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Artigo 5.
Acesso dos caadores
De acordo com o estabelecido no artigo 15. do Decreto-
-Lei n. 202/2004, de 18 de Agosto, com a redaco que
lhe foi conferida pelo Decreto -Lei n. 201/2005, de 24 de
Novembro, e com a alterao do Decreto -Lei n. 9/2009,
de 9 de Janeiro, os critrios de proporcionalidade de acesso
dos caadores zona de caa municipal das freguesias
de Atouguia da Baleia, Ferrel e Serra dEl -Rei (processo
n. 3755 -AFN) passam a ser os que abaixo se indicam:
a) 60 % relativamente aos caadores referidos na al-
nea a) do citado artigo 15.;
b) 10 % relativamente aos caadores referidos na al-
nea b) do citado artigo 15.;
c) 15 % relativamente aos caadores referidos na al-
nea c) do citado artigo 15.;
d) 15 % aos demais caadores, conforme referido na
alnea d) do citado artigo 15.
Artigo 6.
Produo de efeitos
Esta portaria produz efeitos a partir do dia 11 de Agosto
de 2010.
O Secretrio de Estado das Florestas e Desenvolvimento
Rural, Rui Pedro de Sousa Barreiro, em 24 de Agosto de
2010. O Secretrio de Estado do Ambiente, Humberto
Delgado Ubach Chaves Rosa, em 18 de Agosto de 2010.

MINISTRIOS DO TRABALHO E DA SOLIDARIEDADE
SOCIAL E DA EDUCAO
Portaria n. 851/2010
de 6 de Setembro
O novo regime de certificao de entidades formadoras
tem por base os princpios estabelecidos no acordo de
concertao social sobre a reforma da formao profissio-
nal, orientados para a melhoria da qualidade da formao
atravs do reforo da capacidade das entidades forma-
doras e do acompanhamento regular da sua actividade.
A certificao das entidades formadoras um requisito
essencial para efeito de acesso a financiamento pblico
da respectiva actividade formativa, bem como para con-
siderar certificada a formao profissional que aquelas
realizam, e confere, ainda, tratamento fiscal especial ao
preo da formao no imposto de valor acrescentado e
no imposto sobre o rendimento das pessoas singulares.
Promove -se o reforo da capacidade das entidades for-
madoras, cuja certificao depende de as mesmas disporem
de estruturas com recursos humanos, instalaes e equi-
pamentos adequados e terem competncias necessrias
ao desenvolvimento das actividades formativas. As enti-
dades formadoras, uma vez obtida a certificao, devem
manter as estruturas e as competncias necessrias, bem
como desenvolver as actividades formativas de acordo
com as competncias que foram objecto de certificao.
Simplifica -se o regime actual de acreditao, por do-
mnios de interveno do ciclo formativo, passando a ser
concedida uma certificao global para a interveno for-
mativa. Por outro lado, a certificao passa a ser concedida
por reas de educao e formao determinadas.
O regime de acreditao sujeito a prazos de validade e
a renovao substitudo por um sistema de certificao
sem prazo em que a actividade das entidades formadoras
regularmente acompanhada atravs de auditorias, a cargo
de auditores externos qualificados, que estimulam a me-
lhoria gradual da respectiva actividade, mas na sequncia
das quais as situaes de incumprimento detectadas podem
dar lugar revogao da certificao.
O processo de certificao clarificado e simplificado,
atravs da definio de requisitos mais precisos, que a
Direco -Geral do Emprego e das Relaes de Trabalho,
na qualidade de entidade certificadora, concretiza e pu-
blicita. Ao mesmo tempo, a entidade certificadora criar
os dispositivos necessrios apresentao dos pedidos de
certificao atravs de meio informtico.
O processo de certificao de entidades formadoras
passa a estar sujeito a taxas que correspondam ao custo
dos servios prestados pela Administrao.
Assegura -se a divulgao do estatuto de entidade forma-
dora certificada e da respectiva oferta formativa, nomeada-
mente atravs da utilizao do correspondente logtipo
e da divulgao em stio da Internet, para salvaguardar
os interesses dos formandos e de outros beneficirios da
respectiva actividade.
Finalmente, o acompanhamento do sistema de certifi-
cao de entidades formadoras efectivado por um con-
selho, de composio tripartida, de modo a contribuir para
a melhoria gradual do funcionamento do mesmo, e uma
comisso tcnica que assegura a articulao entre entidades
pblicas, nomeadamente, para a partilha de informao
relevante relativa a entidades formadoras certificadas e a
optimizao de recursos disponveis.
O projecto de portaria foi publicado, para apreciao
pblica, na separata do Boletim do Trabalho e Emprego,
n. 5, de 9 de Agosto de 2007. Foram ponderadas as apre-
ciaes das associaes sindicais e das associaes de
empregadores, tendo sido alterados e clarificados diversos
aspectos. Foram tambm ouvidos os parceiros sociais em
sede de Conselho Nacional da Formao Profissional.
Assim:
Ao abrigo do n. 2 do artigo 16. do Decreto -Lei
n. 396/2007, de 31 de Dezembro, manda o Governo, pelas
Dirio da Repblica, 1. srie N. 173 6 de Setembro de 2010 3937
Ministras do Trabalho e da Solidariedade Social e da Edu-
cao, o seguinte:
Artigo 1.
Objecto e mbito
1 O presente diploma regula o sistema de certifi-
cao de entidades formadoras previsto no n. 2 do ar-
tigo 16. do Decreto -Lei n. 396/2007, de 31 de Dezembro.
2 A certificao concedida por reas de educao
e formao em que a entidade formadora desenvolve a
sua actividade.
Artigo 2.
Objectivos
Constituem objectivos do sistema de certificao de
entidades formadoras:
a) Promover a qualidade e a credibilizao da activi-
dade das entidades formadoras que operam no mbito do
Sistema Nacional de Qualificaes;
b) Contribuir para que o financiamento das actividades
formativas tenha em conta a qualidade da formao mi-
nistrada e os seus resultados.
