Este manual se destina a voc que deseja aprender Digitao corretamen-
te com os dez dedos e sem olhar para o teclado nem para a tela.
Esperamos que voc, ao final deste curso, torne mais um profissional que sabe extrair o mximo dos inmeros recursos disponibilizados pelo microcomputa- dor.
O Teclado
Este curso est baseado no teclado usado pela grande maioria dos computa- dores brasileiros, conhecido como Teclado ABNT 101/102 Teclas. Ele tambm chamado ABNT Padro. Existe tambm o teclado ABNT2, mais semelhante ao da mquina de es- crever por apresentar a tecla cedilha (). Ele bem menos usado que o Padro, mas, caso o digitador venha a utiliz-lo, no dever encontrar problemas. A adaptao muito rpida.
Onde est a cedilha () no teclado ABNT padro?
A cedilha, no teclado ABNT padro (este que usamos como referncia) digitado por uma combinao de teclas: digite normalmente a apstrofe () e, logo a seguir, digite a letra C. A cedilha aparecer. Portanto, no esquea:
1 Manual de Digitao
Uma viso geral do teclado padro
Teclas de funes (F1 a F12)
So as teclas para funes operacionais. Servem para agilizar determinadas operaes. Por exemplo, para acessar a ajuda de determinados programas (F1) ou para repetir o ltimo fragmento digitado (F4). Estas teclas so muito usadas em conjunto com Ctrl, Alt e Shift.
Teclas de digitao
So as teclas alfanumricas normais, encontradas em qualquer mquina de escrever. Englobam as 04 fileiras bsicas do teclado, de A a Z e de 1 a 0, alm dos smbolos e caracteres especiais, como o famoso arroba (@), utilizadssimo no ambi- ente Internet.
a tecla usada para avanar marcas de tabulao. Sua funo mais utilizada demarcar o incio do pargrafo. A tecla Tab muito til, tambm, para avanar campos. Por exemplo, saltando para a prxima clula de uma tabela. Para retornar clula anterior, usa-se Shift + Tab.
Tecla de acionamento de maisculas. Ateno! A Caps Lock aciona- da (luz indicadora acesa) mantm todo o texto em maisculo. Nova- mente, ateno! A Caps Lock acionada no habilita os sinais grficos 2 Manual de Digitao
secundrios (aqueles que ficam em cima dos nmeros na quarta fileira ou em teclas de acentuao e pontuao). Para digita-los, mesmo com a Caps Lock acionada, voc precisar do Shift.
Tecla usada, normalmente, para grafar iniciais em maisculas (mantendo pressionada Shift e apertando a tecla da letra que se deseja em maiscula). Com Shift, como explicamos, voc tambm digita os sinais grficos secundrios e de acentuao e pontuao. Embora normalmente se utilize o mouse para selecionar fragmentos de tex- to, um digitador rpido pode fazer isso muito melhor com o Shift em conjunto com uma das teclas de cursor, aquelas setinhas que ficam entre o teclado numrico e o alfanumrico. Basta levar o cursor com elas at o final da palavra que se deseja selecionar (para negritar, apagar, etc), pressionar Shift e continuar correndo a tecla de cursor at cobrir a palavra inteira. Com o tempo, ganha-se muito mais velocidade do que com o uso do mouse, que obriga o digitador a tirar as mos do teclado.
A tecla Ctrl (Control) muito usada para determinadas operaes espe- ciais (teclas de atalho). Para isso, ela combinada com outras teclas. O bom uso da tecla Ctrl aumenta enormemente a velocidade do digitador, que passa dispensar o uso do mouse.
A tecla Alt costuma ser pouco usada pelo digitador no ambiente dos editores de texto. Pode servir, por exemplo, para acionar um caractere especial ou terceiro smbolo de uma tecla (observe que algumas tm trs smbolos), como se fosse um Shift secundrio. Saindo do editor de texto, o digi- tador descobre, por exemplo, que Alt + Tab permite saltar de um aplicativo aberto para o outro dentro do Windows. Pode-se ir do Word para o Excel, da para o Ac- cess, e assim por diante.
A tecla Backspace retorna o cursor, apagando o que foi digitado at o incio do pargrafo. Se voc continuar pressionando, ela saltar para o pargrafo seguinte e continuar comendo o texto. Muitos digitadores apagam textos inteiros assim, o que no uma soluo muito inteligente. Para isso, existe a tecla Delete.
A maior tecla do teclado. Usada para marcar o final de um par- grafo. Ou seja: ao concluir um perodo digitado, pressione Enter para saltar para o pargrafo seguinte e, a seguir, Tab para avanar para a primeira tabulao. 3 Manual de Digitao
Ateno! Lembre-se de que o editor de textos salta normalmente para a prxima linha. Portanto, no use a tecla Enter como se fosse a tecla de retorno de uma mquina de escrever, pois o editor reconhecer este comando como uma quebra de texto, colocando a prxima linha num novo pargrafo. Mas se esquecer e digitar, nenhum problema: use o comando desfazer. Lembra-se? Ctrl + Z.
