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2010
Questes aplicadas de
Lngua Portuguesa
FAURGS
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Lngua Portuguesa
Questes aplicadas de
FAURGS
Vol. I
SUMRIO
Questes aplicadas .............................................................................................................. Gabarito ..................................................................................................................................................
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01. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas com trao contnuo das linhas 02, 11 e 53. a) b) c) d) e) costuma seja esteja costumasse seja estivesse costuma fosse estivesse costumasse fosse estivesse costuma fosse esteja
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
Todo espao de memria promove um ato de lembrar, o qual ______ estar associado a um ato de esquecimento. A presena tnica afro-brasileira entre ns, por exemplo, jaz em quase completo esquecimento. No Parque da Redeno, que tem esse nome em aluso Abolio e antiga presena afro naqueles limites, os recantos paisagsticos se remetem ( ) culturas europias ou asiticas. A .......... do Solar dos Cmara foi preservada casualmente, por acomodar-se entre as fundaes que do sustentao ( ) casa. No _____ a Semana da Conscincia Negra, em novembro, no teramos maiores reflexes nesse sentido. Como resultado concreto dessa mobilizao poltica, foi inaugurada uma herma de Joo Cndido, o Almirante Negro, no Parque Marinha do Brasil, em 2001. Em semelhante condio de esquecimento parecem estar as mulheres. Anita Garibaldi e Luciana de Abreu viraram nomes de ruas. Ultimamente, Rosa Luxemburgo virou nome de praa. Chama a ateno na cidade um certo hbito de .......... edifcios de classe mdia, construdos especialmente entre os anos 1950 e 1970, com nomes femininos. Mas, proporcionalmente, a prsena feminina muitssimo inferior ( ) masculina na denominao dos logradouros pblicos. Mas o que a Justia tem a ver com tudo isso? Recorremos ao improviso de nossa memria para registrar que o nico agente, quase que exclusivamente dedicado ao meio jurdico, dignificado com uma herma em rea pblica o eminente Dr. Oswaldo Vergara, fundador da OAB, Seo Rio grande do Sul, entidade, alis, responsvel pela instalao de um busto seu defronte ao Palacio da Justia, na Praa da Matriz Matriz graas ao matreira da memria coletiva, vez que o nome oficial do logradouro, conhecido de poucos, e Praa Marechal Deodoro em Porto Alegre. Quantos desembargadores, presidentes de tribunais ou procuradores-gerais emprestaram seus nomes ( ) ruas da cidade? Na verdade, muitos at esto l, nas placas, mas a memria coletiva perdeu a filiao institucional dos mesmos. Rara exceo parece ser a do Desembargador Andr da Rocha, nome de importante artria do Centro da capital. Junto fachada ou rea de ........ dos prdios da Justia em Porto Alegre, sequer encontramos a clssica presena da deusa Tmis. Nem balanas estilizadas, vendas ou espadas. Nada! A escultura originalmente projetada para cobrir a fachada do Palcio da Justia na Praa da Matriz jamais foi executada. Como explicar esse silencio constrangedor para com a atividade jurisdicional nos monumentos pblicos e lugares da memria de Porto Alegre? Afinal, no seria de se esperar que a cidade ______ pontilhada de referncias Justia e aos indivduos responsveis por ela? Ao contrrio, ao lado dos negros e das mulheres, a Justia tambm parece padecer no esquecimento coletivo.
Gunter Axt Adaptado de http://www.tj.rs.gov.br/institu/memorial/julio.doc
02. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os espaos entre parnteses das linhas 08, 11, 24 e 38. a) b) c) d) e) as a a as s a s a s a a a
03. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas pontilhadas das linhas 09, 21 e 44. a) b) c) d) e) senzala batizar acesso sensala batizar assesso senzala batizar ascesso sensala batisar assesso senzala batisar acesso
04. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) A respeito do texto, INCORRETO afirmar que a) a cada lembrana corresponde um esquecimento, como se pode observar no caso do tratamento dispensado memria dos descendentes de africanos no Parque da Redeno. b) h bem menos mulheres homenageadas em Porto Alegre com a denominao de ruas do que homens que tenham recebido a mesma deferncia. c) o autor do texto recorda-se de apenas um homem dedicado integralmente Justia que tenha sido homenageado com um busto em espao pblico na Capital gacha. d) os prdios das instituies dedicadas Justia em Porto Alegre no ostentam obras de arte alusivas aos smbolos tradicionais do Direito. e) o autor do texto considera constrangedor o silncio da Justia diante do tratamento dispensado aos negros a s mulheres pelos indivduos que deveriam zelar por eles.
05. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) A respeito da pontuao do texto, so feitas as seguintes afirmaes. I A vrgula depois de poltica (linha 14) foi utilizada pela mesma razo que a presente depois de desembargadores (linha 37). II A vrgula depois de Cndido (linha 15) foi utilizada pela mesma razo que a presente depois de coletiva (linha 34). III Os travesses das linhas 33 e 36 poderiam ser substitudos por vrgulas, sem que ocorresse alterao na correo gramatical ou no significado geral da frase. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas III Apenas I e II Apenas II e III I, II e III
08. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Qual das palavras abaixo, retiradas do texto, pode sofrer o mesmo processo flexional ocorrido em muitssimo (linha 24)? a) b) c) d) e) presena (linha 04) isso (linha 26) meio (linha 29) conhecido (linha 35) artria (linha 43)
09. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Assinale a reescritura da frase Ao contrrio, ao lado dos negros e das mulheres, a Justia tambm parece padecer no esquecimento coletivo. (linhas 55 e 56) que melhor preserva o significado original e a correo gramatical. a) Ao contrrio, se a Justia parece estar do lado dos negros e das mulheres, tambm esquece do padecimento de todos. b) No sentido oposto ao esquecimento dos negros e das mulheres, o padecimento da Justia tambm parece coletivo. c) A Justia, ao invs disso, aparentemente tambm est padecendo no esquecimento coletivo, como os negros e as mulheres. d) Pelo lado dos negros e tambm das mulheres, ao contrrio da Justia, similar o padecimento e o esquecimento coletivo. e) Na contramo do esquecimento coletivo, paralelamente aos negros e s mulheres, o padecimento tambm aparenta Justia. 10. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Considere os fenmenos fonticos a seguir: (1) letra que representa mais de um fonema; (2) letra que no representa nenhum fonema; (3) correspondncia total de fonemas e letras. Assinale a alternativa cujas palavras apresentam, na ordem em que so citados, os fenmenos fonticos acima. a) reflexes (linha 13) hbito (linha 21) executada (linha 04) b) herma (linha 14) clssica (linha 45) exceo (linha 41) c) exceo (linha 41) - fachada (linha 44) logradouros (linha 25) d) fachada (linha 44) Recorremos (linha 26 27) reflexes (linha 13) e) pontilhada (linha 53) herma (linha 14) clssica (linha 45) e -
06. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Imaginando-se que o significado da palavra herma (linha 14) seja desconhecido pelo leitor, so propostas as estratgias seguintes para descobri-lo. I Relacionar a palavra a ermo, pela semelhana grfica. II Identificar a funo sinttica que a palavra exerce na frase. III Considerar o contexto em que a palavra est inserida. Quais permitem a descoberta do significado? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas III Apenas I e II Apenas II e III I, II e III
07. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) O termo que pode substituir no texto a expresso vez que (linha 34), sem prejuzo do significado ou da correo gramatical da frase, a) b) c) d) e) apesar de que conforme pois que cujo se bem que
11. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Em qual dos casos abaixo, o verbo apresenta no texto a mesma regncia que a forma verbal tem apresenta na linha 06? a) b) c) d) e) jaz (linha 05) do (linha 11) Recorremos (linha 26 e 27) (linha 30) perdeu (linha 40)
15. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Considere as seguintes afirmaes sobre os processos de formao das palavras do texto. I A palavra afro (linha 07) , originalmente, apenas um prefixo. II A palavra logradouros (linha 25) possui o mesmo sufixo presente em desembarcadouro. III A palavra presena (linha 46), apesar da semelhana na grafia, no apresenta o prefixo presente em pressupor. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas III Apenas I e II Apenas II e III I, II e III
12. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Associe as colunas, relacionando a razo da acentuao e a correspondente palavra do texto. (1) (2) (3) (4) (5) ( ( ( ( ) ) ) ) Oxtona Paroxtona Proparoxtona Ditongo aberto Hiato europias (linha 08) teramos (linha 12) construdos (linha 22) responsvel (linhas 31 e 32)
16. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Assinale o operador argumentativo que NO tem a funo de destacar a escassez de homenagens Justia e a seus agentes. a) b) c) d) e) graas (linha 33) at (linha 39) rara exceo (linha 41) sequer (linha 45) Nem (linha 46)
A alternativa que preenche correta e respectivamente os parnteses da segunda coluna, de cima para baixo, a) b) c) d) e) 3 1 2 5. 4 2 3 1. 4 3 5 2. 5 2 4 1. 5 3 4 2.
17. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) A respeito da redao de uma Ata de Sesso, correto afirmar que a) As margens de pargrafos devem medir 1,27 cm. b) Deve ser assinada pelo menos pela autoridade que presidiu os trabalhos e pelo redator, que o secretrio. c) As pessoas presentes no devem ser mencionadas, pois o documento se destina a destacar as decises tomadas. d) Os nmeros, romanos ou arbicos, no devem, em nenhuma hiptese, ser transcritos por extenso. e) dispensvel quando o secretrio no estiver presente, uma vez que funo precpua do cargo citado. 18. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) O titular da Junta de Conciliao e Julgamento _______ ao Juiz de Direito de Pequenpolis os registros da ao movida por aquela municipalidade contra Superboy por perturbao da ordem pblica.
13. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Qual dos elementos abaixo retomado, no texto, pela expresso (d)os mesmos (linha 41)? a) b) c) d) e) desembargadores (linha 37) presidentes (linha 37) procuradores-gerais (linha 38) nomes (linha 38) muitos (linha 39)
14. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004)Caso a palavra silncio (linha 50) fosse substituda por omisses, quantas outras palavras da frase precisariam sofrer ajustes para efeitos de concordncia? a) b) c) d) e) Uma Duas Trs Quatro Cinco
As categorias que um leitor traz para uma leitura e as Assinale a forma verbal que preenche 01 02 categorias nas quais essa leitura colocada as catecorretamente a lacuna da frase acima.
a) b) c) d) e)
19- (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Associe as colunas, relacionando a expresso latina e seu significado. (1) (2) (3) (4) Data venia Ipsis litteris Pari passu Sine die
( ) Sem data fixada ( ) Com a devida licena ( ) Exatamente como consta A alternativa que preenche correta e respectivamente os parnteses da segunda coluna, de cima para baixo, a) b) c) d) e) 1 2 3. 1 3 2. 3 1 4. 4 2 3. 4 1 2.
20. (OFICIAL ESCREVENTE TJ/RS - 2004) Assinale a alternativa que apresenta as formas de tratamento adequadas, respectivamente, a um Promotor Pblico, a um Sargento da Aeronutica e a um Deputado Estadual. a) Vossa Senhoria - Vossa Excelncia - Vossa Senhoria b) Vossa Senhoria - Vossa Senhoria - Vossa Senhoria c) Vossa Senhoria - Vossa Senhoria - Vossa Excelncia d) Vossa Excelncia - Vossa Senhoria - Vossa Excelncia e) Vossa Excelncia - Vossa Excelncia Vossa Excelncia Instruo: As questes de nmeros 21 a 40 referem-se ao texto a seguir.
03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
gorias cultas sociais e polticas, alm das categorias fsicas em que uma biblioteca se divide modificam-se constantemente e afetam umas_____outras, de maneira que parecem, ao longo dos anos, mais ou menos arbitrrias ou mais ou menos imaginativas. Cada biblioteca uma biblioteca de preferncias, e cada categoria escolhida implica uma excluso. H bibliotecas cujas categorias no esto de acordo com a realidade. O escritor francs Paul Masson, que trabalhara como juiz nas colnias francesas, notou que a Biblioteca Nacional de Paris tinha deficincias de livros em italiano e latim do sculo XV e decidiu remediar o problema, compilando uma lista de livros apropriados sob uma nova categoria que salvaria o prestgio do catlogo uma categoria que .............. somente livros cujos ttulos ele inventara. Quando perguntaram-lhe que utilidade teriam livros que no existiam, Masson deu uma resposta indignada: Ora, no esperem que em pense em tudo! Uma sala determinada por categorias artificiais, tal como uma biblioteca, sugere um universo lgico, um universo de estufa onde tudo tem o seu lugar e definido por ele. Numa histria famosa, o escritor Borges levou esse raciocnio _______ ltimas conseqncias, imaginando uma biblioteca to vasta quanto o universo. Nessa biblioteca (que, na verdade, multiplica ao infinito a arquitetura da velha Biblioteca Nacional de Buenos Aires, da qual Borges era o diretor cego), no h dois livros idnticos. Uma vez que as estantes ........... todas as combinaes possveis do alfabeto e, assim, fileiras e fileiras de algaravia indecifrvel, todos os livros reais ou imaginveis esto representados: a histria .............. do futuro, as autobiografias dos arcanjos, o catlogo fiel da Biblioteca, milhares e milhares de catlogos falsos, a demonstrao da falcia desses catlogos, uma verso de cada livro em todas as lnguas, as intercalaes de cada livro em todos os livros.... No final, o narrador de Borges,(que tambm bibliotecrio), perambulando pelos exaustivos corredores, imagina que a prpria Biblioteca faz parte de outra categoria dominante de bibliotecas e que a quase infinita coleo de livros repete-se periodicamente pela eterninade. E conclui: Minha solido alegra-se com essa elegante esperana. Salas, corredores, estantes, prateleiras, fichas e catlogos computadorizados supem que os assuntos sobre os quais nossos pensamentos se demoram so entidades reais, e, por meio dessa suposio, determinado livro pode ganhar um tom e um valor particulares. Classificado como fico, As Viagens de Gulliver, de Jonathan Swift, um romance de aventuras engraado; como sociologia, um estudo satrico da Inglaterra no sculo XVIII; como literatura infantil, uma fbula divertida sobre anes e gigantes e cavalos que falam; como fantasia, um precursor da fico cientfica; como literatura de viagem, um roteiro imaginrio; como clssico, uma parte do cnone literrio ocidental. Categorias so exclusivas; a leitura no o ou no deveria ser. No importa que classificao tenham sido escolhidas; cada biblioteca tiraniza o ato de ler e fora o leitor o leitor curioso, o leitor alerta - _______ resgatar o livro da categoria a que foi condenado.
Manguel, Alberto.Uma Histria da Leitura. So Paulo: Cia das Letras. 1997. p. 226-227.
21. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas pontilhadas do texto (linhas 17,31 e 34) a) b) c) d) e) incluia contm minuciosa inclua contm minunciosa Inclua contm minuciosa inclua contm minunciosa incluia contm minuciosa
c) Apenas I e III d) Apenas II e III e) I, II e III 25. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Assinale a alternativa em que se estabelece uma relao correta entre um pronome e o segmento do texto que tal pronome retoma. a) cujos (linha 17) uma categoria (linha 17) b) lhe (linha 18) O escritor francs Paul Masson (linha 11) c) ele (linha 25) um universo lgico (linha 23) d) que (linha 40) Borges (linha 40) e) que (linha 63) o livro (linha 62) 26. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) A segunda palavra de cada uma das alternativas abaixo poderia substituir a respectiva palavra do texto sem causar alteraes de significado, EXCEO DE a) b) c) d) e) implica (linha 09) acarreta. compilando (linha 15) reunindo. indecifrvel (linha 33) incompreensvel. falcia (linha 37) preciso suposio (linha 49) conjectura
22. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas com trao contnuo no texto (linhas 05, 26 e 62) a) b) c) d) e) s s - s s a s as as s a as as - a
23. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Assinale a alternativa que apresenta uma afirmao INCORRETA acerca das informaes contidas no texto. a) Diferentes categorizaes por que passam os livros no processo de leitura e na catalogao parecem, por vezes, arbitrrias. b) Para o escritor Paul Masson, o prestgio de uma biblioteca dependia da incluso, em seu catlogo, de ttulos do sculo XV em italiano e em latim. c) O escritor cego Borges foi diretor da Biblioteca Nacional de Buenos Aires. d) Borges previa a construo de uma biblioteca eterna, na qual todos os livros poderiam ser encontrados. e) Jonathan Swift escreveu Viagens de Gulliver, livro que faz parte do cnone literrio ocidental. 24. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Considere os seguintes conceitos. I categorizao II preferncia III tirania Quais deles esto associados s bibliotecas, de acordo com o texto? a) Apenas I b) Apenas I e II
27. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Considere as seguintes afirmaes relativas ao significado de palavras do texto. I O emprego do advrbio periodicamente nas linhas 43 e 44 contribui para a frase no sentido de especificar que a repetio da coleo de livros seria uma ocorrncia aleatria por toda a eternidade. II A expresso estudo satrico na linha 53 permite a interpretao de que, com relao sociedade inglesa do sculo XVIII, As viagens de Gulliver uma obra jocosa, que ironiza e ridiculariza as caracterstica de tal sociedade. III O emprego da palavra precursor na linha 56 informa que a obra ali comentada anterior e pioneira com relao s obras de fico cientfica. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II Apenas II e III
28. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) A forma verbal que poderia substituir condenado (linha 63), sem que fosse necessrio qualquer outra alterao na estrutura da respectiva frase, a) b) c) d) e) destinado classificado situado localizado colocado
b) os segmentos nossos pensamentos (linha 48) e entidades reais (linhas 48 e 49) esto no plural. c) modifica simultaneamente os substantivos tom e valor (linha 50). d) o ttulo do livro a que se refere o pargrafo As Viagens de Gulliver est no plural. e) h uma enumerao de possveis interpretaes do livro de Swift na frase seguinte. 32. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas da frase abaixo. A conjuno _______ poderia aparecer, entre vrgulas, imediatamente depois da palavra leitura na linha 59, tornando explcita a relao de _______ existente entre esta orao e a orao anterior. a) b) c) d) e) apesar disso condio no entanto simultaneidade contudo oposio outrossim concesso contudo - adio
29. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Considere as seguintes afirmaes sobre o emprego da forma verbal inventara na linha 18. I O uso do tempo verbal da forma inventara supe uma relao entre dois eventos no passado, localizando a formulao dos ttulos num momento anterior sua incluso na lista. II A forma inventara poderia ser substituda, sem prejuzo do significado expresso na frase original, por tinha inventado. III No haveria alterao de significado caso a forma verbal inventaria substitusse inventara, estabelecendo-se, assim, no perodo, harmonia entre o tempo verbal desse verbo e o da forma salvaria (linha 16) Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II I, II e III
33. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Assinale a sugesto de mudana no texto que acarretaria ERRO de pontuao. a) Substituio dos travesses das linhas 02 e 04 por parnteses. b) Substituio do travesso da linha 17 por vrgula. c) Supresso dos parnteses da linha 40 e adio de uma vrgula imediatamente depois de Borges, na mesma linha. d) Adio de vrgula imediatamente depois da palavra computadorizados na linha 47. e) Substituio do ponto-e-vrgula da linha 60 por dois pontos. 34. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Na primeira coluna, so apresentadas algumas justificativas para o emprego de sinais de pontuao; na segunda coluna, so citados alguns empregos de vrgula no texto. Correlacione-os. (1) (2) (3) (4) Isolar adjunto adverbial deslocado. Separar oraes coordenadas. Isolar orao adjetiva explicativa. Separar elementos de uma mesma funo sinttica. (5) Isolar aposto
30. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Caso a palavra categorias (linha 10) fosse substituda por categorizao, quantas outras palavras na frase deveriam sofrer ajustes para fins de concordncia? a) b) c) d) e) Uma Duas Trs Quatro Cinco
31. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) O adjetivo particulares (linha 50) aparece no plural porque a) o segmento os assuntos (linha 47) aparece no plural.
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( ) Vrgulas da linha 06 ( ) Vrgulas das linhas 11 e 12 ( ) Vrgulas das linhas 46 A seqncia numrica correta na segunda coluna, de cima para baixo, a) b) c) d) e) 1 3 4. 2 5 4. 3 5 4. 4 5 2. 5 3 1.
37. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Todas as palavras abaixo so formadas por sufixo, EXCEO DE a) b) c) d) e) francs (linha 11) somente (linha 17) exaustivos (linha 41) corredores (linha 46) valor (linha 50)
38. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Considere as seguintes possveis alteraes no texto. I Substituio da forma verbal implica (linha 09) por leva. II Substituio do segmento esto de acordo (linha 10) por correspondem. III Substituio do segmento faz parte (linha 42) pela forma verbal pertence. IV = Insero da palavra acerca imediatamente depois de satrico (linha 53). Quais delas acarretariam o emprego obrigatrio do sinal indicativo de crase em seu respectivo contexto? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas I e IV Apenas II e III Apenas III e IV
35. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) No perodo que se inicia na linha 22 e vai at a linha 25, as alteraes abaixo sugeridas manteriam a correo e o significado original, EXCEO DE a) substituio de por (linha 22) por pelas. b) substituio de tal como (linhas 22 e 23) por a exemplo de. c) substituio de um universo lgico, um universo de estufa (linhas 23 e 24) por um universo de estufa, um universo lgico. d) substituio de onde (linha 24) por no qual. e) antecipao de por ele (linha 25) para imediatamente antes de (linha 24) 36. (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Considere as seguintes afirmaes sobre a estrutura de palavras do texto. I As palavras imaginativas (linha 07), imaginveis (linha 34) e imaginrio (linha 57) pertencem mesma famlia. II Originado de um verbo, o adjetivo indecifrvel (linha 33) tem sufixo e prefixo em sua estrutura. III A partir da palavra categoria, forma-se um verbo por meio do mesmo sufixo que ocorre em tiraniza (linha 61). Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e III I, II e III
39- (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Assinale a alternativa na qual as duas palavras do texto citadas tm o emprego de acento grfico determinado pela mesma regra. a) b) c) d) e) arbitrrias (linha 06) preferncias (linha 08) francs (linha 11) deficincias (linha 13) idnticos (linha 31) tambm (linha 40) histria (linha 34) indecifrvel (linha 33) imaginveis (linha 34) fbula (linha 54)
40- (BIBLIOTECRIO - TJ/RS - 2004) Considere as possveis verses do perodo que se inicia na linha 44. I E conclui ao dizer que minha solido se alegraria com tal elegante esperana. II E conclui dizendo que minha solido se alegrava com aquela elegante esperana. III E conclui dizendo que sua solido se alegra com essa elegante esperana.
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Quais reproduzem o significado expresso em discurso direto no original do texto? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas II e III I, II e III
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
seus antepassados, eu no me casaria contigo em seus domnios. ROSINA: Bem, se aboliu, j desaboliu de novo. E com a tua noivinha que deseja fazer voltar a lei secretamente. FGARO: Ento, o libertino deseja hoje o que a cerimnia s permitir a mim amanh? E eu que agora mesmo o surpreendi no quarto de Frasquita! ROSINA: Se que no foi voc o surpreendido. FGARO: tal minha fria que sinto estalar-me a testa! (Pe a mo na testa.) ROSINA: No diga isso ............ ningum! Pois a gente que agoureira dir logo que isso ... FGARO: Tu te ris? Pois bem! J estou pensando um jeito de enganar o enganador e ______-lo com os chifres com que me presenteia. Vem c, d-me um beijo para aguar o meu engenho. (Beijam-se; ela sai.) Ah, senhor conde! Senhor conde! Quer ento que eu tome mulher para saciar sua gula?! Eu j no entendia por que, me tomando como seu criado, Vossa Senhoria me tratava como embaixador. Quer dizer que, enquanto eu corro por um lado, o senhor empurra minha mulher pelo outro? Enquanto eu me mato feito louco para conforto e bem-estar da sua famlia, Vossa Excelncia se interessa pelo cresciMento e multiplicao da minha? Que generosa reciprocidade!
