Curso de Arqu|tetura e Urban|smo A1LLILk VI

rofessores: Lzequlel Mendona - lblo Abreu de Cuelroz - aulo Luso

2014 - 1 sem
1]12






























Manua| do A|uno
Ate||er VI


kev|sado em 22]02]2014










Curso de Arqu|tetura e Urban|smo A1LLILk VI
rofessores: Lzequlel Mendona - lblo Abreu de Cuelroz - aulo Luso
2014 - 1 sem
2]12




CkCNCGkAMA


un|dade
Data d|a A1IVIDADL Ate||er VI
au|
as
va|or

03]fev seg
lnLroduo a emenLa da dlsclpllna,
ulnmlca da orlenLao de Lrabalhos, slsLema de avallao, frequncla.
2
0S]fev qua
vlslLa a 8lblloLeca CenLral:
alesLra com lablola Conalves (blblloLecrla): conLeudo, espao flslco,
normas.
LevanLamenLo de refernclas Lerlcas e pro[eLuals - ConsulLa a llvros e
perldlcos.
LanamenLo do Lxerclclo 01: 8efernclas 8P+88+Lx
4
10]fev seg
Aula Lerlca:
novos modos de vlda, novos espaos de morar: lnLroduo de refernclas
pro[eLuals, modelo burgus de hablLao.
2
12]fev qua
Aula Lerlca:
Mapa de 1enses + 8oLelro para vlslLa ao 1erreno.
LanamenLo do Lxerclclo 02: Mapa de 1enses (Mandala).
Lntrega do Lxerc|c|o 01: 8efernclas 8P+88+Lx
ulscusso coleLlva sobre refernclas: densldade+verLlcalldade,
moderno+conLemporneo, mercado+lnovador.
4 0.1
1S]fev sab vlslLa ao Lerreno, levanLamenLo de dados e lelLuras do lugar. 6
17]fev seg
Aula Lerlco-prLlca:
LelLuras sobre o lugar, poLenclals e llmlLaes: conLexLo urbano, dlferenLes
Llpologlas (Lorre unlca, blocos, barra eLc.), posslvels usos, perfls de usurlos.
2
19]fev qua
Aula Lerlco-prLlca:
Apresentao do Lxerc|c|o 02: Mapa de 1enses (Manda|a).
LanamenLo do 1-01: arLldo ArqulLeLnlco (pre-vlso de lmplanLao,
volumeLrla, planLas e corLes esquemLlcos, acessos, pensamenLo esLruLural)
+ rograma 8slco de necessldades (usos e espaos proposLos, unldades e
reas) + lluxograma + Memorlal. ueflnlr duplas.
4 0.1
24]fev seg
rea 1erlco-prLlca:
8evlso sobre Leglslao urbana: concelLos gerals da Lel de uso e Ccupao
do Solo de 8P / reas llqulda, bruLa e permevel.
2
26]fev qua
Aula prLlca:
ApresenLar o esLglo de desenvolvlmenLo do 1-01, conLendo:
ldelas para o arLldo ArqulLeLnlco (pre-vlso de lmplanLao, volumeLrla,
planLas e corLes esquemLlcos, acessos, pensamenLo esLruLural),
re-deflnlo do rograma 8slco de necessldades (usos e espaos
proposLos, unldades e reas),
Lsboo do lluxograma.
4 0.8
U
n
|
d
a
d
e

1
:

D
I
k
L
1
k
I
2
L
S

D
L

k
C
I
L
1
C

kecesso - Carnava|


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2014 - 1 sem
3]12


10]mar seg
Aula prLlca:
uesenvolvlmenLo do arLldo ArqulLeLnlco (pre-vlso de lmplanLao,
volumeLrla, corLes esquemLlcos, acessos, slsLema esLruLural) + rograma
8slco de necessldades (usos e espaos proposLos, unldades e reas) +
lluxograma + Memorlal.
2
12]mar qua
Apresentao do 1-01: arLldo ArqulLeLnlco (pre-vlso de lmplanLao,
volumeLrla, corLes esquemLlcos, acessos, slsLema esLruLural) + rograma
8slco de necessldades (usos e espaos proposLos, unldades e reas) +
lluxograma + Memorlal.
4 2.0

