Pea de Arquitetura Ir Rodrigo Basso Bertoni MM AS TRS JANELAS Enquanto o Templo no tem no grau de Aprendi nen!

uma "anela# signi$i%ando&se %om isto que a lu !a de se 'us%ar uni%amente no interior# o %ompan!eiro re%on!e%e e utili a no mesmo tr(s "anelas que se a'rem respe%ti)amente ao *riente# ao *%idente e ao Meio dia e ser)em# segundo nos di # para iluminar aos o'reiros quando )(em ao tra'al!o# enquanto tra'al!am e quando se retiram+ Estas "anelas se re$erem# e)identemente# a Lu que o ,ompan!eiro# depois de !a)(&la 'us%ado em seu $oro interno em seu estado de Aprendi # se a%!a agora em grau de per%e'er# e as no)as %apa%idades intele%ti)as que se desen)ol)eram nele# e que o permitem agora sentar&se na regio %lara do Sul# podendo suportar a plena lu do Sol e "ulgar as %oisas %om maior pro$undidade+ A "anela do *riente representa seu %on!e%imento meta$-si%o da Realidade do uni)erso e dos Prin%-pios e Leis que o go)ernam# %onstituindo o $undamento geom.tri%o&gen.ti%o da /realidade o'"eti)a/+ Esta se per%e'e e re%on!e%e pela "anela do *%idente# s-m'olo da %i(n%ia $-si%a# do %on!e%imento e da e0peri(n%ia e0terior das %oisas+ Enquanto a "anela do Meio&dia# se re$ere# %omo . e)idente# a seu pr1prio mundo interior# a sua %ons%i(n%ia e intelig(n%ia# por meio das quais tra'al!a# ela'orando e rela%ionando interiormente os materiais e %on!e%imentos o'tidos do e0terior em !armonia %om os planos 2Prin%-pios e Leis3 re%on!e%idos atra).s da "anela do *riente+ As tr(s "anelas denotam# por %onseq4(n%ia# tr(s distintos g(neros de e0peri(n%ia que podem %onsiderar&se %omo tr(s mundos distintos5 o Mundo 6i)ino# ou e0peri(n%ia da realidade trans%endente# o Mundo Interior ou e0peri(n%ia da realidade su'"eti)a# e o Mundo E0terior ou e0peri(n%ia da realidade o'"eti)a# segundo os quais o ,ompan!eiro tem que *rientar o Templo de sua )ida indi)idual# para que se"a %onstantemente iluminado em seus tr(s lados ou g(neros de ati)idade# quando ingressa no Templo# enquanto tra'al!a nele# e quando se retira+ * ingresso no Templo %orresponde# pois# a %apa%idade de a'strair&se das %oisas e imagens e0teriores# %on%entrando sua ateno na Realidade Trans%endente que %onstitui o Mundo 6i)ino+ A "anela atra).s da qual se per%e'e esta sim'1li%a Lu do *riente# ou se"a# da origem das %oisas# se a%!a dentro de nos mesmo /eu/# ao *riente ou origem de nossa )ida e de nosso ser+ A per%epo desta Lu # ou se"a o impulso )ital de nosso Ser Espiritual# . a que mar%a ou assinala o in-%io da ati)idade ma7ni%a+ * tra'al!o . a mesma ati)idade interior de nossa Intelig(n%ia# iluminada pelo desen)ol)imento 2Meio dia3 de suas $a%uldades mentais5 a l1gi%a e a mem1ria# a per%epo e o "u- o# a %ompreenso e o dis%ernimento# rela%ionando os Prin%-pios %om suas e0press8es )is-)eis e as ,ausas %om os E$eitos+ E quando o sol se a%er%a ao *%idente# quer di er# quando a Realidade nos apresenta uni%amente em sua apar(n%ia e0terior# . quando sa-mos de nosso -ntimo Santu9rio# para en$rentarmos o mundo da mat.ria+ As !oras que trans%orrem entre o meio dia e o por do sol# so# portanto as que %ara%teri am o mais pro)eitoso e $e%undo tra'al!o do ,ompan!eiro# quando podem %olo%ar&se em seus lugares os materiais preparados pelos Aprendi es nas !oras da man!+ *u se"a# sim'oli%amente# tirar pro)eito das lu es# e0peri(n%ias e %on!e%imentos adquiridos# apli%ando&os %onstruti)amente+ Neste tra'al!o se es$ora o ,ompan!eiro em /a"udar os Mestres/# posto que at. que no !a"a adquirido a %apa%idade de sentar&se ao *riente# esta'ele%endo&se no estado de %ons%i(n%ia superior que %ara%teri a o Magist.rio# de)e $orosamente limitar&se a apli%ao dos planos ou ensinamentos que re%e'e# empen!ando&se por meio das mesmas em al%anar a per$eio+ E se dedi%a a esta tare$a %om alegria# $er)or e li'erdade# %ara%teri ando esta atitude mental todo es$oro e$eti)o so're a senda do Progresso+