Regras de metodologia cientfica para produo de trabalhos cientficos

O presente trabalho, elaborado pelo Prof. Carlos Honrio Aras Pinheiro, foi revisto em
outubro de 2003 com a participao das Professoras Snia Bastos e Ada de Freitas Maneti
Dencker, trata-se de uma orientao institucional da Universidade Anhembi Morumbi,
correspondendo a uma adaptao do Estilo Normalizador de Acordo com as Normas da
Associao Brasileira de Normas Tcnicas - ABNT.

Foram consideradas as seguintes normas: NBR 6023, NBR 6024, NBR 6027, NBR 6028,
NBR 10520 e NBR 14724.

FORMATO
Os textos devem ser apresentados em papel branco, formato A4 (21,0 cm x 29,7 cm),
digitados na cor preta no anverso da folha, utilizando-se da fonte Arial ou Times New
Roman, justificados e com a indicao de pargrafos.
Recomenda-se, para digitao, a utilizao de fonte tamanho 12 para o texto e 10 para
citaes longas e notas de rodap.

! MARGEM
! ESPACEJAMENTO
! INDICATIVOS DE SEO
! PAGINAO
! ABREVIATURAS E SIGLAS
! ILUSTRAES
! TABELAS
! TTULO
! ESTRUTURA

MARGEM
margem superior: 3,0 cm
margem inferior: 2,0 cm
margem esquerda: 3,0 cm
margem direita: 2,0 cm

ESPACEJAMENTO
Todo texto deve ser digitado, com 1,5 de entrelinhas.
As citaes longas, as notas de rodap, as referncias e os resumos em vernculo e em
lngua estrangeira devero ser digitados em espao simples.
O ttulo deve ser separado do texto que os precede, ou que o sucede, por uma entrelinha
dupla.

INDICATIVOS DE SEO
O indicativo numrico de uma seo precede seu ttulo com alinhamento esquerdo,
separado por um espao de caractere.
No devem ser utilizados ponto, hfen, travesso ou qualquer sinal aps o indicativo de
seo ou de seu ttulo.
Todas as sees devem conter um texto relacionado com elas.
Os ttulos, sem indicativo numrico (sumrio, resumo, referncias e outros) devem ser
centralizados.

PAGINAO
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas seqencialmente,
mas no numeradas. A numerao colocada, a partir da primeira folha da parte textual,
em algarismos arbicos, no canto superior direito da folha.
Se o trabalho tiver mais de um volume, deve ser mantida uma nica numerao das folhas,
do primeiro ao ltimo volume.
Os apndices e anexos devem ter suas folhas numeradas de maneira contnua, seguindo a
paginao do texto principal.

ABREVIATURAS E SIGLAS
Quando aparecem pela primeira vez no texto, deve-se colocar seu nome por extenso e, entre
parnteses, a abreviatura ou sigla.
Ex. Trabalho de Concluso de Curso (TCC)

ILUSTRAES
Figuras (organogramas, fluxogramas, esquemas, desenhos, fotografias, grficos, mapas,
plantas e outros) constituem unidade autnoma e explicam, ou complementam visualmente
o texto, portanto, devem ser inseridas o mais prximo possvel do texto a que se referem.
Sua identificao dever aparecer na parte inferior precedida da palavra designativa (figura,
desenho etc.), seguida de seu nmero de ordem de ocorrncia, em algarismos arbicos, do
respectivo ttulo e/ou legenda e da fonte, se necessrio.


Figura 1 - LEITURA INTELIGENTE EM FORMA DE MAPA
Fonte: DRYDEN e VOS, 1996. p.124

TABELAS
As tabelas so elementos demonstrativos de sntese que apresentam informaes tratadas
estatisticamente constituindo uma unidade autnoma.

Em sua apresentao deve ser observado:
! Tm numerao independente e consecutiva;
! O ttulo dever ser colocado na parte superior, precedido da palavra Tabela e de seu
nmero de ordem em algarismos arbicos;
! As fontes e eventuais notas aparecem em seu rodap, aps o fechamento, utilizando-
se o tamanho 10;
! Devem ser inseridas o mais prximo possvel do trecho a que se referem.

TTULO
So destacados gradativamente, usando-se racionalmente os recursos de negrito e caixa
alta.

Deve ser adotado o seguinte padro:
! Ttulo de captulos: impressos em letra maiscula, negrito, fonte tamanho 14, sem
pargrafo, utilizando-se algarismos arbicos.
! Os itens (partes secundrias): devem ser impressos com a primeira letra das palavras
principais em maiscula, negrito, fonte tamanho 12.
! A partir do 3 nvel devem ser impressos com a primeira letra maiscula e demais
minsculas (mesmo que contenha vrias palavras).
! Todos os captulos devem ser iniciados em pginas prprias, ainda que haja espao
til na folha.

ESTRUTURA
A estrutura de uma tese, dissertao ou de um trabalho acadmico compreende: elementos
pr-textuais, elementos textuais e elementos ps-textuais.

ELEMENTOS PR-TEXTUAIS
Os elementos pr-textuais so aqueles que antecedem o texto com informaes que
contribuem para a identificao e utilizao do trabalho.

