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CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

DIRETORIA GERAL DE ENSINO E INSTRUO CONCURSO PARA PROVIMENTO DE VAGAS NO COLGIO MILITAR PARA DEPENDENTES DE MILITARES DO CORPO DE BOMBEIROS / 2010

PROVA DE LNGUA PORTUGUESA e MATEMTICA

7 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES:
01. Voc receber do FISCAL o material abaixo: 01 (um) carto destinado marcao das respostas s questes formuladas na prova; 01 (uma) prova com 40 (QUARENTA) questes, sendo 20 (VINTE) de Lngua Portuguesa e 20 (VINTE) de Matemtica, sem repetio ou falha. 02. Verifique se este material est em ordem; caso contrrio, notifique imediatamente ao FISCAL. 03. No carto, a marcao da resposta deve ser feita, cobrindo a letra e preenchendo todo o espao que a circunda: Exemplo:

20

(A)

(B) (C) (D)

04. Utilize caneta esferogrfica preta ou azul para o preenchimento do carto-resposta. 05. EVITE RASURAS O preenchimento do carto-resposta com rasuras implicar a anulao da resposta questo correspondente. 06. Tenha muito cuidado com o carto-resposta. Ele no pode ser dobrado, amassado ou manchado. 07. Para cada uma das questes so apresentadas 04 (quatro) alternativas, classificadas com as letras (A), (B), (C) e (D); s uma responde adequadamente ao quesito proposto. Voc s deve assinalar uma resposta; a marcao em mais de uma alternativa anula a questo, MESMO QUE UMA DAS OPES DE RESPOSTA ESTEJA CERTA. 08. Quando terminar, entregue ao FISCAL o carto-resposta devidamente assinalado. 09. O TEMPO DISPONVEL PARA ESTA PROVA DE 4 (QUATRO) HORAS.

ATENO:
O NO PREENCHIMENTO CORRETO DO CARTO-RESPOSTA IMPEDIR A CORREO DA SUA PROVA, RESULTANDO NA SUA REPROVAO.

Boa Sorte !

CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO DIRETORIA GERAL DE ENSINO E INSTRUO
CONCURSO PARA PROVIMENTO DE VAGAS NO COLGIO MILITAR PARA DEPENDENTES DE MILITARES DO CORPO DE BOMBEIROS (CMRJ) / 2010
PROVA DE LNGUA PORTUGUESA E MATEMTICA