Artigo 3.
Conceitos
Para efeitos do presente diploma, entende -se por:
a) rea de educao e formao o conjunto de pro-
gramas de educao e formao, agrupados em funo da
semelhana dos seus contedos principais;
b) Auditoria o processo de verificao da conformi-
dade da actuao das entidades requerentes da certificao
e das certificadas, face aos requisitos e deveres estabele-
cidos na presente portaria;
c) Certificao de entidade formadora o acto de re-
conhecimento formal de que uma entidade detm compe-
tncias, meios e recursos adequados para desenvolver ac-
tividades formativas em determinadas reas de educao e
formao, de acordo com o estabelecido na presente portaria;
d) Entidade formadora certificada a entidade do-
tada de recursos e capacidade tcnica e organizativa para
desenvolver processos associados formao, objecto
de avaliao e reconhecimento oficiais de acordo com o
estabelecido na presente portaria;
e) Referencial de qualidade o conjunto de requisitos
de certificao da entidade formadora que definem con-
dies relativas interveno da mesma no mbito para
que certificada.
Artigo 4.
Destinatrios
Pode requerer a certificao qualquer entidade pblica
ou privada, nomeadamente, do mbito educativo, cientfico
ou tecnolgico, que desenvolva actividades formativas,
salvo se estas corresponderem s previstas na respectiva
lei orgnica, diploma de criao, homologao, autoriza-
o de funcionamento ou outro regime especial aplicvel.
Artigo 5.
Requisitos prvios da certificao
1 Apenas pode obter a certificao a entidade for-
madora que, prvia e cumulativamente, satisfaa o cum-
primento dos seguintes requisitos:
a) Encontrar -se regularmente constituda e devidamente
registada;
b) No se encontrar em situao de suspenso ou in-
terdio do exerccio da sua actividade na sequncia de
deciso judicial ou administrativa;
c) Ter as suas situaes tributria e contributiva regu-
larizadas, respectivamente, perante a administrao fiscal
e a segurana social;
d) Inexistncia de situaes por regularizar respeitantes
a dvidas ou restituies referentes a apoios financeiros
comunitrios ou nacionais, independentemente da sua na-
tureza ou objectivos.
2 Sem prejuzo do disposto no nmero anterior, a
entidade formadora que tenha sido condenada pela prtica
de um crime punvel nos termos do Cdigo Penal ou em
legislao avulsa no cumprimento efectivo de uma pena
de multa apenas pode obter a certificao, aps o decurso
do prazo de um ano contado a partir do trnsito em julgado
da deciso condenatria.
3 As fontes de verificao do cumprimento dos requi-
sitos referidos nos nmeros anteriores constam do anexo I
da presente portaria, fazendo parte integrante da mesma.
Artigo 6.
Entidade certificadora
1 A certificao das entidades formadoras assegu-
rada pelo servio central competente do ministrio respon-
svel pela rea da formao profissional.
2 No mbito do desenvolvimento, monitorizao e
regulao do sistema de certificao, compete entidade
certificadora, nomeadamente:
a) Definir e desenvolver as metodologias, os instru-
mentos e os procedimentos que assegurem o funciona-
mento do sistema de certificao das entidades formadoras;
b) Definir indicadores de avaliao qualitativa do de-
sempenho das entidades formadoras certificadas;
c) Informar as entidades requerentes sobre a organizao
do respectivo processo de certificao;
d) Desenvolver um sistema de informao relativo ao
processo de certificao;
e) Desenvolver um processo de articulao entre as dife-
rentes sedes e fontes de informao, de forma a assegurar
a integrao num nico sistema de informao sobre todas
as entidades formadoras certificadas;
f) Gerir e tratar a informao relativa ao sistema de
certificao de entidades formadoras;
g) Promover as aces necessrias para a avaliao
externa do sistema;
h) Promover as aces necessrias ao acompanhamento,
monitorizao, regulao e garantia de qualidade do sis-
tema.
Artigo 7.
Referencial de qualidade da certificao de entidade formadora
1 A certificao assegura que a entidade formadora
satisfaz os requisitos do referencial de qualidade no que
respeita a:
a) Estrutura e organizao internas;
b) Processos no desenvolvimento da formao;
c) Resultados e melhoria contnua.
2 Os requisitos do referencial de qualidade da certi-
ficao de entidade formadora, os critrios de apreciao
3938 Dirio da Repblica, 1. srie N. 173 6 de Setembro de 2010
e as fontes de verificao constam do anexo II da presente
portaria e fazem parte integrante da mesma.
3 A entidade certificadora publicita no stio da In-
ternet esclarecimentos adicionais dos aspectos referidos
no nmero anterior.
Artigo 8.
Manuteno dos requisitos da certificao
A entidade formadora certificada deve manter os re-
quisitos da certificao referidos nos artigos 5. e 7. e
desenvolver as actividades formativas de acordo com as
competncias que foram objecto de certificao, bem como
cumprir os contratos de formao celebrados.
Artigo 9.
Certificado
A certificao da entidade formadora comprovada
mediante a emisso do respectivo certificado de acordo
com modelo a disponibilizar no stio da Internet da entidade
certificadora, aps aprovao dos membros do Governo
responsveis pelas reas da educao e da formao pro-
fissional.
Artigo 10.
Procedimento de certificao
1 O requerimento de certificao apresentado pelo
legal representante da entidade formadora por via electr-
nica e de acordo com informao disponibilizada no stio
da Internet da entidade certificadora, devendo o mesmo
identificar as reas de educao e formao em que pre-
tende exercer a actividade formativa, de acordo com o
consignado no n. 2 do artigo 1.
2 A certificao pode ser alargada, a pedido da en-
tidade formadora, a outras reas de educao e formao.
