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Portugus

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SUBSTANTIVO
MORFOLOGIA
Morfologia (do grego morph = forma + logia = estudo) a parte da gramtica que estuda a palavra em si.

CLASSES DE PALAVRAS
SUBSTANTIVO ADJETIVO ARTIGO NUMERAL PRONOME

SUBSTANTIVO

a palavra que d nome s pessoas, animais, lugares, coisas ou seres em geral. GNERO NMERO GRAU

FLEXO

GNERO

BIFORMES

JUIZ / JUZA GENRO / NORA CAVALO / GUA BODE / CABRA UNIFORMES

VERBO ADVRBIO PREPOSIO CONJUNO INTERJEIO

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Epicenos: JACAR macho / fmea; ona macho / fmea; baleia macho / fmea... Comuns de dois gneros: o/a colega; o/a jovem; o/a estudante; o/a gerente... Sobrecomuns: a vtima; o cnjuge; a testemunha; a criana...

DESTAQUES QUANTO AO GNERO

MASCULINO O champanhe O eclipse O guaran O lana-perfume O gengibre FEMININO A cal A entorse A omelete A alface A sentinela

Mudana de gnero = Mudana de sentido a cabea = parte do corpo / o cabea = lder a grama = capim /o grama = unidade de massa a moral = tica / o moral = nimo, humor a capital = cidade principal /o capital = dinheiro a lotao = capacidade / o lotao = veculo a lente = vidro / o lente = professor, guia a cisma = desconfiana / o cisma= separao

1. Assinale a alternativa correta quanto ao gnero das palavras: a) A lana-perfume foi proibida no carnaval. n a eclipse l i n b) Os observadores terrestres esperavam o atentos da Lua. c) A dinamite um explosivo base de nitroglicerina. d) A gengibre uma erva de grande utilidade medicinal. e) A guaran um produto genuinamente brasileiro.

2. Ficou com ______ quando soube que _____ caixa do banco entregara aos ladres todo o dinheiro _______ cl. a) o moral abalado o do b) a moral abalada o da c) o moral abalado a da d) a moral abalado a do e) a moral abalada a da

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e

ADJETIVO
CARACTERIZA, MODIFICA, ESPECIFICA O TERMO A QUE SE REFERE

 FLEXO

GNERO NMERO GRAU

NMERO ADJETIVOS COMPOSTOS

Regra geral: APENAS o ltimo termo varia em gnero e nmero. Clnicas mdico-cirrgicas Msicas latino-americanas Problemas scio-poltico-econmicos Tecidos verde-claros Blusas azul-escuras

Outros casos

Se um substantivo denotar cor: ficar invarivel

casacos verde-musgo / saias azul-piscina / vestidos vermelho-sangue / meias rosa / calas creme / sapatos cinza / bolsas gelo / tons pastel / unhas laranja azul-marinho, azul-celeste e cor-de-... : sempre invariveis ternos azul-marinho, camisas azul-celeste saias cor-de-abbora surdo-mudo: variam os dois termos Crianas surdas-mudas

Mudana de posio = mudana de sentido

O homem pobre morreu. sem dinheiro

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O pobre homem morreu. coitado

Ele um Vereador simples. humilde Ele um simples Vereador. mero, qualquer

Substantivao
O brasileiro nunca desiste de seu sonho. subst. Seu andar era bem elegante. subst. Dois pobres disputavam aquele banco. subst.

1. Assinale a alternativa que contm a nica frase na qual a flexo de nmero est correta: a) Todos eram obrigados a usar uniformes verdes-oliva. b) So graves os problemas sociais-econmicos do pas. c) As meninas tinham cabelos castanhos-escuros. d) Bandeirolas azul-marinho eram agitadas pelo vento. e) As festas cvica-religiosas so prestigiadas pelo povo.

2. Indique a alternativa onde h um adjetivo usado como substantivo: a) Ouvia-se no quarto dos fundos um estranho rudo. b) A pennsula foi invadida por povos nmades. c) O desconhecido do mar sempre o fascinara. d) Os esguios coqueiros vigiam a praa vazia do povoado. e) O lmpido ar da montanha ajudou na recuperao do garoto.

3. Talvez seja bom que o proprietrio de imvel possa desconfiar de que ele no to imvel assim. A palavra destacada , respectivamente: a) substantivo e substantivo b) substantivo e adjetivo c) adjetivo e verbo d) adjetivo e adjetivo e) adjetivo e substantivo

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4. Assinale a alternativa em que a mudana de posio entre o substantivo e o adjetivo NO pode acarretar alterao semntica: a) O grande traficante assusta a polcia. / O traficante grande assusta a polcia. b) O pobre viciado sofre muito! / O viciado pobre sofre muito!

c) O bom filho casa torna. / O filho bom casa torna. d) O alto traficante assusta a polcia. / O traficante alto assusta a polcia. e) O velho amigo que socorreu o viciado. / O amigo velho que socorreu o viciado.

Preposio
Liga dois termos estabelecendo entre eles uma relao de dependncia e de sentido Estou com dor de estmago. Ela veio a p. Estava sem dinheiro.

Preposies essenciais

A, ante, aps, at, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trs.

Contrao

per + a = pela de + o = do em + as = nas a+a= de + este = deste em + esse = nesse em + aquele = naquele

Relao de sentido

Marcio veio de Manaus. - lugar / origem O livro do Joo. - posse Meu anel de ouro. - matria Tratei-a com carinho. - modo Viajou com os amigos. - companhia Bati nela com o chinelo. meio/ instrumento

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Exerccios
1. A preposio de, destacada, estabelece entre as palavras uma relao de causa, em: a) entraria na universidade de qualquer maneira... b) Foi quando, de manh, ao ler o jornal... c) reportagem sobre negros e descendentes de ndios... d) encontrava-se quase doente de tanta decepo. e) Antnio foi, ento, de bicicleta at um toldo de ndios... 2. O termo para no trecho para se dedicarem estabelece relao de a) finalidade. b) conseqncia. c) modo. d) especificao. e) posse.

3. Assinale a alternativa em que a preposio de expressa sentido de tempo. a) ... a necessidade de impedir que lcool e volante se misturem. b) A Polcia Militar Rodoviria de So Paulo registrou reduo de 15,3%... c) ... no nmero de acidentes com vtimas... d) ... com igual perodo do ms de junho. e) ... o uso do bafmetro ou a coleta de sangue sejam rechaados... 4. Assinale a alternativa em que a preposio o com n traduz l idia i de ninstrumento: e a) Teria sorte nos outros lugares, com gente estranha. b) Com o meu av, eu iria a lugares sempre inesperados. c) O meu cabelo secou com o calor. d) O jogador dava seus autgrafos com muita alegria. e) Tranquei-me no quarto e matei-as com jornais.

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5. O projeto Montanha Limpa, desenvolvido desde 1992, por meio da parceria entre o Parque Nacional de Itatiaia e a DuPont, visa amenizar os problemas causados pela poluio em forma de lixo deixado por visitantes desatentos. (Folheto do Projeto Montanha Limpa do Parque Nacional de Itatiaia). A preposio que indica que o Projeto Montanha Limpa continua at a publicao do Folheto : a) entre. b) por (pela poluio). c) desde. d) por (por visitantes). e) em.

Advrbio
uma palavra que d circunstncias a um verbo, a um adjetivo, a um outro advrbio. A maioria dos advrbios modifica o verbo, ao qual acrescenta uma circunstncia. S os de intensidade que podem tambm modificar adjetivos e advrbios.

Advrbio um termo invarivel.

Ana canta bem. Ana canta muito bem.

Ana est bastante animada.

Locuo adverbial

So duas ou mais palavras com funo de advrbio: s tontas, s claras, s pressas, s ocultas, toa, de vez em quando, de quando em quando, de propsito, s vezes, ao acaso, ao lu, de repente, de chofre, a olhos vistos, de cor, de improviso, em breve, por atacado, em cima, por trs, para trs, de perto etc.

Ana canta com emoo.

Funo das palavras

Meio

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advrbio numeral

As alunas ficaram meio assustadas porque viram meia garrafa de vodka perto da bolsa e sabiam que meias palavras seriam suficientes para piorar a situao. Bastante advrbio pronome

Bastantes pessoas inscreveram-se para este concurso porque querem ter suas vidas bastante sossegadas.

Exerccios
1. Assinale a alternativa em que a expresso destacada apresenta sentido de tempo. a) ... assim como as outras, tem origem longnqua, provavelmente o sudeste asitico. b) ... sempre bom lembrar que muitas delas tm DNA estrangeiro. c) ... aqui j existia uma espcie de banana, a pacova, ... d) ... uma bela salada de frutas tipicamente brasileira. e) So exemplos de como os alimentos podem se adaptar bem a ambientes diferentes... 2. No trecho nosso retardo educativo vem menos do que fizemos mal nas ltimas dcadas mal um advrbio. O mesmo ocorre na frase: a) Nosso mal foi crer nos polticos. b) No encontramos nenhum mal nesta medida. c) O Brasil se saiu mal no quadro mundial de educao. d) O descaso com a educao um mal a ser enfrentado. e) Mal o time entrou em campo, foi delirantemente aplaudido.

3. Finalmente, a Lei de Uso e Ocupao do Solo privilegia uma ocupao mais horizontal da cidade, o que aumenta a necessidade de investimento por parte do poder pblico na construo de uma infra-estrutura que atenda satisfatoriamente a toda a regio metropolitana. de Os advrbios Finalmente, mais e satisfatoriamente expressam, respectivamente, idia a) finalidade, modo, intensidade. b) tempo, intensidade, modo. c) finalidade, lugar, modo. d) tempo, proporo, tempo. e) conseqncia, intensidade, tempo.

4. Em qual dos perodos h impropriedade quanto concordncia nominal ?

a) A proteo dos valores ticos e culturais refletiu em bastantes cidados brasileiros. b) O Sistema Brasileiro de Televiso (SBT) j conquistou bastante a liderana de audincia. c) Os percentuais demonstram o desenvolvimento do esprito crtico na vida dos habitantes,meio distribudos por todo o territrio nacional. d) Algumas cidades andam meia perturbadas com a televiso,como nico meio de difuso cultural. e) Elas todas estavam meio distradas.

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5. Ela estava ___ irritada e, ____ voz, porm com ____ razes, dizia ____ desaforos. a) meio meia bastantes bastantes

b) meia meia bastante bastante c) meia meia bastantes bastantes d) meio meia bastante bastante e) meio meia bastante bastantes

CONJUNES
uma classe de palavras invarivel, isto , no tem variao de nmero, nem de gnero. Sua funo unir, relacionar um elemento da frase com outro. Uma conjuno pode unir palavras, ou oraes e perodos. Quando unem duas ou mais oraes, as conjunes classificam-se em conjunes coordenativas e conjunes subordinativas.

CONJUNES ADVERBIAIS
Causais: Estabelecem relao de causa: porque, visto que, j que, como (=porque) Tirou belas notas porque estudou bastante. Como estava doente, no compareceu reunio. No podem viajar j que no conseguiram autorizao dos pais.

Consecutivas: Estabelecem relao de conseqncias do fato expresso na orao anterior: que (precedido de tal, tanto, to, tamanho) Estudou tanto que tirou belas notas. Estava to doente que no compareceu reunio.

Finais: Estabelecem relao de finalidade, objetivo: a fim de que, para que Vou cantar, para que o beb durma. Estudemos a fim de que possamos entender a matria. Temporais: Estabelecem relao de tempo: quando, enquanto, logo que, assim que, mal Quando Luza chegou, a aula j havia comeado.

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Concessivas: Iniciam uma orao que indica contradio em relao a outro fato. Essa contradio, no entanto, no impede que o fato se realize: embora, ainda que, mesmo que, se bem que, apesar de que Embora fosse inocente, ele ficou preso. Mesmo que tenha provas contra ele, no acreditarei em voc.

 Condicionais: Estabelecem relao de condio, hiptese para que o fato principal se realize ou no: desde que, se, caso, contanto que, a no ser que, sem que, a menos que Se voc insistir em me visitar, tomarei minhas providncias. Irei festa, desde que tenha carona.

