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LibreOffice Magazine | Abril 2013

EDITORIAL
Resistncia e Desistncia Nesses 8ltimos dias corre 'elas comunidades de So&t4are !ivre e nas redes sociais brasileiras5 not9cias de retrocesso de um estado do "rasil no uso de &ormatos abertos de documentos2 )o mesmo tem'o5 nesta edi#:o vamos mostrar um te;to onde 'oss9vel 'erceber como resistir as essas investidas5 'ensando e 'lane<ando cuidadosamente a migra#:o 'ara So&t4are !ivre2 %= ainda5 nesta edi#:o5 um artigo sobre o Consegi >ue esta se tornando ?uma arena 'ara a troca de e;'eri@ncias e constru#:o de acordos de coo'era#:o utili*ando tecnologias livresA5 segundo seus organi*adores5 alm da entrevista com um de seus ideali*adores2 E l= >ue acontece5 nesse ano o BC Encontro Nacional do !ibre$&&ice2 Colo>ue na sua agenda e v= 'artici'arD +alamos tambm sobre o &rame4or6 Demoiselle5 um 'ro<eto iniciado dentro do Ser'ro5 um dos organi*adores do Consegi2 NossaD Tudo se encai;aD E continuamos com nossas dicas e tutoriais sobre !ibre$&&ice5 mostrando calculo de horas5 &un#:o SE5 !ibre!ogo E >ue 'ode iniciar as crian#as na 'rograma#:o de &orma divertida5 alm de um tutorial ?bacaninhaA 'ara leigos >ue >ueiram instalar o !ibre$&&ice E da TD+5 no Fbuntu e entrevistas com artista de grande sensibilidade como Marc (ar5 ou batalhadores5 desde sem're5 'or So&t4are !ivre como Emanuel Negromonte2 )inda vai a'render como criar assinaturas 'ara o Thunderbird e um (D+ %ibrido5 utili*ando o !ibre$&&ice2 E a (arte II do artigo sobre o 6ernel !inu;2 Ser= >ue5 com a dis'onibilidade de nossos colaboradores e muitos outros >ue batalham 'or &ormatos de cGdigo aberto e com'artilham seus conhecimentos5 n:o 'oss9vel re'ensar sobre a ado#:o de &ormatos aberto de documentosH Vamos res'ondendo &a*endo nosso trabalho dia a diaD ) todos os Colaboradores >ue 'artici'aram desta edi#:o5 os nossos sinceros agradecimentos2 "oa leituraD Vera Cavalcante
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EDITORES Eliane Domingos de Sousa Vera Cavalcante REDATORES Carlos Marcos Torres David Jourdain Denis Dobbin Emerson Sachio Sato Italo Vignoli Jos Ney Meirelles Klaibson ibeiro !eonardo "ar#ante $livier %allot a&ael a'oso aul (acheco da Silva oberto odrigues Junior Vera Cavalcante TRADUO David Jourdain REVISO )driano odrigues Carlos )lberto Junior Jos Ney Meirelles odol&o Marcondes S Sou*a Vera Cavalcante DIAGRAMAO Eliane Domingos de Sousa Vera Cavalcante CAPA !eandro +erra , -.uadro, chave (rodu#/es !ivres0 CONTATO revista1libreo&&ice2org REDAO redacao1libreo&&ice2org ) revista !ibre$&&ice Maga*ine desenvolvida somente com &erramentas livres2 (rogramas usados3 !ibre$&&ice Dra45 In6sca'e e 7im'2

Mundo Li# Libre M!n"o e


C$NSE7I , Fm encontro 'ara discutir o desenvolvimento tecnolGgico Entrevista3 Marcos Ma*oni I Encontro Nacional do !ibre$&&ice Entrevista3 Marc (ar Entrevista3 Emanuel Negromonte +rame4or6 Demoiselle Migrando 'ara o !ibre$&&ice IK IJ BQ BN RQ RP QP

Como Faze
Trabalhando com data e hora no Calc Instalador do !ibre$&&ice K2I 'ara Fbuntu em Shell Scri't Ftili*ando a &un#:o SE !ibre!ogo3 'rograma#:o de desenhos no !ibre$&&ice Im'ress:o de envelo'es no !ibre$&&ice Oriter Criando um (D+ %9brido KL MM ML NN PK JN

Mundo A#e Libre Es$a%o to


Criando assinatura %TM! no Thunderbird Dica de +ilme $ >ue 'osso &alar sobre o Kernel !inu;H (arte II JL LN LL

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ARTIGO

Por Ca &os Ma cos To es e Leona "o 'a %ante

'ermeado 'elos conceitos de 'romo#:o da cidadania5 intero'erabilidade dos sistemas de governo5 com'artilhamento do conhecimento e ado#:o de normas e 'adr/es2 Nestes cinco anos de reali*a#:o5 o evento consolidou,se como uma re&er@ncia nos temas >ue discute2 $ ano de RIIJ &oi um marco 'ara o "rasil no >ue di* res'eito Ss 'ol9ticas '8blicas de autonomia tecnolGgica do Estado5 desenvolvimento da intelig@ncia nacional e inclus:o digital2 Na ocasi:o5 nascia o Consegi5 um grande evento do governo brasileiro >ue buscava &omentar o debate entre re'resentantes da administra#:o '8blica5 sociedade civil5 academia5 setor 'rivado e 'arceiros internacionais5 contribuindo 'ara o a'rimoramento do conceito e das a'lica#/es de 7overno EletrTnico -e,7ov0 no 'a9s2

$ $

Congresso Internacional So&t4are !ivre e 7overno EletrTnico -Consegi RIBQ0 acontece entre os dias BQ e BM de agosto na Escola de )dministra#:o +a*end=ria -Esa&05 em "ras9lia2 Nesta sua se;ta edi#:o5 mantm a sua miss:o de 'romover o debate sobre as 'ol9ticas e gest:o de tecnologias em so&t4are livre5

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$ conte;to no >ual se insere a histGria do Congresso come#ou a ser desenhado muito antes dessa data2 Se de&inirmos o in9cio da gest:o do 'residente !ula5 em RIIQ5 como um recorte5 'ercebemos >ue ele demarcou a am'lia#:o de uma mudan#a de olhar sobre o 'a'el da tecnologia no 'rocesso de desenvolvimento econTmico e social do "rasil2 $ so&t4are livre tornou,se uma o'#:o de Estado2 ) tecnologia am'liou seu estatuto de &erramenta de gest:o 'ara alcan#ar es&eras como a trans'ar@ncia '8blica e o estreitamento dos la#os com o cidad:o2 Intensi&icou,se a ideia de um governo 'rodutor de tecnologia e n:o a'enas usu=rio da mesma2 E no meio dessa trilha de escolhas 'ol9ticas e con>uistas tecnolGgicas >ue surge o Consegi2 $ congresso inovou ao abrir uma &orma direta de di=logo entre o governo e a comunidade5 criando uma arena 'ara a troca de e;'eri@ncias5 constru#:o de acordos de coo'era#:o5 a'resenta#:o de casos de sucesso em tecnologia livre e o&erta de conhecimento5 como o&icinas e cursos abertos 'ara a 'o'ula#:o2 Go(e no e com!ni"a"e Inicialmente organi*ado 'elo Servi#o +ederal de (rocessamento de Dados -Ser'ro0 e Secretaria de !og9stica e
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Tecnologia da In&orma#:o -S!TI05 do Ministrio do (lane<amento5 $r#amento e 7est:o5 o Congresso am'liou sua musculatura com a 'resen#a de diversos Grg:os e entidades dos governos &ederais5 estaduais e munici'ais2 Com isso5 a e;'ectativa de dar visibilidade ao con<unto de 'ro<etos e iniciativas em e, 7ov5 >ue visam a am'lia#:o e melhoria dos servi#os 'restados ao cidad:o5 a melhoria da gest:o interna e o controle social sobre as a#/es '8blicas5 concreti*ou,se ainda mais2 Em seus dois 'rimeiros anos5 o evento re&letiu a 'luralidade de iniciativas governamentais em 'lata&orma aberta e o grande n8mero de o'ortunidades de aumentar a ado#:o do so&t4are livre5 tanto 'elo governo >uanto 'ela sociedade2 Desta>ue 'ara a assinatura do ?(rotocolo "ras9liaA5 'elo >ual diversos Grg:os '8blicos &ederais E como Ser'ro5 CE+5 ""5 ITI5 M E5 Correios5 IN(E5 Conab5 IN(I e Data'rev E com'rometeram,se a adotar o 'adr:o $D+ -$'en Document +ormat0 em seus documentos o&iciais2 $ 'rotocolo &oi rati&icado e ganhou novas assinaturas no ano seguinte5 edi#:o >ue contou com o a'oio e a 'resen#a do ent:o 'residente da e'8blica5 !ula2

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Nas edi#/es subse>uentes5 o Consegi &ocou temas es'ec9&icos >ue 'ossibilitavam melhores servi#os de in&orm=tica '8blica e governo eletrTnico2 )inda assim5 o Congresso n:o dei;ou de ter caracter9stica 'lural5 ao 'romover os 'rogramas de tecnologia do governo e suas intera#/es com a sociedade2 (elo contr=rio5 o evento a'ontou os 'ontos de interse#:o de muitos desses 'rogramas com o tema 'rinci'al de cada edi#:o2
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ARTIGO
Tecno&o)ias*c+a(e ?Com'uta#:o em nuvem3 servi#os livres 'ara a sociedade do conhecimentoA &oi o tema central da edi#:o RIBI5 a 'rimeira neste novo modelo2 ) ideia era debater a emerg@ncia dessa tecnologia e os eventuais bene&9cios >ue ela o&erecia 'ara o governo2 $s es'ecialistas nacionais e internacionais demonstraram >ue a nuvem re'resenta uma evolu#:o na &orma de 'resta#:o de servi#os na rede5 'ermitindo a abstra#:o da in&raestrutura5 do so&t4are e da 'lata&orma >uando da conce'#:o de servi#os2 )lm disso5 &icou evidente >ue a com'uta#:o em nuvem tecnologia 'rimordial 'ara o gerenciamento racional do crescimento de escala necess=rio S im'lementa#:o de iniciativas de "ig Data e $'en Data2 Em RIBB &oi a ve* do tema ?Dados abertos 'ara a democracia na era digitalA5 >ue abordou a im'ortUncia da trans'ar@ncia '8blica 'ara o desenvolvimento de uma democracia 'lena2 ) grande 'reocu'a#:o dos 'artici'antes era a de&ini#:o de 'adr/es e 'remissas b=sicas >ue garantissem >ue o grande volume de dados gerados e dis'onibili*ados 'elas organi*a#/es governamentais 'udessem resultar em in&orma#/es ao serem 'rocessados 'or

CONSEGI 2008

CONSEGI 2008 LibreOffice Magazine | Abril 2013

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terceiros5 se<am outras organi*a#/es de governo5 institui#/es 'rivadas ou mesmo indiv9duos2 $ debate tambm tra&egou 'ela necessidade cada ve* maior de recursos de in&raestrutura5 es'ecialmente de arma*enamento5 sugerindo maior uso das tecnologias de nuvem e "ig Data2 ) edi#:o RIBR do Consegi5 reali*ada em "elm -()05 abordou a ?Mobilidade DigitalA5 um advento >ue vem trans&ormando a maneira como os indiv9duos utili*am e se a'ro'riam da tecnologia5 'rinci'almente da combina#:o com redes sociais e sistemas de georre&erenciamento2 E como isso 'oderia ser a'ro'riado 'elo governo 'ara am'liar o acesso e o n8mero de servi#os o&erecidos ao cidad:oH Essa &oi uma das >uest/es mais discutidas entre os 'artici'antes2 Inte) a%,o naciona& $ Consegi nasceu 'ara somar,se a outros eventos de 'romo#:o de iniciativas e 'rogramas de TI e Inclus:o Digital no governo5 mas com a miss:o de 'romover mais es'eci&icamente o so&t4are livre e as a#/es governamentais de colabora#:o tanto entre organi*a#/es de governo >uanto entre governo e sociedade2
CONSEGI 2012

ARTIGO
Com mais de RQ mil inscritos somando todas as edi#/es5 o evento vem se trans&ormando 'ara se ade>uar Ss revolu#/es tecnolGgicas >ue n:o cessam e 'ara res'onder ao crescente n9vel de demanda da sociedade 'or solu#/es de desenvolvimento e <usti#a social2 ) sua mais recente edi#:o5 'ela 'rimeira ve* reali*ada &ora de "ras9lia5 'ode ser uma 'ista de >ue o evento assumir= uma nova &ase da>ui em diante e >uem sabe tornar,se o 'rimeiro grande evento de so&t4are livre itinerante no 'a9s2
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CONSEGI 2012 LibreOffice Magazine | Abril 2013 7

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ENTREVISTA

Por Vera Cavalcante

) evista !ibre$&&ice Maga*ine conversou com Ma cos Vin-ci!s Fe ei a Mazoni 5 diretor,'residente do Ser'ro5 'ara saber um 'ouco mais sobre os resultados obtidos com a reali*a#:o do Congresso Internacional So&t4are !ivre e 7overno EletrTnico5 >ue acontece desde RIIJ sob a coordena#:o do Ser'ro do >ual ele o diretor, 'residente2 Ma*oni &ormado em )dministra#:o de Em'resas5 'Gs,graduado em Tecnologia da In&orma#:o 'ela +unda#:o 7et8lio Vargas e em 7est:o Em'resarial 'ela Fniversidade +ederal do io 7rande do Sul2 Desde RIIQ comandava a Cele'ar E em'resa estadual de in&orm=tica do (aran=2 )ntes de atuar na Cele'ar5 Marcos Ma*oni trabalhou na 'resid@ncia da Com'anhia de (rocessamento de Dados do io 7rande do Sul E (rocergs5 de BLLL a RIIR2 )tuou5 durante RI anos5 na Com'anhia iograndense de Telecomunica#/es5 onde &oi gerente de 'lane<amento o'eracional -BLLI,BLLB0V de BLLI a BLLR5 &e* 'arte do gabinete de (lane<amento da (re&eitura de (orto )legreV ocu'ou o cargo de diretor tcnico e administrativo da Com'anhia de (rocessamento de Dados de (orto )legre ,

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ENTREVISTA

(rocem'a5 no 'er9odo de BLLQ a BLLJV 'residiu5 tambm5 a )ssocia#:o "rasileira de Entidades Munici'ais de In&orm=tica -)S"EMI0 de BLLP a BLLJ e a )ssocia#:o "rasileira das Entidades Estaduais de Tecnologia da In&orma#:o e Comunica#:o -)"E(0 de RIIQ a RIIK2 Ma*oni um dos 'recursores dos sistemas de in&orm=tica em so&t4ares livres no "rasil2 )lm disso5 ele ganhador de in8meros 'r@mios nacionais de In&orm=tica3 Desta>ue (ol9tico , )SSES( $, S , )no RIII )dministrador do )no , Setor (8blico , C ), S , )no RIII (r@mio .uero,.uero de Incentivo ao So&t4are !ivre , ( $CE 7S , )no RIIR (r@mio SEC$( de Incentivo , )"E( , )no RIIK (r@mio Voo !ivre , Comunidade "r$&&ice2org , )no RIIN (r@mio (ro&issional de Tecnologia da In&orma#:o , Segmento 7overno , In&orm=tica %o<e , )nos RIIP e RIIL (ersonalidade Mais In&luente do Setor (ublico , CI$ "rasil 7$V , )nos RIIJ5 RIIL e RIBI

$ Consegi5 somando suas cinco edi#/es5 tem 'romovido o debate de temas da 'ol9tica e gest:o de tecnologias em So&t4are !ivre5 e tambm a troca de e;'eri@ncias e in&orma#/es entre governo e sociedade2 .uais os resultados e&etivos alcan#adosH J= em RIIJ5 o Consegi &oi o 'alco de lan#amento do (rotocolo "ras9lia5 cu<o intuito era criar uma rede de colabora#:o 'ara ado#:o do 'adr:o aberto de documentos eletrTnicos5 o $D+5 e consolidar sua tend@ncia no mercado2 Dentre os signat=rios do documento5 &ortalecido na edi#:o RIIL do Consegi5 est:o3 Cai;a EconTmica +ederal5 "anco do "rasil5 Ser'ro5 Ministrio das ela#/es E;teriores5 Com'anhia Nacional de )bastecimento -Conab05 Correios5 Data'rev5 Itai'u5 dentre outros2

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ENTREVISTA

Nos anos seguintes5 o tema so&t4are livre &oi ainda mais a'ro&undado5 estimulando a migra#:o de bases de dados e uso de &erramentas abertas de desenvolvimento de cGdigos2 ) su9te de Comunica#:o E;'resso e o +rame4or6 de Desenvolvimento Demoiselle tiveram sua utili*a#:o no governo &ederal am'liada2 %ouve a e;'ectativa >ue a 'artir do ano de RIBI5 todos os so&t4ares desenvolvidos 'ara o governo &ederal seguissem a 'lata&orma ?DemoiselleA , desenvolvida em So&t4are !ivre5 >ue 'adroni*a 'rocessos e cGdigos de sistema5 garantindo intero'erabilidade e &acilidade de manuten#:o2 Isso <= realidadeH $ Demoiselle &oi o &rame4or6 utili*ado no desenvolvimento de sistemas relevantes da Secretaria do Tesouro Nacional5 entre eles5 os novos mGdulos de im'orta#:o e e;'orta#:o do Sistema Integrado eceita de +ederal Comrcio do "rasil E;terior tambm -Siscome;02 Solu#/es voltadas 'ara a utili*aram o Demoiselle5 como o
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(rograma 7erador de Solicita#:o de Juntada -(7S05 >ue 'ermite ao contribuinte 'rotocolar5 'ela internet5 documentos necess=rios ao andamento de um 'rocesso administrativo2 )lm disso5 as em'resas estatais de tecnologia de (ernambuco -)TI0 e do (ar= -(rode'a0 tambm s:o integrantes da na comunidade elabora#:o e do usu=rias sistema do de +rame4or62 $ T E,() usou o Demoiselle visuali*a#:o de dados do 'lebiscito da divis:o do (ar=2 $ lan#amento do &rame4or6 no (ortal do So&t4are (8blico tambm ocorreu no Consegi5 na edi#:o de RIBB2 .uais resultados &oram obtidos a'Gs as discuss/es sobre com'uta#:o em nuvem e a evolu#:o dos servi#os de governo eletrTnico no Consegi em RIBIH

Com os debates sobre com'uta#:o em nuvem5 o Consegi &oi o 'onto de 'artida 'ara &orma#:o de um 'ro<eto envolvendo o !aboratGrio Nacional de Com'uta#:o Cient9&ica -!NCC05 vinculado
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ENTREVISTA

ao

MCT5

Servi#o

+ederal

de

$s encontros e 'ainis 'romovidos 'elo Consegi <= colaboraram na am'lia#:o do di=logo e na troca de e;'eri@ncias com &erramentas diversos livres entre Em 'a9ses RIBB5 de o continentes2

(rocessamento de Dados -Ser'ro0 e a Data'rev5 com o estudo da constru#:o de uma ar>uitetura 'ara a nuvem do 7overno +ederal2 $ Ministrio de Ci@ncia e Tecnologia5 em RIBB5 tambm incluiu no RC (lano de )#:o em Ci@ncia5 Tecnologia e Inova#:o -()CTI0 mecanismos 'ara estimular a cria#:o de 'rotGti'os de redes de com'uta#:o em nuvem >ue atendam as universidades e institutos de 'es>uisa2 $ intuito era &a*er 'es>uisas ao mesmo tem'o em >ue s:o &eitas as ca'acita#/es de 'ro&issionais >ue a<udar:o com esse sistema2 $ Ser'ro tambm evoluiu seus estudos5 adotando a &erramenta livre $'en Stac6 como or>uestrador da sua estrutura de nuvem 'rG'ria5 >ue deve ser lan#ada no segundo semestre de RIBQ2 $s debates 'romovidos nas edi#/es do Consegi em rela#:o as estratgias de utili*a#:o de So&t4are !ivre no governo brasileiro5 serviu como vitrine 'ara outros 'a9ses do continenteH Cite um e;em'lo2
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diretor,geral da $D+ )lliance !atin )mrica5 Jomar Silva5 'artici'ou de uma mesa >ue relatou e;'eri@ncias bem, sucedidas de ado#:o da 'lata&orma aberta em Cuba5 (araguai5 E>uador e "rasil2 )s e;'eri@ncias com o 'a9s &ocal de RIBB5 a Es'anha5 tambm &oram &undamentais 'ara o amadurecimento da >uest:o dos Dados )bertos no "rasil5 a'oiando a consolida#:o de 'ortais como o Dados2gov2br2 Em RIBR5 o 'a9s homenageado5 Fruguai5 trou;e a e;'eri@ncia do 'lano Ceibal5 &undamentado na entrega de um la'to' com acesso S internet 'ara cada aluno e 'ro&essor da rede '8blica de ensino2 No "rasil5 est= em andamento a#:o semelhante5 denominada (rograma Fm Com'utador 'or )luno -(rouca02