3 A certificao pode ser transmitida para outra
entidade no caso de esta adquirir, nos termos legais e a
qualquer ttulo, a estrutura e a organizao internas que
fundamentaram a certificao entretanto concedida.
4 O pedido de transmisso da certificao deve igual-
mente ser requerido entidade certificadora, acompa-
nhada de prova da aquisio da estrutura e da organizao
internas, para efeitos de verificao e posterior deciso.
5 O cumprimento dos requisitos quer de certificao
quer daqueles que se reportam a um eventual pedido do
seu alargamento a outras reas de educao e formao
quer ainda dos que respeitem a uma eventual pretenso
de transmisso para outra entidade, caso no possam ser
provados documentalmente, so verificados nas instalaes
do requerente, sendo aplicvel o disposto nos n.
os
4 e 5 do
artigo seguinte.
Artigo 11.
Auditorias
1 A actividade da entidade formadora certificada
objecto de auditoria que incide sobre a manuteno do
cumprimento dos requisitos prvios de acesso certifi-
cao e dos que respeitam ao referencial de qualidade
estabelecidos na presente portaria.
2 A auditoria incide, ainda, quando aplicvel, sobre
a conformidade da oferta formativa da entidade certificada
com os referenciais constantes do Catlogo Nacional de
Qualificaes.
3 A entidade certificadora pode, a todo o tempo,
determinar a realizao de auditorias com base em indcios
de incumprimento do referencial de qualidade estabelecido
na presente portaria, informando previamente a entidade
formadora dessa determinao.
4 As auditorias so realizadas por trabalhadores da
entidade certificadora ou por auditores externos que pres-
tem servio a empresa especializada e contratada para o
efeito pela entidade certificadora.
5 No mbito da realizao da auditoria e sempre que
o auditor entenda que tal se mostre necessrio ao desem-
penho das suas funes, pode o mesmo:
a) Aceder aos servios e instalaes de entidade au-
ditada;
b) Utilizar instalaes de entidade auditada adequadas
ao exerccio das suas funes em condies de dignidade
e eficcia;
c) Obter a colaborao necessria por parte de quem
preste trabalho entidade auditada;
d) Examinar quaisquer elementos indispensveis sobre
assuntos de interesse para o exerccio das suas funes,
em poder da entidade auditada.
Artigo 12.
Auditores
1 Os auditores devem ter formao de nvel superior
e experincia profissional especfica de, pelo menos, trs
anos.
2 A experincia profissional referida no nmero an-
terior deve respeitar a auditorias de qualidade ou gesto e
organizao da formao.
3 Os auditores devem ter formao especfica em au-
ditorias de qualidade ou gesto e organizao da formao
e no referencial de qualidade do sistema de certificao,
nos termos que venham a ser definidos pela entidade cer-
tificadora.
Artigo 13.
Taxas
1 A certificao de entidade formadora, o alarga-
mento da certificao a outras reas de educao e for-
mao e o pedido de transmisso da certificao esto
sujeitos ao pagamento de uma taxa, a efectuar pela entidade
requerente aps o respectivo requerimento.
2 As auditorias a que se referem o n. 1 do artigo 11.
e o n. 3 do artigo 16. esto sujeitas ao pagamento de uma
taxa a liquidar antes da sua realizao.
3 A taxa deve ser paga no prazo de oito dias aps a
notificao da entidade formadora por parte da entidade
certificadora.
4 O acto sujeito a taxa no praticado se esta no
for paga no prazo indicado pela entidade certificadora,
valendo, no caso de auditoria, como oposio por parte
da entidade formadora realizao da mesma.
Artigo 14.
Divulgao
1 A entidade certificadora disponibiliza o logtipo
de entidade formadora certificada e as regras da sua utili-
zao, que esta deve adoptar na publicitao da actividade
formativa.
Dirio da Repblica, 1. srie N. 173 6 de Setembro de 2010 3939
2 A entidade certificadora assegura a divulgao, por
reas de educao e formao, de entidades formadoras
certificadas.
3 As entidades formadoras certificadas devem re-
gistar e manter actualizada a oferta formativa no stio da
Internet indicado pela entidade certificadora.
4 A entidade formadora certificada deve assegurar
que a divulgao da oferta formativa contenha informao
clara e detalhada.
Artigo 15.
Avaliao do desempenho de entidade formadora certificada
1 O desempenho da actividade da entidade formadora
certificada objecto de avaliao, a ser aferida de acordo
com indicadores relativos a:
a) Estrutura e organizao internas, compreendendo
aspectos relativos a recursos humanos e materiais e a ca-
pacidade financeira;
b) Qualidade do servio de formao, compreendendo
aspectos de avaliao interna e externa;
c) Resultados da actividade formativa.
2 A entidade certificadora publica, no stio da Inter-
net, os indicadores referidos no nmero anterior.
3 A entidade formadora certificada realiza anual-
mente um processo de auto -avaliao com base nos in-
dicadores referidos no n. 1 e disponibiliza informao
entidade certificadora sobre os resultados do mesmo, por
via electrnica.
4 A informao a que se refere o nmero anterior
visa a melhoria contnua da entidade formadora certificada,
bem como o acompanhamento e monitorizao do seu
desempenho, contribuindo, igualmente, para a preparao
do procedimento de auditoria pela entidade certificadora.
Artigo 16.
Revogao e caducidade da certificao
1 O incumprimento dos requisitos prvios ou dos
que se reportam ao referencial de qualidade ou, ainda,
de algum dos deveres da entidade formadora certificada
estabelecidos na presente portaria determina, conforme a
gravidade das situaes e a possibilidade da sua regula-
rizao, a revogao total ou parcial da certificao, sem
prejuzo do disposto nos nmeros seguintes.