! CAPA
! FOLHA DE ROSTO
! FOLHA DE APROVAO
! DEDICATRIA
! AGRADECIMENTOS
! RESUMO EM LNGUA VERNCULA
! RESUMO EM LNGUA ESTRANGEIRA
! SUMRIO
! LISTA DE ILUSTRAES
! LISTA DE TABELAS

CAPA
A capa, elemento obrigatrio que identifica o trabalho, deve conter as informaes na
ordem estabelecida pela NBR 14724, entretanto, por uma questo de praticidade, usaremos
os elementos identificadores na seguinte ordem:
! Nome da Universidade: localizado na margem superior, centralizado, letras
maisculas, fonte 16 e em negrito.
! Nome do curso: logo abaixo do nome da Universidade, em letras maisculas,
centralizado, fonte 16 e em negrito.
! Ttulo do trabalho: em letras maisculas, centralizado, fonte 16, negrito.
! Nome(s) do(s) autor(es): nome e sobrenome do(s) autor(es), em ordem alfabtica,
em letras maisculas, centralizado, (considerando o alinhamento horizontal), fonte 14 e em
negrito.
! Local e ano: nas duas ltimas linhas da folha, em letras maisculas, centralizado,
fonte 12 e em negrito.
Tais elementos devem ser distribudos de maneira eqidistantes na folha.

FOLHA DE ROSTO
A Folha de Rosto, elemento obrigatrio, a repetio da capa com a descrio da natureza
e objetivo do trabalho, portanto, contm detalhes da identificao do trabalho na mesma
ordem.
! Natureza e objetivo do trabalho: trata-se de uma nota explicativa de referncia ao
texto. Deve ser impresso em espao simples, fonte 10 e com o texto alinhado a partir da
margem direita.

FOLHA DE APROVAO
Esta folha deve ser impressa, a partir da metade da pgina. Grafado em letras maisculas,
fonte 12, em negrito, BANCA EXAMINADORA. Abaixo desta, imprimir quatro linhas
para as assinaturas dos membros da banca examinadora.
utilizada, como elemento obrigatrio, nos trabalhos que so avaliados por bancas, como
por exemplo, nos TCCs, dissertaes de mestrado etc.

DEDICATRIA
Esta a folha em que o(s) autor(es) dedica(m) o trabalho e/ou faz(em) uma citao ou
ainda, presta(m) uma homenagem. um elemento opcional, porm, se utilizada, o texto
impresso em itlico, fonte 10, na parte inferior da folha, direita e a folha encabeada
pela palavra "Dedicatria", centralizado, em letras maisculas, fonte 14, em negrito.

AGRADECIMENTOS
Esta folha opcional. Quando utilizada deve privilegiar, queles que merecem destaque por
sua contribuio ao trabalho. Desse modo, agradecimentos e contribuies rotineiras, no
so, em geral, destacados.
Esta folha encabeada pela palavra AGRADECIMENTO, em letras maisculas,
centralizada, fonte tamanho 14, em negrito. Em geral inclui agradecimentos: ao
coordenador e/ou orientador, professores, instituies, empresas e/ou pessoas que
colaboraram de forma especial na elaborao do trabalho.
O texto composto utilizando-se a fonte tamanho12.

RESUMO EM LNGUA VERNCULA
a condensao do trabalho, enfatizando-se seus pontos mais relevantes de modo a passar
ao leitor uma idia completa do teor do trabalho. Deve ser desenvolvido, apresentando de
forma clara, concisa e objetiva, a informao referente aos objetivos, metodologia,
resultados e concluses do trabalho. O ttulo RESUMO deve estar centralizado, letras
maisculas, fonte 14, em negrito.
O texto ser apresentado trs espaos abaixo do ttulo, em espao simples entrelinhas, sem
pargrafo. O resumo dever conter entre 200 e 500 palavras. redigido na terceira pessoa
do singular, com o verbo na voz ativa e no deve incluir citaes bibliogrficas.
um elemento obrigatrio e dever conter tambm as palavras representativas do contedo
do trabalho, isto , palavras-chave ou descritores.

RESUMO EM LNGUA ESTRANGEIRA
O resumo deve ser, necessariamente, apresentado em pelo menos, mais um idioma alm do
original utilizado na lngua verncula. Deste modo, temos: em ingls ABSTRACT, em
espanhol RESUMEN, em francs RSUM, por exemplo; apresentado em pgina
separada.
Nos TCC's e dissertaes de mestrado, trata-se de um elemento obrigatrio.

SUMRIO
um elemento obrigatrio, constitudo pela enumerao das principais divises, sees e
outras partes do trabalho, na mesma ordem em que aparecem no seu desenvolvimento, ou
seja, deve conter exatamente os mesmos ttulos, subttulos que constam no trabalho e as
respectivas pginas em que aparecem.
O ttulo SUMRIO deve estar em letras maisculas, fonte 14, centralizado e em negrito.
Aps trs espaos, sero grafados os captulos, ttulos, itens e/ou subitens, conforme
aparecem no corpo do texto.

LISTA DE ILUSTRAES
um elemento opcional que se destina a identificar os elementos grficos, na ordem em
que aparecem no texto, indicando seu ttulo e o nmero da pgina em que esto impressos.
grafado o ttulo: LISTA DE ILUSTRAES no centro da pgina, em letras maisculas,
fonte 14, negrito.