Somatr|o na Un|dade 1 36
3.0
17]mar seg
Aula Lerlca:
ulscusso coleLlva sobre as proposLas apresenLadas anLerlormenLe.
LanamenLo do 1-02 LsLudo rellmlnar.
SlsLemas compem o edlflclo: acessos, clrculaes (horlzonLal e verLlcal),
slsLema esLruLural, lnsLalaes, reservaLrlos, unldades, garagem eLc..
2
19]mar qua
Aula prLlca:
uesenvolvlmenLo do LsLudo rellmlnar.
ApresenLar SlsLemas compem o edlflclo - acessos, clrculaes (horlzonLal e
verLlcal), slsLema esLruLural, lnsLalaes, reservaLrlos, unldades, garagem
eLc.. (1rabalhar com refernclas em sala de aula).
4 0.2
24]mar seg
Aula Lerlca:
ulmenslonamenLo de garagem + Lscadas, elevadores, acessos.
Workshop A lmagem da cldade: IMIn+Leuphana+U8A=8P+PP+8A
2
26]mar qua
Aula prLlca: uesenvolvlmenLo do LsLudo rellmlnar.
ulmenslonamenLo de garagem + Lscadas, elevadores, acessos.
4 0.3
31]mar seg
Aula Lerlca:
Solues e slsLemas volLados a llexlbllldade espaclal (1rabalhar com
refernclas em sala de aula).
2
02]abr qua
Aula prLlca: uesenvolvlmenLo do LsLudo rellmlnar.
ApresenLar Solues e slsLemas volLados a llexlbllldade espaclal (1rabalhar
com refernclas em sala de aula).
4 0.2
07]abr seg
Aula Lerlca:
LsLudos de Composlo lsLlca: superflcle + volume, cor + LexLura, luz +
sombra, aberLo + fechado, Lranslucldo + opaco
2
09]abr qua
Aula prLlca: uesenvolvendo o LsLudo rellmlnar: LsLudos de Composlo
lsLlca: superflcle + volume, cor + LexLura, luz + sombra, aberLo + fechado,
Lranslucldo + opaco.
4 0.3
14]abr seg Lntrega do 1-02 + 8anca: ApresenLao dos LsLudos rellmlnares 2
16]abr qua
8anca (conLlnuao): ApresenLao dos LsLudos rellmlnares. ulscusso
coleLlva.
4
1.0
U
n
|
d
a
d
e

2
:

L
S
1
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C

k
L
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M
I
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A
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kecesso - Semana Santa


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4]12


23]abr qua
CrlenLaes s-bancas (30 da noLa da 8anca).
LanamenLo do 1-03 AnLepro[eLo.
LanamenLo dos Lxerc|c|os Integrados 01, 02 e 03.
4 1.0
Somatr|o na Un|dade 2 34
3.0

26]abr sab Avallao lnLegrada. 4
1.0
28]abr seg
Aula 1erlca:
lnsLalaes hldrullcas (slsLema de drenagem de guas pluvlals de
abasLeclmenLo de gua e esgoLo sanlLrlo, casa de bombas) e lnsLalaes
eleLrlcas e de Lelecomunlcaes (shafLs / prumadas), casas de mqulnas e
quadros de dlsLrlbulo.
2
30]abr qua
ApresenLao do Lxerc|c|o Integrado 01 Lxpresso e 8epresenLao (+2
horas/aula LxLra-classe).
CrlenLao geral: uesenvolvlmenLo do AnLepro[eLo.
4+2 0.10
0S]ma| seg CrlenLao geral: uesenvolvlmenLo do AnLepro[eLo. 2
07]ma| qua
ApresenLao do Lxerc|c|o Integrado 02 SlsLemas ConsLruLlvos
lndusLrlallzados (+4 horas/aula LxLra-classe).
CrlenLao geral: uesenvolvlmenLo do AnLepro[eLo.
4+4 0.20
12]ma| seg CrlenLao geral: uesenvolvlmenLo do AnLepro[eLo. 2
14]ma| qua
ApresenLao do Lxerc|c|o Integrado 03 ConforLo AmblenLal (+4 horas/aula
LxLra-classe).
CrlenLao geral: uesenvolvlmenLo do AnLepro[eLo.
4+4 0.20
19]ma| seg Lntrega do 1-03 + 8anca: ApresenLao de AnLepro[eLos 2
21]ma| qua 8anca (conLlnuao): ApresenLao de AnLepro[eLos 4
2.0
26]ma| seg CrlenLao geral: 8evlso de deLalhes arqulLeLnlco-consLruLlvos. 2
28]ma| qua CrlenLao geral: 8evlso de deLalhes arqulLeLnlco-consLruLlvos. 4
02][un seg Lntrega 1cn|ca: pranchas de deLalhes consLruLlvos. 2 0.S
U
n
|
d
a
d
e

