2013-14 (6) Teste 7ºb-C-D Geog (Mai-Jun - Critérios Correção) (RP)

Rui Pi ment a 6 prova (global) de avaliao escrita de Geografia (7 B, C e D) Critrios de classificao Pgina 1 / 9
7 Ano de Escolaridade | Turmas: B, C e D

6 prova (global) de avaliao escrita de:
Geografia
Durao da Prova: 80 minutos
Datas de realizao: 2014-05-27 e 2014-06-05
CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO
A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao os critrios gerais e dos critrios especficos de
classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classificao.
As respostas ilegveis so classificadas com zero pontos.
Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surge em
primeiro lugar.
ITENS DE SELEO
Escolha mltipla
A cotao total do item s atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo
correta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
uma opo incorreta;
mais do que uma opo.
No h lugar a classificaes intermdias.
ITENS DE CONSTRUO
As respostas aos itens de construo (Desafio 4) que apresentem pontos de vista diferentes dos mencionados
nos critrios especficos de classificao e/ou que no utilizem uma terminologia igual utilizada nos critrios
especficos de classificao devem ser classificadas se o seu contedo for considerado cientificamente vlido
e estiver adequado ao solicitado. Nestes casos, as respostas devem ser classificadas segundo procedimentos
anlogos aos previstos nos descritores apresentados.
Nos itens que apresentem critrios especficos de classificao organizados por nveis de desempenho,
atribuda, a cada um desses nveis, uma nica pontuao. No caso de, ponderados todos os dados contidos
nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve optar-se pelo nvel mais elevado de
entre os dois tidos em considerao. classificada com zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel
1 de desempenho no domnio especfico da disciplina.
Resposta curta
Nos itens de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, s so
considerados, para efeitos de classificao, os elementos que satisfaam o que pedido, segundo a ordem
pela qual so apresentados na resposta, mesmo que os elementos em excesso estejam corretos. Os critrios
de classificao relativos aos itens de resposta curta podem apresentar-se organizados por nveis de
desempenho.

Resposta restrita
Os critrios de classificao dos itens de resposta restrita apresentam-se organizados por nveis de
desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com zero pontos
qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina.
Resposta extensa
Nas respostas extensas com cotao igual a 12 pontos (item 4 do Desafio 4), que implica a produo de um
texto, a classificao a atribuir traduz a avaliao simultnea do desempenho no domnio especfico da
disciplina e no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa. A avaliao do domnio da
comunicao escrita em lngua portuguesa contribui para valorizar a classificao atribuda ao desempenho
no domnio especfico da disciplina.
Nveis Descritores
2
Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou com
erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.
1
Composio com problemas de estrutura, com erros de sintaxe, de pontuao e/ou de
ortografia, cuja gravidade implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.
No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, no
classificado o domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa.
At ao ano letivo 2013/2014, na classificao das provas de avaliao escritas, continuaro a ser
consideradas corretas as grafias que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer no
Acordo de 1990 (atualmente em vigor), mesmo quando se utilizem as duas grafias numa mesma prova.

CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO
So consideradas corretas as seguintes opes.
Desafio 1

Cotao
(pontos)
Questes
Opes corretas
Verso 1 Verso 2 Verso 3 Verso 4 Verso 5 Verso 6
4 1. B C D A C B
4 2. D A A D A C
4 3. A B B C A A
4 4. C D C B D C
4 5. A B D A C D
Total 20
6. . ................................................................................................................................................... 4 pontos
Na resposta, o clculo da distncia entre as sedes de distrito pretendidas o que se indica a
seguir.
So admissveis discrepncias na medio da distncia no mapa at 1 mm, a mais ou a
menos, pelo que, nessas situaes, a correspondente aproximao ou afastamento da
distncia real indicada no invalida a atribuio da cotao prevista.
Nos casos em que o referido valor de 1 mm seja ultrapassado, a cotao final dever registar
uma penalizao de 0,5 pontos.

Clculo da distncia entre as sedes de distrito identificadas com os nmeros 9 e 14 (verso 1) resoluo:

Escala do mapa (E) =

Distncia no mapa (DM) =
2,9 cm

Distncia real (DR) = ?