Print Screen SysRq, Scroll Lock e Pause Break
So teclas muito utilizadas em ambiente DOS, servindo para avano e inter- rupo da rolagens de dados pela tela do micro. No ambiente Windows, a tecla Print Screen SysRq serve para capturar inte- gralmente a tela que est sendo visualizada, jogando-a na rea de transferncia. Depois, possvel editar essa tela atravs, por exemplo, da ferramenta Paint.
Insert
Tendo sido pressionada, a tecla Insert provoca a substituio de um texto que j est estrito pelo novo texto. Ou seja, o novo texto ir apa- gando o texto escrito daquele ponto para frente. Se, por acaso, o texto que voc est digitando for engolindo o que j est escrito, desabilite a tecla Insert, que deve ter sido pressionada por engano.
Delete
Como j dissemos, a tecla Delete serve para apagar. Basta selecionar o fragmento que deseja destruir e pressionar Delete. Adeus, texto. No h perigo nenhum, pois, se resolver mudar de idia, nosso conhecido comando Ctrl + Z desfaz a operao.
Teclas de cursor
Como o nome j diz, so as teclas que permitem deslocar o cursor pelo do- cumento. Alm das setinhas que esto agrupadas entre os teclados numrico e alfa- numrico, existem ainda as seguintes teclas de cursor: 4 Manual de Digitao
Home Em conjunto com Ctrl, avana o cursor para o incio do documen- to. End Em conjunto com Ctrl, avana o cursor para o final do documento. Page Up Desloca o cursor em saltos para um ponto anterior ao que est sendo lido ou digitado. Page Down Desloca o cursor em saltos para um ponto posterior ao que est sendo lido ou digitado.
Luses indicadoras
Servem para indicar se algumas funes esto ou no ativadas: Caps Lock (maisculas), Num Lock (teclado numrico) e Scroll Lock.
Teclado numrico
Ao contrrio das mquinas de escrever, o teclado do micro tem um teclado numrico separado. Permanecem os nmeros da quarta fileira de teclas, mas o tecla- do numrico em bloco, que fica direita do teclado, permite digitao de nmeros com grande rapidez, incorporando tambm teclas que permitem operaes matem- ticas bsicas. Para utiliza-lo, preciso acionar a tecla Num Lock. Se ela no estiver 5 Manual de Digitao
acionada, o teclado ir assumir o segundo smbolo indicado em cada tecla. Para se tornar um digitador de nmeros eficiente, voc precisar usar o teclado numrico, exclusivamente com a mo direita.
Esc
A tecla Esc muito utilizada para interromper a execuo de determinados programas em ambiente Windows, sem a necessidade dos procedimentos normais de finalizao. Em ambiente DOS, funciona de modo semelhante, possibilitando o cancelamento de instrues ou a sada de telas de configu- rao.
Use o computador: programas de aplicaes prticas
Cada tipo de aplicativo foi criado para que o computador realize uma forma de trabalho j existente. Os processadores de textos funcionam coma uma mquina de escrever sofisticada e com mltiplos recursos. Basicamente, um processador de texto um programa que faz com que o computador funcione como uma mquina de escrever sofisticada, com a vantagem de uma maior flexibilidade na elaborao de trabalhos. As verses mais modernas dos processadores de textos oferecem, por e- xemplo, a possibilidade de inserir imagens em um documento, a criao automtica de malas diretas e recursos para corrigir erros de digitao e de gramtica. As sofisticadas ferramentas de editorao melhoram a apresentao visual dos documentos, tornando a leitura mais fcil e agradvel. 6 Manual de Digitao
Processadores de texto
Este um dos programas mais usados pela maioria das pessoas que traba- lham com computador e tambm uma boa forma de familiarizar-se com seu equipa- mento.
O que um processador de texto
O processador de texto o programa usado para escrever no computador. Com ele, possvel escrever de uma simples carta at um livro inteiro. Um processador de texto essencialmente um programa que simula o fun- cionamento de uma mquina de escrever, mas com recursos que facilitam e agilizam a produo, edio e finalizao de textos. Grande parte dessas vantagens se traduz em flexibilidade. Na mquina de escrever, o texto digitado escrito imediatamente no papel. Se o documento fica na memria RAM e o usurio pode alterar rapidamente o texto de vrias maneiras, inserindo ou reposicionando pargrafos inteiros, substituindo palavras, transferindo texto de todas as formas imaginveis. Mesmo depois de gravar o documento em um arquivo no disco rgido ou em um disquete, possvel carrega-lo novamente na memria RAM e muda-lo quantas vezes quiser. O documento pronto pode ser impresso em alta qualidade e em cores, de- pendendo da impressora disponvel, ou publicado em mdias eletrnicas, como CD- ROMs, redes locais e Internet.
Recursos especiais
Com o tempo, recursos cada vez mais sofisticados foi acrescentado aos processadores de textos para facilitar o trabalho, aumentar a produtividade, reduzir o nmero de erros e embelezar o documento. Os resultados so programas to cheios de recursos que necessrio um tempo considervel para domina-los por completo.
Para lembrar:
Dominando apenas os recursos bsicos de um processador de texto, voc j pode criar documentos de qualidade e com boa apresentao. Com o tempo, poder explorar o acabamento de seu trabalho e economizar tempo.
