Guia Informativo Do Psicologo

Conselho Regional de Psicologia 4 Regio (MG)
Guia para o exerccio

profssional - Psicologia
Legislao, Orientao, tca,
Compromisso Social
3 edio, revisada e ampliada
Belo Horizonte
CRP-MG
2011
2011, Conselho Regional de Psicologia 4 Regio (MG)
Todos os direitos reservados
XIII Plenrio/CRP-04 (Gesto 2010-2013)
Comisso de Orientao e Fiscalizao (COF) / CRP-04
Reviso tcnica: Tlio Louchard Picinini Teixeira (CRP-04/18506)
Reviso nal: MRP Comunicao Ltda
Assessoria de Comunicao CRP/MG - Responsvel: Lidyane
Ponciano (MG 09063 JP)
Diagramao: IDM Composio e Arte Ltda (idmca@uol.com.br)
Impresso: Grca e Editora Del Rey Indstria e Comrcio Ltda
3 Edio revisada e ampliada - 2011
R. Timbiras, 1532 - 6 andar - Lourdes
Belo Horizonte, MG Brasil
Telefone: 2138-6767 / Fax: 2138-6763
E-mail: crp04@crp04.org.br - http://www.crp04.org.br
150.2415
C755 Conselho Regional de Psicologia - Minas Gerais
(4 Regio)
Guia para o exerccio prossional : psicologia :
legislao, orientao, tica, compromisso social
/ Conselho Regional de Psicologia - Minas Gerais
(4 Regio). -- 3. ed., rev. e ampl. -- Belo Hori-
zonte : CRP 04, 2011.
160 p.
ISBN: 978-85-98515-09-0
1. Atuao do psiclogo. 2. tica Prossional.
I.Ttulo.
CDD 150.2415
Ficha catalogrca elaborada pelo
Centro de Documentao e Informao Halley Bessa CDI
Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais
XIII Plenrio (Gesto 2010 2013)
DIRETORIA
Jnia Maria Campos Lara
Conselheira Presidente
Ricardo Figueiredo Moretzsohn
Conselheiro Vice Presidente
Lourdes Aparecida Machado
Conselheira Tesoureira
Amaury Costa Incio da Silva
Conselheiro Secretrio
CONSELHEIROS
Alcina Mendes Brito
Andr Amorim Martins
Anna Christina da Cunha Martins Pinheiro
Ataualpa Maciel Sampaio
Carlos Roberto Sicoli
Celso Renato Silva
Cristiane Sade Barreto Napoli
Elizabeth de Lacerda Barbosa
Jacques Ackerman
Mrcia Maria Rodrigues Ribeiro
Marcus Macedo da Silva
Maria da Conceio Novaes Caldas
Maria de Ftima Lobo Boschi
Maria Teresa Antunes Albergaria
Marisa Estela Sanabria Tejera
Marta Elizabete de Souza
Milton dos Santos Bicalho
Patrcia Rachid Nacif de vila
Paula ngela de Figueiredo e Paula
Renata Ferreira Jardim de Miranda
Ricardo Ribeiro de Oliveira Resende
Rita Maria Auxiliadora Mendes
Robson Jos da Silva Campos
Tiago Humberto Rodrigues Rocha
Vera Luiza Bartels Fernandes
Sumrio
Apresentao ............................................................................... 7
I Sistema Conselhos de Psicologia ........................................... 9
Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais ..................... 13
Comisses permanentes ............................................................ 14
II Legislao e normatizao prossional ............................... 18
Resolues do CFP ..................................................................... 19
III Informaes e orientaes .................................................. 24
IV Principais resolues e legislaes .................................... 38
Lei n 4.119, de 27/8/1962 ........................................................ 38
Lei n 5.766, de 20/12/1971 ...................................................... 42
Lei n 6.839, de 30/10/1980 ...................................................... 50
Conselho Nacional de Sade - Resoluo n 218 ....................... 50
Resoluo CFP n 010/05 ........................................................... 51
Cdigo de tica Prossional do psiclogo .................................. 52
Resoluo CFP n 010/97 ........................................................... 58
Resoluo CFP n 011/97 ........................................................... 59
Resoluo CFP n 012/97 ........................................................... 60
Resoluo CFP n 008/98 ........................................................... 61
Resoluo CFP n 001/99 ........................................................... 61
Resoluo CFP n 010/00 ........................................................... 63
Resoluo CFP n 01/2002 ......................................................... 64
Resoluo CFP n 007/2003 ....................................................... 67
Manual de elaborao de documentos decorrentes de
Avaliaes Psicolgicas ............................................................. 68
Resoluo CFP n 003/2007 ....................................................... 77
Consolidao das Resolues do Conselho Federal de
Psicologia................................................................................... 78
Resoluo CFP n 001/2009 ....................................................... 99
Resoluo CFP n 005/2010 ..................................................... 101
Resoluo CFP n 007/2009 ..................................................... 102
Normas e procedimentos para Avaliao Psicolgica de
candidatos Carteira Nacional de Habilitao (CNH) e
condutores de veculos automotores ........................................ 104
Anexo I - Avaliao Psicolgica para obteno de CNH ........... 112
Anexo II - Texto sobre referncias de percentis ........................ 120
Resoluo CFP n 008/2010 ................................................120
Resoluo CFP n 010/2010 ................................................124
Regulamentao da Escuta Psicolgica de Crianas e
Adolescentes, envolvidos em situao de violncia,
na rede de proteo ............................................................125
Resoluo CFP n 012/2011 ................................................128
Declarao Universal dos Direitos Humanos .......................131
Constituio da Repblica Federativa do Brasil .................137
Lei Federal n 8.080, de 19/9/1990 - Sistema nico
de Sade (SUS) ...................................................................142
Lei n 10.216, de 6/4/2001 .................................................143
Lei n 8.742, de 7/12/1993 .................................................146
Lei n 8.069, de 13/7/1990 .................................................148
Estatuto do Idoso - Lei n 10.741, de 1/10/2003 ................156
VII Informaes teis .......................................................157
Apresentao
Este Guia tem o propsito de informar e orientar os
psiclogos quanto legislao e s normatizaes inerentes
ao exerccio prossional. Tem, ainda, a funo de expor infor-
maes administrativas e orientaes tcnicas para sanar as
dvidas mais frequentes dos prossionais, que recorrem ao
Conselho Regional de Psicologia-Minas Gerais (CRP-MG).
Pautado pela conduo tica do exerccio prossional e
pelo fortalecimento da categoria e da Psicologia, o XIII Plenrio
honra o compromisso deste Conselho com mais esta edio do
Guia para o exerccio prossional.
Para que a Psicologia e seu fazer tenham seus valores
cada vez mais consolidados preciso que a categoria participe
desta autarquia das seguintes formas:
comparecer s assembleias anuais, contribuindo para
que as decises sejam tomadas coletivamente
participar de atividades promovidas pelo CRP-MG, de
forma a contribuir para o fortalecimento do trip Psicologia,
cincia e prosso
fazer parte das Comisses Temticas e Grupos de
Trabalho (GTs)
denunciar, por meio do site, pessoalmente ou por
telefone, prticas inapropriadas exercidas por prossionais,
rgos ou entidades
exercer seu papel-cidado, ao participar do processo
eleitoral da instituio
disseminar e zelar pela aplicao do Cdigo de tica.
O XIII Plenrio est empenhado na construo de um
projeto coletivo e, para tal, salienta a importncia da aproxi-
mao da categoria junto ao CRP-MG, e convida todos para
colaborar com as aes desenvolvidas em prol da Psicologia e
da prosso.
imprescindvel que todos ns estejamos unidos para
cuidar do compromisso social da Psicologia.
XIII Plenrio
Conselho Regional de Psicologia Minas Gerais
CRP-MG GUIA PARA O EXERCCIO PROFISSIONAL 9
I Sistema Conselhos de Psicologia
Atribuies do Sistema Conselhos de Psicologia
O Conselho Federal de Psicologia (CFP), juntamente com os
Conselhos Regionais de Psicologia (CRPs), so entidades criadas
pela Lei Federal n 5.766, de 20 de dezembro de 1971, dotadas de
personalidade jurdica de direito pblico e autonomia adminis-
trativa e nanceira, competindo-lhes, privativamente, orientar,
disciplinar e scalizar o exerccio da prosso de psiclogo, bem
como zelar pela el observncia dos princpios tico-pros-
sionais.
tambm funo do Sistema Conselhos contribuir para o
desenvolvimento da Psicologia como cincia e prosso, conforme
previsto nos regimentos internos desses rgos.
O CFP o rgo normativo de grau superior do Sistema
Conselhos, com jurisdio em todo o territrio nacional. Os CRPs
tm a funo de orientar, disciplinar e scalizar o exerccio pros-
sional em sua rea de competncia. Atualmente, so 19 Conselhos
Regionais, reetindo a expanso da Psicologia no Brasil.
Congresso Nacional de Psicologia (CNP)
a instncia mxima de deliberao na estrutura do Sistema
Conselhos de Psicologia, sendo responsvel por estabelecer as
diretrizes para a atuao do Conselho Federal e dos Conselhos
Regionais de Psicologia no trinio subsequente sua realizao.
O CNP ocorre a cada trs anos, momento em que a categoria
participa do desenvolvimento de projetos da prosso, apresen-
tando propostas de aes a serem planejadas e executadas pelos
Conselhos.
uma conquista democrtica da categoria, iniciada a partir
do Processo Constituinte da Psicologia, realizado em 1994, e luz
da promulgao da Constituio Federal de 1988. Sua instalao
possibilitou a transformao do papel, do funcionamento e da
ao dos Conselhos de Psicologia em direo a uma sociedade
democrtica. importante observar que outras categorias pro-
ssionais no possuem tal instncia, sendo a participao
direta e ativa dos psiclogos, na conduo dos destinos da
prosso, um importante diferencial. Mas tal instrumento exige
efetivo engajamento de todos ns.
Os Congressos Nacionais e Regionais de Psicologia tambm
se constituem como o momento em que so inscritas chapas que
concorram s eleies do Sistema Conselhos de Psicologia.
O CNP possui as seguintes etapas:
10 CRP-MG GUIA PARA O EXERCCIO PROFISSIONAL
1. Eventos preparatrios: so realizados em diversas locali-
dades e tm a tarefa de suscitar os debates e levantar questes
para a formulao de teses, que sero encaminhadas para os Pr-
Congressos e Congresso Regional.
2. Pr-Congressos: so realizados por rea geogrca. So as
instncias que apreciam e aprovam as teses de cada regio do
Estado, alm de eleger os delegados que iro participar do
Congresso Regional.
3. Congresso Regional: o momento em que so discutidas e
aprovadas as teses oriundas dos Pr-Congressos, e so eleitos os
delegados para participar do Congresso Nacional.
4. Congresso Nacional: a etapa nal do processo de discus-
so e deciso sobre as orientaes para a atuao do Sistema
Conselhos de Psicologia, cuja produo resulta num Caderno de
Deliberaes.
Delegado: todo psiclogo, inscrito em um Conselho Regional e
adimplente, pode ser delegado. Para isso, necessrio participar
dos Pr-Congressos, quando poder ser eleito delegado para o
Congresso Regional e, nessa instncia, se novamente eleito,
partici par como delegado do Congresso Nacional.
Compromisso social e Direitos Humanos
A redemocratizao do pas, ocorrida na dcada de 80, trouxe
mudanas signicativas para a sociedade brasileira. Em 1988,
temos a Constituio Federal do Brasil. Nela, vemos emergir um
arcabouo de direitos, leis e garantias. Os destaques contidos nos
princpios, contedos e ns constitucionais abarcariam a sade, a
educao, a cultura, as polticas pblicas, os rgos de controle
social, as polticas setoriais etc.
importante destacar dois marcos legais, no pas, que
inuenciariam a Psicologia e promoveriam uma insero maior do
psiclogo no mbito das polticas pblicas. Falamos da Lei 8.080,
que cria o Sistema nico de Sade (SUS, 1990), e do Estatuto da
Criana e do Adolescente (ECA, 1990). Ambos convocariam a
Psicologia Brasileira para atuao nas polticas pblicas e, ainda,
tornariam a mesma mais atuante na construo e implementao
das leis e das polticas.
A partir do estabelecimento das garantias universais e indivi-
duais, haveria uma insero cada vez mais crescente da Psicologia
nas polticas e na sociedade brasileira. Ela viria acompanhada de
melhor denio da rea de conhecimento e das prticas possveis,
culminando numa expanso dos campos de atuao da Psicologia.
Em agosto de 1994, foi realizado, na cidade de Campos do
Jordo, o I Congresso Nacional Constituinte da Psicologia, um
marco histrico, de consequncias duradouras e transformadoras.
Nesse Congresso, discutiram-se a estrutura, a organizao e a
forma de funcionamento do Sistema Conselhos de Psicologia.
Armar-se-ia a necessidade da democratizao das relaes entre
os Conselhos Regionais e o Conselho Federal de Psicologia. Foram
tomadas deliberaes importantes, referentes criao de instn-
cias decisrias, tal quais o Congresso Nacional de Psicologia
(CNP), de trs em trs anos; os Congressos Regionais; e os Pr-
Congressos.
Tais instncias responderiam por uma Psicologia mais demo-
crtica e prxima da categoria e da sociedade brasileira, por meio
das quais diretrizes polticas so construdas e consolidadas para
o Sistema Conselhos e para a Psicologia. Nesse Congresso,
tivemos ainda a instituio do voto universal e das eleies
simultneas dos Conselhos Regionais e do Conselho Federal de
Psicologia.
Em 1996, foi realizado, em Belo Horizonte, o II Congresso
Nacio nal de Psicologia, evento em que as questes da formao e
do exerccio prossional foram consideradas prioritrias. Lana-
ram-se os primeiros alicerces para a fundao mais slida da
Psicologia no mbito da formao e do exerccio prossional.
Instituiu-se, ainda, a Assembleia das Polticas Administrativas e
Financeiras do Sistema Conselhos (APAF), mais um avano demo-
crtico da Psicologia no Brasil.
Em 1998, foi realizado o III Congresso, na cidade de Florian-
polis. O tema principal era Psicologia/Interfaces - Polticas
Pblicas - Globalizao. O que se pretendia discutir eram o saber
e o fazer da Psicologia em suas relaes com as polticas pblicas
e a globalizao. Marco importante desse Congresso foi a criao
das Comisses de Direitos Humanos dos Conselhos Regionais de
Psicologia.
Em 2001, no IV Congresso Nacional de Psicologia, em Braslia,
discutiu-se o tema Qualidade, tica e Cidadania nos Servios
Pros sio nais: construindo o compromisso social da Psicologia.
Marco histrico e conceitual da Psicologia no Brasil, o Congresso
estabeleceu a necessidade de uma articulao mais intensa da Psi-
cologia nos campos dos direitos humanos e das polticas pblicas.
Em 2004, no V Congresso Nacional de Psicologia, tambm em
Braslia, o foco era o Protagonismo Social da Psicologia: as
urgncias brasileiras e a construo de respostas da Psicologia s
necessidades sociais. Os desaos lanados foram muitos: ir alm
das prticas prossionais e posicionar a Psicologia no caminho de
uma participao mais efetiva na transformao da sociedade
brasileira. Trs eixos se destacaram: polticas pblicas, incluso
social e direitos humanos/exerccio prossional.
No ano de 2007, foi organizado o VI Congresso Nacional de
Psicologia, tambm em Braslia, que trouxe como tema Do Discurso
do Compromisso Social Produo de Referncias para a Prtica:
construindo o projeto coletivo da prosso. Os eixos de discusso
foram o aperfeioamento democrtico do Sistema Conselhos, os
dilogos para a construo do projeto coletivo da prosso e as
intervenes em contextos institucionais.
O VII Congresso Nacional da Psicologia aconteceu em 2010,
tambm em Braslia. O evento discutiu o tema Psicologia e Com-
promisso com a Promoo de Direitos: um projeto tico-poltico
para a prosso, e teve como objetivo promover a organizao e a
mobilizao dos psiclogos do pas, possibilitando a denio da
contribuio do Sistema Conselhos para o desenvolvimento da
Psicologia como cincia e prosso, e denir polticas nacionais
referentes ao tema do VII CNP, a ser implementadas ou reguladas
pelos Conselhos de Psicologia, na gesto 2010-2013.
A Psicologia, no Brasil, est em movimento permanente, e o
percurso apresentado mostra apenas alguns contornos dessa
histria. Observa-se um sistema que parte da natureza jurdica
(Comisso de Orientao e Fiscalizao e Comisso de tica) e
avana em direo cincia, prosso, formao e ao exerccio
prossional, s interfaces e s polticas pblicas, ao compromisso
social, ao protagonismo social, chegando proposta da construo
de um projeto coletivo da prosso.
De uma histria recente, em que a Psicologia esteve restrita a
determinados espaos na sociedade brasileira, muitos limites foram
ultrapassados em busca da ampliao do papel da Psico logia na
sociedade. Hoje, est presente em diversos campos e reas de
atuao, a saber: sade; sade mental; educao; esporte; assistn-
cia social e jurdica; direitos humanos; trabalho; organizacional;
institucional; trnsito e mobilidade humana; meio ambiente; mdia;
clnicas e consultrios; avaliao psicolgica; formao; polticas
pblicas etc. E, ainda, nos segmentos sociais: criana e adolescente,
idoso, mulher, LGBT, movimento negro, etnias, pessoas com
decincia, portadores de sofrimento mental, populao carcerria,
populao em situao de rua, entre outros. Perpassa os trs
poderes constitudos democraticamente Legislativo, Executivo e
Judicirio , alm do chamado Terceiro Setor (ONG, Oscip).
A Psicologia tem importante papel nos movimentos sociais,
bem como no controle social. Basta lembrar, aqui, de suas contri-
buies para a Reforma Sanitria e a Reforma Psiquitrica no
Brasil, e das diversas campanhas pautadas pelo Sistema
Conselhos. Entre elas, a campanha pelo m dos manicmios e da
violncia nas prticas de privao de liberdade; a luta permanente
pela no reduo da maioridade penal; o combate ao preconceito
racial; a luta pela efetivao dos direitos das crianas e adoles-
centes; e a campanha pela educao inclusiva. Todas essas
bandeiras armam, denitivamente, o compromisso social da
Psicologia com a sociedade brasileira.
Nesse sentido, fundamental que os psiclogos se apropriem
de outras legislaes, alm das regulamentaes do Sistema
Conselhos de Psicologia, que fazem interface e orientam seu
exerccio prossional, como, por exemplo, a Declarao Universal
dos Direitos Humanos, as legislaes do SUS e da sade mental, o
Estatuto da Criana e do Adolescente, entre outros. Este Guia traz
tambm em destaque essas legislaes de interesse da categoria,
que nos orientam e condicionam nosso fazer.
CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DE MINAS GERAIS
Assembleia Geral
Formada pelos psiclogos inscritos, ela elege os membros do
Plenrio na ocasio das eleies. Rene-se, ordinariamente, uma
vez por ano, no ms de setembro, para aprovao dos planos de
ao poltica do CRP-MG, da prestao de contas e dos valores
das anuidades, e todas as demais taxas da autarquia.
Plenrio
Formado por 30 Conselheiros (15 efetivos e 15 suplentes) eleitos
pela categoria, sendo eles psiclogos regularmente inscritos, o
Plenrio tem o propsito de cumprir o que est determinado pela
Lei 5.766: estabelecer as aes polticas da gesto, conforme as
diretrizes do Congresso Nacional da Psicologia (CNP), e de agir de
acordo com as decises da Assembleia Geral dos psiclogos e
demais legislaes referentes ao exerccio da Psicologia.
Diretoria executiva
Eleita pelo Plenrio, a Diretoria Executiva responsvel pela
operacionalizao das diretrizes e decises da gesto.
constituda pelo presidente, pelo vice-presidente, pelo secretrio e
pelo tesoureiro.
Comisses e grupos de trabalhos
rgos internos do CRP, institudos pelo Plenrio para conse-
cuo dos objetivos do Conselho. Nessas instncias, so realizadas
discusses e aes polticas referentes ao exerccio prossional.
As trs comisses obrigatrias so: a Comisso de Orientao e
Fiscalizao (COF), a Comisso de tica (COE) e a Comisso de
Direitos Humanos (CDH). Outras comisses e grupos de trabalho
podem ser criados e constitudos, de acordo com as deliberaes
do CNP, a poltica do Plenrio vigente e a demanda da categoria.
Qualquer psiclogo inscrito pode solicitar participao nas
Comisses e Grupos do CRP. Com exceo da COF e da COE, em que
a participao do psiclogo, que no seja Conselheiro do Plenrio
vigente, est submetida a convite; isso, por seu carter sigiloso.
Funcionrios e assessorias
Quadros compostos por pessoal administrativo e tcnicos
espe cia lizados, para garantir o funcionamento dirio e o atendi-
mento comunidade e aos psiclogos.
O CRP-MG funciona de forma descentralizada, contando com
o escritrio central de Belo Horizonte e as subsedes nas cidades
de Juiz de Fora, Pouso Alegre, Uberlndia, Governador Valadares e
Montes Claros.
Os funcionrios do Conselho so selecionados mediante
concursos pblicos, realizados medida que se apresentem as
necessidades para tanto.
As assessorias so compostas por prossionais comissio-
nados, escolhidos por criterioso processo de seleo.
Centro de Documentao e Informao Halley Bessa (CDI)
O Centro de Documentao e Informao (CDI) um espao
destinado pesquisa e ao estudo voltados para rea da Psicologia.
Rene um acervo com publicaes da rea nos diferentes suportes,
possibilitando acesso a informaes que subsidiaro pesquisas e
contribuiro para o desenvolvimento e avano da prosso, dos
prossionais e da sociedade.
O CDI tem como misso coletar, processar, tratar, armazenar
e disponibilizar as informaes do acervo bibliogrco, iconogrco
e sonoro, propiciando a promoo do conhecimento dos usurios.
Para obter mais informaes, consultar obras e fazer reservas,
consulte o site do CDI, atravs do site do CRP-MG.
COMISSES PERMANENTES
Comisso de Orientao e Fiscalizao (COF)
Tem como objetivos coordenar e executar as atividades de
orientao e scalizao prossional do CRP-MG, e assistir o
Plenrio nos assuntos de sua competncia, visando contribuir
para o aperfeioamento tcnico e tico da prosso e garantir o
direito de a populao obter servios de qualidade. Essa comisso
formada por conselheiros e assessorada por psiclogos tcnicos
em orientao e scalizao, tendo estes ltimos, ainda, a funo
de atendimento categoria e comunidade por telefone, e-mail,
ou presencialmente, nos Escritrio Central e Subsedes do
Conselho.
Os procedimentos de scalizar e orientar so realizados
seguindo-se o disposto no Manual Unicado de Orientao e
Fiscalizao (Muorf), institudo pela Resoluo CFP n 019/2000.
de competncia da COF realizar visitas de orientao e scalizao
nos locais onde ocorre o exerccio da Psicologia, e mediante denn-
cias que indiquem infraes ticas ou exerccio ilegal da prosso.
A orientao acontece mediante demanda espontnea da
categoria e da sociedade, mas tambm atravs de iniciativas da
prpria Comisso, com a avaliao de temas e reas que geram
mais dvidas e impasses no exerccio prossional, realizando-se
palestras e reunies. So vrios os momentos em que o prossional
necessita de esclarecimentos para melhor desenvolver sua prtica,
ou de orientaes sobre as responsabilidades que lhe cabem. Em
ambas as circunstncias, essa comisso procura fazer de sua
interveno um instrumento de colaborao para a qualidade do
exerccio prossional do psiclogo.
A COF tambm o espao onde o psiclogo pode discutir e
tirar dvidas sobre as questes enfrentadas na sua lida diria.
verdadeiro suporte ao exerccio prossional, solucionando dvidas
sobre a normatizao da prosso. Tenha a COF como aliada na
soluo de suas dvidas, sejam elas de aspecto tcnico ou tico.
Comisso de tica (COE)
Essa comisso tem a funo de zelar pela aplicao do
Cdigo de tica da Psicologia, recebendo as representaes contra
psiclogos, sendo responsvel pela conduo dos processos ticos
e consequente encaminhamento Plenria para deliberao
(arquivamento, instaurao de processo e/ou julgamento), alm
de assistir o Plenrio nos assuntos de sua competncia. A COE
pode ser formada por conselheiros e psiclogos convidados, sendo
assessorada por assistentes tcnico (psiclogo) e jurdico.
Os processos ticos seguem tramitao determinada pelo
Cdigo de Processamento Disciplinar (CPD), institudo pela Reso-
luo n 006/2007 do Conselho Federal de Psicologia. Ou seja,
nessa resoluo que se encontram as regras para apurao de falta
tica, como proceder diante de uma representao ou um processo.
Comisso de Direitos Humanos (CDH)
Criada como comisso temtica na gesto do IX Plenrio do
CRP-MG, no nal do ano de 1999, por orientao do II Congresso
Nacional da Psicologia. Inicialmente, recebeu o nome de Comisso
de Direitos Humanos, Cidadania e Segurana Pblica. Durante a
gesto do X Plenrio, simplicou-se para Comisso de Direitos
Humanos, sendo a primeira comisso de direitos humanos, na
Psicologia do Brasil, a abrir as portas para outros prossionais,
estudantes e militantes.
No V Congresso Nacional da Psicologia, realizado em Braslia,
foi deliberado que todas as comisses de Direitos Humanos dos
Conselhos Regionais de Psicologia seriam elevadas categoria de
comisses permanentes, devido ao carter transversal e prioritrio
dos direitos humanos para a Psicologia.
Trata-se de uma comisso composta por conselheiros e
convidados (no necessariamente psiclogos), com os seguintes
objetivos:
mobilizar a categoria de psiclogos de Minas Gerais em
torno da problemtica dos Direitos Humanos
focalizar a ateno sobre o sofrimento e a marginalizao
de grupos socialmente excludos
intervir diretamente quando as aes do Estado ou de insti-
tuies especcas estejam produzindo algum tipo de sofrimento
mental
estudar os processos de incluso e excluso como fontes de
produo de sofrimento mental
participar ativamente das lutas pela garantia e expanso
dos Direitos Humanos
mobilizar a categoria nas Campanhas Nacionais pelos
Direitos Humanos, criadas pela Comisso Nacional de Direitos
Humanos do CFP
incentivar a reexo crtica e o debate sobre os modos de
promoo e/ou violao dos Direitos Humanos inerentes
formao, prtica prossional e pesquisa em Psicologia
divulgar as publicaes que tratam dos Direitos Humanos
na vertente da Psicologia.
Crepop
O Centro de Referncia Tcnica em Psicologia e Polticas
Pblicas (Crepop) um rgo operacional do Sistema Conselhos
de Psicologia, que tem como objetivos: a formulao de referncias
para atuao prossional no campo das polticas pblicas;
promover a qualicao da atuao prossional de psiclogos,
que atuam em polticas pblicas, por meio de pesquisas, sistema-
tizao e divulgao de informaes acerca da prtica prossional
da categoria nessas polticas, promovendo a qualicao da
atuao prossional.
O Centro est estruturado em rede com uma instncia de
Coordenao Nacional, sediada no Conselho Federal de Psicologia
e com unidades locais, sediadas nos Conselhos Regionais, por
meio dos quais se encontra presente em todos os estados da
Federao. O Crepop representa a concretizao do compromisso
com um eixo poltico central no trabalho dos Conselhos: a defesa
da garantia dos Direitos Sociais, por meio da implementao de
polticas pblicas, sob responsabilidade do Estado, e a defesa da
presena da Psicologia nessas polticas.
Em sua unidade no Conselho Regional de Psicologia de Minas
Gerais, conta com uma equipe composta por conselheiros
coordenadores, grupo gestor, um tcnico de referncia, um tcnico
e dois estagirios.
Dentre os temas pesquisados nacionalmente, podem ser
citados:
Atuao de Psiclogos em Polticas Pblicas de Esporte
Atuao Prossional em Polticas de Diversidade Sexual e
Promoo da Cidadania LGBTT
Atuao do Psiclogo no CRAS-SUAS
Atuao Prossional de Psiclogos em Servios Hospitalares
do SUS
Atuao de Psiclogos na Proteo Social Especial
Atuao Prossional de Psiclogos em Polticas Pblicas
sobre Mobilidade Urbana, Transporte e Trnsito
Atuao Prossional de Psiclogos em Polticas Pblicas
sobre lcool e Outras Drogas
Atuao Prossional de Psiclogos em Polticas Pblicas da
Educao Bsica
Atuao dos Psiclogos em Servios de Ateno Bsica
Sade
Atuao dos Psiclogos em Programas de Ateno Mulher
em Situao de Violncia
Atuao dos Psiclogos com Medidas Socioeducativas em
Meio Aberto/Liberdade Assistida
Atuao dos Psiclogos em Programas de Educao
Inclusiva
Atuao Prossional nos Centros de Ateno Psicossocial
(CAPs)
Atuao Prossional na rea do Sistema Prisional
Brasileiro
Atuao Prossional na rea de DST/HIV/AIDS
Atuao dos Psiclogos em Vara de Famlia no Poder
Judicirio
Atuao dos Psiclogos em Servio de Enfrentamento Vio-
lncia, Abuso e Explorao Sexual contra Crianas e Adolescentes
Atuao dos Psiclogos em Medidas Socioeducativas em
Unidades de Internao.
As pesquisas so realizadas diretamente com prossionais
referenciados, que exeram suas atividades nas reas em foco,
buscando-se conhecer e registrar o avano, as diculdades e os
referenciais tcnicos e ticos das prticas psicolgicas relacio-
nadas s polticas pblicas. O material resultante de tal trabalho
disponibilizado para toda a categoria, como forma de auxlio a
um fazer ainda jovem, mas j consistente, ao mesmo tempo que
busca o registro de prticas exitosas, a troca de experincias e a
criao de redes solidrias de trabalho e discusso. O Crepop vem
reconhecendo, a cada dia, que o trabalho articulado e compar-
tilhado dos psiclogos instrumento eciente para garantir
melhores meios de atuao prossional, qualidade das polticas
pblicas, assim como qualicao da Psicologia como cincia e
prosso. Se voc trabalha no campo das polticas pblicas, ou
tem interesse em conhec-las, toda a produo do Crepop pode
ser acessada pelo site www.crepop.pol.br no Centro de Documen-
tao e Informao Halley Bessa (CDI) e nas subsedes do estado
de Minas Gerais. Esteja atento ao fato de que a lista acima
composta pelo material j disponvel, mas h constante ampliao
do mesmo, uma vez que o Crepop est sempre alargando seu
campo de pesquisa.
II Legislao e normatizao prossional
o conjunto de normas que regulam o exerccio da Psicologia
em nosso pas. Essas normas autorizam, obrigam ou probem
condutas prossionais. Observe-se que, alm das normas aqui
apresentadas e comentadas, o psiclogo est submetido a mais
normativas, isso porque o campo de atuao prossional se
amplia a cada dia, criando novas obrigaes. Essas normas
podem dirigir-se especca, expressa ou implicitamente
categoria. Em outras palavras, nem sempre mencionam o
prossional da Psicologia, como o caso das regras que orientam
o trabalho dos prossionais de sade, ou que lidam diretamente
com crianas e adolescentes, idosos e tantos outros casos.
Contudo, o psiclogo tambm est submetido a elas, devendo
buscar informaes adicionais sobre as condies legais a que
esto submetidas suas aes. O descumprimento ou violao de
normas podem gerar consequncias administrativas ou judiciais,
dependendo da sua natureza, e visam proteo da Psicologia
como prosso ou a defesa da sociedade em geral.
Regulamentao da Psicologia
A prosso da Psicologia regulamentada pela Lei 4.119, de
27/8/1962. Ela confere ao psiclogo o direito de utilizar, privati-
vamente, mtodos e tcnicas psicolgicas com os objetivos de
diagnstico psicolgico, orientao e seleo prossional, orienta-
o psicopedaggica e soluo de problemas de ajustamento.
Esta Lei regulamentada pelo Decreto n 53.464, de 21/1/1964. O
psiclogo est obrigado a zelar pela prosso, no s na sua
atuao particular, mas tambm denunciar irregularidades em
relao atuao de seus pares, sob pena de conivncia com
estes.
Dia do psiclogo: 27 de agosto.
Criao do Sistema Conselhos
Para que o psiclogo possa exercer sua atividade prossional,
obrigatria sua inscrio no Conselho Regional de Psicologia,
em cuja jurisdio ir atuar. Essa obrigao est prevista na Lei
5.766, de 20 de dezembro de 1971, que cria o Conselho Federal de
Psicologia e os Conselhos Regionais de Psicologia. Esta Lei
regulamentada pelo Decreto n 79.822, de 17/6/1977.
A inscrio no Conselho de Psicologia a garantia que a
sociedade tem de que o prossional habilitado, legalmente, para
exercer as atividades a que se prope.
Psicologia como prosso da Sade
Pela Resoluo n. 218, do Conselho Nacional de Sade, de
6/3/1997, os psiclogos, juntamente com outros prossionais,
foram reconhecidos como prossionais de sade de nvel superior.
dessa normativa que se desdobram as obrigaes do psiclogo
na qualidade de prossional da sade.
RESOLUES DO CFP
Introduo
atribuio do Conselho Federal de Psicologia (CFP) emitir
Resolues que regulamentem, respeitados os preceitos legais, as
atribuies e competncias dos prossionais de Psicologia. Tais
Resolues so criadas com a colaborao de todo o Sistema
Conselhos, dos psiclogos e de especialistas, a partir da
identicao de determinados aspectos da prtica, que tm se
mostrado problemticos ou gerado diculdades para o prossional
ou para o usurio, demandando, assim, uma ateno especca
por parte do Conselho Federal de Psicologia.
As Resolues so verdadeiras leis para os psiclogos e os
obrigam no exerccio prossional, e por isso, seu conhecimento
to importante.
As Resolues se encontram disponveis no site do CFP
www.pol.org.br Seguem-se, abaixo, as principais Resolues,
classicadas de acordo com a temtica:
1 - Sistema Conselhos
Resoluo CFP n 02/2000: aprova o regimento eleitoral
para escolha de conselheiros federais e regionais dos Conselhos
de Psicologia.
Resoluo CFP n 17/2000: aprova o regimento interno do
Conselho Federal de Psicologia.
Resoluo CFP n 31/2001: aprova o Regimento Interno do
Conselho Regional de Psicologia 4 Regio.
Resoluo CFP n 19/2000: institui o Manual Unicado de
Orientao e Fiscalizao (Muorf).
Resoluo CFP n 01/2006: altera a Resoluo CFP n
019/2000, que institui o Manual Unicado de Orientao e Fiscali-
zao (Muorf).
Resoluo CFP n 02/2006: estabelece referncia para os
smbolos ociais da Psicologia.
2 - Inscrio, registro e cadastro
Resoluo CFP n 01/1990: iseno da taxa de anuidade
aos psiclogos com mais de 65 anos.
Resoluo CFP n 08/1998: disciplina o pagamento das
contribuies dos psiclogos autuados pelos Conselhos Regionais
de Administrao.
Resoluo CFP n 15/2000: dispe sobre inscrio nos Con-
selhos Regionais de Psicologia de egressos de cursos sequenciais,
na rea de Psicologia.
Resoluo CFP n 05/2001: dispe sobre a obrigatoriedade
da atualizao de endereo dos psiclogos junto aos Conselhos
Regionais e pessoas jurdicas.
Resoluo CFP n 02/2002: institui e normaliza a inscrio
dos psiclogos estrangeiros e d outras providncias.
Resoluo CFP n 01/2005: veda a inscrio, nos Conselhos
Regionais de Psicologia, de egressos de cursos tecnolgicos na
rea de Psicologia.
Resoluo CFP n 03/2007: Consolidao das Resolues do
3 - Publicidade prossional
Resoluo CFP n 11/2000: disciplina a oferta de produtos e
servios ao pblico.
Resoluo CFP n 10/1997: critrios para divulgao, publi-
ci dade e exerccio prossional de psiclogo associado a prticas
no reconhecidas pela Psicologia.
Resoluo CFP n 03/2007: Consolidao das Resolues do
4 - Preconceito e orientao sexual
Resoluo CFP n 01/1999: normas de atuao para os
psiclogos em relao questo da orientao sexual.
Resoluo CFP n 18/2002: estabelece normas de atuao
para os psiclogos em relao ao preconceito e discriminao
racial.
5 - Psicologia e uso do computador
Resoluo CFP n 06/2000: institui a Comisso Nacional de
Credenciamento e Fiscalizao dos Servios de Psicologia pela Internet.
Resoluo CFP n 12/2005: regulamenta o atendimento
psico teraputico e outros servios psicolgicos mediados por
computador, e revoga a Resoluo CFP n 03/2000.
6 - Avaliao Psicolgica, testes e documentos
Resoluo CFP n 015/1996: concesso de atestado
psicolgico para tratamento de sade.
Resoluo CFP n 012/1997: disciplina o ensino de mtodos
e tcnicas psicolgicas em cursos livres e de ps-graduao por
psiclogos e no psiclogos.
Resoluo CFP n 01/2002: regulamenta a avaliao
psicolgica em concurso pblico e processos seletivos da mesma
natureza.
Resoluo CFP n 02/2003: dene e regulamenta o uso, a
elaborao e a comercializao de testes psicolgicos e revoga a
Resoluo CFP n 25/2001.
Resoluo CFP n 07/2003: institui o Manual de elaborao
de documentos escritos produzidos pelo psiclogo, decorrentes de
avaliao psicolgica e revoga a Resoluo CFP n 17/2002.
02/2003.
Resoluo CFP n 18/2008: dispe acerca do trabalho do
psiclogo na avaliao psicolgica para concesso de registro e/
ou porte de arma de fogo.
