Quando o assunto psicoterapia, poucas questes so consenso.

. Confira nesta edio reportagem sobre as diversas abordagens da psicoterapia, suas diferenas e semelhanas - Pgs. 3 a 11

A diversidade das prticas psicoterpicas

Novas questes sobre a Psicologia e a informtica so discutidas no III Psicoinfo Pg. 12.

CRP-RJ discute Psicologia e Conciliao Pg. 17. Psiclogos do Degase participam de evento no CRP-RJ
Pg. 18.

Fique de olho: VI Congresso Regional de Psicologia e I Mostra de

Prticas em Psicologia Pgs. 13 e 17.

A Tesouraria como prtica poltica

II Seminrio de Psicologia e Direitos Humanos de Pg. 15. bate a questo da medicalizao Pg. 20.

Homenagem
Este, inf elizmente, um edit orial dif erente. Diferente, p ois n o estamos c omo nos anteriores colocando as perspectivas tico-polticas de nossa gesto e os caminhos por ns percorridos at aqui. Trata-se de um editorial-homenagem que ap onta tambm par a uma de terminada poltica tica. Homenagem a uma guer reira, amiga e c ompanheira, r esponsvel em muito por este XI Plenrio. Margarete de Paiva Simes Ferreira faleceu no dia 2 de dezembro. Foi colaboradora da Comisso de Sade do C onselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro e ex-integrante da Comisso Gest ora do C onselho R egional de Psicologia. Meg, como era conhecida, foi militante ativa do Movimento da Luta contra a AIDS e trabalhava no programa de preveno doena na Secretaria Estadual de Sade desde 1992. Alm disso, foi conselheira pelo Rio de Janeiro no Conselho Federal de Psicologia no perodo de 2001 a 2004. Margarete foi homenageada no dia 01 de dezembro, Dia Mundial de Luta contra a AIDS, em um ato pblico realizado na Cinelndia. Um pequeno filme ser produzido com os depoimentos dados por diversos ativistas e profissionais da rea de sade durante o evento sobre os seus quase 15 anos de t rabalho no pr ograma de pr eveno da doena. Sua fibra e determinao vem inspirando a trajetria deste XI Plenrio. Todos ns, conselheiros deste CRP-RJ, reconhecemos seu valor como profissional e pessoa, seu compromisso social com a profisso, seu engajamento nas lutas pela diversidade traduzida em prticas solidrias, seu esforo incansvel na direo do desenvolvimento de uma psic ologia que efetivamente responda e atue na soluo d os problemas de nosso pas. Fica o ag radecimento de t odos os psiclogos pelo trabalho de saneamento poltico, financeiro e tic o do CRP -05, projeto coletivo que teve em Margarete uma das mais f ervorosas atuantes. Pode estar c erta, amiga e c ompanheira: continuaremos este trabalho.

Conse lho R e g io nal d eP sic olo g ia d oR io d e nselho Re ional de Psic sicolo olog do Rio de Jane ir o CRP -05 CRP-05 aneir iro
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Dir etor ia E xe cu tiva: ire Ex cut Jos Novaes - Presidente - CRP 05/980 Marlia Alvares Lessa - Vice-presidente - CRP 05/1773 Maria Christina Magalhes Orrico - Secretria - CRP 05/927 Pedro Paulo Gastalho de Bicalho Tesoureiro - CRP 05/26077 Memb ros Ef etivos: mbr Efe Alessandra Daflon dos Santos - CRP 05/26697 Ana Lucia de Lemos Furtado - CRP 05/465 Ceclia Maria Bouas Coimbra - CRP 05/1780 Fabiana Castelo Valadares - CRP 05/28553 Jos Henrique Lobato Vianna - CRP 05/18767 Luiz Fernando Monteiro Pinto Bravo - CRP 05/2346 Maria Beatriz S Leito - CRP- 05/3862 Maria Mrcia Badar Bandeira - CRP 05/2027 Nlio Zuccaro - CRP 05/1638 Noeli de Almeida Godoy de Oliveira - CRP 05/24995 Rosilene Souza Gomes de Cerqueira - CRP 05/10564 Memb ros S uple nt es: mbr Suple uplent ntes: Ana Paola Frare - CRP 05/26474 Carla Silva Barbosa - CRP 05/29635 Cynthia Maria da Costa Losada - CRP 05/16800 Marcos Carlos Adissi - CRP 05/28455 Mnica Maria Raphael da Roza - CRP 05/22833 Paula Rebello Magalhes de Oliveira - CRP 05/23924 Queiti Batista Moreira Oliveira - CRP 05/29630 Slvia Helena Santos do Amaral -CRP 05/10287 Valria da Hora Bessa - CRP 05/28117 Valria Marques de Oliveira - CRP 05/12410 Walter Melo Jnior - CRP 05/19407 Comisso Edit or ial: Edito Alessandra Daflon dos Santos Ceclia Maria Bouas Coimbra Maria Beatriz S Leito Jor nalista R esp onsv el Resp espo nsve Marcelo Cajueiro - MTb 15963/97/79 Proje to G rfic o jet Grfic rfico Octavio Rangel Redao Carolina Selvatici Wang Pei Yi (estagiria) Prod uo Edit or ial Edito Diagrama Comunicaes Ltda. (21) 2232-3866 / 3852-6820 Imp resso mpr Ediouro Grfica e Editora S/A Tir ag em irag age 26.000 exemplares Per io dicida de iodicida dicidad Trimestral

Amigo coisa para se guardar No lado esquerdo do peito, mesmo que o tempo e a distncia digam no, mesmo esquecendo a cano. O que importa ouvir a voz que vem do corao. Cano da Amrica Milton Nascimento e Fernando Brandt

Informaes sobre Psicologia por e-mail

O site do CRP-RJ dispe de uma ferramenta que pode ajudar muito aos estudantes e profissionais que querem se manter sempre atualizados sobre a Psicologia: o informativo eletrnico. O servio, um boletim eletrnico semanal, envia as ltimas novidades sobre cursos, eventos, seminrios e concursos direto para o e-mail do psiclogo. Para se inscrever muito simples: basta clicar no terceiro banner que fica dir eita na pg ina principal do site e informar seu nome e seu endereo eletrnico. Mais de 500 pessoas j esto inscritas no servio e recebem o boletim a cada semana. Inscreva-se voc tambm e receba notcias sobre a psicologia diretamente em sua caixa de correio eletrnico!

Os conceitos emitidos nos artigos assinados so de responsabilidade dos autores, no refletindo necessariamente a opinio do CRP-RJ. O Jornal do CRP-RJ uma publicao do Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro.

Erramos
A edio de nmero 11 do Jornal do Conselho Regional de P sicologia do Rio de Janeiro, publicada em setembro de 2006, trouxe um erro. Na matria No esquecemos: c oncurso SMS-RJ, publicada na pg ina 15, consta a informao de que a convocao dos psicJornal do CRP-RJ
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logos aprovados no concurso foi feita sem respeitar a ordem d e aprovao. A info rmao est inc orreta. No houve nenhuma infrao cometida por par te da Prefeitura no que diz r espeito ordem de convocao dos aprovados.

Filiado Unio Latino Americana de Entidades de Psicologia (ULAPSI)

Car tas par aoJ or nal d o CRP -RJ d e vem se re nv iaartas para Jo do CRP-RJ de ser en das par a a se de d oC onse lho ou par a o e-mail para sed do Co nselho para asco m@crp rj.o .org rg.b .br asc om@cr prj .o rg .b r

A diversidade das prticas psicoterpicas

Em maio de 2006, a partir de uma demanda do C onselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro, a Assemblia de Polticas Administrativas e Financeiras do Sist ema Conselhos decidiu p ela cr iao de um g rupo de trabalho para discutir as questes da psicoterapia. O grupo, coordenado pelo CRPRJ e composto por representantes dos CRPs 02 (PE), 04 (MG)e 07 (RS) e do Conselho Federal, ficou responsvel por discutir e organizar um Frum Nacional sobre psicoterapia, com a finalidade de debater essas questes com os profissionais. Diversos assuntos foram sugeridos para o debate no GT, e conseqentemente no Frum. Entre elas, uma srie de questes clssicas da psicoterapia como a definio do campo, suas diferentes correntes e uma possvel regulamentao. Por acreditar que qualquer iniciativa visando uma regulamentao deve ser precedida de um debate muito amplo e v isando incentiv-lo cada v ez mais, o CRP-RJ decidiu le vantar mais uma v ez essas questes e perguntar: afinal, o que psicoterapia? Existem padres de comportamento ou diretrizes a serem adotadas pelos profissionais da rea? Na verdade, no. A psicoterapia muito rica em teorias, que foram sendo desenvolvidas atravs da histria. Cada uma gerou uma abordagem teraputica, que desenvolve um mtodo diferente de terapia. Aqui apresentamos diversas delas. Vale saliantar que alm das prticas aqui mencionadas existem muitas outras correntes neste vasto campo das psicoterapias. O que se pr ope ap resentar algumas delas se m esgotar as discusses e debates. Podemos dizer que a t erapia, genericamente definida c omo cura pela palavra, or iginou-se na psicanlise. Criada no final do sculo XIX, p elo mdico austraco Sigmund Freud, a psicanlise inaugurou um conceito de cura separ ado da cur a mdica tr adicional, que tr ata o sint oma ou uma doena. Para a psicanlise, o processo de cura implica em passar pela singular experincia do inconsciente daquele que se submete ao mtodo freudiano da associao livre, diz o psicanalista e analista institucional Eduardo Losicer. Para a clnica psicanaltica, a doena tem um sentido que est afastado da conscincia. Ao pedir ao paciente que fale livremente, sem censura ou crtica, ela permite que a pessoa fale mais do que sabe, pois o que o psicanalista pode ouvir do paciente, no apenas o que ele sabe e esconde de outras pessoas (a c onfisso), mas p rincipalmente o q ue no sab e (o inconsciente). Assim, a cura dos sintomas vir como conseqncia do processo analtico e no como seu objetivo. E, longe de criar um diagnstico mdico de doena, a psicanlise trabalha com a ininquadrvel singularidade do sujeito. Apesar de ter nascido da neurologia, com base no diagns-

(Continua na prxima pgina)

Jornal do CRP-RJ
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(Continuao da pgina anterior)