Adaptado de trecho da pea de Beaumarchais, O Casamento de Fgaro, usado na pea de Millr Fernandes, Liberdade, Liberdade.
41. (ARQUITETO PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2004) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas pontilhadas das linhas 20, 21 e 52. a) b) c) d) e) s a s a s as a a as
42. (ARQUITETO PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2004) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas com trao contnuo das linhas 06, 17 e 55 a) b) c) d) e) nupcias confortavel agred nupcias confortavel agredi nupcias confortvel agred npcias confortvel agredi npcias confortvel agredi
43. (ARQUITETO PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2004) Considere as seguintes afirmaes sobre o texto. I - O texto relata que Fgaro promete vingar-se do conde, que, para permitir o casamento dos dois
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servos, seduziu Rosina e pretende continuar mantendo-a como amante. II Pela ridicularizao dos servos, mostrados como imbecis, promscuos ou espertalhes, percebe-se que a atitude do autor favorvel aristocracia. III O autor se utiliza de ironia para compor seu texto, como se pode perceber em, por exemplo, Se que no foi voc o surpreendido (linha 49). Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II I, II e III
46. (ARQUITETO PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2004) Assinale a transformao de estrutura que poderia substituir o trecho correspondente no texto, sem prejuzo do significado original ou da correo gramatical. a) Um beijo lhe dado e depois continua a ser medido. (linhas 08) b) O que no foi ambicionado nem arriscado pelas pessoas que no servem para nada! (linhas 15 a 17) c) o senhor conde, cansado de ser namorado por todas as beldades das redondezas, deseja se voltar para o castelo, para o lar. (linhas 29 a 31) d) um pequeno quarto de hora fosse concedido por mim ao conde. (linhas 36 a 37) e) J estava sendo pensado um jeito de o enganador ser enganado e agredido com os chifres com que foi presenteado por mim. (linhas 54 a 56) 47.(ARQUITETO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2004) Considere as seguintes expresses do texto. I exatamente junto (linha 18) II bem cedinho (linha 24) III bem longe (linha 25) Quais podem ser reduzidas a uma nica palavra, sem prejudicar a clareza? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II I, II e III
44. (ARQUITETO PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2004) Assinale a proposta de substituio de uma palavra ou expresso do texto que mantm inalterado o significado da frase em que seria feita. a) b) c) d) e) em tua fronte (linha 05 e 06) no teu decote srdida (linha 40) piegas prerrogativa (linha 40) usurpao a minha fria (linha 50) o meu pesar o meu engenho (linhas 57) a minha astcia
45. (ARQUITETO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2004) Associe as colunas, conforme as palavras tenham sido formadas com o acrscimo de prefixo (partcula antes do ncleo de sentido da palavra), sufixo (partcula depois do ncleo de sentido da palavra) ou sem nenhum dos dois. (P) Prefixo (S) Sufixo (N) Nenhum ( ) desaboliu (linha 43) ( ) noivinha (linha 44) ( ) libertino (linha 46) ( ) testa (linha 51) A alternativa que preenche correta e respectivamente os parnteses da segunda coluna, de cima para baixo, a) b) c) d) e) PSNP PSSN SNPP SPSN NPPS
48. (ARQUITETO PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2004) A pronncia coloquial de algumas palavras da lngua portuguesa costuma apresentar o acrscimo de um som vogal entre certas consoantes, como ocorre em pneu (peneu) ou ritmo (rtimo). Assinale a palavra do texto em cuja pronncia comum o mesmo fenmeno. a) b) c) d) e) laranjeira (linha 05) magnfica (linha 10) ambicionam (linha 15 e 16) empurra (linha 62 e 63) conforto (linha 64)
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03 04 a) Rosina perguntou o que que ele tanto 05 06 media? (linhas 09) b) Fgaro respondeu que estava vendo se a 07 08 magnfica cama que o conde lhes tinha dado 09 de presente cabia ali. (linhas 10 e 11) 10 c) Rosina perguntou se era naquele quarto. 11 12 (linha 12) 13 d) Fgaro explicou que ele lhes tinha dado 14 tambm aquele quarto. (linhas 13) 15 e) Rosina indagou quem ia dormir ali e afirmou 16 17 que no seria ela. (linhas 14) 18 50. (ARQUITETO PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2004) 19 20 Sobre a pontuao do texto, correto afirmar que 21 22 a) os parnteses das linhas 01 e 02 e a vrgula 23 da linha 58 isolam elementos de mesma 24 25 funo sinttica. 26 b) apenas um dos dois ponto-e-vrgula das 27 linhas 04 e 05 pode ser substitudo por dois- 28 pontos. 29 c) a vrgula da linha 19 seria necessria mesmo 30 que no fosse seguida por uma orao 31 32 adverbial deslocada. 33 d) os travesses da linha 20 foram usados pela 34 35 mesma razo que os das linhas 33 e 35. e) as reticncias da linha 31 indicam a omisso 36 37 de um trecho da frase de Rosina. 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
Mulheres desprestigiadas 49. (ARQUITETO PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2004) As alternativas abaixo reproduzem em discurso Foi desastroso o fim da telenovela Mulheres Apaiindireto um trecho do dilogo que constitui o texto em 01 02 xonadas, exibida durante oito meses em horrio noestudo. Qual delas est INCORRETA?
pela Globo, rede de maior audincia da televiso brasileira. Ao invs de apaixonadas, a novela mostrou mulheres em vrias situaes de discriminao e desrespeito, em situaes de submisso e inferioridade, impotentes e coniventes com os clichs de violncia e impunidade. Mulheres solteiras __________ no _________ em si mesmas um ponto de equilbrio. Uma delas, ainda que uma educadora bem sucedida profissionalmente, joga-se ao vcio do alcoolismo, s controlando quando encontrou um par. J outra, _____________, no parou de insinuar-se a um vizinho, contando com a conivncia de sua me e no se intimidando sequer com a presena da esposa. Esta, corroda por um cime doentio, se desequilibra, manifestando instintos suicidas e homicidas. Acaba por ser internada em uma clnica psiquitrica e perde o marido para a vizinha. Nem a figura da av escapou, pois se revelou perversa e agressiva com a pobre neta rf, que tem vises paranormais da me exemplar que lhe concedia excelente padro de vida dedicando-se ............ prostituo e foi vtima de uma bala perdida. A situao degradante das mulheres foi alm. Um mdico _______ , vaidoso e intolerante, foi disputado durante toda a novela por trs mulheres, sendo uma enteada da outra, que a ele se ofereciam de forma _________. Venceu a que foi cmplice da infidelidade do doutor durante o casamento. Fora tudo isso, nos pares em que as mulheres eram mais velhas do que os homens, estes pertenciam a classes sociais inferiores e possuam precrio nvel de instruo. Uma mulher madura no pode ser alvo do amor de um homem de seu status social e cultural? Ainda bem que desta vez as lsbicas no foram incendiadas. Entretanto, no trocaram nenhuma carcia. O nico beijo aconteceu quando uma delas representava o papel de um homem, que j estava morto. Quanto ........ instituies, foi lastimvel o total desprestgio da Justia. A soluo para o problema da violncia domstica s denunciada quando foram agredidas outras pessoas foi a morte do agressor. Mas a vtima tambm foi punida: seu namorado adolescente morreu, deixando-lhe como consolo um filho em suas entranhas. No ltimo captulo, a cena mais deplorvel foi a surra que o pai infligiu ......... filha, expondo-a e humilhando-a em seu local de trabalho. Como depois ela aparece beijando os avs, _____________________, a violncia intrafamiliar acabou consagrada como o melhor mtodo educacional. Quem entra em todos os lares precisa ser mais responsvel. A mdia precisa ter conscincia de seu compromisso social, no podendo deixar de assumir como verdadeira misso ser um veculo de resgate da cidadania.
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51. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente a lacuna com trao contnuo da linha 09 do texto. a) b) c) d) e) parecem conseguir encontrar parece conseguirem encontrar parecem conseguirem encontrar parecem conseguirem encontrarem parece conseguir encontrarem
56. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Considerando a utilizao dos recursos expressivos da lngua no texto, assinale a alternativa que melhor expressa a atitude da autora diante da novela Mulheres Apaixonadas. a) Despeito b) Indignao c) Mgoa d) Neutralidade e) Sobriedade 57. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) De acordo com o texto, a) Mulheres Apaixonadas foi uma telenovela bem realizada, mas problemtica no que diz respeito ao tratamento dado questo da mulher. b) as mulheres costumam ser discriminadas e desrespeitadas na sociedade atual, e a mdia cumpre seu papel de denunciar essa situao. c) prostitutas e lsbicas conseguem respeito e um bom padro de vida, desde que consigam ocultar das pessoas sua condio. d) as telenovelas so uma ameaa aos lares, pois apresentam sensualismo, famlias desagregadas e vcios como o alcoolismo. e) o final de Mulheres Apaixonadas, reacionrio, preconceituoso e deseducativo, foi uma manifestao de irresponsabilidade da mdia. 58. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO 2003) Considere as seguintes afirmaes sobre o texto. I O uso da palavra sequer (linha 15) insinua que a presena da esposa poderia dissuadir uma outra mulher de lhe assediar o marido. II - O fato de que desta vez as lsbicas no foram incendiadas (linhas 36 e 37) implica que, em novela anterior, lsbicas teriam morrido num incndio. III A expresso foi lastimvel o total desprestgio da Justia (linhas 40 a 41) pressupe que esta seja uma instituio desacreditada atualmente.
52. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas com trao contnuo das linhas 13, 26 e 29 do texto. a) b) c) d) e) assintosamente pretensioso lassiva ascintosamente pretensioso lassiva acintosamente pretencioso laciva acintosamente pretensioso lasciva ascintosamente pretencioso lasciva
53. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO 2003) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas pontilhadas do texto (linhas 23, 40 e 48). a) b) c) d) e) as a s s a a as a as a
54. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna com trao contnuo da linha 50 do texto. a) b) c) d) e) onde sempre os agrediu que sempre agrediu os avs aos quais sempre agrediu na qual sempre os agrediu cujos sempre agrediu
55. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) A palavra que pode substituir degradante (linha 25) sem alterar o significado geral da frase a) b) c) d) e) aviltante incompatvel obscura pemiciosa vulgar
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59. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Qual das palavras seguintes continuaria acentuada graficamente mesmo que na lngua portuguesa no existisse a regra das proparoxtonas? a) clnica (linha 19) b) psiquitrica (linha 19) c) mdico (linha 26) d) cmplice (linha 29) e) veculo (linha 56) 60. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO 2003) Considere as seguintes afirmaes sobre a formao de palavras do texto. I A palavra clichs (linha 07) o aportuguesamento de palavra de uma lngua estrangeira moderna. II A grafia da palavra status (linha 35) no obedece s regras da ortografia da lngua portuguesa por ser um emprstimo direto do latim. III As palavras desprestgio (linha 40 e 41) e responsvel (linha 53 e 54) foram formadas pelo mesmo processo, o acrscimo de prefixo. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II I, II e III
63. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Caso a expresso a violncia (linhas 51) fosse substituda por as agresses, quantas outras palavras da mesma frase sofreriam alterao, para fins de concordncia? a) Uma b) Duas c) Trs d) Quatro e) Cinco
64. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Assinale a frase na qual o verbo destacado apresenta a mesma regncia utilizada no texto. a) O diretor parou (linha 13 e 14) a cena do beijo parta evitar uma cena de cime. b) O joalheiro escapou (linha 20) com o presente que Dris recebera do padre. c) O exame de DNA revelou (linha 20) que o menino era filho da prostituta e do adltero. d) O padre e a mundana trocaram (linha 37) o sacerdcio e a futilidade por um relacionamento maduro. e) Paula foi deixando (linha 45) o bom rapaz entrar em seu corao. 65. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO 2003) Considere as seguintes reescrituras do perodo das linhas 54 e 57 do texto. I A mdia precisa ter conscincia de seu compromisso social; portanto, no pode deixar de assumir como verdadeira misso ser um veculo de resgate da cidadania. II - A mdia precisa ter conscincia de seu compromisso social, e no pode deixar de assumir como verdadeira misso ser um veculo de resgate da cidadania. III A mdia nem precisa ter conscincia de seu compromisso social, nem pode deixar de assumir como verdadeira misso ser um veculo de resgate da cidadania. Quais NO contrariam o sentido do trecho original? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II I, II e III
61. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Assinale, dentre as palavras abaixo, extradas do texto, a que pode ser flexionada para o grau superlativo. a) nobre (linha 02 e 03) b) novela (linha 04) c) quando (linha 12) d) perde (linha 19) e) estes (linha 32) 62. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Qual das parfrases abaixo, retiradas do ltimo pargrafo do texto, NO exigiu alterao de gnero em relao expresso original? a) todas as residncias de famlias (linhas 53) b) os meios de comunicao de massa (linha 54) c) seus deveres para com a sociedade (linha 54 e 55) d) autntico mandado (linhas 56) e) uma via de recuperao (linha 56)
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66. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO 2003) O nexo ainda que (linhas 10 e 11) estabelece, entre as oraes que une no texto, uma relao de a) b) c) d) e) finalidade. alternativa. comparao. tempo. concesso.
agredidas outras pessoas foi a morte do agressor. (linhas 41 a 43) Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II I, II e III
67. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO 2003) O pronome a acrescentado forma verbal expondo (linha 43) refere-se palavra a) b) c) d) e) vtima (linha 44). cena (linha 47). deplorvel (linha 47). surra (linha 48). filha (linha 48).
70. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO 2003) correto afirmar que as vrgulas a) das linhas 02 e 04 devem-se mesma razo de ordem sinttica. b) depois de Esta (linha 16) e doentio (linha 17) poderiam ser substitudas por parnteses sem prejuzo do significado geral da frase. c) das linhas 20 e 21 isolam uma orao deslocada de sua posio usual na frase d) depois de intolerante (linha 26) e mulheres (linha 27) poderiam ser substitudas por travesses sem prejuzo do significado geral da frase. e) das linhas 45 e 50 separam oraes de sujeitos diferentes
68. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO 2003) Considere as seguintes transformaes de trechos do texto.
I - a pobre neta rf foi revelada pela perversa e agressiva figura da av, que no escapou (linhas 20 e 21) II - trs mulheres foram objeto da disputa dele durante toda a novela (linhas 26 e 27) III - Mas tambm puniram a vitima (linha 43 e 44) Quais mantm a correo e o sentido do trecho original?
a) b) c) d) e)
69. (TCNICO JUDICIRIO TRT 4 REGIO 2003) Considere as seguintes propostas de modificao da pontuao para trechos iguais ou semelhantes aos do texto. I Que desastre o fim da telenovela Mulheres Apaixonadas, exibida durante oito meses em horrio nobre pela Globo, rede de maior audincia da televiso brasileira (linhas 01 a 04) II - Eu pergunto se um homem do mesmo status social e cultural da parceira no pode amar uma mulher madura? (linhas 34 a 35) III A soluo para o problema da violncia domstica s denunciada quando foram
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71. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto nas linhas 02, 13 e 33. a) em que a da qual a b) que a do qual a c) que do qual d) em que da qual e) em que a do qual 72. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Considere as seguintes afirmaes referentes ao texto. I Segundo a autora, encaramos a velhice como algo ruim, pois acreditamos que somente os jovens tm direito a alegrias e realizaes. Para ela, essa maneira preconceituosa de pensar nos impe limites e nos faz sofrer. II Conforme defende a autora, devemos valorizar a sabedoria, a serenidade e a elegncia que adquirimos com a idade e jamais levar em considerao a idia de que h limitaes na velhice; para ela, necessrio, isso sim, que tenhamos esprito jovem. III Apesar de muitas pessoas aderirem aos esteretipos criados em relao velhice, a autora em todo texto procura nos mostrar que a idade nos torna mais maduros, mais experientes (qualidades essas que o jovem muitas vezes se aflige por no ter) e que no necessrio possuir pele firme e ser belos para que sejamos felizes. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas I e III Apenas II e III I, II e III
73. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Assinale a alternativa em que se sugere um sinnimo INCORRETO para a respectiva palavra do texto, considerando o contexto em que ela aparece. a) b) c) d) e) convencionou (linhas 03 e 04) estabeleceu deteriorao (linha 13) runa limitaes (linha 20) restries lcido (linha 29) ntido ilusria (linha 58) v
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74. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) A propsito do uso do nexo que no texto, INCORRETO afirmar que, a) nas linhas 04 e 06, exerce funes diferentes nas respectivas oraes. b) na linha 11, retoma a expresso a velhice. c) na linha 25, poderia ser substitudo por a qual sem prejuzo da correo ou do significado da frase. d) na linha 45, poderia ser substitudo por os quais sem prejuzo da correo ou do significado da frase. e) na linha 47, retoma a expresso uma artista plstica. 75. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Considere os trs seguintes grupos de palavras acentuadas graficamente e as afirmaes feitas subseqentemente sobre eles. Grupo I contraditrios (linha 01), decadncia (linha 05) e implicncia (linha 09). Grupo II poca (linha 02), ftil (linha 14) e sade (linha 19). Grupo III perodo (linha 21), pases (linha 23) e esprito (linha 40). I A mesma regra justifica o emprego do sinal grfico de acentuao nas palavras do grupo I. II As palavras do grupo II so acentuadas graficamente devido a regras diferentes. III As palavras do grupo III recebem sinal grfico de acentuao em razo da mesma regra. Quais afirmaes esto corretas?
II Caso acrescentssemos o prefixo des- s palavras temer (linha 11), conjunto (linha 15) e humanidade (linha 25), teramos outras palavras do vocabulrio da Lngua Portuguesa. III A palavra ilusria (linha 58), formada pelo processo de sufixao e a palavra enrugado (linha 53) formada pelo processo de parassntese, isto , pelo acrscimo simultneo de um prefixo e um sufixo ao radical. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas I e II Apenas I e III Apenas II e III I, II e III
77. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) A sugesto de alterao no texto que acarretaria mudana de significado da respectiva frase a substituio de a) b) c) d) e) portanto (linhas 07) por por conseguinte. desde que (linha 20) por mesmo que. Mas (linha 32) por No entanto. Porm (linha 35) por Apesar disso. ainda que (linha 37) por por mais que
78. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Considere as seguintes sugestes de substituio de palavras ou expresses em frases do texto, que acarretariam, obrigatoriamente, ajustes de concordncia para que se mantivesse a correo. I Substituio de Esse preconceito (linha 35) por Esses preconceitos. II Substituio de coisas (linha 56) por tudo.
a) b) c) d) e)
O nmero de outras palavras, em cada perodo, que sofreria ajustes, nos casos I e II, respectivamente, a) b) c) d) e) 1 e 2. 2 e 3. 2 e 4. 3 e 3. 3 e 4.
76. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Considere as seguintes afirmaes sobre ortografia e processo de formao de palavras do texto. I As palavras afetuo_o, firme_a, lucide_ e prazero_o que pertencem mesma famlia de afetos (linha 24), firmes (linha 28), lcido (linha 29) e prazer (linha 52), devem ser grafadas com s, s, z e z respectivamente.
79. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Desconsiderando questes relativas ao emprego de maisculas, a reordenao que alteraria o significado da respectiva frase no texto
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a) o deslocamento, na linha 05, da palavra apenas para depois de deteriorao. b) a passagem da expresso para a maioria (linha 12), entre vrgulas, para antes da forma verbal tem. c) o deslocamento da expresso real (linhas 19 e 20) para o incio da frase. d) a passagem, na linha 55, da expresso por um instante, entre vrgulas, para depois de desejei. e) passagem, na linha 56, da palavra mesmo para depois de chegado. 80. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Assinale a afirmativa INCORRETA acerca do emprego de sinais de pontuao no texto. a) Os travesses das linhas 01 e 10 foram usados para separar expresses intercaladas; j os das linhas 50 e 52, para indicar mudana de interlocutor. b) A vrgula da linha 06 poderia ser suprimida sem acarretar erro frase, pois foi empregada para separar um conjunto oracional deslocado. c) Os parnteses das linhas 27 e 28 foram usados para intercalar uma explicao que a autora julga conveniente. d) As vrgulas das linhas 35 e 36 poderiam ser substitudas por travesses, pois, nesse caso, estes sinais de pontuao exercem igual funo. e) Os dois-pontos da linha 51 foram usados para introduzir a fala da personagem; seu emprego, portanto, obrigatrio.
81. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto nas linhas 11, 29 e 34.
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a) construr porque a parte h b) construir por que parte a c) construr por que a parte a d) construir porque parte h e) construr porque parte h 82. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Considerando o texto, analise as seguintes afirmaes.
I As palavras adquirem significados diversos de seu sentido original dependendo da regio do pas em que so empregadas. II O Rio Grande do Sul prdigo na utilizao de termos que desafiam a capacidade de compreenso dos brasileiros de outras regies do pas. III O Rio Grande, por ser terra de fronteira e tambm de diversos conflitos armados, recebeu enorme contribuio dos militares, inclusive no que diz respeito ao uso de muitos vocbulos.
84. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Assinale a alternativa cuja palavra ou expresso poderia substituir Por isso (linha 34) sem acarretar erro frase. a) No obstante b) Conquanto c) A despeito disso d) Pois e) Assim 85. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Considere as seguintes afirmaes quanto relao entre letras e fonemas em palavras do texto. I As letras sublinhadas nas palavras expresso (linha 11), prefixo (linhas 20 e 21) e abaixo (linha 26) representam fonemas diferentes. II As palavras brasileiro (linha 17), interlocutor (linha 19) e universo (linha 37) tm, cada uma delas, o mesmo nmero de letras e de fonemas. III Os segmentos sublinhados nas palavras substantivo (linha 30), marcha (linhas 38 e 39) e portugus (linha 46) pertencem ao caso em que um nico fonema representado por mais de uma letra. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas I e II Apenas I e III Apenas II e III I, II e III
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas I e II Apenas I e III Apenas II e III I, II e III
83. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Analise as seguintes propostas de substituio de palavras ou expresses no texto. I Substituio de peculiares (linhas 15 e 16) por prprios. II Substituio de partes (linhas 17 e 18) por lugares. III Substituio de origem (linhas 35) por surgimento. IV - Substituio de estimar (linhas 35) por apreciar. Quais mudariam o significado que a palavra original tem no texto ou necessitariam de ajustes na estrutura da frase para que esta se mantivesse correta so a) b) c) d) e) Apenas I e II Apenas II e IV Apenas I, II e III Apenas I, III e IV Apenas II, III e IV
86. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Analise as seguintes afirmaes, considerando o emprego do verbo haver na linha 07. I A forma verbal h, no contexto em que aparece, impessoal; por essa razo se apresenta na 3 pessoa do singular. II A substituio da forma verbal h por existe manteria a correo gramatical e o significado original da frase. III Caso o perodo da linha 07 fosse passado para o pretrito perfeito de modo indicativo, a forma verbal h deveria ser substituda por houveram. Quais esto corretas? a) Apenas I b) Apenas II
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c) Apenas III d) Apenas I e II e) Apenas I e III 87. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Considere, a partir de frases do texto, as seguintes afirmaes a respeito do emprego do sinal de crase e do emprego de preposies ou contraes destas com o artigo. I A incluso da preposio em aps a forma verbal implica (linha 43), no contexto em que aparece, no acarretaria erro frase, pois a regncia do verbo permite tambm esse uso. II A substituio de o sper, que aparece no segmento ao sper(linha 51) por a venda criaria, na respectiva orao, condies para o emprego da crase. III A contrao ao (linha 51) poderia ser substituda por no sem acarretar erro frase, pois, de acordo com a norma culta, essa regncia, no contexto, tambm pode ser usada. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II I, II e III
89. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Considere as seguintes propostas de reescrita para os perodos da linha 01 e das linhas 02 e 03 do texto. I As palavras nunca esto totalmente sob controle, elas se juntam quando menos se espera, de modos estranhos... II As palavras nunca esto totalmente sob controle; quando menos se espera, elas se juntam de modos estranhos... III As palavras no esto totalmente sob controle, pois, quando menos se espera, elas se junta, de modos estranhos...