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ENTREVISTA

$ Consegi5 assim5 tem sido um es'a#o de com'artilhamento de solu#/es e de 'ol9ticas '8blicas de TI5 'romovendo o conhecimento de casos de sucesso de di&erentes 'a9ses ou 'ara a'oiar a de

conhecimento2 Desde RIBR5 o Consegi trou;e a 'reocu'a#:o da am'lia#:o dos servi#os de governo eletrTnico 'ara os usu=rios de dis'ositivos mGveis5 gru'o de 'essoas crescente no 'a9s e no mundo2 ) >uest:o da 'ortabilidade discute <ustamente a necessidade das a'lica#/es cidad:o de governo 'oderem ser voltadas ao

im'lementa#:o

evolu#:o

'ro'ostas semelhantes em outros2 )lm disso5 o Consegi continua estimulando a ado#:o de tecnologias abertas5 com a diversi&icada a'resenta#:o de iniciativas bem,sucedidas em todo o mundo2

&acilmente

utili*adas em di&erentes 'lata&ormas3 com'utadores5 smart&ones2 ) e;'ectativa >ue os governos5 nas tr@s di&erentes es&eras5 o meio acad@mico e a sociedade civil 'ossam ma'ear as demandas sociaisV debater5 a'resentar e melhorar as 'ol9ticas e servi#os de '8blicos >ue dos das Tudo envolvam no da a tecnologia5 alm de am'liar as &ormas 'artici'a#:o '8blica2 cidad:os decis/es isso5 com acom'anhamento gest:o noteboo6s5 tablets e

$ >ue es'erado 'ara o evento desse ano5 cu<o tema 'ortabilidadeH $ tema deste ano (ortabilidade5 Colabora#:o e Integra#:o2 Estes assuntos tra*em o >ue h= de mais im'ortante na reali*a#:o do Congresso5 cu<o 'rinci'al ob<etivo o da 'romo#:o do debates sobre 'ol9ticas de So&t4are !ivre e gest:o de tecnologias de da de 'elos 'ara o de de desenvolvimento 'ermeados 'romo#:o intero'erabilidade sistemas5 cidadania5 sistemas

conceitos

'romo#:o do uso do so&t4are livre5 um recurso estratgico 'ara gera#:o de conhecimento e de economia 'ara os co&res '8blicos2
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governo e com'artilham ento do


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ARTIGO

Por Olivier Hallot

) comunidade brasileira do !ibre$&&ice tem a grata satis&a#:o de anunciar a reali*a#:o de seu BC Encontro Nacional5 dentro do Consegi5 >ue acontece de BQ a BM de agosto de RIBQ5 nas de'end@ncias da Se&a*,D+2 Essa uma data im'ortante e todos os entusiastas do !ibre$&&ice5 devem anotar em suas agendas2 %= >uase Q anos nascia o !ibre$&&ice como um grito de liberdade 'ara os desenvolvedores e membros da comunidade5 >ue buscavam &a*er do a'licativo5 o mais dinUmico e arro<ado 'oss9vel2 +oram tr@s anos de =rduas lutas e m:o &irme 'ara condu*ir o !ibre$&&ice ao estado atual5 ou se<a5 a melhor su9te o&&ice em so&t4are livre2 N:o &oram 'oucos os 'ercal#os desta <ornada2 (ara >ue o !ibre$&&ice visse a lu* e se tornasse uma realidade5 muita energia e dedica#:o &oi em'regada 'ara criar toda a rou'agem <ur9dica5 &inanceira e art9stica2

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Manuteno e Suprimentos

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ARTIGO

Fma entidade sem &ins lucrativos a The Document +oundation &oi criada2 $ desenvolvimento &oi organi*ado2 Selecionou,se as melhores licen#as de so&t4are livre 'ara tornar a contribui#:o ao !ibre$&&ice mais amig=vel 'ara os desenvolvedores individuais e em'resas2 Sa9mos mundo a&ora 'romovendo esse trabalho2 +omos reconhecidos e agraciados 'or um volume e;traordin=rio de do4nloads do !ibre$&&ice2 Sabemos da maci#a ado#:o do !ibre$&&ice em todos os n9veis da sociedade brasileira e tivemos um retorno em doa#/es sem 'recedentes 'ara viabili*ar o 'ro<eto2 No "rasil5 'assamos a ser leg9timos contribuintes no cGdigo do so&t4are5 criando um 'roduto ade>uado Ss necessidades dos brasileiros , do $ia'o>ue ao Chui , com inter&ace5 a<uda e documenta#:o em 'ortugu@s5 mantida 'or brasileiros2 $ !ibre$&&ice um aut@ntico 'atrimTnio de todos2 N$ C$NSE7I RIBQ5 organi*aremos o BC Encontro Nacional do !ibre$&&ice2 != buscaremos intensi&icar o contato com a comunidade e &alaremos de nossas e;'eri@ncias na im'lanta#:o do !ibre$&&ice em v=rios setores2 .ueremos ouvir e a'render com a comunidade2 %aver= o&icinas es'eciali*adas 'ara iniciar 'essoas na ?aventura da com'ila#:o e da codi&ica#:o do so&t4areA visando o desenvolvimento da ind8stria brasileira de su'orte de m8lti'los n9veis ao !ibre$&&ice2 )gradecemos ao Ser'ro 'elo es'a#o aberto no C$NSE7I >ue vai a'ro;imar o !ibre$&&ice E a melhor su9te o&&ice em so&t4are livre5 de seu '8blico mais carente e &iel2
OLIVIE H!LLO" - Engenheiro eletrnico graduado em 1982 na PUC- !" MSc em engenharia de sistemas pela PUC- ! e M#$ em %il&'as na C%PPE(U) !* +ra,alhou 12 anos na -#M e . anos na %racle e desde 2//2 atua em consultoria no segmento de so0t1are de c2digo a,erto* 3 mem,ro 0undador da +he 4ocument )oundation 5produtora do 6i,re%00ice7 e mem,ro eleito de seu Conselho de $dministrao* $tuou como Consultor S8nior na implementao do 6i,re%00ice em empresas como Petro,ras" Petros" SE P %S" entre outros* $tua tam,9m na programao em C:: do 6i,re%00ice*

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./ U#!nt! Da0 S,o Pa!&o1 n,o 2i3!e "e 2o a44


) Comunidade Fbuntu," e o !oCo Team Fbuntu," ,S( convidam a todos 'ara o BC Fbuntu Day S:o (aulo2 Segue abai;o a lista de 'alestrantes do Fbuntu Day S:o (aulo3 Tiago %illebrandt E membro do Conselho do Fbuntu "rasil e l9der do !oCo Team Fbuntu," ,SC Julian +ernandes E l9der do !oCo Team Fbuntu," ,SC )'r9gio Sim/es E Instrutor !inu;5 es'ecialista em Fni; e membro da Comunidade Fbuntu," Carlos Doni*ete ?Coring:oA E Coordenador do 'ro<eto Fbuntu 7ames Daniel !ara E Embai;ador do +edora no "rasil Eliane Domingos E Membro da Comunidade !ibre$&&ice "rasil Carlos Carneiro E Em'res=rio5 desenvolvedor 4eb e sGcio,&undador da )g@ncia WK +abio i**o E Em'res=rio5 )nalista !inu; e CE$ da !iberiun Technologies (ara isso acesso o site o&icial do evento ubuntubrs'2comXubuntuday e reali*e sua inscri#:o agora mesmoD )'roveite tambm 'ara ad>uirir uma das camisetas o&icias do Fbuntu Day a>ui2

E#" !$! % !#&!


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ENTREVISTA

Por >lai#son (i#eiro ? 7radu $o , @avid Aourdain

Marc Par canadense, de meia-idade, professor de uma escola elementar em Waterloo, onde atualmente leciona francs como segundo idioma. Fundador de uma revista eletrnica recente chamada Early MusicNews.org e diretor de um recm-formado grupo de apresenta !es musicais denominado Nota Bene Baroque Players . " tam#m especialista em restaura $o de instrumentos do per%odo #arroco e do per%odo cl&ssico, como cravo e pianoforte. M'(C Par tem sua forma $o de )*acharel +eral em 'rtes) , com dupla titula $o em M-sica .Cravo/Piano0 e
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Cincia Pol%tica .(ela !es 1nternacionais0, com titula $o menor em espanhol pela 2niversidade Wilfrid 3aurier .Waterloo/4nt&rio, no Canad&0. Possui diploma de ensino da Facult d5"ducation 2niversit d54tta6a .Waterloo/4nt&rio, no Canad&0. 'lm disso, tam#m se formou na )+eorge *ro6n College Piano 7echnolog8) no programa de 9 anos .Waterloo/4nt&rio, no Canad&0, onde estudou afina $o do piano, reconstru $o e regulagem. Marc lecionou por cerca de 9: anos como professor do ensino fundamental para os estudantes de ; a <= anos de idade.
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ENTREVISTA
Marc um firme defensor de soft6are de cCdigo a#erto, de formatos de documentos a#ertos e mem#ro da )7he @ocument Foundation , 7@F) desde < de Fulho de 9:<<.

'o longo destes -ltimos 9: anos, Marc ensinou francs como l%ngua materna, francs como segunda l%ngua, no !es de inform&tica e desempenhou fun !es como especialista em matem&tica/cincias/tecnologia. 2tiliBa pacote de escritCrio de cCdigo a#erto desde o incio com o Dtar4ffice, depois o 4pen4ffice e agora o 3i#re4ffice. 'credita fortemente na Eualidade dos soft6ares de cCdigo a#erto, especialmente para aEueles Eue est$o em desvantagens e n$o podem pagar o soft6are propriet&rio, sendo essa uma das raB!es de sua contri#ui $o para com o soft6are livre. ' Eualidade poss%vel dentro de um modelo de comunidade orientada. Para ele o aprendiBado e estimulo ao conhecimento por meios tecnolCgicos n$o deve ser dependente de riEueBa financeira, mas sim da ha#ilidade de cada um. 4 modelo de cCdigo a#erto fornece ao usu&rio com essa capacidade a prova ineg&vel de Eue somos todos iguais.
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Como voc conheceu o 4pen4ffice/3i#re4fficeK Gu tenho usado o 4pen4ffice por v&rios anos, desde Euando era Dtar4ffice. H$o estava muito ativo com as comunidades do 4pen4ffice, mas muito consciente do tra#alho deles. @efendia o uso do 4pen4ffice no campo da academia/educa $o e at criei algumas esta !es de tra#alho na minha escola prim&ria onde os alunos usaram o 4pen4ffice. 7am#m distri#ui C@s do 4pen4ffice para Eue os alunos utiliBassem em suas casas e desco#ri Eue o 4pen4ffice era #astante popular com os alunos. Iuando a 7@F foi criada, acreditei Eue era hora de )pagar) pelo uso do 3i#re4ffice, aFudando o m&Jimo poss%vel o proFeto. 's comunidades pareceram #astante vi#rantes e achei Eue seria muito divertido participar. 'gora eu sei Eue, como comunidade, todos nCs compartilhamos do mesmo o#Fetivo comum, Eue faBer do 3i#re4ffice , o
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nosso produto comunit&rio, a melhor su%te de escritCrio no mercado. G estou h& um #om tempo aFudando.

ENTREVISTA

Por Eue adotar padr!es a#ertosK *oa pergunta, por Eue adotarK Como um professor de escola por cerca de 9: anos no plano elementar, tenho visto muitas escolas e estudantes lutando na tentativa de manter seus documentos atualiBados com a -ltima vers$o de seus arEuivos. 'ssim sendo, os departamentos de 71 est$o constantemente tentando testar e )de#ugar) vers!es incompat%veis de programas e arEuivos, enEuanto nossos alunos aventuram-se pagando para atualiBar seus pacotes de soft6are para as vers!es mais recentes. 4 uso de padr!es a#ertos aFuda a reduBir a Euantidade de estresse provocado por incompati#ilidades de programas e arEuivos. Como educadores, estamos constantemente tentando encontrar formas de manter o contato com nossos alunos para rece#er seus tra#alhos. 4 uso de padr!es a#ertos na &rea de arEuivos de teJto, certamente aFuda em uma &rea onde compati#ilidades de arEuivo s$o necess&rios. ' ado $o de padr!es a#ertos tem sido um processo lento, mas acredito Eue hoFe, como uma de suas principais prioridades, a maioria das organiBa !es olham para a adi $o de

Iual a sua atividade na 7@FK

7enho sido muito ativo nas listas de marLeting e no site. Gstou particularmente interessado em defender e promover o uso do 3i#re4ffice nas &reas da academia e da educa $o. 7ento, da melhor forma Eue posso, faBer isso nas listas de marLeting. 7am#m tento aFudar com os materiais de marLeting e atualiBa $o das nossas p&ginas de marLeting no 6iLi. @ou uma m$oBinha na lista do site, onde atuo com um grande grupo de 6e#masters. HCs mantemos o site, tanto Euando poss%vel, arrumado e organiBado. 7entamos manter o contato com todos os erros relacionados as p&ginas do site e atualiBamos as p&ginas com novas informa !es, Euando solicitadas e aprovadas pelos mem#ros. Gu lido principalmente com a manuten $o do site e das p&ginas de )(ecursos), )Gventos) e )Prmios). 's pessoas do grupo de marLeting Eue cola#oram, s$o maravilhosas e isso torna a minha participa $o muito agrad&vel.
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padr!es a#ertos para atender compati#ilidades entre arEuivos e o 3i#re4ffice encaiJa-se #em nesses planos. 4nde podemos ver eJemplos como este nos negCciosK A& Eue eu n$o posso realmente falar de negCcios, falo so#re a ado $o de padr!es a#ertos em nossas escolas. Mais e mais alunos est$o pedindo aos professores para Eue aceitem o 4@F em nossas escolas e o uso do 3i#re4ffice tem sido muito comum para a maioria dos estudantes. " not&vel desco#rir Eue os dois pacotes de soft6are mais conhecidos entre os alunos de <9 e <= anos de idade s$o o 3i#re4ffice e o V3C. Gu acredito Eue este o lugar onde a onda da mudan a ocorrer&. " com nossos usu&rios mais Fovens, Eue pedem a aceita $o de seus arEuivos, proFetos, relatCrios em formatos 4@F. 'tualmente eJistem muitos alunos Eue est$o usando os formatos 4@F, para Eue professores e os departamentos de 71 os ignorem.

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G Eual ser& o prCJimo passo em termos de trocaK Como voc v o futuro da 7@F, 4@F e do 3i#re4fficeK 'credito Eue o #inmio 7@F e 3i#re4ffice teve um longo caminho nestes -ltimos 9 anos. Fomos adotados pela maioria das distri#ui !es 3inuJ como a su%te de escritCrio preferida. Hossos do6nloads est$o crescendo gradativamente, estamos ganhando prmios de muitas revistas diferentes e, finalmente, somos convidados mais e mais para conferncias. 'credito Eue a 7@F/3i#re4ffice trouJe uma vis$o reFuvenescida dos formatos 4@F. De esperamos ter mais aceita $o de padr!es a#ertos, ent$o eu veFo a parceria 7@F/3i#re4ffice como uma das melhores ferramentas de marLeting para aFudar a promover o 4@F. Fale um pouco so#re o 111 3i#re4ffice Conference , Eue ocorrer& em Mil$o, no segundo semestre. Meus para#ns M eEuipe italiana de Mil$o, Eue venceu o concurso para sediar a 111 3i#re4ffice Conference. Parece uma Ctima escolha e certamente ser& um grande sucesso. Gsperamos ver mais

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pessoas presentes na conferncia e pessoalmente, gostaria de ver uma maior presen a de participantes governamentais, educacionais e de negCcios, alm de grande presen a de nossos desenvolvedores. 4 crescimento no uso de 3i#re4ffice deve promover uma grande reuni$o de apoiadores do 4pen Dource, tanto em n%vel de usu&rio como de desenvolvedor. Contudo, devo admitir meu conflito de interesse aEui, F& Eue sou mem#ro da eEuipe de Montreal/Canad& e gostaria de ter hospedado a conferncia aEui .fomos a segunda escolha para o local, depois de Mil$o0. Mas, feliBmente, seremos a sede da conferncia do prCJimo ano. 'lguns de nCs F& fiBemos )aFustes) de nossa su#miss$o para a conferncia do prCJimo anoN Mas, parece Eue uma viagem a Mil$o no final de setem#ro de 9:<= poder& ser planeFada pela maioria de nCs. 4 lan amento do 3i#re4ffice R.: trouJe muitas novidades. Iuais ser$o as prCJimas not%ciasK Dim, o 3i#re4ffice R.: trouJe muitos recursos e corre !es. Iual ser& a prCJima not%ciaK *em, em primeiro lugar, preciso chegar Ms corre !es de #ugs.
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's nossas eEuipes de desenvolvedores e de garantia de Eualidade .I'0 tra#alharam muito duro para esta#elecer mais eficincia na identifica $o de #ugs e corre !es. Gu, pessoalmente, sou um grande f$ do nosso )'ssistente de 'presenta $o *ug) .*D'0 Eue se encontra no nosso site. ' *D' constantemente atualiBada e melhorada. OhttpsP//666.li#reoffice.org/gethelp/#ug/Q e feB a apresenta $o de erros muito mais f&cil para os usu&rios regulares. Gstamos agora no processo de localiBa $o da *D' em diferentes idiomas. Hossa eEuipe de documenta $o est& tra#alhando muito duro para conseguir conFunto de livros do 3i#re4ffice R.:, prontos para impress$o. 4 novo guia )1ntrodu $o ao R.:) aca#a de ser anunciado. Gste ser& de grande aFuda para aEueles Eue est$o M procura de um teJto impresso como referncia. 7am#m estamos dando os toEues finais para os fCruns do 3i#re4ffice para os nossos usu&rios. Gstamos esperando por mais apoio em diferentes plataformas. 'cima de tudo, nossos mem#ros tem se mostrado atuantes na su#miss$o de )pedidos de fun !es) e )#ugs). 4 3i#re4ffice n$o sC um produto, mas tam#m , em grande parte, envolvimento da comunidade.
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Viemos Funtos como uma comunidade M procura de um apoio mais forte de padr!es a#ertos e o 3i#re4ffice resultado disso. " uma grande cola#ora $o entre desenvolvedores e usu&rios. Para encerrar, deiJe algumas palavras para nossos leitores Gspero Eue o 3i#re4ffice esteFa provando ser uma su%te de escritCrio muito -til para todos vocs e Eue se sintam livres para entrar em nossas listas, onde nos encontrar$o e poder$o tra#alhar arduamente para melhorar o cCdigo e a divulga $o para as comunidades de l%ngua nativa. De voc tem algum tempo

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livre .n$o importa Eu$o peEuena a Euantidade0, sinta-se livre para entrar e aFudar. HCs temos algo de interesse para todos. Voc vai encontrar na 7@F/3i#re4ffice uma grande comunidade de indiv%duos onde todos est$o se divertindo, participando de um proFeto muito interessante.

