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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GIL EANES ESCOLA E. B.

2,3 DAS NAUS - LAGOS

REGIMENTO INTERNO DO DEPARTAMENTO DE MATEMTICA E CINCIAS EXPERIMENTAIS

ANO LETIVO 201 3- 2014

Prembulo O mbito, composio e competncias deste Departamento Curricular so os que constam do Regulamento Interno. O mesmo se aplica quanto s competncias do Coordenador/ ubcoordenador do Departamento. Artigo 1. (Definio) !" O Departamento Curricular de #atem$tica e Cincias %&perimentais ' uma estrutura educati(a de n)(el interm'dio de gesto escolar, desempen*ando +un,es de orientao educati(a e super(iso pedag-gica, que tem como especial incumbncia. a. / articulao e gesto curricular na aplicao do curr)culo nacional e dos programas e orienta,es curriculares e program$ticos de+inidos a n)(el nacional, bem como o desen(ol(imento de componentes curriculares por iniciati(a da escola0 b. / organi1ao, o acompan*amento e a a(aliao das ati(idades de turma ou grupo de alunos0 c. / coordenao pedag-gica de cada ano, ciclo ou curso0 d. / a(aliao de desempen*o do pessoal docente. 2" O Departamento Curricular de #atem$tica e Cincias %&perimentais ' constitu)do pelos seguintes grupos disciplinares. a. #atem$tica e Cincias 3aturais 4 5rupo 2670 b. #atem$tica 4 5rupo 877 c. 9)sica e :u)mica 4 5rupo 8!7 d. ;iologia e 5eologia 4 5rupo 827 e. In+orm$tica 4 5rupo 887

Artigo 2. (Composio e coordenao) !. O Departamento Curricular de #atem$tica e Cincias %&perimentais ' composto por todos os docentes dos grupos disciplinares que o constituem, sendo a sua coordenao assegurada por um/a Coordenador/a de Departamento eleito/a pelo respeti(o departamento, de entre uma lista de trs docentes, propostos pelo diretor para o e&erc)cio do cargo, de acordo com o ponto < do /rtigo =6> do Decreto"?ei n.> !6</27!2, de 2 de @ul*o. 2. O Departamento di(ide"se em subestruturas organi1adas por 5rupos Disciplinares, cu@a ati(idade ' coordenada por um/a docente representante de 5rupo ou Disciplina, pre+erencialmente do quadro e designado/a de entre todos/as os/as docentes que integram esse grupo.

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6. Os docentes deste Departamento que lecionam nas duas escolas do /grupamento A%. ;. 2,6 das 3aus e %scola ecund$ria 5il %anesB, de(ero participar nas reuni,es da escola em que ten*am maior carga *or$ria.

Artigo . (Compet!ncias) !. em pre@u)1o Departamento. das competncias atribu)das pela lei, compete ao

a. /pro(ar o seu regimento interno0 b. Clani+icar e adequar realidade do /grupamento a aplicao dos planos de estudo estabelecidos a n)(el nacional0 c. %laborar e aplicar medidas de re+oro no dom)nio das did$ticas espec)+icas das disciplinas0 d. /ssegurar, de +orma articulada com outras estruturas de orientao educati(a, a adoo de metodologias espec)+icas destinadas ao desen(ol(imento quer dos planos de estudo quer das componentes de mbito local do curr)culo0 e. Colaborar na atuali1ao do pro@eto educati(o, do pro@eto curricular e do regulamento interno0 +. /pro(ar a proposta do departamento para o plano anual de ati(idades0 g. Colaborar na de+inio da orientao pedag-gica do /grupamento0 *. Cropor ao consel*o pedag-gico os crit'rios de a(aliao dos alunos0 i. %laborar e a(aliar planos, ati(idades e medidas de apoio educati(o0 @. /nalisar e re+letir sobre as pr$ticas educati(as e o seu conte&to0 D. Cropor ao consel*o pedag-gico os manuais escolares a adotar0 l. Identi+icar as necessidades de +ormao dos docentes0 m. /(aliar trimestralmente as ati(idades do departamento constantes no plano anual de ati(idades0 n. /nalisar a oportunidade de adopo de medidas de gesto +le&)(el de curr)culos e de outras medidas destinadas a mel*orar as aprendi1agens e a pre(enir a e&cluso0 o. %laborar propostas curriculares di(ersi+icadas, em +uno da especi+icidade de grupos de alunos0 p. /ssegurar a coordenao de procedimentos e +ormas de atuao nos dom)nios da aplicao de estrat'gias de di+erenciao pedag-gica e da a(aliao das aprendi1agens0 q. Colaborar com o Consel*o Cedag-gico na construo do Cro@eto %ducati(o do /grupamento de %scolas 5il %anes, do Cro@eto Curricular do /grupamento de %scolas 5il %anes e do Clano /nual de /ti(idades0 r. Colaborar com o Consel*o Cedag-gico na elaborao e e&ecuo do plano de +ormao dos pro+essores do /grupamento de %scolas 5il %anes0