LISTA DE TABELAS
So opcionais e correspondem s listas de abreviaturas, siglas, smbolos e/ou grandezas;
obedecem s mesmas regras das Listas de Elementos Grficos. So utilizadas, se
necessrias, para dar ao leitor as melhores condies de entendimento do trabalho.

ELEMENTOS TEXTUAIS
So considerados elementos textuais, a parte do trabalho em que se apresenta o assunto.
! INTRODUO
! DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO

INTRODUO
O ttulo INTRODUO deve estar escrito esquerda, na margem normal (sem pargrafo),
em letras maisculas, fonte 14 e em negrito.
A introduo a primeira parte do "corpo do trabalho" e dela devem fazer parte:
! Antecedentes do problema, tendncias, pontos crticos; caracterizao do tema e da
organizao.
! Formulao do problema que inclui: dados e informaes que dimensionam a
problemtica.
! Objetivos: que traduzem os resultados esperados com a pesquisa.
! Justificativas: corresponde a defesa da pesquisa quanto a sua importncia,
relevncia e contribuies.

DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO
O desenvolvimento corresponde parte principal do trabalho na qual se faz a exposio
ordenada e pormenorizada do assunto; pode ser dividida em sees e subsees;
compreende a contextualizao do tema e abrange:
! A reviso da literatura: abordagem de teorias e/ou conceitos que fundamentam o
trabalho, podendo constituir um ou vrios captulos.
! Os mtodos e procedimentos utilizados para coleta de dados: a descrio da
metodologia utilizada para o desenvolvimento do trabalho, os procedimentos adotados nas
etapas do trabalho no que se refere ao diagnstico e/ou estudo de caso.
! A apresentao e anlise dos dados: nesta parte, so apresentados/descritos os dados
e a anlise dos mesmos, bem como os resultados alcanados, relacionando-os reviso
bibliogrfica, dispondo ao leitor as dedues e concluses pertinentes ao trabalho com o
objetivo de reforar ou refutar as idias defendidas.
! As concluses e/ou consideraes finais: referem-se aos dados e resultados
encontrados, compreende o fechamento do trabalho com as indicaes e/ou recomendaes.

ELEMENTOS PS-TEXTUAIS
Os elementos ps-textuais so aqueles que complementam o trabalho.

! REFERNCIAS
! APNDICE
! ANEXOS
! GLOSSRIO

REFERNCIAS
um elemento obrigatrio, constitudo pela relao de todas as fontes consultadas e
apontadas no texto que devero ser relacionadas em ordem alfabtica, aps trs espaos do
ttulo REFERNCIAS, que vem grafado em letras maisculas, fonte 14, centralizado e em
negrito.
As referncias devero ser feitas com base na NBR 6023.

APNDICE
Elemento que consiste em um texto ou documento elaborado pelo autor, com o intuito de
complementar sua argumentao, sem prejuzo do trabalho. So identificados por letras
maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos ttulos.
Os Apndices devem ser enumerados, identificados e referenciados no texto.
Exemplo: Apndice A - Questionrio aplicado aos professores.

ANEXOS
Elemento opcional, no elaborado pelo autor, que documenta, esclarece, prova ou confirma
as idias expressas no texto.
Os anexos so identificados por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos
respectivos ttulos, devem ser enumerados, identificados e referenciados no texto.
Exemplo: Anexo A - Plano de Carreira da Empresa.

GLOSSRIO
Elemento opcional que dever ser empregado sempre que for necessrio relacionar (em
ordem alfabtica) as palavras de uso especfico (termos tcnicos ou jargo da rea),
devidamente acompanhado de suas definies de modo a garantir a compreenso exata da
sua utilizao no texto.

REFERNCIAS
As referncias, de acordo com as normas da ABNT (2002, p.2) so "o conjunto de
elementos que permitem a identificao, no todo ou em parte, de documentos impressos ou
registrados em diversos tipos de material", utilizados como fonte de consulta e citados nos
trabalhos elaborados.

A referncia constituda de:
! Elementos essenciais: so as informaes indispensveis identificao do
documento, tais como autor(es), ttulo, subttulo, edio, local, editora e data de publicao;
! Elementos complementares: so os opcionais que podem ser acrescentados aos
essenciais para melhor caracterizar as publicaes referenciadas, tais como: organizador,
volumes, srie editorial ou coleo, etc. Alguns elementos complementares, em
determinadas situaes, podem se tornar essenciais, o caso do n da edio (edio revista
ou ampliada).
Os elementos de uma referenciao so retirados do prprio documento utilizado e devem
ser apresentados em uma seqncia padronizada, conforme veremos nos exemplos a seguir.
As referncias so alinhadas esquerda, com espao entrelinhas simples e separadas entre
si por espao duplo.
O recurso usado para destacar o ttulo - negrito, itlico ou sublinhado - deve ser uniforme
em todas as referncias de um mesmo modelo.
As referncias podem aparecer no rodap, no fim do texto ou do captulo, em lista de
referncia ou antecedendo resumos e resenhas.
As referncias constantes em uma lista padronizada devem obedecer sempre aos mesmos
princpios; ao optar pela utilizao de elementos complementares, estes devem ser includos
em todas as referncias daquela lista.