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Por Vera Cavalcante

manuel Negromonte nasceu em (ernambuco e mora em uma cidade 'acata do interior do estado chamada Jo:o )l&redo2 Segundo ele5 h= BM anos5 tinham acesso S internet discada na cidade5 o >ue des'ertou nele o interesse 'ela =rea de tecnologia da in&orma#:o e uma imensa vontade de saber mais e mais sobre o assunto2 7anhou uma bolsa em uma escola de in&orm=tica e &oi l= >ue aconteceu seu 'rimeiro contato com uma rede de com'utadores2 Em BLLL conheceu a 'rimeira distribui#:o !inu; E chamada Tec!inu;2 Come#ou a utili*=,la5 mas com certa di&iculdade5 'ois nessa 'oca tudo era novo e muitos bugs e;istiam nas distribui#/es2 )>uela curiosidade >ue o levava a a'render5 <untou,se a vontade de registrar o >ue descobria2 )o longo do tem'o usou outras distribui#/es e 'assou a interagir com outros 'ro<etos2 Y &ormado em Tecnologia da In&orma#:o2 Emanuel Negromonte5 nessa entrevista &ala sobre a Comunidade !inu; Sem'reF'date2
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a cobrar 'elo servi#o e isso atra'alhou muito2 O 3!e e a o 5Sem$ eU$"ate56 antes "e se !ma com!ni"a"e e o 3!e moti(o! essa m!"an%a7 Eramos um 'ortal de not9cias restrito a algumas 'essoas2 Com o 'assar dos anos notei >ue muitas 'essoas sentiam vontade de escrever e colaborar de alguma &orma2 Tambm notei >ue a maioria dos sites somente dava o'ortunidade 'ara >uem <= estava envolvido com 'ro<etos ou com alguns &eitos de desta>ue2 )ssim5 'or acreditarmos na vontade e seriedade das 'essoas >ue nos 'rocuravam5 resolvemos tornar comunit=rio o at ent:o 'ortal2 E assim &oi crescendo e ainda estamos em ritmo acelerado2 Como a Com!ni"a"e 5Sem$ eU$"ate 8 manti"a7 S:o os 'rG'rios colaboradores >ue5 a<udando,se con<untamente mantm o site e tudo decidido atravs de vota#:o2

O 3!e 8 a Com!ni"a"e Sem$ eU$"ate7 ) Comunidade Sem'reF'date a uni:o de 'essoas a &avor da 'ro'aga#:o do So&t4are !ivre voltado ao 7NF !inu;2 Somos inde'endentes5 n:o temos nenhuma em'resa 'or tr=s2 Todos os colaboradores s:o volunt=rios2 )ssumimos o com'romisso de com'artilhar o conhecimento atravs de 'ostagens5 &Gruns5 eventos e etc2 Todos tem o seu es'a#o e n:o e;iste hierar>uia5 che&e ou cargos2 $ >ue e;iste s:o moderadores de &erramentas onde adicionam ou alteram in&orma#/es dos membros2 Todo o colaborador tem o livre arb9trio de escrever o >ue 'ensa e com o >ue mais se identi&ica5 desde >ue n:o insulte ningum2 Como e 3!an"o s! )i! a i"eia "o 5Sem$ eU$"ate57 Surgiu em BLLL2 (odemos di*er >ue come#ou como um di=rio de tudo o >ue eu sabia &a*er na distribui#:o >ue usava na 'oca2 Mas com o tem'o 'erdi muito conte8do 'ois n:o tive muita sorte em escolher em'resas 'ara dei;ar o blog ativo2 )lgumas &aliram e outras 'assaram
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:!a& a m8"ia "i; ia "e (isitas < $;)ina "o Sem$ eU$"ate7 Estamos em 'rocesso de aumento de visitas2 )t o dia BR de Mar#o est=vamos com uma mdia de J mil acessos 'or dia2 E de'ois dessa data estamos os acessos tiveram um aumento consider=vel2 Estamos com uma vari=vel constante nas buscas do 7oogle segundo o 7oogle !ab2 Como as $essoas $o"em co&a#o a com a Com!ni"a"e Sem$ eU$"ate7 De v=rias maneiras2 (odem colaborar re'licando nas redes sociais5 temos so&t4ares >ue &a*em isso 'ara o colaborador2 Escrevendo 'ostagens e interagindo com algumas comunidades 'arceiras e divulgando o material2 .uem dese<ar 'ode entrar em contato conosco atravs da chave de e,mail colaboradores1Sem'reF'date2com2br e obter maiores in&orma#/es2 Todos s:o bem,vindos2 Inclusive 'essoas de outros 'a9ses2 E o interessante >ue temos colaboradores da Euro'a 'or e;em'lo2

De se! eca"o $a a nosso &eito 9 .uero convidar voc@ a 'artici'ar da Comunidade Sem'reF'date2 Se<a voc@ iniciante5 intermedi=rio ou avan#ado2 Temos uma e>ui'e >ue vai gui=,lo da melhor maneira 'oss9vel2 E assim voc@ vai a'render e com'artilhar o >ue sabe2 ) <ornada de Comunidade !inu; n:o &=cil5 a&inal estamos com contato direto com o mundo2 N:o es'ere a'lausos5 n:o >ueira &ama2 Se<a honrado 'elo trabalho2 Mesmo na correria dos nossos dias5 dedicamos alguns instantes de nosso valioso tem'o2 Ser Comunidade isso5 dar as m:os e ir a &avor de um ob<etivo5 de um 'ro<eto2 Chega de briga de egos5 isso n:o &a* bem a nenhuma Comunidade !inu;2 Venha 'ara uma Comunidade humana5 onde o nosso maior interesse &omentar o conhecimento se<a >ual &or a &orma2 Vamos &a*er a di&eren#a5 a'rimorando2 (ara isso basta voc@ entrar em contato2 .uero agradecer a evista !ibre$&&ice Maga*ine 'ela o'ortunidade e 'arabeni*ar 'elo es'a#o e 'elo 'ro<eto >ue vem crescendo com &or#a total2 Comunidade isso5 um a<uda o outro a &avor da in&orma#:o aberta e livre 'ara a>ueles >ue est:o chegando agora e tem &ome de conhecimento2
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ARTIGO

Por Eme son Sac+io Sato

iniciativa do 'ro<eto aconteceu em meados do ano de RIIJ atravs do Ser'roZB[ , Servi#o +ederal de (rocessamento de Dados5 &ruto do estudo e a internali*a#:o de uma solu#:o chamada (lata&orma (inh:o >ue &oi desenvolvida 'ela Cele'ar ZR[ , Com'anhia de In&orm=tica do

(aran=5 'ara desenvolvimento Java OE"2 ) 'artir de RIIL &oi dis'onibili*ado como um 'ro<eto de so&t4are livre e5 com a libera#:o do cGdigo5 tambm &oi criada uma comunidade >ue a mantenedora do 'ro<eto e 'atrocinada 'rinci'almente 'elo Ser'ro2 Como o $ o=eto tem e(o&!-"o $ >ue chamamos de 'ro<eto Demoiselle n:o a'enas um &rame4or6 'ara desenvolvimento de sistemas em linguagem Java5 mas um con<unto de solu#/es >ue t@m como ob<etivo 'adroni*ar e au;iliar o desenvolvimento de sistemas2 Desde sua 'rimeira srie de vers:o5 o Demoiselle <= conta com o &rame4or6 'ara solu#/es Java OE" e tambm com outras &erramentas e arte&atos de a'oio5 como 'or e;em'lo o (rocesso de desenvolvimento e 'acotes de instala#:o de ambiente5 alm de diversos com'onentes2

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Mado1ns

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Com a abertura do cGdigo e a &orma#:o da comunidade5 essas solu#/es &oram e;'ostas ao '8blico e atravs do 'rocesso interativo e colaborativo 'romoveu,se a evolu#:o deste con<unto de solu#/es2 ) 'rimeira srie da vers:o baseada no 'adr:o Java Enter'rise Edition -JEEM0ZQ[5 e &oi o 'rimeiro 'asso 'ara a 'adroni*a#:o uni&orme de desenvolvimento 'ara o Ser'ro e 'ara o estabelecimento da comunidade2 )tendeu Ss necessidades iniciais e evidenciou outros anseios dos desenvolvedores e usu=rios do Demoiselle2 Como todo 'roduto de so&t4are a obsolesc@ncia r='ida e alm de novas necessidades5 a tecnologia na >ual o &rame4or6 se baseia -JEEM0 tambm so&reu atuali*a#:o substancial2 )ssim5 em meados do ano de RIBI &oi 'lane<ada e desenvolvida a nova srie da vers:o5 >ue &oi entregue em De*embro deste mesmo ano2 Seguindo as sugest/es dos colaboradores5 a 'remissa 'rinci'al &oi a ader@ncia S es'eci&ica#:o Java Enter'rise Edition N -JEEN0ZK[ >ue era um caminho natural5 e >ue trou;e diversas novidades e melhorias 'ara os outros 'ro<etos >ue ela engloba5 como 'or e;em'lo a Java (ersistence )(I R -J()R0 ZM[5 Java Server +aces R -JS+R0ZN[5 Entre'rise Java "eans
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Q2B -EJ" Q2B0ZP[5 Conte;ts and De'endency In<ection -CDI0ZJ[5 entre outras novidades2 $utro direcionamento do desenvolvimento &oi &a*er uma &erramenta mais leve e &le;9vel5 e isso se tradu* em um &rame4or6 ?mais en;utoA2 )ssim5 a cada vers:o5 o Demoiselle usa cada ve* mais o >ue <= est= dis'on9vel no mercado e o&erece a'enas o >ue serve como au;ilio 'ara o desenvolvedor usar estas tecnologias de &orma mais sim'li&icada2 $ grande di&erencial do 'ro<eto acaba sendo as &erramentas e com'onentes o&erecidos 'ela comunidade e a 'rG'ria comunidade >ue est= se tornando um ambiente de colabora#:o mais e&iciente com o aumento da 'artici'a#:o dos interessados2 No(i"a"es "a (e s,o > "o F ame?o @9 ) nova srie da vers:o do Demoiselle5 segue v=rios 'rinc9'ios da 'rimeira vers:o mas tra* mudan#as signi&icativas5 alm de ser desenvolvida aderente a es'eci&ica#:o JEEN5 o 'ro<eto do &rame4or6 agora est= dividido em Q -tr@s0 'artes3 Core5 e;tens/es e com'onentes2 Co e A contm as im'lementa#/es das &un#/es b=sicas 'ara o &uncionamento do +rame4or63 suas classes utilit=rias5

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controle de mensagens5 con&igura#/es5 e;ce#/es5 etc5 e utili*a,se bastante dos recursos do CDI -Conte;ts and De'endency In<ection02 Y tambm onde se encontram as de&ini#/es das anota#/es 'ara os estereGti'os das camadas5 'ois o Demoiselle recomenda o uso do 'adr:o MVC -Modelo5 Vis:o e Controle0 no desenvolvimento de a'lica#/es2 Extenses s:o &uncionalidades de'endentes do Core5 mas de uso o'cional5 >ue im'lementam &acilitadores 'ara utili*a#:o de tecnologias aderentes ao JEEN e dessa &orma estendem os recursos b=sicos do Core2 Est:o dis'on9veis e;tens/es 'ara as tecnologias JS+ R5 J() R5 JT) ZL[ e Java Standard Edition -SE0ZB2 Componentes recursos o'cionais >ue 'odem n:o de'ender de nenhuma caracter9stica do Demoiselle5 mas >ue s:o utili*ados 'ara agregar &uncionalidades de im'lementa#/es de terceiros5 e 'or isso em muitos casos s:o de'endentes de &ornecedores5 e s:o comumente 8teis 'ara o desenvolvimento de a'lica#/es com o Demoiselle2 )tualmente e;istem os seguintes com'onentes3 Demoise&&e*Re$o t1 baseado no ZBB[ Jas'er e'orts 5 um &acilitador 'ara mani'ula#:o de relatGrios2
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Demoiselle-Mail: &acilitador 'ara envio de e,mail5 baseado na )(I JavaMailZBR[2 Tem como di&erencial a dis'onibili*a#:o de uma DS! -Domain S'eci&ic !anguage0 ZBQ[ >ue sim'li&ica ainda mais a mani'ula#:o do com'onente2 Demoiselle-JUnit: criado 'ara 'ossibilitar o uso da biblioteca Junit ZBK[5 ou se<a5 a e;ecu#:o de testes de unidade em 'ro<etos com uso do CDI5 mas em ambiente de desenvolvimento sem o conteiner JEE5 como 'or e;em'lo a IDE Ecli'seZBM[2 Demoiselle-Validation: este com'onente tem como 'rinci'al ob<etivo &ornecer um con<unto de valida#/es aderentes com a JS QIQ5 "ean ValidationZBN[2 S:o &ornecidas algumas valida#/es comuns a a'lica#/es brasileiras5 como3 CE(5 C(+5 CN(J5 Inscri#:o Estadual e (ISX()SE(2 ) utili*a#:o destas valida#/es bastante sim'les5 devendo usar a'enas as anota#/es 1C'&5 1Cn'<5 1Ce'5 1InscricaoEstadual ou 1(is(ase' no atributo do "ean >ue deve ser validado2

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Demoiselle-Authorization: uma iniciativa >ue visa 'ermitir a utili*a#:o de maneira sim'li&icada do recurso de controle de autentica#:o e autori*a#:o5 em tecnologia Java5 conhecido como J))SZBP[2 Demoiselle-Vaadin: o VaadinZBJ[ um &rame4or6 'ara constru#:o de inter&aces 4eb2 )'esar de usar o 7OT ZBL[ como mecanismo 'ara a e;ibi#:o de seus com'onentes5 eles t@m algumas caracter9sticas >ue os di&erenciam2 No Vaadin5 assim como no 7OT5 a constru#:o da inter&ace ocorre de &orma bem semelhante ao modelo <= conhecido no S4ingXSOT , atravs da com'osi#:o de diversos com'onentes e usando a'enas cGdigo Java2 $ ob<etivo deste com'onente 'ermitir o uso desta tecnologia com o Demoiselle5 'ossibilitando o uso de In<e#:o de De'end@ncia5 alm das demais &uncionalidades <= conhecidas do &rame4or62 Tambm s:o &ornecidas &uncionalidades e;tras >ue &acilitam a cria#:o de a'lica#/es5 voltadas a 'adr/es de mercado bastante conhecidos2 Fm ar>uti'o Maven 'ara gera#:o da estrutura de uma a'lica#:o usando este com'onente tambm o&erecido2

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Demoiselle-Monitoring: Y um com'onente 'ara monitora#:o de a'lica#/es em Java desenvolvidas com o Demoiselle2 Como ob<etivo geral5 o com'onente &ornece mecanismos >ue 'ossibilitam a uma a'lica#:o Java res'onder as re>uisi#/es 'rovenientes de um servidor -modalidade 'olling0 e enviar automaticamente noti&ica#/es a um servidor -modalidade tra''ing02 )tualmente5 o com'onente su'orta as seguintes tecnologias e 'adr/es de monitoramento3 JMWZRI[5 SNM(ZRB[ e \abbi;ZRR[2 O am#iente co&a#o ati(o "e "esen(o&(imento

Todo o desenvolvimento do Demoiselle sustentado 'or meio da comunidade >ue &oi criada em torno do 'ro<eto2 $ Ser'ro5 como &undador e 'rimeiro 'atrocinador5 mantm uma e>ui'e de desenvolvedores dedicados S evolu#:o da &erramenta >ue tambm o 'adr:o de desenvolvimento de sistemas 'ara o 'rG'rio Ser'ro2 )inda assim5 nenhuma 'arte do cGdigo e nenhum recurso usado 'ela comunidade e;clusividade do 'atrocinador e todo o ambiente colaborativa tambm aberto2 Claro >ue no desenvolvimento dos sistemas h= cGdigos e at alguns com'onentes >ue s:o &eitos 'ara uso com Demoiselle5
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mas s:o de uso restrito de alguns clientes5 e assim n:o &a*em 'arte do &rame4or62 E conta com diversos colaboradores >ue <= &i*eram suas contribui#/es ao 'ro<eto atravs da submiss:o de bugs e melhorias5 e tambm com im'lementa#:o de cGdigo2 Durante o desenvolvimento da 'rimeira srie5 o ambiente de colabora#:o era o Source+orge ZRQ[5 >ue ainda contm a lista de usu=rios5 as =reas 'ara do4nloads5 documenta#:o5 etc2 Seguindo a mudan#a da vers:o5 &oram sugeridas algumas altera#/es nas &erramentas do ambiente e uma delas &oi a migra#:o do re'ositGrio de cGdigos >ue era o SVNZRK[ dis'onibili*ado 'elo Source+orge 'ara o 7it%ubZRM[ >ue 'rov@ uma &orma mais social de desenvolvimento de cGdigo2 )lm disso5 est= sendo &eita uma re&ormula#:o do 'ortal +rame4or6 Demoiselle onde ser= utili*ada uma nova &erramenta >ue5 tambm5 'ro'iciar= mais uma &orma de intera#:o entre os usu=rios2 A$oio ao "esen(o&(e"o Visando &acilitar e sim'li&icar algumas tare&as 'ara o desenvolvedor5 a comunidade Demoiselle mantm algumas &erramentas >ue tem 'or ob<etivo &acilitar tare&as re'etitivas2 )tualmente e;iste um 'ro<eto chamado Demoiselle,In&raZRN[ >ue &ornece solu#/es
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'ara instala#:o automati*ada das &erramentas de desenvolvimento 'ara ambientes o'eracionais 7NFX!INFW e MS,Oindo4s2 $utra &erramenta 'oderosa5 $utra &erramenta 'oderosa5 >ue &oi criada <unto com a nova vers:o5 chamada Demoiselle,NimbleZRP[ >ue um gerador de cGdigo baseado no conceito de tem'lates5 utili*ando atualmente os &ormatos 7roovy ZRJ[ e )'ache,VelocityZRL[5 e >ue 'ode gerar v=rios arte&atos >ue s:o comuns aos sistemas2 Como o Demoiselle em con<unto com o )'ache,Maven ZQI[ sugerem uma estrutura 'adr:o5 a cria#:o de tem'late &acilmente 'adroni*ada2 )tualmente h= tem'lates 'ara gerar as &uncionalidades do ti'o C FD -acrTnimo de Create5 ead5 F'date e Delete em l9ngua Inglesa0 baseados na biblioteca 'ara JS+R chamada (rime+aces ZQB[ inclusive gerando inter&aces do ti'o Mobile OE"ZQQ[ 2 $utras &ormas de a'oio ao desenvolvedor s:o a documenta#:o online3
htt'3XXdemoiselle2source&orge2netXdocsX 5 tutoriais acom'anhados de videoaulas3 4442&rame4or6demoiselle2gov2brXdocumentaca odo'ro<etoXmanuais,e,tutoriaisXtutorial,da ,versao,R,R,Q,IX e o o&erecimento de o'ortunidades de ensino a distUncia3 4442&rame4or6demoiselle2gov2brXtreinament osXead 31

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>ue uma das &ormas mais modernas de ca'acita#:o No(os Pat ocina"o es $ Ser'ro o &undador do 'ro<eto e5 'ela organi*a#:o da comunidade >ue desde sua cria#:o '8blica e aberta5 'osicionou,se como o 'rimeiro 'atrocinador e 'or algum tem'o o 8nico2 Durante uma eta'a de um evento >ue &oi 'romovido 'ela comunidade5 e >ue aconteceu em eci&e,(E no dia BM de Maio de RIBR5 &oi o&iciali*ado o segundo 'atrocinador do 'ro<eto5 >ue a em'resa "an6SystemZQK[2 $s tcnicos desta em'resa <= eram ass9duos na lista de usu=rios e &Gruns do 'ro<eto 'or orienta#:o da sua dire#:o2 ) em'resa >ue come#ou a usar o &rame4or6 Demoiselle 'ara 'restar servi#os 'ara o Estado de (ernambuco5 adotou o 'ro<eto de tal &orma >ue este se tornou um 'adr:o de desenvolvimento 'ara suas solu#/es5 e diante desse cen=rio5 resolveu inserir,se de &orma mais 'rG;ima do 'ro<eto5 tornando,se um 'atrocinador2 $ 'a'el do 'atrocinador na comunidade di&erente 'ois tem maiores res'onsabilidades com o 'ro<eto5 mas a atua#:o e a &orma de colabora#:o igual 'ara todos os envolvidos na comunidade2
J= e;istem outros interessados em serem
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'atrocinadores do 'ro<eto e ainda esse ano devem ser anunciados2 C escimento "a Com!ni"a"e J= destacamos >ue todo o 'rocesso de sustentabilidade do 'ro<eto Demoiselle est= baseado em sua comunidade5 e >ue est= mantida 'elos 'atrocinadores2 )lm do 'a'el de manter as &erramentas de so&t4are5 a comunidade es&or#a,se 'ara o&erecer as mais diversas &ormas de a'oio ao desenvolvedor2 )lm da documenta#:o b=sica >ue >ual>uer so&t4are obrigado a o&erecer5 o Demoiselle conta tambm com os meios de comunica#:o >ue a tecnologia da Internet o&erece5 e dentre esses meios o Demoiselle est= 'resente no3
T4itter 4442t4itter2comX&46demoiselle +aceboo6 4442&aceboo62comX+rame4or6Demoiselle "log htt'3XX&rame4or6demoiselle24ord'ress2comX Fm canal de v9deos no ]outube 4442youtube2comXuserXdemoiselle&rame4or6 Fma lista de usu=rios bastante ativa htt's3XXlists2source&orge2netXlistsXlistin&oXde moiselle,users