3
:

A
N
1
L

k
C
I
L
1
C

Somatr|o na Un|dade 3 42
3.0
04][un qua
Avallao do curso, LnLrega de resulLados flnals, uevoluo de Lrabalhos.
CrlenLaes para Lxame SuplemenLar.
4

kesu|tados f|na|s 120
10.0
09][un seg Lxame SuplemenLar - uesenvolvlmenLo.
11][un qua Lxame SuplemenLar - LnLrega. I
L
C
n
A
M
L
N
1
C

kesu|tados L. Sup|ementar 10.0*

kecesso - Copa



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S]12


Un|dade 1: DIkL1kI2LS DL kCIL1C

kC1LIkC DCS 1kA8ALnCS





Cb[et|vos: ueflnlr as dlreLrlzes gerals para o desenvolvlmenLo do pro[eLo, em Lermos de lnsero urbana, de
relao com o enLorno, de flnalldades (usos proposLos), de reas e do programa de necessldades, conslderando
quesLes de lnsero mercadolglca e demandas dos usurlos.
lnlclar o enLendlmenLo da problemLlca envolvlda no desenvolvlmenLo de pro[eLos para edlflclos de mulLlplos
pavlmenLos numa lnLerface com o mercado lmoblllrlo.


! Lxerc|c|o 01: kefernc|as 8n+8k+Lk
(|nd|v|dua|)

1razer para aula refernclas de pro[eLos de edlflclos que se relaclonem a problemLlca LraLada na dlsclpllna:
- 1 pro[eLo de 8elo PorlzonLe,
- 1 pro[eLo de qualquer ouLra caplLal brasllelra,
- 1 pro[eLo esLrangelro (necessarlamenLe) publlcado em llvro/revlsLa/slLe de arqulLeLura como exemplar de
boa arqulLeLura.
Llaborar uma pequena descrlo dos pro[eLos: nome do pro[eLo, auLor, local, usos, numero aproxlmado de
pavlmenLos e unldades, alem de breve lelLura das relaes do pro[eLo com seu enLorno e das solues
pro[eLuals adoLadas.
Cs pro[eLos devem apresenLar aspecLos da produo conLempornea.
LnLrega em papel, Lecnlca llvre (lmpresso, copla xerogrflca, colagem eLc.), formaLo A3 ou A4.

Cb[et|vos: 8eallzar um levanLamenLo lnlclal de refernclas sobre a produo de edlflclos de aparLamenLos em
dlferenLes regles do 8rasll e do LxLerlor. lnlclar a dlscusso sobre quesLes relaclonadas a LemLlca da
dlsclpllna, como verLlcallzao, densldade, dlferenLes Llpologlas eLc., conslderando conLexLos dlsLlnLos


! Lxerc|c|o 02: Mapa de 1enses + Le|turas do Lugar (Manda|a)
(|nd|v|dua|)

8epresenLar graflcamenLe, na forma da Mandala" e ou ouLras esLraLeglas grflcas (conforme apresenLado em
aula), lelLuras dos condlclonanLes amblenLals do Lerreno e seu enLorno: Lopografla, acessos de velculos e
pedesLres, llmlLes de loLes e edlflcaes, orlenLao, condles de lnsolao, fonLes de ruldos, posslvels vlsLas (a
parLlr do Lerreno e para o Lerreno), dlreo predomlnanLe de venLos, posslvel poslclonamenLo de aberLuras eLc.,
procurando relaclon-las.

Cb[et|vo: ldenLlflcar e represenLar condlclonanLes de pro[eLo aLraves de recursos grflcos. Lxpressar lelLuras
desenvolvldas sobre o lugar, que auxlllaro a deflnlo do arLldo ArqulLeLnlco, de usos proposLos e do
rograma 8slco de necessldades.




