulao permanente com o campo de atuao do
profissional, base filosfica com enfoque na competncia, abordagem pedaggica
centrada no aluno, nfase na sntese e na transdisciplinaridade, preocupao com a
valorizao do ser humano e preservao do meio ambiente, integrao social e
poltica do profissional, possibilidade de articulao direta com a ps-graduao e forte
vinculao entre teoria e prtica.
Nesta proposta de Diretrizes Curriculares, o antigo conceito de currculo,
entendido como grade curricular que formaliza a estrutura de um curso de graduao,

substitudo por um conceito bem mais amplo, que pode ser traduzido pelo conjunto de
experincias de aprendizado que o estudante incorpora durante o processo
participativo de desenvolver um programa de estudos coerentemente integrado.
Define-se ainda Projeto Curricular como a formalizao do currculo de
determinado curso pela instituio em um dado momento.
Na nova definio de currculo, destacam-se trs elementos fundamentais para o
entendimento da proposta aqui apresentada. Em primeiro lugar, enfatiza-se o conjunto
de experincias de aprendizado. Entende-se, portanto, que Currculo vai muito alm
das atividades convencionais de sala de aula e deve considerar atividades
complementares, tais como iniciao cientfica e tecnolgica, programas acadmicos
amplos, a exemplo do Programa de Treinamento Especial da CAPES (PET),
programas de extenso universitria, visitas tcnicas, eventos cientficos, alm de
atividades culturais, polticas e sociais, dentre outras, desenvolvidas pelos alunos
durante o curso de graduao. Essas atividades complementares visam ampliar os
horizontes de uma formao profissional, proporcionando uma formao sociocultural
mais abrangente.
Em segundo lugar, explicitando o conceito de processo participativo, entende-se
que o aprendizado s se consolida se o estudante desempenhar um papel ativo de
construir o seu prprio conhecimento e experincia, com orientao e participao do
professor.
Finalmente, o conceito de programa de estudos coerentemente integrado se
fundamenta na necessidade de facilitar a compreenso totalizante do conhecimento
pelo estudante. Nesta proposta de Diretrizes Curriculares, abre-se a possibilidade de
novas formas de estruturao dos cursos. Ao lado da tradicional estrutura de
disciplinas organizadas atravs de grade curricular, abre-se a possibilidade da
implantao de experincias inovadoras de organizao curricular, como por exemplo,
o sistema modular, as quais permitiro a renovao do sistema nacional de ensino.
II - VOTO DO (A) RELATOR (A)
Voto favoravelmente aprovao das Diretrizes Curriculares Nacionais dos
Cursos de Engenharia, bacharelado, na forma ora apresentada.
Braslia, 12 de dezembro de 2001
Conselheiro Carlos Alberto Serpa de Oliveira Relator
Conselheiro Francisco Csar de S Barreto
Conselheiro Roberto Claudio Frota Bezerra
III - DECISO DA CMARA:
A Cmara de Educao Superior acompanha o Voto do Relator.
Sala das Sesses, 12 de dezembro de 2001.
Conselheiros Arthur Roquete de Macedo - Presidente
Jos Carlos Almeida da Silva - Vice-Presidente

DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS DE GRADUAO EM

ENGENHARIA
Diretrizes Curriculares
1 Perfil dos Egressos
O perfil dos egressos de um curso de engenharia compreender uma slida
formao tcnico cientfica e profissional geral que o capacite a absorver e desenvolver
novas tecnologias, estimulando a sua atuao crtica e criativa na identificao e
resoluo de problemas, considerando seus aspectos polticos, econmicos, sociais,
ambientais e culturais, com viso tica e humanstica, em atendimento s demandas
da sociedade.
2. Competncias e Habilidades
Os Currculos dos Cursos de Engenharia devero dar condies a seus egressos
para adquirir competncias e habilidades para:
a) aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais
engenharia;
b) projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
c) conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;
d) planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e servios de engenharia;
e) identificar, formular e resolver problemas de engenharia;
f) desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e tcnicas;
g) supervisionar a operao e a manuteno de sistemas;
h) avaliar criticamente a operao e a manuteno de sistemas;
i) comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica;
j) atuar em equipes multidisciplinares;
k) compreender e aplicar a tica e responsabilidade profissionais;
l) avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental;
m) avaliar a viabilidade econmica de projetos de engenharia;
n) assumir a postura de permanente busca de atualizao profissional.
3. Estrutura do Curso
Cada curso de Engenharia deve possuir um projeto pedaggico que demonstre
claramente como o conjunto das atividades previstas garantir o perfil desejado de seu
egresso e o desenvolvimento das competncias e habilidades esperadas. nfase deve
ser dada necessidade de se reduzir o tempo em sala de aula, favorecendo o trabalho
individual e em grupo dos estudantes.
Devero existir os trabalhos de sntese e integrao dos conhecimentos adquiridos
ao longo do curso, sendo que, pelo menos, um deles dever se constituir em atividade
obrigatria como requisito para a graduao.
Devero tambm ser estimuladas atividades complementares, tais como trabalhos
de iniciao cientfica, projetos multidisciplinares, visitas tericas, trabalhos em equipe,

desenvolvimento de prottipos, monitorias, participao em empresas juniores e outras

atividades empreendedoras.
Nestas atividades procurar-se- desenvolver posturas de cooperao, comunicao
e liderana.
4. Contedos Curriculares
Todo o curso de Engenharia, independente de sua modalidade, deve possuir em
seu currculo um ncleo de contedos bsicos, um ncleo de contedos
profissionalizantes e um ncleo de contedos especficos que caracterizem a
modalidade.
O ncleo de contedos bsicos, cerca de 30% da carga horria mnima, versar
sobre os tpicos que se seguem:
Metodologia Cientfica e Tecnolgica;
Comunicao e Expresso;
Informtica;
Expresso Grfica;
Matemtica;
Fsica;
Fenmenos de Transporte;
Mecnica dos Slidos;
Eletricidade Aplicada;
Qumica;
Cincia e Tecnologia dos Materiais;
Administrao;
Economia;
Cincias do Ambiente;
Humanidades, Cincias Sociais e Cidadania.
Nos contedos de Fsica, Qumica e Informtica, obrigatria a existncia de
atividades de laboratrio. Nos demais contedos bsicos, devero ser previstas
atividades prticas e de laboratrios, com enfoques e intensividade compatveis com a
modalidade pleiteada.
O ncleo de contedos profissionalizantes, cerca de 15% de carga horria
mnima, versar sobre um subconjunto coerente dos tpicos abaixo discriminados, a
ser definido pela IES:
Algoritmos e Estruturas de Dados;
Bioqumica;
Cincia dos Materiais;
Circuitos Eltricos;
Circuitos Lgicos;
Compiladores;
Construo Civil;
Controle de Sistemas Dinmicos;
Converso de Energia;
Eletromagnetismo;

Eletrnica Analgica e Digital;

Engenharia do Produto;
Ergonomia e Segurana do Trabalho;
Estratgia e Organizao;
Fsico-qumica;
Geoprocessamento;
Geotecnia;
Gerncia de Produo;
Gesto Ambiental;
Gesto Econmica;
Gesto de Tecnologia;
Hidrulica, Hidrologia Aplicada e Saneamento Bsico;
Instrumentao;
Mquinas de fluxo;
Matemtica discreta;
Materiais de Construo Civil;
Materiais de Construo Mecnica;
Materiais Eltricos;
Mecnica Aplicada;
Mtodos Numricos;
Microbiologia;
Mineralogia e Tratamento de Minrios;
Modelagem, Anlise e Simulao de Sistemas;
Operaes Unitrias;
Organizao de computadores;
Paradigmas de Programao;
Pesquisa Operacional;
Processos de Fabricao;
Processos Qumicos e Bioqumicos;
Qualidade;
Qumica Analtica;
Qumica Orgnica;
Reatores Qumicos e Bioqumicos;
Sistemas Estruturais e Teoria das Estruturas;
Sistemas de Informao;
Sistemas Mecnicos;
Sistemas operacionais;
Sistemas Trmicos;
Tecnologia Mecnica;
Telecomunicaes;
Termodinmica Aplicada;
Topografia e Geodsia;
Transporte e Logstica.

O ncleo de contedos especficos se constitui

em extenses e
aprofundamentos dos contedos do ncleo de contedos profissionalizantes, bem
como de outros contedos destinados a caracterizar modalidades. Estes contedos,
consubstanciando o restante da carga horria total, sero propostos exclusivamente
pela IES. Constituem-se em conhecimentos cientficos, tecnolgicos e instrumentais
necessrios para a definio das modalidades de engenharia e devem garantir o
desenvolvimento das competncias e habilidades estabelecidas nestas diretrizes.
5. Estgios
Os estgios curriculares devero ser atividades obrigatrias, com uma durao
mnima de 160 horas. Os estgios curriculares sero obrigatoriamente supervisionados
pela instituio de ensino, atravs de relatrios tcnicos e de acompanhamento
individualizado durante o perodo de realizao da atividade.
obrigatrio o trabalho final de curso como atividade de sntese e integrao de
conhecimento.

MINUTA DE RESOLUO
RESOLUO No

, de...

de ...

de 1999

INSTITUI AS DIRETRIZES CURRICULARES

PARA OS CURSOS DE GRADUAO NA REA DE
CINCIAS AGRRIAS

O Presidente da Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao,

tendo em vista o disposto no Art. 9o 2o, alnea c da Lei no 9.131, de 25 de novembro
de 1995 e o Parecer CES _____/98, homologado pelo Senhor Ministro da Educao em
_____ de ______________ de 1998, resolve:
Art. 1o - Esta Resoluo institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Graduao na rea de Cincias Agrrias, a serem observadas na organizao curricular
das Instituies de Ensino Superior (IES), integrantes dos diversos sistemas de ensino.
Art. 2o As Diretrizes Curriculares so o conjunto de definies sobre princpios,
fundamentos e procedimentos normatizadores para a elaborao e implantao de
projetos pedaggicos para os diversos Cursos de Graduao na rea de Cincias
Agrrias, das IES, direcionadas para a organizao, desenvolvimento e avaliao de suas
propostas educacionais.
Pargrafo nico - Os cursos de que trata o caput deste artigo so: Agronomia,
Engenharia Agrcola, Engenharia Florestal, Engenharia de Pesca e Zootecnia.
Art. 3o - So as seguintes as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de
Graduao na rea de Cincias Agrrias:
I As IES devero habilitar seus currculos para construir atitudes de sensibilidade
e compromisso social em seus graduandos, ao mesmo tempo que lhes prov slida
formao cientfica e profissional geral que os capacite a absorver e desenvolver
tecnologias.
II - Os projetos pedaggicos dos diversos cursos, observando tanto o aspecto do
progresso social quanto da competncia cientfica e tecnolgica, permitiro ao profissional
a atuao crtica e criativa na identificao e resoluo de problemas, considerando seus
aspectos polticos, econmicos, sociais, ambientais e culturais, com viso tica e
humanstica, em atendimento s demandas da sociedade.
III - Os Cursos de Graduao, integrantes da rea de Cincias Agrrias, ao
definirem suas propostas pedaggicas, devero assegurar a formao de profissionais
aptos a compreender e traduzir as necessidades de indivduos, grupos sociais e
comunidade, com relao aos problemas tecnolgicos, scio-econmicos, gerenciais e