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J= s:o v=rias as entidades e em'resas >ue 'artici'am de alguma &orma da comunidade5 algumas utili*ando a solu#:o5 outras colaborando com o desenvolvimento5 e algumas est:o em &ase de estudos e im'lanta#:o2 E;istem algumas >ue n:o est:o identi&icadas mas 'artici'am da lista2 (odemos listar3 Enti"a"es PB#&icas1 )g@ncia Estadual de Tecnologia da In&orma#:o de (ernambuco -)TI,(E05 CUmara Munici'al de Curitiba5 Diretoria E;ecutiva de Tecnologia da In&orma#:o de ondTnia -DETIXSE)EX $05 Em'resa de (rocessamento de Dados do Estado do (ar= -(rode'a05 Instituto Chico Mendes -ICM"io05 Ministrio do Meio )mbiente5 (ol9cia Militar da "ahia5 (rogresso e Desenvolvimento de Santos -(rodesan05 Secretaria Munici'al de )dministra#:o de MaceiG5 Secretaria de essociali*a#:o do Estado de (ernambuco5 Secretaria de Seguran#a (8blica da "ahia5 Secretaria do Tesouro Nacional5 Tribunal de Justi#a do Cear=5 Tribunal egional Eleitoral do (ar=2 Uni(e si"a"e e Fac!&"a"es1 Fniversidade do $este de Santa Catarina -FN$ESC05 Fniversidade +ederal da "ahia -F+")05 Fniversidade +ederal de 7oias -F+705 Fniversidade +ederal de Ita<ub= M7 -FNI+EI05 Fniversidade +ederal do (ar= -F+()05 Fniversidade +ederal do (aran=-F+( 05 Fniversidade +ederal de (onta 7rossa -FE(705 Fniversidade +ederal de (ernambuco -F+(E05 Fniversidade +ederal de Santa Catarina -F+SC05 Fniversidade TecnolGgica Intercontinental de )ssun#:o (araguai5 +aculdade "andtec de S:o (aulo,S(5 +aculdade )l&a de 7oiUnia,7$2 Em$ esas P i(a"as1 )ntares In&ormation Systems de Noroeste E S(5 )renaNet Tecnologia de (alho#a,SC5 )ssocia#:o da Vila Militar do (aran= de Curitiba,( 5 Concession=ria "ahia Norte de Salvador,") 5 Criare In&ormatica de 7aribaldi, S5 +unda#:o !uis Eduardo Magalh:es de Salvador,")5 7iro Sistemas de "lumenau, SC5 IT" solutions de (orto Velho, $5 Microsys de Maravilha,SC5 (ro&o; In&orm=tica de "elo %ori*onteEM75 emar6 Sistemas de Fberlandia,M75 esidenceOeb de "ras9lia,D+5 Fsina )ltaMogiana de S:o Joa>uim da "arraES(5 VS Tecnologia de Dourados,MS2

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Recon+ecimento

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ecentemente &oi escolhido como um dos vencedores do 'r@mio E,7ov RIBR ZQK[ >ue reconhecido como o mais im'ortante 'r@mio da TI '8blica governamental2 Esse 'r@mio reconhece o valor e a im'ortUncia >ue o 'ro<eto tra* 'ara o governo e a sociedade2 Re2e ncias B E Ser'ro3 htt'3XX4442ser'ro2gov2br R E Cele'ar3 htt'3XX4442cele'ar2'r2gov2br Q E Es'eci&ica#:o JEEM htt'3XX<c'2orgXaboutJavaXcommunity'rocessX&inalX<srRKKXinde;2html K , Es'eci&ica#:o JEEN , htt'3XX<c'2orgXenX<srXdetailHid^QBN M E Es'eci&ica#:o J()R , htt'3XX<c'2orgXenX<srXdetailHid^QBP N E Es'eci&ica#:o JS+R , htt'3XX<c'2orgXenX<srXdetailHid^QBK P E Es'eci&ica#:o EJ" Q2B3 htt'3XX<c'2orgXaboutJavaXcommunity'rocessX&inalX<srQBJXinde;2html J E Es'eci&ica#:o CDI , htt'3XX<c'2orgXenX<srXdetailHid^RLL L E Java Transaction )(I htt'3XX4442oracle2comXtechnet4or6X<avaX<avaeeX<taXinde;2html BI E Java Standard Edition -SE0 htt'3XXdocs2oracle2comX<avaseXs'ecsX BB E Jas'er e'orts3 htt'3XX<as'er&orge2orgX'ro<ectsX<as'erre'orts BR E Java Mail3 htt'3XX4442oracle2comXtechnet4or6X<avaX<avamailXinde;2html BQ E Domain S'eci&ic !anguage3 htt'3XXen24i6i'edia2orgX4i6iXDomain,s'eci&ic_language BK E JFnit3 htt'3XX4442<unit2orgX BM E IDE Ecli'se3 htt'3XX4442ecli'se2orgX BN E Es'eci&ica#:o "ean Validation3 htt'3XX<c'2orgXenX<srXdetailHid^QIQ BP E J))S3 htt'3XXdocs2oracle2comX<avaseXB2K2RXdocsXguideXsecurityX<aasXJ))S e&7uide2html BJ E V))DIN3 htt'3XXvaadin2com BL E 7OT htt's3XXdevelo'ers2google2comX4eb,tool6itXHhl^'t,"

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RI E JMW htt'3XX4442oracle2comXtechnet4or6X<avaX<avaseXtechX<avamanagement,BKIMRM2html RB E SNM( , htt'3XX't24i6i'edia2orgX4i6iXSim'le_Net4or6_Management_(rotocol RR E \)""IW , htt'3XX4442*abbi;2comX RQ E Source+orge E htt'3XXsource&orge2netX'ro<ectsXdemoiselleX RK E SVN3 htt'3XXsubversion2tigris2orgX RM E 7it%ub , htt's3XX RN E Demoiselle In&ra , htt'3XXdemoiselle2source&orge2netXin&ra RP E Demoiselle Nimble , -htt'3XXdemoiselle2source&orge2netXtoolsXnimble0 RJ E 7roovy , htt'3XXgroovy2codehaus2orgX RL E )'ache Velocity , htt'3XXvelocity2a'ache2orgX QI E )'ache Maven , htt'3XXmaven2a'ache2orgX QB E (rime+aces E htt'3XX QR E Mobile Oeb E htt'3XXen24i6i'edia2orgX4i6iXMobile_Oeb QQ E "an6System E htt'3XX4442ban6system2com2br QK E (r@mio E,7ov , htt'3XX4442'remio,e2gov2brXconteudoXMJIXH

EMERSON SATO , "acharel em )n=lise de Sistemas 'ela (FC,( 5 com es'eciali*a#:o em Tecnologia da In&orma#:o 'ela F+( 2 (ossu9 &orma#:o tcnica em contabilidade2 Trabalhou com analista de in&orm=tica na CE!E() -Com'anhia de in&orm=tica do (aran=0 de RIIB S RIIL5 onde entre outras atividades5 &oi um dos desenvolvedores do +rame4or6 (inh:o2 )tualmente analista de desenvolvimento no SE ( $ -Servi#o +ederal de (rocessamento de Dados05 onde &a* 'arte da e>ui'e dedicada ao desenvolvimento do +rame4or6 Demoiselle2

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Mi) an"o $a a o Li# eO22ice1 Pa a a $ omo%,o "o So2t?a e e "a &i#e "a"e "os "oc!mentos

Por Italo Vi'noli ( "radu)*o $avid +ourdain $ !ibre$&&ice o l9der como su9te de 'rodutividade 'essoal &eito como So&t4are !ivre 'ara MS Oindo4s5 Mac$S W e 7NFX!inu;5 e o&erece seis a'licativos ricos em recursos 'ara toda a 'rodu#:o de documentos e necessidades de 'rocessamento de dados3 Oriter 'ara o te;to5 o Calc 'ara 'lanilhas5 Im'ress 'ara a'resenta#/es5 Dra4 'ara desenhos5 "ase 'ara bancos de dados5 e o Math 'ara anota#/es matem=ticas2 Y 'ro<etado 'ara atender >ual>uer necessidade de 'rodutividade 'essoal5 se<a 'ara o indiv9duo ou 'ara uma organi*a#:o2 $ so&t4are atualmente est= im'lantado em milh/es de (Cs 'elo mundo5 incluindo os do governo &ranc@s5 em muitas regi/es5 'rov9ncias e cidades de toda a Euro'a E incluindo a cidade de Muni>ue5 na )lemanha E e muitas outras organi*a#/es5 como o sistema hos'italar de Co'enhague5 na Dinamarca2 $ !ibre$&&ice adota o 'adr:o IS$ $'en Document +ormat -$D+05 reconhecido 'or governos e organi*a#/es em todo o mundo E incluindo a $T)N E e com base em verdadeiros 'adr/es abertos5 como o &ormato 'adr:o 'ara todos os documentos de escritGrio2 )r>uivos $D+ 'odem ser &acilmente reconhecidos 'elas e;tens/es de nome de ar>uivo3 $DT 'ara te;tos5 $DS 'ara 'lanilhas5 $D( 'ara a'resenta#/es5 $D7 'ara desenhos5 $D" 'ara bancos de dados e $D+ 'ara &Grmulas matem=ticas2
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!ibre$&&ice 'ermite salvar documentos5 no &ormato chamado `%ybrid (D+`5 >ue um ar>uivo (D+ 'adr:o >ue incor'ora um documento $D+ totalmente edit=vel2 Estes documentos 'odem ser abertos 'elos usu=rios do !ibre$&&ice como documentos $D+ normais5 e 'or outros usu=rios como sim'les ar>uivos (D+ -os destinat=rios receber:o a &ormata#:o 'er&eita como ?somente leituraA5 mas ainda 'odem editar o documento no !ibre$&&ice5 se necess=rio02 Isto re'resenta uma melhoria signi&icativa na intero'erabilidade de documentos5 o >ue im'oss9vel de obter com solu#/es 'ro'riet=rias2 $ !ibre$&&ice o&erece atalhos 'ara enviar documentos como ane;os de correio eletrTnico em todos os &ormatos dis'on9veis3 $D+5 (D+ -incluindo h9brido0 e &ormatos do MS $&&ice5 incluindo os legados2 $ !ibre$&&ice instala a'enas &ontes livres5 >ue s:o 'ro<etadas 'ara serem com'at9veis com todos os sistemas o'eracionais e5 'ortanto5 ca'a* de aumentar a intero'erabilidade5 mantendo a mesma dis'osi#:o5 mesmo >ue o documento se<a acessado em um sistema o'eracional di&erente do usado 'ara cri=,lo2

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Mi) an"o $a a o Li# eO22ice ) su9te de escritGrio um com'onente integrante de >ual>uer &lu;o de trabalho5 se<a 'essoal ou organi*acional5 e5 como tal5 essencial 'ara a 'rodutividade da maioria dos usu=rios de com'utadores 'essoais2 Mudar 'ara !ibre$&&ice muito &=cil 'ara o usu=rio2 Entretanto5 a migra#:o 'ara o !ibre$&&ice 'ode ser uma tare&a com'le;a 'ara as em'resas e organi*a#/es5 'or conta dos 'roblemas sub<acentes re'resentados 'ela resist@ncia S mudan#a inerente S dinUmica de gru'o e 'ela integra#:o da su9te de escritGrio na in&raestrutura de TI5 abrangendo so&t4ares 'ro'riet=rios de terceiros5 modelos5 documentos e macros2 (or outro lado5 a migra#:o 'ara o !ibre$&&ice re'resenta uma e;celente o'ortunidade 'ara re'ensar os 'rocessos da organi*a#:o2 (or e;em'lo5 antes de migrar >ual>uer macros e;istentes do Visual "asic5 melhor determinar se as macros ainda s:o necess=rias5 a &im de descartar a>ueles >ue n:o s:o mais 8teis e &a*er a reengenharia das restantes2 $ mesmo se a'lica a modelos de documentos5 e 'ara 'lugins 'ro'riet=rios2

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No !ibre$&&ice K2I &oi redu*ido signi&icativamente a necessidade destes 'lugins5 gra#as a uma im'lementa#:o nativa do CMIS , Content Management Intero'erability Services -Servi#os de Intero'erabilidade e de 7est:o de Conte8do05 um 'adr:o aberto >ue 'ermite ao usu=rio acessar5 ler e modi&icar documentos em sistemas de gerenciamento de conte8do como o MS Share(oint5 o I"M +ileNet5 )l&resco e Nu;eo5 diretamente do !ibre$&&ice2 Iniciando o 'rocesso de migra#:o5 t:o logo tenha sido conclu9da a an=lise das a'lica#/es de terceiros5 tem'lates e macros 'ara migrar5 'oss9vel iniciar o 'rocesso de im'lementa#:o de um 'ro<eto,'iloto E >ue tem 'or ob<etivo a<udar a encontrar todos os 'roblemas >ue 'odem a&etar a migra#:o e garantir >ue o &lu;o de documentos e o trabalho de intero'erabilidade ocorra como dese<ado2 Embora o !ibre$&&ice se<a5 em grande medida5 com'at9vel com o MS $&&ice5 um so&t4are di&erente5 com 'ontos &ortes e desvantagens5 e 'ode desencadear &lu;o de trabalho es'ec9&ico e >uest/es de intero'erabilidade2 $s 'artici'antes do 'ro<eto,'iloto devem ser de um gru'o re'resentativo do &lu;o de trabalho de
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toda a organi*a#:o5 e devem ser organi*a#:o5 e devem ser treinados 'ara usar o !ibre$&&ice5 ou ter acesso a 'essoal >uali&icado2 ) The Document +oundation tem como ob<etivo &ornecer uma lista de 'ro&issionais com signi&icativa e;'eri@ncia em migra#/es bem, sucedidas 'ara o !ibre$&&ice5 >ue e;ecutam servi#os 'ro&issionais nas =reas de gerenciamento de 'ro<etos5 desenvolvimento5 treinamento e su'orte2 Fsar servi#o 'ro&issional um &ator chave 'ara o sucesso de >ual>uer grande im'lanta#:o do !ibre$&&ice dentro de uma organi*a#:o2 )lm disso5 ele a<uda a garantir os recursos econTmicos 'ara o desenvolvimento do so&t4are2 $ 'ro<eto,'iloto tem alguns ob<etivos 'rinci'ais3 Se'arar os documentos cr9ticos5 tem'lates e macros E uma boa >uantidade dos atuais documentos5 modelos e macros 'ode n:o estar em uso5 ou sua utilidade >uestion=vel de'ois da mudan#a 'ara o !ibre$&&ice2 Documentos e modelos >ue ainda est:o em uso devem ser convertidos 'ara o &ormato $D+ 'adr:o5 en>uanto macros devem ser recriadas usando a tecnologia ade>uada2
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Cria#:o de um invent=rio de &lu;os de trabalho de documentos -sim'lesXm8lti'los0 , troca de documentos com terceiros5 >ue t@m um im'acto direto sobre o 'rocesso de 'rodu#:o de organi*a#:o interna2 $ &lu;o de trabalho atuali*ado E incluindo5 se 'oss9vel5 novos e melhores &ormatos de documentos 'adr:o E deve ser veri&icado com os terceiros 'ara avalia#:o de consist@ncia5 e e;'licar as mudan#as a todos os usu=rios envolvidos2 Cria#:o de um invent=rio de &erramentas e a'licativos de'endentes do Microso&t $&&ice5 es'ecialmente em ambientes de C M e E (2 Estas a'lica#/es 'recisam ser identi&icadas e veri&icadas >uanto S com'atibilidade com o !ibre$&&ice e como os novos recursos 'odem o&erecer uma solu#:o alternativa -como a conectividade CMIS02 .uestion=rios a'licados a l9deres de e>ui'e ou gerentes de gru'o 'odem ser usados 'ara obter uma melhor vis:o sobre como as solu#/es de negGcios interagem com o Microso&t $&&ice2

(ara minimi*ar as chamadas de su'orte e ma;imi*ar a 'rodutividade desde o in9cio5 altamente recomend=vel 're'arar um 'acote de `bem,vindos` 'ara os usu=rios5 com in&orma#/es com'lementares sobre o !ibre$&&ice5 destacando a &uncionalidade b=sica do so&t4are e as 'oucas di&eren#as &uncionais es'ec9&icas em rela#:o ao Microso&t $&&ice2LQ2 M!"a $a a $a" Ces a#e tos "e "oc!mentos Y im'ortante mudar imediatamente todos os documentos 'ara o &ormato 'adr:o $D+5 e recorrer aos antigos eXou atuais &ormatos de documento do Microso&t $&&ice a'enas 'ara trocar ar>uivos com os usu=rios da su9te de escritGrio 'ro'riet=ria2 $ com'artilhamento de ar>uivos uma >uest:o crucial5 'ois essencial 'ara desenvolver e trocar in&orma#/es de &orma e&ica*2 Fsar o $D+ como &ormato de documentos 'adr:o a<uda as organi*a#/es na cria#:o de um re'ositGrio 'ara todos os ativos de in&orma#:o garantidos contra a obsolesc@ncia e a de'end@ncia de um 8nico &ornecedor2

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Y altamente recomend=vel instalar o !ibre$&&ice 'ara todos os usu=rios5 e dei;ar o Microso&t $&&ice instalado a'enas 'ara os usu=rios >ue t@m necessidades es'eciais atendidas a'enas 'elo Microso&t $&&ice2 Microso&t $&&ice ca'a* de ler e escrever &ormato $D+ desde a vers:o RIIP at a vers:o RIBQ5 embora com v=rias e;ce#/es im'ortantes5 es'ecialmente no caso de 'lanilhas5 >ue a 'artir da vers:o RIBQ im'lementou o $D+ B2R2 )lm disso5 se a outra 'arte n:o tem o !ibre$&&ice e sG 'recisa ler ou im'rimir o documento5 este 'ode ser trocado em &ormato (D+5 ou somente leitura 'ara as vers/es &inais5 ou o (D+ h9brido >ue 'ode ser editado em !ibre$&&ice5 sem 'erda de &ormata#:o ou in&orma#/es2 Decidir o &ormato de intero'erabilidade 'ara cada documento 'ode ser visto como um incTmodo desnecess=rio 'ara o usu=rio mdio5 mas um &ator,chave 'ara libertar das restri#/es de &ormatos 'ro'riet=rios >ue 'er'etuam a de'end@ncia5 tanto o usu=rio em si como a organi*a#:o2 Fsu=rios e organi*a#/es devem sem're lembrar >ue os &ormatos de documentos &echados est:o limitando n:o sG a sua liberdade5 mas tambm a 'ro'riedade de seus ativos de in&orma#/es2
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I"enti2ica%,o "a 5&i"e an%a t8cnica5 "ent o "a o )aniza%,o Fma ve* >ue o 'ro<eto,'iloto e a migra#:o 'ara $D+ este<am 'rontos5 o momento certo 'ara identi&icar a `lideran#a tcnica` dentro da organi*a#:o3 s:o os indiv9duos >ue s:o reconhecidos 'or seus 'ares 'or sua com'et@ncia tecnolGgica2 (or e;em'lo5 a eles s:o &eitas as 'erguntas sobre o mais recente e o melhor smart&one ou (C 'ara com'rar5 e sobre os mais recentes a'licativos 'ara uso2 ) `lideran#a tcnica` ter= um 'a'el &undamental no 'rocesso de migra#:o5 'ois eles ir:o se tornar os evangelistas do !ibre$&&ice e agir como o 'rimeiro 'onto de contato 'ara dar su'orte sim'les 'ara os usu=rios2 $ 'a'el e os es&or#os da `lideran#a tcnica` deve ser reconhecida5 a'oiada e incentivada atravs de incentivos ade>uados 'or 'arte da gest:o da organi*a#:o2 ) `lideran#a tcnica` deve ser convidada 'ara um 'e>ueno n8mero de sess/es de in&orma#:o sobre !ibre$&&ice em con<unto com a diretoria5 a ger@ncia e a e>ui'e de su'orte de TI2 $s in&ormes s:o destinados 'ara motivar os decisores e os &ormadores de o'ini:o sobre o 'rocesso de migra#:o e 'ara con&irmar a escolha do !ibre$&&ice2
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Fma ve* >ue os 'rinci'ais interessados este<am convencidos5 eles ser:o ca'a*es de in&ormar seus &uncion=rios sobre o 'rocesso de migra#:o e de incentiv=,los a adotar o !ibre$&&ice o mais cedo 'oss9vel a'Gs o treinamento e a instala#:o2 O2e ecen"o s!$o te t einamento e