Resolues CFP ns. 002/2009 e 10/2009: alteram Reso-
luo CFP n 18/2008.
Resoluo CFP n 01/2009: dispe sobre a obrigatoriedade
do registro documental decorrente da prestao de servios
psicolgicos.
Resoluo CFP n 05/2010: altera a resoluo CFP n
01/2009.
7 - Avaliao Psicolgica para obteno da Carteira Nacional
de Habilitao (CNH)
Resoluo CFP n 03/2007: institui a consolidao das
resolues do Conselho Federal de Psicologia.
Resoluo CFP n 016/2002: dispe acerca do trabalho do
psiclogo na avaliao psicolgica de candidatos Carteira
Nacional de Habilitao e condutores de veculos automotores.
Resoluo CFP n 07/2009: revoga a resoluo CFP n
12/2000 e institui normas e procedimentos para a avaliao
psicolgica no contexto do trnsito.
16/2002.
07/2009.
8 - Ttulo de especialista e residncia
Resoluo CFP n 13/2007: institui a consolidao das
resolues relativas ao ttulo prossional de especialista em
Psicologia e dispe sobre normas e procedimentos para seu
registro.
Resoluo CFP n 15/2007 - Ementa: dispe sobre o
credenciamento de cursos de residncia em Psicologia na rea de
sade e revoga a Resoluo do CFP n 009/2000.
Resoluo CFP n 16/2007 - Ementa: dispe sobre a
concesso do ttulo de especialista para os prossionais egressos
dos programas de residncia credenciados pelo CFP.
9 - Psicoterapia e recurso auxiliar/complementar
Resoluo CFP n 10/2000: especica e qualica a
psicoterapia como prtica do psiclogo.
Resoluo CFP n 13/2000: aprova e regulamenta o uso da
hipnose como recurso auxiliar do trabalho do psiclogo.
Resoluo CFP n 05/2002: dispe sobre a prtica da
acupuntura pelo psiclogo.
10 - Pesquisa em Psicologia
realizao de pesquisas com mtodos e tcnicas no reconhecidos
pela Psicologia.
realizao de pesquisa em Psicologia com seres humanos.
11 - tica
Resoluo CFP n 10/2005: aprova o Cdigo de tica
Prossional do Psiclogo.
Resoluo CFP n 06/2007: institui o Cdigo de
Processamento Disciplinar.
12 - Psicologia e Justia e outros
Resoluo CFP n 08/2010: dispe sobre a atuao do
psiclogo como perito e assistente tcnico no Poder Judicirio.
Resoluo CFP n 10/2010: institui a regulamentao da
Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes, envolvidos em
situao de violncia, na Rede de Proteo.
Resoluo CFP n 012/2011: regulamenta a atuao da(o)
psicloga(o) no mbito do sistema prisional.
Outras legislaes de interesse da categoria
Declarao Universal dos Direitos Humanos.
Lei n 6.839, de 30/10/1980: registro de empresas nas
entidades scalizadoras do exerccio prossional.
Lei n 8.069, de 13/7/1990: dispe sobre o Estatuto da
Criana e do Adolescente (ECA) e d outras providncias.
Lei n 8.080, de 19/9/1990: dispe sobre as condies para
a promoo, proteo e recuperao da sade, a organizao e o
funcionamento dos servios correspondentes e d outras provi-
dncias.
Lei n 8.142, de 28/12/1990: dispe sobre a participao da
comunidade na gesto do Sistema nico de Sade (SUS) e sobre
as transferncias intergovernamentais de recursos nanceiros na
rea da sade e d outras providncias.
Lei n 8.078, de 11/9/90: Cdigo de Defesa do Consumidor.
Lei n 9.394, de 1996: estabelece as diretrizes e bases de
educao nacional.
Lei n 9.608, de 18/2/98: dispe sobre o servio voluntrio.
Lei n 9.656, de 3/6/98: dispe sobre os planos e seguros
privados de assistncia sade.
Lei n 10.216, de 6/4/2001: dispe sobre a proteo e os
direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e
redireciona o modelo assistencial em sade mental.
Lei n 10.741, de 11/10/2003: dispe sobre o Estatuto do
Idoso e d outras providncias.
Lei 11.788, de 25/9/2008: dispe sobre o estgio de
estudantes.
Decreto n 7.308, de 22/9/2010: altera o Decreto n 6.944,
de 21 de agosto de 2009, no tocante realizao de avaliaes
psicolgicas em concurso pblico.
Resoluo CNS 196/96: aprova as diretrizes e normas
regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos.
Resoluo CNS 218/97: reconhece como prossional de
sade de nvel superior a categoria de Psiclogo, entre outras.
Resoluo da Agncia Nacional de Sade n 211 e Instruo
Normativa n 25, de 12 de janeiro de 2010: cobertura de
atendimentos psicolgicos pelos planos de sade.
Emenda Constitucional 34/2001, antiga PEC 308/96
sobre Acumulao de Cargos ou Empregos Privativos de
Prossionais de Sade na Administrao Pblica.
III Informaes e orientaes
Inscrio do psiclogo no CRP
Todo prossional no Brasil est obrigado a se inscrever junto
ao rgo de classe que o representa e regula seu exerccio
prossional. Para o exerccio de nossa prosso, todo prossional
de Psicologia est obrigado a se inscrever no CRP em cuja
jurisdio (territrio de exerccio de poder) est atuando. O ato de
exercer a Psicologia sem a inscrio considerado ilegal, podendo
o prossional responder judicialmente por ele.
Para a inscrio, necessrio dirigir-se pessoalmente sede
do CRP-MG, ou aos escritrios setoriais, portando cpia e original
dos seguintes documentos:
carteira de identidade
CPF
ttulo de eleitor e comprovantes de participao da ltima
eleio
diploma de graduao (formao de psiclogo) ou certido
de colao de grau de curso autorizado pelo rgo ministerial
competente
comprovante de endereo (em nome prprio, de pai, me ou
cnjuge)
certido de casamento
certicado de reservista (sexo masculino)
duas fotos 3x4, recentes e iguais.
O prossional, que apresentar a certido de colao de grau,
receber uma carteira provisria com validade de dois anos, que
ser substituda pela carteira denitiva aps a apresentao do
diploma (original e cpia) de formao em Psicologia.
O Conselho Regional de Psicologia poder prorrogar o prazo
de apresentao do diploma (de que trata o pargrafo anterior)
por seis meses, caso o prossional comprove estar em dbito com
a entidade formadora e tenha solicitado o diploma de graduao
em Psicologia no tempo hbil, encontrando-se este em trmite no
rgo educacional.
Inscrio secundria
O psiclogo que for exercer suas atividades prossionais, por
tempo determinado, em jurisdio de outro Conselho Regional de
Psicologia, por mais de 90 dias por ano, sejam contnuos ou
interca lados, dever solicitar inscrio secundria no CRP
competente. A inscrio secundria no acarretar nus nanceiro
ao psiclogo.
As atividades que se desenvolvam em tempo inferior a 90
dias por ano, consideradas de natureza eventual, no estaro
sujeitas inscrio secundria.
Transferncia
Ao manter o exerccio prossional por tempo indeterminado
em outra jurisdio, que no a de sua de inscrio, dever o
psiclogo solicitar a transferncia.
Cancelamento de inscrio
O prossional, que no esteja exercendo a prosso, poder
solicitar o cancelamento de seu registro junto ao Conselho por
tempo indeterminado. O registro dever ser reativado to logo o
psiclogo volte a atuar.
O psiclogo dever requerer o cancelamento por escrito
(pessoalmente ou via correio), acompanhado da carteira de
identidade prossional, e desde que:
I - no esteja respondendo a processo tico
II - no esteja exercendo a prosso de psiclogo.
O prossional ter at o dia 31 de janeiro do ano corrente
para solicitar o cancelamento da inscrio para no vigorar o
pagamento de anuidade referente ao ano em curso.
Interrupo temporria do pagamento
Est prevista, ainda, a interrupo temporria do pagamento
das anuidades, que ser concedida nos seguintes casos, sendo
necessria a apresentao de comprovantes:
viagem ao exterior, com permanncia superior a seis meses
doena, devidamente comprovada, que impea o exerccio
da prosso por prazo superior a seis meses.
Em qualquer dos casos, o requerimento dever ser feito por
escrito e no ano em que se deu o impedimento. Ele valer para o
ano em questo e para o perodo subsequente em que persistir o
impedimento.
Reativao de inscrio
O psiclogo poder solicitar sua reinscrio a qualquer mo-
mento, se desejar retomar suas atividades prossionais. O nmero
de registro no Conselho ser preservado. Qualquer alterao nos
documentos civis ou acadmicos do interessado dever ser anexada
no ato do pedido de reinscrio. No ato da reinscrio, o interessado
pagar taxa de segunda via da carteira, bem como anuidade
proporcional.
Anuidade
Todo prossional de Psicologia pagar uma anuidade, com
datas de vencimento e parcelamento denidas pelo Conselho. O
reajuste do valor da anuidade ser denido na Assembleia dos
Psiclogos, realizada anualmente. O psiclogo dever guardar os
comprovantes de pagamentos.
Iseno de pagamento
O psiclogo, que completar 65 anos de idade, ser isento do
pagamento da anuidade, a partir do ano de exerccio em que
completar tal idade.
Atualizao de endereo
A Resoluo CFP n 005/2001 dispe sobre a obrigatoriedade
da atualizao de endereo dos psiclogos junto aos Conselhos
Regionais e pessoas jurdicas. O art. 2 dessa Resoluo arma
que as informaes sobre mudanas de endereo devem ser
comu nicadas por escrito, atravs de quaisquer meios de
comunicao disponveis, no prazo mximo de 15 dias da
ocorrncia do fato.
Inscrio de pessoa jurdica
A pessoa jurdica que presta servios de Psicologia a terceiros
est obrigada a registrar-se no Conselho Regional de Psicologia,
em cuja jurisdio exera suas atividades, de acordo com a Lei n
6839/80 e Resoluo CFP n 03/2007.
Tal inscrio implica a existncia de um psiclogo Respon-
svel Tcnico pelo servio, que tem como funo acompanhar os
servios prestados, zelando pelo cumprimento das disposies
legais e ticas, pela qualidade dos servios e pela guarda do
material utilizado, adequao fsica e qualidade do ambiente de
trabalho.
funo do CRP scalizar a qualidade do servio psicolgico
prestado por empresas, clnicas ou instituies, sendo essa
scalizao uma garantia para a sociedade de que princpios
ticos e tcnicos esto sendo observados. Os parmetros de
scalizao esto estabelecidos na legislao e na normatizao
prossional.
Ttulo prossional de especialista em Psicologia
O CFP concede, atravs dos CRPs, o Ttulo Prossional de
Especialista em Psicologia, que uma referncia sobre a
qualicao do psiclogo, no se constituindo condio obrigatria
para o exerccio prossional. Podero pleitear esse ttulo os
psiclogos com mais de dois anos de inscrio no CRP, e que
estejam em pleno gozo de seus direitos. A Resoluo do CFP n
013/2007 estabelece os critrios para o registro desse ttulo, o
qual poder ser feito mediante as seguintes situaes:
1. aprovao em concurso de provas e ttulos, podendo
participar psiclogos que tenham, no mnimo, dois anos de
experincia prossional comprovada na rea
2. concluso de cursos de especializao credenciados junto
ao CFP. A relao dos cursos credenciados pelo CFP encontra-se
no site: www.pol.org.br -.
As especialidades reconhecidas pelo CFP so:
I - Psicologia escolar/educacional
II - Psicologia organizacional e do trabalho
III - Psicologia de trnsito
IV - Psicologia jurdica
V - Psicologia do esporte
VI - Psicologia clnica
VII - Psicologia hospitalar
VIII - Psicopedagogia
IX - Psicomotricidade
X - Psicologia social
XI - Neuropsicologia.
Acordo de prestao de servio e honorrios
O contrato de trabalho, acordo estabelecido entre as partes
visando a prestao do servio psicolgico, deve ser pautado no
respeito aos direitos do usurio, e est submetido s regras
estabelecidas no Cdigo de Defesa do Consumidor, relativamente
aos prestadores de servios.
Nesse acordo, devem car claros o objetivo, o tipo de trabalho
a ser realizado, as condies de realizao do mesmo e os
honorrios, sendo estes comunicados antes do incio do trabalho a
ser realizado. Toda e qualquer alterao no acordo dever ser
discutida entre o psiclogo e o cliente. Deve o psiclogo assegurar
a qualidade dos servios oferecidos, independentemente do valor
acordado. Ao estabelecer seus honorrios, os psiclogos levaro
em conta a justa retribuio de seus servios, podendo adequar o
valor s condies nanceiras das pessoas atendidas.
O CFP, os CRPs e a Federao Nacional dos Psiclogos
(Fenapsi) disponibilizam uma tabela de Valores de Referncia
Nacional de Honorrios dos Psiclogos, em R$ (real), no site ou na
sede do CRP.
Contribuio sindical
Esta taxa obrigatria, determinada pela legislao brasi-
leira, no artigo 579 da CLT. cobrada uma vez ao ano, em maro,
de todos os trabalhadores, sindicalizados ou no, e, normalmente,
equivale a um dia de trabalho. Uma contribuio sindical
obrigatria para todos os trabalhadores. J as demais contribuies
tm a adeso voluntria. Como, por exemplo, a contribuio
assistencial cobrada dos sindicalizados.
Abertura de consultrio
O psiclogo legalmente inscrito no CRP para atuar como
prossional autnomo deve fazer sua inscrio no Instituto
Nacional de Seguridade Social (INSS) e se dirigir prefeitura da
cidade onde atua para se inscrever como prestador de servios
autnomos de Psicologia e pagar Imposto Sobre Servios (ISS),
alm de obter o alvar de funcionamento e o alvar sanitrio do
local.
Emisso de recibos
Por lei, o psiclogo, que atua de forma autnoma, est
obrigado a emitir recibos; e, as empresas, obrigadas a emitir
notas scais pelos servios prestados.
Local adequado do servio de Psicologia
O atendimento em psicologia deve ser realizado em local
diferenciado e apropriado, que tenha a privacidade necessria
para garantir o sigilo prossional, havendo o cuidado com
possveis vazamentos de som, facilitados, por exemplo, por
paredes de divisrias e vos de portas e janelas. O cuidado com a
privacidade visa tambm preservar o ambiente de barulhos
externos, que podem interferir no atendimento, sobretudo em
casos de avaliao psicolgica.
Devem-se garantir, ainda, condies adequadas de segu-
rana, ventilao, iluminao, higiene e acomodao aos que
esto em atendimento, respeitando-se critrios estabelecidos por
rgos pblicos, como, por exemplo, a Vigilncia Sanitria.
Publicidade prossional
O psiclogo poder utilizar-se de publicidade para divulgao
de seus servios, desde que esteja atento s determinaes do
Cdigo de tica (art. 20). Outra referncia o Captulo II da
Resoluo CFP n 03/2007, artigos 53 a 58.
O psiclogo deve informar seu nome completo, a sigla do CRP
e nmero de registro, somente qualicaes, atividades e recursos
relativos a tcnicas e prticas que estejam reconhecidas ou
regulamentadas pela prosso (ver material abaixo). No dever
utilizar o preo do servio como forma de propaganda.
Avaliao Psicolgica
Ao fazer uma avaliao psicolgica, o prossional dever
considerar o objetivo da avaliao, contextualizando-a e devendo
recusar a demanda, caso perceba que tal procedimento poder
lesar o usurio ou benecirio, ou possibilitar uma situao de
carter excludente da pessoa atendida.
Em qualquer rea, o psiclogo dever estar atento quanto
nalidade de uma avaliao psicolgica, processo que envolve
conhecimento tcnico que ir subsidiar uma deciso em relao
a uma pessoa. Deve considerar as implicaes do contexto
histrico e social e seus efeitos no psiquismo, posicionando-se
criticamente diante dos resultados, resguardado por princpios
ticos.
Toda pessoa avaliada, seja ela quem contrata o servio ou
terceiro, como no caso de processos de seleo, tem o direito de
receber informaes sobre o trabalho a ser realizado, bem como
sobre o resultado de uma avaliao psicolgica. dever do
psiclogo fornecer tais informaes e fazer os encaminhamentos
necessrios. No caso de elaborao de documentos, estes devero
estar de acordo com as orientaes contidas na Resoluo do CFP
n 07/2003. A no observao dessas normas pode importar em
processo tico. importante observar que, em qualquer contexto
de trabalho, o psiclogo deve seguir as orientaes contidas na
Resoluo n 07/2003, mesmo que no seja o padro solicitado
pelo trabalho. Assim, os documentos devem ser elaborados com
todos os requisitos expostos na Resoluo. E, se for o caso,
fornecido material adequado demanda realizada no caso
concreto, e armazenado o material, conforme denido pela
Resoluo n 07/2003.
Outra referncia importante para mais informaes sobre
avaliao psicolgica a publicao Avaliao Psicolgica
diretrizes na regulamentao da prosso, produzida pela
Comisso Consultiva em Avaliao Psicolgica do Conselho
Federal de Psicologia, que pode ser acessada no site do CFP
(www.pol.org.br - no item publicaes-relatrios).
Finalmente, vale advertir aos prossionais: a maior parte dos
processos ticos, que tramitam no CRP/04, envolvem documentos
dessa natureza, o que aponta para a necessidade de cuidado
redobrado nessa ao prossional.
Testes psicolgicos
Apenas o psiclogo pode fazer uso de instrumentos e tcnicas
psicolgicos, conforme determina a Lei 4.119/62, que regulamenta
a prosso. Portanto, o teste psicolgico de uso privativo do
psiclogo, sendo vedado ao prossional divulgar, ensinar, ceder,
emprestar ou vender a leigos instrumentos e tcnicas psicolgicas,
que permitam ou facilitem o exerccio ilegal da prosso.
O psiclogo dever fazer uso somente de instrumentos
originais e que foram avaliados e considerados pelo CFP em
condies de uso, segundo o estabelecido na Resoluo CFP n
02/2003. O CFP disponibiliza, em seu site, por meio do Sistema de
Avaliao de Testes Psicolgicos (Satepsi), a relao dos testes
considerados favorveis. O uso dos testes deve ser pautado,
ainda, pelo conhecimento e experincia do prossional e segundo
instrues e orientaes especcas constantes nos manuais
prprios.
O CFP est sempre aberto ampliao do rol de instrumentos,
sendo necessria a proposio de reconhecimento das condies
de uso do mesmo. Se for o caso, procure o CRP ou CFP para se
informar sobre a validao de novos instrumentos.
Ainda mais: um instrumento reconhecido e utilizado em outro
pas no por si s vlido, vez que esses instrumentos,
obrigatoriamente, devem estar validados para uso no pas.
Observe que um teste que j recebeu parecer favorvel pode
ser excludo no futuro. Isso ocorre porque a validao pode no
mais existir em decorrncia do tempo e de alteraes sociais,
histricas etc. Desta forma, a maneira adequada de agir ,
periodicamente, vericar a validao dos instrumentos a serem
utilizados.
Elaborao de documentos e direito do usurio
A elaborao de documentos psicolgicos deve seguir o
disposto na Resoluo do CFP n 07/2003, que institui o Manual
de elaborao de documentos escritos produzidos pelo psiclogo,
decorrentes de avaliao psicolgica. So previstas quatro
modalidades de documentos: declarao, atestado, laudo/relatrio
e parecer. Ou seja, todo e qualquer documento elaborado por um
psiclogo deve, necessariamente, seguir um desses modelos.
Essa resoluo dispe sobre os princpios norteadores, tanto
ticos como tcnicos, da elaborao de documentos, detalhando o
conceito, nalidade e estrutura de cada modalidade.
fundamental que o psiclogo consulte sempre essa
Resoluo, quando for solicitado a elaborar um documento, seja
qual for a rea de atuao do prossional. Deve tambm estar
atento ao que estabelece o Cdigo de tica como deveres funda-
mentais do psiclogo: Informar a quem de direito os resultados
decorrentes da prestao de servios psicolgicos, transmitindo
somente o que for necessrio para a tomada de decises que
afetem o usurio ou benecirio, e orientar, a quem de direito,
sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestao de
servios psicolgicos, e fornecer, sempre que solicitado, os
documentos pertinentes ao bom termo do trabalho.
Portanto, direito do usurio do servio de Psicologia receber
o documento pertinente, quando assim solicitar ao psiclogo. O
prossional dever avaliar a demanda, assim como a natureza e a
especicidade do servio prestado, e decidir qual a modalidade de
documento adequado a ser entregue pessoa atendida, em
consonncia com as regras da Resoluo 07/2003.
Registro documental obrigatrio
obrigatrio o registro documental de todas as atividades
exercidas pelo psiclogo nos diversos campos de trabalho, tendo
por objetivo contemplar, de forma sucinta, o trabalho prestado, a
descrio e a evoluo da atividade e os procedimentos tcnico-
cientcos adotados. So previstos os registros em pronturios e o
registro psicolgico privativo. Tais registros devem seguir as
orientaes trazidas pelas Resolues CFP ns 01/2009 e 05/2010,
e as diretrizes do Cdigo de tica, atentando para o cuidado com o
sigilo prossional e com a natureza e formatao das informaes.
Ressalte-se que, no caso de registro em pronturio, ca garantido
ao usurio, ou representante legal, o acesso integral s infor-
maes registradas pelo psiclogo.
Guarda de material psicolgico e tempo de guarda
A guarda do registro documental de responsabilidade do
psiclogo e/ou da instituio em que ocorreu o servio. Deve ser
mantido em local que garanta sigilo e privacidade.
O material de uso exclusivo do psiclogo, como testes e
resultados de avaliaes, deve ser mantido em locais de acesso
exclusivo do prossional de Psicologia. As informaes sigilosas,
que no sero compartilhadas com a equipe multiprossional
atra vs do pronturio, tambm devem ser mantidas em local
reservado.
O perodo de guarda deve ser de, no mnimo, cinco anos,
conforme Resolues do CFP ns. 07/2003 e 01/2009.
Interrupo do servio de Psicologia
Em caso de interrupo do trabalho do psiclogo, conforme
dispe o art. 15 do Cdigo de tica, ele dever zelar pelo destino
dos seus arquivos condenciais, podendo repassar o material ao
psiclogo que ir substitu-lo. No caso de extino do servio de
Psicologia, o psiclogo responsvel informar o fato ao CRP, que
providenciar a destinao dos arquivos condenciais.
Estgios em Psicologia
Os estgios, em geral, esto regulamentados pela Lei n
11.788, de 25 de setembro de 2008. A resoluo CFP n 03/2007
normatiza o estgio em Psicologia.
Estgio ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido
no ambiente de trabalho, que visa ao aprendizado de competncias
prprias da atividade prossional e contextualizao curricular,
objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidad e
para o trabalho. Para isso, todo estagirio deve estar matriculado
e frequente em curso de Psicologia.
O estgio poder ser obrigatrio (denido no projeto do curso
e requisito para aprovao e obteno do diploma) ou no
obrigatrio (atividade opcional, acrescida carga horria regular
e obrigatria). Em ambos, obrigatria a celebrao de termo de
compromisso entre o educando, a parte concedente do estgio e a
instituio de ensino.
O estgio dever ter acompanhamento efetivo pelo professor
orientador da instituio de ensino e por supervisor da parte
concedente. O Cdigo de tica prev a responsabilidade do
supervisor.
Tcnicas e prticas que podem ser utilizadas
Os psiclogos, a priori, s podem associar o exerccio pros-
sional a tcnicas ou prticas psicolgicas cienticamente
reconhe cidas, e que estejam de acordo com os critrios
estabelecidos no campo cientco da Psicologia.
Tcnicas e prticas ainda no reconhecidas podero ser
utilizadas em carter de pesquisa, resguardados os princpios
ticos fundamentais (Resolues do Conselho Nacional de Sade
n 196/96; do Conselho Federal de Psicologia ns. 10/97, 011/097
e 016/2000; e Cdigo de tica). O reconhecimento da validade de
novos mtodos e tcnicas depender da ampla divulgao dos
resultados e do reconhecimento da comunidade cientca, no
apenas da concluso da pesquisa.
Assim, o que se exige a qualicao cientca das tcnicas
ou prticas utilizadas pelo psiclogo, que visam proteger a
Psicologia enquanto cincia e prosso, assim como a sociedade
em geral.
Tramitao de denncias
Denncias encaminhadas ao CRP-MG contra psiclogos
podem ser conduzidas pela Comisso de Orientao e Fiscalizao
(COF) ou pela Comisso de tica (COE).
Diante de uma denncia informal, a COF poder realizar uma
visita de scalizao ou convocar o prossional de Psicologia para
receber esclarecimentos.
No caso de uma denncia formal, ao questionar a atuao do
prossional de Psicologia, o denunciante dever encaminhar uma
representao ao CRP-MG, conforme determina o Cdigo de
Processamento Disciplinar (CPD) (Resoluo CFP n 06/2007). A
representao dever ser apresentada diretamente ao presidente
do Conselho, mediante documento escrito e assinado pelo
representante, contendo nome e qualicao do representante e
do representado; descrio circunstanciada do fato; prova
documental que possa servir apurao do fato e de sua autoria
e indicao dos meios de prova de que pretende o representante
se valer para provar a alegao. Porm, a falta desses dois
ltimos elementos no impede o recebimento da representao. A
COE, ao receber o documento contendo a denncia, avaliar se a
mesma apresenta indcios de infrao ao Cdigo de tica do
Psiclogo e prosseguir com a tramitao processual prevista no
CPD.
O psiclogo processado ser julgado pelo Plenrio, havendo a
possibilidade de arquivamento ou aplicao de penalidade. As
penalidades previstas e indicadas pelo Cdigo de tica, art. 21,
so: advertncia; multa; censura pblica; suspenso do exerccio
prossional por at 30 dias; e cassao do exerccio prossional.
O Conselho Federal de Psicologia a ltima instncia em que
tanto o psiclogo representado, quanto o representante, podem
recorrer em caso de discordncia das decises do julgamento.
O CRP, em caso de consulta, informa a qualquer um da
sociedade sobre a existncia de processo tico contra um
psiclogo; porm, o contedo das representaes tratado de
forma sigilosa.
Denncias de exerccio ilegal da prosso so encaminhadas
ao Ministrio Pblico para apurao dos fatos, pois constituem
crime e no falta tica, ultrapassando a autorizao legal do CRP
e do CFP.
Atendimento psicolgico mediado por computador
No que concerne ao atendimento psicolgico mediado por
computador, o Conselho Federal de Psicologia elaborou a Resoluo
CFP n 012/2005, como forma de normatizar esse tipo de prtica.
O atendimento psicoteraputico mediado por computador ainda
no permitido pelo CFP, necessitando de mais estudos e pes-
quisas para se tornar uma prtica reconhecida pela Psicologia.
Alguns servios psicolgicos desde que pontuais e
informativos podem ser mediados por computador. Para isso, o
site deve estar obrigatoriamente cadastrado no CFP para o
recebimento de certicao eletrnica. Apenas mediante tal
certicao os servios podem ser ofertados ao pblico.
Psicologia e Justia
O psiclogo perito prossional designado para assessorar a
Justia no limite de suas atribuies, devendo exercer tal funo
com iseno em relao s partes envolvidas e comprometimento
tico. J o psiclogo assistente tcnico indicado e contratado
pela(s) parte(s) para assessor-la(s), no sujeito a impedimento
ou suspeio legais. A atuao em ambas as funes regula-
mentada pela Resoluo do CFP n 08/2010.
Torna-se importante destacar que o psiclogo poder se
recusar a assumir tais funes, pois, conforme dispe o Cdigo de
tica Prossional do Psiclogo, seu dever fundamental assumir
responsabilidades prossionais somente por atividades para as
quais esteja capacitado pessoal, terica e tecnicamente. Alm
disso, vedado ao psiclogo ser Perito, Avaliador ou Parecerista
em situaes nas quais seus vnculos pessoais ou prossionais,
atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser
realizado ou a delidade aos resultados da avaliao.
de se assinalar, aqui, que o psiclogo deve observar as
relaes de poder que existem nos contextos de sua prtica
prossional e deve fazer valer os interesses dos benecirios e
usurios, no se submetendo a ordens que atentem contra a tica
prossional e os direitos humanos.
Atendimento a crianas, adolescentes e interditos
Para realizar atendimento no eventual de criana, adoles cente
ou interdito, o psiclogo dever obter autorizao de ao menos um
de seus responsveis, devendo ser comunicado aos mesmos apenas
o estritamente essencial para se promoverem medidas em benefcio
do atendido. No caso de no se apresentar um responsvel legal, o
atendimento dever ser efetuado e comunicado s autoridades
competentes, conforme determina o Cdigo de tica.
Ressalte-se, ainda, a Resoluo CFP n 10/2010, que regula-
menta a escuta psicolgica de crianas e adolescentes envolvidos
em situao de violncia.
Psicologia do Trnsito
A atuao do psiclogo em avaliao psicolgica no contexto
do trnsito deve seguir as diretrizes da Resoluo CFP n 07/2009,
a qual dispe sobre os seguintes itens: conceito de avaliao
psicolgica; habilidades mnimas do candidato; instrumentos de
avaliao psicolgica; condies da aplicao dos testes
psicolgicos; mensurao e avaliao; resultado da avaliao
psicolgica. Existem, ainda, orientaes nas Resolues CFP ns.
16/2002 e 03/2007 (arts. 83 a 88). Alm da regulamentao do
CFP, o psiclogo deve seguir a normatizao dos rgos do Trnsito
- Contran (Resolues n 168, 267 e 283) e Detran-MG.
Destaca-se a necessidade de o psiclogo utilizar instrumentos
originais e em condies de uso, sem alteraes ou rasuras que o
descaracterizem ou alterem o resultado. Deve ser elaborado laudo
decorrente da avaliao psicolgica realizada, de acordo com a
Resoluo CFP n 07/2003. Existe o limite de dez atendimentos por
dia, por psiclogo, referente a uma jornada de oito horas dirias.
fundamental que o psiclogo busque a capacitao adequada e
contnua na rea de avaliao psicolgica.
Avaliao Psicolgica para porte de arma
A avaliao psicolgica para a obteno de porte ou uso de
arma de fogo determinada pela Lei Federal n 10826/2003 e
Decreto n 5123/2004, e normatizada pela Polcia Federal (Ins-
truo Normativa n 23, de 2005, e Ordem de Servio n 01/2004).
O CFP tambm normatizou essa atividade atravs das Resolues
n 18/2008, n 002/2009 e n 10/2009, que vedam ao psiclogo o
estabelecimento de qualquer vnculo com os Centros e Escolas de
Formao de Vigilantes ou de Segurana Privada, que possa gerar
conito de interesses em relao aos servios prestados.
Para realizar tal atividade, alm da inscrio no CRP onde
atuam, os psiclogos precisam do credenciamento na Polcia
Federal, exceto nos casos em que os prossionais psiclogos so
integrantes das Foras Armadas, da Polcia Federal, da Polcia
Rodoviria Federal, da Polcia Ferroviria Federal, das Polcias Civis,
das Polcias Militares e dos Corpos de Bombeiros Militares. Essas
excees so previstas em lei, em especial na Lei n. 10.826/2003.
Para o credenciamento junto Polcia Federal, so exigidos
dos psiclogos requisitos mnimos, determinados pela prpria
instituio. Tal credenciamento aberto, informado e realizado
pela prpria PF. Para mais informaes, sugere-se consulta direta
a esse rgo (site www.dpf.gov.br telefones 61 2024 e
8165/8333).
Planos de sade
A partir da Resoluo da Agncia Nacional de Sade (ANS) n
167, de 9/1/2007, o atendimento psicolgico, juntamente com
outras prosses da sade, passou a constar na cobertura mnima
obrigatria dos planos de sade; mas se limitava a 12 sesses por
ano. Em 2010, a Resoluo ANS n 211 (e a Instruo Normativa n
25, de 12 de janeiro de 2010) ampliou o nmero de consultas/
sesses para 40 por ano, mais 12 sesses de psicoterapia, sendo
que tais servios esto vinculados a determinados diagnsticos
(CIDs). Essa Resoluo, apesar de ter avanado na cobertura de
sesses, ainda estabelece que, para o paciente usufruir de tais
servios, so necessrios o encaminhamento e o relatrio mdicos.
O Sistema Conselhos tem acompanhado esse processo e continua
reivindicando novos e necessrios avanos.
O psiclogo, que tiver interesse nessa rea de atuao, deve
buscar junto ao convnio as informaes necessrias para o
credenciamento e as condies de trabalho oferecidas.
Psiclogo nas polticas pblicas
Aps o m da ditadura militar, a Psicologia passou a ter como
desao a retomada da participao democrtica e o enfrentamento
da situao social brasileira, e percebeu que sua atuao passa
por estruturar seu papel nas polticas pblicas, essenciais para a
sociedade poder garantir, maior parte da populao, as
condies de uma vida digna.
As polticas pblicas abarcam diversos campos de atuao
do psiclogo, como a sade pblica, a sade mental, a assistncia
social (SUAS), a Justia (sistema prisional, Tribunais de Justia,
medidas socioeducativas), a educao, a mobilidade humana, a
Defesa Civil, entre tantas outras. Em muitas dessas reas, as
atribuies e limites de atuao do psiclogo ainda esto em
construo, gerando muitas vezes impasses e dilemas ticos.
Nesse sentido, os psiclogos, que atuam ou pretendem atuar
com polticas pblicas, possuem um importante instrumento para
auxili-los em seus trabalhos: o Centro de Referncia Tcnica em
Psicologia e Polticas Pblicas (Crepop), que disponibiliza
referncias para os prossionais, ampliando a atuao do
psiclogo na esfera pblica e democratizando cada vez mais o
acesso da populao Psicologia.
importante que os psiclogos que atuam nessas reas este-
jam sempre atualizados e acompanhem as discusses que se
desen volvem para atuarem no melhor benefcio da populao, assim
como para auxiliar no desenvolvimento tcnico-cientco da prosso.
O Crepop faz, periodicamente, chamadas aos psiclogos por
reas de atuao, para participar de pesquisas que gerem os
materiais de referncia acima mencionadas. Se voc um desses
psiclogos, ou conhece algum deles, contribua para a prosso.
IV Principais resolues e legislaes
Seguem-se, na ntegra, algumas Resolues do CFP e outras
legislaes (algumas em recortes) do interesse da categoria.
LEI N 4.119, DE 27/8/1962
Dispe sobre os cursos de formao em Psicologia e regu-
lamenta a prosso de psiclogo.
Captulo I
Dos cursos
Art. 1 - A formao em Psicologia far-se- nas faculdades
de Filosoa, em cursos de bacharelado, licenciado e psiclogo.
Art. 2 - (Vetado).
Art. 3 - (Vetado).
Pargrafo nico - (Vetado).
Art. 4 - (Vetado).
1 - (Vetado).
2 - (Vetado).
3 - (Vetado).
4 - (Vetado).
5 - (Vetado).
6 - (Vetado).
Captulo II
Da vida escolar
Art. 5- Do candidato matrcula no curso de bacharelado,
exigir-se- idade mnima de 18 anos, apresentao do certicado
de concluso do ciclo secundrio, ou curso correspondente, na
forma da lei de exames vestibulares.
Pargrafo nico - Ao aluno que concluir o curso de
bacharelado, ser conferido o diploma de bacharel em Psicologia.
Art. 6- Do candidato matrcula nos cursos de licenciado e
Psiclogo, exigir-se- a apresentao do diploma de bacharel em
Psicologia.
1 - Ao aluno que concluir o curso de licenciado, conferir-
se- o diploma de Licenciado em Psicologia.
2 - Ao aluno que concluir o curso de Psicologia, ser
conferido o diploma de Psiclogo.
Art. 7 - Do regimento de cada escola podero constar outras
condies para matrcula nos diversos cursos de que trata esta
lei.
Art. 8 - Por proposta e a critrio do Conselho Tcnico
Administrativo (C.T.A.) e com aprovao do Conselho Universitrio
da Universidade, podero os alunos, nos vrios cursos de que
trata esta lei, ser dispensados das disciplinas em que tiverem
sido aprovados em cursos superiores, anteriormente realizados,
cursos esses ociais ou devidamente reconhecidos.
1 - No caso de faculdades isoladas, a dispensa referida
neste artigo depende de aprovao do rgo competente do
Ministrio da Educao e Cultura.
2 - A dispensa poder ser de, no mximo, seis disciplinas
do curso de bacharelado, duas do curso de licenciado e cinco do
curso de Psiclogo.
3 - Concedida a dispensa do nmero mximo de disciplinas
previstas no pargrafo anterior, o aluno poder realizar o curso de
bacharelado em dois anos e, em igual tempo, o curso de
Psiclogo.
Art. 9 - Reger-se-o os demais casos da vida escolar pelos
preceitos da legislao do ensino superior.
Captulo III
Dos direitos conferidos aos diplomados
Art. 10 - Para o exerccio prossional, obrigatrio o registro
dos diplomas no rgo competente do Ministrio da Educao e
Cultura.
Art. 11 - Ao portador do diploma de bacharel em Psicologia,
conferido o direito de ensinar Psicologia em cursos de grau mdio,
nos termos da legislao em vigor.
Art. 12 - Ao portador do diploma de licenciado em Psicologia,
conferido o direito de lecionar Psicologia, atendidas as exigncias
legais devidas.
Art. 13 - Ao portador do diploma de psiclogo, conferido o
direito de ensinar Psicologia nos vrios cursos de que trata esta
lei, observadas as exigncias legais especcas, e de exercer a
prosso de Psiclogo.
1- Constitui funo privativa do Psiclogo a utilizao de
mtodos e tcnicas psicolgicas, com os seguintes objetivos:
a) diagnstico psicolgico;
b) orientao e seleo prossional;
c) orientao psicopedaggica;
d) soluo de problemas de ajustamento.
