UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE PSICOLOGIA

RESENHA CRITICA: HISTRIA SOCIAL DA INFNCIA E DA FAMILIA

Docente: Graciele Fa !tino Di!ci"lina: P!icolo#ia $o De!en%ol%i&ento I Al na!: Mariana Dini'( Val)ria Dia!

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RESENHA CRITICA

ARIS, Philippe. Hi!t*ria !ocial $a crian1a e $a 2a&3lia. 2. Ed Rio de Janeiro: LTC, 1981.

1. CREDENCIAIS DO AUTOR Philippe Aris nas e! e" 191#, e" $lois, re%i&o da 'ran(a, )eio de !"a *a"+lia ,!r%!esa a-.li a e "onar/!is-a. Ini io! no !rso s!perior de 0is-.ria e" 1reno,le, por", a on l!s&o do !rso *oi e" Sor,onne, na api-al 'ran esa. 2 onsiderado !" dos "ais i"por-an-es his-oriadores e "edie)alis-as *ran 3s da his-.ria da *a"+lia e da rian(a, onde o,-e)e se! re onhe i"en-o o"o %rande his-oriador a par-ir da p!,li a(&o de se! li)ro 40is-.ria So ial da In*5n ia e da 'a"+lia6, e" 1972. Al" desse li)ro, Aris *e8 p!,li a(9es so,re a )ida di:ria o"!", le)ando;o a !" dos se!s "ais in-eressan-es es-!dos, !<o -e"a era a "or-e. 'ale e! no dia 8 de *e)ereiro de 198#, e" Paris.

2. RESUMO DA O4RA

Para reali8a(&o des-a resenha ri-i a o li)ro 40is-.ria So ial da In*5n ia e da 'a"+lia6 *oi di)idido e" ap+-!los, no /!al *ora" es olhidos os ap+-!los 1,2 e = . As s!as a,orda%ens -e":-i as %ira" e" -orno da in l!s&o da rian(a no on)+)io so ial desde a idade "dia a- os -e"pos a-!ais. >a idade "dia o -er"o in*5n ia ainda n&o se era !-ili8ado para dis-in%!ir a *ase rian(a?ad!l-o e ha)ia "!i-a ne%li%3n ia e a,andono por par-e da *a"+lia, o" o -e"po is-o *oi sendo "!dado es-r!-!ral"en-e. >o api-!lo 1 , Philippe Aris dis !-e so,re as ha"adas 4idades da )ida 4 e s!a "!dan(as de si%ni*i ado a ada s !lo . Ini ial"en-e ele a,orda -e"as o"o a idade )is-a e" di*eren-es po as, pois, nos dias a-!ais a oisa "ais o"!" o indi)id!o sa,er a s!a idade <: /!e a -odo o "o"en-o so"os i"p!lsionados a responder, por" no s !lo @AI ainda /!e se so!,esse a idade essa era !"a /!es-&o -ra-ada o" reser)as e a!-elas. Bas o /!e o a!-or prop9e "es"o nes-e api-!lo, a per ep(&o de /!e "o"en-o a idade se -orno! al%o *a"iliar e o /!e ela represen-a)a no o-idiano. As idades e" ada s !lo passara" en-&o a ser dis-in%!idas a par-ir de ara -er+s-i as -an-o ,iol.%i as o"o so ial, por eCe"plo, na idade "dia onde as di)is9es era" *ei-as a par-ir de ara -er+s-i as o"o os den-es, o"o a ordena(&o da *ala e a pro ria(&o, <: no s !lo @IA as idades *ora" separadas e": idade do ,rin/!edo, idade da es ola, idade do a"or, idade das %!erras e a idade seden-:ria. Co" o passar dos s !los o!-ras dis-in(9es de idade *ora" apare endo, no s !lo @AII -e)e a idia de in*5n ia li%ada D /!es-&o de depend3n ia e <!)en-!de, no s !lo @I@ o"e(o! a idia de desi%nar !" no"e para a rian(a pe/!ena, /!e o *ran 3s -o"ando e"pres-ado do in%l3s a

