SONS IGUAIS

Organizao da classe
- Dividir a turma em equipes de at quatro alunos
Capacidades a serem trabalhadas
-Fazer com que a criana identifique palavras com terminaes sonoras semelhantes
Material
- Fichas (palavras e/ou figuras) para cada grupo
- Lista com os conjuntos de palavras para o professor
Desenvolvimento
- Distribuir um jogo para cada equipe e solicitar que disponham as fichas sobre a mesa com a face
voltada para cima
- O professor deve ler alternadamente uma palavra de cada grupo da lista para que nos grupos as
crianas separem todas as palavras que pertencem ao conjunto do vocbulo lido.
A
B

C D E

CHUTEIRA PANELA BOLA CORNETA NINHO

MAMADEIRA JANELA COLA CANETA CARRINHO

CADEIRA CANELA SOLA BORBOLETA CAMINHO

PENEIRA FIVELA MOLA COMETA CARINHO