A Psicanlise Junguiana tico da patologia orgnica, a psicanlise no outros autores e teorias. Reich, hoje e xistem classificatria, afirma Eduardo, Ela tem mais a Assim, dentro da prpria muitas dif erenas enque junguiana Acho q ue a psicanlise j unguiana se ver com o que a pessoa quer (inconscientemenpsicanlise junguiana, os dif pr imeir iro pe post ostur ura do dife erencia p r ime ir op ela p ost ur ad o analista tre as int erpretaes te) do que com o que ela tem ou (identidade). analistas trabalham com junguiano unguiano, abe prxima, para , mais ab er ta, mais p rxima, par a sobre o q ue uma A partir da teoria freudiana se originaram ditcnicas muit o dif eren- compar Po ilhar, enfr nfre mund undo mpart nfr entar o m und o. P orque o abordagem r eichiana. t ilhar ,e versas outras correntes psicanalticas. Desenvoltes. Voc tem hoje d esde pesso essoa que sofr fre esso aq ue so fr e o analista uma p vidas p or c olaboradores ou no de F reud, elas A psicanlise reichiareichianos que tm painco nscient nte fo que nt e da mesma f or ma q ue o inc onscie compartilham suas bases t ericas com a psicana tambm derivada da rentesco c om u ma nsav pacie cient nte. disso, Jung pe va uma pa cie nt e. Alm disso ,J ung p ensa nlise, mas tm focos em pontos diferentes (leia teoria freudiana. O ausabordagem estr itaconc epo dif erent ed o psiq uismo . nte do psiquismo uismo. nce dife box sobre a psicoterapia breve no fim da pgitraco Wilhelm Reich, Enq Enquant uanto out co ntes psicolo olog uant o as ou t r as c or rent es da psic olo g ia mente corporalista at na). A psicanlise junguiana, por e xemplo. Deresponsvel pela sua ela- t r abalham uma p pesso essoal, em que pe spe esso al, e mq ue reichianos que entenersp e c t iv a p senvolvida pelo suo Carl Gustav Jung, colaboborao, c olaborou dudem que o trabalho se manifestaes do inco nscient nte nt e so as manif estaes d o inc onscie rador direto de Freud e responsvel por uma srante muito tempo com compe de duas frenJung gosta de pe ubje jet ung g osta d ep ensar esse sub je t ivas, J rie de conceitos ainda adotados da psicanlise Freud, mas c omeou a inc arq uetpic tpico inco nscient nte co ob jet que tpic o. E, tes: a anlise do caronscie nt ec omo o bje t ivo, ar freudiana, ela tambm trabalha com conceitos buscar alt ernativas par a ter (uma derivao da iro inclinao ac terceir o, uma inc linao a a ceitar como os de inconsciente e recalque, mas introa abor dagem clnica p ersp de out escolas spe e ou t r as esc olas tambm. Ou anlise das r esistnciec t ivas d duz uma dif erena, que J ung c hamava de infreudiana q ue, segundo as) c onjugada a uma se j a, uma p r-disp osio a ou v ir ou t r as ouv out sej pr-disp r-disposio consciente coletivo. Enquanto para Freud o inele, apresentava insuficiabordagem corporal. uismo. para psiquismo a o psiq uismo . explicaes par consciente algo recalcado, para Jung o inconsncias e m c ertas c ondi- Car Outra corrente que los B er nar di, psiclo go c lnic oj unguiano arlos Be nardi, psiclog clnic lnico junguiano ciente tem tambm algo que no foi v ivido. O es. Reich comeou a segue os princpios do e funda dor d og r up oR UBED O fundad do gr upo RUBED UBEDO psiquismo par a Jung t em um mo vimento em prestar ateno no s no tratamento psicanaldireo a uma totalidade, contedo, mas na f orma tico a winnicottiana. Criada por Donald WooA Psicanlise Freudiana enquanto a conscincia como as coisas eram ditas e a ds Winnicott, um pediatra e psicanalista ing ls, sempre algo parcial. Tudo perceber q ue det erminadas a psicanlise w innicottiana tambm usa o maaquilo qu e falta na mipropriedades, dinmicas e canejo da transferncia, o respeito pela resistncia nha par cialidade vai ser ractersticas corporais tinham expresso por esse inconsrelao dir eta c om a v ida ciente. Ento, a psicanemocional, diz Nicolau Jos lise junguiana no trabaMaluf Junior, psiclogo analha s com o inconscienlista reichiano, orgonomista e te r ecalcado, mas tamdiretor do In stituto de F orDesde o inicio , a psicanlise pensa sob re bm com os potenciais de mao e P esquisa Wilhelm as possibilidades do seu mtodo - a escuta anadesenvolvimento psquiReich, Nesse momento, o ltica - ser aplicado nas instituies em geral e co, afir ma C arlos Ber corpo real, no s o c orpo renas instituies da sade pblica em particunardi, psiclog o c lnico que que presentado, surge na clnica. Acho q ue a noo q ue lar. Para verificar estas possibilidades, h muijunguiano e fundador do singulariza A partir disso, Reich criou um singular iza a psicanlise tos anos se mantm uma pesquisa clnica que grupo RUBEDO. A lm fre tr ansfe Se instrumental que visava a alfr eudiana a t r ansf erncia. S e h investiga sob re as p ossibilidades d o mt odo disso, a psicanlise j unte co nce ito que canar, mobilizar e reestrutuonc eit oq ue a uma t eor ia, um c freudiano na gen ericamente c hamada teraguiana , segundo Carlos, re fo rar estas dinmicas e os c ome velou, f oi esse. Ela psicanlise r pia breve. Investigamos sobre os efeit os do aberta d iversidade. co nce ito usad em out portamentos corpreos, mas m ou t r as um c onc eit o usa do e tempo curto na clnica analt ica, sem r enunJung acreditava que neabo dage ape sem aband onar a dime nso ab ordag ens, mas ap enas na ciar a seus pressupostos bsicos, afirma Eduarpsicanlise e la analisa da. nhuma teoria dava conta ela analisada. da. inconsciente. Mas Nicolau sado L osicer. E os r esultados tm sid o bon s, Ed uar do L osic er, psicanalista e do psiquismo . Por isso , Eduar uard Losic osice lienta q ue, d evido g rande completa. nal analista inst it ucio incentivava a leitur a de instit itucio ucional extenso dos int eresses de

A psicoterapia breve

Jornal do CRP-RJ

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A Psicanlise Reichiana positivada do pacomo na psicamana determinada pela linguagem. Da sua afir ciente e o emprenlise freudiana, mao de que o inconsciente estruturado como prt rtica re ichiana A p rt ica r eic hiana se go da interpretao que v isado uma linguagem. Ela explica ainda que, na psicaout dife dif erencia das ou t r as o do r ecalcado nlise, mais fundamental do que fazer um diagntes psico-c o-co cor rent es psic o-c or por ais no tr atamento como instrumenno tanto a nstico baseado num saber tcnico ou mdico po ela ser la se ra no s p or e to para a elaborasustentar a singularidade da causa do desejo de sent ntid ido de te iginal, od et er cura d os sint oor ig inal, no se nt id o dos c onflitos mas, mas um tracada sujeito e de cada anlise. Nesse sentido cada imeir ira, sido pr sid oap r ime ir a, mas afetivos. S q ue anlise reinventa a psicanlise. Neste campo, portambm p orque t em uma balho de c onspo te Winnicott e ntentanto, no se tr ata de aplicao de tcnicas psispe ter erica muit uito persp e c t iv a t er ica m uit o truo de um sadia que o mtodo ber inconsciente, coterpicas. Letcia salienta que, por essas e ouMas, mais ampla. M as, clssico psicanalque determina o tras esp ecificidades, muit os psicanalistas no ela dife po Re ich incipalment nte, e, e la se dif erencia p orq ue R e ic h pr incipalme nt tico era adequado sujeito e seu sinconsideram a psicanlise como parte das psicouiu pe nsament nto intr insecame cament nte nstr c o nst r ui u um p e nsame nt o int r inse came nt e s c onfiguraes c o e r e nt terapias. Enquanto o psicoterapeuta responde nte, uzindo lgi que pe mite que e, p r o d uzind o uma lg i ca q ue p er mit eq ue toma. Nesse senneurticas, m as cer tas noes e q demanda de cur a, identificando-se ao lugar de nce ntes pe nsament nto questes pe es ao p ensame nt o tido a psicanlise uestes p er tenc ent no para os pacisaber em que colocado pelo paciente - responcampos. ichiano possam ser tr ansp spostas para out os. no se inc lui no sp ostas par a ou tros camp reic hiano p ossam se rt r an entes mais r egrecampo das psidendo, por exemplo, com conselhos e prescries Muitas ou tras ab ordag ens base iam s uas p ersp ec t ivas abo dage baseiam suas pe spe out didos que se avencoterapias, afirque garantem este saber -, o analista se abstm analog metf tfo de fo em analo g ias ou me tf or as d e uma f or ma mais turava a at ender. ma Letcia Balbi, dessa mestria, suspendendo seu saber, suas boas co qualq ualque uer out otica do que oisa. ualq ue r ou tra c pot ica d oq ue q Por isso, ele depsicanalista, intenes e at mesmo suas ambies teraputiNic olau J os M al uf J unio r, psiclo go, analista icolau Jos Mal aluf Junio unior psiclog senvolveu um esmembro da Escas, par a q ue o analisant e p ossa d esdobrar no e reic hiano ,o rg ono mista e dir e to r d oI nst it uto d de do Inst nstit itu ichiano hiano, org rgo nomista dire tilo clnic o no cola L etra F reucampo das associaes livres, suas questes e sua For mao e P esq uisa Wil liam R eic h Pesq esquisa illiam Re ich qual o psicanalisdiana e professoposio frente ao desejo e frente aos outros. (leia ta se disponibiliza para ser usado pelo analisanra do Departamento de Psicologia da UFF . Freud box na prxima pgina) do, no no se ntido de um feixe de projees de funda a psicanlise ao escutar as pacientes histPodemos dizer que a terapia cognitivo-comfantasmas pr-existentes a serem interpretados, ricas e v erificar portamental ( TCC) A Psicanlise Winnicottiana mas no sentido de poder ser reconhecido como que suas q ueixas outra fora entre as uma substncia diferente-de-si, afirma Daniel eram det erminainnicott pr ileg pape Winnic ott p r iv ile g iou o pap el psicoterapias. DifeKupermann, psiclogo e psicanalista membro da das por uma outra ambie ient nte co nstit ituio do amb ie nt e na c onst it uio da rente da psicanlise, Formao Freudiana e dout or em t eoria psicalgica, a lg ica do ubje jet idad desta estac a TCC parte do pressub je t iv ida de e d esta cou as naltica pela UFRJ. O espao teraputico, na corinconsciente tr re figuras do figur as d ot r auma, da r e g resso suposto que os seres rente winnicottiana, pode ser definido como uma tambm responsde do jog humanos so r esulo jo go no d ependncia e d rea d e e xperimentao no meada d e brincar vel p elo tr abalho disso, ele manejo clnic lnico jo c lnic o. Alm disso ,e le tados de apr endizamane compartilhado, e o psicanalista no pr etende se dos sonhos. Lacan atav pacie cient ntes cuja gens. Cada pessoa t r ata va pa cie nt es cuj a destacar das possibilidades criativas inauguradas prope uma releinfigurao sub ubje jet aprende c omportaconfigur ao s ub je t iva se pela constituio de tal espao. O que se espera tura de F reud baafastav neur uroses clssicas. afasta va das ne ur oses c lssicas. mentos, se ntimenque o analisand o possa, g radualmente, se d esseado em que tanestilo dese esen olv tos e pensamentos. E ilo Ele d ese nvol veu um est pojar das posies reativas rumo ao gesto esponto os sintomas his- clnic nibiliza para lnico qual dispo o no q ual o psicanalista se disp onib iliza par a esses nossos se ntitneo e ao v iver cr iativo. Em ltima instncia, tricos como os se sent ntid ido de ser usad pe analisando nt id od e um mentos depe ndem elo analisand o, no no se r usa do p que o paciente que no sabe brincar possa aprensonhos so constiixe de pr de pr-e r-exist xiste ntes de c omo a valiamos xist ent es a feix ed ep rojees d e fantasmas p r-e der a brincar com o psicanalista (este, claro, deve tudos fundamen- se ser inte tad sent ntid ido de po ser rem int er pre ta dos, mas no se nt id od ep o der se r os ac ontecimentos. saber brincar, o que muitos preferem esquecer). talmente po r ma- reconhe nhecid cido co substncia dife nte-d e-de-si. e-si. cid oc omo uma s ubstncia dif erent e-d e-si. O que ac ontece J o psicanalista J acques Lacan pr ope uma lK up er man, psiclo go e psicanalista me mb ro que m uitos d esses tria verbal. Da Danie Daniel Kup upe psiclog memb mbr releitura do texto de Freud, levando s ltimas da F or mao F reudiana, d ou tor e mt eor ia (Continua na mesma for ma, a Fo Fr dou out em te conseqncias a tese do inconsciente. Assim psicanalt ica p ela UFRJ psicanaltica pe prxima pgina) sexualidade huJornal do CRP-RJ
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(Continuao da pgina anterior)

sentimentos p oansiedade ou aprenA Psicanlise Lacaniana dem ocorrer a parder habilidades sociNa enc nco ntr passage N a psicanlise e nc ont r amos uma passag em da tir d e a valiaes ais. A terapia vai se abo dage te cno-te aput para ecno-t er apu t ica par a uma ab ordag em t distorcidas, afirma oferecer como uma spe tica, cuja or ientao tr unfo p ersp ec t iva t ica, cuj ao r ie ntao no o t r iunf o Bernard Rang, oportunidade de norpid o so bre os sint omas, ou a r eab ilitao reab eabilitao rpido sob sinto professor d o p rovas ap rendizagens. psicosso ossocial loucura. psic osso cial da loucur a. A psicanlise no lida grama d e p s-graNesse sentido, a idia o co isso, ela co alienao do ape la lida c om a alie nao d ap enas c om isso ,e duao em psicolode um diag nstico ujeit ito civ cientfica, que visa co to suje it o na ci v ilizao cie ntfica, q ue v isa c om t o das gia da UFRJ, Porfaz par te da t erapia suas aparat atos ce as s uas tcnicas e apar at os uma c er ta tanto, o que c abe cognitivo-comportaificao do suje ujeit ito Uma de jet it o. U ma anlise d e ve o bje t ificao d os uje ajudar as pessoas mental, mas no exaujeit ito que que ueir ira, ossibilitar suje ir a, possib ilitar ao s uje it o, q ue assim o q ue a fazerem uma ava- p osicio ante social co osicionar nar-se co dese esej -se c omo d ese j ant e no lao so cial c om tamente a i dia d e nar liao mais objeti- os ou out medida tica de t ros. Assim, a me dida t ica d e nossa ao a cura. Acho que no va, mais realista dase pode mais pensa r co dese esejo que habita. aposta relao c om o d ese jo q ue a hab ita. A ap osta da quilo, se m a influem cur a e sim em po tanto op co dese esejo co anlise , p or tant o, o per ar c om o d ese jo c omo ncia dessas distorprejuzo melhor ou medida de ape em me dida d e nossa ao e no ap enas e m es. A TCC vai, conf midad co ideais cultur ura de suas nfo ur aed es uas pior. Pensar em uma or mida de c om os id eais da cult ento, se caractericura para o transtor id eolo g ias. ias. ide olog zar por um questi- Le tcia B alb i, psicanalista, me mb ro da Esc ola L e t r a no o bsessivo c omBalb albi, memb mbr Escola Le onamento das inpulsivo, por exemplo, od e Freudiana e p rofesso ra d oD epar tame nt de tament nto pr essor do De partame terpretaes que as seria t eoricamente Psic olo g ia da UFF . sicolo olog UFF. pessoas traz em e fazer com que a pesalgo como um treino de habilidades para que as soa deixasse de ser higinica ou parasse de se prepessoas possam manejar melhor seus estados de ocupar com detalhes em documentos. O conceito de cura no faz sentido propriamente. O que faz realmente sentido voc conseguir fazer com que o paciente melhore a sintomatologia que o fez procurar o tratamento, afirma Bernard. A corrente humanista tambm est e ntre as psicoterapias e tem sua referncia clssica na gestalt-terapia e na terapia centrada na pessoa. Surgida nos anos 50, a psicoterapia centrada na pessoa foi criada pelo psiclogo e pedagogo C arl Rogers e introduziu uma nova perspectiva nas terapias, rejeitando a idia de que todo ser humano possui uma neurose bsica. Alm disso, modificou o pap el do t erapeuta, que no de veria impor s uas int erpretaes. Aqui, a v ivncia, o que o sujeito fala de si o foco principal da terapia, afirma Mrcia Alves Tassinari, professora e supervisora do Servio de Psicologia Aplicada da Universidade Estcio de S e scia-fundad ora do Centro de Psicologia da Pessoa. Rogers parte de um pr incpio de t endncia atualizant e ou t endncia realizao. Segundo ele, todas as pessoas tm capacidade de crescimento e desenvolvimento normais, ento no h por que dirig-las de fora. A tarefa da terapia seria criar um ambi-