organizativos, bem como utilizar racionalmente os recursos disponveis, alm de conservar

o equilbrio do ambiente.
Os Cursos devero estabelecer aes pedaggicas com base no desenvolvimento
de condutas e atitudes com responsabilidade tcnica e social, tendo como princpios:
a) respeito fauna e flora;
b) conservao e/ou recuperao da qualidade do solo, do ar e da
gua;
c) uso tecnolgico racional, integrado e sustentvel do ambiente;
d) emprego de raciocnio reflexivo, crtico e criativo; e,
e) atendimento s expectativas humanas e sociais no exerccio de
atividades profissionais.
IV - As diretrizes curriculares constituem-se de uma base comum nacional e de
uma parte diversificada que devero permitir ao profissional dos Cursos da rea de
Cincias Agrrias ter habilidades e competncias para:
a) conhecer e compreender os fatores de produo e combin-los
com eficincia tcnica e econmica;
b) aplicar conhecimentos cientficos e tecnolgicos;
c) projetar e conduzir pesquisas, interpretar e difundir os resultados;
d) conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;
e) planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e servios;
f) identificar problemas e propor solues;
g) desenvolver e utilizar novas tecnologias;
h) gerenciar, operar e manter sistemas e processos;
i) comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica;
j) atuar em equipes multidisciplinares;
k) atuar eticamente;
l) avaliar o impacto das atividades profissionais no contexto social,
ambiental e econmico;
m) conhecer e atuar em mercados do complexo agroindustrial;
n) compreender e atuar
na organizao e gerenciamento
empresarial e comunitrio;
o) atuar com esprito empreendedor;
p) atuar em atividades docentes no ensino superior; e,
q) conhecer, interagir e influenciar nos processos decisrios de
agentes e instituies, na gesto de polticas setoriais do seu
campo de atuao.
V - A educao superior em Cincias Agrrias dever garantir a coexistncia de
relaes entre teoria e prtica, como forma de fortalecer o conjunto dos elementos
fundamentais para a aquisio de conhecimentos e habilidades necessrios concepo
e prtica das Cincias Agrrias, capacitando o profissional a adaptar-se de modo
inteligente, flexvel, crtico e criativo s novas situaes.
VI A estruturao curricular compreender trs Ncleos de Contedos,
recomendando-se a interpenetrabilidade entre eles, quais sejam: a) Ncleo de Contedos
2

Bsicos; b) Ncleo de Contedos Profissionais Essenciais; e, c) Ncleo de Contedos

Profissionais Especficos. O Ncleo de Contedos Bsicos, comum todos os cursos,
poder ser desenvolvido em diferentes nveis de conhecimento. Os Ncleos de Contedos
Profissionais devero ser constitudos por diferentes matrias ou sub-reas de
conhecimento, em cada um dos cursos na rea de Cincias Agrrias.
1 - O Ncleo de Contedos Bsicos compor-se- das matrias que fornecem o
embasamento terico necessrio para que o futuro profissional possa desenvolver
seu aprendizado. Este Ncleo corresponder, no mnimo, a 25% da carga horria
total, excluda quela do estgio supervisionado, e ser integrado por:

Biologia
Estatstica
Expresso Grfica
Fsica
Informtica
Matemtica
Metodologia Cientfica e Tecnolgica
Qumica

2 O Ncleo de Contedos Profissionais Essenciais compor-se- das matrias

destinadas caracterizao da identidade do profissional, integrando as sub-reas
de conhecimento que identificam atribuies, deveres e responsabilidades. Este
Ncleo corresponder, no mnimo, a 40% da carga horria total, excluda quela do
estgio supervisionado, e ser constitudo conforme a especificidade do curso, como
segue:
AGRONOMIA
Avaliao e percias rurais; Biotecnologia Vegetal; Cartografia e geoprocessamento;
Comunicao e extenso rural; Construes rurais; Controle de qualidade de produtos de
origem vegetal e animal; Economia e administrao agrria; Energia; tica e legislao;
Fisiologia Vegetal; Fito-sanidade; Gentica, melhoramento e propagao vegetal; Gesto
empresarial e marketing; Hidrulica e hidrologia; Manejo de bacias hidrogrficas; Manejo e
gesto ambiental; Mquinas e mecanizao agrcola; Meteorologia e climatologia;
Microbilogia; Paisagismo; Poltica e desenvolvimento agrrio; Sistemas agro-industriais;
Sistemas de irrigao e drenagem; Sistemas de produo vegetal e animal; Sociologia
rural; Solos, nutrio de plantas, manejo e conservao; Tcnicas e anlises
experimentais; Tecnologia de produtos agropecurios; Tecnologia ps-colheita;

ENGENHARIA AGRCOLA
Avaliao e percias rurais; Automao e controle de sistemas agrcolas; Cartografia e
geoprocessamento; Comunicao e extenso rural; Economia e administrao agrria;
Eletricidade, energia e energizao em sistemas agrcolas; Estruturas e edificaes rurais
3

e agro-industriais; tica e legislao; Fenmenos de transportes; Gesto empresarial e

marketing; Hidrulica; Hidrologia; Meteorologia e bioclimatologia; Motores, mquinas,
mecanizao e transporte agrcola; Mecnica; Otimizao de sistemas agrcolas;
Processamento de produtos agrcolas; Saneamento e gesto ambiental; Sistema de
produo agropecurio; Sistemas de irrigao e drenagem; Solos; Tcnicas e anlises
experimentais; Tecnologia e resistncias dos materiais.
ENGENHARIA FLORESTAL
Avaliao e percias rurais; Cartografia e geoprocessamento; Colheita e transporte
florestal; Construes rurais; Comunicao e extenso rural; Dendrometria e inventrio;
Economia e mercado do setor florestal; Ecossistemas florestais; Estruturas de madeira;
Fito-sanidade; Gesto empresarial e marketing; Gesto dos recursos naturais renovveis;
Industrializao de produtos florestais; Manejo de bacias hidrogrficas; Manejo florestal;
Melhoramento florestal; Meteorologia e climatologia; Poltica e legislao florestal;
Proteo florestal; Recuperao de ecossistemas florestais degradados; Recursos
energticos florestais; Silvicultura; Sistemas agrossilviculturais; Solos e nutrio de
plantas; Tcnicas e anlises experimentais; Tecnologia e utilizao dos produtos
florestais.
ENGENHARIA DE PESCA
Aqicultura; Biotecnologia Animal; Cartografia e geoprocessamento; Economia pesqueira;
Ecossistemas aquticos; tica e legislao; Extenso pesqueira; Fisiologia animal; Gesto
empresarial e marketing; Gesto de recursos ambientais; Investigao pesqueira;
Mquinas e motores; Matrias-primas pesqueiras; Meteorologia e climatologia;
Microbiologia; Navegao; Oceanografia; Pesca; Resistncia de materiais; Tecnologia de
pesca; Tecnologia de produtos da pesca.
ZOOTECNIA
Anatomia descritiva dos animais domsticos; Bioclamatologia zootcnica; Biotecnologia
Animal; Bromatologia; Comunicao e extenso rural; Construes rurais; Economia e
administrao agrria; tica e legislao; Ezoognsia e julgamento animal; Fisiologia
animal; Pastagens e forragicultura; Gentica e melhoramento animal; Gesto de recursos
ambientais; Gesto empresarial e marketing; Industrializao de produtos de origem
animal; Instalaes e equipamentos zootcnicos; Mecnica e mquinas agrcolas;
Meteorologia e climatologia agrcola; Microbiologia zootcnica; Nutrio, alimentao e
formulao de raes; Poltica e desenvolvimento agrrio; Produo animal; Profilaxia e
higiene zootcnica; Reproduo animal; Sociologia rural; Solos e nutrio de plantas;
Tcnicas e anlises experimentais.

3 - O Ncleo de Contedos Profissionais Especficos dever ser inserido no contexto

das propostas pedaggicas dos cursos, visando a contribuir para o aperfeioamento da
4

habilitao profissional do egresso. Sua insero no currculo permitir atender

peculiaridades locais e regionais e, quando couber, caracterizar o projeto institucional com
identidade prpria. Esses contedos ou reas de conhecimento sero propostos
exclusivamente pelas IES at o limite de 35% (trinta e cinco porcento) da carga horria
total.
4 - Os ncleos de contedos podero ser ministrados em diversas formas de
organizao, observando o interesse do processo pedaggico e a legislao vigente.
VII Os ncleos de contedos podero ser dispostos, em termos de carga horria e
de planos de estudo, em atividades prticas e tericas, individuais ou em equipe, tais
como:
a) participao em aulas prticas, tericas, conferncias e palestras;
b) experimentao em condies de campo ou laboratrio;
c) utilizao de sistemas computacionais;
d) consultas biblioteca;
e) viagens de estudo;
f) visitas tcnicas;
g) pesquisas temticas e bibliogrficas;
h) projetos de pesquisa e extenso;
i) estgios profissionalizantes em instituies credenciadas pelas
IES;
j) encontros, congressos, exposies, concursos, seminrios,
simpsios, fruns de discusses, etc.
VIII A durao mnima para os cursos de graduao na rea de Cincias Agrrias
ser de 4 anos.
IX Os cursos devero ter uma carga mnima de 160 horas de estgio
supervisionado.
X - As cargas horrias mnimas dos Cursos de Graduao, na rea de Cincias
Agrrias, sero de 3000 horas, no sendo consideradas quelas referentes realizao
do estgio supervisionado.
a) Respeitados a carga horria mnima e o perodo mnimo de integralizao
curricular, cada Instituio fixar a carga horria e a durao de seu Curso.
b) O tempo mximo para a integralizao curricular corresponder durao
definida pela Instituio, acrescida de 75% (setenta e cinco por cento).
c) No sero computadas, para efeito de integralizao da carga horria mnima,
as atividades que no se articulem com o projeto pedaggico do Curso, bem
como as atividades que visem a recuperao de deficincias dos alunos.
Art. 4o - As IES utilizaro o Ncleo de Contedos Profissionais Especficos de suas
propostas curriculares para enriquecer e complementar a formao do profissional,
proporcionando a introduo de projetos e atividades que visem a consolidao de suas
vocaes e interesses regionais.
5

Art. 5o - As Diretrizes Curriculares e os Parmetros e Indicadores de Qualidade

fixados, para os cursos da rea de Cincias Agrrias, devero ser considerados nos
processos de autorizao e reconhecimento, bem como nas suas renovaes peridicas.
Art. 6o - Esta Resoluo entrar em vigor na data de sua publicao.
Braslia, de 1999.
COMISSO DE ESPECIALISTAS DE CINCIAS AGRRIAS
Port. SESu/MEC n 146 de 10/03/98

