O Positivismo e a escola O positivismo admite apenas o que real, verdadeiro, inquestionvel, aquilo que se fundamenta na experincia.

. Deste modo, a escola deve privilegiar a busca do que prtico, til, objetivo, direto e claro. Os positivistas se empenharam em combater a escola humanista, religiosa, para favorecer a ascenso das cincias exatas. As idias positivistas influenciaram a prtica pedaggica na rea das cincias exatas, influenciaram a prtica pedaggica na rea de ensino de cincias sustentadas pela aplicao do mtodo cientfico: seleo, hierarquizao, observao, controle, eficcia e previso.

Sobre positivismo e educao educao em funo da fragmentao do conhecimento e da especializao. O conhecimento fragmentado levou elaborao de currculos multidisciplinares, restringindo qualquer tipo de relao entre diferentes disciplinas. Por meio da fundamentao e classificao das Cincias (Matemtica, Astronomia, Fsica, Fisiologia e Sociologia), Comte acabou por exaltar e defender a superioridade das Cincias Exatas sobre as Cincias Humanas. De acordo com BOTTOMORE, uma vez submetido o domnio das cincias humanas s disciplinas das cincia emprica, cessar a anarquia intelectual, e uma nova ordem institucional adquirir estabilidade graas ao consenso (1988, p. 291). Mesmo a Sociologia desenvolvida por Comte recebeu dele um carter cientfico para o estudo dos fatos sociais.

O POSITIVISMO Augusto Comte foi o fundador do positivismo cujas suas idias valorizavam as cincias consideradas conhecimento humano capaz de superar os mitos e metafsica