Livro Resumos Humanas

SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA PR-REITORIA REITORIA DE PS-GRADUAO PS GRADUAO E PESQUISA COORDENAO GERAL DE PESQUISA
XVII ENCONTRO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPB
15 de outubro de 2009 Centro de Cincias Agrrias - Campus II Areia 21, 22 e 23 de outubro de 2009 Centro de Cincias Jurdicas - Campus I Joo Pessoa
LIVRO DE RESUMOS
CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS
UNIVERSIDADE FEDERALDA PARABA Reitor: Rmulo Soares Polari Vice-Reitora: Maria Yara Campos Matos PR-REITORIA DE PS-GRADUAO E PESQUISA Pr-Reitor: Isac Almeida de Medeiros Coordenadora Geral de Pesquisa: Rogria Gaudencio do Rgo Coordenador de Inovao Tecnolgica Antnio Cabral dos Santos Coordenador Geral de Ps-Graduao Newton Viana Costa
Equipe da Coordenao Geral de Pesquisa / PRPG: Ana Maria do Nascimento da Silva Ida Cantidiano de Andrade Maria de Ftima S. de Farias Marinalda Adjuto Palmeira Natrcia dos Santos Raissa Carvalho Cavalcanti de A. Montenegro Rogrio Oliveira Barbosa
Comit Organizador
Afonso Celso Scocuglia Andr Regis de Carvalho Antnio de Melo Villar Carlos Xavier de Azevedo Neto Fbio Correia Sampaio George Rodrigo B. da Cruz Joo Ricardo Ferreira de Lima Maria de Ftima Agra Rivete Silva de Lima Rogria Gaudencio do Rgo Serioja Rodrigues C. Mariano Zaqueu Ernesto da Silva Zelma Glebya Maciel Quirino Assessor de Pesquisa - CE Assessor de Pesquisa - CCJ Assessor de Pesquisa - CT Assessor de Pesquisa NDIHR Assessor de Pesquisa- CCS Assessor de Pesquisa - CCHSA Assessor de Pesquisa - CCA Assessora de Pesquisa - LTF Assessor de Pesquisa- Assessor de Pesquisa - CCEN (Coordenadora Geral de Pesquisa) Assessora de Pesquisa - CCHLA Assessor de Pesquisa LES Assessor de Pesquisa CCAE
Comit Gestor
Ana Maria Gondim Valena Andr Rgis de Carvalho Carla Mary da Silva Cludio Benedito Silva Furtado Fbio Correia Sampaio Gilson Barbosa Athayde Junior Ieda Maria Garcia dos Santos Ivan Targino Moreira Joana Coeli Ribeiro Garcia Jos Humberto Vilar da Silva Jos Mauricio Alves de Matos Gurgel Lourival Ferreira Cavalcanti Luiz Bueno da Silva Maria Luiza P. de Alencar Mayes Feitosa Maria Regina Vasconcellos Barbosa Marianne Carvalho B. Cavalcante Natanael Antnio dos Santos Riselane de Lucena Alcntera Bruno Roberto Germano Costa Silvanda de Melo Silva Solange Ftima G. da Costa Zelma Glebya CCS CCJ CCHLA CCEN CCS CT CCEN CCSA CCSA CCHSA CT CCA CT CCJ CCEN CCHLA CCHLA CCA CCHSA CCA CCS CCAE
E56 Encontro de Iniciao Cientfica da UFPB (17:2009:Joo Pessoa-PB) Livro de Resumos / Universidade Federal da Paraba, Pr-Reitoria de PsGraduao e Pesquisa - Joo Pessoa: Editora Universitria/UFPB, 2009. CD Room 1v. Contedo: V.1 Cincias Exatas e Engenharias. V.2 Cincias da Vida. V.3. Cincias Humanas e Sociais Aplicadas. 1. Pesquisa Cientfica. 2. UFPB - Trabalhos Cientficos. UFPB/BC CDU001.891
ISBN: 978-85-7745-416-7
O CONTEDO E REDAO DOS TRABALHOS REUNIDOS NESTES RESUMOS DE EXCLUSIVA RESPONSABILIDADE DE SEUS AUTORES.
Os trabalhos foram classificados obedecendo-se informaes fornecidas pelos autores nas formas de PAINEL [P] e COMUNICAO ORAL [O].
Promoo:
UFPB
Apresentao
"Ora (direis) ouvir estrelas! Certo perdeste o senso!" E eu vos direi, no entanto, que, para ouvi-las, muita vez desperto e abro as janelas, plido de espanto ... Olavo Bilac
No ano de 2009, estamos realizando o XVII Encontro de Iniciao Cientfica, quando sero apresentados cerca de 800 (oitocentos) trabalhos referentes s pesquisas desenvolvidas nas diferentes reas do conhecimento, ao longo do ltimo ano, pelos bolsistas e voluntrios da Iniciao Cientfica, e outros estudantes de graduao da nossa Instituio. O trabalho de jovens pesquisadores, sob a orientao de dedicados e experientes investigadores, destaca-se pela qualidade dos resultados, imprimindo uma marca que diferencia nosso Programa de Iniciao Cientfica e compreende apenas uma pequena parcela do conhecimento cientfico e tecnolgico produzido pela UFPB na vigncia 2008/2009. O XVII ENIC ser marcado pela comemorao global de realizaes que representaram gigantescos passos para a histria da humanidade: os 400 anos das primeiras observaes telescpicas do cu, por Galileu Galilei, e os 150 anos do lanamento do livro A Origem das Espcies, de Charles Darwin. Os dois eventos, separados por 250 anos de curiosidade cientfica, representam de maneira significativa o olhar do homem sobre si e o mundo que o cerca, na busca de respostas para questes fundamentais que sempre inquietaram a humanidade. No Ano Internacional da Astronomia sero tambm comemorados dois grandes feitos da cincia e tecnologia brasileiras: os 100 anos da descoberta da doena de chagas, pelo mdico sanitarista Carlos Chagas, e os 300 anos da construo do primeiro balo de ar quente, pelo padre Bartolomeu de Gusmo. Os avanos da cincia e da tecnologia devem, no entanto, promover a reflexo permanente acerca da necessidade de serem traados caminhos para um desenvolvimento sustentvel, em uma perspectiva eqitativa para todos os homens. Tais questes chegam ao conhecimento da comunidade como fruto do trabalho da comunidade cientfica, que tem a responsabilidade de gerar informaes que permitam a todos compreenderem os aspectos fundamentais que determinam o bem estar do homem e do planeta, com base nas transformaes que se fizerem essenciais para a sociedade. As comemoraes dos marcos traados por grandes nomes ao longo da histria, visam promover a socializao da cultura cientfica, a reflexo sobre o papel da cincia na sociedade, a implementao de uma cultura de valorizao das descobertas pessoais, com base nos desdobramentos coletivos, e a busca de uma melhor compreenso acerca do Universo e de nosso lugar e papel nele. Rogria Gaudencio do Rgo Coordenadora
SUMRIO
REA ADMINISTRAO TRABALHO ARQUITETURA SOCIAL DE EQUIPES-CLIENTES BRASILEIRAS. JONATHAN DE OLIVEIRA ALVES, CARLO GABRIEL PORTO BELLINI. H150205 [PIBIC] COMPETNCIAS PARA CRIAO DE VALOR PARA O CLIENTE: UMA ANLISE DAS CAPACIDADES DO FORNECEDOR EM RELACIONAMENTOS DE NEGCIOS NO SETOR DE SOFTWARE. DIEGO COSTA GALINDO, RITA DE CASSIA DE FARIA PEREIRA. H150805 [PIBIC] COMPETNCIAS PARA CRIAO DE VALOR PARA O FORNECEDOR: UMA ANLISE DAS CAPACIDADES DO CLIENTE EM RELACIONAMENTOS DE NEGCIOS NO SETOR DE SOFTWARE. SEVERINO DOMINGOS DA SILVA JNIOR, RITA DE CASSIA DE FARIA PEREIRA. H150808 [PIVIC] CONSOLIDAO DE FATORES CRTICOS DE SUCESSO. MIGUEL MAURCIO ISONI FILHO, CARLO GABRIEL PORTO BELLINI. H150170 [PIBIC] DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E COMPETITIVIDADE SISTMICA NO ARRANJO PRODUTIVO LOCAL DE COURO E CALADOS DA GRANDE JOO PESSOA. DANTE TOMEI NETO, RITA DE CASSIA DE FARIA PEREIRA. H150809 [PIBIC] GESTO AMBIENTAL NA AGROINDSTRIA CANAVIEIRA SOB AS PERSPECTIVAS ESTRATGICA E INSTITUCIONAL. JOSULITON DA COSTA SILVA, ANDRE GUSTAVO CARVALHO MACHADO. H150002 [PIBIC] MEDIDAS ESTRATGICAS DE DESEMPENHO LIGADAS A PROCESSO PRODUTIVO E RECURSOS HUMANOS: CASOS DE SUCESSO DE PROJETOS DE PRODUTOS PARAIBANOS. FABIO BEZERRA CORREIA LIMA, SANDRA LEANDRO PEREIRA. H150835 [PIBIC] PERCEPO DE GESTORES DE RECURSOS HUMANOS EM ORGANIZAES SUSTENTVEIS. MARIANA RIBEIRO MONTEIRO, CELIA CRISTINA ZAGO. H150003 [PIBIC] TRABALHO INFORMAL: PERFIL E CONDIES DE TRABALHO DOS TRABALHADORES DE RUA DA CIDADE DE JOO PESSOA-PB: O CASO DOS FLANELINHAS. ALINE GUERRA, MARCIA DA SILVA COSTA. H150018 [PIBIC] TRABALHO INFORMAL: PERFIL SCIO-DEMOGRFICO DOS TRABALHADORES INFORMAIS. SUZANA SITNIO, MARCIA DA SILVA COSTA. H150138 [PIBIC] UMA APLICAO DAS PRTICAS DA GESTO DO CONHECIMENTO NA GESTO DA PRODUO CIENTFICA. BRUNA STEFHANY PEREIRA DE SOUZA, SIMONE BASTOS PAIVA. H150103 [PIBIC] IDENTIDADES E SOCIABILIDADES FLUIDAS: TRAVESTIS NO LITORAL NORTE DA PARABA. VERONICA ALCNTARA GUERRA, SILVANA DE SOUZA NASCIMENTO. H030587 [IC] O EMERGIR DOS TABAJARAS. ALINE MARIA PINTO DA PAIXO, SILVANA DE SOUZA NASCIMENTO. H030574 [PIVIC] O RITUAL DO TOR, UNIO E TENSO ENTRE POVOS. LUZICLEIDE DE LIMA BERNARDO, SILVANA DE SOUZA NASCIMENTO. H030572 [PIBIC] SEXUALIDADE EM MAMANGUAPE: O FEMININO NO COTIDIANO CONFLITUOSO DA PROSTITUIO. LVIA FREIRE DA SILVA, SILVANA DE SOUZA NASCIMENTO. H030582 [IC] CONSTITUIO DE ANALISE REPRESENTACIONAIS DO PATRIMNIO ARQUEOLGICO DO CARIRI PARAIBANO. FRANCISCO DE ASSIS SOARES DE MATOS, CARLOS XAVIER DE AZEVEDO NETTO. H040116 [PIVIC] CULTURA MATERIAL PR-HISTRICA DO CARIRI PARAIBANO. PABLO GOMES DE MIRANDA, CARLOS XAVIER DE AZEVEDO NETTO. H040115 [PIBIC] DOCUMENTAO DA ARTE RUPESTRE DO CARIRI OCIDENTAL. LIDIANE GOMES DA COSTA, CARLOS XAVIER DE AZEVEDO NETTO. H040114 [PIBIC] FERRAMENTAS PARA EDITORAO DE PARTITURAS E DIGITALIZAO DE MSICA. RAFAEL PEREIRA LAURINDO, DIDIER JEAN GEORGES GUIGUE. H130848 [PIBIC] GERARDO PARENTE E A MEMRIA MUSICAL DA PARAIBA DAS DCADAS DE 1960 A 1990. RENAN FELIPE SANTOS RESENDE, LUCENI CAETANO DA SILVA. H130273 [OUTROS] PRINCPIOS COMPOSICIONAIS EM GRARD GRISEY. CHARLES DE PAIVA SANTANA, DIDIER JEAN GEORGES GUIGUE. H130849 [PIBIC] A PRODUO DE CONHECIMENTO SOBRE O(A) NEGRO(A) NA MEMRIA DA CINCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA. LEYDE KLEBIA RODRIGUES DA SILVA, MIRIAN DE ALBUQUERQUE AQUINO. H170046 [PIBIC] ANLISE DAS REDES SOCIAIS DOS ATORES PREMIADOS PELO PIBIC COM SEUS PARES. HELANE CIBELY ALBUQUERQUE DA SILVA, EMEIDE NOBREGA DUARTE. H170134 [PIBIC] PG. 11.
ADMINISTRAO
12.
ADMINISTRAO
13.
ADMINISTRAO
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DMINISTRAO
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ADMINISTRAO
16.
ADMINISTRAO
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ADMINISTRAO
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ADMINISTRAO
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ADMINISTRAO
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ADMINISTRAO
21.
ANTROPOLOGIA
22.
ANTROPOLOGIA ANTROPOLOGIA ANTROPOLOGIA
23. 24. 25.
ARQUEOLOGIA
26.
ARQUEOLOGIA ARQUEOLOGIA ARTES ARTES ARTES
27. 28. 29. 30. 31.
BIBLIOTECONOMIA
32.
BIBLIOTECONOMIA
33.
REA BIBLIOTECONOMIA
TRABALHO FONTES DOCUMENTAIS SOBRE NEGROS(AS) AFRICANOS(AS) E AFRODESCENDENTES NA MEMRIA DA CINCIA DA UFPB. JOBSON FRANCISCO DA SILVA JNIOR, MIRIAN DE ALBUQUERQUE AQUINO. H170094 [PIVIC] FORTALECIMENTO DOS RELACIONAMENTOS PESSOAIS PARA COOPERAO POR MEIO DE REDES SOCIAIS APLICADA AOS DOCENTES COM CONHECIMENTOS COMUNS/AFINS NO CCSA. JORDNIA DE LUCENA CORDEIRO, EMEIDE NOBREGA DUARTE. H170140 [PIBIC] GESTO DAS INFORMAES PRODUZIDAS PELOS PESQUISADORES DOS PROGRAMAS DE PS-GRADUAO DE ENGENHARIAS, CINCIAS EXATAS E DA NATUREZA DA UFPB. JOSICLEI CRUZ DO NASCIMENTO, JOANA COELI RIBEIRO GARCIA. H170058 [PIBIC] OS TEMAS SOBRE NEGROS (AS) AFRICANOS (AS) AFRODESCENDENTES NA PRODUO DO CONHECIMENTO DA UFPB. SRGIO RODRIGUES DE SANTANA, MIRIAN DE ALBUQUERQUE AQUINO. H170047 [PIBIC] PRODUO DE CONHECIMENTO DOS CURSOS DE PS-GRADUAO DE CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS. RUSTON SAMMEVILLE ALEXANDRE MARQUES DA SILVA, JOANA COELI RIBEIRO GARCIA. H170066 [PIBIC] USO DA LITERATURA CINZENTA NA PRODUO DO PERIDICO INFORMAO & SOCIEDADE: ESTUDOS. JOBSON LOUIS SANTOS DE ALMEIDA, FRANCISCA ARRUDA RAMALHO. H170564 [PIBIC] AVANOS E DILEMAS DO MODELO GERENCIAL NA ADMINISTRAO PBLICA BRASILEIRA. CLETIANE MEDEIROS ARAJO, GUSTAVO TAVARES DA SILVA. H090557 [OUTROS] A APRESENTAO DO CORPO NO JORNAL CORREIO DA PARABA. TARCINEIDE MESQUITA, WELLINGTON JOSE DE OLIVEIRA PEREIRA. H180665 [PIBIC] A APRESENTAO DO CORPO NO JORNAL O NORTE. ICARO ALLANDE ALBUQUERQUE DA SILVA, WELLINGTON JOSE DE OLIVEIRA PEREIRA. H180669 [PIBIC] A REGULAO DOS SERVIOS ESSENCIAIS NO GRANDE MERCADO. THIAGO MARQUES CAVALCANTE, MARIA LUIZA PEREIRA DE ALENCAR MAYER FEITOSA. H180700 [PIBIC] ANLISE DO DISCURSO E DA INTERAO NO CONTEXTO DOS BLOGS. ALLYSSON VIANA MARTINS, CLAUDIO CARDOSO DE PAIVA. H180004 [PIBIC] O ELEMENTO CMICO E A REPRESENTAO DAS RELAES FAMILIARES EM A GRANDE FAMLIA. VANESSA FERNANDES QUEIROGA PITA, LUIZ ANTONIO MOUSINHO MAGALHAES. H180242 [PIBIC] PARDIA E ESTILIZAO NO FILME LISBELA E O PRISIONEIRO, DE GUEL ARRAES. AFONSO MANOEL DA SILVA BARBOSA, LUIZ ANTONIO MOUSINHO MAGALHAES. H180243 [PIBIC] SOCIALIDADES EFMERAS NO CIBERESPAO. O ORKUT CONSTRUINDO LAOS SOCIAIS. LAZA FELIX DE AGUIAR, CLAUDIO CARDOSO DE PAIVA. H180098 [PIBIC] TELEVISO E DIALOGIAS SOCIAIS: COMUNIDADES PERIFRICAS DE MULHERES NEGRAS EM ANTNIA. MARCELO SOARES DE LIMA, CARMEN VIRGINIA MONTENEGRO SA BARRETO. H180156 [PIBIC] AVALIAO DA QUALIDADE DAS ESTATSTICAS VITAIS DO NORDESTE E RELACIONAMENTO COM AS CONDIES DE VIDA. PEDRO RAFAEL DINIZ MARINHO, NEIR ANTUNES PAES. H200252 [PIBIC] BRECHAS REDUTVEIS DA MORTALIDADE. JULICE SUARES SOUZA, NEIR ANTUNES PAES. H200248 [PIBIC] RELACIONAMENTO ENTRE INDICADORES DE NATALIDADE COM AS CONDIES DE VIDA DO NORDESTE. MARCILIO REGIS MELO SILVA, NEIR ANTUNES PAES. H200256 [PIVIC] A REGULAO DO MERCADO DE CAPITAIS. MAURCIO ASSIS GOMES JNIOR, MARIA LUIZA PEREIRA DE ALENCAR MAYER FEITOSA. H140697 [PIBIC] ABORDAGEM FEMINISTA DA JUSTIA. GILMARA JOANE MACDO DE MEDEIROS, EDUARDO RAMALHO RABENHORST. H140418 [PIVIC] DO PESSIMISMO ECONOMICO AO COMUNITARISMO. SUELLEN SANTOS RODRIGUES DE AGUIAR, MARCELA DA SILVA VAREJAO. H140607 [PIBIC] IMPLEMENTAO DO ORAMENTO PARTICIPATIVO NO MUNICPIO DE JOO PESSOA: UM ESTUDO DE CASO. VICTOR ALENCAR MAYER FEITOSA VENTURA, FREDYS ORLANDO SORTO. H140096 [PIBIC] O ESPRITO DA COMUNIDADE RESPONSVEL: UMA VISO JURDICA PS-MODERNA. RENATA PATRICIA OLIVEIRA NOBREGA GAMBARRA, MARCELA DA SILVA VAREJAO. H140536 [PIBIC] OS CONTRATOS NO MBITO DO COMRCIO INTERNACIONAL: SOLUO DE CONFLITOS. LAINA PEREIRA MAIA, MARIA LUIZA PEREIRA DE ALENCAR MAYER FEITOSA. H140699 [OUTROS] TEORIA FEMINISTA DO DIREITO. DANIELLE MARINHO BRASIL, EDUARDO RAMALHO RABENHORST. H140428 [PIBIC]
PG. 34.
BIBLIOTECONOMIA
35.
BIBLIOTECONOMIA
36.
BIBLIOTECONOMIA
37.
BIBLIOTECONOMIA
38.
BIBLIOTECONOMIA
39.
CINCIA POLTICA
40.
COMUNICAO COMUNICAO COMUNICAO COMUNICAO
41. 42. 43. 44.
COMUNICAO
45.
COMUNICAO
46.
COMUNICAO
47.
COMUNICAO
48.
DEMOGRAFIA
49.
DEMOGRAFIA DEMOGRAFIA DIREITO DIREITO DIREITO
50. 51. 52. 53. 54.
DIREITO
55.
DIREITO
56.
DIREITO
57.
DIREITO
58.
REA DOCUMENTAO E INFOMAO CIENTFICA DOCUMENTAO E INFOMAO CIENTFICA ECONOMIA
TRABALHO AVALIANDO AS PRINCIPAIS DIMENSES DA ARQUITETURA DA INFORMAO DE STIOS VOLTADOS PARA O E-COMMERCE DE LIVROS. MARIA AMLIA TEIXEIRA DA SILVA, GUILHERME ATAIDE DIAS. H210078 [PIBIC] PONDO EM PRTICA O MODELO DE ACEITE TECNOLGICO. JOSEMIR RAMOS DE ALMEIDA, GUILHERME ATAIDE DIAS. H210074 [PIBIC] A POLTICA AGROENERGTICA NACIONAL. RAMAILDA BATISTA DE SOUSA, IVAN TARGINO MOREIRA. H160099 [PIBIC] CONCENTRAO E CRESCIMENTO DO EMPREGO INDUSTRIAL, NO PERODO 1994-2005: EVIDNCIAS PARA OS MUNICPIOS DO BRASIL, A PARTIR DAS ECONOMIAS DE AGLOMERAO E DA NOVA GEOGRAFIA ECONMICA. SABRINA MARTINS DE ARAJO, MAGNO VAMBERTO BATISTA DA SILVA. H160166 [PIBIC] EMPREGO NA PARABA: 1995 -2005. DBORA RENNATA BRANDO MARQUES, GUILHERME DE ALBUQUERQUE CAVALCANTI. H160155 [PIBIC] ESTIMAO DE MODELOS CAPM PARA O MERCADO DE CAPITAIS: EMPRESAS NO FINANCEIRAS. ANDR FERREIRA DA SILVA LIMA, SINEZIO FERNANDES MAIA. H160503 [PIBIC] ESTUDO DOS EFEITOS DE ESCOLHAS DE POLTICA ECONMICA SOBRE A EVOLUO DAS TRAJETRIAS TECNOLGICAS EM DIFERENTES SETORES INDUSTRIAIS E DA ESCOLHA DE ESTRATGIAS INOVATIVAS EMPRESARIAIS SOBRE OS CICLOS ECONMICOS. MARLIA MEDEIROS DE ARAJO, PAULO FERNANDO DE MOURA BEZERRA CAVALCANTI FILHO. H160832 [PIBIC] FORMAO DO PREO DO GS NATURAL NO BRASIL E NO NORDESTE. FERNANDA BRAGA TAVARES, IGNACIO TAVARES DE ARAUJO JUNIOR. H160408 [PIBIC] IDENTIFICAO E ANLISE DE LEIS TENDENCIAIS DA TEORIA MARXISTA COM O USO DO MODELO EVOLUCIONRIO MKS. KAIO GLAUBER VITAL DA COSTA, PAULO FERNANDO DE MOURA BEZERRA CAVALCANTI FILHO. H160831 [PIBIC] IMPACTOS DA FORMAO DO MERCOEURO SOBRE AS EXPORTAES AGRCOLAS BRASILEIRAS. BRUNNO FILIPE PAIVA MARINHO FALCO, MARCIA BATISTA DA FONSECA. H160873 [PIVIC] IMPACTOS DA POLTICA AGROENERGTICA SOBRE A PRODUO SUCRO-ALCOOLEIRA PARAIBANA. ANTONIO CARLOS FERNANDES MAIA FILHO, IVAN TARGINO MOREIRA. H160691 [PIBIC] MIGRAO DE RETORNO E SELETIVIDADE NO BRASIL: EVIDNCIAS A PARTIR DA PNAD DE 2007. GABRIELA BEZERRA DE MEDEIROS, LIEDJE BETTIZAIDE OLIVEIRA DE SIQUEIRA. H160144 [PIBIC] O JUDICIRIO E OS CUSTOS DE TRANSAO GERADOS PELA JUSTIA DO TRABALHO NA PARABA. BRUNA DE LOURDES ARAJO SOUZA, PAULO AMILTON MAIA LEITE FILHO. H160416 [PIBIC] O MERCADO DE GS NATURAL NO NORDESTE: OFERTA, DEMANDA E COMPORTAMENTO DOS PREOS. THAS CAROLLINE LEITE FERREIRA, IGNACIO TAVARES DE ARAUJO JUNIOR. H160414 [PIVIC] RISCO E RETORNO: UMA ANLISE DE MODELOS DE SELEO DE CARTEIRAS PARA AES NEGOCIADAS NA BOVESPA. AILZA DA SILVA LIMA, SINEZIO FERNANDES MAIA. H160502 [PIBIC] TECNOLOGIAS SUSTENTVEIS E AGRICULTURA FAMILIAR NO SEMI-RIDO PARAIBANO. DIOGO DANIEL BANDEIRA DE ALBUQUERQUE, IVAN TARGINO MOREIRA. H160680 [OUTROS] A ESCOLARIZAAO DE SURDOS NA CIDADE DE JOO PESSOA. FILIPPE PAULINO SOARES, ANA DORZIAT BARBOSA DE MELO. H080840 [PIBIC] A LEGISLAO DA INSTRUO PBLICA PRIMRIA NA PROVNCIA DA PARAHYBA DO NORTE: FORMAO DE PROFESSORES. 1835-1849. ADRIANO SOARES DA SILVA, MAURICEIA ANANIAS. H080465 [PIVIC] A PRODUO CIENTFICA ACERCA DA EDUCAO INCLUSIVA: ABORDAGEM SOBRE AS POLTICAS PBLICAS DE EDUCAO E A RELAO COM A SOCIEDADE NOS TEXTOS DA ANPED. TEREZA D'AVILA DE OLIVEIRA MIRANDA, EDINEIDE JEZINI MESQUITA. H080850 [PIBIC] A QUESTO AMBIENTAL NO CURRCULO DA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): CONSERVAO DO BIOMA CAATINGA NO CARIRI PARAIBANO. DHIEGGO GLAUCIO EVARISTO GOMES NASCIMENTO, FRANCISCO JOSE PEGADO ABILIO. H080400 [OUTROS] AS AULAS, CADEIRAS E/OU ESCOLAS DE PRIMEIRAS LETRAS. 1835-1849. JAQUELINE CIRILO DA COSTA, MAURICEIA ANANIAS. H080466 [PIVIC]
PG. 59.
60.
61.
ECONOMIA
62.
ECONOMIA
63.
ECONOMIA
64.
ECONOMIA
65.
ECONOMIA
66.
ECONOMIA
67.
ECONOMIA
68.
ECONOMIA
69.
ECONOMIA
70.
ECONOMIA
71.
ECONOMIA
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ECONOMIA
73.
ECONOMIA
74.
EDUCAO
75.
EDUCAO
76.
EDUCAO
77.
EDUCAO
78.
EDUCAO
79.
REA EDUCAO
TRABALHO AS POLTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO E A EDUCAO SUPERIOR: ANLISE DOS CURSOS SUPERIORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA CAMPUS I - VOLTADOS PARA OS SUJEITOS DO CAMPO. LADJANE FIDELIS FELINTO, MARIA DO SOCORRO XAVIER BATISTA. H080705 [PIBIC] AS POLTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO E A EDUCAO SUPERIOR: ANLISE DOS CURSOS SUPERIORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA CAMPUS IV BANANEIRAS - VOLTADOS PARA OS SUJEITOS DO CAMPO (2000-2008). IRANETE DE ARAUJO MEIRA, MARIA DO SOCORRO XAVIER BATISTA. H080312 [PIBIC] AUDIOVISUAL E EDUCAO CRTICA: FORMANDO FUTUROS FORMADORES. CARLOS EDMRIO NUNES ALVES, VIRGINIA DE OLIVEIRA SILVA. H080740 [PIVIC] BIOMA CAATINGA E EDUCAO AMBIENTAL NO SEMI-RIDO: VIVNCIAS INTEGRADORAS EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CARIRI PARAIBANO. CAMILA SIMES GOMES, FRANCISCO JOSE PEGADO ABILIO. H080398 [PIBIC] COMPETNCIA INTER-RELACIONAL E PERCEPO DE VIOLNCIA NA ESCOLA: ESTUDO COMPARATIVO EM ESCOLA PBLICA (ESCOLA 2). GEYSIA DE ANDRADE SILVA, FERNANDO CEZAR BEZERRA DE ANDRADE. H080324 [PIBIC] CONSTRUO DE MAPAS CONCEITUAIS SOBRE INTERATIVIDADE PARA APLICAES EM TELEVISO DIGITAL INTERATIVA - ITV E WEB. JOANA EMLIA PAULINO DE ARAJO COSTA, EDNA GUSMAO DE GOES BRENNAND. H080616 [PIBIC] DEVER DE CASA: VISES DE PROFESSORAS/ES DE REFORO. MAYSA MEDEIROS DE AZEVEDO, MARIA EULINA PESSOA DE CARVALHO. H080746 [PIBIC] DEVER DE CASA: VISES E EXPERINCIAS DE ALUNOS E ALUNAS DE ESCOLAS PBLICAS E PRIVADAS. ALLANA KALYNI LOPES OLIVEIRA DE ARAJO, MARIA EULINA PESSOA DE CARVALHO. H080796 [PIBIC] EDUCAO AMBIENTAL EM BACIAS HIDROGRFICAS: O RIO TAPERO E SUAS PROBLEMTICAS NO CONTEXTO DA EDUCAO BSICA. JOO CARLOS GONALVES, FRANCISCO JOSE PEGADO ABILIO. H080402 [OUTROS] EDUCAO AMBIENTAL NAS SRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CONSERVAO DA CAATINGA NO SEMI-RIDO PARAIBANO. MRCIA MARIA ARAJO LUNA, FRANCISCO JOSE PEGADO ABILIO. H080782 [OUTROS] ESCOLAS RURAIS: EDUCAO NO CAMPO PARA "FIXAR O HOMEM AO SOLO". PRISCILLA LEANDRO PEREIRA, ANTONIO CARLOS FERREIRA PINHEIRO. H080517 [PIBIC] GRUPOS ESCOLARES, ESCOLAS DA CIDADE: ESPAO DE DIFUSO DOS IDEAIS MODERNIZADORES DA SOCIEDADE. HENNY NAYANE TAVARES DE ARAJO, ANTONIO CARLOS FERREIRA PINHEIRO. H080520 [PIBIC] IMPLEMENTAO DA BIBLIOTECA DIGITAL PAULO FREIRE. ERISON DE MOURA GALVO, EDNA GUSMAO DE GOES BRENNAND. H080613 [PIBIC] INVERTEBRADOS AQUTICOS, PERCEPO AMBIENTAL E ATIVIDADES INTEGRADORAS DE EDUCAO AMBIENTAL COM OS PESCADORES QUE UTILIZAM O AUDE SOLEDADE, CAATINGA PARAIBANA. HUGO DA SILVA FLORENTINO, FRANCISCO JOSE PEGADO ABILIO. H080396 [PIBIC] LIVROS DIDTICOS DE GEOGRAFIA PRODUZIDOS, EDITADOS E PUBLICADOS NA PARABA DOCUMENTOS CURRICULARES E LEGISLAO SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA (SCULO XIX A 1940). DINAEVER LIMA DE MOURA, MARIA ADAILZA MARTINS DE ALBUQUERQUE. H080293 [PIBIC] MANUAIS TCNICOS NO ENSINO PROFISSIONAL. JOSEANE ABLIO DE SOUSA FERREIRA, WOJCIECH ANDRZEJ KULESZA. H080322 [PIBIC] O CURSO DE PEDAGOGIA NA FORMAO DO EDUCADOR DE EJA: TEMAS E PROBLEMAS DOS TRABALHOS DE CONCLUSO DE CURSO. RUTH HELENA FIDELIS DE SOUSA OLIVEIRA, ERENILDO JOAO CARLOS. H080807 [PIBIC] OS ITINERRIOS DE APRENDIZAGENS E EXPERINCIAS DOS CONSELHEIROS E PRTICA DE DIALOGO SOCIAL. SABRINA RODRIGUES DE OLIVEIRA., EMILIA MARIA DA TRINDADE PRESTES. H080878 [PIBIC] OS ITINERRIOS E AS ABORDAGENS DE TRAJETRIAS DE VIDA DOS CONSELHEIROS: AS BIOGRAFIAS DE APRENDIZAGENS. ANDERSON FILIPHE COSTA DE SOUZA., EMILIA MARIA DA TRINDADE PRESTES. H080877 [PIBIC] OS MANUAIS PEDAGGICOS DA ESCOLA NORMAL. ANA KARLA CARVALHO, WOJCIECH ANDRZEJ KULESZA. H080323 [PIBIC] OS MATERIAIS DIDTICOS NO ENSINO PRIMRIO DA PARABA (1886-1930). ANTNIO HENRIQUE MARTINS CARNEIRO DA CUNHA, CARLOS AUGUSTO DE AMORIM CARDOSO. H080090 [PIBIC] PERCEPO DE VIOLNCIA E COMPETNCIA INTER-RELACIONAL DO EDUCADOR EM ESCOLA PBLICA. ANA PAULA DOS SANTOS SILVA, FERNANDO CEZAR BEZERRA DE ANDRADE. H080167 [PIBIC]
PG. 80.
EDUCAO
81.
EDUCAO
82.
EDUCAO
83.
EDUCAO
84.
EDUCAO
85.
EDUCAO
86.
EDUCAO
87.
EDUCAO
88.
EDUCAO
89.
EDUCAO
90.
EDUCAO
91.
EDUCAO
92.
EDUCAO
93.
EDUCAO
94.
EDUCAO
95.
EDUCAO
96.
EDUCAO
97.
EDUCAO
98.
EDUCAO
99.
EDUCAO
100.
EDUCAO
101.
REA EDUCAO EDUCAO EDUCAO EDUCAO
TRABALHO PLANO DE TRABALHO: FONTES DOCUMENTAIS I. VIVIANE FREITAS DA SILVA, CHARLITON JOSE DOS SANTOS MACHADO. H080634 [PIBIC] PLANO DE TRABALHO: FONTES DOCUMENTAIS I. MRCIA CRISTIANE FERREIRA MENDES, CHARLITON JOSE DOS SANTOS MACHADO. H080645 [PIBIC] PRODUZINDO E FORMANDO PBLICO PARA O AUDIOVISUAL PARAIBANO. EMERSON DA CUNHA DE SOUSA, VIRGINIA DE OLIVEIRA SILVA. H080727 [PIVIC] REFLETINDO O REAL A PARTIR DO AUDIOVISUAL. JSSICA KAROLINE DO NASCIMENTO BARROS, VIRGINIA DE OLIVEIRA SILVA. H080734 [PIVIC] REPRESENTAES SOCIAIS SOBRE A FORMAO E TRABALHO DOCENTE PELO PROFESSORADO DA REDE PBLICA DE ENSINO EM PROCESSO DE FORMAO NA UFPB. NARJARA LINS DE ARAJO, MARILEIDE MARIA DE MELO. H080867 [PIVIC] POLTICAS E PRTICAS CURRICULARES: IMPACTOS AO NVEL DAS PRTICAS DOCENTES, DA GESTO DEMOCRTICA E DO CURRCULO. CARLOS MOURA DE RESENDE FILHO, MARIA ZULEIDE DA COSTA PEREIRA. H082608 [PIBIC] ASECTOS LGICO-LINGSTICOS DAS FRASES EXISTENCIAIS. RAQUEL PATRIOTA DA SILVA, ANDRE LECLERC. H010394 [PIBIC] COMUNICAO E COMPETNCIA. MATHEUS WANDERLEY GONDIM, ANDRE LECLERC. H010399 [PIVIC] CONSEQNCIAS PARA A METODOLOGIA FILOSFICA. HAMILTON CEZAR GOMES GONDIM, ANDRE LECLERC. H010395 [OUTROS] DIREITOS HUMANOS: MULTICULTURALISMO, COSMOPOLITISMO E TOLERNCIA. ANA PAULA SILVA PEREIRA, GIUSEPPE TOSI. H010761 [PIBIC] O CONCEITO DE JUZO ESTTICO NA CRTICA DA FACULDADE DO JUZO DE IMMANUEL KANT. MATHEUS ARTHUR GADELHA COSTA, EDMILSON ALVES DE AZEVEDO. H010851 [PIBIC] PRESENTISMO E ATOMISMO. RAMON BOLIVAR C. GERMANO, ANDRE LECLERC. H010319 [PIBIC] A ESTRUTURA FUNDIRIA DAS RUAS DA CIDADE HISTRICA: A CIDADE DA PARAHYBA NO SCULO XIX E INCIO DO SCULO XX. REBECA MARIA AGUIAR DO NASCIMENTO, DORALICE SATYRO MAIA. H060045 [PIVIC] A LUTA PELA TERRA E A CONSTRUO DE UMA NOVA TERRITORIALIDADE: UM EXEMPLO DE RESISTNCIA A EXPANSO DA ATIVIDADE CANAVIEIRA EM REA DE ASSENTAMENTO. NOEMI PAES FREIRE, EMILIA DE RODAT FERNANDES MOREIRA. H060131 [PIBIC] A NOVA FORMA DE HABITAR NA CIDADE: OS LOTEAMENTOS E OS CONDOMNIOS FECHADOS NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE- PB. LEONARDO BARBOZA COSTA, DORALICE SATYRO MAIA. H060006 [PIVIC] A PAISAGEM DO MUNICPIO DE LUCENA E SUA DINMICA. VALERIANO CARNEIRO DE LIMA SILVA, EDUARDO RODRIGUES VIANA DE LIMA. H060659 [PIBIC] A PAISAGEM DO MUNICPIO DO CONDE E SUA DINMICA. PAMELA OLIVEIRA STEVENS, EDUARDO RODRIGUES VIANA DE LIMA. H060673 [PIBIC] A PERIFERIZAO DA CIDADE: AS FAVELAS E AS OCUPAES IRREGULARES NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE- PB. SONALE VASCONCELOS DE SOUZA, DORALICE SATYRO MAIA. H060011 [PIBIC] A PERIFERIZAO DA CIDADE: OS LOTEAMENTOS IRREGULARES NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB. KARLLA RAQUEL DA SILVA, DORALICE SATYRO MAIA. H060147 [PIVIC] DO RESGATE DA LUTA PELA TERRA CONSTRUO/CONSOLIDAO DE TERRITRIO(S) DE ESPERANA NA MESORREGIO DO AGRESTE PARAIBANO: O CASO DA LUTA PELA TERRA DA FAZENDA TANQUES. LUANNA LOUYSE MARTINS RODRIGUES, EMILIA DE RODAT FERNANDES MOREIRA. H060133 [PIVIC] GEOGRAFIA E EDUCAO DO CAMPO NOS ASSENTAMENTOS RURAIS GURUGI I E GURUGI II, MUNICPIO DE CONDE, PARABA. KTIA CRISTINA DO VALE, MARIA FRANCO GARCIA. H060868 [PIBIC] LUTA PELA TERRA E MIGRAO EM REAS DE ASSENTAMENTO NA PARABA: PROCESSOS INERENTES CONSTRUO DE TERRITRIOS DE ESPERANA. ELTON OLIVEIRA DA SILVA, EMILIA DE RODAT FERNANDES MOREIRA. H060132 [PIVIC] MAPEAMENTO DOS CONFLITOS PELA GUA NO ESTADO PARABA. MENDONA LINHARES, PEDRO COSTA GUEDES VIANNA. H060376 [PIBIC] FRANKLIN
PG. 102. 103. 104. 105.
EDUCAO
106.
EDUCAO
107.
FILOSOFIA FILOSOFIA FILOSOFIA FILOSOFIA
108. 109. 110. 111.
FILOSOFIA
112.
FILOSOFIA
113.
GEOGRAFIA
114.
GEOGRAFIA
115.
GEOGRAFIA
116.
GEOGRAFIA GEOGRAFIA
117. 118.
GEOGRAFIA
119.
GEOGRAFIA
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GEOGRAFIA
121.
GEOGRAFIA
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GEOGRAFIA
123.
GEOGRAFIA
124.
GEOGRAFIA
MICROPRODUES AGRCOLAS E DESENVOLVIMENTO LOCAL, PERMANNCIA E CONTRASTES NO ESPAO SEMI-RIDO DO SERTO PARAIBANO. LORENA COUTINHO DE LUCENA, MARIA DE FATIMA DE ALBUQUERQUE RANGEL MOREIRA. H060768 [PIVIC]
125.
REA GEOGRAFIA
TRABALHO O PERCURSO DAS FESTAS PELAS RUAS DA CIDADE: MORFOLOGIA URBANA E COTIDIANO NA CIDADE DA PARAHYBA DO SCULO XIX E INCIO DO SCULO XX. MARIA SIMONE MORAIS SOARES, DORALICE SATYRO MAIA. H060228 [PIBIC] OS MATERIAIS DIDTICOS NO ENSINO NORMAL DA PARABA (1886-1930). MARIA ADLIA CLEMENTINO LEITE, CARLOS AUGUSTO DE AMORIM CARDOSO. H060087 [PIBIC] PATRIMNIO GEOLGICO TRANSFRONTEIRIO NA REGIO DO ALTO PIRANHAS, PERMANNCIA E CONTRASTES. MARIA EMANUELLA FIRMINO BARBOSA, MARIA DE FATIMA DE ALBUQUERQUE RANGEL MOREIRA. H060072 [PIVIC] PODER LOCAL, LEGISLAO URBANA E AMBIENTAL NA OCUPAO DO ALTIPLANO CABO BRANCO EM JOO PESSOA, PB. RAFFAEL HENRIQUE COSTA DINIZ, LIGIA MARIA TAVARES DA SILVA. H060470 [PIVIC] PRODUO, TRABALHO E VIDA: A AGRICULTURA CAMPONESA NO MUNICPIO DE ITAPORANGA-PB. JOSSANDRA GONALVES DOS SANTOS, EMILIA DE RODAT FERNANDES MOREIRA. H060130 [PIBIC] TERRITORIALIDADES QUILOMBOLAS NA PARABA: HISTRIAS DE RESISTNCIA E LUGARES DE REPRODUO CAMPONESA. MARCELO MACHADO DE OLIVEIRA, MARIA DE FATIMA FERREIRA RODRIGUES. H060825 [PIVIC] TERRITORIALIZAO E ESPACIALIZAO DOS QUILOMBOLAS NO ESTADO DA PARABA - 1990-2007. MAYRA PORTO DE ALMEIDA, MARIA DE FATIMA FERREIRA RODRIGUES. H060824 [PIBIC] TERRITRIOS E ICONOGRAFIAS: MEMRIA DAS LUTAS CAMPONESAS NO ESTADO DA PARABA - BRASIL. MARIA SALOM LOPES MARACAJ, MARIA DE FATIMA FERREIRA RODRIGUES. H060823 [PIBIC] A FUNDAO DA HISTRIA: AFRICANIDADES E CULTURA HISTRICA EM OLIVEIRA SILVEIRA (1968-1978). ALINE CAVALCANTE E SILVA, ELIO CHAVES FLORES. H050854 [PIBIC] CONTROLE SOBRE O COTIDIANO ESCOLAR: OS MTODOS DISCIPLINARES E PUNITIVOS NA INSTRUO PBLICA E PARTICULAR NA PROVNCIA DA PARABA. THIAGO OLIVEIRA DE SOUZA, CLAUDIA ENGLER CURY. H050053 [PIBIC] ECKHOUT E OS PINTORES MENORES NO BRASIL DE NASSAU: WAGENER E SCHMALKALDEN E AS REPRESENTAES DO NOVO MUNDO. IZABEL MARIA DOS SANTOS, CARLA MARY DA SILVA OLIVEIRA. H050258 [PIBIC] ENTRE BRANCOS, NDIOS, NEGROS E MULATOS: POPULAO E ENFERMIDADES NA CAPITANIA DA PARABA NA PASSAGEM PARA O SCULO XIX. YAM GALDINO DE PAIVA, MOZART VERGETTI DE MENEZES. H050702 [PIBIC] EXLIO E REVOLTA: O QUILOMBISMO NOS ESCRITOS POLTICOS DE ABDIAS NASCIMENTO (1968-1978). DANILO SANTOS DA SILVA, ELIO CHAVES FLORES. H050853 [PIBIC] O GOVERNO NASSOVIANO SOB O PINCEL DE POST: A FORMAO DO IMAGINRIO EUROPEU SOBRE O NOVO MUNDO. HADASSA KELLY SANTOS MELO, CARLA MARY DA SILVA OLIVEIRA. H050255 [PIBIC] ORIGEM SCIO-CULTURAL E FORMAO DOS PROFESSORES DA INSTRUO PBLICA E PARTICULAR NA PROVNCIA DA PARABA. MARIANA MARQUES TEIXEIRA, CLAUDIA ENGLER CURY. H050054 [PIBIC] OS ARGUMENTOS CRISTOS (CATLICOS E CALVINISTAS) NOS DOCUMENTOS TUPI. JOO PAULO COSTA ROLIM PEREIRA, REGINA CELIA GONCALVES. H050030 [PIBIC] OS ARGUMENTOS POLTICOS E MILITARES DAS GUERRAS E DAS ALIANAS NOS DOCUMENTOS TUPI. HALISSON SEABRA CARDOSO, REGINA CELIA GONCALVES. H050032 [PIBIC] A IMPORTNCIA DO MANIPULADOR DE ALIMENTOS NA REDE HOTELEIRA DO MUNICPIO DE JOO PESSOA. GIUSEPPE CORREIA PAULINO, PATRICIA PINHEIRO RAFAEL DE SOUSA. H220833 [PIVIC] ADEQUAO AS NORMAS DE BOAS PRTICAS DE FABRICAO POR PARTE DO SETOR DE ALIMENTOS E BEBIDAS DA REDE HOTELEIRA DO MUNICPIO DE JOO PESSOA. LYVIA CAMILA FERNANDES MADRUGA, PATRICIA PINHEIRO RAFAEL DE SOUSA. H220834 [PIVIC] A MODALIZAO AUTONIMICA: UMA ANLISE DAS NO-COINCIDNCIAS EM ANNCIOS DO SCULO XIX. DANIEL VITOR DA SILVEIRA DA COSTA, ANA CRISTINA DE SOUSA ALDRIGUE. H110837 [PIBIC] A MODALIZAO AUTONIMICA: UMA ANLISE DAS NO-COINCIDNCIAS EM ANNCIOS DO SCULO XX. FLAVIANO CARVALHO DE SOUZA, ANA CRISTINA DE SOUSA ALDRIGUE. H110839 [PIBIC] A MORAL E A VIRTUDE EM HISTRIA DE SIMO DE NANTUA, TESOURO DE MENINOS E TESOURO DE MENINAS. JOCILENE PEREIRA LIMA, SOCORRO DE FATIMA PACIFICO BARBOSA. H110022 [PIBIC]
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GEOGRAFIA
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HISTRIA
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HISTRIA
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HISTRIA
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HISTRIA
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HISTRIA
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HOTELARIA
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HOTELARIA
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REA LETRAS LETRAS
TRABALHO AUGUSTO DE CAMPOS E A TRADUO ENQUANTO TRANSCRIAO. JOO MARCUS SOARES CAMPELO, AMADOR RIBEIRO NETO. H110828 [PIBIC] AUGUSTO DE CAMPOS, VISIONRIO DA CIBERPOESIA. RARA COSTA MAIA DE VASCONCELOS, AMADOR RIBEIRO NETO. H110827 [PIBIC] COMPNDIO ESCOLAR NA PARABA IMPERIAL: A REPERCUSSO DA LEITURA DE PALAVRAS DE UM CRENTE, DE 1837 A 1839. SARA CAVALCANTI PINTO BANDEIRA, SOCORRO DE FATIMA PACIFICO BARBOSA. H110021 [PIBIC] DISPORA E LITERATURA - ENCONTROS CULTURAS EM NOVO TERRITRIO. MARA BORGES WIESE, LIANE SCHNEIDER. H110501 [PIBIC] ESCOLHAS LEXICAIS NAS ATIVIDADES DE CATEGORIZAO POR FALANTES COM 1 A 4 ANOS DE ESCOLARIZAO. ESTEVO DOMINGOS SOARES DE OLIVEIRA., JAN EDSON RODRIGUES LEITE. H110872 [PIBIC] ESCOLHAS LEXICAIS NAS ATIVIDADES DE CATEGORIZAO POR FALANTES COM 5 A 8 ANOS DE ESCOLARIZAO. ANNA MAYRA ARAJO TEFILO, JAN EDSON RODRIGUES LEITE. H110885 [PIBIC] LETRAMENTO VISUAL NA SALA DE AULA DE INGLS INSTRUMENTAL:UMA RELAO POSSVEL?. JAQUELINE DE MEDEIROS GONZAGA, DANIELLE BARBOSA LINS DE ALMEIDA. H110012 [PIBIC] RELAES CULTURAIS E HEGEMONIA: CONCEITUAO E ANLISES LITERRIAS. LUCIANA VIEIRA SOUTO MAIOR, LIANE SCHNEIDER. H110663 [PIBIC] A ARGUMENTATIVIDADE NO GNERO ATA: OPERADORES ARGUMENTATIVOS E MODALIZADORES DISCURSIVOS. SILVANA LINO BATISTA, ERIVALDO PEREIRA DO NASCIMENTO. H100151 [PIBIC] A ARGUMENTATIVIDADE NO GNERO RESUMO ACADMICO: OPERADORES ARGUMENTATIVOS E MODALIZADORES DISCURSIVOS. GEZIEL DE BRITO LIMA, ERIVALDO PEREIRA DO NASCIMENTO. H100153 [PIVIC] A INFLUNCIA DO ENSINO TRADICIONAL, EM UMA NOVA PERSPECTIVA NO ENSINO DE E/LE. JOSIVANIA DAVID DE LIMA, MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE. H100016 [PIVIC] A INTENCIONALIDADE NA CONSTRUO DO DISCURSO ORAL INFANTIL: UMA RELAO MEDIADA PELOS GNEROS TEXTUAIS. ARIELA FERNANDES SALES, EVANGELINA MARIA BRITO DE FARIAS. H100370 [PIBIC] A PRTICA DE LEITURA NA SALA DE AULA. RAFAELA ALVES MLO, MARIA DE FATIMA ALMEIDA. H100387 [PIBIC] A REESCRITA NO LIVRO DIDTICO: UM DESAFIO PEDAGGICO. ALINE SILVAMALAQUIAS, REGINA CELI MENDES PEREIRA DA SILVA. H100785 [PIBIC] DA
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LETRAS
150.
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LINGUSTICA
156.
LINGUSTICA
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LINGUSTICA
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LINGUSTICA
159.
LINGUSTICA LINGUSTICA
160. 161.
LINGUSTICA
A RELAVNCIA DA REESCRITA TEXTUAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LNGUA PORTUGUESA. MARIANA LINS ESCARPINETE, REGINA CELI MENDES PEREIRA DA SILVA. H100789 [PIBIC] A VARIVEL LATERAL /L/ NA CODA SILBICA: UMA ANLISE VARIACIONISTA COM IMPLICAES PARA A FONOLOGIA DO PORTUGUS. IZETE DE SOUZA LIMA, DERMEVAL DA HORA OLIVEIRA. H100300 [PIBIC] A VARIVEL VIBRANTE /R/ NA CODA SILBICA: UMA ANLISE VARIACIONISTA COM IMPLICAES PARA A FONOLOGIA DO PORTUGUS. JOS WELLISTEN ABREU DE SOUZA, DERMEVAL DA HORA OLIVEIRA. H100314 [PIBIC] ALUNOS BRASILEIROS E A LNGUA ESPANHOLA: RESISTNCIAS, ESTERETIPOS E PRECONCEITOS. MONYA KAROLINE DE MEDEIROS RIBEIRO, MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE. H100015 [PIBITI] AS METFORAS CONCEPTUAIS NO GNERO DISCURSIVO RESUMO. SRGIO RICARDO PEREIRA DE CARVALHO, LUCIENNE CLAUDETE ESPINDOLA. H100454 [PIBIC] ATENO CONJUNTA E PRODUO VERBAL: A MULTIMODALIDADE EM AQUISIO DA LINGUAGEM. JOS MOACIR SOARES DA COSTA FILHO, MARIANNE CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE. H100413 [PIBIC] COMPORTAMENTO DA FRICATIVA CORONAL EM POSIO DE CODA: UM ESTUDO VARIACIONISTA DA INTERFACE FALA E LEITURA DE ALUNOS DE DUAS ESCOLAS PESSOENSES. PRISCILA EVANGELISTA MORAIS, DERMEVAL DA HORA OLIVEIRA. H100301 [IC] CONSTITUIO DE UM CORPUS DIACRNICO PARA A HISTRIA DA LNGUA PORTUGUESA: A REGIO DO CARIRI. RAFAELA ALVES MLO, MARIA CRISTINA DE ASSIS PINTO FONSECA. H100224 [PIBIC] CONSTITUIO DE UM CORPUS DIACRNICO PARA A HISTRIA DA LNGUA PORTUGUESA: A REGIO DO SERTO. ANDR SRGIO SOARES GUEDES TRIGUEIRO, MARIA CRISTINA DE ASSIS PINTO FONSECA. H100222 [PIBIC]
162.
LINGUSTICA
163.
LINGUSTICA
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LINGUSTICA
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LINGUSTICA
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LINGUSTICA
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LINGUSTICA
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REA LINGUSTICA
TRABALHO ENTONAO E GESTUALIDADE: A MULTIMODALIDADE EM AQUISIO DA LINGUAGEM. ANDRESSA TOSCANO MOURA DE CALDAS BARROS, MARIANNE CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE. H100415 [PIBIC] GESTO E FALA: RELAES INTRNSECAS NA AQUISIO DA LINGUAGEM. AMANDA LAMEIRO DE ARAGO, MARIANNE CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE. H100410 [IC] LINGSTICA, SEMITICA E ENSINO: UMA ABORDAGEM CRTICA DA PRODUO DE SENTIDOS A PARTIR DO NO-VERBAL PRESENTE NOS PROJETOS DO LIVRO DIDTICO. RAMSIO VIEIRA DE SOUZA, VANIA MARIA DE VASCONCELOS. H100864 [PIVIC] METFORAS CONCEPTUAIS E AS PROPOSTAS DE PRODUO DE TEXTOS EM LIVROS DIDTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. TATIANA LOPES RODRIGUES, ELIANE FERRAZ ALVES. H100478 [PIBIC] NO CINEMA COM LACAN E SAUSSURE: CONSTRUO DO PERFIL DO SUJEITO PSICTICO EM PRODUES CINEMATOGRFICAS. NATANAEL DUARTE DE AZEVEDO, MONICA NOBREGA. H100209 [PIBIC] O ENSINO DE ESPANHOL E GRAMTICA EXPLCITA. ALINE KELLY VIEIRA HERNANDEZ, MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE. H100017 [PIVIC] OS PRINCPIOS DE INTENCIONALIDADE, ACEITABILIDADE E SITUACIONALIDADE NAS PRODUES ESCRITAS INFANTIS. DAYANNE DE OLIVEIRA LAURENTINO, EVANGELINA MARIA BRITO DE FARIAS. H100539 [PIBIC] PRTICAS DE LEITURA DE ALUNOS. EDILEUZA DA SILVA SOARES, MARIA ESTER VIEIRA DE SOUSA. H100010 [PIBIC] PRTICAS DE LEITURA DE PROFESSORES. RAQUEL MONTEIRO DA SILVA, MARIA ESTER VIEIRA DE SOUSA. H100009 [PIBIC] PROCESSAMENTO LEXICAL DE VERBOS EM PORTUGUS BRASILEIRO. LUSA DE ARAJO PEREIRA GADELHA, MARCIO MARTINS LEITAO. H100406 [PIBIC] PRODUO DE TEXTOS E METFORAS CONCEPTUAIS EM ANNCIOS PUBLICITRIOS IMPRESSOS. MARCELLA CRISTINA DE A. P. FONSECA, ELIANE FERRAZ ALVES. H100476 [PIBIC] VOZES E MANUSCRITOS CULINRIOS DA GRANDE JOO PESSOA. MARA CORDEIRO DOS SANTOS, BELIZA AUREA DE ARRUDA MELO. H100708 [PIBIC] VOZES E MANUSCRITOS CULINRIOS DO BREJO PARAIBANO. LUANNA VAZ AMARO, BELIZA AUREA DE ARRUDA MELO. H100706 [PIBIC] ATIVIDADE DE ENSINO DA MSICA NA REALIDADE DOS ESPAOS NO-FORMAIS DE EDUCAO MUSICAL EM JOO PESSOA. MARCIANOS DA SILVA SOARES, LUIS RICARDO SILVA QUEIROZ. H102603 [PIBIC] ESPAOS NO FORMAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MSICA EM JOO PESSOA. PEDRO HENRIQUE SIMES DE MEDEIROS, LUIS RICARDO SILVA QUEIROZ. H102602 [PIBIC] A AUTO-PERCEPO DA MULHER COMO VTIMA DE VIOLNCIA: UM ESTUDO COM MULHERES NA POPULAO GERAL DA CIDADE DE JOO PESSOA. ANDERSON RIO BRANCO DE MENEZES, JOSELI BASTOS DA COSTA. H070185 [PIBIC] A AUTO-PERCEPO DA MULHER COMO VTIMA DE VIOLNCIA: UM ESTUDO ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITRIAS. MLQUIA PEREIRA DE MEDEIROS, JOSELI BASTOS DA COSTA. H070804 [PIVIC] A OFICINA TERAPUTICA COMO RECURSO CLNICO NA ESTABILIZAO DA PSICOSE EM UM CAPS I. THAS OLIVEIRA DE BRITTO MENEZES, ZAETH AGUIAR DO NASCIMENTO. H070403 [PIVIC] AS OFICINAS TERAPUTICAS COMO UM DOS DISPOSITIVOS CLNICOS NA SADE MENTAL. LEANDRO ROQUE DA SILVA, ZAETH AGUIAR DO NASCIMENTO. H070597 [PIVIC] ATENDIMENTO INFNCIA NA PERSPECTIVA DA INCLUSO SOCIAL. ROBERTA TRINDADE DE ALBUQUERQUE, ANGELA MARIA DIAS FERNANDES. H070626 [PIBIC] AVALIAO DA PERCEPO VISUAL DE CRIANAS COM DESNUTRIO ENERGTICOPROTICA. CAROLINE COSTA GOMES ALENCAR, NATANAEL ANTONIO DOS SANTOS. H070409 [PIBIC] AVALIAO DA SENSIBILIDADE AO CONTRASTE EM PORTADORES DE TRANSTORNOS NEUROPSIQUITRICOS E PARENTES DE PRIMEIRO GRAU. OLVIA DAYSE LEITE FERREIRA, NATANAEL ANTONIO DOS SANTOS. H070404 [IC] CARACTERIZAO DOS EFEITOS DO ALCOOLISMO NA PERCEPO VISUAL E NO SISTEMA NERVOSO CENTRAL EM HUMANOS. ROSLIA CARMEN DE LIMA FREIRE, NATANAEL ANTONIO DOS SANTOS. H070407 [IC] CONCEPES SOBRE INFNCIA, DEFICINCIA E POLTICAS DE INCLUSO SOCIAL. JSSICA LIMA TRINDADE, ANGELA MARIA DIAS FERNANDES. H070627 [PIBIC]
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LINGUSTICA
173.
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174.
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175.
LINGUSTICA
176.
LINGUSTICA
177.
LINGUSTICA LINGUSTICA LINGUSTICA
178. 179. 180.
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181.
LINGUSTICA LINGUSTICA
182. 183.
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184.
MSICA
185.
PSICOLOGIA
186.
PSICOLOGIA
187.
PSICOLOGIA
188.
PSICOLOGIA PSICOLOGIA
189. 190.
PSICOLOGIA
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PSICOLOGIA
192.
PSICOLOGIA
193.
PSICOLOGIA
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REA PSICOLOGIA
TRABALHO CONHECIMENTO E SIGNIFICADO DOS DIREITOS HUMANOS NA POPULAO GERAL DA CIDADE DE JOO PESSOA. MATEUS BEZERRA LIMA, JOSELI BASTOS DA COSTA. H070504 [PIBIC] CORRELATOS VALORATIVOS DAS ATITUDES FRENTE AO USO DE TATUAGENS. TIAGO JESS SOUZA E LIMA, VALDINEY VELOSO GOUVEIA. H070299 [PIBIC] CORRELATOS VALORATIVOS DE ATRIBUTOS DESEJVEIS DE UM PARCEIRO IDEAL. JOSLIA DE MESQUITA COSTA, VALDINEY VELOSO GOUVEIA. H070359 [PIBIC] DEPRESSO E BEM-ESTAR SUBJETIVO NO CONTEXTO DO ENSINO MDIO. YORDAN BEZERRA GOUVEIA, MARIA DA PENHA DE LIMA COUTINHO. H070820 [PIVIC] DEPRESSO NO CONTEXTO DO ENSINO MDIO DA REGIO NORDESTE. GIOVANNA BARROCA DE MOURA, MARIA DA PENHA DE LIMA COUTINHO. H070819 [PIBIC] DEPRESSO, ESTRATGIAS DE APRENDIZAGEM E BEM-ESTAR SUBJETIVO NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL. LIDIANE SILVA DE ARAJO, MARIA DA PENHA DE LIMA COUTINHO. H070817 [PIBIC] DIREITOS HUMANOS, JUSTIA E INSTITUIES. ALESSANDRA GADELHA RIBEIRO DE BARROS, LEONCIO CAMINO RODRIGUEZ LARRAIN. H070306 [PIBIC] ESCALA DE ENVOLVIMENTO COM OS DIREITOS HUMANOS. ANDERSON MATHIAS DIAS SANTOS, CLEONICE PEREIRA DOS SANTOS CAMINO. H070457 [PIBIC] ESTILO DE VIDA E VULNERABILIDADES DE ESTUDANTES EM ESCOLAS PBLICAS E PRIVADAS DA ZONA LESTE DA CIDADE DE JOO PESSOA - PB. LAUDICIA RAMALHO DIONSIO, ANA ALAYDE WERBA SALDANHA. H070732 [PIBIC] ESTILO DE VIDA E VULNERABILIDADES DE ESTUDANTES EM ESCOLAS PBLICAS E PRIVADAS DA ZONA NORTE DA CIDADE DE JOO PESSOA - PB. ELIS AMANDO ATANAZIO DA SILVA, ANA ALAYDE WERBA SALDANHA. H070730 [PIBIC] ESTILO DE VIDA E VULNERABILIDADES DE ESTUDANTES EM ESCOLAS PBLICAS E PRIVADAS DA ZONA OESTE DA CIDADE DE JOO PESSOA - PB. FHEYNA ARAGO RODRIGUES FERREIRA, ANA ALAYDE WERBA SALDANHA. H070741 [PIVIC] ESTILO DE VIDA E VULNERABILIDADES DE ESTUDANTES EM ESCOLAS PBLICAS E PRIVADAS DA ZONA SUL DA CIDADE DE JOO PESSOA - PB. VALERIA ANDRADE DA SILVA, ANA ALAYDE WERBA SALDANHA. H070742 [PIVIC] MAPEAMENTO DOS FATORES DE RISCO PARA CRIANAS E ADOLESCENTES VITIMIZADOS PELA VIOLNCIA SEXUAL NO MUNICIPIO DE JOO PESSOA IDENTIFICADOS NOS PROCESSOS E DENNCIAS DO SISTEMA DE JUSTIA COMPREENDENDO MINISTRIO PBLICO, JUIZADO E CONSELHOS TUTELARES. MILENA ATADE MACIEL, MARIA DE FATIMA PEREIRA ALBERTO. H070350 [PIVIC] MEDIDAS DE LIMIAR SENSRIO PARA ESTMULOS VISUAIS ELEMENTARES EM ADOLESCENTES, ADULTOS E IDOSOS. MARIA JOS NUNES GADELHA, NATANAEL ANTONIO DOS SANTOS. H070405 [PIBIC] OS FATORES DE RISCO PARA CRIANAS E ADOLESCENTES VITIMIZADOS PELA VIOLNCIA SEXUAL NO MUNICPIO DE JOO PESSOA IDENTIFICADOS NOS PROCESSOS E DENNCIAS DO MINISTRIO PBLICO. VIVIANE MARTINHO DOS SANTOS, MARIA DE FATIMA PEREIRA ALBERTO. H070320 [PIBIC] OS FATORES DE RISCO PARA CRIANAS E ADOLESCENTES VITIMIZADOS PELA VIOLNCIA SEXUAL NO MUNICPIO DE JOO PESSOA IDENTIFICADOS NOS PROCESSOS E DENNCIAS NO JUIZADO DA INFNCIA E JUVENTUDE. JOS WILSON DE LIMA, MARIA DE FATIMA PEREIRA ALBERTO. H070316 [PIBIC] PRECONCEITO E GNERO. TMARA RAMALHO DE SOUSA, LEONCIO CAMINO RODRIGUEZ LARRAIN. H070366 [PIVIC] REPRESENTAO SOCIAL SOBRE O USO DO LCOOL NA POPULAO INDGENA POTIGUARA: UM ESTUDO COM PROFISSIONAIS DA SADE. JULIANA RZIA FLIX DE MELO, SILVANA CARNEIRO MACIEL. H070500 [PIBIC] SENTIMENTOS EMPTICOS DE CRIANAS E ADOLESCENTES. JULIAN BRUNO GONALVES SANTOS, CLEONICE PEREIRA DOS SANTOS CAMINO. H070462 [PIBIC] A INSERO DA PESSOA COM DEFICINCIA NO MERCADO DE TRABALHO: A NO EFETIVAO DA POLTICA DE CAPACITAO PROFISSIONAL. SYLVIA EMANUELLA DA PENHA BISPO DA SILVA, BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA. H190348 [OUTROS] A PROTEO SOCIAL PESSOA IDOSA E SEUS LIMITES NA EFETIVAO DA CIDADANIA: O PAPEL DAS ONGS NO TRATO S QUESTES DO ENVELHECIMENTO NO MUNICPIO DE JOO PESSOA/PB. ANNA KARLA NOGUEIRA LOPES, BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA. H190349 [OUTROS] ANLISE DO ESTADO DA ARTE SOBRE POBREZA NO BRASIL: O CARTER MULTIFACETADO DE SUAS EXPRESSES E DAS PRODUES DAS MAIS VARIAS REAS DO CONHECIMENTO. ILKA ELAINE PEREIRA COUTINHO, BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA. H190523 [OUTROS]
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PSICOLOGIA PSICOLOGIA PSICOLOGIA PSICOLOGIA
196. 197. 198. 199.
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SERVIO SOCIAL
214.
SERVIO SOCIAL
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SERVIO SOCIAL
216.
REA SERVIO SOCIAL SERVIO SOCIAL
TRABALHO ARRANJO PRODUTIVO LOCAL - APL: DIMENSO RURAL. NATALY DE SOUSA PINHEIRO, MARIA AUGUSTA TAVARES. H190039 [PIBIC] ARRANJO PRODUTIVO LOCAL - APL: DIMENSO URBANA. ISABELA MEDEIROS CAVALCANTE, MARIA AUGUSTA TAVARES. H190044 [PIBIC] AVALIAO DA ATUAO DAS ORGANIZAES NO GOVERNAMENTAIS DE PROTEO SOCIAL DIRECIONADAS S CRIANAS E AOS ADOLESCENTES: A DESCARACTERIZAO DA PERSPECTIVA DE DIREITOS. CNDIDA GABRIELA ANDR BRAZ, BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA. H190826 [OUTROS] AVALIAO DA GESTO INSTITUCIONAL DOS ATUAIS PROGRAMAS DE PROTEO SOCIAL: A FOCALIZAO E FRAGMENTAO NO ATENDIMENTO DAS NECESSIDADES SOCIAIS. ANA CNDIDA AIRES RIBEIRO, BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA. H190346 [PIBIC] AVALIAO DA GESTO TCNICA DOS ATUAIS PROGRAMAS DE PROTEO SOCIAL: A PRECRIA COBERTURA NO ATENDIMENTO DAS NECESSIDADES SOCIAIS. SIMONE SILVA DO RGO, BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA. H190347 [PIBIC] COMUNIDADE DO "S": UM REGISTRO ANTROPOLGICO DA REALIDADE. AMANDA VIRGINIA ALBUQUERQUE DOS SANTOS;GILVANEIDE NUNES DA SILVA, MARIA DE LOURDES SOARES. H190329 [OUTROS] O CARATER CONSERVADOR DA ATUAO DAS ONGS DE JOO PESSOA A PARTIR DA RETOMADA DA ATUAO DAS ORGANIZAES COMUNITRIAS. THAIS ANGLICA BRAZ CAVALCANTE DE MACEDO, BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA. H190518 [OUTROS] EFEITOS DA CONTAMINAO DO RIO GRAMAME POR DETRITOS INDUSTRIAIS NA SADE DAS COMUNIDADES RIBEIRINHAS. EDILON MENDES NUNES, LORELEY GOMES GARCIA. H020043 [PIBIC] PRTICAS RELIGIOSAS E CONSCINCIA ECOLGICA NAS RELIGIES AFROPESSOENSES. JOO PAULO DA SILVA, ANTONIO GIOVANNI BOAES GONCALVES. H020355 [PIBIC] RESGATE DA MEMRIA DAS COMUNIDADES ATINGIDAS PELA CONTAMINAO DA BACIA DO RIO GRAMAME. ANA MARIA ROCHA CORDEIRO, LORELEY GOMES GARCIA. H020042 [PIBIC]
PG. 217. 218.
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XVII Encontro de Iniciao Cientfica