Quais mantm a correo lingstica? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas I e II Apenas II e III Apenas II e III I, II e III
90. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Na primeira coluna, esto listadas algumas justificativas para o emprego da vrgula e, na segunda, so citados alguns de seus empregos no texto. Associe-os. (1) (2) (3) (4) (5) Isola um adjunto adverbial deslocado. Separa oraes coordenadas. Isola uma orao adjetiva explicativa. Separa elementos de uma enumerao. Separa uma orao introduzida por conjuno coordenativa. (6) Isola um aposto. ( ( ( ( ) ) ) ) Primeira vrgula da linha 07. Primeira vrgula da linha 28. Vrgulas das linhas 42 e 43. Vrgula da linha 51.
88. (PROCURADOR PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2003) Considere as seguintes propostas de substituio de formas verbais no texto. I Substituio de ocorrem (linha 05) por dose. II Substituio de passou (linha 18) por enfrentou. III Substituio de virou (linha 29) por transformou-se. IV - Substituio de registram (linha 32) por trazem. Quais exigiriam alteraes estruturais na frase em que se inserem? a) b) c) d) e) Apenas I e II Apenas I e IV Apenas II e III Apenas III e IV Apenas II, III e IV
A seqncia numrica correta de preenchimento dos parnteses, na segunda coluna, de cima para baixo, (A) (B) (C) (D) (E) 1-56-2 513-4 651-4 163-5 516-2
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92. (TC. EM HIGIENE DENTAL PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2003) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas pontilhadas do texto (linhas 13, 30 e 35. a) b) c) d) e) aaa aa aa a
93. (TC. EM HIGIENE DENTAL PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2003) A partir do texto, correto afirmar que Orestes Barbosa a) criticava os capitalistas e consumistas, que,
desinteressados pela Histria do Brasil, roubavam o leite das crianas e ignoravam a lngua brasileira. rivaliza com os maiores escritores do Brasil, sendo autor de um dos versos mais admirados da poesia brasileira do sculo XX. pisava nos astros porque era um homem muito especial e apaixonado, capaz de sonhar com a sua amada. no tinha nenhuma sociabilidade, o que o levou a morar em condies precrias, forado a suportar o calor e as chuvas do vero. no pde esquecer a dedicao de uma habitante de Alvorada que o alucinou com um amor magoado e fulgurante.
b)
c)
d)
e)
94. (TC. EM HIGIENE DENTAL PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2003) As palavras advogada e designar (linha 07) costumam ser pronunciadas por algumas pessoas como adevogava e desiguinar, erroneamente. Assinale, dentre as palavras abaixo citadas, a que passa pelo mesmo processo. a) b) c) d) e) pneu querendo rasga surto touca
91. (TC. EM HIGIENE DENTAL PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2003) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas com trao contnuo do texto (linhas 03, 26 e 27. a) b) c) d) e) cujo onde o que o que o onde o onde o cujo cujo onde o que o que o - cujo onde o cujo que o
95. (TC. EM HIGIENE DENTAL PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2003) Assinale a expresso que pode substituir o segmento muita veemncia (linhas 08 e 09) sem alterar o significado geral da frase. a) b) c) d) e) muita mansido muito vigor muito sangue frio muita raiva muita zombaria
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96. (TC. EM HIGIENE DENTAL PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2003) Caso a palavra crnicas (linha 09) fosse substituda por crnica, quantas outras palavras da mesma frase sofreriam alterao para fins de concordncia? a) b) c) d) e) Uma Duas Trs Quatro Cinco
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e III I, II e III
97. (TC. EM HIGIENE DENTAL PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2003) Assinale o par de palavras acentuadas de acordo com a mesma regra. a) b) c) d) e) at (linha 02) faz-lo (linha 20) (linha 05) - poca (linha 11) Alm (linha 06) - sculo (linha 16) lngua (linha 08) - distrada (linha 16) insuportvel (linha 27) - intrpretes (linha 29)
100. (TC. EM HIGIENE DENTAL PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2003) Assinale a passagem do texto que exerce na frase em que utilizada a mesma funo que o trecho jornal _____ lema era No me interessa quem descobriu o Brasil. Eu quero saber quem bota gua no leite das crianas brasileiras (linhas 03 e 06).
98. (TC. EM HIGIENE DENTAL PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2003) Considere as seguintes afirmaes sobre alguns casos de pontuao do texto. I O travesso da linha 08 poderia ser substitudo por vrgula. II Os dois pontos da linha 16 foram usados pela mesma razo que os da linha 37. III A vrgula da linha 11 exerce na frase a mesma funo que as da linha 26. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e III I, II e III
a) advogava o direito de designar de lngua brasileira a lngua falada do Brasil (linhas 07 e 08). b) seu sucesso maior foi mesmo como letrista e poeta (linhas 11 e 12). c) Para o poeta (linhas 20 e 21). d) um homem que se preocupava com o leite das crianas brasileiras (linhas 31 e 32) e) Como o fulgor do amor que j morreu (linha 42).
99. (TC. EM HIGIENE DENTAL PREFEITURA DE ALVORADA/RS - 2003) Considere as seguintes propostas de transformaes de trechos do texto. I Crnicas, poesias, letras de msica e at um romance foram escritos por Orestes Barbosa (linhas 01 a 03). II Uma sociedade atual trazida pelo sentimento e retrato deste verso (linhas 17 e 18). III Os intrpretes da msica popular sempre cantaro esse verso (linhas 29 e 30).
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55 56 57 58 59 60 61
descobriu que pechar vinha do espanhol e queria dizer bater com o peito, e at l teve que se esforar para convencer o gordo Jorge de que era mesmo brasileiro o que falava o novato. Que j ganhara outro apelido: Pechada. - A, Pechada! - Fala, Pechada!
(Verssimo, Luis Fernando. Nova Escola, Maio de 2001. Texto adaptado).
101. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) As formas verbais que preenchem corretamente as lacunas das linhas 14, 34, e 49 do texto, na ordem em que aparecem, so a) b) c) d) e) fala-se quis - admitir falasse quis - adimitir fala-se quiz - adimitir falasse quiz - admitir falasse quis - admitir
102. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) De acordo com o texto, correto afirmar que a) no Rio Grande do Sul se fala de uma maneira completamente errada. b) o portugus falado em todas as regies do Brasil no tem nenhuma diferena, apesar das distncias. c) cada regio tem seu prprio sotaque e suas expresses, mas a lngua falada em todo o Brasil a mesma. d) sinaleira, pechada e auto so palavras de uso errado, pois no so empregadas em outras regies do Brasil. e) a professora entendeu facilmente o que o Gacho falara, pois conhecia todas aquelas expresses usadas no Rio Grande do Sul. 103. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) O texto Pechada narrado em a) primeira pessoa (o narrador uma das personagens da histria, que conta fatos que ocorreram h algum tempo). b) terceira pessoa (o narrador no participa da histria, sendo portanto, um narradorobservador). c) primeira pessoa (o narrador uma das personagens da histria, que fala sobre o que est acontecendo em sua vida). d) terceira pessoa (o narrador uma das personagens da histria, sendo portanto, um narrador-personagem). e) primeira pessoa (o narrador no participa da histria, mas comenta as aes das personagens).
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104. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) Na frase Recm-chegado do Rio Grande do Sul, com um sotaque carregado (linhas 03 e 04), a palavra carregado poderia ser substituda, sem prejuzo de significado, por a) b) c) d) e) levado conduzido forte fechado cheio
d) ele (linha 34) - seu (linha 46) e) (d)ele (linha 36) - seu (linha 46) 109. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) A palavra sinaleira (linha 30) derivada de sinal. A alternativa que apresenta uma outra palavra tambm derivada a) b) c) d) e) regio (linha 09) lngua (linha 11) hospital (linha 31) palavra (linha 54) novato (linha 58)
105. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) A nica palavra que, assim como Gravemente (linha 31), polisslaba e tem a slaba tnica na penltima slaba a) b) c) d) e) variaes (linhas 14 e 15) atravessou (linha 25) vnhamos (linha 43) traduo (linha 48) Sinaleira (linha 51)
110. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) Caso se substitusse, na linha 02, a palavra aluno por aluna, as outras palavras da frase que deveriam, obrigatoriamente, sofrer ajustes para fins de concordncia seriam a) b) c) d) e) novo e chamado chamado e Gacho o, novo, sendo e chamado o, novo, chamado e Gacho o, novo, sendo e chamado e Gacho
106. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) Assinale o par em que a palavra da segunda coluna, pertencente mesma famlia da palavra da primeira, NO deve receber acento grfico. a) b) c) d) e) Gacho (linhas 23) - gauchada momento (linha 31) - momentaneo relato (linha 48) - relatorio automvel (linha 52) - automobilistico dias (linha 54) - diarios
111. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) Na frase Variava a pronncia, mas a lngua era uma s (linhas 11 e 12), a palavra mas poderia ser substituda, sem prejuzo de significado, por a) b) c) d) e) no entanto tanto que medida que por essa razo visto que
107. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) A frase em que ambas as palavras sublinhadas, de acordo com o contexto, so classificadas como substantivos a) O apelido foi instantneo. (linhas 01) b) Variava a pronncia, mas a lngua era uma s. (linha 11 e 12) c) disse o gordo Jorge, que era o que mais implicava com o novato. (linha 16 e 17) d) o pai no viu a sinaleira fechada (linha 43 e 44) e) Mas de onde viera aquela estranha palavra? (linha 53 e 54) 108. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) Assinale a alternativa em que os dois pronomes referem-se ao Gacho. a) seu (linha 33) - ele (linha 34) b) seu (linha 33) - (d)ele (linha 36) c) ele (linha 34) - (d)ele (linha 36)
112. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) Na frase O pai atravessou a sinaleira e pechou (linhas 25), a palavra e expressa idia de a) b) c) d) e) adio finalidade condio oposio concluso
113. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) Na frase Um dia o Gacho chegou tarde na aula e explicou para a professora o que acontecera (linhas 23 e 24), a forma verbal acontecera indica um fato a) passado e j concludo. b) real, ou seja, que acontece realmente.
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c) passado e anterior a outro fato tambm passado d) que poderia acontecer, se preenchidas certas condies e) que poder acontecer
114. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) Na frase No primeiro dia de aula, o aluno novo j estava sendo chamado de Gacho (linhas 01 a 03), a vrgula foi usada pela mesma razo que determina o emprego a) b) c) d) e) da vrgula na linha 05 da vrgula na linha 16 das vrgulas nas linhas 30 e 31 da vrgula na linha 39 das vrgulas nas linhas 43 e 44
115. (CONTNUO PREFEITURA DE ALVORADA/RS 2003) Os travesses das linhas 60 e 61 foram usados para assinalar a) b) c) d) e) a fala das personagens um acontecimento uma explicao uma pausa a troca de linhas
116. (ANALISTA JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas com espao contnuo do texto (linhas 04, 20, e 23). a) b) c) d) e) aa aaa a a
117. (ANALISTA JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas pontilhadas do texto (linhas 06, 18, e 24). a) b) c) d) e) mau sobresalto por que mal sobressalto por que mal sobresalto porque mau sobressalto porque mal sobresalto por que
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118. (ANALISTA JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Considere as seguintes afirmaes sobre o texto. I Ningum conhece as causas das dores atualmente, pois elas so imediatamente suprimidas por analgsicas. II A dor um sinal de perigo, permitindo pessoa que a sente investigar sua origem e buscar solues para as doenas. III A dor e o abuso de medicamentos esto associados insegurana que existe hoje nas grandes cidades. Quais esto de acordo com o contedo do texto? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas II e III I, II e III
Quais delas preservariam o significado da frase do texto? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas II e III I, II e III
122. (ANALISTA JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) O segmento que tentemos (linhas 01 e 02) poderia ser corretamente substitudo por a) b) c) d) e) que tentssemos que tentamos tentarmos se tentssemos que tentaramos
119. (ANALISTA JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Ao longo do segundo pargrafo do texto, o autor utiliza o recurso de dirigir-se diretamente ao leitor, fazendo com que este se identifique com a situao descrita. Todos os pronomes arrolados abaixo referem-se ao leitor do texto, EXCEO DE a) b) c) d) e) seu (linhas 11) voc (linha 15) o (linha 17) sua (linha 21) la (linha 22)
123. (ANALISTA JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Assinale a modificao que alteraria o significado da respectiva frase do texto. a) A passagem de tambm para imediatamente depois de (linha 02) b) O deslocamento de melhor para imediatamente depois de entender (linha 07) c) A colocao de impertinente entre o e aparelhinho (linhas 18 e 19) d) A passagem de indiscriminadamente (linha 26) para imediatamente depois de suprimir (linha 26) e) O deslocamento do segmento ameaa de para imediatamente depois de ou (linha 33) 124. (ANALISTA JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) A funo da vrgula em seus empregos da linha 05 a) b) c) d) e) isolar aposto separar orao intercalada separar oraes coordenadas assindticas isolar adjunto adverbial intercalado separar itens de uma srie
120. (ANALISTA JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Caso a segmento as pessoas (linhas 30) fosse substituda pelo pronome ns, quantas outras alteraes seriam obrigatrias nesta frase? a) b) c) d) e) Uma Duas Trs Quatro Cinco
121. (ANALISTA JUDICIRIO TRT 4 REGIO - 2003) Considere as seguintes possibilidades de substituio do segmento mediante o (linhas 28). I atravs do II diante do III imediatamente ao
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c) todos conseguem compreender a gravidade do problema da fome ao se depararem com os seus nmeros, por isso campanhas de arrecadao de mantimentos esto sendo feitas com o intuito de minimiza-lo d) a fome responsvel, entre outras coisas, pelas dificuldades no desenvolvimento infantil e pelo abandono escolar. e) a escola, por ter um carter assistencialista, pode ajudar a levar alimentos aos mais necessitados; sabe-se, no entanto, que pouca ser sua contribuio para a resoluo do problema. 127. (MOTORISTA MP/RS 2003) A respeito das palavras insensveis (linha 12) e cruel (linha 18), INCORRETO afirmar que a) ambas pertencem mesma classe gramatical. b) a palavra insensveis continuaria exigindo acento grfico em sua forma singular, e a palavra cruel passaria a exigir sinal grfico de acentuao em sua forma plural. c) a palavra sensibilidade pertence mesma famlia de insensveis, assim como a palavra crudelssimo pertence mesma famlia de cruel. d) elas no apresentam variao de gnero gramatical e) a palavra insensveis acentuada pela regra que justifica o acento grfico nas palavras que tm a antepenltima slaba tnica; j a palavra cruel no acentuada devido justificativa de que as palavras cuja slaba tnica recai na ultima no recebem acento grfico. 128. (MOTORISTA MP/RS 2003) Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada, considerando o contexto que ocorre, NO classificada como substantivo. a) b) c) d) e) compatriotas famintos (linha 03) produo agrcola (linha 05) evaso escolar (linha 19) novo governo (linha 21) carter assistencialista (linha 25)
125. (MOTORISTA MP/RS 2003) Assinale a alternativa que contm as palavras que preenchem corretamente as lacunas das linhas 02, 04 e 10, na ordem em que aparecem. a) possue forem pesquiza b) possui forem pesquisa c) possue fossem pesquisa d) possui fossem pesquisa e) possui forem pesquiza 126. (MOTORISTA MP/RS 2003) De acorde com o texto, correto afirmar que a) o Brasil tem milhes de famintos porque produz quantidades insuficientes de alimentos para suprir as necessidades da sua populao. b) h desperdcio de alimentos no Brasil, mas esse problema no pode ser apontado como um dos fatores responsveis pelo aumento do numero de famintos em nosso pas.
129. (MOTORISTA MP/RS 2003) Caso a expresso Os nmeros (linha 11) fosse substituda por O ndice, quantas outras palavras do perodo deveriam obrigatoriamente sofrer ajustes para fins de concordncia? a) Uma. b) Duas.
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c) Trs. d) Quatro. e) Cinco. 130. (MOTORISTA MP/RS 2003) Se o perodo das linhas 09 e 10 fosse passado para o pretrito-maisque-perfeito, tempo verbal que expressa uma ao j concluda antes de outra tambm concluda, as formas verbais vive e alertam deveriam ser alteradas, respectivamente, para a) b) c) d) e) viveu alertaram vivera alertaram vivera alertara viveu alertou vivia alertavam
131. (MOTORISTA MP/RS 2003) Assinale, nos parnteses, com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas, considerando o emprego da pontuao no texto. ( ) As virgulas da linha 14 separam um adjunto adverbial deslocado. ( ) As virgulas da linha 18 poderiam ser substitudas por travesses. ( ) A colocao de uma vrgula aps a palavra Educao (linha 26) no acarretaria erro frase. A seqncia correta de preenchimento dos parnteses, de cima para baixo, a) b) c) d) e) VVF FVF VVV FFV VFV
132. (AUXILIAR DE PERCIAS IGP/RS 2002) Assinale a alternativa cujas palavras preenchem correta e respectivamente as lacunas com trao contnuo das linhas 13, 25 e 38. (A) (B) (C) (D) (E) Tuiut sairam Est Tuiut sairam Esta Tuiut saram Est Tuiuti saram Esta Tuiuti saram Est
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133. (AUXILIAR DE PERCIAS IGP/RS 2002) A expresso que preenche correta e respectivamente a lacuna pontilhada da linha 21, no texto, (A) (B) (C) (D) (E) fora feito. foram feitos. foram feito. foi feitos. foi feito.
136. (AUXILIAR DE PERCIAS IGP/RS 2002) Assinale a alternativa que melhor expressa a atitude do perito diante do delegado. a) b) c) d) e) Desafio M-vontade Descaso Polidez Subservincia
134. (AUXILIAR DE PERCIAS IGP/RS 2002) Assinale a alternativa que resume adequadamente o texto. a) Washington j tinha feito tudo quando o delegado chegou, e este s precisou ligar para o perito e perguntar sobre as armas disparadas nos trs crimes. Depois que Washington o informou de sua providncias e saiu de sua cadeira, o delegado Vilela telefonou para o Instituto Mdico Legal e obteve a antecipao do laudo. Depois que o delegado Vilela foi informado por Washington das providncias j tomadas, solicitou uma ligao para um perito, o qual prometeu adiantar-lhe os resultados do laudo. O perito Martins disse para o delegado Vilela que as balas retiradas dos cadveres dos trs crimes resolvidos pr Washington tinham sido disparadas pelas mesmas armas. O perito Martins, chamado por Washington Rua Ricardo machado, adiantou ao delegado Vilela as informaes que o Instituto Mdico Legal lhe negara.
137. (AUXILIAR DE PERCIAS IGP/RS 2002) Se a palavra Eu (linha 27) fosse substituda por Ns, quantas outras palavras do pargrafo precisariam sofrer ajustes, para fins de concordncia? a) b) c) d) e) Uma Duas Trs Quatro Cinco
b)
c)
138. (AUXILIAR DE PERCIAS IGP/RS 2002) Assinale a frase em que a palavra destacada da mesma classe gramatical que tem no texto. a) Uma mesa (linha 02) de tampo de bronze lavrado foi o mvel mais caro do leilo. b) No suporto que minha me me controle (linha 04) o dia inteiro. c) Os jogadores locais (linha 07) abusaram da violncia durante a partida. d) A informao precisa (linha 08) s pode ser encontrada no Jornal da Percia. e) Cometo erros de ortografia sempre que registro (linha 08) uma ocorrncia. 139. (AUXILIAR DE PERCIAS IGP/RS 2002) Apenas uma das palavras abaixo, retiradas do texto NO tem sufixo. Assinale-a. a) b) c) d) e) doutor (linhas 04) geladeira (linha 05) ligao (linha 11) perito (linha 15) ferimentos (linha 20)
d)
e)
135. (AUXILIAR DE PERCIAS IGP/RS 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre frases do texto.
I A frase da linha 10 uma ordem expressa, demonstrando que existe uma relao de subordinao entre Vilela e Washington. II A frase das linhas 17 e 18 demonstra que a posio de Vilela hierarquicamente inferior do perito. III Tanto a frase da linha 10 quanto a frase das linhas 17 e 18 demonstram que Vilela uma pessoa autoritria e impaciente.
140. (AUXILIAR DE PERCIAS IGP/RS 2002) A palavra que apresenta tantos fonemas quantas so as letras que a compem a) b) c) d) e) amanh (linhas 06) queria (linha 12) machado (linha 14) possibilidade (linha 28) cpsulas (linha 30 e 31)
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e III I, II e III
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141. (AUXILIAR DE PERCIAS IGP/RS 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre o uso da vrgula no texto. I Na linha 04 e na linha 27 as vrgulas exercem a mesma funo, a de isolar o vocativo. II Na linha 06 o uso da vrgula se deve ao fato de os sujeitos das duas oraes serem diferentes. III Na linha 15, as vrgulas foram empregadas para separar itens que compem uma enumerao. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II I, II e III
142. (CONTADOR BANRISUL/RS - 2002) As lacunas das linhas 19, 30 e 33 so preenchidas, correta e respectivamente por a) b) c) d) e) a a aa aa
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a) o pai do narrador imps a ele que vendesse jornais e garrafas e engraxasse sapatos porque s assim poderia comprar-lhe a bicicleta. b) a razo da bolsa de estudos foi a pobreza do narrador, cujo pai no podia arcar com as despesas no educandrio para crianas ricas. c) o narrador percebeu vrias desigualdades sociais durante o perodo em que trabalhou como contnuo e auxiliar de reprter policial. d) o narrador no pde aprender a dirigir porque essa atividade s era acessvel aos proprietrios de veculos, e ele se recusava a ser um deles. e) era indiferente ao narrador ler, aprender ou estudar, uma vez que seus heris no perdiam tempo com tais atividades que davam status.
b) c) d) e)
146. (CONTADOR BANRISUL/RS 2002) Qual das palavras abaixo recebe sinal grfico de acentuao por motivo que no est relacionado com sua slaba tnica?
a) b) c) d) e) S (linhas 01) mdia (linha 09) pssima (linha 15) cinqenta (linha 21) sensvel (linha 28)
144. (CONTADOR BANRISUL/RS - 2002) Com a frase do personagem de Shakespeare, o narrador resume a idia central de seu texto, que a de que a) a verdadeira riqueza consiste no conhecimento e na sabedoria construdos ao longo da vida, e no nos bens materiais adquiridos ou herdados. b) os gnios no precisam de bens materiais, pois sua capacidade intelectual superior lhes garantir bolsas de estudo e bons empregos. c) a melhor defesa contra as invases ler, aprender e estudar, uma vez que, caso seja necessrio fugir da cidade, no ser necessrio levar nada. d) a cabea de um homem vale muito mais do que os bens materiais, uma vez que, se a cortarem, ele morre e no pode usufruir deles. e) quem tem, tem, e quem , ; o lugar que cada um ocupar na sociedade j est marcado pelo destino; logo, indiferente o que faa durante a vida. 145. (CONTADOR BANRISUL/RS 2002) Considere as oraes abaixo. I que era barbeiro (linha 03); II que aprendi de cara (linha 14); III que recm entrara na moda (linha 20); Quais delas exercem, no texto, funo equivalente de adjetivo?
a) Apenas I
147. (CONTADOR BANRISUL/RS 2002) Caso a expresso tudo aquilo (linha 14) fosse substituda por todos os produtos, as alteraes que se fariam na frase para fins de concordncia resultariam em
a) todos os produtos que eram vendidos aos pobres eram de pssima qualidade. b) todos os produtos que eram vendidos aos pobres era de pssima qualidade. c) todos os produtos que eram vendido aos pobres eram de pssima qualidade. d) todos os produtos que eram vendido aos pobres era de pssima qualidade. e) todos os produtos que era vendido aos pobres eram de pssima qualidade.