Resposta: DR = 181,25 km



2,6 cm





3,3 cm



1
8.000.000

E =

=

0, 8 x DR = 2,9 x 5 000 000

DR = 14500000 / 0,8

DR = 18125000 cm

DM
DR

2,9
DR
0,8
5 000 000

0,8
5 000 000

Converso da escala grfica
na escala numrica correspondente
0,8 cm (no mapa) = 50 km (na realidade)
Assim sendo, teramos uma escala numrica
E =

E =
0,8 cm
50 km

0,8 cm
5 000 000 cm

0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1
8.000.000

E =

=

0, 8 x DR = 2,6 x 5 000 000

DR = 13000000 / 0,8

DR = 16250000 cm

DM
DR

2,6
DR
0,8
5 000 000

0,8
5 000 000

E =

E =
0,8 cm
50 km

0,8 cm
5 000 000 cm

0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1
8.000.000

0,8
5 000 000

E =

E =
0,8 cm
50 km

0,8 cm
5 000 000 cm

0,5
0,5
E =

=

0, 8 x DR = 3,3 x 5 000 000

DR = 16500000 / 0,8

DR = 20625000 cm

DM
DR

3,3
DR
0,8
5 000 000

1
0,5
0,5
0,5
0,5

E =

=

0, 8 x DR = 3,1 x 5 000 000

DR = 15500000 / 0,8

DR = 19375000 cm

DM
DR

3,1
DR
0,8
5 000 000



2,7 cm





2,8 cm


Resposta: DR = 175 km



3,1 cm


1
8.000.000

E =

=

0, 8 x DR = 2,7 x 5 000 000

DR = 13500000 / 0,8

DR = 16875000 cm

DM
DR

2,7
DR
0,8
5 000 000

0,8
5 000 000

E =

E =
0,8 cm
50 km

0,8 cm
5 000 000 cm

0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1
8.000.000

E =

=

0, 8 x DR = 2,8 x 5 000 000

DR = 14000000 / 0,8

DR = 17500000 cm

DM
DR

2,8
DR
0,8
5 000 000

0,8
5 000 000

E =

E =
0,8 cm
50 km

0,8 cm
5 000 000 cm

0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1
8.000.000

0,8
5 000 000

E =

E =
0,8 cm
50 km

0,8 cm
5 000 000 cm

0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5

Desafio 2

Cotao
(pontos)
Questes
Opes corretas

4 1. B A A B B A
4 2. C B B C D A
3.
4 4. A B B A C B
4 5. D D D D A C
4 6. B A A B C D
Total 20
3. . ................................................................................................................................................... 4 pontos
Na resposta, os conceitos pretendidos devem conter as seguintes palavras-chave
distncia angular
equador/meridiano de referncia/Greenwich
lugar considerado
OU paralelo (que passa pelo) do lugar
OU meridiano (que passa pelo) do lugar
podendo enunciar-se da seguinte forma:
- Latitude corresponde distncia angular (compreendida) entre o equador e o lugar conside-
rado
OU, uma verso alternativa, menos expectvel, considerando o processo de aprendizagem, seria:
- Latitude a distncia angular entre o equador e o paralelo (que passa pelo) do lugar
considerado
- Longitude a distncia angular entre o meridiano de referncia (Greenwich) e o lugar
considerado
OU, uma verso alternativa, menos expectvel, considerando o processo de aprendizagem, seria:
- Longitude a distncia angular entre o meridiano de referncia (Greenwich) e o meridiano
(que passa pelo) do lugar considerado
Nveis
Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao
4 Na resposta, o conceito definido de forma completa atravs de uma frase com sentido. 4
3
Na resposta, o conceito definido de forma completa atravs de uma frase com sentido, mas
negligencia-se a questo da distncia ser angular.
3
2
Na resposta, o conceito definido de forma incompleta atravs de uma frase com sentido, utilizando
apenas duas palavras-chave.
2
1
Na resposta, a definio do conceito feita de forma incompleta mobilizando apenas uma das palavras-
chave.
1
Desafio 3