A digitao
7 Manual de Digitao
Digitando o texto envolve o conhecimento das teclas de edio e posicio- namento do cursor disponveis no teclado: Insert, Delete, Home, End, Page Up, Page Down, Backspace e as setas de direcionamento do cursor (para cima, para baixo, esquerda e direita). O usurio no precisa se preocupar com a quebra de linha como ocorria com as antigas mquinas de escrever e mesmo com os editores de texto do incio da era da Informtica. Ou seja, ele no precisa e nem deve teclar Enter, quan- do chega margem direita do texto. O Word far isto automaticamente. Use Enter apenas quando sucessivas vezes, quando quiser pular linhas.
Dicas de ergonomia
Voc sabia que o uso prolongado do microcomputador pode acarretar pro- blemas de sade se no forem tomados cuidados com a postura e o tipo de equipa- mento utilizado? Entre esses problemas encontram-se as LER Leses por esforo repetitivo, muito comum entre digitadores que se debruam por horas a fio diante do micro.
Para a quase totalidade dos usurios de informtica, a utilizao do micro- processador como ferramenta de trabalho significa no mais que sentar diante da mquina, liga-la e executar suas tarefas. Poucos, no entanto, tm conhecimento de que uma cadeira inadequada, um monitor com luminncias alm do limite aconse- lhvel ou mesmo a falta de um apoio para a mo na utilizao do mouse podem ser sinnimo de desconforto at mesmo de problemas fsicos.
Regies mais afetadas
8 Manual de Digitao
Pescoo
Em mdia, a cabea de um adulto pesa cerca de 5,5 quilogramas. Tem pra- ticamente as mesmas dimenses de uma bola de boliche. Quando movimentada diretamente sobre os ombros durante uma sesso de trabalhos, msculos do pescoo ajudam-se com facilidade e suportam seu peso. Entretanto, quando inclinada muito frente ou para trs, os msculos esticam-se ou se contraem, causando dores incmo- das como cibras e fadigas. Por isso, a posio correta do monitor essencial para reduzir a tenso nos msculos do pescoo. As recomendaes so para que o topo da tela esteja no mesmo nvel dos olhos, o que a mantm na posio correta, ou sevam, na vertical. O monitor coloca- do muito para baixo, o que comumente observado, fora a cabea para frente. Esta posio provoca uma tenso desnecessria no pescoo. Recomenda-se elevar o mo- nitor, colocando-o sobre o gabinete (em desktops horizontais) ou ento atravs de um suporte regulvel. Em ltimo caso, listas telefnicas antigas podem ajudar. No caso de o usurio utilizar lentes bifocais, o monitor numa posio mais baixa ajudar a visualizao atravs da parte inferior da lente, sem que isso seja necessrio inclinar a cabea para trs.
Olhos
Sem dvida, uma das maiores reclamaes dos usurios a fadiga crnica dos olhos. Presso na vista, olhos ressecados, lagrimao e viso cansada so sinto- mas comuns. Embora nem sempre seja possvel eliminar completamente todos estes desconfortos, simples mudanas na estao de trabalho podem significar reduo dos inconvenientes. O principal fator na contribuio para o ressecamento dos olhos resulta da reduo do piscar de olhos durante a visualizao do monitor. O olho humano limpa-se e refresca-se por si mesmo, automaticamente, vrias vez por dia. No entanto, o ato de concentrar a ateno durante muito tempo no brilho do monitor causa uma diminuio significava no piscar de olhos. Fazer paradas freqentes en- quanto se utiliza o computador e piscar os olhos ajudam a relaxar e refrescar a vista. Outro fator que contribui para a fadiga dos olhos resulta da exausto mus- cular. Pequenos msculos so responsveis por mudanas no formato de suas lentes, para permitir a aproximao e o distanciamento da viso. A menos que estejam relaxados, esses msculos produzem cido lctico, que provoca fadiga. Olhar atra- vs da janela ou da sala faz com que os msculos se afrouxem e os olhos recebam sangue oxigenado, removendo assim o cido lctico.
9 Manual de Digitao
Regio lombar
Cadeira inadequada o maior causador de dores nas costas. O encosto da cadeira precisa estar posicionado exatamente na curvatura lombar, fazendo com que a coluna se mantenha apoiada. O encosto tambm deve ser flexvel a ponto de no permitir que o usurio escorregue para trs.
Recomendaes sobre o mobilirio
Cadeira
Altura regulvel e em que o encosto fique posicionado exatamente na cur- vatura lombar. O encosto tambm tem de ser flexvel, no permitindo que o usurio escorregue para trs, mas que acompanhe o movimento do tronco. importante que os ps estejam firmes ao cho. Caso contrrio, o usurio deve providenciar um su- porte para eles.
Mesa
preciso que tenha regulagem independente de altura para monitor e tecla- do. A borda superior da tela tem que estar na altura dos olhos e o teclado coincidir com a altura do cotovelo.
Tela anti-reflexiva
88 por cento dos monitores apresentam nvel de reflexo acima do aceit- vel. Ora os olhos se habilitam com o claro, ora com o escuro, o que provoca o can- sao da vista. Aconselha-se a utilizao de tela de nylon fina importada.