148. (CONTADOR BANRISUL/RS 2002) Passando-se para o discurso indireto a frase No fim dos anos cinqenta, comprei uma camisa Lacoste [...] e a primeira coisa que fiz foi apanhar uma gilete e libertar o jacarezinho preso no peito (linhas 21 a 25), o resultado correto
a) No fim dos anos cinqenta, ele compra uma camisa Lacoste e a primeira coisa que faz apanhar uma gilete e libertar... b) No fim dos anos cinqenta, ele comprou uma camisa Lacoste e a primeira coisa que fez foi apanhar uma gilete e libertar... c) No fim dos anos cinqenta, ele comprou uma camisa Lacoste e a primeira coisa que fiz foi que apanhei uma gilete e libertei... d) No fim dos anos cinqenta, ele compraria uma camisa Lacoste e a primeira coisa que faria seria apanhar uma gilete e libertar... e) No fim dos anos cinqenta, ele compraria uma camisa Lacoste e a primeira coisa que fiz foi apanhar uma gilete e libertar...
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149. (CONTADOR BANRISUL/RS 2002) Ocorreria alterao do significado da frase caso a expresso um educandrio (linha 08) fosse substituda por a) b) c) d) e) uma escola um colgio um seminrio um estabelecimento de ensino uma instituio educacional
150. (CONTADOR BANRISUL/RS 2002) Qual dos verbos abaixo, conforme se encontra empregado no texto, pode sofrer transformao como a sofrida pelo verbo humilhar na segunda ocorrncia da linha 11? a) b) c) d) e) era (linhas 03) Vendi (linha 04) rasgavam (linha 16) continua (linha 22) soube (linha 31)
151. (CONTADOR BANRISUL/RS 2002) Sobre a pontuao empregada no texto, correto afirmar que a) as vrgulas depois de barbeiro (linha 03) e garrafas (linha 04) devem-se mesma razo de ordem sinttica. b) a palavra portanto (linha 10) deixaria de ser isolada por vrgulas caso fosse deslocada para depois da forma verbal descobri (linha 10). c) a vrgula que se segue palavra adolescncia (linha 12) est separando itens de uma srie. d) os dois-pontos da linha 29 podem ser substitudos por ponto, desde que a palavra seguinte inicie por maiscula. e) a vrgula depois de comportamento (linha 41) pode ser substituda por ponto-e-vrgula ou ponto sem acarretar qualquer espcie de erro.
152. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO FEBEM/RS 2002) Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 02, 12 e 16 do texto. a) b) c) d) e) aaa a a a
153. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO FEBEM/RS 2002) Assinale a alternativa cujas palavras preenchem, correta e respectivamente, as lacunas com trao contnuo das linhas 06, 24 e 27 do texto. a) b) c) d) e) porque tenso excessivos por que teno exessivos porqu tenso escessivos porqu tenso excessivos por qu teno - ecessivos
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154. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO FEBEM/RS 2002) Analise as afirmaes abaixo relativas ao texto. I As pessoas, quando esto de mau humor, irritam-se inconscientemente com quem convivem. II As pessoas com senso de humor, por estabelecerem uma certa distncia do mundo, no assumem compromissos que causem preocupao. III As grandes vitrias perdem o sentido de ganho, e as grandes derrotas, o de perda, quando esto protegidas das oscilaes do humor. Quais esto de acordo com o texto? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II Apenas I, II e III
158. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO FEBEM/RS 2002) Considere as afirmaes abaixo sobre acentuao grfica em palavras do texto. I As palavras conscincia (linha 04) e vitria (linha 28) so acentuadas por razes diferentes. II A mesma regra preceitua o uso do acento em insuportvel (linhas 05 e 06) e prximo (linha 11). III As palavras contedo (linha 10) e sada (linha 23) so acentuadas pela mesma razo. Quais esto de acordo com o texto? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e III I, II e III
159. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO FEBEM/RS 2002) Considere as afirmaes abaixo sobre pontuao. I As vrgulas da linha 11 foram empregadas para separar elementos de uma srie. II As reticncias empregadas na linha 11 do texto sugerem o prolongamento da idia. III Os parnteses da empregadas para isolar explicativo. linha 20 foram um comentrio
155. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO FEBEM/RS 2002) A palavra perturbador (linha 21), no texto, significa a) b) c) d) e) inquietante. barulhento. constrangedor. desagradvel. brusco.
156. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO FEBEM/RS 2002) Dentre as palavras abaixo citadas, apenas uma apresenta um prefixo e um sufixo. Assinale-a. a) b) c) d) e) impulsos (linha 03) insuportvel (linha 05 e 06) facilmente (linha 09) habilidade (linha 12) perturbador (linha 21)
Quais esto de acordo com o texto? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e III I, II e III
157. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO FEBEM/RS 2002) A alternativa em que as duas palavras citadas tm maior nmero de letras do que de fonemas a) b) c) d) e) humor (linha 01) disposies (linha 03) flui (linha 02) Aqui (linha 09) cachorro (linha 11) habilidade (linha 12) gestos (linha 24) vitria (linha 28) criamos (linha 31) pessoas (linha 33)
160. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO FEBEM/RS 2002) Associe as palavras sublinhadas na segunda coluna com as atribuies que a elas so conferidas, enumeradas na primeira coluna. (1) (2) (3) (4) (5) Acompanha um nome e indica posse. Nomeia um ser. Expressa uma qualidade. Expressa uma ao. Expressa uma circunstncia.
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( ) que se movimenta internamente (linha 02) ( ) O mau humor, em geral, maior do que nossa conscincia (linhas 07 e 08) ( ) Com bom humor criamos novas solues (linhas 31 e 32). ( ) modificamos o ambiente (linha 32)
161. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO FEBEM/RS 2002) Se a palavra contedo, na frase Aqui est presente um contedo inconsciente, geralmente jogado sobre o vizinho mais prximo, um parente, um cachorro... (linhas 09 a 11), fosse passada para o plural, quantas outras palavras da frase deveriam sofrer ajustes para fins de concordncia? a) b) c) d) e) Uma. Duas. Trs. Quatro. Cinco.
162. (TCNICO CIENTFICO FAPERGS - 2002) As formas verbais que preenchem as lacunas das linhas 09, 22 e 25, correta e respectivamente, so a) b) c) d) e) fossem pudessem era fossem podem seja fossem pudessem - seja seriam podem era seriam pudessem era
163. (TCNICO CIENTFICO FAPERGS - 2002) As lacunas das linhas 02, 20 e 28, devem ser preenchidas, respectivamente, por a) b) c) d) e) aa a a aa a
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164. (TCNICO CIENTFICO FAPERGS - 2002) De acordo com o texto, a) nem todos os capites piratas eram os proprietrios dos navios que utilizavam para efetuar os saques. b) cidados muito endividados eram condenados a servir em navios piratas at que ressarcissem seus credores. c) durante as abordagens, os piratas no atiravam em suas vtimas para no danificar produtos valiosos que pessoas importantes sempre portavam. d) como resultado da atuao da retrica, hoje existem garantias para que negcio e roubo no mais sejam confundidos. e) os piratas de hoje utilizam coleiras e chicotes de alta tecnologia para conter as suas vtimas.
168. (TCNICO CIENTFICO FAPERGS - 2002) A orao que exerce a funo de objeto direto na frase em que ocorre no texto a) do que relatou o corsrio Richard Hawkins da viagem (linhas 01 e 02). b) que financiava a viagem com total apoio da coroa britnica (linha 04 e 05). c) que lesavam os donos dos navios (linhas 14 e 15). d) com que o saque era encarado por todos (linha 26). e) que negcio negcio e roubo roubo (linhas 30 e 31)
169. (TCNICO CIENTFICO FAPERGS - 2002) Considere as afirmaes abaixo, a respeito do uso da pontuao no texto I Os dois-pontos da linha 04 poderiam ser substitudos pela expresso a saber, entre vrgulas. II As vrgulas das linhas 16 e 21 devem-se mesma razo de ordem sinttica. III O trecho reticncias cautelosas (linha 32) explicita o sinal que deveria encerrar o perodo em que ocorre e a carga semntica que implicaria. Quais esto corretas?
165. (TCNICO CIENTFICO FAPERGS - 2002) A palavra formada pelo mesmo processo que originou transnacionais (linha 33) a) b) c) d) e) marinheiros (linha 06). desonestos (linha 14). aconselhava (linha 17). patulia (linha 24). retrica (linha 30).
166. (TCNICO CIENTFICO FAPERGS - 2002) A alternativa que apresenta duas palavras acentuadas devido a regras DIFERENTES a) b) c) d) corsrio (linha 01) ganncia (linha 24). trs (linha 03) corts (linha 19). bsicos (linha 04) retrica (linha 30). impossvel (linha 16) considervel (linha 38). e) (linha 31) patulia (linha 35)
a) b) c) d) e)
170. (TCNICO CIENTFICO FAPERGS - 2002) A palavra ou expresso que estabelece uma relao de causa e conseqncia entre os elementos que liga na frase a) b) c) d) e) para (linha 08). Se (linha 09). como (linha 15). quer dizer (linhas 19 e 20). s que (linha 31).
167. (TCNICO CIENTFICO FAPERGS - 2002) A preposio sob (linha 36) estabelece no texto uma relao de a) b) c) d) e) lugar. causa. submisso. modo. tempo.
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171. (TCNICO CIENTFICO FAPERGS - 2002) Relacione as duas colunas, discriminando o que informao do pirata e o que inferncia do escritor dos dias de hoje (R) Richard Hawkins (E) Ernani Ss ( ) Os marinheiros geralmente se ralavam (linha 11 e 12) ( ) havia muitos capites desonestos que lesavam os donos dos navios (linha 13 e 15) ( ) a justia inglesa era uma esculhambao semelhante nossa (linhas 15 e 16) A seqncia correta de preenchimento dos parnteses, de cima para baixo, a) b) c) d) e) R E E. E R E. R E R. E E R. E R R.
172. (ADVOGADO FEBEM/RS - 2002) As lacunas com trao contnuo das linhas 02, 21 e 27 devem ser preenchidas, correta e respectivamente, por a) b) c) d) e) compreend-la estendeu-lhe sufoc-la compreend-la estendeu-a sufoc-la compreend-la estendeu-lhe sufocar-lhe compreender-lhe estendeu-a sufocar-lhe compreender-lhe estendeu-a sufoc-la
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173. (ADVOGADO FEBEM/RS - 2002) Preenchem, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 24, 33 e 39 as formas a) b) c) d) e) enxergar queicho inxado enchergar queicho inxado enxergar queixo inxado enchergar queixo inchado enxergar queixo inchado
176. (ADVOGADO FEBEM/RS - 2002) A palavra que, caso lhe seja retirado o acento, se transforma numa outra palavra da lngua portuguesa a) b) c) d) e) tranqila (linha 15). espcie (linha 27). trmula (linha 32). tambm (linha 38). j (linha 39).
174. (ADVOGADO FEBEM/RS - 2002) A respeito do texto, pode-se afirmar que a) Belinda era uma mulher afro-brasileira que falava demais e apresentava problemas de compreenso da realidade depois de sofrer violncia familiar. b) Aparecida, funcionria da FEBEM, protegeu Belinda da mulher preta e de Camacho, que traziam problemas para a menina espancada. c) a mulher que trabalhava na FEBEM trazia um cinto para bater em Belinda a fim de que esta nunca mais importunasse Camacho. d) A menina que estava sendo recebida na FEBEM teve dificuldade em acreditar que seria bem tratada at que ganhou um brinquedo. e) Belinda no percebeu que o olho de Aparecida, machucado por Camacho, fora aberto pelo toque lento da funcionria afrobrasileira da FEBEM. 175. (ADVOGADO FEBEM/RS - 2002) Considere a pontuao empregada nas frases abaixo I Os olhos de vidro muitos pretos e o focinho de plstico, tambm preto, davam ao boneco um ar meigo. (linhas 19 e 21) II Toma, Belina, teu. (linhas 22 e 23) III Depois, quando compreendeu do que se tratava, uma sensao esquisita comeou a _______. (linhas 25 e 27) Quais frases poderiam continuar apresentando vrgula caso fosse retirado o trecho sublinhado? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas I e II Apenas II e III I, II e III
177. (ADVOGADO FEBEM/RS - 2002) Caso a palavra olhos (linha 19) fosse passada para o singular, quantas outras palavras do mesmo perodo teriam de sofrer ajustes para fins de concordncia? a) b) c) d) e) Uma. Duas. Trs. Quatro. Cinco.
178. (ADVOGADO FEBEM/RS - 2002) Passando-se para o discurso indireto a frase Tu ests na FEBEM, disse Aparecida. um lugar onde a gente cuida de jovens como tu. (linhas 08 e 09), o resultado correto ser a) Aparecida disse que ela estava na FEBEM, que era um lugar onde cuidavam de jovens como ela. b) Aparecida disse que tu estavas na FEBEM, que era um lugar onde a gente cuidava de jovens como tu. c) Ela estava na FEBEM, dissera Aparecida, que um lugar onde a gente cuida de jovens como tu. d) Ela est na FEBEM, disse Aparecida, que um lugar onde cuidam de jovens como ela. e) Ela est na FEBEM, um lugar onde cuidavam de jovens como tu, disse Aparecida. 179. (ADVOGADO FEBEM/RS - 2002) A palavra intercalando (linha 35) poderia ser substituda, sem alterao do significado da frase, por a) b) c) d) e) reiterando retribuindo intercedendo espalhando alternando
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180. (ADVOGADO FEBEM/RS - 2002) Qual das reescritas propostas abaixo para o trecho Est tudo bem. Esse tal de Camacho nunca mais vai te bates, no vai mais te importunar. Fica tranqila. (linha 13 e 15) mantm o seu significado original? a) Est tudo bem, embora esse tal de Camacho nunca mais v te bater, no v mais te importunar porque ficars tranqila. b) Est tudo bem, pois esse tal de Camacho nunca mais vai te bater, nem vai mais te importunar; portanto, fica tranqila. c) Conforme esteja tudo bem, esse tal de Camacho nunca mais vai te bater, no vai mais te importunar, quando ficares tranqila. d) Est tudo bem, mas esse tal de Camacho nunca mais vai te bater, nem vai mais te importunar, se bem que fiques tranqila. e) Ou est tudo bem, ou esse tal de Camacho nunca mais vai te bater, no vai mais te importunar, a fim de que fiques tranqila. 181. (ADVOGADO FEBEM/RS - 2002) A palavra que NO pode ser flexionada em gnero, nmero ou grau a) b) c) d) e) precisava (linha 01) Todos (linha 04) apenas (linha 24) sensao (linha 26) o (linha 37)
182. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 06, 40 e 49 na ordem em que aparecem.
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a) b) c) d) e)
plauzveis onde corporativistas plausveis em que corporativistas plausveis em que coorporativistas plausveuis onde corporativistas plauzveis em que coorporativistas
a) b) c) d) e)
183. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre o texto I Atravs dos resultados apresentados pelo Censo 2000, especialistas constataram que a renda do trabalhador brasileiro no evolui na mesma proporo que o consumo; observaram, entretanto, que h avanos nas reas da sade e da educao. II Uma das condies para diminurem as diferenas existentes entre os dois pases que vivem dentro de um nico Brasil acabar com o trabalho informal III Reformas como a trabalhista, a previdenciria e a tributria so fundamentais para que haja uma diminuio nas diferenas que existem entre o Brasil formal e o outro que vive de atividades informais. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas II e III I, II e III
185. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Considere as seguintes afirmaes acerca do uso de pronomes no texto. I O pronome essas (linha 26) retoma o que foi mencionado no perodo das linhas 22 a 26 II O pronome que (linha 31) poderia ser substitudo por no qual sem acarretar erro frase. III O pronome o (linha 36) poderia ser substitudo, sem alterar o significado original da frase, por aquele. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas I e II Apenas I e III Apenas II e III I, II e III
186. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre o uso de crase no texto. I Caso se substitusse a expresso todos os brasileiros (linha 18) por a populao, criar-seiam, no contexto da orao, as condies para o uso da crase. II Caso se substitusse a palavra distorcendo (linha 21) por alterando estariam criadas as condies para o uso da crase na expresso a imagem, subseqente. III Caso se substitusse a expresso um maior nmero de brasileiros (linha 48) por a classe trabalhadora, seria obrigatrio, por exigncia do contexto da orao, o uso da crase. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas I e II Apenas I e III Apenas II e III I, II e III
184. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre a relao entre letras e fonemas em palavras do texto. I A letra z em razes (linha 14) e dez (linha 41) representa fonemas diferentes, assim como a letra s em desafio (linha 35) e brasileiros (linha 48). II Em cada uma das seguintes palavras: reconheceu (linha 20), nascimento (linha 23) e trabalhista (linha 52) no h correspondncia entre o nmero de letras e o de fonemas, pois os grupos nh, sc e lh representam, cada um, um nico som. III Os segmentos destacados em conseguir (linha 38), populao (linha 40) e pressupostos (linha 50) representam o mesmo fonema. Quais esto corretas?
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187. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Assinale a alternativa que contm uma proposta de substituio, no texto, de palavra ou expresso que altera o sentido original da frase.
a) Substituio de nem (linha 03) por como tambm. b) Substituio de mas (linha 11) por contudo. c) Substituio de porm (linha 13) por no entanto. d) Substituio de mesmo (linha 37) por ainda que. e) Substituio de quando (linha 48) por no momento em que.
191. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Considere as seguintes afirmaes acerca do uso de pontuao no texto. I - Os dois-pontos da linha 11 poderiam ser suprimidos sem acarretar erro frase, visto que foram utilizados apenas para indicar uma pausa. II O ponto da linha 13 s poderia ser substitudo por ponto-e-vrgula se a conjuno porm fosse deslocada para o incio da orao em que se encontra. III As vrgulas nas linhas 23 e 24 foram utilizadas para separar oraes coordenadas. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II Apenas II e III
188. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Todas as palavras abaixo so formadas pelo processo se sufixao, EXCETO uma delas em que a formao no se d apenas por esse processo. Assinale-a.
a) b) c) d) e) brasileiros (linha 02) nascimento (linha 23) arrecadao (linha 27) informalidade (linha 33) tributria (linha 52)
189. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Qual da formas verbais abaixo citadas exige dois complementos, ligando-se ao primeiro de forma direta e ao segundo por meio de preposio obrigatria?
a) b) c) d) e) acompanha (linha 03) desafia (linha 05) contribuem (linha 25) explicam (linha 26) superar (linha 48)
190. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Leia as seguintes sugestes de alterao em vrias passagens do texto.
I - Incluso da expresso em face disso, entre vrgulas, depois da palavra pas (linha 16). II Incluso da palavra ainda entre os vocbulos para e assegurar (linha 17). III Deslocamento da palavra s para antes da expresso em um (linha 35)
Quais delas manteriam o significado original das frases em que se inserem? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II Apenas I e III
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a) b) c) d) e)
193. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre o texto. I O autor diz que se pudssemos fazer um filme de nossas vidas no pouparamos verba com os custos de produo, pois esse seria uma grande obra de arte. II Segundo o autor, um filme feito por ns receberia os mais cobiados prmios e, no momento da entrega destes, subiramos ao palco e receberamos o trofu que seria o smbolo da nossa valorizao como pessoas. III O autor mostra que a vida real bastante diferente da que gostaramos de ter, por durar muito mais do que um filme e tambm por ter muitos momentos chatos, aborrecidos. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas II e III I, II e III
194. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Assinale a alternativa em que a segunda palavra poderia substituir adequadamente a primeira sem qualquer alterao de significado contextual ou necessidade de ajuste na estrutura da frase na qual se insere. a) b) c) d) e) sentido (linha 11) razo raramente (linha 13) nunca cordiais (linha 17) afetuosos amplos (linha 22) vastos proporcionar (linha 25) adaptar
195. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Assinale a frase em que, em uma de suas passagens, o autor lana mo do sentido figurado para compor seu texto. a) Uma histria com comeo, meio e fim (linhas 09 e 10). b) Na nossa histria, eliminaramos todos os momentos chatos (linhas 13 e 14).
192. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Assinale a alternativa cujas palavras ou expresses
preenchem corretamente as lacunas das linhas 11, 24 e 36 na ordem em que aparecem.
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c) o nosso filme teria: belas atrizes, inteligentes atores (linhas 18 e 19). d) Poderamos, se quisssemos, usar efeitos especiais (linhas 26 e 27) e) para ali receber, sob uma chuva de aplausos, o trofu (linhas 35 e 36). 196. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre acentuao grfica em palavras do texto I Se fosse retirado o acento grfico das palavras dvida (linha 02), contrrio (linha 04) e trnsito (linha 16), tal transformao resultaria em outras palavras da lngua portuguesa. II Justifica-se o sinal grfico de acentuao em idia (linha 06) e trofu (linha 36) pela mesma razo. III Uma mesma regra determina o uso de acento grfico em teramos (linha 24) e Juzo (linha 47). Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II Apenas iI e III
198. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Caso a palavra Ela (linha 44) fosse substituda por Vidas, quantas outras palavras do perodo deveriam, obrigatoriamente, ser alteradas para fins de concordncia? a) b) c) d) e) Uma. Duas. Trs. Quatro. Cinco.
199. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) No perodo Isso tudo se a vida fosse um filme. (linha 43), o trecho sublinhado poderia ser substitudo, sem prejuzo de seu sentido original, por a) b) c) d) e) desde que a vida fosse um filme. apesar de a vida ser um filme enquanto a vida fosse um filme. mesmo que a vida fosse um filme. em razo de a vida ser um filme.
200. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Considere as seguintes afirmaes acerca do uso da pontuao no texto. I - A primeira virgula da linha 01 separa uma orao adverbial deslocada; poderia, portanto, ser suprimida. II As virgulas da linha 04 foram usadas para separar um elemento intercalado. III A virgula da linha 18 poderia ser substituda pela conjuno e, sem acarretar erro frase. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas I e III Apenas II e III I, II e III
197. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Observe as seguintes propostas de substituio de palavras em frases do texto I Substituio do pronome que (linha 23) por os quais. II Substituio da conjuno mas (linha 24) por embora. III Substituio do nexo para (segundo da linha 35) por a fim de. Quais manteriam a correo e o sentido original das frases em que se inserem? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e III I, II e III
201. (ASSISTENTE DE OPERAES TRENSURB/RS 2002) Considere as seguintes afirmaes acerca do emprego dos verbos no texto. I As formas verbais pudssemos (linha 01) e fizssemos (linha 23) expressam, em seu contexto, fatos hipotticos. II Caso o perodo Na nossa historia, eliminaramos todos os momentos chatos, aborrecidos. (linhas 13 a 14) fosse reescrito na voz passiva, deveria ter, para manter a mesma semntica e a correo gramatical, a seguinte
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forma: Todos os momentos chatos, aborrecidos, seriam eliminados na nossa histria. III Se a forma verbal Poderamos (linha 26) fosse substituda por Podemos, a forma verbal quisssemos deveria ser substituda por quisermos, para que houvesse a devida correlao temporal. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas I e II Apenas I e III Apenas II e III I, II e III
202. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO SULGS - 2002) Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas com trao contnuo das linhas 09, 11 e 26 do texto. a) eficazes deichar- mximo b) eficazes deixar mximo c) eficases deichar mximo d) eficazes deichar mssimo e) eficases deixar - mssimo 203. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO SULGS - 2002) Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 02, 28 e 31 do texto. a) b) c) d) e) voc as a voc lhes voc lhe tu lhe a tu as
204. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO SULGS - 2002) Analise as afirmaes abaixo. I Os pesquisadores esto tentando encontrar a frmula que garanta uma memria infalvel, a fim de acabar de vez com as pesquisas cientficas que buscam a preservao e a recuperao da memria. II - O texto chama a ateno para a possibilidade de recuperao das lembranas e indica atividades que favorecem a sade fsica e mental das pessoas, contribuindo, assim, para a preveno contra a perda da memria. III As perguntas, no primeiro pargrafo, foram empregadas para despertar a ateno do leitor para o tema a ser desenvolvido no texto; no segundo pargrafo, a forma de apresentao das idias difere da forma como so apresentadas no terceiro pargrafo: enquanto, no segundo, as sugestes so feitas atravs de afirmaes, no terceiro, so formuladas como conselhos. Quais esto de acordo com o texto? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas II e III I, II e III
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205. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO SULGS - 2002) As palavras irrigados (linha 18), primordial (linha 20) e conexo (linha 32) poderiam ser substitudas, no contexto em que aparecem, sem mudar o sentido da frase, respectivamente, por a) regados, fundamental e ligao. b) ligados, transcendental e comunicao. c) regenerados, substituvel e relao. d) desenvolvidos, dispensvel e concentrao. e) rejuvenescidos, prescindvel e coerncia 206. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO SULGS - 2002) A palavra neuroqumico (linha 22) originou-se atravs a) b) c) d) e) do acrscimo de um sufixo a um radical. da unio de dois radicais. do acrscimo de um prefixo e um sufixo a um radical. da mudana da classe gramatical primitiva da palavra, estendendo-lhe a significao. do acrscimo de um prefixo a um radical.
acento grfico, j a forma verbal mantm (linha 32), se empregada no plural, passaria a ser grafada com acento circunflexo. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas II e III I, II e III
209. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO SULGS - 2002) Analise as afirmaes abaixo. I Na linha 01, a palavra um est empregada como numeral, j que expressa uma quantidade, diferentemente de uma (linha 02), que um artigo, pois se antepem ao substantivo memria para determin-lo, indicando-lhe gnero e nmero. II - Na linha 15, a palavra pouco se refere tanto a sal quanto a gordura. III No segmento a memria de um idoso pode ser to boa quanto a de um jovem (linhas 24 a 25), a palavra quanto poderia ser substituda corretamente por como. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas II e III I, II e III
207. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO SULGS - 2002) Assinale a alternativa cujo grupo de palavras contm uma em que o nmero de fonemas maior do que o de letras. a) elixir (linha 01) bilhetinhos (linha 05) exerccios (linha 14) b) detalhes (linha 03) conhecimento (linha 07) sangneos (linha 17) c) melhor (linha 11) irrigados (linha 18) neuroqumico (linha 22) d) intelectual (linha 19 e 20) treinada (linha 24) observou (linha 28) e) atividades (linha 28) conexo (linha 32) neurnios (linha 32) 208. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO SULGS - 2002) Analise as afirmaes abaixo. I As palavras plula (linha 05) e crebro (linha 13) recebem acento grfico por serem proparoxtonas, as quais sempre so acentuadas graficamente. II - Os monosslabos tnicos (linha 12) e d (linha 30) so acentuados por um mesmo motivo, j os vocbulos memria (linha 02) e sangneos (linha 17), embora ambos sejam paroxtonos, so acentuados devido a diferentes regras. III Se o vocbulo saudvel (linha 15) fosse escrito no plural, no continuaria a receber
210. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO SULGS - 2002) Considere as afirmaes abaixo. I A locuo No entanto (linha 06 e 07) poderia ser substituda na frase sem qualquer mudana de sentido, indiferentemente por Contudo ou Todavia. II - O nexo Se, na frase Se for bem treinada (linhas 23 e 24), inicia uma orao que expressa uma condio em relao ao que enunciado na orao principal. III Na frase Escolha atividades como dana ou jud, que agilizam a memria (linhas 28 e 29), justifica-se o emprego da vrgula porque esta separa da orao principal uma outra que explica
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ou esclarece um segmento antecedente, atribuindo-lhe uma qualidade que lhe inerente. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e III I, II e III
211. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO SULGS - 2002) Considere as afirmaes abaixo. I O termo de tomar (linha 01) complementa o verbo gostaria, que o antecede, assim como de concentrao (linha 30) complementa o nome (substantivo) antecedente, poder. II - Se o verbo aprender (linhas 26 e 27) fosse substitudo por assistir, com sentido de presenciar, ser espectador, poder-se-ia introduzir o seu complemento, coisas novas, antecedido de preposio a. III Na linha 31, a palavra que retoma o termo preferncia. IV Se a palavra Isso (linha 31) fosse substituda por Esses fatores, outras duas palavras da frase deveriam sofrer ajustes para fins de concordncia. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I e II Apenas II e III Apenas III e IV Apenas I, II e IV I, II, III e IV
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
O senhor j fez a autpsia? No, no, ia ___________ quando me chamaram. Ns viemos aqui... J sei, cortou o legista, os senhores querem assistir ................. autpsia. Os trs homens olharam-no como se estivessem assombrados com aquela sugesto. Mas o legista pareceu no notar, pois disse: No sei se os trs poderiam entrar; isso muito irregular. Bem, disse algum, no h necessidade; se no pode no pode no vamos romper os regulamentos. Novamente o legista deixou de notar o __________ estampado no rosto dos trs homens. Ns sempre fazemos uma exceo para os parentes, disse. No somos parentes. A pobre moa no tem parentes no pas, os senhores mesmo disseram. Coitada. Os senhores so como se fossem seus parentes; afinal, so amigos. Eu no sou daquele tipo de funcionrio burocrtico escravo dos regulamentos. Sou um mdico vejo o lado humano das coisas. Para mim os regulamentos no podem ser obedecidos cegamente. Eu lhes digo o que vou fazer: permitirei a entrada de um dos senhores, para que assista ................. esta tarefa, que, infelizmente, tem que ser executada, est na lei. Mas necessrio? _________, disse o legista. O auto de exame cadavrico pea essencial do processo. A autpsia tem que ser feita. Eu no perguntava isso, um dos homens comeou, mas o legista no ouviu e continuou: da lei. da lei. Qual dos trs ento? preciso coragem. Os trs homens, que comeavam .................. falar, silenciaram abruptamente. Qual dos trs? Ela est esperando. Qualquer um de ns..., disse um deles. Decidam, disse o legista. Os trs olharam-no com temor. Ento? Silncio. Eu vou, disse um deles, encarando os outros dois, que desviaram os olhos. Chegaram ao local da autpsia. Deitada numa mesa de mrmore estava uma mulher vestida de saia, blusa de seda estampada, sem sapatos. Sua cabea apoiava-se num toco de pau com uma meia-lua onde se inseria a nuca. Perto da mesa estava um enfermeiro. Alm, sentado numa mesa, um escriturrio. Primeiro temos que tirar a roupa dela, disse o legista. Tiraram a saia, a blusa, as peas ntimas. Uma saia de que material esse? Tergal? de tergal, uma blusa de seda estampada, suti de nilon, uma cala de nilon. Temos que tomar nota de tudo, disse o legista, olhando para o escriturrio que escrevia, para o laudo. O laudo tem que ser completo. A mulher agora estava completamente nua na mesa de mrmore. O homem queria mesmo matar, disse o legista, olhando o corpo, profissionalmente. Veja quantas facadas. Os ferimentos, como se fossem desenhos, espalhavam-se pelo corpo.
Adaptado de Duzentas e vinte e cinco gramas, conto de Rubem Fonseca
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212. (PERITO QUMICO-FORENSE IGP/RS - 2002) Assinale a alternativa cujas palavras ou expresses preenchem correta e respectivamente as lacunas com trao contnuo das linhas 02, 14 e 29. a) b) c) d) e) inici-la alvio imprescindvel inici-la alivio imprescindvel inicia-l alvio imprescindvel inicia-la alivio imprescindivel inicia-la alvio imprescindvel
b) 1 escriturrio, 2 qualquer um, 3 visitante e 4 visitante. c) 1 visitante, 2 escriturrio, 3 qualquer um e 4 qualquer um. d) 1 qualquer um, 2 escriturrio, 3 visitante e 4 escriturrio. e) 1 escriturrio, 2 visitante, 3 qualquer um e 4 visitante. 216. (PERITO QUMICO-FORENSE IGP/RS - 2002) Assinale o trecho que substitui a frase A pobre moa no tem parentes no pas, os senhores mesmo disseram (linhas 18 e 19) sem interferir na correo ou no seu significado geral. a) Os senhores mesmo disseram, apesar de que a pobre moa no tem parentes no pas. b) A pobre moa de quem os senhores disseram no ter parentes no Brasil. c) Foram os senhores mesmo que disseram que a pobre moa no tem parentes no pas. d) Os parentes da pobre moa no so mesmo os senhores, disseram. e) Disseram que a pobre moa no tem parentes no Brasil; o mesmo que os senhores. 217. (PERITO QUMICO-FORENSE IGP/RS - 2002) A propsito do uso da palavra que no texto, pode-se afirmar que, a) na linha 25, retoma a expresso os regulamentos (linha 23). b) na linha 27, pode ser substituda por a qual sem prejuzo da correo ou do significado da frase. c) nas linhas 36 e 45, exerce funes diferentes. d) na linha 55, retoma a expresso Uma saia. e) na linha 58, pode ser substituda por o qual sem prejuzo da correo ou do significado da frase. 218. (PERITO QUMICO-FORENSE IGP/RS - 2002) Assinale a frase em que o verbo destacado apresenta a mesma regncia no texto. a) Minha filha sempre se pareceu (linha 08) com a minha esposa. b) A chegada da danarina deixou (linha 14) alegres os freqentadores da boate. c) Quando olho no espelho, me digo (linha 24) que sou um cara honesto. d) A prima lhe queria (linha 62) bem desde que eram pequenos. e) Os cadveres putrefatos espalhavam (linha 65) gases ftidos.
213. (PERITO QUMICO-FORENSE IGP/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas pontilhadas das linhas 05, 26 e 36. a) b) c) d) e) a a aaa aa
214. (PERITO QUMICO-FORENSE IGP/RS - 2002) De acordo com o texto, est correto afirmar que a) trs homens queriam estar presentes ao exame pericial de uma mulher esfaqueada. b) a instituio em que o legista trabalhava era inflexvel quanto ao cumprimento das regras c) o legista mostrou-se paciente e compreensivo com os parentes da mulher assassinada. d) quatro pessoas presenciaram o exame pericial realizado na moa morta a facadas. e) o assassino da parente dos trs homens era um indivduo selvagem e impiedoso 215. (PERITO QUMICO-FORENSE IGP/RS - 2002) Considere as falas das linhas 55 a 59, transcritas abaixo, em que o legista se dirige s pessoas da sala de autpsia. 1. Uma saia de [...] de tergal, uma blusa de seda estampada, suti de nilon, uma cala de nilon. 2. que material esse? Tergal? 3. Temos que tomar nota de tudo [...] para o laudo 4. O laudo tem que ser completo Qual a seqncia correta de destinatrios do que o legista diz? a) 1 qualquer um, 2 visitante, 3 escriturrio e 4 escriturrio.
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219. (PERITO QUMICO-FORENSE IGP/RS - 2002) Considere a frase:No sei se os trs poderiam entrar; isso muito irregular (linhas 09 e 10). A sua transposio para um discurso indireto estaria correta em O legista disse que a) no sabia se os trs podem entrar; isso era muito irregular. b) no sabia se os trs poderiam entrar; aquilo era muito irregular. c) no sei se os trs puderam entrar; isso seria muito irregular. d) no sei se os trs podero entrar; aquilo era muito irregular. e) no soube se os trs pudessem entrar; aquilo fora muito irregular 220. (PERITO QUMICO-FORENSE IGP/RS - 2002) A propsito da pontuao do texto, INCORRETO afirmar que a) b) c) d) e) o ponto-e-vrgula da linha 20 poderia ser substitudo por ponto. os dois-pontos da linha 25 introduzem um esclarecimento sobre a orao anterior. as vrgulas da linha 44 isolam um elementos intercalado. as vrgulas da linha 54 foram utilizadas pela mesma razo que as da linha 58. o ponto da linha 63 no pode ser substitudo por ponto de exclamao.
221. (PERITO QUMICO-FORENSE IGP/RS - 2002)) Considere as seguintes afirmaes sobre questes de concordncia no texto. I Mesmo que a palavra necessidade (linha 11) fosse substituda por exigncias, o verbo haver no sofreria alterao. II - Se a expresso O auto de exame cadavrico (linhas 29 e 30) fosse substituda por Os exames periciais, a continuao correta da frase seria so peas essenciais dos processos. III A forma verbal Tiraram (linha 54) est no plural por que seu sujeito, a saia, a blusa, as peas ntimas, composto. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II I, II e III
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222. (SOLDADO BRIGADA MILITAR/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas com trao contnuo nas linhas 06, 07 e 49 do texto. a) b) c) d) e) Porque porqu por que Por que porqu porque Por que porqu por que Por que por qu por que Porque por qu porque
226. (SOLDADO BRIGADA MILITAR/RS - 2002) No terceiro pargrafo do texto, o autor apresenta a) idias iguais s dos dois pargrafos anteriores. b) idias contrrias s do segundo pargrafo c) uma nova idia-chave, a qual complementa as anteriores. d) uma sntese das idias anteriores. e) um detalhamento das idias contidas nos pargrafos anteriores. 227. (SOLDADO BRIGADA MILITAR/RS - 2002 Considere as afirmaes abaixo. I As palavras idia (linha 02) e mdia (linha 31) so acentuadas graficamente a partir de diferentes regras de acentuao. II - Os vocbulos evidncias (linha 04) e estveis (linha 30) recebem sinal grfico de acentuao devido a regras diferentes. III Na palavra delinqncias (linha 05), emprega-se o trema no u porque este parte do grupo que, pronunciado e tono. IV As palavras professora (linha 27) e ganhador (linha 40) possuem, respectivamente, dez e oito letras e nove e sete fonemas. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I e II Apenas I e IV Apenas II e III Apenas I, III e IV I, II, III e IV
223. (SOLDADO BRIGADA MILITAR/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas pontilhadas nas linhas 21, 51 e 54 do texto. a) b) c) d) e) a a a aaa
224. (SOLDADO BRIGADA MILITAR/RS - 2002) A expresso A princpio (linha 17) poderia ser substituda no contexto em que ocorre, sem mudar o sentido da frase, por a) b) c) d) e) Em tese. Inicialmente. Logicamente. Em sntese. Corriqueiramente.
225. (SOLDADO BRIGADA MILITAR/RS - 2002) Segundo o texto, correto afirmar que a) a Justia e a Polcia no devem interferir de maneira enrgica quando jovens transgridem as leis. b) os jovens de classe social sem problemas financeiros so levados a transgredir as leis devido ao baixo poder aquisitivo, ao fracasso das aes da Polcia e impunidade da Justia. c) o elemento desencadeador da delinqncia juvenil o afastamento da Igreja, embora o jovem no tenha mudado seus valores familiares, religiosos e sociais. d) a represso policial um fator negativo para a reabilitao do jovem infrator. e) a ao da famlia e da religio so fundamentais para que o jovem recupere seus valores morais, espirituais e sociais, assim como a ao da Polcia e da Justia so essenciais para impor a ele responsabilidades e limites.
228. (SOLDADO BRIGADA MILITAR/RS - 2002) Assinale a afirmativa INCORRETA sobre situaes de pontuao no texto. a) O ponto da linha 04 poderia ser substitudo por vrgula se depois da palavra falsa fosse colocado o nexo pois. b) A vrgula depois de vida (linha 20) poderia ser retirada sem causar qualquer prejuzo frase. c) As vrgulas da linha 25 poderiam ser substitudas por travesses, sem acarretar erro. d) As vrgulas da linha 27 poderiam ser retiradas sem ocasionar qualquer alterao de sentido frase. e) Os dois-pontos da linha 48 deveriam ser retirados se, depois da expresso Diz ele, fosse acrescentada a palavra que.
50
229. (SOLDADO BRIGADA MILITAR/RS - 2002) Na frase Isso comum, pois os jovens tm de ganhar a vida (linhas 19 a 20), o articulador pois estabelece uma relao de a) b) c) d) e) comparao. condio. explicao. oposio. finalidade.
230. (SOLDADO BRIGADA MILITAR/RS - 2002 Considere as afirmaes abaixo sobre concordncia e regncia. I Caso se substitusse o segmento o crime (linha 02) por a criminalidade no seriam necessrios quaisquer ajustes para fins de concordncia. II - A preposio de no segmento de condies sociais (linhas 02 e 03) exigida pela palavra fruto. III Caso a palavra medidas (linha 22 e 23) aparecesse no singular, seriam necessrios ajustes em trs outras palavras da frase para fins de concordncia. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas I e II Apenas I e III I, II e III
231. (SOLDADO BRIGADA MILITAR/RS - 2002) Considerando o contexto, assinale a alternativa em que todas as palavras pertencem mesma categoria gramatical. a) Embora (linha 01) ento (linha 21) mal (linha 44). b) fortemente (linha 01) adversas (linha 03) So (linha 04). c) no (linha 06) governos (linha 48) para (linha 43). d) estranha (linha 17) acostumou (linha 33) conclui (linha 53). e) mecanismos (linha 23) novos (linha 29) ele (linha 48).
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63 64 65 66 67
presentados como perigosos .......... harmonizao social e aproximados ........... criminalidade, pois poderiam levar ........... degenerao, tanto individual como coletiva, pela dissoluo da moral e dos costumes, num processo semelhante ao contgio.
Adaptado de Naxarra, Mrcia Capelari. As muitas faces do crime. Correio do Livro da UnB. Ano 2, n 4. Maro/abril 2002. pp 16-9
e)
As teses mdico-criminalistas da virada do sculo XIX para o XX negavam que pessoas tatuadas, alcolatras e epilpticos, dentre outros, fossem perigosos para a sociedade por serem geneticamente propensos ao mal.
235. (PSICLOGO SUSEPE/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre concordncia. I Caso a palavra inovaes (linha 07) fosse passada para o singular, quatro outras palavras da frase deveriam ser obrigatoriamente modificadas para fins de concordncia. II - A forma verbal passaram (linha 11) est empregada no plural porque seu sujeito a expresso os espaos carcerrios (linhas 10 e 11). III O fato de a palavra criminosos (linha 36) estar no plural no interfere na concordncia da forma verbal permitiria (linha 36 e 37) porque o ncleo da expresso que exerce a funo de sujeito tipologia (linha36). Quais esto corretas?
232. (PSICLOGO SUSEPE/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas com trao contnuo nas linhas 40, 41 e 42 do texto. a) b) c) d) e) recheavam fossem ganhavam recheavam eram ganhavam recheassem fossem ganhassem recheassem eram ganharam rechearam fossem ganhassem
233. (PSICLOGO SUSEPE/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas pontilhadas nas linhas 63, 64 e 65 do texto. a) b) c) d) e) aaa aa a aa
a) b) c) d) e)
234. (PSICLOGO SUSEPE/RS - 2002) De acordo com o texto, assinale a alternativa correta. a) Na passagem do sculo XIX para o sculo XX, a antropometria e a datiloscopia permitiram que fosse descoberta a identidade de mdicos criminosos. b) Os laboratrios experimentais da criminalidade impulsionaram os atos criminosos nas prises devido alma criminosa devassa que demandava aes preventivas e repressivas. c) A antropologia criminal, ao negar as trevas, exps a natureza mdica dos atos crescentemente inexorveis do criminoso, que poderiam ser prevenidos por uma poltica positiva e tipolgica. d) Crimes passionais e suicdios apresentavam maior propenso a abalar a mdia e a sociedade por colocarem em xeque a honra e a moral, se bem que ocorressem com freqncia menor que a dos crimes comuns.
236. (PSICLOGO SUSEPE/RS - 2002) O segmento que substitui pois ameaavam (linha 52), sem interferir no significado geral e na correo da frase, a) b) c) d) e) embora ameaassem. em virtude de ameaarem. na medida em que ameaavam. ou ameaariam. a fim de que ameaassem
237. (PSICLOGO SUSEPE/RS - 2002) A propsito do uso de pronomes no texto, INCORRETO afirmar que a) o pronome isso (linha 07) retoma a idia apresentada na frase anterior. b) o uso da locuo pronominal (n)os quais (linha 12) evita a repetio da expresso grandes laboratrios experimentais de antropologia criminal (linhas 11 e 12). c) a colocao do pronome se (linha 20) justifica-se pela preferncia da Norma Culta por no iniciar frases com pronome tono
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d)
o pronome sua (linha 26) retoma a srie iniciada por a medicina legal (linhas 24 e 25). e) o pronome que (linha 31) introduz uma orao que exerce na frase uma funo semelhante de um adjetivo.
238. (PSICLOGO SUSEPE/RS - 2002) Assinale a palavra em que a letra X representa, na pronncia culta usual, mais de um som. a) b) c) d) e) aproximao (linhas 03 e 04) explicariam (linhas 34 e 35) inexorvel (linha 36) paixo (linha 43) extraordinrio (linhas 47 e 48)
239. (PSICLOGO SUSEPE/RS - 2002) Assinale a palavra cujo sinal grfico de acentuao no se justifica por ser ela uma paroxtona. a) b) c) d) e) reas (linha 13) carter (linha 47) dio (linha 50) construdo (linha 53) indivduos (linha 57 e 58)
240. (PSICLOGO SUSEPE/RS - 2002) A propsito da pontuao empregada no texto, correto afirmar que a) as vrgulas das linhas 02 e 03 foram utilizadas para isolar um adjunto adverbial deslocado. as vrgulas da linha 23 no poderiam ser substitudas por travesses porque isolam um comentrio As vrgulas das linha 25 foram utilizadas pela mesma razo que as das linhas 31 e 32. As reticncias da linha 50 indicam que h um significado oculto subentendido. A expresso a honra e a defesa da moralidade (linha 53) no pode ser colocada entre parnteses porque est empregada s com um travesso.
b)
c) d) e)
241. (PSICLOGO SUSEPE/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre a estrutura de palavras do texto. I A palavra antropometria (linha 09) associa os elementos de composio gregos antropo-, que significa homem, e metro, que significa medida. II - A palavra desqualificao (linha 57) apresenta tanto prefixo quanto sufixo. III A palavra dissoluo (linha 66) apresenta o mesmo prefixo que distrato.
242. (ADVOGADO SULGS/RS - 2002) As lacunas com trao contnuo nas linhas 05, 09 e 19 so preenchidas, correta e respectivamente por a) b) c) d) e) aa a-a -a a a
53
243. (ADVOGADO SULGS/RS - 2002) Preenchem, correta e respectivamente, lacunas pontilhadas das linhas 23 e 27 as palavras: a) b) c) d) e) tem vem tem vm tem vem tm vm tm - vem
transforma-se portuguesa? a) b) c) d) e)
numa
outra
palavra
da
lngua
s (linha 03). ser (linha 04). ingnua (linha 05). polticos (linha 10). a (linha 19)
244. (ADVOGADO SULGS/RS - 2002) Com base no texto, pode-se afirmar que a) os viles e heris do passado, aos olhos do presente, tiveram distorcida a sua localizao geogrfica devido idealizao que sofreram. um povo que tem suas necessidades bsicas satisfeitas glorifica menos os heris maduros. nenhum outro presidente, desde a morte de getlio, mostrou merecimento suficiente para receber o tratamento de heri. as pessoas comuns, que trabalham, sofrem e constroem a histria, so as reais merecedoras da denominao de heris. os heris militares e polticos, como getlio e outros presidentes que fizeram histria, no mais aparecem nos livros escolares.