2 - da competncia do Psiclogo a colaborao em
assuntos psicolgicos ligados a outras cincias.
Art.14 - (Vetado).
Captulo IV
Das condies para funcionamento dos cursos
Art. 15 - Os cursos de que trata a presente lei sero autori-
zados a funcionar em faculdades de Filosoa, Cincias e Letras,
mediante decreto do governo federal, atendidas as exigncias
legais do ensino superior.
Pargrafo nico - As escolas provaro a possibilidade de
man ter corpo docente habilitado nas disciplinas dos vrios
cursos.
Art. 16 - As Faculdades que mantiverem cursos de Psiclogo
devero organizar servios clnicos e de aplicao educao e ao
trabalho, orientados e dirigidos pelo Conselho dos Professores do
curso, abertos ao pblico, gratuitos ou remunerados.
Pargrafo nico - Os estgios e observaes prticas dos
alunos podero ser realizados em outras instituies da localidade,
a critrio dos professores do curso.
Captulo V
Da revalidao de diplomas
Art. 17 - assegurada, nos termos da legislao em vigor, a
revalidao de diplomas expedidos por faculdades estrangeiras
que mantenham cursos equivalentes aos previstos na presente
lei.
Pargrafo nico - Podero ser complementados cursos no
equivalentes, atendendo-se aos termos do art. 8, e de acordo com
instrues baixadas pelo Ministrio da Educao e Cultura.
Captulo VI
Disposies gerais e transitrias
Art. 18 - Os atuais cursos de Psicologia, legalmente autoriza-
dos, devero adaptar-se s exigncias estabelecidas nesta lei,
dentro de um ano aps sua publicao.
Art. 19 - Os atuais portadores de diploma ou certicado de
especialista em Psicologia Educacional, Psicologia Clnica ou
Psicologia Aplicada ao Trabalho, expedidos por estabelecimento de
ensino superior ocial ou reconhecido, aps estudos em cursos
regulares de formao de Psiclogos, com durao mnima de
quatro anos, ou estudos regulares em cursos de ps-graduao
com durao mnima de dois anos, tero direito ao registro
daqueles ttulos, como Psiclogos, e ao exerccio prossional.
1 - O registro dever ser requerido dentro de 180 dias, a
contar da publicao desta lei.
2 - Aos alunos matriculados em cursos de especializao a
que se refere este artigo, anteriormente publicao desta lei,
sero conferidos, aps a concluso dos cursos, idnticos direitos,
desde que requeiram o registro prossional no prazo de 180 dias.
Art. 20 - Fica assegurado aos funcionrios pblicos efetivos o
exerccio dos cargos e funes, sob as denominaes de Psiclogo,
Psicologista ou Psicotcnico, em que j tenham sido providos na
data de entrada em vigor desta lei.
Art. 21 - As pessoas que, na data da publicao desta lei, j
venham exercendo ou tenham exercido, por mais de cinco anos,
atividades prossionais de Psicologia Aplicada, devero requerer,
no prazo de 180 dias aps a publicao desta lei, registro
prossional de Psiclogo.
Art. 22 - Para os efeitos do artigo anterior, ao requerimento
em que solicita registro, na repartio competente do ministrio
da Educao e Cultura, dever o interessado juntar seus ttulos de
formao, comprovantes de exerccio prossional e trabalhos
publicados.
Art. 23 - A m de opinar sobre os pedidos de registro, o
Ministrio da Educao e Cultura designar uma comisso de
cinco membros, constituda de dois professores universitrios de
Psicologia Educacional e trs especialistas em Psicologia Aplicada
(vetado).
Pargrafo nico - Em cada caso, vista dos ttulos de forma-
o, obtidos no pas ou no estrangeiro, comprovao do exerccio
prossional e mais documentos, emitir a comisso parecer
justicado, o qual poder concluir pela concesso pura e simples
do registro; pela sua denegao; ou pelo registro condicionado
aprovao do interessado em provas terico-prticas.
Art. 24 - O ministrio da Educao e Cultura expedir, no
prazo de 60 dias, a contar da publicao desta lei, as instrues
para sua execuo.
Art. 25 - Esta lei entrar em vigor na data de sua publicao,
revogadas as disposies em contrrio.
Braslia, 27 de agosto de 1962,
141 da Independncia e 74 da Repblica.
Joo Goulart
F. Brochado da Rocha
Roberto Lyra
LEI N 5.766, DE 20/12/1971
Cria o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de
Psicologia e d outras providncias. O Presidente da Repblica
fao saber que o Congresso Nacional decreta, e eu sanciono a
seguinte lei:
Captulo I
Dos ns
Art. 1 - Ficam criados o Conselho Federal e os Conselhos
Regionais de Psicologia, dotados de personalidade jurdica de
direito pblico, autonomias administrativa e nanceira, consti-
tuindo, em seu conjunto, uma autarquia, destinados a orientar,
disciplinar e scalizar o exerccio da prosso de Psiclogo e zelar
pela el observncia dos princpios de tica e disciplina da
classe.
Captulo II
Do Conselho Federal
Art. 2 - O Conselho Federal de Psicologia o rgo supremo
dos Conselhos Regionais, com jurisdio em todo o territrio
nacional e sede no Distrito Federal.
Art. 3 - O Conselho Federal ser constitudo de nove membros
efetivos e nove suplentes, brasileiros, eleitos por maioria de votos,
em escrutnio secreto, na Assembleia dos Delegados Regionais.
Pargrafo nico - O mandato dos membros do Conselho
Federal ser de trs anos, permitida a reeleio uma vez.
Art. 4 - O Conselho Federal dever reunir-se pelo menos uma
vez, mensalmente, s podendo deliberar com a presena da
maioria absoluta de seus membros.
1 - As deliberaes sobre as matrias de que tratam as
alneas j, m e o do artigo 6 s tero valor quando aprovadas
por dois teros dos membros do Conselho Federal.
2 - O Conselheiro que faltar, durante o ano, sem licena
prvia do Conselho, a cinco reunies, perder o mandato.
3 - A substituio de qualquer membro, em suas faltas e
impedimentos, se far com o respectivo suplente.
Art. 5 - Em cada ano, na primeira reunio, o Conselho
Federal eleger seus presidente, vice-presidente, secretrio e
tesoureiro, cujas atribuies sero xadas no regimento.
1 - Alm de outras atribuies, caber ao presidente:
a) representar o Conselho Federal, ativa e passivamente, em
juzo e fora dele
b) zelar pela honorabilidade e autonomia da instituio e
pelas leis e regulamentos referentes ao exerccio da prosso de
Psiclogo
c) convocar ordinria e extraordinariamente a Assembleia dos
Delegados Regionais.
2 - O Presidente ser, em suas faltas e impedimentos,
substitudo pelo vice-presidente.
Art. 6 - So atribuies do Conselho Federal:
a. elaborar seu regimento e aprovar os regimentos organizados
pelos Conselhos Regionais
b. orientar, disciplinar e scalizar o exerccio da prosso de
Psiclogo
c. expedir as resolues necessrias ao cumprimento das leis
em vigor e das que venham a modicar as atribuies e
competncia dos prossionais de Psicologia
d. denir, nos termos legais, o limite de competncia do
exerccio prossional, conforme os cursos realizados ou provas de
especializao prestadas em escolas ou institutos prossionais
reconhecidos
e. elaborar e aprovar o Cdigo de tica Prossional do
Psiclogo
f. funcionar como tribunal superior de tica prossional
g. servir como rgo consultivo em matria de psicologia
h. julgar, em ltima instncia, os recursos das deliberaes
dos Conselhos Regionais
i. publicar anualmente o relatrio de seus trabalhos e a
relao de todos os psiclogos registrados
j. expedir resolues e instrues necessrias ao bom
funcionamento do Conselho Federal e dos Conselhos Regionais,
inclusive no que tange ao procedimento eleitoral respectivo
l. aprovar as anuidades e demais contribuies a serem
pagas pelos Psiclogos
m. xar a composio dos Conselhos Regionais, organizando-
os sua semelhana e promovendo a instalao de tantos
Conselhos quantos forem julgados necessrios, determinando
suas sedes e zonas de jurisdio
n. propor ao Poder Competente alteraes da legislao
relativas ao exerccio da prosso de Psiclogo
o. promover a interveno nos Conselhos Regionais, na
hiptese de sua insolvncia
p. dentro dos prazos regimentais, elaborar a proposta ora-
mentria anual a ser apreciada pela Assembleia dos Delegados
Regionais, xar os critrios para a elaborao das propostas ora-
mentrias regionais e aprovar os oramentos dos Conselhos
Regionais
q. elaborar a prestao de contas e encaminh-la ao Tribunal
de Contas.
Captulo III
Dos Conselhos Regionais
Art. 7 - Os membros dos Conselhos Regionais, efetivos e
suplentes, sero brasileiros, eleitos pelos prossionais inscritos
nas respectivas reas de ao, em escrutnio secreto, pela forma
estabelecida no Regimento.
Pargrafo nico O mandato dos membros dos Conselhos
Regionais ser de trs anos, permitida a reeleio uma vez.
Art. 8 - Em cada ano, na primeira reunio, cada Conselho
Regional eleger seus presidente, vice-presidente, secretrio e tesou-
reiro, cujas atribuies sero xadas no respectivo Regimento.
Art. 9 - So atribuies dos Conselhos Regionais:
a. organizar seu regimento, submetendo-o aprovao do
Conselho Federal
b. orientar, disciplinar e scalizar o exerccio da prosso em
sua rea de competncia
c. zelar pela observncia do Cdigo de tica Prossional,
impondo sanes pela sua violao
d. funcionar como tribunal regional de tica prossional
e. sugerir ao Conselho Federal as medidas necessrias
orientao e scalizao do exerccio prossional
f. eleger dois delegados-eleitores para a assembleia referida
no artigo 3
g. remeter, anualmente, relatrio ao Conselho Federal, nele
incluindo relaes atualizadas dos prossionais inscritos, cancela-
dos e suspensos
h. elaborar a proposta oramentria anual, submetendo-a
aprovao do Conselho Federal
i. encaminhar a prestao de contas ao Conselho Federal,
para os ns do item q do art. 6.
Captulo IV
Do exerccio da prosso e das inscries
Art. 10 - Todo prossional de Psicologia, para o exerccio da
prosso, dever se inscrever no Conselho Regional de sua rea
de ao.
Pargrafo nico - Para a inscrio necessrio que o
candidato:
a. satisfaa as exigncias da lei n 4.119, de 27 de agosto de
1962
b. no seja ou esteja impedido de exercer a prosso
c. goze de boa reputao por sua conduta prpria.
Art. 11- Os registros sero feitos nas categorias de Psiclogos
e Psiclogo Especialista.
Art. 12 - Qualquer pessoa ou entidade poder representar ao
Conselho Regional contra o registro de um candidato.
Art. 13 - Se o Conselho Regional indeferir o pedido de
inscrio, o candidato ter direito de recorrer ao Conselho Federal,
dentro do prazo xado no Regimento.
Art. 14 - Aceita a inscrio, ser-lhe- expedida, pelo Conselho
Regional, a Carteira de Identidade Prossional, onde sero feitas
anotaes relativas atividade do portador.
Art. 15 - A exibio da Carteira referida no artigo anterior
poder ser exigida por qualquer interessado para vericar a
habilitao prossional.
Captulo V
Do patrimnio e da gesto nanceira
Art. 16 - O patrimnio do Conselho Federal e dos Conselhos
Regionais ser constitudo de:
I. doaes e legados
II. dotaes oramentrias do Poder Pblico Federal, Estadual
ou Municipal
III. bens e valores adquiridos
IV. taxas, anuidades, multas e outras contribuies a serem
pagas pelos prossionais.
Pargrafo nico - Os quantitativos de que trata o inciso IV
deste artigo devero ser depositados em contas vinculadas no
Banco do Brasil, cabendo um tero do seu montante ao Conselho
Federal.
Art. 17 - O oramento anual do Conselho Federal ser
aprovado mediante voto favorvel de pelo menos dois teros dos
membros presentes Assembleia dos Delegados Regionais.
Art. 18 - Para a aquisio ou alienao de bens, que
ultrapassem cinco salrios mnimos, exigir-se- condio
estabelecida no artigo anterior, devendo-se observar, nos casos de
concorrncia pblica, os limites xados no decreto-lei n 200, de
25 de fevereiro de 1967.
Pargrafo nico - A aquisio ou alienao dos bens de
interesse de um Conselho Regional depender de aprovao prvia
da respectiva Assembleia Geral.
Captulo VI
Das Assembleias
Art. 19 - Constituem a Assembleia dos Delegados Regionais
os representantes dos Conselhos Regionais.
Art. 20 - A Assembleia dos Delegados Regionais dever se
reunir, ordinariamente, ao menos uma vez por ano, exigido-se em
primeira convocao o qurum da maioria absoluta de seus
membros.
1 - Nas convocaes subsequentes, Assembleia poder
reunir-se com qualquer nmero.
2 - A reunio, que coincidir com o ano do trmino do
mandato do Conselho Federal, realizar-se- dentro de 30 a 45 dias
de antecedncia expirao do mandato.
3 - A Assembleia poder reunir-se extraordinariamente, a
pedido justicado de um tero de seus membros, ou por iniciativa
do presidente do Conselho Federal.
Art. 21 - Assembleia dos Delegados Regionais compete,
em reunio previamente convocada para esse m e por deliberao
de pelo menos dois teros dos membros presentes:
a. eleger os membros do Conselho Federal e respectivos
suplentes
b. destituir qualquer dos membros do Conselho Federal, que
atente contra o prestgio, o decoro ou bom nome da classe.
Art. 22 - Constituem a Assembleia Geral de cada Conselho
Regional os psiclogos nele inscritos, em pleno gozo de seus
direitos, que tenham, na respectiva jurisdio, a sede principal de
sua atividade prossional.
Art. 23 - A Assembleia Geral dever reunir-se, ordinariamente,
pelo menos uma vez por ano, exigindo-se, em primeira convocao,
o qurum da maioria absoluta de seus membros.
1 - Nas convocaes subsequentes, a Assembleia poder
reunir-se com qualquer nmero.
2 - A reunio, que coincidir com o ano do trmino do
mandato do Conselho Regional, realizar-se- dentro de 30 a 45
dias de antecedncia expirao do mandato.
3 - A Assembleia Geral poder reunir-se, extraordinaria-
mente, a pedido justicado de, pelo menos, um tero de seus
membros, ou por iniciativa do presidente do Conselho Regional
respectivo.
4 - O voto pessoal e obrigatrio, salvo doena ou motivo
de fora maior, devidamente comprovados.
Art. 24 - Assembleia Geral compete:
a. eleger os membros do Conselho Regional e respectivos
suplentes
b. propor a aquisio e alienao de bens, observado o
procedimento expresso no art. 18
c. propor ao Conselho Federal, anualmente, a tabela de taxas,
anuidade e multas, bem como de quaisquer outras contribuies
d. deliberar sobre questes e consultas submetidas sua
apreciao
e. por deliberao de pelo menos dois teros dos membros
presentes, em reunio previamente convocada para esse m,
destituir o Conselho Regional ou qualquer de seus membros, por
motivo de alta gravidade, que atinja o prestgio, o decoro ou bom
nome da classe.
Art. 25 - As eleies sero anunciadas com antecedncia
mnima de 30 dias, em rgo de imprensa ocial da regio, em
jornal de ampla circulao e por carta.
Pargrafo nico - Por falta injusticada eleio, poder o
membro da Assembleia incorrer na multa de um salrio mnimo
regional, duplicada na reincidncia, sem prejuzo de outras
penalidades.
Captulo VII
Da scalizao prossional e das infraes disciplinares
Art. 26 - Constituem infraes disciplinares, alm de outras:
I. transgredir preceito do Cdigo de tica Prossional
II. exercer a prosso quando impedido de faz-lo, ou facilitar,
por qualquer meio, o seu exerccio aos no inscritos ou impedidos
III. solicitar ou receber de cliente qualquer favor em troca de
concesses ilcitas
IV. praticar, no exerccio da atividade prossional, ato que a
lei dena como crime ou contraveno
V. no cumprir, no prazo estabelecido, determinao emanada
do rgo ou autoridade dos Conselhos em matria da competncia
desses, depois de regularmente noticado
VI. deixar de pagar aos Conselhos, pontualmente, as
contribuies a que esteja obrigado.
Art. 27 - As penas aplicveis por infraes disciplinares so
as seguintes:
I. advertncia
II. multa
III. censura
IV. suspenso do exerccio prossional por at 30 dias
V. cassao do exerccio prossional, ad referendum do
Conselho Federal.
Art. 28 - Salvo os casos de gravidade manifesta, que exijam
aplicao imediata de penalidade mais sria, a imposio das
penas obedecer graduao do artigo anterior.
Pargrafo nico - Para efeito da cominao da pena, sero
consideradas especialmente graves as faltas diretamente
relacionadas com o exerccio prossional.
Art. 29 - A pena da multa sujeita o infrator ao pagamento da
quantia xada pela deciso que a aplicar, de acordo com o critrio
da individualizao da pena.
Pargrafo nico - A falta do pagamento da multa, no prazo
de 30 dias da noticao da penalidade imposta, acarretar a
cobrana dela por via executiva, sem prejuzo de outras
penalidades cabveis.
Art. 30 - Aos no inscritos nos Conselhos que, mediante
qualquer forma de publicidade, se propuserem ao exerccio da
prosso de psiclogo, sero aplicadas as penalidades cabveis
pelo exerccio ilegal da prosso.
Art. 31 - Compete aos Conselhos Regionais a aplicao das
penalidades, cabendo recurso, com efeito suspensivo, para o
Conselho Federal, no prazo de 30 dias da cincia da punio.
Art. 32 - Os presidentes do Conselho Federal e dos Conselhos
Regionais tm qualidade para agir, mesmo criminalmente, contra
qualquer pessoa que infringir as disposies desta lei e, em geral,
em todos os casos que digam respeito s prerrogativas,
dignidade e ao prestgio da prosso de Psiclogo.
Captulo VIII
Disposies gerais e transitrias
Art. 33 - Instalados os Conselhos Regionais de Psicologia,
ca estabelecido o prazo de 180 dias para inscrio dos j
portadores do registro prossional do ministrio da Educao e
Cultura, nos termos da lei n 4.119, de 27 de agosto de 1962,
regulamentada pelo decreto n 53.464, de 21 de janeiro de
1964.
Art. 34 - A emisso, pelo ministrio do Trabalho e Previdncia
Social, da carteira prossional, ser feita mediante a simples
apresentao da Carteira de Identidade Prossional, expedida
pelos Conselhos Regionais de Psicologia.
Art. 35 - O regime jurdico de pessoal dos Conselhos ser o
da legislao trabalhista.
Pargrafo nico - Os respectivos presidentes, mediante
representao ao ministrio do Trabalho e Previdncia Social,
podero solicitar a requisio de servidores da administrao
direta ou autrquica, na forma e condies da legislao
pertinente.
Art. 36 - Durante o perodo de organizao do Conselho
Federal de Psicologia e dos Conselhos Regionais, o ministro do
Trabalho e Previdncia Social ceder-lhes- locais para as respecti-
vas sedes e, mediante requisio do presidente do Conselho
Federal, fornecer o material e o pessoal necessrios ao servio.
Art. 37 - Para constituir o primeiro Conselho Federal de
Psicologia, o ministrio do Trabalho e Previdncia Social convocar
associaes de psiclogos com personalidade jurdica prpria,
para elegerem, atravs do voto de seus delegados, os membros
efetivos e suplentes desse Conselho.
1 - Cada uma das associaes designar, para os ns
deste artigo, dois representantes prossionais j habilitados ao
exerccio da prosso.
2 - Presidir a eleio um representante do ministrio do
Trabalho e Previdncia Social, por ele designado, coadjuvado por
um representante da Diretoria do Ensino Superior do Ministrio da
Educao.
Art. 38 - Os membros dos primeiros Conselhos Regionais de
Psicologia a serem criados, de acordo com o art. 7, sero
designados pelo Conselho Federal de Psicologia.
Art. 39 - O Poder Executivo providenciar a expedio do
Regulamento desta lei no prazo de 90 dias, aps a sua
publicao.
Art. 40 - Esta lei entrar em vigor na data de sua publicao,
revogadas as disposies em contrrio.
Emlio G. Mdici
Jarbas G. Passarinho
Jlio Barata
Braslia, 20 de dezembro de 1971.
LEI N 6.839, DE 30/10/1980
Dispe sobre o registro de empresas nas entidades
scalizadoras do exerccio de prosses.
O Presidente da Repblica fao saber que o Congresso
Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1 - O registro de empresas e a anotao dos prossionais
legalmente habilitados, delas encarregados, sero obrigatrios
nas entidades competentes para a scalizao do exerccio das
diversas prosses, em razo da atividade bsica ou em relao
quela pela qual prestem servios a terceiros.
Art. 2 - Esta Lei entrar em vigor na data de sua
publicao.
Art. 3 - Revogam-se as disposies em contrrio.
Joo Figueiredo Presidente da Repblica
Murilo Macedo
CONSELHO NACIONAL DE SADE
RESOLUO N 218, DE 6 DE MARO DE 1997
O Plenrio do Conselho Nacional de Sade, em Sexagsima
Terceira Reunio Ordinria, realizada nos dias 5 e 6 de maro de
1997, no uso de suas competncias regimentais e atribuies
conferidas pela Lei n. 8.080, de 19 de setembro de 1990, e pela
Lei n. 8.142, de 28 de dezembro de 1990, considerando que:
a 8 Conferncia Nacional de Sade concebeu a sade como
direito de todos e dever do Estado e ampliou a compreenso da
relao sade/doena como decorrncia de vida e trabalho, bem
como do acesso igualitrio de todos aos servios de promoo e
recuperao da sade, colocando como uma das questes
fundamentais a integralidade da ateno sade e a participao
social;
a 10 CNS rearmou a necessidade de consolidar o Sistema
nico de Sade, com todos os seus princpios e objetivos;
a importncia da ao interdisciplinar no mbito da sade; e
o reconhecimento da imprescindibilidade das aes
realizadas pelos diferentes prossionais de nvel superior constitui
um avano no que tange concepo de sade e a integralidade
da ateno.
RESOLVE:
I - Reconhecer como prossionais de sade de nvel superior
as seguintes categorias:
1. Assistentes Sociais
2. Bilogos
3. Prossionais de Educao Fsica
4. Enfermeiros
5. Farmacuticos
6. Fisioterapeutas
7. Fonoaudilogos
8. Mdicos
9. Mdicos Veterinrios
10. Nutricionistas
11. Odontlogos
12. Psiclogos e
13. Terapeutas Ocupacionais.
II Com referncia aos itens 1, 2 e 9, a caracterizao como
prossional de sade deve ater-se a dispositivos legais do
ministrio da Educao e do Desporto, Ministrio do Trabalho e
aos Conselhos dessas categorias.
CARLOS CSAR S. DE ALBUQUERQUE, presidente do Conselho
Nacional de Sade: Homologo a Resoluo n. 218, de 6 de maro
de 1997, nos termos de Decreto de Delegao de Competncia de
12 de novembro de 1991.
CARLOS CSAR S. DE ALBUQUERQUE
Ministro de Estado da Sade
RESOLUO CFP N 010/05
De 21 de julho de 2005
Ementa: Aprova o Cdigo de tica Prossional do psiclogo
O Conselho Federal de Psicologia, no uso de suas atribuies
legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei n
o
5.766, de
20 de dezembro de 1971,
CONSIDERANDO o disposto no Art. 6, letra e, da Lei n
5.766, de 20/12/1971, e o Art. 6, inciso VII, do Decreto n
o

79.822, de 17/6/1977;
CONSIDERANDO o disposto na Constituio Federal de 1988,
conhecida como Constituio cidad, que consolida o Estado
Democrtico de Direito e legislaes dela decorrentes;
CONSIDERANDO deciso deste Plenrio, em reunio realizada
no dia 21 de julho de 2005,
RESOLVE:
Art. 1
o
- Aprovar o Cdigo de tica Prossional do Psiclogo.
Art. 2 - A presente Resoluo entrar em vigor no dia 27 de
agosto de 2005.
Art. 3 - Revogam-se as disposies em contrrio, em especial
a Resoluo CFP n 002/87.
Braslia, 21 de julho de 2005.
ANA MERCS BAHIA BOCK
CDIGO DE TICA PROFISSIONAL DO PSICLOGO
Princpios fundamentais
I. O psiclogo basear o seu trabalho no respeito e na
promoo da liberdade, da dignidade, da igualdade e da
integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a
Declarao Universal dos Direitos Humanos.
II. O psiclogo trabalhar visando promover a sade e a
qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuir
para a eliminao de quaisquer formas de negligncia, discri-
minao, explorao, violncia, crueldade e opresso.
III. O psiclogo atuar com responsabilidade social, anali-
sando, crtica e historicamente, a realidade poltica, econmica,
social e cultural.
IV. O psiclogo atuar com responsabilidade, por meio do
con tnuo aprimoramento prossional, contribuindo para o desen-
volvimento da Psicologia como campo cientco de conhecimento
e de prtica.
V. O psiclogo contribuir para promover a universalizao do
acesso da populao s informaes, ao conhecimento da cincia
psicolgica, aos servios e aos padres ticos da prosso.
VI. O psiclogo zelar para que o exerccio prossional seja
efetuado com dignidade, rejeitando situaes em que a Psicologia
esteja sendo aviltada.
VII. O psiclogo considerar as relaes de poder nos
contextos em que atua e os impactos dessas relaes sobre as
suas atividades prossionais, posicionando-se de forma crtica e
em consonncia com os demais princpios deste Cdigo.
Das responsabilidades do psiclogo
Art. 1 - So deveres fundamentais do psiclogo:
a) conhecer, divulgar, cumprir e fazer cumprir este Cdigo
b) assumir responsabilidades prossionais somente por
atividades para as quais esteja capacitado pessoal, terica e
tecnicamente
c) prestar servios psicolgicos de qualidade, em condies
de trabalho dignas e apropriadas natureza desses servios,
utilizando princpios, conhecimentos e tcnicas reconhecidamente
fundamentados na cincia psicolgica, na tica e na legislao
prossional
d) prestar servios prossionais em situaes de calamidade
pblica ou de emergncia, sem visar benefcio pessoal
e) estabelecer acordos de prestao de servios que respeitem
os direitos do usurio ou benecirio de servios de Psicologia
f) fornecer, a quem de direito, na prestao de servios
psicolgicos, informaes concernentes ao trabalho a ser realizado
e ao seu objetivo prossional
g) informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da
prestao de servios psicolgicos, transmitindo somente o que
for necessrio para a tomada de decises que afetem o usurio ou
benecirio
h) orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos
apropriados, a partir da prestao de servios psicolgicos, e
fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao
bom termo do trabalho
i) zelar para que a comercializao, aquisio, doao,
emprstimo, guarda e forma de divulgao do material privativo
do psiclogo sejam feitos conforme os princpios deste Cdigo
j) ter, para com o trabalho dos psiclogos e de outros
prossionais, respeito, considerao e solidariedade, e, quando
solicitado, colaborar com estes, salvo impedimento por motivo
relevante
k) sugerir servios de outros psiclogos, sempre que, por
motivos justicveis, no puderem ser continuados pelo
prossional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu
substituto as informaes necessrias continuidade do trabalho
l) levar ao conhecimento das instncias competentes o
exerccio ilegal ou irregular da prosso, transgresses a princpios
e diretrizes deste Cdigo ou da legislao prossional.
Art. 2 - Ao psiclogo vedado:
a) praticar ou ser conivente com quaisquer atos que
caracterizem negligncia, discriminao, explorao, violncia,
crueldade ou opresso
b) induzir a convices polticas, loscas, morais, ideo-
lgicas, religiosas, de orientao sexual ou a qualquer tipo de
preconceito, quando do exerccio de suas funes prossionais
c) utilizar ou favorecer o uso de conhecimento e a utilizao
de prticas psicolgicas como instrumentos de castigo, tortura ou
qualquer forma de violncia
d) acumpliciar-se com pessoas ou organizaes que exeram
ou favoream o exerccio ilegal da prosso de psiclogo ou de
qualquer outra atividade prossional
e) ser conivente com erros, faltas ticas, violao de direitos,
crimes ou contravenes penais praticados por psiclogos na
prestao de servios prossionais
f) prestar servios ou vincular o ttulo de psiclogo a servios
de atendimento psicolgico cujos procedimentos, tcnicas e meios
no estejam regulamentados ou reconhecidos pela prosso
g) emitir documentos sem fundamentao e qualidade
tcnico-cientca
h) interferir na validade e dedignidade de instrumentos e
tcnicas psicolgicas, adulterar seus resultados ou fazer
declaraes falsas
i) induzir qualquer pessoa ou organizao a recorrer a seus
servios
j) estabelecer com a pessoa atendida, familiar ou terceiro,
que tenha vnculo com o atendido, relao que possa interferir
negativamente nos objetivos do servio prestado
k) ser perito, avaliador ou parecerista em situaes nas quais
seus vnculos pessoais ou prossionais, atuais ou anteriores,
possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a
delidade aos resultados da avaliao
l) desviar para servio particular ou de outra instituio,
visando benefcio prprio, pessoas ou organizaes atendidas por
instituio com a qual mantenha qualquer tipo de vnculo
prossional
m) prestar servios prossionais a organizaes concorrentes,
de modo que possam resultar em prejuzo para as partes
envolvidas, decorrentes de informaes privilegiadas
n) prolongar, desnecessariamente, a prestao de servios
prossionais
o) pleitear ou receber comisses, emprstimos, doaes ou
vantagens outras de qualquer espcie, alm dos honorrios
contratados, assim como intermediar transaes nanceiras
p) receber, pagar remunerao ou porcentagem por encami-
nhamento de servios
q) realizar diagnsticos, divulgar procedimentos ou apresentar
resultados de servios psicolgicos em meios de comunicao, de
forma a expor pessoas, grupos ou organizaes.
Art. 3 - O psiclogo, para ingressar, associar-se ou perma-
necer em uma organizao, considerar a misso, a losoa, as
polticas, as normas e as prticas nela vigentes e sua compatibili-
dade com os princpios e regras deste Cdigo.
Pargrafo nico - existindo incompatibilidade, cabe ao
psiclogo recusar-se a prestar servios e, se pertinente, apresentar
denncia ao rgo competente.
Art. 4 - Ao xar a remunerao pelo seu trabalho, o
psiclogo:
a) levar em conta a justa retribuio aos servios prestados
e as condies do usurio ou benecirio
b) estipular o valor de acordo com as caractersticas da
atividade e o comunicar ao usurio ou benecirio, antes do
incio do trabalho a ser realizado
c) assegurar a qualidade dos servios oferecidos, inde-
pendentemente do valor acordado.
Art. 5 - O psiclogo, quando participar de greves ou parali-
saes, garantir que:
a) as atividades de emergncia no sejam interrompidas
b) haja prvia comunicao da paralisao aos usurios ou
benecirios dos servios atingidos pela mesma.
Art. 6 - O psiclogo, no relacionamento com prossionais
no psiclogos:
a) encaminhar a prossionais ou entidades habilitados e
qualicados demandas que extrapolem seu campo de atuao
b) compartilhar somente informaes relevantes para
qualicar o servio prestado, resguardando o carter condencial
das comunicaes, assinalando a responsabilidade, de quem as
receber, de preservar o sigilo.
Art. 7 - O psiclogo poder intervir na prestao de servios
psicolgicos, que estejam sendo efetuados por outro prossional,
nas seguintes situaes:
a) a pedido do prossional responsvel pelo servio
b) em caso de emergncia ou risco ao benecirio ou usurio
do servio, quando dar imediata cincia ao prossional
c) quando informado expressamente, por qualquer uma das
partes, da interrupo voluntria e denitiva do servio
d) quando se tratar de trabalho multiprossional e a
interveno zer parte da metodologia adotada.
Art. 8 - Para realizar atendimento no eventual de criana,
adolescente ou interdito, o psiclogo dever obter autorizao de
ao menos um de seus responsveis, observadas as determinaes
da legislao vigente.
1 - No caso de no se apresentar um responsvel legal, o
atendimento dever ser efetuado e comunicado s autoridades
competentes.
2 - O psiclogo responsabilizar-se- pelos encaminhamentos
que se zerem necessrios para garantir a proteo integral do
atendido.
Art. 9 - dever do psiclogo respeitar o sigilo prossional, a
m de proteger, por meio da condencialidade, a intimidade das
pessoas, grupos ou organizaes a que tenha acesso no exerccio
prossional.
Art. 10 Nas situaes em que se congure conito entre as
exigncias decorrentes do disposto no art. 9 e as armaes dos
princpios fundamentais deste Cdigo, excetuando-se os casos
previstos em lei, o psiclogo poder decidir pela quebra de sigilo,
baseando sua deciso na busca do menor prejuzo.
Pargrafo nico Em caso de quebra do sigilo previsto no
caput deste artigo, o psiclogo dever restringir-se a prestar as
informaes estritamente necessrias.
Art. 11 - Quando requisitado a depor em juzo, o psiclogo
poder prestar informaes, considerando o previsto neste Cdigo.
Art. 12 - Nos documentos que embasam as atividades em
equipe multiprossional, o psiclogo registrar apenas as
informaes necessrias para o cumprimento dos objetivos do
trabalho.
Art. 13 - No atendimento criana, ao adolescente ou ao
interdito, deve ser comunicado aos responsveis o estritamente
essencial para se promoverem medidas em seu benefcio.
Art. 14 - A utilizao de quaisquer meios de registro e
observao da prtica psicolgica obedecer s normas deste
Cdigo e legislao prossional vigente, devendo o usurio ou
benecirio, desde o incio, ser informado.
Art. 15 - Em caso de interrupo do trabalho do psiclogo,
por quaisquer motivos, ele dever zelar pelo destino dos seus
arquivos condenciais.
1 - Em caso de demisso ou exonerao, o psiclogo dever
repassar todo o material ao psiclogo que vier a substitu-lo, ou
lacr-lo para posterior utilizao pelo psiclogo substituto.
2 - Em caso de extino do servio de Psicologia, o
psiclogo responsvel informar ao Conselho Regional de
Psicologia, que providenciar a destinao dos arquivos
condenciais.
Art. 16 - O psiclogo, na realizao de estudos, pesquisas e
atividades voltadas para a produo de conhecimento e
desenvolvimento de tecnologias:
a) avaliar os riscos envolvidos, tanto pelos procedimentos,
como pela divulgao dos resultados, com o objetivo de proteger
as pessoas, grupos, organizaes e comunidades envolvidas
b) garantir o carter voluntrio da participao dos
envolvidos, mediante consentimento livre e esclarecido, salvo nas
situaes previstas em legislao especca e respeitando os
princpios deste Cdigo
c) garantir o anonimato das pessoas, grupos ou
organizaes, salvo interesse manifesto destes
d) garantir o acesso das pessoas, grupos ou organizaes
aos resultados das pesquisas ou estudos, aps seu encerramento,
sempre que assim o desejarem.
Art. 17 - Caber aos psiclogos docentes ou supervisores
esclarecer, informar, orientar e exigir dos estudantes a observncia
dos princpios e normas contidas neste Cdigo.
Art. 18 - O psiclogo no divulgar, ensinar, ceder,
emprestar ou vender a leigos instrumentos e tcnicas psico-
lgicas que permitam ou facilitem o exerccio ilegal da prosso.
Art. 19 - O psiclogo, ao participar de atividade em veculos
de comunicao, zelar para que as informaes prestadas
disseminem o conhecimento a respeito das atribuies, da base
cientca e do papel social da prosso.
Art. 20 - O psiclogo, ao promover publicamente seus
servios, por quaisquer meios, individual ou coletivamente:
a) informar o seu nome completo, o CRP e seu nmero de
registro
b) far referncia apenas a ttulos ou qualicaes pros-
sionais que possua
c) divulgar somente qualicaes, atividades e recursos
relativos a tcnicas e prticas que estejam reconhecidas ou
regulamentadas pela prosso
d) no utilizar o preo do servio como forma de propa-
ganda
e) no far previso taxativa de resultados
f) no far autopromoo em detrimento de outros prossionais
g) no propor atividades que sejam atribuies privativas
de outras categorias prossionais
h) no far divulgao sensacionalista das atividades
prossionais.
Das disposies gerais
Art. 21 - As transgresses dos preceitos deste Cdigo
constituem infrao disciplinar, com a aplicao das seguintes
penalidades, na forma dos dispositivos legais ou regimentais:
a) advertncia
b) multa
c) censura pblica
d) suspenso do exerccio prossional, por at 30 dias, ad
referendum do Conselho Federal de Psicologia
e) cassao do exerccio prossional, ad referendum do
Art. 22 - As dvidas na observncia deste Cdigo e os casos
omissos sero resolvidos pelos Conselhos Regionais de Psicologia,
ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.
Art. 23 - Competir ao Conselho Federal de Psicologia rmar
jurisprudncia quanto aos casos omissos e faz-la incorporar a
este Cdigo.
Art. 24 - O presente Cdigo poder ser alterado pelo Conselho
Federal de Psicologia, por iniciativa prpria ou da categoria,
ouvidos os Conselhos Regionais de Psicologia.
Art. 25 - Este Cdigo entra em vigor em 27 de agosto de
2005.