Conformativas: Estabelecem relao de conformidade, adequao: como(=conforme), segundo, conforme, consoante Fiz a lio conforme me ensinaram. Ligue o aparelho como indicam as instrues.

Comparativas: Estabelecem relao de comparao: como(=igual), assim como, mais... que, menos...que Joana bonita como Teresa. A sua histria mais triste (do) que a minha.

Proporcionais: Iniciam uma orao que indica um fato que foi realizado ao mesmo tempo que outro, ou vai realizar-se ao mesmo tempo que outro. Estabelecem relao de proporcionalidade: medida que, proporo que, quanto mais Quanto mais chove, mais esfria. medida que envelheo, descubro novidades na vida!

CONJUNES COORDENATIVAS
Aditivas: Estabelecem relao de soma, adio: e, nem, mas tambm O homem pe e Deus dispe. Ela estuda, mas tambm trabalha todos os dias.

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Adversativas: Estabelecem relao de oposio, contraste: mas, porm, contudo, todavia, entretanto, no entanto Ele era valente, mas tinha muitos defeitos. O ladro fugiu, porm o policial o prendeu. Amo; no entanto, no sou correspondida. Conclusivas: Indicam concluso: logo, portanto, por isso, ento, pois (posposto ao

verbo) ora Eu estudei muito, portanto estou preparada para a prova. O sol nasceu forte; vamos, pois, praia. Explicativas: Indicam explicao: que, porque, pois (anteposto ao verbo) Saia, que o professor est pedindo! Saia da rua, pois est chovendo Alternativas: Indicam alternncia, opo, escolha: ou, ou...ou, j...j, quer...quer, ora... Voc quer tomar ch ou prefere caf? Ou voc estuda, ou nada entender. Quer faa sol, quer faa chuva, iremos ao cinema.

1. Identifica-se relao de causa e conseqncia, respectivamente, no segmento:

a) ... embora dois teros da Terra sejam cobertos de gua, uma em cada trs pessoas no o atender n s l suas i necessidades n e bsicas. dispe desse lquido em quantidade suficiente para b) Se o padro atual de aumento do consumo for mantido, calcula-se que essa proporo subir para dois teros da populao mundial em 2050. c) Em certas regies, como o norte da China, o oeste dos Estados Unidos e o Lago Chade, na frica, a gua vem sendo consumida em ritmo mais rpido do que pode ser renovada. d) Nos ltimos 100 anos, a populao mundial quadruplicou, enquanto a demanda por gua se multiplicou por oito. e) Como se gasta mais na irrigao do que nas fbricas, em proporo ao valor final do produto, pode valer mais a pena para um pas importar alimentos... 2. ... se me der crdito e o prazer de acompanhar-me at l... O segmento grifado na orao acima pode ser corretamente substitudo, sem alterao do sentido original, por a) ... caso me d... b) ... enquanto me der... c) ... para que me d... d) ... embora me seja dado... e) ... medida que me der...

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 3. Caso queiramos articular as frases Mas no nos queixemos e Nem tudo so belas paisagens sobre a terra, explicitando a relao lgica que mantm no contexto, podemos lig-las adequadamente por meio do seguinte elemento: a) conquanto. b) muito embora. c) dado que. d) por conseguinte. e) ainda assim.

4. Mas, se tivessem olhos e houvessem andado de trem quando meninas, talvez as minhocas no estimassem tanto suas lentas caminhadas no fundo da terra. Caso reconstruamos a frase acima comeando com As minhocas talvez no estimassem tanto suas lentas caminhadas no fundo da terra, seria correto e coerente complement-la com: a) ainda que contassem com olhos e viajassem de trem quando meninas. b) contassem elas com olhos e tivessem viajado de trem quando meninas. c) pois haveriam de ter olhos e viajar de trem quando meninas. d) porquanto lhes faltassem olhos e viajassem de trem quando meninas. e) posto que no lhes faltassem olhos e no houvessem viajado de trem quando meninas.

5. Embora todas as conjunes sejam aditivas, uma orao apresenta idia de adversidade: a) No achou os documentos e nem as fotografias. b) Queria estar atento palestra e o sono chegou. c) No s aprecio Medicina como tambm Odontologia. d) Escutei o ru e lhe dei razo. e) No s escutei o ru mas tambm lhe dei razo.

6. Leia o trecho a seguir: Ela tambm cita o Motrix e o Dosvox como exemplos de softwares que ajudam os deficientes, EMBORA seu caso no os exija (...). Das conjunes, aquela que NO pode substituir a conjuno destacada acima : a) j que. b) posto que. c) se bem que. d) conquanto. e) no obstante.

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7. Quanto aos sentidos que encerra, a frase - Apesar de iniciarem a vida sexual mais cedo, os jovens no tm informaes e orientaes suficientes. - equivale a a) Os jovens iniciam a vida sexual mais cedo, uma vez que no tm informaes e orientaes suficientes. b) Como os jovens iniciam a vida sexual mais cedo, no tm informaes e orientaes suficientes. c) Os jovens iniciam a vida sexual mais cedo, mas no tm informaes e orientaes suficientes. d) Tanto os jovens iniciam a vida sexual mais cedo, que no tm informaes e orientaes

suficientes. e) Os jovens iniciam a vida sexual mais cedo, portanto no tm informaes e orientaes suficientes.

PRONOMES
a palavra que substitui ou acompanha o substantivo. O pronome pode funcionar como: - Pronome substantivo: quando substitui um substantivo. Paulo um timo aluno. Convidei-o para o curso. - Pronome adjetivo: quando acompanha o substantivo para dar-lhe uma caracterstica. Esta casa antiga.

PRONOMES PESSOAIS

retos oblquos Eu me, mim, comigo Tu te, ti, contigo Ele/ela se, si, consigo, o, a, lhe Ns nos, conosco Vs vos, convosco Eles/elas se, si, consigo, os, as,lhes

Mim no faz ao

Empresta o livro para EU ler. Traz o caderno para EU copiar. Eu e Tu no so regidos por preposio. Usa-se Mim e Ti. Eles falavam sobre MIM. A minha me rezou por voc e MIM. Houve um problema entre ela e MIM.

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USO DOS PRONOMES PESSOAIS

Os pronomes oblquos o,a,os, as significam ele,ela,eles, elas. Encontrou um amigo. = Encontrou-o Troquei as fechaduras da casa. = Troquei-as

Aperta a campainha. = Aperta-a

Quando associados a verbos terminados em r, s ou z, os pronomes o, a, os, as fazem contrao e tornam-se: lo, la, los, las, caindo aquelas consoantes: Quero vender a casa. = Quero vend-la Fiz uns doces. = Fi-los Trouxemos o convite = Trouxemo-lo

Associados a verbos terminados em som nasal (am, em, o, e) os ditos pronomes tomam as formas no, na, nos, nas: Comentaram a prova. = Comentaram-na Entreguem o prisioneiro. = Entreguem-no Pe o po na mesa. = Pe-no na mesa

Os pronomes oblquos lhe, lhes significam para ele ,para ela,para voc (plural) ou a ele, a ela, a voc (plural). Entregaram a prova ao professor. = Entregaram-lhe a prova. Obedecia a todas as ordens. = Obedecia-lhes

PRONOMES DE TRATAMENTO

Entre os pronomes pessoais incluem-se os chamados pronomes de tratamento, que se usam no trato corts e cerimonioso das pessoas. Esses pronomes so da 2 pessoa, mas se usam com as formas verbais da 3 pessoa: Vossa Excelncia, Senhor Presidente, trouxe o seu relatrio? Sua Santidade, o papa, visitar o Brasil em breve

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Exerccios

1. Assinale a alternativa correta com relao ao uso do pronome pessoal: a) Entre eu e ti existe um grande sentimento. b) Isto representa muito para mim viver. c) Com tu, passo os momentos mais felizes de minha vida. d) Sempre lhe quis ao meu lado. e) De fato, entre mim e ti, h sempre um clima de harmonia. 2. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da seguinte frase:

 Senhor Ministro, gostaria de ______ fazer uma pergunta: _____ Excelncia acredita realmente que _____ Majestade, o rei, acreditar nessas denncias? a) vos Vossa Vossa b) lhe Vossa Vossa c) vos Sua Sua d) lhe Vossa Sua e) vos Sua Vossa

3. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: Tomo a liberdade de levar ao conhecimento de V.Ex que os _______ que ______ foram encaminhados defendem causa justa e ficam a depender to somente de _____ deciso para que sejam atendidas. a) abaixos-assinados lhe sua b) abaixos-assinados vos vossa c) abaixo-assinados lhe sua d) abaixo-assinados - vos vossa e) abaixo-assinados lhe vossa

4. Ao utilizar pela primeira vez um aeroporto, o novato percorre o aeroporto como se estivesse num labirinto, buscando tornar o aeroporto familiar aos seus olhos, aplicando seus olhos na identificao das rampas, escadas e corredores em que se sente perdido. Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: a) o percorre - o tornar - aplicando-lhes b) percorre-o - tornar-lhe - aplicando-os c) o percorre - torn-lo - aplicando-lhes d) percorre-o - torn-lo - aplicando-os e) percorre-lhe - tornar-lhe - os aplicando

5. No interior das famlias, costuma-se manejar os velhos, tratar os velhos como seres passivos, negar aos velhos a oportunidade de escolha, manter os velhos imobilizados num canto qualquer. Evitam-se as viciosas repeties da frase acima substituindo-se os segmentos sublinhados, respectivamente, por: a) tratar-lhes - negar-lhes - manter-lhes b) trat-los - negar-lhes - mant-los c) trat-los - neg-los - mant-los d) tratar-lhes - neg-los - manter-lhes e) os tratar - lhes negar - lhes manter

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6. O autor reluta em aceitar o emprego da palavra auxiliar, j que considera essa palavra uma espcie de mascaramento, pois h muita gente que, ao se valer dessa palavra, acaba por assinalar essa palavra com uma afetao hipcrita. Evitam-se as viciosas repeties da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados,

na ordem dada, por: a) a considera - dela se valer - assinal-la b) a considera - da mesma valer-se - lhe assinalar c) lhe considera - desta se valer - assinalar ela d) considera-lhe - dela valer-se - assinalar-lhe e) lhe considera - daquela se valer - assinalar nela

PRONOMES DEMONSTRATIVOS
a palavra que marca posio: - no espao em relao a uma das trs pessoas gramaticais. - no tempo presente, passado, futuro. - no texto a algo que foi dito, a algo que ser dito.

ESPAO

- este, esta, isto (e plurais): indicam que o termo a que se referem est prximo do enunciador (1 pessoa). Este relgio de bolso que estou usando pertenceu a meu av.

- esse, essa, isso (e plurais): indicam que o termo a que se referem est prximo da do interlocutor, aquele com quem se fala (2 pessoa).

Lcia, empresta essa apostila?

- aquele, aquela, aquilo (e plurais): indicam que o elemento a que se referem est distante dos interlocutores. Olhem aquela casa. um belo exemplo da arquitetura barroca.

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TEMPO
- este, esta (e plurais): indicam o tempo presente ou futuro prximo em relao ao enunciador. Esta tarde vou ao supermercado fazer a compra do ms.

- esse, essa (e plurais): indicam o tempo passado, mas relativamente prximo ao momento em que se situa o enunciador. Essa noite dormi muito mal; tive pesadelos horrveis. remoto, distante.

 - aquele, aquela (e plurais): indicam afastamento no tempo, referido de modo vago ou como tempo remoto, distante. So Paulo naquela poca ainda era um vilarejo.

TEXTO
- este, esta, isto (e plurais): so empregados quando se faz referncia a alguma coisa sobre a qual ainda se vai falar. So estes os assuntos do dia: comisso, corrupo e desemprego.

- esse, essa, isso (e plurais): so empregados quando se faz referncia a alguma coisa sobre a qual j se falou. Os meninos de rua so muito discriminados pela sociedade. Esses no tm culpa do que representam. Os meninos de rua so muito discriminados pela sociedade. Esta no sabe seu verdadeiro papel. - aquele, aquela, aquilo (e plurais): empregados quando se faz referncia a termos j mencionados, aquele (e variaes) para o referido em primeiro lugar e este (e variaes) para o referido por ltimo. Os meninos de rua so muito discriminados pela sociedade. Aqueles no tm culpa do que representam; esta no sabe seu verdadeiro papel.