PROVA

/ 7 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


LNGUA PORTUGUESA

Texto 1 Cinderela Cinderela era filha de um comerciante rico. Sua me havia falecido quando ela ainda era muito jovem, o que fez com que seu pai se casasse novamente. Cinderela, ento, passou a viver com sua madrasta malvada, que junto de suas duas filhas, transformaram-na em uma servial. Ela tinha de fazer todos os servios domsticos - lavar, varrer, cozinhar - e ainda era alvo de deboches e malvadezas. Seu refgio era o quarto no sto da casa e seus nicos amigos, os animais da floresta. Em um belo dia, anunciado que o Rei realizaria um baile no Castelo, para que o prncipe escolha sua esposa dentre todas as moas do reino. No convite, distribudo a todos os cidados, havia o aviso de que todas as moas, fossem pobres, altas, magras, feias ou bonitas, deveriam comparecer ao Grande Baile promovido pelo Rei. A madrasta de Cinderela sabia que ela era a mais bonita da regio, ento disse que ela no poderia ir, pois no tinha um vestido apropriado para a ocasio. Cinderela, ento, costurou um belo vestido, com a ajuda de seus amiguinhos da floresta. Passarinhos, ratinhos e esquilos a ajudaram a fazer um vestido feito de retalhos, mas muito bonito. Porm, a madrasta no queria que Cinderela comparecesse ao baile de forma alguma, pois sua beleza impediria que o prncipe se interessasse por suas duas filhas, muito feias. Ento ela e as filhas rasgaram o vestido, dizendo que no tinham autorizado Cinderela a usar os retalhos que estavam no lixo. Fizeram isso de ltima hora, para impedir que a moa tivesse tempo para costurar outro. Muito triste Cinderela foi para seu quarto no sto e ficou janela, olhando para o Castelo na colina. Chorou, chorou e rezou muito. De suas oraes e lgrimas, surgiu sua Fada-madrinha que confortou a moa e usou de sua mgica para criar um lindo vestido para Cinderela. Tambm surgiu uma linda carruagem e os amiguinhos da floresta foram transformados em humanos, cocheiro e ajudantes de Cinderela. Antes de sua afilhada sair, a Fada-madrinha lhe deu um aviso: a moa deveria chegar antes da meia-noite, ou toda a mgica iria se desfazer aos olhos de todos. Cinderela chegou festa como uma princesa. Estava to bonita, que no foi reconhecida por ningum. A madrasta, porm, passou a noite inteira dizendo para as filhas que achava conhecer a moa de algum lugar, mas no conseguia dizer de onde. O prncipe, to logo a viu, se apaixonou e a convidou para danar. A ciumeira foi generalizada, todas as moas do reino sentiram-se rejeitadas, mas logo procuraram outros pares e a festa foi animada. Apenas a madrasta de Cinderela e suas duas filhas passaram a noite em um canto, tentando descobrir de onde teria vindo aquela moa to bonita. Cinderela e o prncipe danaram e danaram a noite inteira. Conversaram e riram como duas almas gmeas e logo perceberam que eram feitos um para o outro. Acontece que a fada-madrinha tinha avisado que toda a magia s iria durar at a meia-noite. Quando o relgio badalou as doze batidas, Cinderela teve de sair correndo pela escadaria do Castelo. Foi quando deixou um dos ps de seu sapatinho de cristal. O prncipe, muito preocupado por no saber o nome da moa ou como reencontr-la, pegou o pequeno sapatinho e saiu em sua busca no reino e em outras cidades.
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Muitas moas disseram ser a dona do sapatinho, mas o p de nenhuma delas se encaixava no objeto. Quando o prncipe bateu porta da casa de Cinderela, a madrasta trancou a moa no sto e deixou apenas que suas duas filhas feias experimentassem o sapatinho. Apesar das feiosas se esforarem, encolheram os dedos, passarem leo e farinha nos ps, nada do sapatinho de cristal servir. Foi quando um ajudante do prncipe viu que havia uma moa na janela do sto da casa. Sob as ordens do prncipe, a madrasta teve de deixar Cinderela descer. A moa ento experimentou o sapatinho, mas antes mesmo que ele servisse em seus ps, o prncipe j tinha dentro do seu corao a certeza de que havia reencontrado o amor de sua vida. Cinderela e o prncipe se casaram em uma linda cerimnia, e no convite, distribudo a todos os cidados, havia o aviso de que todas as moas, fossem pobres, altas, magras, feias ou bonitas, deveriam comparecer ao Grande Baile promovido pelo Rei. Cinderela e o prncipe foram felizes para todo o sempre.
Wikipdia.

Aps a leitura do texto 1, responda s questes de 1 a 10. Questo 01 Com base no trecho a seguir, podemos depreender uma caracterstica do pai de Cinderela que est implcita no texto. Que caracterstica esta? "Cinderela era filha de um comerciante rico. Sua me havia falecido quando ela ainda era muito jovem, o que fez com que seu pai se casasse novamente. Cinderela, ento, passou a viver com sua madrasta malvada, que junto de suas duas filhas, transformaram-na em uma servial. Ela tinha de fazer todos os servios domsticos - lavar, varrer, cozinhar - e ainda era alvo de deboches e malvadezas. Seu refgio era o quarto no sto da casa e seus nicos amigos, os animais da floresta." (A) (B) (C) (D) rico. pai. jovem. negligente.

Questo 02 Em todas as verses da histria de Cinderela, o baile foi promovido para que finalmente o prncipe escolhesse sua esposa. Com base nesta afirmao, que trecho do texto nos revela um Rei sem preconceitos? (A) "Conversaram e riram como duas almas gmeas e logo perceberam que eram feitos um para o outro." (B) "O prncipe, muito preocupado por no saber o nome da moa ou como reencontr-la," (C) "No convite, distribudo a todos os cidados, havia o aviso de que todas as moas fossem pobres, altas, magras, feias ou bonitas, deveriam comparecer ao Grande Baile promovido pelo Rei." (D) "Quando o prncipe bateu porta da casa de Cinderela, a madrasta trancou a moa no sto e deixou apenas que suas duas filhas feias experimentassem o sapatinho." Questo 03 Por que Cinderela era to maltratada por sua madrasta e irms? (A) (B) (C) (D) A madrasta e as irms de Cinderela tinham cimes da menina com o pai. As irms de Cinderela tinham inveja do carinho que todos dispensavam Cinderela. A madrasta e as irms de Cinderela tinham inveja da beleza da jovem. A madrasta e suas filhas eram maus, no precisavam de motivos para cumprirem suas aes malficas."
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Questo 04 Na histria de Cinderela, h elementos da narrativa que tambm so utilizados nas histrias de terror. Assinale a nica alternativa que nos revela estes elementos. (A) (B) (C) (D) violncia, quarto no sto e meia-noite. violncia, meia-noite e fada. baile, pai e madrasta. quarto no sto, pai e madrasta.

