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2º ano
Fazer o traçado da letra c no ar. Todos os alunos devem fazer acompanhando a prof. Em
seguida na folha branca retomar o traçado da letra.
A prof. mostra no quadro e os alunos reproduzem na folha. Enquanto a prof. faz no quadro
vai falando ...
c
Regra: fazer o traçado da letra c, mais ou menos 3 fileiras (linhas) lembrando que os alunos não
devem tirar o lápis do papel, fazendo sempre o elo de ligação.
cccccccccc
cccccccccc
cccccccccc
Enquanto os alunos treinam a prof. circula para observar e corrigir possíveis erros na
direção do traçado.
Não tem problema se a prof. precisar pegar a mãozinha do aluno, se ele não estiver
conseguindo para acompanhar o movimento, mostrar como é.
Ex: d
Faz a letra c, depois sobe, sobe, sobe, desce, desce, desce e assim por diante.
2º dia
ui – ui – ui – ui
cada vez irá escolher uma letra e traçar
nas costas do seu colega que deverá
descobrir qual letra que ele “riscou”.
As primeiras rodadas podem ser
coletivas. A prof. chama alguns
voluntários e ela faz a letra cursiva para
oi – oi – oi – oi
o alunos adivinhar.
ai- ai – ai – ai
Juntando
letras,
tatu - tatu – tatu
gato – gato - gato
formando
palavras
Folha branca
2º dia
1. Entregar para cada aluno uma cartelinha com os pontilhados do traçado da letra J.
Cada aluno deverá passar a canetinha para completar a letra. É importante que a prof. oriente e
reforce muito onde o traçado deve iniciar e que é fundamental que eles sigam a direção das
setinhas.
2. Na folha branca (pode ser a mesma usada no dia anterior), realizar 1 ou 2 linhas do traçado
do “j” sem parar, com elo de ligação.
jjjjjjjjjjj
jjjjjjjjjjj
j j j j j
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
j – j – j –j - j -
j–j-j–j-j-
jaca – jaca- jaca
jogo – jogo - jogo
3º dia
1-
pato – pato –
pato
pipoca – pi...
yyyyyyyyyyyyyyyyyyy
y–y–y–y–y-y
(Folha branca)
Fazer o traçado das letras
eeeeeeeeeeeeeeeeeeee
llllllllllllllllllll
2. A prof. mostra o traçado da letra h e chama de 4 em 4 para fazer no quadro branco antes
de treinar na folha.
3. Atividade:
Completar:
lata –
luta –
lua –
2 O dia
1- 2-
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbb
b- b- b- b- b- b- b-
b- bala –
boca –
bico –
cabelo -
3 O dia
1-
2 - Treinar o traçado da letra f no quadro branco ou chão do pátio, usando giz de quadro.
3 - Folha branca.
ffffffffffffff
f- f- f- f- f-
f f f f f
faca –
foca –
figo –
6 - Ir para o pátio para escrever as letras no chão do pátio. (todas que já aprendemos) Também
podem escrever palavras.
4º dia
4O GRUPO
Treinar o traçado das letras
rrrrrr
r- r- r-
ssssssss
s- s- s- s
rato -
rei -
rua -
sapo -
sapato -
suco -
casaco -
rapadura -
Trabalhar com pequenos textos escritos com letra cursiva onde os alunos
devem encontrar a palavra que está faltando para dar sentido ao texto e
já possam exercitar a letra cursiva, evitando o exercício de cópia por cópia.
5º GRUPO
Seguir com o mesmo trabalho com as letras m n.
e
6º GRUPO
Trabalhar as letras v, w, z
Depois temos que trabalhar:
- vr
-be
- br
Trabalhar com o traçado das maiúsculas.
Anexo 1
a d g i k
f l e c h
m b o j n
p r v x s
u q t z w
y
Reconhecendo a letra cursiva maiúscula
Agora recorte as letras do alfabeto cursivo maiúsculo e cole
no caderno ao lado das minúsculas. Consulte o seu marcador
se for necessário!
A B C D D
E F G H I
J K L M N
O P Q R S
T U W X Y
Z