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Fsu=rios5 incluindo diretores e gerentes5 devem ser segmentados de acordo com suas habilidades tcnicas5 necessidades de &orma#:o e unidades organi*acionais2 Esses gru'os &ormam a base 'ara o 'lane<amento da &ase de im'lementa#:o da migra#:o5 de modo >ue a transi#:o ocorra em eta'as homog@neas 'ara evitar a &ragmenta#:o2 ) The Document +oundation est= trabalhando 'ara o&erecer um 'rograma de re&er@ncia 'ara treinamento5 bem como uma lista dos &ormadores certi&icados2 ) dis'onibilidade de &ormadores certi&icados mais um 'asso im'ortante 'ara o desenvolvimento de um ecossistema em torno do !ibre$&&ice5 ca'a* de &ornecer todo o valor agregado necess=rio de servi#os 'ara organi*a#/es >ue dese<am im'lantar o !ibre$&&ice ou migrar do Microso&t $&&ice 'ara o !ibre$&&ice2 Os informes so destinados para motivar os decisores e opinio de os sobre a formadores o e de

Treinamento avan#ado no !ibre$&&ice E incluindo as caracter9sticas5 vantagens5 &uncionalidades5 'eculiaridades e di&eren#as 'rinci'ais com Microso&t $&&ice E um 'asso &undamental 'ara >ual>uer 'ro<eto de migra#:o2 Treinamento5 em di&erentes n9veis5 devem ser &ornecidos ao 'essoal de TI5 aos &ormadores de o'ini:o5 a `lideran#a tcnica`5 a diretoria e a ger@ncia5 e a todos os usu=rios &inais2 $utro ob<etivo do 'rocesso de treinamento &a*er com >ue os usu=rios &i>uem cientes da lGgica e dos ob<etivos do 'ro<eto de migra#:o5 de modo >ue n:o se<a 'ercebida como a'enas uma solu#:o sim'les 'ara >uest/es or#ament=rias2 Migrar 'ara o !ibre$&&ice o&erece a o'ortunidade de adotar um &ormato aberto e 'adr:o5 destinado a 'roteger a liberdade do trabalho criativo de cada indiv9duo e evitar de'end@ncia de &ornecedores2
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confirmar

migrao

processo do

LibreOffice

escolha

para

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) &im de a<udar os usu=rios5 a e>ui'e de su'orte deve trabalhar em con<unto 'ara elaborar uma lista de 'erguntas mais &re>uentes E +).5 como uma re&er@ncia r='ida 'ara necessidades &uturas2 Estes +).5 com todos os documentos utili*ados durante o 'rocesso de migra#:o E es'ecialmente a'resenta#/es e manuais E devem ser 'ublicados organi*a#:o5 recu'era#:o2 Treinamento &undamental 'ara o desenvolvimento de uma e>ui'e de su'orte tcnico2 .uando a `lideran#a tcnica` , >ue muitas ve*es &ornece o su'orte de 'rimeira m:o 'ara os colegas5 n:o &or ca'a* de dar uma res'osta a >uest/es >ue surgem no seu de'artamento5 o 'roblema deve sem're ser escalado 'ara su'orte de N9vel B e5 se &or necess=rio5 'ara su'orte de n9vel R2 E>ui'e de su'orte N9vel B e N9vel R 'ode ser interna ou e;terna5 ou uma mistura dos dois5 de acordo com o est=gio da migra#:o 'ara o !ibre$&&ice2 on,line 'ara no &=cil site acesso da e S!$o te "e N-(e& D

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.uando tudo &alhar5 e o su'orte de n9vel B e R chegarem a conclus:o de >ue o 'roblema n:o est= no lado do usu=rio5 necess=rio ter acesso ao su'orte de n9vel Q >ue 'ode corrigir o com'ortamento do !ibre$&&ice2 $ ecossistema !ibre$&&ice &ornece su'orte de terceiro n9vel certi&icado atravs de desenvolvedores >ue s:o ca'a*es de identi&icar e resolver 'roblemas tcnicos relacionados S &alta ou caracter9sticas 'arcialmente im'lementadas5 bugs ou regress/es2 Y im'ortante entender >ue >ual>uer melhoria no cGdigo &eito 'elos desenvolvedores certi&icados ser= uma contribui#:o ao cGdigo do !ibre$&&ice5 'ara ser com'artilhada com todos os usu=rios da su9te de escritGrio5 e ter= um im'acto 'ositivo sobre todo o ecossistema2 Im'lantar em uma grande organi*a#:o sem su'orte de N9vel Q e;tremamente arriscado e 'ode levar S insu&ici@ncia de todo o 'ro<eto2 Com o a'oio de N9vel Q5 a organi*a#:o 'ode ter certe*a >ue >ual>uer 'roblema >ue 'ossa en&rentar ser= resolvido em tem'o h=bil E algo >ue im'oss9vel de conseguir >uando se utili*a a'enas &Gruns da comunidade5 listas de discuss:o ou sistema de acom'anhamento de bugs2
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Im$&anta o Li# eO22ice em ca"a com$!ta"o $essoa& ) im'lanta#:o do !ibre$&&ice em cada com'utador 'essoal5 incluindo a>ueles usu=rios >ue tenham sido autori*ados a continuar usando o Microso&t $&&ice 'or ra*/es tcnicas es'ec9&icas5 'recisa ser 'lane<ada e deve ser coordenada com o 'rograma de treinamento5 a &im de garantir >ue os usu=rios ser:o ca'a*es de usar o so&t4are imediatamente a'Gs a 'rimeira sess:o de treino2 $ mtodo de im'lanta#:o 'ode ser identi&icado e selecionado com base nas caracter9sticas da in&raestrutura de TI da organi*a#:o2 $ !ibre$&&ice 'ode ser im'lantado em massa dentro de uma organi*a#:o de grande 'orte utili*ando o so&t4are de gest:o de sistemas ade>uados em todas as 'rinci'ais 'lata&ormas5 ou -no Oindo4s0 'or a<ustes no 'acote 2msi5 com a a<uda de um editor de MSI5 como InstEd ou $rca5 e de'ois criando uma (ol9tica de $b<etos de 7ru'o -7($0 'ara distribuir o 'acote do so&t4are2 $s usu=rios >ue ter:o 'ermiss:o 'ara manter uma instala#:o do Microso&t $&&ice5 acom'anhada da instala#:o do !ibre$&&ice5 devem estar cientes das necessidades de intero'erabilidade es'ec9&icas -evitar usar nos documentos &ontes ClearTy'e da Microso&t5 como
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Calibri5 Cambria5 Candara5 Consolas5 Constantia e Corbel5 'ois elas est:o 'rotegidas 'or diversas 'atentes e 'ossuem mtricas >ue somente s:o 'lenamente utili*adas 'elo MS $&&ice02 Li%Ces a$ en"i"as nas B&timas mi) a%Ces #em*s!ce"i"as $a a Li# eO22ice $ con<unto de recursos do !ibre$&&ice mais >ue su&iciente 'ara as necessidades di=rias da maioria dos usu=rios dentro de organi*a#/es de >ual>uer tamanho2 Em geral5 os 'oucos obst=culos tcnicos est:o relacionados a 'lanilhas >ue utili*am caracter9sticas avan#adas ou a macros do Microso&t $&&ice5 os >uais s:o muitas ve*es di&9ceis de migrar 'or in8meras ra*/es2 $s usu=rios devem ser ca'a*es de 'rodu*ir documentos com !ibre$&&ice logo a'Gs o treinamento2 (ortanto5 &undamental com'letar a con&igura#:o e o teste das esta#/es de trabalho antes do in9cio do treinamento5 <= >ue >ual>uer atraso na instala#:o do !ibre$&&ice vai diminuir o e&eito do treinamento em si2 Tambm e;tremamente im'ortante o&erecer um 'onto de re&er@ncia 'ara >ual>uer 'roblema ligado S migra#:o5 a 'artir da `lideran#a tcnica`5 at o 'essoal de a'oio >uali&icado2
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) 'rodu#:o dos 'rimeiros documentos aos 'oucos vai criar uma 'erce'#:o duradoura sobre a >ualidade do !ibre$&&ice na mente dos usu=rios2 Fm 'rocesso suave ir= motiv=,los a continuar e tentar recursos mais avan#ados5 en>uanto >ue tro'e#ar em um 'roblema E mesmo >ue trivial E ir= desencora<=,los e dei;ar um sentimento negativo2 $ maior 'roblema 5 ent:o5 a resist@ncia S mudan#a5 >ue um e&eito colateral da introdu#:o de uma nova tecnologia em >ual>uer grande organi*a#:o -e n:o es'eci&icamente relacionado com o !ibre$&&ice em si02 Isto muitas ve*es visto como um &ardo5 alm do trabalho di=rio5 e tem de ser combatido com uma estratgia de comunica#:o cuidadosamente elaborada2 $s usu=rios t@m >ue ser 'ersuadidos de >ue as novas &erramentas5 de'ois de algum treino5 'odem 'ro'orcionar ao usu=rio uma e;'eri@ncia melhor e mais grati&icante2 Motivos t9'icos 'ara a resist@ncia S mudan#a3 $ medo do desconhecido5 >ue desencadeia o medo de n:o ser bom o su&iciente 'ara lidar com a nova tecnologiaV

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) 'erce'#:o de >ue a mudan#a est= sendo im'osta 'ela diretoria5 e >ue n:o utili*a a nova &erramenta da mesma &orma >ue a ger@ncia e os &uncion=riosV Fma estratgia de comunica#:o 'obre2 .uando se trata de um 'rocesso de gest:o da mudan#a5 nada melhor do >u@ muita comunica#:oV Fma mudan#a da rotina5 >ue se tradu*iu em uma mudan#a E ou redu#:o 'ercebida E da *ona de con&orto do usu=rioV ) bai;a con&ian#a na sua organi*a#:o5 na diretoria ou ca'acidade 'essoal 'ara gerenciar a mudan#a de &orma com'etenteV Fm mal,entendido sobre a necessidade de uma mudan#a5 es'ecialmente da>ueles >ue acreditam &ortemente >ue a atual &orma de &a*er as coisas &unciona bem222 e tem sido assim h= RI anosD Fma mudan#a no status >uo5 o >ue desencadeia a 'erce'#:o de >ue5 no &inal de um 'rocesso a situa#:o ser= 'ior do >ue antes -'or>ue a mudan#a &avorece a um outro gru'o5 como as 'essoas mais <ovens5 em ve* de antigos &uncion=rios leais02

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Naturalmente5 o mtodo `&or#a bruta` E >ue consiste em instalar o !ibre$&&ice e na erradica#:o do Microso&t $&&ice sem >ual>uer aviso,'rvio5 a 'ior de todas as escolhas5 <= >ue cria um e&eito de re<ei#:o5 >ue mata >ual>uer es'eran#a de sucesso2 Uma est at8)ia "e com!nica%,o 2oca"a ) &im de redu*ir o im'acto sobre a organi*a#:o5 na migra#:o do Microso&t $&&ice 'ara o !ibre$&&ice5 e;tremamente im'ortante a comunica#:o com todas as 'artes interessadas2 Em 'rimeiro lugar5 com todos os usu=rios da su9te de escritGrio5 comunicando as ra*/es 'or tr=s de uma mudan#a organi*acional t:o grande2 Na verdade5 embora as duas su9tes de escritGrio s:o >uase id@nticas em uma base com'arativa de ?caracter9stica 'or caracter9sticaA5 os usu=rios n:o entendem 'or >ue eles t@m >ue mudar h=bitos arraigados em anos de trabalho5 >ue muitas ve*es se tornam autom=ticos2 ) abordagem sugerida deve incluir as seguintes mensagens3 Es>uema lGgico do 'rocesso de migra#:oV "reve introdu#:o ao !ibre$&&ice e conceitos b=sicos de So&t4are !ivreV
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Cronograma do 'ro<eto de migra#:o5 com um resumo das di&erentes eta'as >ue envolvem diretamente os usu=riosV (edido de colabora#:o5 atravs da contribui#:o com documentosXa'lica#/esX&lu;os de trabalho >ue s:o cr9ticos 'ara a 'rodutividade de cada usu=rioV Esbo#o do 'rograma de treinamento e de o'ortunidades de &orma#:o adicionaisV Esbo#o da nova in&raestrutura de su'orte logo a'Gs o treinamento e5 ao &inal do 'rocesso de migra#:oV Solicita#:o de &eedbac65 bem como do mecanismo 'ara sua gest:o5 durante todo o 'rocesso2 $s 'lanos de comunica#:o da diretoria devem ser cuidadosamente 're'arados e dirigidos 'ara os di&erentes '8blicos5 'ara >ue estes 'ossam receber a mensagem5 e 'ara >ue este<am re'resentados n:o a'enas 'or unidades &uncionais dentro do organograma5 mas tambm 'elos di&erentes ti'os de 'essoas dentro dessas unidades &uncionais2 $s di&erentes ti'os de 'essoas devem ser relacionadas 'or categorias 'ara a ado#:o da mudan#a5 >ue devem estar contidos em modernos 'lanos de
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mar6eting3 inovadores5 usu=rios 'recoces5 maioria 'recoce5 maioria tardia e os retardat=rios -ou usu=rios conservadores02 Ino(a"o es s:o as 'essoas >ue5 'or nature*a5 sem're >uerem e;'erimentar coisas novas5 e estar:o S &rente de >ual>uer 'rocesso de migra#:o 'ara uma nova ou di&erente tecnologia2 Embora eles se<am a'enas R5Ma do total5 eles testam um monte de coisas >ue nunca &ar:o uso de &ato5 mas sem're est:o em busca de algo novo2 S:o as 'essoas >ue >uerem >ue a mudan#a se<a &eita antes mesmo da diretoria decidir2 Us!; ios $ ecoces s:o os t9'icos l9deres de o'ini:o e s:o as 'essoas >ue os outros >uerem consultar 'ara ver se a mudan#a vale a 'ena2 Eles n:o s:o t:o aventureiros como os inovadores5 mas acom'anham 'ara ver se as coisas novas 'oderiam valer a 'ena5 <= >ue eles veem a mudan#a sob uma Gtica 'ositiva2 $s usu=rios 'recoces 'odem estar em >ual>uer lugar5 inde'endentemente do t9tulo ou 'osi#:o2 .ual>uer comunica#:o de 'lano de mudan#a deve come#ar visando essas 'essoas5 'or>ue sua in&lu@ncia essencial e sua resist@ncia vai inutili*ar todos os es&or#os de mudan#a2
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$s usu=rios 'recoces normalmente re'resentam BQ5Ma do todo de uma organi*a#:o2 ) maio ia $ ecoce um 'ouco mais conservadora do >ue os usu=rios 'recoces5 e adota novas ideias um 'ouco antes do >ue a mdia dos membros de >ual>uer gru'o &aria5 mas n:o tendem a manter o controle das coisas >ue 'odem ser novas e interessantes2 Eles levam mais tem'o 'ara acreditar em uma nova mudan#a5 e acom'anhar:o a mudan#a com uma `vontade resoluta`5 mas n:o v:o liderar nada2 Eles re'resentam cerca de QKa do todo de uma organi*a#:o2 ) maio ia $ ecoce n:o ir= se mover 'ara aceitar a mudan#a sem o incentivo e a lideran#a dos usu=rios 'recoces2 Eles re>uerem mais tem'o e aten#:o 'ara con>uistar5 em com'ara#:o com >ual>uer outro gru'o5 e este o 8nico 'onto onde a maioria das cam'anhas de comunica#:o de mudan#a deve 'ermanecer 'ara realmente ganhar estas 'essoas2 ) maio ia ta "ia vai <unto com uma mudan#a n:o 'or cren#a5 mas 'or necessidade5 ou 'or>ue eles veem a mudan#a como inevit=vel2 Eles 'er&a*em um outro montante de QKa do todo de uma organi*a#:o5 e est:o mais 'reocu'ados em 'reservar os
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melhores elementos do <eito velho de trabalhar2 Voc@ sG 'ode con>uist=,los uma ve* >ue voc@ tenha con>uistado os usu=rios 'recoces e os membros da maioria 'recoce2 $s eta "at; ios o! !s!; ios conse (a"o es sem're 're&erem o <eito velho de trabalhar2 Eles com'/em os BNa restante de uma organi*a#:o e 'oderiam at mesmo &a*er um sho4 de con&ormidade >uando todo mundo est= a bordo5 mas ainda resistem S mudan#a de &orma sutil e escondida2 Fsando estas estratgias 'ara criar um 'lano de comunica#:o 'ara a gest:o da mudan#a 'ode dei;ar o trabalho muito mais &=cil e mais e&ica*2 Muitos 'ro<etos de gest:o de mudan#as &alham 'or>ue a gest:o 'erde seu &oco e come#a a se concentrar nos cticos e nos cr9ticos5 antes de criar uma dinUmica com mais aliados naturais2

O#ten+a o Li# eO22ice !ibre$&&ice K2I est= dis'on9vel 'ara do4nload em3 htt'3XX't,br2libreo&&ice2org E;tens/es est:o dis'on9veis em3 htt'3XXe;tensions2libreo&&ice2orgXe;tension,center2 $ !ibre$&&ice desenvolvido 'ela The Document +oundation5 um 'ro<eto de So&t4are !ivre inde'endente5 sem &ins lucrativos e >ue &oi lan#ado no &inal de setembro de RIBI5 com base em BI anos de histGria do $'en$&&ice2org2 Mais in&orma#/es est:o dis'on9veis no site3 htt'3XX4442document&oundation2org2 Fsu=rios do !ibre$&&ice5 de&ensores do so&t4are livre e os membros da comunidade 'odem a'oiar a The Document +oundation com doa#/es em htt'3XXdonate2libreo&&ice2org2 $ dinheiro arrecadado ser= usado 'ara am'liar a in&raestrutura e as atividades de su'orte de mar6eting 'ara aumentar a conscienti*a#:o do 'ro<eto2

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COMO FAZER

DI A

Po Denis Do##in ) ideia desse artigo vem da di&iculdade >ue muitos usu=rios encontram >uando necess=rio mani'ular datas e horas em 'lanilhas eletrTnicas2 Di&iculdades essas >ue tem origem no sim'les &ato de n:o entender como esses dados s:o inter'retados 'ela 'lanilha2 $ ob<etivo a>ui ser= a'enas esclarecer como a 'lanilha lida com essas in&orma#/es e mostrar como uma data a'licada corretamente 'ode ser bastante 8til2 Data Y uma >uantidade de dias corridos5 contados a 'artir do dia QI de de*embro de BJLL E menu Fe amentas E O$%Ces999 E Li# eO22ice Ca&c E Ca&c!&a 2 .uando digitamos uma Data em uma clula o Calc &a* a convers:o em dias e o resultado >ue temos um n8mero inteiro com uma &ormata#:o de Data2 +ormatar uma clula como DATA +ormatar uma clula como DATA Menu Formatar C!lulas""" guia #$meros Categoria Data Menu Formatar C!lulas""" guia #$meros Categoria Data
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COMO FAZER

DI A

+ormatar uma clula como DIA +ormatar uma clula como DIA Menu Formatar C!lulas""" guia #$meros Categoria #$mero Menu Formatar C!lulas""" guia #$meros Categoria #$mero

+ormata#:o de data 'ersonali*ada +ormata#:o de data 'ersonali*ada Menu Formatar C!lulas""" guia #$mero Categoria De%inido pelo usu&rio Menu Formatar C!lulas""" guia #$mero Categoria De%inido pelo usu&rio