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA
15 de outubro de 2009 Campus II Areia-PB 21, 22 e 23 de outubro de 2009 Campus I - Joo Pessoa-PB
ARQUITETURA SOCIAL DE EQUIPES-CLIENTES BRASILEIRAS

JONATHAN DE OLIVEIRA ALVES Aluno(a) PIBIC Curso: Administrao CARLO GABRIEL PORTO BELLINI - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ADMINISTRAO No processo que envolve o desenvolvimento de sistemas de informao personalizados, comum haver discusso e implementao de aspectos tcnicos (tecnologias e processos), tanto nas pesquisas acadmicas quanto nas prticas da indstria nacional e mundial. J os aspectos sociais (relaes formais e informais de trabalho e traos individuais de cognio e comportamento) no recebem o mesmo dimensionamento, apesar de exercerem importante influncia na efetividade do processo. A presente pesquisa avaliou o conhecimento produzido em estudos anteriores neste sentido, destacando conceitos, discusses e concluses relevantes, e reafirmando sobretudo o trabalho realizado por Bellini (2006) junto indstria gacha de software, que resultou no desenvolvimento de dois instrumentos (escalas) para medir o que se convencionou chamar de "desempenho social" de equipes de software, instrumentos esses compostos por 7 indicadores, 27 mtricas e 103 medidas. Esses instrumentos buscam mensurar especificamente os aspectos sociais das chamadas "equipes-clientes", que so formadas por profissionais da organizao contratante de projetos de software (em contrapartida ao tradicional foco sobre as equipes externas contratadas). Por meio de um levantamento (survey) eletrnico, os dois instrumentos foram aplicados junto a 13 gestores de projeto de empresas de implantao de sistemas de informao no Brasil selecionadas a partir de diretrios disponveis na indstria. Os dados coletados foram analisados com base em estatstica descritiva, revelando aspectos caractersticos de profissionais de sistemas de informao que participem de equipes de alto desempenho. Sugere-se a realizao futura de levantamentos mais abrangentes e aplicao de tcnicas de estatstica multivariada, de modo a validar e agrupar os fatores de ordem social desejveis nessas equipes. Palavras-Chave:personalizao de sistemas de informao, abordagem sociotcnica, equipes de alto desempenho
ADMINISTRAO
H150205 - Oral

COMPETNCIAS PARA CRIAO DE VALOR PARA O CLIENTE: UMA ANLISE DAS CAPACIDADES DO FORNECEDOR EM RELACIONAMENTOS DE NEGCIOS NO SETOR DE SOFTWARE
DIEGO COSTA GALINDO Aluno(a) PIBIC Curso: Administrao RITA DE CASSIA DE FARIA PEREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ADMINISTRAO A pesquisa tem o objetivo de dar continuidade pesquisa do doutoramento de Pereira (2006), cuja nfase foi direcionada para a anlise das dimenses de valor percebido pela dade em relacionamentos de negcios. Percebe-se, nesta pesquisa que o conceito e o desenvolvimento de valor esto entrelaados com outros fatores fundamentais para se ter um relacionamento proveitoso para a dade-cliente e fornecedor. A relao criada entre os envolvidos foi estudada bilateralmente, assumindo a relevncia da dade nos negcios. De acordo com a evoluo do marketing atrelado ao meio tecnolgico, foram realizados estudos alicerados nesse entendimento, analisando quais as competncias que os fornecedores e clientes necessitam desenvolver para criar valor para seus respectivos parceiros no setor de software. Estudos confirmam que compras de software resultam em melhoramentos quantitativos e qualitativos de naturezas distintas, e que, dependendo do nvel de relacionamento entre os atores, tais benefcios podem ser incrementados pelos parceiros. Considerando o pressuposto de que todo relacionamento bem desenvolvido agrega valor para os participantes, foram estudados os meios necessrios para que esta interao seja proveitosa. Assim, foram analisados pontos primordiais, entre eles: confiana, comprometimento, adaptao, comunicao e cooperao. O conceito de valor est atrelado ao marketing, sobretudo quando se analisa nas dades os seus ganhos atravs das trocas relacionais. Nos casos estudados as capacidades mais desenvolvidas dos fornecedores foram produo e entrega, porm, apenas isso no suficiente para a criao de valor esperado pelos clientes. Os fornecedores estudados possuam capacidade tcnica, funcionalidades do software, processos de garantia da qualidade do produto e capacidade e qualificao da equipe de suporte e atendimento satisfatrios, porm a ausncia de interesse na transmisso do conhecimento e a cultura de compartilh-los, alm da pouca disponibilidade e igual flexibilidade para emergncias so apontadas pelos seus clientes como capacidades necessrias para a criao de valor no relacionamento que no so atendidas, deixando-os insatisfeitos. Palavras-Chave:criao de valor, relacionamentos de negcios, capacidades dos fornecedores
ADMINISTRAO
H150805 - Oral

COMPETNCIAS PARA CRIAO DE VALOR PARA O FORNECEDOR: UMA ANLISE DAS CAPACIDADES DO CLIENTE EM RELACIONAMENTOS DE NEGCIOS NO SETOR DE SOFTWARE
SEVERINO DOMINGOS DA SILVA JNIOR Aluno(a) PIVIC Curso: Administrao RITA DE CASSIA DE FARIA PEREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ADMINISTRAO A pesquisa tem o objetivo de dar continuidade pesquisa do doutoramento de Pereira (2006), cuja nfase foi direcionada para a anlise das dimenses de valor percebido pela dade em relacionamentos de negcios. Percebe-se, nesta pesquisa que o conceito e o desenvolvimento de valor esto entrelaados com outros fatores fundamentais para se ter um relacionamento proveitoso para a dade-cliente e fornecedor. A relao criada entre os envolvidos foi estudada bilateralmente, assumindo a relevncia da dade nos negcios. De acordo com a evoluo do marketing atrelado ao meio tecnolgico, foram realizados estudos alicerados nesse entendimento, analisando quais as competncias que os fornecedores e clientes necessitam desenvolver para criar valor para seus respectivos parceiros no setor de software. Estudos confirmam que compras de software resultam em melhoramentos quantitativos e qualitativos de naturezas distintas, e que, dependendo do nvel de relacionamento entre os atores, tais benefcios podem ser incrementados pelos parceiros. Considerando o pressuposto de que todo relacionamento bem desenvolvido agrega valor para os participantes, foram estudados os meios necessrios para que esta interao seja proveitosa. Assim, foram analisados pontos primordiais, entre eles: confiana, comprometimento, adaptao, comunicao e cooperao. O conceito de valor est atrelado ao marketing, sobretudo quando se analisa nas dades os seus ganhos atravs das trocas relacionais. A pesquisa realizada demonstrou que, alm dos fatores financeiros, existem as normas sociais que influenciam diretamente no relacionamento entre clientes e fornecedores no desenvolvimento de software. As principais competncias do cliente necessrias criao de valor para o fornecedor esto nas dimenses "Adaptao" e "Aprendizado". Foi evidenciado neste estudo que as capacidades de adaptao e disponibilidade do cliente para o fornecedor permitem redues de custo e melhoria no fluxo do projeto. Palavras-Chave:criao de valor, relacionamentos de negcios, capacidades dos clientes
ADMINISTRAO
H150808 - Oral

CONSOLIDAO DE FATORES CRTICOS DE SUCESSO

MIGUEL MAURCIO ISONI FILHO Aluno(a) PIBIC Curso: Bacharelado em Administrao CARLO GABRIEL PORTO BELLINI - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ADMINISTRAO Embora haja histrias de sucesso no cenrio das comunidades mediadas pela Internet (CMIs), vrias delas no conseguem atingir os resultados esperados, e a literatura ainda no suficiente no sentido de apresentar os motivos. Assim, amparada por necessidades prticas e tericas, a presente pesquisa investiga os fatores crticos de sucesso (FCSs) de CMIs. A seleo e reunio desses FCS ocorreu a partir de levantamento bibliogrfico e observaes empricas junto a uma dessas comunidades, estabelecida na ferramenta Orkut e selecionada por motivos de facilidade para a realizao de um estudo de bases etnogrficas. A comunidade rene mais de mil alunos, professores, funcionrios e simpatizantes do Curso de Bacharelado em Administrao da Universidade Federal da Paraba, com nveis estveis de associao h pelo menos dois anos. O modelo terico inicial reunia treze FCSs (foco, senso comunitrio, tecnologia, servio, sociabilidade, membros, gesto, obteno do reconhecimento comunitrio, participao, liderana, reputao, confiana, e sustentabilidade) que explicam a entrada e a permanncia de membros em CMIs, fatores esses posteriormente validados em estudo emprico apoiado por participao efetiva do pesquisador na comunidade e por levantamento (survey) junto a 104 de seus membros. Espera-se contribuir para o entendimento a respeito de CMIs e quais fatores so essenciais para tornar bem-sucedidas essas comunidades. Ainda, a partir dos resultados alcanados, percebeu-se a possibilidade da realizao de pesquisas futuras sobre ciclo de vida e estgios de maturao de CMIs. Palavras-Chave:comunidades mediadas pela Internet, fatores crticos de sucesso, levantamentos (surveys)
ADMINISTRAO
H150170 - Oral

DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E COMPETITIVIDADE SISTMICA NO ARRANJO PRODUTIVO LOCAL DE COURO E CALADOS DA GRANDE JOO PESSOA
DANTE TOMEI NETO Aluno(a) PIBIC Curso: Administrao RITA DE CASSIA DE FARIA PEREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ADMINISTRAO O ambiente em que as pequenas e micro empresas esto inseridas constitui cenrio de intensa competitividade e difcil sobrevivncia para essas empresas. A relao entre essas empresas aumenta cada vez mais na busca de diferenciais competitivos principalmente contra as grandes empresas. Neste contexto, os Arranjos Produtivos Locais (APLs) surgem como estratgia promissora que permite a unio de foras para ganhos maiores. O estudo objetivou analisar o grau de competitividade das empresas que compem o Arranjo Produtivo Local de Couro e Calado da cidade de Joo Pessoa e como a sustentabilidade do municpio influencia este aspecto. De carter exploratrio, o estudo avaliou a competitividade em trs empresas participantes do APL. Neste aspecto, foi possvel avali-las nos mais diferentes aspectos conforme a metodologia do ndice de Desenvolvimento Sustentvel para Municpios que avaliou a sustentabilidade da cidade e da Abordagem Competitiva Sistmica que analisou a competitividade do APL, onde foi possvel determinar que o APL, mesmo sob as condies de sustentabilidade proporcionados na cidade de Joo Pessoa, no competitivo sob a tica dos empresrios. Foi possvel tambm observar que a metodologia utilizada em demasia pela maioria dos estudiosos para classificao dos APLs no suficiente para determinar a existncia do prprio APL, uma vez que a concentrao das atividades em uma determinada regio no pode determinar as relaes de cooperao do arranjo l localizado. Palavras-Chave:Sustentabilidade, Competitividade, Arranjo Produtivo Local (APL)
ADMINISTRAO
H150809 - Oral

GESTO AMBIENTAL NA AGROINDSTRIA CANAVIEIRA SOB AS PERSPECTIVAS ESTRATGICA E INSTITUCIONAL

JOSULITON DA COSTA SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Administrao ANDRE GUSTAVO CARVALHO MACHADO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ADMINISTRAO O objetivo da pesquisa foi analisar como empresas do setor sucroalcoooleiro esto lidando com a gesto ambiental sob as perspectivas estratgica e institucional. A estratgia de pesquisa foi de estudo de casos mltiplos em quatro empresas e, como meio de triangulao dos dados, foram realizadas entrevistas com gerentes das reas industrial e agrcola das empresas selecionadas, alm da observao direta e coleta documental. A anlise dos dados ocorreu em dois estgios: anlise individual e anlise cruzada dos casos. Os resultados permitiram constatar a existncia de quatro mecanismos de isomorfismo estrutural na incorporao de elementos da gesto ambiental nas empresas analisadas: coercivo, mimtico, normativo e indutivo. A maioria das aes executadas e de cunho ambiental orientada para o controle, seguido de abordagens preventivas e proativas. As estratgias utilizadas pelas empresas analisadas esto alinhadas com as preocupaes ambientais e so elaboradas, fundamentalmente, por meio do mtodo de planejamento. Em uma das empresas, alm do planejamento, ficou clara a adoo do mtodo incremental e da utilizao de uma abordagem guarda-chuva. Apesar das questes ambientais receberem a ateno da alta administrao por meio de comprometimento e da disponibilizao de recursos, no se d a devida importncia ao monitoramento do desempenho das aes executadas. Palavras-Chave:Estratgia, Meio ambiente, Teoria Institucional
ADMINISTRAO
H150002 - Oral

MEDIDAS ESTRATGICAS DE DESEMPENHO LIGADAS A PROCESSO PRODUTIVO E RECURSOS HUMANOS: CASOS DE SUCESSO DE PROJETOS DE PRODUTOS PARAIBANOS
FABIO BEZERRA CORREIA LIMA Aluno(a) PIBIC Curso: Admibnistrao SANDRA LEANDRO PEREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ADMINISTRAO As organizaes que utilizam o conhecimento como um processo e/ou produto desenvolvem atividades dentro de um sistema integrado de atuao e troca capaz de subsidiar o estabelecimento de indicadores de desempenho. Como componentes do sucesso dessas organizaes, as medidas estratgicas ligadas competncia dos recursos humanos parte integrante da funo produo, e vice-versa, a funo produo desempenha um papel crucial por lidar diretamente com o planejamento, a concepo e o desenvolvimento de diversas aes organizacionais focadas nos atores sociais envolvidos. O estudo em torno das medidas estratgicas de desempenho atreladas ao processo produtivo e gesto de recursos humanos tem fundamental importncia no cenrio organizacional, notadamente, devido necessidade de estabelecimento de elos entre os construtos apontados. O objetivo dessa pesquisa foi identificar as principais medidas estratgicas de desempenho ligadas eficincia do processo produtivo e gesto de recursos humanos com base na descrio de projetos de produtos (bens ou servios) paraibanos considerados casos de sucesso. A investigao se ancora em pesquisa bibliogrfica e de campo, com aplicao de questionrio e roteiro de entrevista, junto comunidade cientfica e a gestores de organizaes tidas de sucesso. O cruzamento das informaes captadas e analisadas viabilizou a construo de quadro conceitual de referncia focado em medidas estratgicas desempenho. Quanto aos resultados, as organizaes pesquisadas retrataram um cenrio em que as medidas estratgicas enfocadas passam a ser teis principalmente quando analisadas junto a informaes (sugestes/crticas) advindas de colaboradores e clientes. Compreendeu-se a ateno dos objetos pesquisados em mensurar a satisfao dos colaboradores, quantificar as reclamaes e analis-las dentro do processo de produo, comparativamente ao projeto idealizado, possibilitando a identificao de gargalos nos processos de seus produtos. Palavras-Chave:Medidas estratgicas, Recursos humanos, Processo produtivo
ADMINISTRAO
H150835 - Oral

PERCEPO DE GESTORES DE RECURSOS HUMANOS EM ORGANIZAES SUSTENTVEIS

MARIANA RIBEIRO MONTEIRO Aluno(a) PIBIC Curso: Administrao CELIA CRISTINA ZAGO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ADMINISTRAO O objetivo deste artigo analisar aes estratgicas da rea de recursos humanos para a manuteno da sustentabilidade, em dimenses propostas pelo Modelo Triple Bottom Line e contempladas no Relatrio de Sustentabilidade do Instituto Global Reporting Initiative (GRI), na percepo dos gestores da rea. Para tal, foram analisadas trs organizaes sob o critrio de emitirem Relatrio GRI, atravs da metodologia de estudo de caso. Inicialmente, os casos foram avaliados forma individual e, posteriormente, os dados foram cruzados. Ainda, foi desenvolvido um ranking de Sustentabilidade com as organizaes avaliadas, atravs de uma matriz de ponderao dos fatores. Os resultados obtidos permitiram compreender que diversas atividades podem ser atribudas ao Gestor de Recursos Humanos para que este tenha um papel na manuteno da Sustentabilidade, como: recrutamento e seleo que priorize a escolha por candidatos locais, estratgia de cargos e salrios fazendo uso de inovaes, reconhecimentos e partilha dos lucros por ao sustentvel, havendo o incentivo financeiro, planejamento de carreira e avaliao de desempenho feito com feedback do desempenho dos funcionrios por aes sustentveis que eles realizam, treinamento que eduque os funcionrios contra a corrupo, higiene e segurana que controle o desempenho das taxas de sade dos funcionrios. Com exceo do Banco A, os demais bancos sentem dificuldades causadas pela resistncia dos funcionrios de agirem em prol da sustentabilidade. Atravs da percepo de como os gestores lidam com a sustentabilidade, conclui-se que esta deve ser vista como uma mudana organizacional. Assim, exige-se do gestor de RH certos cuidados, de forma a tornar a organizao um lugar que estimule a proatividade dos funcionrios e que fomente o pensamento e aes sustentveis no longo prazo. Palavras-Chave:Recursos Humanos, Sustentabilidade, Estratgia
ADMINISTRAO
H150003 - Oral

TRABALHO INFORMAL: PERFIL E CONDIES DE TRABALHO DOS TRABALHADORES DE RUA DA CIDADE DE JOO PESSOA-PB: O CASO DOS FLANELINHAS
ALINE GUERRA Aluno(a) PIBIC Curso: Administracao MARCIA DA SILVA COSTA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ADMINISTRAO O presente trabalho tem por objetivos traar um perfil das condies de vida e trabalho dos "flanelinhas" na cidade de Joo Pessoa. Buscamos analisar como vivem essas pessoas, como se comportam em seu trabalho, como o enxergam, como acham que so vistos pela da sociedade, enfim, procuramos realizar uma anlise sobre as condies em que se encontra essa categoria de trabalhadores que, por vezes, alvo de discriminao. Para a realizao de tais objetivos, partimos do estudo das teses sobre a informalidade, um fenmeno que no recente no pas, mas que se expandiu assustadoramente nos ltimos vinte anos. Atravs de nossas discusses conseguimos construir a base terica que nos auxiliou na pesquisa de campo. Nossa coleta de dados se deu por meio da aplicao de um questionrio semiestruturado e da entrevista em profundidade, alm das conversas informais com os trabalhadores da categoria em questo. Dentre as concluses preliminares desse estudo, que ainda no foi concludo, pudemos perceber que a realidade dos trabalhadores de rua da cidade de Joo Pessoa em muitos aspectos no difere do que j vem sendo apontado pela literatura, a exemplo da situao de baixa escolaridade, apresentada pela maioria dos entrevistados, do desemprego como um fator que estimula o crescimento desta atividade, da insegurana da renda. Em outros aspectos, no entanto, algumas constataes so surpreendentes como aqueles que remetem s relaes de solidariedade entre os flanelinhas e mesmo entre estes e seus "clientes", os motoristas, num sentido que, de certa forma, quebra o tabu de uma imagem coletiva que comumente se tem sobre os flanelinhas atualmente, como por exemplo, o modo de tratar os motoristas que no lhes do gorjeta e a quantia de dinheiro conseguida por dia de trabalho. Este trabalho constitui verso preliminar de um estudo que tenta mostrar o outro lado, desconhecido da sociedade em geral, da face desses trabalhadores informais, os "flanelinhas". Palavras-Chave:trabalho informal, trabalhadores de rua, flanelinhas
ADMINISTRAO
H150018 - Oral

TRABALHO INFORMAL: PERFIL SCIO-DEMOGRFICO DOS TRABALHADORES INFORMAIS

SUZANA SITNIO Aluno(a) PIBIC Curso: Administracao MARCIA DA SILVA COSTA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ADMINISTRAO Quando falamos em trabalho informal relacionamos caractersticas como precarizao do trabalho, ausncia de direitos e a instabilidade de trabalho e de renda dos trabalhadores. Essa informalidade , sem sombra de dvida, resultado da desigualdade social e da concentrao de renda historicamente construdos no nosso pas. Esse trabalho tem como objetivo estudar o perfil scio-demogrfico do trabalho informal no Brasil. Quem so os informais e como eles se distribuem? Qual o seu perfil de renda e de escolaridade? Os achados corroboram os argumentos analticos que entendem a informalidade como um problema estrutural bsico na sociedade brasileira. Seu crescimento assevera o quadro histrico de desigualdade e pobreza que marcou seu padro de desenvolvimento. Ainda que a economia volte a crescer, haver um considervel contingente de trabalhadores que, a menos seja beneficiado com polticas educacionais consistentes, jamais ter a possibilidade de ser incorporado pela economia regulada. Palavras-Chave:trabalho informal, trabalho precrio, desigualdade
ADMINISTRAO
H150138 - Oral

UMA APLICAO DAS PRTICAS DA GESTO DO CONHECIMENTO NA GESTO DA PRODUO CIENTFICA

BRUNA STEFHANY PEREIRA DE SOUZA Aluno(a) PIBIC Curso: Cincias Contbeis SIMONE BASTOS PAIVA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - FINANAS E CONTABILIDADE Cada vez mais, as organizaes esto adotando um paradigma de gesto centrado no conhecimento decorrente das transformaes ocorridas na Sociedade. O presente estudo tem por objetivo geral analisar o compartilhamento de conhecimento no Departamento de Finanas e Contabilidade (DFC) da Universidade Federal da Paraba (UFPB), a partir da percepo dos docentes. Trata-se de um estudo de campo quanti-qualitativo, de natureza exploratria e descritiva, no qual foram utilizadas as tcnicas de anlise documental e questionrio para a coleta de dados, e cuja populao foi composta por professores da unidade investigada. Os dados coletados nos documentos permitiram identificar quanti e qualitativamente a evoluo da produo cientfica dos docentes nos ltimos sete anos. Na anlise dos dados dos questionrios buscou-se identificar a percepo dos pesquisados, quanto ao processo de compartilhamento do conhecimento. Por ser um estudo qualitativo, enfatizouse a anlise dos contedos das respostas abertas, atravs da formao de categorias. Os resultados sugerem que h dificuldades no ambiente organizacional em relao a aspectos da infraestrutura, que no favorece o compartilhamento do conhecimento devido a vrios fatores, entre os quais: a ausncia de encontros regulares, a inexistncia de ambientes fsicos apropriados e a falta de canais internos para a divulgao dos trabalhos cientficos. Tambm questes comportamentais impactam fortemente a socializao do conhecimento na unidade investigada. Palavras-Chave:Gesto do conhecimento, Compartilhamento do conhecimento, Produo cientfica
ADMINISTRAO
H150103 - Oral

IDENTIDADES E SOCIABILIDADES FLUIDAS: TRAVESTIS NO LITORAL NORTE DA PARABA

VERONICA ALCNTARA GUERRA Aluno(a) IC Curso: Antropologia SILVANA DE SOUZA NASCIMENTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCAE - CINCIAS SOCIAIS Esta pesquisa de iniciao cientfica, com bolsa do CNPq, tem como objetivo observar, descrever e interpretar a construo de identidades de gnero e redes de relaes entre travestis na regio de Mamanguape, situada na BR 101, umas das principais vias de acesso para Rio Tinto, cidade que foi erguida em funo da Companhia de Tecidos de Rio Tinto, e tambm para a Baia da Traio, regio que abriga o maior nmero de ndios potiguara da Paraba, com cerca 12.000 pessoas reconhecida pela FUNAI. Mesmo com uma distncia relativamente pequena de cerca de 50 km entre essas cidades, temos a possibilidade de verificar uma diversidade cultural e socioeconmica expressiva. Podemos observar tambm, entre outros aspectos, a fluidez da identidade de gnero e dos relacionamentos de socializao que h entre as travestis do Litoral Norte da Paraba. Desde que a pesquisa teve incio, no incio de 2009, observamos uma mudana no cenrio em que elas se inserem. A todo o momento elas reconstroem e desfazem suas redes de relaes e apresentam uma constante mobilidade por cidades e residncias na regio. Esta fluidez se apresenta no somente pela ocupao que exercem como prostitutas mas pela modo como constroem suas identidades e tecem suas sociabilidades. Esta pesquisa est includa em um projeto temtico, "Entre campos, mares e trajetos: experimentos etnogrficos no Litoral Norte da Paraba", coordenado pela profa. Dra. Silvana de Souza Nascimento, da rea de Antropologia do Campus IV da UFPB em Rio Tinto, que tem como propsito construir etnografias sobre a configurao de suas cidades, municpios e a multiplicidade de gnero, tnica e cultural de sua populao. Palavras-Chave:travesti, gnero, sociabilidade
ANTROPOLOGIA
H030587 - Oral

O EMERGIR DOS TABAJARAS

ALINE MARIA PINTO DA PAIXO Aluno(a) PIVIC Curso: Antropologia SILVANA DE SOUZA NASCIMENTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCAE - CINCIAS SOCIAIS O presente trabalho tem como objetivo pesquisar um povo indgena que emergiu no cenrio paraibano h trs anos-os ndios tabajaras-e buscar evidncias sobre a origem desses ndios e do possvel contato com comunidades negras (remanescentes quilombolas de Ipiranga, Gurug e Mituau) que hoje esto dentro das limitaes de sua rea. Primeiro, so abordados fatos histricos a cerca dos primeiros ndios Tabajara na Paraba e, por conseguinte, so enveredados algumas das iniciativas de reconstruo de sua identidade tnica. O plano de trabalho inicial, vinculado ao projeto "Trajetos e Alteridades no Litoral Norte/PB", tinha como objetivo investigar as construes identitrias na cidade de Rio Tinto permeadas pelo recorte tnico-racial visto que esta regio marcada, historicamente, pela presena de ndios potiguara e no-ndios. Contudo, pela atuao do grupo de pesquisa "Trajetrias, Memrias e Alteridades" no SEAMPO (Setor de Estudos e Assessoria a Movimentos Populares da UFPB), surgiu, no final de 2008, uma demanda imediata para realizao de pesquisas sobre os ndios tabajaras, que se encontram em processo de fortalecimento de sua identidade tnica, valorizao de sua cultura e terra indgenas. Os Tabajara solicitaram ao grupo uma pesquisa preliminar para resgatar as suas tradies e memrias, para que os mesmos pudessem se fortalecer ao longo de um processo poltico-territorial iniciado oficialmente em 2008. Palavras-Chave:ndios tabajara, identidade tnica, territorialidade
ANTROPOLOGIA
H030574 - Oral

O RITUAL DO TOR, UNIO E TENSO ENTRE POVOS

LUZICLEIDE DE LIMA BERNARDO Aluno(a) PIBIC Curso: Antropologia SILVANA DE SOUZA NASCIMENTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCAE - CINCIAS SOCIAIS Este trabalho faz parte de um projeto temtico na rea de antropologia urbana, "Trajetos e alteridades no Litoral Norte da Paraba", coordenado pela Profa. Dra. Silvana de Souza Nascimento, com financiamento do CNPq, que busca construir etnografias que possibilitem a construo de trajetos e trajetrias sobre a configurao de suas cidades, municpios e a multiplicidade cultural e tnica de seus habitantes. Dentro deste projeto, a pesquisa apresentada aqui, que teve bolsa do PIBIC/UFPB, pretende discutir a lgica simblica do ritual do tor entre os ndios Potiguara, especialmente na aldeia So Francisco na Baa as Traio, Litoral Norte da Paraba. Esta lgica simblica compreende os aspectos tnicos, poltico, social e de lazer. Dentro desse complexo ritual do Tor, que ocorre nas diversas aldeias, esta investigao buscou observar este evento durante a comemorao do Dia do ndio e desvendar seus mltiplos significados para os potiguaras e sua relao com os nondios. Nesse contexto, o ritual do "grande tor" consegue fazer a conexo entre as 32 aldeias e mostrar o cuidado que os ndios tm para assegurar a sua identidade tnica diante dos noindios, pesquisadores e turistas. Alm disso, fortalece a Aldeia So Francisco como um grande plo poltico, capaz de realizar uma atrao e unio entre as aldeias e fortalecer sua cultura e identidade indgenas. Palavras-Chave:Tor, Ritual, Potiguara
ANTROPOLOGIA
H030572 - Oral

SEXUALIDADE EM MAMANGUAPE: O FEMININO NO COTIDIANO CONFLITUOSO DA PROSTITUIO

LVIA FREIRE DA SILVA Aluno(a) IC Curso: Antropologia SILVANA DE SOUZA NASCIMENTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCAE - CINCIAS SOCIAIS O trabalho que se segue de cunho etnogrfico, a respeito da prostituio feminina na regio de Mamanguape, Litoral Norte da Paraba. um trabalho de Iniciao Cientfica, com bolsa do CNPq, que faz parte de um projeto mais amplo, "Entre campos, mares e trajetos: experimentos etnogrficos no Litoral Norte da Paraba", iniciado em meados de 2008, com financiamento do CNPq. O projeto temtico, coordenado pela profa. Dra. Silvana de Souza Nascimento, da rea de Antropologia do Campus IV da UFPB em Rio Tinto, tem como objetivo construir etnografias sobre a configurao de suas cidades, municpios e a multiplicidade de gnero, tnica e cultural de sua populao, e conta com a participao de mais duas alunas de iniciao cientfica. Assim, pretendo entender as relaes existentes no cotidiano da prostituio, particularmente feminina, nessa rea pesquisada, que so bastante conflituosas, e mostrar que parte desses conflitos se tornam mecanismos de defesa, concretos e simblicos, das profissionais do sexo. Observamos que algumas formas de violncia so conseqncias das prticas dessas mulheres em relao aos seus clientes e a seus companheiros (as), que vivem a violncia como parte constitutiva de suas relaes afetivas e cotidianas. Partindo do pressuposto de que a violncia ali vivida criada por uma via de mo dupla, e no somente baseada numa relao agressor-vtima, pretenderemos perceber como e por que algumas prticas dessas mulheres prostitutas desencadeiam formas de violncia. Palavras-Chave:prostituio, feminino, violncia
ANTROPOLOGIA
H030582 - Oral

CONSTITUIO DE ANALISE REPRESENTACIONAIS DO PATRIMNIO ARQUEOLGICO DO CARIRI PARAIBANO

FRANCISCO DE ASSIS SOARES DE MATOS Aluno(a) PIVIC Curso: Histria CARLOS XAVIER DE AZEVEDO NETTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO A presente pesquisa tem como objetivo o registro e preservao do patrimnio arqueolgico encontrado na regio do Cariri Ocidental, no Estado da Paraba, atravs do levantamento de bibliografias sobre o assunto no Estado, da identificao do patrimnio recuperado pelo Programa Arqueolgico do Cariri Paraibano e do levantamento de atributos considerados relevantes para a composio dos registros (localizao, contedo cultural, situao de preservao, insero ambiental etc.). Tendo como metodologia o levantamento bibliogrfico, a localizao, descrio e registro dos patrimnios encontrados na rea da pesquisa. Com o desenvolvimento da pesquisa, conclumos que a maior parte do patrimnio arqueolgico do Estado encontrasse desconhecido pela populao paraibana, e que existe um pequeno nmero de pesquisadores que trabalham com essa questo e poucas bibliografias sobre o assunto no Estado. Percebemos tambm que, alguns Stios no se encontram em um estado de conservao adequado, havendo processo de desgaste pela ao natural e pela ao antrpica. No que concerne ao antrpica, percebemos a necessidade do desenvolvimento de aes de educao patrimonial junto populao que se encontra no entorno dos Stios, com o intuito de resgatar a identidade de tais populaes e a insero das mesmas em formas de aproveitamento econmico sustentvel ligadas a tais patrimnios. Palavras-Chave:Arqueologia, Patrimnio arqueolgico, Registro e Preservao
ARQUEOLOGIA
H040116 - Oral

CULTURA MATERIAL PR-HISTRICA DO CARIRI PARAIBANO

PABLO GOMES DE MIRANDA Aluno(a) PIBIC Curso: Histria CARLOS XAVIER DE AZEVEDO NETTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO O presente trabalho tem como objetivo apresentar os resultados obtidos durante a execuo do projeto "Arqueologia Simtrica no Semi-rido Paraibano: Uma Proposta Metodolgica". Nossa inteno dentro desse projeto foi a de analisar a cultura material obtida nos stios arqueolgicos, sua constituio e contexto. Tal material parte da cultura dos povos prhistricos que habitaram a regio do Cariri e os traos de sua cultura merecem um estudo mais aprofundado, so tambm patrimnios protegidos pelo IPHAN. O material pesquisado j havia sido previamente coletado em diversas expedies, faltando o embasamento terico necessrio para a sua interpretao. Entendemos a relao intrnseca existente entre o objeto fabricado e o contexto dentro que fora fabricado, parte dos estudos da proposta arqueologia simtrica, j que o mundo material, bem como quaisquer produes humanas, composto por uma variao de elementos espaos-temporais, no se limitando ao indivduo em seu contexto imediato. Detemos-nos no estudo de material ltico e cermico, por serem encontrados em maior nmero nos stios, analisando a composio e os mtodos de fabricao de ambas, enfatizando as tcnicas utilizadas para tais fins. As cermicas so muitos similares em sua composio, mas apresentam formas diferenciadas, variando de sua espessura at ao seu tratamento de superfcie, alm de cores diferentes. Quanto aos instrumentos lticos, foram levados em conta as necessidades e diferentes formas de lascamento que os envolvem. Compreender a cultura material melhor analisar o stio arqueolgico em sua totalidade, aumentando o nosso campo de pesquisa e abrindo espao para uma arqueologia mais aberta as interpretaes. Palavras-Chave:Arqueologia, Cariri, Cultura Material
ARQUEOLOGIA
H040115 - Oral

DOCUMENTAO DA ARTE RUPESTRE DO CARIRI OCIDENTAL

LIDIANE GOMES DA COSTA Aluno(a) PIBIC Curso: Histria CARLOS XAVIER DE AZEVEDO NETTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO A arte rupestre um tema muito estudado. H uma quantidade colossal de publicaes sobre o assunto oferecendo diversas leituras dos stios e os mais variados modelos interpretativos. O tema abordado neste relatrio a documentao arqueolgica onde tentamos mostrar como o processo se d no contexto geral da pesquisa e, mais especificamente, direcionado para registro da arte rupestre. A importncia deste estudo se justifica porque a documentao est presente em todas as atividades da pesquisa e no pode ser desvinculada, pois, todo o trabalho arqueolgico se torna invivel se no for devidamente documentado. Na primeira fase do cronograma de atividades foi feito o levantamento bibliogrfico para suporte conceitual, terico e metodolgico, atravs dos trabalhos de. Consens (1986), Prous (1992), Gaspar (2003) e Mendona de Souza (1997). Para embasamento metodolgico consultamos Martinez Celis (2005), Burke; Smith (2004) e Pessis (1992). O exerccio do levantamento e anlise da documentao existente foi extremamente importante para o projeto. Foi feita uma reflexo em cima das informaes disponveis e concluiu-se que os procedimentos aplicados a documentao arqueolgica podem ser aperfeioados e novos mtodos deveriam ser vinculados a pesquisa. Sobretudo, procurou-se aprimorar os mtodos de registro de stios arqueolgicos, sugerindo o emprego de meios que capturassem, tanto quanto possvel, de forma sistemtica, as informaes que constituem a documentao bsica sobre a qual se ir trabalhar. Com a metodologia apontada ambicionamos aprimorar o sistema de documentao a fim de armazenar o nmero mximo de informao de modo adequado e que facilite a consulta e o manuseio dos dados pra quem for trabalhar com eles. Palavras-Chave:Arqueologia, Arte Rupestre, Documentao
ARQUEOLOGIA
H040114 - Oral

FERRAMENTAS PARA EDITORAO DE PARTITURAS E DIGITALIZAO DE MSICA

RAFAEL PEREIRA LAURINDO Aluno(a) PIBIC Curso: Musica DIDIER JEAN GEORGES GUIGUE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - MUSICA O presente trabalho pode ser dividido em trs partes: 1) a transposio da obra Land of Feelings, composta de cinco movimentos, do compositor Didier Guigue, do original manuscrito para o formato digital; 2) criao da pgina para internet intitulada Histria da Msica do Sculo XX; e 3) manuteno das informaes disponveis nas pginas da internet dos grupos Mus3 (Grupo de Pesquisas em Msica, Musicologia & Tecnologia Aplicada) e COMPOMUS (Laboratrio de Composio Musical da Universidade Federal da Paraba UFPB). Na primeira parte do projeto, buscamos facilitar a leitura da obra Land of Feelings, deixando-a mais precisa, eliminando assim as ambigidades presentes no original manuscrito pelo compositor, e viabilizar sua divulgao por meio das vias eletrnicas. No momento seguinte, com o desenvolvimento da pgina Histria da Msica do Sculo XX, buscamos prestar auxlio aos alunos da disciplina Histria da Msica para sua melhor compreenso do contedo apresentado em sala de aula, com a disponibilizao de artigos e grficos ilustrando a evoluo da msica moderna e contempornea. Por ltimo, na parte 3, objetivamos disponibilizar para o pblico sempre as ltimas informaes dos grupos Mus3 e COMPOMUS. Ao final do projeto, todas as atividades propostas foram concludas, viabilizando assim a obteno dos objetivos aqui propostos. Palavras-Chave:Histria da Msica, Land of Feelings, Land of Feelings
ARTES
H130848 - Oral

GERARDO PARENTE E A MEMRIA MUSICAL DA PARAIBA DAS DCADAS DE 1960 A 1990

RENAN FELIPE SANTOS RESENDE Curso: Bacharelado em Msica LUCENI CAETANO DA SILVA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - MUSICA Esta pesquisa trata de uma leitura da memria musical da Paraba, especificamente da capital Joo Pessoa, atravs das memrias do pianista e professor Gerardo Parente e seus contemporneos, abrangendo as dcadas de 1960 a 1990. Gerardo Parente foi escolhido como personagem principal dessa histria porque sua vida e seus trabalhos musicais se confundem com a histria musical paraibana, desde a dcada de 1960 do sculo passado. Essa histria da memria musical est sendo acompanhada tambm pelas memrias de seus contemporneos, atravs de entrevistas, a exemplo das professoras que foram suas ex-alunas, tanto da Escola de Msica Anthenor Navarro, como do Departamento de Msica da UFPB e pessoas que viveram ou acompanharam o movimento musical da poca. Para tanto, foram feitas leituras bibliogrficas prvias para uma consistente fundamentao terica em histria e memria, fazendo necessria a utilizao da histria oral e da investigao atravs da memria coletiva, que se distingue da histria por ser uma corrente de pensamento contnuo, de uma continuidade que nada tem de artificial, j que retm do passado, somente, aquilo que ainda est vivo ou capaz de viver na conscincia do grupo que a mantm. A utilizao de equipamentos como, cmera de vdeo para as entrevistas semi-estruturadas e cmera fotogrfica digital para fotografar os recortes de jornais tm sido um suporte tcnico importante para a boa qualidade do material registrado. Estamos organizando um acervo com recortes de jornais sobre a histria musical da Paraba das dcadas em estudo. Esta pesquisa ajudar a entender melhor o percurso histrico da nossa educao musical deste perodo de 1960 a 1990 e os reflexos que tiveram para a nossa atual educao musical. Palavras-Chave:Gerardo Parente, Histria da Msica da Paraba, Educao musical
ARTES
H130273 - Painel

PRINCPIOS COMPOSICIONAIS EM GRARD GRISEY

CHARLES DE PAIVA SANTANA Aluno(a) PIBIC Curso: Musica DIDIER JEAN GEORGES GUIGUE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - MUSICA Na nossa pesquisa procuramos antes de tudo nos basear nos textos escritos pelo compositor Grard Grisey e nas prprias obras musicais. Nesse sentido as tradues construram em si mesmo um mtodo para imergir no pensamento do referido compositor que apresenta alguns tpicos discutidos durante a pesquisa. Buscamos sumarizar alguns dos princpios bsicos que caracterizam a msica. A pesquisa se desdobrou em vrias Tradues (uma delas anexada aqui em verso parcial por questes de limite de pginas), Composies (que no poderiam ser reproduzidas aqui), Um artigo (em anexo), um colquio, e seminrios dentro do quadro da disciplina Seminrios em Musicologia do programa de mestrado em musicologia da UFPB, ministrada por Didier Guigue no primeiro semestre de 2009. O autor discute as origens da escola espectral, o contexto histrico na qual este movimento se insere, os compositores que influenciaram a escola, seus principais integrantes e um resumo dos princpios que concernem a estruturao dos timbres na msica de Grisey. Palavras-Chave:traduo, Grard Grisey, sonoridade
ARTES
H130849 - Oral

A PRODUO DE CONHECIMENTO SOBRE O(A) NEGRO(A) NA MEMRIA DA CINCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA
LEYDE KLEBIA RODRIGUES DA SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: BIBLIOTECONOMIA MIRIAN DE ALBUQUERQUE AQUINO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO O estudo faz um levantamento da memria da cincia da Universidade Federal da Paraba, com o objetivo especfico de identificar a produo de conhecimento sobre o(a) negro(a) dessa Instituio, focando o olhar nos anais dos Encontros de Iniciao Cientfica-ENIC relativos ao perodo de 1998 - 2008. Entendemos a cincia como uma prtica social resultante da interao dos sujeitos com os objetos histricos e culturais que assumem uma importncia vital s sociedades contemporneas. O modo como o conhecimento produzido nas universidades pblicas e para quem produzido, tambm objeto de investigao de pesquisadores (as) da Biblioteconomia em sua funo de organizar e disseminar esse conhecimento com vistas a produo de novo estado de conhecimento. Os procedimentos metodolgicos so determinados pela concepo epistemolgica dos Estudos Culturais, que se preocupa com a visibilidade da cultura de diferentes grupos sociais, e se articula com a abordagem de natureza qualitativa para tentar responder questes inerentes s cincias sociais (aplicadas). Na anlise de dados, adotamos a perspectiva interpretativa porque esta considera a histria e a cultura dos grupos tnico-raciais. Os formulrios e as planilhas foram utilizados para organizao, seleo e identificao dos dados direcionados anlise. Os resultados apresentam algumas dissonncias na produo de conhecimento nas reas analisadas. Conclumos que a invisibilidade do(a) negro(a) na produo de conhecimento da UFPB uma forma de discriminao racial que nega ao individuo o direito de se reconhecer na sua cultura e histria, dando prioridade ao discurso universalista. Cabe tambm aos(s) pesquisadores(as) das reas da Cincia da Informao e da Biblioteconomia o compromisso de organizar a informao tnico-racial para dissemin-la, a fim de que todos os grupos sociais se tornem visveis na memria da cincia e, especificamente, o(a) negro(a) africano(a) e o (a) afrodescendente. Palavras-Chave:Negro(a), Memria, Produo de Conhecimento
BIBLIOTECONOMIA
H170046 - Oral

ANLISE DAS REDES SOCIAIS DOS ATORES PREMIADOS PELO PIBIC COM SEUS PARES
HELANE CIBELY ALBUQUERQUE DA SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Biblioteconomia EMEIDE NOBREGA DUARTE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO A atividade de pesquisa est ligada "Sociedade da Informao e do Conhecimento" quando divulgada e consumida pelo sistema social. Para cumprir seu papel na evoluo do conhecimento, da cincia e da sociedade, a produo cientfica deve ser publicada, devidamente comunicada, permitindo, assim, que se estabelea a interao entre o consumidor, os pares do ator e a prpria pesquisa. As redes sociais privilegiam as relaes existentes entre organizaes, grupos e pessoas e demandam teorias, mtodos e aplicaes que traduzem esses vnculos relacionais constituindo-se, assim, numa nova abordagem de pesquisa social. Nos resultados obtidos na primeira fase desta pesquisa "Anlise das pesquisas publicadas na Srie "Iniciados": os projetos premiados do CCSA" destacaram-se alguns pesquisadores pela incidncia de trabalhos premiados. Nos Departamentos em que ocorreram as pesquisas premiadas, verifica-se uma concentrao de prmios pelos mesmos pesquisadores. Foram evidenciados nos resultados preliminares que h pouca participao dos pesquisadores no mbito do CCSA no programa PIBIC, em relao aos cursos de graduao e de ps-graduao em funcionamento. Constatou-se que os autores, professores que tiveram seus trabalhos premiados possuem uma vasta produo cientfica e que so doutores atuantes nos cursos de ps-graduao correspondentes s reas de atuao. Surgiu da a curiosidade no sentido de entender o nvel de cooperao entre os pares que compem as linhas de pesquisa de cada programa de ps-graduao no CCSA, em torno de co-autorias, com o objetivo de analisar as redes de relacionamentos para cooperao entre atores e seus pares. Pesquisa do tipo documental, caracterizada como um trabalho que tem como base uma pesquisa anterior; de nvel exploratrio-descritivo, oportunizando uma abordagem quanti-qualitativa. Os resultados permitem concluir que os atores premiados tm uma caracterstica comum: manterem laos fortes em relao aos orientandos e laos fracos, com os pares das linhas de pesquisa e dos departamentos onde se encontram atuando. Palavras-Chave:Produo cientfica, Redes de co-autorias, Compartilhamento de conhecimentos
BIBLIOTECONOMIA
H170134 - Oral

FONTES DOCUMENTAIS SOBRE NEGROS(AS) AFRICANOS(AS) E AFRODESCENDENTES NA MEMRIA DA CINCIA DA UFPB

JOBSON FRANCISCO DA SILVA JNIOR Aluno(a) PIVIC Curso: BIBLIOTECONOMIA MIRIAN DE ALBUQUERQUE AQUINO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO A noo de cincia introduzida nas universidades brasileiras deu margem expanso de uma cultura eurocntrica que resultou numa produo de conhecimento carregada muitas vezes de preconceitos, discriminaes e racismos, mascarando a realidade dos diversos grupos que compem o territrio nacional.O estudo parte de uma pesquisa mais ampla que analisa a memria da cincia da Universidade Federal da Paraba a partir de um levantamento de sua produo cientfica armazenada nos repositrios digitais e eletrnicos dessa Instituio, identificando dentro do conjunto dessa produo de conhecimento, que constitui essa memria, o lugar do negro (a) africano (a) e o(a) afrodescendente. Especificamente, operacionalizamos a a busca e a recuperao de diferentes tipos de fontes de informao (artigos, relatos de experincias, resenhas, dossis etc) sobre o que produzido acerca do (a) negro (a) na UFPB, procurando compreender como a temtica tnico-racial recepcionada pelos (as) pesquisadores (as) da UFPB. Ao adotarmos a abordagem qualitativa, perseguimos a idia de que a "cultura do outro" e os problemas que afetam a sua existncia so poucos trabalhados, privilegiando-se muitas vezes um conhecimento que traduz elementos do discurso eurocntrico. Uma vez concluda a anlise dos dados, constatamos certa predileo por parte dos (as) pesquisadores (as) por temas reconhecidos como universais nas cincias, ficando, assim, os estudos com foco na temtica tnico-racial para segundo plano, reforando a invisibilidade de negro (as) na produo do conhecimento na UFPB. Palavras-Chave:Negro(a), Peridico, Memria
BIBLIOTECONOMIA
H170094 - Oral

FORTALECIMENTO DOS RELACIONAMENTOS PESSOAIS PARA COOPERAO POR MEIO DE REDES SOCIAIS APLICADA AOS DOCENTES COM CONHECIMENTOS COMUNS/AFINS NO CCSA
JORDNIA DE LUCENA CORDEIRO Aluno(a) PIBIC Curso: Biblioteconomia EMEIDE NOBREGA DUARTE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO Apresenta as competncias do bibliotecrio que tm mudado em decorrncia da Sociedade da Informao e do Conhecimento com nfase na valorizao das pessoas. Portanto, para fazer parte desse contexto, o profissional da informao deve adquirir conhecimentos e competncias que o tornem apto, nessa sociedade. Analisa os conhecimentos (saberes) dos docentes do Departamento de Administrao, Economia, Finanas e Contabilidade do Centro de Cincias Sociais Aplicadas/UFPB, que possam ser compartilhados com docentes do Departamento de Cincia da Informao para o desenvolvimento das competncias necessrias aprendizagem dos profissionais da informao-os bibliotecrios. Por meio da base de dados do currculo lattes do CNPq, constata que os docentes encontram-se num alto nvel de qualificao, e seus conhecimentos so compatveis, em algumas reas, com as competncias gerais e especficas necessrias para a formao dos bibliotecrios. Os resultados possibilitam propor diretrizes para o compartilhamento de conhecimentos dos docentes, que podem ser adotadas na aprendizagem contnua dos bibliotecrios. H possibilidade de se efetivar as redes sugeridas em conformidade com o mapeamento realizado no currculo lattes, considerando que esta pesquisa iniciou no ano de 2006, e j se observa que os docentes encontram-se trabalhando em redes de cooperao, tais como: participao em bancas de graduao e de ps-graduao, elaborao de projetos de pesquisa, entre outras colaboraes. Os conhecimentos podem ser socializados em redes de relacionamentos pessoais para intensificar a cooperao entre os pares como estratgia para fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa e extenso do CCSA com a formao das redes de cooperao por reas afins de conhecimento. Conseqentemente, os relacionamentos vo se intensificar, no s em comunicaes pessoais como virtuais, em nveis de graduao e ps-graduao. Palavras-Chave:Redes Sociais, Conhecimento, Compartilhamento de conhecimentos
BIBLIOTECONOMIA
H170140 - Oral

GESTO DAS INFORMAES PRODUZIDAS PELOS PESQUISADORES DOS PROGRAMAS DE PS-GRADUAO DE ENGENHARIAS, CINCIAS EXATAS E DA NATUREZA DA UFPB
JOSICLEI CRUZ DO NASCIMENTO Aluno(a) PIBIC Curso: Biblioteconomia JOANA COELI RIBEIRO GARCIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO O trabalho objetiva avaliar a gesto das informaes dos programas de psgraduao da rea de Cincias Humanas e Sociais (CHS). Foram analisados dez programas, apresentando-se em primeiro lugar a proposta do programa, o corpo docente, se permanente, colaborador, ou visitante junto ao programa, sua insero nas linhas de pesquisa, e a produo cientfica apresentada por docente isoladamente, e pelo programa. Para cada um desses quesitos identificou-se as relaes de gesto para efeito de atribuio do conceito do programa pela Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (Capes). As informaes, referentes ao trinio 2005/2007, foram captadas inicialmente nos sites dos programas e nos Cadernos de Indicadores da Capes. Especialmente para identificar a produo cientfica de cada docente utilizou-se a Plataforma Lattes. Quanto aos instrumentos de apresentao dos dados em grficos, utilizamos o Software Excel pela possibilidade de tambm servir como base de dados. Para alguns aspectos construmos um cenrio geral do desempenho de todos os programas e logo aps de cada programa. Os aspectos estudados constituem os quesitos que so considerados na avaliao daquela agncia de fomento, faltando apenas o quesito produo discente. A identificao das distores evidencia que, embora a maioria dos programas estudados, na rea das CHS tenha conceito quatro, estes poderiam ser elevados se o mnimo exigido pela Capes fosse atendido. As causas identificadas possibilitam eleger sugestes que, integradas s aes dos programas, devem contribuir para a melhoria dos conceitos. Palavras-Chave:Gesto das informaes produzidas pelos programas de ps-graduao em Cincias Humanas e Sociais
BIBLIOTECONOMIA
H170058 - Oral

OS TEMAS SOBRE NEGROS (AS) AFRICANOS (AS) AFRODESCENDENTES NA PRODUO DO CONHECIMENTO DA UFPB
SRGIO RODRIGUES DE SANTANA Aluno(a) PIBIC Curso: PSICOLOGIA MIRIAN DE ALBUQUERQUE AQUINO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO As pesquisas sobre a temtica tnico-racial caminham lentamente em todas as reas do conhecimento, implicando em uma bibliografia insuficiente e mantida longe da incluso de grupos socialmente vulnerveis, e de modo especfico, o(a) negro (a) africano (a) e afrodescendente. O projeto de pesquisa Memria da Cincia: a (in) visibilidade de negros(as) na produo do conhecimento da Universidade Federal da Paraba se configura como uma possibilidade de minimizar a (in) visibilidade dessa populao nessa produo de conhecimento que tende para o discurso universal/eurocntrico. Adotamos a abordagem qualitativa e interpretativa, em que o pesquisador (a) est inserido no contexto. Tem como objetivo especfico identificar os temas mais trabalhados acerca do (a) negro (a) por meio da busca da informao nos repositrios digitais e posteriormente, servir para anlise dessas informaes, campo emprico da pesquisa o Curriculum Lattes - CNPq de professores(as) e/ou pesquisadores(as) das ps-graduaes da UFPB. Os dados foram coletados por meio de planilhas e quadros, possibilitando, assim, a compreenso de que o pensamento acadmico permanece cristalizado, atendendo ainda aos gestos de dominao da elite branca, desconfigurando o(a) negro(a) em sua histria e cultura. Conclumos, afirmando que as relaes raciais so ainda baseadas nas discriminaes, preconceitos e racismos, fazendo com que a memria da cincia dessa instituio torne a populao negra (in) visvel na produo de conhecimento nessa Sociedade doa Informao e do Conhecimento. Assim, o contexto de excluso onde estamos inseridos no se de distancia do contexto do sculo passado, onde o(a) negro(a) e sua memria individual/coletiva foi apagada nos processos de criao de uma sociedade baseada no modelo eurocntrico. Palavras-Chave:Temas, Negro(a), Produo de Conhecimento
BIBLIOTECONOMIA
H170047 - Oral

PRODUO DE CONHECIMENTO DOS CURSOS DE PSGRADUAO DE CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS

RUSTON SAMMEVILLE ALEXANDRE MARQUES DA SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Biblioteconomia JOANA COELI RIBEIRO GARCIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO A pesquisa sobre indicadores de produo intelectual dos pesquisadores ligados aos programas de ps-graduao da rea das Cincias Humanas e Sociais da UFPB, objetiva analisar essa produo, apontando-a como um importante indicador da qualidade de tais programas. Dos 10 programas analisados, trs possuem conceito trs, o mnimo para credenciamento e sete receberam conceito quatro. O Doutorado de Sociologia, em conjunto com a UFRN, possui conceito cinco. As informaes foram coletadas nos sites do programas, na Plataforma Lattes e no site da Capes. Organizadas em tabelas, geraram grficos ilustrativos da tipologia da produo intelectual, indicativas do perfil produtivo de cada programa. H professores produtivos e em posies de liderana, contribuindo positivamente para o desempenho dos programas. Contudo, h casos de docentes improdutivos e pouco produtivos, prejudicando o conceito final de seu programa, j que os critrios de avaliao estabelecidos pela Capes indicam que a produtividade corresponde a, no mnimo, 30% do total do conceito final recebido. Palavras-Chave:Ps-graduao em Cincias Humanas e Sociais, Produo intelectual em Cincias Humanas e Sociais, Indicadores de C&T
BIBLIOTECONOMIA
H170066 - Oral

