E. M.

PROFESSOR JACY DE ASSIS LNGUA PORTUGUESA PROFESSORA MARIANA NAVES 2 AVALIAO BIMESTRAL Obteve: ALUNO(A) SALA: ATENO: Fazer a prova caneta (azul ou preta). Questes rasuradas sero desconsideradas. - VALOR: 10,0 mnimo: 6,0

O sucesso nasce do querer, da determinao e persistncia em se chegar a um objetivo. Mesmo no atingindo o alvo, quem busca e vence obstculos, no mnimo far coisas admirveis.
Jos de Alencar

Texto:

Medo da velhice
medida que fico maduro, tomo conscincia de que a cidade feita para quem est no auge da sade, com fora total. So frequentes as reportagens sobre os nibus e peruas que no param para idosos. Muitos motoristas fogem diante dos cabelos brancos. Se entro numa loja e vejo uma senhora idosa examinando um artigo em promoo, geralmente a vendedora est com ar impaciente. Prefere atender gente com vontade de comprar mais depressa. Nas famlias, as pessoas esto o tempo todo ocupadas. So poucas as que tm disposio para passar uma tarde ou uma noite conversando, preparando um jantarzinho melhor, trocando afeto. O idoso obrigado a entender que a vida do neto corre depressa e que ele no tem pacincia com o ritmo mais lento do av, para as recordaes e modo de ver o mundo. Penso que nossos ancestrais sabiam lidar melhor com a velhice. Viviam em cidades menores, os vizinhos se conheciam, e um ajudava o outro. Na cidade grande, sempre uma correria onde frequentemente se esquecem dos valores humanos. duro olhar para esse mundo e se perguntar: O que ser de mim, quando for velho?

Talvez, se todos se fizessem a mesma pergunta, tudo poderia melhorar a partir de agora.
(Walcyr Carrasco. Pequenos delitos e outras crnicas. Adaptado)

Questo 01 privilegia

(0,5)

De acordo com o texto, medida que amadurece, o autor descobre que a cidade (A) as crianas inteligentes. (B) as pessoas saudveis. (C) os idosos perseverantes. (D) aqueles que se esforam. (E) os jovens corajosos.

Questo 02 pessoas

(0,5)

Conforme o texto, os nossos ancestrais sabiam lidar melhor com a velhice porque as (A) passavam a tarde e a noite conversando. (B) faziam jantares e trocavam afeto. (C) no queriam pr os idosos em asilos. (D) podiam contar umas com as outras. (E) evitavam pedir favores aos mais jovens.

Questo 03 (A) nibus. (B) emprego. (C) pressa. (D) comunicao. (E) solidariedade.

(0,5)

No 4. pargrafo, o autor evidencia a ideia de que na cidade grande falta

Questo 04

(0,5)

Na opinio do autor, se imaginssemos o que seria de ns na velhice, poderamos (A) entender que a vida dos outros muito atribulada.

(B) aceitar a falta de nimo dos nossos ancestrais. (C) ter mais pacincia ao lidarmos com os idosos. (D) compreender a correria dos nossos familiares. (E) cuidar melhor da sade para no precisar das pessoas.

Questo 05

(0,5)

Na frase: So poucas as que tm disposio para passar uma tarde ou uma noite conversando ..., a palavra disposio pode ser substituda, sem alterao de sentido, por (A) vontade. (B) tempo. (C) ansiedade. (D) pressa. (E) obrigao.

Questo 06 em (A) apogeu. (B) crescimento. (C) declnio. (D) progresso. (E) topo.

(0,5)

... a cidade feita para quem est no auge .... A palavra auge tem sentido contrrio

Questo 07

(0,5)

Na frase So poucas as que tm disposio para passar uma tarde ou uma noite conversando..., o pronome destacado refere-se, de acordo com o texto, palavra (A) idoso. (B) vizinhos. (C) neto. (D) pessoas. (E) vendedora.

Questo 08

(0,5)

No trecho Se entro numa loja e vejo uma senhora idosa examinando um artigo em promoo, geralmente a vendedora est com ar impaciente., podem-se classificar os verbos destacados, pela ordem, em: (A) intransitivo / transitivo direto / de ligao (B) de ligao / intransitivo / transitivo indireto (C) intransitivo / intransitivo / transitivo direto (D) de ligao / transitivo direto e indireto / de ligao (E) transitivo indireto / transitivo indireto / transitivo direto Questo 09 (1,5)

Leia a tirinha e responda ao que se pede;

a) D a predicao do verbo ver no primeiro quadrinho: __________________________

b) Identifique o sujeito da orao do 3 quadrinho: _______________________________

c) Classifique sintaticamente o termo minha cantada. ____________________________

Questo 10

(0,5)

Assinale a alternativa que define verbos significativos: ( a) Todo verbo significativo expressa uma ao ou um acontecimento, portanto, trata-se de um tipo de verbo que tem em si mesmo um significado caracterstico. ( b) Trata-se de um tipo de verbo que expressa apenas um estado do sujeito, no tendo, portanto, nenhum significado caracterstico. ( c) So verbos impessoais, ou seja, expressam apenas fenmenos da natureza. ( d) So verbos que ligam sujeito ao predicativo do sujeito.

Questo 11

(0,5)

Marque a alternativa que apresenta predicado verbo-nominal: (a) O juiz julgou o ru inocente. (b) A me acordou o filho ontem. (c) As mas estavam muito maduras. (d) A professora colocou o aluno para fora da sala. Questo 12 (0,5)

Na orao: Os alunos acharam o passeio divertidssimo, o termo destacado : (a) adjunto adverbial (b) predicativo do objeto (c) verbo de ligao (d) objeto direto

REDAO Leia o texto abaixo: Cerveja, vodca, vinho e usque. Proibidas para menores de 18 anos, as bebidas alcolicas esto cada vez mais presentes na rotina dos adolescentes.

Sem limites e sem conhecimento dos pais, jovens em idade escolar tm acesso livre aos drinques carregados de lcool em festas de formatura, baladas ou bares. Os jovens no enxergam a bebida como algo ruim por causa da legalidade da bebida e do fcil acesso. O que eles no sabem que o lcool pode causar vrios danos sade e tambm uma porta de entrada para outras drogas, explica Ilana Pinsky, vice-presidente da Associao Brasileira de Estudos do lcool e outras Drogas (Abead). (Fonte- www. veja.abril.com.br/sade acesso em 16/03/2012) Na sua opinio, por que os jovens consomem bebidas alcolicas cada vez mais precocemente? O que pode ser feito para coibir o uso de bebidas entre jovens? Faa um pequeno texto utilizando o espao abaixo. (15 linhas) valor: 3,0