RESOLUO CFP N 010/97,
de 20 de outubro de 1997
Ementa: estabelece critrios para divulgao, a publicidade e o
exerccio prossional do psiclogo, associados a prticas que
no estejam de acordo como os critrios cientcos estabe-
lecidos no campo da Psicologia.
legais e regimentais, e
CONSIDERANDO a necessidade de disciplinar a divulgao do
exerccio prossional associado s tcnicas em desacordo com os
critrios cientcos estabelecidos pela Psicologia;
CONSIDERANDO as propostas discutidas e aprovadas pelo
Frum de Prticas Alternativas, realizado em Braslia, no perodo
de 27 a 29 de junho de 1997,
RESOLVE:
Art. 1 - permitido ao psiclogo, no exerccio prossional, na
divulgao e publicidade, atravs dos meios de comunicao,
vincular ou associar o ttulo de psiclogo e/ou ao exerccio
prossional, somente tcnicas ou prticas psicolgicas j
reconhecidas como prprias do prossional psiclogo e que
estejam de acordo com os critrios cientcos estabelecidos no
campo da Psicologia.
Art. 2 - As tcnicas e prticas ainda no reconhecidas pela
Psicologia podero ser utilizadas no exerccio prossional,
enquanto recursos complementares, desde que:
I) estejam em processo de pesquisa, conforme critrios
dispostos na Resoluo n 196/96, do Conselho Nacional de Sade
do Ministrio da Sade
II) respeitem os princpios ticos fundamentais do Cdigo de
tica Prossional do Psiclogo
III) o prossional possa comprovar, junto ao CRP, a habilitao
adequada para desenvolver aquela tcnica; e
IV) o cliente declare expressamente ter conhecimento do
carter experimental da tcnica e da prtica utilizadas.
Art. 3 - A no observncia desta Resoluo constituir
infrao ao Cdigo de tica Prossional do Psiclogo.
Art. 4 - Caber aos Conselhos Regionais orientar, disciplinar
e scalizar, junto categoria, a observncia do disposto nesta
Resoluo.
Art. 5 - Esta Resoluo entrar em vigor na data de sua
publicao, revogadas as disposies em contrrio, em especial
as Resolues CFP ns. 29/95, de 16/12/95, e 16/94, de 3/12/94.
Braslia, 20 de outubro de 1997.
Conselheira-Presidente
Ementa: dispe sobre a realizao de pesquisas com mtodos e
tcnicas no reconhecidos pela Psicologia
CONSIDERANDO a necessidade de disciplinar as pesquisas
com tcnicas e mtodos no reconhecidos pela Psicologia;
CONSIDERANDO as propostas debatidas e aprovadas pelo
Frum de Prticas Alternativas, realizado em Braslia, no perodo
de 27 a 29 de junho de 1997,
RESOLVE:
Art. 1 - Todo psiclogo, que esteja desenvolvendo pesquisas
em mtodos ou tcnicas no reconhecidas no campo da Psicologia,
dever ter protocolo de pesquisa aprovado por Comit de tica em
Pesquisa, reconhecido pelo Conselho Nacional de Sade, conforme
Resoluo CNS 196/96, ou legislao que venha a substitu-la.
Art. 2 - vedado ao psiclogo pesquisador receber, a
qualquer ttulo, honorrios da populao pesquisada.
Pargrafo nico - A populao pesquisada dar o seu
consentimento expresso para participar da pesquisa, cando
vedada qualquer forma de remunerao do pesquisado.
Art. 3 - O reconhecimento da validade dos resultados das
pesquisas, em mtodos ou tcnicas no reconhecidas no campo
da Psicologia, depende da ampla divulgao dos resultados
derivados de experimentao, e reconhecimento da comunidade
cientca, e no apenas da concluso das pesquisas.
Art. 4 - As pesquisas em andamento adequar-se-o a esta
Resoluo no prazo de 90 dias.
publicao, revogadas as disposies em contrrio.
Braslia, 20 de outubro de 1997.
Ementa: disciplina o ensino de mtodos e tcnicas psicolgicas
em cursos livres e de ps-graduao, por psiclogos a no-
psiclogos.
O Conselho Federal de Psicologia, no uso das atribuies que
lhe conferem o Art. 06, alneas a e b, da lei 5.766, de 20 de
dezembro de 1971, e o art. 6, incisos IV e V, do decreto n 79.822,
de 17 de junho de 1977, e
CONSIDERANDO o art. 13, pargrafo 1, da Lei 4.119, de 27
de agosto de 1962, que estabelece como funo privativa do
Psiclogo o uso de mtodos e tcnicas Psicolgicas;
CONSIDERANDO o disposto no art. 35 da Resoluo CFP n
2/87, de 15 de agosto de 1987, que aprovou o Cdigo de tica
Prossional do psiclogo, e que probe a divulgao, cesso,
doao, emprstimo ou venda a leigos de instrumentos e tcnicas
psicolgicas que permitam ou facilitem o exerccio ilegal da prosso;
CONSIDERANDO a grande incidncia dos chamados cursos de
formao, regulares ou no, onde, a ttulo de especializao, tm
sido ministrados, para no psiclogos, mtodos e tcnicas
psicolgicas de uso exclusivos do Psiclogo;
CONSIDERANDO que, frequentemente os responsveis pela
administrao desses contedos so psiclogos;
CONSIDERANDO as frequentes denncias de exerccio ilegal
da prosso, contra pessoas no habilitadas, egressas desses
cursos,
RESOLVE:
Art. 1 - O ensino de mtodos e tcnicas psicolgicas ca
reservado exclusivamente aos alunos regulamente matriculados
nos Cursos de Psicologia, regulamentados nos termos da lei 4.119,
de 27 de agosto de 1962, e aos psiclogos registrados no
respectivo Conselho Regional.
Art. 2 - O descumprimento ao estabelecido nesta Resoluo
constituir infrao ao Cdigo de tica Prossional do Psiclogo.
Art. 3 - Esta resoluo entrar em vigor na data de sua
publicao e revogadas as disposies em contrrio.
Braslia (DF), 20 de outubro de 1997.
de 17 de setembro de 1998.
Disciplina o pagamento das contribuies dos psiclogos autua-
dos pelos Conselhos Regionais de Administrao.
CONSIDERANDO a necessidade de disciplinar o pagamento
das contribuies dos psiclogos autuados pelos Conselhos
Regionais de Administrao,
RESOLVE:
Art. 1 - O psiclogo regularmente inscrito no Conselho Regio-
nal de Psicologia, e que exerce as suas atribuies prossionais
na rea de Recursos Humanos, no est obrigado a se inscrever
ou contribuir para o Conselho Regional de Administrao.
Art. 2 - O Conselho Regional de Psicologia fornecer a
orientao jurdica para os psiclogos autuados ou multados pelo
Conselho Regional de Administrao.
publicao, revogadas as disposies em contrrio.
Braslia, 17 de setembro de 1998.
de 22 de maro de 1999
Estabelece normas de atuao para os psiclogos em relao
questo da orientao sexual
legais e regimentais,
CONSIDERANDO que o psiclogo um prossional da sade;
CONSIDERANDO que, na prtica prossional, independen-
temente da rea em que esteja atuando, o psiclogo
frequentemente interpelado por questes ligadas sexualidade;
CONSIDERANDO que a forma como cada um vive sua
sexualidade faz parte da identidade do sujeito, a qual deve ser
compreendida na sua totalidade;
CONSIDERANDO que a homossexualidade no constitui
doena, nem distrbio, nem perverso;
CONSIDERANDO que h, na sociedade, uma inquietao em
torno de prticas sexuais desviantes da norma sociocultural
estabelecida;
CONSIDERANDO que a Psicologia pode e deve contribuir com
seu conhecimento para o esclarecimento sobre as questes da
sexualidade, permitindo a superao de preconceitos e
discriminaes,
RESOLVE:
Art. 1 - Os psiclogos atuaro segundo os princpios ticos
da prosso, notadamente aqueles que disciplinam a no
discriminao e a promoo e bem-estar das pessoas e da
humanidade.
Art. 2 - Os psiclogos devero contribuir, com seu conhe-
cimento, para uma reexo sobre o preconceito e o desaparecimento
de discriminaes e estigmatizaes contra aqueles que
apresentam comportamentos ou prticas homoerticas.
Art. 3 - Os psiclogos no exercero qualquer ao que
favorea a patologizao de comportamentos ou prticas
homoerticas, nem adotaro ao coercitiva tendente a orientar
homossexuais para tratamentos no solicitados.
Pargrafo nico - Os psiclogos no colaboraro com eventos
e servios que proponham tratamento e cura das homosse-
xualidades.
Art. 4 - De comunicao de massa, de modo a reforar os
preconceitos sociais existentes em relao aos homossexuais
como portadores de qualquer desordem psquica.
Art. 5 - Esta Resoluo entra em vigor na data de sua
publicao.
Art. 6 - Revogam-se todas as disposies em contrrio.
Braslia, 22 de maro de 1999.
de 20 de dezembro de 2000
Especica e qualica a Psicoterapia como prtica do
psiclogo.
legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei n 5.766, de
20 de dezembro de 1971, e
CONSIDERANDO a natureza pblica do Conselho Federal de
Psicologia, da qual decorre tanto a necessidade de aprimorar os
servios tcnicos dos psicoterapeutas, quanto a defesa da
populao usuria desses servios e do cidado; e
CONSIDERANDO o disposto no art. 2, alneas e e n, do
Cdigo de tica Prossional do Psiclogo, que veda ao psiclogo
se utilizar do relacionamento teraputico para induzir a pessoa
atendida a convico religiosa, poltica, moral ou losca, bem
como estabelecer com a mesma relacionamento que possa
interferir negativamente nos objetivos do atendimento ou qualquer
outro que viole princpios tcnicos, ticos ou cientcos,
RESOLVE:
Art. 1 - A Psicoterapia prtica do psiclogo por constituir,
tcnica e conceitualmente, um processo cientco de compreenso,
anlise e interveno, que se realiza atravs da aplicao
sistematizada e controlada de mtodos e tcnicas psicolgicas
reconhecidos pela cincia, pela prtica e pela tica prossional,
promovendo a sade mental e propiciando condies para o
enfrentamento de conitos e/ou transtornos psquicos de
indivduos ou grupos.
Art. 2 - Para efeito da realizao da psicoterapia, o psiclogo
dever observar os seguintes princpios e procedimentos, que
qualicam a sua prtica:
I buscar um constante aprimoramento, dando continuidade
sua formao por meio de centros especializados, que se pautem
pelo respeito aos campos terico, tcnico e tico da Psicologia
como cincia e prosso
II - pautar-se em avaliao diagnstica fundamentada,
devendo, ainda, manter registro referente ao atendimento
realizado, indicando o meio utilizado para diagnstico, ou motivo
inicial, atualizao, registro de interrupo e alta
III esclarecer pessoa atendida o mtodo e as tcnicas
utilizadas, mantendo-a informada sobre as condies do
atendimento, assim como seus limites e suas possibilidades
IV fornecer, sempre que solicitado pela pessoa atendida ou
seu responsvel, informaes sobre o desenvolvimento da
psicoterapia, conforme o Cdigo de tica Prossional do Psiclogo
V garantir a privacidade das informaes da pessoa
atendida, o sigilo e a qualidade dos atendimentos
VI estabelecer contrato com a pessoa atendida ou seu
responsvel
VII dispor, para consulta da pessoa atendida, de um
exemplar do Cdigo de tica Prossional do Psiclogo, no local do
atendimento.
Art. 3 - Os casos omissos sero resolvidos pelo Plenrio do
CFP.
publicao.
Braslia (DF), 20 de dezembro de 2000.
Regulamenta a Avaliao Psicolgica em concurso pblico e
processos seletivos da mesma natureza.
O Conselho Federal de Psicologia, no uso das atribuies
legais e regimentais que lhe so conferidas pela Lei n 5.766, de
CONSIDERANDO o disposto no 1 do Art. 13 da Lei n
4119/62, que restringe ao psiclogo o uso de mtodos e tcnicas
psicolgicas;
CONSIDERANDO a natureza pblica do Conselho Federal de
Psicologia, da qual decorrem tanto a necessidade de aprimorar os
servios tcnicos dos psiclogos, quanto a defesa da populao
usuria desses servios;
CONSIDERANDO a necessidade de estabelecer normas que
garantam ao usurio dos servios de avaliao psicolgica, alm
de qualidade tcnica, condies legais e ticas adequadas;
CONSIDERANDO a necessidade de orientao aos psiclogos
a respeito de procedimentos adequados quando da sua
participao em processos seletivos;
CONSIDERANDO propostas encaminhadas por psiclogos,
delegados das diversas regies, que participaram do I Frum
Nacional de Avaliao Psicolgica, realizado em dezembro de
2000;
CONSIDERANDO deliberao da Assembleia das Polticas
Administrativas e Financeiras, em reunio realizada no dia 15 de
dezembro de 2001;
CONSIDERANDO a deciso deste Plenrio nesta data;
CONSIDERANDO a necessidade de orientar os rgos pblicos
e demais pessoas jurdicas a respeito das informaes relacio-
nadas avaliao psicolgica, que devem constar nos editais de
concurso para garantia dos direitos dos candidatos,
RESOLVE:
Art. 1 - A avaliao psicolgica, para ns de seleo de
candidatos, um processo realizado mediante o emprego de um
conjunto de procedimentos objetivos e cientcos, que permite
iden ticar aspectos psicolgicos do candidato para ns de prog-
nstico do desempenho das atividades relativas ao cargo pretendido.
1 - Para proceder avaliao referida no caput deste
artigo, o psiclogo dever utilizar mtodos e tcnicas psicolgicos
que possuam caractersticas e normas obtidas por meio de proce-
dimentos psicolgicos reconhecidos pela comunidade cientca
como adequados para instrumentos dessa natureza.
2 - Optando pelo uso de testes psicolgicos, o psiclogo
dever utilizar testes validados em nvel nacional, aprovados pelo
CFP de acordo com a Resoluo CFP n. 25/2001, que garantam a
preciso dos diagnsticos individuais dos candidatos.
Art. 2 - Para alcanar os objetivos referidos no artigo anterior,
o psiclogo dever:
I - utilizar testes denidos, com base no perl prossiogrco
do cargo pretendido
II incluir, nos instrumentos de avaliao, tcnicas capazes,
minimamente, de aferir caractersticas tais como inteligncia,
funes cognitivas, habilidades especcas e personalidade
III - luz dos resultados de cada instrumento, proceder
anlise conjunta de todas as tcnicas utilizadas, relacionando-as
ao perl do cargo e aos fatores restritivos para a prosso,
considerando a capacidade do candidato para utilizar as funes
psicolgicas necessrias ao desempenho do cargo
IV - seguir sempre a recomendao atualizada dos manuais
tcnicos adotados, a respeito dos procedimentos de aplicao e
avaliao quantitativa e qualitativa.
Art. 3 - O Edital dever conter informaes, em linguagem
compreensvel ao leigo, sobre a avaliao psicolgica a ser
realizada e os critrios de avaliao, relacionando-os aos aspectos
psicolgicos considerados compatveis com o desempenho
esperado para o cargo.
Art. 4 - O psiclogo, ou comisso responsvel, dever ser
designado, pela instituio ou empresa que promove o concurso
ou a seleo, atravs de ato formal, devendo todos estarem
regularmente inscritos em Conselho Regional de Psicologia.
Art. 5 - O psiclogo dever declarar-se impedido de avaliar
candidatos com os quais tenha relao que possa interferir na
avaliao.
Pargrafo nico Na hiptese do exposto no caput desse
artigo, o candidato dever ser encaminhado a outro membro da
comisso de avaliao, ou a outro prossional.
Art. 6 - A publicao do resultado da avaliao psicolgica
ser feita por meio de relao nominal, constando os candidatos
indicados.
1 - O sigilo sobre os resultados obtidos na avaliao
psicolgica dever ser mantido pelo psiclogo, na forma prevista
pelo cdigo de tica da categoria prossional.
2 - Ser facultado ao candidato, e somente a este, conhe-
cer o resultado da avaliao por meio de entrevista devolutiva.
Art. 7 - Na hiptese de recurso instncia competente, o
candidato poder ser assessorado, ou representado por psiclogo,
que no tenha feito parte da comisso avaliadora, que
fundamentar o pedido e a reviso do processo de avaliao do
recorrente, com base nas provas realizadas.
1 - Havendo recurso para realizao de percia, cam os
membros da comisso impedidos de participar do processo.
2 - Os peritos devero considerar todas as informaes
referentes ao cargo, fornecidas pelo rgo.
Art. 8- Tanto para a entrevista de devoluo, quanto para a
apresentao do recurso, no ser admitida a remoo dos testes
do candidato do seu local de arquivamento pblico, devendo o
psiclogo contratado fazer seu trabalho na presena de um
psiclogo da comisso examinadora, salvo determinao judicial.
Art. 9 - A avaliao psicolgica, em concurso pblico ou
processo seletivo da mesma natureza, ter sua validade de acordo
com a Resoluo CFP n. 25/2001.
Pargrafo nico Caso o candidato possua aprovao em
concurso pblico e o exame psicolgico esteja fora do prazo de
validade, a admisso do candidato estar sujeita a nova avaliao
psicolgica.
Art. 10 - O laudo psicolgico dever ser assinado, ao menos,
pelo responsvel tcnico da avaliao.
publicao.
Braslia-DF, 19 de abril de 2002.
ODAIR FURTADO - Presidente do Conselho Federal de Psicologia
Institui o Manual de elaborao de documentos escritos
produzidos pelo psiclogo, decorrentes de Avaliao Psicolgica
e revoga a Resoluo CFP n 17/2002.
legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei n
o
5.766, de
20 de dezembro de 1971,
CONSIDERANDO que o psiclogo, no seu exerccio prossional,
tem sido solicitado a apresentar informaes documentais com
objetivos diversos;
CONSIDERANDO a necessidade de referncias para subsidiar
o psiclogo na produo qualicada de documentos escritos
decorrentes de avaliao psicolgica;
CONSIDERANDO a frequncia com que representaes ticas
so desencadeadas, a partir de queixas que colocam em questo
a qualidade dos documentos escritos, decorrentes de avaliao
psicolgica, produzidos pelos psiclogos;
CONSIDERANDO os princpios ticos fundamentais, que
norteiam a atividade prossional do psiclogo, e os dispositivos
sobre avaliao psicolgica contidos no Cdigo de tica Pros-
sional do Psiclogo;
CONSIDERANDO as implicaes sociais decorrentes da
nalidade do uso dos documentos escritos pelos psiclogos, a
partir de avaliaes psicolgicas;
CONSIDERANDO as propostas encaminhadas no I Frum
Nacional de Avaliao Psicolgica, ocorrido em dezembro de 2000;
CONSIDERANDO a deliberao da Assembleia das Polticas
Administrativas e Financeiras, em reunio realizada em 14 de
dezembro de 2002, para tratar da reviso do Manual de Elaborao
de Documentos produzidos pelos psiclogos, decorrentes de
avaliaes psicolgicas;
CONSIDERANDO a deciso deste Plenrio, em sesso realizada
no dia 14 de junho de 2003,
RESOLVE:
Art. 1 - Instituir o Manual de Elaborao de Documentos
Escritos produzidos por psiclogos, decorrentes de avaliaes
psicolgicas.
Art. 2 - O Manual de Elaborao de Documentos Escritos,
referido no artigo anterior, dispe sobre os seguintes itens:
I. Princpios norteadores
II. Modalidades de documentos
III. Conceito / nalidade / estrutura
IV. Validade dos documentos
V. Guarda dos documentos.
Art. 3 - Toda e qualquer comunicao por escrito, decorrente
de avaliao psicolgica, dever seguir as diretrizes descritas
neste manual.
Pargrafo nico A no observncia da presente norma
constitui falta tico-disciplinar, passvel de capitulao nos
dispositivos referentes ao exerccio prossional do Cdigo de tica
Prossional do Psiclogo, sem prejuzo de outros que possam ser
argudos.
publicao.
Braslia, 14 de junho de 2003.
ODAIR FURTADO
Conselheiro Presidente
MANUAL DE ELABORAO DE DOCUMENTOS DECORRENTES DE
AVALIAES PSICOLGICAS
Consideraes iniciais
A avaliao psicolgica entendida como o processo tcnico-
cientco de coleta de dados, estudos e interpretao de infor-
maes, a respeito dos fenmenos psicolgicos, que so
resultantes da relao do indivduo com a sociedade, utilizando-
se, para tanto, de estratgias psicolgicas mtodos, tcnicas e
instrumentos. Os resultados das avaliaes devem considerar e
analisar os condicionantes histricos e sociais e seus efeitos no
psiquismo, com a nalidade de servirem como instrumentos para
atuar no somente sobre o indivduo, mas na modicao desses
condicionantes que operam desde a formulao da demanda at a
concluso do processo de avaliao psicolgica.
O presente Manual tem como objetivos orientar o prossional
psiclogo na confeco de documentos decorrentes das avaliaes
psicolgicas e fornecer os subsdios ticos e tcnicos necessrios
para a elaborao qualicada da comunicao escrita.
As modalidades de documentos aqui apresentadas foram
sugeridas durante o I Frum Nacional de Avaliao Psicolgica,
ocorrido em dezembro de 2000.
Este Manual compreende os seguintes itens:
I. Princpios norteadores da elaborao documental
II. Modalidades de documentos
III. Conceito / nalidade / estrutura
IV. Validade dos documentos
V. Guarda dos documentos.
I - Princpios norteadores na elaborao de documentos
O psiclogo, na elaborao de seus documentos, dever
adotar, como princpios norteadores, as tcnicas da linguagem
escrita e os princpios ticos, tcnicos e cientcos da prosso.
1 Princpios tcnicos da linguagem escrita
O documento deve, na linguagem escrita, apresentar uma
redao bem estruturada e denida, expressando o que se quer
comunicar. Deve ter uma ordenao que possibilite a compreenso
por quem o l, o que fornecido pela estrutura, composio de
pargrafos ou frases, alm da correo gramatical.
O emprego de frases e termos deve ser compatvel com as
expresses prprias da linguagem prossional, garantindo a
preciso da comunicao, evitando a diversidade de signicaes
da linguagem popular, considerando a quem o documento ser
destinado.
A comunicao deve, ainda, apresentar como qualidades: a
clareza, a conciso e a harmonia. A clareza se traduz, na estrutura
frasal, pela sequncia ou ordenamento adequado dos contedos,
pela explicitao da natureza e funo de cada parte na cons-
truo do todo. A conciso se verica no emprego da linguagem
adequada, da palavra exata e necessria. Essa economia verbal
requer do psiclogo a ateno para o equilbrio, que evite uma
redao lacnica ou o exagero de uma redao prolixa. Finalmente,
a harmonia se traduz na correlao adequada das frases, no
aspecto sonoro e na ausncia de cacofonias.
2 Princpios ticos e tcnicos
2.1. Princpios ticos
Na elaborao de Documento, o psiclogo basear suas infor-
maes na observncia dos princpios e dispositivos do Cdigo de
tica Prossional do Psiclogo. Enfatizamos aqui os cuidados em
relao aos deveres do psiclogo nas suas relaes com a pessoa
atendida, ao sigilo prossional, s relaes com a justia e ao
alcance das informaes identicando riscos e compromissos,
em relao utilizao das informaes presentes nos docu-
mentos, em sua dimenso de relaes de poder.
Torna-se imperativa a recusa, sob toda e qualquer condio,
do uso dos instrumentos, tcnicas psicolgicas e da experincia
prossional da Psicologia na sustentao de modelos institucionais
e ideolgicos de perpetuao da segregao aos diferentes modos
de subjetivao. Sempre que o trabalho exigir, sugere-se uma
interveno sobre a prpria demanda e a construo de um projeto
de trabalho que aponte para a reformulao dos condicionantes
que provoquem o sofrimento psquico, a violao dos direitos
humanos e a manuteno das estruturas de poder que sustentam
condies de dominao e segregao.
Deve-se realizar uma prestao de servio responsvel pela
execuo de um trabalho de qualidade, cujos princpios ticos
sustentem o compromisso social da Psicologia. Dessa forma, a
demanda, tal como formulada, deve ser compreendida como
efeito de uma situao de grande complexidade.
2.2. Princpios tcnicos
O processo de avaliao psicolgica deve considerar que os
objetos deste procedimento (as questes de ordem psicolgica)
tm determinaes histricas, sociais, econmicas e polticas,
sendo, as mesmas, elementos constitutivos no processo de
subjetivao. O Documento, portanto, deve considerar a natureza
dinmica, no denitiva e no cristalizada do seu objeto de
estudo
Os psiclogos, ao produzirem documentos escritos, devem se
basear exclusivamente nos instrumentais tcnicos (entrevistas,
testes, observaes, dinmicas de grupo, escuta, intervenes
verbais) que se conguram como mtodos e tcnicas psicolgicas
para a coleta de dados, estudos e interpretaes de informaes a
respeito da pessoa ou grupo atendido, bem como sobre outros
materiais e grupo atendidos e sobre outros materiais e documentos
produzidos anteriormente e pertinentes matria em questo.
Esses instrumentais tcnicos devem obedecer s condies
mnimas requeridas de qualidade e de uso, devendo ser adequados
ao que se propem a investigar.
A linguagem nos documentos deve ser precisa, clara,
inteligvel e concisa, ou seja, deve se restringir pontualmente s
informaes que se zerem necessrias, recusando qualquer tipo
de considerao que no tenha relao com a nalidade do
documento especco.
As laudas devem ser rubricadas, desde a primeira at a
penltima, considerando que a ltima estar assinada, em toda e
qualquer modalidade de documento.
II - Modalidades de documentos
1. Declarao
2. Atestado psicolgico
3. Relatrio / laudo psicolgico
4. Parecer psicolgico.
III - Conceito / Finalidade / Estrutura
1 - Declarao
1.1. Conceito e nalidade da declarao
um documento que visa a informar a ocorrncia de fatos ou
situaes objetivas relacionados ao atendimento psicolgico, com
a nalidade de declarar:
a) comparecimentos do atendido e/ou do seu acompanhante,
quando necessrio
b) acompanhamento psicolgico do atendido
c) informaes sobre as condies do atendimento (tempo de
acompanhamento, dias ou horrios).
1.2. Estrutura da Declarao
a) Ser emitida em papel timbrado ou apresentar, na
subscrio do documento, o carimbo, em que constem nome e
sobrenome do psiclogo, acrescido de sua inscrio prossional
(Nome do psiclogo/n. da inscrio).
b) A declarao deve expor:
registro do nome e sobrenome do solicitante
nalidade do documento (por exemplo, para ns de
comprovao)
registro de informaes solicitadas em relao ao
atendimento (por exemplo: se faz acompanhamento psicolgico,
em quais dias, qual horrio)
registro do local e data da expedio da declarao
registro do nome completo do psiclogo, sua inscrio no
CRP e/ou carimbo com as mesmas informaes.
assinatura do psiclogo acima de sua identicao ou do
carimbo.
2 Atestado psicolgico
2.1. Conceito e nalidade do atestado
um documento expedido pelo psiclogo, que certica uma
determinada situao ou estado psicolgico, tendo como nalidade
armar sobre as condies psicolgicas de quem, por requerimento,
o solicita, com ns de:
a) justicar faltas e/ou impedimentos do solicitante
b) justicar estar apto ou no para atividades especcas,
aps realizao de um processo de avaliao psicolgica, dentro
do rigor tcnico e tico que subscreve esta Resoluo
c) Solicitar afastamento e/ou dispensa do solicitante, subsi-
diado na armao atestada do fato, em acordo com o disposto
na Resoluo CFP n 015/96.
2.2. Estrutura do atestado
A formulao do atestado deve se restringir informao
solicitada pelo requerente, contendo expressamente o fato
constatado. Embora seja um documento simples, deve cumprir
algumas formalidades:
a) Ser emitido em papel timbrado ou apresentar, na
subscrio do documento, o carimbo, em que constem o nome e
sobrenome do psiclogo, acrescidos de sua inscrio prossional
(Nome do psiclogo / n da inscrio).
b) O atestado deve expor:
registro do nome e sobrenome do cliente;
nalidade do documento;
registro da informao do sintoma, situao ou condies
psicolgicas, que justiquem o atendimento, afastamento ou falta
- podendo ser registrado sob o indicativo do cdigo da
Classicao Internacional de Doenas em vigor;
registro do local e data da expedio do atestado;
registro do nome completo do psiclogo, sua inscrio no
CRP e/ou carimbo com as mesmas informaes;
assinatura do psiclogo, acima de sua identicao ou do
carimbo.
Os registros devero estar transcritos de forma corrida, ou
seja, separados apenas pela pontuao, sem pargrafos, evitando,
com isso, riscos de adulteraes. No caso em que seja necessria
a utilizao de pargrafos, o psiclogo dever preencher esses
espaos com traos.
O atestado emitido com a nalidade expressa no item 2.1,
alnea b, dever guardar relatrio correspondente ao processo de
avaliao psicolgica realizado, nos arquivos prossionais do
psiclogo, pelo prazo estipulado nesta resoluo, item V.
3 Relatrio psicolgico
3.1. Conceito e nalidade do relatrio ou laudo psicolgico
O relatrio ou laudo psicolgico uma apresentao descritiva
acerca de situaes e/ou condies psicolgicas e suas deter-
minaes histricas, sociais, polticas e culturais, pesquisadas no
processo de avaliao psicolgica. Como todo documento, deve
ser subsidiado em dados colhidos e analisados, luz de um
instrumental tcnico (entrevistas, dinmicas, testes psicolgicos,
observao, exame psquico, interveno verbal), consubstanciado
em referencial tcnico-losco e cientco adotado pelo psiclogo.
A nalidade do relatrio psicolgico ser a de apresentar os
procedimentos e concluses gerados pelo processo da avaliao
psicolgica, relatando sobre o encaminhamento, as intervenes,
o diagnstico, o prognstico e evoluo do caso, orientao e
sugesto de projeto teraputico, bem como, caso necessrio,
solicitao de acompanhamento psicolgico, limitando-se a
fornecer somente as informaes necessrias relacionadas
demanda, solicitao ou petio.
3.2. Estrutura
O relatrio psicolgico uma pea de natureza e valor
cientcos, devendo conter narrativa detalhada e didtica, com
clareza, preciso e harmonia, tornando-se acessvel e com-
preensvel ao destinatrio. Os termos tcnicos devem, portanto,
estar acompanhados das explicaes e/ou conceituao retiradas
dos fundamentos terico-loscos que os sustentam.
O relatrio psicolgico deve conter, no mnimo, cinco itens:
1. Identicao
2. Descrio da demanda (essa expresso estava em laudo)
3. Procedimento
4. Anlise
5. Concluso.
3.2.1. Identicao
a parte superior do primeiro tpico do documento, com a
nalidade de identicar:
o autor/relator quem elabora
o interessado quem solicita
o assunto/nalidade qual a razo/nalidade.
No identicador Autor/Relator, devero ser colocados o(s)
nome(s) do(s) psiclogo(s) que realizar(o) a avaliao, com a(s)
respectiva(s) inscrio(es) no Conselho Regional.
No identicador Interessado, o psiclogo indicar o nome do
autor do pedido (se a solicitao foi da Justia, se foi de empresas,
entidades ou do cliente).
No identicador Assunto, o psiclogo indicar a razo, o
motivo do pedido (se para acompanhamento psicolgico, prorro-
gao de prazo para acompanhamento ou outras razes pertinen-
tes a uma avaliao psicolgica).
3.2.2. Descrio da demanda
Esta parte destinada narrao das informaes referentes
problemtica apresentada e dos motivos, razes e expectativas
que produziram o pedido do documento. Nesta parte, deve-se
apresentar a anlise que se faz da demanda de forma a justicar
o procedimento adotado.
3.2.3. Procedimento
A descrio do procedimento apresentar os recursos e ins-
tru mentos tcnicos utilizados para coletar as informaes
(nmero de encontros, pessoas ouvidas etc) luz do referencial
terico-losco que os embasa. O procedimento adotado deve
ser perti nente para avaliar a complexidade do que est sendo
demandado.
3.2.4. Anlise
a parte do documento na qual o psiclogo faz uma
exposio descritiva de forma metdica, objetiva e el dos dados
colhidos e das situaes vividas relacionados demanda em
sua comple xidade. Como apresentado nos princpios tcnicos,
o processo de avaliao psicolgica deve considerar que os
objetos deste procedimento (as questes de ordem psicolgica)
tm deter minaes histricas, sociais, econmicas e polticas,
sendo, as mesmas, elementos constitutivos no processo de
subjetivao. O Documento, portanto, deve considerar a natureza
dinmica, no denitiva e no cristalizada do seu objeto de
estudo.
Nessa exposio, deve-se respeitar a fundamentao terica
que sustenta o instrumental tcnico utilizado, bem como princpios
ticos e as questes relativas ao sigilo das informaes. Somente
deve ser relatado o que for necessrio para o esclarecimento do
encaminhamento, como disposto no Cdigo de tica Prossional
do Psiclogo.
O psiclogo, ainda nesta parte, no deve fazer armaes
sem sustentao em fatos e/ou teorias, devendo ter linguagem
precisa, especialmente quando se referir a dados de natureza
subjetiva, expressando-se de maneira clara e exata.
3.2.4. Concluso
Na concluso do documento, o psiclogo vai expor o resultado
e/ou consideraes a respeito de sua investigao, a partir das
referncias que subsidiaram o trabalho. As consideraes geradas
pelo processo de avaliao psicolgica devem transmitir ao solici-
tante a anlise da demanda em sua complexidade e do processo
de avaliao psicolgica como um todo.
Vale ressaltar a importncia de sugestes e projetos de tra-
ba lho, que contemplem a complexidade das variveis envolvidas
durante todo o processo.
Aps a narrao conclusiva, o documento encerrado, com
indicao do local, data de emisso, assinatura do psiclogo e o
seu nmero de inscrio no CRP.
4 - Parecer
4.1. Conceito e nalidade do parecer
Parecer um documento fundamentado e resumido sobre
uma questo focal do campo psicolgico, cujo resultado pode ser
indicativo ou conclusivo.
O parecer tem como nalidade apresentar resposta escla-
recedora, no campo do conhecimento psicolgico, atravs de uma
avaliao especializada, de uma questo-problema, visando a
dirimir dvidas que estejam interferindo na deciso, sendo,
portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem
responde competncia no assunto.
4.2. Estrutura
O psiclogo parecerista deve fazer a anlise do problema
apresentado, destacando os aspectos relevantes e opinar a
respeito, considerando os quesitos apontados e com fundamento
em referencial terico-cientco. Havendo quesitos, o psiclogo
deve respond-los de forma sinttica e convincente, no deixando
nenhum quesito sem resposta. Quando no houver dados para a
resposta, ou quando o psiclogo no puder ser categrico, deve-se
utilizar a expresso sem elementos de convico. Se o quesito
estiver mal formulado, pode-se armar prejudicado, sem
elementos, ou aguarda evoluo.
O parecer composto de quatro itens:
1. Identicao
2. Exposio de motivos
3. Anlise
4. Concluso.
4.2.1. Identicao
Consiste em identicar o nome do parecerista e sua
titulao, o nome do autor da solicitao e sua titulao.
4.2.2. Exposio de motivos
Destina-se transcrio do objetivo da consulta e dos
quesitos ou apresentao das dvidas levantadas pelo
solicitante. Deve-se apresentar a questo em tese, no sendo
necessria, portanto, a descrio detalhada dos procedimentos,
como os dados colhidos ou o nome dos envolvidos.
4.2.3. Anlise
A discusso do Parecer Psicolgico constitui-se na anlise
minuciosa da questo explanada e argumentada, com base nos
fundamentos necessrios existentes, seja na tica, na tcnica ou
no corpo conceitual da cincia psicolgica. Nessa parte, devem-se
respeitar as normas de referncias de trabalhos cientcos para
suas citaes e informaes.
4.2.4. Concluso
Na parte nal, o psiclogo apresentar seu posicionamento,
respondendo questo levantada. Em seguida, informa o local e
data em que foi elaborado e assina o documento.
IV Validade dos contedos dos documentos
O prazo de validade do contedo dos documentos escritos,
decorrentes das avaliaes psicolgicas, dever considerar a
legislao vigente nos casos j denidos. No havendo denio
legal, o psiclogo, onde for possvel, indicar o prazo de validade
do contedo emitido no documento, em funo das caractersticas
avaliadas, das informaes obtidas e dos objetivos da
avaliao.
Ao denir o prazo, o psiclogo deve dispor dos fundamentos
para a indicao, devendo apresent-los sempre que solicitado.
V - Guarda dos documentos e condies de guarda
Os documentos escritos decorrentes de avaliao psicolgica,
bem como todo o material que os fundamentou, devero ser
guardados pelo prazo mnimo de cinco anos, observando-se a
responsabilidade por eles tanto do psiclogo, quanto da instituio
em que ocorreu a avaliao psicolgica. Esse prazo poder ser
ampliado nos casos previstos em lei, por determinao judicial, ou
ainda em casos especcos em que seja necessria a manuteno
da guarda por maior tempo.
Em caso de extino de servio psicolgico, o destino dos
documentos dever seguir as orientaes denidas no Cdigo de
tica do Psiclogo.
Institui a consolidao das Resolues do Conselho Federal de
Psicologia.
O CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA, no uso de suas
atribuies legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei
n 5.766/71 e pelo Decreto n 79.822/77,
CONSIDERANDO a atribuio dos Conselhos Federal e
Regionais de Psicologia de orientar, disciplinar e scalizar o
exerccio da prosso de psiclogo e zelar pela el observncia
dos princpios de tica e disciplina da classe;
CONSIDERANDO as recentes modicaes introduzidas s
empresas pelo Cdigo Civil (Lei 10.406/2002);
CONSIDERANDO a necessidade de adequao s novas Reso-
lues do CFP;
CONSIDERANDO o disposto na Lei 6.839/80, que dispe sobre
o registro de empresas nos Conselhos de prosses regulamen-
tadas;
CONSIDERANDO a deliberao da Assembleia das Polticas
Administrativas e Financeiras de 16 e 17 de dezembro de 2006;
CONSIDERANDO a deciso deste Plenrio em 2 de fevereiro de
2007,
RESOLVE:
Art. 1 - Fica aprovada a Consolidao das Resolues do
Conselho Federal de Psicologia, que regulamenta os seguintes
dispositivos:
Da caracterizao da prosso
dos Conselhos Regionais de Psicologia
das inscries e dos registros nos Conselhos Regionais
do exerccio prossional
da arrecadao
das disposies especiais, e
da inadimplncia.
publicao.