2 Quando a situao de incumprimento no corres-
ponda a irregularidade j verificada em auditoria anterior
e a sua regularizao seja possvel, concedido entidade
formadora, a pedido desta, um prazo at 120 dias conse-
cutivos para que a regularize, suspendendo -se o prazo
para a deciso.
3 A regularizao da situao referida no nmero
anterior verificada mediante auditoria quando a mesma
no possa ser comprovada de outro modo.
4 Nas situaes de incumprimento a que se refere o
n. 2, a revogao da certificao s proferida quando a
entidade formadora certificada no regularize a situao
que lhe deu origem, dentro do prazo que para o efeito lhe
foi concedido.
5 A oposio por parte da entidade formadora re-
alizao de eventual auditoria determinada pela entidade
certificadora, nos termos do n. 2, d lugar revogao
da certificao.
6 A caducidade da certificao ocorre quando se
verifique alguma das seguintes situaes:
a) Extino da entidade formadora certificada sem que
haja transmisso da certificao para outra entidade nos
termos da presente portaria;
b) Ausncia de actividade formativa em dois anos con-
secutivos.
7 A entidade formadora deve comunicar entidade
certificadora, previamente e sempre que possvel, a data
e o motivo da sua extino.
8 da competncia da entidade certificadora proce-
der revogao da certificao ou declarar a respectiva
caducidade de acordo com os nmeros anteriores, bem
como proceder respectiva divulgao.
Artigo 17.
Acompanhamento da certificao de entidades formadoras
O acompanhamento do procedimento de certificao
das entidades formadoras assegurado por um conselho
de acompanhamento e por uma comisso tcnica que fun-
cionam junto da entidade certificadora.
Artigo 18.
Conselho de acompanhamento da certificao
1 O conselho de acompanhamento da certificao de
entidades formadoras um rgo de natureza consultiva,
ao qual compete formular sugestes com vista melhoria
das actividades, apreciando, designadamente:
a) O plano e o relatrio anuais de actividades no domnio
da certificao de entidades formadoras;
b) Os esclarecimentos adicionais da entidade certifica-
dora ao referencial de qualidade da certificao de entidade
formadora;
c) Os indicadores de avaliao qualitativa do desempe-
nho de entidades formadoras certificadas;
d) Os procedimentos para a avaliao externa do sistema
de certificao de entidades formadoras.
2 Integram o conselho de acompanhamento:
a) Dois representantes da entidade certificadora, que
preside, tendo o respectivo presidente voto de qualidade;
b) Um representante da Agncia Nacional para a
Qualificao, I. P.;
c) Um representante do Instituto do Emprego e Forma-
o Profissional, I. P.;
d) Um representante do Programa Operacional Potencial
Humano;
e) Um representante do Instituto de Gesto do Fundo
Social Europeu;
f) Dois especialistas indicados por cada uma das con-
federaes sindicais;
g) Um especialista indicado por cada uma das confe-
deraes patronais.
3 Podem ainda participar nas reunies do conselho de
acompanhamento at trs peritos independentes, indicados
pela entidade certificadora, podendo igualmente participar,
como observadores, um representante de cada uma das
Regies Autnomas dos Aores e da Madeira.
3940 Dirio da Repblica, 1. srie N. 173 6 de Setembro de 2010
4 O conselho de acompanhamento rene semestral-
mente e sempre que o presidente o convoque, por iniciativa
prpria ou de dois teros dos seus membros.
5 O conselho de acompanhamento aprova o seu re-
gulamento interno.
Artigo 19.
Comisso tcnica de acompanhamento da certificao
1 Compete comisso tcnica de acompanhamento
da certificao assegurar a articulao entre as entidades
pblicas nela representadas no que respeita certificao
de entidades formadoras, nomeadamente, a partilha de
informao relevante e a optimizao de recursos dispo-
nveis.
2 A comisso tcnica constituda por um represen-
tante de cada uma das entidades pblicas representadas no
conselho de acompanhamento e coordenada pelo represen-
tante da entidade certificadora.
3 A comisso tcnica rene de dois em dois meses,
ou a pedido de qualquer um dos seus membros.
Artigo 20.
Norma revogatria
revogada a Portaria n. 782/97, de 29 de Agosto.
Artigo 21.
Norma transitria
1 A acreditao de entidade formadora, ao abrigo da
legislao agora revogada, cujo prazo de validade esteja
em curso data da publicao da presente portaria, deixa
de estar sujeita a perodo de validade.
2 Os pedidos de acreditao, incluindo os de enti-
dades cuja acreditao tenha entretanto caducado, apre-
sentados antes da entrada em vigor da presente portaria
e que ainda no tenham sido objecto de deciso final so
regulados pela legislao agora revogada, sendo aplicvel,
no caso dos que obtenham deciso favorvel, o disposto
no nmero anterior.
3 As entidades formadoras a que se referem os
nmeros anteriores devem requerer a respectiva cer-
tificao em prazos estabelecidos pela entidade cer-
tificadora e divulgados atravs do respectivo stio da
Internet.
4 A entidade formadora que tenha requerido a sua
certificao de acordo com o nmero anterior mantm a
acreditao at deciso do pedido.
5 No caso de entidade formadora que no requeira
a certificao no prazo estabelecido de acordo com o
n. 3, a respectiva acreditao caduca no termo do refe-
rido prazo.
6 A entidade certificadora assegura que o procedi-
mento referido no n. 3 desenvolvido durante o perodo
de 18 meses a contar da entrada em vigor da presente
portaria.
7 Uma vez criados os dispositivos necessrios para
o efeito, a entidade certificadora divulga, por despacho
publicado no Dirio da Repblica e atravs do respectivo
stio da Internet, a data a partir da qual os requerimentos
de certificao passam a ser apresentados por via elec-
trnica.
Artigo 22.
Entrada em vigor
A presente portaria entra em vigor 60 dias aps a sua
publicao.