Apoios para pulsos e palma da mo
Se a mesa dispuser de apoio para pulso, deve ser providenciado um. De pre- ferncia de espuma. O pulso no pode ficar em posio quebrada quando da digita- o uma das agravantes da tenossinovite. No manuseio do mouse necessrio um apoio de mo, tambm para manter o pulso neutro.
Suporte para documento
Deve ficar preso ao monitor. A alternncia do foco, ora 50, ora 70 centme- tros, cansa a vista. 10 Manual de Digitao
Leses por Esforo Repetitivo (LER) e estresse cumulativo proveniente da utilizao de computadores tm sido alguns dos problemas mais comente enfrenta- dos por trabalhadores nos dias de hoje. Os micros se tornaram peas indispensveis em inmeros segmentos do mercado. Mas as precaues tomadas para evitar os males decorrentes da utilizao exagerada dessas mquinas no tm acompanhamen- to o ritmo de seu emprego. Pesquisas na rea de ergonomia tm demonstrado que o design inadequado no s do microprocessador, mas tambm do mobilirio em que o aparelho est inserido provoca desconforto a tal ponto ao trabalhador que diminui sua capacidade produtiva. O usurio, quando no dispe de condies apropriadas para realizao do trabalho de modo seguro e confortvel, tende a apresentar problemas principal- mente no pescoo, na regio lombar, nos olhos e nos tendes das mos e dos pulsos. Dados do Ministrio da Sade revelam que, nos ltimos anos, dos trabalhadores licenciados por motivo de sade, 20% sofrem de problemas msculo-esquelticos, ou seja, conseqncias do (mau) uso da informtica. Para a ergonomia Ventia Santos, diretora da Ergon Projetos, o mundo as- siste a uma evoluo no modo de trabalho. Hoje, o homem passa muito tempo sentado. preciso que o mercado se adapte a essa evoluo. O ser humano no est preparado para permanecer oito horas contnuas na mesma posio . Ainda na opi- nio de Ventia, o trabalhador vive sob constante presso. Ela diz que por isso ne- cessrio que se d a ela a estrutura necessria em seu local de trabalho. Vo forar cada vez mais a produtividade nas empresas. O trabalhador ser ainda mais exigido. Temos que encontrar uma frmula para melhorar suas condies de trabalho, se no ele no agenta, comenta. Ela recomenda que para cada hora de trabalho a pessoa descanse pelo me- nos de cinco a dez minutos. E ressalta a importncia do relaxamento. Acrescenta que cada um, no entanto, tem seu modo prprio de relaxar, como assistir TV, ouvir msica ou fazer exerccios. As inovaes para os teclados comearam a surgir para tentar combater os males que afetam nmeros cada vez maiores de trabalhadores em centrais de aten- dimento, digitadores e jornalistas profissionais que sobrecarregam os tendes em jornadas que excedem at seis horas ininterruptas de trabalho. Estes males so as leses por Esforo Repetitivo (LER). A tenossinovite a mais conhecida delas. Em estgio avanado, ela pode provocar espasmos de dor que impedem que a pessoa segure at mesmo um objeto leve, como uma caneta. Os principais meios para evitar as LER so fazer exerccios com as mos a cada hora de trabalho e utilizar um apoio para pulso nos teclados. O problema tornou to srio ultimamente que o governador do Rio de Ja- neiro, Marcello Alencar, sancionou em agosto do ano 96 uma lei (n. 2.586/96) que estabelece normas de preveno das doenas e critrios de defesa da sade dos tra- 11 Manual de Digitao
balhadores em relao s atividades que possam desencadear leses por esforo repetitivo. A lei define as LER como provocadas por atividades que exigem do tra- balhador, de forma combinada ou no: a) utilizao repetitiva, continuada e fora- da, de grupos musculares; b) manuteno de posturas inadequadas; c) tenso psico- lgica decorrente do ritmo, intensidade, durao da jornada ou mecanismos do con- trole do trabalho; e d) fatores relacionais aos postos de trabalho, aos equipamentos e s condies de trabalho que limitam a autonomia dos trabalhadores sobre os movi- mentos do prprio corpo e reduzem sua criatividade e liberdade de expresso. O designer Freddy van Camp, professor da Escola Superior de Desenho In- dustrial, refora a tese de Ventia Campos em relao importncia do mobilirio para o usurio de informtica. Diz que a ergonomia no deve estar apenas no com- putador, mas tambm no suporte. O conforto no posto de trabalho no apenas um problema de medida, postura, tipo de teclado. O computador hoje faz parte de um sistema e precisa estar inserido nele, observa. Ele cita a questo da altura adequada da mesa. Segundo van Camp, a mesa- padro de trabalho deve medir 75cm de altura, mas o teclado tem de estar a 68cm. O que se fez? Produziram-se mesas de 72cm, que no atendem a nenhuma das duas recomendaes, e outra de altura varivel, uma boa soluo mas que cai no proble- ma do aumento do custo. Tm de ser encontradas solues para problemas como esse, afirma. O Prprio van Camp criou uma sada: desenvolveu uma mesa de 75cm de altura, mas com um suporte retrtil de 68cm para l teclado. O problema que o consumidor gasta at R$ 3 mil com o computador, mas se recusa a pagar R$ 100,00 para o suporte adequado. Ento compra produtos de baixa qualidade e que no aten- dam as questes fundamentais, comenta.