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s. /poiar os pro+essores em pro+issionali1ao ou em per)odo probat-rio, nomeadamente na partil*a de e&perincias e recursos de +ormao0 t. Colaborar na in(entariao das necessidades em equipamento e material did$tico e promo(er a interdisciplinaridade, assim como o intercmbio de recursos pedag-gicos e materiais com outras escolas0 u. %stabelecer e assegurar a ligao entre as disciplinas/$reas disciplinares que integram o Departamento. Artigo ". (#andato) !. O mandato do/a Coordenador/a do Departamento cessa com o mandato do Diretor0 2. O mandato do/a Coordenador/a do Departamento pode cessar. aB / requerimento do/a interessado/a, dirigido ao/ Diretor/a, com a antecedncia m)nima de 67 dias, +undamentado em moti(os de(idamente @usti+icados0 bB 3o +inal do ano escolar, por deliberao do/a Diretor/a, em caso de mani+esta desadequao da respecti(a atuao, +undada em +actos compro(ados e in+orma,es de(idamente +undamentadas. 6. O/a Coordenador/a do Departamento ' substitu)do/a no e&erc)cio do cargo se entretanto perder a qualidade que determinou a respeti(a designao. =. Os/as docentes substitutos/as terminaro o seu mandato na data pre(ista para a concluso do mandato do/a docente substitu)do/a.

Artigo $. (Compet!ncias do%a Coordenador%a do Departamento) !. Compete ao/ Coordenador/a do Departamento. a. Cromo(er a troca de e&perincias e a cooperao entre todos os docentes que integram o departamento curricular0 b. /ssegurar a coordenao das orienta,es curriculares e dos programas de estudo, promo(endo a adequao dos seus ob@eti(os e conteEdos situao concreta da escola0 c. Cromo(er a articulao com outras estruturas ou ser(ios do /grupamento com (ista ao desen(ol(imento de estrat'gias de di(ersi+icao pedag-gica0 d. Cropor ao consel*o pedag-gico o desen(ol(imento de componentes curriculares locais e a adoo de medidas destinadas a mel*orar as aprendi1agens dos alunos0 e. Cooperar na elaborao, desen(ol(imento e a(aliao dos instrumentos de autonomia do /grupamento0 +. Cromo(er a reali1ao de ati(idades de in(estigao, re+le&o e de estudo, (isando a mel*oria da qualidade das pr$ticas educati(as.

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g. Coordenar os trabal*os do Departamento Curricular0 *. Creparar e coordenar as reuni,es do Departamento Curricular a que pertence, bem como garantir a elaborao e organi1ao das respeti(as atas0 i. O Coordenador integra o Consel*o Cedag-gico, e assegura a comunicao entre o Consel*o Cedag-gico e o seu Departamento Curricular0 @. O subcoordenador assiste s reuni,es do Consel*o Cedag-gico, e assegura a comunicao entre o Consel*o Cedag-gico e seu Departamento Curricular0 D. Cor determina,es legais, apenas o Coordenador tem direito a (otao nas reuni,es do Consel*o Cedag-gico0 l. /(aliar os docentes do seu Departamento 4 na respeti(a escola " de acordo com a legislao em (igor. m. Organi1ar o dossi de departamento, o qual de(e conter, entre outros, os seguintes elementos. iBCrogramas das disciplinas lecionadas no departamento Aem suporte digitalB0 iiBClani+ica,es Aem suporte digitalB0 iiiBCrit'rios de a(aliao0 iiiiB?egislao Aem suporte digitalB0 i(BIn+orma,es de interesse para o departamento. n. Coordenar a elaborao de matri1es e pro(as dos e&ames de equi(alncia +requncia ou outros a reali1ar durante o ano leti(o0 o. /presentar ao consel*o pedag-gico os crit'rios de a(aliao das disciplinas que integram o respeti(o departamento0 p. Identi+icar as necessidades de +ormao, concebendo e desencadeando os mecanismos para a reali1ao das mesmas. 2. /o/F Coordenador/a de Departamento de(er$ ser atribu)do, pelo/a Director/a, o nEmero de *oras pre(isto na lei para o e&erc)cio do cargo. Artigo &. ('uncionamento) !. O Departamento poder$ reunir em plen$rio, ou por sec,es, nomeadamente, em Consel*os de 5rupo Disciplinar ou em Consel*o de Representantes de 5rupo/Disciplina. 2. %m regra, o Departamento reEne sempre que +or necess$rio e +or con(ocado pelo/a respeti(o/a Coordenador/a, por sua iniciati(a, a requerimento de dois teros dos seus membros ou por solicitao do/a Diretor/a. 6. /s reuni,es por sec,es ou em Consel*o de Representantes de 5rupo/Disciplina sero con(ocadas pelo/a Coordenador/a sempre que +or necess$rio para o bom +uncionamento da %scola. =. /s reuni,es sero con(ocadas, em documento pr-prio, com registo da ordem de trabal*os e, posteriormente, das presenas, en(iado por correio eletr-nico e a+i&ado na sala de pro+essores da %scola %. ;. 2,6 das