USO DA LITERATURA CINZENTA NA PRODUO DO PERIDICO INFORMAO & SOCIEDADE: ESTUDOS

JOBSON LOUIS SANTOS DE ALMEIDA Aluno(a) PIBIC Curso: Biblioteconomia FRANCISCA ARRUDA RAMALHO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO A informao, recurso indispensvel para o desenvolvimento econmico e social de um povo, muitas vezes no consegue chegar ao pblico atravs de canais formais de divulgao; um caso particular a chamada Literatura Cinzenta (LC). Como a Literatura Branca ( LB), a Literatura Cinzenta tem sido um canal de difuso da cincia. Por outro lado, os cientistas obtm resultados de suas pesquisas, novos descobrimentos e completando o ciclo da comunicao cientfica divulga os resultados para seus pares. Assim, intercambiam informao, com seus prprios canais de comunicao, normas, regras e princpios ticos. A Literatura Cinzenta, produzida em diversos nveis, aquela que no controlada por editores comerciais. Sua utilizao diversa, na produo de ambas literaturas interesse que gerou esta pesquisa que tem como objetivo analisar a LC utilizada na produo dos artigos de reviso publicados no peridico cientfico Informao & Sociedade: estudos, no perodo compreendido entre os anos de 2004 e 2008. Trata-se de uma pesquisa descritiva de cunho quantitativo. O universo composto por 61 artigos de reviso, contidos em 12 nmeros do referido peridico. A anlise mostra que das 1.589 referncias utilizadas nos artigos de reviso, 363 (22,8%) correspondem LC. A tipologia desta literatura composta de diversos tipos de documentos cinzentos sendo os mais utilizados, nos artigos de reviso analisados, os textos disponibilizados via Internet, as comunicaes em eventos e os trabalhos monogrficos: teses, dissertaes, e monografias. Em grande parte, essa literatura produzida no Brasil e est em lngua portuguesa, seguida da inglesa, espanhola e francesa. Conclui-se que a LC assume papel relevante na produo dos artigos de reviso do peridico "Informao & Sociedade: estudos", e que essa literatura corresponde a documentos em diversos formatos, impressos, eletrnicos e digitais. A LC disponvel via Internet um novo terreno a ser explorado por pesquisadores devido mxima de sua relevncia nos dias atuais. Palavras-Chave:Literatura cinzenta, Peridico cientfico, Artigo de reviso
BIBLIOTECONOMIA
H170564 - Oral

AVANOS E DILEMAS DO MODELO GERENCIAL NA ADMINISTRAO PBLICA BRASILEIRA

CLETIANE MEDEIROS ARAJO Curso: Cincias Sociais GUSTAVO TAVARES DA SILVA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - HISTRIA Um dos principais temas recorrentes na agenda de pesquisa da cincia poltica contempornea tem sido a anlise sobre as estratgias de reformas da administrao pblica, em face s tentativas de implementao de polticas com o intuito de reduzir o escopo e os gastos governamentais. Dentre os paradigmas de gesto governamental e reformas na administrao pblica, o modelo gerencialista aquele que vem encabeando a agenda reformadora. Novos conceitos emergem desse novo paradigma da organizao pblica gerencial, tais como administrao por objetivos, downsizing, servios pblicos voltados para o consumidor, entre outros; os quais buscam em certa medida redefinir o papel do Estado na contemporaneidade. No caso especfico do Brasil, de acordo com alguns autores, o setor pblico sofreu significativas mudanas a partir de 1995, onde a reorientao estratgica na evoluo do quantitativo de servidores civis do Poder Executivo Federal foi acompanhada enquanto um dos pilares de ao da implementao do modelo gerencial no mbito da administrao pblica. Afinal, a administrao pblica federal vem experimentando um processo de downsizing ao longo do tempo? Na tentativa de responder a tal indagao este trabalho analisa o comportamento temporal do quantitativo de servidores e despesas com pessoal no poder executivo, buscando identificar o grau de implementao da adoo do modelo gerencial no mbito da administrao pblica do pas. Uma forma de medir a implementao deste modelo gerencial ser atravs da anlise acerca do comportamento do nmero de funcionrios e de gastos com pessoal ao longo de uma srie histrica. O estudo em tela compreender o perodo de 1995 2007, no qual de acordo com a composio dos dados poderemos inferir o grau de implementao desta reforma no pas. Palavras-Chave:Administrao pblica, modelo gerencial, reforma administrativa
CINCIA POLTICA
H090557 - Painel

A APRESENTAO DO CORPO NO JORNAL CORREIO DA PARABA

TARCINEIDE MESQUITA Aluno(a) PIBIC Curso: Comunicao Social WELLINGTON JOSE DE OLIVEIRA PEREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - COMUNICAO Este trabalho apresenta os resultados das atividades que desenvolvemos, enquanto bolsista de Iniciao Cientfica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (PIBIC/CNPq), no Curso de Comunicao Social da Universidade Federal da Paraba (UFPB), entre Julho de 2008 e agosto de 2009, no projeto de pesquisa "O corpo e a anatomia impressa - apresentao do corpo humano nos jornais de Joo Pessoa", com orientao do Prof. Dr. Wellington Pereira. O projeto enfatiza uma questo pouco discutida nas vertentes de pesquisa da rea e nos estudos do jornalismo impresso: o papel do corpo na legitimao das informaes jornalsticas. O corpo, apresentado cotidianamente pelos jornalistas, ressalta os constrangimentos sofridos por determinaes scio-culturais, tais como, vestir-se bem, melhor comportar-se, apresentar-se, alimentar-se, etc. Ao discutirmos a construo social do corpo humano, precisamos entender de que maneira o jornalismo impresso, estabelece a realidade dos corpos, personagens das matrias, em funo do fato e dos enquadramentos editoriais. Para tanto, analisamos quatro colunas sociais e quatro matrias da editoria de cidades do jornal Correio da Paraba, de Joo Pessoa/PB, recolhidos nos meses de julho, agosto e setembro de 2008. No caderno de cidades, v-se o corpo mutilado, transformado ou debelado por regras penais e morais. Em contrapartida, analisando o corpo na coluna social, o vemos claramente cultuado, luxuoso e legitimador de status e eventos sociais. Palavras-Chave:corpo, jornalismo, cotidiano
COMUNICAO
H180665 - Oral

A APRESENTAO DO CORPO NO JORNAL O NORTE

ICARO ALLANDE ALBUQUERQUE DA SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Comunicao Social WELLINGTON JOSE DE OLIVEIRA PEREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - COMUNICAO Este trabalho apresenta os resultados das atividades que desenvolvemos, enquanto bolsista de Iniciao Cientfica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (PIBIC/CNPq), no Curso de Comunicao Social da Universidade Federal da Paraba (UFPB), entre Julho de 2008 e agosto de 2009, no projeto de pesquisa "O corpo e a anatomia impressa - apresentao do corpo humano nos jornais de Joo Pessoa", com orientao do Prof. Dr. Wellington Pereira. O projeto aborda uma questo pouco debatida nas vertentes de pesquisa da rea e nos estudos do jornalismo impresso: o papel do corpo na legitimao das informaes jornalsticas. O corpo, apresentado diariamente pelos jornais, ressalta os constrangimentos sofridos por determinaes scio-culturais. Ao discutirmos a construo social do corpo humano, precisamos entender de que maneira o corpo humano submetido aos "enquadramentos" editorias e ao processo informativo. Para tanto, analisamos quatro colunas sociais (Goretti Zenaide) e quatro matrias da editoria Dia-a-Dia do jornal O Norte de Joo Pessoa/PB, recolhidos nos meses de julho, agosto e setembro de 2008. No caderno Diaa-Dia, encontra-se o corpo mutilado, transformado ou subjugado por regras penais e morais, e pelas fatalidades da vida. Por outro lado, na coluna social temos o corpo cultuado, exuberante e legitimador de status e eventos sociais. Palavras-Chave:corpo, mdia, jornalismo
COMUNICAO
H180669 - Oral

A REGULAO DOS SERVIOS ESSENCIAIS NO GRANDE MERCADO

THIAGO MARQUES CAVALCANTE Aluno(a) PIBIC Curso: Direito MARIA LUIZA PEREIRA DE ALENCAR MAYER FEITOSA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCJ - DIREITO PRIVADO O presente estudo insere-se no cerne da maior turbulncia sofrida pelo capitalismo nos ltimos anos: a crise das hipotecas subprime. Esta mostrou-se sintomtica do neoliberalismo, viso poltico-administrativa que insurgiu ao cenrio mundial na dcada de oitenta e que consistiu em um processo de desregulao e privatizao de reas estratgicas da economia. Esse novo cenrio propiciou o afrouxamento dos mecanismos de monitoramento de determinados setores do mercado, mais notadamente o mercado monetrio e financeiro, principalmente no que diz respeito ao controle dos riscos da atividade econmica, fator esse preponderante para as graves oscilaes registradas ultimamente. Diante desse quadro, importou-se fazer uma anlise do Estado Regulador, nova concepo de atuao do poder pblico que adveio do movimento neoliberal, focalizando as atenes para o estudo detalhado das agncias reguladoras, sua consolidao no cenrio mundial e local, seus mecanismos de atuao e, principalmente, a sua forma de estruturao no cenrio regulatrio brasileiro. Partindo-se do exame minucioso dessas instituies, procurou-se enxergar de que maneira o a conjuntura mundial interfere no exerccio das suas funes, principalmente no que diz respeito regulao dos servios essenciais. A concluso que se chega que a crise no implica em um impacto direto na regulao dos servios pblicos, restringindo seus efeitos a possveis dificuldades que as empresas concessionrias poderiam enfrentar em decorrncia da escassez de crdito no mercado. A grande mudana que se observa refere-se atuao cada vez mais incisiva dos rgos de regulao do mercado, como o Conselho Administrativo de Defesa Econmica (CADE) e a Comisso de Valores Mobilirios (CVM). Palavras-Chave:crise, regulao, agncias reguladoras
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H180700 - Oral

ANLISE DO DISCURSO E DA INTERAO NO CONTEXTO DOS BLO G S

ALLYSSON VIANA MARTINS Aluno(a) PIBIC Curso: Comunicao Social - Jornalismo CLAUDIO CARDOSO DE PAIVA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - COMUNICAO Nesta pesquisa, buscamos focalizar o blog enquanto um dispositivo de comunicao interativa, observando as suas relaes com a modulao miditica recente, chamada de webjornalismo. Num primeiro momento, o empenho foi observar sistematicamente a estrutura e o modo de funcionamento do blog - enfatizando as ferramentas comuns na blogosfera -, verificando sua modalidade jornalstica e em que medida favorece comunicabilidade e interao social, tudo isso luz de uma reviso bibliogrfica rigorosa acerca do tema. Aps o exerccio terico-metodolgico, a ttulo de uma abordagem mais pragmtica dos blogs, colocamos em perspectiva as experincias dos jornalistas-blogueiros Diogo Mainardi e Marcelo Tas, buscando perceber o uso dos recursos digitais na elaborao do novo formato do webjornalismo e no exerccio da comunicao interativa, enfatizando a prtica do jornalismo poltico, devido s modificaes nesse campo em relao ao interesse do pblico. Palavras-Chave:Blog, Webjornalismo, Caractersticas
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H180004 - Oral

O ELEMENTO CMICO E A REPRESENTAO DAS RELAES FAMILIARES EM A GRANDE FAMLIA

VANESSA FERNANDES QUEIROGA PITA Aluno(a) PIBIC Curso: Comunicao Social / Jornalismo LUIZ ANTONIO MOUSINHO MAGALHAES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - COMUNICAO O presente trabalho tem o intuito de analisar o seriado de telefico da Rede Globo A grande famlia, com o objetivo de investigar o elemento cmico e observar quais os olhares que a srie constri sobre as relaes familiares na sociedade contempornea, atravs da representao ficcional. Para tal intento, desenvolvemos a pesquisa por meio da anlise do discurso ficcional, realizando um estudo interdisciplinar, onde aliamos as teorias da Comunicao e da Narrativa, articuladas a aspectos de outros campos de conhecimento das cincias humanas, como a Antropologia e a Sociologia, para estabelecer a ligao entre o texto e o contexto social representado. Desse modo, so pontos do nosso trabalho: a caracterizao da comdia, do formato de um seriado e das sitcoms, gnero no qual se enquadra A grande famlia. Alm disso, fazemos um estudo introdutrio sobre a evoluo das relaes familiares, principalmente na sociedade atual. Para a anlise do corpus selecionado (dois episdios do seriado), nos apoiamos em aspectos da narratologia como enredo e personagem, debatendo sobretudo a partir desses conceitos os sentidos produzidos pela srie. Diante disso, objetivamos realizar um estudo com interesse esttico e comunicacional sobre um importante momento da produo teleficcional brasileira, configurado na srie A grande famlia. Palavras-Chave:Comdia, Telefico, Famlia
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H180242 - Oral

PARDIA E ESTILIZAO NO FILME LISBELA E O PRISIONEIRO, DE GUEL ARRAES

AFONSO MANOEL DA SILVA BARBOSA Aluno(a) PIBIC Curso: Comunicao Social - Jornalismo LUIZ ANTONIO MOUSINHO MAGALHAES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - COMUNICAO O presente trabalho tem como objetivo analisar o filme Lisbela e o prisioneiro, dirigido por Guel Arraes, observando os conceitos de pardia e estilizao (BAKTHIN, 1983; SANT"ANNA, 1988), especialmente no mbito do Ps-modernismo (HUTCHEON, 1991; PUCCI, 2008). O longa-metragem utiliza-se de traos metalingsticos, que so apresentados sob uma forma ldica e cmica (BERGSON, 1980), por meio de suas personagens (CANDIDO, 2004). Alm dessa categoria, neste trabalho, procuramos analisar a linguagem e o discurso do cinema (BRITO, 1995; BETTON, 1987; MARTIN, 2003), levando em conta os processos dialgicos do filme (BAKTHIN, 1983; STAM, 2000) e a tentativa de unir paradigma e ruptura, que percebida na estrutura da obra. Lisbela e o prisioneiro o terceiro trabalho para o cinema do pernambucano Guel Arraes, uma adaptao da pea teatral homnima de seu conterrneo Osman Lins. O estudo dessa obra designa tambm espaos para examinar, entre outros aspectos, a narratologia, o tempo e a diegese (GENETTE; 1995; REIS e LOPES, 1988), alm da trilha sonora e seus dilogos metalingisticos, a representao do Nordeste e a arquitetura de algumas cenas importantes dentro da narrativa. Para a anlise e interpretao do texto flmico, estabelecemos foco ainda sobre a construo e os desdobramentos dos trabalhos desenvolvidos por Guel, buscando referncias no que concerne quilo que j foi produzido em suas atividades para a TV (FIGUEIRA e FECHINE, 2008), na tentativa de montar um mapa para o entendimento dos modos de produo de sentido empreendidos por Guel Arraes. Palavras-Chave:cinema, pardia, comdia
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H180243 - Oral

SOCIALIDADES EFMERAS NO CIBERESPAO. O ORKUT CONSTRUINDO LAOS SOCIAIS

LAZA FELIX DE AGUIAR Aluno(a) PIBIC Curso: Comunicao Social - Jornalismo CLAUDIO CARDOSO DE PAIVA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - COMUNICAO O ttulo do trabalho expressa a predisposio para explorar o campo da comunicao social contempornea, observando a natureza dos processos sociais realizados na cultura digital (Costa), marcados pela liquidez (Bauman), nomadismo (Maffesoli) e mobilidade (Lemos). Especificamente, o objeto emprico selecionado o site de relacionamentos Orkut, que deve ser compreendido aqui como o locus privilegiado para a formao das redes sociais (Recuero), que definem um carter especfico das relaes sociais na era da informao. Ou seja, neste tipo de "interao mediada por computador" (Primo), os fluxos de informao e de socialidade so volteis e em permanente estado de transformao; e no deixam de apresentar modalidades particulares de identidades (e identificaes) individuais e coletivas, alm de indicar modalidades de incluso social. O uso do Orkut no pas por uma parcela considervel dos internautas brasileiros motivou a investigao sobre como se constri a socialidade dentro desse locus to popular no ciberespao nacional e originou esta pesquisa. Palavras-Chave:Orkut, Redes Sociais, Comunidades Virtuais
COMUNICAO
H180098 - Oral

TELEVISO E DIALOGIAS SOCIAIS: COMUNIDADES PERIFRICAS DE MULHERES NEGRAS EM ANTNIA

MARCELO SOARES DE LIMA Aluno(a) PIBIC Curso: Comunicao Social - Rdio e TV CARMEN VIRGINIA MONTENEGRO SA BARRETO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - COMUNICAO O plano de trabalho teve como objetivo geral compreender as estratgias discursivas com as quais a TV Globo constri propostas de pactos simblicos, configura e produz sentidos de comunidades negras perifricas na minissrie Antnia. E, como objetivos especficos o exame dos modos de configurao e identificao das estratgias de pactos simblicos de vnculos sociais com essas comunidades. Para tanto, fizemos leituras de textos sobre comunicao, mdia, televiso, comunidades e periferia no intuito de fundamentar as bases tericas da anlise. Concomitantemente, foram realizadas observaes sistemticas da minissrie, seguida de decupagem, organizao e interpretao cultural dos dados coletados, nos moldes de cultura como processos de significao propostos por Geertz. Esses procedimentos metodolgicos e tericos para a anlise de um produto televisivo do ncleo de Guel Arraes, conhecido como um ncleo de experimentao da Globo, renderam uma pesquisa que chegou a percepo de que a televiso, constamente criticada em razo do empobrecimento de seus produtos, pode levar para a sua grade programas fora do tradicional, mostrando que possui espao para a experimentao narrativa, temtica e esttica. Nesse contexto que foram inseridas as configuraes, os pactos e os sentidos de comunidades perifricas negras na TV, com a desconstruo de esteretipos e preconceitos, e a valorizao das mulheres negras perifricas. Uma mulher negra de periferia exemplar, que luta, supera dificuldades do meio social e busca um sonho chamado Antnia, e incita as outras mulheres da sua condio a sonhar. Palavras-Chave:televiso, propostas de pactos simblicos, comunidades negras perifricas
COMUNICAO
H180156 - Oral

AVALIAO DA QUALIDADE DAS ESTATSTICAS VITAIS DO NORDESTE E RELACIONAMENTO COM AS CONDIES DE VIDA
PEDRO RAFAEL DINIZ MARINHO Aluno(a) PIBIC Curso: Estatstica NEIR ANTUNES PAES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - ESTATSTICA O conhecimento das estatsticas de bitos de uma determinada regio de extrema importncia para o planejamento de polticas pblicas de sade. Conhecendo o comportamento e a distribuio dos bitos pode-se traar medidas pblicas mais efetivas para o melhoramento das condies de vida de uma populao. No entanto, para ter este conhecimento esbarra-se com a deficincia dos dados. Na regio Nordeste este problema apresenta-se de forma mais grave. Motivados por esta problemtica, mtodos de avaliao da cobertura foram utilizados para estimar a magnitude do sub-registro de bitos para os Estados do Nordeste, bem como para as suas mesorregies para o ano de 2005. Buscou-se ainda estudar o relacionamento das coberturas de bitos estimadas com as condies de vida dessas populaes atravs da anlise de correlao. Observou-se que o Mtodo de Brass foi a tcnica que melhor respondeu s estimativas de bitos para o Estado do Nordeste e suas mesorregies. Os resultados mostraram uma cobertura espacial diversificada e relaes significativas das coberturas com apenas trs variveis socioeconmicas. O estudo tambm mostra que a melhor qualidade das coberturas de bitos para os homens se deve ao crescimento de mulheres beneficiadas por penses por morte do companheiro. Foi escrito um software utilizando a linguagem de programao C de forma a automatizar a aplicao de algumas tcnicas demogrficas para a soluo de problemas, dentre eles alguns apontados esse trabalho. Palavras-Chave:Estatsticas vitais, mortalidade, mortalidade Nordeste
DEMOGRAFIA
H200252 - Oral

BRECHAS REDUTVEIS DA MORTALIDADE

JULICE SUARES SOUZA Aluno(a) PIBIC Curso: Estatstica NEIR ANTUNES PAES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - ESTATSTICA As causas de mortes evitveis ou redutveis so causas que podem ser prevenveis, total ou parcialmente, por meio de aes efetivas dos servios de sade que estejam acessveis em um determinado local e poca. Foi realizado um estudo descritivo abordando causas selecionadas de mortalidade evitvel para as 42 mesorregies e estados do Nordeste, utilizando como critrio de seleo as causas de mortalidade com maior impacto proporcional, em 1996 e 2000. As fontes de dados utilizadas foram o SIM do Ministrio da Sade, a Fundao IBGE e o PNUD. Para a anlise desses dados, foram calculadas as taxas de mortalidade padronizadas para treze causas evitveis. Para tanto, as causas mal definidas foram redistribudas dentre os grupos de causas. Ainda foram utilizados fatores de correo relacionados aos subregistros existentes na regio. As brechas redutveis de mortalidade foram calculadas para as unidades espaciais do estudo, segundo um referencial. Foram feitas regresses lineares mltiplas relacionando as taxas de mortalidade das causas tuberculose, HIV e diabetes, com indicadores de desigualdade educacional e de renda para o ano 2000. Verificou-se uma tendncia de decrscimo dos indicadores de mortalidade para a maioria das causas em boa parte dos estados. Sugere-se que a reduo das brechas revelou um efeito positivo dos programas especficos de sade voltados para o controle desses agravos. As regresses apontaram que as desigualdades socioeconmicas usadas no expressaram uma relao significativa com as taxas de mortalidade pela tuberculose, HIV e diabetes. Espera-se que as medidas de evitabilidade encontradas contribuam para o desenvolvimento de polticas pblicas para a sade na regio Nordeste. Palavras-Chave:causas de morte, mortalidade, indicadores de mortalidade
DEMOGRAFIA
H200248 - Oral

RELACIONAMENTO ENTRE INDICADORES DE NATALIDADE COM AS CONDIES DE VIDA DO NORDESTE

MARCILIO REGIS MELO SILVA Aluno(a) PIVIC Curso: Estatstica NEIR ANTUNES PAES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - ESTATSTICA No Nordeste brasileiro os registros de nascimentos so conhecidamente subenumerados e a qualidade das informaes para o preenchimento das variveis nas declaraes de nascimentos ainda no so completas. A literatura revela que poucos esforos tm sido feitos para estimar suas coberturas e no h consenso com relao a elas e desconhecem-se as perspectivas das coberturas dos nascimentos no Nordeste. O objetivo deste trabalho consistiu em estimar a cobertura de nascimentos para os estados e mesorregies do Nordeste no ano de 2005, a completude de variveis scio-demogrficas e estimar quando os estados atingiro a cobertura completa. Utilizou-se o banco de dados do SINASC do DATASUS e do registro civil do IBGE. As seguintes variveis foram investigadas: idade da me, durao da gestao, tipo de parto, instruo, raa/cor, estado civil. As estimativas dos anos em que as coberturas atingiriam aproximadamente 100% foram obtidas a partir da aplicao da curva logstica, obtendo-se estimativas pontuais e intervalares. Verificaram-se nveis elevados da completude de algumas variveis para alguns estados do Nordeste. Os mtodos utilizados para estimar as coberturas dos nascimentos no produziram resultados satisfatrios devido s inconsistncias verificadas nos dados bsicos. Projetou-se que a cobertura completa para a maioria dos estados do Nordeste dever ser atingida a partir de 2014. Palavras-Chave:Estatsticas vitais, Nascimentos, Natalidade
DEMOGRAFIA
H200256 - Oral

A REGULAO DO MERCADO DE CAPITAIS

MAURCIO ASSIS GOMES JNIOR Aluno(a) PIBIC Curso: DIREITO MARIA LUIZA PEREIRA DE ALENCAR MAYER FEITOSA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCJ - DIREITO PRIVADO O plano de trabalho estabelece um estudo sobre os fatores determinantes para o estouro da bolha especulativa do mercado imobilirio estadunidense. Nesse intento, busca-se o desenvolvimento de uma anlise jurdica concernente s principais questes econmicas relacionadas atual crise financeira, no contexto especfico da atividade regulatria e do mercado de capitais. Trata-se de um estudo jurdico-econmico que pretende destacar a importncia da atuao do Direito no desenvolvimento de um sistema financeiro estvel e equilibrado, voltado para prticas que favoream o crescimento do mercado e da economia, assegurado por instrumentos de proteo contra crises financeiras que se apresentam, na maioria das vezes, de forma cclica e previsvel. Entende-se, assim, que urge uma mudana na configurao do atual sistema financeiro mundial. Aps duas dcadas marcadas pela mnima interveno do Estatal no domnio econmico, evidencia-se a importncia de um ente superior que coordene o desenvolvimento do mercado, regulando-o. Embora necessite de adaptaes, a imposio de uma atividade regulatria volta a encontrar pauta nas agendas polticas dos pases afetados pela crise. Nesse contexto, o papel institucional do Direito no disciplinamento do ambiente mercantil precisa ser redimensionado, de modo a garantir equilbrio do mercado, com crescimento econmico e desenvolvimento social. Palavras-Chave:regulao , mercado de capitais, sistema financeiro
DIREITO
H140697 - Oral

ABORDAGEM FEMINISTA DA JUSTIA

GILMARA JOANE MACDO DE MEDEIROS Aluno(a) PIVIC Curso: Direito EDUARDO RAMALHO RABENHORST - Orientador(a) Centro/Depto.: CCJ - DIREITO PRIVADO O presente trabalho um estudo acerca das contribuies crticas realizadas pela Teoria Feminista do Direito, assumindo ao empregarmos o termo Feminismo todas as conotaes contraditrias que esta expresso carrega, ressaltando o fato de que este no possui um conceito unssono. De forma que buscaremos compreender a complexidade das idias feministas, que se apresentam neste trabalho como uma forma de pensar o mundo que possui na centralidade a anlise da condio da mulher, com vistas emancipao das mesmas. Procuraremos entender o binmio Direito-Gnero, evidenciando a forma como o ltimo um marco conceitual e terico para a anlise crtica de todos os estudos sociais. Ressaltaremos algumas importantes crticas das tericas feministas, em especial a realizada clssica distino entre o espao pblico e o espao privado, assim como os desafios que estas colocam para o Direito. Trabalharemos com a diviso que comumente se faz do Feminismo, classificando-o em feminismo igualitrio (liberal e marxista), feminismo da diferena (radical, existencialista) e feminismo ps-moderno, de maneira a identificar as construes que estas correntes fizeram sobre o Direito. Por ltimo, buscaremos analisar como a produo terica das feministas desenvolveu abordagens da justia, ora naquilo que se conhece como o cuidado, ora reivindicando o Direito ao reconhecimento como uma categoria fundamental da concretizao do ideal de Justia feminista. Palavras-Chave:Direito, Justia, Feminismo
DIREITO
H140418 - Oral

DO PESSIMISMO ECONOMICO AO COMUNITARISMO

SUELLEN SANTOS RODRIGUES DE AGUIAR Aluno(a) PIBIC Curso: Bacharelado em Ciencias Juridicas MARCELA DA SILVA VAREJAO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCJ - DIREITO PBLICO "Do pessimismo econmico ao comunitarismo" um trabalho rico em pluralismo metodolgico, consentneo com a natureza interdisciplinar da matria analisada, que se compe de sociologia do direito, economia, direito ambiental e ecologia. Portanto, a pesquisa se baseou num sistema terico-construtivo das idias e dos autores que norteiam o projeto. O trabalho objetiva um estudo sobre o incio da conscientizao ambiental, que teve lugar no final da dcada de 50 do sculo passado, atravs da publicao de "Silent Spring", por Rachel Carson. Na poca, as previses catastrficas e os grandes acidentes ambientais, instalaram o pessimismo, que culminou com o surgimento das grandes correntes ambientais como o "Ecologismo dos Pobres", o "Desenvolvimento Sustentvel" e o "Culto da Vida Silvestre". Tais correntes tiveram por consequncia uma real preocupao no que concerne a uniao do ambito social ao ambiental. Hodiernamente, diversos so os estudiosos que se propem a estudar o tema da historia da conscientizaao ambiental sob o ponto de vista tambm tico, como Herman Daly, Martinez Aler e Lester Brown, devidamente citados neste trabalho. Por fim, foi necessrio analisar os conflitos e preocupaes ambientais que resultaram na pluralidade de antinomias e lides ecolgicas, necessitando de normas que os regulamentassem. Ento, a partir de grandes conferncias-quadro, comeou a ser criado o Direito Internacional econmico ambiental, sendo, por intermdio destas normas o meio ambiente, hoje em dia, visto como um direito fundamental que no pode ser individualizado, pois dever de toda a comunidade conserv-lo. A aluna Suellen Aguiar, ora em estagio naFrana, concluiu o trabalho; a renovaao foi pedida para Monica Nobrega, que auxiliara a titular, e que ora o apresenta neste ENIC. Palavras-Chave:pessimismo economico e ambiente, consciencia ambiental - inicio, economia ambiental e direito ambiental
DIREITO
H140607 - Oral

IMPLEMENTAO DO ORAMENTO PARTICIPATIVO NO MUNICPIO DE JOO PESSOA: UM ESTUDO DE CASO

VICTOR ALENCAR MAYER FEITOSA VENTURA Aluno(a) PIBIC Curso: Direito FREDYS ORLANDO SORTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCJ - DIREITO PBLICO A presente pesquisa aborda a temtica da participao popular na consolidao dos processos decisrios municipais, atravs da implementao do chamado Oramento Democrtico. Os objetivos principais so estes: (i) verificar a difuso da idia de democracia participativa e sua repercusso prtica na sociedade brasileira; (ii) acompanhar o desenvolvimento do Oramento Democrtico no mbito do municpio de Joo Pessoa; (iii) elaborar um diagnstico da atual situao desse procedimento participativo, abrangendo seus benefcios e seus defeitos, com a finalidade de contribuir para o fortalecimento do mesmo. A pesquisa adotada inclui tambm visitas s comunidades envolvidas no processo, entrevistas com seus moradores e com pessoas da Administrao Direta municipal, alm da participao em reunies do Oramento Democrtico. Palavras-Chave:Sociedade civil., Democracia participativa, Oramento pblico
DIREITO
H140096 - Oral

O ESPRITO DA COMUNIDADE RESPONSVEL: UMA VISO JURDICA PS-MODERNA

RENATA PATRICIA OLIVEIRA NOBREGA GAMBARRA Aluno(a) PIBIC Curso: Bacharelado em Ciencias Juridicas MARCELA DA SILVA VAREJAO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCJ - DIREITO PBLICO "O esprito da comunidade responsvel: uma viso jurdica ps-moderna" uma pesquisa que visa fornecer um panorama da teoria comunitarista no socilogo israelita-americano Amitai Etzioni, principal expoente contemporneo de tal pensamento. Apresenta o conceito de comunidade responsvel formulado pelo autor e as diversas formas de reconstruir as comunidades, hodiernamente. Alm disso, busca mostrar os usos que o mundo jurdico pode fazer de sua teoria, atravs da conexo com as experincias de capacitao legal que vm ocorrendo por todo o mundo, no Brasil e especificamente na Paraba. Sua metodologia histrico-cultural, de reconstruo terica das idias abordadas atravs de pesquisa bibliogrfica, incluindo a crtica das idias e discernimento do aproveitamento da teoria estudada para a rea jurdica. Tambm foi empregada a observao participante na pesquisa de campo relativa s experincias de capacitao legal. Atravs do estudo desenvolvido, foi possvel perceber que o comunitarismo responsvel se caracteriza por forte veia poltica, clamando, atravs de propostas efetivas, por medidas de reconstruo do sentimento comunitrio. A comunidade responsvel se caracteriza pelo equilbrio entre o elemento individual e o coletivo, expressos nas foras centrpeta e centrfuga que atuam em todas as sociedades, e pelo alto grau de representao dos interesses dos indivduos que a compem. Pode-se estabelecer relao direta entre a capacitao legal, como instrumento de emponderamento da populao, e a comunidade responsvel proposta por Etzioni, pois essa experincia educativa forma facilitadores das comunidades, que trabalham no reavivamento do sentimento de coletividade e na luta pelos interesses do grupo, realizando o controle social da atividade do Estado e fortalecendo a atuao da sociedade civil. Palavras-Chave:Amitai Etzioni, Comunitarismo e sistema juridico, Solidariedade social e sistema juridico
DIREITO
H140536 - Oral

OS CONTRATOS NO MBITO DO COMRCIO INTERNACIONAL: SOLUO DE CONFLITOS

LAINA PEREIRA MAIA Curso: Direito MARIA LUIZA PEREIRA DE ALENCAR MAYER FEITOSA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCJ - DIREITO PRIVADO O plano de trabalho desenvolvido, sob o norte da globalizao econmica e financeira, e da conseqente intensificao no fluxo do comrcio internacional, analisa os contratos internacionais inseridos nesta nova realidade global. O processo de globalizao importa em estreitamento das relaes econmicas, entretanto, importa tambm em maior fragilidade destas relaes, uma vez que os efeitos negativos decorrentes de recesses tendem a propagarse de maneira rpida. Neste contexto, a divergncia de interesses nos contratos internacionais uma realidade freqente. Assim, h a necessidade de instrumentos jurdicos capazes de solucionar os litgios entre as partes. Ao longo do presente projeto de pesquisa, foram abordados os possveis mecanismos de soluo de controvrsias, estabelecendo-se um sucinto paralelo entre os dois mecanismos mais utilizados, a via arbitral e a via judicial. O estudo conclui que, hodiernamente, o instrumento arbitral constitui o meio que melhor atende aos interesses das partes, apontando a legislao existente acerca do tema tanto a nvel local, como a nvel comunitrio, exemplificando a legislao do Mercosul e da Unio Europia. A pesquisa conclui ainda que, na atual perspectiva de mercado, a arbitragem configura-se como o mecanismo de resoluo de conflitos mais compatvel com a defesa dos interesses comerciais, preservando o sigilo, e imprimindo maior agilidade soluo de conflitos. A pesquisa apresenta uma importncia relevante no contexto contemporneo de globalizao e intensificao das relaes econmicas. Palavras-Chave:contratos internacionais, controvrsias, soluo de conflitos
DIREITO
H140699 - Painel

TEORIA FEMINISTA DO DIREITO

DANIELLE MARINHO BRASIL Aluno(a) PIBIC Curso: Direito EDUARDO RAMALHO RABENHORST - Orientador(a) Centro/Depto.: CCJ - DIREITO PRIVADO O presente trabalho pretende realizar um estudo sobre a Teoria Feminista do Direito. Quando falamos em teoria feminista estamos diante de uma pluralidade de enfoques e mtodos. O feminismo tece crticas a teoria do direito e a seus conceitos fundamentais, mas tambm o utiliza como ferramenta. O que d azo a vrias possibilidades de relaes entre as correntes feministas e o direito. Por isso, vamos limitar nossa anlise a aspectos como a crtica terica ao direito, as instituies jurdicas e os mtodos de anlises jurdicos. No mbito das instituies jurdicas as crticas feministas tm sido fecundas. O feminismo liberal se insurgiu contras as normas que excluam as mulheres de certos direitos, conseguindo alteraes de normas jurdicas para garantir formalmente a igualdade de direitos. O feminismo cultural de se insurge contra instituies, sobretudo no mbito do direito da famlia. Porm estas feministas se contrapem as feministas liberais sobre como transformar o direito. O feminismo cultural crtica as feministas liberais, pois estas aceitam as perspectivas androcntrica sobre o direito, afirmam que o direito racional, objetivo, abstrato e universal, mas para tanto precisam assimilar as mulheres aos homens e de introduzi-las no mundo da produo e da poltica projetado por e para homens e atendendo aos valores patriarcais. Por isso, o feminismo cultural propem que em lugar das modificaes exigidas pelas liberais, seja adotado um esquema de direitos em que se reconheam a perspectiva e as prticas particulares das mulheres. Por fim, as crticas das feministas radicais esto no plano campo dos direitos sexuais. Procuram demonstrar como as normas jurdicas existentes garantiram aos homens um direito de acesso a sexualidade feminina. O tema comum nas obras feministas a crtica a epistemologia da teoria jurdica tradicional, e assim buscam mudar o modo como tradicionalmente se v o direito. Palavras-Chave:Direito, Teoria de gnero, Feminismo
DIREITO
H140428 - Oral

AVALIANDO AS PRINCIPAIS DIMENSES DA ARQUITETURA DA INFORMAO DE STIOS VOLTADOS PARA O E-COMMERCE DE LIVROS
MARIA AMLIA TEIXEIRA DA SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Biblioteconomia GUILHERME ATAIDE DIAS - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO A Arquitetura da Informao (AI) de um website deve ser considerada um componente essencial para o seu bom funcionamento, tornando-se primordial formular projetos de AI antes da criao de toda e qualquer pgina web. Tendo em vista tal importncia este artigo apresenta a anlise da Arquitetura da Informao de sites voltados para o e-commerce de livros no Brasil segundo os princpios essenciais definidos por Louis Rosenfeld e Peter Morville. Para tanto, utilizou-se referencial terico e metodologia que permitisse avaliar sob a tica dos e-consumidores fatores positivos e negativos que contribuem ou prejudicam o acesso s informaes contidas nas pginas dos sites das livrarias Cultura, Saraiva e Siciliano. A anlise dos resultados nos permitiu concluir que houve diferenas significativas entre os Sistemas de Organizao, Navegao e Rotulao das trs livrarias, constatando-se semelhana apenas no Sistema de Busca. Palavras-Chave:Arquitetura da Informao , E-commerce, Tecnologia da Informao
DOCUMENTAO E INFOMAO CIENTFICA
H210078 - Oral

PONDO EM PRTICA O MODELO DE ACEITE TECNOLGICO

JOSEMIR RAMOS DE ALMEIDA Aluno(a) PIBIC Curso: BACHARELADO EM ESTATSTICA GUILHERME ATAIDE DIAS - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO Este trabalho de pesquisa analisa a aceitao do Open Journal Systems (OJS) atravs do Technology Acceptance Model (TAM)-Modelo de Aceitao Tecnolgica. O grupo selecionado para o estudo foram os usurios com perfil de autor cadastrados no peridico cientfico eletrnico Informao & Sociedade: estudos. O instrumento de pesquisa utilizado foi um questionrio desenvolvido e aplicado com o suporte do software livre LimeSurvey. Os usurios do peridico convidados para pesquisar da pesquisa totalizaram 373 pessoas. Os questionrios recebidos tiveram seus dados sumarizados e processados atravs de vrias tcnicas estatsticas, de forma mais preponderante a anlise fatorial. Atravs da aplicao da anlise fatorial pode-se constatar quais variveis eram mais significativas ao estudo a partir do percentual da variabilidade explicada. A anlise dos dados identificou que a facilidade de uso percebida o elemento que melhor explica a utilizao do OJS pelos seus usurios. Palavras-Chave:Peridicos Cientficos Eletrnicos, Anlise Fatorial, Modelo de Aceitao Tecnolgica
DOCUMENTAO E INFOMAO CIENTFICA
H210074 - Oral

A POLTICA AGROENERGTICA NACIONAL

RAMAILDA BATISTA DE SOUSA Aluno(a) PIBIC Curso: Cincias Econmicas IVAN TARGINO MOREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA O trabalho tem como objetivo analisar a poltica agroenergtica adotada atualmente pelo governo brasileiro, observando o mercado nacional e mundial de biocombustveis, bem como verificar as conseqncias da agroenergia sobre a organizao do espao agrrio brasileiro. Trata-se de uma pesquisa indireta que est baseada em uma investigao bibliogrfica e na coleta de dados secundrios. O estudo est fundamentado em teorias que explicam o papel do Estado e das polticas pblicas na economia, como tambm em teorias relacionadas economia do meio ambiente. Nos ltimos anos o Brasil, assim como outros pases, vem adotando polticas de expanso da agroenergia, com a finalidade de promover um desenvolvimento sustentvel. No caso do Brasil, foi elaborado o Plano Nacional de Agroenergia ,visando apoiar a mudana na matriz energtica nacional, com uma maior participao da agroenergia, considerando a preservao do meio ambiente e a gerao de emprego e renda. O plano apia-se em quatro vertentes, sendo o biodiesel e o etanol as de maior importncia socioeconmica. Observou-se um forte crescimento da produo e comercializao dos biocombustveis no Brasil e no mundo. Entretanto, so inmeras as conseqncias da expanso da agroenergia sobre o espao agrrio e o meio ambiente. Constatam-se os seguintes impactos: a) elevao do preo da terra e maior concentrao na estrutura fundiria; b) o aumento da explorao da mo-de-obra rural e a reduo no nvel de emprego gerado, diante do aumento da mecanizao; c) a contaminao e degradao do meio ambiente, em conseqncia da maior utilizao de agrotxicos e do avano do desmatamento. Em resumo, o trabalho mostra que a expanso da agroenergia no tem se apresentado de forma a promover um desenvolvimento sustentvel, sendo necessria a atuao do governo para atenuar os efeitos negativos da expanso das lavouras agroenergticas. Palavras-Chave:Agroenergia, Espao agrrio, Brasil
ECONOMIA
H160099 - Oral

CONCENTRAO E CRESCIMENTO DO EMPREGO INDUSTRIAL, NO PERODO 1994-2005: EVIDNCIAS PARA OS MUNICPIOS DO BRASIL, A PARTIR DAS ECONOMIAS DE AGLOMERAO E DA NOVA GEOGRAFIA ECONMICA
SABRINA MARTINS DE ARAJO Aluno(a) PIBIC Curso: Cincias Econmicas MAGNO VAMBERTO BATISTA DA SILVA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA O objetivo desse trabalho descrever os nveis e padres de concentrao da indstria de transformao, segundo os municpios brasileiros, nos anos 1994 e 2005. Para isso, foram utilizados dados sobre o estoque de emprego formal municipal, obtidos a partir da RAIS, atravs dos quais foram calculadas as participaes de cada municpio no emprego industrial total do Brasil. Os resultados alcanados mostraram um relativo processo de desconcentrao no perodo estudado. Foi possvel notar tambm, que esse processo de desconcentrao identificado parece ter como direo municpios prximo aos mesmos em que a participao do emprego industrial j alta, sugerindo a existncia de um processo de desconcentrao concentrada, sendo este bem mais evidente para o segmento intensivo capital. Quanto aos segmentos industriais constatou-se que o setor intensivo em capital o mais concentrado e o intensivo em recursos naturais o menos concentrado, e que este primeiro, alm de mostrar-se o menos disperso ainda o que sofre menor desconcentrao, enquanto que o segundo alm de apresentar-se como o mais disperso o que sofre maior desconcentrao. O ndice I de Moran global revelou a existncia de correlao espacial positiva em todos os conjuntos de dados. J a anlise do I de Moran local (LISA) mostrou que os clusters locais do tipo AA, que so aqueles que possuem altas participaes de emprego cujos vizinhos tambm possuem altas participaes, esto localizados principalmente nas regies Sudeste e Sul do pas e que entre 1994 e 2005 o nmero de associaes espaciais desse tipo aumentou em todas as regies, porm, sobretudo no eixo Sudeste-Sul. Por fim, o LISA para a varivel crescimento no emprego industrial municipal apontou um nmero expressivo de clusters AA no Nordeste, onde o aumento do emprego nessa regio pode est indicando o surgimento de possveis reas dinmicas de crescimento. Palavras-Chave:Municpios do Brasil, Indstria de transformao, Concentrao industrial
ECONOMIA
H160166 - Oral

EMPREGO NA PARABA: 1995 -2005

DBORA RENNATA BRANDO MARQUES Aluno(a) PIBIC Curso: Economia GUILHERME DE ALBUQUERQUE CAVALCANTI - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA O presente trabalho tem o seu foco voltado na reviso preliminar da estrutura socioeconmica e demogrfica do estado da Paraba, principalmente no tocante conjuntura empregatcia, visto que no se identificou trabalhos e estudos com a preocupao de especificar o emprego e seus desdobramentos no espao geogrfico paraibano. Assim, este trabalho importante, pois serve como insumo para formulao de polticas consistentes de planejamento econmico e social, medida que descreve os rumos do emprego na Paraba no perodo de 1995 a 2005. O objetivo central do trabalho estudar os rumos do emprego na Paraba no perodo de 1995 a 2005, realando os problemas da terciarizao e da precarizao do emprego no estado. Houveram melhoras em relao ao emprego em alguns setores da economia paraibana. Alm de elevao da remunerao do emprego, diminuio da desigualdade entre homens e mulheres no mercado de trabalho e maior grau de qualificao da mo-de-obra, houve uma majorao da populao em idade ativa, assim tambm como da populao economicamente ativa, mas ocorreu uma diminuio relativa da populao ocupada, e conseqentemente um aumento da populao desempregada no estado. possvel concluir uma possvel precarizao do emprego na Paraba, j que indivduos com maior qualificao tm oferecido sua fora de trabalho a salrios relativamente baixos. E que houve uma realocao do emprego que antes tinha como maior peso a agricultura, para outros setores da economia como indstria, comrcio, servios, administrao pblica e outros, caracterizando uma expanso da terciarizao do emprego no estado. mister, com urgncia, a implementao de polticas publicas com vistas a expandir a oferta de emprego na Paraba no longo prazo. Palavras-Chave:emprego, paraba, precarizao
ECONOMIA
H160155 - Oral

ESTIMAO DE MODELOS CAPM PARA O MERCADO DE CAPITAIS: EMPRESAS NO FINANCEIRAS

ANDR FERREIRA DA SILVA LIMA Aluno(a) PIBIC Curso: Economia SINEZIO FERNANDES MAIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA O objetivo desta pesquisa realizar uma anlise do modelo de Markowitz (1958) e do modelo CAPM utilizando as aes de empresas no financeiras de diversos ndices setoriais da Bovespa, no perodo de janeiro de 2009 a julho de 2009.Especificamente, busca-se obter uma estimao dos ativos listados na Bovespa em seus diversos ndices setoriais. A hiptese de que o beta estimado para o Mercado e o beta estimado para os diversosndices setorias, apresentem comportamentos idnticos. A metodologia de trabalho parte da estimao da fronteiraeficiente de Markowitz para, posteriormente, incorporar o ativo livre de risco, isto , o modelo de Sharp (CAPM). Os resultados obtidos mostraram que o modelo CAPM esttico satisfez as condies de validade, apresentando apenas a rejeio de um dos parmetros estimados. Em relao ao modelo de Markowitz a otimizao da carteira foi possvel utilizando-se os ndices como uma carteira escolhida pelos investidores racionais. Observouse, com relao as carteiras setoriais, mudanas significativa para a mensurao do risco de cada ativo. Verificou-se tambm que o ndice padro (baseado no ndice de Mercado Ibovespa) apresentou menores valores dos betas, indicando um menor risco sistemtico. Pode-se verificar tambm quais ndices se figuraram entre o conjunto de ativos com melhor combinao entre risco e retorno esperado. Observa-se que, salvo raras excees, os betas calculados no destoam tanto entre os setores e os betas calculados para o mecado, em sua totalidade (Ibovespa). Palavras-Chave:Risco e Retorno, Markowitz, CAPM
ECONOMIA
H160503 - Oral

ESTUDO DOS EFEITOS DE ESCOLHAS DE POLTICA ECONMICA SOBRE A EVOLUO DAS TRAJETRIAS TECNOLGICAS EM DIFERENTES SETORES INDUSTRIAIS E DA ESCOLHA DE ESTRATGIAS INOVATIVAS EMPRESARIAIS SOBRE OS CICLOS ECONMICOS
MARLIA MEDEIROS DE ARAJO Aluno(a) PIBIC Curso: Economia PAULO FERNANDO DE MOURA BEZERRA CAVALCANTI FILHO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA A pesquisa pretende analisar as trajetrias cclicas da economia, isto , como elas so influenciadas pelas polticas fiscal e monetria. A anlise se dar conforme as condies dinmicas e estruturais do modelo MKS, e realizada por meio de um programa computacional que permite a simulao de economias hipotticas chamado de LSD (verso 5.1). O objetivo poder apontar qual combinao, dentre as polticas econmicas, a melhor para gerar um maior nvel de emprego e um menor montante de dvida pblica. Para isto, foi combinada a poltica fiscal de expanso dos gastos pblicos em 0,5% por perodo trimestral e dez alquotas de imposto de renda sobre os salrios reais dos trabalhadores (TAXW) (que se divide em TAXWB (baixo): 10%; 20% e 30%; TAXWM (mdio): 40%; 50%; 60% e 70%; e TAXWA (alto): 80%; 90% e 100%), com oito alquotas de poltica monetria (PM) (que representam as bandas de variao das taxas de juros e que se divide em alquotas de banda estreita (PME)) (0.125 p.p.[1] ; 0.25 p.p. ; 0.375 p.p. ; 0.5 p.p.) e de banda larga (PML) (0.625 p.p. ; 0.75 p.p. ; 0.875 p.p. ; 1.0 p.p.). A partir destas combinaes foi possvel concluir que uma tributao elevada (TAXWA) garante um baixo estoque de dvida pblica, obtida s custas de uma queda no nvel de emprego, portanto, esta se apresenta a melhor combinao quando o objetivo unicamente reduzir a dvida pblica, mas no quando se pretende um melhor nvel de emprego. Com uma poltica tributria mdia (TAXWM), o nvel de emprego se mostra mais elevado e a dvida pblica se mostra ainda sustentvel, apesar de maior em relao gerada pela TAXWA sendo apontada, portanto, como a melhor opo conjunta. Palavras-Chave:Modelo MKS, Poltica Econmica, Ciclo Econmico
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H160832 - Oral

FORMAO DO PREO DO GS NATURAL NO BRASIL E NO NORDESTE

FERNANDA BRAGA TAVARES Aluno(a) PIBIC Curso: Economia IGNACIO TAVARES DE ARAUJO JUNIOR - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA Este trabalho tem como objetivo principal analisar as variveis que influenciam a formao do preo do gs natural no Brasil, a partir dos dados da margem de lucro, preo do consumidor e do distribuidor e a disperso de preos. Foi investigada a relao entre margem de lucro relativa, obtida pelos postos revendedores nas capitais do Nordeste, e o desvio padro mdio do preo do GNV relativo ao revendedor. Os dados foram disponibilizados pela ANP. O espao de tempo utilizado foi o perodo compreendido entre janeiro de 2005 a abril de 2009. O estudo sobre a regulao mostrou que esta no bem definida, havendo nos ltimos anos vrias mudanas nas regras de formao do preo do gs natural. A regulao no Brasil tem o papel de ajustar o mercado durante o processo de transio entre o ambiente monoplico e o ambiente concorrencial que se pretende instaurar. Para a anlise emprica foi utilizado o modelo de dados em painel, que permite a modelagem conjunta da relao entre margem de lucro dos postos revendedores com a disperso de preos. Os resultados apontaram que existe uma relao inversa entre margem de lucro e disperso de preos, ou seja, quanto menor a disperso dos preos, maior a margem de lucro dos postos revendedores, podendo ser um indcio de prticas anti-competitivas. Palavras-Chave:Gs natural, preo, Nordeste
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H160408 - Oral

IDENTIFICAO E ANLISE DE LEIS TENDENCIAIS DA TEORIA MARXISTA COM O USO DO MODELO EVOLUCIONRIO MKS
KAIO GLAUBER VITAL DA COSTA Aluno(a) PIBIC Curso: Economia PAULO FERNANDO DE MOURA BEZERRA CAVALCANTI FILHO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA O estudo pretende demonstrar que um mesmo modelo formal capaz de representar uma sntese das principais contribuies de marxistas, ps-keynesianos e neoschumpeterianos. A dinmica tecnolgica e competitiva schumpeteriana dos capitais industriais, a qual produz a transformao das estruturas de mercado, produtivas e tecnolgicas, e a dinmica monetria/financeira keynesiana dos capitais financeiros, a qual produz a transformao da composio dos portflios, dos retornos dos ativos e do gerenciamento dos passivos so ambas incorporadas anlise marxista da reproduo ampliada do capital. A partir do modelo micro-macrodinmico multissetorial MKS simulaes computacionais demonstram as trajetrias teoricamente previstas: aumento da composio orgnica e tcnica do capital, queda da taxa de lucro, gasto com capital fixo determinando lucros, ciclos financeiros e concorrncia por inovao. Os principais resultados foram a demonstrao de que a composio orgnica e tcnica do capital possuem tendncia ascendente, alm da verificao da interferncia das polticas econmicas sobre a taxa de lucro. A gerao de mais-valia relativa, e sua variante, a mais-valia extraordinria, foram testadas, obtendo resultados positivos a partir das simulaes feitas no modelo MKS. O que nos indica que regras polticas afetam a obteno das duas formas de mais-valia descrita por Marx em seu livro I e II. Ficou demonstrado como as polticas econmicas afetam a produtividade do trabalho e, por conseqncia, o salrio recebido pelos trabalhadores. Mais especificamente no setor de bens bsicos, que no modelo MKS corresponde ao setor que vende os meios de subsistncia necessrios a reproduo da fora de trabalho, foi possvel observar que polticas tributrias maiores afetam o desempenho inovativo das firmas. Maiores gastos em P&D so invertidos no setor, aumentando a produtividade, o que, por sua vez, reduz o valor unitrio dos bens de consumo dos trabalhadores, impactando negativamente nos salrios recebidos pelos trabalhadores. Palavras-Chave:modelo MKS, teoria marxista, ciclos econmicos
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H160831 - Oral

IMPACTOS DA FORMAO DO MERCOEURO SOBRE AS EXPORTAES AGRCOLAS BRASILEIRAS

BRUNNO FILIPE PAIVA MARINHO FALCO Aluno(a) PIVIC Curso: Economia MARCIA BATISTA DA FONSECA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA De acordo com o Ministrio da Agricultura, Pecuria e Abastecimento (2009) a Unio Europia (UE) o principal parceiro comercial do Brasil no que diz respeito compra de produtos agrcolas e o Brasil o principal exportador de produtos agrcolas para o bloco europeu dentro do MERCOSUL. Este trabalho tem como objetivo mensurar o aumento das exportaes do agronegcio brasileiro para a UE entre 1997-2007 supondo-se a eliminao de restries comerciais dentro do mercado europeu a partir da formao de um acordo comercial com o Mercosul, uma rea de livre comrcio chamada Mercoeuro. Para mensurar os impactos da integrao Mercosul-UE foi utilizado o modelo de equilbrio parcial de Laird e Yeats (1986). A pesquisa de base quantitativa, descreve a evoluo das exportaes agrcolas brasileiras de acar, caf, soja, suco de laranja e carne bovina e de frango para Unio Europia. Alm disso, apresentado o clculo das Vantagens Comparativas Reveladas (VCR) desses produtos no perodo. O estudo tambm conta com uma previso de exportao realizada atravs de um modelo de vetores auto-regressivos (VAR). Percebe-se que as exportaes agrcolas brasileiras dos produtos estudados apresentariam uma evoluo significante para a Unio Europia no perodo de 1997-2007, caso houvesse a eliminao das restries comerciais provocadas pela formao do Mercoeuro. Em todos os anos estudados o Brasil apresenta vantagem comparativa e a criao de comrcio superaria o desvio de comrcio, o que revela a competitividade da agricultura brasileira dentro do Mercosul e diante dos compradores europeus. Quanto ao estudo de previso, os resultados apontam no caso das exportaes do suco de laranja para a UE uma recuperao nas exportaes no perodo de Novembro de 2009 a Fevereiro de 2010. Palavras-Chave:Mercoeuro, Modelo de Equilbrio Parcial, Vantagem Comparativa Revelada
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H160873 - Painel

IMPACTOS DA POLTICA AGROENERGTICA SOBRE A PRODUO SUCRO-ALCOOLEIRA PARAIBANA

ANTONIO CARLOS FERNANDES MAIA FILHO Aluno(a) PIBIC Curso: Cincias Econmicas IVAN TARGINO MOREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA Na Paraba, a agroindstria da cana representa uma das maiores fontes de gerao de emprego e renda e sua produo a mais expressiva dentre todas as lavouras temporrias do Estado. O Estado, por diversas vezes tem participado ativamente na dinmica desse setor. Atualmente o governo federal lanou o Programa do Etanol, englobado na atual poltica agroenergtica nacional. Essa poltica tem como principais justificativas a elevao do preo do petrleo e o aumento da participao das fontes renovveis na matriz energtica nacional.O objetivo deste trabalho analisar os impactos da poltica agro-energtica brasileira sobre a produo sucroalcooleira da Paraba, identificando as possveis transformaes ocorridas na produo, nas relaes de produo e na sustentabilidade ambiental. O referencial terico utilizado baseouse em abordagens sobre o papel do Estado na economia e sobre a questo do desenvolvimento sustentvel. O procedimento metodolgico utilizado fundamentou-se na pesquisa bibliogrfica, na investigao dos dados estatsticos, colhidos de forma secundria e tambm atravs de pesquisa de campo em Projetos de Assentamentos situados na Zona da Mata paraibana. A evoluo da agroindstria canavieira passou por diversos perodos de expanso, desacelerao e crise. As transformaes mais importantes deram-se com o advento do PROALCOOL que foi lanado em 1975 e durou at a segunda metade da dcada de 1980. Nesse perodo, o setor sucroalcooleiro se desenvolveu de forma bastante acelerada. Com o fim do programa, o setor entra em profunda crise. Na presente dcada, ocorreu uma retomada da atividade incentivada pela dinmica do mercado externo e pelo Programa do Etanol. As principais mudanas detectadas foram: aumento da rea cultivada com cana e da sua produo, aumento da produo de acar e de lcool, aumento do emprego, difuso da cana em reas de assentamento, intensificao do ritmo de trabalho, presso sobre os recursos do solo e incremento do uso de insumos qumicos. Palavras-Chave:Etanol, agroenergia, Estado
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H160691 - Oral

MIGRAO DE RETORNO E SELETIVIDADE NO BRASIL: EVIDNCIAS A PARTIR DA PNAD DE 2007

GABRIELA BEZERRA DE MEDEIROS Aluno(a) PIBIC Curso: Economia LIEDJE BETTIZAIDE OLIVEIRA DE SIQUEIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA O presente trabalho tem como objetivo testar a presena de vis de seleo para o migrante de retorno no Brasil. Pretende-se averiguar se a populao de migrante retornado se apresenta como um grupo selecionado dentro da amostra, ou seja, se este difere no conjunto de suas caractersticas (observveis e no-observveis) da populao de no-migrante e migrante. Os testes sero realizados comparando os rendimentos auferidos dos migrantes retornados com os no-migrantes e migrantes, atravs de uma equao minceriana dos salrios, onde sero controlados os fatores observveis (educao, idade, experincia, local de moradia, sexo, ocupao, entre outras) que podem ocasionar diferenas de renda entre os grupos. Depois de realizado todos os controles, as diferenas que ainda permanecerem so explicadas pelos fatores no diretamente observveis, como o fato do migrante possa ser mais competitivo, menos avesso ao risco, mais determinado. So traos que podem estar presente na populao migrante e refletir sobre os seus salrios no mercado de trabalho. Utilizando a Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios (PNAD) de 2007, foi possvel concluir que mesmo controlando os rendimentos dos indivduos por todos os fatores que poderiam afetar a renda, a diferena entre os rendimentos dos grupos analisados persistiu, de modo que, a renda do migrante de retorno apresentou-se maior que a do no-migrante e inferiores ao do migrante, fato que pode dar indcios de que o remigrado melhor selecionado do que o no-migrante e menos selecionado que o migrante. Palavras-Chave:migraao de retorno, seletividade, migraao
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H160144 - Oral

O JUDICIRIO E OS CUSTOS DE TRANSAO GERADOS PELA JUSTIA DO TRABALHO NA PARABA

BRUNA DE LOURDES ARAJO SOUZA Aluno(a) PIBIC Curso: Economia PAULO AMILTON MAIA LEITE FILHO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA O presente trabalho tem por objetivo central analisar se h ou no um vis pr pobre nas decises proferidas, em 1 instncia, pela justia do trabalho na Paraba. Para tanto, o principal mtodo utilizado foi a anlise da literatura recente sobre o tema, internacional ou nacional, para caracterizar o que seria um judicirio no viesado. Em seguida foi promovida a coleta de dados nas varas do trabalho da Paraba afim de, utilizando o modelo Logit, mensurar a probabilidade de o empregado ganhar a demanda trabalhista que props, considerando tambm a sua renda. Foi encontrado, como resultado, que o judicirio trabalhista paraibano no tendencioso. Isto , a renda no tem relevncia estatstica para o resultado da demanda. Entretanto, o coeficiente encontrado entre a relao da renda com o resultado da demanda sugere que haveria uma relao negativa entre estas variveis, ou seja, quanto maior a renda, menor seria a probabilidade de xito na demanda impetrada. Desse modo, poder-se-ia inferir uma proteo maior com as classes de trabalhadores menos favorecidas, em termos de renda. H perspectivas para uma continuidade do trabalho buscando investigar que outras variveis interferem ou no no resultado das demandas trabalhistas. Palavras-Chave:Judicirio, Vis Pr Pobre, Custos de Transao
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H160416 - Oral

O MERCADO DE GS NATURAL NO NORDESTE: OFERTA, DEMANDA E COMPORTAMENTO DOS PREOS

THAS CAROLLINE LEITE FERREIRA Aluno(a) PIVIC Curso: Economia IGNACIO TAVARES DE ARAUJO JUNIOR - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA O mercado de gs natural brasileiro tem apresentado um crescimento notrio em seus diversos segmentos nos ltimos anos, elevando sua participao na matriz energtica nacional. Os estados nordestinos que mais se destacam na elevao do volume demandado do energtico so Paraba, Pernambuco e Rio Grande do Norte, e est nesses estados o foco deste estudo. Com esta anlise do consumo de GN pode ser visto que o consumo total nesses estados bastante influenciado pelo nvel de atividade industrial, j que este segmento um dos que mais demandam este insumo. Assim, a diminuio do ritmo de atividade industrial causada pela crise econmica mundial eclodida a partir de setembro de 2008 refletiu em uma reduo da demanda total do gs. Algumas das fragilidades encontradas no mercado nordestino do gs se encontravam na incerteza sobre sua oferta futura, j que todo o consumo do gs na localidade limitava-se ao gs produzido internamente. Por este motivo foi construdo um terminal de gaseificao de gs natural liquefeito no Cear, que j est em atividade, o que possibilitar a importao do combustvel. Alm disso, j esto em andamento as obras para a interligao entre os gasodutos do nordeste com o restante do pas. Palavras-Chave:Gs natural, Demanda, Nordeste
ECONOMIA
H160414 - Painel

RISCO E RETORNO: UMA ANLISE DE MODELOS DE SELEO DE CARTEIRAS PARA AES NEGOCIADAS NA BOVESPA
AILZA DA SILVA LIMA Aluno(a) PIBIC Curso: Economia SINEZIO FERNANDES MAIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA O objetivo da pesquisa estimar a relao entre risco e retorno no sistema financeiro brasileiro, especificamente o setor bancrio, entre o perodo de jan/2007 a jul/2009. Para alcanar esse objetivo, a metodologia foi baseada na estimao economtrica do modelo de precificao de ativos (CAPM), desenvolvido por Sharpe (1964) a partir da estimao da Fronteira Eficiente de Markowitz (1952), pela anlise da mdia-varincia. O resultado est sintetizado por um quadro comparativo com retornos esperados nos dois modelos (Markowitz e CAPM). Verificou-se que os ativos financeiros com elevado grau de risco, em sua maioria, se apresentaram com um maior retorno, bem como uma maior agressividade em relao ao mercado. Por outro lado os ativos mais defensivos apresentam beta menor que a unidade (beta < 1) associado com o menor retorno, bem como tambm uma pequena participao na carteira otimizada. A concluso de que para o perodo examinado e para o setor em estudo, a teoria serve como explicao entre o comportamento dos agentes em relao ao Risco e ao Retorno. Palavras-Chave:Risco e Retorno, CAPM, MARKOWITZ
ECONOMIA
H160502 - Oral

