Gordon Macdonald - Ponha Ordem No Seu Mundo Interior

Ponha
ORDEM
no seu
Mundo Interior
Gordon MacDonald
Editora Betnia
Ttulo do original em ingls: Ordering Your Private World
Traduo de Myrian Talitha ins
!o"yright # $%&'( $%&) *y +ordon Ma,-onald.
Pu*li,ado em ingls "or Oliver/0elson( diviso da editora
Thomas 0elson Pu*lishers( 0ashville( T0
Primeira edio( $%&&
Printed in Bra1il.
-igitali1ado "or:
NDICE
ndice........................................................................................................................................................................3
Prefcio.....................................................................................................................................................................5
Introduo.................................................................................................................................................................6
1. A Sndrome do Afundamento.............................................................................................................................10
2. O Panorama Vito da Ponte de !omando..........................................................................................................15
Primeira parte.........................................................................................................................20
3. Preo "uma #aio$a %ourada..............................................................................................................................21
&. O 'rite !ao de um Va(a)undo *ue Venceu na Vida......................................................................................31
5. A Peoa !+amada.............................................................................................................................................3,
Segunda parte.........................................................................................................................45
6. A$(u-m Viu meu 'em.o .or a/ 0u o Perdi1.....................................................................................................&6
,. 2ecu.erando o 'em.o Perdido..........................................................................................................................53
Terceira parte.........................................................................................................................62
3. O 4e$+or Perdeu a !orrida................................................................................................................................63
5. A 'rite6a *ue - um 7i8ro "o 7ido.................................................................................................................,0
Quarta parte...........................................................................................................................80
10. Pondo em Ordem o 9ardim...............................................................................................................................31
11. Sem "eceidade de 4u$eta...........................................................................................................................33
12. 'udo 'em *ue Ser Interiori6ado......................................................................................................................5,
13. Vendo 'udo Pe$a Per.ecti8a de %eu...........................................................................................................100
Quinta parte..........................................................................................................................111
1&. :m %ecano *ue "o - 4ero 7a6er.............................................................................................................112
Eplogo...................................................................................................................................123
Manual de Etudo...............................................................................................................126
Introduo.............................................................................................................................................................12,
1. A Sndrome do Afundamento...........................................................................................................................123
2. O Panorama Vito da Ponte de !omando........................................................................................................125
3. Preo "uma #aio$a %ourada............................................................................................................................130
&. O 'rite !ao de um Va(a)undo *ue Venceu na Vida....................................................................................132
5. A Peoa !+amada...........................................................................................................................................133
6. A$(u-m Viu meu 'em.o .or a/ 0u o Perdi1...................................................................................................13&
,. 2ecu.erando o 'em.o Perdido........................................................................................................................136
3. O 4e$+or Perdeu a !orrida..............................................................................................................................133
5. A 'rite6a *ue - um 7i8ro "o 7ido...............................................................................................................1&0
10. Pondo em Ordem o 9ardim.............................................................................................................................1&2
11. Sem "eceidade de 4u$eta.........................................................................................................................1&3
12. 'udo 'em *ue Ser Interiori6ado....................................................................................................................1&5
13. Vendo 'udo Pe$a Per.ecti8a de %eu...........................................................................................................1&6
1&. :m %ecano *ue "o - 4ero 7a6er.............................................................................................................1&3
!ota......................................................................................................................................14"
Ao mem)ro da I(re;a da #raa. 0u o amo a todo.
PREFCIO
!om .ouca .a$a8ra< ma muita a)edoria< #ordon 4ac%ona$d .enetrou numa rea
da 8ida +umana *ue a.reenta muito .ro)$ema ? noa 8ida interior ?< tocando numa
*ueto de (rande im.ort@nciaA a neceidade de e .orem a coia em ordem. Ba6 a$(un
ano ; *ue 8en+o di6endo *ue ee +omem oma em i tr> faceta .recioa e raraA uma
.erona$idade forte< uma inte(ridade ))$ica< e uma 8io .rtica da coia. Poi ete $i8ro
8em com.ro8ar ea tr> caractertica de forma )em tan(8e$. %e.oi de ter tra)a$+ado
tanto ano no minit-rio< e de +a8er 8ia;ado to $ar(amente .ara .re(ar ou eninar a muito<
diria memo< a uma .oro )em re.reentati8a da ociedade dete tem.o< acredito *ue e$e
ten+a con*uitado o direito de er ou8ido com ateno. 0$e raciocina com a im.$icidade de
um .rofeta e com o idea$imo tam)-mC ecre8e com o eti$o direto e r.ido de um +omem de
ne(Dcio e< no entanto< .oui< no fundo de eu er< o corao com.ai8o de um .ator. 4a
o me$+or de tudo - *ue #ordon 4ac%ona$d 8i8e a mena(em *ue .re(a. Portanto< > com
(rande entuiamo *ue recomendo ete $i8ro a todo a*ue$e *ue< como eu< .reciam .Er a
caa em ordem.
Chuck Swindoll
Pastor, pregador e escritor
INTRODUO
Recado Para Quem No Est com a Casa em Ordem
FSou to deor(ani6ado1F
F"o coni(o or(ani6ar a coia1F
F4in+a 8ida .eoa$ - um fracao1F
9 ou8i frae como eta de6ena e de6ena de 8e6e. Ou8iGa em con8era ao caf-
da man+< em meu (a)inete< onde rece)o a .eoa na *ua$idade de .ator< e at- na a$a de
8iita de min+a caa.
0 a .eoa *ue di6em io nem em.re o indi8duo H )eira de um fracao< ou
cu;a 8ida et detroada< no. I 8e6e o +omen e mu$+ere *ue .arecem etar muito )em
na 8ida< o)tendo (rande uceo em eu em.reendimento. "a .rimeira 8e6 *ue ou8i
re8e$aJe aim fi*uei a)imado. 4a a(ora< .aado muito ano< ; a.rendi *ue uma
(rande .arce$a da +umanidade< no mundo todo< $uta com ee .ro)$ema da fa$ta de ordem
interior.
0m noa cu$tura ocidenta$ e=item muito $i8ro *ue eninam a .eoa a
.ro(ramarem )em eu tra)a$+o< ua a(enda< eu .$ano de .roduo< eu etudo< ua
carreira. 4a no ten+o 8ito muita coia detinada a orientar a *ueto da or(ani6ao
interior ou e.iritua$. 0 - ;utamente a *ue o .ro)$ema - mai -rio.
0 ea .eoa de uceo *ue comentaram comi(o o)re eu .ro)$ema de
deor(ani6ao< de um modo (era$ referiamGe H ua 8ida ntima. Sua 8ida .K)$ica e ac+a8a
)em FarrumadaF. 0 - nea faceta .articu$ar de noa 8ida *ue no con+ecemo me$+orA a$i
toma forma noo eno de autoGetima< o feita a deciJe )ica com re$ao a
intenJe< ao eno de 8a$ore e a com.rometimento .eoai< e - a$i *ue temo comun+o
com %eu. !+amo a ea faceta noo mundo interior< e (oto de .enar *ue a condiJe
ideai .ara ee mundo e;am de perfeita ordem.
!on+eo )em ee .ro)$ema da fa$ta de or(ani6ao do mundo interior< .oi< como
tanta outra .eoa< $utei com ea dificu$dade a 8ida toda. 0 uma da maiore )ata$+a de
min+a 8ida foi ;utamente cone(uir co$ocar em ordem meu mundo interior.
!omo em.re 8i8i num conte=to crito e8an(-$ico< 9eu nunca foi .reciamente um
decon+ecido .ara mim. !ontudo< io no *uer di6er *ue com.reendee todo o i(nificado
do eu en+orio. 0m)ora< de um modo (era$< em.re o ten+a e(uido< o fato - *ue a$(uma
8e6e e(uiGo H dit@ncia.
Boi muito difci$ entender o *ue e$e *ueria di6er *uando fa$ou F.ermanecei em mimF<
e o *ue eria F.ermanecer ne$eF< .oi eu< como muita outra .eoa< no ten+o faci$idade
.ara fa6er uma entre(a .eoa$. "o foi fci$ .ara mim entender o .roceo .e$o *ua$ !rito
*uer F.ermanecerF em meu mundo interior L9o 15.&M< nem *ua$ a fina$idade dio. Para di6er
a 8erdade< muita 8e6e me enti frutrado ao 8er .eoa *ue ac+a8am .erfeitamente
com.reen8e$ ea *ueto de F.ermanecerF< .ara a *uai< ao *ue .arece< ee fato - uma
rea$idade.