CF"i)os "e 2o mato (odemos utili*ar cGdigos de &ormato 'ara e;ibir uma data com uma &ormata#:o 'ersonali*ada2 ) tabela abai;o e;em'li&ica os 'rinci'ais cGdigos de &ormato 'ara valores de data2
d d -Dia0 dd ddd dddd m m -M@s0 mm mmm mmmm > -Trimestre0 > >> aa aaaa Dia com B digito2 E;3 B5 M5 BI5 QI Dia com R d9gitos2 E;3 IB5 IM5 BI5 QI Dia da semana abreviado2 E;3 seg5 >ui5 sab5 dom Dia da semana 'or e;tenso2 E;3 segunda,&eira5 s=bado M@s com B d9gito2 E;3 B5 N5 BI5 BR M@s com R d9gitos2 E;3 IB5 IN5 BI5 BR M@s abreviado2 E;3 <an5 <un5 out5 de* M@s 'or e;tenso2 E;3 Janeiro5 De*embro Trimestre abreviado2 E;3 BT5 RT Trimestre 'or e;tenso2 E;3 BC Trimestre5 RC Trimestre )no com R d9gitos2 E;3 IR5 BI )no com K d9gitos -recomendado02 E;3 RIIR5 RIBI

a -)no0

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COMO FAZER

DI A

E;em'los de cGdigo de &ormato3 dddd5 dd `de` mmm`X`aaaa >>Xaaaa $s trechos digitados entre as'as5 dentro do cGdigo de &ormato5 s:o e;ibidos de &orma literal5 ou se<a5 e;atamente como &oram digitados2 Va&o es "e Data (ara 'oder mani'ular datas corretamente em c=lculos5 temos >ue conhecer a di&eren#a entre uma string de data e um valor de data2

String de data3 uma se>u@ncia de caracteres >ue re'resenta uma data2 Isolada5 n:o tem valor numrico5 sim'lesmente um te;to2 E;23 ?RBXIKXRIBIA Valor de data3 um n8mero inteiro >ue re'resenta uma data2 Y esse valor >ue 'ermite calcular e com'arar datas2 E;23 KIRJL
Fma &Grmula contendo datas sG 'ode ser resolvida se a 'lanilha 'uder inter'ret=, las como valores de data -n8meros0 e 'ara garantir isso5 devemos atentar 'ara os conceitos abai;o3

Fma data digitada -sem as'as0 em uma clula5 retorna um valor de data2 Fma string de data digitada em uma o'era#:o aritmtica5 retorna um valor de data2 E;3 GHI>.JKJ>L.DI*I.MJLKJ>L.DIN resulta R -correto02 Fma string de data digitada em um teste lGgico5 retorna a mesma string de data2 E;3 GHI>.JKJ>L.DIEI.MJOJ>L.DIN resulta VE D)DEI $ -errado02

Teste &F)ico com "atas Fm ?Teste lGgicoA uma o'era#:o de com'ara#:o reali*ada 'or uma &Grmula5 >ue resulta em um valor lGgico VE D)DEI $ ou +)!S$2

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COMO FAZER

DI A

Strings de datas n:o 'odem ser utili*adas isoladas em testes lGgicos 'ois5 nesse caso5 a 'lanilha n:o inter'reta essas strings como valores numricos5 'ortanto5 ao utili*ar datas em testes lGgicos5 deve,se utili*ar clulas ou &un#/es >ue retornem o valor numrico da data2 Fma &un#:o >ue reali*a a tare&a de converter uma string de data em um valor de data D)T)2V)!$ -?dataA02 -?dataA0 E;23 Z^D)T)2V)!$ -ARBXKXRIBQA0bD)T)2V)!$ -ABLXNXRIBQA0[ -ARBXKXRIBQA0 -correto02 Ca&c!&an"o "i2e en%a ent e "atas E;istem v=rias &ormas de se calcular a di&eren#a entre duas datas2 ) 'artir da vers:o Q2N2M do !ibre$&&ice5 &oi dis'onibili*ada a &un#:o D)T)DI+-05 >ue calcula a di&eren#a entre duas datas e5 mediante um &ormato es'eci&icado5 'ode retornar um entre seis ti'os de dados2 DATADIF P "ataQinicia&R "ataQ2ina&R52o mato5 S $s &ormatos 'odem ser3 y m d ym yd md anos decorridos meses decorridos dias decorridos meses decorridos a'Gs o 8ltimo ano inteiro dias decorridos a'Gs o 8ltimo ano inteiro dias decorridos a'Gs o 8ltimo m@s inteiro resulta +)!S$

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E;em'lo3 Calculando a idade de um indiv9duo

DI A

$E#I, $O--I# ; )ormao superior em +9cnico de +- pela Uni<erCidade( !* E=peri8ncia com suporte t9cnico e treinamento de so0t1are* $tua em +reinamento >unto ao Sindpd- !* Con0orme demanda de mercado atua em am,iente ?indo1s e aplica@es MS%00ice* $tualmente integrando o So0t1are 6i<re As ati<idades" 0ocando em aplicati<os de edio grB0ica e 6i,re%00ice e promoo dessas 0erramentas*

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DI A

Instalador do !ibre$&&ice K2o 'ara Fbuntu em shell scri't

(or a&ael a'oso (ara usu=rios >ue n:o tem &acilidade com a linha de comando ou mesmo com instala#:o de a'licativos no Fbuntu5 esse shell scri't automati*a todos os 'assos 'ara >uem >uer instalar ou atuali*ar o !ibre$&&ice K2I2 ) vers:o instalada ser= a >ue distribu9da 'ela TD+ e n:o a 'resente nos re'ositGrios do Fbuntu2

Ele utili*a os recursos do \enity , >ue um inter'retador de comandos e vem instalado 'or 'adr:o no Fbuntu e em5 'raticamente5 todas as demais distribui#/es2 Tambm detecta a ar>uitetura do sistema o'eracional3 se QR ou NK bits2

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Photo acC

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Vamos ao 'asso a 'asso2 B E "ai;e o scri't nesse lin63

DI A

htt's3XXgitorious2orgXlibreo&&ice,deb,installXlibreo&&ice,deb,installXarchive,tarballX master R E Voc@ ter= esse ar>uivo3

Q E Descom'acte o ar>uivo2 Cli>ue o lado direito do mouse sobre o ar>uivo e escolha Extrair a'ui2 Teremos uma 'asta com um ar>uivo semelhante a imagem abai;o3

K E $ ar>uivo ?libreo&&ice,install2shA o scri't shell >ue devera ser e;ecutado 'ara &a*er todos os 'rocedimentos automaticamente desde a remo#:o5 caso ha<a uma vers:o do !ibre$&&ice instalada at a instala#:o da vers:o corrente2 Y necess=rio di*er ao sistema o'eracional >ue voc@ >uer >ue o ar>uivo se<a e;ecutado2 Essa 'ermiss:o dada clicando o lado direito do mouse e escolhendo (ropriedades2 Na aba (ermisses dei;e marcado em Exe)utar: (ermitir exe)u*+o do ar'ui,o )omo um programa2 M E Cli>ue sobre o ar>uivo e uma cai;a a'arecer= com a seguinte 'ergunta3 Vo)'uer exe)utar .li/reo%%i)e-install"sh. ou exi/ir seu )onte$do0 N , Cli>ue em Exe)utar" )gora o scri't shell bai;ar= os 'acotes 'ara um diretGrio tem'or=rio5 remover= a vers:o atual do !ibre$&&ice e instalar= a nova vers:o2 Sim'les assimD
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COMO FAZER
O#se (a%Ces1 $s testes &oram &eitos no Fbuntu BR2IK e BR2BI2 $ scri't est= distribu9do com a licen#a 7(!vR2

DI A

Nota

Esse scri't shell instala a vers:o K2I2B

:!e (e esse sc i$ s+e&& $o "ent o7 Y sG abrir o ar>uivo libreo&&ice,install2sh em um editor de te;to sim'les como o 7edit do Fbuntu2 ) linha BP mostra a vers:o >ue voc@ est= instalando2 E >uando houver atuali*a#:o do !ibre$&&ice 'ara a vers:o K2I2R5 'or e;em'lo5 voc@ 'ode ir na linha BP e mudar 'ara essa vers:o2 De'ois de salvar a modi&ica#:o sG e;ecutar novamente o ar>uivo2

!%!EL )ederal do

!PO,O - +ra,alha na

Superintend8ncia de

+ecnologia da -n0ormao e Comunicao da Uni<ersidade io de !aneiro como +9cnico de +ecnologia da -n0ormao* E-mailD ra0aelmrEmem,er*0s0*org

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COMO FAZER

T!TORIA"

Por Vera &aval.ante

) &un#:o SE uma &un#:o lGgica e5 talve*5 'or isso5 sua utili*a#:o em 'lanilhas de calculo encarada como um bicho de sete cabe#as2 Vamos elaborar um tutorial 'ara utili*ar a &un#:o2 Temos a seguinte situa#:o3 uma lo<a resolveu bai;ar os 're#os de alguns itens 'ara venda ao '8blico em um determinado dia2 ) situa#:o &icaria assim3 , Mercadorias com 're#o acima de c RII5II ter:o QIa de descontoV , Mercadorias com 're#o igual ou abai;o de c RII5II ter:o RIa de desconto2 Monte a 'lanilha seguindo o e;em'lo da a seguir3

)ssistente de &un#:o

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Math

COMO FAZER

T!TORIA"

) &un#:o SE tem a seguinte sinta;e3 SEPTesteRVa&o Qent,oRVa&o Qsen,oS (ara o nosso caso 'odemos di*er >ue3

Na 'lanilha cli>ue na clula CQ e de'ois em )ssistente de &un#/es na "arra de &Grmulas 'ara abrir a cai;a de dialogo )ssistente de +un#/es2 Na aba Fun*es em Categoria escolha 12gi)as e em Fun*+o escolha 3E2

)gora 'reencha os >uadros3 Teste6 Va&o Qent,o e Va&o Qsen,o5 indicando as devidas clulas da 'lanilha e cli>ue em 452

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COMO FAZER

T!TORIA"

esultado

(ronto2 J= temos o 'rimeiro valor de Desconto na clula CQ2

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COMO FAZER

T!TORIA"

(ara atuali*ar os valores de Desconto dos demais 'rodutos5 sG clicar na clula CQ e colocar o mouse em cima do 'onto >ue a'arece no lado in&erior da clula e arrastar at a clula CL2 $u colar a &ormula nas clulas CK at CL2 Mas h= algo erradoD

K
Vamos &alar um 'ouco sobre e&erencia elativa e )bsoluta em clulas2 Re2e ncia Re&ati(a .uando colamos uma &Grmula 'ara uma nova clula5 as re&er@ncias de clula na &Grmula se a<ustam automaticamente em rela#:o as suas novas locali*a#/es 'ara calcularem a mesma &Grmula com as in&orma#/es das novas clulas2 Esse a<uste autom=tico se chama en"e e%o e&ati(o 5 >ue 'ou'a o trabalho de criar &Grmulas novas 'ara cada linha ou coluna em uma 'lanilha2 E;em'lo3 .uando a &Grmula HSEP'DE>LLR'DTG>R'DTGDS na clula CQ co'iada 'ara a clula CK as re&er@ncias de clulas s:o alteradas automaticamente 'ara HSEP'KE>LLR'KTGDR'KTGKS5 ocorrendo erro nos c=lculos2 Isso acontece 'or>ue utili*amos uma re&er@ncia relativa5 'ois as clulas >ue contem o 9ndice de Desconto , G> e GD5 devem 'ermanecer &i;as2 (or isso obtivemos resultados ?*eradosA nas clulas CK at CL2

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COMO FAZER
Re2e ncia A#so&!ta

T!TORIA"

Em situa#/es >ue e;igem >ue a &Grmula co'iada mantenha &i;a a-s0 re&er@ncia-s0 de determinada-s0 clula-s05 chamamos de en"e e%o a#so&!to2 Y identi&icada 'or um sinal de ci&r:o -c0 S es>uerda da re&er@ncia de coluna ou linha2 Fse Shi&td+K 'ara >ue a re&er@ncia de clula se torne absoluta2 Cada ve* >ue a tecla +K 'ressionada5 as coordenadas absolutas de clula s:o alteradas2

@icaP

Voltando a 'lanilha5 a'ague os resultados ?*eradosA das clulas CK at CL2 (ara >ue nossa &ormula &i>ue correta teremos >ue di*er >ue ela deve multi'licar os valores constantes das clulas "Q at "L somente 'elas colunas 7R e 7Q5 de'endendo da condi#:o2 Cli>ue na clula CQ2 Na barra de &ormulas a'arece HSEP'DE>LLR'DTG>R'DTGDS )gora d@ um du'lo cli>ue sobre a clula CQ2 ) &ormula ser= editada2 Ve<a na &igura abai;o2

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COMO FAZER

T!TORIA"

Com a &Grmula editada vamos &i;ar5 'rimeiro a clula G> clicando sobre essa re&er@ncia e teclando 3hi%t6F7" Teremos esse resultado HSEP'DE>LLR'DTUGU>R'DTGDS a'arecendo na &ormula editada3

)gora &i;aremos a clula GD5 'rocedendo da mesma &orma2 Cli>ue sobre a re&er@ncia de clula GD e tecle 3hi%t6F72 $ resultado obtido 3 83E9'DE>LLR'DTUGU>R'DTUGUDS (rontoD )gora atuali*e os valores de Desconto dos demais 'rodutos2

E 'ara &inali*ar nossa 'lanilha e dei;ar 'rontinha 'ara os vendedores sG calcular o P e%o Fina&9 Mas isso eu a'osto >ue voc@ sabe &a*erD

VE ! &!V!L&!#"E - Empregada na Brea administrati<a em empresa pF,lica at9 setem,ro de 2/11* UsuBria de 0erramentas li<res desde 2//G Huando conheceu e passou a utiliIar o %pen%00ice <erso 1*/ na empresa e particularmente* 4esde ento" ministrou treinamentos do %pen%00ice(#r%00ice(6i,re%00ice para os colegas na empresa e 0ora dela* E-mailD <eracapeEgmail*com

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COMO FAZER

T!TORIA"

Li# eLo)o1 $ o) ama%,o "e "esen+os no Li# eO22ice


Por Gi&(an Vi&a im
) vers:o K do !ibre$&&ice trou;e uma grande novidade 'ara os seus usu=rios3 o !ibre!ogo5 uma e;tens:o >ue <= estava dis'on9vel 'ara vers/es anteriores5 &oi incor'orado ao 'acote e agora <= vem 'reviamente instalado2
morgue+I!E 66

Mas o >ue o !ibre!ogoH


!ibre!ogo um ambiente 'ara cria#:o de desenhos na tela de documento do Oriter5 o 'rocessador de te;tos do !ibre$&&ice2 ) 'artir de uma nova barra de &erramentas chamada !ogo5 'oss9vel construir desenhos >ue se trans&ormam em gr=&icos vetoriais5 ou se<a5 ob<etos gr=&icos do mesmo ti'o da>ueles criados com a barra de Desenho2 ) base do !ibre!ogo usar comandos >ue constroem os desenhos na tela5 a 'artir de um cursor no &ormato de uma 'e>uena tartaruga2 )s origens da tartaruga v@m dos anos BLNI5 >uando uma linguagem de 'rograma#:o de com'utadores5 chamada !ogo5 &oi criada com &ins educacionais2

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T!TORIA"

Fma tartaruga robGtica era ensinada a &a*er desenhos no ch:o5 a 'artir de um ?l='isA colocado em sua barriga2 Con&orme a tartaruga se movimentava5 o l='is riscava desenhos no ch:o5 e eventualmente 'odia,se dei;ar de usar o l='is ao andar -nesse caso5 a tartaruga &a*ia movimentos sem desenhar02 )o trans'ortar a tartaruga 'ara as telas dos com'utadores5 os 'rinc9'ios continuaram os mesmos5 bastando digitar comandos 'ara movimentar a tartaruga 'or uma tela2 $s so&t4ares de 'rograma#:o em !ogo seguem essa mesma ideia5 e o !ibre!ogo n:o &oge S regra2 Mo(imentan"o a ta ta !)a No !ibre!ogo5 a tela de trabalho a 'rimeira &olha de um documento do Oriter2 Voc@ 'ode e;ibir a barra do !ogo E a 'artir da vers:o K2I5 no menu E;ibir b"arras de &erramentas b !ogo5 e a 'artir da9 interagir com a tartaruga2 (ara come#ar a &uncionar5 a tartaruga 'arte do centro da &olha2 ) barra do !ogo a'resenta >uatro bot/es b=sicos de movimenta#:o3 movimentar a tartaruga 'ara &rente e 'ara tr=s em saltos de BI 'ontos5 e movimentar a tartaruga 'ara a direita e 'ara a es>uerda5 girando sobre seu 'rG'rio ei;o em Ungulos de BM graus2 Ve<a um e;em'lo3

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T!TORIA"

e'are >ue5 ao &a*er o tra#ado5 o Oriter 'assa a entend@,lo como um ob<eto gr=&ico2 Voc@ 'ode inclusive mover o desenho de lugar5 esticar5 mudar cores etc2 Y como se voc@ tivesse utili*ado as &erramentas da barra de Desenho5 'or meio da tartaruga2 Essa a maneira mais sim'les de criar desenhos no !ibre!ogo2 .ual>uer usu=rio 'ode brincar com os bot/es e montar diversos desenhos 'ela tela5 como se a tartaruga estivesse movimentando,se 'elo ch:o e riscando os desenhos com um l='is2 Y uma Gtima &erramenta 'ara desenvolver no#/es de es'acialidade e criatividade com desenhos5 mudan#as de cor5 es'essuras5 at mesmo 'ara crian#as2 ) >ual>uer momento5 voc@ 'ode retornar a tartaruga 'ara o centro da &olha ou a'agar todo o desenho5 'or meio dos bot/es (aracentro e !im'ar Tela2 Coman"an"o a%Ces "i(e sas $ 'oder do !ibre!ogo maior do >ue sim'lesmente mover a tartaruga com os bot/es2 $ !ibre!ogo 'ossui um con<unto de comandos >ue 'odem ser digitados 'ara comandar a tartaruga2 ) barra do !ogo 'ossui uma cai;a de te;to chamada !inha de ComandoV ao digitar um comando e 'ressionar Enter5 a tartaruga e;ecutar= o >ue &oi solicitado nessa cai;a2 Ve<a um e;em'lo3

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T!TORIA"

Em 'rograma#:o de com'utadores5 os comandos de uma linguagem devem ser digitados seguindo certas regras E chamadas de sinta;e2 Cada bot:o de movimenta#:o5 'or e;em'lo5 e>uivalente a digitar os comandos3

e'are >ue n:o digitamos as 'alavras e;atamente como na l9ngua 'ortuguesa2 )s 'alavras dos comandos n:o 'ossuem es'a#o entre elas5 e h= um n8mero a'Gs cada comando2 $ valor BI indica uma movimenta#:o de BI 'ontos5 e o valor BM indica um giro de BM graus2 E;'erimente digitar esses comandos na !inha de Comandos e note >ue o e&eito o mesmo do uso dos bot/esV mas e;'erimente digitar com valores di&erentes5 como3

Voc@ 'ode digitar tanto em mai8sculas como em min8sculasV isso n:o &a* di&eren#a 'ara o !ibre!ogo2 Tambm 'ode digitar um comando a'Gs o outro5 na mesma cai;a5 e 'ressionar Enter a'enas no &inal2 Ve<a o e;em'lo 'ara desenhar um !3 'araes>uerda LI 'ara&rente QI 'aradireita LI 'ara&rente NI (ara dei;ar de usar o l='is e movimentar sem desenhar5 use o comando3

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E 'ara voltar a usar o l='is de desenho5 digite3

T!TORIA"

(ara a'agar todo o desenho5 voc@ 'ode digitar o comando3

E 'ara colocar a tartaruga de volta ao centro5 digite3

(ortanto5 a intera#:o b=sica com a tartaruga 'ode ser &eita 'elos bot/es ou 'ela !inha de comandos2 P o) aman"o "esen+os1 !ma ta ta !)a es$e ta $ con<unto com'leto de comandos do !ibre!ogo 'oderoso5 'ois 'ermite criar desenhos ainda mais so&isticados E eles com'/em uma linguagem de 'rograma#:o similar S linguagem !ogo original2 Nesse caso5 'ara v=rias a#/es seguidas5 mais conveniente digitar uma se>u@ncia de comandos no documento do Oriter -como se &osse um te;to05 e 'edir ao !ibre!ogo 'ara comandar a tartaruga com o >ue voc@ ensinou5 de cima 'ara bai;o2 Essa a ess@ncia da 'rograma#:o de com'utadores3 ensinar uma m=>uina a &a*er algo a 'artir de uma se>u@ncia de instru#/es2 E;'erimente digitar os seguintes comandos no seu documento -use um documento va*io05 'ressionando Enter como se cada comando &osse um 'ar=gra&o3

