ESCOLA SECUNDRIA DE OLIVEIRA DO DOURO

- TESTE DE AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA 7 ANO

Nome do aluno: Turma:

N.:

GRUPO I
L atentamente o texto e logo de seguida todas as questes deste grupo; depois, responde.
SER DIFERENTE O Tio Franz mandou dizer, por carta, que casara e que a mulher se chamava Marie. Kleina Oma queixou-se de que, bem vistas as coisas, no ficou a saber nada, nem sequer se Marie era judia. A minha me pediu informaes mais pormenorizadas e o tio Franz respondeu que no, que Marie no era judia. Que era uma jia! - Resposta bem dada!, comentou o pai, e deu uma gargalhada. (...) A partir do momento em que Marie me pediu que no lhe chamasse tia, mas pelo nome, afeioei-me a ela. Marie morreu. No fim da guerra o seu nome figurou, burocraticamente, entre os dois mortos em Buchenwald. Como poderei eu esquec-la? Como se soubesse das dvidas que me afligiam, procurava ocasies para estar a ss comigo. Viu entrar o sr. Heim e perguntou quem era. Falei-lhe ento das lies de Bblia e de hebraico que com ele tomvamos e, em seguida, falei do liceu onde frequentemente me sentia humilhada por ser judia. No mostrava ter pressa nem impacincia, dava a ideia de estar espera das minhas palavras, de ter sede das minhas palavras. De vez em quando pousava a mo sobre a minha cabea como se quisesse dizer: Fala, desabafa. Estou aberta para te receber, inteirinha, tal como s. E tudo o que em mim se debatia h tanto tempo, saa: porque que eu era diferente da maioria? Porque que, desejando ser igual, quando ouvira o mdico Schonberg dizer que baptizara os filhos, no me apetecera fazer o mesmo? (...) E Marie ouvia, silenciosa. Mas um dia tambm me falou de si: - Eu era pobre, Rose. Passava muitas vezes fome. A fome magoa e eu sofria, chorava. Torturava-me a ideia de ser diferente das colegas de escola. Perguntava-me: porque que no tenho uma casa bonita como tantos outros? Porque que no posso ir ao teatro e s confeitarias como eles? Porque que... porque que... - Afaguei-lhe a cara e ela, com um sorriso ao mesmo tempo calmo e penetrante, disse: - No tenhas pena de mim, Rose. Sou muito feliz agora. - Marie, tu rezas de noite na cama? - No, amor, no rezo. Proponho-me ser recta e tenho esperana de o poder cumprir. Mas posso eu falar de Marie dum modo diferente se assim que a vejo na memria? Ilse Losa, O Mundo em que vivi Edies Afrontamento. (texto com supresses) 1. O excerto transcrito da obra de Ilse Losa destaca dois exemplos diferentes de discriminao. 1.1. Que formas de discriminao so referidas neste texto?

10

15

20

25

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

1.2 Transcreve as expresses do texto em que se faz referncia a essas duas formas de discriminao:

a)

______________________________________________________________________________

b) ______________________________________________________________________________
2. Rose, a narradora, e Marie vo-se aproximando pouco a pouco. Que sentimento as uniu?

_________________________________________________________________________________
2.1. Que facto fez nascer esse sentimento? ______________________________________________

3. Neste texto, os acontecimentos no so apresentados na sua ordem natural. 3.1. Faz uma listagem dos acontecimentos:

Pela ordem de apresentao no texto 1 2 3 4 5

Pela ordem real, no tempo

4. Presta ateno ao texto e destaca excertos em que encontres: a) Um momento de narrao: ________________________________________________________________ b) Um momento de dilogo: _________________________________________________________________ c) Um momento de descrio: _______________________________________________________________ 5. a) b) Tenta explicar as seguintes expresses: ter sede das minhas palavras.(l.13) ______________________________________________________ Proponho-me ser recta. (l.27) ___________________________________________________________

GRUPO II
1. Preenche o quadro seguinte, recorrendo ao texto que leste no Grupo I: NOMES PRPRIOS NOMES CONCRETOS NOMES ABSTRACTOS NOMES COMUNS

2.

Completa os quadros seguintes: Conjunto de... NOME COLECTIVO Conjunto de... ... chaves ... hortalia ... deputados Enxame Esquadrilha ... navios de guerra ... lobos Carrilho

NOME COLECTIVO Cfila Vara

... alunos ... cnegos da S ... ovelhas Girndola Matilha ... ces vadios Cardume

Junta

3. Completa o quadro seguinte, fazendo a tua opo em termos ortogrficos: ou SS ? S ou SS ? S ou Z ? R ou RR ? G ou GU ? G ou J ? M ou N ? ou C ? X ou CH ? C ou QU ? C ou SS FRAN___S EXCE___O LIMPE___A A___ASAR ___ITARRA LARAN___A A___DAR TRADU___O ME___ILHO LE___E MA___A CAL___ADO EXPAN___O CICATRI___ SE___AR ES___IO VIA___AR A___BULNCIA A___O ___INELO LA___A MI___A PLAN___IE IN___ISTIR HE___ITAR ___UNA ___IA VIA___EM I___PEDIR EDI___O FLE___A PAR___E CA___ETE A___ENTUAR IN___UCE___O ANALI___AR ESPA___GO A___OSTO FIN___IR I___TELIGENTE CORRE___O ___ADREZ MAR___A AMA___AR

3.1 Das palavras que encontraste no quadro anterior, escreve: a) Trs verbos: ________________ ________________ ________________ b) Dois adjectivos: __________________________ _______________________ c) Um advrbio de modo: _____________________________________________

4. Escreve antnimos das palavras do quadro seguinte: corajoso entristecido furioso calmo alegre esquecido

5.

Completa o quadro seguinte usando HIPERNIMOS e HIPNIMOS. HIPERNIMOS Flores HIPNIMOS HIPERNIMOS HIPNIMOS Aucena Melro_____________ _________________ Cotovia___________ _________________ Pardal____________ Cravina _________________ Rouxinol__________ _________________

Mesa __________
Mveis _________________ _________________ ________________ _________________

Rosto Mo Cara _________________

6. Considera a frase: Porque que eu era diferente da maioria?

Classifica-a riscando, da tabela seguinte o que no lhe corresponde.

Afirmativa Exclamativa
7.

Declarativa Passiva

Interrogativa Imperativa

Neutra Negativa

Enftica Activa

Faz a ligao de cada animal a respectiva voz: ANIMAL Cavalo Porco Boi Burro VOZ Balir Zurrar Guinchar Relinchar Mugir Grunhir Ganir ANIMAL Pato R Mocho Pombo VOZ Cacarejar Crocitar Arrulhar Grasnar Coaxar Piar Cantar

8.

Escreve os seguintes nmeros ordinais:

10

23

40

50

GRUPO III
Composio Escrita Imagina que, numa bela manh, acordavas transformado no mocho mais sbio do mundo. Que fazias? Escreve o teu texto na folha de trs. (Mximo 20 linhas; mnimo 10) No te esqueas do ttulo!