247. (ADVOGADO SULGS/RS - 2002) Assinale a alternativa que apresenta o plural correto para as palavras difcil (linha 05) e mrtir (linha 11). a) b) c) d) e) difices mrtis difciles mrtirs difceis mrtires difceis - mrtires difcies - mrtirs
b)
c)
248. (ADVOGADO SULGS/RS - 2002) Sobre a pontuao empregada no texto, INCORRETO afirma que a) se, na linha 05, em vez de dois-pontos tivesse sido usado vrgula, poderia haver ambigidade na leitura da frase. a vrgula depois de passado, na linha 08, tem a mesma razo de ser da vrgula depois de fbricas, na linha 25. mesmo que o trecho ao se suicidar (linha 11) fosse retirado, a vrgula antes de mas seria mantida. a vrgula antes de e (linha 26) deve-se ao fato de serem diferentes os sujeitos das duas oraes que a conjuno liga. o ponto final entre Histria e Eles (linha 35) poderia ser substitudo por dois-pontos, desde que o E fosse substitudo por e.
d)
b)
e)
c)
245. (ADVOGADO SULGS/RS - 2002) Considere os trechos abaixo. I no meio sculo que se passou desde sua morte (linhas 11 e 12). II claro que a temos outra distoro (linhas 19 e 20). III Herona a me que ainda quilmetros em busca de atendimento com o filho doente nos braos (linha 29 e 31). Em quais delas a orao destacada restringe o significado de uma palavra ou expresso que a antecede? a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III Apenas I e II I, II e III
d)
e)
249. (ADVOGADO SULGS/RS - 2002) A palavra abnegao (linha 17) carrega consigo as idias abaixo, EXCETO a de
a) b) c) d) e)
246. (ADVOGADO SULGS/RS - 2002) Qual das palavras abaixo, caso lhe seja retirado o acento,
250. (ADVOGADO SULGS/RS - 2002) Qual das reescritas do trecho Algum perguntar: mas o que h de herico numa partida de futebol? Muita coisa. O
54
esforo, a luta pela auto-superao, a abnegao, at. (linhas 14 a 17) mais se aproxima do significado original? a) Embora algum pergunte o que haja de herico numa partida de futebol, muita coisa se esfora e luta pela superao at chegar a abnegao. A pergunta de algum ser se h herosmo numa partida de futebol, o que muita coisa, havendo at o esforo, a luta pela autosuperao e abnegao. exigncia demais perguntar o que h de herico, de esforado, de enfrentamento pela auto-superao, de abnegao numa partida de futebol. Caso algum venha a perguntar o que h de herico numa partida de futebol, responderse- que existe muita coisa, como o esforo, a luta pela auto-superao e at a abnegao. Algum vir a perguntar, no entanto, muita coisa sobre o herosmo existente numa partida de futebol em que haja, ainda por cima, o esforo, a luta pela auto-superao e a abnegao.
b)
c)
d)
e)
251. (ADVOGADO SULGS/RS - 2002) A palavra que aceita flexo em gnero e em grau a) b) c) d) e) distorcido (linha 04) menos (linha 06) se (linha 10) sempre (linha 26) aparecem (linha 34)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
A retomada da abordagem evolucionria no estudo das sociedades humanas provoca apreenso entre os antroplogos. Afinal, numerosos crimes contra a humanidade - genocdio, apartheid, "limpeza tnica", prticas brutais de eugenia etc. - so cometidos em nome de crenas esprias, mas ainda correntes, como o princpio da sobrevivncia dos mais fortes - prato de resistncia do darwinismo social - e o postulado das assimetrias raciais. Entretanto, inegvel que a perspectiva evolucionria enriquece os estudos sobre os fundamentos da vida social humana. Animais sociais cujo comportamento se pauta, em larga escala, pelo contexto cultural, os humanos no podem prescindir, todavia, de um vasto repertrio de atributos biolgicos, selecionados ao longo do processo de .............. . Vale lembrar que Darwin ocupou-se da expresso noverbal das emoes, muitas delas inatas, ressaltando a sua enorme importncia na regulao do convvio humano. Padres comportamentais, e no apenas traos fisiolgicos e anatmicos, constituem a matria-prima da seleo natural. Estudos nesse sentido ........... sido realizados principalmente por etlogos de orientao darwiniana, a despeito das crticas ferozes que lhes so dirigidas pelos que consideram os humanos criaturas imunes aos mecanismos evolutivos. Contudo, caminha-se aqui em campo minado, expondo-se o pesquisador aos riscos dos determinismos e reducionismos, das vulgarizaes e armadilhas ideolgicas. Matt Ridley transita nesse instigante e ardiloso terreno, mesclando saberes emprestados s cincias humanas e naturais, para mostrar que temos instintos sociais. Se o comportamento egosta resulta de tendncias biolgicas, d-se o mesmo com o altrusmo, que prevalece em determinadas espcies animais, sobretudo entre os humanos. Cooperao, ajuda mtua e reciprocidade constituiriam manifestaes instintivas do Homo sapiens. As teses do autor ...........-se numa concepo de instinto apropriada nossa espcie, a de primatas dotados de um elenco inato de "predisposies para aprender", em meio a um universo de seres mais submissos inflexibilidade de "programas genticos imutveis". Tal condio resultaria da estreita correspondncia entre o tamanho do crebro e a complexidade do grupo social, j que a sociedade e a mente evoluram juntas, uma realimentando tendncias da outra. O crebro humano teria sido evolutivamente dotado de aptides que ....... habilitam a lidar com a reciprocidade, a intercambiar favores e a colher benefcios do convvio social. Predispostos assim s interaes solidrias, ao estabelecimento de vnculos duradouros, condenamos as condutas egostas e prezamos as altrustas. Mas todo esse erudito esforo, acrescido de consideraes pormenorizadas relativas conduta animal no interior de bandos de chimpanzs e golfinhos, presta-se, na derradeira parte da obra em apreo, a discutveis ilaes sobre a "natureza humana universal". Ora, a natureza humana a que se manifesta nos quadros de configuraes culturais especficas, respeitadas as inclinaes inatas de que fomos dotados no decorrer da trajetria evolutiva. Assim, no possvel traar o perfil de uma natureza humana genrica, apartada da pluralidade de contextos histrico-culturais.
Adaptado de QUEIROZ, Renato da Silva. Resenha de RIDLEY, Matt. As origens da virtude. So Paulo: Record, 2000. Folha de So Paulo, Jornal de Resenhas.
252. (AGENTE ADMINISTRATIVO MP/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto na seqncia em que elas aparecem (l. 14, 21, 37 e 46).
55
a) b) c) d) e)
hominizao - tm - enraizam -lhe hominisao - tem - enrazam - lhe hominizao - tm - enrazam- o hominisao - tm - enrazam- os hominizao - tem - enraizam - os
a) esprias (l. 6) - desconhecidas b) correntes (l. 6) - conseqentes c) prescindir (l. 13) - carecer d) repertrio (l. 13) - elenco e) estreita (l. 42) - limitada 256. (AGENTE ADMINISTRATIVO MP/RS - 2002) Considerando a relao de significado que a frase que se inicia na linha 9 mantm com o restante do texto, qual das expresses abaixo NO poderia substituir a conjuno Entretanto ? a) b) c) d) e) Pelo contrrio. Por outro lado. Mesmo assim. Apesar disso. Contudo.
253. (AGENTE ADMINISTRATIVO MP/RS - 2002) correto afirmar que, no texto, ___________________ se opem a ____________. a) Padres comportamentais (l. 18) - traos fisiolgicos e anatmicos (l. 18-19) b) etlogos de orientao darwiniana (l. 22) criaturas imunes aos mecanismos evolutivos (l. 24-25) c) tendncias biolgicas (l. 32) - manifestaes instintivas (l. 36) d) espcies animais (l. 34) - humanos (l. 35) e) predisposies para aprender (l. programas genticos imutveis (l. 41) 39)
257. (AGENTE ADMINISTRATIVO MP/RS - 2002) Se em lugar de condenamos (l. 49) empregssemos o ser humano condena, quantas outras palavras da frase deveriam sofrer ajuste de concordncia? a) b) c) d) e) Apenas uma. Apenas duas. Apenas trs. Quatro. Nenhuma.
254- (AGENTE ADMINISTRATIVO MP/RS - 2002) Depreende-se do texto que o autor da resenha a) discorda da perspectiva de que o comportamento altrusta tenha sido moldado nos humanos pela seleo natural. b) no concorda com a perspectiva de que os padres comportamentais da espcie humana se expliquem unicamente com base na seleo natural. c) reconhece que apenas alguns seres da espcie humana foram moldados pela seleo para serem altrustas. d) reconhece a tese de que apenas o comportamento egosta poderia ter sido selecionado, uma vez que, nos ambientes primitivos, sempre era o indivduo egosta que levava vantagem. e) no reconhece validade para a tese de que o comportamento humano possa ser explicado com base na trajetria histrico-cultural das sociedades primitivas 255. (AGENTE ADMINISTRATIVO MP/RS - 2002) Assinale a alternativa em que a palavra proposta constitui um sinnimo adequado para a palavra do texto, considerando o contexto em que ocorre.
258. (AGENTE ADMINISTRATIVO MP/RS - 2002) Abaixo so feitas trs afirmaes sobre a formao de palavras do texto. As palavras tnica (l. 4) e etlogos (l. 22) contm o mesmo radical. II. As palavras inegvel (l. 9), inflexibilidade (l. 40) e imutveis (l. 41) so todas formadas com o mesmo prefixo. III. Tanto a palavra instigante quanto a palavra ardiloso (ambas na l. 29) apresentam um sufixo que forma adjetivos derivados de substantivos. Quais esto corretas? I. a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas I e II. Apenas II e III. I, II e III.
259. (AGENTE ADMINISTRATIVO MP/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes acerca do uso da crase no texto.
56
I.
Caso substitussemos a expresso ocupouse (l. 15) por dedicou-se, seriam criadas as condies necessrias para o uso da crase. Caso substitussemos emprestados (l. 30) pela expresso tomados por emprstimo, seriam mantidas as condies necessrias para o uso da crase. Caso substitussemos relativas (l. 52) por sobre seriam mantidas no contexto da frase as condies para o emprego da crase.
a) Animais sociais que tm o comportamento pautado, em larga escala, pelo contexto cultural, [...] (l.. 11-12) b) [...] a despeito das crticas ferozes que lhes dirigem aqueles que consideram os humanos criaturas imunes aos mecanismos evolutivos. (l.. 23-24)
II.
III.
c) nesse instigante e ardiloso terreno que transita Matt Ridley [...] (l. 29) d) [...] o mesmo d-se com o altrusmo, [...] (l. 33)
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas I e II. Apenas II e III. I, II e III.
e) No possvel traar o perfil de uma natureza humana genrica assim, apartada da pluralidade de contextos histricoculturais. (l. 59, 60-61)
260. (AGENTE ADMINISTRATIVO MP/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre o uso da pontuao no texto. I. As vrgulas nas linhas 18 e 19 poderiam ser substitudas por travesses sem prejuzo correo ou ao significado da frase. Se a vrgula entre as palavras altrusmo e que (l. 33) fosse substituda por um travesso, nenhuma outra alterao seria obrigatria para que resultasse um perodo gramaticalmente correto. A substituio da vrgula na linha 38 por dois pontos no acarretaria erro.
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
II.
III.
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas I e II. Apenas II e III. I, II e III.
261. (AGENTE ADMINISTRATIVO MP/RS - 2002) As alternativas abaixo apresentam passagens do texto reescritas com algumas alteraes. Assinale aquela em que a reformulao provocou modificao do sentido original.
57
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66
sobre as estrelas da atualidade, o exotismo e o recurso emoo criam uma televiso ou uma imprensa de empatia, isto , que ........ a separao entre vida privada e vida pblica. A terceira consiste para a imprensa em transformar-se num poder independente a servio dos prprios interesses, que podem ser os interesses financeiros dos proprietrios dos rgos de imprensa ou ........, muito mais corporativos ou ideolgicos, dos prprios jornalistas. Neste caso se d a mais completa ruptura da comunicao poltica, j que ela ocorre em duas frentes: tanto com o topo quanto com a base da sociedade. Ante a tais perigos, podemos definir a via que pode seguir a imprensa para desempenhar um papel democratizante? evidentemente esta pergunta que requer a resposta mais precisa, pois no basta dizer que a imprensa deve dar prova de responsabilidade, de honestidade e de sintonia com o interesse pblico, resposta que corre o mesmo risco de ser um modo hipcrita de sucumbir terceira das tentaes ....... . No creio que a imprensa possa ser inteiramente objetiva, pois ela contribui para construir a realidade, embora no possa faz-lo como bem entenda, sob pena de perder o seu pblico. Portanto, a imprensa, para estar a servio da liberdade, deve evidenciar o mximo possvel o sentido geral das experincias particulares. No deve se ligar a partidos polticos, mas antes deve ser um rgo de expresso da sociedade civil, que d ouvidos a indivduos, grupos e coletividades que se esforam por transformar as suas condies de vida. A mdia de todo tipo lograr melhor xito, ou seja, ser mais lida ou mais escutada, quando assumir melhor este papel. Em vez de lanar o seu desprezo sobre a mdia, os intelectuais deviam contribuir para demarcar o papel de expresso dos anseios, das iras e esperanas da maioria, que devem e podem ser aqueles da televiso, do rdio e da imprensa escrita.
Adaptado de: TOURAINE, Alain. Pessimismo escandaloso. So Paulo, 9 de maro de 1997. (ASSISTENTE DE PROMOTORIA MP/RS - 2002) De
263. (ASSISTENTE DE PROMOTORIA MP/RS - 2002) Considere as seguintes propostas de substituio de artigos no texto. I. A substituio da expresso de uma crtica (l. 7) por da crtica no acarretaria erro, pois uma, por ser indefinido, no acrescenta nenhuma informao relevante ao sentido da palavra crtica. A substituio da expresso A mdia (l. 24) por Uma mdia no acarretaria erro, pois o substantivo que segue o artigo j foi definido anteriormente. A supresso do pronome ela (l. 52) no acarretaria mudana de significado no perodo.
II.
III.
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas I e II. Apenas II e III. I, II e III.
a) a opinio pblica se sente ameaada ao ser informada pelas notcias veiculadas na imprensa de que o universo poltico em que vive corrupto. b) a crtica dos intelectuais, mesmo que veemente, reconhece o importante trabalho de conscientizao social contra a ordem dominante que os meios de comunicao desempenham. c) a mdia, para fazer com que as mensagens sejam recebidas pelo pblico, deveria valorizar as interpretaes particulares dos fatos polticos. d) nos dias atuais, com as ameaas constantes de retaliao poltica, a imprensa, mesmo que demaggica, a nica fonte de informao confivel da populao. e) a imprensa, embora no queira, exerce grande influncia nas decises polticas dos governantes e nos rumos polticos do pas.
264. (ASSISTENTE DE PROMOTORIA MP/RS - 2002) Se frase A mdia seduzida por (...) tentaes perigosas (l. 24) acrescentssemos a expresso em geral, modificaramos parcial ou totalmente o significado da afirmao, conforme o local da insero. A partir desta suposio, analise as afirmativas abaixo, desconsiderando questes de emprego de vrgula. I. Colocando a expresso antes de A mdia, ela se referir ao conjunto da afirmao. Colocando a expresso logo depois de A mdia, surgir uma ambigidade. Colocando a expresso antes ou depois da palavra seduzida, o significado resultante, nos dois casos, ser igual.
II.
III.
58
e) Apenas I e III.
265. (ASSISTENTE DE PROMOTORIA MP/RS - 2002) Considere as afirmativas abaixo. I. Se suprimssemos a preposio contra (l. 1), seriam criadas, no contexto da orao, as condies para o uso da crase. O emprego da crase na linha 9 justifica-se porque o substantivo afirmao regido pela expresso crtica justificada (l. 5). Ao escolher escrever consiste em (l. 16) e consiste para (l. 35), o autor pretendeu expressar dois sentidos possveis do verbo consistir. 267. (ASSISTENTE DE PROMOTORIA MP/RS - 2002) No perodo Portanto, a imprensa, para estar a servio da liberdade, deve evidenciar o mximo possvel o sentido geral das experincias particulares. (l. 54-55), a orao sublinhada expressa uma circunstncia de a) b) c) d) e) lugar. condio. proporo. concesso. concluso.
II.
III.
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas I e II. Apenas III. I, II e III.
268. (ASSISTENTE DE PROMOTORIA MP/RS - 2002) As afirmaes abaixo referem-se ao emprego da vrgula no texto. Assinale V nas afirmaes verdadeiras e F nas falsas. ( ) As vrgulas da l.13 delimitam uma orao restritiva. ( ) As vrgulas das linhas 21 e 22, com exceo da primeira, separam itens de uma enumerao. ( ) As vrgulas da l.35 delimitam uma orao adverbial intercalada. ( ) A vrgula na l.42 separa um adjunto adverbial deslocado. A seqncia correta, de cima para baixo, : a) b) c) d) e) V-V-FF V-F-FF F-F-V-V F-V-VV F-V-FV
266- (ASSISTENTE DE PROMOTORIA MP/RS - 2002) Considere as afirmativas que so feitas sobre o perodo que se inicia na linha 6. I. A colocao de uma vrgula depois de mdia (l. 6) indicaria que todas as condenaes da mdia so superficiais. A vrgulas na linha 8 poderiam ser substitudas por travesses sem que resultasse em erro. As expresses das deformaes, dos limites, da televiso e das foras dominantes modificam a expresso uma crtica justificada.
II.
III.
269. (ASSISTENTE DE PROMOTORIA MP/RS - 2002) Considere as afirmativas abaixo sobre o uso de tempos verbais. I. A forma verbal composta sejam recebidas (l. 17) exprime processo hipoteticamente terminado no momento em que se fala ou escreve. A forma verbal examinemos (l. 21) exprime processos possveis num futuro prximo. A forma verbal composta possa ser (l. 51) indica um fato atual, permanente.
Quais esto corretas? a) b) c) d) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e II.
II. III.
59
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e III. I, II e III.
270. (ASSISTENTE DE PROMOTORIA MP/RS - 2002) No segmento um locus indispensvel (l. 5), locus forma latina correspondente expresso o lugar especfico em que. O latinismo a seguir que tem seu significado corretamente indicado a) sic nunca. b) apud de quem. c) sui generis isto . d) lato sensu em sentido restrito.. e) de facto - efetivamente. Instruo: As questes de nmeros 271 a 280 referem-se ao texto que segue.
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
Que pai e me no desejam o melhor para o seu filho? E que pai e me no gostariam de ter um manual mgico que os orientasse a desenvolver a criana de forma perfeita? A responsabilidade de acertar nessa tarefa enorme, pois toda uma vida que est em jogo. Como num ______, h um ponto de partida: o nascimento. E uma trilha a ser seguida, que a evoluo adquirida com os anos. E nesse aspecto a cincia d uma ajuda indispensvel aos _____ pais. Novas pesquisas esto comprovando cada vez mais que as aptides inatas da criana, que vo desde a habilidade em chutar bola at a capacidade de resolver um problema matemtico, podem ou no ser desenvolvidas. Isso depende de uma pea-chave: a estimulao, que pode acontecer em casa ou na escola a partir de atitudes muito simples, como brincar ou cantar com o beb, mas que tero papel decisivo no seu desenvolvimento. H uma razo para que os estmulos ganhem um contorno to importante. Os bebs nascem com cerca de 100 bilhes de neurnios clulas localizadas em maior parte no crebro, ______ de receber e transmitir impulsos nervosos fresquinhos e prontos para serem requisitados e comear a trabalhar. Essa rede de neurnios deve ser exercitada por toda a vida por uma questo crucial: ela que est ligada inteligncia. Na verdade, todas as descobertas da cincia devem ser encaradas como instrumentos que ajudem a formar indivduos equilibrados, com esprito crtico e aptos para lidar consigo e com o mundo que os rodeia.
(Revista ISTO , junho de 1999. Texto Adaptado.
271. (MOTORISTA FEBEM/RS - 2002) Assinale a alternativa cujas palavras preenchem, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 06, 09 e 22 do texto.
a) b) c) d) e)
tabuleiro jovems encarregadas tabuleiro jovens encarregadas tabuleiro jovens encaregadas tabulero jovems encarregadas tabulero jovens - encaregadas
272. (MOTORISTA FEBEM/RS - 2002) A palavra inatas (linha 11), no texto, poderia ser substituda, conservando o mesmo sentido que tem na frase, por a) b) c) d) e) Que no so exclusivas da pessoa. Que no nascem com a pessoa. Que so impostas pessoa. Que so ensinadas pessoa. Que nascem naturalmente com a pessoa.
60
I.
A criana tem necessidades de cuidados e estmulos permanentes para que possa se desenvolver bem. A cincia, atravs das pesquisas, tem colaborado com os pais com vistas ao desenvolvimento da inteligncia das crianas. O preparo do indivduo para a vida implica a maneira como ele interage com o mundo: seu esprito crtico e jeito para lidar consigo e com o outro.
c) d) e)
at (linha 12) bebs (linha 20). matemtico (linha 13) crebro (linha 22). inteligncia (linha 27) indivduos (linha 30).
II.
III.
277. (MOTORISTA FEBEM/RS - 2002) Caso se substitusse a palavra cincia por cincias na frase E nesse aspecto a cincia d uma ajuda indispensvel aos _______ pais. (linhas 08 e 09), as outras palavras no perodo que deveriam, obrigatoriamente, sofrer ajustes para fins de concordncia seriam as seguintes: a) b) c) d) e) d. a d. aspecto a d. nesse aspecto a d. nesse aspecto a d indispensvel.
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e II. I, II e III.
278. (MOTORISTA FEBEM/RS - 2002) O verbo ter na frase mas que tero papel decisivo (linha 17) indica que o fato a) b) c) d) e) est acontecendo. j aconteceu. ainda acontecer. teria acontecido. talvez acontecesse.
274. (MOTORISTA FEBEM/RS - 2002) Assinale a alternativa em que as palavras orientasse (linha 03) e trabalhar (linha 24) esto corretamente separadas em slabas. a) b) c) d) e) o-rien-tas-se - tra-ba-lhar o-ri-en-tas-se - tra-bal-har o-rien-ta-sse - tra-ba-lhar ori-en-ta-sse - tra-bal-har ori-en-tas-se - tra-ba-lhar
279. (MOTORISTA FEBEM/RS - 2002) Na frase A responsabilidade de acertar nessa tarefa enorme, pois toda uma vida que est em jogo. (linhas 04 e 06), a conjuno pois expressa idia de a) b) c) d) e) oposio. tempo. explicao. finalidade. condio.
275. (MOTORISTA FEBEM/RS - 2002) Na frase gostariam de ter uma manual mgico (linhas 02 e 03), a palavra mgico expressa a) b) c) d) e) um tempo. uma ao. um modo. uma qualidade. um desejo.
280. (MOTORISTA FEBEM/RS - 2002) Na frase atitudes simples, como brincar ou cantar com o beb, mas que tero papel decisivo (linhas 16 e 17), as vrgulas foram empregadas para separar a) b) c) d) e) uma expresso de retificao. vrios elementos de uma srie. uma citao. um vocativo. uma exemplificao.
276. (MOTORISTA FEBEM/RS - 2002) A alternativa em que a segunda palavra NO acentuada pela mesma regra que determina o uso de acento na primeira a) b) mgico (linha 03) estmulos (linha 19). indispensvel (linha 09) est (linha 26).
61
Novos pobres 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 O mundo ganha 47 novos pobres a cada minuto. Os dados so da ONU e podem ser confirmados pelo lucro dos bancos, das empresas de segurana privada e pelas grades na frente da sua casa. Acho que Oscar Wilde estava certo ao afirmar que a civilizao no sobrevive sem escravos e, como a escravido humana indigna, mquinas devem fazer o servio sujo. Em parte foi o que fizemos ns, os humanos nestes ltimos 150 anos; substitumos escravos por mquinas. S em parte. Escravos so mais baratos, nascem 47 por minuto. Isso explica que Os Simpsons (os roteiros continuam timos) sejam ainda desenhados mo na Indonsia enquanto todos os novos desenhos animados so feitos por computador. Que o tnis Nike e Adidas (os comerciais continuam timos) ______ mas de US$ 100 e _____ produzidos na China por trabalhadores que ganham US$ 20 por ms. Que as montadoras de automveis _______ alegremente para a Bahia onde podem pagar, em mdia, 10% do que pagam a um trabalhador americano. A lgica do mercado essa, a do proletariado externo: nativos pobres e escurinhos que, bem longe, fabricam a riqueza a ser desfrutada pelos ricos brancos do norte, sem problemas com legislao trabalhista, ambientais e fiscais que exigem coisas absurdas, como salrios decentes, respeito ao meio ambiente e pagamento de impostos. Todos falam na integrao mundial dos mercados, de um mundo livre de barreiras comerciais, desde que, claro, os cucarachas fiquem no seu lugar e no fabriquem ao barato demais. Voc pode achar que o mundo assim mesmo e no tem nada a ver com isso, pelos menos at ser assaltado pela primeira vez. Outra opo fazer poltica e, ao contrrio do que f declarou FHC, manter a utopia da construo de um modelo que integre a todos. Os governantes do terceiro mundo trocaram suas utopias por um punhado de lentilhas. Sem utopias, no so polticos. So, na melhor hiptese, gerentes regionais da grande empresa do imprio americano. E, na pior hiptese, feitores de escravos.