! UTILIZAO DE PUBLICAES EM SUA TOTALIDADE
! UTILIZAO DE PARTES DE UMA PUBLICAO
! REVISTAS E JORNAIS
! UTILIZAO DE PUBLICAES CUJA RESPONSABILIDADE DE
UMA INSTITUIO
! DOCUMENTOS ELETRNICOS
! DOCUMENTOS ICONOGRFICOS
! DOCUMENTOS CARTOGRFICOS
! DOCUMENTOS JURDICOS

UTILIZAO DE PUBLICAES EM SUA TOTALIDADE
Referem-se ao uso de livros, teses, dissertaes, manuais, guias, enciclopdias, dicionrios,
etc., em sua totalidade, para a elaborao do trabalho.
Exemplo 1: Pessoa fsica at trs autores, menciona-se o nome de todos eles.

a) Com elementos essenciais:

DANNA, Marilda Fernandes; MATOS, Maria Amlia. Ensinando observao. So Paulo,
IDICON, 1996.

MTTAR NETO, Joo Augusto. Metodologia cientfica na era da informtica. So
Paulo: Saraiva, 2002.

RICHARDSON, Roberto Jarry e Colaboradores. Pesquisa social: mtodos e tcnicas. So
Paulo: Atlas, 1999.

b) Com elementos complementares:

BAUER, Martins W.; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e
som: um manual prtico. Traduo Pedrinho A. Guareschi. Petrpolis: Vozes, 2002. 516p.
ISBN 85.326.2727-7.

BAYLE, Franoise. Louvre: guia de visita. Paris: Artlys, 2001. 104p., il. Inclui plantas.

HENRIQUES, Antonio; MEDEIROS, Joo Bosco. Monografia no curso de direito. 2.ed.
So Paulo: Atlas, 2001.

WERTHEIN, Jorge; CUNHA, Clio da. Fundamentos da nova educao. Braslia:
UNESCO, 2000. 60p. (Educao, v.5).

Exemplo 2: Se h mais de trs autores, menciona-se o primeiro seguido da expresso
latina et al.

LUCKESI, Cipriano Carlos et al. Fazer universidade: uma proposta metodolgica. So
Paulo: Cortez, 1989.

LCK, Helosa et al. A escola participativa: o trabalho do gestor escolar. Rio de Janeiro:
DP&A, 2000.

Exemplo 3: Organizador, Compilador, Coordenador. Quando no h autor, e sim um
responsvel intelectual, entra-se por este responsvel seguido da abreviao que
caracteriza o tipo de responsabilidade entre parnteses.

KUNSCH, Margarida Maria Krohling (Org.). Obtendo resultados com relaes pblicas.
So Paulo: Pioneira, 1997.

FERREIRA, Naura Syria Carapeto; AGUIAR, Mrcia ngela da S. (Orgs.). Gesto da
educao. So Paulo: Cortez, 2000.

CASALI, Alpio et al. (Orgs.). Empregabilidade e educao: novos caminhos no mundo
do trabalho. So Paulo: EDUC, 1997.

Exemplo 4: Dissertaes, Teses e Outros Trabalhos Acadmicos.

MEDDA, Maria Conceio Gobbo. Anlise das representaes sociais de professores e
alunos sobre a avaliao na escola: um caminho construdo coletivamente. Dissertao
(Mestrado em Psicologia)-PUC/SP, So Paulo. 1995.

QUEIROZ, Ana Cristina A. de. A educao da criana surda pela lngua de sinais:
respeitando a construo de sua identidade. Trabalho de Concluso de Curso (Graduao
em Pedagogia)-Universidade Anhembi Morumbi, So Paulo, 2002.

UTILIZAO DE PARTES DE UMA PUBLICAO
Quando apenas alguma parte da publicao consultada, tal como captulo, volume, etc,
utilizada na elaborao do trabalho. Tal situao muito freqente nos casos de livros, por
exemplo, que possuem um Organizador e diversos autores que escrevem os captulos.

Exemplo 1: Parte (captulo de livro, pginas, volumes de coleo, etc) sem autoria
prpria. Indica-se a parte consultada.

BOGGS, James. Ao e pensamento. So Paulo: Brasiliense, 1969. 3v. v.3 : A revoluo
americana.

KCHE, Jos Carlos. Fundamentos de Metodologia Cientfica. Petrpolis: Vozes, 1997.
p.41-88.


Exemplo 2: Parte (captulos de livros, volumes, pginas, colees, etc) com autoria
prpria.

MELO, Maria Teresa Leito de. Gesto educacional - os desafios do cotidiano escolar. In:
FERREIRA, Naura Syria Carapeto e AGUIAR, Mrcia ngela da S. (Orgs.). Gesto da
educao. So Paulo: Cortez, 2000. p.243-254.

PEA, Maria de los Dolores Jimenez. Avaliao de aprendizagem: instrumento de reflexo
da prtica pedaggica. In: QUELUZ, Ana Gracinda (Ori.) e ALONSO, Myrtes (Org.). O
trabalho docente: teoria & prtica. So Paulo: Pioneira, 1999. Cap. 11.


Exemplo 3: Parte com autoria prpria de congressos, conferncias, etc.

PINHEIRO, Carlos Honrio Aras. Novas experincias em processos seletivos. In: II
ENCONTRO NACIONAL VESTIBULAR IN FOCO, 2 e 3 de junho de 1998, Bragana
Paulista. Anais... Salvador: CONSULTEC, 1998. p.62-64.