TECNOLOGIAS SUSTENTVEIS E AGRICULTURA FAMILIAR NO SEMI-RIDO PARAIBANO

DIOGO DANIEL BANDEIRA DE ALBUQUERQUE Curso: Economia IVAN TARGINO MOREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCSA - ECONOMIA A agricultura familiar no semi-rido da Paraba apresenta srios problemas. Dentre eles podem ser apontados a quantidade e qualidade de terra e de gua, a falta de assistncia tcnica e de crdito e a tecnologia rudimentar utilizada. Na tentativa de superar esse ltimo problema, vrias ONGs e rgos governamentais tm desenvolvido tecnologias alternativas e adaptadas s condies da produo familiar rural na regio semi-rida do Nordeste brasileiro. Este artigo visa identificar e discutir algumas destas tecnologias. Trata-se de um trabalho de natureza descritiva e exploratria. A pesquisa de carter bibliogrfico, com as informaes colhidas junto a sites, livros e artigos. Dentre as principais tecnologias desenvolvidas e difundidas podem ser citadas: a) Mandalla, sistema de irrigao integrado que utiliza a microasperso, tendo na horticultura o seu foco principal; esta tecnologia, embora poupadora de gua, tem como importante entrave, justamente, a disponibilidade de gua durante a estao seca; b) Bomba d"gua popular, tecnologia desenvolvida a partir de bombas manuais, apresenta as seguintes vantagens: alta capacidade de vazo, fcil manuteno e manuseio, isenta de defeitos devido ausncia de borracha e durao de 50 anos; c) Cisterna de placas pr-moldadas, desenvolvida pelo CAATINGA. Tem formato cilndrico e constituda por placas pr-moldadas. Essas placas so unidas por arames e so rebocadas por dentro e por fora; elas podem ter capacidade de at 50 mil litros. Esta tecnologia tem sido difundida atravs do P1MC, parceria entre o governo federal e a Articulao do Semi-rido (ASA); d) Melhoramento gentico dos rebanhos desenvolvido pelo Centro Nacional de Pesquisa de Caprino (CNPC/Embrapa), objetivando fortalecer a caprinocultura e a ovinocultura. A difuso e adoo de tais tecnologias tm contribudo para melhorar as condies de reproduo da produo familiar rural. No entanto, isso no tem sido suficiente para assegurar o desenvolvimento sustentvel desse importante segmento produtivo. Palavras-Chave:tecnologia sustentvel, agricultura familiar, semi-rido
ECONOMIA
H160680 - Painel

A ESCOLARIZAAO DE SURDOS NA CIDADE DE JOO PESSOA

FILIPPE PAULINO SOARES Aluno(a) PIBIC Curso: Pedagogia ANA DORZIAT BARBOSA DE MELO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - FUNDAMENTAO DA EDUCAO A proposta de incluso educacional para as pessoas com deficincia, em vigor, que d nfase a necessidade de essas pessoas estarem inseridas na escola regular, contribuiu para dar visibilidade s pessoas consideradas com deficincia. No entanto, para alm do reconhecimento, preciso se conhecer as condies educacionais oferecidas nas escolas. Diante das peculiaridades das pessoas Surdas, as elegemos como atores do presente estudo, objetivando identificar as instituies que atendem Surdos na cidade de Joo Pessoa, os tipos e nveis de ensino nos quais esto inseridos e as condies de atendimento oferecidas. No percurso deste trabalho, realizamos um levantamento de todas as instituies que atendiam educacionalmente alunos Surdos, na cidade de Joo Pessoa, tanto na rede pblica (municipal, estadual e federal), quanto na rede privada. Em seguida, entrevistamos gestores ou responsveis pelas escolas, por meio de um roteiro semi-estruturado. Identificamos dezenove instituies de diferentes redes de ensino e um nmero bastante significativo de Surdos sendo escolarizados por elas, em todos os nveis de educao. Identificamos diversos fatores que envolvem a escolarizao dos Surdos nessas instituies, como por exemplos: a presena do intrprete em sala de aula, a difuso da lngua de sinais para todos que compem o ambiente escolar, o interesse do professor em trabalhar com alunos Surdos, a quantidade de alunos Surdos por sala etc. A pesquisa mostrou que, na cidade de Joo Pessoa, temos um significativo nmero de Surdos sendo escolarizados, cuja maioria encontra-se na rede pblica (municipal e estadual) de ensino, ou seja, no Ensino Fundamental e Mdio. Mostrou tambm que no existe em Joo Pessoa escolas especiais pblicas para Surdos, o que demanda novas pesquisas sobre o lugar da lngua de sinais e da cultura surda no processo educacional dessa parcela da populao. Palavras-Chave:Joo Pessoa, Escolarizao, surdos
EDUCAO
H080840 - Oral

A LEGISLAO DA INSTRUO PBLICA PRIMRIA NA PROVNCIA DA PARAHYBA DO NORTE: FORMAO DE PROFESSORES. 1835-1849
ADRIANO SOARES DA SILVA Aluno(a) PIVIC Curso: Pedagogia MAURICEIA ANANIAS - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - HABILITAO PEDAGGICA A pesquisa visa buscar o sentido para a sociedade oitocentista, a partir das aes do Estado provincial com a mediao da legislao e da ao dos professores, da escolarizao de uma parte da populao da Provncia da Parahyba do Norte entre os anos de 1835 a 1849. Para atingir tal inteno, buscou-se ler e refletir sobre a bibliografia pertinente ao perodo e temtica escolhida como objeto desse trabalho coletivo. Essas anlises bibliogrficas condizem com a metodologia proposta para a pesquisa, qual seja, a histrica documental. Para tanto, fez-se necessrio alguns procedimentos. Primeiro, a escolha do tema e justificativas de acordo com as intenes que se pretendeu alcanar; a definio das hipteses, bem como a escolha da metodologia e as tcnicas adequadas; realizao, na fase da documentao, da coleta de dados, considerando as fontes existentes para a pesquisa e, por fim, o processamento dos dados e a redao do texto. Nessa orientao, na fase final, a narrativa foi, pretensamente, erigida a partir dos atores que paulatinamente constituram a instruo pblica na Paraba com a inteno de demonstrar, a partir das iniciativas governamentais, a paulatina institucionalizao da instruo pblica primria na Paraba. Dessa forma, provisoriamente, conclumos que a regulao e o controle do Estado provincial, em especial sobre os professores, alm de demonstrar a dinmica da ao e participao desses primeiros mestres, corroborou tambm na compreenso da instruo pblica primria como um dos mecanismos da constituio do Estado Nacional Brasileiro. Palavras-Chave:Parahyba do Norte: Provncia, Instruo primria, Profissionalizao docente
EDUCAO
H080465 - Oral

A PRODUO CIENTFICA ACERCA DA EDUCAO INCLUSIVA: ABORDAGEM SOBRE AS POLTICAS PBLICAS DE EDUCAO E A RELAO COM A SOCIEDADE NOS TEXTOS DA ANPED
TEREZA D'AVILA DE OLIVEIRA MIRANDA Aluno(a) PIBIC Curso: Pedagogia EDINEIDE JEZINI MESQUITA - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO O presente trabalho tem como finalidade abordar as polticas pblicas e aes educacionais voltadas ao processo de incluso considerando a dimenso educacional e social a partir das produes cientficas sobre a temtica "Produo de Conhecimento na perspectiva da Educao Inclusiva em textos cientficos", apresentadas nos encontros da ANPED-Associao Nacional de Ps-graduao em Educao, no perodo de 2000 a 2007. Inicialmente, a pesquisa desenvolveu-se a partir do reconhecimento e levantamento da coleta dos dados empricos feita no site da ANPED www.anped.org.br. Nos anais selecionados no site da ANPED o Gt de Educao Especial foi o foco da anlise, por se entender que este seja o locus do debate das polticas de Educao Inclusiva. Neste Gt fizemos a seleo dos trabalhos a partir da categoria educao inclusiva, polticas pblicas de educao de incluso a serem lidos, fichados e analisados quanto a sua abordagem terica e a perspectiva metodolgica. Posteriormente, verificamos como as polticas pblicas da educao especial esto sendo trabalhadas nas instituies educacionais e a relao que esta tem travado com a sociedade. Neste sentido, alm de mapear as concepes tericas usuais e emergentes nas pesquisas que tratam da temtica incluso educacional, tambm buscamos perceber a relao teoria-prtica e seus processos. Para este estudo ser concretizado, realizamos leituras dos textos publicados no evento citado anteriormente, seguido de fichamentos bibliogrficos e temticos em que se buscou apreender atravs dos referidos textos, como as polticas pblicas de incluso esto sendo implementadas no espao da escola e da sociedade. Para tanto, a pesquisa adotou o enfoque qualitativo, que se preocupa com a compreenso e interpretao do fenmeno estudado, considerando os diversos significados atribudos temtica e a diversidade de aes que objetivam a viabilizao da educao inclusiva. Palavras-Chave:Educao, Educao Inclusiva, Produo do Conhecimento
EDUCAO
H080850 - Oral

A QUESTO AMBIENTAL NO CURRCULO DA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): CONSERVAO DO BIOMA CAATINGA NO CARIRI PARAIBANO
DHIEGGO GLAUCIO EVARISTO GOMES NASCIMENTO Curso: Cincias Biolgicas FRANCISCO JOSE PEGADO ABILIO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO A educao visa libertao, a transformao radical da realidade, para melhor-la, torn-la mais humana e para permitir o reconhecimento dos seres como sujeitos de sua histria e no como objeto. A escola enquanto agente de transformao coloca-se em um lugar de destaque dentro da sociedade, sendo assim um importante veculo de transmisso de ideologias que podem estar voltadas a uma melhoria na qualidade de vida e nesta perspectiva muitos jovens e adultos se tornam alunos do ensino fundamental e mdio buscando uma incluso nesta sociedade globalizada, e deste modo, cabe ao professor a tarefa de sensibilizar estes educandos para que tenham posicionamento crtico reflexivo para as problemticas educacionais atuais. Esse trabalho objetivou sensibilizar os educandos do 9 ano do ensino fundamental (EJA), de uma escola pblica do municpio de So Joo do Cariri, com relao s questes ambientais do bioma Caatinga, assim como discutindo a importncia da revitalizao do rio Tapero na regio do Cariri paraibano. O trabalho se configura como uma Pesquisa Qualitativa, utilizando pressupostos da Pesquisa Participante e da Fenomenologia. Para anlise do diagnstico pedaggico-scio-cultural dos diferentes atores sociais utilizaramse questionrios estruturados. At o momento foram realizadas 04 oficinas ecopedaggicas, atravs da produo de desenhos representando a Caatinga com textos relacionados e produo textual sobre a biodiversidade do bioma. Durante os momentos de exposio dialgica utilizaram-se recursos didticos e instrumentos ldicos, atravs do uso da msica, jogos didticos, vdeos educativos, cordis, fantoches, etc. De um modo geral, observamos que os alunos tm um maior conhecimento da fauna do que flora nativa e apresentam uma concepo naturalista de ambiente ou muitas vezes romntica em relao natureza. Contudo a continuao desse trabalho proporcionar aos educandos perceber as interaes entre os aspectos fsicos, scio-culturais e poltico-econmicos que compem a relao homem/meio no Bioma Caatinga. Palavras-Chave:Educao Ambiental, Educao de Jovens e Adultos, Semi-rido Paraibano
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H080400 - Painel

AS AULAS, CADEIRAS E/OU ESCOLAS DE PRIMEIRAS LETRAS. 1835-1849

JAQUELINE CIRILO DA COSTA Aluno(a) PIVIC Curso: Pedagogia MAURICEIA ANANIAS - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - HABILITAO PEDAGGICA A pesquisa visa buscar o sentido para a sociedade oitocentista, a partir das aes do Estado provincial com a mediao da legislao e da ao dos professores, da escolarizao de uma parte da populao da Provncia da Parahyba do Norte entre os anos de 1835 a 1849. Para atingir tal inteno, buscou-se ler e refletir sobre a bibliografia pertinente ao perodo e temtica escolhida como objeto desse trabalho coletivo. Essas anlises bibliogrficas condizem com a metodologia proposta para a pesquisa, qual seja, a histrica documental. Para tanto, fez-se necessrio alguns procedimentos. Primeiro, a escolha do tema e justificativas de acordo com as intenes que se pretendeu alcanar; a definio das hipteses, bem como a escolha da metodologia e as tcnicas adequadas; realizao, na fase da documentao, da coleta de dados, considerando as fontes existentes para a pesquisa e, por fim, o processamento dos dados e a redao do texto. Nessa orientao, na fase final, a narrativa foi, pretensamente, erigida a partir dos atores que paulatinamente constituram a instruo pblica na Paraba com a inteno de demonstrar, a partir das iniciativas governamentais, a paulatina institucionalizao da instruo pblica primria na Paraba. Dessa forma, provisoriamente, conclumos que a regulao e o controle do Estado provincial, alm de demarcar o perodo de transio entre a escola domstica para o incipiente nascimento da escola moderna, indicou a utilizao da instruo primria, em especial a partir da criao e manuteno das aulas de primeiras letras, como um dos mecanismos da constituio do Estado Nacional Brasileiro. Palavras-Chave:Parahyba do Norte: Provncia, Instruo primria, Criao de aulas
EDUCAO
H080466 - Oral

AS POLTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO E A EDUCAO SUPERIOR: ANLISE DOS CURSOS SUPERIORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA - CAMPUS I - VOLTADOS PARA OS SUJEITOS DO CAMPO
LADJANE FIDELIS FELINTO Aluno(a) PIBIC Curso: Pedagogia MARIA DO SOCORRO XAVIER BATISTA - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - FUNDAMENTAO DA EDUCAO Este resumo trata do relatrio final referente s atividades desenvolvidas no perodo de julho de 2008 a julho de 2009, no projeto de pesquisa Polticas de Educao Superior no Brasil (2000-2008) para o desenvolvimento do campo brasileiro: anlise dos cursos superiores da Universidade Federal da Paraba voltados para os sujeitos do campo - Plano de Trabalho 1 que teve como objetivo principal a anlise dos cursos superiores do Campus I da UFPB voltados para os sujeitos do campo. A pesquisa de natureza qualitativa utilizou como procedimentos metodolgicos a anlise de documentos dos programas de educao superior e entrevista com alunos egressos. Identificamos e analisamos dois programas que atendem ao ensino superior PRONERA (Programa Nacional de Educao na Reforma Agrria) e Procampo (Programa de Apoio Formao Superior em Licenciatura em Educao do Campo). Na anlise desses programas foram destacadas conceitos que foram analisados: Movimentos Sociais, Educao Popular, Educao do Campo, Polticas Pblicas e Ensino Superior. As discusses relacionadas a estes temas propem disseminar referenciais tericos e metodolgicos para a educao do campo contribuindo tambm para o desenvolvimento sustentvel das comunidades de origem dos estudantes. Analisamos o curso de Licenciatura em Histria do campus I - Joo Pessoa/PB destacando as concepes tcnico-cientficos e estratgias pedaggicas adotadas no curso. A partir dos dados das entrevistas so apresentadas as aes educativas que os alunos desenvolvem em suas comunidades a partir da formao acadmica adquirida no curso. Destacam-se contribuies para formulao de polticas pblicas voltadas para a promoo do desenvolvimento sustentvel do campo que se coadunam com as propostas de luta Por uma Educao do Campo defendida pelos movimentos sociis. Palavras-Chave:Educao do Campo, Polticas de Ensino Superior., Movimentos sociais
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H080705 - Oral

AS POLTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO E A EDUCAO SUPERIOR: ANLISE DOS CURSOS SUPERIORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA - CAMPUS IV BANANEIRAS - VOLTADOS PARA OS SUJEITOS DO CAMPO (20002008)
IRANETE DE ARAUJO MEIRA Aluno(a) PIBIC Curso: pedagogia MARIA DO SOCORRO XAVIER BATISTA - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - FUNDAMENTAO DA EDUCAO Este resumo apresenta sucintamente o relatrio final referente ao perodo de julho de 2008 a julho de 2009 com os resultados da pesquisa intitulada Polticas de Educao Superior no Brasil (2000-2008) para o desenvolvimento do campo brasileiro: anlise dos cursos superiores da Universidade Federal da Paraba voltados para os sujeitos do campo-Plano de trabalho 2 que teve como objetivo analisar o curso superior de Licenciatura em Cincias Agrrias da parceria entre UFPB/MSC/INCRA/PRONERA- Programa Nacional de Educao na Reforma Agrria, buscando contribuir para a formulao de polticas pblicas voltadas para o desenvolvimento sustentvel do campo. A pesquisa qualitativa se utilizou de vrios procedimentos metodolgicos: anlise terica em livros e artigos cientficos referentes temtica das polticas de educao do campo, buscando identificar seus fundamentos e os princpios que orientam os cursos de graduao para os movimentos sociais do campo. Analisou documentos dos movimentos sociais e das polticas de ensino superior especialmente os documentos dos programas voltados para formao em nvel superior, o PRONERA e o PROCAMPO, buscando identificar as concepes tericas e pedaggicas que os embasam destacando: Identidade, Territrio e Desenvolvimento Sustentvel. Alm disso, se efetivou uma pesquisa emprica com a aplicao de um questionrio e de entrevistas com os alunos do Curso de Cincias Agrrias. So apresentados resultados da pesquisa de campo focalizando a viso dos alunos com relao aos princpios da educao do campo fazendo uma reflexo sobre essa educao como instrumento de mudana, bem como as repercusses nos assentamentos com a atuao dos alunos em suas comunidades, suas atuaes em relao organizao dos movimentos sociais do campo e as conquistas de polticas de educao para os sujeitos como elemento de desenvolvimento sustentvel do campo. Palavras-Chave:Educao do campo , desenvolvimento sustentvel , polticas pblicas
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H080312 - Oral

AUDIOVISUAL E EDUCAO CRTICA: FORMANDO FUTUROS FORMADORES

CARLOS EDMRIO NUNES ALVES Aluno(a) PIVIC Curso: COMUNICAO SOCIAL - RELAES PBLICAS VIRGINIA DE OLIVEIRA SILVA - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - HABILITAO PEDAGGICA O Projeto Cinestsico, ligado ao Programa de Iniciao Cientfica da Universidade Federal da Paraba, coordenado pela Professora Doutora Virgnia de Oliveira Silva, do Departamento de Habilitaes Pedaggicas do Centro de Educao da UFPB. Composto por estudantes bolsistas e voluntrios dos cursos de graduao em Comunicao Social e Pedagogia, objetiva exibir produtos audiovisuais; realizar debates; pesquisar as maneiras como os diversos sujeitos ressignificam a linguagem e os produtos audiovisuais; e produzir audiovisuais. Promovemos nossa pesquisa, de modo pontual, em diversos locais do Estado da Paraba (Joo Pessoa, Bananeiras, Cajazeiras e Queimadas) e no Estado do Rio de Janeiro (Nova Iguau, Seropdica e Rio de Janeiro), e, com maior durao no tempo, no Instituto de Educao da Paraba - IEP, no Centro de Joo Pessoa. Relataremos exatamente essas ltimas: em nossas aes, utilizamos materiais audiovisuais que no seguem a linha comercial, sobretudo as produes paraibanas, e, aps as exibies, dinamizamos oficinas e debates sobre a questo da negritude, da nordestinidade, da formao de professor, dentre outras. Os participantes se manifestaram ao microfone, produziram cartazes, escreveram sobre os seus posicionamentos e suas vises acerca dos temas exibidos, ou seja, participaram de forma no massiva, mas gratificante do processo de construo de conhecimento. Com a colaborao coletiva nas discusses, pudemos perceber que, a despeito das diversas dificuldades encontradas pelo caminho, todo o trabalho de pesquisa realizado foi muito proveitoso, tanto por possibilitar a troca democrtica de vrias vises sobre um mesmo tema, entre todos os estudantes e professores do IEP e da UFPB, quanto por promover a percepo de outras opinies alm da nossa e que antes estavam invisibilizadas e/ou silenciadas, o que pode contribuir realmente para o nosso processo de construo individual e coletivo. Palavras-Chave:Educao Crtica, Audiovisual no Espao Educativo, Formao do Olhar
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H080740 - Oral

BIOMA CAATINGA E EDUCAO AMBIENTAL NO SEMI-RIDO: VIVNCIAS INTEGRADORAS EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CARIRI PARAIBANO
CAMILA SIMES GOMES Aluno(a) PIBIC Curso: Cincias Biolgicas FRANCISCO JOSE PEGADO ABILIO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO Projetos de educao ambiental que visem sensibilizao da comunidade para os atuais problemas ambientais, para que seja realmente eficaz deve buscar desenvolver de maneira simultnea os conhecimentos e comportamentos desta comunidade. Diante disto, a escola se configura como um dos espaos mais indicados para a discusso e o aprendizado desses temas contribuindo, assim, para o desenvolvimento de cidados crticos e conscientes. No presente trabalho, realizado em duas escolas pblicas no municpio de So Joo do Cariri, semi-rido Paraibano, foram desenvolvidas atividades no perodo de Julho de 2008 a Julho de 2009 visando promover estratgias de sensibilizao dos educandos do ensino fundamental (5 ano) atravs de aes educativas tendo como foco a necessidade de Conservao do Bioma Caatinga. Durante a realizao do trabalho, foram utilizados elementos da pesquisa qualitativa como a observao participante, a etnografia escolar, a fenomenologia, alm da pesquisa bibliogrfica e documental. O primeiro passo deste trabalho foi anlise das concepes de educadores e educandos sobre as questes relativas s temticas ambientais, viso estas que apresentaram ligeiras modificaes no decorrer do projeto, comprovando sua eficcia. Atividades ldico-pedaggicas mensais foram realizadas com os estudantes visando sensibilizao destes para a necessidade de conservao do bioma. Nestas atividades, foram trabalhados temas como as caractersticas gerais, particularidades e potencialidades da regio, flora e fauna da Caatinga, alm de impactos ambientais e a relao homem-sociedadenatureza. Pde-se perceber que ao longo das atividades, os alunos passaram a reconhecer mais facilmente os elementos prprios de sua regio, sua biodiversidade e como as aes humanas podem prejudicialmente interferir no meio ambiente. Durante todo o perodo do estudo, foi crescente o interesse e envolvimento dos alunos no que tange as questes e problemticas ambientais, da formao de uma conscincia crtica e adoo de uma postura ambientalmente correta na convivncia com o bioma Caatinga. Palavras-Chave:Educao Ambiental, Ensino Fundamental, bioma caatinga
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H080398 - Oral

COMPETNCIA INTER-RELACIONAL E PERCEPO DE VIOLNCIA NA ESCOLA: ESTUDO COMPARATIVO EM ESCOLA PBLICA (ESCOLA 2)
GEYSIA DE ANDRADE SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia FERNANDO CEZAR BEZERRA DE ANDRADE - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - FUNDAMENTAO DA EDUCAO Apresentam-se resultados de dois estudos desenvolvidos pela pesquisa "Competncia Interrelacional e Percepo de violncia na escola", que visou comparar a competncia interrelacional e a percepo de violncia de docentes de escolas de uma rede municipal de ensino paraibana. No primeiro estudo, utilizou-se o Inventrio de Habilidades Sociais Del-Prette (IHS-Del-Prette) para identificar e medir as habilidades sociais (HS) dos educadores participantes da pesquisa. No segundo estudo, analisou-se a percepo docente acerca da violncia na escola, atravs do Questionrio de Percepo da Violncia e do Clima EscolarQPVCE-para os professores, criado por Pain, Barrier e Robin (1997). Os resultados referentes ao IHS-Del-Prette a partir da anlise dos perfis de HS do grupo feminino apontaram para o baixo nvel de HS docentes, principalmente aquelas responsveis pela mobilizao da competncia inter-relacional (CIR), necessrias gesto dos conflitos e a preveno da violncia na escola. No caso do QPVCE aplicado aos docentes de uma das escolas (aqui chamada escola 2), os resultados indicam a percepo, em alta freqncia, da ausncia e atraso sistemtico de certos alunos; dos gestos grosseiros e/ou obscenos; e das ofensas verbais, sugerindo a apario da indisciplina, incivilidade e violncia. Portanto, de um lado, entende-se que a ausncia de HS diminui a probabilidade do surgimento da CIR, posto que tal competncia possui uma dimenso social; de outro lado, que a percepo docente sugere a existncia de problemas que necessitam dessa competncia, de modo a concluir-se que, apesar de perceberem o problema, os educadores participantes no esto prontos para intervirem eficientemente em situaes de conflito inter-relacional. Reconhece-se a necessidade de novas investigaes acerca das relaes entre a CIR e a violncia na escola, no intuito de contribuir para a produo de conhecimento cientfico que subsidiar a formao docente em gesto de conflitos e na preveno da violncia no ambiente escolar. Palavras-Chave:competncia inter-relacional, percepo docente acerca da violncia na escola, habilid. sociais de educadores
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H080324 - Oral

CONSTRUO DE MAPAS CONCEITUAIS SOBRE INTERATIVIDADE PARA APLICAES EM TELEVISO DIGITAL INTERATIVA - ITV E WEB
JOANA EMLIA PAULINO DE ARAJO COSTA Aluno(a) PIBIC Curso: Letras EDNA GUSMAO DE GOES BRENNAND - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - HABILITAO PEDAGGICA Esta pesquisa prope explicitar caminhos tericos possveis para compreender as perspectivas dos processos de interatividade humana e social no campo da cibercultura. Pretende fomentar, o dilogo interdisciplinar e discusses tericas e epistemolgicas sobre processos de comunicao humana. O modelo de interao apoiado na relao linear homem-mquina parece no dar mais conta das mltiplas possibilidades abertas com as tecnologias digitais, justificando a importncia da busca de solues atravs de estudos interdisciplinares sobre a questo. Foram estudadas as teorias de Mapas Conceituais e da Aprendizagem Significativa para subsidiar a construo de mapas conceituais da Teoria da Ao Comunicativa-TAC de Jrgen Habermas. Os mapas conceituais da TAC foram produzidos com a autilizao do software Cmap Tools desenvolvido no Institute for Human & Machine Cognition, um aplicativo que hoje amplamente utilizado na construo ou anotaes de mapas conceituais com material adicional tal como imagens, diagramas, vdeo clipes e outros recursos. Esta aplicao utiliza tecnologia Java, permitindo sua utilizao em diversas plataformas. Os mapas construdos objetivam subsidiar a construo de interfaces interativas para programas educativos multiplataformas veiculados na Televiso Digital Interativa , WEB e Celulares. Como resultados foram produzidos cerca de 30 mapas conceituais, 02 relatrios tcnicos 04 artigoscientficos. Palavras-Chave:Interfaces colaborativas, Televiso Digital Interativa, Mapas conceituais
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H080616 - Oral

DEVER DE CASA: VISES DE PROFESSORAS/ES DE REFORO

MAYSA MEDEIROS DE AZEVEDO Aluno(a) PIBIC Curso: Pedagogia MARIA EULINA PESSOA DE CARVALHO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - HABILITAO PEDAGGICA O dever de casa uma prtica corrente no cotidiano escolar e um dos motivos de procura de servios de reforo escolar (RE) pelas famlias, visando promover o sucesso escolar de seus filhos/as. O RE definido como a oferta e procura diversificada de aulas particulares, paralelas e complementares escola regular. um mercado em expanso, que atende a todas as camadas sociais, visando suprir insuficincias de estudantes e suas famlias, bem como das escolas. O crescimento da oferta do RE visvel em nossa cidade e no Brasil, observado atravs de anncios em placas, jornais e at online. Embora seja um fenmeno corriqueiro, o RE uma atividade de ensino-aprendizagem que ainda no foi devidamente estudada pela pesquisa educacional. O plano de trabalho desenvolvido enfocou a prtica do RE, uma atividade informal, caracterizada como espao de feitura do dever de casa. O estudo empricoexploratrio objetivou mapear e caracterizar o RE e conhecer a viso que suas prestadoras e prestadores tm a respeito das relaes famlia-escola e das dificuldades de estudo e aprendizagem dos/as estudantes. As/os professoras/e de RE so estudantes e graduados de Pedagogia, cursos de Licenciatura e outros; prestam o servio como atividade principal ou eventual, em suas prprias residncias ou nas casas de alunos/as, por matria, ou cotidianamente acompanhando o dever de casa. Destacam-se micro-empresas informais de RE, que contratam estudantes, e centros de ensino bem estabelecidos, que preparam para vestibulares e concursos, e que tiveram na sua origem professoras de reforo que fizeram nome. As/os professoras/es de reforo escolar intermediam as relaes famlia-escola, tm uma viso crtica das duas instituies, mas encontram-se numa posio de dependncia das insuficincias de ambas para sua existncia e sobrevivncia como servio. Palavras-Chave:Reforo escolar, Aulas particulares, Mercado educacional
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H080746 - Oral

DEVER DE CASA: VISES E EXPERINCIAS DE ALUNOS E ALUNAS DE ESCOLAS PBLICAS E PRIVADAS

ALLANA KALYNI LOPES OLIVEIRA DE ARAJO Aluno(a) PIBIC Curso: Pedagogia MARIA EULINA PESSOA DE CARVALHO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - HABILITAO PEDAGGICA O dever de casa comprovadamente um componente do cotidiano do/as estudantes tanto de escolas pblicas quanto das privadas. Todavia, est ausente da formao docente, embora seja amplamente adotado, e seja recorrente nos discursos docentes (CARVALHO, 2008, 2009). considerado como principal veculo de interao famlia"escola e concebido como parte integrante do processo ensino-aprendizagem. A pesquisa objetiva conhecer concepes e prticas de dever de casa das perspectivas dos vrios sujeitos envolvidos. Durante a pesquisa foi possvel constatar, a partir das vozes de mes e professoras, que o reforo escolar (RE) atende em grande medida ao dever de casa, alm de ser um fenmeno pouco pesquisado que h muito intermedia a relao famlia-escola (CARVALHO, ARAJO & COSTA, 2008). Assim, neste recorte, exploramos a viso de alunos e alunas, que freqentam aulas de reforo escolar, acerca do dever de casa e do reforo escolar, a fim de compreender melhor esse to corriqueiro componente da vida escolar de vrios/as estudantes. Foram realizadas entrevistas com um grupo de oito alunos e alunas, sendo 5 meninas e 3 meninos. Na maioria, estudam em escolas privadas, so da classe mdia, e a faixa etria varia de 8 a 13 anos. Neste trabalho apresentaremos a anlise preliminar dos dados coletados nas entrevistas. Os/as alunos/as foram questionados/as acerca do gosto pela realizao do dever de casa, do "porque" as pessoas estudam, de se aprenderiam igualmente caso a escola no enviasse dever de casa, da preferncia entre estudar na escola ou no reforo escolar, dentre outras questes. Analisar o dever de casa e o reforo escolar a partir da viso dos/as alunos/as constitui uma abordagem nova, visto ainda no terem sido encontrados trabalhos que tratem do assunto. Palavras-Chave:Dever de casa, Reforo escolar, relao famlia-escola
EDUCAO
H080796 - Oral

EDUCAO AMBIENTAL EM BACIAS HIDROGRFICAS: O RIO TAPERO E SUAS PROBLEMTICAS NO CONTEXTO DA EDUCAO BSICA
JOO CARLOS GONALVES Curso: Cincias Biolgicas FRANCISCO JOSE PEGADO ABILIO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO O cariri paraibano, uma das regies mais pobres e secas do semi-rido, foi o local escolhido para a realizao deste trabalho de educao ambiental. A realidade do ensino nesta regio contribui para a falta de integrao inter e intradisciplinar, fazendo com que os alunos apresentem dificuldade no aprendizado sobre o meio ambiente e questes ambientais locoregionais, no percebendo o grande valor da preservao dos seus recursos hdricos e a melhoria de vida que isso lhes proporcionaria. O municpio escolhido foi So Joo do Cariri, onde se observa a degradao do rio Tapero, sendo as principais agresses devastao da mata ciliar e poluio em geral. Neste trabalho, considerou-se a escola como um local ideal para a construo de uma nova conscincia acerca da conservao da bacia hidrogrfica, tendo como objetivo principal analisar a percepo ambiental dos educandos e educadores de uma escola, despertando seu senso crtico sobre a problemtica ambiental, especialmente do rio Tapero, e promover atividades envolvendo a biodiversidade do rio e sua importncia. As vivncias esto sendo desenvolvidas com os educandos do 70 ano do ensino fundamental e 20 ano do ensino mdio, de uma escola estadual, como parte de uma Pesquisa Qualitativa, que inclui Observao Participante, Fenomenologia e o enfoque da Teoria do Biorregionalismo. As intervenes iniciaram em agosto/2009 e vo at julho/2010, at o momento foram realizadas o diagnstico estrutural, pedaggico e funcional da escola, a anlise das concepes dos alunos sobre a importncia do rio tapero, assim como foram executadas duas oficinas pedaggicas, nas quais discutiram-se as caractersticas de uma bacia hidrogrfica e suas problemticas ambientais. Constatou-se que os principais impactos ambientais citados pelos alunos foram poluio do rio e a destruio da mata ciliar. A partir das atividades previstas, pretende-se contribuir para uma sensibilizao dos educandos na construo de um saber ambiental significativo. Palavras-Chave:Educao Ambiental, Bacias Hidrogrficas, Semi-rido Paraibano
EDUCAO
H080402 - Painel

EDUCAO AMBIENTAL NAS SRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CONSERVAO DA CAATINGA NO SEMIRIDO PARAIBANO
MRCIA MARIA ARAJO LUNA Curso: Cincias Biolgicas FRANCISCO JOSE PEGADO ABILIO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO A incorporao da questo ambiental na escola, principalmente na educao bsica, pode propiciar uma nova percepo nas relaes entre o ser humano, sociedade e natureza, promover uma reavaliao de valores e atitudes, assim como, reforar a necessidade de ser e agir como cidado na busca de solues para problemas ambientais Biorregionais. Este trabalho teve como objetivo principal desenvolver atividades vivenciais nas sries iniciais do ensino fundamental de duas escolas pblicas do municpio de So Joo do Cariri, semi-rido paraibano. Esta pesquisa se caracteriza como qualitativa, onde se utilizaram os pressupostos da etnografia escolar, da fenomenologia e da observao participante. As atividades tiverem incio em agosto de 2009 em trs turmas do 5 ano do ensino fundamental, e at o momento foram executadas 03 oficinas pedaggicas, utilizando-se jogos, msicas, produo textual e de cordis, dramatizao com fantoches, objetivando proporcionar aos indivduos a compreenso da natureza complexa do Meio Ambiente, ou seja, lev-los a perceber as interaes entre os aspectos fsicos, scio-culturais e poltico-econmicos que compem a relao homem/meio no Bioma Caatinga. Ao longo do desenvolvimento das oficinas, contemplamos as concepes dos educandos, com relao ao reconhecimento da Fauna da Caatinga, dos Impactos Ambientais e posteriormente, a Conservao dos Recursos Naturais da Caatinga. Nota-se, de forma sutil, que essas questes ambientais provocam interesse e curiosidade, que os levam a interpretao da realidade, que progressivamente tem promovido um interesse de toda a comunidade escolar. Portanto, alm dos contedos conceituais a vivncia participativa so dois recursos importantes no processo de ensino e aprendizagem no mbito escolar que estaro voltados para o desenvolvimento de uma conscincia crtica reflexiva dos diferentes atores sociais. Estas, pois, sero nossas principais armas para mudar a percepo dos educandos sobre a necessidade de conservao do Bioma Caatinga e a Bacia Hidrogrfica do rio Tapero. Palavras-Chave:Educao Ambiental, Ensino Fundamental, Bioma Caatinga
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H080782 - Painel

ESCOLAS RURAIS: EDUCAO NO CAMPO PARA "FIXAR O HOMEM AO SOLO"

PRISCILLA LEANDRO PEREIRA Aluno(a) PIBIC Curso: Pedagogia ANTONIO CARLOS FERREIRA PINHEIRO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO Este trabalho se constitui nos primeiros resultados da pesquisa que se encontra em andamento intitulada: Grupos Escolares e Escolas Rurais na Paraba: interfaces histrico-educacionais na cidade e no campo (1930-1937). Tem como objetivo analisar o processo de implantao de polticas educacionais nos primeiros anos da dcada de 1930, observando a sua dimenso social e cultural. Centramos nossa discusso nas experincias relacionadas Escola de Sericultura, nos Clubes Agrcolas Escolares e na Escola Superior de Agronomia da Paraba. A documentao que alimenta a pesquisa est assentada, primordialmente, no Jornal A Unio e nas mensagens dos governadores enviadas para a Assemblia Legislativa paraibana. A anlise tem sido realizada a partir do referencial gramsciano que nos possibilita compreender a histria em seu movimento processual. A discusso at aqui procedida nos indica que a implantao dessas escolas e dos Clubes Agrcolas se constituram em importantes aes educacionais que visaram no somente contribuir para a diminuio dos ndices de analfabetismo, mas concomitantemente, o de reelaborar uma cultura em que favorecesse a fixao do homem no campo mais preparado tcnico e intelectualmente. Palavras-Chave:Escola rural, Polticas educacionais, Segunda Republica
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H080517 - Oral

GRUPOS ESCOLARES, ESCOLAS DA CIDADE: ESPAO DE DIFUSO DOS IDEAIS MODERNIZADORES DA SOCIEDADE
HENNY NAYANE TAVARES DE ARAJO Aluno(a) PIBIC Curso: Histria ANTONIO CARLOS FERREIRA PINHEIRO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO Este trabalho expe os resultados iniciais do projeto de pesquisa denominado Grupos Escolares e Escolas Rurais na Paraba: Interfaces histrico-educacionais na cidade e no campo - (1930 - 1937). Possui o objetivo de analisar o processo de implantao de polticas educacionais nos primeiros anos da Segunda Repblica, observando a dimenso social e cultural que marcou o incio de um novo momento na histria educacional paraibana. Evidenciado atravs de dados e informaes provenientes do Jornal "A Unio" e fundamentado no referencial gramsciano, o trabalho refletiu sobre as formas que a organizao escolar constituda, primordialmente, pelos grupos escolares distribudos nos espaos urbanos visando superao do analfabetismo e ao mesmo tempo construo de um novo cidado brasileiro. As reformas empreendidas pelas polticas educacionais "varguistas" foram permeadas pela influncia do pensamento da Escola Nova que atribuiu papel relevante aos grupos escolares como instituies privilegiadas para a implementao das novas concepes didtico-pedaggicas. Palavras-Chave:Grupos Escolares, Polticas educacionais, Escola Nova
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H080520 - Oral

IMPLEMENTAO DA BIBLIOTECA DIGITAL PAULO FREIRE

ERISON DE MOURA GALVO Aluno(a) PIBIC Curso: Cincia da Computao EDNA GUSMAO DE GOES BRENNAND - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - HABILITAO PEDAGGICA A convergncia tecnolgica atualmente uma realidade vivenciada em todo planeta e redesenhando a configurao de novas engenharias cognitivas e novas possibilidades para aprender. Seguindo esta tendncia, esta pesquisa alinha-se preocupao mundial em colocar disposio dos cidados contedos digitais. A Biblioteca digital Paulo Freire (www.paulofreire.ufpb.br) coloca em rede os resultados da pesquisa construindo uma coleo especializada na Web com uma poltica prpria de gerenciamento e controle de publicao e acesso aos seus documentos. Inspirados numa concepo de educao aberta e dialgica e tomado como parmetro de busca as categorias do pensamento de Paulo Freire a arquitetura da Biblioteca foi concebida. O modelo buscado sempre primou pelo dilogo permanente com o pensamento de Paulo Freire e seus princpios. A metodologia utilizada engloba trs fases. (1) elaborao do mecanismo de recuperao dos documentos (2) digitalizao dos documentos; (3)modelagem dos dados. A biblioteca j foi acessada por usurios de cerca de 15 pases tais como Japo, pases fricanos, Estados Unidos, Frana etc, tendo como usurios mais presentes professores e pesquisadores das regies Sul e Sudeste do Brasil. A incluso digital considerada, hoje, uma ferramenta fundamental para ampliao da cidadania. O acesso informao e ao conhecimento uma necessidade fundamental que as instituies de formao devero estar atentas. A pesquisa gerou cerca de 02 relatrios tcnicos e 04 artigos cientficos. Palavras-Chave:Contedos Digitais, Paulo Freire, Bibliotecas Digitais
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H080613 - Oral

INVERTEBRADOS AQUTICOS, PERCEPO AMBIENTAL E ATIVIDADES INTEGRADORAS DE EDUCAO AMBIENTAL COM OS PESCADORES QUE UTILIZAM O AUDE SOLEDADE, CAATINGA PARAIBANA
HUGO DA SILVA FLORENTINO Aluno(a) PIBIC Curso: Cincias Biolgicas FRANCISCO JOSE PEGADO ABILIO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO A realizao de estudos ecolgicos que caracterizem a estrutura e a dinmica da biocenose de invertebrados aquticos de vital importncia para que se implantem tcnicas de manejo que permitam a conservao da biodiversidade, a recuperao de reas degradadas e a promoo do desenvolvimento sustentvel da regio. Este trabalho teve como objetivo analisar a abundncia relativa, densidade populacional e riqueza taxonmica do zoobentos assim como inferir sobre a qualidade ambiental do aude Soledade (Soledade-PB). Para isso coletas bimestrais foram realizadas durante o perodo de ago./2008 a jun./2009, utilizando dois tipos de amostragem: qualitativa (rede de varredura triangular) e quantitativa (draga tipo van Veen); alm disso, algumas variveis ambientais foram determinadas para correlacionar com a taxocenose de invertebrados. Os macroinvertebrados diferiram em relao ao total de indivduos, riqueza taxonmica e perodos climticos (seco e chuvoso), sendo os maiores valores de densidade populacional no perodo chuvoso e os de riquezas taxonmicas no perodo seco. No geral, a fauna do aude Soledade foi representada pelo gastrpode Melanoides tuberculata, dpteros Chironomidae, crustceo Macrobrachium jelskii e os aneldeos Oligochaeta. A ausncia ou reduzida representatividade de grupos sensveis ao enriquecimento orgnico como insetos Ephemeroptera, a presena de organismos tolerantes, somado a uma reduzida riqueza taxonmica e valores elevados de condutividade eltrica, sugerem um ecossistema impactado, especialmente pelo processo de eutrofizao. Portanto, monitorar os ecossistemas aquticos continentais atravs da comunidade zoobentnica pode fornecer dados sobre as condies trficas do hbitat, bem como aspectos da bio-ecologia, composio, distribuio, riqueza e dinmica populacional do zoobentos. oportuno ressaltar que os resultados sobre as atividades de Educao Ambiental junto comunidade de pescadores no foram includos neste trabalho devido indisponibilidade e desinteresse da colnia de pescadores. Apesar de nossa insistncia e agendamento das atividades por diversas vezes, o presidente da associao sempre cancelava as atividades por motivos particulares. Palavras-Chave:Invertebrados aquticos, semi-rido, bioma caatinga
EDUCAO
H080396 - Oral

LIVROS DIDTICOS DE GEOGRAFIA PRODUZIDOS, EDITADOS E PUBLICADOS NA PARABA DOCUMENTOS CURRICULARES E LEGISLAO SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA (SCULO XIX A 1940)
DINAEVER LIMA DE MOURA Aluno(a) PIBIC Curso: Geografia MARIA ADAILZA MARTINS DE ALBUQUERQUE - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO Resumo A pesquisa aqui apresentada teve incio em setembro de 2007 e abordou em um primeiro momento o tema: Livros Didticos de Geografia-a produo paraibana-entre o sculo XIX e os anos de 1940. Aps instrues da professora orientadora e do Grupo de Pesquisa Cincia, Educao e Sociedade, demos incio as leituras necessrias a compreenso do nosso objeto de pesquisa. Em seguida organizamos o reconhecimento das bibliotecas onde pudssemos encontrar um acervo de livros didticos. Aps o levantamento das bibliotecas localizadas em Joo Pessoa, escolhemos a Biblioteca do Instituto Histrico e Geogrfico da Paraba-I.H.G.P para fazermos a nossa pesquisa, pois essa possua o acervo mais rico e, poderia nos oferecer maior nmero de publicao. Para tanto selecionamos uma ficha de identificao visando catalogar os livros didticos. Nesse sentido optamos por uma ficha utilizada pelo projeto Acervo de Livros Escolares LIVRES, da Faculdade de Educao, da Universidade de So Paulo, do qual somos parceiros. No decorrer da pesquisa foram selecionadas as obras Notas Sobre a Paraba (1872), do paraibano Irineu Joffily, porm foi concluda que ela no corresponde a um livro didtico, podendo ter sido utilizada como referncia por outros autores que escreveram esse tipo de livro. Alm desse tambm analisamos o nico livro didtico encontrado que fora publicado neste estado da Paraba, Corografia do Municpio de Cajaseiras, de autoria de Dr. Manoel Ferreira de Andrade Jnior. Outras obras nos chamaram a ateno entre elas a obra Geografia Alagoana ou Descripo Physica Poltica e Histrica da Provncia das Alagoas, escrita pelo Dr. Thomaz do Bom-fim Espndola e A Pequena Chorographia do municpio de Caruar cujo autores so Malagueta G. Pontes, e Henrique e Pinto. A anlise dessas obras nos levou a compreender que poderamos fazer uma modificao na projeto de pesquisa, tendo em vista que o nmero de publicaes originrias de outros estados do Nordeste existiam em nmero maior e poderiam trazer grandes contribuies para os nossos objetivos. Nesse sentido ampliamos a pesquisa de forma a analisar os livros didticos de outras estados. No relatrio parcial de 2008/2009 apresentamos tambm um levantamento feito no jornal A UNIO com o objetivo de encontrar relatos ou citaes sobre a publicao de livros didticos do perodo estudado (sc XIX a 1940) publicado e editado no Nordeste. Neste relatrio privilegiamos a anlise dos livros O Rio Grande do Norte - Ensaio Chorogrfico, do autor Dantas Manoel e Physiografia de Alagoas de M. Moreira e Silva. Palavras-Chave:Livros didticos, Histria das disciplinas escolares, Ensino de Geografia
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H080293 - Oral

MANUAIS TCNICOS NO ENSINO PROFISSIONAL

JOSEANE ABLIO DE SOUSA FERREIRA Aluno(a) PIBIC Curso: Pedagogia WOJCIECH ANDRZEJ KULESZA - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO O uso de livros e materiais escolares como fontes para a histria da educao tm sido intensificado pelos pesquisadores devido sua veemncia para a abrangncia do cotidiano da escola. Os materiais didticos, mais do que meios de possibilitar conhecimentos, configuramse em artifcios que basicamente so o centro das aes pedaggicas, sendo indicadores de saberes, capazes de direcionar o processo de aprendizagem, colocando muitas vezes limites s possibilidades da construo do saber. O estudo dos livros escolares pode nos revelar indcios das prticas pedaggicas, bem como, do modelo de ensino que se configurou em uma instituio escolar em dada poca. Este estudo prope uma reconstruo histrica da Escola de Aprendizes Artfices da Paraba (1910 a 1942), com nfase no estudo dos materiais didticos que fizeram parte do seu cotidiano escolar. Centra-se numa reflexo histrica da escola, com base nas intenes e nos interesses poltico-econmicos que estavam refletidos na elaborao dos livros e materiais didticos. Desse modo, avaliamos que estes estavam diretamente ligados concepo de ensino profissional que se instalava no Brasil naquela poca. As anlises aqui empreendidas e suas aplicaes temtica so relevantes para os estudos do livro didtico e outros materiais pedaggicos. A reviso bibliogrfica e as resenhas crticas feitas aprofundaram nossos conhecimentos tericos e metodolgicos, para assim melhor fundamentarmos nossa pesquisa, bem como, estudarmos os livros didticos e materiais escolares adotados pela EAA-PB e utilizados pelos alunos e professores no ensino tcnico-profissional da Paraba. Palavras-Chave:Manuais Escolares, Materiais Didticos, Ensino Profissional
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H080322 - Oral

O CURSO DE PEDAGOGIA NA FORMAO DO EDUCADOR DE EJA: TEMAS E PROBLEMAS DOS TRABALHOS DE CONCLUSO DE CURSO
RUTH HELENA FIDELIS DE SOUSA OLIVEIRA Aluno(a) PIBIC Curso: Pedagogia ERENILDO JOAO CARLOS - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - FUNDAMENTAO DA EDUCAO O reconhecimento da Educao de Jovens e Adultos, como modalidade de ensino vinculou, necessariamente, a EJA a um processo formativo especfico, que exige princpios pedaggicos prprios e, consequentemente, instituies formadoras capazes de qualificar os docentes para atuarem de acordo com as especificidades dessa modalidade. Essa pesquisa investiga o processo formativo do educador de jovens e adultos propiciado pelo Curso de Pedagogia da UFPB/Campus I, entre os ano de 1996 e 2006. Foi realizado um mapeamento dos Trabalhos de Concluso de Curso (TCCs) que tratam da EJA, como tambm um levantamento dos Currculos LATTES dos professores que orientaram esses trabalhos e dos campos de estgio dos alunos concluintes. No decorrer dos estudos foi possvel levantar a seguinte hiptese: A EJA tem se constitudo como um espao para se desenvolver outros assuntos, dessa forma, suas especificidades no esto sendo contempladas. Dentre os resultados podemos destacar a ausncia de formao acadmica e de produo cientfica no campo da EJA da maioria dos professores/orientadores dos Trabalhos de Concluso de Curso e o fato da grande parte dos trabalhos ter sido produzida em outras habilitaes e reas de aprofundamentos, no na rea de aprofundamento em EJA. Os processos formativos influenciam na constituio da identidade docente e da prxis pedaggica, dessa forma e diante dos estudos realizados, foi possvel concluir que o referido Curso no est oferecendo as devidas condies institucionais para a formao dos educadores que pretendem atuar na educao de jovens e adultos. Palavras-Chave:Curso de Pedagogia, Educao de Jovens e Adultos, Formao do educador
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H080807 - Oral

OS ITINERRIOS DE APRENDIZAGENS E EXPERINCIAS DOS CONSELHEIROS E PRTICA DE DIALOGO SOCIAL

SABRINA RODRIGUES DE OLIVEIRA. Aluno(a) PIBIC Curso: pedagogia EMILIA MARIA DA TRINDADE PRESTES - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - HABILITAO PEDAGGICA A pesquisa teve como foco a composio e articulaes nos Conselhos/Comisses de Trabalho, Emprego e Renda, tripartites e paritrios no territrio de Joo Pessoa, e que em todo o trabalho de pesquisa ser reconhecido como espaos de dilogo social.Partimos das categorias tericas: Aprendizagens e Experincias dos Conselheiros e das questes de pesquisa: Quem so os conselheiros atuantes em Joo Pessoa? Como esto sendo organizadas as comisses? Que aprendizagens trazem consigo e o que aprendem nesses conselhos, nas prticas de Dilogo Social. Os objetivos da pesquisa foram: fazer um levantamento terico das categorias: Dialogo social, Ao comunicativa, Consenso, aprendizagens e biograficidade; Conhecer as Polticas de Qualificao do Trabalho, Traar o perfil de cada conselheiro. Os procedimentos metodolgicos foram: levantamentos de bibliografias e documentos, aplicao de questionrios, pesquisa de campo. Nosso objeto de anlise pesquisa foram as aprendizagens e experincias dos conselheiros. Com base nos dados coletados e analises na bibliografia, detectamos que o conselhos/comisso de Joo Pessoa encontra-se em perodo inativo, j que os membros do mesmo no se renem h meses, tornando-os mais fragilizados e uma poltica publica voltada para o trabalho e a qualificao do trabalhador. Palavras-Chave:Conselhos/Comisses de Trabalho, Emprego e Renda, Dilogo Social, Aprendizagens.
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H080878 - Oral

OS ITINERRIOS E AS ABORDAGENS DE TRAJETRIAS DE VIDA DOS CONSELHEIROS: AS BIOGRAFIAS DE APRENDIZAGENS

ANDERSON FILIPHE COSTA DE SOUZA. Aluno(a) PIBIC Curso: pedagogia EMILIA MARIA DA TRINDADE PRESTES - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - HABILITAO PEDAGGICA Este relatrio tem por base as atividades desenvolvidas dentro do Projeto de Pesquisa: A formao de Conselheiros de Polticas Pblicas de Trabalho e Emprego: um exerccio para o dilogo social vinculado ao Programa de Iniciao Cientfica e Tecnolgica - PIBIC/CNPq, desenvolvido entre agosto de 2008 a julho de 2009. Onde se buscou mostrar as aprendizagens adquiridas pelos Conselheiros de Trabalho, Emprego e Renda aps integrarem os referidos Conselhos. O que eles aprenderam com a vivncia nos Conselhos? A pesquisa objetivou aprofundar estudos e anlises sobre as categorias tericas: Dilogo Social, Biografias de Aprendizagens, Aprendizagens, Ampliao do Espao Pblico e Educao ao Longo da Vida; realizar observaes sobre os exerccios do Dilogo Social nos Conselhos e Comisses e municpios da Paraba e organizar informaes sobre as aprendizagens, segundo a bancada de representao, sexo, etnia/cor, escolaridade idade e territrio. A metodologia utilizada para a pesquisa foi o levantamento bibliogrfico referente s categorias tericas a serem discutidas e a aplicao de entrevistas onde o objeto pesquisado foram os conselheiros. Com bases nos dados coletados chegamos concluso de que os Conselhos/Comisses de trabalho, Emprego e Renda na Paraba esto praticamente inativos com a no realizao de suas reunies e devido ao pouco interesse demonstrado por alguns de seus membros. Palavras-Chave:Conselhos/Comisses de Trabalho, Emprego e Renda, Dilogo Social, Aprendizagens.
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H080877 - Oral

OS MANUAIS PEDAGGICOS DA ESCOLA NORMAL

ANA KARLA CARVALHO Aluno(a) PIBIC Curso: Pedagogia WOJCIECH ANDRZEJ KULESZA - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO Com base nas caractersticas das escolas normais na Primeira Repblica, notadamente a poltica de descentralizao do ensino pblico daquela poca para as provncias e visando investigar o modelo pedaggico dessas instituies de ensino, o foco do nosso trabalho est voltado para inquirio da estrutura e funcionamento da Escola Normal da Paraba. Nesse sentido, concordamos que seria conveniente pesquisar sua organizao curricular, priorizando como objeto de anlise os manuais e materiais didticos utilizados na formao das normalistas. Os manuais pedaggicos, muito alm de elementos utilizados na transmisso de conhecimentos, se configuram como uma fonte histrica relevante de informaes acerca de prticas educativas para os pesquisadores interessados na cultura escolar de uma determinada poca e regio, no mbito da chamada histria cultural. Neste trabalho tivemos por objetivo, atravs da anlise dos manuais e outros materiais pedaggicos efetivamente utilizados nas escolas normais, identificar os modelos escolares em circulao no perodo compreendido entre 1886 e 1930, suas origens e motivaes, procurando nexos entre eles e a poltica educacional do restante do pas. Tendo em vista que nesta pesquisa compreendemos os livros didticos como suportes materiais de uma determinada cultura escolar, como resultado mais significante da pesquisa, pudemos vislumbrar na Paraba desse perodo a apropriao de uma cultura pedaggica nacional escolanovista ento em formao no centro-sul do pas. Palavras-Chave:Manuais Didticos, Modelos Pedaggicos, Escola Normal
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H080323 - Oral

OS MATERIAIS DIDTICOS NO ENSINO PRIMRIO DA PARABA (1886-1930)

ANTNIO HENRIQUE MARTINS CARNEIRO DA CUNHA Aluno(a) PIBIC Curso: Geografia CARLOS AUGUSTO DE AMORIM CARDOSO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO O estudo da histria das disciplinas e sobre o livro didtico tm sido um campo variado de pesquisa e sugere uma gama de interesses bastante diversos. Nossa pesquisa enfatizar uma linha de investigao baseada na disponibilidade do livro didtico, a exemplo do que ocorre em projetos como EMMANUELLE na Frana, MANES e CEINCE na Espanha e LIVRES no Brasil. Essa pesquisa est contida no projeto: OS MATERIAIS DIDTICOS NO ENSINO PRIMRIO E NORMAL DA PARABA (1886-1930), e toma como ponto de referncia o banco de dados resultante da pesquisa "Escola e Modernidade na Paraba, 1910-1930", do Grupo de Pesquisa "Educao, Cincia e Sociedade". Nessa pesquisa encontramos "pistas" acerca de livros didticos utilizados nas escolas paraibanas, a exemplo dos "Pontos de Histria do Brasil", de Eudsia Vieira, "Lies de Historia do Brazil: para uso das escolas de instruco primaria" de Joaquim Manoel de Macedo, "Historia Ptria: resumo para o curso preliminar", de Antonio Mendes da Silva, "Noes de Higiene: revista e adaptada s escolas Normaes, aos cursos de Farmacia e Odontologia, s Escolas Profissionaes, aos Ginasios e Liceus" de Afrnio Peixoto. Aps visitas biblioteca da antiga Escola Normal, atual Instituto de Educao, Biblioteca Pblica do Estado, ao Arquivo Histrico Estadual, ao Instituto Histrico e Geogrfico Paraibano, bem como biblioteca do Seminrio Arquidiocesano Imaculada Conceio, a Biblioteca do UNIP, e ainda a biblioteca Central da Universidade Federal da Paraba, foram catalogados alguns compndios e programas de ensino, a exemplo: "Pontos de Histria do Brasil", de Eudsia Vieira 1930, "Pontos de Histria Ptria", de Joo de Lyra Tavares 1912, Programas de Ensino para as Escolas Primrias do Estado da Paraba (1956); Decreto n 873 de 21 de dezembro 1917, (1917). Palavras-Chave:Histria das Disciplinas, Livro Didtico, Escola
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H080090 - Oral

PERCEPO DE VIOLNCIA E COMPETNCIA INTERRELACIONAL DO EDUCADOR EM ESCOLA PBLICA

ANA PAULA DOS SANTOS SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia FERNANDO CEZAR BEZERRA DE ANDRADE - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - FUNDAMENTAO DA EDUCAO A pesquisa aqui relatada teve como objetivo a comparao entre a competncia interrelacional do professorado de duas escolas municipais de Santa Rita-PB e sua percepo acerca da violncia na escola. O estudo teve incio com uma reviso da literatura, seguida da traduo de questionrios desenvolvidos por Pain, Barrier e Robin (1997), com que foram coletados dados referentes percepo da violncia na escola junto ao professorado e ao alunado. Os dados do professorado foram inseridos no SPSS for Windows 11.5, atravs do qual as respostas para cada questo foram tabeladas, gerando-se percentuais de cada item. Em seguida, fez-se uma anlise qualitativa desses resultados nas vinte e uma questes contidas no questionrio. Os dados do alunado submeteram-se a um procedimento semelhante no mesmo programa e, no momento, passam por uma anlise estatstica com vistas validao desse instrumento no Brasil. Num segundo estudo, paralelamente, aplicou-se o Inventrio de Habilidades Sociais Del-Prette (IHS-Del-Prette) ao grupo de professores, cujos perfis de habilidades sociais foram identificados a partir de uma anlise individual da ficha de apurao de cada participante. Os resultados desses dois estudos indicaram que os professores percebiam situaes de violncia, de indisciplina e de incivilidade; no entanto, possuam poucas habilidades sociais para lidar com tais situaes, o que implica em uma baixa probabilidade de manifestao da competncia inter-relacional e, conseqentemente em uma m gesto desses problemas pela escola. Concluiu-se que o professorado participante carecia de treinamento em habilidades sociais, j que elas integram a dimenso social da competncia inter-relacional, condio para intervenes pedaggicas apropriadas gesto da violncia na escola. Palavras-Chave:competncia inter-relacional, percepo de violncia na escola, IHS-DelPrette
EDUCAO
H080167 - Oral

PLANO DE TRABALHO: FONTES DOCUMENTAIS I

VIVIANE FREITAS DA SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Licenciatura em Pedagogia CHARLITON JOSE DOS SANTOS MACHADO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO Este relatrio apresenta as atividades desenvolvidas e concludas no Projeto de Pesquisa intitulado "Educao e Educadoras na Paraba do Sculo XX: prticas, leituras e representaes", vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas "Histria da Educao da Paraba"-HISTEDBR-GT/PB, sob a orientao da Prof. Dr.Charliton Jos dos Santos Machado, financiado pelo PIBIC/CNPq. Tendo como objetivo explicitar as prticas, as representaes e as leituras das educadoras paraibanas e a educao no decorrer da repblica velha, no sculo XX, bem como discutir as relaes de gnero que perpassam esses processos, contribuindo, assim, para a construo da histria da educao e a histria da mulher na Paraba. A metodologia usada na pesquisa foi estruturada a partir dos pressupostos tericometodolgicos da Nova Histria Cultural, tendo como fontes documentos escritos, iconogrficos e orais. Partindo desses pressupostos, no primeiro momento da pesquisa, realizaram-se o levantamento das fontes nos acervos do Instituto Histrico Geogrfico Paraibano-IHGP e Fundao Espao Cultural da Paraba-FUNESC, em jornais e revistas datados do incio do sculo XX. Tambm em decretos emitidos pela Secretria Estadual de Educao do Estado da Paraba, realizando desta forma a identificao das educadoras e literatas que estiveram presentes nos movimentos educacionais e acontecimentos de sua poca. Atravs da identificao de algumas dessas educadoras buscou-se conhecer quem eram seus familiares e seus ex-alunos, deste modo foram localizados e entrevistados, assim obtevese maiores informaes e detalhes sobre a vida dessas educadoras. Simultaneamente foi realizada uma reviso das leituras propostas no que diz respeito ao contexto histrico em estudo. No segundo momento da pesquisa aconteceu a catalogao das fontes documentais e anlise das fontes catalogadas. Os resultados da pesquisa so visveis atravs da elaborao e publicao de artigos apresentados em eventos cientficos e a produo de um livro condensando as anlises empreendidas na pesquisa. Palavras-Chave:EDUCAO, EDUCADORAS, MULHER
EDUCAO
H080634 - Oral

