2009/2010

9 Ano Turma D Matemtica

Professor Ricardo Cardoso
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Ficha de Trabalho n.9
Trigonometria

1. Com um temporal, partiu-se uma rvore centenria. A distncia entre o p da rvore e a
extremidade cada no solo de 22 metros e o ngulo formado pela linha do solo e pela parte
da rvore cada de 25.

Determine, com aproximao s dcimas, a altura da rvore antes desta partir.




2. A altura que, por norma, tm as portas interiores das habitaes de 2m.

Atendendo figura seguinte, averige se possvel colocar uma porta de 60cm de largura e
altura normal.




3. A figura seguinte representa o Padro dos Descobrimentos, em Lisboa. Foi
necessrio medir a sua altura. Para isso, utilizou-se um aparelho - teodolito - que
permite medir amplitudes de ngulos. Registaram-se ento as medidas seguintes:
2 = ; 39 = ; 60 PT m = .

Calcule o valor da altura do Padro dos Descobrimentos, com aproximao ao centmetro.

4. Um navio puxado para o porto por dois rebocadores. Para tal, usam-se dois cabos
de 20m cada, de acordo com a figura.
Sabendo que a distncia entre os rebocadores 10m, determine a amplitude, em
graus e aproximado s unidades, do ngulo formado pelos cabos.



5. Determine o dimetro do poo da figura seguinte.


6. Observe a figura seguinte e determine a altura do
castelo.


7. Resolva a equao
2
6 2 5 x x x + = + .


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Professor Ricardo Cardoso
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8. Um avio, representado na figura por P , observado de dois pontos do solo, A e B ,
sob os ngulos de 50 e 70, respectivamente. A distncia entre A e B 200 metros.

8.1 Escreva uma expresso que relacione h com x no tringulo [ ] BOP .
8.2 Escreva uma expresso que relacione h com x no tringulo
[ ] AOP .
8.3 Determine o valor de h , com erro inferior a uma milsima.



9. Observe o tringulo rectngulo [ABC] ao lado.
9.1 Sabendo que o co-seno do ngulo ABC
3
5
, determine:
9.1.1 o seu seno;
9.1.2 a sua tangente;
9.1.3 o amplitude dos ngulos internos do tringulo.
9.2 Pode afirmar-se que os lados do tringulo tm como medidas 5, 4 e 3?


10. O acesso a uma das entradas de uma escola feito por uma escada de dois degraus iguais, cada um deles com
10cm e altura. Com o objectivo de facilitar a entrada na escola a pessoas com mobilidade condicionada, foi construda
uma rampa. Para respeitar a legislao em vigor, esta rampa foi construda de modo a fazer com o solo um ngulo de
3, como se pode ver no esquema que se segue (o esquema no est escala). Determine, em metros, o
comprimento da rampa.




11. A figura representa uma sala de cinema. O Joo sentou-se no ltimo lugar da
ltima fila, assinalado, na figura, pelo ponto A. O ngulo de vrtice A o seu ngulo
de viso para o ecr. No cinema, as pessoas que se sentam no lugar em que o Joo
est sentado devem ter um ngulo de viso de, pelo menos, 26, sendo o ideal 36,
para que possam ter uma viso clara do filme. Tendo em ateno as medidas
indicadas na figura, determina a amplitude do ngulo de viso do lugar do Joo e
explica se a amplitude obtida permite uma viso clara do filme.



12. Escreva um nmero irracional compreendido entre 4 e 5.

13. O Miguel verificou que mais de metade das vezes que v televiso depois das 22 horas chega atrasado escola,
no dia seguinte. Considera a seguinte questo: Escolhendo ao acaso um dia em que o Miguel v televiso depois das
22 horas, qual a probabilidade de ele chegar atrasado escola, no dia seguinte? Dos trs valores que se seguem,
dois nunca podero ser a resposta correcta a esta questo. Quais?

2
5

3
5

6
5