A Ministra do Trabalho e da Solidariedade Social, Maria
Helena dos Santos Andr, em 18 de Agosto de 2010. A
Ministra da Educao, Maria Isabel Giro de Melo Veiga
Vilar, em 27 de Agosto de 2010.
ANEXO I
Requisitos prvios da certificao
(n. 1 do artigo 5. da portaria)
Alnea a)
Fontes de verificao
Pessoa colectiva: carto da empresa, ou carto de pessoa
colectiva, ou carto de identificao de pessoa colectiva; no
caso de associao de empregadores ou associao sindical,
registo dos estatutos pela Direco -Geral do Emprego e
das Relaes de Trabalho.
Pessoa singular: bilhete de identidade ou carto de ci-
dado.
Alnea b)
Fontes de verificao
Declarao do requerente, certificado de registo criminal
e registo individual dos sujeitos responsveis pelas contra-
-ordenaes laborais, da Autoridade para as Condies de
Trabalho.
Alnea c)
Fontes de verificao
Certides comprovativas de situaes tributria e contri-
butiva regularizadas perante a administrao tributria e a
segurana social. So dispensadas as certides se a entidade
der consentimento para a consulta das suas situaes tribu-
tria e contributiva nos stios da Internet das declaraes
electrnicas e do servio segurana social directa.
Alnea d)
Fontes de verificao
Declarao do requerente e registos das entidades fi-
nanciadoras.
ANEXO II
Referencial de qualidade da certificao de entidade
formadora
(artigo 7. da portaria)
I Requisitos de estrutura e organizao internas
1 Recursos humanos. A entidade deve assegurar
a existncia de recursos humanos em nmero e com as
competncias adequadas s actividades formativas a de-
senvolver de acordo com as reas de educao e formao
Dirio da Repblica, 1. srie N. 173 6 de Setembro de 2010 3941
requeridas para certificao, com os seguintes requisitos
mnimos:
a) Um gestor de formao com habilitao de nvel
superior e experincia profissional ou formao ade-
quada, que seja responsvel pela poltica de formao,
pelo planeamento, execuo, acompanhamento, controlo e
avaliao do plano de actividades, pela gesto dos recursos
afectos actividade formativa, pelas relaes externas res-
peitantes mesma, que exera as funes a tempo completo
ou assegure todo o perodo de funcionamento da entidade,
ao abrigo de vnculo contratual;
b) Um coordenador pedaggico com habilitao de nvel
superior e experincia profissional ou formao adequada,
que assegure o apoio gesto da formao, o acompanha-
mento pedaggico de aces de formao, a articulao
com formadores e outros agentes envolvidos no processo
formativo, que preste regularmente funes ao abrigo de
vnculo contratual;
c) Formadores com formao cientfica ou tcnica e pe-
daggica adequadas para cada rea de educao e formao
para a qual solicite certificao. Pelo menos metade das
horas anuais de formao deve ser assegurada por forma-
dores com experincia profissional mnima de trs anos
adequada para a rea em que a formao se desenvolve;
d) Outros agentes envolvidos no processo formativo,
nomeadamente tutores e mediadores, com qualificaes
adequadas s modalidades, formas de organizao e des-
tinatrios da formao;
e) Colaborador que assegure o atendimento dirio, a
tempo completo, em qualquer estabelecimento em que
ocorra contacto directo com o pblico;
f) Colaborador qualificado ou recurso a prestao de
servio para assegurar a contabilidade organizada segundo
o POC aplicvel.
Para a forma de organizao de formao a distncia,
a entidade dever ainda dispor de um colaborador com
formao ou experincia profissional mnima de um ano,
designadamente em organizao ou gesto de um dispo-
sitivo de formao a distncia, estratgias pedaggicas e
programas de formao a distncia e sua implementao
ou mtodos e tcnicas de tutoria em contexto de formao
a distncia.
No caso do gestor de formao:
a) Considera -se experincia profissional adequada trs
anos de funes tcnicas na rea da gesto e organizao
da formao;
b) Considera -se formao adequada a formao na rea
da gesto e organizao da formao e, eventualmente,
na rea pedaggica, com durao mnima de 150 horas.
No caso do coordenador pedaggico:
a) Considera -se experincia profissional adequada trs
anos de funes no desenvolvimento de actividades pe-
daggicas;
b) Considera -se formao adequada a profissionalizao
no ensino ou outra formao pedaggica com durao
mnima de 150 horas.
As funes de gesto de formao e de coordenao
pedaggica podem ser exercidas em acumulao, desde
que sejam respeitados os requisitos previstos para cada
uma das funes e que no seja afectado o exerccio das
funes previstas.
Fontes de verificao: curriculum vitae; certificado de
habilitaes e de formao profissional; contrato escrito
constitutivo do vnculo contratual.
2 Espaos e equipamentos. A entidade deve asse-
gurar a existncia de instalaes especficas, coincidentes
ou no com a sua sede social, e equipamentos adequados
s intervenes a desenvolver, de acordo com a especifici-
dade da rea de educao e formao. As instalaes e os
equipamentos podem ser propriedade da entidade, locados
ou cedidos, ou ainda pertencentes a empresa ou outra or-
ganizao a que a entidade preste servios de formao, e
devem ter os seguintes requisitos mnimos:
a) Espaos de atendimento ao pblico com as seguintes
caractersticas:
Identificao da entidade e horrio de atendimento vi-
sveis do exterior;
rea e mobilirio adequados ao atendimento com co-
modidade e privacidade.