PLANO DE TRABALHO: FONTES DOCUMENTAIS I

MRCIA CRISTIANE FERREIRA MENDES Aluno(a) PIBIC Curso: Licenciatura em Pedagogia CHARLITON JOSE DOS SANTOS MACHADO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO Este trabalho apresenta as atividades desenvolvidas e concludas no Projeto de Pesquisa intitulado "Educao e Educadoras na Paraba do Sculo XX: prticas, leituras e representaes", vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas "Histria da Educao da Paraba"-HISTEDBR/GT-PB, sob a orientao do Prof. Dr.Charliton Jos dos Santos Machado, financiado pelo PIBIC/CNPq. Tendo como objetivo explicitar as prticas, as representaes e as leituras das educadoras paraibanas e a educao no decorrer da repblica velha, no sculo XX, bem como, discutir as relaes de gnero que perpassam esses processos, contribuindo, assim, para a construo da histria da educao e a histria da mulher na Paraba. A metodologia utilizada na pesquisa foi estruturada a partir dos pressupostos terico-metodolgicos da Nova Histria Cultural, tendo como fontes documentos escritos, iconogrficos e orais. Partindo desses pressupostos, no primeiro momento da pesquisa, realizaram-se o levantamento das fontes nos acervos do Instituto Histrico Geogrfico Paraibano-IHGP e Fundao Espao Cultural da Paraba-FUNESC, em jornais e revistas datados do incio do sculo XX. Tambm em decretos emitidos pela Secretria Estadual de Educao do Estado da Paraba, realizando desta forma a identificao das educadoras e literatas que estiveram presentes nos movimentos educacionais e acontecimentos de sua poca. Atravs da identificao de algumas dessas educadoras buscouse conhecer quem eram seus familiares e seus ex-alunos, deste modo foram localizados e entrevistados, assim obteve-se maiores informaes e detalhes sobre a vida dessas educadoras. Simultaneamente foi realizada uma reviso das leituras propostas no que diz ao contexto histrico em estudo. No segundo momento da pesquisa aconteceu a catalogao das fontes documentais e anlise das fontes catalogadas. Os resultados da pesquisa so visveis atravs da elaborao e publicao de artigos apresentados em eventos cientficos e a produo de um livro condensando as anlises empreendidas na pesquisa. Palavras-Chave:Educao, Educadoras, Mulher
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H080645 - Oral

PRODUZINDO E FORMANDO PBLICO PARA O AUDIOVISUAL PARAIBANO

EMERSON DA CUNHA DE SOUSA Aluno(a) PIVIC Curso: COMUNICAO SOCIAL - JORNALISMO VIRGINIA DE OLIVEIRA SILVA - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - HABILITAO PEDAGGICA O Projeto Cinestsico, ligado ao Programa de Iniciao Cientfica da Universidade Federal da Paraba, coordenado pela Professora Doutora Virgnia de Oliveira Silva, do Departamento de Habilitaes Pedaggicas do Centro de Educao da UFPB. Composto por estudantes bolsistas e voluntrios dos cursos de graduao em Comunicao Social e Pedagogia, possui como objetivo: a) exibir produtos audiovisuais; b) realizar debates; c) pesquisar as maneiras como os diversos sujeitos ressignificam a linguagem e os produtos audiovisuais; e d) produzir audiovisuais. Promovemos nossa pesquisa, de modo pontual, em diversos locais do Estado da Paraba (Joo Pessoa, Bananeiras, Cajazeiras e Queimadas) e no Estado do Rio de Janeiro (Nova Iguau, Seropdica e Rio de Janeiro), e, com maior continuidade no tempo, no Instituto de Educao da Paraba - IEP, no Centro de Joo Pessoa. Em nossas aes, utilizamos materiais audiovisuais que no seguem a linha comercial, sobretudo as produes paraibanas, e promovemos, aps as exibies, oficinas e debates sobre os temas propostos: produo de audiovisual na Paraba, negritude, nordestinidade, formao de professor, entre outros. Os participantes se manifestaram ao microfone, produziram cartazes, escreveram sobre os seus posicionamentos e suas vises acerca dos temas exibidos, ou seja, participaram de forma no massiva, mas gratificante do processo de construo de conhecimento. Com a colaborao coletiva nas discusses, pudemos perceber que, a despeito das diversas dificuldades encontradas pelo caminho, todo o trabalho de pesquisa realizado foi muito proveitoso, tanto por possibilitar a troca democrtica de vrias vises sobre um mesmo tema, entre todos os participantes (fossem os realizadores dos audiovisuais e o seu pblico em geral, fossem os estudantes e professores do IEP e da UFPB), quanto por promover a percepo de outras opinies alm da nossa e que antes estavam invisibilizadas e/ou silenciadas, o que pode contribuir realmente para o nosso processo de construo individual e coletivo. Palavras-Chave:Educao , Produo Audiovisual, Formao Crtica
EDUCAO
H080727 - Painel

REFLETINDO O REAL A PARTIR DO AUDIOVISUAL

JSSICA KAROLINE DO NASCIMENTO BARROS Aluno(a) PIVIC Curso: COMUNICAO SOCIAL - JORNALISMO VIRGINIA DE OLIVEIRA SILVA - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - HABILITAO PEDAGGICA O Projeto Cinestsico, ligado ao Programa de Iniciao Cientfica da Universidade Federal da Paraba, coordenado pela Professora Doutora Virgnia de Oliveira Silva, do Departamento de Habilitaes Pedaggicas do Centro de Educao da UFPB. Composto por estudantes bolsistas e voluntrios dos cursos de graduao em Comunicao Social e Pedagogia, objetiva exibir produtos audiovisuais; realizar debates; pesquisar as maneiras como os diversos sujeitos ressignificam a linguagem e os produtos audiovisuais; e produzir audiovisuais. Promovemos nossa pesquisa, de modo pontual, em diversos locais do Estado da Paraba (Joo Pessoa, Bananeiras, Cajazeiras e Queimadas) e no Estado do Rio de Janeiro (Nova Iguau, Seropdica e Rio de Janeiro), e, com maior durao no tempo, no Instituto de Educao da Paraba - IEP, no Centro de Joo Pessoa. Relataremos exatamente essas ltimas: em nossas aes, utilizamos materiais audiovisuais que no seguem a linha comercial, sobretudo as produes paraibanas, e, aps as exibies, dinamizamos oficinas e debates sobre a questo da negritude, da nordestinidade, da formao de professor, dentre outras. Os participantes se manifestaram ao microfone, produziram cartazes, escreveram sobre os seus posicionamentos e suas vises acerca dos temas exibidos, ou seja, participaram de forma no massiva, mas gratificante do processo de construo de conhecimento. Com a colaborao coletiva nas discusses, pudemos perceber que, a despeito das diversas dificuldades encontradas pelo caminho, todo o trabalho de pesquisa realizado foi muito proveitoso, tanto por possibilitar a troca democrtica de vrias vises sobre um mesmo tema, entre todos os estudantes e professores do IEP e da UFPB, quanto por promover a percepo de outras opinies alm da nossa e que antes estavam invisibilizadas e/ou silenciadas, o que pode contribuir realmente para o nosso processo de construo individual e coletivo. Palavras-Chave:Educao , Audiovisual, Reflexo Crtica
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H080734 - Painel

REPRESENTAES SOCIAIS SOBRE A FORMAO E TRABALHO DOCENTE PELO PROFESSORADO DA REDE PBLICA DE ENSINO EM PROCESSO DE FORMAO NA UFPB
NARJARA LINS DE ARAJO Aluno(a) PIVIC Curso: Pedagogia MARILEIDE MARIA DE MELO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - HABILITAO PEDAGGICA A questo da formao docente para o ensino fundamental est longe de constituir-se em uma questo resolvida no cenrio educacional brasileiro, tanto no plano terico quanto no plano da prtica, a questo envolve vivos debates, por perpassar distintas concepes da prtica educativa de uma atividade que possui alto grau de complexidade para a sua realizao. O presente trabalho de pesquisa teve como objetivo geral, analisar os sentidos atribudos formao e ao trabalho pedaggico pelo professorado da rede pblica de ensino paraibana e seu impacto na construo de sua prtica docente. Teve ainda, como objetivos especficos, identificar os contedos e organizao das representaes sociais que os professores da educao bsica constroem sobre a formao na articulao com a prtica pedaggica exercida na escola; analisar a influncia das representaes sociais da formao docente e de outras que sinalizem para a (re)construo identitria e para as prticas pedaggicas exercidas pelo professorado no ensino fundamental pblico na cidade de Joo Pessoa; identificar as contribuies do processo formativo em desenvolvimento na UFPB no tocante as prticas pedaggicas em sala de aula e possveis mudanas ocorridas em sua vida profissional; selecionar os temas emergentes dos discursos dos docentes tendo em vista a elaborao de plano de trabalho, problematizao e planejamento de execuo e avaliao de aes de interveno pedaggica para a qualificao, autonomia e valorizao do trabalho docente; os procedimentos metodolgicos realizados so de uma pesquisa emprica. Nesta fase, sero organizados a anlise dos dados coletados e a produo cientifica decorrente dos estudos realizados. Palavras-Chave:formao, docncia, representaes sociais
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H080867 - Oral

POLTICAS E PRTICAS CURRICULARES: IMPACTOS AO NVEL DAS PRTICAS DOCENTES, DA GESTO DEMOCRTICA E DO CURRCULO
CARLOS MOURA DE RESENDE FILHO Aluno(a) PIBIC Curso: Pedagogia MARIA ZULEIDE DA COSTA PEREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - HABILITAO PEDAGGICA Este trabalho apresenta as atividades desenvolvidas no perodo de agosto de 2008 a julho de 2009 atravs do Projeto de Pesquisa PIBIC/CNPQ/UFPB denominado: POLTICAS E PRTICAS DE DECISO CURRICULAR, cujo objetivo geral foi analisar no contexto da globalizao as principais reformas e inovaes curriculares e as suas principais mudanas, implicaes e repercusses no mbito das polticas educativas e curriculares nas escolas municipais de Joo Pessoa\PB, no que se refere a gesto escolar, a prtica docente, ou seja, ao modo como os currculos escolares estavam sendo efetivados. Pautando-se num referencial terico diversificado com nfase na relao da globalizao e educao, elegeu-se com Burbules & Torres(2004), Santos(2002), Macedo e Pereira (2007), Pereira (2006), Ianni (1987), Lopes (2008), Pereira ( 2006, 2007) entre outros. Como o projeto foi desenvolvido por dois bolsistas que de forma articulado trabalhavam a teoria e outra fazia a empiria, para no momento de culminncia efetuarem debates formadores da prxis. O subprojeto 01 tratou da pesquisa investigativa bibliogrfica e ressaltou que no seu percurso histrico recente as reformas e inovaes da globalizao ressonaram de forma intensa no mbito das polticas educacionais no Brasil, conseqentemente, nos projetos educativos efetivados atravs das prticas dos docentes. O subprojeto 02 detalhou como se deu esses desdobramentos e ressaltou como repercutiram no cho da escola os impactos dessas mudanas ao nvel das prticas docentes, da gesto democrtica e como os projetos polticos pedaggicos mediaram a sistematizao dessas questes que se entranharam de forma intensa nos discursos dos profissionais da educao, sobretudo, os do ensino fundamental. A representao colhida atravs da pesquisa de campo relatada por estes profissionais de educao puderam demonstrar interpretaes mltiplas traduzidas como regulao, inflexibilidade, dialogo, flexibilidade, etc., para que eles/elas pudessem desenvolver projetos seus educativos escolares respeitando os contextos de cada escola onde os sujeitos da educao se inseriam, ou seja, a rede municipal de ensino de Joo Pessoa. Palavras-Chave: Polticas Curriculares; Prticas Educativas; Globalizao e Educao
EDUCAO
H082608 - Oral

ASECTOS LGICO-LINGSTICOS DAS FRASES EXISTENCIAIS

RAQUEL PATRIOTA DA SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Filosofia ANDRE LECLERC - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - FILOSOFIA A relevncia de uma anlise lgico-lingustica, na contemporaneidade, funda-se na possibilidade de estabelecer um enfoque diverso ao problema das predicaes existenciais. Explica-se isso atravs da proposta apresentada pelo Contextualismo, ao considerar os contextos de uso nos quais esto inseridas proposies na forma "x existe" como essenciais ao seu entendimento. Para tanto, h de se considerar o aspecto moldvel da lngua e as diferentes possibilidades enunciativas em se tratando de uma frase existencial. O modo como so satisfeitas as condies de verdade, nesses casos, tambm passa a assumir uma condio varivel, tanto nos casos de frases negativas quanto nos de exemplos que situem classes diferentes de sujeitos. O tema dos objetos no-existentes exemplifica a dificuldade de se manter uma ortodoxia quanto aos sistemas formais. Se, por um lado, a lngua torna corriqueiras e, at certo ponto, unvocas algumas expresses, por outro, d vazo a uma gama de interpretaes distintas e oferece a possibilidade de um tratamento mais amplo, abarcando tanto os sentidos latentes nos atos enunciativos quanto os motivos direcionados a partir deles. certo, portanto, que nem toda predicao existencial passvel de arregimentao, estando por vezes pressuposta na circunstncia dos usos. Ademais, os questionamentos que a se inserem trazem tona algumas abordagens tributrias da ontologia, tencionando uma relao com problemas mais basilares da Filosofia. Palavras-Chave:Contextualismo, Precicado de existncia, Filosofia da Linguagem
FILOSOFIA
H010394 - Oral

COMUNICAO E COMPETNCIA
MATHEUS WANDERLEY GONDIM Aluno(a) PIVIC Curso: Filosofia ANDRE LECLERC - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - FILOSOFIA O projeto voltou-se pesquisa do contextualismo em filosofia da linguagem, a partir da leitura da bibliografia indicada pelo orientador. O meu estudo foi concentrado na noo de competncia lingstica, tal como proposta por Davidson. Acerca disso, procurou-se estudar as possveis interpretaes acerca da possibilidade de compreenso dos mecanismos da referida competncia, tomada por Davidson como de alguma maneira "misteriosa". Para isso, fez-se necessrio a separao, a partir de textos de Guy Longworth, dos conceitos de significado, entendimento e conhecimento; a fim de separar a indeterminao das condies de verdade da prpria linguagem, como apontou Pietroski. Acreditamos que essa tentativa de delimitao conceitual de fundamental importncia defesa das teses contextualistas, uma vez que alcanando uma coerncia interna da tese, abre-se espao para novas contribuies na rea. Alm disso, decorre tambm desse estudo a continuao do projeto, que visa estudar a compreenso lingstica espontnea, tpica das lnguas naturais e at ento deixada de lado por outras teorias da construo do significado. As aplicaes desse estudo no se restringem filosofia, uma vez observada a interdisciplinaridade presente em textos como o artigo de Carlo Penco e Massimiliano Vignolo, "Converging Towards What? Pragmatic and Semantic Competence", que faz uso de estudos em inteligncia artificial para abordar o problema da convergncia, apontado por Davidson. Palavras-Chave:Contextualismo, Comunicao, Competncia
FILOSOFIA
H010399 - Oral

CONSEQNCIAS PARA A METODOLOGIA FILOSFICA

HAMILTON CEZAR GOMES GONDIM Curso: Filosofia ANDRE LECLERC - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - FILOSOFIA A metodologia filosfica sempre foi perpassada historicamente pela anlise conceitual. Esta se utilizaria de casos hipotticos e de reflexo para se chegar a uma pressuposio verdadeira. Haveria ento uma srie de enunciados verdadeiros que poderiam mediante a devida investigao serem cognoscveis a priori. Uma dificuldade possvel que a linguagem advinda do cotidiano no dissociada do seu contexto de uso, sendo a anlise conceitual neste caso restrito a um pequeno nmero de enunciados, ou ainda, vlida com maior relevncia apenas em uma linguagem previamente arregimentada como em um tratamento cientfico. No entanto existem autores contemporneos como Frank Jackson que defendem a utilizao da anlise conceitual como fundamento vital para um inqurito filosfico ainda que revestindo esta de uma nova perspectiva. Cabe observar se anlise conceitual consegue abarcar a explicaes sem a utilizao do contexto e da empiria e, sobretudo observar as possibilidades reais de funcionalidade e veracidade da anlise conceitual. Palavras-Chave:Contextualismo, Anlise conceitual, metodologia filosfica
FILOSOFIA
H010395 - Painel

DIREITOS HUMANOS: MULTICULTURALISMO, COSMOPOLITISMO E TOLERNCIA

ANA PAULA SILVA PEREIRA Aluno(a) PIBIC Curso: Filosofia GIUSEPPE TOSI - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - FILOSOFIA A pesquisa, divide-se em trs grandes blocos temticos, quais sejam: a tolerncia, o multiculturalismo e o regime internacional dos direitos humanos. A pesquisa inicia com uma abordagem histrica do tema da tolerncia, partido de John Locke, passando por Voltaire at a obra fundamental do filsofo contemporneo Michael Walzer, que sistematiza e define os vrios tipos de tolerncia e os regimes polticos que se relacionam com a tolerncia. Em seguida, a analisada a Declarao de Princpios sobre a Tolerncia (1995) das Naes Unidas, relacionando o conceito de tolerncia com o de multiculturalismo. Finalmente o tema analisado luz da teoria do Reconhecimento elaboradas por Charles Taylor e Axel Honneth, que relacionam identidade, igualdade e diferena. O principal conflito existente atualmente entre multiculturalismo e direitos humanos est no carter de universalidade (ou no) dos direitos humanos. Hoje, a fundamentao dos direitos humanos deve partir do reconhecimento da existncia de uma sociedade multicultural. Tal reconhecimento porm no incompatvel com a afirmao da universalidade dos mesmos direitos. O embate dos direitos humanos em meio a pluralidade de uma sociedade multicultural, consiste em no considerar a existncia de valores humanos que podem ser considerados validos em todos os lugares do planeta. Os direitos humanos so assim tendencialmente universais, mas cada cultura e povo os declina de maneira diferente. Quais so os limites entre a identidade e a diversidade na afirmao dos direitos humanos um dilema que no encontra uma fcil soluo terica, mas que pode ser resolvido somente na prtica de um dilogo intercultural permanente. Palavras-Chave:Tolerncia, Multiculturalismo, Direitos Humanos
FILOSOFIA
H010761 - Oral

O CONCEITO DE JUZO ESTTICO NA CRTICA DA FACULDADE DO JUZO DE IMMANUEL KANT

MATHEUS ARTHUR GADELHA COSTA Aluno(a) PIBIC Curso: Filosofia EDMILSON ALVES DE AZEVEDO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - FILOSOFIA Neste trabalho pretende-se apresentar o conceito de juzo esttico na obra de Immanuel Kant, intitulada Crtica da Faculdade do Juzo, bem como situar essa obra e explicitar sua importncia no contexto da filosofia kantiana. A metodologia utilizada na presente atividade foi o levantamento da bibliografia pertinente aos problemas levantados pelo autor, a leitura e fichamento dos textos referentes ao assunto, e a apresentao de seminrios em reunies mensais do grupo de pesquisa. Em primeiro lugar a pesquisa baseou-se para tanto na obra do autor, em segundo, nas obras de comentadores e estudiosos vinculados ao escopo da filosofia e esttica kantianas. Concluiu-se que com a introduo de novas perspectivas e interpretaes sobre conceitos j antes trabalhados em sua filosofia, como natureza e liberdade, que Kant pretende com a Crtica do Juzo dar uma soluo aos problemas e paradoxos criados pelas suas obras anteriores, sobretudo a Crtica da Razo Pura e a Crtica da Razo Prtica. Neste escrito seguiremos o fio condutor da metodologia kantiana, e definiremos o juzo de gosto em quatro momentos alm de explicitar seu papel de mediao entre as faculdades superiores do conhecimento, a razo e o entendimento. Palavras-Chave:juzo esttico, leitura, fichamento
FILOSOFIA
H010851 - Oral

PRESENTISMO E ATOMISMO
RAMON BOLIVAR C. GERMANO Aluno(a) PIBIC Curso: Filosofia ANDRE LECLERC - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - FILOSOFIA Nosso trabalho visa a um tratamento das frases existenciais no mbito do contextualismo atual com o objetivo de melhor especificar "o que dito" nessas frases e qual a sua importncia na construo de um quadro geral para os debates ontolgicos. Para tanto, na primeira parte do trabalho, analisamos a tese do atomismo, segundo a qual s as entidades de nvel fundamental so essencialmente reais, enquanto as demais no passariam de entidades derivadas. Quais as implicaes do atomismo para o uso das frases existenciais no contexto da cincia? Na segunda parte do trabalho, nossa ateno volta-se para a teoria do presentismo, de acordo com a qual "apenas objetos existentes atualmente so reais". Quais as conseqncias do presentismo para o uso do predicado de existncia aplicado a entidades do passado? A discusso sobre o atomismo antes uma crtica concepo radical de que todo debate ontolgico centrado na existncia de entidades fsicas deve ser regulado apenas pelas intervenes normativas da cincia (mais especificamente pelas descobertas da microfsica). Aqui o atomismo aparece como uma teoria fundamentada em um procedimento de reduo ontolgica da realidade que s admite existncia efetiva s entidades em nvel fundamental. Tentamos mostrar que o atomismo pressupe uma viso objetivista e ingnua da realidade microfsica e que, ao negligenciar a realidade macrofsica influi diretamente no valor de verdade das afirmaes existenciais. Na discusso acerca do presentismo, por sua vez, tentamos mostrar que a noo de presente, sobre a qual se baseia o presentismo, demasiado vaga para servir como um contexto padro de uso das afirmaes existncias. Atribuir validade ontolgica apenas s afirmaes que expressam um evento presente construir um conhecimento ontolgico fundamentado em uma noo deveras imprecisa. Antes de se dizer que tudo o que existe presente, deve-se esclarecer o que o presente. Palavras-Chave:Frases existenciais, Atomismo, Presentismo
FILOSOFIA
H010319 - Oral

A ESTRUTURA FUNDIRIA DAS RUAS DA CIDADE HISTRICA: A CIDADE DA PARAHYBA NO SCULO XIX E INCIO DO SCULO XX
REBECA MARIA AGUIAR DO NASCIMENTO Aluno(a) PIVIC Curso: Geografia DORALICE SATYRO MAIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS O objetivo do trabalho analisar a incidncia da Lei de terras (1850) na cidade, em outras palavras, estudar como o processo de privatizao da terra imps uma nova conotao a este recurso natural equivalendo terra a uma mercadoria. Este fato implica na transformao dos cidados em proprietrios particulares e nega o direito apropriao do espao pelos grupos sociais menos favorecidos. Assim pretende-se com este estudo apresentar como se delineou a pesquisa "A estrutura fundiria das ruas da cidade histrica: A cidade da Parahyba no sculo XIX e incio do sculo XX", que integra o projeto "A rua e a cidade: geografia histrica, morfologia urbano e cotidiano" desenvolvida no perodo de agosto de 2008 a julho de 2009. Serr tratado o perodo da formao e instituio da Lei de Terras (1850) na cidade da Parahyba, procurando captar as transformaes iniciais na estrutura fundiria das principais ruas estudadas: General Ozrio, Duque de Caxias, Maciel Pinheiro e Baro do Triunfo. O marco histrico analisado a segunda metade do sculo XIX, a partir da promulgao da Lei de Terras (1850), estendendo-se primeira fase do Brasil Repblica quando se d a maior incidncia de aes dos governantes em imprimir nas cidades os traos modernos. Dessa forma, trata-se de uma pesquisa na perspectiva da Geografia Histrica e que, por conseguinte necessitou reconstruir reas passadas, a partir das fontes primrias obtidas no Cartrio de Registro de Imveis Carlos Ulisses e de fontes secundrias. Na cidade da Parahyba com a instalao de equipamentos urbanos e da incorporao de traos modernos que o mercado de terras se consolida, desencadeando o processo de retalhamento e transformao do espao e das ruas que modelam os loteamentos responsveis pela expanso da cidade. No perodo analisado, meados do sculo XIX a incio do sculo XX, a cidade da Parahyba comea a receber os incrementos para transforma-se em uma cidade moderna. Tais incrementos se daro, sobretudo nas principais ruas, o que favorece valorizao do solo urbano no momento em que a terra urbana passa a ser parcelada e comercializada. Palavras-Chave:Cidade da Parahyba, parcelamento do solo no sculo XIX, geografia histrica
GEOGRAFIA
H060045 - Oral

A LUTA PELA TERRA E A CONSTRUO DE UMA NOVA TERRITORIALIDADE: UM EXEMPLO DE RESISTNCIA A EXPANSO DA ATIVIDADE CANAVIEIRA EM REA DE ASSENTAMENTO
NOEMI PAES FREIRE Aluno(a) PIBIC Curso: Geografia EMILIA DE RODAT FERNANDES MOREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS A pesquisa tem por objetivo central recuperar a histria da luta pela terra dos assentados do Projeto de Assentamento Dona Antnia, localizado no municpio do Conde, situado na Zona da Mata paraibana. Alm disso, faz uma caracterizao do assentamento buscando compreender a reconstruo do territrio aps a ruptura com o regime de explorao a que os trabalhadores eram submetidos, identificando as formas de reproduo social da populao assentada, a dinmica da organizao interna e externa do assentamento e as relaes sociais atuais. Iniciamos o texto fazendo um breve resgate sobre os conceitos de Territrio, Territrio(s) de Esperana. Tendo em vista que o campons o sujeito principal que constri e possibilita a existncia de um Territrio de Esperana buscamos compreender de que forma se deu o debate sobre o campesinato na histria e no Brasil. O texto foi elaborado com base nas informaes obtidas atravs da pesquisa bibliogrfica e documental e de alguns trabalhos de campo. Procurou-se traar um perfil de como vem evoluindo este territrio diferenciado que surge a partir da superao de um territrio de explorao para que em seu lugar se erga um Territrio de Esperana. A discusso terica apia-se em autores como Guzmn e Molina (2007), Oliveira (1997), (1988) e (2002), Martins (1988), (1991) e (1993), Bombardi (2004), Saquet (2007), Souza (2007), Moreira (2006), Moreira e Targino (2007), entre outros. Palavras-Chave:luta pela terra, assentamentos rurais, resistncia camponesa
GEOGRAFIA
H060131 - Oral

A NOVA FORMA DE HABITAR NA CIDADE: OS LOTEAMENTOS E OS CONDOMNIOS FECHADOS NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE- PB
LEONARDO BARBOZA COSTA Aluno(a) PIVIC Curso: Geografia DORALICE SATYRO MAIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS A pesquisa teve por objetivo revelar a dinmica e a importncia do mercado imobilirio na produo do que se conceituou como a nova forma de habitar na cidade, representada pelos condomnios fechados verticais e horizontais, buscando expor a localizao desses empreendimentos e as razes da sua instalao e concentrao. Nesse sentido, foram lidos diversos estudos que tratam sobre o tema em outras cidades mdias e algumas metrpoles, para fazer algumas comparaes entre essas diversas cidades, como Presidente Prudente e So Paulo, e a cidade de Campina Grande. Foram tambm analisados como esses empreendimentos alteram a morfologia da cidade e ampliam as desigualdades socioespaciais. Para isso, averiguou-se a distribuio da renda de acordo com os setores censitrios formulados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica-IBGE e as diferentes maneiras da parcela da populao de alta renda de habitar a cidade. A pesquisa utilizou-se de entrevistas com corretores e administradores de imveis; coleta de dados em fontes estatsticas do IBGE e da Prefeitura Municipal de Campina Grande, alm de levantamento emprico dos condomnios verticais, considerados as edificaes com 5 ou mais pavimentos e que apresentavam um alto padro de construo. A pesquisa revela a atuao do mercado imobilirio, considerado pelos empreendedores como estvel e seguro, porm de pequeno porte quando comparado a outras cidades mdias a exemplo Presidente Prudente e outras do estado de So Paulo ou mesmo Joo Pessoa capital do estado da Paraba. Constata-se ainda que esse tipo de habitao predomina em algumas reas da cidade, caracterizadas como bairros de alta e mdia renda e de expanso imobiliria. Palavras-Chave:Condomnios Fechados, Cidades Mdias, Campina Grande
GEOGRAFIA
H060006 - Oral

A PAISAGEM DO MUNICPIO DE LUCENA E SUA DINMICA

VALERIANO CARNEIRO DE LIMA SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Geografia EDUARDO RODRIGUES VIANA DE LIMA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS O presente projeto teve como proposta analisar as alteraes e quantificar a paisagem do municpio de Lucena. Toda anlise foi feita sob o enfoque da Ecologia da Paisagem e com o auxilio de ferramentas do geoprocessamento. Neste projeto foram utilizados dados do uso do solo de 1970, obtidos das cartas topogrficas da SUDENE e dados do uso do solo obtidos de imagens do Google Earth referentes ao ano de 2005. Para a classificao do uso do solo foi utilizado o software SPRING, um Sistema de Informaes Geogrficas gratuito com funes de processamento de imagens, anlise espacial, modelagem numrica de terreno e consulta a bancos de dados espaciais, fornecido pelo INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais). Aps a vetorizao e classificao do uso do solo, os dados foram transferidos para o software Fragstats, programa que proporciona a gerao de diversas mtricas da paisagem agrupadas em: rea/densidade/orla, forma, rea de ncleo, proximidade e isolamento, contraste, contgio/difuso, diversidade e conectividade. Elas podem ser agrupadas ainda em: mancha, classe e paisagem (Couto, 2004 e McGarigal et al., 2002). Foram ento gerados ndices da Ecologia da Paisagem que permitem que se avalie os atributos da terra como componentes de ecossistemas e tambm os processos que influenciam esses componentes. Aps a gerao desses dados especficos pelo Fragstats, pode-se detectar as mudanas ocorridas na paisagem, identificando-se que houve uma grande fragmentao da paisagem e uma significativa alterao, notadamente da vegetao natural de mata por culturas, principalmente a de canade-acar. As alteraes observadas demonstram que houve uma notvel perda de biodiversidade no municpio de Lucena no perodo 1970-2005. Palavras-Chave:Ecologia da paisagem, Geotecnologias, Fragstats
GEOGRAFIA
H060659 - Oral

A PAISAGEM DO MUNICPIO DO CONDE E SUA DINMICA

PAMELA OLIVEIRA STEVENS Aluno(a) PIBIC Curso: Geografia EDUARDO RODRIGUES VIANA DE LIMA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS A regio litornea do estado da Paraba passa por grandes transformaes em relao aos aspectos ambientais, que esto provocando perda na qualidade de vida da populao, assim como perda na biodiversidade, tanto vegetal como animal. A preocupao com a preservao dos recursos naturais e a manuteno da qualidade de vida, atravs da ocupao territorial planejada, evidenciam a necessidade de estudos sobre a dinmica da paisagem. Neste enfoque a Ecologia da Paisagem, disciplina que estuda as inter-relaes entre os fenmenos e os processos de transformao do espao de forma geral, foi utilizada neste estudo para descrever as transformaes na paisagem do municpio do Conde. Na abordagem da Ecologia da Paisagem so gerados ndices que podem ser utilizados para quantificar as alteraes que ocorrem na paisagem, e que possibilitam fazer medidas comparativas com outras reas ou ao longo do tempo. As mtricas da paisagem geradas, que forma gerados pelo software Fragstats, podem agrupadas em: rea/densidade/orla, forma, rea de ncleo, proximidade e isolamento, contraste, contgio/difuso, diversidade e conectividade. Este estudo foi realizado no perodo compreendido entre 1970 e 2005. Esse perodo foi escolhido em funo da disponibilidade de dados espaciais e por compreender um intervalo de tempo no qual muitas transformaes ocorreram. Para a gerao das informaes espaciais foi utilizado o software gratuito SPRING, disponibilizado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Somados aos dados espaciais, outras informaes foram utilizadas para se ter uma compreenso das transformaes que esto ocorrendo na paisagem do Conde. Em geral, os ndices revelaram que a paisagem desse municpio sofreu com o intenso processo de substituio da vegetao natural pela ocupao humana, com uma considervel perda da biodiversidade. Palavras-Chave:Ecologia da paisagem, Sistema de informaes geogrficas, Anlise temporal
GEOGRAFIA
H060673 - Oral

A PERIFERIZAO DA CIDADE: AS FAVELAS E AS OCUPAES IRREGULARES NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE- PB

SONALE VASCONCELOS DE SOUZA Aluno(a) PIBIC Curso: Geografia DORALICE SATYRO MAIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS A Pesquisa teve como finalidade investigar o processo de periferizao da cidade de Campina Grande a partir da produo de aglomerados urbanos, como as favelas e as ocupaes irregulares. Nesse caso, o objetivo esteve focado na espacializao das favelas na cidade, buscando entender como vem se dando a produo e a expanso das habitaes precrias e como os poderes pblicos esto atuando em relao a esta problemtica. Para alcanar os propsitos, inicialmente foi feita uma reviso bibliogrfica sobre o tema, e a posteriori buscou-se informaes relativas s favelas e s ocupaes irregulares em algumas instituies pblicas, sobretudo as que oferecessem dados ou mostrassem conhecimento sobre o objeto de estudo. Alm disso, foram realizados trabalhos de campo com o intuito de reconhecer as reas perifricas da cidade. Aps certificar-se da localizao das favelas na cidade, escolheu-se a favela do Pedregal (Pedregal III e IV) para fazer pesquisa de campo, com a utilizao de questionrios e cmera fotogrfica, com o intuito de entender como se deu a ocupao da rea, como se caracterizam as habitaes e a vida dos moradores do local, e o motivo pelo qual estes foram habitar nesta rea. Com o trmino da investigao, pode-se concluir que os objetivos principais foram obtidos medida que se conseguiu ter um conhecimento da localizao das reas precrias onde se encontram as favelas e as ocupaes irregulares. Palavras-Chave:Favela, Ocupao irregular, habitao
GEOGRAFIA
H060011 - Oral

A PERIFERIZAO DA CIDADE: OS LOTEAMENTOS IRREGULARES NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB

KARLLA RAQUEL DA SILVA Aluno(a) PIVIC Curso: Geografia DORALICE SATYRO MAIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS O crescimento das cidades mdias no Brasil atualmente um tema que vem apresentando uma significativa relevncia para o campo das Cincias Humanas, principalmente com relao ao processo de expanso urbana. A forma de crescimento desordenado das cidades tem provocado uma expanso urbana que ultrapassa a legitimidade da produo do espao. Desta forma, a produo da cidade de acordo com as lgicas capitalistas dificulta o acesso terra aos que no podem pagar por ela. A falta de demanda de habitao e o elevado valor do solo urbano fazem com que surjam solues precrias de habitao como os loteamentos clandestinos e/ou irregulares. Estas formas de produo do espao acabam assumindo o papel de vetores da expanso urbana. O presente trabalho tem como objetivo estudar as novas formas de periferizao da urbe, que crescem em decorrncia das diferenas sociais, onde os trabalhadores pobres so levados a ocuparem locais cada vez mais distantes das reas centrais sem condies de habitabilidade, havendo ausncia parcial ou completa de infra-estrutura. Para entender este processo foram utilizados vrios procedimentos como levantamentos bibliogrficos e pesquisas de campo. A pesquisa permitiu compreender que assim como as demais cidades brasileiras, erguidas sobre as lgicas capitalistas de produo do espao, Campina Grande apresenta em seu espao grandes contradies, onde a existncia do parcelamento do solo margem da lei traz conseqncias a toda a comunidade, porquanto a inobservncia das normas urbansticas, levando por sua vez a produo de espaos desassistidos de infraestrutura, bem como insalubres, impossibilitando ou dificultando o ordenamento da cidade. Palavras-Chave:Expanso Urbana, Campina Grande, Loteamentos Irregular
GEOGRAFIA
H060147 - Painel

DO RESGATE DA LUTA PELA TERRA CONSTRUO/CONSOLIDAO DE TERRITRIO(S) DE ESPERANA NA MESORREGIO DO AGRESTE PARAIBANO: O CASO DA LUTA PELA TERRA DA FAZENDA TANQUES
LUANNA LOUYSE MARTINS RODRIGUES Aluno(a) PIVIC Curso: Geografia EMILIA DE RODAT FERNANDES MOREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS O presente trabalho centra sua ateno na luta camponesa por terra na Paraba a partir do estudo de caso do conflito pelas terras da Fazenda Tanques, localizada no Agreste paraibano. O estudo teve como base os seguintes procedimentos metodolgicos: a) pesquisa bibliogrfica e documental; b) anlise de dados secundrios; c) trabalho cartogrfico; d) trabalho de campo. Ele tem como objetivo recuperar a histria da luta pela terra que deu origem ao Assentamento Almir Muniz da Silva, a partir do resgate da forma anterior de organizao da produo e do trabalho no imvel Fazenda Tanques, da identificao dos fatores responsveis pela ecloso do conflito e da ao de seus mediadores. Resgata tambm o desenrolar do conflito at sua soluo com a desapropriao e a criao do Assentamento. O imvel Fazenda Tanques era cultivado por sessenta e trs famlias de moradores e/ou trabalhadores arrendatrios ao longo de vrias dcadas. O conflito se iniciou em 1997. A luta dos trabalhadores pelo direito de permanecer na terra resultou num quadro de violncia com espancamentos realizados por uma milcia contratada pela proprietria. Um trabalhador desapareceu e at hoje no foi localizado. O imvel foi declarado de interesse social para fins de reforma agrria, tendo sido desapropriado em 25/03/2004, dando origem ao Projeto de Assentamento Almir Muniz da Silva, em homenagem ao trabalhador desaparecido durante a luta pela conquista da terra. Palavras-Chave:luta pela terra, assentamentos rurais, territrio
GEOGRAFIA
H060133 - Oral

GEOGRAFIA E EDUCAO DO CAMPO NOS ASSENTAMENTOS RURAIS GURUGI I E GURUGI II, MUNICPIO DE CONDE, PARABA
KTIA CRISTINA DO VALE Aluno(a) PIBIC Curso: Geografia MARIA FRANCO GARCIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS O objetivo central desta pesquisa identificar o papel que a Escola do/no Campo assume no processo de formao territorial dos assentamentos rurais de Gurugi I e Gurugi II, comunidades negras rurais e quilombolas do municpio de Conde, na regio da Mata Paraibana. A entrevista semi-estruturada e o resgate de vida foram os procedimentos qualitativos desenvolvidos junto aos moradores mais antigos de ambos os assentamentos, com o fim de reconstruir o processo histrico da formao do territrio do Gurugi, iniciando tal percorrido na sua constituio como quilombo. Concomitantemente, resgatamos a luta que a comunidade negra travou e hoje protagoniza pelo acesso, no apenas terra, seno tambm educao. Para isso nos entrevistamos junto os/as professores/as e o conjunto de servidores que compem a direo das escolas: Esc. de Ensino Fundamental I Jos Albino Pimentel, no assentamento Gurugi I e; Esc. de Ensino Fundamental II Lina Rodrigues do Nascimento, em Gurugi II. Posteriormente aplicamos 20 questionrios junto s famlias assentadas com filhos/as em idade escolar. Nosso intuito foi o de traar o perfil das famlias que hoje fazem parte das escolas e analisar qual a sua percepo sobre a escola e a educao em reas de Reforma Agrria. Aps da anlise dos dados de campo e das informaes levantadas em fontes secundrias como o Instituto de Colonizao e Reforma Agrria (INCRA), o Arquivo Eclesistico da Paraba (CPT), o acervo e Hemeroteca Jos Lins do Rego no Espao Cultural de Joo Pessoa, o acervo e Hemeroteca do Sindicato dos Trabalhadores Rurais do municpio de Conde e a Secretaria de Educao do municpio, conclumos que: a) os educadores/as das escolas estudadas desconhecem o paradigma da Educao do/no Campo defendido pelos movimentos sociais e no mostram interesse em desenvolver prticas educativas diferenciadas com os alunos/as oriundos das reas de assentamento; b) a maioria das famlias assentadas entrevistadas no acompanha o andamento das escolas, dificultando a integrao escolacomunidade fazendo com que a primeira caminhe como uma instituio separada do assentamento; c) a identidade cultural da comunidade negra no resguardada em nenhuma das duas escolas e; d) prevalece na comunidade a concepo da escola urbana como algo superposto e de maior valor que a escola rural. Palavras-Chave:Reforma Agrria, Assentamento, Educao do Campo, Comunidade Negra
GEOGRAFIA
H060868 - Oral

LUTA PELA TERRA E MIGRAO EM REAS DE ASSENTAMENTO NA PARABA: PROCESSOS INERENTES CONSTRUO DE TERRITRIOS DE ESPERANA
ELTON OLIVEIRA DA SILVA Aluno(a) PIVIC Curso: Geografia EMILIA DE RODAT FERNANDES MOREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS Este trabalho tem como objetivo estudar a relao entre assentamento rural e migrao dando nfase a perspectiva migratria dos jovens em reas de assentamento. Para sua realizao alm da pesquisa bibliogrfica foi realizado levantamento de dados secundrios junto ao INCRA e ao IBGE e uma ampla pesquisa de campo em cinco municpios paraibanos e em sete reas de Assentamento envolvendo 42 famlias e 42 jovens. Para sua construo buscouse abordar a discusso terica sobre territrio, assentamento e migrao tanto em autores da Geografia como tambm nas demais cincias sociais. Tambm se verificou criao dos assentamentos rurais no estado, por mesorregio e por ano a partir de 1986. E por fim os resultados obtidos a partir da pesquisa de campo analisando a tanto a questo migratria, quanto o perfil das famlias nas reas de assentamento na Paraba dando nfase perspectiva migratria dos jovens rurais. Verificou-se que apesar da poltica de assentamento ser voltada para a fixao da populao no campo, constata-se numa parte dos assentados, principalmente nos jovens o desejo de migrar em busca de melhores oportunidades de vida e trabalho fora do assentamento. A principal constatao, porm, demonstrativa de que a criao de Assentamentos, apesar de todos os problemas que eles enfrentam para se consolidar no interior de um territrio dominado pelo capital, constitui inegavelmente um fator de fixao importante da populao e dos jovens no campo. A pesquisa demonstra que a grande maioria dos jovens assentados no pretendem sair da terra em que vivem. Palavras-Chave:migrao, assentamentos rurais, jovens
GEOGRAFIA
H060132 - Oral

MAPEAMENTO DOS CONFLITOS PELA GUA NO ESTADO PARABA

FRANKLIN MENDONA LINHARES Aluno(a) PIBIC Curso: Geografia PEDRO COSTA GUEDES VIANNA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS Este trabalho busca analisar os conflitos pela posse e uso das guas no Estado da Paraba. Procura-se identificar e classificar as principais zonas conflituosas, ou hidroterritrios de luta. Para isso foi feita uma anlise do Plano Estadual de Recursos Hdricos da Paraba (PERH/PB), a esta anlise foram anexados dados da CAGEPA (Companhia de gua e Esgoto da Paraba) e da AESA (Agncia Executiva de Gesto de guas no Estado da Paraba). A metodologia esta em desenvolvimento, e diversos conflitos j foram identificados por LIMA (2009), BRITO (2008) e TORRES (2007), membros do Grupo de Pesquisa em gua e Territrio (GEPAT)-da Universidade Federal da Paraba. A anlise de conflito fundamental para termos um melhor conhecimento do que ocorre na Paraba, onde encontramos diferentes situaes nos diversos recortes espaciais. Por exemplo, no Serto o conflito pelo uso da gua do Canal da Redeno. No Cariri o conflito pelo uso da gua do aude Epitcio PessoaBoqueiro. Porm, at mesmo na Zona da Mata, com boa disponibilidade hdrica, destaque-se o conflito no hidroterritrio de Marcao. Por outro lado, reconhecem-se as disputas entre os poderes estadual e municipais pelo controle dos sistemas de abastecimentos urbanos, em especial a cidade de Campina Grande e Souza. Ao termino desta fase do projeto percebemos que cada vez mais comum observar conflitos em torno da gua. Estes ocorrem em diversas escalas, estando estas quase sempre representando uma forma de disputa e dominao de territrios. Uma anlise crtica dessas disputas por guas de competncia, sobretudo, da Geografia, uma vez que entre as categorias fundamentais de anlise desta cincia est o territrio, ou o hidroterritrio, se observarmos a importncia da gua no contexto do semirido. Palavras-Chave:Mapeamento, gua , Conflitos
GEOGRAFIA
H060376 - Oral

MICROPRODUES AGRCOLAS E DESENVOLVIMENTO LOCAL, PERMANNCIA E CONTRASTES NO ESPAO SEMI-RIDO DO SERTO PARAIBANO
LORENA COUTINHO DE LUCENA Aluno(a) PIVIC Curso: GEOGRAFIA MARIA DE FATIMA DE ALBUQUERQUE RANGEL MOREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS A presente pesquisa est inserida no plano de trabalho intitulado "Microprodues agrcolas e desenvolvimento local, permanncia e contrastes no espao semi-rido do Serto Paraibano", sendo este parte do projeto de pesquisa intitulado "Processos de mudanas e transformao da Paisagem no Domnio das Caatingas: permanncia e contrastes no espao semi-rido do Serto Paraibano". O objetivo principal do trabalho analisar as transformaes espaotemporal da paisagem, focando as inovaes dos processos tecnolgicos agrcolas de convivncia com o semi-rido. O marco territorial compreende as reas de assentamentos inseridas nas microrregies de Cajazeiras e de Sousa que correspondem os municpios de Sousa, de Cajazeiras, de So Jos de Piranhas e de Bonito de Santa F. A anlise desse espao semi-rido tem como base a proposta de adequao s particularidades do territrio em virtude de garantir uma produo agrcola que sustente economicamente estas comunidades de pequenos agricultores. O uso do solo nas reas compreendidas pelos assentamentos estudados, e no Serto de modo geral, um vetor de agregao do sertanejo ao campo, evitando um possvel xodo dessas comunidades. O estudo das mudanas no meio natural e social das reas mencionadas no perodo descrito no projeto, entre os anos 1980 e os dias atuais, resultou em uma associao de estratgias para a melhor adequao das populaes assentadas, acampadas e comunidades agrcolas convivncia com este ambiente, o semirido paraibano. Palavras-Chave:Microproduoes, assentamentos - acampamentos, semi-rido
GEOGRAFIA
H060768 - Oral

O PERCURSO DAS FESTAS PELAS RUAS DA CIDADE: MORFOLOGIA URBANA E COTIDIANO NA CIDADE DA PARAHYBA DO SCULO XIX E INCIO DO SCULO XX
MARIA SIMONE MORAIS SOARES Aluno(a) PIBIC Curso: Arquitetura e Urbanismo DORALICE SATYRO MAIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS O presente trabalho analisa as festas na Cidade da Parahyba entre 1800 e 1889. A festas aqui tratadas correspondem s festas de carter religioso que ocorrerem na cidade nesse perodo. O recorte temporal inicial da pesquisa se deu pelo fato de toda a documentao pesquisada iniciar no seculo XIX e o recorte final se justifica pelo marco poltico, o Perodo Imperial. Deste modo, o propsito resgatar o percurso das festas que ocorreram nas ruas da Cidade da Parahyba entre 1800 e 1889. Esta anlise d prosseguimento pesquisa "A rua e a cidade: geografia histrica, morfologia urbana e cotidiano" que vem sendo desenvolvida desde o ano de 2004 com o objetivo de estudar as transformaes espao-temporais das principais ruas da Cidade Histrica da Cidade da Parahyba, bem como verificar como se deu a implantao de alguns servios e equipamentos urbanos nesta cidade e analisar alguns aspectos do cotidiano dos seus habitantes no perodo analisado. Nesta fase da pesquisa, os objetivos esto voltados justamente para anlise do aspecto do cotidiano, no que se refere s festas. Para a realizao deste trabalho, foram realizadas: pesquisa documental em arquivos pblicos com a intenso de resgatar fontes primrias que tratem dos aspectos das festas no perodo analisado. As fontes documentais utilisadas foram prioritariamente os jornais. A pesquisa est inserida nos estudos da Geografia Urbana Historica e sua relevncia da pesquisa est no fato de poder contribuir para este tipo de anlise sobre cidade de Joo Pessoa-PB, particularmente no que diz respeito morfologia, dinmica urbana e ao cotidiano em perodos pretritos. Palavras-Chave:Cidade da Parahyba, Festa, Rua
GEOGRAFIA
H060228 - Oral

OS MATERIAIS DIDTICOS NO ENSINO NORMAL DA PARABA (1886-1930)

MARIA ADLIA CLEMENTINO LEITE Aluno(a) PIBIC Curso: Pedagogia CARLOS AUGUSTO DE AMORIM CARDOSO - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO Este trabalho tem como objetivo descrever as atividades e anlises realizadas durante as investigaes junto ao projeto de pesquisa intitulado "Os Materiais Didticos no Ensino Normal da Paraba (1886-1930)". Procuramos situar criao da Escola Normal na Paraba, verificando caractersticas das disciplinas de Pedagogia e Geografia oferecidas no curso das escolas normais. Este estudo conflui com as pesquisas histricas de educao, privilegiando como objeto de anlise o livro didtico e outros materiais escolares utilizados por alunos e professores destinados ao ensino secundrio nas instituies escolares. A investigao tem como base os programas e os livros didticos recomendados para as disciplinas que tinham como referncia bsica o ensino ministrado no Colgio Pedro II. Este estudo tem como objetivo analisar e contextualizar historicamente o uso de materiais didticos de Geografia na Escola Normal da Paraba de 1886 a 1930. Os contedos de Geografia foram pesquisados nos livros didticos atravs das noes de espao e do conjunto de relaes sociais que formam identidades e demonstram a diversidade regional no Brasil. O foco das investigaes est centrado nos livros, mas tambm nas formas de uso das cartas, dos mapas, dos globos, dos cosmgrafos e todos os outros objetos materiais e de tcnicas de ensino (jogos e excurses escolares) usadas na escola no que diz respeito ao ensino da geografia. Como contribuio da pesquisa foi realizada um levantamento dos livros didticos existentes em bibliotecas pblicas e privadas da Paraba e Pernambuco. Para uma anlise minuciosa quanto ao uso dos materiais didticos das Escolas Normais da Paraba, foram escolhidos os livros "Manual de Pedagogia Moderna (teoria e prtica) para uso das Escolas Normais e Institutos de Educao, de Everardo Backheuser (1928) e Prticas Escolares, de Antnio D' vila (1958)". Palavras-Chave:Escola Normal, Geografia, Excurses Escolares
GEOGRAFIA
H060087 - Oral

PATRIMNIO GEOLGICO TRANSFRONTEIRIO NA REGIO DO ALTO PIRANHAS, PERMANNCIA E CONTRASTES

MARIA EMANUELLA FIRMINO BARBOSA Aluno(a) PIVIC Curso: GEOGRAFIA MARIA DE FATIMA DE ALBUQUERQUE RANGEL MOREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS O estudo aqui apresentado derivou do trabalho de pesquisa Processos de Mudanas e Transformaes da paisagem no Domnio das Caatingas: Permanncia e Contrastes no espao Semi-rido do serto Paraibano. Este trabalho esta calcado, nas unidades morfolgicas do Serto paraibano nas reas correspondentes aos municpios de Sousa, de Cajazeiras, de So Jos de Piranhas e de Bonito de Santa F, que formam parte do Lineamento Paraba (serras fronteirias) e que, com exceo da Bacia Sedimentar do Rio do Peixe, em Sousa, determinaram nomeao das trs compartimentaes: zona serrana, pediplano sertanejo e depresso do Alto Piranhas. A rea de trabalho se constituiu em locais de interesse geolgico e geomorfolgico que se distribuem por distintas tipologias. O objetivo central deste trabalho analisar e aprofundar o conhecimento sobre o patrimnio geolgico e geomorfolgico existente no serto paraibano, especificamente na rea correspondente ao entorno das microrregies de Cajazeiras e de Sousa, focando os municpios supracitados onde se inserem os assentamentos em questo. Para atingi-lo foram definidos trs objetivos especficos: delimitar e mapear os diferentes usos do solo, alm da geologia e da geomorfologia no entorno das microrregies especificadas; aprofundar as transformaes que abrangem os temas territoriais e socioambientais, no que diz respeito qualidade de vida, fixao do homem no campo, s prticas de conservao do meio ambiente, de modo sustentvel, com vistas a alcanar o desenvolvimento da regio; sensibilizar o homem do campo quanto necessidade de preservao deste patrimnio natural, sensibilizar tambm para a mais - valia, ou seja, a valorizao e a defesa deste patrimnio geolgico, geomorfolgico e pedolgico do semi-rido paraibano. Os procedimentos metodolgicos adotados constituram na delimitao e no mapeamento das unidades morfolgicas acima citadas, no mapeamento do uso do solo, da geologia e da geomorfologia. Para este mapeamento foram utilizadas tcnicas de fotointerpretao, geoprocessamento e sensoriamento remoto. Para isso, foram necessrias pesquisas bibliogrficas em livros, artigos, monografias, teses, etc. Tambm foram realizadas pesquisas nos rgos pblicos como AESA (Agencia Execultiva de Gestao das guas do Estado da Paraba), SUDEMA (Superintendncia de Administrao do Meio Ambiente), CPRM (Servio Geolgico do Brasil) e IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica), entre outros. Utilizando-se tambm, documentos cartografados e no cartografados e trabalhos de campo na rea delimitada para o estudo. O estudo mostra tambm outras formas de aproveitamento do potencial da regio como, por exemplo, o turismo sustentvel e a relevncia do estudo do meio ambiente nos assentamentos. Palavras-Chave:Geologia, , Geomorfologia, , Pedologia
GEOGRAFIA
H060072 - Oral

PODER LOCAL, LEGISLAO URBANA E AMBIENTAL NA OCUPAO DO ALTIPLANO CABO BRANCO EM JOO PESSOA, PB
RAFFAEL HENRIQUE COSTA DINIZ Aluno(a) PIVIC Curso: Geografia LIGIA MARIA TAVARES DA SILVA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS Esse estudo tem por objetivo analisar o Bairro do Altiplano Cabo Branco, localizado na cidade de Joo Pessoa, Paraba, Brasil, enfocando a atual gesto poltica e a legislao urbana e ambiental. Para tal faz- se necessrio inicialmente analisar os elementos que caracterizam o Altiplano Cabo Branco como, por exemplo, os servios urbanos bsicos, a infra-estrutura e os aspectos scio-econmicos do local em estudo; a identificao do relevo, expondo as principais caractersticas fsicas do objeto em anlise; o levantamento histrico e poltico do mesmo, atravs das legislaes que orientam a sua ocupao para, assim, compreender as intervenes e o manejo poltico da gesto atual, resgatando os recentes decretos que orientam a sua ocupao. Essa rea, considerada como Zona de Restries Adicionais pelo Plano Diretor, devido ao carter paisagstico do Altiplano, passou a ser Zona de adensamento prioritrio. No Altiplano, o desmatamento tem atingido setores de Mata Atlntica que, apesar de ser preservada por diversas legislaes como o Plano Diretor, a Lei Orgnica Municipal, o Cdigo Ambiental Municipal e o Cdigo Florestal Nacional, vem sendo devastada rapidamente. Nesse contexto, o meio-ambiente e a qualidade de vida so as novas demandas de valor imobilirio para as classes mdia e alta, sendo o bairro do Altiplano um exemplo dessa prtica de ocupao desigual do espao urbano atual da cidade. Palavras-Chave:Gesto urbana, Legislao Urbana, Cidade de Joo Pessoa
GEOGRAFIA
H060470 - Oral

PRODUO, TRABALHO E VIDA: A AGRICULTURA CAMPONESA NO MUNICPIO DE ITAPORANGA-PB

JOSSANDRA GONALVES DOS SANTOS Aluno(a) PIBIC Curso: Geografia EMILIA DE RODAT FERNANDES MOREIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS Caracterizar o campesinato em suas diferentes formas de organizao da produo e do trabalho no municpio de Itaporanga, situado no Serto Paraibano, embasados na discusso sobre desenvolvimento capitalista e campesinato, constitui o objetivo deste trabalho. O estudo pautou-se na anlise bibliogrfica, em dados do IBGE e no trabalho de campo. Foi feita uma breve reviso da literatura geogrfica sobre campesinato e desenvolvimento do capitalismo na agricultura com base em autores contemporneos. Caracteriza Itaporanga do ponto de vista natural e analisa a dinmica recente do espao agrrio itaporanguense levando em conta a evoluo da estrutura fundiria dos anos de 1950 a 1996. Por meio do trabalho de campo buscou-se decifrar os caminhos do trabalho, da produo e da vida dos camponeses apresentando o seu perfil e de suas famlias, a descrio das suas formas de organizao da produo e do trabalho. Constatou-se: a) uma pluralidade de formas de trabalho campons no municpio e a persistncia dos sistemas de morada e de parceria; b) formas diferenciadas de organizao da produo e de ritmo da atividade produtiva, fortemente relacionadas topografia, ao tipo de solo e ao clima; c) diferenciao de tarefas ente os homens e as mulheres; c) os filhos jovens em sua maioria acham mais interessante dedicarem-se aos estudos ou trabalhar na cidade, no setor de comrcio e/ou de servios, ou simplesmente migrar para regies distantes; d) a pecuria a principal fonte de renda enquanto a agricultura se destina principalmente para o consumo da famlia. Confirma-se, com base no estudo, a sobrevivncia e a resistncia do campesinato municipal ratificando a assertiva defendida pelos marxistas chayanovianos de que o avano do capital no campo nas formaes sociais capitalistas pressupe a reproduo ampliada do capital, que ela s possvel se articulada com relaes sociais no capitalistas. Palavras-Chave:campesinato, semi-rido, espao agrrio
GEOGRAFIA
H060130 - Oral

TERRITORIALIDADES QUILOMBOLAS NA PARABA: HISTRIAS DE RESISTNCIA E LUGARES DE REPRODUO CAMPONESA

MARCELO MACHADO DE OLIVEIRA Aluno(a) PIVIC Curso: Geografia MARIA DE FATIMA FERREIRA RODRIGUES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS Este trabalho tem como objetivo apresentar o subprojeto "Territorialidades quilombolas na Paraba: histrias de resistncia e lugares de reproduo camponesa" que integra a pesquisa "Trajetrias de Excluso, Territorialidades em Construo: verso e reverso do campesinato no Estado da Paraba-Brasil", no perodo de agosto de 2009 a julho de 2010, sob a coordenao da Profa. Dra Maria de Ftima Ferreira Rodrigues. Nessa proposta objetivamos compreender as comunidades quilombolas, tendo a comunidade Paratibe, em Joo Pessoa - PB, como espao geogrfico a partir do qual analisaremos as relaes de poder, os conflitos e o processo de resistncia, responsveis pela conformao desse territrio tnico. Para isso iremos investigar e interpretar o papel do Estado atravs dos instrumentos legais por esse adotados para a populao negra no Segundo Imprio, bem como a legislao adotada a partir da constituio de 1988 para as populaes quilombolas. Consultaremos documentos e faremos uma pesquisa bibliogrfica e iconogrfica, entrevistaremos lideranas polticas de associaes e de ONG"s, alm de investigarmos representantes de instituies oficiais com vistas a compreender os caminhos a serem percorridos por essa populao em busca da garantia dos seus direitos constitucionais. A categoria de anlise que nos d suporte na geografia a de territrio. Nesse sentido nos apoiamos em autores da cincia geogrfica, como Raffestin (1990), Andrade (1995), Haesbaert (2004). Nossa metodologia de trabalho toma como base a pesquisa documental, bibliogrfica e o trabalho de campo. Ao finalizar estas etapas da pesquisa, pretendemos ter organizado tambm um acervo documental e bibliogrfico sobre as comunidades quilombolas do Estado da Paraba, de modo especial sobre Paratibe. Essas informaes permitiro melhor compreendermos os desdobramentos polticos gerados pelos conflitos entre o Estado e essas populaes tradicionais na luta pelo retorno a terra e, assim sendo, contribuir para fundamentar a demarcao das terras da comunidade remanescente de quilombo de Paratibe. Palavras-Chave:territrio, cultura, lutas camponesas
GEOGRAFIA
H060825 - Painel

TERRITORIALIZAO E ESPACIALIZAO DOS QUILOMBOLAS NO ESTADO DA PARABA - 1990-2007

MAYRA PORTO DE ALMEIDA Aluno(a) PIBIC Curso: Geografia MARIA DE FATIMA FERREIRA RODRIGUES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS Este trabalho compe o Projeto de Iniciao Cientfica "Trajetrias de Excluso, Territorialidade em Construo: verso e reverso do campesinato no Estado da Paraba-Brasil." coordenado pela Prof. Dr. Maria de Ftima Ferreira Rodrigues. A pesquisa tem como tema central a anlise da territorializao dos quilombolas no estado da Paraba tomando como meta a interpretao do papel do Estado, atravs dos instrumentos legais adotados para a delimitao das terras "remanescentes" de quilombos, conforme prope a Constituio de 1988. Tendo em vista este objetivo buscamos por meio da pesquisa documental no Instituto Nacional de Colonizao e Reforma Agrria (INCRA), Fundao Cultural Palmares (FCP) e Ministrio do Desenvolvimento Agrrio (MDA) as aes em curso implementadas com vistas a garantir os direitos constitucionais a que fazem jus esses povos. A comunidade quilombola Pitombeira, localizada no municpio de Vrzea-Pb, o espao geogrfico a partir do qual analisamos as relaes de poder, os conflitos e o processo de resistncia responsveis pela conformao desse territrio tnico. Como fundamentao terica, nos apoiaremos em pesquisadores das Cincias Humanas e Sociais, discutindo na Geografia o conceito de territrio a partir de Haesbaert (2004), Rodrigues (2007), e Mitidiero Jr. (2008); na discusso de etnicidade buscamos suporte na Antropologia a partir de Barth (2000); e buscamos dialogar com a Sociologia na discusso sobre movimentos sociais atravs de como Martins (1982), Sherer-Warren (2005), Gohn (2007). Na metodologia de pesquisa, a partir das pesquisas bibliogrficas e documentais, bem como do trabalho de campo, ficou a certeza de que h urgncia em documentar, a partir do relato de idosos, situaes e prticas sociais e o processo organizativo da comunidade, com vistas a contribuir para a demarcao das suas terras, bem como para a implementao de polticas pblicas dirigidas as populaes tradicionais. Palavras-Chave:comunidade quilombola, territrio tnico, Estado
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H060824 - Oral