1. Por favor, passe _____ caneta que est a perto de voc; _____ aqui no serve para ____ desenhar. a) aquela, esta, mim b) esta, esta, mim c) essa, esta, eu d) essa, essa, mim e) aquela, essa, eu

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2. Toda cincia contm, em seus fundamentos, uma mitologia. Para muitos, a MITOLOGIA coisa da fantasia, enquanto A CINCIA se constitui em fala de gente sria. Na passagem acima, os pronomes que substituem, pela ordem, os termos em destaque sem que haja alterao de sentido so: a) esta / essa. b) aquela / esta.

c) essa / aquela. d) aquela / essa. e) esta / aquela.

3. Assinale a alternativa em que os referentes dos itens sublinhados tenham sido corretamente identificados, na mesma ordem em que ocorrem no enunciado abaixo: Ana Cludia faz curso de teatro, e Christiana, de manequim. Ambas querem se tornar profissionais de sucesso. Esta nunca havia pensado nisso, enquanto aquela cultivava esse sonho desde pequena. a) Ana Cludia em tornar-se atriz de sucesso Christiana b) Ana Cludia no sucesso profissional Christiana c) Christiana no sucesso profissional Ana Cludia d) Christiana em tornar-se manequim de sucesso Ana Cludia e) Ana Cludia no teatro e no sucesso Christiana

4. Os pesquisadores e o Governo freqentemente assumem posies distintas ante os problemas nacionais: ______ se preocupam com a fundamentao cientfica, enquanto _____ se guia mais pelos interesses polticos. a) aqueles este b) esses aquele c) estes esse d) estes aquele e) aqueles aquele

5. Assinale a alternativa que contenha erro no emprego de demonstrativo: a) Estes documentos que esto comigo so importantes. b) Isso na minha mo uma abelha! c) Esses documentos que esto com voc so importantes. d) O trabalho foi feito por aquelas alunas. e) Naquela poca costumava-se danar bolero.

6. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase: Ao comparar os diversos rios do mundo com o Amazonas, defendia com azedume e paixo a proeminncia ___ sobre cada um _____. a) desse / daquele b) daqueles / destes c) deste / daqueles d) deste / desse e) deste / desses

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PRONOMES RELATIVOS
So aqueles que estabelecem relao entre duas oraes, substituindo um termo da orao anterior (esse termo chamado de antecedente do pronome). Quando o pronome relativo funciona como complemento do verbo, deve vir precedido da preposio exigida por este. - Invariveis que quem onde - Variveis o / a qual (plural) cujo/ a (plural)

Que pode referir-se a pessoas, coisas, lugares: Esta garota que voc viu minha irm.

O qual (a qual) equivale ao pronome que, porm tem uso mais restrito. Deve ser utilizado quando o que no aceitvel ou para evitar ambigidade. Visitei o stio da Paula que era agradvel. Visitei o stio da Paula a qual era agradvel. ( refere-se Paula) Visitei o stio da Paula o qual era agradvel. (refere-se ao stio) Quem refere-se a pessoas: O homem com quem conversei era fiscal. O professor a quem me referi faltou hoje. A mulher de quem desconfiei era assassina. o

Cujo (cuja) equivale a seu, sua, dele, dela (plural). sempre um pronome adjetivo, portanto, deve ficar sempre entre dois substantivos. Eis um homem cuja inteligncia eu admiro!

O relativo cujo concorda em gnero e nmero com a coisa possuda e no admite posposio de artigo. Derrubaram as paredes cujos tijolos estavam quebrados. Sempre gostei desse poeta cujas poesias declamo at hoje. Onde refere-se a lugares. Respeita o pas onde nasceram teus pais!

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A norma culta estabelece diferena entre onde (lugar em que) e aonde (lugar a que). Na linguagem coloquial freqente o emprego de um pelo outro. Aonde voc vai nas frias?

Exerccios
1. Assinale a alternativa em que o pronome relativo est mal empregado: a) Refiro-me a esse menino, cujo menino j nos tem causado tantos dissabores. b) Os homens com quem falamos so estudantes de Educao Fsica. c) So escolas para as quais aparecem muitos candidatos. d) Eis a terra donde se colhem to bons frutos. e) A estrada por que passei est mal conservada. 2. As pessoas ____ eu falava no reconheceram o moo _____ retrato eu lhe mostrei. a) que cujo b) com quem cujo o c) com quem cujo d) com quem - de cujo e) de quem cujo o

3. Identifique a alternativa em que o pronome relativo est empregado corretamente: a) Chegou, cidade, o circo cujos os donos so ciganos. b) Apresentaram os fatos cujos os quais foram repudiados pela polcia. c) Fez uma bela surpresa, cuja surpresa foi a compra da manso. d) Precisava de dinheiro, sem o cujo no poderia voltar para casa. e) Venceram aqueles jovens em cuja honestidade acreditamos. 4. O diretor, _____ decises todos concordam, acaba de ser reeleito. a) em cujas b) cujas c) de cujas d) cujas as e) com cujas

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5. Praga a cidade NA QUAL Mozart viu estourar suas peras As bodas de Fgaro e Don Giovani. O termo destacado pode ser substitudo, sem ferir a norma culta ou alterar o sentido, por: I) em que. II) quando. III) onde. Est(o) correta(s) apenas: a) I. b) II. . c) III. d) I e III. e) I e II

 6. Conforme a lenda, haveria em algum lugar a Fonte da Juventude, cujas guas garantiriam pleno rejuvenescimento a quem delas bebesse. Pode-se substituir corretamente o segmento sublinhado, sem prejuzo para o sentido da frase acima, por: a) onde suas guas garantiriam pleno rejuvenescimento a quem lhes bebesse. b) de cujas guas se garantiria pleno rejuvenescimento a quem nelas bebesse. c) em que suas guas garantiriam pleno rejuvenescimento quem delas bebesse. d) em cujas guas estaria a garantia de pleno rejuvenescimento para quem delas bebesse. e) de cujas guas estaria a garantia de pleno rejuvenescimento para quem lhes bebesse.

7. ... passar a noite numa dessas pequenas cidades annimas onde no h absolutamente nada para fazer... O fragmento acima exemplifica o uso correto do pronome grifado. A frase em que onde est empregado de modo INCORRETO : a) A cidade onde o autor nasceu era bem diferente da Califrnia. b) Viajou meses pela Amrica do Norte, onde viu muita coisa que nunca vira antes. c) No bar onde, em uma parede, exibiam trofus, muita coisa atraiu sua ateno. d) Monterrey um dos centros tursticos onde o autor tambm esteve. e) O autor era italiano, onde estranhou o modo de vida americano.

Em relao ao verbo, os pronomes oblquos tonos podem assumir trs posies: nclise quando o pronome colocado depois do verbo. prclise - quando o pronome colocado antes do verbo. mesclise quando o pronome colocado no meio do verbo.

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o n l

Colocao Pronominal
i n e

nclise
A nclise usada principalmente nos seguintes casos: Quando o verbo inicia a orao: Entregou-me os documentos e dirigiu-se secretaria. Com verbo no imperativo afirmativo: Por favor, diga-nos o que aconteceu.

Prclise

 Usa-se a prclise quando h palavras que, por eufonia, sustentam, ou atraem o pronome para antes do verbo. Tais palavras so principalmente: Advrbios: No lhe contaram a novidade? Hoje me arrependo do que fiz. Nunca te vi, sempre te amei. Os seguintes pronomes: Pessoal caso Reto: Eu me esqueci de sua festa. Indefinidos: Todos nos deram apoio. Demonstrativos: Aquilo lhe fez muito mal. Relativos: Ficamos em uma colina onde se avistava o mar. Conjunes subordinativas: Quando a encontrar, darei o recado. Embora me sinta culpado, no pedirei desculpas. Se te oferecerem ajuda, no recuses

Usa-se a prclise tambm em frases interrogativas, exclamativas e optativas (frases que exprimem desejos): Quem lhe entregou a carta? Quanta mentira se disse a respeito dela! Deus nos proteja daquele maldito! Usa-se a prclise em frases com preposio em + verbo no gerndio: Em se tratando de educao, ele muito idealista.

Mesclise

Essa colocao pronominal obrigatriao quando n o verbo l est i no n futuro e (do presente ou do pretrito), desde que no haja uma palavra atrativa exigindo a prclise: No momento adequado, contar-te-ei toda a verdade. Dar-lhe-iam uma nova oportunidade?

Colocao pronominal em locues verbais

verbo auxiliar + infinitivo: geralmente, o pronome colocado depois da locuo, desde que no haja palavra (atrativa) que determine a prclise. As pessoas queriam contar-lhe a verdade. Se houver uma palavra (atrativa) que determine a prclise, o pronome pode ser colocado em qualquer posio, ligado ou no por hfen. No queriam me iludir sobre ele. No queriam iludir-me sobre ele. No me queriam iludir sobre ele. verbo auxiliar + gerndio: a tendncia o uso da prclise, mas as trs possibilidades de colocao so aceitas. A idia de uma nova casa noturna foi-se instalando no meu crebro. Eles vinham se ferindo naquela brincadeira boba.

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Chega! Esto magoando-me demais!

Verbo auxiliar + particpio: Geralmente, o pronome aparece aps o verbo auxiliar ou, mais raramente, antes. A nclise, neste caso, incorreta. Tinha-se esquecido de estudar para a prova. Tinha se perdido na mata

Exerccios
1. Indique a alternativa em que apresenta erro de colocao pronominal: a) Algum me disse que tu amas novamente. b) Esvaindo-se em sangue, o criminoso conseguiu pr-se a salvo. c) Em se tratando de dificuldades, ele sempre se portava com a maior dignidade possvel. d) Diria-te toda a verdade, se dissesses-me porque te perseguiam. e) Nada nos foi informado sobre a realizao dos exames finais. 2. I Um vento pesado e vagaroso soprava, me arrebentando os tmpanos. II Nada se conhece sobre a situao econmica do pas. III Uma tosse rouca quebrava o silncio; se erguia, em seguida, um riso curto. IV Ele no conseguiu saber o que o despertara daquele sono profundo. A colocao pronominal est corretamente empregada em: a) nas oraes I e IV o n l b) nas oraes II e IV c) em todas as oraes d) nas oraes III e IV e) nas oraes I e III

3. O emprego e a posio dos pronomes sublinhados esto adequados na frase: a) Se queres a paz, no se descuide: se prepara para a guerra. b) Se quiserdes a paz, no vos descuideis: preparai-vos para a guerra. c) Se quer a paz, no te descuide: te prepara para a guerra. d) Se quereis a paz, no se descuidem: preparai-se para a guerra. e) Se queremos a paz, no descuidemo-nos: nos preparemos para a guerra.

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4. A substituio do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessrios ajustes no segmento, foi realizada de modo INCORRETO em: a) que inicia a bossa nova = que a inicia. b) deixa de ser um mero acompanhante = deixa de s-lo. c) Subtrai notas = Subtrai-lhes.

 se.

d) Quando se pergunta a Joo Gilberto = Quando se lhe pergunta. e) satisfazer o seu eu autoral = satisfaz-lo. 5. O emprego e a colocao dos pronomes sublinhados esto corretos em: a) para mim partir o bolo? Farei-o com prazer. b) Eles j haviam vingado-se dela uma vez, embora eu lhe houvesse prevenido disso. c) Por mais que venha a se esforar, no consigo os bons resultados de que ele orgulhad) O mdico receitou-a um remdio, mas ela no lhe encontrou. e) Unam-se agora, e todos lhes seguiro o exemplo. 6. Indique a orao correta quanto colocao pronominal: a) Encontrarei-o amanh, aps o jantar. b) Fui eu que ajudei-te. c) Os operrios tinham-se revoltado. d) Onde l-se isto, leia-se aquilo. e) Tudo fez-se para teu conforto.