no"eo! o"o 4,a,E6, no s !lo se%!in-e s!r%i! o adoles en-e /!e a- en-&o es-a)a i",ri ado na <!)en-!de. F a!-or en*a-i8a /!e essas )aria(9es de on ei-os so,re as idades da )ida depende" das rela(9es de"o%r:*i as, por isso "!i-as s&o -&o in%3n!as. F ap+-!lo 2 re-ra-a o"o as rian(as era" )is-as a par-ir da po a "edie)al, !-ili8ando as o,ras de ar-e da po a o"o re*leCo de o"o a so iedade as enCer%a)a. Pri"eiro as rian(as era" )is-as o"o ad!l-os e" "inia-!ra. G!ando as elas passara" a ser represen-adas o"o -ipo real de rian(a, as o,ras de ar-e passara" a represen-:;las o"o an<os, asso iadas o" a *i%!ra de Jes!s e da Air%e" Baria e por *i", a rian(a n!a. F!-ro aspe -o i-ado a i"por-5n ia dada para as rian(as da po a, /!e di*eren-e do /!e apresen-ado ho<e, n&o era )alori8ada, pelo on-r:rio, a "or-e delas era ,anali8ada e n&o -inha -an-a i"por-5n ia /!an-o a de !" ad!l-o, na po a as rian(as era" -idas o"o se" al"a. F apare i"en-o dos sen-i"en-os dire ionados as rian(as ini iara" o" o "ar o da prod!(&o de re-ra-os de rian(as "or-as. A apari(&o das rian(as, )i)as e "or-as, nas *o-os de *a"+lia, e o"o ela -a"," passo! a ser re-ra-ada so8inha nas pin-!ras -a"," in-rod!8ido no se%!ndo ap+-!lo. Lo%o depois o ap+-!lo a,orda o"o, de *a-o, o in-eresse pela rian(a passa a ser "aior. 'oi <!s-a"en-e nessa po a /!e a ons i3n ia o"!" a-ri,!i! a i"or-alidade da al"a in*an-il, a!sando !"a ris-iani8a(&o dos pe/!enos. F ap+-!lo *inali8a *alando do p!--o, /!e seria a rian(a re-ra-ada nas o,ras o"o n!a, o"parando o -al aos re-ra-os de rian(as da po a. Fs re-ra-os da po a se di*eria" dos p!--os, pois nos "es"os n&o ha)ia a n!de8 o"ple-a das rian(as, elas se"pre apare ia" enrolados o" al%!" pano o! !eiro. F ap+-!lo = ini ia *alando da ino 3n ia da rian(a a- os H anos, no /!e di8 respei-o ao seCo. E -a"," pon-!a o"o esse ass!n-o se -orna !" -a,! para -oda a so iedade, /!e i"p9e /!e -ais ass!n-os n&o pode" ser on)ersados na *ren-e das rian(as ne" ensinados. Ci-a *a-os de L!is @III, de"ons-rando o"o a seC!alidade era -ra-ada na po a. Era" "!i-o o"!ns ,rin adeiras o" !" apelo seC!al e" -al on-eC-o. Ao de orrer do ap+-!lo a his-.ria de L!is @III on-ada, e o en*o/!e )ai para o desen)ol)i"en-o da )ida seC!al do "enino. Co" o passar da his-.ria, o a!-or *ala ,e" de o"o as rian(as era" -ra-adas e ed! adas nas /!es-9es seC!ais, por eCe"plo, o" 1# anos, <: ini iando a s!a adoles 3n ia, L!is @II <: es-a)a asado. Ao de orrer do ap+-!lo, o a!-or i-a o"o a rian(a ed! ada e" ):rias par-es do "!ndo, a-ri,!indo al%!"as di*eren(as de pa+s para pa+s e di*eren iando as po as -a",". I" dos -e"as seria a ir !n is&o, /!e para os "!l(!"anos al%o de -radi(&o e e" o!-ras par-es do "!ndo, s. e" asos pre<!di iais o! ho"e". F p!dor o" as rian(as s. s!r%i! no *i" do s !lo @AI. Fs ed! adores das rian(as passara" a n&o -olerar "ais /!e se desse as rian(as li)ros d!)idosos ne" *osse" *ei-as ,rin adeiras dJ,ias e de ono-a(&o seC!al. Pode ser di-o /!e dessa da-a e" dian-e /!e s!r%i! o respei-o para o" a in*5n ia, s!r%indo assi" D idia de ino 3n ia in*an-il.