Art. 3 - Revogam-se as disposies em contrrio, especial-
mente as Resolues CFP ns. 018/00, 04/01, 04/02, 03/03, 09/03
e 02/05.
Braslia, 12 de fevereiro de 2007.
Consolidao das Resolues do
Conselho Federal de Psicologia
Ttulo I
Da caracterizao da prosso
Art. 1 - As atribuies prossionais do psiclogo no Brasil
so aquelas aprovadas pelo XIII Plenrio do Conselho Federal de
Psicologia, divulgadas pelo Ministrio do Trabalho e Emprego e
integrantes do Catlogo Brasileiro de Ocupaes (CBO).
Pargrafo nico - A descrio das atribuies segue anexa e
parte integrante desta consolidao.
Art. 2 - Os mtodos e as tcnicas psicolgicas utilizados no
exerccio das funes privativas do Psiclogo a que se refere o 1
do art. 13 da Lei n 4.119, de 27 de agosto de 1962, so entendidos
da seguinte forma:
I - Mtodo - conjunto sistemtico de procedimentos orientados
para ns de produo ou aplicao de conhecimentos.
II - Tcnica - entende-se como toda atividade especca,
coerente com os princpios gerais estabelecidos pelo mtodo.
III Mtodos Psicolgicos - conjunto sistemtico de procedi-
mentos aplicados compreenso e interveno em fenmenos
psquicos nas suas interfaces com os processos biolgicos e
socioculturais, especialmente aqueles relativos aos aspectos intra
e interpessoais.
IV Diagnstico Psicolgico - o processo por meio do qual,
por intermdio de Mtodos e Tcnicas Psicolgicos, se analisa e se
estuda o comportamento de pessoas, de grupos, de instituies e
de comunidades, na sua estrutura e no seu funcionamento,
identicando-se as variveis nele envolvidas.
V Orientao Prossisonal - o processo por meio do qual,
por intermdio de Mtodos e Tcnicas Psicolgicas, se investigam
os interesses, aptides e caractersticas de personalidade do
consultante, visando proporcionar-lhe condies para a escolha de
uma prosso.
VI Seleo Prossisonal - o processo por meio do qual, por
intermdio de Mtodos e Tcnicas Psicolgicos, se objetiva
diagnosticar e prognosticar as condies de ajustamento e
desempenho da pessoa a um cargo ou atividade prossional,
visando a alcanar eccia organizacional e procurando atender
s necessidades comunitrias e sociais.
VII - Orientao Psicopedaggica - o processo por meio do
qual, por intermdio de Mtodos e Tcnicas Psicolgicos, se
proporcionam condies instrumentais e sociais que facilitem o
desenvolvimento da pessoa, do grupo, da organizao e da comu-
nidade, bem como condies preventivas e de soluo de dicul-
dades, de modo a atingir os objetivos escolares, educacionais,
organizacionais e sociais
VIII - Soluo de Problemas de Ajustamento - o processo
que propicia condies de autorrealizao, de convivncia e de
desempenho para o indivduo, o grupo, a instituio e a comu-
nidade, mediante mtodos psicolgicos preventivos, psicoterpicos
e de reabilitao.
Ttulo II
Dos Conselhos Regionais de Psicologia
Captulo I
Das zonas de jurisdio e sedes dos
Conselhos Regionais de Psicologia
Art. 3 - As zonas de jurisdio e respectivas sedes dos
Conselhos Regionais de Psicologia so as seguintes:
I - 1 Regio, de sigla CRP/01, com jurisdio no Distrito
Federal, estados do Acre, Amazonas, Rondnia e Roraima, tendo
sua sede na cidade de Braslia.
II - 2 Regio, de sigla CRP/02, com jurisdio no estado de
Pernambuco, tendo sua sede na cidade de Recife.
III - 3 Regio, de sigla CRP/03, com jurisdio nos estados
da Bahia e Sergipe, tendo sua sede na cidade de Salvador.
IV - 4 Regio, de sigla CRP/04, com jurisdio no estado de
Minas Gerais, tendo sua sede na cidade de Belo Horizonte.
V - 5 Regio, de sigla CRP/05, com jurisdio no estado do
Rio de Janeiro, tendo a sua sede na cidade do Rio de Janeiro.
VI - 6 Regio, de sigla CRP/06, com jurisdio no estado de
So Paulo, tendo sua sede na cidade de So Paulo.
VII - 7 Regio, de sigla CRP/07, com jurisdio no estado do
Rio Grande do Sul, tendo sua sede na cidade de Porto Alegre.
VIII - 8 Regio, de sigla CRP/08, com jurisdio no estado do
Paran, tendo sua sede na cidade de Curitiba.
IX - 9 Regio, de sigla CRP/09, com jurisdio nos estados
de Gois e Tocantins, tendo sua sede na cidade de Goinia.
X - 10 Regio, de sigla CRP/10, com jurisdio nos estados
do Par e Amap, tendo sua sede na cidade de Belm.
XI - 11 Regio, de sigla CRP/11, com jurisdio nos estados
do Cear, Piau e Maranho, tendo sua sede na cidade de
Fortaleza.
XII - 12 Regio, de sigla CRP/12, com jurisdio no estado
de Santa Catarina, tendo sua sede na cidade de Florianpolis.
XIII - 13 Regio, de sigla CRP/13, com jurisdio nos estados
da Paraba e Rio Grande do Norte, tendo sua sede na cidade de
Joo Pessoa.
XIV - 14 Regio, de sigla CRP/14, com jurisdio nos estados
de Mato Grosso do Sul e Mato Grosso, tendo sua sede na cidade de
Campo Grande.
XV - 15 Regio, de sigla CRP/15, com jurisdio no estado
de Alagoas, tendo sua sede na cidade de Macei.
XVI 16 Regio, de sigla CRP/16, com jurisdio no estado
do Esprito Santo, tendo sua sede na cidade de Vitria.
XVII 17 Regio, de sigla CRP/17, com jurisdio no estado
do Rio Grande do Norte, tendo sua sede na cidade de Natal.
Capitulo II
Dos critrios de criao de novos
Art. 4 - Podero ser criados novos Conselhos Regionais,
consul tada a Assembleia das Polticas Administrativas e Finan-
ceiras (APAF), quando:
I - for julgado suciente, para a nalidade, o nmero de
psiclogos residentes na zona de jurisdio a ser criada
II - o nmero de inscritos no Conselho Regional, de onde se
desdobrar o novo Conselho, salvaguarde sua estabilidade
econmica e nanceira
III - houver evidncia, na zona de jurisdio a ser criada, de
organizao signicativa da categoria
IV - houver evidncias, na zona de jurisdio a ser criada, de
que os psiclogos residentes desejam a criao do novo Conselho
Regional de Psicologia.
Captulo III
Do nmero de conselheiros
Art. 5 - O nmero de membros dos Conselhos Regionais de
Psicologia ser xado proporcionalmente ao nmero de pros-
sionais inscritos, utilizando-se os seguintes critrios:
I - at dez mil prossionais, nove conselheiros efetivos
II - de 10.001 at 15 mil prossionais, 13 conselheiros
efetivos
III - acima de 15 mil prossionais, 15 conselheiros efetivos.
1 - Em cada Conselho Regional de Psicologia, o nmero de
conselheiros suplentes ser idntico ao de conselheiros efetivos.
2 - A xao do nmero de conselheiros efetivos far-se-
com fundamento no nmero de inscritos, ativos, que conste do
oramento do Conselho Regional, referente ao ano em que forem
convocadas as eleies.
Captulo IV
Do mandato das diretorias
Art. 6 - A data da eleio, posse e trmino do mandato das
diretorias dos Conselhos Regionais de Psicologia ser em 27 de
setembro de cada ano.
Captulo V
As condies de acompanhamento dos
Art. 7 - O Conselho Federal de Psicologia poder instaurar
inquritos, diligncias e vericaes, conforme o caso, sobre o
funcionamento dos Conselhos Regionais de Psicologia, sempre que:
I - houver descumprimento de lei ou de decises do Conselho
Federal de Psicologia
II - houver indcios de irregularidades administrativas,
nanceiras ou contbeis.
1 - Os inquritos, diligncias e vericaes sero presi-
didos, sempre que possvel, por conselheiro federal indicado pelo
Plenrio do Conselho Federal de Psicologia, podendo contar com
assessorias tcnicas legalmente habilitadas.
2 - As concluses dos inquritos, diligncias e vericaes
sero apresentadas ao Plenrio do Conselho Federal de Psicologia,
em forma de relatrio, escrito e assinado pelo conselheiro relator,
que dever sugerir medidas visando a soluo dos problemas
constatados.
Ttulo III
Captulo I
Das inscries principal e secundria
Art. 8 - O requerimento de inscrio de pessoa fsica ser
instrudo com os seguintes documentos:
I - diploma de psiclogo, devidamente registrado, ou certido
de colao de grau de curso autorizado pelo rgo ministerial
competente
II - cdula de identidade
III - comprovantes de votao da ltima eleio ou justica-
tivas
IV - CPF.
1 - Os documentos devero ser apresentados no original,
com cpia autenticada pelo Conselho Regional de Psicologia, o
qual devolver o original e reter a cpia autenticada.
2 - A certido de colao de grau, nos termos do inciso I,
dever ser substituda pelo diploma de Formao de Psiclogo, no
prazo de dois anos, contados da data de inscrio do prossional,
ndo o qual o Conselho Regional de Psicologia dever, no primeiro
dia til do ms subsequente ao do vencimento, enviar ofcio ao
psiclogo, concedendo-lhe o prazo de 30 dias para regularizao
de sua situao.
3 - No prazo de que trata o pargrafo anterior, o Conselho
Regional de Psicologia poder prorrogar o prazo de apresentao
do diploma por seis meses, no caso de o prossional comprovar
que se encontra em dbito com a entidade formadora; e de j ter
solicitado o diploma de Psiclogo no tempo hbil, encontrando-se
em trmite no rgo educacional.
4 - Se, no prazo de seis meses, no houver a apresentao
do diploma, o Conselho Regional de Psicologia dever encaminhar
novo ofcio, concedendo prazo de 30 dias, no qual o psiclogo
dever encaminhar nova solicitao de prorrogao, que to
somente ser deferida, por mais seis meses, se acompanhada do
protocolo de solicitao junto entidade formadora.
5 - Expirados os perodos de que tratam os pargrafos
anteriores, e no havendo a apresentao do diploma pelo psic-
logo, o Conselho Regional de Psicologia promover o cancelamento
da inscrio provisria.
6 - As inscries realizadas com certicado de colao de
grau tero carter provisrio, sendo assim identicadas em todos
os documentos.
7 - A carteira de identidade relativa inscrio provisria
ser padronizada pelo CFP e ter a palavra Provisria em
destaque, devendo ser registrada a data de validade.
Art. 9 - O exerccio da prosso, fora da rea de jurisdio
do Conselho Regional de Psicologia em que o prossional tem
inscrio principal, tambm o obriga inscrio secundria no
Conselho competente.
1 - As atividades que se desenvolvam em tempo inferior a
90 dias por ano, em cada regio, sero consideradas de natureza
eventual e, por conseguinte, no sujeitaro o psiclogo inscrio
secundria.
2 - Considera-se inscrio secundria o comunicado for-
mal do psiclogo ao CRP da jurisdio onde o trabalho ser reali-
zado, recebendo este um certicado de autorizao do Conselho.
3 - A inscrio secundria no acarretar nus nanceiro
ao psiclogo.
4 - Dever se inscrever no Conselho Regional de Psicologia
o portador de diploma de psiclogo que exera atividades priva-
tivas dessa prosso, independentemente do seu enquadramento
funcional na organizao.
5 - O certicado de que fala o pargrafo 2 ser padro-
nizado pelo CFP.
Art. 10 - O requerimento de inscrio secundria ser acom-
panhado dos seguintes documentos e informaes:
I carteira de identidade prossional
II - indicao do local onde o prossional exercer as
atividades.
Art. 11 - O psiclogo poder requerer o cancelamento da sua
inscrio, desde que:
I - no esteja respondendo a processo tico
II - no esteja exercendo a prosso de psiclogo.
Pargrafo nico - A anuidade do ano em curso ser cobrada
proporcionalmente, tendo como base o ms em que foi feito o
requerimento, sendo este excludo do clculo.
Art. 12 - O pedido de cancelamento ser acompanhado da
carteira de identidade prossional.
1 - A Secretaria do Conselho Regional de Psicologia
instruir o processo com as informaes exigidas no art. 11, bem
como outras que entender necessrias.
2 - Ser designado relator para proferir parecer sobre o
processo, devendo ser submetido ao julgamento do Plenrio.
3 - Deferido o pedido, a secretaria do Conselho Regional de
Psicologia far as anotaes no pronturio do psiclogo.
Art. 13 - No caso de falecimento de prossional inscrito, o
cancelamento ser automtico, cando extintos todos os seus
eventuais dbitos, decorrentes de anuidade, taxas, emolumentos e
multas.
Pargrafo nico - Os Conselhos Regionais de Psicologia
decidiro sobre os critrios de comprovao de falecimento do
prossional, a serem adotados em sua respectiva jurisdio.
Art. 14 - As pessoas com formao e atividade prossional
em Psicologia no exterior, que venham a atuar no Brasil a convite
de entidades educacionais, prossionais ou cientcas, ou ainda,
de grupos de psiclogos, por um perodo de, no mximo, trs
meses por ano, devero comunicar ao Conselho Regional de
Psicologia da jurisdio as atividades que realizaro, cujo exerccio
seja atribudo por lei ao psiclogo.
Art. 15 - As entidades ou grupos referidos no artigo anterior
faro a comunicao aos Conselhos Regionais de Psicologia,
especicando o perodo de atividades pretendido e apresentando
os seguintes documentos e informaes:
I - comprovante de habilitao para exerccio prossional no
pas de origem
II - local em que sero exercidas as atividades.
Art. 16 - Ser concedida interrupo temporria do pagamento
das anuidades, nos seguintes casos:
I - viagem ao exterior, com permanncia superior a seis meses
II - doena devidamente comprovada, que impea o exerccio
da prosso por prazo superior a seis meses.
1 - O requerimento dever ser apresentado durante o ano
em que se deu o impedimento e valer para esse ano e para o
perodo subsequente em que persistir o impedimento.
2 - O pedido, realizado a posteriori, poder ser deferido,
desde que o psiclogo:
I - comprove o motivo, seja por viagem ou doena
II - comprove ou declare que no exerceu a prosso no perodo
III - responsabilize-se por eventuais custos administrativos e/
ou judiciais de cobrana.
3 - A interrupo temporria do pagamento ser concedida
pelo perodo que for solicitado.
4 - O requerimento do pedido de interrupo temporria do
pagamento ser dirigido ao presidente do Conselho Regional de
Psicologia, instrudo com:
I - comprovante da viagem, com o prazo de permanncia no
exterior ou atestado de prossional de sade, constando o prazo
provvel de tratamento
II - carteira de identidade prossional.
5 - vista da documentao, a diretoria do Conselho
Regional de Psicologia decidir, em dez dias, cabendo recurso ao
Plenrio, no prazo de 20 dias, em caso de indeferimento.
6 - Em no havendo deliberao no prazo de 30 dias da
data do recebimento do pedido, a interrupo temporria ser tida
como aprovada.
7 - Deferido o pedido, a secretaria do Conselho Regional de
Psicologia far as anotaes no pronturio do psiclogo.
Art. 17 - Cessado o motivo que impedia o exerccio da
prosso, durante a vigncia do prazo concedido, o benecirio da
interrupo de pagamento de anuidade dever regularizar a sua
situao no Conselho Regional de Psicologia, para reiniciar as
suas atividade, mediante comunicao e pagamento da anuidade,
de acordo com a tabela em vigor.
1 - A suspenso de pagamento de anuidade ser
proporcional e corresponder ao perodo do impedimento para o
exerccio prossional, excludas as fraes em dias.
2 - Em caso de pagamento de anuidade j efetuado, a im-
portncia correspondente ao perodo da suspenso ser creditada
para posterior compensao, vedadas restituies em pecnia.
Art. 18 - A reinscrio do registro prossional perante os
Conselhos Regionais de Psicologia dar-se- a qualquer tempo,
sendo que o nmero de registro original do Conselho ser
preservado para todos os efeitos.
1 - O pedido de reinscrio prossional ser instrudo com
requerimento dirigido ao presidente do Conselho Regional de Psico-
logia, devendo ser juntado ao pronturio original de pessoa fsica.
2 - O interessado preencher, no ato do pedido de
reinscrio, declarao onde conste a inexistncia do exerccio
prossional no perodo em que esteve impedido, em virtude do
cancelamento de sua inscrio.
3 - Qualquer alterao havida nos documentos civis ou
aca dmicos do interessado ser juntada no ato do pedido de
reinscrio.
4 - No ato de reinscrio, o interessado pagar a taxa de
carteira, bem como a anuidade proporcional.
Art. 19 - Caber ao plenrio dos Conselhos Regionais de
Psicologia deferir os pedidos de reinscrio de prossional.
1 - Se o plenrio indeferir o pedido de reinscrio, caber
pedido de reconsiderao ao Conselho Regional de Psicologia, no
prazo de 30 dias, a partir da noticao do ato.
2 - Mantida a deciso pelo Conselho Regional, caber
recurso ao Conselho Federal de Psicologia, no prazo de 30 dias, a
partir da noticao do ato.
3 - Deferido o pedido de reinscrio, o Conselho Regional
expedir a Carteira de Identidade Prossional, anotando no
pronturio do psiclogo a reativao da inscrio, preservando-se
o mesmo nmero de inscrio.
Art. 20 - A transferncia de inscrio de um Conselho
Regional de Psicologia para outro ser requerida junto ao Conselho
de origem ou de destino.
Pargrafo nico - No caber pedido de transferncia, se o
processo de inscrio no Conselho Regional de origem no tiver
sido completado.
Art. 21 - Se o pedido for apresentado ao Conselho Regional de
Psicologia de origem, este protocolar o requerimento, examinar
a situao do requerente e, observadas as disposies legais,
enviar o processo ao Conselho Regional de destino, com cpia do
pronturio.
1 - Se o pedido for apresentado ao Conselho Regional de
destino, este requisitar ao seu congnere de origem cpia do
pronturio do interessado e demais informaes para instruir o
processo.
2 - Em qualquer dos casos, o procedimento ser realizado
no prazo de dez dias.
3 - Existindo representao ou processo tico contra o
interessado, este ser instrudo e julgado normalmente pelo
Conselho Regional que o instaurou, cabendo ao psiclogo o nus
pelos deslocamentos necessrios.
4 - As oitivas podero ser realizadas no Regional onde este
resida no momento.
Art. 22 - Em caso de transferncia, a dvida referente ao ano
civil em curso e aos exerccios anteriores devida ao Conselho
Regional de origem.
Pargrafo nico - O ano civil refere-se ao perodo de 1
de
abril a 31 de maro do ano seguinte.
Art. 23 - Existindo dbito junto ao Conselho Regional de
Psicologia de origem, o pagamento efetuar-se- conforme previsto
nas normas relativas cobrana, devendo as negociaes serem
realizadas com aquele Conselho.
1 - A entrega da nova carteira de identidade prossional,
resultante da transferncia realizada, car condicionada
devoluo da carteira anterior, que ser entregue ao Conselho
Regional de Psicologia de origem.
2 - Caso o psiclogo informe que houve extravio da carteira,
dever assinar declarao sobre o fato, o que substituir a
exigncia contida no pargrafo anterior.
Captulo II
Do registro de pessoas jurdicas
Art. 24 - A pessoa jurdica, que presta servios de Psicologia
a terceiros ou em razo de sua atividade principal, est obrigada
a registrar-se no Conselho Regional de Psicologia, em cuja
jurisdio exera suas atividades.
Pargrafo nico - O registro obrigatrio, inclusive para as
associaes, fundaes de direito privado, cooperativas e
entidades de carter lantrpico.
Art. 25 - Os empresrios individuais no esto obrigados ao
registro como pessoa jurdica nos Conselhos Regionais de
Psicologia competentes.
Art. 26 - A agncia, lial ou sucursal de qualquer pessoa
jurdica deve proceder ao seu prprio registro no Conselho Regional
de Psicologia em cuja regio pretende iniciar sua atividade, quan-
do sua sede estiver em jurisdio de outro Conselho Regional.
Pargrafo nico - Quando a agncia, lial ou sucursal for na
mesma jurisdio do registro, caber pessoa jurdica fazer a
indicao do psiclogo responsvel naquele local, e apresentar
documentos relativos constituio da unidade.
Art. 27 - O pedido de registro far-se- por requerimento
dirigido ao presidente do Conselho Regional de Psicologia, devendo
apresentar o ato constitutivo devidamente registrado no rgo
competente e o CNPJ.
1 - Indeferido o registro, caber pedido de reconsiderao
ao prprio Conselho Regional de Psicologia, no prazo de 30 dias, a
contar da noticao do indeferimento.
2 - Mantida a deciso do Conselho Regional de Psicologia,
caber recurso ao Conselho Federal de Psicologia, no prazo de 30
dias, a contar da noticao da deciso.
Art. 28 - O registro somente ser concedido se:
I - os servios oferecidos se enquadrarem na rea da
Psicologia e suas aplicaes
II - na razo social no constar o nome de pessoa que esteja
impedida de exercer a Psicologia
III - declarar que garante, aos psiclogos que nela trabalhem,
ampla liberdade na utilizao de suas tcnicas e que obedece aos
demais princpios estabelecidos no Cdigo de tica Prossional do
Psiclogo
IV houver a indicao de prossional, legalmente habilitado
pelo Conselho Regional de Psicologia competente, para exercer a
funo de responsvel tcnico de pessoa jurdica, bem como para
as suas agncias, liais ou sucursais.
Art. 29 - Deferido o pedido, o Conselho Regional de Psicologia
emitir certicado de registro com validade em toda a rea de sua
jurisdio, que dever ser axado pela pessoa jurdica em local
visvel ao pblico, durante todo o perodo de atividades.
1 - O modelo a ser utilizado ser de acordo com o padro
institudo pelo CFP.
2 - Quando agncia, lial ou sucursal for na mesma
jurisdio do registro, dever constar no Certicado de Pessoa
Jurdica o nome do Responsvel Tcnico daquele local, sendo
necessrio ser axada cpia do certicado nesse local.
Art. 30 - Concedido o registro, a pessoa jurdica car
obrigada a recolher uma anuidade a cada exerccio, conforme
disposies legais vigentes.
Pargrafo nico - As entidades beneciadas por lei caro
isentas de pagamento de anuidades e de quaisquer emolumentos.
Art. 31 - A anuidade de pessoa jurdica ser devida at a
data de encerramento de suas atividades ou enquanto a
caracterizao da empresa se enquadrar nas exigncias para
registro de pessoa jurdica.
Captulo III
Do cadastramento
Art. 32 - Podero proceder ao cadastramento no Conselho
Regional de Psicologia todas as pessoas jurdicas com atividade
principal de competncia de outra rea prossional, mas que
tenham psiclogo na equipe de trabalho, incluindo-se os servios
de Psicologia das universidades e instituies de ensino superior.
Art. 33 - O pedido de cadastramento far-se- por requerimento
dirigido ao presidente do Conselho Regional de Psicologia
competente, cando a critrio de cada Conselho Regional a
denio dos documentos necessrios ao cadastramento.
1 - Indeferido o pedido de cadastramento, cabe pedido de
reconsiderao ao prprio Conselho Regional de Psicologia, no
prazo de 30 dias, a contar da noticao da deciso.
2 - Mantida a deciso pelo Conselho Regional de Psicologia,
caber recurso ao Conselho Federal de Psicologia, no prazo de 30
dias, a contar da noticao da deciso.
Art. 34 - As entidades cadastradas nos Conselhos Regionais
de Psicologia estaro dispensadas do pagamento de anuidades,
taxas ou outros emolumentos.
Art. 35 - O cadastramento somente ser concedido se:
I - declarar que garante, aos psiclogos que nela trabalhem,
ampla liberdade na utilizao de suas tcnicas e que obedece aos
demais princpios estabelecidos no Cdigo de tica Prossional do
Psiclogo
II - houver a indicao de prossional, legalmente habilitado
perante o Conselho Regional de Psicologia competente, para
exercer a funo de responsvel tcnico pelo servio de Psicologia
prestado a terceiros pela pessoa jurdica.
Captulo IV
Dos responsveis tcnicos, inspeo e cancelamento de
registro ou cadastro de pessoa jurdica
Art. 36 - As pessoas jurdicas registradas ou cadastradas
devero ter pelo menos um responsvel tcnico por agncia, lial
ou sucursal.
1 - Entende-se como responsvel tcnico aquele psiclogo
que se responsabiliza perante o Conselho Regional de Psicologia
para atuar como tal, obrigando-se a:
I - acompanhar os servios prestados
II - zelar pelo cumprimento das disposies legais e ticas,
pela qualidade dos servios e pela guarda do material utilizado,
adequao fsica e qualidade do ambiente de trabalho utilizado
III - comunicar ao Conselho Regional o seu desligamento da
funo ou o seu afastamento da pessoa jurdica.
2 - Excluem-se da Responsabilidade Tcnica os deveres
ticos individuais, desde que se prove no ter havido negligncia
na sua funo.
Art. 37 - A pessoa jurdica registrada ou cadastrada, quando
da substituio do responsvel tcnico, ca obrigada a fazer a
devida comunicao ao Conselho Regional de Psicologia no prazo
mximo de 30 dias, a contar do desligamento do responsvel anterior.
Pargrafo nico - A pessoa jurdica ca proibida de executar
servios, enquanto no promover a substituio do responsvel
tcnico.
Art. 38 - A pessoa jurdica registrada ou cadastrada dever
encaminhar ao Conselho Regional de Psicologia documento
comprobatrio de qualquer alterao de seus atos constitutivos.
Pargrafo nico - Caso a alterao de ato constitutivo
implique em alterao de alvar, CNPJ ou outro documento, estes
tambm devero ser encaminhados.
Art. 39 - Haver inspeo nas instalaes da pessoa jurdica,
as quais devero estar de acordo com as normas e exigncias
impostas s atividades dessa natureza, contidas em Resolues
do CFP, especialmente no Muorf e no Cdigo de tica, e legislao
em vigor referente espcie.
1 - A primeira inspeo ser realizada pelo Conselho
Regional de Psicologia competente, em at 90 dias, a contar do
registro ou cadastramento.
2 - As despesas da inspeo so de responsabilidade do
Conselho Regional competente.
Art. 40 - O cancelamento do registro ou cadastro de pessoa
jurdica dar-se- a pedido da entidade, em decorrncia de
processo disciplinar ordinrio, em virtude do cometimento de falta
disciplinar ou mediante constatao do encerramento de suas
atividades.
Pargrafo nico - O cancelamento a pedido ser deferido com
a constatao do encerramento das atividades da pessoa jurdica,
ou das atividades de prestao de servios em Psicologia.
Art. 41 - Toda publicidade veiculada por pessoa jurdica
dever conter seu nmero de inscrio no Conselho Regional de
Psicologia.
Captulo V
Das infraes disciplinares ordinrias e suas penalidades
Art. 42 - Ser considerada infrao disciplinar, sujeita ao
processo disciplinar ordinrio:
I - Para pessoa fsica:
a) descumprir as disposies de resoluo de natureza
administrativa, as previstas em lei que regulamenta o exerccio
prossional, alm daquelas contidas na presente Resoluo
b) atuar em pessoa jurdica que no atenda ao disposto no
Art. 24 da presente Resoluo.
II Para pessoa jurdica:
manter pessoa fsica no exerccio prossional em perodo a)
de suspenso/cassao, ou com o registro ou cadastro cancelado
b) contratar ou acobertar pessoa no habilitada para o
exerccio da prosso ou sem inscrio prossional
c) no possuir ou deixar de indicar o responsvel tcnico
pelos servios psicolgicos
d) deixar de atender s condies ticas e tcnicas para o
exerccio da prosso de psiclogo.
Art. 43 - Caso venha a ser constatado, a qualquer poca, o
no cumprimento das disposies contidas nesta Resoluo, o
fato ser considerado infrao disciplinar e implicar a aplicao
das seguintes penalidades para a pessoa jurdica, sem prejuzo
das medidas judiciais cabveis:
I - multa
II - suspenso temporria das atividades
III - cancelamento do registro ou cadastramento.
Art. 44 - Da imposio de qualquer penalidade, caber pedido
de reconsiderao ao prprio Conselho Regional de Psicologia e
recurso ao Conselho Federal de Psicologia, com efeito suspensivo,
no prazo de 30 dias, a contar da noticao da deciso.
Art. 45 - A tabela de multas por infrao disciplinar ser
aprovada anualmente pela Assembleia Geral do Conselho Regional
de Psicologia, de acordo com parmetros denidos pela APAF e
editados pelo CFP.
Pargrafo nico - As multas decorrentes de julgamento em
processo disciplinar ordinrio tero valores xados pela deciso
que as aplicar, no limite de uma a cinco anuidades, de acordo
com o princpio da individualidade da pena.
Art. 46 - Na aplicao da pena, o Plenrio do Conselho
Regional de Psicologia considerar, em cada caso:
I - a gravidade da falta
II - a especial gravidade das faltas relacionadas com o
exerccio prossional
III - a individualidade da pena
IV - o carter primrio ou no do infrator.
Pargrafo nico - a reincidncia ser considerada agrava-
mento, para ns de deciso da pena.
Captulo VI
Da carteira de identidade prossional
Art. 47 - O documento de identicao do psiclogo a
carteira de identidade prossional, nos termos do art. 14 da Lei n
5.766, de 20 de dezembro de 1971, combinado com o art. 47 do
Decreto n 79.822, de 17 de junho de 1977.
Art. 48 - O impresso prprio, para expedio da carteira de
identidade prossional, ser fornecido pelo Conselho Regional de
Psicologia, de acordo com o modelo ocial aprovado pelo CFP.
Art. 49 - A carteira de identidade prossional ser preenchida
mecanicamente pelo Conselho Regional de Psicologia, sem rasuras
ou omisso de quaisquer dados nela indicados, salvo os relativos
s anotaes, que sero feitas sempre a pedido do interessado,
respeitadas as disposies a serem editadas pelo Conselho
Federal e pelos Conselhos Regionais de Psicologia.
Pargrafo nico - O psiclogo assinar a carteira e colocar
sua impresso digital vista de funcionrio do Conselho Regional
de Psicologia emitente, que introduzir a fotograa do prossional
no campo apropriado, autenticando-a com o sinete daquele
rgo.
Art. 50 - Os documentos de identidade prossional expedidos
pelos Conselhos Regionais de Psicologia, fundamentados em
normas e modelos anteriormente adotados, continuaro a ter
validade por prazo indeterminado.
Pargrafo nico - Em caso de necessidade de alterao ou
expedio de segunda via desses documentos, eles sero
substitudos pelo documento a que se refere o Art. 48 desta
Consolidao.
Ttulo IV
Captulo I
Do exerccio prossional e dos estgios de aprendizagem
Art. 51 - O psiclogo pessoalmente responsvel pela
atividade prossional que exercer.
Art. 52 - Sem prejuzo do carter privativo da atividade
prossional, o psiclogo poder delegar funes a estagirio,
como forma de treinamento.
1 - O psiclogo supervisor de estgio dever estar inscrito
no Conselho Regional da jurisdio na qual exerce sua atividade.
2 - A concesso de estgio ocorrer somente nos casos em
que que caracterizada a natureza didtica da atividade a ser
realizada pelo estagirio, e sob condies em que seja possvel
supervisionar o trabalho, respeitado o disposto na legislao sobre
estgio, previsto na Lei n 6.494, de 7 de dezembro de 1977,
alterada pela Lei n 8.859, de 23 de maro de 1994.
3 - O psiclogo responsvel obriga-se a vericar pessoal-
mente a capacitao tcnica de seu estagirio, supervisionando-o
e sendo responsvel direto pela aplicao adequada dos mtodos
e tcnicas psicolgicas e pelo respeito tica prossional.
4 - Considera-se estagirio o estudante do ciclo prossional
de curso de graduao de psiclogo, em situao regular junto ao
MEC e/ou outro rgo competente, seja pela autorizao ou
reconhecimento, regularmente matriculado, cursando disciplina
prossionalizante com atividade prtica e que atenda legislao
sobre o estgio, previsto na Lei n 6.494, de 7 de dezembro de
1977, alterada pela Lei n 8.859, de 23 de maro de 1994.
Captulo II
Da publicidade prossional
Art. 53 - Toda publicidade veiculada por psiclogo conter
obrigatoriamente o nome completo do prossional, a palavra
psiclogo, a sigla do Conselho Regional de Psicologia onde tenha
sua inscrio, e o nmero desta inscrio.
Art. 54 - Em sua publicidade, o psiclogo no poder utilizar
diagnstico psicolgico, anlise de caso, aconselhamento ou
orientao psicolgica que, de alguma forma, identiquem o
sujeito.
Art. 55 - Em suas entrevistas e comunicaes de trabalhos
cientcos, o psiclogo poder se utilizar dos meios de comunicao
sociais, sempre que o objetivo for informativo ou educativo.
Pargrafo nico - Nessas oportunidades, o psiclogo no
poder divulgar aspectos de seu trabalho que possibilitem o
acesso de leigos a instrumentos e tcnicas de uso privativo da
categoria.
Art. 56 - O psiclogo, em sua publicidade, obrigado a
prestar informaes que esclaream a natureza bsica dos seus
servios, sendo-lhe vedado:
I - fazer previso taxativa de resultado
II - propor atividades, recursos e resultados relativos a tcni-
cas psicolgicas que no estejam cienticamente fundamentados
III - propor atividades no previstas como funes do
psiclogo
IV - fazer propostas de honorrios, que caracterizem
concorrncia desleal
V - fazer autopromoo em detrimento de outros prossionais
da rea
VI - propor atividades que impliquem invaso ou desrespeito
a outras reas prossionais
VII - divulgar servios de forma inadequada, quer pelo uso de
instrumentos, quer pelos seus contedos falsos ou sensacio-
nalistas, ou que ram os sentimentos da populao, induzindo-lhe
demandas.
Art. 57 - O disposto no presente captulo aplicvel a toda
forma de publicidade ou propaganda, realizada por psiclogo,
individual ou coletivamente, bem como por pessoa jurdica que
tenha por objetivo a prestao de servios psicolgicos.
Art. 58 - A infrao s normas deste captulo ser julgada,
nos termos da legislao em vigor, como falta disciplinar.
Captulo III
Da orientao e da scalizao prossional
Art. 59 - Cabe ao Conselho Federal de Psicologia e aos
Conselhos Regionais de Psicologia informar e esclarecer ao
pblico, pelos meios que julgarem convenientes, quanto s
atividades prossionais dos psiclogos, sua competncia e
limitaes legais.
Art. 60 - Os Conselhos Regionais de Psicologia representaro,
por iniciativa prpria, s autoridades policiais ou judicirias, a
ocorrncia do exerccio ilegal da prosso, apontando, sempre que
possvel, o nome do indiciado ou presumvel infrator.
Pargrafo nico - A prtica ilegal da prosso, quando por
servidor pblico ou empregado no exerccio direto ou indireto de
suas funes, ser representada ao seu superior hierrquico para
as providncias administrativas e judiciais cabveis.
Art. 61 - As providncias do Conselho Regional de Psicologia
podero ser adotadas na mesma sesso em que for oferecida a
denncia, desde que sejam sucientes os elementos de prova
fornecidos, de tal forma que que evidente a prtica do fato.
Art. 62 - A orientao e a scalizao, diretas e imediatas,
sero realizadas por conselheiros, psiclogos devidamente
credenciados ou scais contratados pelo Conselho Regional de
Psicologia, os quais realizaro suas tarefas por intermdio de
visitas de inspeo ou de outros mtodos apropriados.
Pargrafo nico - Os agentes de scalizao e orientao
sero identicados pelo Conselho Regional de Psicologia, devendo
exibir a sua documentao no ato.
Art. 63 - Para efeito de orientao e scalizao, o Conselho
Regional de Psicologia considerar qualquer comunicado ou
notcia que cheguem ao seu conhecimento, independentemente
das visitas de rotina.
Art. 64 - Os scais que desempenham a funo de orientao
e scalizao sero psiclogos, contratados por seleo pblica.
Art. 65 - No desempenho de suas funes, os responsveis
pela orientao e scalizao devero conduzir-se de modo a
reetir, condignamente, a imagem do Conselho Regional de
Psicologia, por intermdio do respeito dignidade da pessoa, do
prossional e da instituio.
Art. 66 - Competir aos scais e psiclogos, credenciados
para realizar orientao e scalizao, cumprir as ordens
emanadas diretamente do Conselho Regional de Psicologia e
respeitar as disposies previstas no Manual de Orientao e
Fiscalizao (Muorf).
Art. 67 - Nos casos de irregularidade, o Conselho Regional de
Psicologia adotar os seguintes procedimentos, de acordo com o
que dispe o Cdigo de Processamento Disciplinar - CPD:
I - noticar o indiciado para que, em prazo determinado,
comparea ao Conselho, a m de apresentar defesa ou regularizar
sua situao
II - instaurar processo e adotar medidas legais, quando
cabveis
III - aplicar penalidades, quando couberem.