REVISTAS E JORNAIS
Exemplo 1: Volume ou fascculo de uma revista

BRAVO. So Paulo: D'vila, n.47, ago. 2001.

MARIE E CAIRE. So Paulo: Globo, n.145, abril 2003.

VEJA. So Paulo: Abril, n.14, 11 de abril de 2001.

Exemplo 2: Artigos com autoria
MATOS, Francis Valdivia. Mitos do trabalho em equipe. T&D, So Paulo, n.107, nov.
2001. p.25-26.

NOGUEIRA, Salvador. Brasileiro cria analisador mdico porttil. Folha de So Paulo,
So Paulo, 30 jan. 2002. Caderno Cincia, p.A12.
Exemplo 3: Artigos sem autoria

NDIOS ganham universidade. Ptio, Porto Alegre: ARTMED, n.19, nov./jan. 2002. p. 8.

DESIGUALDADE no mudou, diz estudo. Folha de So Paulo, So Paulo, 30 jan. 2002.
Caderno Cotidiano, p.C5.

UTILIZAO DE PUBLICAES CUJA RESPONSABILIDADE DE UMA
INSTITUIO
Quando forem utilizadas publicaes de responsabilidade de entidades - tais como rgos
governamentais, empresas, etc. - as obras tm entrada pelo seu prprio nome, por extenso.

Exemplos:
UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Catlogo de teses da Universidade de So Paulo,
1992. So Paulo, 1993.

PANAMBRA INDUSTRIAL E TCNICA S/A. Aparelhos para preparao de
amostras. So Paulo, 1996. Catlogo Metalografia.

MINISTRIO DA EDUCAO E DO DESPORTO. Parmetros curriculares nacionais.
Braslia: MEC/SEF, 1997. 10v.

ENCICLOPDIA DE LA BIBLIA. 2. ed. Barcelona: Garriga, 1969. 6v.

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI. Elaborao do relatrio final do TCC:
orientaes e regras. So Paulo: Curso de Pedagogia, 2002. Mimeo.


DOCUMENTOS ELETRNICOS
Podemos considerar como documento eletrnico toda informao armazenada em um
dispositivo eletrnico (disco rgido, disquete, CD-ROM, fita magntica) ou transmitida
atravs de um mtodo eletrnico. Exemplos de documentos eletrnicos so os softwares, os
bancos de dados, os arquivos de som, texto ou imagem disponveis em CDs, discos ou fitas
magnticas, assim como as informaes acessadas on-line - via Internet, o que inclui as
mensagens eletrnicas pessoais (e-mails), fruns de discusso, arquivos de hipertexto (http,
em sites da WWW), ou arquivos da Internet de formatos especiais, como FTP, Gopher,
Telnet, entre outros, situados em seus respectivos sites.

Exemplo 1: Documentos on-line:
MESQUITA FILHO, Alberto. Teoria sobre o mtodo cientfico: em busca de um modelo
unificante para as cincias e de um retorno universidade criativa. Disponvel em:
<http://www.apollonialearning.com.br/ARTIGO%20CIENT%CDFIC O.htm>. Acesso em:
30 jan. 2002.

PAROLIN, Isabela Cristina Hierro. Auto-estima como instrumento no processo de aprender
e de ensinar. @prender virtual, So Paulo, 18 out. 2003. Seo Psicopedagogia.
Disponvel em: <http://www.aprendervirtual.com>. Acesso em: 18 out. 2003.

BIBLIOTECA on-line. Disponvel em: <http://www.platano.com.br/abnt.htm> Acesso em:
30 jan. 2002.

Exemplo 2: CD-ROM ou CD:
MORAES, Anna Claudia Soares, NUNES, Andrea e CARUSI, Tosca. Faa dar certo. So
Paulo, dez. 2001. 1 CD-ROM.

COSTA, Gal. Gal. So Paulo: Globo Polydor, 1994. 1 CD.

MORFOLOGIA dos artrpodes. In: ENCICLOPDIA multimdia dos seres vivos. [S.l.]:
Planeta DeAgostinini, 1998. CD-ROM 9.

Exemplo 3: Imagem em movimento (filmes, videocassetes, DVD etc.):
Os elementos essenciais so: ttulo, diretor, produtor, local, produtora, data, especificao
do suporte e quando necessrio para melhor identificar o documento, acrescentam-se
elementos complementares.

Exemplos:
OS PERIGOS do uso de txicos. Produo de Jorge Ramos de Andrade. Coordenao de
Maria Izabel Azevedo. So Paulo: CERAVI, 1983. 1 videocassete (30 min), VHS, son.,
color.

ZABALA, Antoni. A educao hoje para a sociedade de amanh. So Paulo: [s.c.p.], [s.d.].
Fita de vdeo (50 min), VHS, son., color., em espanhol.

A QUESTO dos paradigmas. So Paulo: Siamar, [s.d.]. 1 videocassete (38 min), VHS,
son., color., leg.

CENTRAL do Brasil. Direo: Walter Salles Jnior. Produo: Martire de Clermont-
Tonnerre e Arthur Cohn. [S.l.]: L Studio Canal; Riofilme; MACT Productions, 1988. 1
bobina cinematogrfica (106 min), son., color., 35 mm.