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T!TORIA"

) tartaruga dever= desenhar um >uadrado com lado de NI 'ontos2 Mas se voc@ digitar algo errado5 erros 'odem ser mostrados 'elo !ibre!ogo2 Cuidado com a sinta;eD )o 'rogramar5 &ica con&ort=vel voc@ colocar o \oom do documento 'ara duas &olhas lado a lado5 inserir uma >uebra de '=gina 'ara ter uma nova &olha5 e aumentar a &onte do te;to2 (ara >uem <= tem conhecimentos de 'rograma#:o5 a linguagem do !ibre!ogo uma maravilha 'ara construir desenhos mais so&isticados2 (ara ver todos os comandos 'oss9veis5 'ressione a tecla +B dentro da barra do !ibre!ogo5 clicando antes na !inha de ComandosV isso abrir= a tela de a<uda es'ec9&ica 'ara o !ibre!ogo2 +oge ao esco'o deste artigo discutir todos os comandos e e;'lorar todos os recursos de 'rograma#:o5 mas ve<a >ue o >uadrado anterior 'oderia ter sido 'rogramado assim3

E estudando mais comandos5 sem 'erceber voc@ vai virar 'rogramador2 Digite esse e;em'lo mais interessante de &orma geomtrica3

$s 'ar=gra&os recuados d:o uma ideia de >ue est:o dentro de uma re'eti#:o global -e;ecutada RK ve*es02 Ele gera um belo resultadoV ve<a3

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T!TORIA"

Esse e;em'lo mostra outras 'ossibilidades5 como mudar as cores no desenho2 E h= muitas outras3 mudar es'essuras do desenho5 trace<ar e 'ontilhar linhas5 desenhar e agru'ar &ormas5 'intar &iguras etc2 ) >ual>uer momento voc@ 'ode interrom'er o >ue est= sendo e;ecutado 'or meio do bot:o (arar2 Se voc@ <= sabe 'rogramar5 note >ue o !ibre!ogo <= 'ossui as estruturas b=sicas 'ara se>uenciamento e re'eti#:o de comandos2 Tambm h= instru#/es 'ara &a*er testes5 de&inir vari=veis5 &a*er c=lculos5 criar sub,rotinas5 e muito maisD !ibre!ogo tambm a'roveita conceitos da linguagem (ython5 e;'lorando o uso de listas2 (ara a vers:o brasileira do !ibre$&&ice5 voc@ 'ercebeu >ue os comandos de 'rograma#:o est:o dis'on9veis em 'ortugu@s -como <= ocorreu em outros so&t4ares !ogo usados no "rasil0V isso &acilita a vida de usu=rios >ue n:o dominam o ingl@s5 'rinci'almente crian#as2 %ouve um es&or#o de com'atibili*a#:o com comandos usados em outras vers/es de !ogo5 mas5 ada'ta#/es em 'rogramas antigos 'odem ser necess=rias2 Fsando o bot:o da Varinha M=gica5 voc@ 'ode ainda converter os comandos 'ara o ingl@sV 'oss9vel at digitar diretamente em ingl@s5 'ois o !ibre!ogo ?entendeA os dois idiomas2 Possi#i&i"a"es 2!t! as ) inclus:o do !ibre!ogo no 'acote de recursos do !ibre$&&ice o&erece 'ossibilidades interessantes relacionadas S 'rograma#:o e editora#:o eletrTnica2 (ro&essores e alunos t@m dis'on9vel uma &erramenta 'oderosa5 mas5 ao mesmo tem'o5 sim'les e l8dica 'ara estudar 'rograma#:o2 ) de'ender da escolaridade5 'ode,se 'artir de constru#/es b=sicas5 ?riscandoA o 'a'el5 at chegar ao uso tcnico,'ro&issional 'ara a =rea de com'uta#:o5 articulando a &erramenta com estudos de linguagens de 'rograma#:o &uncionais -o !ogo segue o 'aradigma &uncional05 'rograma#:o modular5 'assagens de 'arUmetros5 dentre outras >uest/es2 Vale lembrar tambm >ue a linguagem !ogo sem're &oi 'ensada com um &orte vis construtivista5 onde o aluno um su<eito ativo do 'rocesso de a'rendi*ado2

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T!TORIA"

Na editora#:o eletrTnica5 os desenhos elaborados 'odem ter um re&inamento >ue seria e;tremamente trabalhoso de ser &eito manualmente -ou se<a5 a'enas com a barra de Desenhos02 %abilidades art9sticas 'odem ser e;'loradas na cria#:o de ca'as5 bordas de '=gina re>uintadas5 sobre'osi#:o e entrela#amento de &ormas5 gera#:o de gr=&icos5 ou o >ue a criatividade 'ermitir2 .ue tal e;'erimentarH )gora com voc@2

/ILV!# VIL! IM - Pro0essor do -nstituto )ederal de Educao" Ci8ncia e +ecnologia do io de !aneiro 5-) !7* Suas Breas de interesse soD no<as tecnologias e tra,alhoJ educao em computaoJ ino<ao tecnol2gica e socialJ 0ormao pro0issionalJ economia do conhecimento e programao de computadores* Para detalhes" <isite-o na Plata0orma 6attesD httpD((lattes*cnpH*,r(

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T!TORIA"

Por oberto odri'ue0 +unior Com o !ibre$&&ice &=cil e r='ido im'rimir envelo'es com dados 'rovenientes de bancos de dados tais como MS,)ccess5 MyS.!5 MS,S.! Server5 $racle Database e outros5 ar>uivos de te;to em &ormato CSV5 TSV ou SD+5 'lanilhas e algumas outras &ontes de dados2 Neste artigo5 utili*arei uma 'lanilha como &onte de dados2 Este artigo &oi redigido utili*ando o !ibre$&&ice Q2N2Q no sistema o'eracional o'enSFSE BR2Q5 ambos so&t4ares livres2 Todos os 'assos a'resentados neste artigo s:o a'lic=veis ao !ibre$&&ice inde'endente do sistema o'eracional >ue voc@ estiver utili*ando2 )ntes de come#ar a im'ress:o 'ro'riamente dita5 voc@ 'recisar=3 ter5 ou criar5 a 'lanilha >ue ser= utili*ada como &onte de dados 'ara os envelo'esV de&inir o &ormato e o leiaute de seus envelo'es2 Come#arei detalhando a 'lanilha e os envelo'es2 .9 A $&ani&+a !ti&iza"a como 2onte "e "a"os $a a os en(e&o$es ) 'lanilha >ue ser= utili*ada como &onte de dados 'ara os envelo'es 'ode estar no &ormato aberto -2ods0 utili*ado nativamente 'elo !ibre$&&ice ou em >ual>uer &ormato 'ro'riet=rio -como 2;ls ou 2;ls;0 reconhecido 'elo !ibre$&&ice 2 Na 'lanilha5 cada registro dever= constar de uma linha individual2 ) 'rimeira linha dever= conter o cabe#alho das colunas5 ou se<a5 os nomes dos cam'os2
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T!TORIA"

N:o dei;e linhas em branco entre os registros2 Neste e;em'lo5 o meu ar>uivo &oi salvo como Comercial2ods contendo duas 'lanilhas2 $s envelo'es ser:o im'ressos com dados 'rovenientes da 'lanilha Clientes2

>9 Fo mato e &eia!te "os en(e&o$es !ti&iza"os De&ina5 con&orme a sua &inalidade5 o &ormato e o leiaute dos envelo'es >ue ser:o utili*ados2 Neste artigo5 adotei o &ormato comercial Envelo'e $&9cio !iso2 $ leiaute corres'onde aos cam'os >ue ser:o im'ressos nos envelo'es5 bem como S 'osi#:o em >ue ser:o im'ressos2

:mportante; Este<a atento ao leiaute correto em seus envelo'es2 Ftili*e uma rgua :mportante; Este<a atento ao leiaute correto em seus envelo'es2 Ftili*e uma rgua 'ara de&inir as 'osi#/es ade>uadas 'ara im'ress:o dos cam'os2 'ara de&inir as 'osi#/es ade>uadas 'ara im'ress:o dos cam'os2 #ota: (ara &ins deste e;em'lo5 estou considerando >ue os envelo'es a serem #ota: (ara &ins deste e;em'lo5 estou considerando >ue os envelo'es a serem im'ressos s:o timbrados2 (ortanto5 im'rimirei somente os dados dos destinat=rios im'ressos s:o timbrados2 (ortanto5 im'rimirei somente os dados dos destinat=rios e n:o os do remetente2 e n:o os do remetente2
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D9 Im$ ess,o "os en(e&o$es $asso a $asso

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(ara come#ar5 abra o !ibre$&&ice Oriter e5 com base em sua 'lanilha e no &ormato e leiaute de&inidos 'ara seus envelo'es5 siga os seguintes 'assos 'ara im'rimi,los3 registre um banco de dados baseado em sua 'lanilhaV crie o leiaute de seus envelo'esV im'rima os seus envelo'es diretamente 'ara uma im'ressora ou em ar>uivo2 Estes 'assos ser:o detalhados na se>u@ncia2 D9. Re)ist an"o !m #anco "e "a"os #asea"o na $&ani&+a (ara im'rimir os seus envelo'es5 o !ibre$&&ice 'recisar= de um banco de dados registrado baseado em sua 'lanilha2 (ara registrar o banco de dados5 cli>ue no menu Ar'ui,o #o,o <an)o de dados do !ibre$&&ice Oriter e siga as instru#/es a'resentadas nas telas de di=logo a seguir2 A 3!i(o E #o(o E <anco "e "a"os

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)'Gs clicar no bot:o Con)luir da <anela de di=logo Assistente de /an)o de dados5 ser= e;ibida uma outra2 Nela5 in&orme um nome e a locali*a#:o na >ual salvar o seu ar>uivo de banco de dados2 Este ar>uivo tem o &ormato 2odb -banco de dados do !ibre$&&ice "ase02 Em meu caso5 salvei o ar>uivo como Comercial2odb 2 Di)a; (ara &acilitar a locali*a#:o e bac6u' de seus ar>uivos5 recomendo >ue voc@ Di)a; (ara &acilitar a locali*a#:o e bac6u' de seus ar>uivos5 recomendo >ue voc@ salve o seu banco de dados na mesma 'asta onde se encontra a sua 'lanilha2 salve o seu banco de dados na mesma 'asta onde se encontra a sua 'lanilha2 D9> C ia%,o "o &eia!te "os en(e&o$es (ara criar os seus envelo'es5 com base no &ormato e leiaute de&inidos5 cli>ue no menu :nserir En(elope""" do !ibre$&&ice Oriter e siga as instru#/es constantes das telas de di=logo a seguir2

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T!TORIA"

#ota; (ara &ins deste e;em'lo5 estou considerando >ue os envelo'es a serem #ota; (ara &ins deste e;em'lo5 estou considerando >ue os envelo'es a serem im'ressos s:o timbrados2 (ortanto5 n:o im'rimirei os dados do remetente2 im'ressos s:o timbrados2 (ortanto5 n:o im'rimirei os dados do remetente2

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T!TORIA"

)'Gs clicar no bot:o #o,o do)" da <anela de di=logo En,elope5 acima5 ser= aberta uma nova <anela do !ibre$&&ice contendo o leiaute de seus envelo'es con&orme as es'eci&ica#/es de&inidas nos 'assos anteriores2 D9D Im$ ess,o "os en(e&o$es )'Gs concluir o 'asso anterior5 ser= aberta uma <anela do !ibre$&&ice Oriter contendo os seus envelo'es em um novo documento2 Salve este novo documento em &ormato 2odt -documento de te;to do !ibre$&&ice0 e im'rima os seus envelo'es2 Siga as instru#/es constantes das telas a seguir2 Di)a; Este documento de envelo'es reutili*=vel2 Sem're >ue 'recisar im'rimir Di)a; Este documento de envelo'es reutili*=vel2 Sem're >ue 'recisar im'rimir envelo'es a 'artir dos dados atuali*ados de sua 'lanilha5 utili*e este documento2 envelo'es a 'artir dos dados atuali*ados de sua 'lanilha5 utili*e este documento2

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T!TORIA"

)'Gs clicar no bot:o :mprimir da <anela do 6i,re%00ice ?riter contendo os seus en<elopes" acima5 ser= e;ibida a tela de di=logo abai;o2 Nela5 cli>ue no bot:o 3im 'ara >ue o !ibre$&&ice im'rima os seus envelo'es utili*ando os registros mais recentes de sua 'lanilha2

)'Gs clicar no bot:o 3im5 na <anela de di=logo acima5 ser= e;ibida a tela Mala direta2 Nela5 h= algumas o'#/es5 'ermitindo5 'or e;em'lo5 >ue voc@ de&ina a sa9da -destino0 de seus envelo'es como um ar>uivo2 Isto es'ecialmente 8til >uando voc@ 'recisar ?trans'ortarA os envelo'es gerados em um 'endrive 'ara im'rimi,los em um outro com'utador ou5 ainda5 envi=,los5 em ane;o5 'or e,mail2

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T!TORIA"

.uando voc@ de&ine a sa9da -destino0 de seus envelo'es como ar>uivo5 o !ibre$&&ice cria um ar>uivo 2odt -documento de te;to do 6i,re%00ice 7 com o nome e na locali*a#:o >ue voc@ in&ormar2 Em meu caso5 im'rimi os envelo'es em um ar>uivo e salvei,o como

Envelo'es_Endere#o_Clientes2odt 2 Ve<a5 na tela a seguir5 este ar>uivo aberto no


6i,re%00ice ?riter a'Gs a sua cria#:o2

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T!TORIA"

K9 Conc&!s,o Como voc@ 'ode ver5 im'rimir envelo'es no !ibre$&&ice &=cil e r='ido2 Caso 're&ira5 em lugar de im'rimir os dados diretamente nos envelo'es5 voc@ 'ode im'rimi,los em eti>uetas2 Saiba como &a*@,lo lendo o artigo 7era#:o de eti>uetas no !ibre$&&ice a 'artir de dados em 'lanilhas5 'ublicado na Edi#:o Q da !ibre$&&ice Maga*ine2 (or &im5 'rocure seguir estas recomenda#/es 'ara &acilitar o seu dia a dia e manter,se organi*ado e 'rodutivo3 salve todos os ar>uivos relacionados aos seus envelo'es na mesma 'asta onde se encontra a sua 'lanilha5 &acilitando o gerenciamento e o bac6u' destes ar>uivosV

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T!TORIA"

&a#a5 e mantenha5 bac6u's de seus documentos regularmente5 ou solicite ao (essoal de Su'orte de sua em'resa 'rovid@ncias neste sentidoV mantenha o seu !ibre$&&ice sem're atuali*ado 'ara 'oder utili*ar todos os recursos dis'on9veis5 melhorados ou corrigidos na vers:o mais recente do so&t4areV se voc@ estiver trabalhando em com'utadores com o sistema o'eracional MS, Oindo4s5 'rocure sem're utili*ar um so&t4are antiv9rus atuali*ado 'ara certi&icar,se de >ue seus ar>uivos n:o este<am in&ectados 'or v9rusV (ara com'lementar as in&orma#/es deste artigo e conhecer todos os recursos dis'on9veis no !ibre$&&ice5 consulte a documenta#:o o&icial dis'on9vel em 'ortugu@s2

O-E "O

O$ I/1E, +1#IO

- Ana&ista P o) ama"o certi&icado nas

tecnologias Java -SCJ)0 e $racle Database -$C) (!XS.! Develo'erV $CE $racle S.! E;'ert02 Trabalha com TI desde BLLM2 Trabalhou durante alguns anos como )nalista (rogramador e D") no e;terior2 Tambm escreve artigos tcnicos sobre TI 'ublicados no site de tecnologia iMasters da )bril2com2 E, mail3 ro,erto>unior*techEKahoo*com*,r

???9sem$ e!$"ate9com9#

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DI A

Criando um Hbrido
Por Klaibson ibeiro Nativamente o !ibre$&&ice <= 'ossui5 desde >uando era $'en$&&ice2org e de'ois "r$&&ice2org5 o gerador de (D+2 Nativamente 5 o !ibre$&&ice tambm edita (D+5 desde >ue este n:o 'ossua senha2 )lgumas 'essoas reclamam >uando geram o ar>uivo em (D+ e de'ois5 ao reedit=,lo5 aberto no !ibre$&&ice Dra4?5 o >ual5 segundo elas5 a'resenta alguma di&iculdade 'ara edi#:o2 Y bem sim'les voltar a editar um ar>uivos (D+ criado no !ibre$&&ice2 "asta clicar em Ar'ui,o (DF""" Exportar )omo
%penclipart

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COMO FAZER

DI A

Em seguida5 na aba =eral5 na o'#:o =eral5 mar>ue a o'#:o :n)orporar ar'ui,o 4penDo)ument >orna este (DF %a)ilmente edit&,el no 1i/re4%%i)e"

)gora5 tudo &icar= mais &=cil5 >uando 'recisar editar um ar>uivo gerado com a e;tens:o (D+ no !ibre$&&ice2

2L!I-,O# #!"!L I-EI O -O /E, - 'raduado em $dministrao de Empresas* P2s-graduando em 'er8ncia de Pro>etos de +-* Pro0essor do Senai(SC nos cursos de $prendiIagem -ndustrial e Cursos +9cnicos* -nstrutor de -n0ormBtica e de rotinas administrati<as em escolas pro0issionaliIantes entre 2//G a 2//9* $rticulista das re<istas 6i,re%00ice MagaIine e Espirito 6i<re* $utor do e#ooC 6i,re%00ice Para 6eigos* #logD 111*li,reo00iceparaleigos*com

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ESPAO ABERTO

T!TORIA"

Por aul Pa.3e.o da ,ilva

Muitas ve*es enviamos um e,mail e este n:o tem uma assinatura2 Vamos mostrar como criar assinatura com a su9te 'ara escritGrio !ibre$&&ice2 C ian"o a assinat! a no Li# eO22ice D a? B2 Inicialmente5 na (asta 'essoal5 crie uma 'asta ?)ssinaturaEm'resaA2 R2 $btenha o logo de sua em'resa ou crie no !ibre$&&ice Dra45 ou em outro so&t4are e de'ois e;'orte com a e;tens:o ?2<'gA ou ?2'ngA2 Q2 Salve ou e;'orte o !ogo da em'resa na 'asta )ssinaturaEm'resa2 K2 )bra o !ibre$&&ice Dra4 e con&igure a '=gina em Formatar P;)ina em O ienta%,o mar>ue a o'#:o (aisagem2 (&gina5 na aba

M2 V= em :nserir Figura De um ar'ui,o e selecione a &igura do !ogo de sua em'resa 'osicionando,a no canto es>uerdo da '=gina2 (ressione a tecla +R e insira uma cai;a de te;to a direita da imagem at a borda direita5 e l= in&orme todos os dados de sua em'resa tais como nome5 endere#o5 CE(5 etc2
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Mouserunner

ESPAO ABERTO

T!TORIA"

N2 Cli>ue novamente na tecla +R crie uma cai;a de te;to abai;o da cai;a dos dados de sua em'resa5 'ara in&ormar os dados do conte8do de e,mail -o'cional03 ?Este e,mail5 incluindo >uais>uer ane;os5 'ara uso e;clusivo do destinat=rio e 'ode conter in&orma#:o legalmente con&idencial5 'rivilegiada5 ou e;clusiva2 Se voc@ n:o &or o destinat=rio 'retendido5 voc@ est= a>ui noti&icado >ue >ual>uer uso5 distribui#:o ou cG'ia desta comunica#:o eXou do seu conte8do estritamente 'roibida2 Se voc@ n:o &or o destinat=rio 'retendido5 'or &avor5 nos avise imediatamente5 res'ondendo o e,mail ou 'or tele&one5 a'ague este e, mail e destrua >uais>uer cG'ias2 This e,mail5 including any attachments5 is &or the sole use o& the intended reci'ient and may contain con&idential5 'rivileged5 and 'ro'rietary in&ormation2 I& you are not the intended reci'ient5 you are hereby noti&ied that any use5 distribution or co'ying o& this communication andXor its content is strictly 'rohibited2 I& you are not the intended reci'ient5 'lease noti&y us immediately by re'ly e,mail or by tele'hone5 delete this e,mail and destroy any co'iesA2 P2 Selecione o te;to em ingl@s5 v= em Ferramentas selecione Ingl@s -EF)02 :dioma (ara a sele*+o e