Art. 68 - Os Conselhos Regionais de Psicologia podero editar
atos complementares, que tornem a orientao e a scalizao
mais ecazes, desde que dentro dos limites de competncia
denidos por lei, nos regimentos internos e respeitadas as normas
editadas pelo Conselho Federal de Psicologia.
Art. 69 - As atividades de Orientao e Fiscalizao, no
mbito do Conselho Federal e Conselhos Regionais de Psicologia,
reger-se-o pelo disposto no Manual Unicado de Orientao e
Fiscalizao.
Ttulo V
Da arrecadao
Captulo I
Das anuidades, taxas e multas
Art. 70 - Os parmetros das anuidades, das taxas, dos
emolumentos e da tabela de multa sero xados anualmente pela
Assembleia das Polticas Administrativas e Financeiras (APAF).
Pargrafo nico - A Assembleia Geral de cada Conselho
Regional aprovar os valores que sero cobrados em sua
jurisdio, com base nos parmetros xados na Assembleia das
Polticas Administrativas e Financeiras, cabendo ao Conselho
Federal de Psicologia a aprovao da tabela consolidada da
entidade.
Art. 71 - Os valores das anuidades, taxas, multas e emo-
lumentos sero xados em moeda corrente.
1 - No perodo regular de cobrana, as anuidades dos
prossionais e das pessoas jurdicas j registradas sero pagas
em cota nica ou em at trs parcelas, vencveis nos meses de
janeiro, fevereiro e maro.
2 - A Assembleia de cada Conselho Regional de Psicologia
poder conceder desconto de at 10% (dez por cento), quando o
pagamento da cota nica for efetuado no ms de janeiro; se o
pagamento for efetuado no ms de fevereiro, o desconto dever
ser de at 5% (cinco por cento), no sendo previsto desconto para
o pagamento no ms de maro.
3 - Os pagamentos efetuados aps 31 de maro sero
acrescidos de multa de 2% (dois por cento) e juros de at 0,5%
(meio por cento) ao ms, calculados sobre o valor corrigido.
4 - O Conselho Regional de Psicologia poder, a seu
critrio, decidir pelo parcelamento do pagamento da primeira
anuidade.
Art. 72 - Os valores em atraso ou em dbito, cobrados dos
psiclogos inscritos, de acordo com o disposto no Art. 89, caput, e
1, podero ser pagos em parcelas, tantas quantas forem xadas
pelo Conselho Regional.
Pargrafo nico - As parcelas tero vencimento mensal e
sucessivo e sero calculadas considerando-se o que dispe o Art.
71, 3.
Art. 73 - As anuidades ou respectivas parcelas, bem como as
multas por infrao Lei n 5.766, de 20 de dezembro de 1971, ao
Decreto n 79.822, de 17 de junho de 1977, e ao Cdigo de tica
Prossional do Psiclogo, bem como qualquer valor cuja cobrana
seja legalmente atribuda aos Conselhos Regionais de Psicologia,
quando no pagos no devido prazo, esto sujeitos a juros de 0,5
% (meio por cento) ao ms, multas de mora e outras correes
previstas em lei.
Pargrafo nico - Para o clculo das correes e juros de
mora previstos no caput deste artigo, considera-se como ms
completo a frao igual ou superior a 15 (quinze) dias.
Art. 74 - O Conselho Regional de Psicologia, onde o pros-
sional seja inscrito, o responsvel pela cobrana dos dbitos.
Captulo II
Da cota-parte do Conselho Federal de Psicologia
Art. 75 - Na cobrana compartilhada, a cota-parte da
arrecadao dos Conselhos Regionais de Psicologia, que cabe ao
Conselho Federal, correspondente a 1/3 (um tero) ou 33,33%
(trinta e trs vrgula trinta e trs por cento), nos termos do
pargrafo nico do Art. 16, da Lei 5.766/71, e Art. 9
, IV, do Decreto
N
o
79.822/77, ser remetida imediatamente aps efetivada a
arrecadao.
Art. 76 - Na cobrana no compartilhada, os Conselhos
Regionais remetero a cota-parte at o 15 (dcimo quinto) dia do
ms subsequente ao da realizao da receita.
Art. 77 - Para viabilizar a realizao de programas comuns, o
Conselho Federal de Psicologia consignar, em seu oramento, o
valor correspondente a 25% (vinte e cinco por cento) de sua
arrecadao para auxlio nanceiro aos Conselhos Regionais.
Pargrafo nico - Para atendimento ao estabelecido no
caput deste artigo, o CFP autorizar os Conselhos Regionais a
reterem esse percentual do valor da cota-parte a ser remetida,
que, dessa forma, passar a ser de (um quarto) ou 25% (vinte
e cinco por cento) do valor arrecadado pelo CRP.
Art. 78 - A cota que cabe ao Conselho Federal, de acordo com
o disposto no artigo anterior, ser dividida em duas partes, sendo
uma de 80% (oitenta por cento), denominada cota-parte, e
outra de 20% (vinte por cento), denominada cota-revista, esta
destinada ao nanciamento da revista Psicologia Cincia e
Prosso e de projetos similares da entidade.
1 - No ato da remessa da cota-parte e da cota-revista, o
Conselho Regional de Psicologia especicar, por escrito, a
natureza, o valor da receita arrecadada e o ms e ano de
competncia.
2 - A cota-parte e cota-revista, remetidas aps o prazo
estabelecido no Artigo 76, tero seus valores atualizados com
base no ndice aplicado caderneta de poupana do primeiro dia
do ms a que se referir a remessa, proporcionalmente aos dias de
atraso.
Ttulo VI
Das disposies especiais
Captulo I
Das despesas com reunies e outras
Art. 79 - As dirias pagas pelos Conselhos Federal e Regionais
de Psicologia so destinadas ao ressarcimento de despesas com
alimentao e transporte urbano de conselheiro, convidado,
empregado ou prestador de servios, realizadas fora do municpio
de residncia, quando em viagem a servio do Conselho.
1 - As despesas com hospedagem, quando necessrias,
sero providas pelo Conselho que autorizou o servio, salvo acordo
entre as partes.
2 - O ressarcimento de despesas de transporte e/ou
alimentao, quando realizadas a servio do Conselho no munic-
pio de residncia, ser feito atravs de ajuda de custo.
Art. 80 - Os valores de dirias e ajuda de custo sero xadas
por meio de resoluo de cada Conselho, tendo como parmetro os
valores de mercado dos servios a que se reram.
Pargrafo nico - Os valores de dirias e ajudas de custo
estabelecidos pelo Conselho Federal de Psicologia sero o limite
mximo para os valores estabelecidos pelos Conselhos Regionais
de Psicologia.
Art. 81 - As despesas com dirias sero autorizadas pelo
presidente do Conselho Federal ou do Conselho Regional de
Psicologia at o limite de trs para cada conselheiro, convidado,
empregado ou prestador de servios em um mesmo deslocamento;
ou pela diretoria, em casos que ultrapassem esse limite.
Art. 82 - Quando, para atender as necessidades dos Con-
selhos Federal e Regionais de Psicologia, o conselheiro, convidado,
empregado ou prestador de servios se utilizar de veculo prprio
para locomoo, o ressarcimento das despesas se far por
quilmetro rodado, de acordo com o disposto em resoluo ou
portaria editada pelo Conselho que est sendo servido.
1 - O nmero de quilmetros rodados, a ser adotado para o
clculo, ser o declarado pelo Conselheiro, convidado, empregado
ou prestador de servios que realizou o deslocamento.
2 - Em situaes especiais, os Conselhos Federal e
Regionais podero contratar servios de alimentao e transporte
para conselheiros, convidado, empregado ou prestador de servios,
e negociar outras formas de ressarcimento, desde que no sejam
ultrapassados os valores estabelecidos na respectiva resoluo
sobre dirias e ajuda de custo.
Captulo II
Da Avaliao Psicolgica para a
Carteira Nacional de Habilitao
Art. 83 - Compete aos Conselhos Regionais de Psicologia
scalizar a atuao de psiclogos que efetuam exames psicol-
gicos em candidatos obteno da Carteira Nacional de
Habilitao de Motorista.
Art. 84 - A realizao dos exames referidos no artigo anterior
de competncia privativa e responsabilidade pessoal de
psiclogos, que atendam s exigncias administrativas dos rgos
pblicos responsveis pelo trnsito.
Pargrafo nico - Para atuar na rea de exame psicolgico
para a concesso de carteira de motorista, indispensvel que o
psiclogo esteja cadastrado no Conselho Regional de Psicologia.
Art. 85 - Cada psiclogo s poder efetuar atendimento de,
no mximo, dez candidatos por jornada diria de oito horas de
trabalho.
Art. 86 - Todos os trabalhos de entrevistas, aplicao e
avaliao das provas, devero ser realizados exclusivamente por
psiclogos, vedada a utilizao de auxiliares.
1 - Quando caracterizada a situao de estgio curricular
ou de aprendizagem, poder o psiclogo delegar tarefas a esta-
girios, assim se entendendo os estudantes do ciclo prossional
de Psicologia, que as executaro sob sua superviso direta e
constante.
2 - A delegao de tarefas prevista no pargrafo anterior
no altera o limite de atendimentos estabelecido no Art. 85.
Art. 87 - Os Conselhos Regionais de Psicologia estabelecero
aes integradas com os rgos de trnsito de sua jurisdio
visando o cumprimento da legislao vigente, respeitadas as
competncias especcas de cada entidade.
Art. 88 - Os Conselhos Regionais de Psicologia editaro
norma complementar para aplicao do disposto na presente
Resoluo na rea de sua jurisdio, atendendo s peculiaridades
regionais.
Ttulo VII
Captulo I
Da inadimplncia
Art. 89 - Os prossionais e pessoas jurdicas que no
efetuarem o pagamento ao Conselho dos valores de sua respon-
sabilidade, at o dia 1 de abril do ano subsequente ao vencido,
sero considerados inadimplentes.
1 - Antes dessa data, o no pagamento considerado
atraso, podendo o Conselho Regional inform-los da sua condio,
solicitando regularizao e noticando da possibilidade de
parcelamento.
2 - Trinta dias antes da caracterizao do dbito, o
Conselho Regional iniciar o processo de cobrana, enviando
correspondncia com aviso de recebimento, concedendo prazo de
30 (trinta) dias para comparecimento e alertando para a
possibilidade de inscrio na Dvida Ativa.
3 - Em no havendo quitao do dbito no prazo concedido,
o Conselho Regional de Psicologia enviar nova correspondncia,
com aviso de recebimento, concedendo o prazo de 30 (trinta dias)
para a regularizao, sob pena de inscrio na Dvida Ativa e
cobrana judicial.
Art. 90 - No havendo resposta, o Conselho Regional de
Psicologia inscrever o dbito na Dvida Ativa e iniciar a cobrana
judicial.
Dispe sobre a obrigatoriedade do registro documental decor-
rente da prestao de servios psicolgicos.
20 de dezembro de 1971 e;
CONSIDERANDO a necessidade de haver um registro das
informaes decorrentes da prestao de servios psicolgicos,
que possibilite a orientao e a scalizao sobre o servio
prestado e a responsabilidade tcnica adotada;
CONSIDERANDO a necessidade de contemplar de forma
sucinta a assistncia prestada, a descrio e a evoluo do
processo e os procedimentos tcnico-cientcos adotados no
exerccio prossional;
CONSIDERANDO que o registro documental, alm de valioso
para o psiclogo e para quem recebe atendimento e, ainda, para
as instituies envolvidas, tambm instrumento til produo
e ao acmulo de conhecimento cientco, pesquisa, ao ensino,
como meio de prova idnea para instruir processos disciplinares e
defesa legal;
CONSIDERANDO o que est disposto no Cdigo de tica
Prossional do Psiclogo;
CONSIDERANDO a deciso do Plenrio do Conselho Federal de
Psicologia, no dia 31 de janeiro de 2009,
RESOLVE:
Captulo I
Dos registros documentais
Art. 1 - Tornar obrigatrio o registro documental sobre a
prestao de servios psicolgicos, que no puder ser mantido,
prioritariamente, sob a forma de pronturio psicolgico, por razes
que envolvam a restrio do compartilhamento de informaes
com o usurio e/ou benecirio do servio prestado.
1 - O registro documental em papel ou informatizado tem
carter sigiloso e constitui um conjunto de informaes que tem
por objetivo contemplar, de forma sucinta, o trabalho prestado, a
descrio e a evoluo da atividade e os procedimentos tcnico-
cientcos adotados.
2 - Deve ser mantido permanentemente atualizado e
organizado pelo psiclogo que acompanha o procedimento.
Art. 2 - Os documentos agrupados nos registros do trabalho
realizado devem contemplar:
I identicao do usurio/instituio
II avaliao de demanda e denio de objetivos do
trabalho
III registro da evoluo do trabalho, de modo a permitir o
conhecimento do mesmo e seu acompanhamento, bem como os
procedimentos tcnico-cientcos adotados
IV registro de Encaminhamento ou Encerramento
V documentos resultantes da aplicao de instrumentos de
avaliao psicolgica devero ser arquivados em pasta de acesso
exclusivo do psiclogo
VI cpias de outros documentos, produzidos pelo psiclogo
para o usurio/instituio do servio de psicologia prestado,
devero ser arquivadas, alm do registro da data de emisso,
nalidade e destinatrio.
Art. 3 - Em caso de servio psicolgico prestado em servios-
escola e campos de estgio, o registro deve contemplar a
identicao e a assinatura do responsvel tcnico/supervisor,
que responder pelo servio prestado, bem como do estagirio.
Pargrafo nico - O supervisor tcnico deve solicitar do
estagirio registro de todas as atividades e acontecimentos que
ocorrerem com os usurios do servio psicolgico prestado.
Art. 4 - A guarda do registro documental de responsabi-
lidade do psiclogo e/ou da instituio em que ocorreu o servio.
1. O perodo de guarda deve ser de no mnimo cinco anos,
podendo ser ampliado nos casos previstos em lei, por determinao
judicial, ou ainda em casos especcos em que seja necessria a
manuteno da guarda por maior tempo.
2 - O registro documental deve ser mantido em local que
garanta sigilo e privacidade e que disposio dos Conselhos de
Psicologia para orientao e scalizao, de modo que sirva como
meio de prova idnea para instruir processos disciplinares e para
defesa legal.
Captulo II
Dos pronturios
Art. 5 - Na hiptese de o registro documental, de que trata o
art. 1 desta Resoluo, ser realizado na forma de pronturio, o
seguinte deve ser observado:
I as informaes a serem registradas pelo psiclogo so as
previstas nos incisos I a V do art. 2 desta Resoluo
II ca garantido ao usurio ou representante legal o acesso
integral s informaes registradas pelo psiclogo em seu pronturio
III para atendimento em grupo no eventual, o psiclogo
deve manter, alm dos registros dos atendimentos, a documentao
individual referente a cada usurio
IV a guarda dos registros de atendimento individual ou de
grupo de responsabilidade do prossional psiclogo ou
responsvel tcnico, e obedece ao disposto no Cdigo de tica
Prossional e Resoluo CFP n 07/2003, que instituiu o Manual
de Documentos Escritos, produzidos pelo psiclogo, decorrente de
avaliao psicolgica.
Art. 6 - Quando em servio multiprossional, o registro deve
ser realizado em pronturio nico.
Pargrafo nico - Devem ser registradas apenas as infor-
maes necessrias ao cumprimento dos objetivos do trabalho.
Art. 7 - Esta resoluo entra em vigor na data de sua
publicao.
Braslia (DF), 30 de maro de 2009.
HUMBERTO VERONA
Altera a resoluo CFP n 001/2009, publicada no dia 1 de
abril de 2009, pg. 90, Seo I, do DOU.
20 de dezembro de 1971;
no dia 26 de fevereiro de 2010,
RESOLVE:
Art. 1 - Alterar a ordem dos incisos V e VI do artigo 2, do
Captulo I, da Resoluo CFP n 001/2009, nos seguintes termos:
Captulo I
Dos registros documentais
Art. 2 - Os documentos agrupados nos registros do trabalho
realizado devem contemplar:
I identicao do usurio/instituio
II avaliao de demanda e denio de objetivos do trabalho
III registro da evoluo do trabalho, de modo a permitir o
conhecimento do mesmo e seu acompanhamento, bem como os
procedimentos tcnico-cientcos adotados
IV registro de Encaminhamento ou Encerramento
V cpias de outros documentos, produzidos pelo psiclogo
para o usurio/instituio do servio de psicologia prestado,
devero ser arquivadas, alm do registro da data de emisso,
nalidade e destinatrio
VI documentos resultantes da aplicao de instrumentos de
avaliao psicolgica devero ser arquivados em pasta de acesso
exclusivo do psiclogo.
publicao.
Braslia - DF, 5 de maro de 2010.
HUMBERTO VERONA
Conselheiro Presidente.
Revoga a Resoluo CFP n 012/2000, publicada no DOU do dia
22 de dezembro de 2000, Seo I, e institui normas e proce-
dimentos para a avaliao psicolgica no contexto do Trnsito.
CONSIDERANDO a Resoluo CFP n 03/07, artigo 83 a 88;
CONSIDERANDO o compromisso do Sistema Conselhos em
qualicar a rea de avaliao psicolgica no contexto do Trnsito;
CONSIDERANDO a necessidade de normatizao de proce-
dimentos relacionados prtica da avaliao psicolgica de
candidatos Carteira Nacional de Habilitao e condutores de
veculos automotores;
CONSIDERANDO as exigncias do Cdigo de Trnsito Brasileiro
(CTB) e Resolues do Conselho Nacional de Trnsito (Contran);
CONSIDERANDO as mudanas nas resolues do Conselho
Nacional de Trnsito (Contran) e resolues que regem a matria
do trabalho do psiclogo responsvel pela avaliao psicolgica
para obteno da Carteira Nacional de Habilitao, e a
necessidade constante de aprimoramento das resolues do
Sistema Conselhos de Psicologia sobre o tema, bem como das
resolues n 267/2008 e n 283/2008 do Contran e resolues
conexas;
CONSIDERANDO a deliberao da Assembleia das Polticas,
da Administrao e das Finanas (APAF), em reunio realizada no
dia 13 de maio de 2009, e
RESOLVE:
Art. 1 - Ficam aprovadas as normas e procedimentos para
avaliao psicolgica de candidatos Carteira Nacional de
Habilitao e condutores de veculos automotores, que dispem
sobre os seguintes itens:
I Conceito de avaliao psicolgica
II Habilidades mnimas do candidato CNH e dos
condutores de veculos automotores
III Instrumentos de avaliao psicolgica
IV Condies da aplicao dos testes psicolgicos
V Mensurao e avaliao do resultado da avaliao
psicolgica.
Art. 2 - Os dispositivos deste manual constituem exigncias
mnimas de qualidade referentes rea de avaliao psicolgica
de candidatos Carteira Nacional de Habilitao e condutores de
veculos automotores.
1 - Os Conselhos Regionais de Psicologia sero
responsveis pela vericao do cumprimento desta Resoluo,
do Cdigo de tica Prossional e demais normas referentes ao
exerccio prossional do psiclogo.
2 - A desobedincia presente norma constitui falta tico-
disciplinar, passvel de capitulao nos dispositivos referentes ao
exerccio prossional do Cdigo de tica Prossional dos
Psiclogos, sem prejuzo de outros que possam ser arguidos.
Art. 3 - O roteiro de apoio para entrevista psicolgica e o
texto sobre referncias de percentis so partes integrantes desta
Resoluo, como Anexo I e Anexo II, respectivamente.
publicao.
Braslia - DF, 29 de julho de 2009.
HUMBERTO VERONA
Normas e procedimentos para
Avaliao Psicolgica de candidatos
Carteira Nacional de Habilitao (CNH) e
condutores de veculos automotores
Apresentao
Este documento surge da necessidade de atualizar e qualicar
os procedimentos de Avaliao Psicolgica, devido s alteraes
do Cdigo de Trnsito Brasileiro (CTB) e s respectivas Resolues
do Conselho Nacional de Trnsito (Contran).
Este documento regulamenta a prtica da avaliao psico-
lgica junto aos rgos executivos estaduais de Trnsito dos
estados e do Distrito Federal (Departamentos de Trnsito
Detrans).
I - Do conceito de Avaliao Psicolgica
A avaliao psicolgica entendida como o processo tcnico-
cientco de coleta de dados, estudos e interpretao de infor-
maes a respeito dos fenmenos psicolgicos, que so resultantes
da relao do indivduo com a sociedade, utilizando-se, para
tanto, de estratgias psicolgicas mtodos, tcnicas e instru-
mentos. Os resultados das avaliaes devem considerar e analisar
os condicionantes histricos e sociais e seus efeitos no psiquismo,
com a nalidade de servirem como instrumentos para atuar no
somente sobre o indivduo, mas na modicao desses
condicionantes que operam, desde a formulao da demanda at
a concluso do processo de avaliao psicolgica.
A avaliao psicolgica uma funo privativa do psiclogo
e, como tal, se encontra denida na Lei n 4.119, de 27/8/62
(alnea a, do pargrafo 1, do artigo 13).
II - Das habilidades mnimas do candidato CNH e do condutor
de veculos automotores
Existem basicamente dois tipos de condutores: um que
utiliza o veculo automotor para atividade remunerada, e outro
para ativi dades no remuneradas, conforme o Cdigo de Trnsito
Brasileiro. H necessidade, portanto, de uma sistematizao
mais objetiva das habilidades mnimas desses dois tipos de
condutores.
O candidato, independentemente da atividade, dever ser
capaz de apresentar:
1. Tomada de informao
1.1. Ateno em seus diferentes tipos, como: ateno difusa /
vigilncia / ateno sustentada; ateno concentrada; ateno
distribuda / dividida; ateno alternada, conforme denidas pela
literatura e pelos manuais de instrumentos padronizados.
1.2. Deteco, discriminao e identicao: estes aspectos
fazem parte e so recursos utilizados quando se responde a um
instrumento para avaliar a ateno. Porm, eles tambm devem
ser aferidos por meio da entrevista, criando situaes hipotticas
vivenciadas no ambiente do trnsito, com a nalidade de iden-
ticar a capacidade de perceber e interpretar sinais especcos do
ambiente/contexto do trnsito.
2. Processamento de informao e tomada de deciso
2.1. Inteligncia: capacidade de resolver problemas novos,
relacionar ideias, induzir conceitos e compreender implicaes,
assim como a habilidade adquirida de uma determinada cultura
por meio da experincia e aprendizagem.
2.2. Memria: capacidade de registrar, reter e evocar estmu-
los em um curto perodo de tempo (memria em curto prazo) e
capacidade de recuperar uma quantidade de informao arma-
zenada na forma de estruturas permanentes de conhecimento
(memria de longo prazo).
2.3. Orientao espacial, identicao signicativa, julga-
mento ou juzo crtico e tomada de deciso: estes aspectos devem
ser avaliados por meio de entrevista, com o objetivo de obter
informaes a respeito da capacidade de o indivduo se situar no
tempo e espao; de sua escala de valores para perceber e avaliar
a realidade para, dessa forma, identicar quais os julgamentos
que levam a atitudes seguras no trnsito.
3. Comportamento
Conjunto de reaes de um sistema dinmico em face das
interaes propiciadas pelo meio. No caso do ambiente do trnsito,
por meio da entrevista e situaes hipotticas, devero ser
aferidos comportamentos adequados s situaes no trnsito,
como tempo de reao, coordenao visual e audiomotora, assim
como a capacidade para perceber quando as aes no trnsito
correspondem ou no a comportamentos adequados, sejam eles
individuais ou coletivos.
4. Traos de personalidade
Equilbrio entre os diversos aspectos de personalidade, em
especial os relacionados a controle emocional, ansiedade,
impulsividade e agressividade.
Os resultados dos itens supracitados devem ser compatveis
com as exigncias para condutores remunerados e no remu-
nerados.
III - Dos instrumentos da Avaliao Psicolgica
Os instrumentos de avaliao psicolgica mais utilizados so
os testes psicolgicos e as entrevistas psicolgicas. Entretanto, o
rol de possibilidades de instrumentos psicolgicos bastante
variado, incluindo tambm os questionrios, observaes situacio-
nais e outras tcnicas reconhecidas pela Psicologia.
a) Entrevista psicolgica
A entrevista psicolgica uma conversao dirigida a um
propsito denido de avaliao. Sua funo bsica prover o
avaliador de subsdios tcnicos acerca da conduta, comporta-
mentos, conceitos, valores e opinies do candidato, completando
os dados obtidos pelos demais instrumentos utilizados.
A entrevista psicolgica deve ser utilizada em carter inicial
e faz parte do processo de avaliao psicolgica. durante esse
procedimento que o psiclogo tem condies de identicar situa-
es que possam interferir negativamente na avaliao psico-
lgica, podendo o avaliador optar por no proceder testagem
naquele momento, para no prejudicar o candidato. Nesse caso, o
candidato dever retornar em momento posterior. O psiclogo
deve, portanto, planejar e sistematizar a entrevista, a partir de
indicadores objetivos de avaliao, correspondentes ao que
pretende examinar.
O psiclogo deve, durante a entrevista, vericar as condies
fsicas e psquicas do candidato ou examinando, tais como: se ele
tomou alguma medicao que possa interferir no seu desempenho;
se possui problemas visuais; se est bem alimentado e descan-
sado. Vericar tambm se o candidato no est passando por
algum problema situacional ou qualquer outro fator existencial,
que possam alterar o seu comportamento. Como regra padro,
antes de iniciar a testagem, estabelecer o rapport, esclarecendo
eventuais dvidas e informando os objetivos do teste.
A entrevista psicolgica, realizada com candidatos CNH e
condutores de veculos, obrigatria e individual, e deve
considerar os indicadores abaixo, como informao bsica:
1. Identicao pessoal
2. Motivo da avaliao psicolgica
3. Histrico escolar e prossional
4. Histrico familiar
5. Indicadores de sade/doena
6. Aspectos da conduta social.
Aps a entrevista inicial, o psiclogo apresentar questionrio,
sem identicao do candidato, relativo aos seguintes itens:
Envolvimento em infraes e acidentes de trnsito
Opinies sobre cidadania e trnsito
Sugestes para reduo de acidentes de trnsito.
Cabe ao psiclogo pedir ao candidato autorizao para
encaminhar as informaes ao rgo ou entidade executiva de
trnsito do estado ou do Distrito Federal, conforme determina a
Resoluo Contran n 267/08.
Fica o psiclogo obrigado a realizar a entrevista devolutiva,
apresentando, de forma clara e objetiva, a todos os candidatos, o
resultado de sua avaliao psicolgica.
b) Teste psicolgico
O teste psicolgico pode ser conceituado como uma medida
objetiva e padronizada de uma amostra do comportamento do
sujeito, tendo a funo fundamental de mensurar diferenas ou
mesmo as semelhanas entre indivduos, ou entre as reaes do
mesmo indivduo em diferentes momentos.
As etapas pertinentes ao trabalho com os testes devem seguir
as recomendaes contidas em toda a regulamentao do CFP
que trata do assunto, em especial a Resoluo n 002/2003.
Para ser utilizado adequadamente, o teste precisa ter
evidncias empricas de validade e preciso e tambm deve ser
normatizado. necessrio, ainda, que traga instrues para
aplicao. Assim, o psiclogo deve seguir todas as recomendaes
contidas nos manuais dos testes, bem como atualizaes
divulgadas, para garantir a qualidade tcnica do trabalho.
Cabe ao psiclogo observar se os testes so originais e se
esto em condies de uso. Caso forem reutilizveis, vericar se
esto sem rasuras, defeitos ou marcas que os descaracterizem e
inuenciem nos resultados.
IV - Das condies da aplicao dos testes psicolgicos
Uma avaliao psicolgica, alm de fundamentada em instru-
mentos aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia, requer
prossionais de Psicologia que sejam competentes para sua
aplicao e avaliao. Isto signica que esses prossionais devem
ser qualicados e treinados em teoria e prtica para esse objetivo.
A forma de aplicao faz parte da normatizao de um teste.
Por conseguinte, a validade do teste passa, necessariamente, por
uma adequada aplicao. Redues de testes no previstas pelos
manuais; utilizao de cpias reprogrcas ou originais com baixa
qualidade de impresso; e instrues diferentes das estabelecidas
na normatizao so alguns dos fatores que comprometem a
validade dos testes e, por concluso, os objetivos por que so
utilizados.
Portanto, na aplicao de qualquer instrumento de avaliao
psicolgica, devem ser seguidas algumas recomendaes bsicas
e imprescindveis:
a) aplicar os testes de forma clara e objetiva, inspirando
tran quilidade e evitando, com isto, acentuar a ansiedade
situacional tpica do processo de avaliao psicolgica.
b) seguir, rigorosamente, as instrues do manual sem, entre-
tanto, assumir uma postura estereotipada e rgida, razo pela qual
dever do psiclogo apresentar domnio das normas de aplicao
c) pessoas com decincia no impeditivas para a obteno
da Carteira Nacional de Habilitao devem ser avaliadas de forma
compatvel com suas limitaes.
Alm das recomendaes relativas aplicao do teste,
imprescindvel considerar a importncia do ambiente quanto
sua adequao. Um ambiente minimamente adequado deve
possuir as seguintes caractersticas:
a) O ambiente fsico de uma sala de atendimento individual
deve ter, no mnimo, as dimenses de quatro metros quadrados
(2,0 m x 2,0 m)
b) A sala de atendimento coletivo deve ter, no mnimo, as
dimenses descritas pela Resoluo do Contran
c) O ambiente deve estar bem iluminado, por luz natural ou
articial fria, evitando-se sombras ou ofuscamento
d) As condies de ventilao devem ser adequadas
situao de teste, considerando-se as peculiaridades regionais do
pas
e) Deve ser mantida uma adequada higienizao do ambiente,
tanto na sala de recepo como nas salas de teste, escritrios,
sanitrios e anexos
f) As salas de teste devem ter isolamento acstico, de forma
a evitar interferncia ou interrupo na execuo das tarefas dos
candidatos.
Sendo certo que os instrumentos e o material a ser usado, a
apresentao, a postura e o tom de voz do aplicador e possveis
interferncias externas possam alterar os resultados do usurio,
importante que se levem em considerao alguns detalhes
importantes:
1. Certicar-se dos objetivos da aplicao, para que possam
ser escolhidos os instrumentos que podero fornecer os melhores
indicadores.
2. Planejar a aplicao dos testes, levando em considerao
o tempo necessrio e o horrio mais adequado.
3. Estar preparado tecnicamente para a utilizao dos
instrumentos de avaliao escolhidos, estando treinado para
todas as etapas do processo de testagem, podendo oferecer
respostas precisas s eventuais questes levantadas pelos
candidatos, transmitindo-lhes, assim, segurana.
4. Treinar previamente a leitura das instrues, para poder se
expressar de forma espontnea durante as instrues.
5. Quando utilizar cadernos reutilizveis de teste, vericar
sempre suas condies, tais como manchas ou rasuras. Nunca
usar testes que apresentem quaisquer alteraes, que possam
interferir no processo de avaliao e em seus resultados.
6. Assegurar-se de que o material de teste (cadernos, folhas
de respostas, lpis, borracha etc.) ser suciente para todos os
candidatos. Deixar sempre o material de reserva, prevenindo
eventualidades.
7. Utilizar vesturio adequado situao de testagem,
evitando o uso de quaisquer estmulos que possam interferir na
concentrao do candidato
8. Registrar as necessrias observaes do comportamento
durante o teste, de forma a colher material que possa enriquecer a
posterior anlise dos resultados.
V - Da mensurao e da avaliao
1. Ao corrigir e avaliar um teste, o prossional deve seguir
rigorosamente as normas apresentadas no manual. O psiclogo
deve tambm se manter atualizado com relao s publicaes
cientcas e novas pesquisas, pois ser por meio delas que novos
estudos, atualizao das normas, pers e habilidades mnimas
sero discutidos e legitimados pela comunidade cientca e
social.
2. Os instrumentos psicomtricos esto, basicamente, funda-
mentados em valores estatsticos que indicam sua sensibilidade
(ou adaptabilidade do teste ao grupo examinado), sua preciso
(dedignidade nos valores quanto conabilidade e estabilidade
dos resultados) e validade (segurana de que o teste mea o que
se deseja medir).
3. O prossional de psicologia aplicada deve estar tambm
atento para que a mensurao das respostas de um teste e a sua
interpretao (avaliao) estejam rigorosamente de acordo com
as pesquisas que permitiram a construo e normatizao do
teste.
4. As formas da mensurao e da avaliao de um
instrumento de avaliao psicolgica, quando da sua construo,
devem fazer parte do conjunto de exigncias para sua validao e
normatizao, concedendo ao teste o seu nvel de preciso,
dedignidade e validade.
5. Para proceder mensurao e avaliao de um teste, o
prossional deve seguir rigorosamente as determinaes do
manual, os indicadores e as escalas apresentadas nos manuais
de cada instrumento. Qualquer variao que ocorra pode
comprometer os resultados.
6. Vericar, ainda, as normas relativas ao grupo de referncia
qual pertencem os sujeitos avaliados. Qualquer norma restrita
populao da qual foi derivada. Elas no so absolutas,
universais ou permanentes. Elas podem variar de acordo com a
poca, os costumes e a evoluo da cultura. Da, a necessidade
peridica de pesquisas de atualizao. Por outro lado, dependendo
da populao para a qual as normas foram estabelecidas, elas
podem ser nacionais, regionais, locais ou especcas.
7. Os resultados dos testes psicolgicos so interpretados
atravs de normas, ou seja, pelo conjunto de resultados obtidos, a
partir de amostras normativas. A amostra normativa constitui-se
de um grupo representativo de pessoas nas quais o teste foi
aplicado.
VI - Do resultado e do laudo de Avaliao Psicolgica
O laudo da avaliao psicolgica dever ser registrado pelo
psiclogo e arquivado junto aos protocolos dos testes para, em
seguida, ser emitido um resultado nal, em documento prprio. O
laudo psicolgico deve ser conclusivo e restringir-se s infor-
maes estritamente necessrias solicitao, com o objetivo de
preservar a individualidade do candidato.
A concluso do laudo a parte mais importante e, como o
nome diz, deve concluir sobre algo, sem margem de dvidas, de
forma que tenhamos absoluta certeza do resultado da avaliao
realizada. Para tanto, o psiclogo deve observar o que rege o
Manual de Elaborao de Documentos Escritos produzidos pelo
psiclogo, decorrentes de avaliao psicolgica.
Atualmente, so trs tipos de resultados possveis:
I - apto - quando apresentar desempenho condizente para a
conduo de veculo automotor
II - inapto temporrio - quando no apresentar desempenho
condizente para a conduo de veculo automotor, porm passvel
de adequao
III - inapto - quando no apresentar desempenho condizente
para a conduo de veculo automotor.
Cabe observar que o psiclogo avaliador poder diminuir o
prazo de validade da avaliao psicolgica se o candidato apre-
sentar distrbios ou comprometimentos psicolgicos, que estejam
temporariamente sob controle. O psiclogo dever estar sempre
atualizado quanto s pesquisas e publicaes cientcas que
discorram sobre comportamentos, comprometimentos, utilizao
de medicamentos ou distrbios psicolgicos, que impeam a
direo automotiva, seja ela remunerada ou no-remunerada.
Anexo I
Avaliao Psicolgica para obteno de CNH
Sugesto de roteiro para entrevista
I. Identicao pessoal
Nome: _________________________________________
Sexo: __________________________________________
Data de nascimento: ______/_______/_______
Nacionalidade: ___________________________________
Naturalidade: ____________________________________
Mo dominante: __________________________________
Endereo residencial:
Rua: __________________________________________
Bairro: _________________________________________
CEP: __________________________________________
Telefone(s): ______________________________________
Estado civil:
( ) Solteiro(a) ( ) Casado(a) ( ) Outro, qual?
______________________________________________
Escolaridade:
( ) Ensino Fundamental Incompleto
( ) Ensino Fundamental Completo
( ) Ensino Mdio Incompleto
( ) Ensino Mdio Completo
( ) Superior Incompleto: Qual? ________________________
( ) Superior Completo: Qual: _________________________
Outro(s), qual(is)? _________________________________
Prosso
Trabalha? ( ) No ( ) Sim. Onde?
______________________________________________
Salrio: ________________________________________
Tempo de servio: _________________________________
Por que pretende tirar/renovar a CNH?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Relao e informaes das pessoas que residem com o candidato:
Parentesco Idade Estado Civil Instruo Ocupao Salrio
II. Dados da Sade
a) Voc tem problemas de sade?
( ) Sim ( ) No ( ) s vezes
b) Voc sente fadiga/cansao?
c) Trabalha em turno noturno?
d) Voc toma bebida alcolica?
e) Voc bebeu lcool ontem noite, ou hoje de manh?
( ) Sim ( ) No
f) Voc toma medicamentos?
g) Os medicamentos so por ordem mdica?
Desde quando? ___________________________________
Qual (is)? _______________________________________
h) Voc tomou medicamento ontem noite, ou hoje cedo?
( ) Sim ( ) No
Qual (is)? _______________________________________
Possui algum tipo de decincia? ( ) Sim ( ) No
( ) Fsica ( ) Visual ( ) Auditiva ( ) Outras?
Qual(is)? _______________________________________
Possui algum tipo de doena? (cardaca, cncer, hipertenso,
diabetes, epilepsia, tontura, quedas repentinas, cimbra?). Outros
tipos? Qual(is)?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Apresenta algum problema psicolgico? (irritabilidade excessiva,
ansiedade, agressividade, depresso, insnia, diculdades de
memria, ateno? Outros problemas?) Fale a respeito:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Voc j realizou algum tratamento mdico e/ou psicolgico?