DIE Zauberflt. Metropolitan Opera Orchestra.General Director: Joseph Volpe. Artistic
Director: James Levine. New York: Metropolitan Opera Association, 1991. 1 DVD (169
min), NTSC, color., Worldwide, PCM stereo, original language: german.

DOCUMENTOS ICONOGRFICOS
So considerados documentos iconogrficos: pintura, gravura, ilustrao, fotografia,
desenho tcnico, dispositivo, diafilme, material estereogrfico, transparncia, cartaz e
outros.
Para a referenciao so considerados elementos essenciais: autor, ttulo, data e
especificao do suporte.
Como nos outros casos, quando necessrio, acrescentam-se elementos complementares para
melhor identificar o documento.

Exemplos:
KOBAYASHI, K. Doena dos xavantes. 1980. 1 fotografia.

FRAIPONT, E. Amlcar II. O Estado de So Paulo. So Paulo, 30 nov. 1998. Caderno 2,
Visuais. p.D2. 1 fotografia, p&b. Foto apresentada no Projeto ABRA/Coca-cola.

SANTOS, Slvio Aparecido dos. A Universidade e o seu papel no estmulo e
desenvolvimento de novos empreendedores. So Paulo, 2002. 22 transparncias, color.,
25 cm x 20 cm. Apresentao feita na abertura do ano letivo na Universidade Anhembi
Morumbi.

NASCIMENTO, Joo. Fazenda do barreiro. 2000. 1 original de arte, leo sobre tela, 40
cm x 53 cm. Coleo particular.

MOURA, Andra Salies L. de. Conjunto habitacional Vale do Sol. 2000. 25f. Plantas
diversas. Originais em papel vegetal.

STOCKDALE, Ren. When's recess? [S.d.]. 1 fotografia, color. Disponvel em:
<http://www.webshots.com/g/d2002>. Acesso em: 15 jan. 2001.

DOCUMENTOS CARTOGRFICOS
So aqui includos atlas, mapa, globo, fotografia area etc. Na referenciao, adotam-se os
mesmos padres indicados para outros tipos de documentos.

Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo, local, editora, data de publicao, designao
especfica e escala; lembrando-se que, outros elementos complementares podero ser
incorporados.

Exemplos:
ATLAS Mirador Internacional. Rio de Janeiro: Enciclopdia Britnica do Brasil, 1981. 1
atlas. Escalas variadas.

BRASIL e parte da Amrica do Sul: mapa poltico, escolar, escolar rodovirio, turstico e
regional. So Paulo: Michalany, 1981. 1 mapa, color., 79 cm x 95 cm. Escala 1:600.000.

DOCUMENTOS JURDICOS
A NBR 6023 considera como documento jurdico: legislao, jurisprudncia e doutrina.

LEGISLAO:
! Constituio;
! Emendas constitucionais;
! Textos infraconstitucionais: lei complementar e ordinria, medida provisria,
decreto em todas as suas formas, resoluo do Senado Federal;
! Normas emanadas das entidades pblicas e privadas: ato normativo, portaria,
resoluo, ordem de servio, instruo normativa, comunicado, aviso, circular, deciso
administrativas e outros.

Na referenciao, consideram-se como elementos essenciais: local de jurisdio (ou
cabealho da entidade no caso de se tratar de normas), ttulo, nmero, data e dados da
publicao. Outros dados necessrios identificao do documento podem ser
acrescentados, como por exemplo: ementa, rgo publicador, local, volume, nmero,
pgina, data etc.

Exemplos:
BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Braslia:
Senado, 1988.

BRASIL, Constituio (1988). Emenda constitucional n 9, de 9 de novembro de 1995. D
nova redao ao art. 177 da Constituio Federal, alterando e inserindo pargrafos. Lex:
Coletnea de Legislao e Jurisprudncia: legislao federal e marginalia. So Paulo, v. 59,
p.1966, out/dez. 1995.

BRASIL. Medida provisria n 1569-9, de 11 de dezembro de 1997. Estabelece multa em
operaes de importao e d outras providncias. Dirio Oficial da Repblica
Federativa do Brasil, Poder Executivo. Braslia, 14 dez. 1997. Seo 1, p.29514.

BRASIL. Congresso. Senado. Resoluo n 17, de 1991. Autoriza o desbloqueio de Letras
Financeiras do Tesouro do Estado do Rio de Grande do Sul, atravs de revogao do
pargrafo 2, do artigo 1 da Resoluo n 72, de 1990. Coleo de leis da Repblica
Federativa do Brasil. Braslia, maio/jun. 1991. v.183, p.1156-1157.

SO PAULO. Lei n 776, de 23 de dezembro de 1994. Altera a lei complementar n 745,
de 29 de dezembro de 1993, que institui a gratificao de compensao orgnica para os
integrantes das carreiras policiais, civis e da Polcia Militar do Estado. Lex. So Paulo,
jul./dez. 1994. v. 58, p.1335.

SO PAULO. Deliberao CEE n 7, de 1 de dezembro de 1999. Fixa normas para a
oferta de Cursos Seqenciais por Campo de Saber. Dirio Oficial do Estado de So
Paulo. So Paulo, 2 dez. 1999. p.21.

