Envolvendo as novas geraes no cuidado com o maior patrimnio natural da Terra

Os jovens brasileiros so herdeiros do maior patrimnio natural da Terra: a Amaznia!

H mais de uma dcada, a Escola da Amaznia vem oferecendo a jovens brasileiros uma oportunidade excepcional de conhecer de perto a realidade da regio.

Agora, com o Prmio Jovem Conservacionista, damos aos jovens da Amaznia a chance de compartilhar com outros jovens bras ileiros o que sabem sobre s eu mundo.

Vencedores do prmio apresentam s eus trabalhos e falam como embaixadores da Amaznia a alunos de um colgio em So Paulo

O QUE
O Prmio Jovem Conservacionista (PJC) uma iniciativa da Escola da Amaznia, com apoio do Programa Empreendedores da Conservao (E-Cons), que tem como objetivo divulgar e incentivar a adoo de melhores prticas de uso e conservao dos recursos naturais na Amaznia por meio do envolvimento de jovens estudantes, seus professores e suas escolas, reconhecendo e valorizando o papel desses atores no desenvolvimento sustentvel da regio.

POR QUE FOI CRIADO

Escola da Amaznia
Fundada em 2002 e ganhadora do Whitley Awards o Oscar da Conservao em 2007, trouxe centenas de jovens de So Paulo para conhecer a regio em seus Workshops de Conservao e Desenvolvimento, e apresentou a floresta a milhares de crianas e jovens da fronteira do desmatamento em suas oficinas Um Dia na Flo resta . [www.escoladaamazonia.org]

Os jovens brasileiros so herdeiros do maior patrimnio natural da Terra. O Brasil abriga mais rios e florestas tropicais, mais animais e plantas diferentes, do que qualquer outro pas. A maior parte dessa riqueza est na Amaznia. Se os recursos naturais da Amaznia vo ser usados de modo a proporcionar qualidade de vida s pessoas e proteo biodiversidade, ou se vo continuar sendo desperdiados em queimadas e desmatamento enquanto a regio permanece como uma das mais atrasadas do pas, vai depender dos valores, conhecimentos e habilidades adquiridos hoje por nossos jovens.

No entanto, a grande maioria dos jovens brasileiros vive fora da Amaznia, longe demais para se importar com aquilo que lhes parece ser apenas um lugar extico e distante e sobre o qual no tm nenhuma responsabilidade. Alm disso, nosso pas se destaca pela baixa qualidade do ensino, e nas escolas da Amaznia a situao no diferente. Em meio a isso tudo, existem alunos - e professores - de boa vontade, preocupados e em busca de solues sustentveis para a regio. O PJC visa encontrar e incentivar esses jovens. De fato, o PJC parte da premissa de ningum est em melhor lugar para chamar a ateno dos jovens brasileiros para a importncia da Amaznia e da conservao do nosso patrimnio natural do que os prprios jovens. Jovens sempre tiveram crcul os extensos de relacionamento e forte poder de influncia uns sobre os outros. As redes sociais e outros avanos da era digital elevaram esse poder dos jovens a um novo patamar.

O Prmio Jovem Conservacionista foi criado para direcionar e amplificar o poder de influncia dos jovens, em benefcio da natureza e da sociedade.

COMO FUNCIONA
O PJC identifica, capacita e incentiva jovens influentes a gerar e disseminar, principalmente por meio das novas Tecnologias de Informao e Comunicao, mensagens sobre melhores prticas de uso e conservao dos recursos naturais na Amaznia. O reconhecimento, o envolvimento e o intercmio proporcionados pelo prmio contribuem para aumentar o interesse pelas questes socioambientais e a auto-estima dos jovens, dos professores e das prprias escolas participantes. Desse modo, o PJC traz benefcios para o ambiente, a educao e, consequentemente, a qualidade de vida dos participantes e da sociedade.
So caractersticas do PJC: Foco no indivduo . O PJC concentra seus esforos em indivduos selecionados, para que estes cumpram o papel de influenciar um pblico maior. O projeto identifica jovens do ensino mdio que se destacam por sua liderana, criatividade, capacidade de comunicao e influncia sobre outros jovens e outros membros de suas comunidades. Comunicao horizontal . Os jovens selecionados so apoiados para que eles mesmos gerem e disseminem, na sua prpria linguagem, informao de relevncia para a sustentabilidade na regio. Os jovens so capacitados em oficinas de meio ambiente e comunicao. Os melhores produtos das oficinas compem uma exposio itinerante que percorre as escolas da regio.
Habilidades para o Sculo 21 O PJC promove o desenvolvimento das habilidades que so consideradas essenciais aos futuros lderes e que tm sido descritas como os 4 Cs do aprendizado para o sculo 21: Comunicao Colaborao Criatividade Pensamento Crtico