( ) Sim ( ) No
Fale a respeito:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
III. Histrico como motorista (quando aplicvel)
Ano da primeira obteno de CNH para a categoria
( ) A - desde quando: ______________________________
( ) B - desde quando: ______________________________
( ) C - desde quando: ______________________________
( ) D - desde quando: ______________________________
( ) E - desde quando: ______________________________
Qual o meio de locomoo mais utilizado por voc:
( ) Carro ( ) Moto ( ) nibus ( ) Txi ( ) Bicicleta
( ) Outro/ Qual: __________________________________
Em geral, voc dirige: ( ) Sozinho ( ) Acompanhado
De quem? _______________________________________
Quantos quilmetros voc dirige diariamente?
______________________________________________
______________________________________________
Voc costuma dirigir em rodovias?
______________________________________________
______________________________________________
Voc costuma dirigir nas vias urbanas?
______________________________________________
______________________________________________
Como avalia seu estilo de dirigir?
( ) mais dinmico/esportivo ( ) mais moderado/ cauteloso
Outros: _________________________________________
Em quais acidentes de trnsito voc j se envolveu, nos ltimos
trs anos:
( ) Dano ao veculo
( ) Dano a objetos
( ) Dano a pessoas
Quais infraes de trnsito voc cometeu nos ltimos trs anos:
Velocidade excessiva ( )
Estacionamento errado ( )
Outras? ________________________________________
Quantas? _______________________________________
Fale sobre elas:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Voc tem algum antecedente penal?
Sim ( ) No ( )
Se sim, qual(is)?__________________________________
Que nota voc se daria como motorista, de zero a dez? Por qu?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
IV. Situao familiar
Houve ou h na famlia pessoas com dependncia de lcool ou de
outras drogas?
( )Sim ( )No
Se sim, descreva:
______________________________________________
______________________________________________
Houve ou h na famlia pessoas com alguma doena grave?
Se sim, descreva:
______________________________________________
______________________________________________
Quais so suas atividades de lazer, hobbies?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Como sua famlia?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
V. Outras informaes
Se voc tivesse que dar uma nota de zero a dez, que nota daria
para o modo de dirigir dos motoristas brasileiros:
timo Pssimo
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Opine sobre o assunto:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
para o seu modo de dirigir, comparado com o modo dos motoristas
brasileiros:
No perigoso Bem mais perigoso
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Comente sobre o assunto:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
para o ensino de trnsito dos Centros de Formao de Condu-
tores?
timo Pssimo
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Por qu?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
para os exames tericos e prticos para obteno da CNH nos
Detrans?
timo Pssimo
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Por qu?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
O que voc mais gosta no trnsito? Por qu?
______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
O que voc menos gosta no trnsito? Por qu?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
O que signica para voc o acidente de trnsito?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
O que signica para voc a segurana de trnsito?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Em sua opinio, quais as medidas mais acertadas esto sendo ou
foram tomadas na sua cidade, no estado ou no pas, nos ltimos
anos, em prol da segurana de trnsito?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Se voc tivesse algum poder (poltico/autoridade de trnsito), que
medidas tomaria para reduzir os acidentes de trnsito?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Como voc pretende utilizar sua Carteira Nacional de Habilitao?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Como motorista, o que voc pretende fazer para melhorar as
condies de trnsito na sua cidade e no estado?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Fale sobre um ponto forte e um ponto fraco que voc tem como
motorista (quando aplicvel).
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Acrescente outras informaes que julgar importantes:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Observao
Constitui crime, previsto no art. 299 do Cdigo Penal Brasileiro,
prestar declarao falsa com o m de criar obrigao ou alterar a
verdade sobre fato juridicamente relevante. Pena: recluso de um
a trs anos, e multa.
Declarao
Eu, ..................................................................................................,
declaro, com minha assinatura de prprio punho, ter dado todas
as informaes, conforme a verdade.
Declaro, tambm, que aceito plena responsabilidade por minhas
armaes e estou bem informado(a) a respeito do alcance das
minhas informaes para a avaliao psicolgica para obteno
de CNH.
Alm disso, tambm declaro que no me sinto afetado(a) em
relao minha capacidade de desempenho e minha sade.
Igualmente, declaro que tenho conhecimento que informaes
falsas podem tornar invlido meu diagnstico.
___________________, _________/________ /_______
Local dia ms ano
_____________________________________________
Assinatura do (a) candidato(a) (sob pena de responsabilidade)
Anexo II
Texto sobre referncias de percentis
Para considerar um candidato apto, devero ser consultados
os manuais dos testes aplicados. Quando o manual do teste
utilizado no apresentar critrios para a varivel idade ou
escolaridade, dever ser considerado o percentil estabelecido para
a populao geral. Nesses casos, o candidato estar apto se a
pontuao alcanada corresponder ao percentil 50, ou superior.
Quando o manual do teste apresentar tabelas normativas
referentes a essas variveis (idade e/ou escolaridade), tal
informao dever ser impreterivelmente levada em considerao,
para indicar que o candidato est apto. Nesses casos, o candidato
estar apto se a pontuao alcanada por ele corresponder ao
percentil 30, ou superior, visto que ser comparada com a amostra
normativa da sua mesma faixa etria e/ou escolaridade.
Esse critrio se mostra satisfatrio, uma vez que visa
resguardar a individualidade dos candidatos, respeitando a sua
capacidade, em funo da sua faixa etria ou escolaridade.

Dispe sobre a atuao do psiclogo como perito e assistente
tcnico no Poder Judicirio.
legais e regimentais, que lhe so conferidas pela lei n
o
5.766, de
20 de dezembro de 1971; pelo Cdigo de tica Prossional; e pela
Resoluo CFP n 07/2003:
CONSIDERANDO a necessidade de estabelecimento de
parmetros e diretrizes que delimitem o trabalho cooperativo para
exerccio prossional de qualidade, especicamente no que diz
respeito interao prossional entre os psiclogos, que atuam
como peritos e assistentes tcnicos em processos que tratam de
conitos, e que geram uma lide;
CONSIDERANDO o nmero crescente de representaes referentes
ao trabalho realizado pelo psiclogo no contexto do Poder Judici-
rio, especialmente na atuao enquanto perito e assistente tcnico
frente a demandas advindas das questes atinentes famlia;
CONSIDERANDO que, quando a prova do fato depender de
conhecimento tcnico ou cientco, o juiz ser assistido por perito,
por ele nomeado;
CONSIDERANDO que o psiclogo perito prossional
designado para assessorar a Justia no limite de suas atribuies
e, portanto, deve exercer tal funo com iseno em relao s
partes envolvidas e comprometimento tico, para emitir posicio-
namento de sua competncia terico-tcnica, a qual subsidiar a
deciso judicial;
CONSIDERANDO que os assistentes tcnicos so de conana
da parte para assessor-la e garantir o direito ao contraditrio,
no sujeitos a impedimento ou suspeio legais;
CONSIDERANDO que o psiclogo atuar com responsabilidade
social, analisando, crtica e historicamente, a realidade poltica,
econmica, social e cultural, conforme disposto no princpio
fundamental III, do Cdigo de tica Prossional;
CONSIDERANDO que o psiclogo considerar as relaes de
poder nos contextos em que atua e os impactos dessas relaes
sobre suas atividades prossionais, posicionando-se de forma
crtica e em consonncia com os demais princpios do Cdigo de
tica Prossional, conforme disposto no princpio fundamental VII,
do Cdigo de tica Prossional;
CONSIDERANDO que dever fundamental do psiclogo ter,
para com o trabalho dos psiclogos e de outros prossionais,
respeito, considerao e solidariedade, colaborando, quando
solicitado por aqueles, salvo impedimento por motivo relevante;
CONSIDERANDO que o psiclogo, no relacionamento com
prossionais no psiclogos, compartilhar somente informaes
relevantes para qualicar o servio prestado, resguardando o
carter condencial das comunicaes, assinalando a responsa-
bilidade, de quem as receber, de preservar o sigilo;
CONSIDERANDO que a utilizao de quaisquer meios de
registro e observao da prtica psicolgica obedecer s normas
do Cdigo de tica do psiclogo e legislao prossional vigente,
devendo o periciando ou benecirio, desde o incio, ser
informado;
CONSIDERANDO que os psiclogos peritos e assistentes
tcnicos devero fundamentar sua interveno em referencial
terico, tcnico e metodolgico, respaldados na cincia psicolgica,
na tica e na legislao prossional, garantindo como princpio
fundamental o bem-estar de todos os sujeitos envolvidos;
CONSIDERANDO que vedado ao psiclogo estabelecer com a
pessoa atendida, familiar ou terceiro que tenha vnculo com o
atendido, relao que possa interferir negativamente nos objetivos
do servio prestado;
CONSIDERANDO que vedado ao psiclogo ser perito,
avaliador ou parecerista em situaes nas quais seus vnculos
pessoais ou prossionais, atuais ou anteriores, possam afetar a
qualidade do trabalho a ser realizado ou a delidade aos
resultados da avaliao;
CONSIDERANDO que o psiclogo poder intervir na prestao
de servios psicolgicos, que estejam sendo efetuados por outro
prossional, a pedido deste ltimo;
RESOLVE:
Captulo I
Realizao da percia
Art. 1 - O psiclogo perito e o psiclogo assistente tcnico
devem evitar qualquer tipo de interferncia durante a avaliao,
que possa prejudicar o princpio da autonomia terico-tcnica e
tico-prossional, e que possa constranger o periciando durante o
atendimento.
Art. 2 - O psiclogo assistente tcnico no deve estar
presente durante a realizao dos procedimentos metodolgicos
que norteiam o atendimento do psiclogo perito e vice-versa, para
que no haja interferncia na dinmica e qualidade do servio
realizado.
Pargrafo nico - A relao entre os prossionais deve se
pautar no respeito e colaborao, cada qual exercendo suas
competncias, podendo o assistente tcnico formular quesitos ao
psiclogo perito.
Art. 3 - Conforme a especicidade de cada situao, o
trabalho pericial poder contemplar observaes, entrevistas,
visitas domiciliares e institucionais, aplicao de testes psicol-
gicos, utilizao de recursos ldicos e outros instrumentos, mto-
dos e tcnicas reconhecidos pelo Conselho Federal de Psicologia.
Art. 4 - A realizao da percia exige espao fsico apropriado,
que zele pela privacidade do atendido, bem como pela qualidade
dos recursos tcnicos utilizados.
Art. 5 - O psiclogo perito poder atuar em equipe
multiprossional, desde que preserve sua especicidade e limite
de interveno, no se subordinando tcnica e prossionalmente a
outras reas.
Captulo II
Produo e anlise de documentos
Art. 6 - Os documentos produzidos por psiclogos, que atuam
na Justia, devem manter o rigor tcnico e tico exigido na
Resoluo CFP n 07/2003, que institui o Manual de Elaborao de
Documentos Escritos produzidos pelo psiclogo, decorrentes da
avaliao psicolgica.
Art. 7 - Em seu relatrio, o psiclogo perito apresentar
indicativos pertinentes sua investigao, que possam direta-
mente subsidiar o Juiz na solicitao realizada, reconhecendo os
limites legais de sua atuao prossional, sem adentrar nas
decises, que so exclusivas das atribuies dos magistrados.
Art. 8 - O assistente tcnico, prossional capacitado para
questionar tecnicamente a anlise e as concluses realizadas pelo
psiclogo perito, restringir sua anlise ao estudo psicolgico
resultante da percia, elaborando quesitos que venham a
esclarecer pontos no contemplados ou contraditrios, identi-
cados a partir de criteriosa anlise.
Pargrafo nico - Para desenvolver sua funo, o assistente
tcnico poder ouvir pessoas envolvidas, solicitar documentos em
poder das partes, entre outros meios (Art. 429, Cdigo de Processo
Civil).
Captulo III
Termo de Compromisso do assistente tcnico
Art. 9 - Recomenda-se que, antes do incio dos trabalhos, o
psiclogo assistente tcnico formalize sua prestao de servio
mediante Termo de Compromisso, rmado em cartrio onde esteja
tramitando o processo, em que constem sua cincia e atividade a
ser exercidas, com anuncia da parte contratante.
Pargrafo nico - O Termo conter nome das partes, nmero
do processo, data de incio dos trabalhos e o objetivo do trabalho
a ser realizado.
Captulo IV
O psiclogo que atua como psicoterapeuta das partes
Art. 10 - Com intuito de preservar o direito intimidade e
equidade de condies, vedado ao psiclogo, que esteja atuando
como psicoterapeuta das partes envolvidas em um litgio:
I - atuar como perito ou assistente tcnico de pessoas atendi-
das por ele e/ou de terceiros envolvidos na mesma situao litigiosa
II produzir documentos advindos do processo psicoterpico,
com a nalidade de fornecer informaes instncia judicial
acerca das pessoas atendidas, sem o consentimento formal
destas ltimas, exceo de declaraes, conforme a Resoluo
CFP n 07/2003.
Pargrafo nico Quando a pessoa atendida for criana,
adolescente ou interdito, o consentimento formal, referido no
caput, deve ser dado por pelo menos um dos responsveis legais.
Disposies nais
Art. 11 - A no observncia da presente norma constitui falta
tico-disciplinar, passvel de capitulao nos dispositivos
referentes ao exerccio prossional do Cdigo de tica Prossional
do Psiclogo, sem prejuzo de outros que possam ser arguidos.
publicao.
ANA MARIA PEREIRA LOPES
RESOLUO N 010/2010
Institui a regulamentao da Escuta Psicolgica de Crianas e
Adolescentes, envolvidos em situao de violncia, na Rede de
Proteo.
O CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA, no uso de suas
atribuies legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei
n 5.766, de 20/12/1971,
CONSIDERANDO o disposto no art. 6, letra c, da Lei n
5.766, de 20/12/1971, e no Art. 6, inciso V, do Decreto n 79.822,
de 17/6/1977;
CONSIDERANDO o disposto na Lei n 8.069/90, que dispe
sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, bem como o Cdigo
de tica da Prosso de Psiclogo;
CONSIDERANDO a necessidade de referncias para subsidiar
o psiclogo na Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes na
Rede de Proteo;
CONSIDERANDO os princpios ticos fundamentais, que
norteiam a atividade prossional do psiclogo, e os dispositivos
sobre o atendimento criana ou ao adolescente, contidos no
Cdigo de tica Prossional do Psiclogo;
RESOLVE:
Art. 1 - Instituir a regulamentao da Escuta Psicolgica de
Crianas e Adolescentes na Rede de Proteo.
Art. 2 - A regulamentao de Escuta Psicolgica de Crianas
e Adolescentes, referida no artigo anterior, dispe sobre os
seguintes itens, conforme texto anexo:
I. Princpios norteadores da Escuta Psicolgica de Crianas e
Proteo.
II. Marcos referenciais para a Escuta de Crianas e
Proteo.
III. Referenciais tcnicos para o exerccio prossional da
situao de violncia, na Rede de Proteo.
Art. 3 - Toda e qualquer atividade prossional, decorrente de
Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes, dever seguir os
itens determinados nesta Resoluo.
arguidos.
publicao.
ANA MARIA PEREIRA LOPES
REGULAMENTAO DA ESCUTA PSICOLGICA DE CRIANAS E
ADOLESCENTES, ENVOLVIDOS EM SITUAO DE VIOLNCIA, NA
REDE DE PROTEO
Consideraes iniciais
A escuta de crianas e de adolescentes deve ser em
qualquer contexto fundamentada no princpio da proteo
integral, na legislao especca da prosso e nos marcos
tericos, tcnicos e metodolgicos da Psicologia como cincia e
prosso. A escuta deve ter como princpio a intersetorialidade e a
interdisciplinaridade, respeitando a autonomia da atuao do
psiclogo, sem confundir o dilogo entre as disciplinas com a
submisso de demandas produzidas nos diferentes campos de
trabalho e do conhecimento. Diferencia-se, portanto, da inquirio
judicial, do dilogo informal, da investigao policial, entre
outros.
I - Princpios norteadores da Escuta Psicolgica de Crianas e
Adolescentes, envolvidos em situao de violncia, na rede de
proteo
1. O psiclogo atuar considerando a infncia e a adoles-
cncia como construes sociais, histricas e culturais.
2. O psiclogo considerar as relaes de poder nos contextos
em que atua e os impactos dessas relaes sobre suas atividades
prossionais, posicionando-se de forma crtica, em consonncia
com os demais princpios do Cdigo de tica Prossional.
3. O psiclogo, no atendimento criana e ao adolescente,
deve atuar na perspectiva da integralidade, considerando a
violncia como fenmeno complexo, multifatorial, social, cultural e
historicamente construdo, implicando em abordagem intersetorial
e interprossional.
4. O psiclogo buscar, permanentemente, formao tico-
poltica e social, a m de se posicionar criticamente frente ao
contexto social e cultural das demandas que lhe so endereadas.
5. O psiclogo tem autonomia terica, tcnica e metodolgica,
de acordo com os princpios tico-polticos que norteiam a
prosso.
6. O psiclogo contribuir para o desenvolvimento da
prosso, produzindo conhecimento, avaliando sua prtica e
publicizando seus resultados.
II - Marcos referenciais da Escuta Psicolgica de Crianas e
Adolescentes, envolvidos em situao de violncia, na rede de
proteo
A Escuta Psicolgica consiste em oferecer lugar e tempo para
a expresso das demandas e desejos da criana e do adolescente:
a fala, a produo ldica, o silncio, e expresses no verbais,
entre outros. Os procedimentos tcnicos e metodolgicos devem
levar em considerao as peculiaridades do desenvolvimento da
criana e adolescente, e respeitar a diversidade social, cultural e
tnica dos sujeitos, superando o atendimento serializado e
burocrtico, que determinadas instituies exigem do psiclogo.
1. O psiclogo realizar o acolhimento, a partir da anlise
contextual da demanda, respeitando o direito da criana e do
adolescente, pautado no compromisso tico-poltico da prosso.
2. O psiclogo, ao realizar o estudo psicolgico decorrente da
Escuta de Crianas e Adolescentes, dever necessariamente
incluir todas as pessoas envolvidas na situao de violncia,
identicando as condies psicolgicas, suas consequncias,
possveis intervenes e encaminhamentos.
2.1. Na impossibilidade de escuta de uma das partes
envolvidas, o psiclogo incluir em seu parecer os motivos do
impedimento e suas possveis implicaes.
3. O psiclogo, no acompanhamento, promover o suporte
criana, ao adolescente e s famlias, potencializando-os como
protagonistas de suas histrias.
III - Referenciais tcnicos para o exerccio prossional da
situao de violncia, na rede de proteo
1. O psiclogo, na Escuta de Crianas e Adolescentes,
considerar a complexidade das relaes afetivas, familiares e
sociais, que permeiam o processo de desenvolvimento. O sigilo
dever estar a servio da garantia dos direitos humanos e da
proteo, a partir da problematizao da demanda endereada ao
psiclogo.
2. A Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes requer
espao fsico apropriado, que resguarde a privacidade do atendido,
com recursos tcnicos necessrios para a qualidade do atendi-
mento.
procurar, sempre que possvel, trabalhar em rede, realizando os
encaminhamentos necessrios ateno integral, de acordo com
a legislao.
respeitar o desejo de livre manifestao do atendido como um
momento emancipatrio.
5. O psiclogo, na Escuta de Crianas e Adolescentes, dever
fundamentar sua interveno em referencial terico, tcnico e
metodolgico, reconhecidamente fundamentado na cincia
psicol gica, na tica e na legislao prossional, de acordo com a
especicidade de cada caso.
6. O psiclogo, na produo de documentos decorrentes do
atendimento de Crianas e Adolescentes em situao de violncia,
considerar a importncia do vnculo estabelecido com o
atendido.
7. O psiclogo, no atendimento Criana e ao Adolescente,
ao produzir documentos, compartilhar somente informaes
relevantes para qualicar o servio prestado com outros
prossionais envolvidos no atendimento, contribuindo para no
revitimizar o atendido.
8. O psiclogo, na Escuta de Crianas e Adolescentes, atuar
em equipe multiprossional preservando sua especicidade e
limite de interveno, sem subordinao tcnica a prossionais de
outras reas.
9. vedado ao psiclogo o papel de inquiridor no atendimento
de Crianas e Adolescentes em situao de violncia.
RESOLUO CFP 012/2011
Regulamenta a atuao da(o) psicloga(o) no mbito do sistema
prisional
20/12/1971;
CONSIDERANDO o disposto no art. 6, letra c, da Lei n
5.766, de 20/12/1971, e o Art. 6, inciso V, do Decreto n 79.822,
de 17/6/1977;
CONSIDERANDO que a Constituio Federal, em seu art. 196,
bem como os princpios e diretrizes preconizados pelo Sistema
nico de Sade (SUS), denem que a sade direito de todos e
dever do Estado;
CONSIDERANDO as Regras Mnimas para Tratamento do Preso
no Brasil (Resoluo n 14, de 11/11/1994), resultante da
recomendao do Comit Permanente de Preveno do Crime e
Justia Penal da ONU, que estabelece em seu art. 15 a assistncia
psicolgica como direito da pessoa presa;
CONSIDERANDO as Diretrizes para Atuao e Formao dos
Psiclogos do Sistema Prisional Brasileiro, elaboradas pelo
Ministrio da Justia, Departamento Penitencirio Nacional
(Depen) e o Conselho Federal de Psicologia (CFP);
CONSIDERANDO que as questes relativas ao encarceramento
devem ser compreendidas em sua complexidade e como um
processo que engendra a marginalizao e a excluso social;
CONSIDERANDO que a Psicologia, como cincia e prosso,
se posiciona pelo compromisso social da categoria em relao s
proposies alternativas pena privativa de liberdade, alm de
fortalecer a luta pela garantia de direitos humanos nas instituies
em que h privao de liberdade;
CONSIDERANDO que as(os) psiclogas(os) atuaro segundo
os princpios do seu Cdigo de tica Prossional, notadamente
aqueles que se fundamentam no respeito e na promoo da
liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser
humano, conforme a Declarao Universal dos Direitos Humanos;
CONSIDERANDO o processo de profcua interlocuo com a
categoria, as teses aprovadas no IV, V, VI e VII Congresso Nacional
de Psicologia (CNP), relativas ao sistema prisional, com o objetivo
de regulamentar a prtica prossional da(o) psicloga(o) no
mbito do sistema prisional;
CONSIDERANDO deciso desta Diretoria, ad referendum do
Plenrio do Conselho Federal de Psicologia, em reunio realizada
no dia 25 de maio de 2011,
RESOLVE:
Art. 1 - Em todas as prticas no mbito do sistema prisional,
a(o) psicloga(o) dever respeitar e promover:
a) os direitos humanos dos sujeitos em privao de liberdade,
atuando em mbito institucional e interdisciplinar
b) os processos de construo da cidadania, em contraposio
cultura de primazia da segurana, de vingana social e de
disciplinarizao do indivduo
c) a desconstruo do conceito de que o crime est relacio-
nado unicamente patologia ou histria individual, enfatizando
os dispositivos sociais que promovem o processo de criminali-
zao
d) a construo de estratgias que visem ao fortalecimento
dos laos sociais e uma participao maior dos sujeitos por meio
de projetos interdisciplinares, que tenham por objetivo o resgate
da cidadania e a insero na sociedade extramuros.
Art. 2 - Em relao atuao com a populao em privao
de liberdade ou em medida de segurana, a(o) psicloga(o) dever:
a) compreender os sujeitos na sua totalidade histrica, social,
cultural, humana e emocional
b) promover prticas que potencializem a vida em liberdade,
de modo a construir e fortalecer dispositivos que estimulem a
autonomia e a expresso da individualidade dos envolvidos no
atendimento
c) construir dispositivos de superao das lgicas maniques-
tas, que atuam na instituio e na sociedade, principalmente com
relao a projetos de sade e reintegrao social
d) atuar na promoo de sade mental, a partir dos
pressupostos antimanicomiais, tendo como referncia fundamental
a Lei da Reforma Psiquitrica, Lei n 10.216/2001, visando a
favorecer a criao ou o fortalecimento dos laos sociais e
comunitrios e a ateno integral
e) desenvolver e participar da construo de redes nos
servios pblicos de sade/sade mental para as pessoas em
cumprimento de pena (privativa de liberdade e restritiva de
direitos), bem como de medidas de segurana
f) ter autonomia terica, tcnica e metodolgica, de acordo
com os princpios tico-polticos que norteiam a prosso.
Pargrafo nico - vedado (ao) psicloga(o) participar de
procedimentos que envolvam as prticas de carter punitivo e
disciplinar, notadamente os de apurao de faltas disciplinares.
Art. 3 - Em relao atuao como gestor, a(o) psicloga(o)
dever:
a) considerar as polticas pblicas, principalmente no tocante
sade integral, assistncia social e aos direitos humanos no
mbito do sistema prisional, nas propostas e projetos a ser
implementados no contexto prisional
b) contribuir na elaborao e proposio de modelos de
atuao, que combatam a culpabilizao do indivduo, a excluso
social e mecanismos coercitivos e punitivos
c) promover aes que facilitem as relaes de articulao
interpessoal, intersetorial e interinstitucional
d) considerar que as atribuies administrativas do cargo
ocupado na gesto no se sobrepem s determinaes contidas
no Cdigo de tica Prossional e nas resolues do Conselho
Federal de Psicologia.
Art. 4 - Em relao elaborao de documentos escritos
para subsidiar a deciso judicial na execuo das penas e das
medidas de segurana:
a) a produo de documentos escritos com a nalidade
exposta no caput deste artigo no poder ser realizada pela(o)
psicloga(o), que atua como prossional de referncia para o
acompanhamento da pessoa em cumprimento da pena ou medida
de segurana, em quaisquer modalidades, como ateno
psicossocial, ateno sade integral, projetos de reintegrao
social, entre outros
b) a partir da deciso judicial fundamentada, que determina
a elaborao do exame criminolgico ou outros documentos
escritos, com a nalidade de instruir processo de execuo penal,
excetuadas as situaes previstas na alnea a, caber (ao)
psicloga(o) somente realizar a percia psicolgica, a partir dos
quesitos elaborados pelo demandante, e dentro dos parmetros
tcnico-cientcos e ticos da prosso.
1. Na percia psicolgica, realizada no contexto da execuo
penal, cam vedados a elaborao de prognstico criminolgico
de reincidncia, a aferio de periculosidade e o estabelecimento
de nexo causal, a partir do binmio delito/delinquente.
2. Cabe (ao) psicloga(o), que atuar como perita(o),
respeitar o direito ao contraditrio da pessoa em cumprimento de
pena ou medida de segurana.
Art. 5 - Na atuao com outros segmentos ou reas, a(o)
psicloga(o) dever:
a) visar reconstruo de laos comunitrios, sociais e
familiares no atendimento a egressos e familiares daqueles que
ainda esto em privao de liberdade
b) atentar para os limites que se impem realizao de
atendimentos a colegas de trabalho, sendo seu dever apontar a
incompatibilidade de papis, ao ser convocado a assumir tal
responsabilidade.
Art. 6 - Toda e qualquer atividade psicolgica, no mbito do
sistema prisional, dever seguir os itens determinados nesta
resoluo.
arguidos.
Art. 7 - Esta resoluo entrar em vigor no dia 2 de junho de
2011.
Braslia, 25 de maio de 2011.
HUMBERTO VERONA
Presidente
DECLARAO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS
Adotada e proclamada pela Resoluo 217 A (III) da Assembleia
Geral das Naes Unidas, em 10 de dezembro de 1948.
Prembulo
Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a
todos os membros da famlia humana e seus direitos iguais e
inalienveis o fundamento da liberdade, da justia e da paz no
mundo;
Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos do
homem resultaram em atos brbaros, que ultrajaram a conscincia
da humanidade, e que o advento de um mundo em que os homens
gozem de liberdade de palavra, de crena e da liberdade de viver
a salvo do temor e da necessidade;
Considerando ser essencial que os direitos do homem sejam
protegidos pelo imprio da lei, para que o homem no seja com-
pelido, como ltimo recurso, rebelio contra a tirania e a opresso;
Considerando ser essencial promover o desenvolvimento de
relaes amistosas entre as naes;
Considerando que os povos das Naes Unidas rearmaram,
na Carta, sua f nos direitos do homem e da mulher, e que
decidiram promover o progresso social e melhores condies de
vida em uma liberdade mais ampla;
Considerando que os estados-membros se comprometeram a
promover, em cooperao com as Naes Unidas, o respeito
universal aos direitos e liberdades fundamentais do homem e a
observncia desses direitos e liberdades;
Considerando que uma compreenso comum desses direitos
e liberdades da mais alta importncia para o pleno cumprimento
desse compromisso;
A Assembleia Geral proclama
a presente Declarao Universal dos Direitos do Homem
como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as
naes, com o objetivo de que cada indivduo e cada rgo da
sociedade, tendo sempre em mente esta Declarao, se esforce,
atravs do ensino e da educao, em promover o respeito a esses
direitos e liberdades, e na adoo de medidas progressivas de
carter nacional e internacional, para assegurar o seu reconhe-
cimento e a sua observncia universais e efetivos, tanto entre os
povos dos prprios estados-membros, quanto entre os povos dos
territrios sob sua jurisdio.
Artigo I
Todos os homens nascem livres e iguais em dignidade e
direitos. So dotados de razo e conscincia e devem agir em
relao uns aos outros com esprito de fraternidade.
Artigo II
I) todo homem tem capacidade para gozar os direitos e as
liberdades estabelecidos nesta Declarao sem distino de
qualquer espcie, seja de raa, cor, sexo, lngua, religio, opinio
poltica ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza,
nascimento, ou qualquer outra condio.
II) No ser tambm feita nenhuma distino fundada na
condio poltica, jurdica ou internacional do pas ou territrio a
que pertena uma pessoa, quer se trate de um territrio
independente, sob tutela, sem governo prprio, quer sujeito a
qualquer outra limitao de soberania.
Artigo III
Todo homem tem direito vida, liberdade e segurana pessoal.
Artigo IV
Ningum ser mantido em escravido ou servido; a escravi-
do e o trco de escravos esto proibidos em todas as suas formas.
Artigo V
Ningum ser submetido tortura nem a tratamento ou
castigo cruel, desumano ou degradante.
Artigo VI
Todo homem tem o direito de ser, em todos os lugares,
reconhecido como pessoa perante a lei.
Artigo VII
Todos so iguais perante a lei e tm direito, sem qualquer
distino, a igual proteo da lei. Todos tm direito igual
proteo contra qualquer discriminao que viole a presente
Declarao e contra qualquer incitamento a tal discriminao.
Artigo VIII
Todo homem tem direito a receber dos tribunais nacionais
competentes remdio efetivo para os atos que violem os direitos
fundamentais, que lhe sejam reconhecidos pela constituio ou
pela lei.
Artigo IX
Ningum ser arbitrariamente preso, detido ou exilado.
Artigo X
Todo homem tem direito, em plena igualdade, a uma justa e
pblica audincia, por parte de um tribunal independente e
imparcial, para decidir de seus direitos e deveres ou do
fundamento de qualquer acusao criminal contra ele.
Artigo XI
I) Todo o homem acusado de um ato delituoso tem o direito de
ser presumido inocente at que a sua culpabilidade tenha sido
provada de acordo com a lei, em julgamento pblico, no qual lhe
tenham sido asseguradas todas as garantias necessrias sua
defesa.
II) Ningum poder ser culpado por qualquer ao ou omisso
que, no momento, no constituam delito perante o direito nacional
ou internacional; tambm no ser imposta pena mais forte do
que aquela que, no momento da prtica, era aplicvel ao ato
delituoso.
Artigo XII
Ningum ser sujeito a interferncias na sua vida privada, na
sua famlia, no seu lar, ou na sua correspondncia, nem a ataques
sua honra e reputao. Todo o homem tem direito proteo da
lei contra tais interferncias ou ataques.
Artigo XIII
I) Todo homem tem direito liberdade de locomoo e
residncia, dentro das fronteiras de cada estado.
II) Todo o homem tem o direito de deixar qualquer pas,
inclusive o prprio, e a este regressar.
Artigo XIV
I) Todo homem, vtima de perseguio, tem o direito de
procurar e de gozar asilo em outros pases.
II) Este direito no pode ser invocado em casos de perseguio
legitimamente motivada por crimes de direito comum, ou por atos
contrrios aos objetivos e princpios das Naes Unidas.
Artigo XV
I) Todo homem tem direito a uma nacionalidade.
II) Ningum ser arbitrariamente privado de sua
nacionalidade, nem do direito de mudar de nacionalidade.
Artigo XVI
I) Os homens e mulheres de maior idade, sem qualquer
restrio de raa, nacionalidade ou religio, tm o direito de
contrair matrimnio e fundar uma famlia. Gozam de iguais
direitos em relao ao casamento, sua durao e sua dissoluo.
II) O casamento no ser vlido, seno com o livre e pleno
consentimento dos nubentes.
III) A famlia o ncleo natural e fundamental da sociedade e
tem direito proteo da sociedade e do estado.
Artigo XVII
I) Todo homem tem direito propriedade, s ou em sociedade
com outros.
II) Ningum ser arbitrariamente privado de sua propriedade.
Artigo XVIII
Todo homem tem direito liberdade de pensamento,
conscincia e religio; este direito inclui a liberdade de mudar de
religio ou crena e a liberdade de manifestar essa religio ou
crena pelo ensino, pela prtica, pelo culto e pela observncia,
isolada ou coletivamente, em pblico ou em particular.
Artigo XIX
Todo o homem tem direito liberdade de opinio e expresso;
este direito inclui a liberdade de, sem interferncias, ter opinies e
de procurar, receber e transmitir informaes e ideias por
quaisquer meios, independentemente de fronteiras.
Artigo XX
I) Todo homem tem direito liberdade de reunio e associao
paccas.
II) Ningum pode ser obrigado a fazer parte de uma
associao.
Artigo XXI
I) Todo homem tem o direito de tomar parte no governo de seu
pas, diretamente ou por intermdio de representantes livremente
escolhidos.
II) Todo homem tem igual direito de acesso ao servio pblico
do seu pas.
III) A vontade do povo ser a base da autoridade do governo;
esta vontade ser expressa em eleies peridicas e legtimas, por
sufrgio universal, por voto secreto ou processo equivalente, que
assegure a liberdade de voto.
Artigo XXII
Todo homem, como membro da sociedade, tem direito segurana
social e realizao, pelo esforo nacional, pela cooperao
internacional e de acordo com a organizao e recursos de cada
estado, dos direitos econmicos, sociais e culturais indispensveis
sua dignidade e ao livre desenvolvimento de sua personalidade.
Artigo XXIII
I) Todo homem tem direito ao trabalho, livre escolha de
emprego, a condies justas e favorveis de trabalho e proteo
contra o desemprego.
II) Todo homem, sem qualquer distino, tem direito a igual
remunerao por igual trabalho.
III) Todo homem que trabalha tem direito a uma remunerao
justa e satisfatria, que lhe assegure, assim como sua famlia,
uma existncia compatvel com a dignidade humana, e a que se
acrescentaro, se necessrio, outros meios de proteo social.
IV) Todo homem tem direito a organizar sindicatos e a neles
ingressar para proteo de seus interesses.
Artigo XXIV
Todo homem tem direito a repouso e lazer, inclusive limitao
razovel das horas de trabalho e a frias remuneradas peridicas.
Artigo XXV
I) Todo homem tem direito a um padro de vida capaz de
assegurar a si e sua famlia sade e bem-estar, inclusive alimen-
tao, vesturio, habitao, cuidados mdicos e os servios sociais
indispensveis, e direito segurana em caso de desemprego,
doena, invalidez, viuvez, velhice ou outros casos de perda de
meios de subsistncia em circunstncias fora de seu controle.
II) a maternidade e a infncia tm direito a cuidados e
assistncia especiais. Todas as crianas, nascidas dentro ou fora
do matrimnio, gozaro da mesma proteo social.
Artigo XXVI
I) Todo homem tem direito instruo. A instruo ser
gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A
instruo elementar ser obrigatria. A instruo tcnico-pros-
sional ser acessvel a todos, bem como a instruo superior, esta
baseada no mrito.
II) A instruo ser orientada no sentido do pleno
desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do
respeito pelos direitos do homem e pelas liberdades fundamentais.
A instruo promover a compreenso, a tolerncia e a amizade
entre todas as naes e grupos raciais ou religiosos e coadjuvar
as atividades das Naes Unidas em prol da manuteno da paz.
III) Os pais tm prioridade de direito na escolha do gnero de
instruo que ser ministrada a seus lhos.
Artigo XXVII
I) Todo homem tem o direito de participar livremente da vida
cultural da comunidade, de fruir as artes e de participar do
progresso cientco e de fruir de seus benefcios.
II) Todo homem tem direito proteo dos interesses morais e
materiais decorrentes de qualquer produo cientca, literria ou
artstica da qual seja autor.
Artigo XXVIII
Todo homem tem direito a uma ordem social e internacional
em que os direitos e liberdades estabelecidos na presente
Declarao possam ser plenamente realizados.
Artigo XXIX
I) Todo homem tem deveres para com a comunidade, na qual
o livre e pleno desenvolvimento de sua personalidade possvel.
II) No exerccio de seus direitos e liberdades, todo homem
estar sujeito apenas s limitaes determinadas pela lei,
exclusivamente com o m de assegurar o devido reconhecimento e
respeito dos direitos e liberdades de outrem e de satisfazer as
justas exigncias da moral, da ordem pblica e do bem-estar de
uma sociedade democrtica.
III) esses direitos e liberdades no podem, em hiptese
alguma, ser exercidos contrariamente aos objetivos e princpios
das Naes Unidas.
Artigo XXX
Nenhuma disposio da presente Declarao pode ser
interpretada como o reconhecimento a qualquer estado, grupo ou
pessoa, do direito de exercer qualquer atividade ou praticar
qualquer ato destinado destruio de quaisquer direitos e
liberdades aqui estabelecidos.