0tou deco)rindo< $enta e H 8e6e .enoamente< *ue co$ocar em ordem ee mundo
interior onde !rito *uer 8i8er - tarefa .ara a 8ida toda< e - uma $uta diria. 0=ite a$(o a*ui
dentro ? *ue a N)$ia c+ama de .ecado ? *ue o.Je reit>ncia H .reena de$e e H ordem
*ue reu$ta dea .reena. 0e a$(o .refere a deordem< dentro da *ua$ e .odem ocu$tar
intenJe e 8a$ore errado< o *uai .odem er c+amado H u.erfcie no momento em *ue
no ac+amo deatento.
0 ea deordem .recia de uma 8erificao diria. Ouando eu era criana<
mor8amo numa caa em *ue o *uarto no eram car.etado. 4uita 8e6e fica8a intri(ado
com a fina camada de .oeira *ue 8ia de)ai=o da cama. "o a)ia de onde 8in+amC eram
um mit-rio .ara mim. Parecia *ue< durante a noite< en*uanto eu dormia< uma fora
miterioa e.a$+a8aGa .e$o c+o. 0 +o;e tam)-m encontro camada de .oeira em meu
mundo interior. "o ei ao certo como 8ieram .arar a*ui< ma ten+o *ue me manter H frente
de$a< com min+a .rtica diria de co$ocar em ordem min+a efera interior.
Quero deiar !em claro "ue o fundamento de toda essa minha a!ordagem da "uesto
de se p#r em ordem nosso mundo interior $ o princ%pio de "ue Cristo ha!ita em n&s, e o fato
de "ue ele entra em nossa 'ida de maneira clara e definida, em!ora ineplicada, a con'ite
nosso e com !ase num comprometimento pessoal. Se ete $i8ro no for $ido .e$a .er.ecti8a
de uma decio .eoa$ de e(uiG$o< .erde o eu entido< a ua fina$idade. Colocar em ordem
nossa 'ida pessoal nada mais $ "ue con'idar a Cristo para controlar todos os aspectos de
nosso ser(
Para mim< a )uca dea ordem interior tem ido uma )ata$+a o$itria< .oi<
inceramente< ten+o entido *ue e=ite uma re$ut@ncia (era$ em e encarar ea *uetJe na
.rtica< e com toda fran*ue6a. 4uita da .eoa *ue .re(am o)re o aunto o fa6em em
termo e$e8ado< *ue como8em o ou8inte< ma no o .redi.Jem a tomar atitude
e.ecfica. 9 $i muito $i8ro e ou8i di8era e=.oiJe a re.eito dee tema de e acertar a
8ida e.iritua$< e concorda8a com cada .a$a8ra ditaC ma de.oi .erce)ia *ue o .roceo
.ro.oto era 8a(o e i$uDrio. Io tem ido uma $uta .ara .eoa *ue< como eu< (otariam de
medida .rtica< definida< no entido de atender ao oferecimento *ue !rito no fa6 de 8ir
+a)itar em nD.
4a em)ora eu ten+a etado num com)ate o$itrio< o fato - *ue em.re *ue .reciei
de a$(uma a;uda< rece)i. "atura$mente ten+o o)tido orientao na 0critura e no eninaG
mento rece)ido atra8- da noa tradio e8an(-$ica. 'en+o rece)ido incenti8o de min+a
e.oa< #ai$ Lcu;a 8ida interior< .or ina$< - nota8e$mente )em ordenadaM< de um em nKmero
de .rofeore< .re(adore< .atore< com o *uai ten+o etado em contato dede meu
.rimeiro ano< e de todo um e=-rcito de +omen e mu$+ere *ue nunca con+eci neta 8ida<
.oi ; o fa$ecido. 4a o ten+o con+ecido atra8- de ua )io(rafia< e me a$e(ro )atante
ao 8er *ue muito de$e e 8iram a )rao com ee memo deafio de co$ocar em ordem o
eu mundo interior.
Ouando comecei a mencionar .u)$icamente ea *ueto da ordem na 8ida interior<
fi*uei im.reionado com o (rande nKmero de .eoa *ue $o(o fi6eram comentrio a
re.eitoA .atore< $ei(o< +omen e mu$+ere *ue ocu.a8am car(o de $iderana. %i6iam
e$aA
? 'en+o o memo .ro)$ema *ue 8oc>. Se .uder me dar a$(uma FdicaF .ara
o$ucionG$o< eu (otaria muito.
O noo mundo interior .ode er di8idido em cinco .arte. A .rimeira di6 re.eito H
noa moti8aJe de 8ida< H fora *ue no $e8a a a(ir da maneira como a(imo. Somo
.eoa )impelidas)< $e8ada .e$o 8ento de noo dia< em.re .reionada a acomodarGe
ou ento a com.etir/ ou omo .eoa )chamadasF< a*ue$a *ue rece)eram o miericordioo
c+amado de !rito< *ue .rometeu tranformG$a/
A e(unda di8io de noo mundo interior - a re$acionada com o modo como
(erimo o $imitado tem.o de *ue di.omo. A maneira como em.re(amo o tem.o< a .arce$a
de$e *ue dedicamo ao noo deen8o$8imento .eoa$ ou a er8ir a outro< re8e$a o etado de
noa FaKdeF mora$< como indi8duo.
A terceira .arte - noa mente< ea not8e$ faceta de noo er< *ue .ode rece)er e
tra)a$+ar a 8erdade o)re o uni8ero. !omo etamo a(indo em re$ao a e$a/
O *uarto etor de noa 8ida interior< diria eu< - o e.rito. "o etou muito
.reocu.ado em dar uma conotao teo$D(ica ao 8oca)u$rio *ue em.re(o< *uando afirmo *ue
temo um com.artimento ntimo e.ecia$< no *ua$ mantemo comun+o com o Pai< de uma
forma toda noa< *ue nin(u-m mai .ode entender ou ca.tar. !+amo a ee etor e.iritua$
de Fo ;ardimF de noa 8ida interior.
Por K$timo< e=ite em noo interior uma .arte *ue no $e8a a )ucar o decano< a .a6
do a)
P
. 0a .a6 - )atante ditinta da *ue e 8> no di8ertimento do mundo *ue no cerca.
0 e$a - de uma im.ort@ncia to 8ita$ *ue acredito *ue de8emo 8>G$a como uma eencia$ e
in(u$ar fonte da ordem interior.
:ma da muita )io(rafia de (rande crito *ue $i foi a de !+ar$e !oQman< um
miionrio *ue deen8o$8eu tra)a$+o .ioneiro no 9a.o e na !or-ia. 'oda a ua e=it>ncia
foi um not8e$ tetemun+o da nature6a de ua dedicao a %eu< e do *ue io $+e cutou.
"o K$timo ano de 8ida< e$e .erdeu a aKde e foi o)ri(ado a a.oentarGe .rematuramente.
O fato de no .oder mai .re(ar nem diri(ir .eoa$mente o tra)a$+o miionrio contitua
uma amar(a frutrao .ara e$e. :m de eu ami(o die o e(uinte a eu re.eitoA
FO *ue mai me im.reiona8a no irmo !oQman era eu e.rito tran*Ri$o.
"unca o 8i a(itado< em)ora a$(uma 8e6e o ten+a 8ito .rofundamente ma(oado< a
.onto de a $(rima $+e ecorrerem i$encioamente .e$o roto. Poua um e.rito
)rando< en8e$< ma ua cru6 ecreta tornouGe a ua coroa.F L
1
M
!oQman era um +omem *ue tin+a ordem em eu mundo interior. Sua 8ida eta8a em
ordem no a.ena na dimeno .K)$icaC ma era or(ani6ada tam)-m interiormente.
