Artigos de VioloBsico.

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Aula 1 Dicas iniciais
2012- 12- 02 15:12:21 Z eDoBelo

COMO SEGURAR E TOCAR O VIOLO

Se voc canhot o, poder opt ar por t ocar igual a um dest ro ou acost umar a invert er t udo, devendo inclusive invert er as cordas. Nesse caso, leve o inst rument o a um Lut hier (prof issional que consert a e regula inst rument os musicais), o servio no cust a caro. Mas, se quiser encarar a empreit ada, f aa assim: solt e e ret ire a corda6 (a mais grossa, as cordas se cont am de baixo para cima) e t roque de lugar com a corda1 (a mais f ina), a corda5 com a corda2 e a corda4 com a corda3. Assim, o violo f ica preparado para canhot os. T em canhot os que acabam aprendendo sem invert er as cordas, t ocando como um dest ro. No cust a experiment ar. O violo pode ser apoiado na perna esquerda ou direit a, desde que com nat uralidade. A mo esquerda com polegar apoiando at ras do brao, procurando a posio vert ical. O brao esquerdo precisa est ar livre, nunca t oque violo com o brao esquerdo encost ado na perna. J o brao direit o f ica apoiado por cima da caixa de ressonncia, sem f azer f ora. Procure pressionar as cordas/casas com os dedos o mais em p possvel, conf orme most ra a f igura abaixo. Nunca pressione com muit a f ora, s o suf icient e pra t irar um som limpo.

A posio corret a of erece conf ort o e preciso para t ocar.

AS MOS
Para haver ent endiment o, vamos combinar o seguint e: os dedos da mo esquerda, que pressionam as cordas na escala, so numerados de 1 a 4, como na f igura abaixo. mao esquerda: indicador = 1; mdio = 2; anelar = 3; minimo = 4 A mo direit a, por sua vez, ident if icada da seguint e maneira: p = polegar; i = indicador; m = mdio; anelar = a. Os dedos da mo direit a f azem a bat ida do rit mo e do dedilhado.

AS CORDAS E AS CASAS
As cordas so cont adas de baixo para cima. Ent o, a corda mais f ina, a primeira mais embaixo, a corda 1, e a ult ima mais de cima a corda 6.

Memorize o nome de cada corda. 1 MI; 2 SI; 3 SOL; 4 RE; 5 LA; 6 MI As casas do brao do violo so cont adas da pont a para o cent ro. As cordas solt as signif icam casa 0, a part ir dai, vem a casa 1, 2, 3, et c

CIFRA E TABLATURA
Ant es de comear, precisamos convencionar algumas regras. Para que algum anot e uma msica e out ra pessoa possa ent ender, exist em alguns sinais que so os mesmos usados em t odo o mundo. Os nomes das not as musicais voc j deve conhecer (D R MI F SOL L SI). Para f acilit ar o aprendizado e comunicao, f oi desenvolvido um sist ema de cif ras, f ormados por let ras e nmeros. Voc dever memorizar a seguint e relao:

A = L B = Si C = D D = R E = Mi F = F G = Sol
Ant igament e se aprendia as not as comeando por L e no por D, como f azemos hoje. Os ant igos relacionaram a primeira not a de sua escala primeira let ra do alf abet o, e assim por diant e. As let ras A, B, C, D, E, F e G so as f amosas cif ras. Mais t arde, as cif ras passaram a represent ar os acordes. Assim, o acorde de D represent ado pela cif ra C. Veremos sobre acordes mais t arde. Os acordes possuem 3 ou mais not as agrupadas. Ent o, uma cif ra quer dizer um acorde com 3 ou mais not as que sero t ocadas junt as, sendo uma not a em cada corda. A tablatura permit e a escrit a das not as uma a uma em linhas.

Sendo assim, se eu escrever o numero 1 na linha da T AB que represent a a corda 6, por exemplo, ent o est ou dizendo que voc deve t ocar a corda6 pressionando ela na casa1. Se escrever o numero 2 na linha da T AB que represent a a corda 3, est ou indicando que deve ser pressionada a t erceira corda de seu violo na casa 2, da bast a t ocar est a not a. Para ensinar um acorde at ravs da T AB, eu deverei escrever varios numeros, pois j sabemos que um acorde t em 3 ou mais not as. Assim, escreverei na T AB um numero de casa em cada linha/corda, dependendo do acorde/posio que eu quero represent ar. Se aparecer o numero zero (0) na T AB, ist o signif ica que a corda deve ser t ocada sem que se pressione nenhuma casa. Nesse caso, dizemos que a corda t ocada solt a. Veja abaixo como f ica um acorde de D na cif ra e na t ablat ura. Os nmeros represent am a casa do brao do violo em que pressionada a corda. A casa zero a corda solt a. O "x" signif ica uma not a que no deve ser t ocada, pois pode no soar bem na msica. Exist em out ras maneiras de produzir o acorde de D, mas ext rapola nossa misso de propor um curso bsico. Observe que a cif ra resume t odas as not as indicadas na t ablat ura abaixo em uma let ra C. Cif ra: C Como execut ar est e acorde: dedo1 pressiona a corda2 na casa1 dedo2 pressiona a corda4 na casa2 dedo3 pressiona a corda5 na casa3