Questo 05 Podemos afirmar que, quanto ao gnero textual, a histria de Cinderela predominantemente: (A) (B) (C) (D) dissertativa narrativa. descritiva. argumentativa.

Questo 06 Assinale a nica alternativa em que a separao silbica est inadequada. (A) (B) (C) (D) re en con trar. ca rru a gem. re ta lhos. trans for ma dos.

Questo 07 Assinale a nica alternativa em que a palavra no foi acentuada seguindo a mesma regra do vocbulo destacado no trecho a seguir. "Ela tinha de fazer todos os servios domsticos - lavar, varrer, cozinhar -" (A) " No convite, distribudo a todos os cidados, havia o aviso de que todas as moas, fossem pobres, altas, magras, feias ou bonitas, deveriam comparecer ao Grande Baile promovido pelo Rei." (B) "Seu refgio era o quarto no sto da casa e seus nicos amigos, os animais da floresta." (C) "De suas oraes e lgrimas, surgiu sua Fada-madrinha que confortou a moa" (D) "Fizeram isso de ltima hora, para impedir que a moa tivesse tempo para costurar outro." Questo 08 Que tipo de violncia nos foi revelada no texto de Cinderela? (A) (B) (C) (D) Urbana. De trnsito. Domstica. Escolar.

Questo 09 No texto 1, h que tipo de discurso? (A) (B) (C) (D) indireto. direto. indireto livre. direto e indireto.

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Questo 10 H diversas maneiras de se cometer violncia, no caso de Cinderela, a violncia, segundo o texto, era: (A) (B) (C) (D) fsica. sexual. proteo excessiva. psicolgica.

Aps a leitura do texto 2, responda s questes de 11 a 12. Texto 2

Desde o dia 13 de maio, a procuradora de Justia aposentada Vera Lucia de Sant'Anna Gomes est presa no complexo penitencirio de Bangu, zona norte do Rio de Janeiro, acusada de torturar uma menina de dois anos que pretendia adotar e estava sob sua guarda provisria. A Vara de Infncia, Juventude e Idoso da Comarca do Rio de Janeiro acolheu um dos pedidos feitos pelo Ministrio Pblico (MP) do Estado na ao civil pblica contra a procuradora. O rgo pede que 10% do rendimento mensal de Vera Lucia sejam destinados ao tratamento psicolgico at que a criana complete 18 anos de idade. A ao sustenta que o tratamento seja iniciado imediatamente para atenuar o sofrimento e dar oportunidade da menina crescer sem traumas profundos. A indenizao proposta pelo MP, na opinio de especialistas, apenas o primeiro passo para ajud-la a superar o trauma, mas no trata um problema maior: a falta de referncias positivas na vida da criana.
Questo 11 A notcia acima revela mais um caso de violncia infantil. Este tipo de violncia ocorre h milhares de anos e nos foi revelado atravs da histria de Cinderela. Para amenizar os traumas da menina que foi violentada por Vera Lucia de Sant'Ana Gomes, a criana far um tratamento psicolgico, mas para curar todas as feridas vivenciadas pela menina, ela precisar: (A) (B) (C) (D) de escola de qualidade. uma famlia que realmente a ame. proteo psicolgica. proteo policial.