TERRITRIOS E ICONOGRAFIAS: MEMRIA DAS LUTAS CAMPONESAS NO ESTADO DA PARABA - BRASIL

MARIA SALOM LOPES MARACAJ Aluno(a) PIBIC Curso: Geografia MARIA DE FATIMA FERREIRA RODRIGUES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCEN - GEOCINCIAS Este trabalho compe parte das atividades do projeto de pesquisa: "Trajetrias de Excluso, Territorialidades em Construo: verso e reverso do campesinato no Estado da ParabaBrasil", coordenado pela Profa. Dra. Maria de Ftima Ferreira Rodrigues. Objetivamos analisar duas insurgncias que ocorreram na Parahyba durante o sculo XIX, o Ronco da Abelha e o Quebra-Quilos, procurando as possveis vinculaes entre esses movimentos e as Ligas Camponesas; movimento social que eclodiu no Brasil, com destaque na Paraba, no sculo XX. Alm disso, buscamos interpretar algumas iconografias que so recorrentes nos documentos consultados no perodo de 1850 a 1950. Para tal, realizamos pesquisa documental nos arquivos pblicos da Paraba; na biblioteca da UFRN; na Fundaj, em Recife, e no acervo particular da coordenadora do projeto. Recorremos categoria territrio por ser a mesma de grande relevncia para a Cincia geogrfica. Partindo dessa perspectiva, citamos autores como: Raffestin (1993), Andrade (1995) e Haesbaert (2004) dentre outros, a partir dos quais analisamos diversas formas de reproduo dos territrios e territorialidades quilombolas. Em nossa trajetria de pesquisa tomamos como referncia aes, eventos, enfrentamentos dos movimentos sociais e buscamos dialogar com autores que se dedicaram a esses temas, como: Martins (1982), Ghon (2007), Oliveira (1997) Fernandes (2001) e Mitidiero Jr (2008). Nesse momento, cabe apenas pontuar, que nas lutas no campo brasileiro, as oligarquias deixaram marcas profundas na configurao scio-espacial brasileira, cuja marca a excluso dos pobres do campo, do acesso a terra. No entanto, a despeito da presena forte dessas oligarquias que ocupam secularmente as mais representativas instncias de poder e, das legislaes existentes impedindo o acesso a terra, a exemplo da Lei de Terras de 1850, tais "amarras" no foram capazes de deter a populao miservel, que ressurge em vrias denominaes e ratificam as mesmas reivindicaes do passado, dos seus ancestrais, na luta pela terra Palavras-Chave:Movimentos Sociais, Territrio, Iconografia
GEOGRAFIA
H060823 - Oral

A FUNDAO DA HISTRIA: AFRICANIDADES E CULTURA HISTRICA EM OLIVEIRA SILVEIRA (1968-1978)

ALINE CAVALCANTE E SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Histria ELIO CHAVES FLORES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - HISTRIA O relatrio em questo trata das atividades desenvolvidas no perodo de Agosto/2008 a Julho/2009 referentes segunda etapa do projeto "Vises da frica e Prticas Emancipatrias dos Intelectuais Afro-Brasileiros (1968-1978)". A proposta do trabalho foi analisar os discursos produzidos pelos intelectuais afro-brasileiros entre 1968 e 1978, em especial, nesse plano de trabalho, a anlise historiogrfica das poesias de Oliveira Silveira (1941-2009). Nosso trabalho historiogrfico tem por objetivo mostrar as prticas de afirmao do negro na sociedade brasileira desenvolvidas pelo escritor a partir das representaes africanistas construdas atravs de suas poesias. Para tanto, buscamos a partir da poesia negra de Oliveira Silveira, identificar os sentidos de historicidade e as vises da frica em seus poemas. Onde o poeta utiliza de suas palavras como arma na luta contra o racismo e como valorizao do negro na sociedade. Neste sentido, buscamos uma formulao em defesa da cidadania da populao negra, contribuindo para as pesquisas sobre os movimentos sociais afro-brasileiros (pretos e pardos) assim como para aprofundar estudos sobre a matriz cultural africana no Brasil contemporneo. Dentro dessa perspectiva, entendemos ser de fundamental importncia pesquisar o protagonismo de Oliveira Silveira para o aprofundamento sobre os estudos crticos da identidade negra e do protagonismo afro-brasileiro no Brasil contemporneo. Palavras-Chave:Africanismo, Histria do Negro, afro-brasileiro
HISTRIA
H050854 - Oral

CONTROLE SOBRE O COTIDIANO ESCOLAR: OS MTODOS DISCIPLINARES E PUNITIVOS NA INSTRUO PBLICA E PARTICULAR NA PROVNCIA DA PARABA
THIAGO OLIVEIRA DE SOUZA Aluno(a) PIBIC Curso: Histria CLAUDIA ENGLER CURY - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - HISTRIA O referido trabalho procurou apreender os mtodos disciplinares e punitivos na Parahyba do Norte, a partir da leitura e interpretao de documentos coletados na Fundao Espao Cultural da Paraba - FUNESC, englobando uma srie de: relatrios provinciais, legislaes, peties de professores e da populao em geral, requerimentos, no intuito de demonstrar a atuao e a organizao do Estado Imperial e suas polticas educacionais bem como, em particular, as aplicadas na da Provincia da Provincia da Parahyba do Norte. Em suma, traz os resultados obtidos durante dois anos de pesquisa da iniciao cientifica. O objeto de estudo foi as j citadas formas de disciplinarizao-em especial a utilizao da palmatria-e de que forma os diversos agentes, de professores a legisladores, estavam envolvidos nesse processo. Para efetivao desse plano de trabalho foi realizado o trabalho de coleta, transcrio, catalogao, digitao e discusso do referido corpus documental, alm de uma bibliografia de apoio. Pode-se dizer que as aes do Estado Imperial estavam voltadas para a implantao de um projeto, cujo foco central estava a necessidade de moldar o individuo a partir de ideais de religiosidade e amor ao Imprio. O intuito da presente pesquisa proporcionar novas discusses e contribuir para o estudo acerca da instruo paraibana no oitocentos. Palavras-Chave:Instruo, mtodos punitivos e disciplinares, Paraba Oitocentista
HISTRIA
H050053 - Oral

ECKHOUT E OS PINTORES MENORES NO BRASIL DE NASSAU: WAGENER E SCHMALKALDEN E AS REPRESENTAES DO NOVO MUNDO
IZABEL MARIA DOS SANTOS Aluno(a) PIBIC Curso: Histria CARLA MARY DA SILVA OLIVEIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - HISTRIA At os dias atuais o papel de transformador do imaginrio fantasioso, remanescente do sculo XVI, a respeito do Novo Mundo atribudo apenas ao pintor Albert Eckhout, mas analisando a obra dos artistas Zacharias Wagener e Caspar Schmalkalden, pintores menores que tambm atuaram na corte do Conde Johan Maurits Van Nassau-Siegen em Recife, podemos perceber que os mesmos paradigmas quebrados por Albert Eckhout tambm foram deixados para trs nas representaes desses artistas. Por isso, acreditamos que a transformao do imaginrio existente e a formao de um novo imaginrio mais realista no podem ser atribudas apenas ao pintor Albert Eckhout, inclusive porque suas telas no tiveram grande penetrao na Europa do sculo XVII devido s suas dimenses avantajadas, com personagens pintados em tamanho natural, pois se destinavam decorao de grandes sales em palcios do nobre alemo, primeiramente no Brasil e depois nos Pases Baixos. Sendo assim, nesse segundo ano de pesquisa pretendemos discutir a formao do imaginrio europeu a respeito das terras do Novo Mundo a partir da relao existente entre a obra de Albert Eckhout e a obra de dois outros membros da comitiva do Conde de Nassau-Siegen, so eles: o cartgrafo e pintor menor Zacharias Wagener e o soldado e tambm pintor Caspar Schmalkalden. Palavras-Chave:Albert Eckhout, Zacharias Wagener, Caspar Schmalkalden
HISTRIA
H050258 - Oral

ENTRE BRANCOS, NDIOS, NEGROS E MULATOS: POPULAO E ENFERMIDADES NA CAPITANIA DA PARABA NA PASSAGEM PARA O SCULO XIX
YAM GALDINO DE PAIVA Aluno(a) PIBIC Curso: Histria MOZART VERGETTI DE MENEZES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - HISTRIA O trabalho em evidncia trata da populao da Capitania da Paraba quanto aos aspectos demogrfico, ocupacional e nosogrfico, segundo o recorte temporal de 1798 a 1805. Assumindo o governo da Paraba em 1798, Fernando Delgado Freire de Castilho, em cumprimento ordem rgia recebida, deu incio a um levantamento da Capitania com relao aos aspectos econmicos e populacionais. Como resultado, os dados foram agrupados em mapas, que traduzem em nmeros o estado da Capitania com relao sua capacidade produtiva e mercantil (exportao e importao) e ao conjunto populacional. Esse corpus documental pertence ao acervo do Arquivo Histrico Ultramarino e foram digitalizados pelo Projeto Resgate. Utilizando apenas os mapas de populao, a comunicao objetiva esboar um quadro geral do nmero de habitantes, casamentos, nascimentos, mortes, ocupaes e molstias obiturias que acometiam a populao da Paraba no fim do sculo XVIII e incio do XIX. Eles permitem conceber uma idia acerca do movimento demogrfico (nascimento/ casamento/ morte), das "profisses" e do estado de sade da populao atravs da relao das enfermidades promotoras da morte, apresentadas nos mapas das molstias. Procedendo a anlise desses mapas, juntamente com a bibliografia pertinente, possvel perceber como as categorias populacionais estavam distribudas no territrio da Capitania, determinar aquelas que predominavam quantitativamente e conhecer as formas de morrer na Paraba. Palavras-Chave:Populao;, Capitania da Paraba, sculos XVIII e XIX
HISTRIA
H050702 - Oral

EXLIO E REVOLTA: O QUILOMBISMO NOS ESCRITOS POLTICOS DE ABDIAS NASCIMENTO (1968-1978)

DANILO SANTOS DA SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Histria ELIO CHAVES FLORES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - HISTRIA O presente relatrio trata das atividades de pesquisa desenvolvidas no perodo de agosto/2008 a julho/2009, referente segunda etapa do projeto "Vises da frica e Prticas Emancipatrias dos Intelectuais Afro-Brasileiros (1944-1988)". Essa pesquisa visa abordar a dimenso esttica do pan-africanismo e a virada historiogrfica em relao ao negro no Brasil, pesquisando os intelectuais afro-brasileiros e os saberes histricos produzidos e divulgados atravs dos seus escritos, entre 1944 e 1988. Visa tambm contribuir para as pesquisas sobre os movimentos sociais afro-brasileiros bem como para aprofundar os estudos sobre a matriz cultural africana no Brasil contemporneo. Para isso, nessa etapa da pesquisa, sistematizamos as representaes construdas pelos intelectuais afro-brasileiros, a partir da anlise dos escritos polticos de Abdias Nascimento no exlio. Especialmente no que concerne s discusses sobre a Histria da frica, a negritude e as relaes com os polticos e intelectuais africanos no processo de descolonizao e da frica ps-colonial. Palavras-Chave:Quilombismo, Representaes , Africanistas.
HISTRIA
H050853 - Oral

O GOVERNO NASSOVIANO SOB O PINCEL DE POST: A FORMAO DO IMAGINRIO EUROPEU SOBRE O NOVO MUNDO
HADASSA KELLY SANTOS MELO Aluno(a) PIBIC Curso: Histria CARLA MARY DA SILVA OLIVEIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - HISTRIA Apesar de breve, o domnio holands nas Capitanias do Norte do Estado do Brasil constituiuse como um captulo importante na histria colonial. No sentido de entender a representao que Frans Janzsoon Post (1612-1680)-artista a servio do Conde Johan Maurits Van NassauSiegen em Recife de 1637 a 1644-fez do novo mundo quando retornou aos Pases Baixos que nasce esse trabalho. As obras analisadas nele esto circunscritas no perodo que vai de 1661 a 1669, em sua terceira fase, considerada por Bia e Pedro Corra do Lago como a fase mais profcua, na qual atinge sua maturidade artstica. Buscamos entender como Post representa o engenho, local de fabricao do "ouro branco", o produto mais rentvel poca e objeto de cobia dos Pases Baixos desde 1624, quando de sua primeira investida contra a costa brasileira. Neste trabalho as obras de Post so tratadas como fontes histricas, testemunhos de um determinado entendimento da sociedade colonial e de uma representao especfica daquela realidade, j que vrios detalhes eram omitidos em tais imagens, como o castigo aos escravos, por exemplo. Assim, apesar de serem tomados como fonte histrica, as obras de Post, como qualquer fonte histrica, so parciais e atendem a um determinado discurso sobre o Novo Mundo: a terra da abundncia e dos negcios rentveis para os investidores neerlandeses, mesmo depois de findo o domnio batavo na Amrica Portuguesa. Palavras-Chave:Frans Post, Brasil Holands, Pintura de Paisagens Holandesa
HISTRIA
H050255 - Oral

ORIGEM SCIO-CULTURAL E FORMAO DOS PROFESSORES DA INSTRUO PBLICA E PARTICULAR NA PROVNCIA DA PARABA
MARIANA MARQUES TEIXEIRA Aluno(a) PIBIC Curso: Histria CLAUDIA ENGLER CURY - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - HISTRIA A pesquisa em questo resultado de um ano e meio de estudos junto ao projeto de iniciao cientfica - PIBIC, desenvolvida junto ao grupo de Pesquisa da Histria da Educao na Paraba Imperial da UFPB. O recorte temporal tem incio com a implantao da monarquia brasileira e se estende at a reforma ocorrida na instruo pblica e particular na provncia paraibana em meados de 1864. Tendo por objetivo a discusso de aspectos relacionados instruo provincial da Parahyba do Norte, no oitocentos, fazendo referncia direta a formao docente. Para compreender a instruo na provncia, se faz necessrio uma anlise acerca dos processos educacionais ligados a formao e as prticas docentes que esto impregnadas de aspectos plurais presentes nas relaes cotidianas entre grupos e indivduos. O ato de voltar ao passado a fim de estudar a vivncia das aulas de uma sociedade em formao, no se coloca como tarefa de fcil apreenso, pois os vestgios materiais que nos foram deixados nos do poucos indcios com relao aos objetivos acima referenciados. O corpus documental empregado tem por base as fontes coletadas no Arquivo Pblico do Estado da Paraba-FUNESC, dentre eles identificamos: requerimentos, Regulamentos, peties, Leis e pedidos de contratao de lentes. Os requerimentos destinados aos Presidentes de Provncia, feitos por particulares, os livros de freqncia e de matrculas, indicam temas do cotidiano municipal e pessoal que nos foi relevante em relao instruo da mocidade paraibana. A pesquisa tem por base os referenciais terico-metodolgicos da Histria Cultural e pretende contribuir com a produo historiogrfica acerca da Histria da Educao de uma das provncias mais antigas do pas. Palavras-Chave:Formao docente, Oitocentos, Paraba
HISTRIA
H050054 - Oral

OS ARGUMENTOS CRISTOS (CATLICOS E CALVINISTAS) NOS DOCUMENTOS TUPI

JOO PAULO COSTA ROLIM PEREIRA Aluno(a) PIBIC Curso: Histria REGINA CELIA GONCALVES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - HISTRIA Esta comunicao apresenta os resultados finais de pesquisa realizada ao longo de dois anos (2007-2009) acerca dos argumentos de natureza religiosa evidenciados no discurso cristo (catlico e calvinista) presente em documentos escritos por ndios Potiguara, em lingua Tupi, que participaram ativamente da guerra luso-holandesa no Brasil (1630-1654). Trata-se de um corpus documental formado por dois tipos de escritos: 1) cartas trocadas entre lideranas indgenas que se aliaram ou aos luso-brasileiros, caso de Antonio Felipe Camaro, ou aos holandeses, caso de Pedro Poty, e 2) Requerimentos apresentados por Antonio Paraupaba aos Estados Gerais das Provncias Unidas, escritos em 1654 e em 1656, pedindo ajuda aos Potiguara que, depois da derrota holandesa, foram perseguidos pelos luso-brasileiros e viviam, ento, na Serra da Ibiapaba, serto do Cear. Analisados luz da teoria da "mestiagem cultural", estes documentos nos mostram como os ndios utilizaram elementos alheios sua cultura ancestral, de forma a incorpor-los e reformul-los conforme seus interesses, evidenciando, assim, uma participao direta e ativa naquele conflito. Na segunda etapa da pesquisa (vigncia 2008-2009), incorporamos documentos de cronistas que estiveram a servio da WIC "Companhia das ndias Ocidentais ", vinculada aos Estados Gerais das Provncias do Norte, observando como estes compreendiam a importncia e a participao daqueles indgenas no conflito luso-holands. Palavras-Chave:Brasil holands, Povos Indgenas, Mestiagem Cultural
HISTRIA
H050030 - Oral

OS ARGUMENTOS POLTICOS E MILITARES DAS GUERRAS E DAS ALIANAS NOS DOCUMENTOS TUPI
HALISSON SEABRA CARDOSO Aluno(a) PIBIC Curso: Histria REGINA CELIA GONCALVES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - HISTRIA Nesse trabalho apresentamos os resultados finais de projeto que se preocupou em identificar e analisar, a partir dos documentos Tupi, os argumentos de carter militar que orientavam as alianas entre os indgenas e os europeus. Isso foi feito atravs de um processo sistemtico de leitura/fichamento/anlise crtica dos textos propostos. Na vigncia que ora se encerrou (2008-2009) consolidamos muitos dos resultados obtidos na primeira etapa que nos apontaram evidncias de vrios aspectos tradicionais das culturas indgenas no discurso dos autores dos documentos Tupi. Alm disso, nos fizeram perceber tambm um "carter negociador" dentre as sociedades indgenas, argumentos que fizeram jus nova tendncia historiogrfica no Brasil de rever a participao dos povos indgenas nos processos que se desenvolveram na histria brasileira. Nosso avano na pesquisa nos permite concluir que, muitos dos argumentos utilizados para justificar as alianas entre ndios e europeus se davam a partir de lgicas tradicionais, e outros tantos so oriundos de re-interpretaes das lgicas europias por parte dos indgenas. Nesta nova vigncia pudemos constatar argumentos j vistos na fase anterior e, mais que isso, pudemos observar as mesmas lgicas em um mbito indgena muito mais amplo que inclui os povos Tapuia. Como forma de aprofundar as concluses que havamos alcanado, agora tambm englobando os Tapuia, centramos nossa ateno em fontes mais especificas oriundas do contato entre holandeses e nativos. Trata-se de documentos contemporneos aos documentos Tupi; produzidos por funcionrios da Companhia das ndias Ocidentais. Palavras-Chave:Povos Indgenas, Brasil Holands, Nordeste Colonial
HISTRIA
H050032 - Oral

A IMPORTNCIA DO MANIPULADOR DE ALIMENTOS NA REDE HOTELEIRA DO MUNICPIO DE JOO PESSOA

GIUSEPPE CORREIA PAULINO Aluno(a) PIVIC Curso: Hotelaria PATRICIA PINHEIRO RAFAEL DE SOUSA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCAE - CINCIAS SOCIAIS INTRODUO: Manipulador de alimentos todo aquele que entra em contato direto ou indireto com o alimento, sendo ele o responsvel pela garantia da qualidade higinicosanitria do alimento comercializado. Suas atividades esto ligadas diretamente execuo das medidas de higienizao e o cumprimento das medidas profilticas que so estabelecidas pelas Boas Praticas de Fabricao, regulamentadas pela Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria. OBJETIVO: Teve como foco principal verificar a importncia das aes do manipulador de alimentos para a Gesto de Qualidade nos servios de Alimentos e Bebidas. METOLOGIA: A pesquisa foi realizada na Rede Hoteleira do municpio de Joo Pessoa-PB, compreendida entre os meses de Agosto de 2008 a Maio de 2009, com carter de observao, atravs das visitas, obtendo a participao de sete hotis, os resultados foram obtidos atravs da aplicao do check-list da Resoluo 216 de 15 de Setembro de 2004 da ANVISA. RESULTADOS: Aps a aplicao dos check-lists obteve-se os seguintes resultados referente avaliao dos manipuladores nos estabelecimentos visitados: Hotel-1 com 67,25% de adequao, Hotel-2 58,20% de adequao, Hotel-3 alcanando um resultado de 100% de adequao entre os itens avaliados, Hotel-4 com 33,98%, apresentando um percentual insatisfatrio entre os estabelecimentos visitados e mostrando no conformidade aos itens avaliados pela ANVISA, Hotel-5 com 91,91% de adequao, Hotel-6 com 95,60% e Hotel-7 com 69,23% de adequao, apontando que a maioria dos estabelecimentos visitados possuem um percentual de adequao aceitvel, de acordo com o exigido pela ANVISA. CONCLUSO: A presente pesquisa constatou que apesar da conformidade no item manipulador se faz necessrio um aperfeioamento no hotis dos seus servios de alimentos e bebidas, principalmente com os colaboradores dessa rea, onde esses so peas fundamentais na qualidade dos produtos oferecidos aos clientes, podendo ser feita atravs de um monitoramento constante e a oferta de treinamentos para esses profissionais. Palavras-Chave:gesto de qualidade, alimentos e bebidas, rede hoteleira
HOTELARIA
H220833 - Oral

ADEQUAO AS NORMAS DE BOAS PRTICAS DE FABRICAO POR PARTE DO SETOR DE ALIMENTOS E BEBIDAS DA REDE HOTELEIRA DO MUNICPIO DE JOO PESSOA
LYVIA CAMILA FERNANDES MADRUGA Aluno(a) PIVIC Curso: Hotelaria PATRICIA PINHEIRO RAFAEL DE SOUSA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCAE - CINCIAS SOCIAIS A qualidade no setor de Alimentos e Bebidas nos hotis tem como os principais pontos a higienizao dos alimentos e as condies de manipulao do alimento, por parte dos manipuladores, que nos revela tambm preocupaes com os tipos de alimentos que ingerimos e em que condies esse alimentos se encontram. Para avaliao das condies higinico-sanitria devem ser adotados os conceitos de boas prticas de fabricao que tem como objetivo garantir a segurana no processamento de alimentos, oferecendo uma maior segurana aos consumidores.As Boas Prticas de Fabricao (BPF) abrangem um conjunto de medidas que devem ser adotadas pelas indstrias de alimentos a fim de garantir a qualidade sanitria e a conformidade dos produtos alimentcios com os regulamentos tcnicos. No que se refere aos procedimentos metodolgicos utilizados para a realizao desta pesquisa, o estudo de caso caracterizou-se como uma pesquisa bibliogrfica e de campo. Considerando que o presente estudo foi realizado no perodo compreendido entre Agosto/2008 a Janeiro/2009. O objeto de estudo foi o Check-list da Resoluo 216 da ANVISA, onde o mesmo dispe regulamentos tcnicos de boas prticas no servio de alimentao. O check-list foi aplicado em 7 hotis no municpio de Joo Pessoa. Os resultados apresentados no seguinte trabalho, mostra as diferenas em hotis que dispe de um mesmo servio, porm de forma diferenciada.Conclui-se que a maioria dos hotis visitados tiveram um nvel de adequao maior que 50%, e apenas um hotel foi enquadrado em um nvel menor, demonstrando assim uma precariedade nos servios. Tendo em vista todos os argumentos apresentados, conclui-se que os hotis do municpio de Joo Pessoa dispe de um servio um tanto satisfatrio com relao as exigncias estabelecidas na Resoluo da ANVISA. Palavras-Chave:qualidade, alimentos e bebidas, rede hoteleira
HOTELARIA
H220834 - Painel

A MODALIZAO AUTONIMICA: UMA ANLISE DAS NOCOINCIDNCIAS EM ANNCIOS DO SCULO XIX

DANIEL VITOR DA SILVEIRA DA COSTA Aluno(a) PIBIC Curso: Letras ANA CRISTINA DE SOUSA ALDRIGUE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Este trabalho tem como objetivo identificar e analisar as marcas de enunciao que representam a heterogeneidade mostrada marcada em anncios publicitrios de jornais paraibanos dos sculos XIX. Os anncios, que compem o corpus deste trabalho, fazem parte do acervo da Fundao Casa de Jos Amrico, foram fotografados, transcritos e editados O corpus encontra-se em fase final para publicao em formato eletrnico. Este trabalho apresenta um panorama das condies de produo dos textos publicitrios na poca citada. A proposta terica ancora-se nas concepes bakhtinianas de gnero do discurso e de dialogismo e na proposta de heterogeneidade enunciativa aqui vista com nova nomenclatura modalizao autonmica de Authier-Revuz. Na vigncia 2008 / 2009 deste projeto de pesquisa fizemos a organizao e editorao do Corpus. Identificamos e descrevemos as marcas lingsticas metaenunciativas de heterogeneidades mostrada nos textos publicitrios selecionados, conforme proposto no cronograma de atividades apresentado no relatrio parcial em janeiro deste ano. Palavras-Chave:Dialogismo, anncios publicitrios , heterogeneida
LETRAS
H110837 - Oral

A MODALIZAO AUTONIMICA: UMA ANLISE DAS NOCOINCIDNCIAS EM ANNCIOS DO SCULO XX

FLAVIANO CARVALHO DE SOUZA Aluno(a) PIBIC Curso: Letras ANA CRISTINA DE SOUSA ALDRIGUE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS O presente relatrio tem por objetivo apresentar o resultado da pesquisa A modalizao autonimica em textos publicitrios: uma proposta de anlise histrica. Ao longo de trs anos nos dedicamos a identificar e analisar as marcas de enunciao que representam a heterogeneidade mostrada no-marcada em anncios publicitrios de jornais paraibanos dos sculos XIX e XX. O corpus do trabalho composto por anncios publicitrios coletados no acervo da Fundao Casa de Jos Amrico. Para apresentar um panorama das condies de produo dos textos publicitrios, os anncios foram fotografados, transcritos e recentemente publicados. A proposta terica ancora-se nas concepes de gnero do discurso e de dialogismo de Bakhtin e na proposta de heterogeneidade enunciativa de Authier-Revuz. Bakhtin afirma que todo discurso constitudo de vrias vozes, que o dialogismo a condio de existncia do discurso. Tal como Bakhtin, Authier-Revuz coloca o dialogismo como condio de existncia de todo discurso. Ela articula o conceito de dialogismo de Bakhtin com o de subjetividade de Benveniste e o de sujeito lacaniano. Trabalha com o conceito de heterogeneidade mostrada como a interao entre textos, concebida no nvel do da intertextualidade. Palavras-Chave:Dialogismo, gnero discursivo , heterogeneidade mostrada
LETRAS
H110839 - Oral

A MORAL E A VIRTUDE EM HISTRIA DE SIMO DE NANTUA, TESOURO DE MENINOS E TESOURO DE MENINAS

JOCILENE PEREIRA LIMA Aluno(a) PIBIC Curso: Licenciatura Plena em Letras SOCORRO DE FATIMA PACIFICO BARBOSA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Este relatrio contempla dois anos de pesquisa realizados no projeto Uma Histria da Leitura: os livros didticos na Paraba no Segundo Reinado, o qual incide sobre a histria da leitura e histria cultural na provncia paraibana, por meio dos compndios escolares, que foram adotados para a instruo, no perodo do Segundo Reinado, especificamente entre os anos de 1840 e 1889. Para concretizao dos objetivos, recorremos aos Relatrios dos presidentes da provncia paraibana, ao suporte jornal, bem como aos arquivos pblicos: Arquivo Histrico, Fundao Espao Cultural da Paraba-FUNESC, Arquivo Jos Braz do Rego, Biblioteca Nacional e Real Gabinete Portugus de Leitura. Nosso intuito versa na anlise da moral e da virtude nos seguintes livros franceses: Histria de Simo de Nantua/ Mercador de Feiras, de Laurent Pierre de Jussieu; Tesouro de Meninos, de Pedro Blanchard e Tesouro de Meninas, de Leprince Beaumont, os quais foram indicados pelos presidentes da provncia paraibana. A necessidade de estudar tais compndios do sculo XVIII deve-se, primeiramente, ao fato de esses compndios terem circulado nesta provncia, tambm no sculo XIX; segundo, por se tratar de compndios escolares que abordaram a virtude e a moral. O estudo, no entanto, no indito, uma vez que j foram analisados por Fabiana Sena, luz da civilidade, na tese de doutoramento, A tradio da civilidade nos livros de leituras no Imprio e na Primeira Repblica, trabalho tambm vinculado ao projeto de pesquisa. Palavras-Chave:Histria da Leitura , Compndios escolares, Segundo Reinado
LETRAS
H110022 - Oral

AUGUSTO DE CAMPOS E A TRADUO ENQUANTO TRANSCRIAO

JOO MARCUS SOARES CAMPELO Aluno(a) PIBIC Curso: Letras Vernculas AMADOR RIBEIRO NETO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Tomando como pressupostos os temas trabalhados no exerccio da traduo, as discusses giraram em torno do mtodo singular de traduo desenvolvido por Augusto de Campos. As dvidas recaram no modo como Augusto de Campos realiza o que ele chama de "transcriao". Depois da leitura de alguns textos tericos e de alguns livros traduzido por ele (a exemplo de Rilke: Poesia-coisa), podemos formular alguns vetores a respeito. Augusto de Campos tem como ideal maior a inveno e a inovao na literatura. Para ele, mais importante que a traduo literal (ou seja: ao p da letra de alguma poesia) a criao, a criatividade artstica e a crtica do poema que o tradutor, ao realizar seu ofcio, deve fazer. Este ideal resgata a funo do tradutor (subestimada por muitos), que passa a ser tambm criador, transcriando e valorizando levando em conta a cultura de origem do texto a ser traduzido. Este procedimento livra que poemas estrangeiros que poderiam ser considerados estranhos ou anacrnicos, quando traduzidos literalmente, sejam transcriados, recuperando a funo mais prxima do que os poemas podem chegar. Com Augusto de Campos a criao literria transgride suportes, formas e at a autoria exclusiva de determinados textos. Atravs dos debates realizados, com o orientador e com o outro pesquisador PIBIC, concluimos que os rumos desta pesquisa trilhou caminhos certos, mesmo havendo, ainda, muito o que se desvendar sobre a traduo e a obra augustianas. Palavras-Chave:Augusto de Campos , Traduo, Transcriao
LETRAS
H110828 - Oral

AUGUSTO DE CAMPOS, VISIONRIO DA CIBERPOESIA

RARA COSTA MAIA DE VASCONCELOS Aluno(a) PIBIC Curso: Letras AMADOR RIBEIRO NETO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Este relatrio visa demonstrar os resultados e discusses obtidos atravs do projeto de pesquisa intitulado "Poesia em novos suportes", durante a vigncia do plano "Augusto de Campos: visionrio da ciberpoesia (2)". Servindo-nos como suporte reflexes de alguns dos mais importantes crticos literrios sobre as produes poticas de Augusto de Campos, presentes no livro "Sobre Augusto de Campos" organizado por Flora Sussekind e Julio Castanon, como tambm de textos tericos - os quais apresentam as novas produes literrias geradas por computador-e de bibliografias suplementares fornecidas pelos prprios poetas digitais, objetivamos estudar as novas manifestaes da poesia feita em computador, a qual introduz novos elementos ao domnio da textualidade, como a temporalidade, o movimento-e no apenas a sua representao no papel - e a interatividade, ponto este de grande relevncia nos estudos da poesia digital por promover relaes inditas entre texto e leitor e pelo seu papel essencial nas feies e circunstncias da palavra potica no contexto digital. Alm de estudar suas caractersticas, objetivamos tambm a comparao de tais manifestaes poticas com poemas impressos de Augusto de Campos, identificando os pontos de dilogo, os elementos antecipatrios da poesia de Augusto, e os componentes inditos trazidos pelo auxlio do computador. Para isto, fizemos vasta pesquisa pela rede, atravs de sites e blogs, identificando criteriosamente a presena e a circulao das ciberpoesias, juntamente com a leitura de poemas de Augusto de Campos, percorrendo as vrias fases de produo passadas por este. Palavras-Chave:Poesia digital, Fatores antecipatrios, Augusto de Campos
LETRAS
H110827 - Oral

COMPNDIO ESCOLAR NA PARABA IMPERIAL: A REPERCUSSO DA LEITURA DE PALAVRAS DE UM CRENTE, DE 1837 A 1839
SARA CAVALCANTI PINTO BANDEIRA Aluno(a) PIBIC Curso: Licenciatura Plena em Letras SOCORRO DE FATIMA PACIFICO BARBOSA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS O projeto Uma histria da leitura: os livros didticos na Paraba no Segundo Reinado versa sobre a histria dos livros (ou compndios) escolares, como tambm a sua apropriao no contexto escolar paraibano no sculo XIX. O objeto de trabalho deste recorte da pesquisa o compndio Palavras de um Crente, traduzido do original francs Paroles d"un Croyant, do padre e escritor Felicit Robert de Lamennais, adotado nas escolas paraibanas entre os anos de 1837 a 1839. Nosso principal objetivo descrever e analisar o compndio encontrado, estabelecendo uma proporo em relao ao tempo e s escolas, bem como elaborar uma pequena biobibliografia do autor e problematizar a circulao desse compndio: quem publicou, quem divulgou, que escola adotou, e quem estava a servio deste saber escolar. Para o devido estudo e anlise do compndio, fizemos pesquisas na Assemblia Legislativa de Joo Pessoa, nos Relatrios dos Presidentes de Provncia da Paraba, nas Leis e Regulamentos da Instruo Pblica da Paraba, entre outras fontes primrias, e nas Encclicas Papais Mirari Vos e Singulari Nos, e tambm na Biblioteca Nacional localizada na cidade do Rio de Janeiro. O nosso suporte terico sobre a Histria Cultural e Histria da Leitura , notadamente, Michel de Certeau (1994), Roger Chartier (2001), como tambm Socorro Barbosa (2007) e Marisa Lajolo e Regina Zilberman (1996), visando anlise de aspectos relacionados produo, circulao e recepo do texto escrito em contextos escolares e noescolares. Palavras-Chave:Histria da Leitura , Palavras de um Crente, Compndios escolares
LETRAS
H110021 - Oral

DISPORA E LITERATURA - ENCONTROS CULTURAS EM NOVO TERRITRIO

MARA BORGES WIESE Aluno(a) PIBIC Curso: Letras LIANE SCHNEIDER - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS Inserido no Projeto de Pesquisa "Cultura" e Gnero a partir de produes literrias de grupos no-hegemnicos, este plano de trabalho concentrou-se nas relaes possveis entre a temtica Dispora e Literatura e os demais conceitos e contextos prprios dos estudos culturais e de gnero. Para tanto, textos tericos e literrios foram escolhidos, previamente ou ao longo da pesquisa, a partir de quatro segmentos diferentes: os que estavam relacionados com os estudos feministas, de gnero; os que discutiam conceitos do universo da teoria da cultura, como identidade, etnia, hibridismo, territrio, memria, tradio, modernidade, etc; os que teciam concomitantemente consideraes sobre as duas temticas; e por fim, os textos literrios de escritoras que trabalham com representao de gnero e com o contexto da dispora. No mbito terico, lemos autores como Stuart Hall, Benedict Anderson, Susana Funck, Joan Scott, Glria Anzalda, entre outros; e no mbito literrio, tendo o "conto" como o "gnero" principal a ser trabalhado, autoras como Jhumpa Lahiri, Alice Walker, Augusta Faro, etc. Destacamos, ao longo da pesquisa, a importncia da intertextualidade com outras reas das cincias humanas, suas contribuies conceituais e tericas para o campo da anlise literria. Este dilogo torna-se necessrio ao passo que trabalhamos com uma literatura produzida dentro de um contexto cultural determinante para a construo e desenrolar de sua composio.O mtodo utilizado foi o de leitura e discusso de textos tericos, seguido de anlise de textos literrios e posterior participao em congressos da rea. Palavras-Chave:dispora, cultura, literatura
LETRAS
H110501 - Oral

ESCOLHAS LEXICAIS NAS ATIVIDADES DE CATEGORIZAO POR FALANTES COM 1 A 4 ANOS DE ESCOLARIZAO
ESTEVO DOMINGOS SOARES DE OLIVEIRA. Aluno(a) PIBIC Curso: Letras JAN EDSON RODRIGUES LEITE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Este trabalho prope-se a apresentar uma anlise scio-cognitiva da variedade lingstica do Portugus Brasileiro utilizada por falantes da regio de Joo Pessoa (PB), alm de procurar entender como os indivduos categorizam-elaboram verses de referir-se ao mundo-a realidade ao seu redor, ou seja, como eles armazenam e manejam conceitos e categorias. O trabalho prope, ainda, entender a utilizao ou as opes por certas escolhas lexicais na fala dos informantes agrupados segundo a varivel independente "anos de escolarizao: 1 a 4 anos". Esse estudo foi feito atravs da anlise a partir do corpus do Projeto de Variao Lingstica no Estado da Paraba-VALPB ", observando a atividade cognitiva de abstrao conceptual atravs de metfora; e quando/como essas atividades so ativadas durante o processo de categorizao, mostrando, assim, que, independente do conhecimento que o falante tem sobre determinado assunto, ele desenvolve processos cognitivos com o mesmo grau de complexidade atribudo a falantes mais escolarizados. Por fim, constatamos que a categorizao est intimamente relacionada aos processos de variao scio-dialetal, onde as escolhas lingsticas que os falantes com pouco tempo de escolarizao formal esto submetidas tanto ao seu sistema conceptual, quanto ao contexto scio-cultural, demonstrando, assim, que, cognitivamente, a varivel escolarizao no condio para que a atividade (cognitiva) de categorizao esteja presente na realidade desses indivduos. Palavras-Chave:Categorizao, Metfora Conceptual, Variao
LETRAS
H110872 - Oral

ESCOLHAS LEXICAIS NAS ATIVIDADES DE CATEGORIZAO POR FALANTES COM 5 A 8 ANOS DE ESCOLARIZAO
ANNA MAYRA ARAJO TEFILO Aluno(a) PIBIC Curso: Letras JAN EDSON RODRIGUES LEITE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Nosso trabalho investiga a linguagem realizada por falantes de variedades lingsticas regionais no caso o falar pessoense- e se caracteriza por identificar e analisar a fala vinculada a seu contexto real de uso, os processos pelos quais o falante recorta a realidade ao seu redor e a existncia de estruturas lingsticas em que o sistema fonolgico faz interface com o sistema conceptual, de modo a conhecer o componente lxico-semntico. Objetivamos a considerao da cognio em uma dimenso mais ampla, socialmente compartilhada, em que fatores exgenos e endgenos so complementares e cruciais para a atividade de conceber, partilhar, distribuir, classificar, negociar e (re)construir a realidade. Essa anlise desenvolvida atravs da metodologia variacionista da sociolingstica, utilizando dados armazenados sobre o falar pessoense, constantes do Projeto Variao Lingstica no Estado da Paraba (VALPB). Para isso, a pesquisa contou com a realizao de um esboo prvio referente a literaturas j utilizadas no nosso trabalho; sendo assim, mais uma vez o projeto utilizou noes de cognio e categorizao (Cognition and categorization, Eleanor Rosch,1978); noes de prototipicidade ( Topics in Cognitive Linguistics, Dirk Geeraerts, 1988); a hiptese realistaexperiencialista com relao s categorias prototpicas (Women, fire and dangerous things, George Lakoff, 1987) e a teoria scio-cognitiva que permite observar as categorias como objetos que so construdos para o discurso, e, no preexistentes a ele ( Catgorization et Cognition, Lorenza Mondada, 1997). Obtivemos como resultado do plano de trabalho a constatao de que a forma como categorizamos a imensa variedade de seres e objetos que constituem o mundo ocorre atravs de atividades de apropriao cultural, possibilitadas no apenas pela capacidade mental individual, mas pela nossa necessidade de agir na sociedade. Este relatrio tambm apresenta noes da categorizao que no foram apresentadas anteriormente, no relatrio parcial, devido ao fato da pesquisa ainda est em andamento. Palavras-Chave:cognio, categorizao, lxico
LETRAS
H110885 - Oral

LETRAMENTO VISUAL NA SALA DE AULA DE INGLS INSTRUMENTAL:UMA RELAO POSSVEL?

JAQUELINE DE MEDEIROS GONZAGA Aluno(a) PIBIC Curso: Letras-Ingls DANIELLE BARBOSA LINS DE ALMEIDA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS Atualmente, a imagem um veculo de grande repercusso e transmisso de informaes. Sendo assim, ela precisa ser abordada de forma que seja to relevante quanto um texto escrito. Embora a abordagem adequada em relao ao tratamento das imagens seja raramente utilizada pelo professor, que no costuma lidar sistematicamente com o texto visual em sala de aula, e sim, de forma intuitiva, ele acaba por negligenciar o conhecimento scio-cultural inerente ao texto imagtico, resultando apenas no uso do texto verbal em suas aulas. Visando solucionar esta dificuldade, este projeto de pesquisa tem como intuito observar o tratamento dispensado s imagens pelo professor de duas turmas de Ingls Instrumental da UFPB, com objetivo de verificar sua abordagem pedaggica em relao aos recursos visuais nos textos apresentados e perceber como os alunos reagem criticamente frente a esta prtica. Em um segundo momento do projeto, buscaremos oferecer subsdios terico-pedaggicos para uma prtica inovadora que vise contemplar a leitura de textos visuais. Os resultados preliminares dessa pesquisa revelam que a utilizao das imagens feita de forma inadequada, sendo estas ignoradas ou usadas apenas como suporte ao texto verbal escrito. Nos apoiamos na Gramtica do Design Visual de Kress e van Leeuwen (1996), para elaborar uma modalidade de leitura do texto visual voltada para a abordagem no apenas dos aspectos lingsticos contidos as imagens, mas tambm os seus significados scio-culturais. Para tanto, nos baseamos nas metafunes visuais de Kress e van Leeuwen (1996) bem como nos estudos de Jewitt (2008), Browett (2007) Oliveira (2006), Unsworth (2001) e Lemke (1997). Atravs de perguntas elaboradas a respeito do material didtico destinado ao ensino de ingls, utilizado na sala de aula de ingls instrumental, contribumos para as pesquisas em letramento visual dentro dos estudos de anlise do discurso, mais especificamente no contexto das imagens. Palavras-Chave:multimodalidade, ingles instrumental, letramento visual
LETRAS
H110012 - Oral

RELAES CULTURAIS E HEGEMONIA: CONCEITUAO E ANLISES LITERRIAS

LUCIANA VIEIRA SOUTO MAIOR Aluno(a) PIBIC Curso: Letras LIANE SCHNEIDER - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS O projeto de pesquisa em questo teve como seu principal objetivo refletir e discutir acerca dos vrios conceitos de "cultura" e "gnero" na literatura produzida por autores e autoras de grupos no-hegemnicos, ou seja, por sujeitos que, por no fazerem parte da cultura dominante-seja no aspecto social, tnico-racial ou sexual-so geralmente vistos atravs de um olhar discriminatrio, que os coloca margem da sociedade. O conceito de gnero, segundo Adriana Piscitelli, e a maneira como ele foi empregado a partir dos estudos feministas, possibilitou um novo olhar no que se refere a esta questo, pois situou "as distines entre caractersticas consideradas femininas e masculinas no cerne das hierarquias presentes no social" (PISCITELLI, 2004). Desta forma, buscamos estabelecer um dilogo entre textos literrios-contos e romances - e a teoria e crtica literria produzidas na rea dos estudos feministas e culturais para, assim, viabilizar a anlise e o debate a respeito da construo de conceitos de cultura e gnero, que habitualmente no contemplam a diversidade presente nessas categorias de anlise. Com a utilizao de textos narrativos que muitas vezes no esto inseridos no chamado "cnone literrio", analisamos de que forma estes sujeitos marginalizados sob o ponto de vista da cultura dominante representam a si mesmos e aos outros e de que forma os conceitos estudados se inseriam na literatura desses autores. Palavras-Chave:hegemonia, cultura, literatura
LETRAS
H110663 - Oral

A ARGUMENTATIVIDADE NO GNERO ATA: OPERADORES ARGUMENTATIVOS E MODALIZADORES DISCURSIVOS

SILVANA LINO BATISTA Aluno(a) PIBIC Curso: Secretariado Executivo Bilngue ERIVALDO PEREIRA DO NASCIMENTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCAE - CINCIAS SOCIAIS Este trabalho objetiva descrever a estrutura Semntico-Argumentativa de gnero do discurso formulaico denominado ata. O referencial utilizado composto pelas Teorias da Argumentao e da Modalizao, a partir de Ducrot (1988), Espndola (2004), Koch (2000), Castilho & Castilho (1993), Neves (2000) e Nascimento (2009). Essas teorias explicam como o locutor quer que seja lido seu texto, manifestando assim suas intenes e atitudes. O corpus da pesquisa foi coletado em escolas municipais e associaes de moradores; pela Internet, de Conselhos e empresas pblicas e privadas. Com estes documentos, garantimos um corpus de 20 atas para a nossa pesquisa. Nas investigaes das atas, observamos que o locutor utilizou estratgias argumentativas diversas para direcionar como o que estava sendo dito deveria ser lido. Dentre essas estratgias podemos citar os modalizadores e os operadores. O que se pode tirar da investigao realizada, a respeito da ata, que se trata de um gnero do discurso no qual a presena de operadores argumentativos e modalizadores discursivos denunciam a presena de argumentatividade e subjetividade. So, portanto, caractersticas semnticoargumentativas do prprio gnero. Ainda nos permitiu refletir sobre a impossibilidade da neutralidade no relato. Ao relatar uma seo, transcrever decises, relatos e pontos de vista, o locutor tambm vai imprimindo sua prpria viso a respeito do que est sendo relatado. A escolha dos operadores e dos modalizadores mostra, no somente pontos de vista do locutor, mas assinala um modo como o locutor quer que o fato seja lido, por seus possveis interlocutores. Palavras-Chave:Argumentao, Modalizao, Gnero ata
LINGUSTICA
H100151 - Oral

A ARGUMENTATIVIDADE NO GNERO RESUMO ACADMICO: OPERADORES ARGUMENTATIVOS E MODALIZADORES DISCURSIVOS

GEZIEL DE BRITO LIMA Aluno(a) PIVIC Curso: Secretariado Executivo Bilngue ERIVALDO PEREIRA DO NASCIMENTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCAE - CINCIAS SOCIAIS Este trabalho tem o objetivo de identificar e descrever as funes semntico discursivas dos operadores argumentativos e dos modalizadores no gnero textual discursivo resumo acadmico, bem como investigar a ocorrncia desses operadores e modalizadores como estratgias semntico-argumentativas. Para realizao da pesquisa, tomamos como referencial terico a Teoria da Argumentao proposta por Ducrot (1988) e colaboradores e a Teoria da Modalizao apresentada por Koch (2002), Castilho e Castilho (1993), Nascimento (2005), entre outros. Segundo Ducrot (1988), a lngua por natureza argumentativa. Esse pressuposto foi ampliado por Espndola (2004), para afirmar que no s a lngua argumentativa, mas tambm o seu uso. A Teoria da Modalizao, por sua vez, completa os estudos de argumentao uma vez que, na nossa perspectiva, os modalizadores funcionam no texto como uma estratgia que imprime marcas do locutor, indicando como o texto deve ser lido (Nascimento 2005). A investigao realizada foi de natureza descritiva, dados os objetivos propostos. O corpus constitudo de 40 (quarenta) resumos acadmicos que foram coletados de anais de dois eventos nacionais: I Simpsio Nacional Linguagens e Gneros Textuais e do V Seminrio Nacional Sobre Ensino de Lngua Materna e Estrangeira e de Literatura, sendo vinte de cada um. O estudo do gnero resumo acadmico nos permitiu perceber que o gnero referido rico em argumentao, porque a todo momento o locutor se envolve e envolve o interlocutor, ou seja, ele vai construindo a argumentao dentro do texto com a inteno de chamar a ateno do interlocutor, por exemplo, para a leitura de seu trabalho completo. Palavras-Chave:Argumentao, Modalizao, Gnero resumo acadmico
LINGUSTICA
H100153 - Oral

A INFLUNCIA DO ENSINO TRADICIONAL, EM UMA NOVA PERSPECTIVA NO ENSINO DE E/LE

JOSIVANIA DAVID DE LIMA Aluno(a) PIVIC Curso: letras MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS Este trabalho resultado da concluso do projeto de iniciao cientfica (PIVIC), que tem por ttulo, A aquisio de espanhol lngua estrangeira (ELE) em sala de aula. Aqui constam nossas experincias como observadoras em sala de aula, tanto em escolas de ensino fundamental e mdio na cidade de Joo Pessoa, como no segundo semestre do curso de licenciatura em lngua espanhola, na Universidade Federal da Paraba. Projeto este, coordenado pela Professora Doutora Mara del Pilar Roca, que professora adjunta da UFPB, onde atua na graduao e na ps-graduao (PROLING). Esta pesquisa concentra seu foco investigativo nas crenas dos alunos, e professores de lngua estrangeira (LE) em formao, quanto ao processo de ensino/aprendizagem, relacionado-as sua conscincia crtica e sua capacidade reflexiva. O objetivo principal desta pesquisa foi evidenciar, descrever e caracterizar as suas crenas, enquanto profissionais em processo de qualificao continuada. A relevncia desta pesquisa se relaciona tentativa de mudanas de paradigma no ensino de lngua, oriunda das contribuies da Lingustica Aplicada atual em oposio prtica legada pelo ensino tradicional. Levantaremos uma srie de questes quanto ao ato de aprender e suas resistncias, a supervalorizao da gramtica no ensino de LE por parte de alguns alunos, entre outras. Fazendo sempre referncia ao nosso banco de dados, compilados no decorrer do projeto. (gravaes, transcries e observaes das aulas, leituras complementares e reunies semanais com a coordenadora do projeto e os demais integrantes). Palavras-Chave:tradicional , resistncias, gramtica
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H100016 - Oral

A INTENCIONALIDADE NA CONSTRUO DO DISCURSO ORAL INFANTIL: UMA RELAO MEDIADA PELOS GNEROS TEXTUAIS
ARIELA FERNANDES SALES Aluno(a) PIBIC Curso: Letras EVANGELINA MARIA BRITO DE FARIAS - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS A histria das primeiras pesquisas acerca da aquisio da linguagem infantil datada em meados do sculo XIX, quando os lingistas comearam a registrar a fala de seus filhos em dirios, a fim de estud-las pormenorizadamente. A partir de ento, temos duas vertentes que se ocupam do estudo dessa rea Lingstica: A de cunho inatista, baseada na teoria da dotao gentica da linguagem e a outra que concebe a linguagem como constitutiva da interao social. Com o objetivo de contribuir com os estudos de natureza interacionista, observamos, neste trabalho, a aquisio da linguagem de crianas a partir de um dos sete princpios da textualidade, segundo Beaugrande e Dressler (apud MARCUSCHI, 2008): A intencionalidade. Os dados utilizados em sua anlise referem-se a um contexto de sala de aula, com crianas de uma escola pblica de Campina Grande - PB, na faixa etria de 3 a 5 anos, que interagem entre si e com a professora a partir de uma conversao,na qual esta traz tona temas relacionados Cincias, receitas, jogos e s festividades natalinas. Os dados foram coletados em udio e transcritos, sendo posteriormente armazenados no laboratrio de Aquisio da fala e da escrita (LAFE/UFPB). Para a realizao do presente trabalho, foram utilizados como referencial terico os textos de Scarpa (2004), com as teorias sobre aquisio de linguagem, Marcuschi (2008) e Antunes (2008), sobre os estudos em torno da textualidade e seus princpios, com nfase no critrio da intencionalidade, Schneuwly e Dolz (2004) e Bakhtin (1992), acerca da discusso de gneros orais e escritos na escola e da teoria propriamente dita dos gneros textuais, respectivamente, e os PCN-Lngua Portuguesa, com as diretrizes relacionadas ao ensino de lngua materna com pressupostos interacionistas. Ao observar o corpus, intentamos verificar e analisar os elementos que proporcionam o uso do princpio supracitado no discurso oral infantil. Anlises preliminares apontam que h grande incidncia do critrio da intencionalidade no discurso do corpus em questo, havendo grande movimento em torno da inteno de a criana se fazer entender enquanto emissor de uma determinada mensagem, sendo esta movimentao mediada atravs do uso dos gneros textuais, ocorrendo certa adequao dos textos orais ao gnero proposto, em especial, o que apresenta seqncias injuntivas. Palavras-Chave:Intencionalidade, fala infantil, aquisio da linguagem
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H100370 - Oral

A PRTICA DE LEITURA NA SALA DE AULA

RAFAELA ALVES MLO Aluno(a) PIBIC Curso: Letras MARIA DE FATIMA ALMEIDA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Este trabalho busca apresentar o projeto "Leitura na escola: o olhar do professor leitor no Ensino Fundamental". Na contemporaneidade, percebe-se a necessidade de desenvolvimento de projetos que venham a investigar as prticas discursivas, considerando a amplitude dos movimentos discursivos para, assim, definir as prticas de leitura na sala de aula. Nesta perspectiva, as contribuies da Cincia da Linguagem voltadas para a lngua no seu aspecto scio-interativo so de grande relevncia. Pode-se destacar os estudos lingusticos que percebem a lngua em uso, construindo sentido, no momento interativo. Nesta pesquisa sero abordados os estudos postulados por Bakhtin (1929/1981) e Franois (1996/1998/2000) para quem a linguagem interao social e a leitura um processo de construo de sentido. O objetivo principal analisar a viso do professor leitor do Ensino Fundamental, compreendendo o conhecimento deste acerca das dificuldades de aprendizagem no processo de construo do sentido, no ensino e aprendizagem da leitura na escola pblica; buscar-se- tambm caracterizar a interao professor-aluno nas aulas de leitura, bem como identificar a importncia da diversidade dos gneros textuais para o ensino da leitura e da escrita em sala de aula do Ensino. Pretende-se integrar a pesquisa tratada ao projeto de extenso Prticas de leitura e usos da linguagem: uma proposta de formao e letramento docente, como forma de articular ensino, pesquisa e extenso e de contribuir com os estudos da linguagem. Desta forma, haver a realizao de oficinas pedaggicas de leitura e produo textual, e o acompanhamento de aulas que sero gravadas, e, posteriormente, transcritas para a anlise. Palavras-Chave:prtica de leitura, linguagem, ensino
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H100387 - Painel

A REESCRITA NO LIVRO DIDTICO: UM DESAFIO PEDAGGICO

ALINE DA SILVAMALAQUIAS Aluno(a) PIBIC Curso: Licenciatura em Letras REGINA CELI MENDES PEREIRA DA SILVA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Os resultados obtidos em um ano de pesquisas no projeto intitulado "Prticas de letramento na escola: a escrita no livro didtico", coordenado pela professora Regina Celi Mendes Pereira indicaram que a reescrita no livro didtico (LD) de Lngua Portuguesa do Ensino Fundamental passa por uma etapa de transio. Na execuo do plano de trabalho, investigamos como a reescrita vem sendo abordada nos LDs coletados, avaliamos a natureza de suas solicitaes e classificamo-las a partir das seguintes categorias: Situao de ao de linguagem (contexto sociossubjetivo e contedo temtico); Infraestrutura; Mecanismos de textualizao; Elementos microestruturais; Mecanismos enunciativos; Formatao; Orientaes vagas e/ou genricas; Ausncia de orientaes. Todas elas foram baseadas nas teorizaes de Bronckart (1999) e nas complementaes sugeridas por Leite (2008). O projeto se insere na Lingustica Aplicada, utilizando os aportes terico-metodolgicos do Interacionismo Scio-Discursivo (ISD) com sua ampla definio de linguagem, que interpreta os dados escolares partindo da viso processual e interacionista. Constatamos que a reescrita j tem lugar definido nas atividades de produo textual existentes nos LD, mas que o nvel de suas solicitaes ainda diverso, pois ora focaliza categorias que propiciam o desenvolvimento da competncia textual-discursiva do aluno, ora outras que tornam a reescritura superficial e ineficiente. Portanto, a existncia de indicaes, contemplando, total ou parcialmente, os nveis da arquitetura textual teorizada por Bronckart (1999), aponta um progresso no LD referente a uma nova noo de (re)escrita; no entanto, a presena ainda significativa de orientaes vagas e/ou genricas responsabiliza totalmente o professor pelo xito da atividade de reescrita proposta no livro, fato preocupante levando-se em considerao a formao frgil dos professores nas novas teorias. Palavras-Chave:reescrita, livro didtico, ineracionismo
LINGUSTICA
H100785 - Oral

A RELAVNCIA DA REESCRITA TEXTUAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LNGUA PORTUGUESA

MARIANA LINS ESCARPINETE Aluno(a) PIBIC Curso: Licenciatura em Letras REGINA CELI MENDES PEREIRA DA SILVA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Esta pesquisa coordenada pela professora Dra. Regina Celi Mendes Pereira, destinou-se anlise do processo de reescrita presente nos livros didticos, sob o olhar da lingstica aplicada (LA). O objetivo da anlise seguiu uma dinmica interdisciplinar e prezou pelo aspecto da reflexo, proporcionada ao estudante, no processo de aprendizagem desenvolvido nas atividades de produo textual. O aparato terico-metodolgico da proposta o Interacionismo Scio Discursivo (ISD), representado pelos trabalhos de Bronckart (1999) e de Schneuwly e Dolz (1997), que garantiu todo o encaminhamento analtico da proposta. A orientao do ISD, com sua influncia interdisciplinar, projeta um estudo mais social e aprofundado desta prtica sem que se restrinja e sem que o tratar das aes de linguagem, com toda sua complexidade, adquira uma conotao superficial que no lhe inerente. Avaliamos, em trs colees de livros didticos de portugus, as propostas de reescrita nas pginas de produo de textos. Nos quais identificamos os critrios utilizados nas indicaes de reescrita nas solicitaes de produo escrita e utilizao das diferentes categorias de organizao textual, como tambm o funcionamento do mesmo, indispensveis na formao de um agente produtor de textos consciente. Desse modo, constatamos que as solicitaes que buscvamos no so privilegiadas pelos manuais, com exceo de um exemplar que abordava a reescrita, mas outra foi a problemtica: a vagueza das propostas. Logo, tais resultados, nos fazem inferir que este pode ser um fator importante para o "descaso", no momento da escrita de textos, pelo professor. E, para tanto, o projeto pede continuidade, j que a abordagem, neste novo momento, seria para a anlise da prtica docente no contato com o material didtico. Palavras-Chave:escrita, livro didtico, gneros textuais
LINGUSTICA
H100789 - Oral

A VARIVEL LATERAL /L/ NA CODA SILBICA: UMA ANLISE VARIACIONISTA COM IMPLICAES PARA A FONOLOGIA DO PORTUGUS
IZETE DE SOUZA LIMA Aluno(a) PIBIC Curso: Letras Vernculas DERMEVAL DA HORA OLIVEIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Neste trabalho ser apresentado uma parte dos trabalhos realizados a cerca do Projeto VALPB (Variao Lingstica no Estado da Paraba) segunda fase. A primeira fase deste projeto teve incio em 1993, com o objetivo traar o perfil lingstico, em nvel fontico-fonolgico e gramatical dos falantes da comunidade pessoense, observando restries estruturais e sociais que interferem no uso da coda, em sua primeira fase suas pesquisas se concentraram na capital do estado, tento grande xito, possibilitando a realizao de vrios trabalhos. Agora numa atitude ousada, querendo expandir-se para toda a Paraba, iniciamos novas pesquisas adentrando o interior do estado. Queremos, assim como na primeira fase, estabelecer comparaes, em nvel regional e nacional, com estudos j realizados, salientando as divergncias dialetais e as semelhanas. Inicialmente, este trabalho tinha o objetivo de apresentar, descritivamente, a distribuio da lateral /l/ em posio de coda no falar da comunidade de Itabaiana, analisando os contextos sociais e estruturais que envolvem a restrio coda desse segmento, No entanto, por no conseguirmos concluir as transcries, tarefa rdua, que requer muito tempo, apresentaremos uma descrio da lateral, estabelecendo as diferenas em nvel regional e nacional. O segmento /l/ faz parte do conjunto das consoantes lquidas, as quais esto presentes no sistema fonolgico de quase todas as lnguas, sendo assim de grande interesse para a fonologia do portugus devido a sua versatilidade, podendo ser encontrado nos dois grupos restritos da nossa lngua, um que ocorre na segunda posio, o chamado ataque complexo , e o que ocorre no final , ou seja, a coda silbica, sendo esta objeto para a nossa pesquisa. Palavras-Chave:variao, divergncias, semelhanas
LINGUSTICA
H100300 - Oral

A VARIVEL VIBRANTE /R/ NA CODA SILBICA: UMA ANLISE VARIACIONISTA COM IMPLICAES PARA A FONOLOGIA DO PORTUGUS
JOS WELLISTEN ABREU DE SOUZA Aluno(a) PIBIC Curso: Letras DERMEVAL DA HORA OLIVEIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Neste trabalho pretende-se avaliar, dentre outras coisas, se o perfil do falante paraibano do interior, considerando aspectos fonolgicos, corresponde ao perfil do falante da capital do estado. Este plano intitulado A varivel vibrante /r/ na coda silbica: uma anlise variacionista com implicaes para a Fonologia do Portugus est vinculado ao Projeto Variao Lingustica no Estado da Paraba (VALPB), que desde o seu incio em 1993 tem dado nfase s pesquisas direcionadas para avaliar processos variveis que dizem respeito a questes segmentais no perfil sociolingustico da comunidade de Joo Pessoa. Nossa proposta est inserida na segunda fase do projeto VALPB que trabalhar com os corpora das cidades de Cajazeiras e Itabaiana, o que contribuir para apresentar como o Portugus Brasileiro se comporta quanto a varivel /r/ em posio de coda silbica. Trazendo como objetivos gerais: a) Apresentar, descritivamente, com base nos resultados dos corpora de Itabaiana e Cajazeiras, a distribuio da vibrante /r/ em posio de coda; b) Analisar os contextos sociais e estruturais que envolvem a restrio coda vibrante /r/; e c) Avaliar se a restrio coda vibrante /r/ prenuncia uma variao estvel ou representa um estgio de mudana em progresso. Palavras-Chave:VALPB fase II, vibrante /r/, coda silbica
LINGUSTICA
H100314 - Oral

ALUNOS BRASILEIROS E A LNGUA ESPANHOLA: RESISTNCIAS, ESTERETIPOS E PRECONCEITOS

MONYA KAROLINE DE MEDEIROS RIBEIRO Aluno(a) PIBITI Curso: letras MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS O presente trabalho tem como base o projeto Aquisio espanhol lngua estrangeira em sala de aula, aplicado nos colgios Hipcrates (HP), Constructor Sui (CS), e Joo Paulo II (JP II), todos localizados em Joo Pessoa- e tambm na Universidade Federal da Paraba, nas aulas de Lngua espanhola do curso de Letras (E). O objetivo era romper com o tradicionalismo descentralizando a figura do professor, incitando o aluno a pensar e mostrando que o livro didtico no a nica ferramenta a ser usada no aprendizado; fazer com que o aluno aprenda por si mesmo, usando da oralidade e da primeira pessoa. As leituras de autores como Juan de Valds (~1490-1541) e Juan Huarte de San Juan(1529-1588) foram primordiais para o nosso trabalho; o primeiro tratava a aquisio da lngua como memria em uso, o segundo, falava de aprendizagem por habilidades geneticamente institudas, pela estrutura cerebral. Ambos, no entanto, convergiam suas idias sobre aquisio/aprendizagem ao tratarem a lngua como elemento vivo, ou seja, a memria de experincia d sentido mesma. A importncia da seguinte pesquisa se d ao levantar questes sobre a aprendizagem em sala de aula e a relao que os alunos tem com a lngua espanhola, se estes realmente aprendem da forma tradicional de ensino e posteriormente as possveis solues a serem tomadas. Questes como esteretipos, resistncias, as figuras de autoridade e a autenticidade em sala de aula, sero abordadas neste artigo, sempre em relao ao banco de dados (oriundo de gravaes e transcries das aulas observadas) e s concluses tiradas das reunies semanais monitoradas pela professora Pilar Roca. Palavras-Chave:aquisio, autenticidade, estereotipos
LINGUSTICA
H100015 - Oral