Verbo uma palavra que exprime ao, estado, fato ou fenmeno.

o o nnmero, l o tempo, i n o modo e e a voz. Flexiona-se para indicar a pessoa do discurso,

Pessoa e nmero

Denotam a trs pessoas do discurso no singular e no plural 1 pessoa do singular eu 1 pessoa do plural ns 2 pessoa do singular tu 2 pessoa do plural vs 3 pessoa do singular ele,ela 3 pessoa do plural eles, elas

Cursos VERBOS

Modo
Os modos verbais so indicadores da maneira de se expressar em diferentes situaes. Indicativo: quando uma pessoa tem certeza do fato (corro, andei, viajarei),

Subjuntivo: expressa dvida, incerteza, situao hipottica (que eu ande, se ela corresse). Imperativo: expressa desejo, ordem, pedido ( faa, no coma, volte logo )

Tempos do Indicativo
Presente: denota o momento da fala. (hoje) Eu estudo pela manh. Pretrito perfeito: ao encerrada por completo. ( ontem) Comprei dois quilos de carne moda. Esperaram o dia todo pelo resultado.

Pretrito imperfeito: indica um fato passado no concludo ou que perdurou antes de concluir-se. (antigamente) Ele fabricava brinquedos de madeira. Vendia os brinquedos na praa. Pretrito mais-que-perfeito: designa um fato passado que ocorreu antes de outro, tambm passado. O policial chegou ao local onde o carro atolara (tinha atolado) noite. Futuro do presente: expressa um fato posterior ao momento da enunciao e que certo, ou bastante provvel, mas ainda no se realizou. (amanh) Irei a Curitiba na prxima semana. Futuro do pretrito: um fato posterior a certo momento do passado ou um futuro certo, mas ainda dependente de certa condio: Ontem voc disse que me telefonaria O pai ficaria feliz se o filho seguisse a carreira diplomtica.

Tempos do Subjuntivo

Presente: introduzido pelas conjunes que, ainda que, mesmo que, embora... importante que vocs estudem. Ainda que falte verba, teremos festa na escola. Mesmo que ele se atrase, iremos ao congresso. Embora tenhamos medo, faremos a travessia.

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o n l

Pretrito imperfeito: por expressar claramente uma dvida, hiptese, , normalmente, introduzido pela conjuno SE ou CASO. Se eu tivesse capital suficiente, construiria um lar para crianas abandonadas. Se o Ronaldo jogasse, teramos vencido. Caso soubssemos a resposta, falaramos logo. Futuro: introduzido pelas conjunes Quando ou Se. Quando eu fizer 50 anos, darei uma festa. Se eu fizer 50 anos, darei uma festa

Exerccios
1. ... para desovar e criar seus filhotes at que sejam capazes de seguir para o oceano. O verbo que se encontra conjugado nos mesmos tempo e modo que o grifado na frase acima est em: a) ... espaos que misturam gua do mar e de rios em meio a rvores de razes expostas. b) ... que ela prejudique ainda mais a vida dos peixes e das pessoas. c) ... Mario Barletta, que, com seu grupo, percorre os esturios da Amrica do Sul. d) ... que vrias espcies de peixes precisam de redutos distintos no mangue ... e) ... uma equipe da Universidade Federal de Pernambuco verificou que vrias espcies de peixes ... 2. ... quando as placas continentais do Brasil e da frica ainda se separavam.

O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que est o grifado acima encontra-se na frase: a) ... suas rochas de cerca de 110 milhes de anos conservam animais ... b) ... onde surgiram flores ... c) ... abriga o Parque dos Pterossauros ... d) ... que possuam at cinco metros de envergadura. e) O parque abrange 5 mil quilmetros 3. ... quando as pinturas sobre vidro, juntamente com os afrescos e as miniaturas, constituam as principais tcnicas de pintura utilizadas pelo homem. O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima est na frase: a) Talvez eles tenham nascido no Oriente ... b) Suas formas, temas e funes transformaram-se das tcnicas de o n com l o apuro i n e fabricao de vidros ... c) ... a pintura complementa o colorido dos vidros ... d) ... o que tornava os vitrais semelhantes aos quadros. e) Na capital, ampliou-se a partir da virada do sculo passado ... 4. Os tempos verbais esto adequadamente articulados na frase:

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a) Os congressistas devero se esforar para que melhorasse a educao, em vez de agravarem a questo do menor no Brasil. b) Se a fora da mdia no afetasse tanto a opinio pblica, possvel que esta acabe por se mostrar contrria reduo da maioridade penal. c) Caso os bispos convencessem os deputados, no passaria nenhum projeto que viesse a prejudicar os menores de 18 anos. d) Muito embora seja radical o projeto apresentado pelo lder do PL, so muitos os que haveriam de apoi-lo, desde o momento em que foi apresentado ao plenrio. e) Sempre haver quem deseje que a questo do menor se resolve com medidas radicais como as que tm sido apresentadas. 5. Est correta a articulao entre os tempos verbais na frase:

 a) Seria prefervel que os empregadores dem mais ateno aos jovens. b) medida que se vo confrontando com os valores dos pais, os filhos tinham sentido a necessidade de afirmar os seus prprios. c) Espera-se que a futura gerao no v enfrentar as mesmas dificuldades que se imporiam gerao passada. e) Talvez nunca se tenha desprestigiado tanto a sabedoria dos ancestrais quanto viesse a ocorrer a em nossa poca. d) Para que sua liberdade venha a ser afirmada, os jovens tero de experimentar novos caminhos. 6. Saiba mais sobre nossos servios, acessando o site www.com.br

O verbo grifado em cada uma das alternativas, que est flexionado de maneira idntica do verbo tambm grifado na frase acima, : a) Estamos sempre dispostos a esclarecer suas dvidas. b) Aqui ns nos propomos a trabalhar com responsabilidade e cortesia. c) Espere at sua senha ser apontada por um de nossos atendentes. d) Esperamos que voc esteja satisfeito com nosso atendimento. e) Nosso atendimento personalizado busca o esclarecimento de possveis dvidas.

CONJUGAES

FUTURO DO SUBJUNTIVO VER Quando eu vir Quando tu vires Quando ele vir Quando ns virmos Quando vs virdes Quando eles virem

VERBOS Cursos

VIR

Quando eu vier Quando tu vieres Quando ele vier Quando ns viermos Quando vs vierdes Quando eles vierem TER Quando eu tiver Quando tu tiveres Quando ele tiver Quando ns tivermos Quando vs tiverdes Quando eles tiverem

PR Quando eu puser Quando tu puseres Quando ele puser Quando ns pusermos Quando vs puserdes Quando eles puserem

PRETRITO PERFEITO VER PR Eu pus Tu puseste Ele ps Ns pusemos Vs pusestes Eles puseram

Eu vi Tu viste Ele viu Ns vimos Vs vistes Eles viram

Requerer NO derivado do verbo Querer O aluno requereu um atestado. Se voc requeresse ajuda, seria atendido. Reaver- derivado do verbo Haver nas formas em que aparece a letra V. J h dois meses eles reouveram o dinheiro roubado. Ningum reouve o dinheiro aplicado naquele banco. IMPERATIVO

presente do Indicativo

Eu falo Tu falas (-s) Ele fala Ns falamos Vs falais (-s) Eles falam

imperativo afirmativo

---------------- Fala tu Fale voc Falemos ns Falai vs Falem vocs

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o n l

presente do subjuntivo Que eu fale Que tu fales Que ele fale Que ns falemos Que vs falei Que eles falem

imperativo Negativo ----------No fales tu No fale voc No falemos ns No faleis vs No falem vocs

Exerccios

1. O verbo flexionado corretamente est grifado na frase: a) Empresrios requiseram licena ambiental para desenvolver seus projetos. b) Muitos turistas vinhero ao Brasil central, atrados pelos esportes nuticos. c) Os investidores disporam-se a desenvolver um turismo ecolgico na regio. d) Sobrevieram alguns contratempos, logo resolvidos, no alojamento dos visitantes. e) Poucos turistas obteram a licena

2. Todos os verbos esto corretamente flexionados na frase: a) Cientistas exporam recentemente resultados de uma pesquisa que busca explicar por que o ser humano se tornou bpede. b) Muitas condies favorveis sobrevivncia da espcie humana advieram do fato de que o homem se transformou em bpede.

 c) O resultado da pesquisa constitue um avano nas teorias que tentam esclarecer as condies que facilitaram o processo de evoluo do homem. d) Pesquisadores se deteram em fatos da natureza, como a incidncia dos raios solares, para desenvolver suas teorias de como o homem evoluiu. e) Nos testes realizados em esteiras, os chimpanzs consomiram mais energia, porque suas caractersticas fsicas no satisfazeram as necessidades da caminhada. 3. O verbo corretamente flexionado est grifado na frase:

a) H cerca de 40 anos, uma biloga americana previu os perigos decorrentes do uso indiscriminado de pesticidas. b) Por um acordo internacional, vrios pases se proporam a reduzir as emisses de gases na atmosfera. c) Com os altos nveis de presena de gases txicos na atmosfera, sobrevero catstrofes naturais em todo o planeta. d) Habitantes de regies beira-mar receiavam uma sbita elevao no nvel das guas, com perigo de inundaes. e) A alta concentrao de gases na atmosfera reteu o calor da radiao solar, aumentando os nveis de poluio. 4. O verbo flexionado de forma INCORRETA est grifado na frase:

a) Com base na legislao vigente, os promotores propuseram s autoridades responsveis as penalidades cabveis. b) Alguns policiais requiseram o cumprimento do dispositivo legal para garantir sua segurana durante as diligncias. c) Estudam-se alteraes no contedo de certas leis para que elas dem resultados positivos no controle da violncia. d) Apesar de rgidas, as condies de encarceramento para criminosos ainda no contm a ocorrncia de atos de violncia. o n l i n e e) Ningum ainda se deteve para analisar os resultados da aplicao rigorosa de penalidades aos detentos. 5.... cr-me que s ainda mais obtuso do que pareces.

Trocando a segunda pela terceira pessoa, a frase acima est em total conformidade com o padro culto escrito em: a) creia-me que ainda mais obtuso do que parece. b) crede-me que ainda mais obtuso do que parecei. c) cr-me que ainda mais obtuso do que parece. d) creia-me que ainda mais obtuso do que parecei. e) crede-me que s ainda mais obtuso do que parecei. 6. Ambos os verbos esto corretamente flexionados na frase:

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a) O descrdito sofrido pelo mais recente relatrio sobreviu da descoberta de ter havido manipulao dos dados nele apresentados. b) As informaes que comporam o relatrio sobre Mudanas Climticas contiam erros s

descobertos depois de algum tempo. c) Os relatrios sobre o aquecimento global, sem que se queresse, troxeram concluses pessimistas sobre a vida no planeta. d) Alguns cientistas de todo o mundo tiveram sua reputao abalada por fazerem previses aleatrias, sem base cientfica. e) Ningum preveu com segurana as conseqncias que o derretimento de geleiras poderia trazer para diversas populaes.

VOZES VERBAIS
a maneira pela qual o verbo se relaciona com o sujeito. So trs: ATIVA PASSIVA REFLEXIVA

Voz ativa: o sujeito agente, o praticante da ao verbal. O pblico aplaudiu o deputado. sujeito agente ao

Voz passiva: o sujeito paciente, isto , quando ele recebe a ao verbal. O deputado foi aplaudido pelo pblico. sujeito paciente ao

Voz passiva analtica: aquela que apresenta a seguinte estrutura verbal: verbo auxiliar (ser, estar, ficar) + particpio do verbo indicador da ao. A velha ponte foi reformada. sujeito paciente v.aux.+ ao Voz passiva sinttica/ pronominal: aquela que apresenta a seguinte estrutura: verbo indicador de ao + pronome se (chamado de pronome apassivador). Reformou-se a ao velha ponte.