Psicanlise e Psicoterapia
Vrias instituies psicanalticas no consideram a psicanlise par te das psic oterapias e vm trabalhando para salientar essa difer ena. Para estas instituies, a psicanlise contm uma outra lg ica ou, c omo afirmam as psicanalistas paulistas Ana Mariza Fontoura Vidal, Lige Selma Lise e M aria Benedita R odrigues Pavan no ar tigo Inocncia um belo romance , publicado em 04 de julho de 2004, quando da votao do projeto de Lei 2347/03 que pretendia regulamentar a profisso de psicoterapeuta, uma outra relao entre sujeito, objeto e v erdade, o que a imp ossibilita de estar correlacionada a outros constructos tericos, todos pertencentes a uma mesma posio lgica. No se trata de uma questo de diferena de contedo terico, mas sim de outro paradigma de pensamento lgico. isso que retira a
Jornal do CRP-RJ
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psicanlise e sua prxis da apenas diversidade de outras prticas psicoterpicas. Consequentemente, est es psicanalistas so contra qualquer tipo de regulamentao da prtica, por conta de sua formao especfica. Diversos movimentos foram fundados para discutir e lutar c ontra essa r egulamentao. Um dos mais impor tantes o M ovimento de Articulao de Entidad es Psicanalticas, d o qual faz em parte entidades como a Associao Brasileira de Psicanlise, a Associao de Fr uns do Campo Lacaniano, a Esc ola B rasileira d e Psicanlise, a Escola de Psicanlise Letra Freudiana, entre outras. Em carta revista Isto de n 1839, em resposta matria Enquadrando Freud, a Articulao afir ma mant er uma lu ta ati va c ontra a regulamentao da psicanlise, como forma de

salvaguardar e manter a especificidade de sua disciplina. (...) Entendemos que qualquer enquadramento da psicanlise a regulamentos acadmicos ou profissionais compromete as condies de seu exerccio e de sua transmisso e ressaltamos que a psicanlise no ltimo sculo se desenvolveu margem de qualquer regulamentao, na base do confronto de idias e prticas.

ente facilitador, para que A Terapia cognitivo-comportamental como modelo psicoterao sujeito possa ter oporputico, a gestalt se u tite As t er apias tunidade de mudana, liza do mtodo fenomeniti cog nit ivopara que ele possa se r mpo tamentais comp ortame ntais nolgico e c ombina verdadeiramente quem concepes exist enciasua tm s ua . A abordagem dada singularida idad singular ida de no listas, dialg icas e de nhecime ciment nto cime nt o campo ao processo de reconhe por Rogers t erapia de impo da imp or tncia transformao e cr escigrupo t ambm f oi i nopr dos p ro cessos vadora. Nos anos 60, mento dos ser es humaniti co influncias cog nit ivos c omo infl uncias nos percebendo que os g runos. A gestalt v c omo sent ntime iment ntos co mpo tament ntos que nt ime nt os e c omp or tame nt os q ue ns pos p oderiam pot enci- se o processamento perNo ap ape isso, apr esentamos. e nas isso , mas a ap r ese ntamos. alizar a t endncia atuaceptivo que fazemos das influncia mtua, re cpr dos r e cp r o ca, d os infl uncia mt ua, lizante, ele desen volveu coisas pode ser trabalhasent ntime iment ntos em re pe nsament ntos se nt ime nt os e m r e lao aos p e nsame nt os uma metodologia muito do tambm dentro da vic ice-v e-ve do ef ito sob e v ic e-v e r sa e d o e f e it o disso so b r e os especfica para trabalhar psicoterapia. Uma p rompo tament ntos dos o r tame nt os e tambm d os c o mp com g rupos, que c haposta da gestalt qu e ntos em re isso. mpo tament o mp o r tame nt os e m r e lao a isso . Essa c mou de grupos d e envoc possa e xperimenpare ce ntr e q uao bsica me par e c e c e nt r al na contro. Na dcada de 70, tar, ou se ja, vivenciar as co niti o-co mpo tamental, junt unto ter apia c ognit ivo-c omp or tame ntal, j unt o ele comeou a trabalhar coisas. No algo que somos res esulta ultad de que ue ns so mos r es ulta dos com a idia d eq com grandes grupos, de passe s por um e ntenapr ndizage te de ap rendizag ens e a t er apia uma 100, 2 00, 5 00, at 2 000 dimento r acional, mas unidad de nov apr ndizage ns. opor tunida de d e no vas ap rendizag ens. pessoas, na t entativa de por uma c ompreenso Ber nar dR ang e, p rofesso rd op rog r ama d e nard Rang ange, pr essor do pr de usar o s p rincpios d os integral, afirma Alexanm psic olo g ia da UFRJ ps-g r aduao e ps-gr em psicolo olog grupos de encontro e da dra Tsallis, psicloga e terapia na transformao da cultura, o que ele psicoterapeuta e professora da UFRJ. Nesse senveio a c hamar de workshop d e g rande g rupo. tido, a gestalt-t erapia espera que o pacient e teIsso uma terapia com 2000 pessoas? No. uma nha a capacidade de p erceber o que se passa deniniciativa par a pot encializar esses g rupos par a tro e fora de si no mo mento presente, em nvel que ele s p ossam ser corporal, me ntal e A Terapia centrada na pessoa multiplicadores em emocional. Se penque que dife Te Ce ntr Acho q ue o q ue dif erencia a T er apia C ent r ada suas comunidades. sarmos em uma cura, out te humanistas Pesso essoa, esso a, at das ou t r as t er apias h umanistas e na P Tambm cr iada ela , na v erdade, o xiste nciais, ntr ao clie lient nte. exist enci ais, uma c e nt r ao no c lie nt e. O nos anos 50, a gesaumento do leque de lient nte do tr do te ape c lie nt e o guia d ot r abalho d ot e r ap e u ta. talt-terapia foi inicipossibilidades. N o ve dad pesso essoal. te seu po esso al. N a v e r da d e, a Ele t e m o se up oder p almente baseada nas texto Teoria Paradovai po ela ai dar p o d e r a ningum, e la t e r apia no v idias da psic ologia xal da Mudana, Arpr que clie lient nte seu v ai p r o piciar q ue o c lie nt e use se u p o der da gestalt e constinold Beisse r disc oressoal, apr de ele vai p esso al, se ap ropr ie d ele. Assim, e le v ai se tuiu sua viso de horendo sobre o processent ntir cada vez liv para ex seu se nt ir ca da v ez mais li v re par ae xercer o se u mem a partir da fiso psicoterpico diz: sua nomia, de ge de escolha, de aut mia, d eg er ir s ua e esc olha, d e au tono p o der d losofia humanistaEm outr as pala vras vida. ida. rpr ida. prp ria v existencial. Dese nconsiste nisso: a muMr cia Alves T assinar i, p rofesso ra e Mrcia Tassinar assinari, pr essor volvida por Friederi- sup dana ocorre quando er v iso ra d oS er v io d eP sic olo g ia Aplica da plicada upe isor do Se de Psic sicolo olog (Continua na ch Perls, Laura Perls Uni niv sidad de da U ni versida de Estcio d e S e sciaprxima pgina) funda dor a d oC ent ro d eP sic olo g ia da P esso a e P aul Goodman fundad do Ce ntr de Psic sicolo olog Pesso essoa

