JOGOS E BRINCADEIRAS

1. ESTAFETA COM A BOLINHA DE PAPEL Material: Papel crepom ou manteiga, pregador de roupa ou dentadura, copo Objetivo: Coordenao motora fina, equilbrio, lateralidade, agilidade. Faixa etria: A partir de quatro anos Desenvolvimento: Transportar as bolinhas de papel com a dentadura ou pregador de roupa at o copo colocado a uma determinada distncia. 2. PESCARIA Material: Vara e anzol adaptado, dados de chaveiro Objetivo: Matemtica (numeral, mais e menos, quantidade). Faixa etria: A partir dos quatro anos

Objetivo: Concentrao, agilidade, ateno, noo espao temporal, lateralidade, coordenao Faixa etria: A partir dos 4 anos Desenvolvimento: Colocar as garrafas em fileiras, distantes aproximadamente um metro, escolher algumas crianas para sair da sala, vai trazendo de uma em uma. Quando a criana entra pede-se que ela ultrapasse as garrafas sem derrub-las, em seguida pede-se que ela ande novamente prestando muita ateno, pois na prxima vez ser de olhos vendados. Em seguida venda-se os olhos da criana retira as garrafas e pede-se que as outras crianas oriente a que est com olhos vendados para que ela no derrube as garrafas e verifica-se o cuidado e a orientao dos colegas. Depois retira-se a venda e mostra-se que no haviam garrafas. E chama-se o prximo participante e segue a atividade. 5. LANAMENTO DE ARGOLAS

Desenvolvimento: Pescar e transportar os dados at um local determinado, ao fial contar quem transportou mais dados, quem transportou menos, qual o nmero correspondente a maior quantidade. 3. CANELEIRA Material: Caneleira de TNT e cadao Objetivo: Coordenao motora fina, ateno, concentrao, agilidade Faixa etria: A partir dos 5 anos Desenvolvimento: Dividir a turma em equipes, com um membro de cada equipe sentado em uma cadeira, cada equipe ganhar uma caneleira e um cadao. Ao sinal (msica) o primeiro de cada equipe dever correr at o colega que est sentado e colocar a caneleira nele. Este levantase retira a caneleira e leva at o prximo colega da equipe e aquele que pos a caneleira senta-se e o que ficou com a caneleira dever retira-la correr e entregar ao prximo colega da turma que dar continuidade a atividade. 4. CIRCUITO DE GARRAFAS Material: Garrafas

Material: Argolas de corres diversas, pino Objetivo: pontaria Coordenao motora, concentrao,

Faixa etria: A partir do 4 anos Desenvolvimento: Organizar a turma em equipes, cada equipe ganha um pino e dez argolas. Verificase qual equipe conseguir atingir maior pontuao colocando as argolas no pino. Variao: Trabalhar matemtica, atribuindo uma pontuao diferente a cada cor de argola. Diferenciao de cores solicitando que as crianas lancem apenas uma cor determinada. 6. BOLA AO CESTO Material: Bolas, sacos de coar caf Objetivo: Coordenao motora, concentrao, pontaria, noo espao temporal, lateralidade Faixa etria: A partir dos 4 anos Desenvolvimento: Turma organizada em dupla distribuir um saco de coar caf a cada participante e uma bolinha a cada dupla. As duplas devero lanar a bolinha no saco do colega: com a mo direita, depois com a esquerda, distantes a uma pequena distncia e ir aumentando a distncia progressivamente.

7. ESTAFETA COM BOLA DE ISOPOR Material: Bolinhas de isopor, canudinhos e travessas Objetivo: Fortalecer o pulmo, coordenao motora, ateno, agilidade, velocidade Faixa etria: A partir dos 4 anos Desenvolvimento: Turma organizada em equipe, cada participante ganha um canudinho e cada equipe 10 bolinhas de isopor e duas travessas. A equipe dever transportar as bolinhas de isopor, presas aos canudinhos pela respirao, de uma travessa a outra. 8. JOGO DOS DADOS Material: Dados e copos Objetivo: Matemtica, cores Faixa etria: A partir dos 4 anos Desenvolvimento: Turma organizada em grupos, cada grupo receber trs dados e um copo. Cada grupo dever cobrir os dados com o copo e arrast-lo de um lado ao outro depois verifica-se a pontuao formada e as cores que apareceram e segue-se a atividade como o prximo do grupo mexendo o copo. Nos de mais escolaridade vai-se anotando a pontuao formada e verifica-se quem formou mais pontuao. 9. JOGO DO EQUILBRIO Material: Uma argola com coloridos amarrados nela vrios cordes

Material: Quatro fitas, cinco dados e cinco caixas de fsforos (para cada dupla) Objetivo: Ateno Faixa etria: A partir dos 4 anos Desenvolvimento: Cruza-se as faixas formando o jogo da velha, as duplas tiram par ou mpar para definir quem comea jogando e cada participante vai jogando e marcando ponto. 11. JOGO DAS FRUTAS Material: Bandejas, frutas e verduras variadas (de plstico) Objetivo: Cincias, matemtica, habilidades motoras Faixa etria: A partir dos 4 anos Desenvolvimento: Turma organizada em equipes coloca-se as frutas e verdura em um canto do espao e uma bandeja para cada equipe colocada a uma determinada distncia. Os participantes devero transportar as frutas e verduras uma a uma para a sua bandeja, quando ao trmino cada equipe conta quantas frutas e quantas verduras cada equipe transportou. Depois o professor dir quantos portos vale cada fruta e cada verdura e as equipes vo somando sua pontuao. Em seguida perguntas as equipes, qual fruta tem o maior caroo, quais so doces, quais so azedas, como sabe-se se determinada fruta ou verdura esta madura. Essas variaes vo depender da faixa etria dos participantes. 12. BRINCADEIRA DO BALO Material: Um balo e um lpis hidrocor para cada participantes Objetivo: Respirao, coordenao motora fina, memria, concentrao, matemtica Faixa etria: A partir dos 4 anos Desenvolvimento: Distribuir um balo para cada participante, solicitar que eles o encham e esvaziem-no, encham-no e com ele cheio escrevam nomes de frutas. Aps cinco minutos verifica-se quem conseguiu escrever mais nomes. Em seguida verifica-se qual o primeiro nome de fruta que cada participante escreveu perguntando que a escreveu tambm, caso algum no tenha escrito esse nome o participante marca um ponto, segue e ao final verifica-se quantos pontos cada um marcou.

Objetivo: Agilidade, flexibilidade, Faixa etria: A partir dos 4 anos

resistncia

Desenvolvimento: Cada participante pega um (ou dois) cordo ficando dois sem cordo. Os dois participantes devero passar por debaixo dos cordes sem toc-lo. Segue-se reduzindo a altura dos cordes e quando dos dois participantes ao passar tocar nos cordes sero substitudos. Variao: apenas dois participantes seguram os cordes e faz-se um pular corda. Da mesma forma faz-se a atividade do vai, vai passando. 10. Jogo da velha