(FURTADO, Jorge. Zero Hora. Segundo Caderno, 04 de maio de 2002. Texto adaptado.
I.
Ns, os humanos, substitumos os escravos por mquinas por considerarmos a escravido indigna; entretanto, toda essa mudana foi feita apenas em parte, uma vez que a explorao dos trabalhadores pobres persiste no mundo. A mo-de-obra extremamente barata no Terceiro Mundo; por essa razo, muito atraente s grandes empresas que pagam a um operrio um salrio inferior ao do preo final do produto por ele fabricado. Ainda que existam algumas incoerncias, como nativos pobres produzindo riquezas para os ricos brancos do norte, percebemos, nos dias atuais, uma grande integrao mundial, j que a maioria dos trabalhadores de Terceiro Mundo tem conseguido adquirir produtos de grandes empresas estrangeiras com seus prprios salrios.
II.
III.
Quais esto de acordo com o texto? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas I e II. Apenas I e III. Apenas II e III. I, II e III.
283. (AUXILIAR DE CONTABILIDADE BANRISUL/RS 2002) Assinale a alternativa em que a segunda palavra NO possui sentido equivalente ao da primeira, considerando o contexto em que esta ocorre. a) b) c) d) e) trabalhadores (linha 17) - operrios desfrutada (linha 23) esperada decentes (linha 26) dignos barreiras (linha 29) obstculos opo (linha 33) - alternativa
281. (AUXILIAR DE CONTABILIDADE BANRISUL/RS 2002) Assinale a alternativa cujas formais verbais preenchem corretamente as lacunas do texto, na ordem em que aparecem (linhas 16 e 18). a) b) c) d) e) custem sejam correm custam so corram custem sejam corram custem so corressem custassem fossem - correm
284. (AUXILIAR DE CONTABILIDADE BANRISUL/RS 2002) Assinale a alternativa em as duas palavras citadas NO so acentuadas em virtude da mesma regra. a) b) c) d) e) mquinas (linha 17) ltimos (linha 09) substitumos (linha 09) polticos (linha 38) Indonsia (linha 13) contrrio (linha 34) timos (linha 16) hiptese (linha 39) mdia (linha 20) salrios (linha 26)
62
sublinhados nas duas palavras representam um s fonema. a) b) c) d) e) ganha (linha 01) opo (linha 33) indigna (linha 07) absurdas (linha 26) mquinas (linha 07) nascem (linha 11) trabalhadores (linha 17) problemas (linha 24) integrao (linha 28) barreiras (linha 29)
I.
Incluso da palavra Mas antes da palavra S (linha 10), que, nesse caso, deveria ser escrita com letra minscula. Incluso de por isso antes da palavra nascem (linha 11). Incluso de somente aps a palavra manter (linha 35).
II.
III.
286. (AUXILIAR DE CONTABILIDADE BANRISUL/RS 2002) Assinale a alternativa que apresenta uma substituio para a expresso desde que (linha 29) que NO acarreta alterao de significado ou necessidade de qualquer ajuste na frase. a) de tal forma que b) assim que c) ainda que d) at que e) contanto que 287. (AUXILIAR DE CONTABILIDADE BANRISUL/RS 2002) Em So, na melhor hiptese, gerentes regionais da grande empresa do imprio americano. E, na pior hiptese, feitores de escravos (linhas 38 a 41), as duas frases apresentam estruturas semnticas e sintticas paralelas, de tal forma que foi possvel para o autor omitir, na segunda frase, por semelhana com a primeira a) b) c) d) e) um advrbio. um adjetivo. um substantivo. um verbo. uma preposio.
Quais manteriam o sentido original e a correo das respectivas frases? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas I e II. Apenas I e III. Apenas II e III. I, II e III.
290. (AUXILIAR DE CONTABILIDADE BANRISUL/RS 2002) Considere as seguintes possibilidades de alterao da pontuao empregada em frases do texto. I. Substituio dos parnteses da linha 12 por travesses. II. III. Supresso dos dois-pontos da linha 22. Incluso de uma vrgula depois de falam na linha 27.
Quais delas manteriam a correo? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas I e II. Apenas I e III. Apenas II e III. I, II e III.
288. (AUXILIAR DE CONTABILIDADE BANRISUL/RS 2002) Caso a palavra dados (linha 02) fosse substituda por informaes, quantas outras palavras deveriam, obrigatoriamente, sofrer ajustes para fins de concordncia? a) b) c) d) e) Nenhuma. Uma. Duas. Trs. Quatro.
289. (AUXILIAR DE CONTABILIDADE BANRISUL/RS 2002) Leia as sugestes de incluso de palavras ou expresses em frases do texto.
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58
Blsamo ou veneno? Hbito natural ou desvio da sociedade moderna? No h resposta certa ou fcil quando o assunto so as drogas. As pesquisas de opinio refletem essa ambigidade. Quando abordam o tema, em geral mostram que estamos longe de um .......... . S h uma coisa certa sobre as drogas: preciso haver informao, informao de qualidade, desvinculada da moral, do poder econmico e das foras polticas, diz o juiz aposentado Walter Maierovitch, ex-secretrio nacional antidrogras e um dos maiores especialistas no tema no Brasil. A guerra contra as drogas tem trs frentes de batalha. A primeira tentar acabar com a oferta, ou seja, combater os fornecedores, os narcotraficantes. A Polcia Federal brasileira, que apreende toneladas de entorpecentes todo ano, trabalha nessa frente. A segunda frente de combate a reduo da demanda. H duas maneiras de convencer algum a no usar drogas e assim ......... a dependncia. Alm de ameaar 64oloca-lo, 64oloca6464-lo e 64oloca64-lo ou seja, reprimi-lo , pode-se tentar 64oloc-lo: ensinar-lhe os riscos que determinada substncia traz sua sade e 64oloca-lo em contato com pessoas que j foram dependentes. A terceira frente de batalha o tratamento. Chegar ______ eliminao das drogas no pelo ataque _____ oferta ou ao consumo, mas tratando aqueles que j esto dependentes da droga como vtimas que precisam de ajuda mdica em vez de ................ que merecem represso policial. Das trs estratgias, a que tem recebido mais ateno e recursos , disparadamente, o combate ao trfico. Essa abordagem funciona? Os burocratas resistem ____ admitir, mas o mundo j perdeu a guerra contra as drogas. essa a opinio unnime dos estudiosos do assunto, desde a conservadora e prestigiada revista inglesa The Economist at nosso ex-ministro da Justia Jos Carlos Dias. Um bom resumo da opinio desses especialistas a declarao do Dr. Bruce Baegley, cientista poltico americano e consultor sobre trfico e segurana pblica: A poltica antidrogas um fracasso. As drogas esto mais baratas, mas puras e mas acessveis do que nunca. E o consumo de drogas aumenta ao redor do mundo. Parece que o problema est em ter como meta a erradicao completa e total do uso de drogas. Constatado tal erro, os agentes pblicos buscam agora uma meta que substitua ______ antiga utopia e esto encontrando alternativas promissoras. A mais revolucionria das experincias em curso hoje ocorre na Sua. L, quem quiser usar herona pode obt-la de graa do governo. Parece piada, mas o Estado construiu clnicas para os usurios, com direito a parede branca, maca com lenol, seringa e at um enfermeiro para aplicar a injeo. O resultado que o trfico e as mortes por overdose acabaram: todos os usurios esto sob cuidados mdicos e muitos esto deixando o vcio.
Vergara, Rodrigo. Drogas: o que fazer a respeito. Superinteressante, janeiro de 2002, pp. 40-43.)
a) b) c) d) e)
concenso previnir algozes concenso prevenir algozes consenso prevenir algozes consenso previnir algoses concenso previnir - algoses
292. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas com trao contnuo do texto (linhas 25, 26, 33 e 47). a) b) c) d) e) aa aa aa aa a
293. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes. I. Por vezes, o debate sobre drogas envolve questes de moral, presses do poder econmico e das foras polticas. Nenhuma das trs possveis formas de combater o consumo de drogas vem sendo levada a efeito no Brasil. A Sua um pas cujas polticas pblicas so esquerdistas.
II.
III.
Quais delas podem ser inferidas a partir do contedo do texto? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e II. I, II e III.
294. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) As palavras abaixo sugeridas so sinnimos adequados das respectivas palavras do texto, considerando o contexto em que ocorrem, EXCEO DE a) b) c) d) e) Blsamo (linha 01) conforto demanda (linha 17) oferta unnime (linha 34) geral erradicao (linha 45) extino promissoras (linha 48) - auspiciosas
291- (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas pontilhadas do texto (linhas 06, 19 e 29).
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III. 295. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes acerca do emprego de pronomes no texto. I. O pronome essa que ocorre na combinao nessa (linha 16) retoma a idia de combate aos agentes do trfico de drogas, expressa na segunda frase do pargrafo em questo. As ocorrncias do pronome lo que aparecem entre as linhas 20 e 23 do texto referem-se todas a algum (linha 18). A expresso tal erro (linha 46), que inclui o pronome tal, refere-se ao segmento ter como meta a erradicao completa e total do uso de drogas (linhas 44 e 45).
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e II. I, II e III.
II.
III.
299. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Quantas outras palavras do perodo deveriam sofrer ajuste obrigatrio para fins de concordncia caso o segmento os agentes pblicos (linha 46) fosse substituda por o poder pblico? a) b) c) d) e) Uma. Duas. Trs. Quatro. Cinco.
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e II. I, II e III.
Instruo: Considere a chave de respostas abaixo para responder s questes de nmeros 296 e 297. a) b) c) d) e) Isolar adjunto adverbial deslocado. Separar oraes coordenadas. Isolar orao adjetiva explicativa. Separar elementos em uma enumerao. Isolar aposto.
300. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Considere as seguintes sugestes de alterao no texto. I. Substituio do adjetivo desvinculada (linha 08) por vinculada. Substituio do verbo acabar (linha 13) por impedir. Substituio do segmento ter como meta (linha 44) pelo verbo buscar.
II.
III.
296. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Assinale a alternativa que justifica corretamente o emprego das vrgulas nas linhas 15 e 16. 297. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Assinale a alternativa que justifica corretamente o emprego da vrgula na linha 10. 298. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre a estrutura de palavras no texto. I. As palavras desvinculada (linha 08) e antidrogas (linha 10) apresentam, em sua estrutura, prefixos cujos sentidos so equivalentes e correspondem a uma ao contrria. As palavras narcotraficantes (linha 04) e entorpecentes (linha 16) apresentam um mesmo sufixo.
Quais delas criariam, em suas respectivas frases, as condies para o emprego do sinal de crase? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e III. I, II e III.
301. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Assinale a sugesto de substituio de tempo verbal que acarreta a mudana do significado da respectiva frase no texto. a) b) c) tem recebido (linha 30) por vem recebendo aumenta (linha 43) por aumentar buscam (linha 46) por esto buscando
II.
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esto encontrando (linha 48) por vm encontrando e) pode (linha 51) por poder
d)
302. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre o significado de expresses do texto. I. As palavras drogas (linha 03), entorpecentes (linha 16) e substncia (linha 22) so empregadas com referncias ao mesmo conjunto de elementos no texto. A expresso Alm de (linha 19) poderia ser substituda por Afora, sem que houvesse alterao do significado da frase. Na linha 31, disparadamente significa de longe.
II.
III.
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e III. I, II e III.
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Praia uma repblica ______ todos so iguais perante o sol. Nenhuma democracia social to adiantada quanto a praia, ______ as raas no apenas convivem como fazem tudo para se tornarem iguais. Suam, literalmente, para diminuir suas diferenas. Os brancos tentam ficar marrons, embora s vezes s fiquem vermelhos, os marrons ficam pretos e os pretos j esto prontos. A praia tambm a democracia econmica com que tantos sonham. A no ser no detalhe uma barriga mais prspera, um par de culos escuros obviamente mais caro no h como ostentar riqueza na praia. No existem guarda-sis-manses e guarda-sis-populares, ou sombra de luxo ou sombra conjugada. Alm disso, o mesmo isopor que traz a champanha traz a farofa. Na praia, todo mundo posseiro e ningum proprietrio. E no h conflitos territoriais, a no ser causados por boladas de frescobol, que so resolvidos no grito. Gosto, sim, de praia. Talvez fique uns quatro dias numa, algum dia.
(Verssimo, Luis Fernando. Os que ficam. In: Fonseca, J. e Verssimo, L.F. Traando Porto Alegre. Porto Alegre: Artes e Ofcios, 1995, pp. 109-110.)
303. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre acentuao. I. A palavra juiz (linha 09) receberia acento grfico em sua forma plural. A palavra acessveis (linha 42) deixaria de receber acento grfico caso fosse passada para o singular. A palavra lenol (linha 53) receberia acento grfico em sua forma plural.
304. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto (linhas 01 e 03). a) b) c) d) e) onde que que em que que que em que - que em que - onde
II.
III.
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e III. I, II e III.
305. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes. I. O texto escrito a partir do ponto de vista de algum que est planejando passar uma temporada na praia. No h diferenas econmicas entre os freqentadores de uma mesma praia.
II.
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III.
palavras obviamente (linha 11) e ostentar (linha 12) equivalem no texto a a) b) c) d) e) simplesmente e exibir. simplesmente e simular. claramente e simular. evidentemente e exibir. evidentemente e simular.
Quais delas esto de acordo com o texto? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e III. I, II e III.
306. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) O autor defende a idia de que, na praia, as diferenas sociais parecem desaparecer, contrapondo elementos tpicos de classes sociais diferenciadas. Assinale a alternativa em que os dois elementos listados NO so empregados no texto para marcar essa contraposio. a) b) c) d) e) barriga mais prspera (linha 10) par de culos escuros (...) mais caro (linha 11) guarda-sis-manses (linha 12 e 13) guarda-sis-populares (linha 13) sombra de luxo (linhas 13 e 14) sombra conjugada (linha 14) champanha (linha 15) farofa (linha 15) posseiro (linha 16) proprietrio (linha 16)
310. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Considere as seguintes alteraes de ordem em frase do texto. I. II. III. Passagem, na linha 05, do advrbio literalmente para depois da preposio para. Passagem da palavra j (linha 08) para depois da conjuno e (linha 07). Passagem do adjunto algum dia (linha 20) para o incio da frase.
Quais delas esto de acordo com o texto? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e III. I, II e III.
307. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Entre as expresses abaixo, aquela que, substituindo embora (linha 06), alteraria o significado da frase do texto a) b) c) d) e) mesmo que. no obstante. se bem que. visto que. ainda que.
308. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) A forma verbal que poderia substituir sonham (linha 09), sem provocar alterao obrigatria no emprego de preposio na frase, a) b) c) d) e) se iludem. imaginam. idealizam. desejam. almejam.
309. (ESCRIVO DE POLCIA POLCIA CIVIL/RS - 2002) Considerando o contexto em que ocorrem, as
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Toda pessoa ficaria ______entediada se nada de diferente ou desafiador jamais acontecesse em sua vida. Entretanto, qualquer mudana significativa deve ser equilibrada com a habilidade de lidar com a situao especfica considerando o momento em que acontece. No s as mudanas significativas, mas as que ocorrem muito rapidamente ou em simultaneidade freqentemente causam stress. O stress pode ser tanto algo bom, uma motivao, como algo ruim. Sabe-se que uma certa quantidade de stress ajuda as pessoas quando essas tm de enfrentar e vencer desafios situao que favorece a superao de uma rotina tediosa. Alm disso, o que estressante para uma pessoa pode no ser para outra, como tambm um determinado acontecimento pode ser causa ou no de stress para um mesmo indivduo, dependendo das circunstncias. Fatores que estressam negativamente algumas pessoas, entusiasmam outras. Algumas pessoas tm prazer em ir praia com o tempo ruim, outras, em trabalhar em prdios altos. O stress negativo de alguns pode ser o prazer de outros. Um ____ nvel de stress pode afetar a sade e o bem-estar, assim como interferir no trabalho e na vida social das pessoas. Essas podem, porm, se defender atravs da identificao das causas do stress e do aprendizado das diferentes maneiras de evit-lo ou da melhor forma de ajustar-se a ele. As defesas principais esto dentro do indivduo e consistem na manuteno da sade fsica e mental. Melhorar a sade geral e a forma fsica, alm de estar consciente de que as reaes aos acontecimentos esto relacionados s crenas e aos valores da pessoa, embora alguns eventos sejam por si s negativamente estressantes, pode auxiliar a diminuir os efeitos do desequilbrio gerado pelo _____ de stress.
(Revista ISTO, Guia da Sade Familiar, n 3. Texto adaptado.)
313. (OPERADOR DE INFORMTICA EPTC/RS - 2002) Analise as afirmaes abaixo. I. As expresses nada (linha 01) e jamais (linha 02), empregadas na mesma frase, configuram um erro semntico, pois a dupla negao d margem a dupla interpretao. O stress intensamente prejudicial sade e ao bem-estar das pessoas, alm de ser a cauda principal das dificuldades para enfrentar obstculos. O auto-conhecimento e o cuidado com a sade fsica e mental so elementos que favorecem o equilbrio emocional, apesar de as pessoas passarem por condies intrinsecamente estressantes.
II.
III.
Quais esto de acordo com o texto? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e II. I, II e III.
314. (OPERADOR DE INFORMTICA EPTC/RS - 2002) A expresso em simultaneidade (linhas 07 e 08) poderia ser substituda no texto, sem modificar o sentido da frase, por a) b) c) d) e) ao mesmo tempo por longo tempo cotidianamente ocasionalmente de tempos em tempos
311. (OPERADOR DE INFORMTICA EPTC/RS - 2002) Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas das linhas 01, 23 e 36 do texto. a) b) c) d) e) extremamente auto excesso extremamente alto excesso estremamente alto - excesso estremamente alto - escesso estremamente auto - escesso
315. (OPERADOR DE INFORMTICA EPTC/RS - 2002) Assinale a alternativa em que, em ambas as palavras, o nmero de letras igual ao nmero de fonemas. a) b) c) d) e) qualquer (linha 03) negativo (linha 21) significativa (linha 03) trabalho (linha 24) habilidade (linha 04) algumas (linha 18) pessoas (linha 18) atravs (linha 26) relacionadas (linha 33) auxiliar (linha 35)
312. (OPERADOR DE INFORMTICA EPTC/RS - 2002) A palavra Toda (linha 01) significa, no texto. a) b) c) d) e) Alguma Cada Certa Uma ou outra Qualquer
316. (OPERADOR DE INFORMTICA EPTC/RS - 2002) Considere as afirmaes abaixo sobre acentuao grfica. I. Os vocbulos s (linha 06) e tm (linha 11) recebem sinal grfico de acentuao pela mesma razo.
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O vocbulo Alm (linha 13) acentuado a partir da mesma regra que preceitua o uso do acento nos vocbulos tambm (linha 15) e porm (linha 25) III. As palavras indivduo (linha 17) e nvel (linha 23), se escritas no plural, continuariam a receber acento grfico. IV. As palavras indivduo (linha 17) e nvel (linha 23), se escritas no plural, continuariam a receber acento grfico. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas IV. Apenas II e III. Apenas II e IV. I, II, III e IV.
II.
I.
Nos segmentos se nada de diferente ou desafiador jamais acontecesse em sua vida (linha 01 a 03) e Sabe-se que uma certa quantidade de stress ajuda as pessoas (linhas 10 e 11), os nexos prepositivos sublinhados so exigidos pelos verbos que os antecedem. Se o vocbulo Fatores em Fatores que estressam negativamente algumas pessoas, entusiasmam outras (linhas 17 e 19) fosse empregado no singular, apenas duas outras palavras desta frase deveriam ser tambm passadas para o singular para fins de concordncia. Se a palavra defesas em As defesas principais esto dentro do indivduo e consistem na manuteno da sade fsica e mental (linhas 28 a 30) fosse substituda pela palavra resguardo, outras quatro palavras desta frase deveriam sofrer ajustes para fins de concordncia Se a expresso s crenas (linha 33) fosse modificada para a crena, deixariam de existir as razes que determinam o emprego da crase.
II.
III.
317. (OPERADOR DE INFORMTICA EPTC/RS - 2002) Considerando a categoria gramatical a que pertencem as palavras no texto, analise as afirmaes abaixo. I. O pronome sua (linha 02) refere-se palavra pessoa (linha 01), j o pronome essas (linha 11) est empregado no lugar do vocbulo pessoas (linha 11) As palavras especfica (linha 05), outra (linha 15) e prazer (linha 19) so classificadas, respectivamente, como adjetivo, pronome e substantivo. A palavra freqentemente (linha 08) expressa uma circunstncia, que modifica o verbo ao qual se vincula. IV.
II.
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I e II. Apenas II e III. Apenas I, II e III. Apenas II, III e IV. I, II, III e IV.
III.
IV. Se estivessem empregadas no imperfeito do subjuntivo e no futuro do pretrito do indicativo respectivamente, as formas verbais estressam (linha 18) e entusiasmam (linha 19) deveriam estar grafadas assim: estressarem e entusiasmariam. Quais esto corretas?
319. (OPERADOR DE INFORMTICA EPTC/RS - 2002) Apenas uma das propostas abaixo de reescritura para frases das linhas 01 e 04 est INCORRETA. Assinalea. a) se nada de difernete ou desafiador jamais acontecesse em sua vida: entretanto, qualquer mudana significativa deve ser equilibrada. b) se nada de difernete ou desafiador jamais acontecesse em sua vida; entretanto, qualquer mudana significativa deve ser equilibrada. c) se nada de diferente ou desafiador jamais acontecesse em sua vida; qualquer mudana significativa, entretanto, deve ser equilibrada.
a) b) c) d) e)
Apenas I e II. Apenas II e III. Apenas I, II e III. Apenas II, III e IV. I, II, III e IV.
318. (OPERADOR DE INFORMTICA EPTC/RS - 2002) Analise as afirmaes abaixo considerando situaes de concordncia e regncia verbal e nominal.
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d)
se nada de diferente ou desafiador jamais acontecesse em sua vida. qualquer mudana significativa, entretanto, deve ser equilibrada. e) se nada de diferente ou desafiador jamais acontecesse em sua vida, entretanto qualquer mudana significativa deve ser equilibrada. 320. (OPERADOR DE INFORMTICA EPTC/RS - 2002) Analise as afirmaes abaixo com relao a nexos oracionais. I. A conjuno mas (linha 06) poderia ser substituda corretamente pela palavra tambm, sem causar prejuzo ao significado da frase, pois ambas expressam idia de adio. A conjuno porm (linha 25) expressa idia de oposio, por isso poderia ser substituda, sem qualquer alterao na frase, por contudo. A conjuno embora (linha 34) poderia ser substituda pela locuo posto que, sem acarretar erro, pois ambas iniciam oraes em que se admite um fato contrrio ao principal, mas incapaz de impedi-la.
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Dizer que a gua faz bem sade, que ______ ao corpo, que ajuda no metabolismo, chover no molhado. Mais de 70% do nosso organismo composto por gua. Mas aquela que mata a sede h muito tempo deixou de ser adquirida em poos, cacimbas, filtros de barro e torneiras. Cada vez mais, o homem moderno prefere buscar nas prateleiras dos supermercados a gua que consome. Mesmo sem perceber, ao comprar uma garrafa ou um ______ de gua mineral, voc est levando para casa um poderoso elixir natural. Em mnimas quantidades, mas suficientes para surtir efeito no organismo, aparecem elementos como clcio, enxofre, ferro, gs carbnico e magnsio, entre outros, que auxiliam na nutrio. Para saber que tipo de guam mineral voc bebe, basta olhar o rtulo, onde h informaes sobre a _______ qumica do produto.
(Texto de Rodrigo Hilrio jornal Zero Hora, caderno Vida, 02-02-2002, com adaptaes.)