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o n l

pron. suj. paciente apassivador

 Voz reflexiva: O sujeito pratica e recebe a ao verbal, ou seja, ele ao mesmo tempo, o agente e o paciente da ao. O menino feriu-se com a faca. sujeito agente pronome reflexivo e paciente

Exerccios
1. A captura ilegal de animais silvestres s superada pelo trfico de drogas e de armas. Transpondo-se a frase acima para a voz ativa, a forma verbal passa a ser a) supera. b) superaram. c) est superando. d) tinha superado. e) vai estar sendo superada. 2. Via de regra, os garimpos so tocados hoje por uma gente sem horizontes ... Transpondo a frase acima para a voz ativa, a forma verbal passar a ser a) tocaria. b) tocavam. c) toca. o n l i n e d) tinha tocado. e) sero tocados.

3. Transpondo-se para a voz passiva a frase A fora da mdia e a violncia dos crimes recentes podem influenciar as pessoas, a forma verbal resultante ser a) podem ser influenciadas. b) poderiam ser influenciadas. c) pode ser influenciado. d) podem ter influncia. e) podem ter sido influenciadas. 4. ... essas discusses s se resolvem ao longo do tempo. A forma verbal correta, equivalente grifada acima e de mesmo sentido, : a) resolvido. b) foi resolvida. c) ficaro resolvidas. d) so resolvidas.

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e) se conseguir resolver. 5. ... de que se estariam dissolvendo as diferenas entre povos e pessoas ... Sentido idntico ao que dito na frase acima est reproduzido na forma verbal a) tinham dissolvido. b) foram dissolvidas. c) estariam sendo dissolvidas. d) deveriam ser dissolvidos. e) vai estar dissolvendo. 6. ... alguns animais tambm foram domesticados.

O verbo que admite transposio para a voz passiva, tal como no exemplo grifado acima, est na frase: a) Somos a presena mais recente neste planeta. b) ... bandos de homens e mulheres corriam pelas savanas ... c) ... os homens queriam cantar tambm. d) Se o vento assobiava ... e) Certamente o som das flautas e dos tambores acompanhava os rituais ... 7. Transpondo a frase Os danos deveriam ter sido reparados pelo responsvel para a voz ativa, obtm-se a forma verbal........ a) haviam de ser reparados b) deveria ter reparado c) tinha reparado d) devia ter reparado e) deve ter reparado

8. O indiscutvel xito do produto demonstra que as dvidas foram dissipadas ...

O verbo que admite transformao em voz passiva, tal como o grifado acima, est tambm grifado na frase: a) A economia nacional parece hoje mais estvel. b) O carro bicombustvel chegou ao mercado brasileiro h pouco tempo. c) A indstria brasileira j vendeu 5 milhes de carros bicombustveis. d) O lcool combustvel permanece mais barato do que a gasolina. e) O Prolcool foi a resposta brasileira s crises do petrleo.

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o n l

Concordncia Verbal
verbal quando o verbo se flexiona para concordar com o seu sujeito.

Sujeito Simples
verbo pode ficar no singular ou no plural

Sujeito formado por expresso partitiva ( uma poro de, parte de, a maioria de etc), o

dorme A maior parte dos animais de forma diferente. dormem Quando o sujeito for expresso por nmero percentual ou fracionrio, o verbo concordar com o numeral: Pesquisa revela que 50% dos vestibulandos pretendem seguir Medicina. Apenas 1% das ferramentas se perdeu.

Sujeito QUE / QUEM

Quando o sujeito for o pronome que, o verbo concordar com o seu antecedente.
Foram os bandeirantes que tiveram a glria de largar as fronteiras do Brasil. Sou eu que recebo os convidados.

Quando o sujeito for pronome quem, o verbo ir para a terceira pessoa do singular, concordando com o pronome, ou com o antecedente. Sou eu quem falo agora. Sou eu quem fala agora.

Sujeito nomes prprios no plural

Se o nome no vier precedido de artigo, o verbo permanecer no singular:

Estados Unidos declara guerra ao Ir. Minas Gerais fica ao norte de So Paulo.

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o n l

Se o nome vier precedido de artigo, o verbo ir para o plural:

Os Estados Unidos nunca viram uma exploso de consumo como agora. As Ilhas Caribenhas so um paraso.

Sujeito Oracional

Verbo fica na 3 pessoa do singular

Espera-se resolver todos os exerccios. Espera-se que todos sejam aprovados.

Casos especiais
a) verbo com ndice de indeterminao do sujeito, o verbo deve sempre ficar na 3 pessoa do singular: Precisa-se de datilgrafas. Trabalha-se em lugares pblicos. Vive-se bem aqui.

b) verbo com partcula apassivadora, o verbo concordar com o sujeito, que estar expresso na orao: Vende-se uma casa de veraneio. sujeito Consertam-se sapatos. sujeito

Plastificam-se documentos. sujeito Procura-se cachorro malts. sujeito

c) verbos impessoais exigem concordncia somente em 3 pessoa do singular: So impessoais:

- verbo haver (no sentido de existir, acontecer, ocorrer) Havia pessoas mais dedicadas neste lugar. o Poderia haver outros concursos este ano. Dever haver problemas no trnsito. - Verbo fazer indicando tempo transcorrido: Faz algumas horas que estou te esperando. Vai fazer dez anos que ele no vem a So Paulo. - Verbos que indicam fenmenos da natureza: Choveu trs dias seguidos no carnaval. Ventar muito hoje noite

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n l

Expresso Haja vista

Nessa expresso, a palavra vista sempre invarivel, podendo ocorrer trs construes: O diretor agiu muito mal. Haja vista os comentrios feitos pelos professores. O diretor agiu muito mal. Haja vista aos comentrios feitos pelos professores. O diretor agiu muito mal. Hajam vista os comentrios feitos pelos professores.

Exerccios
1. A palavra milhar correspondia distncia de mil passadas que ...... ser ...... por um soldado romano e, ainda hoje, ...... medidas variadas. As lacunas da frase acima esto corretamente preenchidas por: a) deviam - percorrido - indica b) deviam - percorridas - indica c) deviam - percorridas - indicam d) devia - percorrido - indica e) devia - percorridas indicam

2. O verbo indicado entre parntenses dever se flexionar numa forma do plural para completar corretamente a lacuna da frase: a) Por mais que se ........ (haver) beneficiado com o progresso, os caboclos no deixaram de sofrer algumas de suas desvantagens. b) Em todas as vezes que se ........ (falar) dos benefcios do progresso, costuma-se omitir o quanto ele pode ser prejudicial. c) At mesmo s fraldas descartveis ....... (ter) acesso, agora, a mulher que vive em Aracampinas. d) Entre as novidades com que se ........... (entusiasmar) o morador de Aracampinas esto a televiso e o telefone. e) Pouca gente......... (poder) censurar a atrao que tm os moradores pelas novidades que chegaram a Aracampinas.

3. Para que a concordncia verbal se faa corretamente, preciso flexionar no singular a forma verbal sublinhada na frase: a) Seus protestos de beleza e de dignidade esto no zelo com seu caminho. b) Aos homens da cidade devem-se dizer que esse motorista um heri. c) O lixo e a imundcie constituem o vosso presente. d) As flores, em vossas mos sujas, havero de se impregnar de vossa sujeira. e) com a mo suja que recebem alguns as ddivas da vida. 4. As normas de concordncia verbal esto inteiramente respeitadas na frase: a) Couberam aos bispos manifestar-se sobre a reduo da maioridade penal. b) O que vm influenciando as pessoas so a fora da mdia e a violncia dos crimes. c) Houve muitos projetos apresentados, um dos quais prima pela absoluta radicalidade. d) Caso se submeta meninos de treze anos ao cdigo penal, condenar-se- crianas. e) Num plebiscito, a maioria havero de se manifestar a favor da reduo.

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5. O verbo que, dadas as alteraes entre parnteses propostas para o segmento grifado, dever ser colocado no plural, est em: a) No h dvida de que o estilo de vida ... (dvidas) b) O que no se sabe ... (ningum nas regies do planeta)

 c) O consumo mundial no d sinal de trgua ... (O consumo mundial de barris de petrleo) d) Um aumento elevado no preo do leo reflete-se no custo da matria-prima ... (Constantes aumentos) e) o tema das mudanas climticas pressiona os esforos mundiais ... (a preocupao em torno das mudanas climticas) 6. Mantido o respeito s normas de concordncia verbal, o verbo empregado no singular que tambm poderia ter sido flexionado no plural, considerando-se eventuais ajustes no restante da frase, est grifado em: a) Com to poucas culturas importantes, todas elas domesticadas milhares de anos atrs, menos surpreendente b) Nossa incapacidade de domesticar uma nica planta nova nos tempos modernos sugere que os antigos ... c) ... que h tantas espcies de plantas no mundo ... d) ... qualquer rea com um clima favorvel deve ter tido espcies ... e) ... a grande maioria das plantas selvagens no adequada por motivos bvios ...

A concordncia a combinao, ou coincidncia, em gnero, nmero ou pessoa que se faz entre algumas palavras de uma mesma frase. O substantivo permanece no singular e coloca-se o artigo antes dos adjetivos: Completarei o curso bsico e o intermedirio. O Governo alemo, o italiano e o francs no assinaram o contrato. O substantivo vai para o plural e omite-se o artigo antes dos adjetivos Completarei os cursos bsico e intermedirio. Os Governos alemo, italiano e francs no assinaram o contrato.

CONCORDNCIA NOMINAL

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Alguns adjetivos
Os adjetivos mesmo, prprio, anexo, incluso, quite, obrigado concordam com o substantivo a que se referem em gnero e nmero: Eles mesmos fizeram os prprios uniformes. Os rapazes esto quites com o servio militar? Seguem anexas as fotografias. Muito obrigada - disse-me ela.

Alguns advrbios

 As palavras menos e alerta so advrbios; portanto invariveis. O mesmo se d com o radical pseudo-. Hoje vieram menos mulheres do que ontem. Todos os habitantes estavam alerta por causa das inundaes do vero passado. H muitos pseudopedagogos e pseudogurus por a.

Adjetivo possvel
Varia de acordo com o artigo que precede as palavras mais, menos, indicativas de grau superlativo: Eu trouxe as mais geladas cervejas possveis. O professor passou aos alunos os exerccios o mais fceis possvel.

As expresses proibido, necessrio, bom, preciso

So invariveis se o sujeito no estiver determinado por artigo: proibido entrada de crianas desacompanhadas. necessrio autoridade para comandar. preciso pacincia para prosseguir. bom hortel para tosse.

So variveis, concordando com o sujeito em gnero e nmero, se o sujeito estiver determinado por artigo: proibida a entrada de crianas desacompanhadas. necessria a nossa atuao. Seriam precisos muitos dias de viagem. boa a hortel para tosse.

Adjetivo x Advrbio

As palavras bastante, muito, pouco, meio, caro, barato variam quando empregadas como adjetivo, pronome ou numeral. Permanecem invariveis, porm, quando empregadas como advrbio. Todos estavam bastante concentrados. Bastantes problemas surgiram agora. A moa estava meio zangada quando saiu. Encontro voc meio-dia e meia (meia hora).

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Exerccios
1. preciso corrigir a forma sublinhada na frase: a) Tanto os bons quanto os maus jornalistas ganharo se forem ao Seminrio.

b) As pessoas ficam meia confusas diante dos excessos da imprensa. c) As meias verdades so s vezes mais perigosas que as mentiras completas. d) As autoridades ficam meio atrapalhadas quando expostas opinio pblica. e) Por muito menos razes, as pessoas pobres sofrem severas punies. 2. A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase:

a) Cada vez mais se tornam imprescindveis medidas que venham a alterar o relacionamento entre o homem e a natureza. b) Quando entra em discusso nos pases envolvidos as questes sobre responsabilidade climtica, dificilmente se chega a um acordo. c) Chegaram-se a impasses nas negociaes sobre a sustentabilidade do planeta pela impossibilidade de determinar a responsabilidade de cada pas. d) Foram detectadas, nas anlises mais recentes, a presena de partculas de poluentes prejudiciais sade humana. e) Esto havendo problemas nas negociaes sobre o clima por falta de consenso entre os pases participantes. 3. Identifique a alternativa que possui concordncia nominal correta: a) Seguem anexo as cpias solicitadas. b) Ela parecia meia assustada. c) Ela mesmo dever realizar o exame. d) Ela permanecia meio envergonhada com aquela situao constrangedora. e) Era meio-dia e meio.