Treinando a cpia de documentos
Os exerccios apresentados a seguir so fundamentais para que voc domi- ne uma das principais habilidades do bom digitador: copiar textos sem olhar para o teclado ou para o monitor. A primeira parte, exercitada no prprio software, muito importante para que adquira destreza. necessrio, entretanto, trabalhar o hbito de olhar para o documento que se est digitando, pois preciso acostumar a viso ao texto completo e saber enxergar, no meio do documento, a linha que est sendo copiada.
A posio correta das mos no teclado aquela em que os dedos ficam pousados na segunda fileira. Observe abaixo que o dedo indicador da mo esquerda 12 Manual de Digitao
assume as teclas R, F, V, T, G e B, enquanto que o indicador da mo direita assume as teclas U, J, M, Y, H e N.
Colocao dos dedos na segunda fileira do teclado
Uso dos dedos da mo esquerda:
Para o caractere A, o primeiro dedo da mo esquerda (mnimo). Para o caractere S, o segundo dedo da mo esquerda (anular). Para o caractere D, o terceiro dedo da mo esquerda (mdio). Para os caracteres F e G, o quarto dedo da mo esquerda (indicador).
Uso dos dedos da mo direita:
13 Manual de Digitao
Para os caracteres H e J, o quarto dedo da mo direita (indicador). Para o caractere K, o terceiro dedo da mo direita (mdio). Para o caractere L, o segundo dedo da mo direita (anular). Para o caractere ;, o primeiro dedo da mo direita (mnimo).
Uso do dedo polegar
Bate-se o espao com o dedo polegar quer da mo esquerda, quer da mo direita, conforme a facilidade de cada aluno para tal emprego.
Voc inicia agora seu curso de digitao. Ele lhe ser de muita utilidade lo- go depois de concludo e pela vida fora. muito importante um bom incio. Coloque a cobertura do teclado j no primeiro exerccio. difcil eu sei porm voc estar aprendendo corretamente e sem vcios. A preocupao de muitos alunos concluir o curso rapidamente. Bobagem. O que importa faze-lo e termina-lo bem, utilizando-se de todos os recursos tcnicos que o teclado nos oferece. Portanto, no perca seu tempo que valioso demais para voc. O que voc fizer, faa-o com capri- cho.
Memorizao fase 1
Nesta fase, a mais importante do aprendizado, voc conhecer a posio das letras do teclado alfabtico ABNT. Todo o desenvolvimento posterior depender do bom desempenho nas lies seguintes. Ao copiar os exerccios a seguir, tecle ENTER ao final de cada linha para saltar para linha seguinte. Os exerccios devero ser feitos como a Lio 1 abaixo. Os espaos devem ser dados corretamente, pois fazem parte dos exerccios.
Para o caractere Q, o primeiro dedo da mo esquerda (mnimo). Para o caractere W, o segundo dedo da mo esquerda (anular). Para o caractere E, o terceiro dedo da mo esquerda (mdio). Para os caracteres R e T, o quarto dedo da mo esquerda (indicador).
Uso dos dedos da mo direita:
Para os caracteres Y e U, o quarto dedo da mo direita (indicador). Para o caractere I, o terceiro dedo da mo direita (mdio). Para o caractere O, o segundo dedo da mo direita (anular). Para o caractere P, o primeiro dedo da mo direita (mnimo).
Para o caractere Z, o primeiro dedo da mo esquerda (mnimo). Para o caractere X, o segundo dedo da mo esquerda (anular). Para o caractere C, o terceiro dedo da mo esquerda (mdio). Para os caracteres V e B, o quarto dedo da mo esquerda (indicador).
Uso dos dedos da mo direita: 19 Manual de Digitao
Para os caracteres N e M, o quarto dedo da mo direita (indicador). Para o caractere ,, o terceiro dedo da mo direita (mdio). Para o caractere ., o segundo dedo da mo direita (anular). Para o caractere /, o primeiro dedo da mo direita (mnimo).
Para o caractere 1, o primeiro dedo da mo esquerda (mnimo). Para o caractere 2, o segundo dedo da mo esquerda (anular). Para o caractere 3, o terceiro dedo da mo esquerda (mdio). Para os caracteres 4 e 5, o quarto dedo da mo esquerda (indicador).
Uso dos dedos da mo direita:
Para os caracteres 6 e 7, o quarto dedo da mo direita (indicador). Para o caractere 8, o terceiro dedo da mo direita (mdio). Para o caractere 9, o segundo dedo da mo direita (anular). Para o caractere 0, o primeiro dedo da mo direita (mnimo).
Se ainda houver dvidas quanto colocao dos dedos no teclado, veja na pgina 13.
Memorizao fase 2
Nesta fase, voc exercitar a digitao de palavras, memorizando seqn- cias de letras muito utilizadas.