A entidade formadora cuja actividade se dirija apenas a
outras empresas ou organizaes deve assegurar a existn-
cia de um local de atendimento de clientes, devidamente
identificado.
b) Salas de formao terica com as seguintes carac-
tersticas:
rea til de 2 m
2
por formando;
Condies ambientais adequadas (luminosidade, tem-
peratura, ventilao e insonorizao);
Condies de higiene e segurana;
Salas equipadas de forma a permitir o uso de equipa-
mentos de apoio, tais como: vdeo projector, computador,
retroprojector, quadro, televiso, cmara de vdeo;
Mobilirio adequado, suficiente e em boas condies
de conservao.
c) s salas de formao em informtica aplica -se o pre-
visto no ponto anterior com as seguintes especificidades:
rea til de 3 m
2
por formando;
Salas equipadas de forma a permitir o uso de equipa-
mentos de apoio tais como: painel de projeco, compu-
tadores (um computador por cada dois formandos e um
computador para o formador), monitores policromticos,
impressoras;
Computadores equipados com software especfico para
as reas a desenvolver;
Ligaes em rede local e acesso Internet.
d) Os espaos e equipamentos para a componente prtica
devem ter em conta os requisitos previstos na legislao
especfica existente. Em casos de especial relevncia e na
ausncia de legislao, os requisitos dos espaos e equi-
pamentos podem ser determinados pela entidade certifi-
cadora, nomeadamente, com base nas melhores prticas
observadas tendo em conta os resultados da formao,
ouvido o correspondente conselho sectorial para a qua-
lificao.
e) Instalaes sanitrias com compartimentos propor-
cionais ao nmero de formandos e diferenciados por sexo,
localizadas de modo a no perturbarem o funcionamento
dos espaos de formao.
Os acessos aos edifcios, os espaos de atendimento do
pblico, as salas de formao terica ou de formao em
informtica, os espaos para a componente prtica e as ins-
3942 Dirio da Repblica, 1. srie N. 173 6 de Setembro de 2010
talaes sanitrias para uso de formandos devem satisfazer
os requisitos de acessibilidade a pessoas com necessidades
especiais exigidos pelo Decreto -Lei n. 163/2006, de 8 de
Agosto, a partir dos prazos estabelecidos neste diploma.
O disposto na alnea e) aplicvel a entidades forma-
doras j existentes, decorrido o prazo de dois anos aps a
entrada em vigor da presente portaria.
Em aco promovida por entidade distinta da entidade
formadora, os requisitos relativos a instalaes referidos
nas alneas b) a e) so dispensados quando a sua aplicao
for manifestamente invivel. Neste caso, a entidade pro-
motora deve comunicar entidade formadora, por escrito,
os motivos que impossibilitam a aplicao dos referidos
requisitos.
Fontes de verificao: verificao in loco de instalaes
e equipamentos; documentos comprovativos de que a enti-
dade proprietria, locatria ou est autorizada a usar esses
bens; prova da data de incio da construo do edifcio
em que a entidade formadora tenha instalaes de forma-
o, para determinar o regime de acessibilidade aplicvel.
II Requisitos de processos no desenvolvimento da formao
1 Planificao e gesto da actividade formativa. A
entidade deve elaborar o plano de actividades com regula-
ridade anual, que demonstre competncias de planeamento
da sua actividade formativa, e que integre nomeadamente
os seguintes elementos:
a) Caracterizao da entidade e da sua actividade;
b) Projectos a desenvolver em coerncia com a estrat-
gia e o contexto de actuao, respondendo a necessidades
territoriais e sectoriais;
c) Objectivos e resultados a alcanar, com os respectivos
indicadores de acompanhamento;
d) Recursos humanos e materiais a afectar aos projectos,
tendo em conta as reas de educao e formao;
e) Parcerias e protocolos.
O plano de actividades avaliado de acordo com os
seguintes critrios:
a) Fundamentao dos projectos a desenvolver e coe-
rncia dos mesmos;
b) Adequao dos objectivos e respectivos indicadores
de acompanhamento;
c) Adequao dos recursos humanos e materiais a afec-
tar aos projectos tendo em conta as reas de educao e
formao envolvidas;
d) Definio clara das responsabilidades e tarefas esta-
belecidas no mbito de parcerias ou protocolos celebrados
com outras entidades.
Fontes de verificao: plano de actividades; plano de
formao; levantamento de necessidades; estudos; parce-
rias e protocolos.
2 Concepo e desenvolvimento da actividade for-
mativa. A entidade deve demonstrar que as aces de
formao que desenvolve so adequadas aos objectivos e
destinatrios da formao e se estruturam com base nas
seguintes fases:
a) Definio das competncias a desenvolver pelos
formandos;
b) Definio dos objectivos de aprendizagem a atingir
pelos formandos;
c) Definio dos itinerrios de aprendizagem com a
identificao dos mdulos e sua sequncia pedaggica no
programa de formao;
d) Identificao e aplicao de estratgias de apren-
dizagem baseadas em mtodos, actividades e recursos
tcnico -pedaggicos;
e) Identificao e aplicao da metodologia e instru-
mentos de seleco de formandos e formadores (quando
aplicvel);
f) Identificao e aplicao da metodologia e instru-
mentos de acompanhamento a utilizar durante e aps a
formao nomeadamente de empregabilidade e insero
profissional;
g) Identificao e aplicao das metodologias e instru-
mentos de avaliao da aprendizagem e de satisfao da
formao;
h) Identificao e aplicao de critrios de seleco das
entidades receptoras de formandos para o desenvolvimento
da formao prtica em contexto de trabalho (quando apli-
cvel);
i) Definio e aplicao de planos pedaggicos de for-
mao prtica em contexto de trabalho, que contemplem os
mecanismos de acompanhamento e avaliao dos estgios
(quando aplicvel).
O disposto nas alneas a), b) e c), quando se trate de
formao inserida no Catlogo Nacional de Qualifica-
es, ter por base os respectivos referenciais de formao.
Para a forma de organizao de formao a distncia a
entidade deve assegurar ainda:
a) Contedos de aprendizagem estruturados segundo
as normas internacionais especficas que evidenciem, no-
meadamente, autonomia, interactividade e navegabilidade
interna;
b) Um sistema de tutoria activa;
c) Controlo da evoluo da aprendizagem pelo formando
atravs do retorno dos resultados da avaliao.