0 - dio *ue trata ete $i8ro. Procurarei em.re a)ordar ea *uetJe da maneira
mai .rtica *ue .uder. 0 terei *ue mencionar muita 8e6e min+a .rD.ria e=.eri>ncia<
no .or*ue me conidere um e=ce$ente e=em.$o de .eoa *ue cone(uiu ea ordem interior<
ma .or*ue me 8e;o como um com.an+eiro de $uta .ara a*ue$e *ue conideram ee
aunto im.ortante.
P 2a*3 4 termo de origem he*rai,a 5ue signi6i,a 7des,anso7( e 5ue( segundo a lei de -eus( devia
ser o*servado no s8timo dia da semana. 0.T.
Sem.re *ue .o8e$< recorro H N)$ia< a.reentando e=em.$o de cao e
eninamento *ue a.Diam noa e=.oio. 4a de8o acrecentar *ue no a.e$o muito H
ar(umentaJe teo$D(ica. 0cre8i ete tra)a$+o com )ae na u.oio de *ue a .eoa
dee;oa de co$ocar em ordem ua 8ida interior ; tomaram a decio de $e8ar uma 8ida de
o)edi>ncia a %eu< e com.reenderam e aumiram um modo de 8ida *ue e(ue o enino
crito.
Se 8oc>< $eitor< encontrar a*ui .onto an$o(o entre o eu .enamento e a maneira
como a)ordo ee aunto< ta$8e6 inta< como eu into< *ue muito do enino e .re(aJe de
noo dia ac+amGe eriamente fora de intonia com a rea$idade e.iritua$. Poi creio
firmemente *ue a$(uma da *uetJe *ue tento de)ater na .(ina *ue e e(uem tocam em
.onto ne8r$(ico da 8ida de todo nD. 0< inceramente< no temo rece)ido orientao
uficiente a re.eito de$a. 0u ficaria imenamente (ratificado e ou)ee *ue a$(uma
dea id-ia nacida no meu corao< ou *ue tomei em.retado de outro ecritore e
.enadore< .oam urtir o efeito de $e8ar a$(un intereado a de)aterem o aunto entre i.
A maioria do ecritore no ecre8e eu $i8ro o6in+o. "o ou e=ceo a ea
re(ra. 0 no .reente tra)a$+o< onde .rocurei coordenar min+a id-ia< no omente me 8a$i da
a;uda de de6ena de outro autore< ma tam)-m rece)i uma atencioa ait>ncia de min+a
e.oa #ai$ ? uma ddi8a e.ecia$ de %eu .ara mim ? *ue me acom.an+ou de .erto<
$endo a di8era redaJe dada a cada ca.tu$o< anotando inKmero comentrio na
mar(en< $e8andoGme a )ucar o maior n8e$ .o8e$ de rea$imo e a.$icao .rtica.
0nto< .eo a todo a*ue$e *ue acreditam *ue .odemo ter uma 8ida interior mai
or(ani6ada *ue me acom.an+em neta .e*uena a8entura na ref$e=o. Ao fim< .odero enconG
trar mai o.ortunidade .ara ter uma e=.eri>ncia mai .rofunda com %eu e uma me$+or
com.reeno de noa mio de er8iG$o a*ui na terra.

O seu mundo interior s& estar em ordem "uando 'oc* esti'er firmemente con'encido
de "ue o mundo interior, espiritual, de'e reger o eterior, o da ati'idade(
1. A SNDROME DO AFUNDAMENTO
!erto dia< o reidente de um determinado .r-dio de a.artamento< na B$Drida< ao
acordar< deram com uma cena aterradora. Nem em frente do edifcio< a rua +a8ia afundado<
formando uma enorme cratera. 0 8iram tam)-m *ue a ca8idade eta8a aumentando< e ne$a
iam caindo a$-m da camada de .a8imentao da rua e da ca$ada< automD8ei< )em como
a mea e cadeira do (ramado .rD=imo. 0 no +a8ia dK8ida de *ue< da a .ouco< eria o
.r-dio *ue iria .arar $ dentro.
O entendido e=.$icam *ue ee afundamento ocorrem *uando a corrente de (ua
u)terr@nea reecam durante a tem.orada de etia(em< e a camada da u.erfcie da terra
.erdem ua utentao. %e re.ente< e$a im.$emente afundam< dei=ando a .eoa com a
+orr8e$ im.reo de *ue nada no mundo - e(uro< nem memo a terra em *ue .iam.
0=item muito indi8duo cu;a 8ida - eme$+ante a uma dea cratera da B$Drida. S
)em .ro88e$ *ue< num ou noutro momento da 8ida< muito de nD ten+amo no entido H
)eira de um afundamento. %iante de enaJe como de uma e=tenuante fadi(a< ou de um
a.arente fracao< ou de uma amar(a e=.eri>ncia de frutrao .or caua de meta e o);eti8o
no atin(ido< ta$8e6 ten+amo ficado entindo *ue a$(o em noo interior eta8a a .onto de
afundar. Parece *ue et8amo H )eira de uma *ueda *ue ameaa8a 8arrer todo o noo
mundo .ara um a)imo em fundo. 0 .or 8e6e .arece +a8er .ouca condiJe de e im.edir
ea *ueda. Afina$< o *ue et errado/
Se .ararmo .ara .enar o)re io< aca)aremo deco)rindo a e=it>ncia de um 8o
interno ? noo mundo interior ? *ue atento decon+ecamo. 0.ero *ue ete;a e8idente
*ue< *uando ee mundo - i(norado< e$e no u.orta o .eo do e8ento e tenJe *ue o
co$ocado o)re e$e.
A$(uma .eoa< ao fa6erem ea deco)erta .eoa$< ficam muito ur.rea e at-
memo confua. %e re.ente< .erce)em *ue dedicaram a maior .arte de eu tem.o e ener(ia
deen8o$8endo a 8ida da u.erfcie< no .$ano 8i8e$. Preocu.aramGe a.ena em o)ter ou
cu$ti8ar certo 8a$ore< coia )oa ou memo e=ce$ente< tai como ttu$o acad>mico<
e=.eri>ncia .rofiiona$< re$acionamento com .eoa im.ortante e fora ou )e$e6a fica.
0a coia em i no t>m nada de errado. 4a na maioria do cao deco)reGe<
tarde demai< *ue o mundo interior do indi8duo encontraGe num etado de tota$ deordem e
fra*ue6a. 0 *uando io acontece e=ite em.re a .oi)i$idade de o)re8ir a ndrome do
afundamento.
Preciamo a.render a 8er noa e=it>ncia em doi .$ano di8ero. O .$ano e=terno<
ou .K)$ico< - de contro$e mai fci$. S mai faci$mente ana$iado< - 8i8e$< - am.$i8e$. 0e
mundo - contitudo .or noo tra)a$+o< .oe< di8ertimento e .e$o (rande nKmero de
con+ecido *ue com.Jem noa rede ocia$. S a .arte de noa e=it>ncia cu;a a8a$iao em
termo de uceo< .o.u$aridade< ri*ue6a e )e$e6a - feita com mai faci$idade.
4a noo mundo interior - de nature6a e.iritua$. S o centro onde e determinam a
deciJe e noo itema de 8a$oreC onde e .ode )ucar a ref$e=o e o io$amento. S o $u(ar
onde adoramo a %eu e fa6emo confiJeC - um recanto tran*Ri$o< onde no .recia
.enetrar a .o$uio mora$ e e.iritua$ do tem.o.
A maioria da .eoa a.rende a (erir )em eu mundo e=terno. S c$aro *ue em.re
+a8er funcionrio incom.etente< dona de caa deor(ani6ada< e indi8duo to imaturo
em eu trato ocia$ *ue aca)am e tornando .araita de todo o *ue o cercam. 4a o fato -
*ue a maioria ; a.rendeu a acatar orden< a .ro(ramar ua ati8idade< a orientar outro.
Sa)emo *ua$ - o itema *ue me$+or e a;uta a nD em termo de tra)a$+o e
re$acionamento. Sa)emo eco$+er a me$+or forma de $a6er ou di8ertimento .ara noo cao.
'emo a ca.acidade de fa6er ami(o e de no re$acionarmo )em com e$e.
0m noa 8ida .K)$ica em.re temo diante de nD uma infinidade de demanda *ue
*uerem noo tem.o< noo interee< noo din+eiro e noa ener(ia. 0 como noo mundo
.K)$ico - )em 8i8e$< )em concreto< temo *ue no eforar muito< e *uiermo i(norar
todo o eu a.e$o e e=i(>ncia. 0$e (rita a$to< *uerendo noa ateno< noa atuao.