II.
321. (AUXILIAR DE RADIOLOGIA PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2002) Assinale a alternativa cujas palavras preenchem, correta e respectivamente as lacunas das linhas 01, 10 e 18 do texto. a) b) c) d) e) essencial botijo composio ecencial botijo composio essencial botijo conposio ecencial butijo composio essencial butijo conposio
III.
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e II. I, II e III. 322. (AUXILIAR DE RADIOLOGIA PREFEITURA DE CAXIAS SUL/RS - 2002) A expresso chover no molhado (linhas 02 e 03), no texto, significa
DO
a) b) c) d) e)
chover onde j havia chovido antes. manifestar desejos. fazer afirmaes duvidosas. transmitir idias erradas sobre o assunto. repetir informaes amplamente conhecidas.
323. (AUXILIAR DE RADIOLOGIA PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2002) De acordo com o texto, correto afirmar que a) a gua que se bebia antigamente, adquirida em poos, cacimbas, filtros de barro e torneiras, era mais saudvel que a gua mineral adquirida atualmente nos supermercados. b) a gua mineral possui elementos qumicos que trazem benefcios sade das pessoas que a bebem.
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c) a gua mineral faz bem ao organismo de quem a bebe, mas certos elementos qumicos que a compem so perigosos para o metabolismo humano. d) deve-se olhar o rtulo da gua mineral que se bebe, para se evitar a contaminao por elementos como clcio, enxofre, ferro, gs carbnico e magnsio. e) no se deve ingerir gua que no possua clcio, enxofre, ferro, gs carbnico e magnsio. 324. (AUXILIAR DE RADIOLOGIA PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2002) Assinale a alternativa em que as palavras sade (linha 01), molhado (linha 03) e auxiliam (linha 15) esto corretamente separadas em slabas. a) b) c) d) e) sa-de; mol-ha-do; au-xi-li-am sa--de; mol-ha-do; au-xi-li-am sa--de; mo-lha-do; au-xi-li-am sa--de; mo-lha-do; au-xi-liam sa-de; mol-ha-do; au-xi-liam
327. (AUXILIAR DE RADIOLOGIA PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2002) A alternativa em que a segunda palavra acentuada pela mesma regra que preceitua o uso de acento na primeira a) b) c) d) e) gua (linha 01) gs (linha 14) sade (linha 01) mnimas (linha 12) voc (linha 10) magnsio (linha 14) est (linha 10) clcio (linha 14) carbnico (linha 14) qumica (linha 18)
328. (AUXILIAR DE RADIOLOGIA PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2002) As vrgulas empregadas na frase Mas aquela que mata a sede h muito tempo deixou de ser adquirida em poos, cacimbas, filtros de barro e torneiras. (linhas 05, 06 e 07) se justificam porque separam a) b) c) d) e) expresses explicativas. oraes intercaladas. termos que o autor deseja realar. termos de uma enumerao. expresses de retificao.
325. (AUXILIAR DE RADIOLOGIA PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2002) Caso se substitusse, na linha 07, a palavra homem por pessoas, todas as outras palavras da frase (linhas 07, 08 e 09) que deveriam obrigatoriamente sofrer ajustes para fins de concordncia seriam a) b) c) d) e) o e moderno o, moderno e prefere. o, moderno e buscar. o, moderno, prefere e consome. o, moderno, prefere, buscar e consome
329. (AUXILIAR DE RADIOLOGIA PREFEITURA DE CAXIAS SUL/RS - 2002) A palavra onde (linha 17) expressa idia de
DO
a) b) c) d) e)
326. (AUXILIAR DE RADIOLOGIA PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2002) Se o verbo beber, na frase Para saber que tipo de gua mineral voc bebe (linha 16), fosse empregado de maneira a expressar o fato no passado, concludo, sem alterao de pessoa, a forma correta seria a) b) c) d) e) bebeste bebers bebeu beberia beber
330. (AUXILIAR DE RADIOLOGIA PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL/RS - 2002) Se o termo garrafa (linha 10), no trecho ao comprar uma garrafa, fosse substitudo por um pronome pessoal oblquo, a forma correta seria a) b) c) d) e) ao comprar-na. ao comprar-a. ao comprar-lhe. ao compr-la. ao comprar-la.
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Quando Andr chutou a bola, entendi que tudo estava acabado. O quarto gol do Vitria colocou fim a um ano tristssimo para a histria do Palmeiras: o time deixaria a elite dos 24 melhores times de futebol brasileiro. Mas no este o espao para discutir as questes tticas e tcnicas que levaram o Palmeiras a ser rebaixado. E certamente eu, como torcedor apaixonado, no tenho o distanciamento necessrio para fazer o papel de comentarista. No entanto, quero meter minha colher na discusso sobre a possibilidade da virada de mesa, que, para quem no acompanha o lado menos luminosos do futebol, significa alterar uma regra da competio depois que ela j terminou no caso, para _______ o Palmeiras ilicitamente de volta .......... Primeira Diviso. Para mim, o Palmeiras deve jogar na Segunda Diviso. No adianta chorar e dizer que outros times j se beneficiaram de fraudes como essa. No quero falar desse passado sombrio. Quero falar de um pas novo onde as regras do jogo so respeitadas por todos, por gente simples e pelos poderosos, pelos ricos e pelos pobres; um pas onde o mrito dado aos vencedores pelo talento, pela dedicao e pelo trabalho. Aos perdedores, h sempre a chance da recuperao: que invistam, que treinem, que se capacitem a competir e vencer e que venam. Infelizmente ainda no vivemos nesse Brasil. Porm, o futebol, que tem entre ns uma importncia social inestimvel, pode e deve dar o exemplo. Esse jogo de bola um canal de expresso da alma brasileira. No Brasil Futebol Clube, os jogadores so o povo brasileiro, s vezes ingnuo, s vezes malandro, que sonha melhorar de vida. Poucos so preparados, mas a maioria tem uma aptido nata que lhes d uma vocao para o impossvel. Os dirigentes dos clubes, por outro lado, ________ sido um espelho da m administrao pblica, uma metfora dos polticos que sobrepem interesses privados aos coletivos, uma metfora da falta de transparncia e de compromisso. O Brasil da bola, que nos d reais motivos para _________, poderia, agora, contribuir para romper com o Brasil onde os poderosos se do bem sempre, apenas por serem poderosos. Que ele possa mostrar ao Brasil das desigualdades, da injustia e da fome que vale a pena se esforar, trabalhar e vencer. Se o Brasil da bola quer dar algo ao Brasil real, alm da alegria e emoes esportivas, que seja o exemplo de respeito ............ leis. Essa seria a verdadeira virada de mesa. Quanto ........... mim, vou me divertir, vou sofrer, me descabelar e torcer para o Palmeiras na Segunda Diviso. (No nos resta outro caminho que no ganharmos invictos a srie B!) Mas toro com a mesma paixo para que respeitemos as regras, pois s h razo e prazer em vencer se a possibilidade de perder existe. Derrotados em um jogo de bola, vamos ganhar, com orgulho, em um pas que cumpre as suas leis e os seus contratos.
MIRANDA, Celso. Na Segundona, com Orgulho. Superinteressante, dezembro de 2002. p. 98.
331. (BILOGO MP/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente as lacunas com trao contnuo do texto (linhas 14, 37 e 42).
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a) b) c) d) e)
por tm auto-estima por tem autoestima pr tem auto-estima pr tm auto-estima por tm autoestima
335. (BILOGO MP/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre expresses do texto. I. A expresso meter minha colher (linha 10) contribui para o estilo coloquial do texto e tem como significado o ato de intrometer-se em algo. No segundo pargrafo o emprego da expresso menos luminoso (linha 12) e da palavra sombrio (linha 19) atribui s fraudes relativas s regras do futebol o sentido figurado de serem algo obscuro, em que no h luz. A expresso virada de mesa, empregada duas vezes no texto (linhas 11 e 49), uma expresso da lngua portuguesa que s pode ser usada com referncia ao futebol.
332. (BILOGO MP/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente as lacunas pontilhadas do texto (linhas 15, 49 e 50). II. a) b) c) d) e) a s a a as a a s as s a
III.
333. (BILOGO MP/RS - 2002) Assinale a alternativa INCORRETA. a) No primeiro pargrafo, aparece uma informao que ser importante para o restante do texto: o time do Palmeiras foi rebaixado e no est mais entre os 24 melhores do Brasil A seguinte tese apresentada no segundo pargrafo do texto: o Palmeiras deve jogar na Segunda Diviso, sem recorrer possibilidade de virada de mesa. No terceiro e quarto pargrafos, o texto coloca em oposio o Brasil do povo, esperanoso e trabalhador, e o do futebol, fraudador e descompromissado. No quinto pargrafo, o texto argumenta que, se respeitar as regras, o futebol poder servir de exemplo aos brasileiros. No ltimo pargrafo, o texto remete diretamente a seu autor, que seguir torcendo pelo Palmeiras, mesmo este estando na Segunda Diviso.
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e II. I, II e III.
b)
c)
336. (BILOGO MP/RS - 2002) Assinale a alternativa que estabelece uma relao correta entre um pronome do texto e a expresso que tal pronome retoma. a) b) c) d) e) ela (linha 14) uma regra da competio (linha 13) que (linha 35) a maioria (linha 35) que (linha 38) Os dirigentes dos clubes (linha 36) ele (linha 44) o Brasil onde os poderosos se do bem sempre (linha 43) suas (linha 57) um pas (linha 57)
d)
e)
334. (BILOGO MP/RS - 2002) Assinale a alternativa em que se sugere um sinnimo INCORRETO para a respectiva palavra do texto, considerando seu contexto. a) b) c) d) e) distanciamento (linha 08) esquecimento ilicitamente (linha 15) ilegitimamente inestimvel (linha 30) incalculvel aptido (linha 35) capacidade privados (linha 39) particulares
337. (BILOGO MP/RS - 2002) O autor utiliza a primeira pessoa do plural em diferentes passagens do texto, incluindo-se, dessa forma, em grupos a que pertencem tambm seus possveis leitores. Considere os seguintes trs casos desse tipo. I. II. III. ns (linha 29) nos (linha 41) nos (linha 52)
73
b) c) d) e)
338. (BILOGO MP/RS - 2002) As palavras abaixo apresentam sufixo em sua estrutura, EXCEO DE a) b) c) d) e) futebol (linha 04) comentarista (linha 09) virada (linha 11) sombrio (linha 19) esportivas (linha 48) 341. (BILOGO MP/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre acentuao. I. Uma mesma regra determina que as palavras Andr (linha 01) e pas (linha 20) recebam acento grfico. As palavras pas (linha 20) e inestimvel (linha 30) tambm recebem acento grfico em sua forma de plural. As palavras ingnuo (linha 33) e impossvel (linha 36) recebem acento grfico em virtude da mesma regra de acentuao.
II.
339. (BILOGO MP/RS - 2002) A sugesto de alterao do texto que acarretaria mudana do significado da respectiva frase a substituio de a) b) c) d) e) como (linha 07) por na condio de. No entanto (linha 10) por Entretanto. onde (linha 20) por no qual. Porm (linhas 28 e 29) por Contudo. por outro lado (linha 37) por a seu modo.
III.
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e II. I, II e III.
340. (BILOGO MP/RS 2002) Na primeira coluna, esto listadas algumas justificativas para o emprego de sinais de pontuao; na segunda, so citados alguns empregos de vrgula no texto. (1) (2) (3) (4) (5) (6) Isola adjunto adverbial deslocado. Separa oraes coordenadas. Isola orao adjetiva explicativa. Separa elementos em uma enumerao Separa orao subordinada anteposta. Isola um aposto.
342. (BILOGO MP/RS - 2002)) Caso o segmento as questes ( linhas 05 e 06) fosse passado para o singular, quantas outras palavras dessa frase deveriam sofrer ajuste obrigatrio para fins de concordncia? a) b) c) d) e) Uma. Duas. Trs. Quatro. Cinco.
( ) Vrgula da linha 01. ( ) Segunda vrgula da linha 29 e vrgula da linha 30. ( ) Vrgula da linha 32. ( ) Vrgula da linha 34. Assinale a alternativa que numera corretamente a segunda coluna, de cima para baixo, considerando a adequada justificativa de emprego da vrgula. a) b) c) d) e) 3214 5312 1523 6352 4263
343. (BILOGO MP/RS - 2002) Desconsiderando questes relativas ao emprego de maisculas, a mudana que acarretaria erro de pontuao a insero de uma vrgula depois de outros times na linha 17. b) a insero de uma vrgula depois de Infelizmente na linha 28. c) a substituio do primeiro ponto da linha 49 por dois pontos. d) a supresso dos parnteses das linhas 52 e 53. a)
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e)
d)
Deslocamento de agora (linha 42) para depois de contribuir (linha 42). e) Passagem de verdadeira (linha 49) para depois de mesa (linha 49).
Instruo: As questes de nmeros 331 a 346 referem-se ao texto que segue. 344. (BILOGO MP/RS - 2002) Considere as seguintes sugestes de alterao no texto. I. Substituio de os vencedores, que aparece no segmento aos vencedores (linha 23), por as equipes vencedoras. Substituio de coletivos, que aparece no segmento aos coletivos (linha 39), por interesses coletivos. Substituio de respeitemos por acatemos (linha 54).
II.
III.
Quais delas criariam as condies para o emprego do sinal indicativo de crase em sua respectiva orao? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e III. I, II e III.
345. (BILOGO MP/RS - 2002) Dentre as formas verbais abaixo, aquela que exigiria outras alteraes estruturais na frase caso substitusse discutir (linha 05) a) b) c) d) e) debater. criticar. duvidar. analisar. investigar.
346. (BILOGO MP/RS - 2002) Assinale a alternativa em que se sugere uma reordenao que modificaria o significado da respectiva frase do texto. a) Deslocamento de no caso (linha 14) para o final da frase. b) Passagem de pblica (linha 38) para antes de m (linha 37). c) Mudana de reais motivos (linha 41) para motivos reais.
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A tica o estudo geral do que bom ou mau, correto ou incorreto, justo ou injusto, adequado ou inadequado. Algumas perguntas podem guiar esta reflexo, at ela tornar-se um hbito incorporado ao dia-a-dia. A pessoa pode se perguntar sobre, por exemplo, os deveres assumidos ao aceitar um trabalho, como est cumprindo suas responsabilidades, o que esperam dela na atividade, o que ela deve fazer, e como deve fazer, mesmo quando no h outra pessoa olhando ou conferindo. Pode perguntar ( ) si mesmo: Estou sendo bom profissional? Estou agindo adequadamente? Realizo corretamente minha atividade? fundamental ter sempre em mente que h uma srie de atitudes que no esto descritas nos cdigos de todas as profisses, mas que so comuns a todas as atividades que uma pessoa pode exercer. Atitudes de generosidade e cooperao no trabalho em equipe______________ mesmo quando a atividade exercida solitariamente em uma sala, pois ela faz parte de um conjunto maior de atividades que dependem do bom desempenho desta. Adotar uma postura proativa, ou seja, no se limitar apenas ( ) tarefas que foram dadas a voc, contribui para o engrandecimento do trabalho, mesmo que ele seja temporrio. Se sua tarefa varrer ruas, voc pode se contentar em varrer ruas e juntar o lixo, mas pode tirar o lixo que voc v que est prestes a cair na rua, podendo futuramente ........... uma sada de escoamento e causar uma acumulao de gua quando chover. Voc pode atender num balco de informaes respondendo estritamente o que lhe foi perguntado, de forma fria, e estar cumprindo seu dever, mas, se voc mostrar-se mais disponvel, talvez sorrir, ser agradvel, a maioria das pessoas que voc atender tambm sero assim com voc, e seu dia ser muito melhor. Muitas oportunidades de trabalho surgem onde menos se espera, desde que voc esteja aberto e receptivo, e que se preocupe em ser um pouco melhor a cada dia, seja qual for sua atividade profissional. Mesmo que no surja outro trabalho, certamente sua vida ser mais feliz se voc gostar do que faz e no perder, nunca, a dimenso de que preciso sempre continuar melhorando, aprendendo, experimentando novas solues, criando novas formas de exercer as atividades. Fique aberto s mudanas, nem que sejam, ( ) vezes, de detalhes pequenos: ainda assim, podem fazer uma grande diferena na sua realizao profissional e pessoal. E isto parte do que se chama empregabilidade: a capacidade que voc pode ter de ser um profissional que qualquer patro desejaria ter entre seus empregados, um colaborador. Isto ser um profissional eticamente bom. O varredor de rua que se preocupa em limpar o canal de escoamento de gua da chuva, o auxiliar de almoxarifado que verifica se no h .............. no local destinado para colocar caixas de alimentos, o medico cirurgio que confere as suturas nos tecidos internos antes de completar a cirurgia, a atendente do ........... que se preocupa com a limpeza de uma senhora idosa aps esta ir ao banheiro, o contador que impede uma fraude ou desfalque, ou que no maquia o balano de uma empresa, o engenheiro que utiliza o material mais
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indicado para a construo de uma ponte, todos esto agindo de forma eticamente correta em suas profisses, ao fazerem o que no visto, ao fazerem aquilo que permacer annimo mesmo descoberto por algum. Esto preocupados, mais do que com os deveres profissionais, com as PESSOAS. As leis de cada profisso so elaboradas com o objetivo de proteger os profissionais, a categoria como um todo e as pessoas que dependem daquele profissional, mas h muitos aspectos no previstos especificamente e que fazem parte do comprometimento do profissional em ser eticamente correto, aquele que, independente de receber elogios, faz A COISA CERTA.
(Adaptado de Rosana Soibelmann Glock e Jos Roberto Goldim, disponvel em http://www.bioetica.ufrgs.br/eticprof.htm.)
347. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os parnteses das linhas 11, 24 e 48.
a) b) c) d) e) s as a s s a as - s a as s a as as
348. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna com trao contnuo da linha 19. a) b) c) d) e) podem serem tomada pode serem tomada podem serem tomadas podem ser tomada pode ser tomadas
349. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS - 2002) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas pontilhadas das linhas 30, 58 e 61. a) b) c) d) e) intupir umidade azilo intupir humildade asilo entupir umidade asilo entopir humildade asilo entopir umidade azilo
350. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS - 2002) A partir da leitura do texto pode-se afirmar que. a) a tica diferente para cada profisso, por este motivo, no se pode generalizar; o caso de um auxiliar administrativo diferente do de um varredor de rua ou de um mdico, por exemplo.
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b)
a tica profissional est descrita em leis editadas em cdigos que prevm o comportamento adequado a cada profisso; os profissionais so obrigados a cumprir estritamente o que neles est determinado, mesmo que isto signifique prejuzo ao direito de outrem. c) as pessoas no devem trabalhar solitariamente, pois a tica pressupem a generosidade e a solidariedade; o isolamento limitante, fazendo com que a pessoa deixe de notificar os problemas que percebe. d) a pessoa deve ser feliz com o pouco que tem; mesmo que o salrio seja baixo ou o emprego no seja o melhor, possvel encontrar alegria nas pequenas coisas e se satisfazer com um sorriso. e) a empregabilidade da pessoa maior quando ela se mostra compromissada com a correo tica, assumindo sempre uma atitude proativa e responsvel mesmo correndo o risco de ningum saber disso. 351. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre a estruturao do texto. I. II. III. Na maioria dos pargrafos, o autor se dirige explicitamente ao leitor. A argumentao do autor marcada pela utilizao de exemplos de oposies. O texto faz um movimento do geral (introduo) para o particular (desenvolvimento), terminando com uma volta ao geral (concluso).
sofrer
ajustes,
para
fins
de
354. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS - 2002) Considere as seguintes oraes, retiradas do texto. I. II. III. que no esto descritas nos cdigos de todas profisses (linhas 15 e 16) que qualquer patro desejaria ter entre seus empregados (linhas53 e 54) que utiliza o material mais indicado para a construo de uma ponte (linhas 65 a 66)
Quais exercem, na frase de que foram retiradas, funo de adjetivo? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas III. Apenas I e II. Apenas II e III. I, II e III.
355. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS - 2002) A respeito da pontuao do texto, apenas uma das afirmaes abaixo est INCORRETA. Assinale-a. a) As virgulas das linha 23 isolam uma expresso explicativa. b) A virgula depois de proativa (linha 23) ser mantida, mesmo que o trecho ou seja seja eliminado. c) A utilizao das virgulas das linhas 37 e 42 se deve observncia da mesma regra. d) Os dois-pontos da linha 48 podem ser substitudos por ponto final. e) As virgulas das linhas 57 e 63 exercem a funo de separar itens da mesma funo sinttica. 356. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS 2002) Associe as colunas, relacionando a classe de palavras com a preposio que ela rege no texto. (V) Verbo (N) Nome (substantivo ou adjetivo) ( ) a (linha 16) ( ) para (linha 25)
Quais esto corretas? a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas III. Apenas I e II. Apenas II e III. I, II e III.
352. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS - 2002) Assinale o par que representa uma substituio que NO altera o sentido da frase original do texto. a) b) c) d) e) estritamente (linha 33) risca. disponvel (linha 35) entregue ao cio. empregabilidade (linha 51) disponibilidade. tecidos (linha 60) panos. desfalque (linha 64) adimplemento.
353. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS - 2002) Caso a palavra deveres (linha 09) fosse substituda por conjunto de tarefas, quantas outras palavras da
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III.
Se depois do pronome todos (linha 66) fosse acrescentada a expresso os profissionais citados, o artigo os seria facultativo.
Quais esto corretas? A alternativa que preenche correta e respectivamente os parnteses da segunda coluna, de cima para baixo a) b) c) d) e) NVNV NNVV NVVV VNNV VNVN a) b) c) d) e) Apenas I. Apenas III. Apenas I e II. Apenas II e III. I, II e III.
359. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS - 2002) Assinale a palavra que aceita flexo de gnero a) b) c) d) e) estudo (linha 01) atividade (linha 09) engrandecimento (linha 25) colaborador (linha 54) material (linha 65)
357. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS - 2002) Assinale a frase na qual o verbo destacado apresenta a mesma regncia com que utilizado no texto. a) A qualidade do atendimento e a valorizao do ser humano usurio dos servios do hospital dependem (linha 22) do auxiliar de administrao. b) Em termos de atendimento, mas pode (linha 28) um funcionrio bem-humorado do que aquele que incapaz de sorrir e de olhar para o usurio ao dar informao. c) As palavras de incentivo surgem (linha 38) naturalmente dos colegas e superiores que percebem uma atitude proativa do auxiliar de administrao. d) No confere (linha 60) com a boa imagem de um auxiliar administrativo tratar o usurio com rispidez ou descaso, ou omitir-se o tempo todo. e) A lembrana do comportamento do auxiliar administrativo permanecer (linha 69), quer tenha sido dispensado, quer tenha pedido demisso por ter recebido proposta melhor. 358. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS - 2002) Considere as seguintes afirmaes sobre o emprego de pronomes no texto. I. A expresso Algumas perguntas (linha 03) poderia ser substituda por Algum questionamento, sem alterao do significado da frase (feito o ajuste de concordncia), mas a inverso da ordem, Questionamento algum, daria ao pronome o significado de nenhum. A substituio de qualquer patro (linha 53) por um patro qualquer poderia dar expresso uma conotao pejorativa.
360. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO II HCPA/RS - 2002) Nas linhas 02 e 03 h exemplos da formao de palavras pela adio do prefixo in- , significando negao. O mesmo ocorre em a) b) c) d) e) incorporado (linha 04) informaes (linha 32) internos (linha 60) indicado (linha 66) independente (linha 78)
II.
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221. A 231. D 222. B 232. A 223. A 233. B 224. B 234. D 225. E 235. C 226. C 236. B 227.anulada 237. E 228. D 238. C 229. C 239. D 230. E 240. A 301. B 302. E 303. D 304. E 305. C 306. A 307. D 308. A 309. D 310. C 311. B 312. E 313. C 314. A 315. E 316. C 317. C 318. D 319. A 320. E
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