Lio 1
assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala
assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal
Lio 5
salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala
gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada
26 Manual de Digitao
Lio 8
saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda
kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka
quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto 27 Manual de Digitao
quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto
requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter
Lio 16
ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara 28 Manual de Digitao
ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara
Lio 17
arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia
sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro
Nesta fase voc exercitar a construo de palavras, frases e oraes, tor- nando o primeiro contato com acentuao grfica, pontuao e uso de maisculas (caixa alta).
Nos computadores os acentos so batidos antes das letras acentuadas. As- sim, na palavra po, bate-se a letra p, o acento til e em seguida o a (letra acentuada).
s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria s fria
Fase 3
av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia
po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo po mo
Fase 6
s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh s manh
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Fase 10
porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p porm p
Fase 11
Ao homem foi dado o raciocnio. Ao homem foi dado o raciocnio. Ao homem foi dado o raciocnio. Ao homem foi dado o raciocnio. Ao homem foi dado o raciocnio. Ao homem foi dado o raciocnio. Ao homem foi dado o raciocnio. Ao homem foi dado o raciocnio. Ao homem foi dado o raciocnio. Ao homem foi dado o raciocnio.
Fase 12
Vimos pela presente solicitar. 32 Manual de Digitao
Vimos pela presente solicitar. Vimos pela presente solicitar. Vimos pela presente solicitar. Vimos pela presente solicitar. Vimos pela presente solicitar. Vimos pela presente solicitar. Vimos pela presente solicitar. Vimos pela presente solicitar. Vimos pela presente solicitar.
Fase 13
Venho respeitosamente presena de V. Exa. Venho respeitosamente presena de V. Exa. Venho respeitosamente presena de V. Exa. Venho respeitosamente presena de V. Exa. Venho respeitosamente presena de V. Exa. Venho respeitosamente presena de V. Exa. Venho respeitosamente presena de V. Exa. Venho respeitosamente presena de V. Exa. Venho respeitosamente presena de V. Exa. Venho respeitosamente presena de V. Exa.
Fase 14
O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe. O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe. O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe. O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe. O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe. O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe. O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe. O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe. O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe. 33 Manual de Digitao
O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe.
Fase 15
S um povo instrudo pode tornar-se livre. S um povo instrudo pode tornar-se livre. S um povo instrudo pode tornar-se livre. S um povo instrudo pode tornar-se livre. S um povo instrudo pode tornar-se livre. S um povo instrudo pode tornar-se livre. S um povo instrudo pode tornar-se livre. S um povo instrudo pode tornar-se livre. S um povo instrudo pode tornar-se livre. S um povo instrudo pode tornar-se livre.
Fase 16
O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo. O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo. O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo. O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo. O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo. O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo. O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo. O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo. O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo. O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo.
Fase 17
O amor ao estudo um presente do cu. O amor ao estudo um presente do cu. O amor ao estudo um presente do cu. O amor ao estudo um presente do cu. 34 Manual de Digitao
O amor ao estudo um presente do cu. O amor ao estudo um presente do cu. O amor ao estudo um presente do cu. O amor ao estudo um presente do cu. O amor ao estudo um presente do cu. O amor ao estudo um presente do cu.
Fase 18
Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes. Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes. Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes. Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes. Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes. Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes. Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes. Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes. Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes. Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes.
Fase 19
Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente. Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente. Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente. Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente. Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente. Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente. Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente. Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente. Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente. Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente.
35 Manual de Digitao
Fase 20
Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia. Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia. Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia. Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia. Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia. Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia. Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia. Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia. Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia. Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia.
Velocidade fase 1
Nesta fase, aps a memorizao das teclas fundamentais, voc exercitar o conjunto de contedos assimilados na etapa anterior, com especial destaque para acentuao e pontuao.
Fase 1
Qual ser o seu pedido? Qual ser o seu pedido? Qual ser o seu pedido? Qual ser o seu pedido? Qual ser o seu pedido?
Fase 2
Sem pacincia no se ganha o cu. Sem pacincia no se ganha o cu. Sem pacincia no se ganha o cu. Sem pacincia no se ganha o cu. Sem pacincia no se ganha o cu.
36 Manual de Digitao
Fase 3
S bom e sers nobre. S bom e sers nobre. S bom e sers nobre. S bom e sers nobre. S bom e sers nobre.
Fase 4
Salve a terra brasileira. Salve a terra brasileira. Salve a terra brasileira. Salve a terra brasileira. Salve a terra brasileira.
Fase 5
Subitamente ele voltou-se. Subitamente ele voltou-se. Subitamente ele voltou-se. Subitamente ele voltou-se. Subitamente ele voltou-se.
Fase 6
O carneiro trouxe as cartas. O carneiro trouxe as cartas. O carneiro trouxe as cartas. O carneiro trouxe as cartas. O carneiro trouxe as cartas.
Fase 7
A presente tem por fim comunicar-lhe. 37 Manual de Digitao
A presente tem por fim comunicar-lhe. A presente tem por fim comunicar-lhe. A presente tem por fim comunicar-lhe. A presente tem por fim comunicar-lhe.
Fase 8
Salve o lindo pendo nacional. Salve o lindo pendo nacional. Salve o lindo pendo nacional. Salve o lindo pendo nacional. Salve o lindo pendo nacional.