0m cone*R>ncia dio< noa 8ida interior - $eada< ne($i(enciada< .oi no (rita
com a mema fora. 0 - .o8e$ at- *ue a i(noremo .or $on(o .erodo de tem.o< o *ue
.ode ocaionar um afundamento e< cone*Rentemente< a formao de uma cratera.
:ma .eoa *ue deu muito .ouca ateno ao eu mundo interior foi o ecritor in($>
Ocar Ti$de. Ti$$iam Narc$aU cita uma confio feita .or Ti$deA
FO deue tin+amGme fa8orecido com *uae tudo. 4a me dei=ei facinar .e$o
.ra6er< e 8i8i $on(o .erodo de uma inenata e enua$ atifao .eoa$...
!anado de etar em.re na a$tura< a dee.eradamente em )uca da .rofunde6a<
H .rocura de no8a enaJe. 0nto< o *ue o .arado=o era .ara mim na efera
inte$ectua$< a .er8ero .aou a er na efera da .ai=o. Paei a no ter o mnimo
re.eito .e$a 8ida de outro. #o6a8a o .ra6er onde *uiee< e de.oi e(uia em
frente. Va8iaGme e*uecido de *ue todo e *ua$*uer ato *ue .raticamo no diaGaGdia
contrDi ou detrDi noo carter< e *ue< .ortanto< tudo *ue .raticamo ocu$tamente<
no futuro er .roc$amado do a$to de um te$+ado. %ei=ei de er meu .rD.rio en+or.
"o era mai o condutor de min+a a$ma< e nem eta8a ciente dio. %ei=ara *ue o
.ra6er me dominae. 'erminei em +orr8e$ infe$icidade.F L
2
M
Ouando Ti$de di6 *ue Fno era mai o condutor de min+a a$maF< et decre8endo o
etado de uma .eoa cu;a 8ida interior e ac+a em tota$ deordem< .rete a dea)ar. 0m)ora
ua .a$a8ra retratem eu drama .eoa$< o fato - *ue muita .eoa .oderiam di6er o
memo ? .eoa< *ue< como e$e< i(noraram ua e=it>ncia interior.
Acredito *ue um do maiore cam.o de )ata$+a *ue e=item +o;e - o mundo interior
do indi8duo. 0 todo o *ue e di6em crito .raticante eto em.en+ado numa -ria
$uta .articu$ar. 0ntre e$e + a$(un *ue e eforam muito< *ue carre(am .eado fardo de
re.ona)i$idade em caa< no tra)a$+o e na i(re;a. +odos so pessoas muito !oas, mas
acham,se !astante esgotadas- Por io< muita 8e6e e encontram H )eira de um co$a.o do
ti.o FafundamentoF. Por *u>/ Por*ue em)ora ? contrariamente ao e=em.$o de Ti$de ? ua
.rtica de 8ida e;a muito di(na< o fato - *ue e dei=am dominar .e$a ua 8ida .K)$ica<
i(norando eu $ado interior< como fi6era Ti$de. 0 D e do conta dio *uando ; no +
muito tem.o.
O itema de 8a$ore de noa cu$tura ocidenta$ tem contri)udo .ara *ue dei=emo de
en=er(ar ta$ fato. Somo in(enuamente $e8ado a crer *ue< *uanto mai ati8o o indi8duo -
em ua 8ida .K)$ica< mai e.iritua$ tam)-m. Ac+amo *ue *uanto maior for uma i(re;a<
maiore ero ua )>no ce$etiai tam)-m. Ouanto maior for o 8o$ume de informaJe
*ue um crente ti8er o)re a N)$ia< .enamo< mai .erto de8e etar de %eu.
0 como .enamo dea maneira< omo tentado a dar uma ateno e=cei8a a noa
8ida e=terior< H cuta da interior. 0 - mai .ro(ramaJe< mai reuniJe< mai e=.eri>ncia
de a.rendi6ado< mai .eoa com a *uai *ueremo no re$acionar< mai ati8idade< at- *ue
o .eo 8aiGe tornando to (rande *ue a etrutura toda comea a oci$ar< e ameaa
demoronar. 0 - aim *ue comea a .airar o)re o indi8duo a om)ra da fadi(a< da
frutraJe< fracao< derrota. O mundo interior< *ue foi ne($i(enciado< no et mai
u.ortando todo a*ue$e .eo.
2ecentemente< encontreiGme com um con+ecido meu num ;o(o de fute)o$< do *ua$
noo fi$+o .artici.a8am. 0$e era crente +a8ia mai de de6 ano. "o fina$ do .rimeiro
tem.o< amo .ara andar um .ouco< e< con8erando< .uemoGno a inda(ar um o)re o outro.
A certa a$tura< diri(iG$+e uma .er(unta *ue o crente de8iam etar em.re fa6endo un ao
outro< ma e entem .ouco H 8ontade .ara io. %ie euA
? 0 como 8ai indo 8oc>< e.iritua$mente/
Ao *ue e$e re.ondeuA
? Noa .er(unta1 0 *ua$ eria a me$+or re.ota/ A+< ac+o *ue etou )em. #otaria
de .oder di6er *ue etou crecendo e.iritua$mente< *ue etou me entindo mai .erto de
%eu< ma a 8erdade - *ue no momento me encontro etacionrio.
Initi na *ueto< e ainda ac+o *ue no fi6 ma$< .oi e$e me deu a im.reo de *ue
eta8a inceramente intereado em con8erar o)re o aunto.
? 0t tirando um tem.in+o todo o dia .ara .Er ordem em ua 8ida interior/
0$e me fitou meio confuo. Se eu ti8ee inda(adoA F!omo 8ai eu .erodo
de8ociona$/F e$e teria a)ido e=atamente o *ue re.onder. 0e conceito - )em mai tan(8e$<
e e$e .oderia ter re.ondido em termo de dia< +ora< minuto< itema e t-cnica. 4a
min+a .er(unta fora o)re a .reena ou no de ordem em ua 8ida interior< e a .a$a8raG
c+a8e a - ordem< um termo *ue denota *ua$idade< e no *uantidade. 0$e .erce)eu a
diferena< e ficou meio incomodado.
? 0 *uem - *ue cone(ue .Er em ordem ua 8ida interior/ ? inda(ou e$e. 0u ten+o
er8io na min+a mea .ara o reto do ano. 0ta emana terei *ue air toda a noite. 4in+a
e.oa et initindo comi(o .ara tirar uma emana de f-ria. 0tou .reciando dar uma
.intura na caa. 0nto im.$emente no o)ra tem.o .ara .enar em co$ocar min+a 8ida
interior em ordem< como di6 8oc>.
A*ui e$e fe6 uma .aua< e de.oi continuouA
? .final, o "ue 'em a ser essa 'ida interior/
%e re.ente< me dei conta de *ue a$i eta8a um crente .rofeo< *ue +a8ia ano
fre*Renta8a crcu$o e8an(-$ico< era coniderado uma .eoa cona(rada< .oi .ratica8a o
ato .rD.rio de um crente< ma nunca com.reendera *ue .or )ai=o de toda a*ue$a ati8idade
e a(itao .recia8a e=itir uma )ae D$ida e firme. O fato de e$e e di6er ocu.ado demai
.ara cuidar de eu mundo interior< e de no a)er com c$are6a o *ue era io< demontra8a
*ue .oi8e$mente no a)ia nada o)re *ua$ era o .onto centra$ de uma 8ida em contato com
%eu. 0 nD ti8emo muito aunto .ara con8erar.
Pouca .eoa nete mundo ti8eram *ue $utar com a .reJe da 8ida .K)$ica como
Anne 4orroQ 7ind)er(+< e.oa do famoo a8iador !+ar$e 7ind)er(+. 4a e$a cone(uiu
.rote(er eu mundo interior com muito cuidado< e em eu $i8ro< +he 0ift from the Sea WA
ddi8a do marM< e$a fa6 a$(un comentrio muito re8e$adore a ee re.eito.