H. CONCLUS5O DO RESENHISTA Philippe Aries, n&o se preo !pa apenas e" on-ar a his-.ria da in*5n ia e *a"+lia, "as -a"," e" /!ais on-eC-os s!r%i!. Ele prop9e e" se! li)ro !"a )ol-a no passado, onde ainda n&o eCis-ia essa di*eren ia(&o do /!e in*5n ia, e por n&o ha)er essa di*eren ia(&o n&o eCis-ia a preo !pa(&o e" -orno das rian(as, onse/Ken-e"en-e a pala)ra *a"+lia -inha !" si%ni*i ado e represen-a(&o di*eren-e do /!e -e"os ho<e. En-&o o a!-or ,!s a "os-rar as "!dan(as o orridas desde ao lon%o da idade "dia a- a idade "oderna, -ais "!dan(as ele a*ir"a /!e o orre" pela )aria(&o de per+odos his-.ri os e de"o%r:*i os, o"o ele "es"o eCpli a: 4Essas )aria(9es de !" s !lo para o o!-ro depende" das rela(9es de"o%r:*i as. S&o -es-e"!nhos da in-erpre-a(&o in%3n!a /!e a opini&o *a8 e" ada po a da es-r!-!ra de"o%r:*i a, "es"o /!ando ne" se"pre pode onhe 3;la o,<e-i)a"en-e.6 LCap. 1, P:%. 17M. I" eCe"plo in-eressan-e do /!al o a!-or se !-ili8a para de"ons-rar essas "!dan(as, a *or"a o"o as rian(as era" )is-as pela so iedade, pois, os ad!l-os n&o olha)a" para as rian(as o"o al%!" di*eren-e de si, n&o eCis-ia !" !idado espe ial o" a seC!alidade o"o eCis-e ho<e, -!do era -ra-ado o" na-!ralidade. Para de"ons-rar isso o a!-or )ai rela-ar a his-.ria de L!is @II, para "os-rar de *or"a "ais a"pla a /!es-&o da seC!alidade na po a. Co" o passar do -e"po a )is&o das pessoas e" rela(&o D ed! a(&o e a *or"a de o"o essas rian(as era" -ra-ados *ora" "!dando o" o a!Cilio da i%re<a /!e /!ali*i a)a as rian(as o"o a 4"orada de Jes!s6. Bas a preo !pa(&o o" a in*5n ia n&o era al%o eC l!si)o da i%re<a, e si" da "aioria das do!-rinas, para he%ar a essa on l!s&o o a!-or ap.ia;se n!" -re ho es ri-o no re%!la"en-o dos pe/!enos in-ernos de Por-;RoEal por Ja /!eline Pas al. 4E, o"o es re)e Ja /!eline Pas al no re%!la"en-o dos pe/!enos in-ernos de Por-;RoEal: NE -&o i"por-an-e !idar das rian(as /!e de)e"os pre*erir es-a o,ri%a(&o a -odas as o!-ras /!ando a o,edi3n ia no;la i"p9e, e, "ais ainda, a- "es"o Ds nossas sa-is*a(9es par-i !lares, "es"o /!ando elas se re*ere" a oisas espiri-!aisN.6 LCap.= P:%.8OM. Assi" a preo !pa(&o, a )alori8a(&o "oral e o a"or dos pais o" os *ilhos, *i8era" nas er o ha"ado sen-i"en-o de *a"+lia e sen-i"en-o de in*5n ia, o"o o pr.prio a!-or "os-ra e" se! li)ro. #. CRITICA DO RESENHISTA Fs de-alhes /!e o a!-or olo a e" se! li)ro, s&o de eC-re"a i"por-5n ia para a o"preens&o des-e, <: /!e a idia da in*5n ia e da *a"+lia *oi ons-r!+da ao lon%o do -e"po. Ainda /!e -enha"os -ra,alhado apenas H ap+-!los , *oi *: il per e,er a idia en-ral /!e o a!-or nos /!er passar , o" eCe"pli*i a(9es -&o ons-r!-i)as /!e nos i"p!lsiona a re*le-ir o por/!e de enCer%ar"os a in*5n ia o"o enCer%a"os ho<e. F!-ro pon-o no /!al *a ili-o! para en-endi"en-o "elhor do li)ro a *or"a o"o o a!-or ini ia o api-!lo, por eCe"plo, no