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! 1-01: art|do Arqu|tetn|co + Memor|a| + rograma 8s|co de Necess|dades + I|uxograma
(dup|a)

1. Memor|a| [ust|f|cat|vo da proposta: 1exLo que concelLue, expllque e [usLlflque a proposlo do arLldo e do
rograma. C Memorlal deve expllclLar quesLes relaLlvas a lnsero urbana (flslca e palsaglsLlca) do pro[eLo
proposLo, condlclonanLes flslcos e da leglslao, usos proposLos e programa, expresso arqulLeLnlca do
edlflclo, crlLerlos de lmplanLao, perfll de usurlos, cusLo e padro da obra, solues lmaglnadas para reduo
de consumo de gua e energla e conforLo, Lecnologla da consLruo (quando relevanLe para o parLldo).

2. art|do Arqu|tetn|co: ApresenLa, [ como lnLeno pro[eLual, o con[unLo de dlreLrlzes e parmeLros que
orlenLaro o desenvolvlmenLo do pro[eLo. Cferece uma pre-vlso do pro[eLo em Lermos de sua expresso e
lnsero no conLexLo urbano, volumeLrla, lmplanLao, lndlcao de posslvels acessos, reas verdes/permevels
eLc.. A apresenLao do arLldo deve ser felLa por melo de croquls e ouLros recursos grflcos como:
- Croquls (dlversos),
- erspecLlvas a mo, esLudos 3u produzldos em compuLador, colagem eLc.,
- roposLa de lmplanLao (lndlcando curvas de nlvel, relaes com o enLorno e acessos),
- lanLas esquemLlcas de pavlmenLos,
- CorLes esquemLlcos,
- CuLras peas e elemenLos de represenLao que o aluno [ulgar necessrlos.

3. rograma 8s|co de Necess|dades: ueflne o con[unLo de espaos que o pro[eLo deve conLer, de forma a
aLender as demandas espaclals relaclonadas aos usos e flnalldades proposLos.
C rograma apresenLado deve conLar com os segulnLes lLens:
- ueflnlo dos usos (resldenclal + no resldenclal) proposLos,
- ueflnlo das reas (em meLros quadrados) desLlnadas para cada uso,
- ueflnlo dos Llpo arqulLeLnlcos proposLos (Lorre, bloco, barra, ouLras solues eLc.),
- ueflnlo de dlferenLes Llpos de aparLamenLo (padro, duplex, lofL), lo[a, sala eLc.,
- revlso do numero de unldades (para cada uso),
- revlso de rea aproxlmada por unldade (para cada uso),
- n de unldades / pav,
- n de pavlmenLos,
- n de Lorres / blocos,
- rea vegeLada.

4. I|uxograma: dlagrama que lndlca a organlzao funclonal do rograma 8slco de necessldades,
represenLando Lodos os espaos que o compem (lncluslve os espaos de Lranslo e os espaos descoberLos,
bem como as conexes que exlsLem enLre eles, de modo a permlLlr a perfelLa compreenso de fluxos e
hlerarqulas enLre espaos, e de graus de prlvacldade - uso publlco / uso comum / uso prlvaLlvo).

C con[unLo do 1-01 deve ser enLregue em formaLo A3 (ou dobrado em formato A3). A organlzao das
lnformaes nas pranchas e llvre, segundo crlLerlo dos alunos, asslm como a Lecnlca de represenLao uLlllzada
(lmpresso, colagem, desenho a mo llvre, Lecnlcas mlsLas eLc.), mas de forma a garanLlr a compreenso e
lelLura de seu conLeudo.
As apresenLaes/[usLlflcaLlvas dos Lrabalhos devem, necessarlamenLe, evldenclar posLura crlLlca e proposlLlva,
com domlnlo das solues apresenLadas.