Constituio da Repblica Federativa do Brasil
Ttulo I
Dos Princpios Fundamentais
Art. 1 - A Repblica Federativa do Brasil, formada pela unio
indissolvel dos Estados e Municpios e do Distrito Federal,
constitui-se em estado Democrtico de Direito e tem como
fundamentos:
I - a soberania
II - a cidadania
III - a dignidade da pessoa humana
IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa
V - o pluralismo poltico.
Pargrafo nico - Todo o poder emana do povo, que o exerce
por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos
desta Constituio.
Art. 3 - Constituem objetivos fundamentais da Repblica
Federativa do Brasil:
I - construir uma sociedade livre, justa e solidria
II - garantir o desenvolvimento nacional
III - erradicar a pobreza e a marginalizao e reduzir as
desigualdades sociais e regionais
IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem,
raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discrimi-
nao.
Ttulo II
Dos direitos e garantias fundamentais
Captulo I
Dos direitos e deveres individuais e coletivos
Art. 5 - Todos so iguais perante a lei, sem distino de
qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros
residentes no pas a inviolabilidade do direito vida, liberdade,
igualdade, segurana e propriedade, nos termos seguintes:
I - homens e mulheres so iguais em direitos e obrigaes,
nos termos desta Constituio
II - ningum ser obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma
coisa seno em virtude de lei
III - ningum ser submetido tortura nem a tratamento
desumano degradante
IV - livre a manifestao do pensamento, sendo vedado o
anonimato
X - so inviolveis a intimidade, a vida privada, a honra e a
imagem das pessoas, assegurado o direito indenizao pelo
dano material ou moral decorrente de sua violao
XLVII - No haver penas
a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos
do art. 84, XIX
b) de carter perptuo
c) de trabalhos forados
d) de banimento
e) cruis.
XLVIII - A pena ser cumprida em estabelecimentos distintos,
de acordo com a natureza do delito, a idade e o sexo do apenado.
XLIX - assegurado aos presos o respeito integridade fsica
e moral.
L - s presidirias sero asseguradas condies para que
possam permanecer com seus lhos durante o perodo de
amamentao.
Captulo II
Dos direitos sociais
Art. 6 - So direitos sociais a educao, a sade, o trabalho,
a moradia, o lazer, a segurana, a previdncia social, a proteo
maternidade e infncia, a assistncia aos desamparados, na
forma desta Constituio. (Redao dada pela emenda Consti-
tucional n 26, de 2000).
Seo II
Da sade
Art. 196 - A sade direito de todos e dever do estado,
garantido mediante polticas sociais e econmicas que visem
reduo do risco de doena e de outros agravos e ao acesso
universal e igualitrio s aes e servios para sua promoo,
proteo e recuperao.
Art. 197 - So de relevncia pblica as aes e servios de
sade, cabendo ao Poder Pblico dispor, nos termos da lei, sobre
sua regulamentao, scalizao e controle, devendo sua execuo
ser feita diretamente ou atravs de terceiros e, tambm, por
pessoa fsica ou jurdica de direito privado.
Art. 198 - As aes e servios pblicos de sade integram
uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema
nico, organizado de acordo com as seguintes diretrizes:
I - descentralizao, com direo nica em cada esfera de
governo
II - atendimento integral, com prioridade para as atividades
preventivas, sem prejuzo dos servios assistenciais
III - participao da comunidade.
Art. 200 - Ao Sistema nico de Sade compete, alm de
outras atribuies, nos termos da lei:
I - controlar e scalizar procedimentos, produtos e substncias
de interesse para a sade e participar da produo de
medicamentos, equipamentos, imunobiolgicos, hemoderivados e
outros insumos
II - executar as aes de vigilncia sanitria e epidemiolgica,
bem como as de sade do trabalhador
III - ordenar a formao de recursos humanos na rea de
sade
IV - participar da formulao da poltica e da execuo das
aes de saneamento bsico
V - incrementar em sua rea de atuao o desenvolvimento
cientco e tecnolgico
VI - scalizar e inspecionar alimentos, compreendido o
controle de seu teor nutricional, bem como bebidas e guas para
consumo humano
VII - participar do controle e scalizao da produo,
transporte, guarda e utilizao de substncias e produtos
psicoativos, txicos e radioativos
VIII - colaborar na proteo do meio ambiente, nele
compreendido o do trabalho.
Seo IV
Da assistncia social
Art. 203 - A assistncia social ser prestada a quem dela
necessitar, independentemente de contribuio seguridade
social, e tem por objetivos:
I - a proteo famlia, maternidade, infncia,
adolescncia e velhice
II - o amparo s crianas e adolescentes carentes
III - a promoo da integrao ao mercado de trabalho
IV - a habilitao e reabilitao das pessoas portadoras de
decincia e a promoo de sua integrao vida comunitria
V - a garantia de um salrio mnimo de benefcio mensal
pessoa portadora de decincia e ao idoso que comprovem no
possuir meios de prover a prpria manuteno ou de t-la provida
por sua famlia, conforme dispuser a lei.
Captulo III
Da educao, da cultura e do desporto
Seo I
Da educao
Art. 205 - A educao, direito de todos e dever do estado e da
famlia, ser promovida e incentivada com a colaborao da
socie dade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu
preparo para o exerccio da cidadania e sua qualicao para o
trabalho.
Seo II
Da cultura
Art. 215 - O estado garantir a todos o pleno exerccio dos
direitos culturais e acesso s fontes da cultura nacional, e apoiar
e incentivar a valorizao e a difuso das manifestaes culturais.
1 - O estado proteger as manifestaes das culturas
popu lares, indgenas e afrobrasileiras e das de outros grupos
participantes do processo civilizatrio nacional.
2 - A lei dispor sobre a xao de datas comemorativas
de alta signicao para os diferentes segmentos tnicos
nacionais.
3 - A lei estabelecer o Plano Nacional de Cultura, de
durao plurianual, visando ao desenvolvimento cultural do pas e
integrao das aes do poder pblico que conduzem (includo
pela emenda constitucional n 48, de 2005):
I - defesa e valorizao do patrimnio cultural brasileiro
(includo pela emenda constitucional n 48, de 2005)
II - produo, promoo e difuso de bens culturais (includo
pela emenda constitucional n 48, de 2005)
III - formao de pessoal qualicado para a gesto da cultura
em suas mltiplas dimenses (includo pela emenda constitucional
n 48, de 2005)
IV - democratizao do acesso aos bens de cultura (includo
pela emenda constitucional n 48, de 2005)
V - valorizao da diversidade tnica e regional (includo pela
emenda constitucional n 48, de 2005).
Captulo VI
Da famlia, da criana, do adolescente e do idoso
Art. 227 - dever da famlia, da sociedade e do estado
assegurar criana e ao adolescente, com absoluta prioridade, o
direito vida, sade, alimentao, educao, ao lazer,
prossionalizao, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade
e convivncia familiar e comunitria, alm de coloc-los a salvo
de toda forma de negligncia, discriminao, explorao, violncia,
crueldade e opresso.
1 - O estado promover programas de assistncia integral
sade da criana e do adolescente, admitida a participao de
entidades no governamentais e obedecendo aos seguintes preceitos:
I - aplicao de percentual dos recursos pblicos destinados
sade na assistncia materno-infantil;
II - criao de programas de preveno e atendimento
especializado para os portadores de decincia fsica, sensorial
ou mental, bem como de integrao social do adolescente portador
de decincia, mediante o treinamento para o trabalho e a convi-
vncia, e a facilitao do acesso aos bens e servios coletivos,
com a eliminao de preconceitos e obstculos arquitetnicos.
2 - A lei dispor sobre normas de construo dos
logradouros e dos edifcios de uso pblico e de fabricao de
veculos de transporte coletivo, a m de garantir acesso adequado
s pessoas portadoras de decincia.
3 - O direito proteo especial abranger os seguintes
aspectos:
I - idade mnima de quatorze anos para admisso ao trabalho,
observado o disposto no art. 7, XXXIII
II - garantia de direitos previdencirios e trabalhistas
III - garantia de acesso do trabalhador adolescente escola
IV - garantia de pleno e formal conhecimento da atribuio
de ato infracional, igualdade na relao processual e defesa
tcnica por prossional habilitado, segundo dispuser a legislao
tutelar especca
V - obedincia aos princpios de brevidade, excepcionalidade
e respeito condio peculiar de pessoa em desenvolvimento,
quando da aplicao de qualquer medida privativa da liberdade
VI - estmulo do Poder Pblico, atravs de assistncia jurdica,
incentivos scais e subsdios, nos termos da lei, ao acolhimento,
sob a forma de guarda, de criana ou adolescente rfo ou
abandonado
VII - programas de preveno e atendimento especializado
criana e ao adolescente dependente de entorpecentes e drogas
ans.
4 - A lei punir severamente o abuso, a violncia e a
explorao sexual da criana e do adolescente.
5 - A adoo ser assistida pelo Poder Pblico, na forma
da lei, que estabelecer casos e condies de sua efetivao por
parte de estrangeiros.
6 - Os lhos, havidos ou no da relao do casamento, ou
por adoo, tero os mesmos direitos e qualicaes, proibidas
quaisquer designaes discriminatrias relativas liao.
7 - No atendimento dos direitos da criana e do
adolescente, levar-se- em considerao o disposto no art. 204.
LEI FEDERAL N 8.080, DE 19/9/1990
SISTEMA NICO DE SADE (SUS)
A criao do Sistema nico de Sade (SUS), na dcada de 90,
resultante de um processo de discusses tcnicas e lutas polticas,
inaugurou uma nova concepo de sade, no restrita ausncia
de doenas e determinada por mltiplos fatores (alimentao,
moradia, emprego, educao, lazer etc). Nesse sentido, as polticas
de sade devem, necessariamente, estar articuladas com outras
aes polticas e setores.
Art. 3 - Pargrafo nico - Dizem respeito tambm sade
as aes que (...) se destinam a garantir s pessoas e
coletividade condies de bem-estar fsico, mental e social.
Visando a superao de um modelo cuja lgica se pautava,
principalmente, pelo tratamento das doenas, o SUS prope novas
formas de organizao dos servios de sade, regionalizados,
hierarquizados e descentralizados. Amplia o modelo de ateno
para a preveno e a promoo da sade, baseando-se nos
princpios da universalidade, da integralidade e da equidade.
Art. 2 - A sade um direito fundamental do ser humano,
devendo o estado prover as condies indispensveis ao seu pleno
exerccio.
1 - O dever do estado de garantir a sade consiste na
formulao e execuo de polticas econmicas e sociais que
visem reduo de riscos de doenas e de outros agravos e no
estabelecimento de condies que assegurem acesso universal e
igualitrio s aes e aos servios para a sua promoo, proteo
e recuperao.
Esse novo sistema de sade submete-se ao mecanismo de
controle social, envolvendo a participao de gestores,
prossionais e usurios na formulao e acompanhamento das
polticas pblicas de sade, conforme Lei Federal n 8.142, de
28/10/1990, que dispe sobre a participao da comunidade na
gesto do Sistema nico de Sade (...).
No processo de aperfeioamento do seu modelo de ateno, o
Ministrio da Sade instituiu, em 2003, a Poltica Nacional de
Humanizao (PNH), que apresenta novas diretrizes e dispositivos
para o SUS, valorizando iniciativas que promovam a melhoria dos
servios oferecidos. Conceitos como acolhimento, ambincia,
avaliao de risco, autonomia, clnica ampliada, gesto partici-
pativa, humanizao, protagonismo, rede psicossocial, subjetivi-
dade, transversalidade, vnculo, entre outros, vm qualicando os
debates e as aes no mbito do SUS.
LEI N 10.216, DE 6/4/2001
Dispe sobre a proteo e os direitos das pessoas portadoras
de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em
sade mental.
Nacional decreta e eu sanciono a seguinte lei:
Art. 1 - Os direitos e a proteo das pessoas acometidas de
transtorno mental, de que trata esta Lei, so assegurados sem
qualquer forma de discriminao quanto raa, cor, sexo,
orientao sexual, religio, opo poltica, nacionalidade, idade,
famlia, recursos econmicos e ao grau de gravidade ou tempo de
evoluo de seu transtorno, ou qualquer outra.
Art. 2 - Nos atendimentos em sade mental, de qualquer
natureza, a pessoa e seus familiares ou responsveis sero
formalmente cienticados dos direitos enumerados no pargrafo
nico deste artigo.
Pargrafo nico - So direitos da pessoa portadora de
transtorno mental:
I - ter acesso ao melhor tratamento do sistema de sade,
consentneo s suas necessidades
II - ser tratada com humanidade e respeito e no interesse
exclusivo de beneciar sua sade, visando alcanar sua
recuperao pela insero na famlia, no trabalho e na
comunidade
III - ser protegida contra qualquer forma de abuso e
explorao
IV - ter garantia de sigilo nas informaes prestadas
V - ter direito presena mdica, em qualquer tempo, para
esclarecer a necessidade ou no de sua hospitalizao involun-
tria
VI - ter livre acesso aos meios de comunicao disponveis
VII - receber o maior nmero de informaes a respeito de sua
doena e de seu tratamento
VIII - ser tratada em ambiente teraputico pelos meios menos
invasivos possveis
IX - ser tratada, preferencialmente, em servios comunitrios
de sade mental.
Art. 3 - responsabilidade do estado o desenvolvimento da
poltica de sade mental, a assistncia e a promoo de aes de
sade aos portadores de transtornos mentais, com a devida
participao da sociedade e da famlia, a qual ser prestada em
estabelecimento de sade mental, assim entendidas as
instituies ou unidades que ofeream assistncia em sade aos
portadores de transtornos mentais.
Art. 4 - A internao, em qualquer de suas modalidades, s
ser indicada quando os recursos extrahospitalares se mostrarem
insucientes.
1 - O tratamento visar, como nalidade permanente, a
reinsero social do paciente em seu meio.
2 - O tratamento em regime de internao ser estruturado
de forma a oferecer assistncia integral pessoa portadora de
transtornos mentais, incluindo servios mdicos, de assistncia
social, psicolgicos, ocupacionais, de lazer e outros.
3 - vedada a internao de pacientes portadores de
transtornos mentais em instituies com caractersticas asilares,
ou seja, aquelas desprovidas dos recursos mencionados no 2o e
que no assegurem aos pacientes os direitos enumerados no
pargrafo nico do art. 2.
Art. 5 - O paciente h longo tempo hospitalizado ou para o
qual se caracterize situao de grave dependncia institucional,
decorrente de seu quadro clnico ou de ausncia de suporte social,
ser objeto de poltica especca de alta planejada e reabilitao
psicossocial assistida, sob responsabilidade da autoridade
sanitria competente e superviso de instncia a ser denida pelo
Poder Executivo, assegurada a continuidade do tratamento,
quando necessrio.
Art. 6 - A internao psiquitrica somente ser realizada
mediante laudo mdico circunstanciado,que caracterize os seus
motivos.
Pargrafo nico - So considerados os seguintes tipos de
internao psiquitrica:
I - internao voluntria: aquela que se d com o
consentimento do usurio
II - internao involuntria: aquela que se d sem o
consentimento do usurio e a pedido de terceiro
III - internao compulsria: aquela determinada pela
Justia.
Art. 7 - A pessoa que solicita voluntariamente sua internao,
ou que a consente, deve assinar, no momento da admisso, uma
declarao de que optou por esse regime de tratamento.
Pargrafo nico - O trmino da internao voluntria dar-
se- por solicitao escrita do paciente, ou por determinao do
mdico assistente.
Art. 8 - A internao voluntria ou involuntria somente ser
autorizada por mdico devidamente registrado no Conselho
Regional de Medicina (CRM) do estado onde se localize o
estabelecimento.
1 - A internao psiquitrica involuntria dever, no prazo
de setenta e duas horas, ser comunicada ao Ministrio Pblico
Estadual pelo responsvel tcnico do estabelecimento no qual
tenha ocorrido, devendo esse mesmo procedimento ser adotado
quando da respectiva alta.
2 - O trmino da internao involuntria dar-se- por
solicitao escrita do familiar, ou responsvel legal, ou quando
estabelecido pelo especialista responsvel pelo tratamento.
Art. 9 - A internao compulsria determinada, de acordo
com a legislao vigente, pelo juiz competente, que levar em
conta as condies de segurana do estabelecimento quanto
salvaguarda do paciente, dos demais internados e funcionrios.
Art. 10 - Evaso, transferncia, acidente, intercorrncia
clnica grave e falecimento sero comunicados pela direo do
estabelecimento de sade mental aos familiares, ou ao
representante legal do paciente, bem como autoridade sanitria
responsvel, no prazo mximo de vinte e quatro horas da data da
ocorrncia.
Art. 11 - Pesquisas cientcas para ns diagnsticos ou
teraputicos no podero ser realizadas sem o consentimento
expresso do paciente, ou de seu representante legal, e sem a
devida comunicao aos conselhos prossionais competentes e ao
Conselho Nacional de Sade.
Art. 12 - O Conselho Nacional de Sade, no mbito de sua
atuao, criar comisso nacional para acompanhar a
implementao desta Lei.
Art. 13 - Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao.
LEI N 8.742, DE 7/12/1993
LEI ORGNICA DE ASSISTNCIA SOCIAL
A assistncia social no Brasil uma poltica de seguridade
social, no contributiva, direito do cidado e dever do estado. Por
meio dessa poltica, o estado prov os mnimos sociais necessrios,
articulando e integrando um conjunto de aes da iniciativa
pblica e da sociedade, de maneira a garantir atendimento s
necessidades bsicas, visando ao enfrentamento da pobreza, ao
provimento de condies para atender contingncias sociais e
universalizao dos direitos sociais. A Lei Orgnica de Assistncia
Social organiza a assistncia social de acordo com os seguintes
objetivos, em conformidade com seu art. 2:
I - a proteo famlia, maternidade, infncia,
adolescncia e velhice
II - o amparo s crianas e adolescentes carentes
III - a promoo da integrao ao mercado de trabalho
IV - a habilitao e a reabilitao das pessoas portadoras de
decincia e a promoo de sua integrao vida comunitria
V - a garantia de um salrio mnimo de benefcio mensal
pessoa portadora de decincia e ao idoso que comprovam no
possuir meios de prover a prpria manuteno ou de t-la provida
por sua famlia. A Lei Orgnica de Assistncia Social congura-
se como um avano no marco legal de regulao das polticas de
incluso social e combate pobreza. Fruto de mobilizao da
sociedade civil organizada no processo de redemocratizao do
pas, a Lei visa assegurar e possibilitar condies para que
programas, projetos e aes de incluso sejam realizados sob a
tica dos direitos humanos.
Sistema nico de Assistncia Social (SUAS)
O Sistema nico de Assistncia Social (SUAS) a principal
deliberao da IV Conferncia Nacional de Assistncia Social,
realizada em dezembro de 2003. O Sistema tem a funo precpua
de regular, de maneira hierarquizada, em todo o territrio nacional,
vnculos e responsabilidades da prestao de servios, concesso
de benefcios, execuo de programas e projetos de assistncia
social, de carter permanente ou eventual, realizados por pessoas
jurdicas de direito pblico, sob critrio universal e lgica de ao
em rede e em articulao com iniciativas da sociedade civil.
O SUAS caracteriza-se como um modelo de gesto baseado
no pacto federativo e na diviso de competncias dos entes das
esferas de governo; um esforo de universalizao dos direitos
seguridade social e da proteo social pblica com a composio
da poltica pblica de assistncia social, em nvel nacional.
Para a realizao de seus objetivos, est sendo construdo
por meio de uma nova lgica de organizao das aes: com a
denio de nveis de complexidade, na rea da proteo social
bsica e proteo social especial; com a referncia no territrio,
considerando regies e portes de municpios; e com centralidade
na famlia. , nalmente, uma forma de operacionalizao da Lei
Orgnica de Assistncia Social (LOAS), que viabiliza o sistema
descentralizado e participativo, e sua regulao em todo o
territrio nacional.
LEI N 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990
Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente e d
outras providncias
Nacional decreta e eu sanciono a seguinte lei:
Ttulo I
Das disposies preliminares
Art. 1 - Esta Lei dispe sobre a proteo integral criana e
ao adolescente.
Art. 2 - Considera-se criana, para os efeitos desta Lei, a
pessoa at doze anos de idade incompletos; e, adolescente, aquela
entre doze e dezoito anos de idade.
Pargrafo nico - Nos casos expressos em lei, aplica-se
excepcionalmente este estatuto s pessoas entre dezoito e vinte e
um anos de idade.
Art. 3 - A criana e o adolescente gozam de todos os direitos
fundamentais inerentes pessoa humana, sem prejuzo da
proteo integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por
lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a
m de lhes facultar o desenvolvimento fsico, mental, moral,
espiritual e social, em condies de liberdade e de dignidade.
Art. 4 - dever da famlia, da comunidade, da sociedade em
geral e do poder pblico assegurar, com absoluta prioridade, a
efetivao dos direitos referentes vida, sade, alimentao,
educao, ao esporte, ao lazer, prossionalizao, cultura,
dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar e
comunitria.
Pargrafo nico. A garantia de prioridade compreende:
a) primazia de receber proteo e socorro em quaisquer
circunstncias
b) precedncia de atendimento nos servios pblicos ou de
relevncia pblica
c) preferncia na formulao e na execuo das polticas
sociais pblicas
d) destinao privilegiada de recursos pblicos nas reas
relacionadas com a proteo infncia e juventude.
Art. 5 - Nenhuma criana ou adolescente ser objeto de
qualquer forma de negligncia, discriminao, explorao,
violncia, crueldade e opresso, punido na forma da lei qualquer
atentado, por ao ou omisso, aos seus direitos fundamentais.
Art. 6 - Na interpretao desta Lei, levar-se-o em conta os
ns sociais a que ela se dirige, as exigncias do bem comum, os
direitos e deveres individuais e coletivos, e a condio peculiar da
criana e do adolescente como pessoas em desenvolvimento.
Ttulo II
Dos direitos fundamentais
Captulo I
Do direito vida e sade
Art. 7 - A criana e o adolescente tm direito proteo
vida e sade, mediante a efetivao de polticas sociais pblicas
que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e
harmonioso, em condies dignas de existncia.
Art. 11 - assegurado atendimento integral sade da
criana e do adolescente, por intermdio do Sistema nico de
Sade, garantido o acesso universal e igualitrio s aes e
servios para promoo, proteo e recuperao da sade
(Redao dada pela Lei n 11.185, de 2005).
1 - A criana e o adolescente portadores de decincia
recebero atendimento especializado.
2 - Incumbe ao poder pblico fornecer gratuitamente
queles que necessitarem os medicamentos, prteses e outros
recursos relativos ao tratamento, habilitao ou reabilitao.
Art. 12 - Os estabelecimentos de atendimento sade
devero proporcionar condies para a permanncia, em tempo
integral, de um dos pais ou responsvel, nos casos de internao
de criana ou adolescente.
Art. 13 - Os casos de suspeita ou conrmao de maus-tratos
contra criana ou adolescente sero obrigatoriamente comunicados
ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuzo de
outras providncias legais.
Captulo II
Do direito liberdade, ao respeito e dignidade
Art. 15 - A criana e o adolescente tm direito liberdade, ao
respeito e dignidade como pessoas humanas em processo de
desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e
sociais garantidos na Constituio e nas leis.
Art. 17 - O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da
integridade fsica, psquica e moral da criana e do adolescente,
abrangendo a preservao da imagem, da identidade, da
autonomia, dos valores, ideias e crenas, dos espaos e objetos
pessoais.
Art. 18 - dever de todos velar pela dignidade da criana e
do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento
desumano, violento, aterrorizante, vexatrio ou constrangedor.
Captulo III
Do direito convivncia familiar e comunitria
Seo I
Disposies gerais
Art. 19 - Toda criana ou adolescente tem direito a ser criado
e educado no seio da sua famlia e, excepcionalmente, em famlia
substituta, assegurada a convivncia familiar e comunitria, em
ambiente livre da presena de pessoas dependentes de
substncias entorpecentes.
Captulo IV
Do direito educao, cultura, ao esporte e ao lazer
Art. 53 - A criana e o adolescente tm direito educao,
visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o
exerccio da cidadania e qualicao para o trabalho, asse-
gurando-se-lhes:
I - igualdade de condies para o acesso e permanncia na
escola
II - direito de ser respeitado por seus educadores
III - direito de contestar critrios avaliativos, podendo recorrer
s instncias escolares superiores
IV - direito de organizao e participao em entidades
estudantis
V - acesso a escola pblica e gratuita prxima de sua residncia.
Pargrafo nico - direito dos pais ou responsveis ter
cincia do processo pedaggico, bem como participar da denio
das propostas educacionais.
Captulo V
Do direito prossionalizao e proteo no trabalho
Art. 60 - proibido qualquer trabalho a menores de quatorze
anos de idade, salvo na condio de aprendiz.
Ttulo III
Da preveno
Captulo I
Disposies gerais
Art. 70 - dever de todos prevenir a ocorrncia de ameaa ou
violao dos direitos da criana e do adolescente.
Captulo II
Das entidades de atendimento
Seo I
Disposies gerais
Art. 90 - As entidades de atendimento so responsveis pela
manuteno das prprias unidades, assim como pelo planejamento
e execuo de programas de proteo e socioeducativos destinados
a crianas e adolescentes, em regime de:
I - orientao e apoio sociofamiliar
II - apoio socioeducativo em meio aberto
III - colocao familiar
IV - abrigo
V - liberdade assistida
VI - semiliberdade
VII - internao.
Pargrafo nico - As entidades governamentais e no-governa-
mentais devero proceder inscrio de seus programas, especi-
cando os regimes de atendimento, na forma denida neste artigo,
junto ao Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente,
o qual manter registro das inscries e de suas alteraes, do que
far comunicao ao Conselho tutelar e autoridade judiciria.
Art. 94 - As entidades que desenvolvem programas de
internao tm as seguintes obrigaes, entre outras:
I - observar os direitos e garantias de que so titulares os
adolescentes
II - no restringir nenhum direito que no tenha sido objeto
de restrio na deciso de internao
III - oferecer atendimento personalizado, em pequenas
unidades e grupos reduzidos
IV - preservar a identidade e oferecer ambiente de respeito e
dignidade ao adolescente
V - diligenciar no sentido do restabelecimento e da
preservao dos vnculos familiares
VI - comunicar autoridade judiciria, periodicamente, os
casos em que se mostre invivel ou impossvel o reatamento dos
vnculos familiares
VII - oferecer instalaes fsicas em condies adequadas de
habitabilidade, higiene, salubridade e segurana e os objetos
necessrios higiene pessoal
VIII - oferecer vesturio e alimentao sucientes e adequados
faixa etria dos adolescentes atendidos
IX - oferecer cuidados mdicos, psicolgicos, odontolgicos e
farmacuticos
X - propiciar escolarizao e prossionalizao
XI - propiciar atividades culturais, esportivas e de lazer
XII - propiciar assistncia religiosa queles que desejarem,
de acordo com suas crenas
XIII - proceder a estudo social e pessoal de cada caso
XIV - reavaliar periodicamente cada caso, com intervalo
mximo de seis meses, dando cincia dos resultados autoridade
competente
XV - informar, periodicamente, o adolescente internado sobre
sua situao processual
XVI - comunicar s autoridades competentes todos os casos
de adolescentes portadores de molstias infecto-contagiosas
XVII - fornecer comprovante de depsito dos pertences dos
adolescentes
XVIII - manter programas destinados ao apoio e acompanha-
mento de egressos
XIX - providenciar os documentos necessrios ao exerccio da
cidadania queles que no os tiverem
XX - manter arquivo de anotaes onde constem data e
circunstncias do atendimento, nome do adolescente, seus pais
ou responsvel, parentes, endereos, sexo, idade, acompanhamento
da sua formao, relao de seus pertences e demais dados que
possibilitem sua identicao e a individualizao do
atendimento.
1 - Aplicam-se, no que couber, as obrigaes constantes
deste artigo s entidades que mantm programa de abrigo.
2 - No cumprimento das obrigaes a que alude este
artigo, as entidades utilizaro, preferencialmente, os recursos da
comunidade.
Captulo IV
Das medidas socioeducativas
Seo I
Disposies gerais
Art. 112 - Vericada a prtica de ato infracional, a autoridade
competente poder aplicar ao adolescente as seguintes medidas:
I - advertncia
II - obrigao de reparar o dano
III - prestao de servios comunidade
IV - liberdade assistida
V - insero em regime de semiliberdade
VI - internao em estabelecimento educacional
VII - qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI.
1 - A medida aplicada ao adolescente levar em conta a
sua capacidade de cumpri-la, as circunstncias e a gravidade da
infrao.
2 - Em hiptese alguma e sob pretexto algum ser
admitida a prestao de trabalho forado.
3 - Os adolescentes portadores de doena ou decincia
mental recebero tratamento individual e especializado, em local
adequado s suas condies.
Seo V
Da liberdade assistida
Art. 118 - A liberdade assistida ser adotada sempre que se
agurar a medida mais adequada para o m de acompanhar,
auxiliar e orientar o adolescente.
1 - A autoridade designar pessoa capacitada para
acompanhar o caso, a qual poder ser recomendada por entidade
ou programa de atendimento.
2 - A liberdade assistida ser xada pelo prazo mnimo de
seis meses, podendo, a qualquer tempo, ser prorrogada, revogada
ou substituda por outra medida, ouvidos o orientador, o Ministrio
Pblico e o defensor.
Seo VI
Do regime de semiliberdade
Art. 120 - O regime de semiliberdade pode ser determinado
desde o incio, ou como forma de transio para o meio aberto,
possibilitada a realizao de atividades externas, independen-
temente de autorizao judicial.
1 - So obrigatrias a escolarizao e a prossionalizao,
devendo, sempre que possvel, ser utilizados os recursos existentes
na comunidade.
2 - A medida no comporta prazo determinado, aplicando-
se, no que couberem, as disposies relativas internao.
Seo VII
Da internao
Art. 121 - A internao constitui medida privativa da
liberdade, sujeita aos princpios de brevidade, excepcionalidade e
respeito condio peculiar de pessoa em desenvolvimento.
1 - Ser permitida a realizao de atividades externas, a
critrio da equipe tcnica da entidade, salvo expressa
determinao judicial em contrrio.
2 - A medida no comporta prazo determinado, devendo
sua manuteno ser reavaliada, mediante deciso fundamentada,
no mximo, a cada seis meses.
3 - Em nenhuma hiptese o perodo mximo de internao
exceder a trs anos.
4 - Atingido o limite estabelecido no pargrafo anterior, o
adolescente dever ser liberado, colocado em regime de
semiliberdade ou de liberdade assistida.
5 - A liberao ser compulsria aos vinte e um anos de idade.
6 - Em qualquer hiptese, a desinternao ser precedida
de autorizao judicial, ouvido o Ministrio Pblico.
Art. 124 - So direitos do adolescente privado de liberdade,
entre outros, os seguintes:
I - entrevistar-se pessoalmente com o representante do
Ministrio Pblico
II - peticionar diretamente a qualquer autoridade
III - avistar-se reservadamente com seu defensor
IV - ser informado de sua situao processual, sempre que
solicitar
V - ser tratado com respeito e dignidade
VI - permanecer internado na mesma localidade ou naquela
mais prxima do domiclio de seus pais ou responsvel
VII - receber visitas ao menos semanalmente
VIII - corresponder-se com seus familiares e amigos
IX - ter acesso aos objetos necessrios higiene e ao asseio
pessoal
X - habitar alojamento em condies adequadas de higiene e
salubridade
XI - receber escolarizao e prossionalizao
XII - realizar atividades culturais, esportivas e de lazer
XIII - ter acesso aos meios de comunicao social
XIV - receber assistncia religiosa, segundo a sua crena, e
desde que assim o deseje
XV - manter a posse de seus objetos pessoais e dispor de
local seguro para guard-los, recebendo comprovante daqueles
porventura depositados em poder da entidade
XVI - receber, quando de sua desinternao, os documentos
pessoais indispensveis vida em sociedade.
1 - Em nenhum caso haver incomunicabilidade.
2 - A autoridade judiciria poder suspender
temporariamente a visita, inclusive de pais ou responsvel, se
existirem motivos srios e fundados de sua prejudicialidade aos
interesses do adolescente.
Art. 125 - dever do estado zelar pela integridade fsica e
mental dos internos, cabendo-lhe adotar as medidas adequadas
de conteno e segurana.
ESTATUTO DO IDOSO
LEI N 10.741, DE 1/10/2003
Prope a regulao dos direitos civis, polticos, individuais e
sociais do idoso, assegurados s pessoas com idade igual ou superior
a 60 anos. A Lei apresenta uma compreenso ampla sobre o processo
de envelhecimento, armando a possibilidade de o idoso viver em
condies saudveis e dignas, integrado famlia e sociedade.
Art. 3 - obrigao da famlia, da comunidade, da sociedade
e do Poder Pblico assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a
efetivao do direito vida, sade, alimentao, educao,
cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, cidadania, liberdade,
dignidade, ao respeito e convivncia familiar e comunitria.
Reconhece tambm a necessidade da incluso do idoso nas
polticas pblicas, enfatizando, inclusive, a formulao de aes
especcas para essa populao.
Art. 9 - obrigao do estado garantir pessoa idosa a
proteo vida e sade, mediante efetivao de polticas sociais
pblicas, que permitam um envelhecimento saudvel e em
condies de dignidade.
O estatuto garante, ainda, medidas de proteo ao idoso,
visando resguard-lo de qualquer tipo de negligncia, violncia ou
discriminao. Caracteriza os crimes cometidos contra o idoso,
estando os mesmos sujeitos ao penal pblica incondicionada.
Art. 4 - Nenhum idoso ser objeto de qualquer tipo de
negligncia, discriminao, violncia, crueldade ou opresso, e
todo atentado aos seus direitos, por ao ou omisso, ser punido
na forma da lei. O estatuto anuncia o dever de todo cidado de
comunicar s autoridades competentes (Polcia, Conselhos do
Idoso, Ministrio Pblico, mobilizao da opinio pblica) qualquer
violao a esta Lei, visando resguardar a proteo jurdico-social
do idoso.
VII Informaes teis
O Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais conta com
um escritrio central, em Belo Horizonte, e mais cinco subsedes no
interior do Estado.
ESCRITRIO CENTRAL - BELO HORIZONTE
Rua Timbiras, 1532, 6 andar Funcionrios
CEP 30140-061 Belo Horizonte/MG
Tel.: (31) 2138-6767
www.crpmg.org.br
Orientao e Fiscalizao:
Horrio: das 8h s 12h e das 14h s 18h
Tel.: (31) 2138-6775
e-mail: etec@crp04.org.br
Atendimento ao Prossional:
Informaes Gerais/Cadastro:
Tels.: (31) 2138-6756 e 2138-6757
e-mail: atendimento@crp04.org.br
Cobrana/Dbitos:
Tel.: (31) 2138-6755
e-mail: cobranca@crp04.org.br
Assessoria de Comunicao:
Tel.: (31) 2138-6769
e-mail: ascom@crp04.org.br
Centro de Documentao e Informao Halley Bessa (CDI):
Rua Tom de Souza, n 860 - Conjunto 1001
Savassi - Belo Horizonte.
Horrio de funcionamento: segunda a sexta-feira, das 8h s 12h,
e das 13h s 17h.
Tel.: (31) 3262-0091
e-mail: cdi@crp04.org.br
Centro de Referncia Tcnica em Psicologia e Polticas
Pblicas
(Crepop):
Tel.: (31) 2138-6758
e-mail: crepop@crp04.org.br
SUBSEDE NORTE - MONTES CLAROS
Av. Dep. Esteves Rodrigues, 616 - Sala 702
Centro
CEP 39400-215 Montes Claros/MG
Tel.: (38) 3221-7720
e-mail: norte@crp04.org.br
SUBSEDE LESTE - GOVERNADOR VALADARES
Rua Ana Neri, 145 Centro
CEP 35020-040 Governador Valadares/MG
Tel.: (33) 3225-0475
e-mail: leste@crp04.org.br
SUBSEDE SUDESTE - JUIZ DE FORA
Av. Baro do Rio Branco, 2001 Salas 1507/1508
Centro
CEP 36013-020 Juiz de Fora/MG
Tel.: (32) 3215-9014
e-mail: sudeste@crp04.org.br
SUBSEDE SUL - POUSO ALEGRE
Av. Dr. Joo Beraldo, 864 Centro
CEP 37550-000 Pouso Alegre/MG
Tel.: (35) 3423-8382
e-mail: sul@crp04.org.br
SUBSEDE TRINGULO - UBERLNDIA
Av. Floriano Peixoto, 615 Salas 302 e 303 Centro
CEP 38412-112 Uberlndia/MG
Tel.: (34) 3235-6765
e-mail: uberlandia@crp04.org.br
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA
SRTVN - Quadra 702 Ed. Braslia Rdio Center Sala 4024-A
CEP 70719-900 Braslia/DF
Tel.: (61) 2109-0100
www.pol.org.br
OUTRAS INSTITUIES DA PSICOLOGIA
SINDICATO DOS PSICLOGOS DE MINAS GERAIS (PSIND-MG)
Rua Tom de Souza, 860 Conjunto 1001 Savassi
Tel.: (31) 3261-5776
www.psindmg.org.br
FEDERAO NACIONAL DOS PSICLOGOS (Fenapsi)
Av. Augusto de Lima, 1646 Sala 605 Barro Preto
Tel.: (31) 3295-3462
ESPAO DAS ENTIDADES DA PSICOLOGIA
Rua Tom de Souza, 860 Conjunto 1001 Savassi
ASSOCIAO BRASILEIRA DE ENSINO DE PSICOLOGIA (ABEP)
SRTVN Quadra 702 Ed. Braslia Rdio Center Sala 4039-A
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Tel.: (61) 3328-1814
www.pol.org.br/abep

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