BRASIL. Portaria INEP n 6, de 21 de janeiro de 2000. Divulga sistemtica e demais
disposies para a realizao do Exame Nacional de Ensino Mdio - ENEM, no ano de
2000. Dirio Oficial da Unio. Braslia, 28 jan. 2000. p.2.

BRASIL. Portaria MEC n 1886, de 30 de dezembro de 1994. Fixa as diretrizes curriculares
e o contedo mnimo do curso jurdico. Dirio Oficial da Unio. Braslia, 4 jan. 1995.

UNIVERSIADE ANHEMBI MORUMBI. Reitoria. Portaria n 23/01, de 24 de maio de
2001. Dispe sobre a alterao dos membros da Comisso Avaliao Institucional da
Universidade Anhembi Morumbi. Disponvel em <http://www.anhembi.br/cgi-
bin/secretaria/sha/mos_por.cgi?cod=133>. Acesso em 02/09/02.

BRASIL. Lei n 9887, de 7 de dezembro de 1999. Altera a legislao tributria federal.
Dirio Oficial da Repblica Federativa do Brasil. Braslia, 8 dez. 1999. Disponvel em:
<http://www.in.gov.br/mp_leis/leis_texto.asp?ld=LEI%209887>. Acesso em: 23 dez. 1999.

JURISPRUDNCIA:
Corresponde s decises judiciais e compreende:
! Smulas;
! Enunciados;
! Acrdos;
! Sentenas;
! Demais decises judiciais.

Elementos essenciais: Local de jurisdio, rgo judicirio competente, ttulo, natureza da
deciso ou ementa, partes envolvidas relator, local, data, nome do rgo publicador, local,
volume, nmero, pgina, data.
Outros dados necessrios identificao do documento podem ser acrescentados.

Exemplos:
BRASIL. Tribunal Regional Federal, Regio 5. Administrativo. Pagamento de diferenas
referente a enquadramento de servidor decorrente da implantao de Plano nico de
Classificao e Distribuio de Cargos e Empregos, institudo pela Lei n 8270/91.
Predominncia da lei sobre a portaria. Apelao cvil n 42441-PE (94.05.01629-6).
Apelante: Edilemos Mamede dos Santos e outros. Apelada: Escola Tcnica Federal de
Pernambuco. Relator: Juiz Nereu Santos. Recife, 4 de maro de 1997. Lex: Jurisprudncia
do STJ e Tribunais Regionais Federais. So Paulo, v.10, n.103, p.558-562, mar. 1998.

BRASIL. Superior Tribunal de Justia. Processual Penal. Habeas-corpus. Constrangimento
ilegal. Habeas-corpus n 181636-1, da 6 Cmara Cvil do Tribunal de Justia do Estado de
So Paulo. Braslia, 6 de dezembro de 1994. Lex: Jurisprudncia do STJ e Tribunais
Regionais Federais. So Paulo, v.10, n. 103, p.236-240, maro 1998.

BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Smula n 14. No admissvel por ato
administrativo restringir, em razo de idade, inscrio em concurso para cargo pblico.
Smulas. So Paulo: Associao dos Advogados do Brasil, 1994. p.16.

DOUTRINA:
Inclui toda e qualquer discusso tcnica sobre questes legais, consubstanciada na forma
impressa ou em meio eletrnico:
! Monografia;
! Artigos de peridicos;
! Papers;
! Artigos de jornal;
! Congressos;
! Reunies e outros.
Na referenciao, seguem-se as normas de referenciao.

Exemplos:
BARROS, Ruy Gomes de. Ministrio Pblico: sua legitimao frente ao Cdigo do
Consumidor. Revista Trimestral de Jurisprudncia dos Estados. So Paulo, v.19, n.139,
p.53-72, agosto 1995.

PASSOS, J. J. Calmon de. O imoral nas indenizaes por dano moral. Disponvel em:
<http://www1.jus.com.br/doutrina/texto.asp?id=2989>. Acesso em 31/07/2002.

SEXAGENRIA condenada por envolvimento com crime organizado impetra HC no STF.
Disponvel em:
http://www.stf.gov.br/noticias/imprensa/ultimas/ler.asp?CODIGO=25529&tip=UN>.
Acesso em 31/07/2003.

CITAES

Em um trabalho cientfico devemos ter sempre a preocupao de fazer referncias precisas
s idias, frases ou concluses de outros autores, isto , citar a fonte (livro, revista e todo
tipo de material produzido grfica ou eletronicamente) de onde so extrados esses dados.

As citaes podem ser:
! Diretas, quando se referem transcrio literal de uma parte do texto de um autor,
conservado-se a grafia, pontuao, idioma, etc, devem ser registradas no texto entre aspas;
! Indiretas, quando so redigidas pelo(s) autor(es) do trabalho a partir das idias e
contribuies de outro autor, portanto, consistem na reproduo do contedo e/ou idia do
documento original; devem ser indicadas no texto com a expresso: conforme ...
(sobrenome do autor).

As citaes fundamentam e melhoram a qualidade cientfica do trabalho, portanto, elas tm
a funo de oferecer ao leitor condies de comprovar a fonte das quais foram extradas as
idias, frases ou concluses, possibilitando-lhe ainda aprofundar o tema/assunto em
discusso. Tm ainda como funo, acrescentar indicaes bibliogrficas de reforo ao
texto.