Questo 12 Ainda com base no texto 2 e nos direitos da criana e do adolescente. Assinale a nica alternativa que no descreve um princpio que foi violado por Vera Lucia de Sant'Ana Gomes. (A) A criana tem o direito de ser compreendida e protegida, e deve ter oportunidades para seu desenvolvimento fsico, mental, moral, espiritual e social, de forma sadia e normal e em condies de liberdade e dignidade. As leis devem levar em conta os melhores interesses da criana. (B) Toda criana tem direito a um nome e a uma nacionalidade. (C) A criana tem direito a crescer e criar-se com sade, alimentao, habitao, recreao e assistncia mdica adequada, e me devem ser proporcionados cuidados e proteo especiais, incluindo cuidados mdicos antes e depois do parto. (D) A criana tem direito ao amor e compreenso, e deve crescer, sempre que possvel, sob a proteo dos pais, num ambiente de afeto e de segurana moral e material para desenvolver a sua personalidade.
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Questo 13

A imagem acima nos revela que: (A) (B) (C) (D) a violncia tem sido combatida em vrios pases do mundo. a violncia atinge em maior nmero s crianas. a violncia est presente em todas as faixas etrias, em vrios pases e nas diferenas culturais. a imagem incentiva violncia de uma maneira geral.

Questo 14 Os brinquedos de pelcia so normalmente presenteados s crianas. Assinale a nica alternativa que no est vinculada a imagem a seguir.

(A) Os bichinhos de pelcia so oferecidos normalmente s crianas, por isso utilizar este objeto para combater a violncia infantil muito coerente. (B) A imagem denuncia a violncia sofrida pelas crianas, atravs da imagem de um urso ferido e nos incentiva a combater este tipo de violncia. (C) Devemos nos unir, utilizando todos os tipos de textos, imagens e protestos para impedir o sofrimento infantil. (D) difcil combater a violncia infantil em um pas to grande como o nosso.

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Questo 15 Assinale a nica alternativa que revela, atravs do cdigo no verbal, o 6 princpio da declarao dos direitos das crianas e adolescentes. "6 Princpio A criana tem direito ao amor e compreenso.

(A)

(C)

(B)

(D)

Questo 16

A figura acima nos revela um dos vrios motivos que inicia a violncia familiar. Que motivo normalmente gera a violncia nos lares e foi retratado na figura? (A) (B) (C) (D) Traio conjugal. Crise financeira. Religiosidade Alcoolismo

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Observe o grfico a seguir: Caracterizao do tipo de violncia por regio do Brasil. VIVA Contnuo, janeiro a novembro de 2009.

Fonte: Ministrio da Sade.

Questo 17 De acordo com o grfico acima, em que regio do Brasil h mais violncia fsica? (A) (B) (C) (D) Sudeste. Centro-Oeste. Norte. Sul.

Questo 18 Em que regio a violncia psicolgica to frequente quanto sexual? (A) (B) (C) (D) Nordeste. Norte. Centro- Oeste. Sul.

Questo 19 Assinale a nica alternativa que no revela o significado da palavra negligncia. (A) (B) (C) (D) falta de ateno; desleixo; abandono; carinho.

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Questo 20 Assinale a nica alternativa em que o vocbulo destacado foi escrito incorretamente. (A) Todas as crianas so credoras destes direitos, sem distino de raa, cor, sexo, lngua, religio, condio social ou nacionalidade, quer sua ou de sua famlia. (B) A criana gozar proteo contra quaisquer formas de negligncia, abandono, crueldade e explorao. No deve trabalhar quando isto atrapalhar a sua educao, o seu desenvolvimento e a sua sade mental ou moral. (C) A criana tem direito educao, para desenvolver as suas apitides, sua capacidade para emitir juzo, seus sentimentos, e seu senso de responsabilidade moral e social. Os melhores interesses da criana sero a diretriz a nortear os responsveis pela sua educao e orientao; esta responsabilidade cabe, em primeiro lugar, aos pais. A criana ter ampla oportunidade para brincar e divertir-se, visando os propsitos mesmos da sua educao; a sociedade e as autoridades pblicas empenhar-se-o em promover o gozo deste direito. (D) A criana incapacitada fsica ou mentalmente tem direito educao e cuidados especiais.

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MATEMTICA

Texto 1 Considere os conjuntos apresentados em diagramas

Responda s questes 21 e 22 com base no texto 1. Questo 21 Responda a nica opo correta. (A) (B) (C) (D) y ( A B) x ( C D) x (E F) z ( C D)

Questo 22 Assinale a nica opo INCORRETA: (A) (B) (C) (D) Na figura I, est representado a interseo de dois conjuntos. Na figura II, esta representado a unio de dois conjuntos. E U = U, na figura III. E F = , na figura III.