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Un|dade 2: LS1UDC kLLIMINAk
C





Cb[et|vos: ueflnlo prellmlnar do pro[eLo, com suas caracLerlsLlcas prlnclpals em relao a forma, expresso
arqulLeLnlca, Lecnlcas consLruLlvas/Lecnologlas, solues espaclals. LnLendlmenLo dos dlversos slsLemas que
compem um edlflclo de mulLlplos pavlmenLos e sua compaLlblllzao no pro[eLo. ulmenslonamenLo de
espaos/elemenLos como garagens, clrculaes/acessos, casas de mqulnas e reservaLrlos de gua.
uesenvolvlmenLo de solues para a organlzao lnLerna das unldades, conslderando aspecLos de flexlbllldade
espaclal e dlversldade de modos de vlda/formaLos famlllares. Llaborar esLudos de composlo plsLlca para o
ob[eLo arqulLeLnlco assoclando llnguagens conLemporneas ao conforLo e eflclncla energeLlca. ApresenLao
de planllha de reas, preo e cusLo.


! 1-02: Lstudo re||m|nar
(dup|a)

1. Memor|a| Descr|t|vo: 1exLo revlsado ou ampllado (em relao ao enLregue no 1-01).

2. Lstudo re||m|nar: ConsLlLul a conflgurao lnlclal da soluo arqulLeLnlca proposLa, segulndo as prlnclpals
dlreLrlzes e exlgnclas conLldas no parLldo e no programa de necessldades, e conLando com Lodas as peas
grflcas, elemenLos de represenLao e lnformaes LexLuals necessrlas para sua compreenso. ueve receber
aprovao prellmlnar do cllenLe.
A enLrega do LsLudo rellmlnar deve conLar com, no mlnlmo, peas grflcas que apresenLem:
- lmplanLao (com lndlcao das curvas de nlvel, orlenLao, acessos e reas verdes): esc 1:300,
- lanLas dos pavlmenLos de acesso (com lndlcao de acessos, clrculao verLlcal e
desenho de reas exLernas): esc 1:123,
- lanLas dos pavlmenLos especlals (como subsolos e plloLls): esc 1:230,
- lanLas dos pavlmenLos-Llpo: esc 1:123,
- lanLa de coberLura (Lelhado): esc 1:123,
- 1 CorLe Lransversal,
- 1 CorLe longlLudlnal,
- 1odas as lachadas,
- erspecLlvas (mlnlmo 3) que explorem aspecLos de composlo plsLlca, forma, volumeLrla, expresso
arqulLeLnlca e lnsero urbana.

Cs desenhos devero esLar de acordo com as normas Lecnlcas de represenLao arqulLeLnlca e conLer Lodos os
elemenLos necessrlos a perfelLa compreenso da edlflcao proposLa, especlalmenLe quanLo:
- A soluo dos acessos e clrculaes (pedesLres, velculos de passelo/carga, escadas, rampas, elevadores),
- Ao desenho de reas exLernas,
- A organlzao lnLerna dos edlflclos e unldades (conslderando solues volLadas a flexlbllldade espaclal),
- Ao dlmenslonamenLo de garagens,
- Ao lanamenLo e pre-dlmenslonamenLo dos elemenLos esLruLurals,
- A prevlso e pre-dlmenslonamenLo dos espaos desLlnados aos slsLemas de lnsLalaes,
- A soluo dos slsLemas de coberLura (Lelhados),
- A composlo plsLlca e a volumeLrla.


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3. 1abe|a do Lstudo de V|ab|||dade* : Labela com o programa do empreendlmenLo, deLalhando os Llpos
arqulLeLnlcos, as reas llqulda, a desconLar e bruLa, o cusLo de consLruo e o preo das unldades
(aparLamenLos, lo[as, salas eLc.).
* Conferlr modelo de Labela no lLem LsLudo de vlabllldade", na pglna 11 do Manual do Aluno.



C processo de desenvolvlmenLo do LsLudo rellmlnar ser avallado duranLe orlenLaes em sala de aula,
somando 1.0 ponLo.
C 1-02 ser enLregue e avallado pelos professores em banca, mas 30 de sua noLa sero aLrlbuldos em
orlenLao ps-banca, para verlflcao de evolues/revlses/correes reallzadas pelos alunos.
As apresenLaes/[usLlflcaLlvas dos Lrabalhos devem, necessarlamenLe, evldenclar posLura crlLlca e proposlLlva,
com domlnlo das solues apresenLadas.
C con[unLo do 1-02 deve ser enLregue dobrado em formato A3. A organlzao das lnformaes nas pranchas
deve garanLlr a fcll lelLura de seu conLeudo.