A entidade deve demonstrar que concebe ou adequa
recursos tcnico -pedaggicos para aces de formao
que desenvolve, que sero avaliados ao nvel de:
a) Organizao da informao, tendo em conta a cla-
reza da estrutura e a organizao e homogeneidade dos
contedos;
b) Apresentao, atractividade e legibilidade;
c) Facilidade de utilizao;
d) Identificao das fontes utilizadas e aconselhadas.
Fontes de verificao: programas de formao; planos
de sesso e outros instrumentos tcnicos; recursos tcnico-
-pedaggicos; dossier tcnico -pedaggico; relatrios de
seleco; relatrios de acompanhamento e avaliao; re-
latrios de estgio; dispositivo de formao, plataforma
tecnolgica, eventuais protocolos ou contratos no caso da
formao a distncia.
3 Regras de funcionamento aplicadas actividade
formativa. A entidade deve elaborar e disponibilizar
as regras de funcionamento aplicveis sua actividade
formativa, que refiram com clareza os seguintes elementos:
a) Requisitos de acesso e formas de inscrio;
b) Critrios e mtodos de seleco de formandos;
c) Condies de funcionamento da actividade formativa,
nomeadamente definio e alterao de horrios, locais e
Dirio da Repblica, 1. srie N. 173 6 de Setembro de 2010 3943
cronograma, interrupes e possibilidade de repetio de
cursos, pagamentos e devolues;
d) Deveres de assiduidade;
e) Critrios e mtodos de avaliao da formao;
f) Descrio genrica de funes e responsabilidades;
g) Procedimento de tratamento de reclamaes.
No caso de formao a distncia, o regulamento deve
ainda regular os servios pedaggicos e as actividades de-
sempenhadas pelos tutores, bem como o trabalho individual
e em equipa dos formandos, caso se aplique.
A entidade deve assegurar a divulgao do regulamento
de funcionamento a clientes, colaboradores e outros agen-
tes. Quando a formao dirigida ao pblico em geral, o
regulamento deve estar acessvel no local de atendimento,
ou na plataforma tecnolgica para intervenes de forma-
o a distncia.
Fontes de verificao: regulamento de funcionamento
da formao; suportes de divulgao; stio da Internet.
4 Dossier tcnico -pedaggico. A entidade deve
elaborar um dossier tcnico -pedaggico por cada aco
de formao, que deve conter, nomeadamente, a seguinte
informao:
a) Programa de formao; que inclua informao sobre
objectivos gerais e especficos, destinatrios, modalidade
e forma de organizao da formao, metodologias de
formao, critrios e metodologias de avaliao, conte-
dos programticos, carga horria, recursos pedaggicos
e espaos;
b) Cronograma;
c) Regulamento de desenvolvimento da formao;
d) Identificao da documentao de apoio e dos meios
udio -visuais utilizados;
e) Identificao do coordenador, dos formadores e ou-
tros agentes;
f) Fichas de inscrio dos formandos, ou lista nominativa
em caso de designao pelo empregador;
g) Registos e resultados do processo de seleco, quando
aplicvel;
h) Registos do processo de substituio, quando apli-
cvel;
i) Contratos de formao com os formandos e contratos
com os formadores, quando aplicvel;
j) Planos de sesso;
l) Sumrios das sesses e registos de assiduidade;
m) Provas, testes e relatrios de trabalhos e estgios
realizados, quando aplicvel;
n) Registos e resultados da avaliao da aprendiza-
gem;
o) Registo da classificao final, quando aplicvel;
p) Registos e resultados da avaliao de desempenho
dos formadores, coordenadores e outros agentes;
q) Registos e resultados da avaliao de satisfao dos
formandos;
r) Registos de ocorrncias;
s) Comprovativo de entrega dos certificados aos for-
mandos;
t) Relatrio final de avaliao da aco;
u) Relatrios de acompanhamento e de avaliao de
estgios, quando aplicvel;
v) Resultados do processo de seleco de entidades
receptoras de estagirios, quando aplicvel;
x) Actividades de promoo da empregabilidade dos
formandos, quando aplicvel;
z) Relatrios, actas de reunio ou outros documentos
que evidenciem actividades de acompanhamento e coor-
denao pedaggica;
aa) Documentao relativa divulgao da aco,
quando aplicvel.
No caso de aco promovida por entidade distinta da
entidade formadora, alguns requisitos referidos nas al-
neas anteriores podem ser inaplicveis tendo em conta a
durao ou a forma de organizao da aco, devendo o
empregador e a entidade formadora declarar conjuntamente
os fundamentos da no aplicao.
Fontes de verificao: dossier tcnico -pedaggico; ba-
ses de dados e outros suportes informticos.
5 Contratos de formao. A entidade formadora
deve celebrar contrato de formao com os formandos,
por escrito e assinado pelas partes, e contemplar, nomea-
damente, a seguinte informao:
a) Identificao da entidade formadora e do formando,
a designao da aco e respectiva durao bem como as
datas e locais de realizao;
b) Condies de frequncia das aces, nomeadamente as-
siduidade, pagamentos e devolues ou bolsas de formao;
c) Nmero da aplice do seguro de acidentes pessoais;
d) Datas de assinatura e de incio de produo de efeitos
e durao do contrato.
O contrato entre a entidade formadora e a entidade pro-
motora celebrado por escrito e assinado pelas partes e
contempla, nomeadamente:
a) O nmero de formandos, a designao da aco e
respectiva durao, bem como as datas e locais de reali-
zao da formao;
b) Condies de prestao do servio;
c) Nmero da aplice do seguro de acidentes de trabalho
ou acidentes pessoais;
d) Datas de assinatura e de incio de produo de efeitos
e durao do contrato.
Fontes de verificao: contrato de formao; contrato
com a entidade empregadora; aplice do seguro.