4. A partir da eleio deste ano, a votao portando a bandeira do partido ou estampando a camiseta com o nome e o nmero do candidato est .......... pela Justia Eleitoral. As novas regras, em razo da minirreforma eleitoral .......... pelo TSE, deixaram a campanha mais rgida e o n l i n e .......... resultar em cidades mais limpas. Assinale a alternativa que contemple as formas adequadas para completar as lacunas. a) proibida - aprovada - vo b) proibido - aprovado - vo c) proibido - aprovada - vai d) proibida - aprovadas - vo e) proibida - aprovado vai 5. A frase em que a concordncia nominal est INCORRETA :

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a) As ferramentas que julgo necessrias para voc consertar o motor, ei-las nesta caixa; deixo anexa, para seu prprio controle, uma relao delas. b) realmente louvvel os esforos que vocs empreenderam para nos ajudar, portanto, qualquer que sejam os resultados, agradecemos muito. c) Questes poltico-econmicas envolvem amplo debate, logo no considere inaceitveis algumas indefinies referentes a esses pontos. d) Muitas pesquisas recentes tornaram superadas algumas afirmaes sobre a lngua e a literatura portuguesas. e) Passadas cerca de duas semanas, foram conhecidos os resultados do concurso que

premiou o artista mais destacado do carnaval e de outras folias cariocas. 6. Em todas as frases a concordncia se fez corretamente, exceto em: a) Os soldados, agora, esto todos alerta. b) As roupas das moas eram as mais belas possveis. c) Ela possua bastante recursos para viajar. d) Rosa recebeu o livro e disse: Muito obrigada. e) Sairei de So Paulo hoje, ao meio-dia e meia.

7. Assinale a alternativa que obedece s regras de concordncia nominal estabelecidas pela norma culta. a) Era meio-dia e meio quando o prefeito chegou para inaugurar a ciclovia. b) Calvin voltou para casa com as mos e o rosto sujas, pois caiu vrias vezes da bicicleta. c) Em grandes cidades proibido a circulao de bicicletas por vias expressas. d) A ciclista est meio temerosa de andar de bicicleta pelas ruas de So Paulo. e) As equipes mesmos equiparam as e-bikes para uma aventura por estradas de terra.

Regncia trata das relaes de dependncia entre um nome ou um verbo e seus complementos. Quando um termo exige complemento o chamamos de regente e o termo complementar o n l i n e de regido. H dois tipos: regncia nominal e regncia verbal

REGNCIA VERBAL

MUDANA DE SENTIDO = MUDANA DE REGNCIA 1. AGRADAR a) Transitivo direto, no sentido de acaricia, fazer carinho: A mulher agradava o filho para faz-lo dormir.

Cursos REGNCIA

b) Transitivo indireto, no sentido de ser agradvel a, satisfazer. A preposio a introduz o objeto indireto. Os bares da cidade deve agradar aos turistas. 2. ASPIRAR a) Transitivo direto, no sentido de sorver, tragar, inspirar. Tenho aspirado um ar muito poludo.

 b) Transitivo indireto, no sentido de almejar, pretender desejar. Nesse caso, a preposio a e o objeto indireto no pode ser representado por lhe(s), apenas por a ele(s), a ela(s). Sempre aspirei a um futuro melhor. Sempre aspirei a ele. 3. ASSISTIR a) Transitivo indireto, no sentido de caber, ser de competncia. Nesse caso, a preposio a: Essa resoluo no assiste a voc. b) Transitivo direto, no sentido de dar assistncia, ajudar, socorrer: Os bons mdicos assistem os doentes com ateno.

c) Transitivo indireto, no sentido de presenciar, ver, estar presente. A preposio usada normalmente a e o objeto indireto no pode ser representado por lhe(s), apenas por a ele(s), a ela(s). Assisto a todos os jogos do Campeonato Brasileiro. Assisto a eles todos. 4. VISAR

a) Transitivo direto, no sentido de apontar, mirar ou pr o visto. Visou o alvo e atirou. (=mirar) A funcionria visa o passaporte da maneira certa. (=dar o visto)

b) Transitivo indireto, no sentido de pretender, ter por objetivo, ter em vista. Nesse caso, no admite o pronome oblquo tono lhe(s) na funo de objeto indireto, sendo substitudo por a ele(s), a ela(s). A preposio usada a. o n l i n e Se muitos visam tranqilidade, tambm viso a ele. 5. QUERER

a) Transitivo direto, no sentido de desejar: A gente no quer s dinheiro, a gente quer dinheiro e felicidade. b) Transitivo indireto, no sentido de estimar, ter afeto, gostar (exige a preposio a) Quero a meus pais. 6. CHAMAR a)Transitivo direto: no sentido de convidar, convocar Ns chamamos os acionistas para uma reunio de emergncia. b) Transitivo direto ou transitivo indireto: no sentido de denominar, cognominar Chamaram- no empregadinho. Chamaram- no de empregadinho. Chamaram- lhe empregadinho.

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Chamaram- lhe de caloteiro. 7. IMPLICAR a) Transitivo direto: quando significa acarretar, causar. Suas atitudes arrogantes implicaram sua demisso.

b) Transitivo Indireto: Nos sentidos de promover rixas, mostrar m disposio para com algum. Ele era uma criatura queimplicavacom todo o mundo.

1. Assinale a alternativa em que a regncia do verbo implicar est incorreta: a) Ele nos implicou mais ainda. b) O estudo implica disposio e disciplina. c) Ele sempre implicou comigo. d) Fomos implicados no movimento grevista. e) Seu talento implicou numa promoo.

2) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase: S no ____ louco, por que ____ muito bem. a) o chamei lhe quero b) o chamei de o quero c) chamei-o o quero d) lhe chamei quero-o e) lhe chamei de o quero

Exerccios

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o n l i n e

3) A alternativa correta em relao regncia verbal : a) A pessoa que eu mais confiava me traiu. b) O cargo que aspirava j foi preenchido. c) Tudo de que eu esperava aconteceu. d) Aquela pessoa no o tipo de que eu gosto. e) O filme que eu lhe falei ainda est em cartaz. 4) Examine os enunciados a seguir: I. Este um pormenor ___ que nem todos se lembram. II. Esta a razo ___ que deixei de entregar o trabalho. III. As informaes ___ que lhe passei so sigilosas.

IV. Estes so os livros ___ que lhe falei.

Os enunciados nos quais o pronome relativo que deve vir antecedido de preposio so os seguintes: a) I e II d) III e IV b) I, II e IV e) I, III e IV c) I, II e III 5) Escolha a alternativa que preencha corretamente as lacunas das frases a seguir. I. Por acaso, no este o livro ______ o professor se refere? II. As Olimpadas ______ abertura assistimos foram as de Tquio. III. Herdei de meus pais os princpios morais ______ tanto luto. IV. bom que voc conhea antes as pessoas ______ vai trabalhar. V. A prefeita construir uma estrada do centro ao morro ______ ser construda a igreja. VI. Ainda no foi localizada a arca ______ os piratas guardavam seus tesouros. a) de que, cuja, para que, com os quais, sobre que, em que. b) que, de cuja, com que, para quem, no qual, que. c) em que, cuja, de que, para os quais, onde, na qual. d) a que, a cuja, em que, com que, que, em que. e) a que, a cuja, por que, com quem, sobre o qual, onde.

1. PAGAR / PERDOAR

a) Transitivo direto, no sentido de saldar compromisso e no sentido de desculpar. Nesse caso, normalmente, refere-se a coisas. Paguei a dvida. Perdoaremos a agresso. b) Transitivo indireto, no sentido de remunerar e no sentido de conceder perdo. Refere-se a pessoas e exige a preposio a. Paguei ao vigia noturno J perdoamos ao agressor. c) Transitivo direto e indireto, no sentido de satisfazer dvidas e no sentido de desculpar falta a algum. Refere-se a coisas (objeto direto) e a pessoas ( objeto indireto): Paguei a conta ao frentista Perdoei a atitude ao agressor

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o n l

REGNCIA VERBAL PARTE II

i

2. ESQUECER / LEMBRAR

 a) Transitivo direto e, nesse caso, no pronominal, isto , no est acompanhado de pronomes oblquos (me, nos, te, se etc.) Esquecemos seu endereo. Eu lembrei seu aniversrio. b) Transitivo indireto e, nesse caso, pronominal, isto , acompanhados de pronome oblquo. Usa-se a preposio de. Esquecemo-nos do seu endereo. Eu me lembrei de seu aniversrio. O pronome oblquo tono que acompanha o verbo esquecer, quando pronominal, no tem funo de objeto.

3. PREFERIR

a) Transitivo direto, no sentido de ter preferncia, se no sugere escolha. Ns preferimos abacate como sobremesa.

b) Transitivo direto e indireto, no sentido de ter preferncia, se houver sugesto de escolha. Nesse caso, emprega-se a preposio a. Ns preferimos abacate a melo como sobremesa. Ele prefere a cidade ao campo

4. OBEDECER / DESOBEDECER

So transitivos indiretos e exigem a preposio a. Obedecemos aos regulamentos do curso

5. CHEGAR/ IR

Intransitivos, no sentido de atingir data ou local. O adjunto adverbial regido pela preposio a: Chegamos escola atrasados. Fui escola.

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o n l

6. INFORMAR / AVISAR / NOTIFICAR / COMUNICAR

so normalmente verbos transitivos direto e indireto, no sentido de dar esclarecimento. Informamos aos associados o saldo de nossa conta. Informamos os associados do saldo de nossa conta. Informamos os associados sobre o saldo de nossa conta.

7. SIMPATIZAR / ANTIPATIZAR
So verbos transitivos indiretos, regendo a preposio com. Esses verbos NO SO PRONOMINAIS. Simpatizei muito com aquele rapaz.

Poucas pessoas antipatizam com esse candidato.

8. NAMORAR
transitivo direto, ou seja, no admite preposio. Ele namora uma aluna do segundo ano. Marcos namorou Luza por cinco anos!

1) A nica frase em que a regncia verbal est INCORRETA :

a) A ONU procura meios para assistir aos refugiados hutus. b) A Histria no perdoa aos povos atitudes levianas. c) O continente africano aspira a melhores dias. d) As grandes potncias internacionais s visam a seus interesses imediatos. e) Os africanos esto em situao crtica; de certa forma o Ocidente obrigou-os a lutas internas.

2) ... encarregadas de fazer com que as rotinas administrativas essenciais vida em comum sejam realizadas com certa eficincia e autonomia. A expresso grifada acima preenche corretamente o n a lacuna l ida frase: n e a) Muitos polticos duvidavam ...... fosse possvel chegar a um consenso naquela questo. b) A prtica poltica ...... os idealistas sonhavam mostrou-se ineficaz diante de tantos conflitos. c) O regime democrtico, ...... so respeitadas as liberdades individuais, foi finalmente restabelecido naquele pas. d) Esperava-se apenas a publicao oficial das normas ....... se marcasse a data das eleies. e) Nem sempre, em um regime democrtico, so tomadas as decises ...... a maioria espera. 3) Est correto o emprego da expresso sublinhada na frase:

Exerccios

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a) Os exerccios com que o autor se refere so aqueles praticados sem muito controle. b) As substncias na qual a privao acarreta depresso so a dopamina e a endorfina. c) Quando o tempo de que dispomos insuficiente para a ginstica, cresce a nossa ansiedade. d) um crculo vicioso, de cujo alguns no conseguem escapar. e) As condies adversas em cujas muita gente faz ginstica ressaltam essa dependncia.

 4) As liberdades ...... se refere o autor dizem respeito a direitos ...... se ocupa a nossa Constituio. Preenchem de modo correto as lacunas da frase acima, na ordem dada, as expresses: a) a que - de que b) de que - com que c) a cujas - de cujos d) que - em que e) em que - aos quais 5) A expresso de que preenche corretamente a lacuna da frase: a) Muita gente ignora ...... ficam refletindo os velhinhos s janelas. b) As imagens virtuais ...... nos entregamos costumam ter fora de realidade. c) Muitos jovens ficam imaginando ...... tm o mundo sob seu controle, na Internet. d) Queria adivinhar os pensamentos ...... se povoam as cabeas desses velhinhos. e) visvel a ansiedade ...... as crianas manifestam, quando diante de um monitor. 6) ... algo que no agrada aos pases desenvolvidos.