Uso das novas Tecnologias de Informao e Comunicao . O PJC se beneficia da familiaridade e interesse dos jovens acerca dessas tecnologias fotografia e vdeo, redes sociais (Facebook, Twitter, Instagram, Youtube), etc. para amplificar seu poder de influncia. Incentivos dentro do mbito da educao . Viagens e intercmbios nos quais os jovens tm a chance de se divertir, trocar informaes, aprender e ensinar ainda mais. O prmio propriamente dito a oportunidade de atuarem como Embaixadores da Amaznia , representando a regio e divulgando a causa junto a jovens estudantes dos melhores colgios nos principais centros do Brasil, ou seja, junto aos futuros tomadores de deciso do pas.

CICLO DO PRMIO JOVEM CONSERVACIONISTA

I PRMIO JOVEM CONSERVACIONISTA

A primeira edio do PJC envolveu alunos do ensino mdio da escola rural Ouro Verde, em Alta Floresta, localizada no Arco do Desmatamento da Amaznia, e premiou em maio de 2012 os jovens Paulo Roberto Andrade Lopes (O Ouro Verde da Amaznia, www.youtube.com/watch?v=8rI1FBRWPv0) e Loreno Silva Aguiar (Conservao Vida, www.youtube.com/watch?v=Z9TXCUQoG5o)

QUEM FAZ

SILVIO MARCHINI
Idealizador do Prmio Jovem Conservacionista e da Escola da Amaznia, da qual o Diretor Executivo. Pela iniciativa da Escola da Amaznia, recebeu o Prmio Whitley em Londres. Pesquisador e educador, colabora com diversas instituies, entre elas USPESALQ, UFMG e ICMBio-Cenap. membro do Instituto Pr-Carnvoros, colunista no Oeco e palestrou no TEDx Amaznia. Tem PhD em Conservao da Vida Silvestre pela Universidade de Oxford, Inglaterra, trabalhou no Projeto Dinmica Biolgica de Fragmentos Florestais em Manaus e foi diretor acadmico do programa Recursos Naturais e Ecologia Humana na Amaznia, da School for International Training, em Belm.

EDSON GRANDISOLI
Professor de Biologia e Cincias h 18 anos, Diretor Pedaggico da Escola da Amaznia desde 2003, autor de colees de livros didticos e paradidticos e tambm atua como fotgrafo de natureza. Bacharel, Licenciado em Cincias Biolgicas e mestre em Ecologia de Ecossistemas Aquticos e Terrestres pela Universidade de So Paulo (USP). Atua como professor de Ensino Mdio e presta consultoria na rea de Educao para a Sustentabilidade em escolas pblicas e particulares. Como fotgrafo, tem utilizado suas imagens como forma de despertar a curiosidade, o interesse e o cuidado pela natureza.

Contato: Silvio Marchini

silvio@escoladaamazonia.org | (19) 3301 1387 Copyright 2013 by Escola da Amaznia | www.escoladaamazonia.org Fotos: Edson Grandisoli
Escola da Amaznia, Fundao Ecolgica Cristalino (FEC) Avenida Perimetral Oeste, 2001, Alta Floresta, MT 78580-000, (66) 3521-8513 | www.escoladaamazonia.org. Programa Empreendedores da Conservao, Sociedade de Pesquisa em Vida Silvestre e Educao Ambiental (SPVS) Rua Victrio Viezzer, 651, Curitiba, PR 80810-340, (41) 3094-4600 | www.programaecons.org.br.

Se os recursos naturais da Amaznia vo ser usado s de modo a proporcionar qualidade de vida s pessoas e proteo biodiversidade, ou se vo continuar sendo desperdiados em queimadas e desmatamento, vai depender dos valores, conhecimentos e habilidades adquiridos hoje por nossos jovens.