Antnio Marciano da Silva

Paulo Fernando Cidade de Arajo

Celso Luiz Prevedello

Joo Domingos Biagi

Rildo Sartori Barbosa Coelho

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAO

CMARA DE EDUCAO SUPERIOR
RESOLUO CNE/CES 11, DE 11 DE MARO DE 2002.(*)
Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduao em Engenharia.
O Presidente da Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de
Educao, tendo em vista o disposto no Art. 9, do 2, alnea c, da Lei 9.131, de
25 de novembro de 1995, e com fundamento no Parecer CES 1.362/2001, de 12 de
dezembro de 2001, pea indispensvel do conjunto das presentes Diretrizes
Curriculares Nacionais, homologado pelo Senhor Ministro da Educao, em 22 de
fevereiro de 2002, resolve:
Art. 1 A presente Resoluo institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do
Curso de Graduao em Engenharia, a serem observadas na organizao curricular
das Instituies do Sistema de Educao Superior do Pas.
Art. 2 As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de Graduao em
Engenharia definem os princpios, fundamentos, condies e procedimentos da
formao de engenheiros, estabelecidas pela Cmara de Educao Superior do
Conselho Nacional de Educao, para aplicao em mbito nacional na
organizao, desenvolvimento e avaliao dos projetos pedaggicos dos Cursos de
Graduao em Engenharia das Instituies do Sistema de Ensino Superior.
Art. 3 O Curso de Graduao em Engenharia tem como perfil do formando
egresso/profissional o engenheiro, com formao generalista, humanista, crtica e
reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua
atuao crtica e criativa na identificao e resoluo de problemas, considerando
seus aspectos polticos, econmicos, sociais, ambientais e culturais, com viso tica
e humanstica, em atendimento s demandas da sociedade.
Art. 4 A formao do engenheiro tem por objetivo dotar o profissional dos
conhecimentos requeridos para o exerccio das seguintes competncias e
habilidades gerais:
I - aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e
instrumentais engenharia;
II - projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
III - conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;
IV - planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e servios de
engenharia;
V - identificar, formular e resolver problemas de engenharia;
VI - desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e tcnicas;
VI - supervisionar a operao e a manuteno de sistemas;
VII - avaliar criticamente a operao e a manuteno de sistemas;
VIII - comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica;
IX - atuar em equipes multidisciplinares;
X - compreender e aplicar a tica e responsabilidade profissionais;
XI - avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e
ambiental;
(*)

CNE. Resoluo CNE/CES 11/2002. Dirio Oficial da Unio, Braslia, 9 de abril de 2002. Seo 1, p. 32.
1

XII - avaliar a viabilidade econmica de projetos de engenharia;

XIII - assumir a postura de permanente busca de atualizao profissional.
Art. 5 Cada curso de Engenharia deve possuir um projeto pedaggico que
demonstre claramente como o conjunto das atividades previstas garantir o perfil
desejado de seu egresso e o desenvolvimento das competncias e habilidades
esperadas. nfase deve ser dada necessidade de se reduzir o tempo em sala de
aula, favorecendo o trabalho individual e em grupo dos estudantes.
1 Devero existir os trabalhos de sntese e integrao dos conhecimentos
adquiridos ao longo do curso, sendo que, pelo menos, um deles dever se constituir
em atividade obrigatria como requisito para a graduao.
2 Devero tambm ser estimuladas atividades complementares, tais como
trabalhos de iniciao cientfica, projetos multidisciplinares, visitas tericas,
trabalhos em equipe, desenvolvimento de prottipos, monitorias, participao em
empresas juniores e outras atividades empreendedoras.
Art. 6 Todo o curso de Engenharia, independente de sua modalidade, deve
possuir em seu currculo um ncleo de contedos bsicos, um ncleo de contedos
profissionalizantes e um ncleo de contedos especficos que caracterizem a
modalidade.
1 O ncleo de contedos bsicos, cerca de 30% da carga horria mnima,
versar sobre os tpicos que seguem:
I - Metodologia Cientfica e Tecnolgica;
II - Comunicao e Expresso;
III - Informtica;
IV - Expresso Grfica;
V - Matemtica;
VI - Fsica;
VII - Fenmenos de Transporte;
VIII - Mecnica dos Slidos;
IX - Eletricidade Aplicada;
X - Qumica;
XI - Cincia e Tecnologia dos Materiais;
XII - Administrao;
XIII - Economia;
XIV - Cincias do Ambiente;
XV - Humanidades, Cincias Sociais e Cidadania.
2Nos contedos de Fsica, Qumica e Informtica, obrigatria a existncia
de atividades de laboratrio. Nos demais contedos bsicos, devero ser previstas
atividades prticas e de laboratrios, com enfoques e intensividade compatveis com
a modalidade pleiteada.
3 O ncleo de contedos profissionalizantes, cerca de 15% de carga horria
mnima, versar sobre um subconjunto coerente dos tpicos abaixo discriminados, a
ser definido pela IES:
I - Algoritmos e Estruturas de Dados;
II - Bioqumica;
III - Cincia dos Materiais;
IV - Circuitos Eltricos;
V - Circuitos Lgicos;
VI -Compiladores;
VII - Construo Civil;
2

VIII - Controle de Sistemas Dinmicos;

IX - Converso de Energia;
X - Eletromagnetismo;
XI - Eletrnica Analgica e Digital;
XII - Engenharia do Produto;
XIII - Ergonomia e Segurana do Trabalho;
XIV - Estratgia e Organizao;
XV - Fsico-qumica;
XVI - Geoprocessamento;
XVII - Geotecnia;
XVIII - Gerncia de Produo;
XIX - Gesto Ambiental;
XX - Gesto Econmica;
XXI - Gesto de Tecnologia;
XXII - Hidrulica, Hidrologia Aplicada e Saneamento Bsico;
XXIII - Instrumentao;
XXIV - Mquinas de fluxo;
XXV - Matemtica discreta;
XXVI - Materiais de Construo Civil;
XXVII - Materiais de Construo Mecnica;
XXVIII - Materiais Eltricos;
XXIX - Mecnica Aplicada;
XXX - Mtodos Numricos;
XXXI - Microbiologia;
XXXII - Mineralogia e Tratamento de Minrios;
XXXIII - Modelagem, Anlise e Simulao de Sistemas;
XXXIV - Operaes Unitrias;
XXXV - Organizao de computadores;
XXXVI - Paradigmas de Programao;
XXXVII - Pesquisa Operacional;
XXXVIII - Processos de Fabricao;
XXXIX - Processos Qumicos e Bioqumicos;
XL - Qualidade;
XLI - Qumica Analtica;
XLII - Qumica Orgnica;
XLIII - Reatores Qumicos e Bioqumicos;
XLIV - Sistemas Estruturais e Teoria das Estruturas;
XLV - Sistemas de Informao;
XLVI - Sistemas Mecnicos;
XLVII - Sistemas operacionais;
XLVIII - Sistemas Trmicos;
XLIX - Tecnologia Mecnica;
L - Telecomunicaes;
LI - Termodinmica Aplicada;
LII - Topografia e Geodsia;
LIII - Transporte e Logstica.
4 O ncleo de contedos especficos se constitui em extenses e
aprofundamentos dos contedos do ncleo de contedos profissionalizantes, bem
como de outros contedos destinados a caracterizar modalidades. Estes contedos,
3

consubstanciando o restante da carga horria total, sero propostos exclusivamente

pela IES. Constituem-se em conhecimentos cientficos, tecnolgicos e instrumentais
necessrios para a definio das modalidades de engenharia e devem garantir o
desenvolvimento das competncias e habilidades estabelecidas nestas diretrizes.
Art. 7 A formao do engenheiro incluir, como etapa integrante da
graduao, estgios curriculares obrigatrios sob superviso direta da instituio de
ensino, atravs de relatrios tcnicos e acompanhamento individualizado durante o
perodo de realizao da atividade. A carga horria mnima do estgio curricular
dever atingir 160 (cento e sessenta) horas.
Pargrafo nico. obrigatrio o trabalho final de curso como atividade de
sntese e integrao de conhecimento.
Art. 8 A implantao e desenvolvimento das diretrizes curriculares devem
orientar e propiciar concepes curriculares ao Curso de Graduao em Engenharia
que devero ser acompanhadas e permanentemente avaliadas, a fim de permitir os
ajustes que se fizerem necessrios ao seu aperfeioamento.
1 As avaliaes dos alunos devero basear-se nas competncias,
habilidades e contedos curriculares desenvolvidos tendo como referncia as
Diretrizes Curriculares.
2 O Curso de Graduao em Engenharia dever utilizar metodologias e
critrios para acompanhamento e avaliao do processo ensino-aprendizagem e do
prprio curso, em consonncia com o sistema de avaliao e a dinmica curricular
definidos pela IES qual pertence.
Art. 9 Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as
disposies em contrrio.

ARTHUR ROQUETE DE MACEDO

Presidente da Cmara de Educao Superior

LEI N 6.619, DE 16 DEZ 1978

Altera dispositivos da Lei n 5.194, de 24 DEZ l966, e d outras providncias.
O Presidente da Repblica,
Fao saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1 - Ficam acrescidas aos arts. 27 e 34 da Lei n 5.194, de 24 DEZ 1966, as
seguintes alneas:
"Art. 27 q) autorizar o presidente a adquirir, onerar ou, mediante licitao, alienar bens
imveis.
Pargrafo nico - .
"Art. 34 -.
s) autorizar o presidente a adquirir, onerar ou, mediante licitao, alienar bens
imveis".
Art. 2 - Os arts 28; 35; 36; e seu pargrafo nico, 1, 2 e 3 do Art. 63; e o "caput"
e as alneas "a", "b", "c", "d" e "e" do Art. 73 da Lei n 5.194, de 24 DEZ 1966,
passam a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 28 - Constituem renda do Conselho Federal:
I - quinze por cento do produto da arrecadao prevista nos itens I a V do Art. 35;
II - doaes, legados, juros e receitas patrimoniais;
III - subvenes;
IV - outros rendimentos eventuais."
"Art. 35 - Constituem renda dos Conselhos Regionais:
I - anuidades cobradas de profissionais e pessoas jurdicas;
II - taxas de expedio de carteiras profissionais e documentos diversos;
III - emolumentos sobre registros, vistos e outros procedimentos;
IV - quatro quintos da arrecadao da taxa instituda pela Lei n 6.496, de 7 DEZ
1977;
V - multas aplicadas de conformidade com esta Lei e com a Lei n 6.496, de 7
DEZ 1977;
VI - doaes, legados, juros e receitas patrimoniais;
VII - subvenes;
VIII- outros rendimentos eventuais".
Art. 36 - Os Conselhos Regionais recolhero ao Conselho Federal, at o dia trinta
do ms subseqente ao da arrecadao , a quota de participao estabelecida no
item I do Art. 28.
Pargrafo nico - Os Conselhos Regionais podero destinar parte de sua renda
lquida, proveniente da arrecadao das multas, a medidas que objetivem o
aperfeioamento tcnico e cultural do engenheiro, do arquiteto, e do engenheiroagrnomo."
Art. 63 - .
1 - A anuidade a que se refere este artigo ser devida a partir de 1 de janeiro
de cada ano.
2 - O pagamento da anuidade aps 31 de maro ter o acrscimo de vinte por
cento, a ttulo de mora, quando efetuado no mesmo exerccio.