Fase 9
Devemos ser lentos no falar e rpidos no agir. Devemos ser lentos no falar e rpidos no agir. Devemos ser lentos no falar e rpidos no agir. Devemos ser lentos no falar e rpidos no agir. Devemos ser lentos no falar e rpidos no agir.
Fase 10
Quem deixa DEUS pelo prazer, h de ir busc-lo nas lgrimas. Quem deixa DEUS pelo prazer, h de ir busc-lo nas lgrimas. Quem deixa DEUS pelo prazer, h de ir busc-lo nas lgrimas. Quem deixa DEUS pelo prazer, h de ir busc-lo nas lgrimas. Quem deixa DEUS pelo prazer, h de ir busc-lo nas lgrimas.
Fase 11
A primeira glria a reparao dos erros. A primeira glria a reparao dos erros. A primeira glria a reparao dos erros.
O poder, s vezes, faz os homens maus. O poder, s vezes, faz os homens maus. O poder, s vezes, faz os homens maus.
Fase 14
Quem no sabe obedecer no sabe mandar. Quem no sabe obedecer no sabe mandar. Quem no sabe obedecer no sabe mandar.
Fase 15
Esta vida no eterna. Esta vida no eterna. Esta vida no eterna.
Fase 16
De conformidade com conhecimento. De conformidade com conhecimento. De conformidade com conhecimento.
Fase 17
Nada se ensina ou se aprende retamente sem o escrpulo. Nada se ensina ou se aprende retamente sem o escrpulo. Nada se ensina ou se aprende retamente sem o escrpulo.
39 Manual de Digitao
Fase 18
Filho s, e pai sers; como fizeres, assim havers. Filho s, e pai sers; como fizeres, assim havers. Filho s, e pai sers; como fizeres, assim havers.
Fase 19
Esta vida, ns a vivemos ou a sonhamos? Esta vida, ns a vivemos ou a sonhamos? Esta vida, ns a vivemos ou a sonhamos?
Fase 20
Guarda o que tem hoje para encontrar amanh. Guarda o que tem hoje para encontrar amanh. Guarda o que tem hoje para encontrar amanh.
Fase 21
Quem sabe qual o dia de amanh? Quem sabe qual o dia de amanh? Quem sabe qual o dia de amanh?
Fase 22
A Ptria a famlia amplificada. A Ptria a famlia amplificada. A Ptria a famlia amplificada.
Fase 23
Evite sempre a m companhia. Evite sempre a m companhia. Evite sempre a m companhia.
40 Manual de Digitao
Fase 24
Num corao alegre h festa permanente. Num corao alegre h festa permanente. Num corao alegre h festa permanente.
Fase 25
O hbito uma segunda natureza. O hbito uma segunda natureza. O hbito uma segunda natureza.
Fase 26
So Paulo, 4 de janeiro de 1954. So Paulo, 4 de janeiro de 1954. So Paulo, 4 de janeiro de 1954. So Paulo, 4 de janeiro de 1954. So Paulo, 4 de janeiro de 1954.
Fase 27
Braslia, 21 de abril de 1960. Braslia, 21 de abril de 1960. Braslia, 21 de abril de 1960. Braslia, 21 de abril de 1960. Braslia, 21 de abril de 1960.
Fase 28
Mil telhados a R$ 300,00. Mil telhados a R$ 300,00. Mil telhados a R$ 300,00. Mil telhados a R$ 300,00. Mil telhados a R$ 300,00. 41 Manual de Digitao
Fase 29
Sculo XX, Captulo VIII, Ttulo IX e Alnea III. Sculo XX, Captulo VIII, Ttulo IX e Alnea III. Sculo XX, Captulo VIII, Ttulo IX e Alnea III. Sculo XX, Captulo VIII, Ttulo IX e Alnea III. Sculo XX, Captulo VIII, Ttulo IX e Alnea III.
Fase 30
So Paulo, 25 de maio de 1994. So Paulo, 25 de maio de 1994. So Paulo, 25 de maio de 1994. So Paulo, 25 de maio de 1994. So Paulo, 25 de maio de 1994.
Velocidade fase 2
Nesta fase sero produzidos os primeiros textos mais completos, na forma de pargrafos completos, onde sero exigidos todos os recursos dominados pelo bom digitador.
Ateno
A partir de agora, digite naturalmente, sem se preocupar com o final da li- nha. Seu editor de texto se encarregar de fazer o salto automtico para a linha se- guinte.
Fase 1
Todo exerccio com tempo marcado dever ser copiado sem demora e sem distrao.
Fase 2
42 Manual de Digitao
No olhe para o teclado. Empregue sempre os dedos certos. Assim voc ser um excelente digitador.
Fase 3
Tangido pelo ideal de educar as crianas pobres, La Salle fun- dou numerosas escolas primrias gratuitas.
Fase 4
Tinha certa velha uma galinha que lhe punha ovos de ouro; se bem que raros fossem davam-lhe para viver em abastana.
Fase 5
Seu computador dever ser tratado de modo a produzir o m- ximo. Mantenha-o sempre limpo. Bata nas teclas levemente.
Fase 6
As chuvas torrenciais desabam acompanhadas de relmpagos que iluminam o cariz do cu e de troves que abalam a prpria terra.