O teatro do Oprimido
O Teatro do Oprimido (TO) um Mtodo Esttico s urgido no c omeo dos anos 70 no Brasil, que utiliza Exerccios, Jogos e Tcnicas Teatrais com o objetivo de desmecanizar fisicamente e int electualmente se us pra ticantes, ao mesmo t empo e m q ue de mocratiza o teatro. Criado por Augusto Boal, o TO cria condies prticas para que o oprimido se aproprie dos meios de produzir teatro e assim amplie suas p ossibilidades de expresso, alm de estabelecer uma comunicao direta, ativa e propositiva entre espectadores e atores. Dentre as vrias tcnicas do Teatro do Oprimido, uma que se destaca oArco-ris do Desejo, um conjunto de tcnicas t eraputicas e teatrais utilizado por psicoterapeutas de todo o mundo. A tcnica, desenvolvida para trabalhar q uestes interpessoais e indi viduais, f oi criada por Bo al e sua mulher, Ceclia, que psicanalista. N ela, os at ores t eatralizam as opresses internalizadas a fim d e resolv-las. Esto a includas no s as opresses bvias, como a da polcia, mas opresses como a falta de comunicao, o medo da solido e a polcia interna de cada um. A tcnica busca decompor essas opresses e tr ansform-las em teatro, e m imagens. Seria a par tir da visualizao dessas imagens que se dar ia a transformao dessas situaes. O TO trabalha com diversas outras tcnicas e est hoje presente em instituies diversas c omo o sistema p risional e a r ede de sad e me ntal. O Centr o d e Teatro d o Oprimido (CTO-Rio) realiza regularmente o ficinas e m sua sed e e vr ios pr ojetos de capacitao da metodologia do TO no Brasil e no mundo.
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uma pessoa se torna o novas e adequadas s situaes, compreendendo cada de 30, nos Estad os A gestalt-terapia que , e no q uando e levando em conta a si prprio, ao outro e soUnidos, para onde Moreque gestalt A c ho q ue a g estalttenta converter-se no ciedade (espontaneidade e a criatividade), desenno emigrou e se estabet e r apia est que no . Nesse senvolvendo a responsabilidade do homem por si e leceu at se u falecimenincipalment nte p r incipalme nt e tido, a terapia o propor todos os outros e sua capacidade de viver ento em 1974. O psicodrav olta da par a o aq ui e oltada para aqui cesso pelo qual a pescontros (ver box sobre Teatro do Oprimido na ma teve influncia da feago ent nte nde ndo nd e nd o ag o r a, e nt e soa pode ser o que ela pgina anterior). nomenologia e da filosoaqui ago ue o aq ui e o ag o r a q j , diz Alexandra. A clnica transdisciplinar um outro tipo de fia existencialista e tamno so sinnimos A t erapia s istmiabordagem baseada em idias desenvolvidas por bm traz uma v iso sispr esent nte, do p rese nt e, mas sim ca, iniciada a partir da Espinoza, Nietzsche, Michel Foucault, Giles Detmica, do homem como que pr esent nte do q ue est p rese nt e terapia d e famlia leuze e Flix G uattari. No entanto, longe de s er um ser-em-relao. O mome ment nto Nesse sent ntid ido ela tr co no mo me nt o. N esse se nt id o, e la t r abalha c om tambm nos anos 50, uma t cnica d iferente, sustentada p or t eorias psicodrama funciona fe nmeno ela tr enfat nfatizand izando of enme no e e la t r abalha e nfat izand oa trouxe uma viso merepletas de categorias universais modeladoras, ela atravs da dr amatizao dimenso vi sej pe nsarmos dime nso v ivencial, ou se j a, se p ensar mos nos intr apsquica e uma prt ica preocupada com a pr oduo de espontnea de cenas das nte, co aquilo que mistur ura didaticame icament didat icame nt e, c om aq uilo q ue uma mist ur a mais relacional s t emodos singulares e potentes de viver, agir e penquestes trazidas por um pe nsar, agir sent ntir ir. do p ensar , ag ir e se nt ir . rapias. A terapia sissar out ros mo dos de subje tivao, afir ma a cliente ou p or t odo um Ale xandr aT sal lis, psic ot er ap euta e p rofesso ra lexandr xandra Tsal sallis, psicot ote ape pr essor tmica c onsidera o mdica e analista Ana Rego Monteiro, Entengrupo, nas quais so posda UFRJ mundo interno como demos que a clnica sempre se produz criando tos em ao, no contexto parte de um mundo de relaes. A forma de cada ao mesmo tempo o objeto de sua interveno, dramtico, os papis privados e sociais dos memum pensar derivada de uma forma de relao e ou seja, uma certa concepo de subjetividade. bros do grupo. Segundo Moreno, nosso ego forimplica outras formas de relao, afirma RosaNesse sentido, a necessidade de um diagnstico mado pelos diversos papis que desempenhamos na Rapizo, psicloga, mestre em psicologia clno cabe: Partimos do pr essuposto de que os na vida: filho, pai, me, profissional, amigo, ponica e diretora do Instituto de Terapia de Famquadros psicopatolgicos descritos pela psiquiltico, cidado, etc. Estes papis podem estar bem lia do Rio de J aneiro. Ento no usamos quase atria contempornea desenvolvidos e harmoA Terapia Sistmica as categorias de diagnsticos no tratamento, porfazem par te do pr onizados entre si, ou popr te O p r incipal da t e o r ia que elas foram pensadas para o indivduo e no cesso de produo da dem e star m al d esenque sistmica, o q ue a para relaes. Assim, segundo Tania Martins, psisubjetividade domivolvidos, conflitivos, gesingular iza, esse singulariza, cloga e terapeuta de casal e famlia, no h um nante. D esta m aneirando sofr imento. O viso eslocame cament nto de iso d eslo came nt o d e uma v objetivo fechado na t erapia sistmica, mas ele ra, afirmamos uma desempenho dos papis para intr a-indiv idual int r a-indi v id ual par a uma vai sendo co-construdo com o cliente na teraprtica clnica microno contexto dramtico re lacio cional, que colo oloca olo ca v iso r e la cio nal, q ue c pia. O terapeuta sai da posio de especialista e poltica, nos afastanleva o cliente a entender indivd vduo semp mpr em o indi vd uo se mp r e e m v o paciente como especialista de seu prprio do assim d e uma como seus papis se fornte xto que ent nte nde c o nt e xt o . E q ue e nt e nd e at sofrimento. O diag nstico , ento , p ensado perspectiva d e cur a maram no contexto famund undo inte de co mund undo de esse m und o int e r no d e le c o mo um m und o d e como uma hiptese dinmica e provisria, a ser para afir mar uma miliar e social e se t orvduo co co nstri indivd uo a vd r e laes, c o mo se c o nst ri um indi explorada no processo teraputico. Ele pode ser prtica de sustentanaram fonte de problepar t ir d essas r e laes. part dessas re laes. revisto e transfor mado medida e m que o trao de passagens. mas e e xperimentar, R osana R apiz o , mest r e e m psic olo g ia c lnica e Rapiz apizo mestr em psicolo olog clnica balho vai se desenvolvendo, j que o ser humano Analisamos em cada atravs da dr amatizadir e t o r a d o I nst it u t o d e T e r apia d e F amlia d o dire do Inst nstit itu de Te de Famlia do est sempre em transformao. caso, com cada clieno, formas de ir transR io d e J ane ir o de Jane aneir iro O psicodrama outra abordagem importante, a trajetr ia d e formando satisfat oriate. Criado por Jacob Levy Moreno, mdico psiconstituio do sintoma, como experincia sinmente os seus papis, afirma Vitria Pamplona, quiatra r omeno, o psic odrama or iginou-se d e gular de sofr imento que necessariamente se repsicoterapeuta psicodramatista e coordenadora suas experincias em Viena, em 1924, com um laciona ao combate experimentado entre foras: de grupos de gestantes e casais grvidos. Assim, novo tipo de teatro, chamado de Teatro da Esforas aprisionadoras da vida e foras liberadoa terapia psicodramtica tem como objetivo propontaneidade, e desenvolveu-se a partir da dras da potncia coletiva de uma vida. Ana tampiciar a capacidad e do sujeit o de dar r espostas
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bm explica que essas diferenas da clnica transcom o pacie nte: o de uma tica um O Psicodrama disciplinar influem no modo como a tica penrespeito aut onoque gr ande Creio q ue a g r and e problema do mercado, sada: Definimos a clnica no como um espao mia do pacient e e o drama marca do psico mar ca d o psic o dr ama no do ofcio. O merdelimitado por fr onteiras mor ais dadas, mas conhecimento sobre dicot otimizar ser no dic ot imizar o se r cado e xige uma norcomo atitude desviante que passa a afirmar uma as p rprias limitainte humano e sim int eg r ar malizao na p rtica, tica em oposio moral. Nosso trabalho comes so pontos cenque garanta a qualidament nte/c e/co nt e/c or p o, ao/ me porta a distino e esc olha entre dois modos postrais nessa questo. de do servio a uma flexo xo, emoo/ xo ,e moo/ refle sveis de subjetivao: o modo asctico e moral e como afirma Daniel clientela. Andr Marr azo , ho je/o nt em/ azo, hoje/o je/ont nte o modo de vida tico. No primeiro, temos um Kupermann: O psicincia/art amanh, cincia/ar te. tins, filsofo, psicanamodo assujeitado s prescries do que tecanalista deve se di- Tal alv pr dife em re out vez a p r incipal dif erena e mr elao a ou t r as lista e professor da Fanho que fazer, pensar e crer de acordo com recionar pelo q ue ter apias se po surg urgi sej inte art ois s urg iu culdade d e M edicina j a int e g r ar cincia e ar te, p os modelos difundidos como metas d e supodemos chamar de da UFRJ, concorda e itui uiu co co co nstit teat eatr onst it ui uc omo um c or p o do t eat ro e se c cesso. E um segundo, marcado pela atividade uma tica do cuida- cie cientfic ntfico sem pe ve artst tstica aleg ia. ntfic o, se mp e rd e r a v eia ar tst ica e a ale g r ia. aponta que se o pacicrtica como condio de criao de outras mado. Seu compromisente chega ao consulVitr ia P amplo na, psic ot er ap euta itria Pamplo amplona, psicot ote ape neiras de v iver. est e ltimo que define o q ue so maio r c om a psic o dr amat ista e c o ordena dor a d eg r up os d e trio com essa idia de amatista co nad de gr upos de psico dramat poderamos c hamar de atitud e crtico-clnica: pessoa que padece, e uma t ica, de um gestant es e casais g rv id os estantes grv rvid idos uma atitude que implica em esc olhas ativas e deda q ual se dispe a comportamento fechafine uma tica pela potncia de afirmar um contratar, buscando transformar o sofr imento resdo, cabe ao t erapeuta transform-la: Em um c erto tnuo e incessante processo de diferenciao. tritivo e facilitar a emergncia de processos criasentido, isso o q ue acontece sempre. Acho que cabe Apesar de terem vises to diferentes quanto tivos. Do mesmo modo, Bernard Rang afirma ao psicoterapeuta observar essa demanda no e nao mtodo, a maioria das abordagens concorda que tica respeitar o que o paciente traz. Aceitrando nela. Se o p aciente chega com uma d eem relao ao objetivo das psicoterapias. Seguntar a queixa que ele traz como algo significativo, manda de uma normalizao, no cabe ao terado A na Monteiro, faz-lo ver que voc peuta neg-la e nem tampouco corresponder a A Clnica Transdisciplinar toda clnica trabalha est interessado em ela. Cabe sim acolh-la e ajudar a transform-la. clnica tr A c lnica t r ansdiciplinar com o sof rimento sua melho ra, mosCabe a ele dizer, vamos descobrir juntos o sendistingue prt rticas se dist ingue das p rt icas humano. Do mestrar c ompreenso tido de sua demanda. disciplinares co nfigura disciplinar es e se c onfigur a mo mo do, Mr cia emptica par a que Para alguns,a linha terica importa mais para prt rtica tic icocomo uma p rt ica t ic oTassinari afirma que ele s e a bra e p ossa o terapeuta, porque ela uma r eflexo que ele co oltica. Entr tanto omo ica. Ent retant o, c polt todas as c orrentes compartilhar. vai fazer a posteriori, ento ele tem que se sentir te tr de no se t r ata d et eor ia, a visam uma mudanMas Eduar do confortvel. Claro que as linhas so distintas e part dos dos par t ir d os impasses, d os a, s eja n a personaliLosicer salienta que isso faz diferena no modo de intervir, mas elas incmod incmo dos dade, seja no compornem sempre a tica no so hierarquicamente organizveis, so apexpe imenta ntad pr de dife de exp er ime nta dos no p ro cesso d e dif erenciao d e tamento. Ou como vista pela sociedanas diferentes, como afir ma Alexandra Tsallis. Mas, que somos chama hamad inte ir. as, se falamos si q ue so mos c hama dos a int er v ir .M Tania M artins r esude em seu sentido O importante na verdade para que a terapia seja de fo de resistncia que de impasse, falamos d ef oras d er esistncia q ue me, toda terapia proclssico: A psicantica, em qualquer corrente, pensar em garanexp xpr essando em meio lu faze se e xp ressand oe m me io a uma l uta nos faz em cura criar um bom lise semp re t eve tir o respeito ao paciente. Pensar s no resultacrise, imentar crise. xpe ntar uma cr ise. Assim, cr ise, exp er ime encontro e ntre te ramais a ver com um do seria dizer que os fins justificam os meios e esestabilizao ilizao, desv esvio indicati de ivos d e desestab ilizao ,d esv io so indicat peuta e c liente, d e rompimento c om dentro da idia d e tica exatamente o contrntos de passage que oc mome ment e passag em q ue o cor rem na mo me nt os d modo que se crie um determinadas ticas rio. Fim nenhum justifica um caminho que no xpe pr essual co nstit ituio de exp er incia p ro cess ual da c onst it uio d e si, espao fa vorvel a moral vitoriana seja tico, afirma Andr Martins. de mu tao. marcand cando te mpo e uma m utao . od mar cand oot emp para que as mudanda poca do F reud, Ana R ego M ont eir o, mdica e analista. Re Mo nte iro ent ntr fe para As e nt re v istas f eitas par a esta as aconteam. por e xemplo - d o matria dispo nve nte matr ia esto disp onv eis na nt egra Alm disso, as diferentes abordagens tambm que com uma tica prpria pr-definida. Mas o site www.cr .crp rj.o .org rg.b .br no sit e www .cr prj .o rg .b r concordam quanto relao tica do terapeuta que constatamos hoje que a definio formal
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A psicologia como dispositivo etopoitico

a propalada ideologia do time is money, mas radicalmente necessrio ao estranhamento tico, fundamental manuteno daquele que pretenda velar pelo direito vida e liberdade. Uma infinidad e de questes e xplicamonos, q uestes j urdicas, ed ucacionais, polticas, administrativas, c ientficas, religiosas, d entre outras tantas ender eada aos pr ofissionais de psicologia que se vem ocupados, recorrentemente, c om uma pr oduo macia de r egulamentao de suas prticas cotidianas. As respostas, como era de se esperar, tendem a encarnar os pressupostos fundamentalistas distribudos de forma opo rtunamente ir refletida e dil uda nas diferentes r eas d e atuao, engendr ando uma espcie de est etizao do comportamento tico profissional do psiclogo, ou seja, uma caricaturizao da dimenso tica de seu exerccio profissional. Lamentv el! Os cdigos d e t ica so tomados como um fim em si mesmos. Para muitos profissionais, basta c onsultar, cumprir e r eduzir o s i mpasses c om o s q uais s e d efrontam cotidianamente obstculos b urocraticamente superveis por todo um enredo jurdico-moral. A fim de c ompreendermos o que t em sido defendido como formao tica do profissional de psicologia, realizamos uma pesquisa sobre tica na formao, em faculdades e universidades que oferecessem cursos de psicologia, no estado do Rio de Janeiro. Apesar de termos encontrado algumas dificuldades de insero nestas agncias de formao, conseguimos entrevistar coordenadores de curso, coordenadores de SPA, professores de tica e al unos de psic ologia q ue j tivessem cursado a disciplina de tica. Por conseguinte, convidamos o leitor a uma reflexo sobre o que temos encontrado nas propostas de trabalho tico dos profissionais envolvidos na formao dos psiclogos. Didaticamente, apesar de pequenas variantes, podemos agrupar estas pr opostas em duas g randes vertentes, quais sejam, uma que toma a tica como sinnimo d e obe dincia e o rientao no mottica, a partir dos j elaborados cdigos de tica profissional e a outra que aposta no recurso e na sustentao prescrita pelos numerosos sistemas ticos pr oduzidos pelas o bras da filosofia mo ral. Deste modo, percebemos o que se tem entendido como discurso tico indo desaguar, por um lado, numa espcie de teia de normatizao institucional e, por outro, numa erudio estril que est muito aqum, qui alm do mundo dos mo rtais (palavra dos alunos entrevistados!). Isto posto, resta-nos indagar: afinal, tica normatizao, erudio ou trata-se de outra coisa? Em linhas gerais, podemos perceber o avano de preocupaes de natureza tica no discurso d e pr ofissionais distr ibudos e m dife rentes segmentos das p rticas psic olgicas institucionalizadas. Na medida em que a pergunta sobre o destino dos homens e mulheres esbarra, necessariamente, nos efeitos do progresso tecnolgico sobre a natureza e os modos de existncia de contingentes significativos de indi vduos, principalmente, em se tratando do campo da sade, o tema da tica se impe na iminncia de redefinio do estatuto do conceito de vida e em todo o aparato teraputico proposto que vai orbitar esta questo. As prt icas psic oterpicas, nest e contexto, no se dissolvem devido a pregnncia de questes que seriam estrangeiras ao seu prprio territrio, mas se vem convocadas a produzir fr uns de r eflexo sob re o que t em sid o proposto e realizado com indivduos que procuram os servios dos profissionais da psicologia. A atualidade, marcada pela mercantilizao da vida e pela restrio do raio de ao de pr ofissionais que tomam exatamente a v ida como seu objeto d e m anipulao r equer u ma a teno cuidadosa no que se refere reflexo tica. Especialmente, no caso das psic oterapias, apesar de suas especificidades, no p odemos deixar de compreend-las em suas duas dimenses, ou seja, como um campo de atuao prt ica e um cam-