Cb[et|vos: ueflnlo do pro[eLo em sua verso flnal e compleLa. 8esoluo flnal das solues para forma, espao
e Lecnologlas consLruLlvas. CompaLlblllzao de Lodos os slsLemas/elemenLos/espaos que compem o pro[eLo.
ApresenLao de varlaes das planLas dos aparLamenLos (lnclulndo os aparLamenLos de coberLura e demals
unldades especlals) aLendendo as premlssas de flexlbllldade espaclal. uesenvolvlmenLo de deLalhes de
elemenLos/componenLes consLruLlvos com apllcao dlreLa de conLeudos de ouLras dlsclpllnas, reforando a
lnLegrao horlzonLal enLre dlsclpllnas. lndlcao de maLerlals de acabamenLos para a fachadas (respelLando o
compromlsso enLre composlo plsLlca, llnguagens conLemporneas e conforLo/eflclncla energeLlca).

! Lxerc|c|o Integrado 01
(|nd|v|dua|)
ueflnlo de elemenLo ou componenLe consLruLlvo, esLruLural ou de lnsLalaes a ser desenvolvldo com suporLe
da dlsclpllna Lxpresso e 8epresenLao v.
C aluno deve apresenLar a soluo adoLada para esse elemenLo/componenLe (em Lermos de forma, dlmenses,
maLerlals eLc.) e de que forma ele e lncorporado ao pro[eLo do edlflclo - expllclLando a apllcao de conLeudos
da dlsclpllna Lxpresso e 8epresenLao v.
C deLalhamenLo desse elemenLo consLruLlvo (em escala 1:10) far parLe da LnLrega 1ecnlca, como
complemenLo ao 1-03 (conferlr daLas no cronograma).

Un|dade 3: AN1LkCIL1C


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! Lxerc|c|o Integrado 02
(|nd|v|dua|)
ueflnlo de elemenLo ou componenLe consLruLlvo (esLruLural ou no), lndusLrlallzado ou passlvel de
lndusLrlallzao. ueve ser desenvolvldo apllcando conLeudos da dlsclpllna SlsLemas ConsLruLlvos
lndusLrlallzados.
C aluno deve apresenLar a soluo adoLada para esse elemenLo/componenLe (em Lermos de forma, dlmenses,
maLerlals eLc.) e de que forma ele e lncorporado ao pro[eLo do edlflclo - expllclLando a apllcao de conLeudos
da dlsclpllna SlsLemas ConsLruLlvos lndusLrlallzados.
C deLalhamenLo desse elemenLo consLruLlvo (em escala 1:10) far parLe da LnLrega 1ecnlca, como
complemenLo ao 1-03 (conferlr daLas no cronograma).


! Lxerc|c|o Integrado 03
(|nd|v|dua|)
ueflnlo de elemenLo ou componenLe de fechamenLo verLlcal ou horlzonLal, vlsando a oLlmlzao de quesLes
de conforLo e ou eflclncla energeLlca. ueve ser desenvolvldo apllcando conLeudos da dlsclpllna ConforLo
AmblenLal l.
C aluno deve apresenLar a soluo adoLada para esse elemenLo/componenLe (em Lermos de forma, dlmenses,
maLerlals eLc.) e de que forma ele e lncorporado ao pro[eLo do edlflclo - expllclLando a apllcao de conLeudos
da dlsclpllna ConforLo AmblenLal l.
C deLalhamenLo desse elemenLo consLruLlvo (em escala 1:10) far parLe da LnLrega 1ecnlca, como
complemenLo ao 1-03 (conferlr daLas no cronograma).


! 1-03: Antepro[eto
(dup|a)

1. Memor|a| Descr|t|vo: Conforme roLelro para o 1-03 da dlsclpllna ArqulLeLura vl.

2. Antepro[eto: ConsLlLul a conflgurao flnal da soluo arqulLeLnlca proposLa para a obra, conslderando
Lodas as exlgnclas conLldas no programa de necessldades e no LsLudo rellmlnar aprovado pelo cllenLe. ueve
receber a aprovao flnal do cllenLe. *

