CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS RENATO DE MENEZES DURVAL WESLEY NUNES DE PAIVA

RESENHA LIVRO: UM TOC NA CUCA

SO PAULO 2014
UM TOC NA CUCA

Este livro sobre o processo criativo dos indivduos, retrata claramente sobre os bloqueios mentais que impedem as pessoas de serem inovadoras, entretanto o autor Roger Von Oech ensina diversas tcnicas para desenvolver mais criatividade na vida. Conforme Oech informa, esses bloqueios podem ser desmistificados, deixando com que as inibi !es sobre as atitudes inovadoras deixem de existir e com isso, usa recursos de humor para estimular as pessoas que vivem na rotina e temem o medo de errar. "s abordagens inusitadas instigam e estimulam ao pensamento criativo de forma de abandonar o #bvio que vivido no cotidiano. Oech cita alguns dos bloqueios que, sem que se$am percebidos, s%o alimentados por culturas de nossos familiares e amigos. &ois atravs dessas analises para ser criativo precisa ser curioso, ter conhecimento de tudo que for possvel para que ha$a um repert#rio, auxiliando a mente a desempenhar cria !es e ideias. Ou se$a, muitas ve'es necess(rio quebrar paradigmas e rotinas. )endo assim Oech aborda temas como* +" resposta certa+ +,sso n%o tem l#gica+ +)igas as normas+ +)e$a pr(tico+ +Evite ambiguidades+ +- proibido errar+

+.rincar falta de seriedade+ +,sso n%o da minha (rea+ +/%o se$a bobo+ +Eu n%o sou criativo+ Entretanto baseado nestes itens, destacamos alguns entre eles, como exemplo Oech refere que

o h(bito de procurar uma resposta certa acarreta conseq01ncias em nossa maneira de pensar e acaba diversificando os problemas. &ara ser criativo devemos nos desligar e buscar a segunda resposta, sendo o inconsciente a parte fundamental do processo criativo. &ara obter o maior numero possvel de respostas a tudo. 2evemos nos amplificar as a !es geradas atravs de nossas ideias. Outro item mencionado, +,sso n%o tem l#gica+ demonstra que o raciocino consciente nunca acaba se desligando das atividades criadoras, neste caso, quando se est( procurando ideias, o excesso de raciocnio l#gico pode provocar uma espcie de 3pane4 na hora da cria %o, bloqueando diversos processos que impedem de ter a m(xima criatividade e limitando o individuo. Observado o texto constatado que todo ato de cria %o , antes de tudo, um ato de destrui %o. &ortanto nem sempre deve seguir regras e normas, por serem formas de bloqueios, como exemplo existem pessoas importantes que ficaram em nossa hist#ria, como * Coprnico quebrou a regra de que a 5erra se encontraria no centro do 6niverso. /apole%o rompeu as normas sobre a forma adequada de se fa'er uma campanha militar. .eethoven desobedeceu 7s leis que indicavam como uma sinfonia deveria ser composta. Os progressos nas (reas da ci1ncia, tecnologia, arte, medicina, mar8eting, etc..., acontecem quando algum questiona regras e contesta normas tentando desenvolver uma nova abordagem. O mundo feito por pessoas pr(ticas, que sabe entrar no estado germinativo, ouvir sua imagina %o e construir a partir das ideias encontradas.

Outra ocasi%o de bloqueio importante que as pessoas apresentam o medo de errar. 9uitos o temem, fomos condicionados pelos nossos familiares a nunca errar, por este motivo o bloqueio sempre estar( ativo em qualquer momento da vida, porm, muitos do que venceram, foi porque tentaram. Os erros mostram que estamos quebrando paradigmas e tendo como linha do principio a inova %o. "lguns estudiosos afirmam tambm que a brincadeira auxilia no processo de cria %o, Oech afirma que desta forma se descobre a desenvolver um raciocnio mais claro e ob$etivo. 6m ambiente que permite brincadeiras, descontra !es um ambiente divertido e estimulante. 2urante a reuni%o em debate livre, os participantes n%o podem temer a desaprova %o dos outros indivduos, pois o mesmo impede a estimula %o da criatividade. 2esta forma, comece a libertar a forma de pensar e agir. O fato de ser pr(tico conforme informa o autor, de grande relev:ncia essa observa %o, pois podemos questionar e dar sugest!es sobre as cria !es de diversas formas, n%o necess(rio aceitar tudo, mas porque n%o questionar e ser sugestivo como por exemplo* +e se...+, portanto esse tipo de sugest%o, pode gerar um leque de ideias geniais, desenvolvendo cria !es inimagin(veis . E finali'ando Oech nos ensina que devemos acreditar nas ideias e ter persist1ncia para construir a partir delas, e alm dessas dicas anteriores, pode se tambm adotar outras formas de abordagens de pensamento difuso sendo motivado a ultrapassar o status quo.

REFERNCIA BIBLIOGRFICA

OECH, Roger Von. Um "toc" n c!c . S"o P !#o$ E%&tor C!#t!r , '(().