Filome mena Rib ibe iro Sil ilv Mar arc Santana Ndia Filo me na R ib eir o da S il va, M ar celo S antana ira Mar aria pare dos Sant antos* aeM ar ia Apar ecida d os S ant os* Fer reir

Sabemos que se h uma marca indelvel neste campo de diversas prticas que a Psicologia, decerto estamos nos referindo s implicaes de sua heterogeneidade epistemolgica. Tal heterogeneidade, moeda corrente nos manuais de histria da psicologia, nos aparece hoje de forma monumental na profuso de prticas credenciadas pelas agncias de formao. Mal sada da infncia acolhedora que o sculo vinte lhe proporcionou, dando-lhe uma fac e eminen temente adaptacionista e solcita aos int eresses de uma sociedade q ue soube p rofessar, como n unca, o mito da salvao individual e do controle coletivo, vemos a Psicologia, neste incio de sculo, em sua to esperada maturidade, atingida, justamente, no centro nevrlgico de seu funcionamento, isto , em sua dimenso tica. Isto significa que, se posta prova, sua prpria legitimidade passa a estar em jogo. O ensino da tica neste contexto sofre retrao. Para a r eflexo tica e xigido um t empo. Um t empo ethopoitico (Gros, 2006) c omprometido no apenas com os regimes de aquisio de conhecimento, mas um tempo que engendre modificaes no modo de ser do sujeito, garantindo um r edimensionamento mais afinad o de sua conduta. Ou seja, o tempo oportuno de maturao do eu tico, oposto ao modelo individualista do ethos narcisista do cuidado contemporneo. Tempo provavelmente ocioso e intil para
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po d e p roblematizao tica, f ormando u ma unidade inconstil. A formao do profissional, tema cr ucial em nossa p rpria p esquisa, d eve garantir os subsdios mnimos para que o psiclogo independente da escola a que se filie, no caso das psic oterapias possa c ompreender o sentido histrico de sua prpria poca e no acat e a banalizao do sofrimento humano e nem desconhea o atual estgio das pesquisas sobre a vida humana, j que tais pesquisas produzem importantes impactos sobre aquilo que pensamos sobre homens e mulheres e a relao entre a existncia e o sofrimento. O profissional da psicologia, historicamente situado em determinados campos de atuao em que o c ontrole d as e xistncias d eterminante, no apenas um tcnico em relaes humanas. Para que se possa interpretar a sua prpria poca, o profissional necessita de instrumentos fornecidos por outros campos de problematizao do humano a fim de se desprender da incmoda identidade do administrador de conflitos e do apaziguador das tenses. O discurso biologizante e cientificizante da atualidade foi incorporado pelas prprias prticas cotidianas, levando-nos a crer que um remdio, uma cirurgia ou mesmo uma terapia de ltima gerao possam nos eximir da responsabilidade sobre aquilo que somos, o que nos tornamos e o que pr ecisamos modificar. As diferentes psicoterapias no podem ser

a vtima inconseqente da pedagogizao da existncia humana, j que o exerccio tico da profisso pressupe um certo debruar-se sobre o prprio tempo histrico em que nos situamos. Para ns notvel no discurso de muitos profissionais de psic ologia a nec essidade do e xplicar-se e de justificar o caos tico-poltico instalado nas sociedades contemporneas. No sentido moral, so t entativas de s uportar, ao menos em tese, a indiferena e a deformao (processo inverso de formao) moral inerentes aos modos de subje tivao, ao e thos do cuidad o contemporneo, que hoje se c onstituem como um tributo caixa registradora, ao mito da salvao e do sucesso individual, projeto nada tico, digase de passagem. Para ns, repensar o projeto tico da psicologia trata-se, como diz Sp onville (2001), no do desejo do que no temos ou do que no (a falta, a esperana, a nostalgia), mas o conhecimento do que , a vontade do que p odemos (tentar compreender!). No mais a falta, mas potncia (deste tipo de anlise), no mais a esp erana, mas a confiana e a coragem (de verdade!), no mais a nostalgia, mas a fidelidad e e a g ratido (pelo que podemos pensar, ver e fazer). Ainda...

Foucault. In: Rago, M. & Veiga-Neto, A. Figuras de Foucault. B.H.: Autntica, 2006. p. 133. ille, ndr. A felicidade desesmteSpo le, Andr Comt e- Sp onv il peradamente. So Paulo. Martins Fontes, 2001.

* Este texto resultado das reflexes acontecidas no Grupo de Trabalho tica na formao do psiclogo que vem funcionando neste CRP-RJ.

Autores: Ndia Filomena Ribeiro da Silva Psicloga da Universidade Federal Fluminense, Ps-doutoranda em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia da UERJ e professora da UNILASSALE/RJ (nadifilio@yahoo.com.br) Marcelo Santana Ferreira Psiclogo, Doutor em Psicologia pela PUC-RJ e Professor de Psicologia Social do Departamento de Psicologia da UFF (mars.ferreira@uol.com.br) Maria Aparecida dos Santos Psicloga, Ps-graduanda em Psicossomtica e Cuidados Transdisciplinares do Corpo pela Faculdade de Enfermagem da UFF (irisapa@hotmail.com)

Referncias b ib lio g rficas: bib iblio liog Frdr rdric. Gros, F rdr ic. O cuidado de si em Michel

tica na Formao do Psiclogo

O g rupo de tr abalho do CRP -RJ tica na Formao do Psiclogo: questes contemporneas, vem realizando, desde maio de 2005, uma pesquisa junt o s inst ituies de graduao em psicologia do estado do Rio de Janeiro para c onhecer o modo c omo a tica v em sendo apresentada e discutida nos cursos de formao em psic ologia. Com o objet ivo de ap resentar dados parciais desta pesquisa e realizar uma reflexo crtica s obre como a tica v em send o trabalhada nos centros de formao acadmica, o GT r ealizou, no dia 21 d e outubro, no auditrio da sede do CRP-RJ, uma jornada com o tema tica na Formao do Psiclogo. Durante a jornada, a psicloga e coordenadora do GT , Ndia Filo mena Rib eiro da Sil va, explicou a proposta e o trabalho que vem sendo desenvolvido pelo GT, problematizando o projeto t ico c ontemporneo e s uas implicaes na formao e no exerccio da profisso do psiclogo. Em se guida, Marcelo Santana F erreira, professor adjunto do departamento de Psicologia da UFF, apresentou as bases tericas usadas pelo GT, consideradas fundamentais para as discusses e para a problematizao das questes tr atadas. A psic loga Maria Aparecida dos Santos , sgraduanda em P sicossomtica e C uidados Transdisciplinares do Corpo pela Faculdade de Enfermagem da UFFapresentou dados referentes s anlises parciais da pesquisa realizada com alunos, professores de tica e coordenadores dos cursos de psic ologia em algumas inst ituies do Rio de Janeiro. Uma nova jornada de tica esta sendo preparada pelo GT. Fique atento ao site do CRPRJ (www.crprj.org.br) para mais informaes.
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Psicologia e Informtica
Nos dias 15 e 16 de no vembro de 2006, o Conselho Federal de Psicologia (CFP) promoveu na cidade de So P aulo o III Seminr io Br asileiro de Psicologia e I nformtica (PsicoInfo), t endo como objetivo estimular o contato dos profissionais da Psicologia com o universo da Informtica. Estiveram presentes no evento aproximadamente 300 psiclogos, incl usive o c onselheiropresidente da Comisso de Orientao e Fiscalizao do CRP-RJ Jos Henrique Lobato e a psicloga e funcionria da COF Anne Meller. O V Congresso Nacional de Psicologia (CNP) j h avia a pontado a n ecessidade d e d iscutir o tema da Psicologia e Informtica, tendo em vista a crescente utilizao dos se rvios tecnolgicos nas mais var iadas profisses. Foram levantados no encontro alguns pontos como o compromisso dos CRP s em dar c ontinuidade e apr imoramento validao de site s que prestam servios psicolgicos mediados por computador (ver box abaixo), a necessidade de se estimular produes de saberes nas universidades que promovam o avano da relao entre a Psicologia e a Informtica, e a divulgao de trabalhos produzidos no mbito das interfaces Psicologia/Informtica com o intuito de avanar neste campo de atuao. O Se minrio apr esentou t emas var iados como: Softwares, Jogos Eletrnicos, Tecnologia, Incluso Digital, Internet, Ensino Distncia, Cibercultura, Testes Informatizados, Teleavaliao, Sociedade em Rede e Ser vios Psicolgicos mediados por c omputador, mostrand o c omo novos conceitos se aproximam a passos largos da Psicologia.

CRP-RJ realiza jornada em Campos

Psicoterapia on-line
O CFP ainda no r e conhe nhec ce o at endint o psic ot erapu tic ov ia c ompu ta dor. N o ment nto psicot ote aput ico via co mputa tad No me entant o, a r esol uo d o CFP d e n 12/2005, ntanto resol esoluo do de que r e gulame nta o at endime nt o ps ic ot erre gulamenta ndiment nto psic icot ote ompu tapic o e ou tros se rvios me dia dos p or c mputapico out ser media diad po co dor, a dmit e est et m carip od e at endime nt oe admit dmite este tip de ate ndiment nto em ipo ter e xp erime ntal, d esd eq ue o p roje to d ep esexp xpe imental, desd esde que jet de pesacio nal d e a as r egras da C omisso N quisa sig de siga Na cional Sad e, d o M inistr io da S ad e e d o CFP , CFP, inistrio ade ade, rofissio nal d o resp eit e o Cdig o d e t ica P ite de tica Pr fissional do espe psiclo go e q ue no se jam c obr ados ho nopsiclog que sej co honorr ios, e nt re ou tr as e xigncias. rrios, ent ntr out exigncias. Ar esol uo estab ele ce ainda q ue se r v iresol esoluo estabe lec ser ot erpic os p o dem se rr ealizano-psicot ote rpicos po ser realizaos no-psic dos v ia c ompu ta dor, c omo se r v ios d eo r ivia co mputa tad co ser de or entao psic olg ica, p rofissio nal, d e ap renpsicolg olgica, pr fissional, de apr dizag em e psic olo g ia esc olar e e onmica, dizage psicolo olog escolar erg rgo rg resas, r eab ilitao c ogcons ult or ias a e mp nsult ulto mpr eabilitao nit iva, id eomot or a e c omunicat iv a e t est es niti ide moto co unicati test estes inf or mat ivos. mati info Mais inf or maes so bre esse ass unt op oassunt unto poinfo sob esol uo CFP 12/2005 dem se ro btidas na r ser ob resol esoluo e tambm p e lo sit e www . p ol.o rg .b r e pe pol.o ol.or g. br www .cfp .o rg .b r/se lo . www.cfp .cfp.o .org rg.b .br/se r/selo lo.

I Encontro de Arte e Sade Mental

Nos dias 21 e 22 de setembro foi realizado, no Teatro Noel Rosa do Centro Cultural da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), o I Encontro de Arte & Sade Mental. O evento foi organizado pelo Espao Artaud em parceria com o Departamento de Psicologia Clnica d o I nstituto d e P sicologia da Ue rj, c om apoio do CRP-RJ, do Departamento Cultural da Uerj e da Faperj. O encontro teve como objetivo pensar as prticas nos dispositivos de Sade Mental que, em grande par te, ut ilizam a linguagem ar tstica como int erveno no t ratamento. Os plos de
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reflexo f oram di vididos e m quatr o mesas-r edondas temticas: Literatura, Artes Plsticas, Cinema e Teatro, e foram discutidos por diversos profissionais de P sicologia e d e Artes q ue compuseram as mesas. Alm disso, os participantes puderam assistir a comunicaes orais, performances e participar de uma feira de artesanato e de alimentos produzidos por usurios de di versas instituies do campo da sade mental. No ano que vem, o Espao Artaud promover outros eventos, Fique atento ao site do CRPRJ (www.crprj.org.br) para mais informaes.