A mesma regncia exigida pelo verbo grifado acima se encontra na frase: a) Cientistas tentam determinar o tamanho exato das reservas de petrleo no mundo. b) Os preos do petrleo aumentaro rapidamente, com a diminuio das reservas mundiais. c) Outras fontes alternativas de combustveis so, s vezes, mais caras e poluentes do que o petrleo. d) O hidrognio poder ser utilizado como combustvel no mundo todo, num futuro prximo. e) O resultado atual das pesquisas depende da soluo de alguns problemas, principalmente quanto comercializao do hidrognio.

7) A expresso sublinhada est empregada adequadamente na frase: a) A inesgotabilidade da gua uma iluso na qual no podemos mais alimentar. b) A cadeia econmica qual o texto faz referncia tem na gua seu centro vital. c) Os maus tempos dos quais estamos atravessando devem-se a uma falta de previso. d) A gua um elemento cujo o valor ningum mais pe em dvida. e) A certeza em que ningum mais pode fugir a do valor inestimvel da gua.

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REGNCIA NOMINAL
A regncia nominal consiste na relao de dependncia que se estabelece entre certas palavras 1. ACOSTUMADOS a, com

1. Estou acostumado com torcidas exigentes. O excesso de gastos tpico de quem no est acostumado a fartura. 2. ADAPTADO a, para Esse estilo de vida pode ser adaptado ao Brasil? A casa dos espritos, livro que foi adaptado para o cinema. 3. AFVEL a, com, para com Antes inatingvel, o empresrio tornou-se afvel com os jornalistas. Mostrou-se mais afvel para com os colegas. 4. AFLITO com, em, para, por O turista est aflito com a violncia no Rio de Janeiro. Aflito em assumir sua nova fase, o presidente viajou logo cedo. Fiquei aflito por receber tal notcia. 5. ALHEIO a Ele ficou alheio aos comentrios maldosos sobre sua mulher. 6. ALUSO a O documento uma aluso ntida aos mtodos de interrogatrio. 7. IMUNE a A vacina tornou-o imune ao vrus.

8. ANSIOSO de, para, por Ficou ansioso de v-la. Ela parecia mais ansiosa para chegar logo. Ningum ficou ansioso por notcias, sabiam que nada acontecera. 9. APTO a, para O escritor mostrou-se apto a dar autgrafos logo no incio da carreira. o n l i n O campeo diz estar apto para lutar pelo bi na So Silvestre. 10. ATENTO a, em Fique atento s condies do tempo. Permaneciam atentos nos ladres. 11. CONTEMPORNEO de, por Foi um movimento contemporneo Guerra dos Farrapos. 12. CURIOSO de, para, por Era um adolescente curioso das descobertas cientficas. Estava curioso para saber o fim da histria. 13. DEVOTO a, de Era devoto aos deuses gregos. catlico, devoto de So Francisco. 14. PREFERVEL a prefervel ler em casa a ler no metr. 15. RESPEITO a, com, para com

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Todos tinham respeito a seus ideais. O respeito para com os mais velhos uma questo de educao. 16. TIL a, para Os homens mostraram-se teis aos servios caseiros. Ele sempre til para limpeza.

Exerccios
1. O segmento grifado est empregado em conformidade com o padro culto escrito em: a) O apego nos bens que julgava lhe pertencerem provocou muitas discrdias. b) Estou convicto de que as melhores providncias j foram tomadas. c) Sua ambio com o poder colocou-o em situao difcil. d) Apresentou, perante a todos, suas desculpas pelo perigoso equvoco. e) Medroso com tudo que lhe era desconhecido, no aceitou o cargo no exterior. 2. Quanto a amigos, prefiro Joo _____ Paulo, _____ quem sinto _____ simpatia. a) a por menos b) do que por menos c) a para menos d) do que com menos e) que por - menos

3. Sendo o carnaval uma das festas ___ mais gosto, achei prefervel ir ao baile ___ viajar para a fazenda. a) que b) que do que c) das quais que d) de que do que e) de que a

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o n l

4. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.

A condio_________ no abrimos mo que _______ todos se assegurem as mesmas vantagens. a) em que - por b) da qual - a c) pela qual - com d) que - em e) com que - entre

 5. Observe as frases a seguir: I. Quando dois amigos do mesmo sexo so inseparveis, logo vem a insinuao __________ algo poderia estar rolando. II. O jeitinho brasileiro, a malandragem, a certeza ____________ Deus nasceu neste pas esto muito bem registrados em um gnero teatral: o teatro de revista. III. No dia tinha pressentimento ___________ ia vencer a corrida, nunca imaginava que poderia sofrer um acidente desse tipo. IV. O Senador lembra-se de Fontoura pedir-lhe __________ devolvesse embaixada seu passaporte. As lacunas devem ser preenchidas por: a) I. que; II. de que; III. que; IV. para que. b) I. de que; II. que; III. de que; IV. que. c) I. de que; II. de que; III. de que; IV. que. d) I. que; II. que; III. de que; IV. que. e) I. de que; II. de que; III. de que; IV. para que.

6. Assinale a alternativa que completa a seguinte frase: Ns estamos aptos ___ qualquer trabalho, j que fomos os primeiros ___ terminar o treinamento e estamos convencidos ___ que nosso procedimento ser til ____ todos. a) para a de a b) a de com em c) para a sobre por d) a em em a e) por a por para

7. O segmento grifado est empregado corretamente em: a) A incompatibilidade da encomenda e a prestao de servios gerou o conflito. o n l i n e b) A curiosidade inata do ser humano. c) Foi sempre devotado pela cincia. d) A sua declarao o indisps com os colegas. e) Compenetrou-se sobre a necessidade de estudar.

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CRASE
Palavra que em grego significa fuso, crase justamente o resultado da fuso, ou unio, de duas vogais iguais e contguas. Emprega-se o acento grave (` ) para marcar a crase de dois aa.

No se usa
Diante de palavras masculinas. Gostava de andar a cavalo sempre que podia.

Preos a prazo. Diante de verbos. Ela se ps a chorar. Inscries a partir de 2 de Maio

Em locues formadas por palavras repetidas: gota a gota, frente a frente, cara a cara, dia a dia etc. O remdio caa gota a gota. Dia a dia, os operrios faziam a ponte. Diante de pronomes. Disse isso a Vossa Senhoria. Ele no contaria isso a ningum mais. Desejo a voc muitas felicidades.

Obs.: Diante de pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo, e pronomes relativos a qual, as quais, sempre que o termo regente exigir a preposio a, haver a contrao: O povo no deve se submeter quele tipo de poltico corrupto. O professor de portugus referia-se quelas atividades sobre crase. Aquela a casa qual me dirigi. Essa so as salas s quais me referi na reunio. Diante de substantivo no plural, estando o a no singular: No vou a Congressos, nem a feiras. Diante de substantivos prprios que no admitem artigo. Foi em passeio turstico a Roma, na Itlia. Vo freqentemente a Ouro Preto.

Obs: Se o nome da cidade vier determinado, ocorre a crase: Vo freqentemente antiga Ouro Preto.

Diante das palavras casa e terra: casa = prprio lar, sua residncia terra # a bordo Exausto aps um dia de trabalho, volta a casa. Voltei casa de meus pais depois de passar anos fora. Ela se dirigiu casa abandonada. Os marinheiros voltaram a terra completamente exaustos. Os nufragos chegaram de manh a terra. Ele voltou terra de seus antepassados.

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o n l

REGRAS PRTICAS PARA VERIFICAR A OCORRNCIA DA CRASE Troque o termo regido de gnero feminino por um termo masculino. Se ocorrer a combinao ao ou aos diante da palavra masculina, deve-se colocar o acento grave no a que antecede o termo regido. Alguns nomes de lugar no so precedidos por artigo a. Para identific-los, voc pode

fazer a seguinte relao: Venho de ... crase pra qu? Venho da ... crase no a.

Ocorre a crase
em locues adverbiais: s pressas, s ocultas, s vezes, tarde, noite, toa etc. Voltou tardinha da feira.

em locues prepositivas: frente de, custa de, maneira de, vista de, procura de, espera de, moda de etc. O carro parou beira do precipcio. em locues conjuntivas: medida que, proporo que O pas cresce medida que trabalhamos. Diante de numerais indicando horas: Voltamos s 14h para o escritrio. Trabalho das 8 s 17h. Obs.: Maria est aqui desde as 9 horas e s sair aps as 15h. diante das expresses moda de, maneira de, mesmo implcitas: Cortou o cabelo Neymar. Vestiu-se Fidel Castro e foi para a festa.

Casos facultativos

Diante de pronomes possessivos feminino no singular. Estvamos todos (ou a) sua procura. Ele se refere (ou a) minha irm. o n l Diante de substantivos prprios femininos. Entregaram o prmio (ou a) Fernanda. Eu me dirigi (ou a) Clia.

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Exerccios
1. Sem nada perguntar ...... ningum, o rapaz dirigiu-se ...... um canto da sala, ...... espera de ser chamado pela atendente. a) a - a a b) a - a - c) a - d) - - a e) - a a

2. Graas ...... resistncia de portugueses e espanhis, a Inglaterra furou o bloqueio

imposto por Napoleo e deu incio ...... campanha vitoriosa que causaria ...... queda do imperador francs. Preenchem as lacunas da frase acima, na ordem dada, a) a - a d) a - a - b) - a - a e) - a c) - a 3. Quanto necessidade do uso do sinal de crase, a frase inteiramente correta :

a) No se sabe partir de quando as janelas perderam a sua condio de posto de observao do mundo. b) J no interessa muita gente ficar olhando a vida a partir da janela de uma casa. c) Os velhinhos ficavam assistindo tudo das janelas, para onde levavam as almofadas. d) Das janelas assistia-se vontade movimentao das pessoas na rua. e) Antigamente, despeito de no haver muito o que fazer, as pessoas pareciam mais dispostas observar os detalhes do mundo. 4. Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase:

a) Quase todas as novidades que os moradores tiveram acesso so produtos da moderna tecnologia. b) O gerador a diesel o meio pelo qual os moradores de Aracampinas tm acesso luz eltrica. c) A hipertenso na qual foram acometidos muitos moradores tem suas causas na mudana de estilo de vida. d) O extrativismo, em cujo os caboclos tanto se empenhavam, foi substitudo por outras atividades econmicas. e) Biscoitos e carne em conserva so alguns dos alimentos dos quais o antroplogo exemplifica a mudana dos hbitos alimentares dos caboclos.

5. A reurbanizao da rea do porto, com a construo de um calado ........ beira-rio, deu vida...... essa regio que tinha sido abandonada ....... prpria sorte e impulsionou novos projetos. As lacunas da frase apresentada esto corretamente preenchidas por a) - d) a - - b) a - a - a e) a - a c) a 6. Est correto o emprego do sinal de crase em:

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a) Quem recorre s escolas de jornalismo deve saber que ter acesso apenas s informaes bsicas acerca da profisso. b) No d para ensinar jornalismo todo aquele que se dispe fazer o curso. c) Ocorrendo falta de talento, um diplomado no ter acesso nenhum rgo da imprensa. d) Instituindo-se obrigatoriedade do diploma, muitos profissionais competentes podero ficar ver navios.

 e) Deve-se essa obrigatoriedade o fato de que muita gente se obrigou a freqentar s faculdades de comunicao. 7. Ambientalistas que passaram ...... lutar pelo controle do desmatamento na Amaznia so vistos como inimigos ...... serem neutralizados, originando-se da os assassinatos relacionados ...... luta pela posse da terra. As lacunas da frase acima sero corretamente preenchidas por a) - - a d) a - - b) - a- a e) a a c) a- - a

Pontuar bem ter viso clara da estrutura do pensamento e da frase. Pontuar bem governar as rdeas da frase. Pontuar bem ter ordem no pensar e na expresso.