FA coia *ue mai aneio... - etar em .a6 comi(o mema. Ouero ter
im.arcia$idade< .ure6a de intenJe e uma $in+a de ao .ara min+a 8ida *ue me
.ermita deen8o$8er toda ea ati8idade e o)ri(aJe da me$+or maneira .o8e$.
0u *uero< na 8erdade< - ? .ara uar uma e=.reo da $in(ua(em crit ? 8i8er em
Fetado de (raaF< o mai *ue .uder. "o etou em.re(ando ee termo a*ui em eu
entido etritamente teo$D(ico. Ouando fa$o em F(raaF *uero di6er uma +armonia
interior< eencia$mente e.iritua$< *ue .oa e manifetar em +armonia e=terior. O
*ue etou *uerendo ta$8e6 e;a o memo *ue SDcrate .ede na orao de Pedro *ue
di6A FOue meu +omem e=terior e meu +omem interior e;am um D.F 0u (otaria de
a$canar um et(io de (raa e.iritua$ interior *ue me .oi)i$itae atuar e
contri)uir< como %eu (otaria *ue eu fi6ee.F L
3
M
Bred 4itc+e$$< um (rande e=.oente da miJe mundiai< cotuma8a ter em ua mea
um *uadrin+o com o e(uinte $emaA F!uidado com a aride6 *ue + em uma 8ida u.erati8a.F
0$e tam)-m en=er(a8a o .eri(o de um afundamento< *uando e ne($i(encia a 8ida interior.
A*ue$a cratera na B$Drida - uma re.reentao< no .$ano fico< de um .ro)$ema
e.iritua$ com o *ua$ $utam muito crente ocidentai. 0 na medida em *ue a .reJe da
8ida forem aumentando< na d-cada de oitenta e no8enta< +a8er muita outra .eoa cu;a
8ida ir .arecerGe com uma cratera dea< a meno *ue e$a faam um autoGe=ame interior<
e .er(untem a i memaA FSer *ue .or )ai=o dea u.erfcie a(itada e )aru$+enta + um
mundo interior/ :m mundo *ue .recia er ana$iado< cuidado/ Ser *ue .oo cu$ti8ar fora
e reit>ncia .eoa$ .ara u.ortar a .reJe e=ercida o)re a u.erfcie/F
!erta 8e6< o .reidente do 0tado :nido< 9o+n OuincU Adam< *ue eta8a em
Ta+in(ton< entiu muita audade de eu fami$iare< *ue e encontra8am em
4aac+uett< e mandouG$+e uma carta< diri(indo uma .e*uena mena(em de incenti8o ou
cone$+o .ara cada um do fi$+o. Para a fi$+a< e$e a)ordou a *ueto do futuro caamento
de$a< fa$ando o)re o ti.o de +omem *ue e$a de8eria eco$+er. Sua .a$a8ra re8e$am *ue e$e
da8a (rande im.ort@ncia ao fato de e ter uma 8ida interior )em ordenada.
FBi$+a< arran;e .ara marido um +omem +oneto< e coner8eGo +oneto. "o
im.orta e no for rico< dede *ue e;a inde.endente. %> mai 8a$or H +onra e ao
carter mora$ de$e< do *ue a toda a outra circunt@ncia. No se preocupe com
outra grande1a "ue no a da alma, nem com outras ri"ue1as "ue no as do cora2o(F
L
&
M L#rifo noo.M
Se meu mundo interior esti'er em ordem, ser por"ue tomo diariamente a deciso de
estar atento a isso(
2. O PANORAMA VISTO DA PONTE DE COMANDO
'en+o um ami(o< oficia$ da marin+a< *ue certa 8e6 fe6 .arte da tri.u$ao de um do
u)marino nuc$eare do 0tado :nido. 0$e me re$atou uma e=.eri>ncia *ue te8e< certo
dia< *uando o u)marino eta8a na (ua do 4editerr@neo. "a*ue$e dia o trfe(o eta8a
muito inteno na u.erfcie do mar< e e$e eta8am endo o)ri(ado a fa6er mano)ra r.ida
.ara e8itar co$iJe.
"a au>ncia do ca.ito< ee meu ami(o era o oficia$ de er8io< e tin+a a
re.ona)i$idade de dar a intruJe acerca do .oicionamento da na8e a cada momento.
!omo a mo8imentao eti8ee e=cei8a< o ca.ito< *ue eti8era reco$+ido ao eu
a.oento< ur(iu re.entinamente na .onte de comando< e inda(ouA
? 'udo )em a/
? Sim< en+or< re.$icou meu ami(o.
O ca.ito correu o o$+o .or a$i< e de.oi 8irouGe em direo da ecoti$+a< .ara air.
"o momento em *ue decia< dieA
? S< a mim tam)-m me .arece *ue et tudo )em.
0e im.$e di$o(o de rotina entre um comandante na8a$ e um de eu oficiai
re.reentou .ara mim uma .ro8eitoa i$utrao do *ue e .aa em noo mundo interior<
*uando a$i + ordem. 0m torno da*ue$e u)marino +a8ia uma contante ameaa de co$io. 0
o .eri(o era )em -rio< fa6endo com *ue *ua$*uer ca.ito re.on8e$ e entie
.reocu.ado. 4a era um .eri(o e=terno. "o interior da em)arcao< )em no fundo de$a<
+a8ia um com.artimento tran*Ri$o onde e tin+a na mo o contro$e de todo o na8io. 0 fora
a ee $oca$ *ue o ca.ito intinti8amente e diri(ira.
"ee centro de comando no +a8ia o menor ina$ de .@nico. O *ue e 8ia a$i era
a.ena uma -rie de medida firme< ca$mamente e=ecutada .or uma e=ce$ente tri.u$ao de
marin+eiro treinado< deincum)indoGe de ua tarefa. Aim< *uando o ca.ito 8eio H
.onte .ara 8erificar e tudo eta8a em ordem< contatou *ue eta8a.
? 'udo )em a/ inda(ara e$e.
Ouando $+e dieram *ue eta8a< e$e deu uma o$+ada na ituao e concordouA
? S< a mim tam)-m me .arece *ue et tudo )em.
0$e fora ao $u(ar certo< e rece)era a re.ota ade*uada.
O ca.ito montara o e(uinte e*uema no u)marinoA enaia8am cerca de mi$ 8e6e
a medida a erem tomada em cao de .eri(o. Aim< *uando era necerio ee ti.o de
ao< no .recia8a entrar em .@nico. 9 a)ia *ue o +omen *ue eti8eem na .onte iriam
ter um e=ce$ente deem.en+o. Ouando tudo et em ordem na .onte de comando< o u)maG
rino et e(uro< e;am *uai forem a circunt@ncia e=terna.
? S< a mim tam)-m me .arece *ue et tudo )em< di6 o ca.ito.
4a .ode ter +a8ido cao em *ue o re.on8ei i(noraram ea medida< e ta$8e6
nem a ten+am enaiado. "ee cao .odem ocorrer deatre. O na8io .odem co$idir e
afundar< .ro8ocando enorme .erda. 0 aim tam)-m acontece em noa 8ida< *uando no
+ uma or(ani6ao eficiente na F.onteF do mundo interior. 0 o acidente *ue a ocorrem
o c+amado de destrui2o, colapso, eploso emocional.
:ma coia - cometer um erro ou fracaar numa em.reitadaC (era$mente< - nea
circunt@ncia *ue a.rendemo noa me$+ore $iJe o)re o carter e o)re a medida e
.ro8id>ncia a erem tomada. 4a 8er um er +umano e deinte(rar diante de noo
.rD.rio o$+o< D .or*ue no .oua recuro interiore .ara u.ortar a .reJe da 8ida<
io ; - outra coia.
O 3all Street 4ournal .u)$icou + a$(um tem.o uma -rie de arti(o intitu$ada
F!rie de 0=ecuti8oF. :m do arti(o foca$i6ou 9era$d V. 4a=Qe$$< um ;o8em em.rerio
*ue fundara uma com.an+ia .ara .roduo de intrumento de a$ta tecno$o(ia< *ue $o(o
o)ti8era muito uceo. %urante a$(um tem.o< e$e foi coniderado um (>nio em finana e
adminitraoC ma D durante a$(um tem.o. 4ai tarde +ou8e uma deinte(rao e deuGe o
afundamento.