Cotao
(pontos)
Questes
Opes corretas

4 1. C B C A B C
4 2. D C B C C B
4 3. A D A B D A
4 4. D A D C A D
Total 16

5. . ................................................................................................................................................... 4 pontos
Na resposta, o conceito pretendido deve conter as seguintes palavras-chave
distncia
vertical
nvel mdio das guas do mar
lugar considerado
podendo enunciar-se da seguinte forma:
- Altitude a distncia medida na vertical entre o nvel mdio das guas do mar e o lugar
considerado
Nveis
4 Na resposta, o conceito definido de forma completa atravs de uma frase com sentido. 4
3
Na resposta, o conceito definido de forma completa atravs de uma frase com sentido, mas
negligencia-se a questo da distncia ser medida na vertical.
3
2
Na resposta, o conceito definido de forma incompleta atravs de uma frase com sentido, utilizando
apenas duas palavras-chave.
2
1
Na resposta, a definio do conceito feita de forma incompleta mobilizando apenas uma das palavras-
chave.
1
6. . ................................................................................................................................................... 4 pontos
Na resposta, as cordilheiras a identificar a partir da Figura 11 seriam:
Verses 1, 4 e 5 Verses 2, 3 e 6
1 Balcs . 1 Cucaso .
2 Pirenus . 2 Montes Urais .
3 Alpes (Monte Branco = 1 ponto). 3 Montes Escandinavos .
4 Montes Escandinavos . 4 Alpes (Monte Branco = 1 ponto).
5 Montes Urais . 5 Pirenus .
6 Cucaso . 6 Balcs .
Desafio 4
1. . ................................................................................................................................................... 6 pontos
Na resposta, a distino dos conceitos pretendidos supe a sua clarificao inicial. Assim, nas
respetivas definies devem constar as seguintes palavras-chave
para risco natural:
- probabilidade/possibilidade
- ocorrncia
- fenmeno natural
- dano(s)
podendo enunciar-se da seguinte forma, conforme o processo de aprendizagem:
- Risco natural a probabilidade de ocorrncia de um fenmeno natural capaz de causar
dano(s), no s em termos materiais mas tambm pessoais.
para catstrofe natural:
- acontecimento
- sbito
- grande intensidade
- imprevisvel
- dano(s)
- perda de vidas

podendo enunciar-se da seguinte forma, conforme o processo de aprendizagem:
- Catstrofe natural um acontecimento (fenmeno natural) sbito e de grande intensidade,
quase sempre imprevisvel, que provoca danos materiais avultados e/ou perda de vidas
humanas.
Por ltimo, de modo a consumar a distino entre os dois conceitos, dever-se-ia na resposta
salientar que eles se reportam registos diferentes de um dado fenmeno natural, isto , no
caso do risco natural, assinala-se o momento que antecede a sua ocorrncia, considerada em
termos de probabilidade/possibilidade, e, no caso da catstrofe natural, reportmo-nos j ao
momento posterior sua ocorrncia, sendo-nos permitido aceder s suas consequncias.
Nveis
4 Na resposta, so abordados os trs tpicos de forma completa, em termos de contedo. 6
3 Na resposta, so abordados os dois tpicos de forma completa, em termos de contedo. 4
2
Na resposta, abordado apenas um dos tpicos de forma completa, em termos de contedo.
OU
Na resposta, so abordados os dois tpicos de forma incompleta, em termos de contedo.
2
1 Na resposta, abordado apenas um dos tpicos de forma menos completa, em termos de contedo. 1
2. . ................................................................................................................................................... 4 pontos
Na resposta, os conceitos pretendidos podem enunciar-se da seguinte forma:
sismo
- um movimento brusco vibratrio de curta durao da crusta terrestre
seca
- corresponde a um perodo de persistncia anmala (anormal) de tempo seco/ausncia de
precipitao
cheia
- traduz a situao em que se regista um aumento brusco do nvel da gua num curso fluvial
avalanche
- corresponde ao deslizamento de uma grande massa de neve numa vertente inclinada da
superfcie terrestre
epidemia
- traduz uma ocorrncia sbita de uma doena, especificamente infeciosa, que se dissemina
(espalha) rapidamente na populao
Nveis
3
Na resposta, o conceito incorpora de forma completa as palavras-chave da definio proposta, ou outras
consideradas relevantes, atravs de uma frase com sentido.
4
2
Na resposta, o significado do conceito traduzido de forma incompleta mobilizando algumas palavras-
chave da definio proposta, ou outras consideradas relevantes, atravs de uma frase com sentido.
2
1
Na resposta, a mobilizao de uma ou duas palavras-chave da definio proposta, ou outras consideradas
relevantes, no suficiente para a clarificao do significado do conceito, devido a contradies,
incorrees e/ou incoerncias do discurso.
1
3. . ................................................................................................................................................... 6 pontos
Na resposta, as consequncias decorrentes dos fenmenos naturais referidos na questo
anterior so, entre outras consideradas relevantes:
comuns a quase todos os fenmenos
- danos em, inutilizao e/ou destruio de infraestruturas (edifcios, estruturas de
comunicao: de energia (postes de eletricidade, cabos de alta tenso, etc.); de transporte
(estradas, pontes, etc.): de telecomunicaes (antenas, cabos, etc.)
- feridos e/ou mortes/perda de vidas humanas