 3 - A anuidade paga aps o exerccio respectivo ter o seu valor atualizado

para o vigente poca do pagamento, acrescido de vinte por cento, a ttulo de
mora".
"Art. 73 - As multas so estipuladas em funo do maior valor de referncia fixado
pelo Poder Executivo e tero os seguintes valores, desprezadas as fraes de um
cruzeiro:
a) de um a trs dcimos do valor de referncia, aos infratores dos arts. 17 e 58 e
das disposies para as quais no haja indicao expressa de penalidade;
b) de trs a seis dcimos do valor de referncia, s pessoas fsicas, por infrao
da alnea "b" do Art. 6, dos arts. 13, 14 e 55 ou do pargrafo nico do Art. 64;
c) de meio a um valor de referncia, s pessoas jurdicas, por infrao dos arts.
13, 14, 59 e 60 e pargrafo nico do Art. 64;
d) de meio a um valor de referncia, s pessoas fsicas, por infrao das alneas
"a", "c" e "d" do Art. 6;
e) de meio a trs valores de referncia, s pessoas jurdicas, por infrao do Art.
6.
Pargrafo nico - .."
Art. 3 - Esta Lei entrar em vigor na data de sua publicao.
Art. 4 - Revogam-se o Art. 2 do Decreto-Lei n 711, de 29 JUL 1969, e demais
disposies em contrrio.

Braslia, 16 DEZ 1978; 157 da Independncia e 90 da Repblica.

ERNESTO GEISEL
Arnaldo Prieto
Publicada no D.O.U de 19 DEZ 1978 - Seo I - Pg. 20.373.

LEI N 5.194, DE 24 DEZ 1966

Regula o exerccio das profisses de Engenheiro, Arquiteto e EngenheiroAgrnomo, e d outras providncias.
O Presidente da Repblica
Fao saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
O Congresso Nacional decreta:
TTULO I
Do Exerccio Profissional da Engenharia, da Arquitetura e da Agronomia
CAPTULO I
Das Atividades Profissionais
Seo I
Caracterizao e Exerccio das Profisses
Art. 1 - As profisses de engenheiro, arquiteto e engenheiro-agrnomo so
caracterizadas pelas realizaes de interesse social e humano que importem na
realizao dos seguintes empreendimentos:
a) aproveitamento e utilizao de recursos naturais;
b) meios de locomoo e comunicaes;
c) edificaes, servios e equipamentos urbanos, rurais e regionais, nos seus
aspectos tcnicos e artsticos;
d) instalaes e meios de acesso a costas, cursos, e massas de gua e extenses
terrestres;
e) desenvolvimento industrial e agropecurio.
Art. 2 - O exerccio, no Pas, da profisso de engenheiro, arquiteto ou engenheiroagrnomo, observadas as condies de capacidade e demais exigncias legais,
assegurado:
a) aos que possuam, devidamente registrado, diploma de faculdade ou escola
superior de Engenharia, Arquitetura ou Agronomia, oficiais ou reconhecidas,
existentes no Pas;
b) aos que possuam, devidamente revalidado e registrado no Pas, diploma de
faculdade ou escola estrangeira de ensino superior de Engenharia, Arquitetura ou
Agronomia, bem como os que tenham esse exerccio amparado por convnios
internacionais de intercmbio;
c) aos estrangeiros contratados que, a critrio dos Conselhos Federal e Regionais
de Engenharia, Arquitetura e Agronomia, considerados a escassez de profissionais
de determinada especialidade e o interesse nacional, tenham seus ttulos
registrados temporariamente.
Pargrafo nico - O exerccio das atividades de engenheiro, arquiteto e engenheiroagrnomo garantido, obedecidos os limites das respectivas licenas e excludas as
expedidas, a ttulo precrio, at a publicao desta Lei, aos que, nesta data, estejam
registrados nos Conselhos Regionais.
Seo II
Do uso do Ttulo Profissional
Art. 3 - So reservadas exclusivamente aos profissionais referidos nesta Lei as
denominaes de engenheiro, arquiteto ou engenheiro-agrnomo, acrescidas,
obrigatoriamente, das caractersticas de sua formao bsica.

Pargrafo nico - As qualificaes de que trata este Artigo podero ser

acompanhadas de designaes outras referentes a cursos de especializao,
aperfeioamento e ps-graduao.
Art. 4 - As qualificaes de engenheiro, arquiteto ou engenheiro-agrnomo s
podem ser acrescidas denominao de pessoa jurdica composta exclusivamente
de profissionais que possuam tais ttulos.
Art. 5 - S poder ter em sua denominao as palavras engenharia, arquitetura ou
agronomia a firma comercial ou industrial cuja diretoria for composta, em sua
maioria, de profissionais registrados nos Conselhos Regionais.
Seo III
Do exerccio ilegal da Profisso
Art. 6 - Exerce ilegalmente a profisso de engenheiro, arquiteto ou engenheiroagrnomo:
a) a pessoa fsica ou jurdica que realizar atos ou prestar servios, pblicos ou
privados, reservados aos profissionais de que trata esta Lei e que no possua
registro nos Conselhos Regionais:
b) o profissional que se incumbir de atividades estranhas s atribuies
discriminadas em seu registro;
c) o profissional que emprestar seu nome a pessoas, firmas, organizaes ou
empresas executoras de obras e servios sem sua real participao nos trabalhos
delas;
d) o profissional que, suspenso de seu exerccio, continue em atividade;
e) a firma, organizao ou sociedade que, na qualidade de pessoa jurdica, exercer
atribuies reservadas aos profissionais da Engenharia, da Arquitetura e da
Agronomia, com infringncia do disposto no pargrafo nico do Art. 8 desta Lei.
Seo IV
Atribuies profissionais e coordenao de suas atividades
Art. 7 - As atividades e atribuies profissionais do engenheiro, do arquiteto e do
engenheiro-agrnomo consistem em:
a) desempenho de cargos, funes e comisses em entidades estatais,
paraestatais, autrquicas e de economia mista e privada;
b) planejamento ou projeto, em geral, de regies, zonas, cidades, obras, estruturas,
transportes, exploraes de recursos naturais e desenvolvimento da produo
industrial e agropecuria;
c) estudos, projetos, anlises, avaliaes, vistorias, percias, pareceres e divulgao
tcnica;
d) ensino, pesquisa, experimentao e ensaios;
e) fiscalizao de obras e servios tcnicos;
f) direo de obras e servios tcnicos;
g) execuo de obras e servios tcnicos;
h) produo tcnica especializada, industrial ou agropecuria.
Pargrafo nico - Os engenheiros, arquitetos e engenheiros-agrnomos podero
exercer qualquer outra atividade que, por sua natureza, se inclua no mbito de suas
profisses.
Art. 8 - As atividades e atribuies enunciadas nas alneas "a", "b", "c", "d", "e" e "f"
do artigo anterior so da competncia de pessoas fsicas, para tanto legalmente
habilitadas.
Pargrafo nico - As pessoas jurdicas e organizaes estatais s podero exercer
as atividades discriminadas no Art. 7, com exceo das contidas na alnea "a", com
a participao efetiva e autoria declarada de profissional legalmente habilitado e
registrado pelo Conselho Regional, assegurados os direitos que esta Lei lhe confere.

Art. 9 - As atividades enunciadas nas alneas "g" e "h" do Art. 7, observados os

preceitos desta Lei, podero ser exercidas, indistintamente, por profissionais ou por
pessoas jurdicas.
Art. 10 - Cabe s Congregaes das escolas e faculdades de Engenharia,
Arquitetura e Agronomia indicar ao Conselho Federal, em funo dos ttulos
apreciados atravs da formao profissional, em termos genricos, as
caractersticas dos profissionais por elas diplomados.
Art. 11 - O Conselho Federal organizar e manter atualizada a relao dos ttulos
concedidos pelas escolas e faculdades, bem como seus cursos e currculos, com a
indicao das suas caractersticas.
Art. 12 - Na Unio, nos Estados e nos Municpios, nas entidades autrquicas,
paraestatais e de economia mista, os cargos e funes que exijam conhecimentos
de Engenharia, Arquitetura e Agronomia, relacionados conforme o disposto na
alnea "g" do Art. 27, somente podero ser exercidos por profissionais habilitados de
acordo com esta Lei.
Art. 13 - Os estudos, plantas, projetos, laudos e qualquer outro trabalho de
Engenharia, de Arquitetura e de Agronomia, quer pblico, quer particular, somente
podero ser submetidos ao julgamento das autoridades competentes e s tero
valor jurdico quando seus autores forem profissionais habilitados de acordo com
esta Lei.
Art. 14 - Nos trabalhos grficos, especificaes, oramentos, pareceres, laudos e
atos judiciais ou administrativos, obrigatria, alm da assinatura, precedida do
nome da empresa, sociedade, instituio ou firma a que interessarem, a meno
explcita do ttulo do profissional que os subscrever e do nmero da carteira referida
no Art. 56.
Art. 15 - So nulos de pleno direito os contratos referentes a qualquer ramo da
Engenharia, Arquitetura ou da Agronomia, inclusive a elaborao de projeto, direo
ou execuo de obras, quando firmados por entidade pblica ou particular com
pessoa fsica ou jurdica no legalmente habilitada a praticar a atividade nos termos
desta Lei.
Art. 16 - Enquanto durar a execuo de obras, instalaes e servios de qualquer
natureza, obrigatria a colocao e manuteno de placas visveis e legveis ao
pblico, contendo o nome do autor e co-autores do projeto, em todos os seus
aspectos tcnicos e artsticos, assim como os dos responsveis pela execuo dos
trabalhos.
CAPTULO II
Da Responsabilidade e Autoria
Art. 17 - Os direitos de autoria de um plano ou projeto de Engenharia, Arquitetura ou
Agronomia, respeitadas as relaes contratuais expressas entre o autor e outros
interessados, so do profissional que os elaborar.
Pargrafo nico - Cabem ao profissional que os tenha elaborado os prmios ou
distines honorficas concedidas a projetos, planos, obras ou servios tcnicos.
Art. 18 - As alteraes do projeto ou plano original s podero ser feitas pelo
profissional que o tenha elaborado.
Pargrafo nico - Estando impedido ou recusando-se o autor do projeto ou plano
original a prestar sua colaborao profissional, comprovada a solicitao, as
alteraes ou modificaes deles podero ser feitas por outro profissional habilitado,
a quem caber a responsabilidade pelo projeto ou plano modificado.
Art. 19 - Quando a concepo geral que caracteriza um plano ou projeto for
elaborada em conjunto por profissionais legalmente habilitados, todos sero
considerados co-autores do projeto, com os direitos e deveres correspondentes.
Art. 20 - Os profissionais ou organizaes de tcnicos especializados que
colaborarem numa parte do projeto devero ser mencionados explicitamente como