As fontes podem ser:
! Primrias: quando a obra do prprio autor que objeto de estudo ou pesquisa;
! Secundria: quando trata-se da obra de algum que estuda o pensamento de outro
autor ou faz referncia a ele.

Conforme a ABNT (NBR 6023), as citaes podem ser registradas tanto em notas de
rodap chamadas de Sistema Numrico, como no corpo do texto, chamado de Sistema
Alfabtico.

Na Universidade Anhembi Morumbi, faremos o registro de citaes pelo Sistema
Alfabtico, que coloca, imediatamente aps as aspas finais do trecho citado, os elementos
entre parnteses no corpo do texto.

Os elementos so:
! Sobrenome do autor em letras maisculas;
! Data da publicao do texto citado;
! Pgina(s) referenciada(s)

! CITAES DIRETAS
! CITAES INDIRETAS

CITAES DIRETAS
Curtas:
As citaes curtas, com at 3 linhas, devero ser apresentadas no texto entre aspas e ao final
da transcrio, faz-se a citao.

Exemplo 1:
neste cenrio, que "[...] a AIDS nos mostra a extenso que uma doena pode tomar no
espao pblico. Ela coloca em evidncia de maneira brilhante a articulao do biolgico, do
poltico, e do social." (HERZLICH e PIERRET, 1992, p.7).

Exemplo 2:
Segundo Paulo Freire (1994, p. 161), "[...] transformar cincia em conhecimento usado
apresenta implicaes epistemolgicas porque permite meios mais ricos de pensar sobre o
conhecimento [...]".

Exemplo 3:
Nvoa (1992, p.16) se refere identidade profissional da seguinte forma: "A identidade
um lugar de lutas e conflitos, um espao de construo de maneiras de ser e de estar na
profisso."

Exemplo 4:
O papel do pesquisador o de servir como ''veculo inteligente e ativo'' (LDKE e
ANDR, 1986, p.11) entre esse conhecimento acumulado na rea e as novas evidncias que
sero estabelecidas a partir da pesquisa.


Longas:
As citaes longas, com mais de 3 linhas, devero ser apresentadas separadas do texto por
um espao. O trecho transcrito feito em espao simples de entrelinhas, fonte tamanho 10,
com recuo de 4 cm da margem esquerda. Ao final da transcrio, faz-se a citao.

Exemplo 1:
O objetivo da pesquisa era esclarecer os caminhos e as etapas por meio dos quais essa
realidade se construiu. Dentre os diversos aspectos sublinhados pelas autoras, vale ressaltar
que:

[...] para compreender o desencadeamento da abundante retrica que fez com que
a AIDS se construsse como 'fenmeno social', tem-se freqentemente atribudo o
principal papel prpria natureza dos grupos mais atingidos e aos mecanismos de
transmisso. Foi construdo ento o discurso doravante estereotipado, sobre o
sexo, o sangue e a morte [...]. (HERZLICH e PIERRET, 1992, p.30).

Exemplo 2:
A escolha do enfoque qualitativo se deu porque concebemos a pesquisa qualitativa na linha
exposta por Franco (1986, p.36), como sendo aquela que:

[...] assentada num modelo dialtico de anlise, procura identificar as mltiplas
facetas de um objeto de pesquisa (seja a avaliao de um curso, a organizao de
uma escola, a repetncia, a evaso, a profissionalizao na adolescncia, etc.)
contrapondo os dados obtidos aos parmetros mais amplos da sociedade
abrangente e analisando-os luz dos fatores sociais, econmicos, psicolgicos,
pedaggicos, etc. [...].

CITAES INDIRETAS
Reproduz-se a idia do autor consultado sem, contudo transcrev-la literalmente. Nesse
caso, as aspas ou o itlico no so necessrios, todavia, citar a fonte indispensvel.

Exemplo 1:
De acordo com Freitas (1989), a cultura organizacional pode ser identificada e aprendida
atravs de seus elementos bsicos tais como: valores, crenas, rituais, estrias e mitos,
tabus e normas.

Exemplo 2:
A cultura organizacional pode ser identificada e aprendida atravs de seus elementos
bsicos tais como: valores, crenas, rituais, estrias e mitos, tabus e normas. Existem
diferentes vises e compreenses com relao cultura organizacional. O mesmo se d em
funo das diferentes construes tericas serem resultantes de opes de diferentes
pesquisadores, opes estas que recortam a realidade, detendo-se em aspectos especficos
(FREITAS, 1989).

Exemplo 3:
na indstria txtil de So Paulo que temos o melhor exemplo da participao da famlia
na diviso do trabalho. A mulher, neste setor, tem uma participao mais ativa na gesto
dos negcios e os filhos um envolvimento precoce com a operao da empresa da famlia.
(DURAND apud BERHOEFTB, 1996, p. 35).

A expresso latina apud que significa: citado por, conforme, segundo utilizada quando se
faz referncia a uma fonte secundria.


BIBLIOGRAFIA
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Informao e documentao
- referncias - elaborao: NBR 6023. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Informao e documentao
- apresentao de citaes em documentos: NBR 10520. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Informao e documentao
- trabalhos acadmicos - apresentao: NBR 14724. Rio de Janeiro: ABNT, 2001.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Numerao progressiva das
sees de um documento: NBR 6024. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.