F0e dia et inde$e8e$mente (ra8ado na $em)rana de 9era$d V. 4a=Qe$$. Sua
fam$ia tam)-m nunca mai o e*uecer. Para e$e< foi o dia em *ue e$e comeou a
ficar no *uarto< c+orandoC o dia em *ue aca)ou ua e=.rei8a autoconfiana< e te8e
incio ua de.reoC o dia em *ue ruiu o mundo de$e ? e o de$e tam)-m.F
4a=Qe$$ tin+a ido de.edido1 'udo e deinte(rou< e e$e no tin+a condiJe de
u.ortar o c+o*ue. 0 o 4ournal .roe(ueA
FPe$a .rimeira 8e6 na 8ida< 4a=Qe$$ fracaa8a< e io o dei=ou dee.erado. 0e
entimento de derrota .ro8ocou um co$a.o ner8oo< minando o $ao *ue o uniam H
ua e.oa e ao *uatro fi$+o< $e8andoGo ao dee.ero. FOuando tudo e demoronou<
e$e e reentiram fortemente< e me enti en8er(on+adoF< di6 4a=Qe$$. A*ui e$e fe6
uma .aua< deu um u.iro< e de.oi continuouA F%i6 a N)$ia *ue< *uando e *uer
uma coia< )ata .edir< e a rece)eremo. Poi eu .edi a morte muita 8e6e.F L
5
M
S .o8e$ *ue a maioria da .eoa nunca ten+a .edido a morte< como fe6 4a=Qe$$.
4a *uae todo nD ; .aamo .or e=.eri>ncia eme$+ante< ofrendo .reJe do mundo
e=terior< af$i(indoGno a ta$ .onto *ue ac+8amo *ue et8amo .rete a morrer. "ea
+ora< comeamo a no inda(ar o)re noa reer8a de ener(ia ? e temo condiJe ou
no de continuar reitindo< e 8a$e a .ena continuar em frente< e ; no eria +ora de
a)andonar tudo e fu(ir. 0m uma< no temo mai certe6a e .oumo ou no fora
e.irituai< .*uica e fica .ara e(uir no memo ritmo *ue tentamo manter no momento.
A o$uo .ara tudo io - fa6er o memo *ue o ca.ito da*ue$e u)marino. Perce)endo *ue
+a8ia uma 8io$enta tur)u$>ncia ao redor da na8e< e$e foi imediatamente H .onte de comando
.ara 8erificar e a coia eta8am em ordem. 0$e a)ia *ue D .oderia o)ter a re.ota $< e
em nen+um outro $u(ar. 0 e tudo a$i eti8ee )em< a)ia *ue .oderia 8o$tar .ara eu
a.oento tran*Ri$amente. Se tudo eti8ee )em na .onte< o na8io .oderia .erfeitamente
a(Rentar a tur)u$>ncia e=terna.
:m do re$ato ))$ico de *ue mai (oto - a*ue$e do dic.u$o< no mar da #a$i$-ia<
num dia em *ue o $a(o eta8a muito a(itado. !om .ouco tem.o< e$e e motra8am
a.a8orado< tendo .erdido todo o autocontro$e. A$i eta8am a$(un +omen *ue .eca8am
na*ue$e mar +a8ia ano< e *ue .ouam eu .rD.rio e*ui.amento< e em dK8ida a$(uma
+a8iam .reenciado muita tem.etade no mar. Por a$(um moti8o< .or-m< dea 8e6 no e
ac+a8am em condiJe de fa6er frente H ituao. 0ntretanto< 9eu eta8a dormindo na .o.a
do )arco< e e$e correram .ara o Sen+or< irritado com o fato de e$e .arecer no e im.ortar
com a ameaa de morte *ue enfrenta8am. 'a$8e6 de8amo darG$+e um 8oto .oiti8o< .e$o
fato de terem a)ido a *uem recorrer.
%e.oi *ue !rito aca$mou a tem.etade< diri(iuG$+e uma .er(unta muito im.ortante
em re$ao ao eu crecimento e deen8o$8imento e.iritua$A FOnde et a 8oa f-/F Ou e$e
.oderia ter feito a inda(ao no termo *ue etou em.re(ando a*ui< da e(uinte maneiraA
FPor *ue a .onte de comando do 8oo mundo interior no et em ordem/F
Por *ue er *ue muita .eoa ac+am *ue a o$uo da .reJe e tenJe -
.rotetar com mai 8i(or< correr ainda mai de.rea< acumu$ar mai )en< reco$+er mai
informaJe< tornarGe mai .erito em tudo< e< no< decer H .onte de comando da 8ida/
Parece *ue 8i8emo numa era em *ue - intinti8o dar maior ateno a toda a rea de noa
8ida em eu mnimo deta$+e< ma no ao noo mundo interior ? o Knico $u(ar de onde
.odemo tirar fora .ara com)ater e at- memo derrotar a tur)u$>ncia e=terna.
O ecritore ))$ico criam na 8a$idade dee .rinc.io de e recorrer H .onte de
comando. 'in+am conci>ncia de *ue a .rioridade m=ima da e=it>ncia +umana era
deen8o$8er e manter o mundo interiorC e enina8am io. 0a - uma da .rinci.ai ra6Je
.e$a *uai eu ecrito trancendem toda a -.oca e toda a cu$tura. 'udo *ue
ecre8eram $+e fora re8e$ado .e$o !riador *ue no criou com ea etrutura< ito -< tudo
funciona me$+or de dentro .ara fora< do mundo interior .ara o e=terior.
:m do ecritore de Pro8-r)io e=.rea ee .rinc.io acerca do mundo interior no
e(uinte termoA
FSo)re tudo o *ue e de8e (uardar< (uarda o teu corao< .or*ue de$e .rocedem a
fonte da 8ida.F LP8 &.23M
!om uma Knica entena< ee ecritor no comunica uma admir8e$ re8e$ao.
!+ama de FcoraoF ao *ue eu c+amo de F.onte de comandoF. 0$e 8> o corao como uma
nacente< e d a entender *ue dea nacente )rotam a ener(ia< o dicernimento e a fora
*ue no ucum)em H tur)u$>ncia e=ternaC .e$o contrrio< e$a a derrotam. #uarde eu
corao< di6 e$e< e e$e e tornar uma fonte de 8ida< da *ua$ .odero )e)er 8oc> e o outro.
4a o *ue i(nifica F(uardarF o corao/ Primeiro< o ecritor motra c$aramente ua
.reocu.ao em *ue o corao e;a .rote(ido de inf$u>ncia e=terna *ue .oam .re;udicG
$o. 0t .reocu.ado tam)-m com a fora e o deen8o$8imento *ue o corao .recia ter .ara
aumentar ua ca.acidade de comunicar ordem H 8ida do indi8duo.
4a .or tr de toda ea deduJe *ue .odemo fa6er a .artir dea metfora< et
o fato de *ue cada crente tem *ue tomar< com firme6a e de$i)erao< a decio de (uardar o
corao ? a F.onte de comandoF da 8ida. Preciamo tomar a decio de (uardar o corao.
"o de8emo dedu6ir *ue e$e - natura$mente nte(ro e f-rti$C ea *ua$idade t>m *ue er
.reer8ada e re(uardada ne$e. Preciamo $em)rar tam)-m o *ue fe6 a*ue$e ca.ito do
u)marino< *uando .erce)eu *ue a$(o anorma$ eta8a acontecendoA diri(iuGe imediatamente
H .onte de comando. Por *u>/ Por*ue a)ia *ue a$i e centra$i6a8am todo o recuro ao eu
di.or .ara enfrentar o .eri(o.
Pau$o fa6 ea mema o)er8ao< no "o8o 'etamento< *uando conc$ama o crito
a no e conformarem Fcom ete -cu$o Le=teriorM< ma tranformaiG8o .e$a reno8ao da
8oa menteF L2m 12.2M.
9. N. P+i$$i. tradu6iu ea .a$a8ra de Pau$o no e(uinte termoA FOue o mundo
*ue no rodeia no no com.rima no eu .rD.rio mo$de.F 5Cartas 6s igre7as No'as8
O a.Dto$o e=.rea a uma 8erdade eterna. 0$e di6 *ue .reciamo fa6er a decio
acertada. Ser *ue 8amo .Er ordem no noo mundo interior .ara *ue e$e .oa e=ercer
inf$u>ncia o)re o e=terior. Ou 8amo ne($i(enciar noa 8ida interior< e dea forma .ermitir
*ue o e=terior comande tudo/ S outra decio *ue temo de tomar diariamente.