NO SE USA

Entre sujeito e predicado quer seja em ordem direta ou em ordem inversa: Seus grandes e valorosos servios em prol da causa revolucionria de seu pas foram tardiamente reconhecidos. Entre o verbo e seus complementos: O Governo oferecer aos milhares de sem-teto uma moradia decente.

Entre o nome e seu complemento: A apreenso de jornais e revistas retira do leitor o direito a ser informado pelo veculo que ele escolheu. Entre nome e o adjunto adnominal: O jogo de dados est presente em vrios momentos de nossas vidas.

PONTUAO

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o n l

Emprega-se a vrgula
Para separar elementos de uma enumerao: Ofereceu-lhe casa, comida, roupas novas e emprego. Para separar o aposto e vocativo: Pel, rei do futebol, representa o Brasil em todo o mundo. Bom dia, Sra. Marques!

Para indicar a omisso de um termo: Ns preferimos caf; eles, ch. Sua palavra a verdade; a minha , a lei. Para separar palavras ou expresses explicativas: O diretor titubeou, isto , no concordou de pronto com a deciso. Para separar termos deslocados de sua posio na frase: Durante o carnaval, a Bahia uma festa s. Os professores participaro, no prximo ms, de um congresso. Apreensivos, os alunos caminhavam para a prova final. A vitria, conquistei aps anos de luta. Aos avarentos, no devo nenhuma gratido.

No perodo composto

Para separar oraes coordenadas, no ligadas pela conjuno e. Viajou o mundo inteiro, mas no conheceu ningum. As pessoas querem proteo, portanto contratam seguranas. Para separar oraes adjetivas explicativas: Meu pai, que havia arrancado trs dentes, no pde viajar naquele dia. Para separar oraes adverbiais, sobretudo quando antepostas principal: Embora vivesse no interior, conhecia a agitao dos centros urbanos. Para separar oraes adverbiais intercaladas a outras: Era fundamental que, ao raiar o dia, sassemos da caverna.

1. Est inteiramente correta a pontuao da seguinte frase:

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o n l

Exerccios

a) O mundo continua sendo, como talvez seja para sempre um elemento intrigante, para o homem, esse bicho curioso. b) O mundo continua, sendo como talvez seja, para sempre, um elemento intrigante para o homem, esse bicho, curioso. c) O mundo continua sendo como talvez seja para sempre , um elemento intrigante, para o homem esse bicho curioso. d) O mundo continua sendo, como talvez seja para sempre: um elemento intrigante, para o homem, esse bicho curioso. e) O mundo continua sendo, como talvez seja para sempre, um elemento intrigante para o homem, esse bicho curioso. 2. Considere as afirmativas feitas a seguir em relao ao emprego de sinais de pontuao

no texto. I. jovens nascidos nos anos 80 Os travesses isolam segmento explicativo da expresso anterior. II. ... nos atributos relacionados ao multitarefismo: prestar ateno somente ao contedo relevante Os dois-pontos introduzem a fala de um dilogo estabelecido virtualmente entre autor e leitor. III. A sociedade, normalmente, comete um terrvel engano ao encorajar as pessoas a realizarem multitarefas. As aspas que aparecem na frase final indicam que se trata de reproduo exata das palavras do pesquisador citado. Est correto o que consta em a) II, apenas. b) I e II, apenas. c) I e III, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.

3. Est inteiramente correta a pontuao da frase:

a) A adolescncia hoje, no apenas comea mais cedo, como tambm ameaa no terminar nunca indo at a velhice. b) O mercado que tem leis to oportunistas quanto implacveis, sabe como alimentar essa idolatria, e tirar dela todo o proveito. c) Deve-se destacar entre as conseqncias geradas por tal idolatria, o fato de que, a experincia dos mais velhos j no goza de prestgio. d) Atualmente, aqueles que, por qualquer razo, no se dediquem ao culto da eterna juventude acabam sendo estigmatizados. e) Julga o autor do texto que, o natural medo de envelhecer, de adoecer e o morrer esteja na raiz mesma, desse culto obsessivo do ser jovem.

4. preciso suprimir a(s) vrgula(s) da frase:

a) To logo analisada, a medida gerou uma cadeia de diferentes reaes. b) Discusses e polmicas, como se sabe, so inerentes vida democrtica. c) Em muitos outros pases, como no nosso, a medida alcanou grande repercusso. d) A deciso do presidente venezuelano causou extraordinria repercusso, indiscutivelmente. e) No h como no esperar, que haja tantas reaes a uma medida to intempestiva. 5. Considere as afirmativas seguintes a respeito do emprego de sinais de pontuao no texto. I. ... preferem abraar profisses que lidem com pessoas (em oposio a objetos e sistemas). - Os parnteses podem ser retirados da frase, sem alterao do sentido original, se for colocada uma vrgula aps pessoas. II. ... naes em que elas s vezes so obrigadas a exercer ofcios que no os de seus sonhos. - A frase permanecer correta caso se coloque uma vrgula entre a palavra que e o segmento no os de seus sonhos. III. Em pases hiperdesenvolvidos, como Sucia e Dinamarca, onde elas gozam ... - A vrgula que separa a expresso inicial poder ser corretamente substituda por dois-pontos, para introduzir o segmento como Sucia e Dinamarca. Est correto o que consta em

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o n l

a) I, apenas. b) I e II, apenas. c) I e III, apenas.

d) II e III, apenas. e) I, II e III.

6. As estradas basicamente construdas no Estado de So Paulo viviam em constantes dificuldades financeiras, com exceo das ferrovias cafeeiras. Considere as afirmativas a respeito do emprego de sinais de pontuao: I. Os travesses podem ser substitudos por vrgulas, sem alterao do sentido original. II. O segmento assinalado pelos travesses pode vir isolado tambm por parnteses. III. Aps a expresso dificuldades financeiras podem ser colocados dois-pontos substituindo a vrgula, sem interrupo do sentido lgico da frase. Est correto o que se afirma em a) I, apenas. d) II e III, apenas. b) III, apenas. e) I, II e III. c) I e II, apenas.

DENOTAO / CONOTAO E SIGNIFICADO DAS PALAVRAS

DENOTAO / CONOTAO
Diz-se que ocorre denotao sempre que uma palavra ( expresso ou frase) est em sentido dicionarizado ou convencional. o n l i n e Diz-se que ocorre conotao sempre que uma palavra ( expresso ou frase) est em sentido diferente do usual, determinado pelo contexto. Quando se fala em conotao, est-se querendo dizer que a linguagem figurada est sendo empregada.

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Exerccios
1. H exemplo de linguagem figurada na frase:

a) J est ocorrendo h algum tempo uma avaliao mais rigorosa de todas as formas aparentes de progresso. b) A popularizao das teses cientficas no significa que elas se tornem menos srias ou menos importantes.

 c) H palavras que, por si mesmas, parecem abrir as portas para um mundo inteiramente novo e positivo. d) O adjetivo sustentvel designa um atributo que se deve levar em conta na definio do substantivo desenvolvimento. e) Nenhum indivduo pode eximir-se da tarefa de fiscalizar toda iniciativa que acarrete algum efeito sobre o meio ambiente. 2. Em uma grande concessionria de So Paulo leu-se a seguinte chamada: Queima total de seminovos. A mesma estratgia foi utilizada em uma chamada de um grande hipermercado, em que se podia ler: Grande queima de colches. Acerca dos sentidos criados por essas chamadas, apropriado afirmar que a) em ambas h uma utilizao da linguagem em seu sentido estritamente literal. b) apenas em uma delas a linguagem foi utilizada em seu sentido estritamente literal. c) em ambas o sentido metafrico e apreendido pela associao com o contexto. d) em ambas o sentido metafrico e apreendido apenas pelas regras gramaticais. e) em ambas o sentido metafrico e no pode ser apreendido porque incoerente.

O casamento esteve prestes a naufragar aos dois meses de idade, porque Aureliano Segundo, tentando aplacar Petra Cortes, f-la tirar um retrato vestida de rainha de Madagascar. Quando Fernanda soube, tornou a arrumar as arcas do enxoval de recm-casada e partiu de Macondo sem se despedir. Aureliano Segundo alcanou-a na estrada do pantanal. Ao fim de muitas splicas e promessas de emenda, conseguiu lev-la de volta para casa e abandonou a concubina. MRQUEZ, G. G. Cem anos de solido, p. 197, 41 ed., 1995.

3. Marque a alternativa correta:

a) A orao O casamento esteve prestes a naufragar aos dois meses de idade se utiliza de linguagem denotativa, evitando a linguagem figurada. b) A orao f-la tirar um retrato confusa porque tanto pode se referir a Petra Cortes o n l i n e quanto a Aureliano Segundo. c) O vocbulo concubina no se aplica a Petra Cortes. d) O vocbulo emenda est sendo usado no sentido de regenerao. e) Petra Cortes, de origem nobre, arrumou as arcas do enxoval e partiu. 4. Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de uma expresso do texto em: a) leis que pegam e leis que no pegam = leis vigentes e leis revogadas. b) tal afirmao no improcedente = essa assertiva no irrepreensvel. c) manifesto escrnio = implcita afronta. d) escancaram a verdade = retificam a impresso. e) se deu a contrapelo das decises = foi de encontro s decises 5. O Cremesp, que defende o exame compulsrio, diz, no entanto, que a aplicao de testes tericos, aos moldes do que faz a OAB, seria insuficiente. Considerado o contexto, traduz-se corretamente, e em conformidade com o padro culto escrito, o que est acima sublinhado, em: a) definidos sob o controle dos dirigentes da OAB.

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b) em respeito com as diretrizes impostas pela OAB. c) idnticos com os j aplicados pela OAB. d) de modo semelhante ao adotado pela OAB. e) idealizados a partir do que a OAB direciona 6. O sentido original da expresso que est corretamente transcrito, em outras palavras, :

a) na base de muitas postulaes = como inmeras teorias bsicas. b) pela volpia do capital = pelo prazer da acumulao de bens. c) uma compulso pela diferena = a busca das desigualdades. d) na exibio de bens, (regra geral, suprfluos) = na amostragem superficial de benefcios. e) uma diversidade fundamental = com os vrios fundamentos. 7. A expresso cujo sentido est transcrito com outras palavras, sem alterao do sentido original, : a) objeto de controvrsias = suscita opinies divergentes. b) com o apuro das tcnicas de fabricao de vidros = quando o vidro passou a ser fabricado. c) passaram a vedar grandes superfcies das igrejas = tornaram-se elementos de decorao religiosa. d) com a expanso de novos bairros = a partir do aumento da populao. e) o requinte arquitetnico das residncias = a preocupao com a construo de casas.

8. O segmento do texto corretamente transcrito em outras palavras, conservando, porm, o sentido original, : a) gestos como esses so inerentes ao ser humano = o ser humano conserva esses hbitos. o n l i n e b) mas se arriscam nos tanques dos zoolgicos = nos zoolgicos os tanques oferecem perigos. c) foi alvo de pesadas crticas = originou severas opinies divergentes. d) comea a amealhar mais adeptos = tem perdido os maiores defensores. e) desvendar o mistrio das semelhanas = a igualdade dificilmente esclarecida. 9. Para uma das pessoas do nosso grupo, a entrada do lenhador simbolizava a dificuldade de conseguir empregados obedientes. Refaz-se a redao da frase acima, mantendo-se a correo, a clareza e a coerncia em: a) Entendeu uma das pessoas do nosso grupo de que o ingresso do lenhador era para ilustrar a dificuldade dos serviais submissos. b) A participao do lenhador, segundo algum do nosso grupo, indicava o quanto raro encontrar funcionrios que acatem as ordens. c) a dificuldade de acesso a empregados leais que justifica a entrada em cena da figura do lenhador, conforme asseverou um de ns. d) Manifestou-se uma pessoa do nosso grupo no sentido de esclarecer a entrada do lenhador, smbolo desses empregados difceis de obedecer. e) O lenhador entrou na histria, conforme foi aventado entre ns, para se constituir um exemplo da dificuldade da insubmisso.

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