autores da parte que lhes tiver sido confiada, tornando-se mister que todos os
documentos, como plantas, desenhos, clculos, pareceres, relatrios, anlises,
normas, especificaes e outros documentos relativos ao projeto sejam por eles
assinados.
Pargrafo nico - A responsabilidade tcnica pela ampliao, prosseguimento ou
concluso de qualquer empreendimento de engenharia, arquitetura ou agronomia
caber ao profissional ou entidade registrada que aceitar esse encargo, sendo-lhe,
tambm, atribuda a responsabilidade das obras, devendo o Conselho Federal
adotar resoluo quanto s responsabilidades das partes j executadas ou
concludas por outros profissionais.
Art. 21 - Sempre que o autor do projeto convocar, para o desempenho do seu
encargo, o concurso de profissionais da organizao de profissionais especializados
e legalmente habilitados, sero estes havidos como co-responsveis na parte que
lhes diga respeito.
Art. 22 - Ao autor do projeto ou aos seus prepostos assegurado o direito de
acompanhar a execuo da obra, de modo a garantir a sua realizao, de acordo
com as condies, especificaes e demais pormenores tcnicos nele
estabelecidos.
Pargrafo nico - Tero o direito assegurado neste Artigo, o autor do projeto, na
parte que lhe diga respeito, os profissionais especializados que participarem, como
co-responsveis, na sua elaborao.
Art. 23 - Os Conselhos Regionais criaro registros de autoria de planos e projetos,
para salvaguarda dos direitos autorais dos profissionais que o desejarem.
TTULO II
Da Fiscalizao do Exerccio das Profisses
CAPTULO I
Dos rgos Fiscalizadores
Art. 24 - A aplicao do que dispe esta Lei, a verificao e a fiscalizao do
exerccio e atividades das profisses nela reguladas sero exercidas por um
Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CONFEA), e Conselhos
Regionais de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA), organizados de forma a
assegurarem unidade de ao.
Art. 25 - Mantidos os j existentes, o Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e
Agronomia promover a instalao, nos Estados, Distrito Federal e Territrios
Federais, dos Conselhos Regionais necessrios execuo desta Lei, podendo a
ao de qualquer deles estender-se a mais de um Estado.
1 - A proposta de criao de novos Conselhos Regionais ser feita pela maioria
das entidades de classe e escolas ou faculdades com sede na nova Regio,
cabendo aos Conselhos atingidos pela iniciativa opinar e encaminhar a proposta
aprovao do Conselho Federal.
2 - Cada unidade da Federao s poder ficar na jurisdio de um Conselho
Regional.
3 - A sede dos Conselhos Regionais ser no Distrito Federal, em capital de
Estado ou de Territrio Federal.
CAPTULO II
Do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia
Seo I
Da Instituio do Conselho e suas Atribuies

Art. 26 - O Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia, (CONFEA),

a instncia superior da fiscalizao do exerccio profissional da Engenharia, da
Arquitetura e da Agronomia.
Art. 27 - So atribuies do Conselho Federal:
a) organizar o seu regimento interno e estabelecer normas gerais para os
regimentos dos Conselhos Regionais;
b) homologar os regimentos internos organizados pelos Conselhos Regionais;
c) examinar e decidir em ltima instncia os assuntos relativos ao exerccio das
profisses de Engenharia, Arquitetura e Agronomia, podendo anular qualquer ato
que no estiver de acordo com a presente Lei;
d) tomar conhecimento e dirimir quaisquer dvidas suscitadas nos Conselhos
Regionais;
e) julgar em ltima instncia os recursos sobre registros, decises e penalidades
impostas pelos Conselhos Regionais;
f) baixar e fazer publicar as resolues previstas para regulamentao e execuo
da presente Lei, e, ouvidos os Conselhos Regionais, resolver os casos omissos;
g) relacionar os cargos e funes dos servios estatais, paraestatais, autrquicos e
de economia mista, para cujo exerccio seja necessrio o ttulo de engenheiro,
arquiteto ou engenheiro-agrnomo;
h) incorporar ao seu balancete de receita e despesa os dos Conselhos Regionais;
i) enviar aos Conselhos Regionais cpia do expediente encaminhado ao Tribunal de
Contas, at 30 (trinta) dias aps a remessa;
j) publicar anualmente a relao de ttulos, cursos e escolas de ensino superior,
assim como, periodicamente, relao de profissionais habilitados;
k) fixar, ouvido o respectivo Conselho Regional, as condies para que as entidades
de classe da regio tenham nele direito representao;
l) promover, pelo menos uma vez por ano, as reunies de representantes dos
Conselhos Federal e Regionais previstas no Art. 53 desta Lei;
m) examinar e aprovar a proporo das representaes dos grupos profissionais nos
Conselhos Regionais;
n) julgar, em grau de recurso, as infraes do Cdigo de tica Profissional do
engenheiro, arquiteto e engenheiro-agrnomo, elaborados pelas entidades de
classe;
o) aprovar ou no as propostas de criao de novos Conselhos Regionais;
p) fixar e alterar as anuidades, emolumentos e taxas a pagar pelos profissionais e
pessoas jurdicas referidos no Art. 63.
q) autorizar o presidente a adquirir, onerar ou, mediante licitao, alienar bens
imveis. (1)
Pargrafo nico - Nas questes relativas a atribuies profissionais, a deciso do
Conselho Federal s ser tomada com o mnimo de 12 (doze) votos favorveis.
Art. 28 - Constituem renda do Conselho Federal:
I - quinze por cento do produto da arrecadao prevista nos itens I a V do Art. 35;
II - doaes, legados, juros e receitas patrimoniais;
III - subvenes;
IV - outros rendimentos eventuais. (1)
Seo II
Da Composio e Organizao
Art. 29 - O Conselho Federal ser constitudo por 18 (dezoito) membros, brasileiros,
diplomados em Engenharia, Arquitetura ou Agronomia, habilitados de acordo com
esta Lei, obedecida a seguinte composio:
a) 15 (quinze) representantes de grupos profissionais, sendo 9 (nove) engenheiros
representantes de modalidades de engenharia estabelecidas em termos genricos
pelo Conselho Federal, no mnimo de 3(trs) modalidades, de maneira a

corresponderem s formaes tcnicas constantes dos registros nele existentes; 3

(trs) arquitetos e 3 (trs) engenheiros-agrnomos;
b) 1 (um) representante das escolas de engenharia, 1 (um) representante das
escolas de arquitetura e 1 (um) representante das escolas de agronomia.
1 - Cada membro do Conselho Federal ter 1 (um) suplente.
2 - O presidente do Conselho Federal ser eleito, por maioria absoluta, dentre os
seus membros. (2)
3 - A vaga do representante nomeado presidente do Conselho ser preenchida
por seu suplente. (3)
Art. 30 - Os representantes dos grupos profissionais referidos na alnea "a" do Art.
29 e seus suplentes sero eleitos pelas respectivas entidades de classe registradas
nas regies, em assemblias especialmente convocadas para este fim pelos
Conselhos Regionais, cabendo a cada regio indicar, em forma de rodzio, um
membro do Conselho Federal.
Pargrafo nico - Os representantes das entidades de classe nas assemblias
referidas neste artigo sero por elas eleitos, na forma dos respectivos estatutos.
Art. 31 - Os representantes das escolas ou faculdades e seus suplentes sero
eleitos por maioria absoluta de votos em assemblia dos delegados de cada grupo
profissional, designados pelas respectivas Congregaes.
Art. 32 - Os mandatos dos membros do Conselho Federal e do Presidente sero de
3 (trs) anos.
Pargrafo nico - O Conselho Federal se renovar anualmente pelo tero de seus
membros.
CAPTULO III
Dos Conselhos Regionais de Engenharia, Arquitetura e Agronomia
Seo I
Da Instituio dos Conselhos Regionais e suas Atribuies
Art. 33 - Os Conselhos Regionais de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA)
so rgos de fiscalizao do exerccio de profisses de engenharia, arquitetura e
agronomia, em suas regies.
Art. 34 - So atribuies dos Conselhos Regionais:
a) elaborar e alterar seu regimento interno, submetendo-o homologao do
Conselho Federal;
b) criar as Cmaras especializadas atendendo s condies de maior eficincia da
fiscalizao estabelecida na presente Lei;
c) examinar reclamaes e representaes acerca de registros;
d) julgar e decidir, em grau de recurso, os processos de infrao da presente Lei e
do Cdigo de tica, enviados pelas Cmaras Especializadas;
e) julgar, em grau de recurso, os processos de imposio de penalidades e multas;
f) organizar o sistema de fiscalizao do exerccio das profisses reguladas pela
presente Lei;
g) publicar relatrios de seus trabalhos e relaes dos profissionais e firmas
registrados;
h) examinar os requerimentos e processos de registro em geral, expedindo as
carteiras profissionais ou documentos de registro;
i) sugerir ao Conselho Federal medidas necessrias regularidade dos servios e
fiscalizao do exerccio das profisses reguladas nesta Lei;
j) agir, com a colaborao das sociedades de classe e das escolas ou faculdades de
engenharia, arquitetura e agronomia, nos assuntos relacionados com a presente Lei;
k) cumprir e fazer cumprir a presente Lei, as resolues baixadas pelo Conselho
Federal, bem como expedir atos que para isso julguem necessrios;

l) criar inspetorias e nomear inspetores especiais para maior eficincia da

fiscalizao;
m) deliberar sobre assuntos de interesse geral e administrativos e sobre os casos
comuns a duas ou mais especializaes profissionais;
n) julgar, decidir ou dirimir as questes da atribuio ou competncia das Cmaras
Especializadas referidas no artigo 45, quando no possuir o Conselho Regional
nmero suficiente de profissionais do mesmo grupo para constituir a respectiva
Cmara, como estabelece o artigo 48;
o) organizar, disciplinar e manter atualizado o registro dos profissionais e pessoas
jurdicas que, nos termos desta Lei, se inscrevam para exercer atividades de
engenharia, arquitetura ou agronomia, na Regio;
p) organizar e manter atualizado o registro das entidades de classe referidas no
artigo 62 e das escolas e faculdades que, de acordo com esta Lei, devam participar
da eleio de representantes destinada a compor o Conselho Regional e o Conselho
Federal;
q) organizar, regulamentar e manter o registro de projetos e planos a que se refere o
artigo 23;
r) registrar as tabelas bsicas de honorrios profissionais elaboradas pelos rgos
de classe;
s) autorizar o presidente a adquirir, onerar ou, mediante licitao, alienar bens
imveis.(1)
" Art. 35 -Constituem rendas dos Conselhos Regionais:
I - anuidades cobradas de profissionais e pessoas jurdicas;
II - taxas de expedio de carteiras profissionais e documentos diversos;
III - emolumentos sobre registros, vistos e outros procedimentos;
IV - quatro quintos da arrecadao da taxa instituda pela Lei n 6.496, de
7 DEZ 1977;
V - multas aplicadas de conformidade com esta Lei e com a Lei n 6.496, de
7 DEZ 1977;
VI - doaes, legados, juros e receitas patrimoniais;
VII - subvenes;
VIII - outros rendimentos eventuais"(2).
Art. 36 - Os Conselhos Regionais recolhero ao Conselho Federal, at o dia trinta do
ms subseqente ao da arrecadao, a quota de participao estabelecida no item I
do Art. 28.
Pargrafo nico - Os Conselhos Regionais podero destinar parte de sua renda
lquida, proveniente da arrecadao das multas, a medidas que objetivem o
aperfeioamento tcnico e cultural do Engenheiro, do Arquiteto e do EngenheiroAgrnomo. (3)
Seo II
Da Composio e Organizao
Art. 37 - Os Conselhos Regionais sero constitudos de brasileiros diplomados em
curso superior, legalmente habilitados de acordo com a presente Lei, obedecida a
seguinte composio:
a) um presidente, eleito por maioria absoluta pelos membros do Conselho, com
mandato de 3(trs) anos; (4)
b) um representante de cada escola ou faculdade de Engenharia, Arquitetura e
Agronomia com sede na Regio;
c) representantes diretos das entidades de classe de engenheiro, arquiteto e
engenheiro-agrnomo, registradas na Regio, de conformidade com o artigo 62.
Pargrafo nico - Cada membro do Conselho ter um suplente.
Art. 38 - Os representantes das escolas e faculdades e seus respectivos suplentes
sero indicados por suas congregaes.

