ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ALICE NAVES FERREIRA

PLANO DE AULA 02/10/2023 A 06/10/2023

SEMANA DE REVISÃO E COMEMORAÇÃO AO DIA DAS CRIANÇAS

DIA 02/10/2023 –SEGUNDA-FEIRA

1ª AULA EDUCAÇÃO FÍSICA

2ª AULA LÍNGUA PORTUGUESA

Revisando o gênero textual poema.

Passar na lousa o poema abaixo para copiarem no caderno.

Questione oralmente os alunos:
Qual o gênero textual?
Qual o título?
Qual a autora?
O que é um verso? E uma estrofe? Mostre que deixou espaço entre uma estrofe e outra.
Há rimas?
Qual o assunto tratado no poema?
Por que vocês acham que escolhi um poema sobre ser criança e seus direitos? (Semana que
vem comemoramos o dia da criança), semana que temos a semana do saco cheio nas escolas,
semana que acontece uma mini férias das aulas.
Vamos ler o poema juntos?

Leitura em conjunto o poema.

Passar no quadro as perguntas:

1- Qual tema foi abordado no poema?
2- Quais os 2 direitos das crianças citados no poema?
3ª AULA GEOGRAFIA
Trabalho infantil – Livro páginas 85 a 87.
Ler e debater o texto e fazer as atividades do livro.

4ª AULA MÚSICA

5ª AULA

Dever 02/10/2023 (Passar na lousa)

Com quem você mora?

Você tem animal de estimação? Se sim qual o bicho e qual seu nome?
Qual seu brinquedo preferido?
Qual sua brincadeira preferida?
Desenhe você brincando com seu bicho de estimação ou brinquedo e com seu melhor amigo!

DIA 03/10/2023 – TERÇA-FEIRA

1ª AULA – MATEMÁTICA
Rever o vídeo sobre multiplicação para os alunos que ainda tem dificuldade de entender a
multiplicação.
https://www.youtube.com/watch?v=uBLgsojvuII&t=31s

Como a multiplicação é soma de parcelas iguais (nos permitindo enxergar o objeto multiplicado
enfileirado em linhas e colunas, assim como aparece no vídeo, vamos fazer a seguinte atividade:

Para isto vamos representar algumas multiplicações no papel de malha quadriculada.

Pegar a folha de malha quadriculada na escola.
Não coloque todas as multiplicações de uma vez.
O aluno deve escrever no caderno: (5 x 5 = ) e abaixo colar a malha quadriculada que ele
recortou e pintou representando a operação 5 x 5 e assim por diante.

Passe no quadro:
Represente as multiplicações com quadrados ou retângulos da malha quadriculada:
5x5 =
7x3=
3x4=
2x10=
7x5=

2ª AULA – LÍNGUA PORTUGUESA

Ler e relembrar o poema trabalhado na segunda (verso, estrofe, rima) e lembrando que eles são
as crianças da família de cada um deles, que eles fazem parte de uma família, peça que eles
façam um poema sobre ser criança, sobre o amor com a família. Questionar se todos fizeram a
tarefa, pois também será importante para a construção do poema.
Importante fazer intervenção para que criem a estrutura de poema, com versos, estrofes e rimas.
Peça que façam um poema sobre como é a vida de criança de cada um.

3ª AULA – MATEMÁTICA
Atividades de revisão de adição e subtração com reserva.
Passe na lousa e resolva uma adição e subtração junto com os alunos explicando no quadro o
passo a passo para puxar os que ainda tem dificuldade.
 1- Resolva:

Corrija todas as operações no quadro com os alunos, repassando todos os passos, sem pular
etapas.

4ª AULA – BIBLIOTECA

5ª AULA – Deixar que leiam as respostas e mostrem seus desenhos da tarefa de segunda.
Entregar o dever de terça para colarem no caderno.

Complete a tabuada:

DIA 04/10/2023 – QUARTA-FEIRA

1ª e 2ª AULA – LÍNGUA PORTUGUESA
Deixar os alunos terminarem os seus poemas e já ir corrigindo os que forem terminando, para
que possam passá-los a limpo em uma folha sulfite limpa.
O poema deve ser passado a limpo, no meio da folha, e em volta eles mesmo farão um desenho
para ilustrar o poema. Importante deixar uma borda de dois centímetros, de cada lado, para
colocar numa moldura de papelão.