AS METFORAS CONCEPTUAIS NO GNERO DISCURSIVO RESUMO

SRGIO RICARDO PEREIRA DE CARVALHO Aluno(a) PIBIC Curso: Licenciatura em Letras LUCIENNE CLAUDETE ESPINDOLA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Nossa investigao constituiu-se da anlise de expresses lingusticas metafricas em resumos cientficos, com o objetivo de identificar os efeitos semntico-discursivos dessas expresses no referido gnero. Como base terica, utilizamos a Teoria da Metfora Conceptual, postulada por Lakoff e Johnson [1980, 2002], na qual os referidos pesquisadores dizem que "A essncia da metfora compreender e experienciar uma coisa em termos de outra" (p.47-48). Nessa nova perspectiva (cognitiva), a metfora passa a fazer parte da experincia cotidiana regendo nosso pensamento e nossa ao, rompendo a tradio de ser apenas um fenmeno da linguagem, um ornamento lingustico, de domnio dos poetas. Os resultados obtidos em nossa pesquisa tm nos mostrado que a Metfora Conceptual-TEXTO UMA PESSOA- recorrente nesses resumos, estando o objeto "texto" exercendo aes ou atividades humanas. Nesse caso, a inteno pretendida, a atividade comunicativa e o prprio gnero podem ter determinado a recorrncia da Metfora conceptual. As expresses lingusticas sinalizaram a funo no s de tornar prximo do leitor as intenes pretendidas pelo locutor, mas de permitir que conhecimentos e experincias sejam partilhados, ou que pelo menos despertem a curiosidade do leitor. No gnero discursivo investigado, a referida metfora atualizada por uma grande quantidade e expresses lingusticas, corroborando com a tese de Lakoff e Johnson de que a metfora conceptual faz parte de nosso cotidiano. Palavras-Chave:metfora conceptual, gnero discursivo resumo, funo semntico-discursiva
LINGUSTICA
H100454 - Oral

ATENO CONJUNTA E PRODUO VERBAL: A MULTIMODALIDADE EM AQUISIO DA LINGUAGEM

JOS MOACIR SOARES DA COSTA FILHO Aluno(a) PIBIC Curso: Letras MARIANNE CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Os estudos acerca da multimodalidade em aquisio de linguagem tm destacado a importncia dos comportamentos no-verbais no processo de aquisio da linguagem. McNeill (1985) destaca que gesto e fala formam uma matriz nica de significao que no pode ser dissociada. Tambm o olhar e a ateno conjunta so aspectos associados ao contexto em que ocorrem as primeiras produes verbais das crianas. Autores como Tomasello (2003) e Bruner (1975; 1983) destacam a relevncia do olhar e da ateno conjunta nas primeiras interaes me-beb. Bruner (1980) destaca ainda que, assim como olhar e os gestos, as primeiras produes verbais, como balbucio e holfrases, garantem o lugar dos itens lexicais e das categorias gramaticais maduras. Locke (1991) destaca que o balbucio som caracterstico do ser humano e que corresponde a uma forma facilitadora para o ajuste do comportamento vocal do beb, pois permite que a criana em fase de produes das vocalizaes primeiras, se familiarize com os sons. J o termo holfrase tem sua origem no trabalho da filsofa Grace de Laguna (1927, apud SCARPA, 2009) e denomina os enunciados de uma palavra, que, segundo os estudos acerca da aquisio da linguagem, so os enunciados que marcam a entrada da criana na lngua. Carvalho (2006) tambm toma as holfrases por definio semelhante e acrescenta que as holfrases preenchem o lugar de uma sentena completa da lngua materna madura. Desse modo, o objetivo do presente trabalho discutir a interseo das primeiras produes verbais com a ateno conjunta. Para nosso trabalho, utilizamos dados gravados em vdeo em que me e beb interagem dentro de um contexto o mais naturalstico possvel. Resultados indicam que a ateno conjunta pode propiciar o surgimento das primeiras produes verbais das crianas. Palavras-Chave:ateno conjunta, holfrase, aquisio da linguagem
LINGUSTICA
H100413 - Oral

COMPORTAMENTO DA FRICATIVA CORONAL EM POSIO DE CODA: UM ESTUDO VARIACIONISTA DA INTERFACE FALA E LEITURA DE ALUNOS DE DUAS ESCOLAS PESSOENSES
PRISCILA EVANGELISTA MORAIS Aluno(a) IC Curso: Letras DERMEVAL DA HORA OLIVEIRA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Este trabalho constitudo de um estudo a respeito do comportamento da fricativa coronal em posio de coda. Apresentaremos dados relacionados s mltiplas realizaes do /S/ em coda silbica, isto , intra ou inter-vocabular. Pesquisas realizadas na comunidade pessoense, apontam que na oralidade o comportamento da coda interna diferente ao da coda final, visto que temos realizaes diferenciadas para cada posio. . Em posio interna, Hora (2003) afirma que o fonema /S/ se apresenta de forma heterognea, ora sendo realizado como alveolar [s, z], ora como palatal [∫, З] e ainda de forma aspirada [h]. No tocante posio final Hora e Pedrosa (2008) apontam as mesmas realizaes que a coda interna, acrescentando a possibilidade do apagamento deste fonema [s, z, ∫, З e ]. Tendo em vista que o nosso corpus constitudo por escolares do nvel fundamental I, estando, portanto, na fase de aquisio, observa-se que h uma forte tendncia de se ler reproduzindo fielmente aquilo que est escrito. Todavia, nossa proposta foi mostrar que as marcas dialetais que envolvem o processo fonolgico pesquisado se faz presente no ato de leitura durante o processo de decodificao. Os resultados apresentados dizem respeito ao comportamento do falante quando se trata de leitura "monitorada", diante de textos escritos. Apresentaremos a comprovao de alguns argumentos sobre o comportamento diferenciado para a realizao do /S/ em posio de coda por meio da anlise das variveis lingsticas escolhidas. Palavras-Chave:leitura, fricativa, coda
LINGUSTICA
H100301 - Oral

CONSTITUIO DE UM CORPUS DIACRNICO PARA A HISTRIA DA LNGUA PORTUGUESA: A REGIO DO CARIRI

RAFAELA ALVES MLO Aluno(a) PIBIC Curso: Letras -Portugus MARIA CRISTINA DE ASSIS PINTO FONSECA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Este trabalho trata das atividades desenvolvidas junto ao projeto "O portugus brasileiro atravs de documentos oficiais da Paraba do sculo XIX" que teve como objetivo construir um banco de textos diacrnicos para o estudo histrico do portugus, selecionando textos sobre o Cariri paraibano, entre documentos coloniais coletados e microfilmados pelo projeto Resgate (2002). Dentre os manuscritos microfilmados, foram selecionadas 25 cartas oficiais que diziam respeito ao cariri paraibano. Estas cartas foram transcritas, observando as normas filolgicas propostas pelo Projeto para a Histria do Portugus Brasileiro (CASTILHO, 1998). Em seguida, foram digitalizadas, contextualizadas historicamente (ALMEIDA, 1978) e caracterizadas na perspectiva das Tradies Discursivas, tomando por base autores como Kabatek (2006), Oesterreicher (1996), Ciapuscio (2006), Fonseca (2003), bem como feita a identificao de quem escreveu, para quem escreveu e por que escreveu o documento. A metodologia inicial do projeto previa a realizao de duas fases: a primeira consistia na organizao de um banco de textos e a segunda deveria fazer a anlise lingstica e textual dos documentos coletados. Nesse sentido, percebe-se que outros estudos ainda se fazem necessrios no corpus, a exemplo da anlise da lngua utilizada nos textos, do ponto de vista histrico, conforme explica Coseriu (1979), para assim poder-se caracterizar linguisticamente essas tradies discursivas de carter burocrtico que circularam no Cariri paraibano durante o perodo colonial. Palavras-Chave:cariri paraibano, cartas oficiais, lingustica histrica
LINGUSTICA
H100224 - Oral

CONSTITUIO DE UM CORPUS DIACRNICO PARA A HISTRIA DA LNGUA PORTUGUESA: A REGIO DO SERTO

ANDR SRGIO SOARES GUEDES TRIGUEIRO Aluno(a) PIBIC Curso: Letras -Portugus MARIA CRISTINA DE ASSIS PINTO FONSECA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Este trabalho descreve atividades desenvolvidas no projeto O PORTUGUS BRASILEIRO ATRAVS DE DOCUMENTOS OFICIAIS DA PARABA DO SCULO XIX, que teve como principal objetivo reunir documentos acerca do serto paraibano durante o perodo colonial, para assim constituir um corpus diacrnico para o estudo da lngua portuguesa, na sua variedade paraibana. Optou-se pela utilizao de cartas oficias sobre a capitania da Paraba coletadas e milcrofilmadas pelo projeto Resgate (OLIVEIRA; MENEZES, 2002). Para a contextualizao dos documentos, foi exposto um breve histrico da conquista do serto do Estado (ALMEIDA, 1978; PORDEUS, 1987). Desta forma, dentre os manuscritos organizados pelo projeto Resgate, foram selecionadas 12 cartas oficiais que dizem respeito ao serto e Paraba em geral. Estas foram transcritas de acordo com as normas de transcrio filolgica propostas pelo projeto "Para a histria do portugus brasileiro" (FONSECA, 2003), e brevemente caracterizadas do ponto de vista da histria social, bem como sendo identificado quem escreveu, para quem escreveu e por que escreveu o documento. A metodologia inicial do projeto previa a realizao de duas etapas: a primeira, de organizao de um banco de textos e a segunda, de anlise lingstica e textual dos documentos coletados. Nesse sentido, percebe-se que outros estudos ainda se fazem necessrios no corpus selecionado, para assim poder-se caracterizar linguisticamente tais tradies discursivas de carter burocrtico que circulavam no serto paraibano no perodo colonial. Palavras-Chave:serto paraibano, cartas oficiais, lingustica histrica
LINGUSTICA
H100222 - Oral

ENTONAO E GESTUALIDADE: A MULTIMODALIDADE EM AQUISIO DA LINGUAGEM

ANDRESSA TOSCANO MOURA DE CALDAS BARROS Aluno(a) PIBIC Curso: Letras MARIANNE CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Este trabalho prope o aprofundamento do funcionamento multimodal-entonao e gestualidade - no processo dialgico. Partimos da premissa de que gesto e fala formam um conjunto no podendo dissociar-se, esta perspectiva se baseia na concepo de que o funcionamento da lngua sempre multimodal (McNeill, 1985). O autor apresenta, ainda, um contnuo para vrios movimentos chamados de gestos, tal contnuo foi elaborado por Kendon (1982) e conhecido como o "contnuo de Kendon". Os gestos que formam este contnuo so: a gesticulao; a pantomima; os emblemas; a(s) lngua(s) de sinais. Buscamos compreenderportanto- o processo de "mescla" dos elementos lingsticos, paralingsiticos-entonao e extra- lingsticos-gestos - na interao dialgica entre os parceiros. Para esta pesquisa foi utilizado um grupo de dades (A, B e C) e por ser este um estudo longitudinal, envolvendo os primeiros anos de vida da criana, optamos por uma anlise interpretativa dos dados e no quantitativa. Trabalharemos com trs dades me-beb entre 0 e 24 meses, filmadas em situao naturalstica na casa das dades. Para anlise do grupo de dades, so feitos dois tipos de transcries: uma ortogrfica e outra fontica. Em nossa anlise, resultados mostram que, os gestos comeam a surgir a partir dos oito meses e os de maior freqncia foram os emblemas. Propomos, ento, o gesto como co-partcipe da matriz de linguagem. Palavras-Chave:entoao, gestualidade, aquisio da linguagem
LINGUSTICA
H100415 - Oral

GESTO E FALA: RELAES INTRNSECAS NA AQUISIO DA LINGUAGEM

AMANDA LAMEIRO DE ARAGO Aluno(a) IC Curso: Letras MARIANNE CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Neste trabalho buscamos compreender a relao mantida entre a freqncia de produo dos gestos e o fluxo de fala. Partimos da premissa de que o funcionamento da lngua multimodal, e que gesto e fala se encontram integrados numa mesma matriz de produo (McNeill 1985). Segundo Kendon (1982) os principais tipos de gestos presentes em uma atividade de comunicao so: gesticulao, pantomima, emblemas e lngua de sinais. Nesse trabalho ressaltaremos a relao existente entre fala e os gestos emblemticos, pantommicos e gesticulatrios. Levando em considerao os tipos de gestos propostos por Kendon (1982) e o seu continuo que mostra a relao gesto e fala, observaremos a influncia do fluxo de fala e do incentivo da me na ordem de emergncia dos gestos e a sua freqncia. Analisaremos a relao existente entre a presena obrigatria de fala para a produo e emergncia da gesticulao durante o processo de aquisio da linguagem. Considerando que o gesto emblemtico de apontar se posiciona como um ato social dentro do processo de aquisio (Cavalcante 1994), observaremos a sua relao com a produo de fala, destacando a sua independncia de emergncia e de freqncia em relao ao fluxo de fala. Os resultados indicam que devido ao fluxo de fala, a emergncia da gesticulao se apresenta posterior produo dos gestos emblemticos e pantommicos. Para realizarmos esse trabalho, contamos com as transcries e as anlises de dados referentes s sesses de trs dades diferentes. Atravs de uma anlise comparativa entre as trs dades mostraremos a freqncia mais intensa dos gestos emblemticos e pantommicos em oposio gesticulao. Palavras-Chave:Continuum gestual, gesticulao, fluxo de fala
LINGUSTICA
H100410 - Oral

LINGSTICA, SEMITICA E ENSINO: UMA ABORDAGEM CRTICA DA PRODUO DE SENTIDOS A PARTIR DO NOVERBAL PRESENTE NOS PROJETOS DO LIVRO DIDTICO
RAMSIO VIEIRA DE SOUZA Aluno(a) PIVIC Curso: Letras VANIA MARIA DE VASCONCELOS - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Este artigo teve como objetivo analisar a produo de sentidos de textos no-verbais presentes no livro didtico Linguagem Nova de Faraco e Moura (2007), mais especificamente as atividades propostas no projeto, para isso foi embasado na teoria semitica. A Semitica a cincia dos signos bem mais abrangente que a lingstica, pois esta estuda apenas a linguagem verbal humana, enquanto aquela prope um estudo centrado em todo ou qualquer tipo de signo . Assim, a produo de sentidos de textos verbais, no-verbais e naturais, tambm, objeto de estudo da semitica. Nossa anlise est centrada no texto no-verbal, cujas funes entendemos como aberta a maiores sentidos produzidos pelo leitor, por meio da reflexo e associao a conhecimentos prvios. A partir dessa concepo, refletimos se de fato as atividades propostas no livro contemplam a produo de sentidos em relao ao no-verbal. Mesmo sendo uma amostragem, verificamos na anlise que algumas atividades relacionadas ao no-verbal levam a uma reflexo e que essa no limita os vrios sentidos do texto noverbal, levando ao aluno a adquirir mais conhecimentos de sua lngua e, ao mesmo tempo, conhecer um pouco mais da cultura de seu pas, no entanto, observamos tambm que a prtica de outras atividades no livro no contempla os sentidos que o texto pode apresentar. Palavras-Chave:texto no-verbal, produo de sentidos, Semitica
LINGUSTICA
H100864 - Oral

METFORAS CONCEPTUAIS E AS PROPOSTAS DE PRODUO DE TEXTOS EM LIVROS DIDTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

TATIANA LOPES RODRIGUES Aluno(a) PIBIC Curso: PEDAGOGIA ELIANE FERRAZ ALVES - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO O estudo intitulado "Metforas conceptuais e as propostas de produo de textos em livros didticos do Ensino Fundamental", ligado ao projeto de pesquisa "Competncias textuais escritas: processos de construo," est centrado em bases tericas da semntica cognitiva, considerando, principalmente, as ideias de Lakoff (1987) e Lakoff e Johnson (2000), e teve como principal objetivo analisar as atualizaes de metforas de base conceptual, em propostas de atividades de produo de textos. As anlises, at ento realizadas, confirmam a idia de que as experincias que determinam o ato de escrever esto ligadas a determinadas concepes de produtos verbais caracterizados como texto. Seguindo essas orientaes tericas, foram identificadas em 14 manuais didticos de Lngua Portuguesa, particularmente, na seo de produo de texto, 73 atualizaes lingusticas que caracterizam o ato de escrever, ou seja, que relacionam este ato, na maioria das atividades propostas, com a ao de produzir textos, de construir um pensamento, de organizar idias. Esses resultados confirmam a idia de que as experincias que determinam o ato de escrever esto ligadas a determinadas concepes de textos que so caracterizadas por experincias concretas. Nestas concepes prevalecem tanto o sentido literal da escrita-ESCREVER REGISTRAR; quanto um sentido mais abstrato, quando atualizada a ideia de -mente", de "imaginao", ou seja, quando o ato de escrever pode resultar de uma "suposio"-ESCREVER IMAGINAR. Palavras-Chave:TEXTO, METFORAS CONCEPTUAIS, ENSINO FUNDAMENTAL
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H100478 - Oral

NO CINEMA COM LACAN E SAUSSURE: CONSTRUO DO PERFIL DO SUJEITO PSICTICO EM PRODUES CINEMATOGRFICAS
NATANAEL DUARTE DE AZEVEDO Aluno(a) PIBIC Curso: Letras MONICA NOBREGA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS O trabalho em tela d continuidade aos estudos acerca de elementos da psicanlise lacaniana e da lingstica saussuriana, buscando construir, a partir da anlise de filmes que trazem questes sobre a psicose, um desenho da psicose no cinema e a sua relao com a lngua para a construo de uma nova interface dentro do projeto principal: lingstica, psicanlise e cinema. Inicialmente, partimos do estudo de teorias que nos fundamentassem a respeito da psicose para chegarmos seleo de filmes que tinham a loucura como fio condutor da trama. Em seguida, tratamos dos movimentos de linguagem (lingstica) e do inconsciente (psicanlise) que movem os personagens/ sujeitos na narrativa flmica. Por fim, comparamos os dados tericos de nossos estudos com a descrio do perfil do sujeito que o cinema apresenta como psictico. Ressaltamos, aqui, que a proposta no analisarmos o sujeito para enquadr-lo num perfil clnico de psicose, neurose ou perverso. Mas, sim, perceber os movimentos de linguagem que desenham as cenas dos crimes sempre permeadas pela estrutura psquica dos personagens/sujeitos. Percebemos que uma grande questo surge em nossas anlises: o lugar do Pai e da Me no processo de castrao e constituio do sujeito, elementos estes ainda no contemplados em nossos estudos anteriores , mas que nos norteiam para uma pesquisa mais aprofundada sobre a constituio do sujeito psictico, segundo a clnica lacaniana, e como esse sujeito convive no meio social, segundo a construo da personagem psictica pelo cinema. Palavras-Chave:cinema, psicose, sujeito
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H100209 - Oral

O ENSINO DE ESPANHOL E GRAMTICA EXPLCITA

ALINE KELLY VIEIRA HERNANDEZ Aluno(a) PIVIC Curso: letras MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS O presente trabalho refere-se ao projeto de iniciao cientfica (PIVIC), que tem como tema, Aquisio de espanhol lngua estrangeira (E/LE) em sala de aula. Este relata experincias com o ensino de lngua espanhola, que fizeram parte do trabalho. Tem como base a observao de aulas de lngua espanhola ministradas em sala de aula sem o uso de qualquer gramtica ou material didtico, tendo por objetivo o desenvolvimento da oralidade e fazendo com que os alunos externassem a gramtica implcita existente em cada um deles. Fazia parte tambm, a observao da maneira na qual os alunos diferenciavam valores e convenes em sua relao com a escrita, como eles se relacionavam com ela e por fim observar o nvel de resistncia que os alunos e at mesmo os professores ofereciam ao enfrentar esta nova realidade de ensino. As observaes foram realizadas com grupos de alunos do ensino fundamental, do ensino mdio e uma turma do ensino superior da Universidade Federal da Paraba, curso de Letras-Espanhol. O projeto foi coordenado pela Professora Doutora Maria del Pilar Roca Escalante, professora adjunta da UFPB, onde atua na graduao e na ps-graduao (PROLING). As atividades aqui descritas foram desenvolvidas em forma de aulas, com uma durao de aproximadamente 50 minutos cada aula. Esse relato descrever a metodologia utilizada, os objetivos propostos e os objetivos alcanados, trataro sobre as leituras que deram suporte terico-metodolgico ao trabalho realizado, citar alguns trechos das aulas e a participao como um todo dos envolvidos. Trabalhando com assuntos cotidianos j conhecidos pelos alunos, a oralidade era priorizada e a linguagem passava da lngua portuguesa lngua espanhola durante todo o perodo da realizao das atividades. Palavras-Chave:espanhol lngua estrangeira; , observao em sala de aula, gramtica implcita.
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H100017 - Oral

OS PRINCPIOS DE INTENCIONALIDADE, ACEITABILIDADE E SITUACIONALIDADE NAS PRODUES ESCRITAS INFANTIS

DAYANNE DE OLIVEIRA LAURENTINO Aluno(a) PIBIC Curso: Letras EVANGELINA MARIA BRITO DE FARIAS - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Este trabalho objetiva traar um quadro das atividades realizadas durante a vigncia do plano de trabalho "Construo da Textualidade na Fala e na Escrita Infantil" inseridos no subprojeto "A Construo da Textualidade na Escrita Infantil". Com nosso estudo, buscamos verificar quais os recursos que a criana utiliza durante o processo de aquisio da escrita e de que forma a criana recorre aos princpios de textualidade - coerncia, coeso, intertextualidade, informatividade, situacionalidade, intencionalidade e aceitabilidade - para produzir e compreender textos escritos. Para tanto, baseamo-nos nas teorias de Antunes (2005), Smolka (2002), Schneuwly e Dolz (2004) e Bakhtin (1979). Foram analisadas produes escritas provenientes de crianas da 1 e 2 sries. As referidas produes foram coletadas em escolas pblicas, sendo escaneadas e armazenadas no banco de dados do Laboratrio de Aquuisio da fala e da escrita (LAFE). Neste trabalho, analisaremos como se d o processo de construo da escrita, dando nfase aos princpios da intencionalidade, aceitabilidade e situacionalidade. Por meio de nossa anlise, esperamos que seja possvel formular um panorama do percurso que a criana traa no processo de aquisio da escrita, facilitando a percepo as lacunas existentes na educao infantil com relao produo escrita. Palavras-Chave:textualidade, escrita , infantil
LINGUSTICA
H100539 - Oral

PRTICAS DE LEITURA DE ALUNOS

EDILEUZA DA SILVA SOARES Aluno(a) PIBIC Curso: Lincenciatura em Letras MARIA ESTER VIEIRA DE SOUSA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Tendo em vista as relaes com a leitura dentro e fora do ambiente escolar, o projeto de pesquisa Prticas Escolares de Leitura e Discursos sobre a Leitura tem como objetivo geral investigar como se do os modos de ler e falar sobre a leitura no interior das escolas. Especificamente, o plano de trabalho com que trabalhamos visa analisar as prticas de leitura de professores e alunos do Ensino Fundamental e mdio de escolas das redes pblica e privada da cidade de Joo Pessoa. O projeto ramifica-se em quatro segmentos e o apresentado neste relatrio final refere-se s Prticas de Leitura de alunos do Ensino Fundamental e Mdio. Nessa comunicao, apresentaremos dados relativos s histrias de leitura e s atuais prticas de leitura desses alunos, a partir de entrevistas realizadas em seis escolas. Tambm empreendemos uma breve anlise de um livro didtico adotado no Ensino Fundamental de uma das escolas pesquisadas e outro trabalhado no Ensino Mdio. Acreditamos que a escola o ambiente mais favorvel para a assimilao do valor que a leitura assume em nosso cotidiano. Afinal, espera-se que, nesse ambiente, a leitura tenha um destaque especial, pois, ao contrrio do que se pensa, a leitura circunda todas as outras disciplinas. Palavras-Chave:leitura, prticas de leitura, alunos de Ensino Fundamental e Mdio
LINGUSTICA
H100010 - Oral

PRTICAS DE LEITURA DE PROFESSORES

RAQUEL MONTEIRO DA SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Lincenciatura em Letras MARIA ESTER VIEIRA DE SOUSA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS Essa comunicao possui como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas junto ao projeto Prticas escolares de leitura e discurso sobre a leitura. Nosso plano de trabalho Prticas de leitura de professor tem como sujeito da pesquisa professores, de escolas pblicas e privadas da cidade de Joo Pessoa, investigando as suas prticas de leitura, a sua concepo acerca do aluno como leitor, as atividades de leitura que desenvolvem em sala de aula. Os dados colhidos nessa pesquisa foram obtidos atravs de questionrio estruturado, quantificados e transformados em porcentagem para uma melhor compreenso dos resultados da pesquisa. Muitos do professores entrevistados afirmam ter aprendido a ler em casa, sob influncia dos pais ou parentes prximos. Eles liam todo o tipo de texto, desde os gibis at leituras mais complexas, o romance, por exemplo. Atualmente suas leituras so diferentes. Em relao ao trabalho em sala de aula, os professores tm apresentado diversas alternativas para se trabalhar leitura, em especial quando os alunos encontram dificuldades na interpretao do texto. Para eles, os alunos no lem, surgindo a partir dessa afirmao o motivo pelo qual os alunos sentem dificuldades de compreender um texto. Palavras-Chave:leitura, prticas de leitura, leituras de professor
LINGUSTICA
H100009 - Oral

PROCESSAMENTO LEXICAL DE VERBOS EM PORTUGUS BRASILEIRO

LUSA DE ARAJO PEREIRA GADELHA Aluno(a) PIBIC Curso: Letras MARCIO MARTINS LEITAO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS H casos em que a interpretao de frases e seus constituintes no permite que o evento referido seja determinado apenas por seus constituintes lingsticos. Um desses casos a construo type-shifting. Como discutido por Pustejovsky (1995), existem verbos que requerem argumentos de um certo tipo semntico e, quando seu complemento no corresponde a esse requerimento, ele coagido a mudar (ou "type-shift") de um tipo para outro. Verbos como comear selecionam semanticamente um complemento que expressa atividade, mas que pode trazer um evento como objeto. Estudos realizados por McElree (2000) e De Almeira (2004) com frases em ingls utilizando a leitura auto-monitorada comprovaram a hiptese de que sentenas descontextualizadas contendo verbos type-shifting requerem um maior tempo de leitura do que sentenas cujo complemento do verbo corresponde sua restrio semntica. Segundo McElree, o maior tempo de leitura em construes type-shifting se deve ao custo computacional adicional do processamento. De Almeida (2004), que tambm realizou experimentos com construes type-shifting tanto em frases isoladas quanto com frases contextualizadas, obteve resultados diferentes e sugere que o maior tempo de leitura para tais construes se deve a processos inferenciais e pragmticos e no a operaes semnticas intra-lexicais. Com a aplicao da leitura auto-monitorada contendo trs tipos de frases com verbos type-shifting (O autor comeou o livro), preferidos (O autor escreveu o livro) e no-preferidos (O autor leu o livro) - estes dois ltimos definidos a partir da aplicao de questionrios -, tentamos observar, originalmente no portugus brasileiro, se algo semelhante ocorre em frases similares s do ingls. Os resultados obtidos atravs da leitura auto-monitorada foram compatveis com o que se obteve, em ingls, nos experimentos de De Almeida (2004). Palavras-Chave:processamento morfolgico, interface lxico-semntica, verbos type-shifting
LINGUSTICA
H100406 - Oral

PRODUO DE TEXTOS E METFORAS CONCEPTUAIS EM ANNCIOS PUBLICITRIOS IMPRESSOS

MARCELLA CRISTINA DE A. P. FONSECA Aluno(a) PIBIC Curso: COMUNICAO/JORNALISMO ELIANE FERRAZ ALVES - Orientador(a) Centro/Depto.: CE - METODOLOGIA DA EDUCAO Este estudo identificou e analisou construes metafricas atualizadas em textos publicitrios impressos, veiculados em revistas nacionais. Tais construes, at o final da dcada de 60, eram reconhecidas apenas pelo seu valor retrico. Para Lakoff e Johnson (2002) a metfora est inserida na vida cotidiana, no apenas na linguagem, mas tambm na nossa forma de pensar e agir, afetando diretamente a forma com que interpretamos e conceituamos o mundo. O valor cognitivo da metfora foi reconhecido a partir da quebra desse paradigma e, assim, ela deixou de ser uma simples figura de linguagem para tornar-se uma operao cognitiva fundamental. Inserida amplamente nos anncios publicitrios, a metfora ganha mais importncia, deixando de ser uma mera coadjuvante para tornar-se um dos principais elementos dentro desse tipo de texto. Nos anncios analisados a idia de "responsabilidade social e ambiental" prevaleceu, confirmando a idia de que as empresas enfocadas so engajadas socialmente, incorporam conceitos de verdade direcionados para o leitor, fazendo-o acreditar no contedo das mensagens que so veiculadas. As metforas de base conceptual, inseridas neste contexto, facilitam a transmisso dessas idias. Em seus estudos, Lakoff e Johnson (2002) definiram a metfora como uma possibilidade atravs da qual outras definies de realidade e verdade podem ser incorporadas a percepes j existentes, permitindo a criao de novas metforas. Este ponto deve ser observado com muita ateno pelos publicitrios que esto sempre desejando transmitir aos produtos, elementos que os diferenciem no mercado e fazendo com que as marcas destes produtos tornem-se conhecidas e bem aceitas na nossa sociedade. Palavras-Chave:ANNCIO IMPRESSO, METFORAS CONCEPTUAIS, ESTUDOS COGNITIVOS
LINGUSTICA
H100476 - Oral

VOZES E MANUSCRITOS CULINRIOS DA GRANDE JOO PESSOA

MARA CORDEIRO DOS SANTOS Aluno(a) PIBIC Curso: Letras BELIZA AUREA DE ARRUDA MELO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS O subprojeto Vozes e Manuscritos Culinrios da Grande Joo Pessoa constitui uma parte do projeto Vozes e escrituras da cozinha: rastros da memria do estado da Paraba a partir da intervocalidade dos cadernos de receitas tem por objetivo descrever e analisar o gnero textual receita culinria apropriado pelas mulheres e transcritos em manuscritos culinrios da Grande Joo Pessoa. Pretende-se descrever o modelo desse gnero textual e a permanncia dos manuscritos at o sculo XXI como forma de fixar o oral no escrito: a memria cultural de uma sociedade. Estes manuscritos expem uma parte da histria e memria das mulheres habitantes na grande Joo Pessoa - Cabedelo, Conde, Santa Rita e Bayeux - a partir dos manuscritos dos cadernos de receita. As comidas atualizam-se como signos motivadores da memria individual e coletiva, desenhando uma grande cartografia dos costumes, do comportamento das famlias, mostrando a teia da circularidade dos saberes e as conexes com a memria da cidade de Joo Pessoa. Foram utilizadas as teorias sobre vida privada (Perrot: 2006), oralidade-escritura (Zumthor: 2000), cultura (Bhabha: 2003), culinria (Montanari: 2008), memria (Bosi: 1994), alm de teorias sobre gneros textuais (Marcuschi: 2008 e Possenti, 2009). Foram utilizadas como vertentes metodolgicas o mtodo qualitativo e o mtodo quantitativo e como mtodo de abordagem foi utilizado o dedutivo, com emprego de pesquisa bibliogrfica e anlise quantitativa dos dados obtidos. Da anlise do gnero textual receita culinria pode-se concluir que h uma marca de identidade individual e social da regio nos cadernos. Mas h tambm referncias a novas mdias, a identidades globais, influncias de novas vozes e discursos da modernidade. Assim, comportamentos alimentares so fruto, no apenas de valores econmicos, nutricionais, medicinais, racionalmente perseguidos, mas tambm de escolhas (ou de coeres) ligadas ao imaginrio e aos smbolos de que somos portadores e, de alguma forma, prisioneiros. Palavras-Chave:Manuscritos Culinrios, Memria, Mulher
LINGUSTICA
H100708 - Oral

VOZES E MANUSCRITOS CULINRIOS DO BREJO PARAIBANO

LUANNA VAZ AMARO Aluno(a) PIBIC Curso: Letras BELIZA AUREA DE ARRUDA MELO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS O subprojeto Vozes e Manuscritos Culinrios do Brejo Paraibano constitui uma parte do projeto Vozes e escrituras da cozinha: rastros da memria do estado da Paraba a partir da intervocalidade dos cadernos de receitas prope-se revelar atravs de manuscritos culinrios as "escrituras femininas" em forma de relatos orais e manuscritas que se emergem como estatutos da oralidade, e, legitima e imprime a fugacidade do texto oral, afirmando o triunfo da voz e da letra como memria. Revela tambm que a prtica da escrita de cadernos de receitas est presente na sociedade desde muito tempo atrs, uma tradio tambm bastante forte nos engenhos do brejo paraibano. Atravs desta pratica tambm refletida a preocupao com a casa e a sua administrao e as relaes existentes entre a mulher e a sociedade. Atravs da comida identifica-se os hbitos e costumes de cada famlia e da sociedade num geral. A importncia das receitas se faz presente, como fontes de memrias, quer sejam elas memria de uma sociedade tradicional, quer sejam de uma modernidade pontuada pelas mulheres que comeam a sair de seu mundo para ganhar o mundo, sem nunca esquecer que seu papel de maior valor o da mulher que cuida da casa e que mostra as transformaes que a modernidade vem a acrescentar nessa tradio, como a influncia da TV e dos demais aparatos modernos. Revela-se a partir dos registros de lugares-comuns retricos, dos motivos imaginrios, do ethos, das tendncias lexicais e da busca da autoria, a autenticidade da imagem das identidades individuais embora aponte o arqutipo das movncias de cada famlia, de cada grupo. Palavras-Chave:Manuscritos Culinrios, Memria, Escritura
LINGUSTICA
H100706 - Oral

ATIVIDADE DE ENSINO DA MSICA NA REALIDADE DOS ESPAOS NO-FORMAIS DE EDUCAO MUSICAL EM JOO PESSOA
MARCIANOS DA SILVA SOARES Aluno(a) PIBIC Curso: Msica LUIS RICARDO SILVA QUEIROZ - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - EDUCAO MUSICAL A partir dos resultados da pesquisa Ensino e aprendizagem da msica nos espaos noformais de educao musical: um estudo da realidade educativo-musical do municio de Joo Pessoa, realizada no perodo de 01 de agosto de 2008 a 31 de julho de 2009, apresento neste trabalho as principais atividades e prticas de ensino realizadas nestes contextos. enfatizando ainda, ainda, as concepes, estratgias, situaes e processos de ensino e aprendizagem da msica que caracterizam tal realidade. A metodologia contemplou pesquisa bibliogrfica, documental e observao participantes. Com base no estudo realizado foi possvel perceber a diversidade de prticas de educao musical realizadas nos contextos estudados. O trabalho deixou claro que as atividades e propostas diversas desenvolvidas nessa realidade tm relao direta com os objetivos e a insero social de cada universo, sendo portanto, definida em sintonia com a natureza do espao em que acontece. Palavras-Chave:educao musical, espaos no-formais, prticas de ensino.
MSICA
H102603 - Oral

ESPAOS NO FORMAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MSICA EM JOO PESSOA

PEDRO HENRIQUE SIMES DE MEDEIROS Aluno(a) PIBIC Curso: Msica LUIS RICARDO SILVA QUEIROZ - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - EDUCAO MUSICAL O trabalho apresenta os resultados da pesquisa Ensino e aprendizagem da msica nos espaos no-formais de educao musical: um estudo da realidade educativo-musical do municio de Joo Pessoa realizada no perodo de 01 de agosto de 2008 a 31 de julho de 2009. A pesquisa teve como objetivo realizar um levantamento dos principais espaos no-formais de educao musical existentes em Joo Pessoa, identificando as concepes, estratgias, situaes e processos de ensino e aprendizagem da msica que caracterizam esses contextos. A metodologia contemplou pesquisa bibliogrfica, aplicao de questionrios in loco, entrevistas e observao participante. Considerando o plano de trabalho desenvolvido, dada nfase aos principais espaos no-formais de educao musical levantados ao longo da pesquisa, bem como s caractersticas gerais que constituem esses contextos de ensino da msica. Palavras-Chave:educao musical, espaos no-formais, prticas de ensino.
MSICA
H102602 - Oral

A AUTO-PERCEPO DA MULHER COMO VTIMA DE VIOLNCIA: UM ESTUDO COM MULHERES NA POPULAO GERAL DA CIDADE DE JOO PESSOA
ANDERSON RIO BRANCO DE MENEZES Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia JOSELI BASTOS DA COSTA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA OBJETIVO: estudar, numa amostra de mulheres da cidade de Joo Pessoa, a autopercepo como vtima da violncia do homem contra a mulher e a experincia pessoal e familiaridade com essa violncia. MTODO: foram aplicados questionrios no centro comercial da cidade, no centro comercial do bairro de Cruz das Armas, e em quatro shoppings, a 103 mulheres da cidade de Joo Pessoa, com idades entre 16 e 62 anos (mdia de 33 anos) e renda mdia aproximada de R$ 2.713,00. A amostragem foi no-probabilstica, do tipo acidental. Cerca de 52% da amostra tinha escolaridade de nvel mdio e cerca de 40% de nvel superior. A religio predominante foi a catlica (56%). O questionrio avaliou a experincia pessoal e a familiaridade com a violncia do homem contra mulher, bem como a autopercepo como vtima dessa violncia. Os questionrios foram respondidos individualmente, aps a explicao dos objetivos da pesquisa e obteno do consentimento livre e esclarecido. RESULTADOS: a maior parte da amostra (71,8%) disse no ter sido vtima de violncia do homem, mas que havia uma chance de quase 50% de risco geral de isto ocorrer. Cerca de 28% da amostra se percebeu vtima da violncia, enquanto que 63,1% no se percebeu como vtima e cerca de 8% indicou nunca ter tido experincia com essa violncia. A maior familiaridade com uma situao de violncia relatada referiu-se as "piadas" (62%), e a amostra revelou ainda um acentuado grau de familiaridade com a violncia. CONCLUSES: apesar da gravidade do problema da violncia do homem contra a mulher, h ainda uma espcie de "cegueira social", uma dificuldade de enxerg-la em sua real dimenso. Palavras-Chave:Violncia contra a mulher, Violncia e relaes ntimas, Violncia de gnero
PSICOLOGIA
H070185 - Oral

A AUTO-PERCEPO DA MULHER COMO VTIMA DE VIOLNCIA: UM ESTUDO ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITRIAS

MLQUIA PEREIRA DE MEDEIROS Aluno(a) PIVIC Curso: Psicologia JOSELI BASTOS DA COSTA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA O presente estudo teve como objetivo conhecer a auto-percepo de uma amostra de estudantes de uma universidade pblica da cidade de Joo Pessoa concernente ao ser vtima da violncia do homem contra a mulher. Participaram voluntariamente 240 estudantes de uma universidade pblica da cidade de J. Pessoa, PB, do sexo feminino, com idade variando entre 17 e 25 anos, escolhidas aleatoriamente. A maior parte da amostra (71%) no se reconheceu como vtima da violncia do homem contra a mulher, apesar de ter relatado experincia com algumas situaes e formas dessa violncia. Quanto ao contexto pblico, as estudantes se perceberam mais como vtimas de piadas sexistas e abuso sexual; j no contexto privado, a agresso verbal mais referida pelas participantes do estudo. No inventrio das situaes de violncia nas relaes afetivas, as participantes mostraram maiores ndices de freqncia quando as situaes de violncia se referiam a controlar, gritar e ofender ou humilhar. Os dados permitem supor uma pouca sensibilidade dessas estudantes quanto a essa violncia do homem contra a mulher. Permitem ainda concluir que, apesar da gravidade do problema da violncia de gnero e da violncia domstica do homem contra a mulher, h ainda uma espcie de "cegueira social", uma dificuldade de enxerg-la em sua real dimenso. Esses dados apontam ainda para uma das conseqncias mais nefastas dessa violncia, a sua naturalizao e a habituao da sociedade e mesmo das vitimas, com conseqncias efetivas em relao conscincia desse fenmeno. Palavras-Chave:Violncia contra a mulher, Violncia e relaes ntimas, Violncia de gnero
PSICOLOGIA
H070804 - Oral

A OFICINA TERAPUTICA COMO RECURSO CLNICO NA ESTABILIZAO DA PSICOSE EM UM CAPS I

THAS OLIVEIRA DE BRITTO MENEZES Aluno(a) PIVIC Curso: Psicologia ZAETH AGUIAR DO NASCIMENTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA A Reforma Psiquitrica prope uma ampla mudana no atendimento pblico em Sade Mental, garantindo o acesso da populao aos servios e aos seus direitos e amparada pela lei 10.216/2001, conquistada atravs de uma luta social. A psicanlise de orientao lacaniana retomando a vertente freudiana insere-se cada vez mais no contexto da Reforma Psiquitrica trazendo como contribuio uma prtica pautada na clnica do sujeito. Essa Reforma significa a mudana do modelo de tratamento, a substituio do isolamento pelo convvio junto famlia e a sociedade, onde surgem os Centros de Ateno Psicossocial (CAPS) como servios substitutivos ao tratamento asilar. A utilizao de novos dispositivos de atendimento na clnica das psicoses tem apontado uma mudana no tratamento e na estabilizao da psicose reduzindo significativamente as internaes hospitalares e a cronificao dos pacientes. Neste sentido, a pesquisa em questo teve como objetivo investigar a possibilidade de uma estabilizao da psicose a partir da utilizao da arte e da escrita como recurso teraputico. Esta investigao foi realizada em um CAPS I na cidade de Cabedelo/PB que atende a pacientes com quadro de psicose. A observao participante aconteceu durante as oficinas teraputicas que eram realizadas semanalmente e tinham durao mdia de 1 hora. Nestas participavam em torno de 15 pacientes, porm, o acompanhamento e o estudo de caso foram feitos com dois participantes. Nestas oficinas vrios tipos de materiais eram disponibilizados para os participantes (papel, lpis colorido, tinta, cola, massa de modelar, etc.) para que estes utilizassem livremente em suas produes. A partir da anlise das informaes obtidas nos registros das oficinas pode-se perceber o lugar das oficinas teraputicas como um possvel lugar de estabilizao do psictico, atravs da produo de um objeto onde possvel a extrao do gozo no real e tambm a insero do psictico no lao social atravs destas. Palavras-Chave:Oficinas teraputicas, Psicanlise e Sade Mental, psicose e estabilizao
PSICOLOGIA
H070403 - Painel

AS OFICINAS TERAPUTICAS COMO UM DOS DISPOSITIVOS CLNICOS NA SADE MENTAL

LEANDRO ROQUE DA SILVA Aluno(a) PIVIC Curso: filosofia e psicologia ZAETH AGUIAR DO NASCIMENTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA Propem-se para as instituies que trabalham com Sade Mental, a construo do caso clnico. Essa construo visa colocar o paciente em trabalho, registrando seus movimentos ao recolher as passagens subjetivas que so contadas. Esse processo permite ao sujeito a sada da posio de objeto a partir de sua implicao em seu sofrimento, se responsabilizando pelo seu sintoma. Elegendo como pressuposto terico a Psicanlise Lacaniana Aplicada ao Contexto da Sade Mental, a presente pesquisa teve como objetivo investigar em que medida a utilizao das oficinas teraputicas com pacientes psicticos pode possibilitar uma estabilizao em seu quadro. O presente trabalho relata o acompanhamento de um usurio psictico em um Centro de Ateno Psicossocial (CAPS) na cidade de Cabedelo/PB, a partir de intervenes nos dispositivos que podemos chamar de "oficinas teraputicas" realizadas uma vez por semana. Com a insero dos analistas de orientao lacaniana nestas instituies, alm do agenciamento social da loucura, proposto pela Reforma Psiquitrica, procura-se pautar o trabalho na clnica do sujeito, uma clnica do caso a caso, que visa dar lugar a um sujeito responsvel por detrs de seus delrios, alucinaes e passagens ao ato. Neste sentido, as oficinas se desdobram em espaos de criao e inscrio de subjetividades a partir de um objeto concreto que vise restituir certo caminho para a deriva psictica. A partir da singularidade do caso clnico acompanhado foi possvel realizarmos o que denominamos "Oficina das Plantas" na qual o usurio recolheu mudas de "plantas medicinais" da regio e construiu uma horta no CAPS juntamente com outros usurios. Portanto, a partir desta pesquisa, pudemos concluir que este caso clnico demonstrou que os novos dispositivos oferecidos pelos servios de sade mental, podem funcionar como espaos de criao e inscrio de subjetividades a partir de um objeto produzido pelo prprio sujeito, possibilitando a estabilizao de seu quadro delirante. Palavras-Chave:sade mental e psicanlise, servios substitutivos, oficinas teraputicas
PSICOLOGIA
H070597 - Painel

ATENDIMENTO INFNCIA NA PERSPECTIVA DA INCLUSO SOCIAL

ROBERTA TRINDADE DE ALBUQUERQUE Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia ANGELA MARIA DIAS FERNANDES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA Este relatrio refere-se s concluses do Plano 2 da pesquisa O Centro de Referncia Municipal de Incluso para Pessoa com Deficincia em Joo Pessoa - dilogos entre a psicologia e as polticas pblicas objetivando mapear a estrutura de funcionamento deste centro e investigar a relao do CMRIPD com outros servios da assistncia social e com a rede escolar. Foram utilizados como procedimentos metodolgicos: observaes, elaborao do dirio de campo e anlise dos cadastros da clientela. Este centro oferece atendimento nas reas de sade, educao e assistncia social, oficinas de libras, artes e msica. Promove tambm orientao e apoio s famlias dos usurios e s escolas. Na anlise das observaes foram delimitadas as seguintes categorias: funcionamento do CRMIPD; relaes com a famlia do usurio; relao entre usurios e profissionais; estrutura do ambiente fsico. Verificou-se que a estrutura deste centro inadequada para o cuidado das pessoas com deficincia atendendo de forma precria a demanda. Percebe-se que a maioria dos acompanhantes da clientela composta por mes. Os profissionais interagem bem com as crianas durante as atividades, embora tenha sido sinalizada uma dificuldade no cumprimento dos horrios de atendimento o que, segundo observaes e anotaes no dirio de campo, comprometem a relao com os usurios. Foi constatado que a maioria da clientela do sexo masculino. A escola foi identificada como a grande responsvel pelos encaminhamentos ao centro encontrando-se apenas um caso de uma criana encaminhada ao centro pelo Centro de Referncia da Assistncia Social. Como concluso foi indicada a importncia de um trabalho visando o desenvolvimento das potencialidades das pessoas com deficincia envolvendo-as na luta por direitos sociais. Foi ainda apontado como necessrio o incremento na relao com as famlias e as escolas buscando uma articulao em rede como determina a poltica pblica de assistncia social. Palavras-Chave:Deficincia, Polticas Pblicas, Prtica profissional
PSICOLOGIA
H070626 - Oral

AVALIAO DA PERCEPO VISUAL DE CRIANAS COM DESNUTRIO ENERGTICO-PROTICA

CAROLINE COSTA GOMES ALENCAR Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia NATANAEL ANTONIO DOS SANTOS - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA A desnutrio uma inadequao nutricional no qual implica que um ou mais nutrientes esto ausentes ou so oferecidos em quantidade insuficiente na dieta. A desnutrio considerada um grave problema quando afeta recm-nascidos e crianas durante os estgios vulnerveis de desenvolvimento cerebral, comprometendo diversos eventos maturacionais, morfolgicos e comportamentais no sistema nervoso central. Deste modo, o presente estudo tem como objetivo avaliar a percepo visual de crianas com desnutrio energtico-protica (DEP) atual e pregressa, classificadas de acordo com os parmetros antropomtricos de Waterlow. Participaram desta pesquisa 30 crianas de 7 a 10 anos, de ambos os sexos e com acuidade visual normal ou corrigida. Utilizou-se como ferramenta a Funo de Sensibilidade ao Contraste, uma medida que fornece uma das descries mais completas do sistema visual. As medidas de sensibilidade ao contraste visual foram realizadas com o mtodo psicofsico da escolha forada entre duas alternativas, utilizando estmulos de grades senoidais verticais e estmulo radial com freqncias espaciais de 0,25; 1,0; 2,0 e 8,0 cpg (ciclos por grau de ngulo visual). Durante os testes, pares de estmulos eram apresentados, um contendo uma das freqncias acima e outro contendo um padro cinza homogneo com luminncia mdia de 42 cd/m2. Os estmulos foram apresentados aleatoriamente na tela de um monitor LG de 19 polegadas. Os valores de limiar, obtidos durante o teste, foram transformados em sensibilidade ao contraste (FSC=1/limiar) e agrupados em planilhas segundo a condio nutricional. As anlises estatsticas com ANOVA para medidas repetidas e com o teste Newman-Keuls mostraram que os tipos de desnutrio, atual e pregressa, interagem de formas diferentes com os mecanismos sensrios que processam contraste. As crianas com DEP atual apresentaram uma queda na sensibilidade ao contraste para todas as freqncias testadas, j as com DEP pregressa mostraram reduo na sensibilidade para as frequncias baixas e mdias. Palavras-Chave:Desnutrio, Percepo visual, Mtodo Psicofsica
PSICOLOGIA
H070409 - Oral

AVALIAO DA SENSIBILIDADE AO CONTRASTE EM PORTADORES DE TRANSTORNOS NEUROPSIQUITRICOS E PARENTES DE PRIMEIRO GRAU

OLVIA DAYSE LEITE FERREIRA Aluno(a) IC Curso: Psicologia NATANAEL ANTONIO DOS SANTOS - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA O objetivo foi investigar alteraes na percepo visual de portadores de transtornos neuropsiquitricos (esquizofrenia) e parentes em primeiro grau, utilizando sensibilidade ao contraste (SC) visual. Participaram deste estudo 24 voluntrios com idade entre 20-47 anos, sendo oito portadores de esquizofrenia (Grupo Experimental I - GE I), seis parentes em primeiro grau (Grupo Experimental II-GE II) e dez isentos de patologia (Grupo ControleGC). Todos os participantes estavam isentos de patologias visuais identificveis e com acuidade visual normal ou corrigida. Foram medidas curvas de SC para estmulos visuais de grade linear com frequncias de 0,25; 2,0; 4,0 e 8,0 cpg (ciclos por grau) e grade angular com frequncias de 3,0; 24; 48 e 96 ciclos/360. As medidas foram realizadas binocularmente a 150 cm da tela do monitor, com o mtodo psicofsico da escolha forada. Os estmulos foram apresentados em um monitor LG de 19 polegadas, com luminncia mdia de 42,6 cd/ m2. Durante os experimentos foram apresentados pares de estmulos, um circulo cinza homogneo e uma frequncia teste (grade vertical ou angular). A tarefa dos participantes foi escolher sempre a frequncia de teste. A anlise dos resultados demonstrou diferena significante na SC entre os grupos, tanto para os estmulos de grade linear [F (8; 948) = 41, 45; p < 0, 001] como para o de angular [F (8; 946) = 34,39; p < 0, 001]. O Teste Unequal N HSD mostrou diferenas significantes entre o GC e GE I e entre o GE II e GE I em todas as frequncias de grade linear e angular (p < 0,001). No houve diferena significante entre GC e GE II. Os resultados indicam que os participantes com esquizofrenia apresentam prejuzo na deteco de grade linear e angular de maneira difusa. A SC em parentes de primeiro grau parece estar preservada Palavras-Chave:Transtornos neuropsiquitricos, Sensibilidade ao contraste, Mtodos Psicofsicos
PSICOLOGIA
H070404 - Oral

CARACTERIZAO DOS EFEITOS DO ALCOOLISMO NA PERCEPO VISUAL E NO SISTEMA NERVOSO CENTRAL EM HUMANOS
ROSLIA CARMEN DE LIMA FREIRE Aluno(a) IC Curso: Psicologia NATANAEL ANTONIO DOS SANTOS - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA Este estudo teve como objetivo avaliar a percepo visual de indivduos alcoolistas, que j tinham superado o perodo de abstinncia, utilizando para tanto a Funo de Sensibilidade ao Contraste (FSC). Participaram dos experimentos oito voluntrios de ambos os sexos, com acuidade visual normal ou corrigida e livres de patologias oculares identificveis. Quatro voluntrios eram alcoolistas, constituindo o grupo experimental (GE). Os outros quatro voluntrios no possuam nenhum transtorno neuropsiquitrico, e formaram o grupo controle (GC). A FSC de todos os participantes foi estimada com o mtodo psicofsico da escolha forada, no qual o voluntrio tinha que escolher qual, dentre dois estmulos, continha o estmulo teste. Todas as medidas foram realizadas a distncia de 150 cm do monitor, binocularmente, e com luminncia mdia de 42,6 cd/ m2. Foram utilizadas freqncias espaciais de 0,25; 1,0; 2,0 e 8,0 cpg, para os estmulos de grades senoidais lineares e radiais. J para os estmulos angulares, utilizou-se freqncias espaciais de 3, 24, 48 e 96 ciclos/ 360. As anlises com a ANOVA One Way mostraram diferenas significativas entre os grupos, tanto nas freqncias espaciais lineares [F(4, 155) = 16, 8230; p < 0,05], quanto para as freqncias espaciais radiais [F(4, 155) = 33, 4965; p < 0,05] e angulares [F(4, 155) = 49, 1772; p < 0,05]. A anlise com o teste post-hoc Tukey HSD mostrou diferenas significativas entre os grupos nas freqncias espaciais de 1,0; 2,0 e 8,0 cpg, e em todas as freqncias radiais e angulares testadas. No geral, estes resultados parciais sugerem que o uso crnico de lcool pode afetar a percepo visual de contraste. Palavras-Chave:Alcoolismo, Sensibilidade ao contraste, Freqncias espaciais
PSICOLOGIA
H070407 - Oral

CONCEPES SOBRE INFNCIA, DEFICINCIA E POLTICAS DE INCLUSO SOCIAL

JSSICA LIMA TRINDADE Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia ANGELA MARIA DIAS FERNANDES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA Este relatrio refere-se s concluses do Plano 1 da pesquisa O Centro de Referncia Municipal de Incluso para Pessoa com Deficincia em Joo Pessoa - dilogos entre a psicologia e as polticas pblicas objetivando analisar: a produo acadmica que relaciona a psicologia, as polticas pblicas de assistncia e a temtica de incluso social; os projetos governamentais que orientam as prticas do centro; as concepes dos profissionais a cerca da infncia, deficincia e incluso social; as relaes entre os psiclogos e os demais profissionais; e as articulaes entre formao profissional e o trabalho desenvolvido na assistncia social. Este plano centrou-se na execuo e anlise das entrevistas semiestruturadas com dezessete profissionais do centro. A metodologia constituiu na categorizao e, posterior, anlise de todo o material buscando a contextualizao atravs da compreenso das questes que envolviam, principalmente, as temticas da deficincia e da incluso. Constatou-se que essas temticas atravessavam o campo de prticas e discursos atualizando-se em cada uma das categorias delimitadas. Foi percebido tambm que os profissionais no possuem uma formao acadmica que oriente sua prtica. Esse despreparo facilita o aparecimento de dificuldades para execuo do trabalho com uma clientela especfica, e no que diz respeito coletivizao de saberes. O conceito de incluso encontrado nos discursos dirigido a socializao ou integrao da pessoa com deficincia. A possibilidade da incluso encarada, tambm, como sendo um processo de responsabilidade de cada indivduo visando reabilitao, no questionando os parmetros da deficincia instalada e a forma como a sociedade lida com a diferena entre os sujeitos. Percebe-se que se faz necessrio um trabalho em conjunto de potencializao desses profissionais no sentido de incrementar o debate e a reflexo sobre sua atuao, para que a deficincia possa deixar de ser vista como espao de submisso, afirmando-se como campo de enfrentamentos. Palavras-Chave:Incluso social, Deficincia, Polticas pblicas.
PSICOLOGIA
H070627 - Oral

CONHECIMENTO E SIGNIFICADO DOS DIREITOS HUMANOS NA POPULAO GERAL DA CIDADE DE JOO PESSOA
MATEUS BEZERRA LIMA Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia JOSELI BASTOS DA COSTA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA O presente estudo teve por objetivo investigar o conhecimento e significado dos Direitos Humanos atribudos por uma amostra da populao geral da cidade de Joo Pessoa-PB; mensurar a avaliao cognitivo-afetiva dos participantes acerca de tal temtica em duas dimenses distintas, importncia e respeito; relacionar esta avaliao com o nvel de conhecimento dos DH. Para isso, foram aplicados 98 questionrios com pessoas de ambos os sexos, com idades variando entre 17 e 79 anos, em locais pblicos da cidade. Tal questionrio dividia-se em trs sees: os primeiros contedos mentais evocados pelo termo "Direitos Humanos" atravs da tcnica da associao livre; dados scio-demogrficos dos participantes; medida da importncia e respeito aos DH, nas dimenses pessoal e social. Os resultados demonstraram que a maioria dos respondentes (59%) apresentou um padro de respostas predominantemente positivo em relao aos Direitos Humanos, enquanto 28% apresentaram um padro de respostas neutro e apenas 13% tiveram a maioria das respostas com um contedo negativo, contrrio aos direitos humanos. Porm, mesmo aqueles que se posicionaram positivamente em relao temtica apresentaram um conhecimento superficial, se limitando, basicamente aos direitos mais fundamentais; bem como os DH foram, de forma quase unnime, considerados como de grande importncia, porm como sendo pouco respeitados pela sociedade brasileira como um todo. Palavras-Chave:Direitos Humanos, Conhecimento dos Direitos Humanos, Sociedade Brasileira
PSICOLOGIA
H070504 - Oral

CORRELATOS VALORATIVOS DAS ATITUDES FRENTE AO USO DE TATUAGENS

TIAGO JESS SOUZA E LIMA Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia VALDINEY VELOSO GOUVEIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA Este trabalho objetivou conhecer os correlatos valorativos (subfunes experimentao e normativa) das atitudes frente tatuagem e inteno de tatuar-se. Participaram 555 estudantes universitrios, a maioria do sexo feminino (55,5%) e solteiros (86,5%). Estes responderam a EAFT e o Questionrio dos Valores Bsicos (QVB). As duas primeiras hipteses foram corroboradas, indicando que as atitudes frente tatuagem se correlacionaram (p < 0,05) com as subfunes experimentao (r = 0,09) e, principalmente, normativa (r = 0,20). A terceira hiptese tambm pde ser corroborada, com 38% da varincia da resposta de tatuar-se sendo explicada em razo das atitudes frente tatuagem [F (1, 553) = 337,73, p < 0,001)], isto , quanto mais atitudes positivas frente tatuagem mais provvel ter inteno de se fazer uma tatuagem (β = 0,62; t = 18,37, p < 0,001). Uma quarta hiptese foi testada, correspondendo a um modelo terico em que as subfunes valorativas (experimentao e normativa) explicaram as atitudes frente tatuagem e estas, por suas vez, predisseram a inteno de tatuar-se. No geral, este modelo se mostrou ajustado aos dados empricos [GFI = 0,99, AGFI = 0,95, CFI = 0,97, RMR = 0,05 e RMSEA = 0,09 (0,04-0,14), PCLOSE (p = 0,08)]. Finalmente, a quinta hiptese estimava uma diferena em atitudes frente tatuagem em razo do sexo dos participantes. Esta no pde ser corroborada [t (434) = -1,82, p = 0,07]. Entretanto, cabe assinalar que as pontuaes destes grupos foram na direo apontada na literatura, com as mulheres apresentando atitudes mais positivas (M = 0; DP = 0,77) do que os homens (M = -0,13; DP = 0,76). Confia-se que os objetivos propostos neste trabalho tenham sido alcanados, apresentando uma contribuio para um campo de estudo escassamente considerado na Psicologia Social: atitudes e comportamentos de marcao corporal entre jovens. Palavras-Chave:Atitudes, Tatuagens, Valores Humanos
PSICOLOGIA
H070299 - Oral

CORRELATOS VALORATIVOS DE ATRIBUTOS DESEJVEIS DE UM PARCEIRO IDEAL

JOSLIA DE MESQUITA COSTA Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia VALDINEY VELOSO GOUVEIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA O presente projeto teve como objetivo conhecer a relao entre os atributos considerados desejveis no(a) parceiro(a) ideal e os valores humanos, bem como averiguar se h diferenas entre os gneros no que se refere a escolha do parceiro ideal. Contou-se com uma amostra de convenincia (no probabilstica), formada por 421 pessoas da populao geral da cidade de Joo Pessoa (PB), sendo a maioria era do sexo feminino (56,8%), solteira (70,5%) e com curso superior (65,4%), com idades variando de 18 a 58 anos (M = 25,9, DP = 8,05; 81,9%). Todos responderam Escala de Atributos do Parceiro Ideal (EAPI) e ao Questionrio de Valores Bsicos (QVB), alm de questes scio-demogrficas. Visando conhecer em que medida e direo as pontuaes nas sub-funes valorativas se correlacionariam com as dimenses de atributos desejveis de um parceiro ideal, computaram-se correlaes de Pearson. Os resultados mostraram que os valores permitem compreender parte do que pode ocorrer no momento de valorizar alguns atributos que podem definir um(a) parceiro(a) ideal(a). Este aspecto parece variar pouco em razo do sexo, sugerindo que as prioridades axiolgicas parecem atuar como critrios trans-situacionais no momento de pensar acerca de algum ideal com quem manter uma relao de afeto profunda. Por ltimo, com relao ao gnero, foi realizada uma MANOVA considerando o sexo como varivel independente e os diversos fatores de atributos do parceiro ideal como variveis critrio. Constatou-se, a partir dos resultados, a relevncia de se considerar a varivel sexo como mediadora da relao entre valores humanos e atributos desejveis de um parceiro ideal. Estes resultados so discutidos luz do que tem sido escrito sobre os parmetros desta escala e da relao dos seus fatores com o gnero dos participantes, sugerindo estudos futuros que incluam mais participantes e de diversos contextos. Palavras-Chave:valores, atributos, parceiro
PSICOLOGIA
H070359 - Oral