0 ea - uma atitude muito im.ortante. Boi io *ue o fracaado e=ecuti8o foca$i6ado
.e$o 3all Street 4ournal i(norou. A .ro8a dio/ Seu afundamento mora$ cauado .e$a
inu.ort8ei .reJe e=terna. 0$e no .oua reer8a de ener(ia interiorC eu mundo
interior no eta8a em ordem.
4arU S$eor foi uma ;o8em crente *ue< na .aa(em do -cu$o< aiu da 0cDcia .ara
e diri(ir a uma re(io da Xfrica ao$ada .or enfermidade< c+eia de .eri(o indecrit8ei.
4a 4arU .oua um e.rito forte e reitiu )ra8amente< *uando outra .eoa< meno
forte *ue e$a< entre(aram o .onto e fu(iram .ara nunca mai 8o$tar. !erta ocaio< a.D
um dia muito canati8o< e$a foiGe deitar em eu rude cae)re no meio da e$8a< e mai tarde<
decre8endo a*ue$a ituao< ecre8eu o e(uinteA
FVo;e em dia no ou mai muito e=i(ente com re$ao H min+a cama. %ormi em
cima de uma 8ara u;a< co)erta com um monte de .a$+a de mi$+o< infetada de
rato e ineto< com mai tr> mu$+ere e um )e)e6in+o de tr> dia< e< $ fora< o
rumor de de6ena de o8e$+a< ca)ra e 8aca. "o - de admirar *ue ten+a dormido
.ouco. 9as passei uma noite tran":ila e confort'el interiormente(F L
6
M L#rifo nooM
S dio *ue etamo fa$ando *uando $e8antamo a *ueto da ordem em noo mundo
interior. Ouer o c+amemo de F.onte de comandoF< como na $in(ua(em na8a$< ou de FcoraG
oF< como na $in(ua(em ))$ica< o fato - *ue .reciamo ter ee centro tran*Ri$o onde tudo
et em ordem< e do *ua$ .oamo rece)er ener(ia .ara u.erar a tur)u$>nciancia - cu$ti8ar e manter forte
o noo mundo interior. Aim< no momento em *ue a .reJe aumentarem e a tenJe
crecerem muito< .oderemo inda(arA
F0t tudo )em a/F
0 ao contatarmo *ue et diremo de todo o coraoA
FS< a mim tam)-m me .arece *ue et tudo )em.F
P#$ME$#% P%#TE
Nossa 9oti'a2o de ;ida
Se meu mundo interior esti'er em ordem ser por"ue 7 reconheci "ue tenho a
tend*ncia de agir segundo os es"uemas e padr<es criados pelo meu passado
desordenado, e no segundo os "ue so criados por =eus(
3. PRESO NUMA GAIOLA DOURADA
O do6e +omen *ue e(uiram a 9eu !rito e *ue< mai tarde< fundaram a I(re;a<
contituam um (ru.o muito etran+o. 0u< .or e=em.$o< no teria eco$+ido nen+um de$e
.ara $iderar um mo8imento na dimenJe da mio de !rito Lcom e=ceo< ta$8e6< de 9oo<
*ue conidero mai a(rad8e$ e com meno .ro)a)i$idade de com.rometer a o)raM. "oC eu
no teria eco$+ido a*ue$e do6e. 4a 9eu o c+amouC e o reu$tado< todo nD
con+ecemo.
Para er incero< a.recio mai a$(un da*ue$e 8o$untrio *ue 9eu di.enou. 0ram
+omen em.reendedoreC a)iam recon+ecer o *ue tin+a 8a$or. Pareciam etar tran)ordando
de entuiamo. 4a e$e o di.enou. Por *u>/
S .o8e$ *ue 9eu< com ua e=traordinria .er.iccia< ten+a en=er(ado o interior
de$e e 8ito a$i inai de .eri(o. 'a$8e6 ten+a 8ito *ue eram +omen )impelidos), de8otado
unicamente a )ucarem o uceo .eoa$. 0 .ode er *ue o defeito de$e reidie
e=atamente nea caractertica *ue a.recio ne$eA dee;a8am aumir o contro$e da ituao
toda< determinando onde de8eriam ir< e *uando iriam comear.
'a$8e6 Le tudo io - .ura e.ecu$aoM< e e$e ti8eem e en(a;ado no (ru.o<
teramo deco)erto mai tarde *ue a a(enda de$e ; eta8am c+eia< mai c+eia do *ue
.oderiam ter .arecido a .rinc.io. 'eramo deco)erto *ue e$e tin+am eu .rD.rio .$ano<
ua meta< eu e*uema e o);eti8o. 0 9eu !rito no .ode rea$i6ar uma o)ra efica6 no
mundo interior de .eoa *ue e re(em .or eu im.u$o. "unca rea$i6ou. Parece *ue e$e
.refere tra)a$+ar com .eoa H *uai c+ama. 0 - .or io *ue a N)$ia nem toma
con+ecimento do 8o$untrioC atemGe a.ena ao c+amado.
4a< ao fa6er o etudo da 8ida interior do +omem< temo *ue .artir de a$(um .onto< e
eu reo$8i iniciar .e$o memo .onto em *ue !rito comeouA fa6endo ditino entre o *ue
o c+amado e o *ue o Fim.e$idoF. %e a$(uma forma .arece *ue e$e identifica8a a
.eoa com )ae na tend>ncia *ue tin+am .ara er Fim.e$idaF< ou e eta8am ace8ei ao
c+amado de$e. 0=amina8a a moti8ao .eoa$ de cada uma< a )ae de ua ener(ia e.iritua$
e o ti.o de atifao *ue )uca8am. 0nto< c+amou a*ue$e *ue eram atrado .ara e$e<
e8itando o *ue eram im.u$ionado a ir a e$e< 8iando uti$i6G$o .ara eu .rD.rio fin.
!omo .oderemo identificar uma .eoa Fim.e$idaF/ Vo;e em dia io -
re$ati8amente fci$. 0e indi8duo (era$mente tra6em a marca de um stress. %ecu)ra o
intoma de tre numa .eoa e ter encontrado um dee Fim.e$idoF.
O mundo +o;e et muito intereado nee .ro)$ema de stress. O etudioo do
aunto t>m ecrito $i8ro o)re e$e< t>m efetuado .e*uia< e no conu$tDrio m-dico
.raticamente a toda +ora + a$(u-m com dore no .eito ou ditKr)io etomacai. 4uito o
o *ue e dedicam tota$mente ao etudo de$e. O cientita tentam medir o stress atra8- de
tete em $a)oratDrio< onde u)metem di8ero ti.o de materia$ a 8ariada condiJe de
.reo< tem.eratura e 8i)rao. O en(en+eiro indutriai ana$iam eu efeito na
etrutura e motore de carro e a8iJe< fa6endo com *ue rodem ou 8oem em condiJe
defa8or8ei< mi$+are de *ui$Emetro. 0 a ci>ncia ana$ia a forma de stress a *ue o
u)metido o ere +umano< rea$i6ando tete em 8Eo e.aciai< em c@mara de .reo no
fundo do oceano< e o)er8ando a*ue$e *ue eto endo u)metido a e=ame de $a)oratDrio
em +o.itai. !on+eo um +omem *ue criou um a.are$+o e=tremamente en8e$< *ue ca.ta e
mede a onda cere)rai< informando ao cientita *uando o .aciente et u.eretreado< e o
intante em *ue io ocorre.