* C ro[eLo de Aprovao consLlLul a conflgurao Lecnlco-[urldlca da soluo arqulLeLnlca proposLa para a
obra conslderando as exlgnclas conLldas no programa de necessldade, o LsLudo prellmlnar e AnLepro[eLo
aprovados pelo cllenLe, obedecendo as normas Lecnlcas de apresenLao e represenLao grflca emanadas
dos rgos publlcos (em especlal, refelLura Munlclpal, concesslonrlas de servlos publlcos e Corpo de
8ombelros).
C ro[eLo LxecuLlvo (ou ro[eLo de Lxecuo) e o con[unLo de documenLos Lecnlcos (memorlals descrlLlvos,
desenhos e especlflcaes) necessrlas a llclLao e ou execuo (oramenLo, consLruo, monLagem,
fabrlcao) da obra. ConsLlLul a conflgurao deLalhada do AnLepro[eLo aprovado pelo cllenLe.
C ro[eLo de Aprovao e o ro[eLo LxecuLlvo no sero desenvolvldos no ALeller lnLegrado vl.




Curso de Arqu|tetura e Urban|smo A1LLILk VI
rofessores: Lzequlel Mendona - lblo Abreu de Cuelroz - aulo Luso
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A enLrega do AnLepro[eLo deve conLar com, no mlnlmo, peas grflcas que apresenLem::
- lmplanLao (com lndlcao das curvas de nlvel, orlenLao e acessos): esc 1:300,
- lanLas dos pavlmenLos Lerreos (pavlmenLos com acesso dlreLo as vlas / desenho de reas exLernas): esc
1:100,
- lanLas de Lodos os pavlmenLos especlals (como subsolos e plloLls): esc 1:100,
- lanLas dos pavlmenLos-Llpo: esc 1:100,
- lanLas das varlaes de aparLamenLos, lnclulndo os aparLamenLos de coberLura (e ouLros Llpos especlals, se
houver): esc: 1:30,
- lanLa de coberLura (Lelhado): esc 1:100,
- lanLas de casas de mqulnas e calxas d'gua (as solues para esses espaos devem ser obrlgaLorlamenLe
apresenLadas, podendo aparecer [unLo a ouLras planLas ou consLlLulndo peas grflcas separadas, dependendo
da conflgurao de cada pro[eLo): esc 1:100,
- 1 CorLe Lransversal (passando pela clrculao verLlcal / calxa d'gua): esc 1:200,
- 1 CorLe longlLudlnal (passando pela clrculao verLlcal / calxa d'gua): esc 1:200,
- 1odas as fachadas (lncluslve as lnLernas, enLre blocos, se houver): esc 1:200,
- lndlcao em planLas/corLes/fachadas dos deLalhes consLruLlvos, lnclulndo aqueles desenvolvldos nos
Lxerclclos lnLegrados 01, 02 e 03 (a enLrega dos desenhos Lecnlcos dos deLalhes ser reallzada posLerlormenLe,
consLlLulndo elemenLo de avallao lndlvldual),
- Mlnlmo de 3 perspecLlvas exLernas (lnclulndo vlsadas a parLlr das esqulnas do Lerreno),
- Mlnlmo de 3 perspecLlvas lnLernas (devem apresenLar espaos de uso comum e lnLerlor das unldades).

Cs desenhos devero esLar de acordo com as normas Lecnlcas de represenLao arqulLeLnlca e conLer Lodos os
elemenLos necessrlos a perfelLa compreenso do pro[eLo, especlalmenLe quanLo:
- Aos nlvels de lmplanLao,
- As solues dos acessos e clrculaes (pedesLres, velculos de passelo/carga, escadas, rampas, elevadores),
- Ao desenho de reas exLernas e das reas de uso comum,
- A organlzao lnLerna dos edlflclos e suas unldades (dlvlses lnLernas, varlaes de Llpos ou de planLas das
unldades, proposlo de moblllrlo como verlflcao a funclonalldade dos espaos),
- ao dlmenslonamenLo de garagens (e espaos correlaclonados como depslLos de llxo/gs/prlvaLlvos,
blclcleLrlos, reservaLrlos de gua lnferlores eLc.),
- Ao lanamenLo e pre-dlmenslonamenLo dos elemenLos esLruLurals,
- Ao dlmenslonamenLo dos espaos desLlnados aos slsLemas de lnsLalaes,
- Ao dlmenslonamenLo e desenho para os reservaLrlos de gua superlor e lnferlor, barrlleLe, depslLos de llxo,
subesLaes de energla (se houver), casas de mqulnas e ouLros espaos desLlnados a lnsLalaes especlals,
- Ao desenho dos espaos desLlnados ao uso por funclonrlos e a manuLeno dos edlflclos (porLarlas/guarlLas,
banhelros, vesLlrlos, depslLos de maLerlal de llmpeza/[ardlnagem, pLlos de servlos eLc.),
- A soluo dos slsLemas de coberLura (Lelhados),
- A composlo plsLlca e volumeLrla, e ao LraLamenLo das fachadas (lnclulndo lndlcao de cores e maLerlals
de acabamenLo eLc.).