api-!lo 1, /!e ele olo a a /!es-&o da idade nos dias a-!ais, para assi" )ol-ar as s!as de*ini(9es do passado. Por", o api-!lo = ao i-ar /!e as rian(as era" )is-as o"o pe/!enos ad!l-os nos a!sa !" er-o in P"odo, pois a so iedade a-!al s!per pro-e%e -ais rian(as e n&o -&o o"!" no nosso on-eC-o en on-rar"os -ais o"por-a"en-os, por" a)aliar as di*eren(as de o"por-a"en-o da so iedade o" o passar dos s !los enri/!e e! nossos onhe i"en-os e -ro!Ce !"a no)a )is&o do passado para n.s. Por *i", a *or"a de o"o *oi a,ordado o -e"a in*5n ia e o *a-o de o a!-or n&o -er se prendido apenas a s!a -eoria, "os-rando ao lei-or idias de o!-ros a!-ores, *a8 o" /!e possa"os -er !"a ,ase "ais solidi*i ada /!ando se -ra-ar des-e -e"a. 2 !" li)ro de o"preens&o eC elen-e, onde /!al/!er !" /!e -enha !" ,o" onhe i"en-o poder: en-ender, <: /!e o a!-or ,e" o,<e-i)o na s!a posi(&o so,re o ass!n-o, deiCando para n.s, lei-ores, a re*leC&o. =. INDICA67ES DO RESENHISTA F li)ro -ra8 !"a )er-en-e in-eressan-e para os es-!dan-es, prin ipal"en-e de peda%o%ia, ser)i(o so ial e psi olo%ia. Ele pode ser !-ili8ado o"o a!Cilio para as pes/!isas da/!eles /!e ,!s a" en-ender a in*5n ia e *a"+lia, e para a/!eles /!e "es"o n&o pre-endendo se%!ir a linha in*an-il?*a"iliar, a lei-!ra pode -ra8er !" %rande onhe i"en-o, /!e poder: ser !-ili8ado e" al%!" "o"en-o, <: /!e es-e li)ro -a"," "!i-o his-.ri o. >&o so"en-e !" li)ro /!e on-a o"o s!r%i! a in*5n ia e *a"+lia, "as si" al%o /!e nos *a8 o"preender as di)ersidades de !l-!ras eCis-en-es, o"o o o"por-a"en-o da so iedade "!da no de orrer da his-.ria, o" a pr.pria in*l!en ia dos indi)+d!os dessa so iedade. En-ender a in*5n ia e o nas i"en-o de *a"+lia al%o *as inan-e, /!e de)eria ser de in-eresse de -odos, pois n&o pode"os en-ender nosso presen-e, se" olhar para nosso passado.