DEPRESSO E BEM-ESTAR SUBJETIVO NO CONTEXTO DO ENSINO MDIO

YORDAN BEZERRA GOUVEIA Aluno(a) PIVIC Curso: Psicologia MARIA DA PENHA DE LIMA COUTINHO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA Este estudo objetivou apreender as representaes sociais acerca da depresso e avaliar o bem-estar subjetivo de adolescentes inseridos no contexto escolar do ensino mdio da regio nordeste, especificamente, das cidades Joo Pessoa, Natal, Aracaj, Teresina, Salvador, Fortaleza, Recife e Macei. Observa-se que a depresso causa um sofrimento moral, inibio global, interferindo significativamente no bem-estar geral, na vida diria e nas relaes sociais das pessoas vtimas desta sndrome. importante investigar o ndice epidemiolgico da depresso nos jovens, bem como identificar os fatores psicossociais que interferem na causa da depresso, justificando ento a relevncia social do presente estudo no mbito educacional. A pesquisa foi realizada em escolas pblica e privada das referidas capitais. Participaram da amostra 1235 jovens do sexo masculino e feminino, com idades entre 13 e 18 anos. Utilizouse o Teste de Associao de Palavras, o Inventrio de Depresso Infantil (CDI) e Escala de Bem-Estar Subjetivo. Os resultados apontam para um ndice epidemiolgico nesta populao em torno de 7%. Na avaliao do Bem-estar subjetivo os participantes demonstraram possuir os afetos positivos superando os afetos negativos. As representaes sociais elaboradas pelos sujeitos das cidades de Macei e Aracaju quanto o estimulo depresso, esto objetivada, respectivamente, em manifestaes psico-afetivas, psico-orgnicas, noosologica. Estes sujeitos, tambm, concebem e descrevem a pessoa deprimida a partir de elementos psicoafetivos e cognitivos e ao estimulo eu mesmo a partir de um senso de responsabilidade aos papeis sociais e condutas morais a eles atribudos. Palavras-Chave:depresso, Bem-estar subjetivo, Representao Social
PSICOLOGIA
H070820 - Oral

DEPRESSO NO CONTEXTO DO ENSINO MDIO DA REGIO NORDESTE

GIOVANNA BARROCA DE MOURA Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia MARIA DA PENHA DE LIMA COUTINHO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA A depresso tem se configurado como um dos mais graves problemas de sade coletiva da atualidade. um fenmeno comum e que atinge pessoas em todo o mundo h muitos anos, independente de sua cultura e tradio. A relevncia do estudo est na necessidade de elaborao de novas formas de conhecimento sobre a sintomatologia depressiva em adolescentes no contexto escolar, visando contribuir para a elucidao e compreenso das relaes entre a sintomatologia e suas interlocues sociais, pois o reconhecimento adequado da depresso em adolescentes confuso e controverso pela complexidade e pluralidade de sua apresentao. O estudo tem como objetivo geral apreender as representaes sociais da sintomatologia da depresso no coletivo de adolescentes que manifestam a sintomatologia no contexto do ensino mdio de escolas pblicas e privadas das cidades de Joo Pessoa-PB, Macei-AL e Fortaleza-CE e como objetivo especficos: 1) Comparar os resultados da elaborao da sintomatologia da depresso em adolescentes entre as instituies pblica e privadas, 2) Verificar como se estruturam, do ponto de vista cognitivo, afetivo, comportamental e scio-cultural, as representaes sociais da sintomatologia da depresso em adolescentes. A amostra foi composta por 805 adolescentes, com idade entre 14 e 17 anos, alunos do ensino mdio. Como instrumentos, foram utilizados: (a) o Teste de associao Livre de Palavras (TALP); (b) o Inventrio de Depresso Infantil. Os Dados coletados pela TALP foram processados pelo software Tri-Deux-Mots e analisados pela Anlise Fatorial de Correspondncia (AFC). Espera-se que a presente investigao possa contribuir no somente para uma melhor compreenso da referida sintomatologia, mas tambm para implementao de programas educacionais que possam prevenir os impactos psicossociais negativos, vinculados depresso, viabilizando uma melhor qualidade de vida para os adolescentes. Palavras-Chave:depresso, Representaes Sociais, Adolescncia
PSICOLOGIA
H070819 - Oral

DEPRESSO, ESTRATGIAS DE APRENDIZAGEM E BEM-ESTAR SUBJETIVO NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL

LIDIANE SILVA DE ARAJO Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia MARIA DA PENHA DE LIMA COUTINHO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA Este estudo objetivou apreender as representaes sociais da depresso infanto-juvenil no contexto da regio do nordeste brasileiro, analisando a influncia de variveis sciodemogrficas no ndice epidemiolgico e nas principais manifestaes da sndrome. Objetivou-se, ainda, relacionar a sintomatologia depressiva com outros construtos, como as estratgias de aprendizagem e o bem-estar subjetivo. Participaram da pesquisa 1725 crianas e adolescentes de todas as capitais nordestinas: Joo Pessoa (n = 173), Natal (n = 346), Aracaju (n = 218), Teresina (n = 187), So Lus (n = 155), Salvador (n = 171), Fortaleza (n = 159), Recife (n = 76) e Macei (n = 240), a maioria do sexo feminino, com idades entre 10 e 17 anos, matriculadas na rede pblica de ensino, cursando entre a 5 e 8 sries do ensino fundamental. Os mesmos responderam ao Inventrio de Depresso Infantil-CDI, ao Questionrio scio-demogrfico, tcnica de Associao Livre de Palavras, aos instrumentos que mediam o bem-estar subjetivo (Satisfao com a Vida e Escala de Afetos Positivos e Negativos), alm da Escala de Avaliao de Estratgias de Aprendizagem. A partir do rastreamento da sintomatologia depressiva, atravs do ponto de corte igual ou superior a 17, constatou-se um ndice epidemiolgico de 10,81%. Das capitais estudadas, So Lus apresentou o maior ndice (19,4%); em contraposio, Macei apresentou o menor ndice de depresso (6,3%). As diferenas epidemiolgicas provavelmente se devem aos fatores socioeconmicos e aos aspectos culturais das diversas capitais. As principais manifestaes da sintomatologia relacionaram-se aos fatores de ideao suicida e de insegurana/pessimismo apresentados pelo CDI. Quanto ao relacionamento entre depresso, bem-estar subjetivo e estratgias de aprendizagem, no foram encontradas correlaes significativas entre depresso e estratgias de aprendizagem, sendo verificadas apenas correlaes negativas entre a sndrome e o bem-estar subjetivo. As representaes sociais apreendidas revelaram que os participantes ancoraram a depresso em elementos psicossociais. Palavras-Chave:depresso, estratgias de aprendizagem, bem-estar subjetivo
PSICOLOGIA
H070817 - Oral

DIREITOS HUMANOS, JUSTIA E INSTITUIES

ALESSANDRA GADELHA RIBEIRO DE BARROS Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia LEONCIO CAMINO RODRIGUEZ LARRAIN - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA evidente que existe diferena entre pessoas e entre grupos sociais no que se refere importncia atribuda aos direitos humanos e percepo sobre sua aplicao no ordenamento jurdico. As representaes sobre os direitos humanos no so igualmente compartilhadas por todos os membros de uma sociedade, mas se relacionam com a insero do indivduo e com o seu posicionamento poltico-ideolgico. No Brasil, os discursos e as prticas sobre os direitos humanos dificilmente chegam populao sob a forma de igualdade, liberdade e felicidade, mas sim de culpabilizao e penalizao severa, provocando na nossa sociedade um movimento crescente de obsesso punitiva. Alm disso, o crescimento da criminalidade, juntamente com a idia que a sociedade vem compartilhando sobre a ineficcia da polcia e da justia, do margem para a aceitao de prticas cruis de tortura, que violam a dignidade humana. Uma possvel explicao para isso a diferena nas formas de pensamentos jurdicopenais que refletem as diferenas na atribuio de importncia de direitos polticos e sociais. O presente estudo, a partir de anlises estatsticas e de contedo, objetivou examinar se a idia de ineficcia dos sistemas legtimos de punio afeta a idia de justia dos estudantes e sua percepo sobre os direitos humanos. Para tanto, aplicamos a 100 estudantes de Cincias Humanas e de Direito de uma universidade pblica da Paraba questionrios em que perguntvamos quais os direitos humanos mais importantes, alm de question-los sobre tortura, linchamento e pena de morte. Constatou-se que os estudantes atriburam maior importncia aos direitos individuais. A maioria defendeu que nem pena de morte nem tortura devem ser praticadas pelo Estado, como tambm discordou da prtica de linchamento. Palavras-Chave:Direitos Humanos, Justia, Lei de talio
PSICOLOGIA
H070306 - Oral

ESCALA DE ENVOLVIMENTO COM OS DIREITOS HUMANOS

ANDERSON MATHIAS DIAS SANTOS Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia CLEONICE PEREIRA DOS SANTOS CAMINO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA Este trabalho teve como objetivo a construo de uma escala que investigasse o quanto crianas e adolescentes se envolvem com a aplicao dos Direitos Humanos-DH. Para sua realizao, considerando-se principalmente a perspectiva psicossociolgica de Willem Doise sobre os DH, que os v, como princpios normativos de avaliao, construdos nas interaes sociais, bem como os trabalhos empricos desenvolvidos nessa perspectiva. Dois estudos foram realizados a fim de cumprir o objetivo proposto. O primeiro, visou verificar quais direitos os estudantes conheciam atravs do que suas mes verbalizavam para eles e, a partir de tais direitos, construir uma escala a ser utilizada no segundo estudo, que objetivava verificar o quanto os participantes achavam que iriam lutar, no futuro, por cada direito constante da escala. Participaram do primeiro estudo 86 estudantes, crianas (10-12 anos) e adolescentes (14-16 anos) de escolas pblicas e particulares da cidade de Joo Pessoa-PB. Os resultados encontrados permitiram a construo de uma escala com 25 itens que foi utilizada no segundo estudo. Deste, participaram 325 estudantes, de escolas pblicas e particulares de Joo Pessoa-PB, 147 crianas com idade de 9 a 13 anos e 178 adolescentes com idade de 15 a 18 anos. As respostas dos sujeitos Escala de Envolvimento com os Direitos Humanos (EDH) se organizaram em trs fatores: 1 fator, denominado Cidadania; 2 fator denominado Ecolgico/Reivindicao e o 3 fator foi denominado Grupos Minoritrios. As diferenas significativas entre as pontuaes mdias dos fatores revelaram que os sujeitos esto mais dispostos a lutar pelos direitos relacionados ao meio ambiente. Foi encontrado tambm que os estudantes de escola pblica obtiveram maior mdia nos fatores Cidadania e Ecolgico/Reivindicao do que os estudantes de escola particular e que as estudantes do sexo feminino obtiveram maior mdia no fator grupos minoritrios que os estudantes do sexo masculino. Palavras-Chave:Direitos Humanos, Socializao, Escala
PSICOLOGIA
H070457 - Oral

ESTILO DE VIDA E VULNERABILIDADES DE ESTUDANTES EM ESCOLAS PBLICAS E PRIVADAS DA ZONA LESTE DA CIDADE DE JOO PESSOA - PB
LAUDICIA RAMALHO DIONSIO Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia ANA ALAYDE WERBA SALDANHA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA O estudo de hbitos e comportamentos, relacionados sade, adotados durante a infncia e a adolescncia tem crescido nos ltimos anos, uma vez que podem servir como fatores preditivos no surgimento de doenas na idade adulta. O presente estudo faz parte de uma pesquisa abrangente, dividida em quatro subprojetos, cada um deles referindo-se a uma das quatro zonas da cidade de Joo Pessoa (Sul, Norte, Leste, Oeste). Esta pesquisa teve carter transversal, sendo considerada um estudo epidemiolgico descritivo, que procura determinar a prevalncia de comportamentos de risco sade na adolescncia. Neste sentido este estudo teve como objetivo geral descrever as caractersticas e analisar as possveis associaes entre os estilos de vida, e os comportamentos relacionados sade de adolescentes escolares, das redes pblica e privada, da Zona Leste da cidade de Joo Pessoa - PB. Para tanto, aps um estudo preliminar que forneceu dados quantitativos sobre a prevalncia de comportamentos de risco sade destes adolescentes, formaram-se quatro grupos de discusses, dois em escolas pblicas e dois em escolas privadas, cada um com dez jovens divididos equitativamente entre os sexos, com participantes representativos de cada escola. Nos grupos focais foram abordadas as classes temticas: imagem corporal, drogas lcitas, drogas ilcitas, prticassexuais e preveno, e vulnerabilidade Aids, das quais emergiram 13 Categorias e 36 Subcategorias de discurso dos adolescentes. Mediante as falas evocadas, observaram-se aspectos como: influncia da mdia, dos amigos, e dos parceiros sexuais; relao com os pais; atuao da escola; motivaes pessoais; escassez de informaes, dentre outros, como fatores que esto diretamente relacionados ao estilo de vida adotado pelos jovens, e correlacionados vulnerabilidade a sade dos mesmos. Palavras-Chave:Vulnerabilidade, Adolescentes, Escolas
PSICOLOGIA
H070732 - Oral

ESTILO DE VIDA E VULNERABILIDADES DE ESTUDANTES EM ESCOLAS PBLICAS E PRIVADAS DA ZONA NORTE DA CIDADE DE JOO PESSOA - PB
ELIS AMANDO ATANAZIO DA SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia ANA ALAYDE WERBA SALDANHA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA Segundo o Estatuto da Criana e do Adolescente, a adolescncia uma fase onde acontecem diversas mudanas fsicas, psicolgicas e comportamentais na vida do indivduo. METODOLOGIA: participaram deste estudo 70 adolescentes, de ambos os sexos, de escolas da rede pblica e privada da zona norte da cidade de Joo Pessoa, estudantes da 9 srie do ensino fundamental e das 3 sries do ensino mdio divididos em 7 grupos, sendo 4 em escolas pblicas e 3 em escolas privadas, com distribuio equitativa entre os gneros, sries e nmero de participantes, guiados por duas pesquisadoras; a mdia de idade foi de 15 anos. A coleta de dados se deu atravs de um roteiro de discusso, elaborado a partir dos resultados obtidos na etapa anterior desta pesquisa; esta foi aprovada pelo Comit de tica do CCSUFPB e os contedos emergentes foram categorizados utilizando a tcnica de Anlise de Discurso. OBJETIVO: estabelecer uma comparao entre esses parmetros e compreender desempenhos e percepes desses jovens acerca da prtica de tais atitudes. CONCLUSES: existem contatos e atuaes considerveis de vulnerabilidades presentes nesses jovens, que precisam desenvolver uma autodeterminao e empenho, junto ao apoio da escola, da famlia e da sociedade para enfrentar a adolescncia e suas contradies com senso de responsabilidade e adaptabilidade. Tais resultados podero direcionar as aes dos programas de promoo da sade, de incentivo e educao dos jovens, bem como, a orientao dos pais e do corpo docente nas escolas. Palavras-Chave:Vulnerabilidade, Adolescentes, Escolas
PSICOLOGIA
H070730 - Oral

ESTILO DE VIDA E VULNERABILIDADES DE ESTUDANTES EM ESCOLAS PBLICAS E PRIVADAS DA ZONA OESTE DA CIDADE DE JOO PESSOA - PB
FHEYNA ARAGO RODRIGUES FERREIRA Aluno(a) PIVIC Curso: Psicologia ANA ALAYDE WERBA SALDANHA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA O presente trabalho consistiu em um estudo qualitativo, baseado em dados do Ministrio da Sade, que indicam que o consumo de drogas licitas e ilcitas, alimentao inadequada e comportamentos inadequados relacionados sade, de forma freqente na adolescncia, configuram fatores de risco para o surgimento de determinadas doenas na idade adulta. Objetivo: Descrever e analisar as possveis associaes entre os comportamentos relacionados sade, em escolares das redes de ensino publica e privada da Zona Oeste da cidade de Joo Pessoa/PB. Metodologia: Participaram da pesquisa estudantes das escolas publicas e privadas da zona oeste de Joo Pessoa/PB, foram formados grupos de discusso compostos por 10 alunos, cada, onde os escolares respondiam questes referentes imagem corporal, consumo de drogas licitas e ilcitas, praticas sexuais e preveno, e vulnerabilidade a AIDS. Foi utilizada a tcnica de analise de discurso na analise dos dados. Concluso: No foram observadas diferenas nos discursos dos escolares no que se refere rede de ensino em que estes se encontram matriculados, todavia durante a analise podemos verificar que algumas categorias que emergiram na rede pblica no emergiram na privada, sendo o contrario tambm verdadeiro. Palavras-Chave:Vulnerabilidade, Adolescentes, Escolas
PSICOLOGIA
H070741 - Painel

ESTILO DE VIDA E VULNERABILIDADES DE ESTUDANTES EM ESCOLAS PBLICAS E PRIVADAS DA ZONA SUL DA CIDADE DE JOO PESSOA - PB
VALERIA ANDRADE DA SILVA Aluno(a) PIVIC Curso: Psicologia ANA ALAYDE WERBA SALDANHA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA A adoo e sedimentao de certos hbitos e comportamentos que ocorrem durante a infncia e a adolescncia,nem sempre os considerados saudveis, so determinantes para a sade na idade adulta.O que nos faz compreender a importncia sob o conhecer o estilo de vida dos adolescentes, traando um perfil dos comportamentos e relacionando-os sua sade. Utilizando um roteiro de discusso, elaborado a partir dos resultados da etapa anterior - parte quantitativa da pesquisa PIBIC ano passado- realizamos grupos de discusso com 40 adolescentes - mdia de idade de 15 anos (DP=1,3), estudantes da 9 srie do ensino fundamental e das 3 sries do ensino mdio , da rede de ensino pblico e privado da cidade de Joo Pessoa. Foram realizados 4 grupos com distribuio equitativa entre os gneros e sries e nmero de participantes, guiados por duas pesquisadoras. As temticas abordadas se referiam a compreenses sobre a imagem corporal, tabagismo, consumo de lcool e outras drogas, comportamento sexual, doenas sexualmente transmissveis, etc. Os contedos emergentes foram categorizados utilizando a tcnica de Anlise de Discurso. Emergiram 10 categorias e 20 sub-categorias, onde percebemos entre os escolares concordncias referentes : existncia de uma construo sob um corpo perfeito; quanto a existncia de um maior uso de lcool do que tabaco; que o no uso do preservativo na primeira relao sexual explicada pela no premeditao do ato ou outras prioridades; que a contaminao pelo HIV no algo predestinado. A diferena entre os escolares se encontra na considerao sobre os fatores motivacionais para o uso do lcool e drogas ilcitas; nas consideraes sobre existncia de normas de Gnero para a iniciao sexual. Compreendemos assim, que a implantao de polticas pblica de preveno e promoo de sade tanto para escolares, como famlia, escola e profissionais que lidam com a classe se faz importante. Palavras-Chave:Vulnerabilidade, Adolescentes, Escolas
PSICOLOGIA
H070742 - Painel

MAPEAMENTO DOS FATORES DE RISCO PARA CRIANAS E ADOLESCENTES VITIMIZADOS PELA VIOLNCIA SEXUAL NO MUNICIPIO DE JOO PESSOA IDENTIFICADOS NOS PROCESSOS E DENNCIAS DO SISTEMA DE JUSTIA COMPREENDENDO MINISTRIO PBLICO, JUIZADO E CONSELHOS TUTELARES
MILENA ATADE MACIEL Aluno(a) PIVIC Curso: Psicologia MARIA DE FATIMA PEREIRA ALBERTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA A violncia sexual expressa o domnio que uma pessoa possui sobre a outra, e pode ocorrer de diversas formas: estupro, incesto, atentado violento ao pudor, abuso sexual e explorao sexual comercial. Um dos rgos responsveis pela defesa dos direitos da criana e do adolescente o Conselho Tutelar (CT) que tem se constitudo como porta de entrada de denncias da violncia. Esta pesquisa faz parte de um projeto maior que tem por objetivo fazer um levantamento dos fatores de riscos aos quais so expostas crianas e adolescentes vitimizados pela violncia sexual no municpio de Joo Pessoa. Para isto foram analisados os registros de denncias identificados nos Conselhos Tutelares no perodo compreendido entre os anos de 2002 a 2007. A coleta de dados buscou levantar o perfil das vtimas, dos agressores, das famlias, a caracterizao da violncia sexual e outras formas de violncia sofridas. Para o acesso aos dados foi criado um instrumento que captava informaes dos documentos. Aps o levantamento dos dados estes passaram por um processo de anlise a partir do software SPSS verso 15. A maioria das vtimas (50,5%) tinha de 8 a 13 anos e 83,1% eram do sexo feminino. Predominam os casos de abuso extrafamiliar (37,2%), abuso intrafamiliar (36%) e de ESC (24,8%). Dos casos de abuso intrafamiliar 38,9% ocorriam na prpria casa da criana, em circunstncias em que a me estava ausente (12,6%) e a partir de seduo (28,1%). A maioria das crianas (49,3%) foram revitimizadas durantes vrios meses ou anos. Em 29,6% dos processos foram encontrados registros de outros tipos de violncia, sendo 29,6% de violncia psicolgica e 28,3% de negligncia. Apesar dos dados identificados os CT deixam a desejar, uma vez que os documentos no trazem informaes completas sobre a vtima, seus responsveis, o que realmente aconteceu e dados sobre os agressores. Palavras-Chave:violncia sexual, fatores de risco, conselho tutelar
PSICOLOGIA
H070350 - Oral

MEDIDAS DE LIMIAR SENSRIO PARA ESTMULOS VISUAIS ELEMENTARES EM ADOLESCENTES, ADULTOS E IDOSOS
MARIA JOS NUNES GADELHA Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia NATANAEL ANTONIO DOS SANTOS - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA Estudos psicofsicos e neurofisiolgicos tm investigado o efeito do desenvolvimento e envelhecimento no sistema visual e no sistema nervoso central. O objetivo deste estudo foi mensurar e comparar a percepo visual da forma de adolescentes e adultos em condies de luminncia fotpica e escotpica. Para isso, participaram do estudo 26 voluntrios com idade entre 13 e 27 anos com acuidade visual normal ou corrigida e livres de quaisquer patologias identificveis. Foi utilizado o mtodo psicofsico da escolha forada para estimar a Funo de Sensibilidade ao Contraste (FSC) para as freqncias de 0,25; 0,5; 1,0; 2,0; 4,0; 8,0 e 12,0 ciclos por grau de ngulo visual (cpg), para os estmulos de grade linear e radial. Os estmulos foram apresentados em um monitor de vdeo LG/RCT de tela plana com 19 polegadas, controlado por um microcomputador com placa de vdeo e entrada VGA e DVI e um Bits++ (Cambridge Research Systems, Rochester, Kent, England). Conforme os resultados, os adolescentes tiveram uma maior sensibilidade para os estmulos de grades senoidais em relao aos adultos nas duas condies de luminncia utilizadas. J para a grade radial ocorreu o contrrio, ou seja, os adultos foram mais sensveis do que os adolescentes tanto em condies de luminncia fotpica quanto escotpica. Os resultados sugerem que existem diferenas significativas na sensibilidade ao contraste visual entre adolescentes e adultos, indicando que o processo de envelhecimento pode ser iniciado depois da adolescncia Palavras-Chave:Envelhecimento humano, Sensibilidade ao contraste visual, Mtodo psicofsico
PSICOLOGIA
H070405 - Oral

OS FATORES DE RISCO PARA CRIANAS E ADOLESCENTES VITIMIZADOS PELA VIOLNCIA SEXUAL NO MUNICPIO DE JOO PESSOA IDENTIFICADOS NOS PROCESSOS E DENNCIAS DO MINISTRIO PBLICO
VIVIANE MARTINHO DOS SANTOS Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia MARIA DE FATIMA PEREIRA ALBERTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA Este plano faz parte de um projeto maior que tem por objetivo geral mapear os fatores de risco para crianas e adolescentes vitimizados pela violncia sexual, no municpio de Joo Pessoa (PB), identificados nos registros de denncias, notificaes e processos do Sistema de Justia compreendendo Ministrio Pblico Estadual, Juizado da Infncia e Juventude e Conselhos Tutelares. Este relatrio abordar a pesquisa realizada no Ministrio Pblico do Estado da Paraba, na Procuradoria da Infncia e Juventude de Joo Pessoa. Tem como objetivos especficos: identificar: o perfil das vtimas, e a caracterizao da violncia sexual, dos agressores e das famlias; a presena de outras formas de violncia e os fatores de risco; caracterizar os encaminhamentos a atuao das instituies no contexto da violncia sexual contra crianas e adolescentes; analisar o processo de subjetivao que se institucionaliza a partir da violncia. Para alcanar tais objetivos utilizaram-se os autos processuais existentes no acervo do Ministrio Pblico Estadual, referentes ao perodo compreendido entre os anos de 2006 e 2007. O instrumento utilizado para a coleta dos dados captava informaes correspondentes ao documento, perfil da violncia, famlia, agressor, outras formas de violncia sofridas, sobre o processo e sobre as redes de encaminhamento. Para o levantamento destes dados foi criado um documento com questes referentes ao interesse da pesquisa. Aps o levantamento dos dados, estes passaram por um processo de anlise a partir do software SPSS verso 15. Os dados revelam que a maioria das vtimas, 66,7% tinham de 8 a 13 anos e 84,6,% eram do sexo feminino. Predominaram os casos de atos libidinosos (38,5%) e de abuso (15,4%), 46,2% dos abusos ocorriam na residncia da criana, em circunstancias em que a me estava ausente. Foram encontrados, ainda, registros de outros tipos de violncia, sendo 16,7% violncia fsica, 16,7% de violncia psicolgica e 16,7% de negligncia. Palavras-Chave:Abuso Sexual, fatores de risco, Ministrio Pblico
PSICOLOGIA
H070320 - Oral

OS FATORES DE RISCO PARA CRIANAS E ADOLESCENTES VITIMIZADOS PELA VIOLNCIA SEXUAL NO MUNICPIO DE JOO PESSOA IDENTIFICADOS NOS PROCESSOS E DENNCIAS NO JUIZADO DA INFNCIA E JUVENTUDE
JOS WILSON DE LIMA Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia MARIA DE FATIMA PEREIRA ALBERTO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA A violncia sexual consiste numa relao de poder autoritria, na qual esto presentes e se confrontam atores com poderes desiguais de conhecimento, autoridade, experincia, maturidade, recursos e estratgias. Abrange o abuso e a explorao sexual comercial e um fenmeno mundial que reflete a concepo que as sociedades construram acerca da sexualidade humana, a posio da criana e do adolescente nessas sociedades e o papel da famlia na estrutura social. O objetivo apresentar os fatores de risco para crianas e adolescentes vitimizados pela violncia sexual no municpio de Joo Pessoa identificados nos registros de denncias, notificaes e processos na 2 Vara do Juizado da Infncia e Juventude. Tem como objetivos especficos: identificar: o perfil das vtimas, e a caracterizao da violncia sexual, dos agressores e das famlias; a presena de outras formas de violncia e os fatores de risco caracterizar os encaminhamentos a atuao das instituies no contexto da violncia sexual contra crianas e adolescentes; analisar o processo de subjetivao que se institucionaliza a partir da violncia. A metodologia utilizada para a coleta de dados se deu atravs dos autos processuais existentes nos arquivos da referida instituio e a coleta de dados mediante instrumento especifico. Aps o levantamento dos dados estes passaram por um processo de anlise a partir do software SPSS verso 15. Os resultados apontaram que os vitimizados so na maioria meninos, os agressores so adolescentes e a violncia ocorre em sua maioria em instituies (Centros Educacionais para Adolescentes). Os riscos encontrados esto em desacordo com os direitos da criana e do adolescente garantidos no Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA). Foram encontrados riscos de negligncia, explorao e violncia. Observou-se que nem a famlia, nem a comunidade, nem a sociedade, nem o poder pblico asseguram a efetivao do direito a dignidade. Palavras-Chave:violncia sexual, fatores de risco, juizado da infncia e juventude
PSICOLOGIA
H070316 - Oral

PRECONCEITO E GNERO
TMARA RAMALHO DE SOUSA Aluno(a) PIVIC Curso: Psicologia LEONCIO CAMINO RODRIGUEZ LARRAIN - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA A partir da concepo de que as culturas patriarcalistas se fundamentam na delimitao de papis para o homem e para a mulher no contexto social, o presente estudo buscou observar as representaes elaboradas socialmente sobre o sexo como determinante do exerccio das atividades profissionais. Foram entrevistadas 221 pessoas da populao geral da cidade de Joo Pessoa, sendo 133 mulheres (60,2%) com idades compreendidas entre 17 e 79 anos (M=2,3; DP=1,25) e com escolaridade de nvel superior. Foi elaborada uma entrevista semiestruturada que solicitava, alm de informaes scio-demogrficas, que os participantes citassem profisses/atividades consideradas adequadas a cada sexo, e que se posicionassem diante de questes como caractersticas das profisses apropriadas para os homens e para as mulheres e o sexo como determinante para as escolhas profissionais. Todos os participantes tiveram acesso ao Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para oficializar sua participao. Observou-se que foram citadas aproximadamente 80 profisses caracterizadas como femininas e 130 como masculinas. A anlise dos repertrios discursivos, realizada por meio do software ALCESTE-Analyse Lexicale por Context d'um Ensemble de Segments de Texte, apresentou em sua maioria uma caracterizao diferenciada das atividades vistas como masculinas e femininas. Os resultados demonstram a existncia de uma segmentao entre os perfis profissionais de homens e mulheres para o campo de trabalho. Palavras-Chave:Profisses, Sexo, Papis Sociais
PSICOLOGIA
H070366 - Painel

REPRESENTAO SOCIAL SOBRE O USO DO LCOOL NA POPULAO INDGENA POTIGUARA: UM ESTUDO COM PROFISSIONAIS DA SADE
JULIANA RZIA FLIX DE MELO Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia SILVANA CARNEIRO MACIEL - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA O consumo abusivo do lcool tem sido vivenciado nas mais diversas culturas, e atualmente vem afligindo a populao indgena. Na Paraba existe uma comunidade da etnia Potiguara, que enfrenta problemas difceis, inclusive o alcoolismo. Este estudo objetivou investigar as Representaes Sociais dos profissionais de sade do DSEI/Potiguara acerca do uso do lcool nesta comunidade visando fornecer subsdios cientficos para implantao de intervenes na Ateno Bsica Sade na populao Potiguara. Esta pesquisa foi realizada nos Plo-Base do DSEI/Potiguara situados nos municpios de Rio Tinto, Marcao e Baa da Traio. A amostra compreendeu 21 profissionais de sade, de ambos os gneros, os quais foram selecionados de forma no-probabilstica. As idades variaram entre 21 a 52 anos, com nvel de escolaridade e tempo de atendimento a ndios variados. Para a coleta de dados utilizou-se uma entrevista semi-estruturada. Os dados foram submetidos ao Software ALCESTE para anlise de discurso. Pode-se observar que o uso abusivo de lcool est ligado a questes de ordem scio-culturais e econmicas, acarretando outras problemticas de sade. Constatou-se ainda que h uma representao social do lcool relacionado ao prazer e a diverso, j o alcoolismo representado ancorado em uma perspectiva biomdica, que minimiza a dimenso social. Palavras-Chave:Representao Social, Alcoolismo, Indios Potiguara
PSICOLOGIA
H070500 - Painel

SENTIMENTOS EMPTICOS DE CRIANAS E ADOLESCENTES

JULIAN BRUNO GONALVES SANTOS Aluno(a) PIBIC Curso: Psicologia CLEONICE PEREIRA DOS SANTOS CAMINO - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - PSICOLOGIA O presente trabalho teve como objetivo a construo de uma escala de empatia de acordo com a perspectiva terica de Hoffman (1990/2003), que supe a existncia de quatro sentimentos empticos (raiva, culpa, tristeza e injustia). Tambm foi objetivo dessa pesquisa verificar se algumas variveis scio-demogrficas como, idade, sexo e tipo de escola afetavam os sentimentos. Este autor considera a empatia como uma resposta afetiva vicria voltada mais para a situao de outra pessoa do que para a prpria. Para verificar essa suposio, realizouse um estudo qualitativo com 86 crianas e adolescentes da cidade de Joo Pessoa, a fim de se identificar quais as situaes mais citadas que lhes despertavam os sentimentos propostos por Hoffman em relao s pessoas envolvidas nessas situaes. A partir desse estudo, verificouse que as situaes de agresso, assalto, ludbrio poltico, preconceito, doena e pedir esmola foram as mais freqentes. Essas situaes foram utilizadas na construo de uma escala denominada de Escala de Empatia Contextualizada (EEC), e foi aplicada em 325 crianas e adolescentes, de ambos os sexos, de escolas pblicas e particulares. As respostas dos sujeitos escala se organizaram em quatro fatores: Grupos minoritrios, Culpa, Desamparo e Ludbrio Poltico. As mulheres apresentaram mdias superiores para os fatores Grupos Minoritrios, Culpa e Desamparo, as crianas apresentaram mdia superior para os fatores Culpa, Desamparo e Poltica, os adolescentes e as mulheres de escola particular apresentaram mdia superior para os fatores Grupos Minoritrios, Culpa e Desamparo. Os resultados relativos aos quatro fatores foram inesperados e acredita-se que, talvez o formato do questionrio tenha influenciado nas respostas dos participantes. A escala no apresentou a organizao dos fatores em torno dos quatro sentimentos propostos por Hoffman. A influncia da varivel idade foi no sentido contrrio ao esperado e da varivel sexo conforme a literatura existente sobre o tema. Palavras-Chave:sentimentos empticos, crianas e adolescentes, contextos
PSICOLOGIA
H070462 - Oral

A INSERO DA PESSOA COM DEFICINCIA NO MERCADO DE TRABALHO: A NO EFETIVAO DA POLTICA DE CAPACITAO PROFISSIONAL
SYLVIA EMANUELLA DA PENHA BISPO DA SILVA Curso: Servio Social BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - SERVIO SOCIAL Desde os primrdios da histria da civilizao o trabalho configura-se como uma atividade essencialmente humana, pois o homem representa mentalmente os produtos que precisa. Por meio do trabalho o homem constri e reconstri a natureza e a si mesmo. Mas, o trabalho por si no garante qualidade de vida. A atual fragilizao das relaes trabalhistas tem provocado o aumento do desemprego e a precarizao dos servios, ademais, as profundas transformaes tecnolgicas, administrativas e cientficas exigem uma maior qualificao na formao tcnico-profissional como estratgia de insero no trabalho regulado, formal. Nesse contexto, a insero no mercado de trabalho das pessoas com deficincia demanda uma avaliao/reviso constante da qualidade dos programas de formao profissional. Este estudo investigativo objetiva analisar o processo de formao profissional desenvolvido na Fundao Centro Integrado de Apoio ao Portador de Deficincia - FUNAD, em Joo Pessoa/PB, no ano de 2009, a partir das Polticas Pblicas de Qualificao Profissional. Desse modo, adotaramse metodologias qualitativas e quantitativas em razo da necessidade de apreender a realidade dos sujeitos da pesquisa em suas diversas contradies. Esses sujeitos so os usurios do turno da tarde da FUNAD em um total de 1404, at julho de 2009. Os dados revelam que 60% desses usurios que frequentam regularmente os cursos profissionalizantes da instituio no se encontram inseridos no mercado formal de trabalho; 40% recebem o Benefcio de Prestao Continuada - BPC e realizam os cursos para preencher o tempo ocioso. Em termos conclusivos constata-se que os resultados ora evidenciados indicam que os programas de capacitao profissional direcionados s pessoas com deficincia no garantem a sua efetiva insero no mercado de trabalho. Palavras-Chave:Mercado de Trabalho, Polticas Pblicas de Qualificao Profissional, Pessoa com Deficincia
SERVIO SOCIAL
H190348 - Painel

A PROTEO SOCIAL PESSOA IDOSA E SEUS LIMITES NA EFETIVAO DA CIDADANIA: O PAPEL DAS ONGS NO TRATO S QUESTES DO ENVELHECIMENTO NO MUNICPIO DE JOO PESSOA/PB
ANNA KARLA NOGUEIRA LOPES Curso: Servio Social BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - SERVIO SOCIAL O longo caminho percorrido na busca da cidadania no Brasil leva a apreender os processos e prticas sociais que se gestaram na organizao da sociedade civil em torno da conquista e efetivao dos seus direitos sociais atravs de polticas pblicas asseguradas como dever do Estado. A proteo social, configurando-se como obrigao do Estado nos marcos da Constituio de 1988, representa um grande avano no que concerne garantia desses direitos. Contudo, a resposta do Estado no vem se efetivando nessa perspectiva, o que afeta, desse modo, a qualidade de vida dos vrios segmentos sociais, dentre estes, a das pessoas idosas. Estas, mesmo tendo alcanado conquistas importantes como o Estatuto do Idoso, ainda possuem muitas fragilidades no atendimento das suas necessidades marcadas, sobremaneira, pela transferncia da responsabilidade do Estado para a sociedade civil. Este estudo objetiva avaliar a proteo social a partir dos seus usurios. Configura-se como um estudo exploratrio realizado junto as Organizaes No Governamentais (ONGs) de Joo Pessoa/PB. Para tanto, recorreu-se coleta de dados secundrios e a anlise estatstica descritiva. Os resultados revelam que do total de 378 Organizaes No Governamentais pesquisadas no municpio de Joo Pessoa/PB, 3% atuam na assistncia pessoa idosa, sob a tica da filantropia e da caridade. Em termos conclusivos, esse resultado revela os limites na efetivao dos direitos das pessoas idosas, reforados ainda mais pela dbil articulao e mobilizao poltica desse segmento. Palavras-Chave:Proteo Social, Pessoa Idosa, Direitos Sociais
SERVIO SOCIAL
H190349 - Painel

ANLISE DO ESTADO DA ARTE SOBRE POBREZA NO BRASIL: O CARTER MULTIFACETADO DE SUAS EXPRESSES E DAS PRODUES DAS MAIS VARIAS REAS DO CONHECIMENTO
ILKA ELAINE PEREIRA COUTINHO Curso: Servio Social BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - SERVIO SOCIAL A produo do conhecimento sobre a Pobreza amplia-se nos ltimos anos, em parte em decorrncia do agravamento desse fenmeno em nvel mundial, em que um tero da populao vive abaixo da linha da pobreza. Nos pases perifricos, a exemplo do Brasil, marcado por grande desigualdade social, a Pobreza adquire uma amplitude e uma complexidade que revelam uma conformao multifacetada. A concepo multifacetada, adotada neste estudo, expressa que a Pobreza significa a interlocuo entre os sentidos estruturais e os subjetivos ou simblicos. Este processo investigativo objetiva analisar as mais variadas conformaes da pobreza presentes na produo do conhecimento brasileira. Tipifica-se como uma pesquisa terica, fundamentada em uma perspectiva histrico-crtica, de recorte totalizador em torno do Estado da Arte sobre a Pobreza no Brasil. Essa perspectiva analtica centra-se nas produes derivadas das Teses e Dissertaes elaboradas pelos Programas de Ps-Graduao brasileiros no perodo de 1987 a 2007, do acervo do Portal da CAPES. Os resultados atestam o carter multifacetado da Pobreza nas referidas produes por envolver anlises de situaes que expressam destituio, desproteo e desvinculao que se manifestam sob as mais variadas formas. Esse carter multifacetado da pobreza expressa nas mais diversas reas do conhecimento. Em termos conclusivos, verifica-se que essa multiplicidade de expresses da Pobreza encontra-se teorizada pelos mais diversos estudos que vo desde elaboraes de autores brasileiros a autores estrangeiros que integram o estado da arte sobre Pobreza no Brasil. O carter multifacetado dessa produo sobre Pobreza espraia-se por todas as reas do conhecimento. Palavras-Chave:Estado da Arte , Pobreza no Brasil , Concepes e expresses multifacetadas
SERVIO SOCIAL
H190523 - Painel

ARRANJO PRODUTIVO LOCAL - APL: DIMENSO RURAL

NATALY DE SOUSA PINHEIRO Aluno(a) PIBIC Curso: Servio Social MARIA AUGUSTA TAVARES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - SERVIO SOCIAL O objetivo deste trabalho desvelar a realidade na qual esto inseridos os Arranjos Produtivos Locais- APLs, modalidade de trabalho contemporneo, que incentiva o empreendedorismo, a autonomia e outras caractersticas caras flexibilizao, diante de um discurso que faz crer aos trabalhadores serem agentes do desenvolvimento local. Alm disso, busca-se apreender a funo social dos APLs na diviso social do trabalho que caracteriza o atual estgio do desenvolvimento capitalista; e, suscitar uma permanente relao entre os nveis da graduao e da ps-graduao, estimulando novas problematizaes acerca do objeto de estudo, garantindo assim, uma produo intelectual qualificada na rea de Servio Social. Para tanto, a metodologia compreende a perspectiva marxista da totalidade, imprescindvel a apreenso do desenvolvimento, que particularmente aqui ser analisado, a partir dos arranjos produtivos paraibanos, mas sem perder de vista a produo capitalista. Os procedimentos utilizados buscaram apreender as diferentes metodologias que definem o que vem a ser APL, dentre outros objetivos da nossa pesquisa bibliogrfica. Desenvolvemos, ainda, uma pesquisa emprica, realizada no plo caladista de Campina Grande, como efetivao da unidade teoria/prtica. No que se refere dimenso rural, tivemos contato com uma pesquisadora, de quem recebemos dados secundrios. A pesquisa revelou que mesmo sob o discurso do pertencimento local e autonomia produtiva, os Arranjos Produtivos Locais no se consubstanciam em alternativas lgica capitalista, pelo contrrio, so, direta ou indiretamente, subordinadas ao seu desenvolvimento. Palavras-Chave:Arranjo Produtivo Local, Flexibilizao, Informalidade
SERVIO SOCIAL
H190039 - Oral

ARRANJO PRODUTIVO LOCAL - APL: DIMENSO URBANA

ISABELA MEDEIROS CAVALCANTE Aluno(a) PIBIC Curso: Servio Social MARIA AUGUSTA TAVARES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - SERVIO SOCIAL Este relatrio sintetiza a discusso sobre as atividades propostas pelo projeto Desenvolvimento Local ou Movimento Global de Informalizao do Trabalho? O nosso plano de trabalho visa, especificamente, conhecer os Arranjos Produtivos Locais do Estado da Paraba, sobretudo os que esto nas regies urbanas. Considera-se que esta uma das formas contemporneas de explorao do trabalho, que tende a ampliar a informalidade, em nome do empreendedorismo e de uma suposta autonomia que no comprovada na realidade. O projeto teve como objetivo fomentar dentro do Servio Social o debate acerca da contradio capital x trabalho, sendo a informalidade, e neste caso o desenvolvimento local uma das expresses da questo social. Para a construo da pesquisa, inicialmente, investimos na fundamentao terica; em seguida, fizemos um levantamento bibliogrfico sobre o tema e, por fim, uma pesquisa de campo realizada no plo caladista, na cidade de Campina GrandePB. A oportunidade possibilitou a aproximao ao tema, bem como fomentou uma reflexo critica sobre as novas modalidades de explorao do trabalho, que tendem informalidade. Palavras-Chave:Desenvolvimento Local, Informalidade, APL
SERVIO SOCIAL
H190044 - Oral

AVALIAO DA ATUAO DAS ORGANIZAES NO GOVERNAMENTAIS DE PROTEO SOCIAL DIRECIONADAS S CRIANAS E AOS ADOLESCENTES: A DESCARACTERIZAO DA PERSPECTIVA DE DIREITOS
CNDIDA GABRIELA ANDR BRAZ Curso: Servio Social BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - SERVIO SOCIAL A avaliao, enquanto metodologia de investigao acadmica e/ou de interveno tcnica perpassada por multidimensionalidades, por contemplar um plano econmico, poltico, social e cultural que, em grande medida, se concretiza contraditoriamente em razo dos interesses conflitantes dos atores envolvidos. Nesta pesquisa, optou-se pelo sentido multidimensional de avaliao no enfoque da garantia dos direitos da criana e do adolescente. Trata-se de uma concepo politicamente ampla por entender que a defesa dos direitos de cidadania desses segmentos populacionais impacta positivamente sobre a efetivao dos direitos da populao, da sociedade. Nesse sentido, os objetivos perseguidos por este estudo visam avaliar a proteo social junto s crianas e aos adolescentes atravs da perspectiva de direitos. Em termos metodolgicos, esta investigao deriva de um estudo exploratrio realizado nas organizaes no governamentais de Proteo Social na cidade de Joo Pessoa/PB, nos anos de 2008 e 2009. Para tanto, recorreu-se coleta de dados secundrios e anlise quantitativa desses dados atravs da interpretao estatstica descritiva mediante o uso de Tabelas e Grficos. Dentre as 378 Organizaes No Governamentais pesquisadas na cidade de Joo Pessoa/PB, constatou que 73 (19,3%) destas desenvolvem aes sociais direcionadas s crianas e aos adolescentes. Configura-se como um dado significativo que polemiza o frgil papel (ou a ausncia) do Estado brasileiro no que preconiza o Estatuto da Criana e do Adolescente ao garantir a proteo social a esses segmentos na perspectiva de direitos. Conclusivamente, constata-se a gradativa transferncia da responsabilidade do Estado da proteo social infncia e adolescncia para a esfera privada da sociedade atravs da atuao das ONGs, afastando-se cada vez esses segmentos populacionais da garantia de direitos. Essa postura estatal compromete a defesa pela cidadania plena da sociedade brasileira. Palavras-Chave:Avaliao dos Programas de Proteo Social, Organizaes No Governamentais, Crianas e Adolescentes
SERVIO SOCIAL
H190826 - Painel

AVALIAO DA GESTO INSTITUCIONAL DOS ATUAIS PROGRAMAS DE PROTEO SOCIAL: A FOCALIZAO E FRAGMENTAO NO ATENDIMENTO DAS NECESSIDADES SOCIAIS
ANA CNDIDA AIRES RIBEIRO Aluno(a) PIBIC Curso: Servio Social BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - SERVIO SOCIAL Com a ofensiva neoliberal, as polticas sociais e os respectivos programas passam por novas configuraes na sua gesto e nas formas de atendimento das demandas dos seus usurios. A minimizao da atuao do Estado, sobretudo, atravs do processo de focalizao e fragmentao no trato das expresses concretas da questo social descumpre o princpio da universalidade, que incide constitucionalmente sobre as polticas sociais. Assim, a avaliao dessas polticas ganha centralidade, como metodologia de investigao e de interveno. A avaliao concebida em sua multidimensionalidade em razo de se constituir em um ato poltico, social, cultural e econmico e por se concretizar de maneira contraditria ao envolver interesses conflitantes dos atores envolvidos. Em torno dessa temtica, esta pesquisa objetiva avaliar a gesto dos atuais Programas de Proteo Social segundo os seus gestores e usurios. Metodologicamente, trata-se de um estudo exploratrio realizado sobre as instituies no governamentais de Joo Pessoa/PB executoras de polticas sociais segundo a viso dos gestores e usurios. Para tanto, recorreu coleta de dados secundrios e na fase de anlise dos resultados procedeu-se leitura estatstica descritiva atravs do uso de Tabelas e Grficos. A anlise final dos resultados do estudo exploratrio revelou que a gesto institucional, marcada pelas atuais transformaes societrias, busca minimizar cada vez mais a ao do Estado recaindo essa responsabilidade sobre a sociedade civil. Em Joo Pessoa/PB, foram pesquisadas 378 organizaes, o que comprova a tendncia municipalista (52%) da proteo social. Das organizaes sociais pesquisadas, destaca-se a predominncia das filantrpicas (27%), seguindo-se das de carter religioso (17,9%). Ademais, evidencia-se a fragmentao das aes programticas no tocante pulverizao do pblico-alvo atendido, no qual 23% so crianas, adolescentes e jovens. Conclusivamente, os resultados analisados anunciam a multifragmentao da proteo social no atendimento das necessidades sociais, o que descaracteriza o princpio da universalidade, constitucionalmente preconizado. Palavras-Chave:Avaliao, Programas de Proteo Social , Gestores e Usurios
SERVIO SOCIAL
H190346 - Oral

AVALIAO DA GESTO TCNICA DOS ATUAIS PROGRAMAS DE PROTEO SOCIAL: A PRECRIA COBERTURA NO ATENDIMENTO DAS NECESSIDADES SOCIAIS
SIMONE SILVA DO RGO Aluno(a) PIBIC Curso: Servio Social BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - SERVIO SOCIAL O processo de rearranjo societal proposto pelas necessidades do capitalismo contemporneo (financeiro) impulsionou direes e sentidos adversos para as polticas sociais e a sua ampliao. Nesse contexto, a avaliao dessas polticas adquire importncia a partir das contradies e desafios emergentes, sobretudo, em face da recessiva implementao dos programas sociais. Desse modo, frente ao aumento das demandas sociais tornam-se discutveis o enxugamento dos gastos sociais governamentais e a responsabilizao cada vez maior da sociedade no trato das expresses da "questo social". Em torno dessa problemtica, constri-se o objeto de pesquisa que visa avaliar a implementao dos programas sociais segundo a gesto tcnica. Trata-se de uma pesquisa de campo de cunho avaliativo que, metodologicamente, pauta-se na adoo do Sistema de Indicadores de Avaliao dos Programas Sociais que se operacionaliza na utilizao de diversos procedimentos metodolgicos quanti-qualtitativos. Os resultados discutidos referem-se concluso do estudo exploratrio realizado sobre as instituies no governamentais do municpio de Joo Pessoa/PB executoras de programas e projetos sociais luz das implicaes da gesto tcnica destes na perspectiva dos conflitos e contradies que perpassam as atuais polticas sociais. Dentre os resultados analisados, destacam-se os que revelaram que 39,1% das organizaes no governamentais de Joo Pessoa/PB situam-se no campo de atuao da Assistncia Social, 68,6% dessas organizaes so de porte pequeno e que 35,7% dessas organizaes caracterizam-se por pequeno porte para o atendimento das necessidades dos usurios e tambm por pequeno porte em relao ao corpo executor dos programas sociais. Trata-se de precria cobertura na gesto dos programas sociais no atendimento das necessidades sociais, o que limita a implementao desses programas e implica severamente na sua efetivao e, portanto na aproximao dessa gesto aos parmetros polticos da garantia de direitos, da cidadania. Palavras-Chave:Avaliao, Programas de Proteo Social , Gesto Tcnica
SERVIO SOCIAL
H190347 - Oral

COMUNIDADE DO "S": UM REGISTRO ANTROPOLGICO DA REALIDADE

AMANDA VIRGINIA ALBUQUERQUE DOS SANTOS;GILVANEIDE NUNES DA SILVA Curso: SERVIO SOCIAL MARIA DE LOURDES SOARES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - SERVIO SOCIAL O trabalho trata de um documentrio antropolgico sobre a comunidade do "S" na cidade de Joo Pessoa-PB. No seu surgimento, desenvolvimento, relaes internas e externas, bem como na sua remoo atravs do Plano de Acelerao do Crescimento (PAC). Tem por objetivo registrar em vdeo, como surge e se desenvolve uma favela, particularmente em Joo Pessoa e no Baixo Roger. A Comunidade do "S", localizado no Baixo Roger, no bero histrico de Joo Pessoa, a 6 km do centro da cidade, numa das reas mais nobres da cidade. A ocupao do espao se deu com a chegada de alguns moradores(60% do interior do estado) e at de outros estados, que ocuparam o terreno, de rea do manguezal , onde foram erguendo as primeiras casas construdas de tijolos aparentes, taipa, palha, blocos de cimento, e outros materiais colhidos do lixo(resto de moveis, de madeira, de papelo, de zinco, que desmoronavam a cada perodo chuvoso, para resistir esto sendo substitudas por alvenaria. Instaladas na misria, cercada de poluio, excrementos e deterioradas . No decorrer dos 30 anos, aproximadamente, de existncia a comunidade passou por algumas tentativas de remoo para condomnios populares, denominados peles comunitrios de gaiolas, realizados pela prefeitura, atendendo particularmente as pessoas que moram dentro do lixo. Ocorreram varias tentativas de remoes recusadas pelos moradores, justificada por distncia do lixo e do centro, local de trabalho, da colheita e da venda de lixo pela estrutura inadequada das residncia. Palavras-Chave:documentrio, remoo, comunidade
SERVIO SOCIAL
H190329 - Painel

O CARATER CONSERVADOR DA ATUAO DAS ONGS DE JOO PESSOA A PARTIR DA RETOMADA DA ATUAO DAS ORGANIZAES COMUNITRIAS
THAIS ANGLICA BRAZ CAVALCANTE DE MACEDO Curso: Servio Social BERNADETE DE LOURDES FIGUEIREDO DE ALMEIDA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - SERVIO SOCIAL Tomando como base a perspectiva do usurio enquanto um dos sujeitos basais do Sistema de Proteo Social, no tocante ao acesso a determinado programa, servio ou ao social, se faz necessrio a compreenso de que em meio atual conjuntura neoliberal, esses programas sociais, implementados para atendimento das demandas postas pelos usurios efetivam-se de maneira focalizada e seletiva. Essa prtica institucionalizada de carter excludente que perpassa a ao programtica de uma determinada poltica social responsvel pela gerao da perversa desigualdade entre includos e excludos aos bens e servios produzidos socialmente. Em torno dessa questo, esta pesquisa objetiva avaliar os atuais programas de Proteo Social segundo os usurios das organizaes no governamentais. Trata-e de um Estudo Exploratrio realizado a partir da coleta de dados secundrios e da anlise desses dados atravs da leitura estatstica descritiva com uso de Tabelas e Grficos. Os resultados desse Estudo junto s ONGs da cidade de Joo Pessoa/PB, no ano de 2009 revelam que a atuao das redes de proteo social na gesto compartilhada entre Estado e organizaes da sociedade civil ganha centralidade na prestao dos servios sociais junto aos usurios. Esses dados apontam a fragmentao das aes sociais com relao ao seu pblico alvo. Um dos resultados destacados refere-se ocorrncia do aumento significativo dos usurios vinculados s organizaes comunitrias que representa 14,9% da freqncia dentre 378 ONGs pesquisadas. Esse dado evidencia a retomada da atuao das Associaes de Moradores e das Associaes Comunitrias. Verificou-se que essas instituies apresentam um carter predominantemente filantrpico, o que contribui para uma re-filantropizao da questo social. Em termos conclusivos, pode-se aventar que a transferncia da responsabilidade social do Estado para a sociedade reveste-se de um cariz conservador. Essa constatao pe em risco a perspectiva da garantia de direito dos usurios no atendimento das suas demandas pelas ONGs. Palavras-Chave:Avaliao de Programas Sociais, Demandas dos Usurios , Organizaes No Governamentais
SERVIO SOCIAL
H190518 - Painel

EFEITOS DA CONTAMINAO DO RIO GRAMAME POR DETRITOS INDUSTRIAIS NA SADE DAS COMUNIDADES RIBEIRINHAS
EDILON MENDES NUNES Aluno(a) PIBIC Curso: ciencias sociais LORELEY GOMES GARCIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - CINCIAS SOCIAIS Este trabalho tem por objetivo discutir os efeitos da poluio industrial no rio Gramame e seus impactos sobre as populaes ribeirinhas de Gramame, Engenho Velho e Mituau. Essas comunidades convivem com a poluio do Rio Gramame ( no passado era sua principal fonte de alimento e renda), desde a instalao do Distrito Industrial. A pesquisa resultado de uma denuncia realizada pelos prprios ribeirinhos aos Ministrios Pblicos Estadual e Federal que, em parceria com a UFPB realizou o monitoramento do rio durante o perodo de um ano. Para isto, firmou-se um Termo de Ajustamento de Conduta, entre os Ministrios Pblicos, a SUDEMA, as empresas CONPEL, COTEMINAS, LDC Bioenergisa S.A, acusadas como responsveis pela emisso de poluentes no rio Gramame. Apresentamos os resultados do monitoramento socioambiental do monitoramento, enfocando as consequncias da poluio nos usos que faziam do rio, significados, a percepo das perdas e, ainda a relao sade-doena dos ribeirinhos que tiveram ou que ainda mantm contato com o rio. Utilizamos como metodologia a coleta de dados em fontes secundrias (jornais, dissertaes, artigos, livros, analise dos documentos de rgos oficiais como a SUDEMA, AESA, PSF"s, Distrito Sanitrio), alm de entrevistas semi-estruturadas com os ribeirinhos e as empresas. Atravs dos relatos, percebemos que as perdas vo alm do que material, atingem o plano simblico, pois, alm de perder a fonte de alimentao e renda, ainda se vem frente a uma situao de vulnerabilidade contaminao que origina problemas de sade, e perda de espao de sociabilidade e atividade ldica. O monitoramento detectou que as indstrias so culpadas pela degradao daquele ecossistema, assim como tambm pelos prejuzos dos ribeirinhos, visto que o rio tornou-se uma "ilha paraltica", segundo os entrevistados, prejudicando desde os usurios, a fauna e flora locais. Palavras-Chave:contaminao recursos hidricos, bacia rio gramame, comunidades tradicionais
SOCIOLOGIA
H020043 - Oral

PRTICAS RELIGIOSAS E CONSCINCIA ECOLGICA NAS RELIGIES AFRO-PESSOENSES

JOO PAULO DA SILVA Aluno(a) PIBIC Curso: Cincias Sociais ANTONIO GIOVANNI BOAES GONCALVES - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - CINCIAS SOCIAIS A pesquisa teve como objetivo investigar o lugar atribudo Natureza nas percepes, enquanto discurso e prtica, de adeptos das religies afro-brasileiras na cidade Joo pessoa. Preocupados com a relao entre representaes e prticas sociais no processo de construo/reconstruo do lugar e do significado da Natureza nas religies afro-brasileiras, elegemos a anlise de discurso o seu principal instrumento metodolgico. O campo est representado por terreiros de Joo Pessoa e os fruns de discusso e representao nos quais estejam envolvidos os adeptos na busca dos interesses vinculados religio. Para coleta de dados, utilizamos roteiro de entrevista semi-estruturada, alm da observao participante, cujo contedo produzido foi anotado em dirio de campo. No total, foram realizadas 14 entrevistas, sendo 8 com pais e mes de santo do candombl 4 com pais e mes de santo de umbanda e 2 com representantes de movimentos ambientalistas. Dentro da cosmoviso investigada, o que pudemos observar frente s novas construes de identidade a partir da formulao de novos hbitos, o posicionamento para uma ao mais sustentvel, que vem junto com a construo da prpria sociedade moderna. Apesar disso, a importncia atribuda Natureza dentro do campo das prticas e das representaes investigados, ainda no suficiente para dar s religies afro-brasileiras um estatuto de "religio ecolgica" em sentido estrito, h oscilaes e contradies entre discurso e prtica. Qual, ento, o propsito do discurso que promove o candombl como uma religio ecolgica e a quem se destina? Embora seja difcil circunscrev-lo, h uma possibilidade de identificar certa parcela intelectualizada, na sua grande maioria de classe mdia (branca ou negra), tanto como construtores desse discurso, como tambm os principais interlocutores das lideranas religiosas nesse longo processo de redefinio do lugar das religies afro-brasileiras dentro da sociedade brasileira. Palavras-Chave:prticas religiosas, religies afro-pessoenses, conscincia ecolgica
SOCIOLOGIA
H020355 - Oral

RESGATE DA MEMRIA DAS COMUNIDADES ATINGIDAS PELA CONTAMINAO DA BACIA DO RIO GRAMAME
ANA MARIA ROCHA CORDEIRO Aluno(a) PIBIC Curso: ciencias sociais LORELEY GOMES GARCIA - Orientador(a) Centro/Depto.: CCHLA - CINCIAS SOCIAIS A pesquisa nasce do interesse dos ribeirinhos que h muito se manifestam contra a crescente poluio industrial que afeta a Bacia do Rio Gramame. Uma equipe de professores foi solicitada a executar o Monitoramento do Rio Gramame, pelo Ministrio Pblico Federal e controle da emisso de efluentes das indstrias "Compel", "Coteminas" e "LDC Bioenergisa S.A (GIASA)" na bacia hidrogrfica Gramame-Mumbaba, da qualidade da gua e avaliar as conseqncias para as populaes ribeirinhas com o objetivo de responsabilizar os causadores da poluio do rio e tomar as medidas legais cabveis para solucionar a questo. A UFPB seria responsvel pela pesquisa multidisciplinar que contempla aspectos qumico, biolgico e scio-ambiental. Nosso trabalho, que teve durao de um ano, traou as nuances desse conflito, detectando suas principais recorrncias por entendermos que os efeitos sociais devem ser compreendidos para que haja uma otimizao no uso dos recursos hdricos da regio tanto por parte das trs comunidades ribeirinhas, quanto das trs indstrias. Utilizamos como metodologia a coleta de dados em fontes secundrias, alm de entrevistas semiestruturadas com os ribeirinhos e as empresas. Conclumos que o rio encontra-se "doente": embora no haja total vitalidade de seus recursos, ainda pode-se encontrar vida em seu leito. No entanto, as mudanas vivenciadas nos ltimos anos, e dcadas at, tm impelido os ribeirinhos a buscar alternativas sua prpria subsistncia, visto que at certo tempo esta era sua principal fonte de renda. Atravs dos relatos, percebemos que as perdas vo alm do que material, alcanando as esferas da sade e lazer. Palavras-Chave:contaminao recursos hidricos, bacia rio gramame, comunidades tradicionais
SOCIOLOGIA
H020042 - Oral

Livro Resumos Humanas

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SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA PR-REITORIA REITORIA DE PS-GRADUAO PS GRADUAO E PESQUISA COORDENAO GERAL DE PESQUISA

XVII ENCONTRO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPB

ANTROPOLOGIA ANTROPOLOGIA ANTROPOLOGIA

23. 24. 25.

ARQUEOLOGIA ARQUEOLOGIA ARTES ARTES ARTES

27. 28. 29. 30. 31.

COMUNICAO COMUNICAO COMUNICAO COMUNICAO

41. 42. 43. 44.

DEMOGRAFIA DEMOGRAFIA DIREITO DIREITO DIREITO

50. 51. 52. 53. 54.

REA DOCUMENTAO E INFOMAO CIENTFICA DOCUMENTAO E INFOMAO CIENTFICA ECONOMIA

REA EDUCAO EDUCAO EDUCAO EDUCAO

PG. 102. 103. 104. 105.

FILOSOFIA FILOSOFIA FILOSOFIA FILOSOFIA

108. 109. 110. 111.

REA LETRAS LETRAS

PG. 148. 149.

LINGUSTICA LINGUSTICA LINGUSTICA

178. 179. 180.

PSICOLOGIA PSICOLOGIA PSICOLOGIA PSICOLOGIA

196. 197. 198. 199.

REA SERVIO SOCIAL SERVIO SOCIAL

PG. 217. 218.

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