Cs memorlals e apresenLaes/[usLlflcaLlvas do pro[eLos devem, necessarlamenLe, evldenclar posLura crlLlca e
proposlLlva, com domlnlo das solues apresenLadas.
C con[unLo do 1-03 deve ser enLregue dobrado em formato A3. A organlzao das lnformaes nas pranchas
deve garanLlr a fcll lelLura de seu conLeudo.



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! Lntrega 1cn|ca - ranchas de Deta|hes Construt|vos
(|nd|v|dua|)
Como complemenLo ao 1-03, CAuA ALunC dever desenvolver e enLregar 3 deLalhes consLruLlvos, lnclulndo al
os deLalhes dos elemenLos desenvolvldos de forma lnLegrada as demals dlsclpllnas do semesLre e apresenLados
anLerlormenLe nos Lxerclclos lnLegrados 01, 02 e 03:
- 1 elemenLo ou componenLe esLruLural: esc 1:10,
- 1 deLalhe de lnsLalaes: esc 1:10,
- 1 elemenLo ou componenLe de fechamenLo (de fachadas, esquadrlas ou coberLura): esc 1:10,
- 2 ouLros deLalhes a deflnlr pelo aluno: esc 1:10.

As pranchas devem ser enLregues dobradas em formato A3.






no fechamenLo da dlsclpllna, os alunos que obLlverem noLas aclma de 4.0 e abalxo de 6.0 ponLos - porLanLo lnsuflclenLes
para a aprovao dlreLa - Lero dlrelLo a reallzao de Lxame SuplemenLar.
Cs lLens que cada aluno dever apresenLar para avallao em Lxame SuplemenLar sero deflnldos, caso a caso, de acordo
com as deflclnclas dos Lrabalhos apresenLados pelos alunos ao flnal da dlsclpllna.


LS1UDC DL VIA8ILIDADL: Lxemp|o de tabe|a com lndlcao dos Llpos de unldades para cada uso proposLo,
clculo de reas, cusLo de consLruo e preo de venda das unldades:
L
S

C

8
L
C
C
C
S

A
V

N

U
N

]

A
V

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C
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S
1
C

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L

C

]

m

k
L

C

AAk1 2 4 7 2 S6 4S 2.320 2.S20 870,00 2.192.400,00 3.000,00 7.S60.000,00
AAk1 3 4 12 2 96 SS 3.280 S.280 870,00 4.S93.600,00 3.800,00 20.064.000,00
ILC1IS 4 1 1 4 200 800 800 1.000 870,00 1.S66.000,00
LS1AC. kLSID. 1 2 76 1S2 2S 3.800 3.800 870,00 3.306.000,00 800,00 3.040.000,00
CIkC. VLk1 4 13 1 60 40 2.400 2.400 870,00 2.088.000,00
LCIAS 1 1 14 14 3S 490 490 100 960,00 S66.400,00
LS1AC. LCIAS 1 1 28 28 2S 700 700 960,00 672.000,00 1.000,00 700.000,00
SALAS 1 2 10 20 33 660 660 100 960,00 729.600,00
LS1AC. SALAS 1 1 40 40 2S 1.000 1.000 960,00 960.000,00 1.000,00 1.000.000,00
CIkC. VLk1 1 4 1 4 40 160 160 870,00 139.200,00
Su81C1AL 8.930 8.860 17.810 1.200 16.813.200,00 32.364.000,00
CUS1C CCNS1kUC (CUC) ~ 1,4 k CU8 23.S38.480,00
CUS1C LC1L 3.000 3.000,00 1S.000.000,00
1C1AL 8.9S0 8.700 17.6S0 1200 38.S38.480,00 32.364.000,00

LkAML SULLMLN1Ak


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