Art. 39 - Os representantes das entidades de classe e respectivos suplentes sero

eleitos por aquelas entidades na forma de seus Estatutos.
Art. 40 - O nmero de conselheiros representativos das entidades de classe ser
fixado nos respectivos Conselhos Regionais, assegurados o mnimo de 1 (um)
representante por entidade de classe e a proporcionalidade entre os representantes
das diferentes categorias profissionais.
Art. 41 - A proporcionalidade dos representantes de cada categoria profissional ser
estabelecida em face dos nmeros totais dos registros no Conselho Regional, de
engenheiros das modalidades genricas previstas na alnea "a" do Art. 29, de
arquitetos e de engenheiros-agrnomos que houver em cada regio, cabendo a
cada entidade de classe registrada no Conselho Regional o nmero de
representantes proporcional quantidade de seus associados, assegurando o
mnimo de 1 (um) representante por entidade.
Pargrafo nico - A proporcionalidade de que trata este Artigo ser submetida
prvia aprovao do Conselho Federal.
Art. 42 - Os Conselhos Regionais funcionaro em pleno e para os assuntos
especficos, organizados em Cmaras Especializadas correspondentes s seguintes
categorias profissionais: engenharia nas modalidades correspondentes s
formaes tcnicas referidas na alnea "a" do Art. 29, arquitetura e agronomia.
Art. 43 - O mandato dos Conselheiros Regionais ser de 3 (trs) anos e se renovar
anualmente pelo tero de seus membros.
Art. 44 - Cada Conselho Regional ter inspetorias, para fins de fiscalizao nas
cidades ou zonas onde se fizerem necessrias.
CAPTULO IV
Das cmaras especializadas
Seo I
Da instituio das cmaras e suas atribuies
Art. 45 - As Cmaras Especializadas so os rgos dos Conselhos Regionais
encarregados de julgar e decidir sobre os assuntos de fiscalizao pertinentes s
respectivas especializaes profissionais e infraes do Cdigo de tica.
Art. 46 - So atribuies das Cmaras Especializadas:
a) julgar os casos de infrao da presente Lei, no mbito de sua competncia
profissional especfica;
b) julgar as infraes do Cdigo de tica;
c) aplicar as penalidades e multas previstas;
d) apreciar e julgar os pedidos de registro de profissionais, das firmas, das entidades
de direito pblico, das entidades de classe e das escolas ou faculdades na Regio;
e) elaborar as normas para a fiscalizao das respectivas especializaes
profissionais;
f) opinar sobre os assuntos de interesse comum de duas ou mais especializaes
profissionais, encaminhando-os ao Conselho Regional.
Seo II
Da composio e organizao
Art. 47 - As Cmaras Especializadas sero constitudas pelos conselheiros
regionais.
Pargrafo nico - Em cada Cmara Especializada haver um membro, eleito pelo
Conselho Regional, representando as demais categorias profissionais.
Art. 48 - Ser constituda Cmara Especializada desde que entre os conselheiros
regionais haja um mnimo de 3 (trs) do mesmo grupo profissional.
CAPTULO V

Generalidades
Art. 49 - Aos Presidentes dos Conselhos Federal e Regionais compete, alm da
direo do respectivo Conselho, sua representao em juzo.
Art. 50 - O conselheiro federal ou regional que durante 1 (um) ano faltar, sem licena
prvia, a 6 (seis) sesses, consecutivas ou no, perder automaticamente o
mandato, passando este a ser exercido, em carter efetivo, pelo respectivo suplente.
Art. 51 - O mandato dos presidentes e dos conselheiros ser honorfico.
Art. 52 - O exerccio da funo de membro dos Conselhos por espao de tempo no
inferior a dois teros do respectivo mandato ser considerado servio relevante
prestado Nao.
1 - O Conselho Federal conceder aos que se acharem nas condies deste
Artigo o certificado de servio relevante, independentemente de requerimento do
interessado, dentro de 12 (doze) meses contados a partir da comunicao dos
Conselhos.
2 - Ser considerado como servio pblico efetivo, para efeito de aposentadoria e
disponibilidade, o tempo de servio como Presidente ou Conselheiro, vedada,
porm, a contagem cumulativa com o tempo exercido em cargo pblico. (1)
Art. 53 - Os representantes dos Conselhos Federal e Regionais reunir-se-o pelo
menos uma vez por ano para, conjuntamente, estudar e estabelecer providncias
que assegurem ou aperfeioem a aplicao da presente Lei, devendo o Conselho
Federal remeter aos Conselhos Regionais, com a devida antecedncia, o temrio
respectivo.
Art. 54 - Aos Conselhos Regionais cometido o encargo de dirimir qualquer dvida
ou omisso sobre a aplicao desta Lei, com recurso "ex-offcio", de efeito
suspensivo, para o Conselho Federal, ao qual compete decidir, em ltima instncia,
em carter geral.
TTULO III
Do registro e fiscalizao profissional
CAPTULO I
Do registro dos profissionais
Art. 55 - Os profissionais habilitados na forma estabelecida nesta Lei s podero
exercer a profisso aps o registro no Conselho Regional sob cuja jurisdio se
achar o local de sua atividade.
Art. 56 - Aos profissionais registrados de acordo com esta Lei ser fornecida carteira
profissional, conforme modelo adotado pelo Conselho Federal, contendo o nmero
do registro, a natureza do ttulo, especializaes e todos os elementos necessrios
sua identificao.
1 - A expedio da carteira a que se refere o presente artigo fica sujeita a taxa
que for arbitrada pelo Conselho Federal.
2 - A carteira profissional, para os efeitos desta Lei, substituir o diploma, valer
como documento de identidade e ter f pblica.
3 - Para emisso da carteira profissional, os Conselhos Regionais devero exigir
do interessado a prova de habilitao profissional e de identidade, bem como outros
elementos julgados convenientes, de acordo com instrues baixadas pelo Conselho
Federal.
Art. 57 - Os diplomados por escolas ou faculdades de Engenharia, Arquitetura ou
Agronomia, oficiais ou reconhecidas, cujos diplomas no tenham sido registrados,
mas estejam em processamento na repartio federal competente, podero exercer
as respectivas profisses mediante registro provisrio no Conselho Regional.
Art. 58 - Se o profissional, firma ou organizao, registrado em qualquer Conselho
Regional, exercer atividade em outra Regio, ficar obrigado a visar, nela, o seu
registro.

CAPTULO II
Do registro de firmas e entidades
Art. 59 - As firmas, sociedades, associaes, companhias, cooperativas e empresas
em geral, que se organizem para executar obras ou servios relacionados na forma
estabelecida nesta Lei, s podero iniciar suas atividades depois de promoverem o
competente registro nos Conselhos Regionais, bem como o dos profissionais do seu
quadro tcnico.
1 - O registro de firmas, sociedades, associaes, companhias, cooperativas e
empresas em geral s ser concedido se sua denominao for realmente condizente
com sua finalidade e qualificao de seus componentes.
2 - As entidades estatais, paraestatais, autrquicas e de economia mista que
tenham atividade na engenharia, na arquitetura ou na agronomia, ou se utilizem dos
trabalhos de profissionais dessas categorias, so obrigadas, sem qualquer nus, a
fornecer aos Conselhos Regionais todos os elementos necessrios verificao e
fiscalizao da presente Lei.
3 - O Conselho Federal estabelecer, em resolues, os requisitos que as firmas
ou demais organizaes previstas neste Artigo devero preencher para o seu
registro.
Art. 60 - Toda e qualquer firma ou organizao que, embora no enquadrada no
artigo anterior, tenha alguma seo ligada ao exerccio profissional da Engenharia,
Arquitetura e Agronomia, na forma estabelecida nesta Lei, obrigada a requerer o
seu registro e a anotao dos profissionais, legalmente habilitados, delas
encarregados.
Art. 61 - Quando os servios forem executados em lugares distantes da sede, da
entidade, dever esta manter junto a cada um dos servios um profissional
devidamente habilitado naquela jurisdio.
Art. 62 - Os membros dos Conselhos Regionais s podero ser eleitos pelas
entidades de classe que estiverem previamente registradas no Conselho em cuja
jurisdio tenham sede.
1 - Para obterem registro, as entidades referidas neste artigo devero estar
legalizadas, ter objetivo definido permanente, contar no mnimo trinta associados
engenheiros, arquitetos ou engenheiros-agrnomos e satisfazer as exigncias que
forem estabelecidas pelo Conselho Regional.
2 - Quando a entidade reunir associados engenheiros, arquitetos e engenheirosagrnomos, em conjunto, o limite mnimo referido no pargrafo anterior dever ser
de sessenta.
CAPTULO III
Das anuidades, emolumentos e taxas
Art. 63 - Os profissionais e pessoas jurdicas registrados de conformidade com o que
preceitua a presente Lei so obrigados ao pagamento de uma anuidade ao
Conselho Regional a cuja jurisdio pertencerem.
1 - A anuidade a que se refere este artigo ser devida a partir de 1 de janeiro de
cada ano.(1)
2 - O pagamento da anuidade aps 31 de maro ter o acrscimo de vinte por
cento, a ttulo de mora, quando efetuado no mesmo exerccio.(2)
3 - A anuidade paga aps o exerccio respectivo ter o seu valor atualizado para o
vigente poca do pagamento, acrescido de vinte por cento, a ttulo de mora.(3)
Art. 64 - Ser automaticamente cancelado o registro do profissional ou da pessoa
jurdica que deixar de efetuar o pagamento da anuidade, a que estiver sujeito,
durante 2(dois) anos consecutivos sem prejuzo da obrigatoriedade do pagamento
da dvida.