Como parte da iniciativa de se aproximar dos psiclogos do estado, o Conselho Regional de Psicologia do Rio de J aneiro (CRP-RJ) realizou, no dia 21 de outubro, uma jornada na cidade de C ampos. O evento teve a participao do conselheiro presidente do CRP-RJ, Jos Novaes, da conselheira atualmente responsvel pela Comisso Regional de Direitos Humanos (CRDH), Ceclia Coimbra, e da c olaboradora da CRDH, Helena do Rgo Monteiro. A jornada foi aberta por Jos Novaes, que explicou aos presentes o funcionamento do Sistema Conselhos e lembrou a todos da impor tncia da par ticipao nos p r-Congressos Regionais de Psicologia e no prprio Corep, que sero realizados em 2007. Em seguida, entregou as carteiras de identidade profissional aos novos inscritos presentes no evento (foto). Depois de Novaes, Ceclia Coimbra tomou a palavra, explicando os objetivos da CDRH e salientando a impor tncia, par a o ple nrio atual do Conselho, da defesa d os Direitos Humanos na prtica da psicologia. Em seguida, foi exibido o vdeo Medicalizao da vida escolar, realizado por Helena do Rgo Monteiro. t arde, J os Novaes r ealizou u ma p alestra sobre tica e Psicologia, quando explicou como foi revisto o cdigo de tica profissional, que passou a vigorar em 2005, e salientou a importncia de no se pensar em tica s pelo cdigo: A prtica tica muito mais do que seguir o cdigo. preciso pensar o que o cdigo diz dentro de um contexto. Novas visitas regio j esto sendo programadas com o objetivo de aproximar o Conselho da categoria no Norte Flumimense. Fique atento ao site do CRP-RJ (www.crprj.org.br) para a divulgao da datas.

VI Congresso Nacional de Psicologia

A cada trs anos, os psiclogos brasileiros so convidados a repensar sua prtica profissional e sua organizao enquanto profisso regulamentada e ainda a p ropor metas, questes e sugestes para os prximos trs anos de gesto d o Sistema Conselhos de Psicologia. O ano de 2007 traz pela sexta vez esse momento d e discusso e r eflexo, c ongregando e estimulando todos os psiclogos do pas a debater, atravs de seus representantes, o tema Do discurso do compromisso social pr oduo de referncias para a prtica: construindo um projeto coletivo para a profisso no VI Congresso Nacional de Psicologia (CNP). O VI CNP ser precedido, a partir de janeiro, por uma srie de eventos preparatrios de livre participao em seis regies do estado do Rio de Janeiro. Nesses eventos, os psiclogos tero oportunidade de receber orientaes, assistir a palestras, entre outras atividades. Local: Universidade Estcio de S De 9h s 18hs 10/02/07 - R ese nd e Rese esend nde Local: Universidade Estcio de S De 9h s 18hs Os Pr-Congressos do Rio de Janeiro esto programados para maro de 2007 e ,em maio de 2007, acontecer o VI Congresso Regional de Psicologia (Corep), a etapa regional do VI CNP. Participe! Inscreva suas pr opostas e c olabore par a pensar a psic ologia c omo uma p rtica que pode colaborar na trasnformao de si e do mundo. Mais inf ormaes no site d o CRP -RJ (www.crprj.org.br) ou pelo telefone: 2139 5400. Local: Universidade Estcio de S De 9h s 18hs 17/03/07 R ese nd e Rese esend nde Local: Universidade Estcio de S De 9h s 18hs 24/03/07 - C amp os Camp ampos Local: Universidade Estcio de S De 9h s 18hs Consulte o site do CRP-RJ para informaes sobre os eventos do Rio e de Niteri. Entrada Franca.

ntos pr paratr atrios Event os p repar atr ios 27/01/2007 N ov a I guau No Iguau Local: Subsede de Nova Iguau De 9h s 18hs olis 02/02/07 - P e trp rpolis Pe Local: Universidade Catlica de Petrpolis A partir das 18hs 03/02/07 N ov a F r ib urg o No Fr iburg urgo Local: Universidade Estcio de S De 9h s 18hs 10/02/07 - C amp os Camp ampos

r-Co ngr Pr-C ong ressos 17/03/2007 N ov a I guau No Iguau Local: Subsede de Nova Iguau De 9h s 18hs r ib urg o 17/03/2007 N ov a F Fr iburg urgo No

O psiclogo e a mobilidade humana

A Comisso de Orientao e Fiscalizao (COF) do C onselho Regional de P sicologia do Rio de Janeiro realizou uma pesquisa para tentar estabelecer o perfil do psiclogo que trabalha no trnsito. A iniciativa visa avaliar a situao do atendimento psicolgico nas clnicas credenciadas pelo DETRAN e pr opiciar a discusso do trnsito dentro da perspectiva da necessidade de se d ebater as relaes sociais e questes relativas aos aspectos subjetivos presentes nos espaos de circulao e mobilidade humana. A pesquisa foi realizada durante o Seminrio Mobilidade Humana e cidadania: tr ansitando pela psicologia, que aconteceu em agost o, pelo CRP-RJ. Os dados obtidos foram apresentados no ltimo Congresso Psicologia: Cincia e Profisso, ocorrido em setembro deste ano, na cidade de So Paulo.

Frum Nacional pela Democratizao da Comunicao

O Frum Nacional pela Demo cratizao da Comunicao (FNDC) realizou entre os dias 20 e 22 de outubro, em Florianpolis, a XIII Plenria, que debateu o tema Polticas Pblicas e Organizao Social. O e vento contou com a par ticipao de diversas entidades , entre elas os CRPs de So Paulo (06), Rio de Janeiro (05)e Minas Gerais (04) e o Conselho Federal. Durante o evento foram discutidos temas como o cenrio atual das polticas pblicas para a comunicao, os aspectos do mercado de tr abalho, a pr ofissionalizao e a capacitao das pessoas c om a dig italizao e o avano dos grupos internacionais na mdia brasileira. Foram apresentadas na Ple nria sete teses que foram analisadas e aprovadas para serem colocadas em prt ica pela gesto r eeleita d o FNDC, com mandato at 2008.
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O CRP-RJ orienta e fiscaliza, periodicamente, as clnicas do Rio de J aneiro registradas ou cadastradas no Conselho. Estes questionrios ajudaro a nortear aes de orientao e contribuir para as discusses que vm sendo feitas, em consonncia com o Conselho Federal de Psicologia, sobre a Psicologia e Mobilidade Humana.

CRP-RJ prestando contas

preciso ter a clareza de que o mo do como ocupamos os espaos en volve uma concepo de mundo, exigindo um posicionamento sobre a finalidade da interveno que fazemos, a qual envolve a certeza de que nossas prticas tm sempre efeitos. D esta forma, ocupar o lugar de tesoureiro no se r esume a ser vigia d o patrimnio. A p restao de c ontas um at o, sobretudo, poltico. Em todas as edies do jornal publicamos um balancete de forma resumida, mas estamos sempre disposio para quaisquer dvidas ou esclarecimentos.

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A tesouraria como prtica poltica

ano, atingindo um nvel significativo no incio da Comisso Gestora e, desde ento , tal ndic e vem diminuindo progressivamente, apesar do percentual d e psiclogos ati vos c ontinuar e m crescimento. Analisando os dados da tesouraria, ele concluiu que esses nmeros no eram obra do acaso, mas refletiam a relao dos psiclogos com o prprio Conselho, fato que tem sido evidenciado pelo nmero de psiclogos que participa de nossos eventos, ser cada vez maior. Diferentemente da idia que a sociedade tem sobre o trabalho burocrtico da tesouraria, Pedro Paulo busc ou, a par tir d o olhar da anlise institucional, desnaturalizar e pensar a tesouraria c omo um analisad or. Eu que ria cr iar essa anlise para que as Comisses pudessem entender que o tr abalho que eu esta va realizando tinha conseqncias no trabalho delas, que a gesto da tesouraria embasa as aes polticas, disse o Conselheiro. No trabalho, o psicl ogo mostrou que zelar pela boa ge rncia dos r ecursos financ eiros da instituio e fazer demonstrativos das movimentaes disponveis numa linguagem mais simples para que possa ser entendida por toda a categoria devem ser os objetivos da tesouraria. Recebido com entusiasmo pelo plenr io do CRP-RJ, por se r uma p esquisa pioneir a e um desafio, o tr abalho foi tambm apr esentado na reunio de tesoureiros do Sistema Conselhos durante a Assemblia de Polticas Administrativas e Financeiras (APAF), realizada em dezembro, em Braslia. Quero t ornar este t rabalho pblico, colocar em e vidncia que o tr abalho do t esoureiro poltico. Alis, como nos ensinou a professora Slvia Lane, toda ao humana poltica porque o u c onserva o u t ransforma, a firmou Pedro Paulo.

GT se rene para decidir alteraes no CPD

Um Grupo de Trabalho, formado por representantes dos CRPs 04(MG), 05 (RJ), 06 (SP) e do Conselho Federal de Psicologia, o responsvel por sistematizar alteraes no Cdigo de Processamento Disciplinar (CPD) do Sistema Conselhos de Psicologia. O GT foi criado na ltima Assemblia de Polticas Administrativas e Financeiras (APAF), em maio de 2006. Aps uma srie de discusses, foi decidido que o atual CPD seria mantido e que os integrantes do GT pr oporiam alt eraes nos po ntos que necessitam de aperfeioamento. O grupo deu incio discusso destes pontos em uma reunio realizada no dia 26 de outubro, na sede do CFP, e m B raslia, dand o maio r nfase discusso sobr e as alt eraes no t exto d o Processo Disciplinar tico, por ter sido considerado o mais complexo e de maior incidncia nos processos que chegam s Comisses de tica dos CRPs. Atualmente, o GT est sistematizando as sugestes e as enviar aos Conselhos Regionais de Psicologia para anlise e posterior votao na APAF de dezembro, em Braslia.

Acreditar no mundo significa principalmente suscitar acontecimentos, mesmo pequenos (...) ou engendrar novos espaos. GILLES DELEUZE, em Conversaes.
A Psicologia Brasileira se reuniu entre os dias 5 e 9 de setembro em So Paulo, no II Congresso Brasileiro Psicologia: C incia & P rofisso, que este ano discu tiu o t ema Enfrentando as dv idas histr icas da sociedad e b rasileira. Dentr e outros conselheiros deste CRP presentes, esteve o professor adjunto do Instituto de Psicologia da UFRJ Pedro Paulo Gastalho de Bicalho que apresentou su a pesquisa Tesouraria c omo p rtica poltica no Conselho Regional de Psicologia 5. Regio. De acordo com Pedro Paulo, a idia da pesquisa surgiu quando assumiu o cargo de Conselheiro-Tesoureiro do XI Plenrio e verificou que o percentual de inadimplncia aumentava a cada