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3aus/colocado no C;G, pelo menos com setenta e duas *oras de antecedncia. 8.Constitui qu-rum Departamento. necess$rio a maioria simples dos membros do

H.Caso aquele no se@a atingido, ser$ +eita segunda con(ocat-ria para data com pra1o no in+erior a (inte e quatro *oras relati(amente data pre(ista para a sesso no reali1ada, constituindo qu-rum para a reunio um tero dos membros da assembleia. <. /s reuni,es de Departamento sero presididas pelo/a respecti(o/a Coordenador/a. I. %m caso de ausncia do/a Cresidente, a sesso ser$ presidida pelo pro+essor mais antigo na carreira. J. /s reuni,es tero a durao m$&ima de duas *oras, com a possibilidade de um inter(alo at' de1 minutos, +icando o prolongamento su@eito a deliberao por unanimidade. / proposta de prolongamento de(er$ mencionar obrigatoriamente o tempo a acrescentar. !7. /s reuni,es sero secretariadas rotati(amente por ordem al+ab'tica, tendo em conta cumulati(amente as reuni,es de Departamento Curricular e dos 5rupos Disciplinares que o comp,em, at' se esgotar o uni(erso de docentes. !!.De todas as reuni,es sero la(radas atas em modelo in+ormati1ado pr-prio, de(endo nelas constar os elementos essenciais da reunio, a ordem de trabal*os, as propostas, as delibera,es, os resultados e as declara,es de (oto. !2. /s atas sero en(iadas pre(iamente por correio eletr-nico a todos os membros, sendo postas apro(ao no in)cio da reunio seguinte do Departamento. !6. /s decis,es do plen$rio do Departamento sero tomadas nominalmente e por maioria simples, sal(o os casos especiais constantes deste regimento. !=. / (otao ser$ por escrut)nio secreto sempre que incida sobre a apreciao de comportamentos ou qualidades de qualquer pessoa. !8. %m caso de empate nas (ota,es, o presidente ter$ (oto de qualidade, sal(o se a (otao se ti(er e+etuado por escrut)nio secreto. !H. Ka(endo empate em (otao por escrut)nio secreto, proceder"se"$ de imediato a no(a (otao, e se o empate se manti(er, adiar"se"$ a deliberao para a reunio seguinte. e na primeira (otao dessa reunio o empate subsistir, proceder"se"$ a (otao nominal. !<.O Departamento disp,e de arm$rios pr-prios no 5abinete 2=, onde se encontraro arqui(ados todos os documentos considerados necess$rios e pertinentes, bem como +ic*as de a(aliao e outros materiais utili1ados na docncia das ($rias disciplinas do Departamento e ainda a correspondncia recebida e c-pia da en(iada. !I.O presente regimento ' pass)(el de re(iso, re+ormulao ou apro+undamento, a qualquer momento considerado oportuno pelo Departamento.

/pro(ado em reunio plen$ria do Departamento Curricular de #atem$tica e Cincias %&perimentais a 8 de setembro de 27!6.

/ Coordenadora de Departamento usana Isabel Cineu ;otel*o