Fase 7
Com o criao dessas escolas, La Salle tornou-se o verdadeiro fundador de ensino popular, tal como o mesmo entendido em nossos dias.
Fase 8
Estando s portas da morte, um moleiro j entrado em anos, chamou para junto de si os seus trs filhos, Augusto, Heitor e Felipe.
43 Manual de Digitao
Fase 9
Conta-se que DEUS chamou, certo dia, os vegetais sua pre- sena. A primeira das rvores, que compareceu diante do Senhor, foi o pau-ferro.
Fase 10
O Visconde de Sabugosa era um sbio; mas que tambm fosse um inventor, isso o mundo s ficou sabendo no dia em que ele apare- ceu com uma surpresa.
Velocidade fase 3
Nesta fase, j plenamente capacitada para a digitao de documentos longos e complexos, o curso pretende ajuda-lo a melhorar seu desempenho em termos de velocidade final.
Fase 1
O Aboio
Ai nda ret i ni am as l t i mas badal adas das t r i ndades, quando l onge pel a vr zea al m, comear am ar r aoar as modul aes afet uo- sas e t ocant es de uma voz que vi nha aboi ando. Quem nunca ouvi u essa r ea rude, i mprovi sada pel os nossos vaquei ros do ser t o, no i magi na o encant o que produzem os seus arpej os mavi osos, quando se derr amam pel a sol i do, ao por do sol nessa hor a m st i ca, do cr epscul o, em que o cu t em vi br aes cr e- br as e profundas. No se di st i nguem pal avras na cano do boi adei - r o, nem el e as ar t i cul as, poi s f al a ao seu gado com essa l i nguagem do cor ao que ent er nece os ani mai s e os cat i va. Arr ebat ado pel a i nspi r ao, o bardo ser t anej o f er e as cordas mai s ef et uosas de sua al ma, e vai sol t ando as aur as da t arde em est rof es i gnot as o seu hi no agr est e.
44 Manual de Digitao
Fase 2
Um museu s para computadores
Os fs da Informtica j podem ver em Belo Horizonte raridades como a nica cpia feita no mundo do Macintosh da Apple, modelos Mac e drives de 5 polegadas e meia e face simples. O acervo com 60 peas, reunidas ao longo dos 15 anos da Microcity faz parte do Museu do computador instalado na sede da empresa no bairro Vale do Sereno, municpio de Nova Lima. Lus Carlos Cunha Nacif, diretor de marketing da Microcity, explica que como a empresa tem assistncia tcnica, foi dando manuteno nas peas que saam de linha, conservando-as para contarem a histria da evoluo da microinformti- ca, desde a sua criao h 17 anos. O acervo inclui de peas a micros completos como o CP200, CP 500 Uni- tron (Apple II); impressoras Mnica, da Elebra, cuja linha trazia tambm os nomes de Olvia, Emlia, Alice e Diana; o nico computador que a Gradiente fabricou no pas modelo MSX e, na linha PC, os XT8088 AT286, PCAT 386 e 486, at os Pentium atuais. O Museu do Computador aberto ao pblico das 8:00 s 18 horas. Ali, o visitante poder ver a placa CPU de XT com 600 KB de memria, cujo tamanho quatro vezes maior do que uma placa CPU de Pentium com 16 MB de memria que, por sua vez, 75 vezes mais rpida e possui uma memria 25 vezes maior que a do XT. E tambm discos rgidos do 5 MB, seis vezes maiores e 10 vezes mais pesados que um disco rgido de 4 GB; drives de de 5 polegadas e , face simples (os atuais so face dupla, 3 polegadas e meia) e placas de expanso de memria, de 64 KB (hoje, so usados chips de 4 MB, cuja memria equivale de 64 placas dessas anti- gas); e computadores com velocidade de 1 Mhs (os atuais esto na faixa de 400 Mhs ou at 1 Ghs). Entre os fabricantes, a Prolgica, Unitron, Scopus, Elebra, Rima, CCE, Gradiente e Microtec.
45 Manual de Digitao
Teclado Numrico
Velocidade no teclado numrico necessria se voc pretende trabalhar com a digitao de grandes quantidades de nmeros, como, por exemplo, na ativida- de bancria. Os nmeros que se encontram na fileira superior do teclado alfanumrico, junto com caracteres especiais, no so recomendados para esse tipo de trabalho. Eles so mais utilizados para insero de pequenas extenses numricas de datas. 46 Manual de Digitao
Nesses casos, no necessrio deslocar a mo para longe do teclado alfanumrico o que significa demora e dificuldade de posicionamento dos dedos. Para digitar nmeros com razes, voc utilizar o conjunto de nmeros que est direita do teclado, adotando o posicionamento correto das mos e ativando, sempre, a tecla Num Lock:
Observe como o dedo mnimo assume as teclas Enter, + e -. Nos exerccios seguintes voc usar a barra de espao para separar as seqncias, mas, em tempo de digitao normal, o Enter ser muito utilizado.
Exerccios de memorizao e velocidade
Para separar as seqncias de nmeros, use a barra de espao.
Ateno
Ao copiar os exerccios a seguir, tecle ENTER ao final de cada linha para saltar para linha seguinte.