Texto 06

O mtodo de leitura SQ3R

Preciso criar um sistema para no ser escravizado pelo de outras pessoas William. Blake, 1757 - 1827 Ingls

Examine! Questione! eia! Recite! Revise!

Survey! Question! Read! Recite! Review! Antes de ler, Examine !Surve"# o cap$tulo%

o ttulo, cabe al!os, e subttulos te"tos e"#licati$os sob as %otos, diagramas, gr&%icos ou ma#as re$e'a (uest)es ou direcionamentos %eitos #elo #ro%essor #ar&gra%o de abertura e conclus*o do te"to sum&rio +rans%orme o ttulo, cabe al!os e subttulos em #erguntas, -eia as (uest)es ao %inal dos ca#tulos ou de#ois de cada subt.#ico, /ergunte a si mesmo, 01 (ue o #ro%essor %alou a res#eito deste ca#tulo ou assunto (uanto ele %oi #assado20 /ergunte-se, 01 (ue eu '& con!e o sobre este assunto20

&ormule per'untas !Question# en(uanto voc) est* examinando%

+ota% 3e l!e %or 4til, escre$a em se#arado estas #erguntas #ara (ue se'am le$adas em conta.. 5sta $aria *o 6 c!amada 37W89 Quando voc) come,ar a ler !Read#%

/rocure #or res#ostas #ara as (uest)es (ue $oc le$antou anteriormente, 9es#onda as #erguntas do come o ou do %inal de ca#tulos ou estudos dirigidos 9eleia as in%orma )es sob as %iguras, gr&%icos, etc. Atente #ara todas as #ala$ras ou %rases sublin!adas, em it&lico e im#ressas em negrito 5stude os gr&%icos de a#oio 9edu:a a $elocidade da leitura em #assagens di%ceis /are e leia de no$o #artes (ue n*o este'am muito claras -eia a#enas uma se *o de cada $e: e recite a#.s a leitura ;erbali:e #ara si mesmo #erguntas sobre o (ue $oc ti$er lido e<ou sumari:e, com suas #r.#rias #ala$ras, o (ue acabou de ler

Recite depois (ue voc) ten-a lido

uma se,o%

=a a um a#ontamento do te"to mas escre$a as in%orma )es em suas #r.#rias #ala$ras 3ublin!e<desta(ue #ontos im#ortantes (ue $oc ten!a lido >se o m6todo de recita *o (ue mel!or se ade(uee ao seu estilo #articular de a#rendi:ado mas lembre-se, (uantos mais sentidos $oc em#regar, tanto mais $oc se lembrar& do (ue ten!a lido ? #or e".,

A/95@AIBAA1 C1D +9I/-A =19EAF $er, di:er, ou$irA/95@AIBAA1 C1D 7>GA9>/-A =19EAF $er, di:er, ou$ir, escre$erHHH Reviso% um processo cont$nuo.

/rimeiro dia Assim (ue $oc ten!a lido e recitado o ca#tulo inteiro, escre$a nas margens #erguntas #ara a(ueles #ontos (ue $oc ten!a destacado<sublin!ado. 3e o seu m6todo de recita *o inclui tomar notas na margem es(uerda do seu bloco de notas escre$a #erguntas #ara as notas (ue ten!a tomado. 3egundo Aia =ol!eie as #&ginas de seu te"to e<ou caderno a %im de %amiliari:ar-se com os #ontos im#ortantes. Cubra a #arte escrita de seu te"to<caderno e diri'a a si mesmo as #erguntas da margem es(uerda. 9es#onda em $o: alta ou escre$a as res#ostas de mem.ria. =a a %ic!as #ara a(uelas (uest)es (ue l!e causam di%iculdade. Aesen$ol$a dis#ositi$os mnemInicos #ara materiais (ue necessitam ser memori:ados. +erceiro, (uarto e (uinto dias Alterne entre suas %ic!as e a#ontamentos e teste a si #r.#rio Joralmente e #or escritoK em (uest)es (ue ten!a %ormulado. 5labore %ic!as adicionais se necess&rio. =im-de-3emana >sando o te"to ou caderno, %a a um ndice ? liste todos os t.#icos e sub-t.#icos (ue $oc #recisa con!ecer do ca#tulo. Ao ndice, construa uma =ol!a de 5studos<Da#a Conceitual. 9ecite a in%orma *o em $o: alta com suas #r.#rias #ala$ras en(uanto #)e =ol!a de 5studo e Da#a 'untos. Agora (ue $oc consolidou toda a in%orma *o de (ue necessita #ara a(uele ca#tulo, #eriodicamente re$ise a sua =ol!a<Da#a e ent*o na !ora da #ro$a $oc n*o $ai ter do (ue reclamar.

/daptado de 9obinson, =rancis /leasant, J1LM1, 1L7NK Effective study, Ot! ed ?(uarta edi *o, Par#er Q
9oR, @eR Sork, @S. Ais#on$el emF T !tt#F<<RRR.studUgs.net<#ortuges<V Acesso em 2NmarNL. +radu:ido #ara o #ortugus #or 9ogerio Car$al!o, Ba!ia, Bra:il 0uias de Estudo e Estrat'ias %oi criado e 6 mantido #or 1oe ands2er'er como um ser$i o #4blico educacional /ermiss*o 6 dada #ara co#iar, ada#tar, im#rimir, transmitir e distribuir li$remente o 3tudU Wuides em estabelecimentos educacionais, n*o comerciais, #ara bene%cio dos alunos. @a WWW, entretanto, #or %a$or, %a a link #ara esta #&gina ao in$6s de colocar sua #r.#ria #&gina, #ois as #&ginas s*o %re(uentemente

modi%icadas e a#er%ei oadas, le$ando-se em considera *o a #es(uisa educacional. @*o 6 necess&rio #edir #ermiss*o #ara %a:er link. +radu )es s*o recebidas com agradecimentos.