Pargrafo nico - O profissional ou pessoa jurdica que tiver seu registro cancelado
nos termos deste Artigo, se desenvolver qualquer atividade regulada nesta Lei,
estar exercendo ilegalmente a profisso, podendo reabilitar-se mediante novo
registro, satisfeitas, alm das anuidades em dbito, as multas que lhe tenham sido
impostas e os demais emolumentos e taxas regulamentares.
Art. 65 - Toda vez que o profissional diplomado apresentar a um Conselho Regional
sua carteira para o competente "visto" e registro, dever fazer prova de ter pago a
sua anuidade na Regio de origem ou naquela onde passar a residir.
Art. 66 - O pagamento da anuidade devida por profissional ou pessoa jurdica
somente ser aceito aps verificada a ausncia de quaisquer dbitos concernentes
a multas, emolumentos, taxas ou anuidades de exerccios anteriores.
Art. 67 - Embora legalmente registrado, s ser considerado no legtimo exerccio da
profisso e atividades de que trata a presente Lei o profissional ou pessoa jurdica
que esteja em dia com o pagamento da respectiva anuidade.
Art. 68 - As autoridades administrativas e judicirias, as reparties estatais,
paraestatais, autrquicas ou de economia mista no recebero estudos, projetos,
laudos, percias, arbitramentos e quaisquer outros trabalhos, sem que os autores,
profissionais ou pessoas jurdicas faam prova de estar em dia com o pagamento da
respectiva anuidade.
Art. 69 - S podero ser admitidos nas concorrncias pblicas para obras ou
servios tcnicos e para concursos de projetos, profissionais e pessoas jurdicas que
apresentarem prova de quitao de dbito ou visto do Conselho Regional da
jurisdio onde a obra, o servio tcnico ou projeto deva ser executado.
Art. 70 - O Conselho Federal baixar resolues estabelecendo o Regimento de
Custas e, periodicamente, quando julgar oportuno, promover sua reviso.
TTULO IV
Das penalidades
Art. 71 - As penalidades aplicveis por infrao da presente Lei so as seguintes, de
acordo com a gravidade da falta:
a) advertncia reservada;
b) censura pblica;
c) multa;
d) suspenso temporria do exerccio profissional;
e) cancelamento definitivo do registro.
Pargrafo nico - As penalidades para cada grupo profissional sero impostas pelas
respectivas Cmaras Especializadas ou, na falta destas, pelos Conselhos Regionais.
Art. 72 - As penas de advertncia reservada e de censura pblica so aplicveis aos
profissionais que deixarem de cumprir disposies do Cdigo de tica, tendo em
vista a gravidade da falta e os casos de reincidncia, a critrio das respectivas
Cmaras Especializadas.
Art. 73 - As multas so estipuladas em funo do maior valor de referncia fixada
pelo Poder Executivo e tero os seguintes valores, desprezadas as fraes de um
cruzeiro:
a) de um a trs dcimos do valor de referncia, aos infratores dos arts. 17 e 58 e das
disposies para as quais no haja indicao expressa de penalidade;
b) de trs a seis dcimos do valor de referncia, s pessoas fsicas, por infrao da
alnea "b" do Art. 6, dos arts. 13, 14 e 55 ou do pargrafo nico do Art. 64;
c) de meio a um valor de referncia, s pessoas jurdicas, por infrao dos arts. 13,
14, 59 e 60 e pargrafo nico do Art. 64;
d) de meio a um valor de referncia, s pessoas fsicas, por infrao das alneas "a",
"c" e "d" do Art. 6;
e) de meio a trs valores de referncia, s pessoas jurdicas, por infrao do Art. 6
(1).

Pargrafo nico - As multas referidas neste artigo sero aplicadas em dobro nos
casos de reincidncia.
Art. 74 - Nos casos de nova reincidncia das infraes previstas no artigo anterior,
alneas "c", "d" e "e", ser imposta, a critrio das Cmaras Especializadas,
suspenso temporria do exerccio profissional, por prazos variveis de 6 (seis)
meses a 2 (dois) anos e, pelos Conselhos Regionais em pleno, de 2 (dois) a 5
(cinco) anos.
Art. 75 - O cancelamento do registro ser efetuado por m conduta pblica e
escndalos praticados pelo profissional ou sua condenao definitiva por crime
considerado infamante.
Art. 76 - As pessoas no habilitadas que exercerem as profisses reguladas nesta
Lei, independentemente da multa estabelecida, esto sujeitas s penalidades
previstas na Lei de Contravenes Penais.
Art. 77 - So competentes para lavrar autos de infrao das disposies a que se
refere a presente Lei os funcionrios designados para esse fim pelos Conselhos
Regionais de Engenharia, Arquitetura e Agronomia nas respectivas Regies.
Art. 78 - Das penalidades impostas pelas Cmaras Especializadas, poder o
interessado, dentro do prazo de 60 (sessenta) dias, contados da data da notificao,
interpor recurso que ter efeito suspensivo, para o Conselho Regional e, no mesmo
prazo, deste para o Conselho Federal.
1 - No se efetuando o pagamento das multas, amigavelmente, estas sero
cobradas por via executiva.
2 - Os autos de infrao, depois de julgados definitivamente contra o infrator,
constituem ttulos de dvida lquida e certa.
Art. 79 - O profissional punido por falta de registro no poder obter a carteira
profissional, sem antes efetuar o pagamento das multas em que houver incorrido.
TTULO V
Das disposies gerais
Art. 80 - Os Conselhos Federal e Regionais de Engenharia, Arquitetura e
Agronomia, autarquias dotadas de personalidade jurdica de direito pblico,
constituem servio pblico federal, gozando os seus bens, rendas e servios de
imunidade tributria total (Art. 31, inciso V, alnea "a" da Constituio Federal) e
franquia postal e telegrfica.
Art. 81 - Nenhum profissional poder exercer funes eletivas em Conselhos por
mais de dois perodos sucessivos.
Art. 82 - As remuneraes iniciais dos engenheiros, arquitetos e engenheirosagrnomos, qualquer que seja a fonte pagadora, no podero ser inferiores a 6
(seis) vezes o salrio mnimo da respectiva regio (Ver tambm Lei 4.950-A, de 22
ABR 1966).(VETADO, no que se refere aos servidores pblicos regidos pelo RJU.)
(1 )
Art. 83 - Os trabalhos profissionais relativos a projetos no podero ser sujeitos a
concorrncia de preo, devendo, quando for o caso, ser objeto de concurso.()
Art. 84 - O graduado por estabelecimento de ensino agrcola ou industrial de grau
mdio, oficial ou reconhecido, cujo diploma ou certificado esteja registrado nas
reparties competentes, s poder exercer suas funes ou atividades aps
registro nos Conselhos Regionais.
Pargrafo nico - As atribuies do graduado referido neste Artigo sero
regulamentadas pelo Conselho Federal, tendo em vista seus currculos e graus de
escolaridade.
Art. 85 - As entidades que contratarem profissionais nos termos da alnea "c" do
artigo 2 so obrigadas a manter, junto a eles, um assistente brasileiro do ramo
profissional respectivo.

TTULO VI
Das disposies transitrias
Art. 86 - So assegurados aos atuais profissionais de Engenharia, Arquitetura e
Agronomia e aos que se encontrem matriculados nas escolas respectivas, na data
da publicao desta Lei, os direitos at ento usufrudos e que venham de qualquer
forma a ser atingidos por suas disposies.
Pargrafo nico - Fica estabelecido o prazo de 12 (doze) meses, a contar da
publicao desta Lei, para os interessados promoverem a devida anotao nos
registros dos Conselhos Regionais.
Art. 87 - Os membros atuais dos Conselhos Federal e Regionais completaro os
mandatos para os quais foram eleitos.
Pargrafo nico - Os atuais presidentes dos Conselhos Federal e Regionais
completaro seus mandatos, ficando o presidente do primeiro dsses Conselhos
com o carter de membro do mesmo.
Art. 88 - O Conselho Federal baixar resolues, dentro de 60 (sessenta) dias a
partir da data da presente Lei, destinadas a completar a composio dos Conselhos
Federal e Regionais.
Art. 89 - Na constituio do primeiro Conselho Federal aps a publicao desta Lei
sero escolhidos por meio de sorteio as Regies e os grupos profissionais que as
representaro.
Art. 90 - Os Conselhos Federal e Regionais, completados na forma desta Lei, tero
o prazo de 180 (cento e oitenta) dias, aps a posse, para elaborar seus regimentos
internos, vigorando, at a expirao deste prazo, os regulamentos e resolues
vigentes no que no colidam com os dispositivos da presente Lei.
Art. 91 - Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao.
Art. 92 - Revogam-se as disposies em contrrio.
Braslia, 24 DEZ l966; 145 da Independncia e 78 da Repblica.
H. CASTELO BRANCO
L. G. do Nascimento e Silva
Publicada no D.O.U. de 27 DEZ 1966.Redao dada pela Lei n 6.619/78, no Art. 28,
inciso IV
Alterado o pargrafo 2 do artigo 29, pela Lei n 8.195/91
3 do Art. 29 Derrogado pela Lei n 8.195/91
Art. 34 , letra s - Redao da Lei n 6.619/78
Art. 35, inciso VIII - Ibidem
Pargrafo nico do Art. 36 - Ibidem
Alnea a do Art. 37 - Redao dada pela Lei n 8.195/91
2 do Art. 52 - Vetado pelo Senhor Presidente da Repblica e mantido pelo
Congresso Nacional (D.O.U. de 24 ABR 1967.)
1 do Art. 63 - Nova redao da Lei 6.619/78
2 do Art. 63 - Ibidem
3 do Art. 63 - Ibidem
Alnea e do Art. 73 - Nova redao da Lei 6.619/78
Art. 82 - Vetado, em parte, pelo Senhor Presidente da Repblica e mantido pelo
Congresso Nacional (D.O.U. de 24 ABR 1967). (*)
(*) O Supremo Tribunal Federal, "in" Dirio de Justia de 13 MAR 1968, na
Representao n 745-DF, declarou no se aplicar o dispositivo ao pessoal regido
pelo Estatuto dos Funcionrios Pblicos, por ser inconstitucional. A iniciativa da Lei
era do Presidente da Repblica e isso no ocorreu.
Art. 83 - Revogado pela Lei n 8.666/93

RESOLUO N 218, DE 29 JUN 1973

Discrimina atividades das diferentes modalidades profissionais da Engenharia,
Arquitetura e Agronomia.
O Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia, usando das
atribuies que lhe conferem as letras "d" e "f", pargrafo nico do artigo 27 da Lei
n 5.194, de 24 DEZ 1966,
CONSIDERANDO que o Art. 7 da Lei n 5.194/66 refere-se s atividades
profissionais do engenheiro, do arquiteto e do engenheiro agrnomo, em termos
genricos;
CONSIDERANDO a necessidade de discriminar atividades das diferentes
modalidades profissionais da Engenharia, Arquitetura e Agronomia em nvel
superior e em nvel mdio, para fins da fiscalizao de seu exerccio profissional, e
atendendo ao disposto na alnea "b" do artigo 6 e pargrafo nico do artigo 84 da
Lei n 5.194, de 24 DEZ 1966,
RESOLVE:
Art. 1 - Para efeito de fiscalizao do exerccio profissional correspondente s
diferentes modalidades da Engenharia, Arquitetura e Agronomia em nvel superior
e em nvel mdio, ficam designadas as seguintes atividades:
Atividade 01 - Superviso, coordenao e orientao tcnica;
Atividade 02 - Estudo, planejamento, projeto e especificao;
Atividade 03 - Estudo de viabilidade tcnico-econmica;
Atividade 04 - Assistncia, assessoria e consultoria;
Atividade 05 - Direo de obra e servio tcnico;
Atividade 06 - Vistoria, percia, avaliao, arbitramento, laudo e parecer tcnico;
Atividade 07 - Desempenho de cargo e funo tcnica;
Atividade 08 - Ensino, pesquisa, anlise, experimentao, ensaio e divulgao
tcnica; extenso;
Atividade 09 - Elaborao de oramento;
Atividade 10 - Padronizao, mensurao e controle de qualidade;
Atividade 11 - Execuo de obra e servio tcnico;
Atividade 12 - Fiscalizao de obra e servio tcnico;
Atividade 13 - Produo tcnica e especializada;
Atividade 14 - Conduo de trabalho tcnico;
Atividade 15 - Conduo de equipe de instalao, montagem, operao, reparo
ou manuteno;
Atividade 16 - Execuo de instalao, montagem e reparo;
Atividade 17 - Operao e manuteno de equipamento e instalao;
Atividade 18 - Execuo de desenho tcnico.
Art. 2 - Compete ao ARQUITETO OU ENGENHEIRO ARQUITETO:
I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
a edificaes, conjuntos arquitetnicos e monumentos, arquitetura paisagstica e
de interiores; planejamento fsico, local, urbano e regional; seus servios afins e
correlatos.
Art. 3 - Compete ao ENGENHEIRO AERONUTICO:

I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes

a aeronaves, seus sistemas e seus componentes; mquinas, motores e
equipamentos; instalaes industriais e mecnicas relacionadas modalidade;
infra-estrutura aeronutica; operao, trfego e servios de comunicao de
transporte areo; seus servios afins e correlatos;
Art. 4 - Compete ao ENGENHEIRO AGRIMENSOR:
I - o desempenho das atividades 01 a 12 e 14 a 18 do artigo 1 desta Resoluo,
referente a levantamentos topogrficos, batimtricos, geodsicos e
aerofotogramtricos; locao de:
a) loteamentos;
b) sistemas de saneamento, irrigao e drenagem;
c) traados de cidades;
d) estradas; seus servios afins e correlatos.
II - o desempenho das atividades 06 a 12 e 14 a 18 do artigo 1 desta Resoluo,
referente a arruamentos, estradas e obras hidrulicas; seus servios afins e
correlatos.
Art. 5 - Compete ao ENGENHEIRO AGRNOMO:
I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
a engenharia rural; construes para fins rurais e suas instalaes
complementares; irrigao e drenagem para fins agrcolas; fitotecnia e zootecnia;
melhoramento animal e vegetal; recursos naturais renovveis; ecologia,
agrometeorologia; defesa sanitria; qumica agrcola; alimentos; tecnologia de
transformao (acar, amidos, leos, laticnios, vinhos e destilados);
beneficiamento e conservao dos produtos animais e vegetais; zimotecnia;
agropecuria; edafologia; fertilizantes e corretivos; processo de cultura e de
utilizao de solo; microbiologia agrcola; biometria; parques e jardins;
mecanizao na agricultura; implementos agrcolas; nutrio animal; agrostologia;
bromatologia e raes; economia rural e crdito rural; seus servios afins e
correlatos.
Art. 6 - Compete ao ENGENHEIRO CARTGRAFO ou ao ENGENHEIRO DE
GEODSIA E TOPOGRAFIA ou ao ENGENHEIRO GEGRAFO:
I - o desempenho das atividades 01 a 12 e 14 a 18 do artigo 1 desta Resoluo,
referentes a levantamentos topogrficos, batimtricos, geodsicos e
aerofotogramtricos; elaborao de cartas geogrficas; seus servios afins e
correlatos.
Art. 7 - Compete ao ENGENHEIRO CIVIL ou ao ENGENHEIRO DE
FORTIFICAO e CONSTRUO:
I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
a edificaes, estradas, pistas de rolamentos e aeroportos; sistema de
transportes, de abastecimento de gua e de saneamento; portos, rios, canais,
barragens e diques; drenagem e irrigao; pontes e grandes estruturas; seus
servios afins e correlatos.
Art. 8 - Compete ao ENGENHEIRO ELETRICISTA ou ao ENGENHEIRO
ELETRICISTA, MODALIDADE ELETROTCNICA:
I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
gerao, transmisso, distribuio e utilizao da energia eltrica;

equipamentos, materiais e mquinas eltricas; sistemas de medio e controle

eltricos; seus servios afins e correlatos.
Art. 9 - Compete ao ENGENHEIRO ELETRNICO ou ao ENGENHEIRO
ELETRICISTA, MODALIDADE ELETRNICA ou ao ENGENHEIRO DE
COMUNICAO:
I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
a materiais eltricos e eletrnicos; equipamentos eletrnicos em geral; sistemas
de comunicao e telecomunicaes; sistemas de medio e controle eltrico e
eletrnico; seus servios afins e correlatos.
Art. 10 - Compete ao ENGENHEIRO FLORESTAL:
I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
a engenharia rural; construes para fins florestais e suas instalaes
complementares, silvimetria e inventrio florestal; melhoramento florestal; recursos
naturais renovveis; ecologia, climatologia, defesa sanitria florestal; produtos
florestais, sua tecnologia e sua industrializao; edafologia; processos de
utilizao de solo e de floresta; ordenamento e manejo florestal; mecanizao na
floresta; implementos florestais; economia e crdito rural para fins florestais; seus
servios afins e correlatos.
Art. 11 - Compete ao ENGENHEIRO GELOGO ou GELOGO:
I - o desempenho das atividades de que trata a Lei n 4.076, de 23 JUN 1962.
Art. 12 - Compete ao ENGENHEIRO MECNICO ou ao ENGENHEIRO
MECNICO E DE AUTOMVEIS ou ao ENGENHEIRO MECNICO E DE
ARMAMENTO ou ao ENGENHEIRO DE AUTOMVEIS ou ao ENGENHEIRO
INDUSTRIAL MODALIDADE MECNICA:
I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
a processos mecnicos, mquinas em geral; instalaes industriais e mecnicas;
equipamentos mecnicos e eletro-mecnicos; veculos automotores; sistemas de
produo de transmisso e de utilizao do calor; sistemas de refrigerao e de ar
condicionado; seus servios afins e correlatos.
Art. 13 - Compete ao ENGENHEIRO METALURGISTA ou ao ENGENHEIRO
INDUSTRIAL E DE METALURGIA ou ENGENHEIRO INDUSTRIAL
MODALIDADE METALURGIA:
I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
a processos metalrgicos, instalaes e equipamentos destinados indstria
metalrgica, beneficiamento de minrios; produtos metalrgicos; seus servios
afins e correlatos.
Art. 14 - Compete ao ENGENHEIRO DE MINAS:
I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
prospeco e pesquisa mineral; lavra de minas; captao de gua
subterrnea; beneficiamento de minrios e abertura de vias subterrneas; seus
servios afins e correlatos.
Art. 15 - Compete ao ENGENHEIRO NAVAL:
I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
a embarcaes e seus componentes; mquinas, motores e equipamentos;
instalaes industriais e mecnicas relacionadas modalidade; diques e portabatis; operao, trfego e servios de comunicao de transporte hidrovirio;
seus servios afins e correlatos.

Art. 16 - Compete ao ENGENHEIRO DE PETRLEO:

I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo referentes a
dimensionamento, avaliao e explorao de jazidas pretrolferas, transporte e
industrializao do petrleo; seus servios afins e correlatos.
Art. 17 - Compete ao ENGENHEIRO QUMICO ou ao ENGENHEIRO
INDUSTRIAL MODALIDADE QUMICA:
I - desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
indstria qumica e petroqumica e de alimentos; produtos qumicos; tratamento de
gua e instalaes de tratamento de gua industrial e de rejeitos industriais; seus
servios afins e correlatos.
Art. 18 - Compete ao ENGENHEIRO SANITARISTA:
I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
a controle sanitrio do ambiente; captao e distribuio de gua; tratamento de
gua, esgoto e resduos; controle de poluio; drenagem; higiene e conforto de
ambiente; seus servios afins e correlatos.
Art. 19 - Compete ao ENGENHEIRO TECNLOGO DE ALIMENTOS:
I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
indstria de alimentos; acondicionamento, preservao, distribuio, transporte e
abastecimento de produtos alimentares; seus servios afins e correlatos.
Art. 20 - Compete ao ENGENHEIRO TXTIL:
I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes
indstria txtil; produtos txteis, seus servios afins e correlatos.
Art. 21 - Compete ao URBANISTA:
I - o desempenho das atividades 01 a 12 e 14 a 18 do artigo 1 desta Resoluo,
referentes a desenvolvimento urbano e regional, paisagismo e trnsito; seus
servios afins e correlatos.
Art. 22 - Compete ao ENGENHEIRO DE OPERAO:
I - o desempenho das atividades 09 a 18 do artigo 1 desta Resoluo,
circunscritas ao mbito das respectivas modalidades profissionais;
II - as relacionadas nos nmeros 06 a 08 do artigo 1 desta Resoluo, desde que
enquadradas no desempenho das atividades referidas no item I deste artigo.
Art. 23 - Compete ao TCNICO DE NVEL SUPERIOR ou TECNLOGO:
I - o desempenho das atividades 09 a 18 do artigo 1 desta Resoluo,
circunscritas ao mbito das respectivas modalidades profissionais;
II - as relacionadas nos nmeros 06 a 08 do artigo 1 desta Resoluo, desde que
enquadradas no desempenho das atividades referidas no item I deste artigo.
Art. 24 - Compete ao TCNICO DE GRAU MDIO:
I - o desempenho das atividades 14 a 18 do artigo 1 desta Resoluo,
circunscritas ao mbito das respectivas modalidades profissionais;
II - as relacionadas nos nmeros 07 a 12 do artigo 1 desta Resoluo, desde que
enquadradas no desempenho das atividades referidas no item I deste artigo.
Art. 25 - Nenhum profissional poder desempenhar atividades alm daquelas que
lhe competem, pelas caractersticas de seu currculo escolar, consideradas em
cada caso, apenas, as disciplinas que contribuem para a graduao profissional,
salvo outras que lhe sejam acrescidas em curso de ps-graduao, na mesma
modalidade.

Pargrafo nico - Sero discriminadas no registro profissional as atividades

constantes desta Resoluo.
Art. 26 - Ao j diplomado aplicar-se- um dos seguintes critrios:
I - quele que estiver registrado, reconhecida a competncia concedida em seu
registro, salvo se as resultantes desta Resoluo forem mais amplas, obedecido
neste caso, o disposto no artigo 25 desta Resoluo.
II - quele que ainda no estiver registrado, reconhecida a competncia
resultante dos critrios em vigor antes da vigncia desta Resoluo, com a
ressalva do inciso I deste artigo.
Pargrafo nico - Ao aluno matriculado at data da presente Resoluo, aplicarse-, quando diplomado, o critrio do item II deste artigo.
Art. 27 - A presente Resoluo entra em vigor na data de sua publicao.
Art. 28 - Revogam-se as Resolues de n 4, 26, 30, 43, 49, 51, 53, 55, 56, 57, 58,
59, 67, 68, 71, 72, 74, 76, 78, 79, 80, 81, 82, 89, 95, 96, 108, 111, 113, 120, 121,
124, 130, 132, 135, 139, 145, 147, 157, 178, 184, 185, 186, 197, 199, 208 e 212 e
as demais disposies em contrrio.
Rio de Janeiro, 29 JUN 1973.
Prof. FAUSTO AITA GAI
Presidente
Eng.CLVIS GONALVES DOS SANTOS
1 Secretrio
Publicada no D.O.U. de 31 JUL 1973.