3ª AULA – EDUCAÇÃO FÍSICA

4ª AULA – MATEMÁTICA
Corrigir os problemas na lousa.

5ª AULA – Corrigir o dever do dia anterior e passar na lousa o dever de hoje:

Resolva as operações de multiplicação:

DIA 05/10/2023 – QUINTA-FEIRA

1ª AULA – INFORMÁTICA

2ª AULA – LÍNGUA PORTUGUESA

CORRIGINDO A FRASE:

Passar esta frase na lousa e voltar corrigindo com eles. Depois peça que copiem corretamente no
caderno.

“fui pasear no parqe com meu cão que se chama doug e com meu gato que se chama mimi e
com meu papagaio que se chama bento. depois brincamos de corer e bola e pega-pega e
queimada. Depois fomos embora. Doug voutol feliz”

“Fui passear no parque com meu cão que se chama Doug, meu gato Mimi e meu papagaio
Bento.
Brincamos de correr, bola, pega-pega e queimada.
Depois fomos embora e Doug voltou feliz.”

Peça que encontrem os erros ortográficos primeiro, depois de pontuação (vírgula) e para finalizar
os problemas de coesão (repetição de palavras) para melhorar e corrigir este pequeno texto.

Observação: Meus alunos tem errado muito os finais de verbo do passado terminados em u
(voltou, andou, pulou, ...)”

Explicar que estas ações que já foram praticadas por uma pessoa, assim como neste texto, a
palavra voltou são terminadas em u e não em l.
Lembrá-los que o l vai com a língua no céu da boca e o u não. Obs: O u faz biquinho.

DITADO:
Ditar estas palavras abaixo. Corrija o ditado e devolva aos alunos. Palavras erradas devem ser
reescritas 3 vezes no caderno abaixo de onde colar o ditado.

Andou, colou, provocou, perturbou, dançou, correu, nadou, escreveu, viu, dirigiu.

3ª AULA – MATEMÁTICA E ARTES

Recortar quadrados de 1x1 cm para decorar a moldura do trabalho da poesia e guardá-los.
Intervir com os alunos, orientando quanto ao uso da régua e marcação correta de 1 centímetro.
Pode misturar os papéis coloridos ou fazer de outra forma que assim desejarem.

4ª AULA – LÍNGUA PORTUGUESA

Ajudar os alunos que ainda não terminaram suas poesias.
Os alunos que já terminaram podem formar grupos de 3 alunos e brincar de mini calculando ou
stop.

5ª AULA – Corrigir o dever do dia anterior e passar o dever do dia:

DIA 06/10/2023 – SEXTA-FEIRA

1ª AULA – LÍNGUA PORTUGUESA

Corrigir o dever de quinta sobre plural, pausadamente pedindo que cada aluno corrija na lousa
uma palavra e questionando se encontraram algo parecido na formação do plural das palavras.

Passar na lousa a frase para correção:

Eles estavão brincando, depois eles forão embora, pois se eles demorassem mais, a mãe ficaria
brava com eles.

FRASE CORRIGIDA: Eles estavam brincando, depois foram embora, pois se demorassem mais,
a mãe ficaria brava.

Corrigir reforçando sobre a repetição de palavras, no caso a palavra: eles e um erro que tem sido
frequente que é colocar as ações do passado, terminadas em am com ão.

2ª e 3ª AULA – ARTES
Montar o molde de papelão da poesia e decorar com os mini quadrados recortados por eles.

4ª e 5ª AULA – Mini tarde de autógrafos com um chá da tarde para encerramento das aulas, com
a chegada da semana do saco cheio e para fechar o trabalho da poesia.
Nesta tarde os alunos farão a leitura das poesias feitas por eles e os amiguinhos irão escrever
seus nomes no verso do quadro do poema para guardarem de lembrança. Encerramento das
aulas.