Conselheiros dos CRPs se encontram em Braslia

Nos dias 16 e 17 d e dezembro, os conselheiros presidentes e t esoureiros de t odos os CRP s do Brasil se reuniram na Assemblia de Polticas Administrativas e Financ eiras (Apaf). Em pauta: a realizao do Frum Nacional de Psicoterapia e o r egimento par a o pr ocesso eleitoral do Sistema Conselhos de Psicologia de 2007, entre outros assuntos. As APAFs foram institudas pelo II Congresso Nacional de Psicologia, realizado em 19 96, e acontecem duas vezes por ano. Seus objetivos so, entre outros, propor diretrizes para os oramentos dos Conselhos Federal e Regionais de Psicologia, fixar parmetros para a c obrana da anuidade e acompanhar a execuo regional das polticas aprovadas nos Congressos Nacionais da Psicologia.
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tica e Psicologia
Entre as finalidades dos Conselhos Regionais de Psicologia, inscritas em Lei, est a de orientar, disciplinar e fiscalizar o exerccio profissional e zelar pela observncia dos princpios ticos e disciplinares da classe (Lei 5.766 de 20 de dezembro de 1971, Artigo 1). Est, portanto, claramente estabelecida a competncia legal dos Conselhos, por suas COE, nesta tarefa. O Cdigo de tica, o Cdigo de Processamento Disciplinar, bem como as R esolues do Sistema Conselhos so elaborados aps extensas discusses com a categoria, atravs de Fruns e Reunies Regionais e Nacional ou dos Congressos Regionais e Nacional de Psicologia. A participao da categoria fundamental para que tais documentos representem o pensamento dos psiclogos brasileiros. Cabe COE r eceber e conduzir as representaes e processos ticos com base no Cdigo de tica e nas Resolues do Conselho Federal de Psicologia. Havendo d enncia de infr ao ao Cdig o de tica protocolada representao em um CRP , encaminhada COE e distribuda a uma Comisso de Instruo. Esta a fase inicial de anlise da denncia; no configura obrigatoriamente a existncia de infrao nem aponta para uma punio. A seguir, considerando uma possvel infrao ao Cdigo de tica, a Comisso de Instruo cita o psiclogo denunciado para apresentar defesa prvia e passa a analisar o caso , podendo convocar a(s) parte(s) par a esclar ecimento. Tanto a defesa prvia quanto a(s) entrevista(s) de esclarecimento possibilitam ampla defesa e a elaborao de argumentos confirmatrios / contestatrios acerca da denncia. elaborado parecer, lido em reunio plenria, indicando a excluso da denncia e arquivamento da representao ou instaurao de processo tico. Se um par ecer indicando o p rocesso tico for aprovado, instaura-se o processo tico-disciplinar e designada outra Comisso de Instruo para conduz-lo. O Psiclogo denunciado citado para apresentar de fesa escr ita, toma-se o depoiment o da(s) parte(s) e da(s) testemunha(s) buscando provas que esclaream o fato e suas circunstncias. Nesta fase de trabalho, abre-se espao para que a(s) par te(s) p roduzam t odo o mat erial que considerem fundamental para basear suas alegaes c om pr ovas do cumentais, t estemunhais e, se necessrio, periciais. A abertura de processo oportunidade para novas argumentaes ser em elab oradas, v isando instr umenJornal do CRP-RJ
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O Cdigo de tica Profissional dos Psiclogos precisa ser interpretado; ele uma obra aberta, sempre em construo
tar a Comisso de Instruo em sua anlise. Concluda a instruo do processo tico-disciplinar, designado pelo Plenrio um Conselheiro Relator e mar cada a sesso d e julgamento. Neste, a(s) parte(s) dispe(m) de tempo para sustentao oral. O Plenrio pode deliberar pelo arquivamento do processo no caso de no existncia de infrao tica ou aplicao de p enalidade ao psiclog o variando de advertncia at a cassao do e xerccio profissional. De toda deciso, cabe recurso ao Conselho Federal de P sicologia, que r eexamina o pr ocesso e emite sua posio, como ltima instncia. Demanda-se do CRP-05 fundamentos prticos que embasem, orientem e protejam os psiclogos em qualquer rea de atuao. Podemos perguntar: o que significa proteger os psiclogos? No aceitar a denncia ou representao que nos enviada? Ou delongar o seu trmite, engavet-la, lev-la prescrio por t empo decorrido alm dos prazos previstos no Cdigo de Processamento Disciplinar? Assumimos o CRP-05 justamente para reorganiz-lo e sane-lo, expurgando as prticas que eram comuns nas gestes anteriores; uma delas era essa. Encontramos, ao assumir a Comisso Gestora em maro de 2003, mais de 90 (noventa) processos na COEparalisados, e ngavetados ( no f ora d e e xpresso), vrios deles j prescritos. No temos um vis punitivo, muito pelo contrrio: pretendemos enfatizar e priorizar a atitude de orientao e acompanhamento do Conselho, por meio da C omisso d e Or ientao e Fiscalizao (COF) e da Comisso de Orientao e tica (COE). No nos possv el, no e ntanto, no ac eitar uma denncia ou representao com base na suposio de que ela ape nas um expediente oportunista; por exemplo, usado por uma das partes num processo que tramita na justia, visando atacar os fundamentos da parte contrria, entre os quais estaria a posio assumida pelo ps iclogo. No e ntramos, no podemos entrar na discusso do mrito a envolvido. O q ue analisamos e julgamos o tr abalho do psiclogo denunciado, - a elaborao do laudo que realizou, como no exemplo hipottico acima -, e do ponto de vista tico, segundo os princpios e normas contidas no Cdigo de Etica Profissional. O psiclogo que, submetido a tal processo, o enfrenta e sai dele inclume, deve se sentir fortalecido, pois ter confirmado o estofo tico no seu exerccio profissional. No podemos aceitar in limine o pressuposto de que o psiclogo denunciado esteja sendo injustiado, de que a acusao contra ele seja caluniosa, falsa, traioeira, leviana, etc. Trata-se justamente, ao longo dos di versos momentos e fases por q ue passa a denncia, at se transformar num processo (se isso ocorrer, pois ela pode ser excluda liminarmente e arquivada) e da at o julgamento (se chegar a este momento, pois pode ser que o j processo seja considerado no-fundamentado) de construir um corpo de fatos e argumentaes que se aproxime o mais possvel do acontecido, garantido o amplo direito de defesa ao denunciado; e isso que ocorre. Os Conselheiros do Conselho Regional de Psicologia no tm que ter formao jurdica para julgar os psiclogos jurdicos; se assim fosse,teramos que ter formao clnica para julgar os psiclogos clnicos, formao em Psicologia Organizacional e do Trabalho para julgar os psiclog os desta r ea, em Psicologia do Esporte para julgar os psiclogos que a atuam, etc. Nosso julgamento no tcnico: t ico. Estas c onsideraes se fundamentam e m uma viso crtica dos especialismos em psicologia, que tendem a isolar g rupos de psiclogos em nichos de suas especialidades, torres de marfim que os protegem de consideraes crticas, etc. que venham de fora da especialidade. Quanto atuao d o CRP-05 junto aos psiclogos das mais diferentes reas, reconhecemos: estamos apenas no incio de um trabalho que estabelea normas e padres de atuao e relao entre ns. No entanto, afirmamos: no o CRP-05 que vai estabelecer e baixar as normas, esclarecer, sistematizar e determinar as atribuies dos psiclogos em qualquer rea de atuao. Os profissionais que nelas atuam que devem faz-lo, em conjunto com o CRP-05, que atuar mais como facilitador. A exemplo do que j fazemos com vrios outros psiclogos que atuam em diversas reas: do DESIPE, do DEGASE e c om psiclogos que atuam e m instituies q ue at endem cr ianas e ad olescentes vtimas de maus tratos, pretendemos fazer encontros com outros segmentos.

No co nselhe lheir iro-p o-pr eside nte do Jos N ovaes c onse lhe ir o-p resid ent ed o CRP-RJ CRP -RJ Lucia Fur urta tad co nselhe lheir ira co Ana L ucia F ur ta do c onse lhe ir ac o ordenador a da C omisso d e Or ie ntao e t ica d o Co de Orie ientao tica do CRP-RJ -RJ. . CRP -RJ

Psicologia, Mediao e Conciliao

O e vento Psicologia, Mediao e C onciliao foi realizado em 24 de novembro na Universidade Estadual do Rio de J aneiro. O evento, que faz parte de uma iniciativa do Conselho Federal de P sicologia em par ceria com a Associao Brasileira de Ensino de Psicologia, a Associao Brasileira de Psicologia Jurdica e o Ministrio da Justia, teve como objetivo pensar criticamente sobre os espaos de atuao dos psiclogos nos p rocessos de mediao e c onciliao, no Judicirio e fora dele. Uma mesa composta pelo conselheiro-presidente do CRP-RJ, Jos Novaes, pela conselheira e memb ro da C omisso R egional de Dir eitos Humanos, Ceclia Coimbra, e pelo representante regional d a ABEP, S vio Valviesse d a Motta, abriu o e vento. Os trs e xplicaram o objeti vo e funcionamento d o e ncontro. C eclia s alientou que no se pode pensar a mediao ou conciliao como algo eminentemente tcnico. No interessa abrir mais campos de trabalho para o psiclogo se ele os vai ocupar de forma acrtica, reproduzindo m odelos e p reconceitos. p reciso pensar o tcnic o no c omo neu tro, mas c omo poltico. Em seguida, deu-se incio a uma mesa de debates com a participao de Vera Malagutti Batista, pr ofessora da U niversidade F ederal Fluminense (UFF) e membro do Instituto Carioca de Criminologia, e de Vnia Izzo, representante do Instituto Mediare. Vera foi a primeira a falar, t raando u m p anorama g eral d a h istria do sistema judicirio. Segundo ela, durante toda a histria, o sistema penal se adaptou s necessidades do mercado. As penas e os discursos jurdicos so pendulares, dependendo da necessidade de mo-de-obra. Assim, por exemplo, na poca das colnias, a extradio e as gals eram penas comuns. Vera tambm explicou que, apenas a partir dos anos 70 do ltimo sculo, o sentido econmico do trabalho na priso perdido, assim, comea-se a pensar em penas alternativas e em processos no-judiciais como a mediao e a conciliao. No entanto, ela salient ou a impor tncia de se e vitar que essas alternativas expandam a mentalidade judicial a outras esferas, que judicionalizem a so ciedade, p ois o que v em acontecendo na c ontemporaneidade com a e xpanso do c hamado Estado P enal. H que se pensar em novas metodologias de resoluo de conflitos, mais d o que em penas alternativas. A mediao no deve ser mais um instrumento para punir, afirmou ela. Vnia iniciou sua fala e xplicando o que o trabalho da instituio M ediare, uma e mpresa privada que faz treinamentos e acompanha mediaes. Em seguida, explicou as diferenas entre os di versos nv eis p ossveis d e nego ciao entre partes, antes do recurso uma deciso judicial, e esclareceu as diferenas entre mediao

e conciliao. Segundo ela, o objetivo da mediao pensar em um processo ganha-ganha, ou seja, em que todas as partes saiam da negociao satisfeitas. Podemos comparar a deciso judicial e a mediao a jogos. Enquanto a deciso judicial um jogo de tnis, ou seja, voc joga de maneira a fazer o outro perder, a mediao um jogo de frescobol, em que os d ois ganham enquanto no deixarem a bola cair. Aps as palestras, houve um debate entre os presentes. tarde, os participantes foram divididos em grupos de trabalho, que discutiram e apresentaram propostas sobre conciliao e mediao. A proposta final foi encaminhada ao Enc ontro Nacional Psicologia, mediao e c onciliao, que foi realizado nos dias 7 e 8 de dezembro, em Braslia, por dois delegados eleitos durante o evento regional: os psiclog os Jos Eduardo Menescal Saraiva e Lindomar Expedito Silva Dars.

I Mostra Regional de Prticas em Psicologia

A I Mostra Regional de Prticas em Psicologia pretende abrir um canal de dilogo, promovendo u m g rande e ncontro entre os p rofissionais do Rio d e Janeiro. Alm dos psiclogos, o evento tambm ser aberto a estudantes de Psicologia, que podero enviar trabalhos desenvolvidos nos diversos campos de atuao da psicologia, incluindo ati vidades d e e xtenso acadmica que promovam reflexes sobre os desafios e impasses identificados por parte de seus proponentes. Devido grande dificuldade de conseguir um local com espao suficiente para abrigar um evento de to g rande porte, o C onselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro decidiu mudar a data da I Mostra. O evento passar de maro, como havia sido noticiado no ltimo jornal, unho d e 2007 2007. para j junho de Alm disso, a M ostra ser mais um inst rumento para o Centro de Referncias Tcnicas em Polticas Pblicas (CREPOP), que vem realizando um mapeamento das prticas dos p rofissionais no estado do Rio de Janeiro. Para mais inf ormaes ac esse o sit e www.crprj.org.br ou pelo telefone 2139 -5438.

Quarttica: O psiclogo e a escrita

A Comisso de Orientao e tica (COE)do CRP-RJ realizou, no dia 6 de dezembro, a ltima Quarttica do ano. O evento discutiu o tema O psiclogo e a escr ita possibilidades e limit es d e int erveno a par tir da produo da subjetividade que confronta a produo escrita e influencia a vida dos indivduos. Segundo a conselheira da COE Ana Lucia Furtado, o tema foi escolhido por aparecer muitas vezes sob forma de denncias o u d vidas n a COE. O evento foi dedicado a psicloga e colaboradora da C omisso de Sad e do CRP -RJ, Margarete de Paiva Simes Ferreira, falecida no dia 2 de dezembro.
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Seminrio Nacional: A atuao dos psiclogos junto aos adolescentes privados de liberdade
O Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro promoveu, no dia 28 de no vembro, a terceira r eunio c om os psiclogos do Sist ema DEGASE para discutir sua participao no sistema scio-educativo. O encontro, uma iniciativa do CRP-RJ para dar c ontinuidade campanha nacional promovida pela Comisso Nacional de Direitos Humanos (CNDH) do Conselho Federal de P sicologia (CFP) dest e ano, fez par te da preparao regional para o Seminrio Nacional: A atuao dos psiclogos junto aos adolescentes privados de liber dade, realizado nos dias 8 e 9 de dezembro de 2006, em Braslia. O e vento c ontou c om a par ticipao de Cristiana de F aria Cordeiro, juza no estad o do Rio de Janeiro; da psicloga Ligia Ayres, tcnica do Servio de Psicologia Aplicada da UFF e doutora em P sicologia So cial pela UERJ , e de Aparecida Kazue Ezaki, psicloga do Criam/Santa C ruz/Degase. As palestras f oram iniciadas e coordenadas p ela psiclog a e c olaboradora da Comisso R egional d e Dir eitos H umanos d o CRP-RJ, Suyanna Baker. Suyanna falou sob re a inspeo no I nstituto Padre Severino, realizada no dia 15 de maro deste ano, sobre a campanha A psicloga Lig ia Ayres f oi a segunda debatedora a falar . Ela disser tou sob re o papel poltico da P sicologia dentro do sistema scioeducacional, sobre a importncia do psiclogo e da produo de um olhar no infl uenciado por medo e rtulos. Aparecida f oi a t erceira debatedora da mesa-r edonda, apr esentando o trabalho no C riam de Santa C ruz, o funcionamento da instituio e o relacionamento com os meninos internos. O debate que se seguiu contou com a participao de psiclogos de diversas instituies, de representantes do Sindicato dos Psiclogos e do movimento Moleque (Mes do DEGASE). Discutiu-se sobre a capacidade de indig nao com as situaes dent ro do DEGASE, a nec essidade de trazer a discusso par a a so ciedade a fim de promover uma prtica mais justa e humana, garantindo o direito dos adolescentes e tornandoos sujeito da narrativa. Ao final da r eunio foram eleitos os dele gados que r epresentaram o CRP -RJ no enc ontro de Braslia. Foram escolhidas Vanda Vasconcellos Moreira, psiclog a do C riam d e N ilpolis e a psicloga e pesquisadora Ligia Ayres.

nacional c ontra o e ncarceramento e as ou tras reunies realizadas anteriormente. Em seguida, os participantes assistiram a um vdeo documental de Cristiana de Faria, juza da Vara de Infncia e Famlia de Nilpolis. Segundo ela, os r elatos dos adolescentes nas audincias causavam incmodo, por isso resolveu realizar o vdeo. Eu queria mostrar imagens reais das condies desumanas, os abusos e maus tratos que acontecem no sistema scio-educativo para colegas e outros profissionais. Depois do vdeo que eu fiz, alguns juizes mudaram de pensamento, afirmou Cristiana.

