Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
#n$ase na estrutura que a organizao deveria ter para ser e$iciente. %bordagem sinttica& global e universal da empresa abordagem anat'mica e estrutural (roporcionalidade das $un es administrativas ao operrio interessa excelente capacidade tcnica& acima de qualquer outra; ao alto executivo& grande capacida)de administrativa.
#$%&C'#%() *+$A%) ,+ A,-%&%)T$A./( #A$A FA0(1 /0 1iviso do trabal,o especializao das tare$as e das pessoas visando aumentar o rendimento. (roduzir mais e mel,or& com o menor es$oro." %utoridade e responsabilidade direito de mandar e ter o poder de ser obedecido. % responsabilidade uma conseq3!ncia da autoridade.
20
40
1isciplina obedi!ncia& assiduidade& comportamento e respeito 5s conven es estabelecidas entre a empresa e seus agentes. 7nidade de comando o empregado deve receber ordens de somente um c,e$e 7nidade de direo um s9 c,e$e e um s9 programa para cada grupo de atividades que ten,am o mesmo ob:etivo; <ubordinao do interesse particular ao interesse geral os interesses de uma pessoa ou de um grupo de pessoas no devem prevalecer sobre os da empresa. >emunerao do pessoal pr!mio sobre o servio prestado; deve ser :usta& satis$azendo simultaneamente empregador e empregado. @entralizao converg!ncia da autoridade na direo da empresa; Bierarquia Cou cadeia escalar* lin,a de autoridade do escalo mais alto ao mais baixo& dos c,e$es aos subordinados.
60 80
;0
=0
?0 A0
/D0 -rdem um lugar para cada coisa e cada coisa em seu lugar. -rdem material e ,umana. //0 Eq3idade resultante da combinao da benevol!ncia com a :ustia& para obter a boa vontade e dedicao do pessoal. /20 Estabilidade a perman!ncia no cargo $avorece o bom desempen,o& a rotao de pessoal pre:udicial para a e$ici!ncia da organizao.
/40 Fniciativa a liberdade de conceber e assegurar o sucesso de um plano gera satis$ao e deve ser estimulada. /60 7nio do pessoal o esprito de equipe& a ,armonia e unio do pessoal so essenciais para o bom $uncionamento da empresa. +1+-+&T() ,+ A,-%&%)T$A./( #A$A FA0(1 F2&.3+) A,-%&%)T$AT%4A) %dministrar prever& organizar& comandar& coordenar e controlar.
5re6er + visualizar o $uturo e traar o programa de ao; or ani!ar + constituir o duplo organismo material e social da empresa; comandar + dirigir e orientar o pessoal; coordenar + ligar& unir& ,armonizar todos os atos e es$oros coletivos; controlar + veri$icar que tudo corra de acordo com o estabelecido.
% administrao no nem privilgio exclusivo& nem encargo pessoal do c,e$e ou dos dirigentes da empresa;
uma $uno que se reparte& como as outras $un es essenciais& entre a cabea e os membros do corpo social."
C G%H-I& Benri. %dministrao industrial e geral. <o (aulo+ Edit. %tlas& /A?/& p. 2;.*
78alidades de 8m administrador % cada grupo de opera es& ou $uno essencial& corresponde uma capacidade especial. Existem a capacidade tcnica& a capacidade comercial& a capacidade $inanceira& a capacidade administrativa& etc."
qualidades $sicas; qualidades intelectuais; qualidades morais; cultura geral; con,ecimentos especiais; experi!ncia.
Cr9ticas : Teoria Clssica - Fayol (se 8ndo CH%A4+&AT() abordagem simpli$icada da organizao $ormal; aus!ncia de trabal,os experimentais; extremo racionalismo na concepo da administrao teoria da mquina; abordagem incompleta; abordagem incompleta da organizao.
%t G%H-I& o problema da administrao se concentrava nas indJstrias e usinas& com a preocupao pela produtividade. G%H-I levou a administrao do nvel da o$icina para o da direo geral da empresa& considerada na sua totalidade.
A principal contribuio de FAYOL ao pensamento administrativo foi mostrar como um processo administrativo complexo pode ser separado em reas interdependentes de responsabilidades ou de fun es!" #$%L&A' (einaldo!
)eorias da Administrao' 2**2! p! 1+3!,
FAYOL
.%HI> A,-%&%)T$A./(
C%+&T'F%CA
TEORIA CLSSICA
#NG%<E N% +)T$2T2$A
%umentar a e$ici!ncia da empresa atravs da $orma e disposio dos 9rgos componentes da organizao e das suas inter)rela es estruturais.