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Questo 23 Dos conjuntos abaixo qual o que podemos garantir que sempre estar contido no conjunto dos nmeros naturais? (A) (B) (C) (D) Texto 2 A Balana do Tio Z conjunto das alturas de um grupo de pessoas. conjunto da quantidade de pessoas que participam de um evento. conjunto do peso das pessoas de um grupo. conjunto dos preos de passagem de nibus de um municpio.

Figura 1

Responda s questes 24, 25, 26 e 27 com base no texto 2. Questo 24 Para igualarmos o peso nos pratos A e B (equilibrando os pratos) devemos colocar no prato A (A) (B) (C) (D) 7 frutas do tipo I. 6 frutas do tipo I e uma fruta do tipo II. 5 frutas do tipo I e duas frutas do tipo II. 10 frutas do tipo I.

Questo 25
5 do peso que est no prato B igual a 13 (A) (B) (C) (D) 13g. 50g. metade do 1kg. 1kg.
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Questo 26
Pedro carrega uma bolsa com 5 frutas do tipo I e 4 frutas do tipo II. Bruna carrega uma outra bolsa com 7 frutas do tipo I. Sobre o peso nas bolsas que Pedro e Bruna carregam, podemos afirmar que: (A) (B) (C) (D) so iguais. Pedro carrega maior peso. Bruna carrega maior peso. o contedo das duas bolsas, pesam mais de 3 kg.

Questo 27
Se cada fruta do tipo I custa R$ 0,20 e do tipo II, R$ 0,50. Quanto Carla gastar para comprar 3 frutas do tipo I e 8 frutas do tipo II? (A) (B) (C) (D) R$ 4,40 R$ 4,60 R$ 4,80 R$ 5,20

Considere que os 27 cubos cuja as arestas medem 1 cm, podem ser reagrupados.

Responda s questes 28, 29 e 30 com base na figura.

Questo 28
Reagrupado os 3 montes em um nico monte na forma de um cubo, de menor volume possvel. Esse volume tem valor igual a (A) (B) (C) (D) 27 cm3 270 cm3 2.700 cm3 27.000 cm3

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Questo 29
Reagrupando o 2 monte na forma

A rea da figura hachurada igual a: (A) (B) (C) (D) 3 cm2 9 cm2 90 cm2 900 cm2

Questo 30
A metade do 1 monte mais

1 1 do 3 monte igual a: do 2 monte mais 3 8

(A)

(B)

(C)

(D)

Questo 31

O menor mltiplo comum entre os nmeros 12 e 15 (A) (B) (C) (D) 40. 60. 120. 900.

Questo 32

Carla saiu de casa exatamente s 15 horas e 10 minutos e retornou s 20 horas. O tempo em minutos que Carla permaneceu fora de sua residncia foi de (A) (B) (C) (D) 230 minutos. 280 minutos. 290 minutos. 350 minutos.
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Questo 33

O valor de x na sequncia acima (A) (B) (C) (D) 450. 600. 750. 1500.

Questo 34

60 m

100 m

A rea do campo de futebol da figura acima (A) (B) (C) (D) 60 m2 160 m2 600 m2 6.000 m2

Questo 35

Um recipiente contm 10 litros. Se retiramos 3,5 litros retm no recipiente (A) (B) (C) (D) 0,65 dm3 6,5 dm3 65 dm3 650 dm3

Questo 36

O valor da expresso (A) (B) (C) (D) 18 24 27 84

3 (80 + 23)

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Questo 37

Pedro vai passar 21 dias do ms de novembro na sua casa de praia. Este perodo equivale a (A) (B) (C) (D) 1 do ms. 3 3 do ms. 7 7 do ms. 10 7 do ms. 3

Questo 38

O conjunto cujo os elementos so nmeros primos (A) (B) (C) (D) {2, 3, 5, 7} {1, 3, 7, 9} {3, 5, 7, 9} {3, 5, 7, 15}

Questo 39

A soluo da equao (A) (B) (C) (D) 14 18 24 30

8+4 x 5 2

Questo 40

Pedro comprou dois rolos de barbante: 1o rolo com 60 m; 2 o rolo com 72 m. Ele deseja cortar o barbante em pedaos, com comprimentos iguais e que sejam os maiores possveis, de modo que no sobre nem um pedao em nenhum dos rolos. A medida dos pedaos de barbante dos dois rolos que Pedro deve cortar igual a (A) (B) (C) (D) 8 m. 10 m. 12 m. 16 m.

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