I Frum Nacional de Psicologia e Sade Pblica

Para se discutir Contribuies Tcnicas e Polticas d os Psiclogos par a avanar o SUS Sistema nico de Sade, foi realizado, nos dias 20, 21 e 22 de outubro, em Braslia-DF, o I Frum Nacional de Psicologia e Sade Pblica. O objetivo do evento era promover a discusso das p olticas pblicas de sad e implantadas em t odo o pas e pr oduzir propostas de interveno da Psicologia. Estiveram presentes ao Fr um 50 dele gados vindos dos 16 CRP s, alm de trs delegad os do Conselho Federal. A representao do CRP-RJ foi composta pelo d elegado designado pelo ple nrio, conselheiro Nlio Z uccaro, e pelas psiclogas eleitas no Frum Regional, Ana Carla Souza S. da Silva e Marise Leo Ramoa suplente substituta da psicloga Margarete de Paiva Simes -, alm da psicloga Snia B atista, na funo de
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observadora. O CRP-RJ tambm par ticipou da Comisso Org anizadora N acional do e vento, atravs da psicloga Patrcia Jacques Fernandes, colaboradora da Comisso de Sade. Foram le vadas ao Fr um 577 p ropostas oriundas dos Fr uns Regionais, q ue, aps um trabalho de sistematizao por par te da c omisso organizadora, resultaram em 208 propostas encaminhadas aos C onselhos R egionais par a apreciao dos delegados. Conforme organizao prvia e levando em conta o s e ixos d o F rum ( Desafios, Avanos, Formao e Prtica), os delegados foram distribudos em trs Grupos de Trabalho. O eixo Prtica, por conter um maior nmero de propostas, teve o seu contedo dividido entre os GTs. Cada GT teve como tarefas apreciar, votar, sistemati-

zar e ap resentar destaques de cerca de 70 t eses antes destas serem submetidas ple nria final, no dia 22 de outubr o. Nela, todos os dele gados reunidos tiveram nova oportunidade de apreciar as pr opostas debatidas nos GT s par a ento decidir se as apr ovariam na nt egra ou se apr esentariam destaques de alterao do texto ou rejeio integral da tese. Foram analisadas na plenria final 108 propostas, sendo 16 rejeitadas, 48 aprovadas sem emendas, 27 aprovadas com alteraes e 17 no apreciadas.
Co de Sad ade do CRP-RJ AC omisso d eS ad ed o CRP -RJ cad de dispo nibilizar, em br disp onib ilizar, e mb re ve, um ca der no d e xtos co dos part icipantes text os c om as falas d os par t icipant es das Re dos ev ntos pr paratr atrios Mesas R edondas d os e vent os p repar atr ios Co nfira para Frum Re ional. site par a o Fr um R e g io nal. C onfir a o sit e www.cr .crp rj.o .org rg.b .br para info www .cr prj .o rg .b r par a mais inf or maes.

Em 2006, o CRP-RJ...
Jos N ovaes (*) No Se fssemos, como de prax e no final do ano, fazer a p restao d e c ontas das ati vidades d o CRP-RJ do ano que finda cat egoria e sociedade de modo formal e protocolar comumente utilizado, seria assim que c omearamos a matria. Afinal, somos um rgo pblic o e nossas comunicaes e c ontatos com outros rgos e instituies pblicas e particulares, com a categoria e com a sociedade devem se pautar por estes padres. Segue, portanto, a lista c omentada brevemente de nossas realizaes e atividades em 2006, comeando por... Bem, se fssemos, mas no vamos. Tentemos, de novo, sair desta camisa-de-fora, como j o tentamos ano passado (ver nosso jornal de dezembro de 2005). Continuemos e xercitando a transparncia: estamos intencionalmente usando este tom porque ele permite que nos aproximemos de modo mais amistoso e atraente, embora respeitoso, categoria e so ciedade, aps anos de inrcia, descaso e irregularidades na gesto do CRP-05. Este perodo, que se prolongou demais, p roduziu desinteresse, desc onfiana e descrdito dos profissionais psiclogos(as) e dos usurios de seus servios com relao ao Conselho. E, j que nos r eferimos a esta situao , comeamos pela atividade de recadastramento. No jo rnal d e maro de 2005, j tnhamos apontado para esse problema, acumulado devido incria administrativa em sucessivos anos no CRP-05: o cadastro dos psiclogos estava profundamente desorganizado, faltando documentos e informaes, dificultando o contato com a categoria. Tivemos que contratar uma empresa atravs de processo licitatrio, que durante oito meses, de 09 de janei ro a 09 de set embro de 2006, realizou este trabalho, sanando grandes dificuldades e impedimentos que tnhamos no contato com a categoria, visando inform-la e orientla. Mais de 31 mil pr onturios foram trabalhados/manuseados, mais d e 27 mil car tas for am enviadas pedindo a r egularizao da situao e o envio de documentos faltantes, etc. A resposta dos profissionais psiclogos foi uma demonstrao de que o esgaramento em nossas relaes j est sendo superado. Recebemos de volta v inte sete mil e noventa cartas com documentos, que foram arquivados nos pr onturios. O r elatrio do recadastramento est disposio do pblico. Ainda no nmero de maro de 2005, falvamos do necessrio trabalho de nossa C omisso de Recursos Humanos para organizar o processo de desenvolvimento profissional dos funcionrios do CRP-05, processo este no qual se destacava a construo de normas e processos de avaliao de desempenho. Este objetivo foi ampliado e foi elaborado, atravs de uma consultoria, um novo plano de cargos, carreiras e salr ios, que c omear a ser implem entado no incio de 2007, j aprovado pelo plenrio do CRP-RJ em sua reunio ordinria de novembro. Esta p restao de c ontas no p retende se r exaustiva; a se guir, destacamos as at ividades de alguns setores. Os que no foram mencionados, perdoem-nos. No omisso, falta de espao. A Comisso Regional de Direitos Humanos continuou a ter um papel central na definio de nossa poltica: o eixo de nossas atividades continua sendo a defesa d os Direitos Humanos, procurando ampliar seu alcance. A CRDH no apenas define nossa poltica; ela tambm a executa. Realizou o II Seminrio de Psicologia e Direitos Humanos, em novembro, na Uni-Rio, com mais de 400 participantes; os Trocando em Midos, encontros em que se discu tiram questes como o dir eito di versidade se xual, o Fr um So cial Mundial e a situao das cr ianas de rua. Esteve em reunies em Nova Iguau, na subsede da Baixada Fl uminense, e em C ampos, por d emanda dos psiclogos do Norte-Fluminense para a criao de uma subsede do CRP na regio; e, finalmente, deu um fecho de ouro em suas atividades do ano organizando e realizando, por solicitao do Conselho Federal de Psicologia, que por sua vez atendia a demanda do Ministrio de Justia e do Conanda, fruns com os psiclogos, princi-

palmente os que t rabalham no judicir io, para discutir a questo da Mediao e Conciliao, e com os psiclogos do DEGASE, que atuam com crianas e adolescentes em estabelecimentos denominados scio-educativos. A Comisso de Orientao e Fiscalizao (COF), alm de suas tar efas rotineiras, realizou um encontro sobre mobilidade humana, reunindo principalmente psiclogos do trnsito. Nele, estiveram presentes cerca de sessenta participantes, discutindo questes ligadas s atividades da rea. A Comisso de Orientao e tica (COE), sem prejuzo de suas at ividades precpuas de anlise e tramitao das denncias e representaes que a ela chegam, realizou vrios encontros para discutir questes ligadas tica Profissional. Estes encontros ocorreram em forma de oficinas, com o ttulo de tica para alm das normas, permitindo um debate livre e vivo baseado nas experincias dos pr esentes pr ofissionais, estudantes ou qualquer pessoa interessada no tema. A Comisso de Sade, afora inmeros outros eventos, organizou e realizou o Frum Regional de Psicologia e Sade Pblica, em que se discutiu a insero da Psicologia no Sistema nico de Sade (SUS). (*) C onse lhe ir o- p resid ent ed o CRP -RJ Co nselhe lheir iropr eside nte do CRP-RJ
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II Seminrio Regional de Psicologia e Direitos Humanos discute a medicalizao da vida

Mais de 400 pessoas, entre psiclogos, estudantes e outr os profissionais, se r euniram, nos dias 10 e 11 de novembro, para debater a questo da medicalizao da v ida no II Seminrio Regional de Psicologia e Direitos Humanos. O evento, realizado no auditr io Paulo Freire da U niversidade Federal do Estado do Rio de J aneiro (Uni-Rio), foi organizado pela Comisso Regional de Direitos Humanos (CRDH) e pela coordenadoria tcnica (Cotec) do CRP-RJ O evento foi aberto pela psicloga e membro da CRDH, Suyanna Barker. Em seguida, foi realizada uma mesa de abertura com a presena de Jos Novaes, conselheiro-presidente do CRP-RJ; Ceclia Coimbra, membro da CRDH; Vera Dodebei, coordenadora do P rograma de Ps-g raduao em Memria Social da Uni-Rio; Guaracira Gouva de Sousa, do Programa de Ps-graduao em Educao da Uni-Rio e, representando a decania da Universidade, o professor do Departamento de Museologia da Uni-Rio, Marcos Miranda. Aps a mesa, foi r ealizada uma c onferncia, que contou com a presena da psicloga e p rofessora da PUC-SP , Suely Rolnik, e foi coordenada pela psicloga, membro da CRDH, Ana Carla Souza Silveira da Silva. Partindo do tema Medicalizao: Estratgias contemporneas de controle da vida, Suely falou sobre como o capitalismo atual vem controlando as foras da s ubjetividade, impedindo a criatividade e, consequentemente, a potncia de vida. O segundo dia de atividades comeou com a mesa-redonda Biopoder e Sade , coordenada pela psicloga Neide Ruffeil, membro da CRDH. A mesa foi composta pelo filsofo, psicanalista e professor da Faculdade de Medicina da UFRJ, Andr Martins; pelo filsofo e fundad or da Escola Nmade de Filosofia de So Paulo, Luiz Fuganti; e pelo militante do Movimento da Luta Antimanicomial e mestr ando em M emria Social da Uni-Rio, Edvaldo Nabuco (foto esquerda). A programao do II SRPDH continuou tarde com a e xibio do vdeo Medicalizao da Vida Escolar, de Helena do Rego Monteiro, e a realizao da t erceira mesa d o e vento. C om o tema, Medicalizao da Vida e Direitos Humanos, esta mesa teve a presena de Maria Apare-

cida Moyss, pediatra e professora da Unicamp; Michel Lotrowska, representante da iniciativa de Medicamentos para Doenas Negligenciadas no Brasil e membr o da organizao Mdic os Sem Fronteiras e de Paulo Amarante, psiquiatra e professor da Esc ola Nacional d e Sad e Pblica da FioCruz. A mesa foi c oordenada pela psicloga Claudia Tallemberg, membro da C omisso Regional de Direitos Humanos. Todas as mesas realizaram debates aps as exposies dos palestrantes. O e vento se e ncerrou com a apresentao da orquestra de cordas da Grota, formada por jovens da Grota do Surucucu, em Niteri (foto acima).

exp xposies or dos palestr antes As e xp osies o r ais d os palest r ant es dispo nve nte site eis na nt eg r a no sit e esto disp onv www.cr .crp rj.o .org rg.b .br www .cr prj .o rg .b r

Dia 10 de dezembro foi o Dia Internacional dos Direitos Humanos. Por acreditar que as prticas psicolgicas e os Direitos Humanos no podem ser desvinculados, o CRP-RJ convoca a todos os estudantes e profissionais a comemorar no s esta data, mas a celebrar os Direitos Humanos sempre.
MUDOU-SE DESCONHECIDO RECUSADO ENDEREO INSUFICIENTE NO EXISTE O N INDICADO INFORMAO ESCRITA PELO PORTEIRO OU SNDICO FALECIDO AUSENTE NO PROCURADO REINTEGRADO AO SERVIO POSTAL EM ___/___/___ EM___/___/___ __________________ CARTEIRO

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