Colgio Estadual Jorge Schimmelpfeng Ensino Fundamental, Mdio e Profissional. Professora: Alessandra. Disciplina: Lngua Portuguesa.

. Aluno(a): __________________________________ n. ________ 6. ano ______ Foz do Iguau, _____de _______________ de 2013. Assinatura do responsvel: __________________________________ AVALIAO PARCIAL LEITURA DO LIVRO 1. Nome do livro: __________________________________________________ (0,5) 2. Nome do autor: __________________________________________________ (0,5) 3. Observe as caractersticas das personagens e relacione as colunas. (1,0) (a) Raquel (b) Lorelai (c) Afonso (d) Brunilda (e) Andr ( ( ( ( (

Valor: 10,0 Nota obtida: ______

) menina que trabalhava na Casa dos Consertos. ) nome escolhido pelo galo, que antes se chamava Rei. ) tia da menina, quem deu a bolsa amarela a ela. ) protagonista da histria, dona da bolsa amarela. ) garoto imaginrio, amigo da personagem principal.

4. A personagem principal tinha trs grandes vontades, que s vezes cresciam, s vezes ficavam pequenininhas. Todas as opes abaixo apresentam as vontades, exceto: (1,0) (a) crescer (b) ser um menino (c) escrever (d) ser aeromoa 5. Coloque (V) para verdadeiro ou (F) para falso: (1,0) ( ) Terrvel era um galo de briga, primo do Rei. Acabou virando um galo tomador-de-conta-de-galinha. ( ) Para Raquel, comprar um sapato novo e tomar um sorvete eram vontades pequenas. ( ) Os primeiros textos que a menina escreveu foram cartas. ( ) Raquel ficou com a bolsa amarela porque tinha pedido para sua tia. ( ) Rei, o galo, fugiu do galinheiro porque queriam lev-lo para a panela. 6. Ordene os fatos representados pelos desenhos na ordem em que aparecem na histria: (1,0)

) ( )

) ( )

7. Em um texto da escola, Raquel escreveu que queria um presente. Esse presente era: (1,0) (a) uma caixa de chocolate. (b) um sapato novo. (c) um guarda-chuva. (d) um galo. 8. Leia o trecho abaixo retirado do livro lido: Mas hoje t achando que a vontade de escrever. J fiz tudo pra me livrar delas. Adiantou? Hmm! s me distrair um pouco e uma aparece logo. Ontem mesmo eu tava jantando e de repente pensei: puxa vida, falta tanto ano pra eu ser grande. Pronto: a vontade de crescer desatou a engordar, tive que sair correndo pra ningum ver. Pode-se dizer que o texto do livro escrito basicamente usando: (1,0) (a) uma linguagem simples, prxima do dia-a-dia. (b) uma linguagem culta, complicada. (c) uma variao usada por quem mora na zona rural. 9. A Casa dos Consertos foi algo marcante e motivador na vida da personagem. Por qu? (1,0) (a) Ela descobriu onde consertar objetos quebrados. (b) Foi onde comprou linha forte para costurar o pensamento do Terrvel. (c) Conversou e se divertiu com as pessoas de l e descobriu a importncia da amizade. (d) Consertaram a Guarda-chuva. 10. Na amplido da praia, Raquel, com suas vontades fez pipas e elas ganharam o cu. Esse gesto nos mostra que todos devem: (1,0) (a) Guardar suas imaginaes. (b) Dar asas s suas imaginaes. (c) Esconder suas imaginaes. (d) Trancar suas imaginaes. 11. Leia o trecho abaixo e escreva o que pensa sobre isso. (1,0) Teu av t estudando? T. Velho daquele jeito? (Era meio chato conversar com ela: s eu cochichava; ela falava normal, todo o mundo ouvia.) Ele s velho por fora. O pensamento dele t sempre novo. Por que? Porque ele t sempre estudando. _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________