especficas dos/das:
- sismos: necessidade de deslocar pessoas das reas atingidas para outros locais;
- secas: degradao de habitats; prejuzos na agricultura; favorece a ocorrncia de incndios;

- cheias: destruio de culturas, reas de cultivo e materiais agrcolas; perda de produo e
de produtividade agrcola; movimentos/des-lizamentos de terrenos; propagao de
doenas; interrupo de fornecimento de bens (s populaes);
- avalanches: reas (mais ou menos extensas) soterradas por neve;
- epidemias:
Nveis
2 Na resposta, so referidas corretamente duas consequncias. 6
1
Na resposta, apenas referida corretamente uma consequncia
OU
Na resposta, so referidas duas ou mais consequncias mas apenas uma delas est correta.
3
4. . ................................................................................................................................................... 12 pontos
Na resposta, a justificao da importncia da preveno contra incndios florestais, deve
clarificar os seguintes aspetos, ou outros considerados relevantes:
Definio do conceito: incndio florestal todo o fogo sem controlo que incide sobre qualquer
forma de vegetao
Constituem algumas das medidas de preveno contra incndios florestais:
- separar as culturas com barreiras corta-fogo;
- condicionar o acesso, a circulao e a permanncia na floresta;
- guardar em lugar seguro e isolado os produtos inflamveis (a lenha, o gasleo, etc.);
- no abandonar de lixo e garrafas de vidro na floresta;
- nunca fazer lume na floresta, nem mesmo para preparar comida. Fogueiras s em lugares
prprios e com cuidados especiais e nunca em dias de muito vento;
- no realizar queimadas nas proximidades das florestas, especialmente em dias secos com
muito vento;
- nunca deitar nem atirar para o cho, plsticos, papis ou vidros. Ao sol, o efeito lupa do
vidro pode provocar um incndio. Quanto aos plsticos e papis, funcionam como carga
combustvel que incrementam/alimentam o fogo;
- no lanar de foguetes no interior das florestas. O mesmo s deve ser feito a uma distncia
de 500m e carece de autorizao prvia da GNR ou PSP;
-
A importncia das medidas de preveno contra incndios florestais encontra total
justificao nas inmeras consequncias que apresentam e que assim so evitadas, como
por exemplo:
- a perda de diversidade biolgica (sobretudo vegetal);
- a destruio de ecossistemas e habitats nicos;
- a substituio de comunidades com uma elevada complexidade e grau de evoluo (as
florestas) por outras mais simples, com menor nmero de espcies;
- o acelerar da degradao dos solos, devido ao aumento da eroso;
- a reflorestao sem reposio das espcies vegetais autctones;
- a poluio atmosfrica resultante da libertao de CO2;
- a destruio de bens (casas, armazns, postes de eletricidade e de comunicaes, etc.);
- ferimentos e/ou morte de animais e/ou pessoas;
- ;

Descritores do nvel de desempenho do domnio
da comunicao escrita em lngua portuguesa
Descritores do nvel de desempenho
no domnio especfico da disciplina
Nveis *
1 2
Nveis
4 Na resposta, so abordados trs tpicos de forma completa, em termos de contedo. 11 12
3
Na resposta, so abordados dois tpicos de forma completa, em termos de contedo, e o outro de
forma menos completa.
8 9
2
Na resposta, so abordados dois tpicos de forma incompleta, em termos de contedo.
OU
Na resposta, abordado um dos tpicos de forma completa, em termos de contedo.
5 6
1 Na resposta, abordado apenas um dos tpicos de forma menos completa, em termos de contedo. 2 3

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