J2 )gora5 'osicione o te;to de conte8do de e,mail na 'arte in&erior da '=gina2 L2 )<uste de &orma uni&orme o logo e o te;to da em'resa5 selecione tudo e com o bot:o direito do mouse escolha Agrupar" Ve<a na "arra de status -+igura B0 o tamanho da &igura2

#igura $ % Barra &e status co' o ta'an(o &a )igura assinala&o *elo c+rculo

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ESPAO ABERTO

T!TORIA"

BI2 Ent:o selecione Formatar (&gina e insira em )ltura e !argura estas medidas e em margens mar>ue todas como I5IIcm5 como demonstrado na +igura R2

#igura , - on)igura./es *ersonali0a&a &a *1gina BB2 Na tela seguinte con&irme as con&igura#/es clicando em Sim9 BR2 Selecione a &igura -se necess=rio diminua o *oom0 e com o bot:o direito do mouse escolha (osi#:o e tamanho222 e nas cai;as (osi*+o ? e (osi*+o @ digite I5IIcm em cada uma delas e teremos nossa &igura &inal2 Salve o ar>uivo na 'asta )ssinaturaEm'ressa com o nome assinem're2 Em seguida v= em Ar'ui,o Ex Exportar""" salvando com a e;tens:o ?(N7A ou ?J(E7A2 C ian"o a assinat! a no Doc!mento "e TeVto BQ2 )bra um documento de te;to e em Formatar (&gina5 con&igure con&orme a +igura Q2 Em :nse i E Figura De um ar'ui,o5 selecione a &igura salva na 'asta )ssinaturaEm'resa e 'osicione,a na 'arte in&erior da '=gina2 Salve o ar>uivo na 'asta )ssinaturaEm'resa como assinem're5 em Ar'ui,o 3al,ar" Em seguida em Ar'ui,o Exportar""" salve o ar>uivo com a e;tens:o W%TM!2

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#igura 2 % on)iguran&o a *1gina no arqui3o &e te4to

) assinatura est= 'ronta2

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Inse in"o a assinat! a no c&iente "e E*mai& T+!n"e #i "

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BK2 )bra o Cliente de E,mail Thunderbird5 cli>ue na conta de e,mail e selecione Con%igurar esta Conta

BM2 Cli>ue em WAneVa a assinat! a "e !m a 3!i(o PteVto6 XTML o! ima)emS1I 5 selecione na 'asta )ssinaturaEm'resa o ar>uivo assinem're2html e cli>ue em $K2

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BN2 )gora >uando selecionar ?Nova msgA no Cliente de E,mail Thunderbird5 esta ser= a sua assinatura2

!1L P!&HE&O $! ,ILV! - LM anos" mora em SuIano" tra,alhando na ##6 Engenharia Construo e Com9rcio 6tda a 1N anos" -nspetor +9cnico em Saneamento" <eio a conhecer o #r%00ice em 2/1/" e gostou do so0t1are Hue lhe 0oi apresentado por um dos diretores da empresa* Oo>e" parte dos empregados da empresa usa o 6i,re%00ice

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Po Yos8 Ne0 Mei e&&es


morgueFile

A )!e a "o 2o)o P.MZ.S F an%a

Este &ilme algo di&erente2 $s di=logos n:o 'recisam de legendas -e olha >ue a linguagem &oi criada es'ecialmente 'ara o &ilme02 +otogra&ia estonteante5 uma histGria envolvente5 uma aventura emocionante5 muita a#:o e emo#:o2 Este da>ueles &ilmes im'erd9veis5 di&erentes e dos >uais &alamos 'ara os amigos 'or muito tem'o2 $bteve BI indica#/es ao $scar -levou um0 e venceu v=rios &estivais im'ortantes2 Sino'se3 a histGria 'assa,se na 'r,histGria5 e come#a >uando o &ogo de uma tribo 'rimitiva a'agado2 Inicia,se5 ent:o5 a aventura de tr@s ca#adores da tribo5 encarregados de conseguir novamente o &ogo >ue garantir= a sobreviv@ncia dela2 Na emocionante e arriscada aventura eles descobrem os &undamentos da humanidade5 a vida em gru'o5 a ami*ade5 o amor e muito mais2 Saiba mais em3 htt'3XXgoo2glXMTbc*

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[ic@*Ass P:!e# an"o t!"oS >L.L J EUA*U[ D! a%,o1 .+\D Na 'rimeira cena o &ilme <= mostra a >ue veio2 %umor5 viol@ncia5 cr9tica e emo#:o2 Divers:o garantida 'ara todos2 Este mais um da>ueles &ilmes `sess:o da tarde` en&eitado com re>uintes de viol@ncia ao estilo de .uentin Tarantino2 No come#o voc@ n:o sabe se est= assistindo uma comdia5 um &ilme 'ara adolescentes5 ou uma s=tira social2 De re'ente o &ilme envereda 'or uma mistura de drama5 sus'ense5 a#:o e viol@ncia >ue 'rendem sua res'ira#:o at um &inal emocionante ao estilo dos melhores thrillers2 Desta>ue 'ara o elenco5 todo com grandes atua#/es2 $ 'a'el de Nicholas Cage sG 'oderia ser dele2 $5 at ent:o5 desconhecido )aron Johnson tem uma atua#:o de gente grande5 e o desem'enho da menina Chloe Moret*5 >ue rouba a cena encarnando a encantadora e assustadora %it 7irl5 >ue &a* com >ue a 'ior das viol@ncias &i>ue at sim'=tica2 De >uebra o &ilme tra*5 embebida na trama5 uma in>uietante e im'ortante discuss:o sobre o estado de nossa sociedade atual e seus valores2 Elenco3 Nicholas Cage -"ig Daddy05 Chloe Moret* -%it 7irl05 )aron Johnson -Dave !i*e4s6i X Kic6,)ss05 Eli*abeth Mc7overn -Mrs2 !i*e4s6i02

+O,4 #E5 MEI ELLE, - Cursou $dministrao de Empresas" $dministrao PF,lica e Engenharia MecPnica* )oi programador" analista e e=ecuti<o e ho>e 9 responsB<el pela Brea de tecnologia da $ppontar +ecnologia do #rasil* UsuBrio de 6inu= e 6i,re%00ice e apai=onado por li<ros" mFsica e cinema*

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Po Da(i" Yo! "ain Dando continuidade ao tema de Kernel !inu;5 a'resento a 'arte II2 Vale lembrar >ue teremos um total de seis 'artes sobre o Kernel !inu;2 %= uma 'arte muito grande de toda a >uest:o de su'orte5 >ue vai alm de a'enas drives 'ara dis'ositivos es'ec9&icos2 Y o modo de desenvolvimento do Kernel5 >ue tambm in&luenciou o modelo de desenvolvimento da maioria dos a'licativos de cGdigo aberto >ue seguem o modo colaborativo2 )'esar de ser controverso5 este modo colaborativo de desenvolvimento tem sido a mola 'ro'ulsora >ue atra9 a cada ano mais e mais em'resas e desenvolvedores volunt=rios5 >ue dese<am usu&ruir deste modelo de desenvolvimento de a'licativos5 bem como dos bene&9cios >ue estes a'licativos 'ossam o&erecer a seus 'rodutos ou servi#os2 Naturalmente5 toda esta evolu#:o no desenvolvimento do Kernel !inu; n:o tem sido ignorada5 nem 'elas grandes em'resas de TI ou seus administradores5 nem 'elos usu=rios de TI5 muito menos 'or desenvolvedores volunt=rios2 Muitos veem o sistema o'eracional !inu; e >uerem us=,lo 'ara atender suas necessidades5 mas >uando come#am a olhar mais 'ro&undamente 'ara o conte;to de So&t4are !ivre e CGdigo )berto5 ara o Kernel !inu; e como ele desenvolvido5 uma das 'rimeiras
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>uest/es com a >ual s:o con&rontados a total &alta de um 'lano de desenvolvimento2 $ Kernel !inu; n:o tem um 'ro<eto Gbvio5 assim como muitos outros a'licativos &eitos de modo colaborativoD Isso 'ode &a*er com >ue muitos teGricos de administra#:o de desenvolvimento <ulguem como absolutamente im'oss9vel >ue um 'ro<eto desses 'ossa dar certo2 Vemos muitas an=lises como3 `So&t4are !ivre n:o tem nenhum roteiro de desenvolvimento2 Como criar um 'roduto com tamanho descontroleH` 5 ou `Como >ue se consegue &a*er algo5 <= >ue ningum est= sendo dirigido 'or algumH` 5 ou ainda ?Como eu 'osso atrelar meu 'roduto a um modelo de desenvolvimento em >ue eu n:o sei >uem &a* o >u@HA 5 e outras a&irma#/es >ue seguem no mesmo sentido2 Tais an=lises normalmente s:o direcionadas ao sistema o'eracional !inu; como um todo5 sem ter um alvo claro5 como o Kernel ou algum outro a'licativo es'ec9&ico2 "aseando,se no &ato >ue5 at agora5 o trabalho tem sido bem,sucedido ao &a*er algo >ue nunca &oi &eito antes2 (rovavelmente5 est= sendo bem,&eitoD Mas como isso 'oss9velH Tradicionalmente5 um a'licativo desenvolvido a 'artir de determinados re>uisitos5 de es'eci&ica#/es devidamente documentadas5 revisadas e com concordUncia de todos os envolvidos5 com suas diversas es'eci&ica#/es im'lementadas5 testadas e assim 'or diante2 Nas universidades5 s:o ensinadas metodologias de engenharia de so&t4are5 como o mtodo em cascata5 o mtodo do 'rocesso iterativo5 mtodos de 'rova &ormal5 entre outros2 (osteriormente5 novas &ormas de desenvolvimento de 'rogramas s:o a'resentadas aos alunos5 como E;treme (rogramming e (ro<etos To', Do4n2 Entretanto5 o 'rocesso de desenvolvimento do Kernel !inu; viola abertamente a maioria absoluta das teorias de gest:o de conhecimento5 bem como as mais consolidadas metodologias de engenharia de so&t4are2 )ssim como a maioria dos 'ro<etos de cGdigo aberto no mundo5 como o !ibre$&&ice5 o 7im' e tantos outros2 Ent:o5 de'ois de analisarmos inicialmente esta realidade5 restam algumas 'erguntas3 `Como >ue isso 'ode &uncionarH` ou `Como o Kernel 'ro<etado e criadoH`2

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!inus Torvalds res'ondeu a esta >uest:o a alguns anos atr=s5 >uando disse o seguinte a um gru'o de em'resas5 >uando &oi solicitado a e;'licar o 'rocesso de desenvolvimento do Kernel !inu;3

?$ Kernel !inu; o 'ro<eto em evolu#:o2 N:o um design inteligenteDA


Este um 'onto muito im'ortante >ue muitos 'arecem n:o entender2 Na verdade5 eu at creio >ue n:o se<a t:o di&9cil entender2 Contudo5 alguns sim'lesmente n:o gostam de como o Kernel !inu; &eito2 $ Kernel n:o desenvolvido com grandes documentos de 'ro<eto5 ou solicita#/es de recursos e assim 'or diante2 $ desenvolvimento evolui ao longo do tem'o5 com base em necessidades descritas no momento do surgimento da demanda2 .uando o desenvolvimento iniciou5 sG havia su'orte 'ara um ti'o de 'rocessador5 <= >ue este su'orte inicial era o m9nimo necess=rio2 (osteriormente5 um segundo 'rocessador &oi adicionado5 e de'ois mais outro e mais outro5 con&orme surgiam as demandas2 E cada ve* >ue um novo 'rocessador adicionado5 os desenvolvedores adicionavam a'enas o >ue era necess=rio 'ara su'ortar o novo 'rocessador es'ec9&ico2 No in9cio do desenvolvimento do Kernel5 est= incr9vel &le;ibilidade de ti'os distintos de 'rocessadores n:o estava 'revista5 'elo sim'les &ato de >ue os 'rimeiros desenvolvedores n:o tinham ideia de >ue isso seria necess=rio2 $ Kernel sG alterado >uando necess=rio5 no 'onto e;ato onde 'recisa ser alterado2 $ Kernel 'assou a ter su'orte 'ara 'rocessadores5 'ara dis'ositivos mGveis >uando surgiu esta demanda2 Cada ve* >ue algo semelhante aconteceu5 o cGdigo &oi mesclado de volta 'ara a =rvore de desenvolvimento do Kernel5 'ara >ue todos 'udessem se bene&iciar das mudan#as5 <= >ue isso est= 'revisto na licen#a do Kernel !inu;2 Mas um `'roblema` 'ara muitos >ue5 devido a este estado em constante evolu#:o5 o Kernel n:o &ornece algumas coisas >ue sistemas o'eracionais `tradicionais` &a*em2 Coisas como uma )(I em um Kernel est=vel2 (ara a>ueles >ue n:o sabem o >ue uma )(I5 trata,se da descri#:o de como o Kernel negocia com suas 'rG'rias instru#/es internas 'ara concreti*ar suas o'era#/es2 Fma )(I descreve como as instru#/es interagem entre si5 >uais s:o suas &un#/es es'ec9&icas e >ue s:o necess=rias 'ara algumas tare&as es'ec9&icas5 e como essas &un#/es s:o chamadas S e;ecu#:o2

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$ Kernel !inu; n:o tem uma )(I interna est=vel5 e 'ara os >ue dese<am >ue venha a ter5 'odem es>uecerD )lguns anos atr=s5 os desenvolvedores do Kernel d escreveram 'or >ue o !inu; n:o tem uma )(I no Kernel e 'ublicaram dentro do cGdigo,&onte do 'rG'rio Kernel5 no seguinte ar>uivo3 htt'3XX44426ernel2orgXdocXDocumentationXstable_a'i_nonsense2t;t (ara os >ue tiverem alguma d8vida5 'or &avor5 leiam este ar>uivo2 Ele e;'lica 'or>ue o !inu; n:o tem uma )(I est=vel 'ara o Kernel e 'or>u@ nunca ter=2 Se o 'rocesso de comunica#:o interna entre &un#/es do Kernel &ossem ?congeladosA5 a constante evolu#:o do cGdigo interno seria invi=vel2 Fm e;em'lo mostra como tudo isso &unciona2 $ cGdigo de su'orte a FS" &oi reescrito ao menos tr@s ve*es no Kernel !inu;2 Isso &oi &eito ao longo do tem'o5 a &im de lidar com demandas >ue originalmente n:o &oram necess=rias5 como o reconhecimento de dis'ositivos de alta velocidade5 bem como a'ortar melhorias 'ara corre#:o de bugs e instru#/es de seguran#a2 Cada ve* >ue mudan#as &oram &eitas na )(I5 todos os drives do Kernel >ue 'recisam usar a )(I 'recisam tambm ser corrigidos5 'ara >ue n:o 'arem de &uncionar2 (or conta deste ti'o de cuidado5 o !inu; com'rovadamente tem os acessos mais r='idos de barramento FS"5 >uando com'arado com >ual>uer sistema o'eracional2 $ ob<etivo &inal destas corre#/es e altera#/es 'ermitir >ue o dis'ositivo FS" tenha o acesso mais r='ido >uanto 'oss9vel2 Com o sistema ?eA o 'rocesso um 'ouco distinto2 Na vers:o ?W(A5 o cGdigo de acesso a FS" &oi reescrito ao menos Q ve*es2 Com o ?VistaA5 K ve*es2 Com o ?PA5 Q ve*es2 Com o ?JA5 ao menos uma atuali*a#:o <= &oi dis'onibili*ada2 (ara con&erir5 'ode,se 'es>uisar no seu buscador a e;'ress:o ?F'date stac6,FS" d 222A5 onde os ?222A o nome da vers:o do sistema >ue se dese<a buscar a in&orma#:o2 Contudo5 cada ve* >ue este retrabalho &eito5 novas &un#/es s:o adicionadas e corre#/es no cGdigo e;istente s:o &eitas2 Mas sem ignorar de >ue todo um su'orte a &un#/es antigas da )(I 'recisam ser mantidas E mesmo com &alhas5 sob o risco de >uebrar a com'atibilidade a vers/es anteriores2 $s desenvolvedores do sistema ?222A tambm n:o tem acesso ao cGdigo de todos os di&erentes
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drivers e 'or isso5 n:o tem condi#/es de corrigi,los2 Com isso5 agora o n8cleo do ?222A tem todos os con<untos de instru#/es 'ara acesso a FS" descritos na )(I e5 mesmo >ue >ueiram5 n:o 'odem a'agar as instru#/es mais antigas e obsoletas2 Isso signi&ica >ue eles mant@m instru#/es antigas e >ue 'recisam ser mantidas na memGria o tem'o todo5 o >ue &a* com >ue uma grande soma de tem'o se<a utili*ada 'ara lidar com toda essa com'le;idade e;tra2 Y uma decis:o de negGcios e5 'ara a realidade deles5 isso bom Mas com o Kernel !inu;5 esta n:o &oi a decis:o tomada5 <= >ue o &oco do desenvolvimento do Kernel !inu; 'ermanecer menor5 mais est=vel e muito mais seguro2 Devemos ter em mente o >u@ signi&ica ?muito mais seguroA2 Signi&ica >ue muitas ve*es um 'roblema de seguran#a encontrado em um driver ou em uma 'arte essencial do Kernel2 E assim >ue detectado5 os desenvolvedores o corrigem2 E logo em seguida5 corrigem todos os demais drivers >ue t@m o mesmo 'roblema2 .uando a corre#:o lan#ada5 todos os usu=rios de todos os drivers envolvidos estar:o seguros2 Isso n:o ocorre com sistemas o'eracionais >ue n:o seguem este modelo de desenvolvimento2 Estes outros sistemas n:o 'ossuem todos os drivers em sua =rvore de desenvolvimento e5 'or isso5 se corrigirem um 'roblema de seguran#a5 cabe a cada uma das em'resas atuali*ar seus drivers e corrigir o 'roblema de com'atibilidade e seguran#a identi&icado2 Isso raramente acontece2 Ent:o5 as 'essoas >ue com'ram o dis'ositivo5 muito 'rovavelmente usar:o o driver mais antigo >ue vem na cai;a com o dis'ositivo5 >ue inseguro2 Este ti'o de 'roblema acontece &re>uentemente2

$!VI$ EME I&H +O1 $!I# - Mem,ro 0undador e moderador das listas em lQngua portuguesa da +4)* )ormao na Brea de Computao* OB mais de 12 anos Rme=endoS no Ternel 6inu=* )luente em alemo" portugu8s" espanhol e ingl8s* )oi pro0essor uni<ersitBrio" ministrando disciplinas de REngenharia de So0t1areS" REngenharia de SistemasS" RConstruo de Sistemas %peracionaisS e R$rHuitetura de Sistemas %peracionaisS* Mais de M/ palestras ministradas no #rasil" Chile" $rgentina e Paraguai" ensinando so,re Ternel 6inu= e como organiIar grupos de desen<ol<edores de so0t1are li<re em Uni<ersidades*

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O FLISOL - Festival Latino-americano de Instalao de Software Livre um evento que acontece desde 2005, cu o !ro!"sito !romover o uso de software livre e a inte#rao de comunidades de usu$rios de software livre em todos os !a%ses da &mrica Latina' (ara e)ecut$-lo, sero reali*ados, simultaneamente, eventos em cidades diferentes em que es!ecialistas iro instalar, de maneira #ratuita e totalmente le#al, software livre nos com!utadores das !essoas interessadas que com!arecerem' O FLISOL tradicionalmente acontece no quarto s$+ado de a+ril, e em 20,- ser$ no dia 2. de a+ril' O site oficial do evento / 0tt!/11www'flisol'info' 2esta 3a' edio do FLISOL est$ confirmada a !artici!ao de 20 !a%ses, e no 4rasil at o momento so mais de 50 cidades de todas as re#i5es or#ani*ando o FLISOL'

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