6 Tratamento de reclamaes. A entidade deve ter
livro de reclamaes nas situaes em que a lei o exige
e proceder de acordo com a legislao aplicvel, nomea-
damente no que respeita a divulgar e facultar o acesso ao
livro e ao tratamento das reclamaes. Nos demais casos,
deve possuir um procedimento prprio e divulgado de tra-
tamento de reclamaes, que deve conter nomeadamente,
a seguinte informao:
a) Forma de apresentao das reclamaes;
b) Prazo e forma de resposta;
c) Registos do tratamento efectuado e de medidas tomadas.
III Requisitos de resultados e melhoria contnua
1 Anlise de resultados. A entidade deve proceder
anlise e avaliao dos resultados da actividade formativa
que desenvolve, traduzindo -os num balano de actividades
com regularidade anual, o qual deve ter por base o defi-
nido em plano de actividades e integrar nomeadamente os
seguintes elementos:
a) Execuo fsica dos projectos;
b) Avaliao de cumprimento dos objectivos e resultados
planeados;
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c) Resultados da avaliao do grau de satisfao de
clientes e formandos, bem como de coordenadores, for-
madores e outros colaboradores;
d) Resultados do tratamento de reclamaes;
e) Resultados relativos participao e concluso das
aces de formao, desistncias e aproveitamento dos
formandos;
f) Resultados da avaliao do desempenho de coorde-
nadores, formadores e outros colaboradores;
g) Anlise crtica dos resultados a que se referem as
alneas anteriores;
h) Medidas de melhoria a implementar, decorrentes da
anlise efectuada.
Fontes de verificao: balano de actividades; painel de
indicadores de desempenho; registos de acompanhamento
e avaliao da actividade.
2 Acompanhamento ps -formao. A entidade
deve proceder ao acompanhamento do percurso dos for-
mandos posterior formao, analisando os resultados
ao nvel de:
Insero profissional, quando aplicvel;
Satisfao com as competncias adquiridas e oportuni-
dade de aplicao em contexto profissional;
Melhoria do desempenho profissional, quando apli-
cvel.
Os resultados do processo de acompanhamento ps-
-formao devem ser considerados nos subsequentes pla-
nos de actividades e programas de formao a desenvolver
pela entidade.
Fontes de verificao: resultados da auscultao a ex-
-formandos e entidades empregadoras; estudos de avalia-
o de impacto; dossier tcnico -pedaggico
3 Melhoria contnua. A entidade deve proceder
avaliao regular do seu desempenho como entidade
formadora e adoptar medidas de melhoria, correctivas ou
preventivas, tendo em vista:
O cumprimento rigoroso do referencial de qualidade;
A satisfao de formandos e clientes;
A melhoria da eficcia da sua actividade;
A adequao da oferta formativa aos contextos e s
prioridades sectoriais, regionais, locais e empresariais.
A avaliao regular do desempenho pode decorrer de
processos de auto -avaliao e auditorias internas e exter-
nas, e os seus resultados devem ser considerados nos planos
de actividades e programas de formao subsequentes.
Fontes de verificao: instrumentos de suporte ao
acompanhamento e avaliao; relatrios de execuo e
avaliao dos projectos; balano de actividades; plano de
actividades.
MINISTRIO DA CINCIA, TECNOLOGIA
E ENSINO SUPERIOR
Portaria n. 852/2010
de 6 de Setembro
A requerimento da Universidade de vora;
Colhido o parecer favorvel da Comisso Nacional de
Acesso ao Ensino Superior;
Ao abrigo do disposto nos n.
os
3 e 4 do artigo 27. do
Decreto -Lei n. 296 -A/98, de 25 de Setembro, alterado
pelos Decretos -Leis n.
os
99/99, de 30 de Maro, 26/2003,
de 7 de Fevereiro, 76/2004, de 27 de Maro, 158/2004,
de 30 de Junho, 147 -A/2006, de 31 de Julho, 40/2007, de
20 de Fevereiro, 45/2007, de 23 de Fevereiro, e 90/2008, de
30 de Maio, e rectificado pela Declarao de Rectificao
n. 32 -C/2008, de 16 de Junho:
Manda o Governo, pelo Ministro da Cincia, Tecnologia
e Ensino Superior, o seguinte:
Artigo 1.
Aprovao das alteraes do Regulamento
O Regulamento do Concurso Local para a Candidatura
Matrcula e Inscrio no Ciclo de Estudos Conducente
ao Grau de Licenciado em Msica Ministrado pela Uni-
versidade de vora passa a ter a redaco constante do
anexo da presente portaria.
Artigo 2.
Texto
O texto referido no artigo anterior considera -se, para
todos os efeitos legais, como fazendo parte integrante da
presente portaria.
Artigo 3.
Alteraes
Todas as alteraes do Regulamento so nele incor-
poradas atravs de nova redaco dos seus artigos ou de
aditamento de novos artigos.
Artigo 4.
Aplicao
O Regulamento anexo presente portaria aplica -se a
partir da candidatura matrcula e inscrio no ano lectivo
de 2010 -2011, inclusive.
Artigo 5.
Disposio revogatria
revogada a Portaria n. 633/2003, de 24 de Julho.
Artigo 6.
Entrada em vigor
A presente portaria entra em vigor no dia imediato ao
da sua publicao.
O Ministro da Cincia, Tecnologia e Ensino Superior,
Jos Mariano Rebelo Pires Gago, em 20 de Agosto de
2010.
REGULAMENTO DO CONCURSO LOCAL PARA A CANDIDATURA
MATRCULA E INSCRIO NO CICLO DE ESTUDOS CONDU-
CENTE AO GRAU DE LICENCIADO EM MSICA MINISTRADO
PELA UNIVERSIDADE DE VORA.
Artigo 1.
Objecto e mbito
O presente Regulamento disciplina o concurso local para
a matrcula e inscrio no ciclo de estudos conducente ao