Conclumos que as linhas da t ab represent am t ambm a ordem t emporal de como so t ocadas as not as. No caso acima so t ocadas as cinco cordas ao mesmo t empo, poderia ser numa passada de polegar sobre t odas as cinco junt as, menos a corda indicada por um X. Nest e exemplo coloquei um X, mas de agora em diant e vamos combinar que, se no t iver nenhuma casa numerada escrit a na corda, porque no para t oc-la. Vamos ver como f icaria uma T AB onde t emos uma not a t ocada aps a out ra com um breve int ervalo de t empo ent re elas, ou seja, em sequncia. O t empo na T AB corre da esquerda para a direit a. Observe o exemplo abaixo. A not a que est mais esquerda (corda5 casa3) a primeira a ser t ocada. As out ras seguem a ordem: t ocamos a corda 4, depois t ocamos a corda 3, a corda 2 e a corda 1, uma de cada vez, com um breve int ervalo de t empo ent re cada uma delas, porm deixando que soem t odas sem se preocupar em int erromper o som da que j est vibrando. Os dedos j est aro pressionando t odas as cordas indicadas, porm elas so t ocadas uma de cada vez. Dest a vez no coloquei um X na sext a corda, j sabemos que, se no h nada escrit o na linha/corda, ent o no t ocamos ela.

----------------------------0--------------------------------1--------------------------------0--------------------------------2--------------------------------3-------------------------------------------------------------------------Assim, sempre que t ivermos duas ou mais casas numeradas uma exat ament e acima da out ra, vert icalment e, ent o est as not as so t ocadas

ao mesmo t empo. Por out ro lado, quando t emos casas numeradas escrit as uma aps a out ra, t emos not as t ocadas em sequencia, com breve espao de t empo ent re elas. A T AB no inf orma quant o t empo dura est e int ervalo ent re as not as. Normalment e ela vem junt o com uma part it ura, que indica o t empo de durao. Mas se voc conhece a msica, voc saber f azer o int ervalo de t empo, sendo assim a T AB no perf eit a, mas ajuda bast ant e enquant o no sabemos ler part it ura. A leit ura de part it uras est f ora do escopo dest e curso bsico. Observe ainda que a T AB no indica com qual dedo pressionar. Est a dvida sempre surge. Aqui vamos usar a seguint e regra bsica: o dedo1 pressionar as cordas da casa 1 o dedo2 as da casa 2 o dedo3 e o dedo4 so responsveis pela casa3 Nas 3 primeiras casas possivel f azermos uma inf inidade de combinaes de sons, que nos permit es mont ar os acordes usados em milhares de msicas. claro que muit as vezes um acorde possui mais de uma not a na casa 2, por exemplo. Mas nesse caso no haver mais do que uma ou duas maneiras de execut -lo sem t orcer complet ament e os dedos, port ant o, no h que se criar problemas nesse sent ido. Voc no vai t ocar violo com os dedos ret orcidos. O violo um inst rument o anat mico. Foi invent ado para se t ocar de det erminada maneira, que a maneira nat ural. Siga a regra bsica e busque a posio mais nat ural e conf ort vel para execut ar os acordes. Est a f oi uma pequena base t erica que deve est ar bem ent endida ant es de seguir em f rent e.

DICAS INICIAIS
Ant es de f azer os exerccios, assist a ao vdeo abaixo. So dicas prt icas pra quem t comeando.

COORDENAO MOTORA
Segue aqui uma bat eria de exerccios para f ort alecer os dedos e melhorar a coordenao mot ora. Observe o seguint e: casa1 -> dedo1 casa2 -> dedo2 casa3 -> dedo3 casa4 -> dedo4 Se est iver com muit a dif iculdade em complet -los, poder deslocar o exerccio assim: casa5 -> dedo1 casa6 -> dedo2 casa7 -> dedo3 casa8 -> dedo4 Faa nas t rs seguint es combinaes de dedilhado: indicador e mdio mdio e anelar indicador e anelar

-1-2---------------------|-1-3-------------------------1-2-----------------|-----1-3-------------------------1-2-------------|---------1-3-------------------------1-2---------|-------------1-3---------

-----------------1-2-----|-----------------1-3-------------------------1-2-|---------------------1-3-

-1-4---------------------|-2-3-------------------------1-4-----------------|-----2-3-------------------------1-4-------------|---------2-3-------------------------1-4---------|-------------2-3-------------------------1-4-----|-----------------2-3-------------------------1-4-|---------------------2-3-

-2-4---------------------|-3-4-------------------------2-4-----------------|-----3-4-------------------------2-4-------------|---------3-4-------------------------2-4---------|-------------3-4-------------------------2-4-----|-----------------3-4-------------------------2-4-|---------------------3-4-

A prxima bat eria de exerccios t ambm f ort alece e melhora a coordenao dos dedos das duas mos. Da mesma f orma que o ant erior, aqui os nmeros

de casas coincidem com os nmeros dos dedos da mo esquerda, que pressionam as cordas. Em caso de dif iculdade poder aqui t ambm usar as casas mais para o cent ro do brao, comeando da 5 ou 7, que so mais f ceis. Use polegar para dedilhar t odas elas.

-1-4-3-2-------------------------------------------------------1-4-3-2-------------------------------------------------------1-4-3-2-------------------------------------------------------1-4-3-2-------------------------------------------------------1-4-3-2-------------------------------------------------------1-4-3-2-

Siga o modelo acima aplicando as seguint es execues: [1423] [1324] [2431] [2413] [2314] [2134] [3421] [3214] [3124] [4321] [4123] [4213]

[4312] Procure prat icar est a aula por algumas semanas ant es de prosseguir. Boa sort e!
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