% .ara notar *ue nete K$timo de6 ano o indi8duo de noa ociedade e ac+am
o) um contante e detruti8o etado de stress< ; *ue eu ritmo de 8ida - to a(itado *ue no
$+e .ermite muito tem.o .ara um re.ouo ou um decano re.arador. "o fa6 muito tem.o<
a re8ita 'ime .u)$icou o e(uinteA
FO m-dico e autoridade da rea de aKde eto c+e(ando H conc$uo de *ue
no K$timo trinta ano o stress tem cauado -ria )ai=a no )emGetar (era$ da
nao. Se(undo a Academia Americana de 4-dico de Bam$ia< doi tero da
.eoa *ue .rocuram o m-dico da fam$ia o fa6em .or caua de intoma
re$acionado com o stress. Ao memo tem.o< o em.reariado da indKtria et ficando
a$armado com a .eada .erda *ue et ofrendo .or caua de em.re(ado *ue
fa$tam ao tra)a$+o< de de.ea m-dica da em.rea e )ai=a .roduti8idade do
funcionrio< e tudo .ro8ocado .or ee intoma.F L
,
M
O arti(o informa tam)-m *ue o efeito do tre eto cutando H economia
americana cerca de 50 a ,5 )i$+Je de dD$are .or ano< ou e;a< mai de ,50 dD$are .or
tra)a$+ador. O stress< afirma a re8ita 'ime< F- um do .rinci.ai cauadore< direta ou
indiretamente< de ditKr)io da coronria< de c@ncer< de afecJe .u$monare< $eJe
.ro8ocada .or acidente< cirroe +e.tica e de uicdioF. 0 io - a.ena uma .arte.
O *ue + .or tr de tudo io/ A +ime cita o %r. 9oe$ 0$Ye< da :ni8eridade de
7oui8i$$e< *ue e=.$icaA FO noo .rD.rio modo de 8ida< a maneira como 8i8emo et e
re8e$ando a maior caua de enfermidade +o;e em dia.F
'odo nD etamo ciente de *ue e=ite um ti.o de tre *ue - )en-fico< .or*ue
reu$ta em me$+or deem.en+o .or .arte de at$eta< artita ou e=ecuti8o. 4a (rande .arte
do interee do etudioo do aunto et 8o$tada .ara o ti.o de tre *ue redu6em a
ca.acidade +umana< e no do *ue a me$+oram.
:m do mai intereante etudo o)re o stress - o *ue et endo rea$i6ado .e$o %r.
'+oma Vo$me. 0$e - con+ecido como o criador da famoa F0ca$a de ndice de
2ea;utamento Socia$F< ou< como - con+ecida .e$a maioria da .eoa< Feca$a de stress de
Vo$meF. 0a eca$a conite de uma fDrmu$a de a8a$iao *ue indica o 8o$ume de .reo
emociona$ *ue uma .eoa .ode etar u.ortando e o rico *ue e$a corre de ofrer
cone*R>ncia fica ou .*uica.
A.D .ro$on(ado etudo< Vo$me e eu aociado atri)uram um certo nKmero de
.onto a di8ero e8ento comun da 8ida +umana. !ada .onto - c+amado de Funidade
modificadoraF. Vo$me afirma *ue o indi8duo *ue acumu$ar mai de du6enta dea
unidade em um ano et u;eito a um ata*ue cardaco< um co$a.o ner8oo< ou a uma
reduo na ua ca.acidade norma$ de atuao na ociedade. A morte de um cEn;u(e< .or
e=em.$o< - o e8ento *ue carre(a o mai e$e8ado nKmero dea unidade ? 100C er
de.edido do em.re(o reu$ta em &, .onto< en*uanto a c+e(ada de um no8o mem)ro .ara a
fam$ia< 35. "em todo o e8ento re$acionado .or Vo$me o de nature6a ne(ati8a. At-
memo e8ento .oiti8o como o "ata$ L12 .ontoM e a f-ria L13M .ro8ocam tre.
Pe$o *ue .erce)o< no - muito incomum encontrar .eoa cu;o tota$ de .onto
u$tra.aa a oma de 200 unidade. 'en+o um con+ecido *ue - .ator< e *ue 8e6 .or outra
8em con8erar comi(o em meu (a)inete. A ua oma de .onto< .e$o *ue me di6< - 32&. Sua
.reo arteria$ ac+aGe .eri(oamente e$e8adaC et em.re e *uei=ando de contante dore
no etEma(o< e receia etar ofrendo de K$ceraC a$-m dio< no dorme )em. 0m outra
ocaio< a con8era - com um ;o8em e=ecuti8o< e e$e confea *ue< at- recentemente< a
am)io de ua 8ida era (an+ar um mi$+o de dD$are< ante de com.$etar 35 ano.
Ana$iando .e$a Feca$a de treF a maneira como et 8i8endo< e$e ficou +orrori6ado ao
contatar *ue eu tota$ de .onto c+e(a a &12. Oue t>m em comum ee doi +omen< um do
mundo do ne(Dcio e outro da efera re$i(ioa/
0$e o o *ue c+amo de +omen Fim.e$idoF. 0 ea com.u$o a *ue eto endo
u)metido et co)rando de$e um a$to .reo e eu tota$ de .onto na eca$a - a.ena uma
re.reentao num-rica dee fato. 0m.re(o a .a$a8ra Fim.e$idoF no omente .or*ue
decre8e a maneira como am)o eto 8i8endo< ma .or*ue retrata tam)-m o modo como
muito de nD etamo a(indo< no encarando de frente o ma$ *ue etamo cauando a nD
memo. S .o8e$ *ue ete;amo endo com.e$ido a )ucar meta e o);eti8o< em a)er
direito .or *ue o fa6emo. 0 ta$8e6 no ete;amo ciente do a$to .reo *ue io cutar H
noa mente< noo cor.o e< natura$mente< ao noo corao. Ao di6er corao< refiroGme ao
*ue - mencionado em Pro8-r)io &.23< a*ue$a fonte de onde .rocede a ener(ia da 8ida.
0=item muito dee Fim.e$idoF *ue eto rea$i6ando coia )oa. Por erem
im.e$ida no o< neceariamente< .eoa m< em)ora a cone*R>ncia dea ua
com.u$o .oam er nefata. A$i< e=item .eoa Fim.e$idaF *ue eto dando uma
enorme contri)uio H ociedade. So a*ue$a *ue fundam or(ani6aJeC a)rem
o.ortunidade de em.re(o e tra)a$+o .ara muitoC e (era$mente o .eoa inte$i(ente< *ue
oferecem meio e modo de e criarem )enefcio .ara muita outra. 4a< a.ear de tudo<
o im.e$ida< e no .odemo dei=ar de no inda(ar at- *ue .onto cone(uiro u.ortar ee
ritmo< em cauar dano a i mema.
S .o8e$ identificar ea .eoa im.e$ida/ !$aro. 0=item muito indcio *ue
motram *ue uma .eoa - do ti.o im.e$ida. %entre e$e< a$(un do mai comun o o
e(uinteA
1. .s pessoas impelidas, na maior parte dos casos, s& se satisfa1em ao 'er o tra!alho
reali1ado( Parece *ue em a$(um .onto do eu .roceo de amadurecimento< ea .eoa fi=ou
a noo de *ue D .ode e entir )em coni(o mema e com o mundo na medida em *ue
acumu$ar rea$i6aJe. 0a noo .ode terGe fi=ado .or caua de inf$u>ncia rece)ida na
inf@ncia. S .o8e$ *ue o .ai ou me ou outra .eoa de inf$u>ncia o)re e$a D $+e deem
a.ro8ao e incenti8o de.oi do tra)a$+o rea$i6ado. 'a$8e6 no $+e dieem nada de
.oiti8o ante *ue a tarefa eti8ee com.$eta. Aim< e$a a.rendeu *ue a Knica maneira de
er amada e a.ro8ada eria rea$i6ando o tra)a$+o.
"ea circunt@ncia - muito fci$ a .eoa ficar dominada .e$a .icoe da
rea$i6ao. 0$a raciocina *ue< e com uma tarefa rea$i6ada e$a o)te8e atifao e e$o(io<
ento com mai rea$i6aJe o)ter maior atifao e maior a.ro8ao .or .arte de outro.
0nto a .eoa Fim.e$idaF comea a .rocurar forma de mu$ti.$icar ua rea$i6aJe.
%a a .ouco et com dua ou tr> ati8idade ao memo tem.o< .oi io $+e .ro.orciona ee
etran+o ti.o de .ra6er. 0 comea a $er toda orte de $i8ro< a aitir eminrio *ue eninam
a uti$i6ar< da me$+or maneira .o8e$< o tem.o de *ue di.Je. 0 .ara *u>/ Para a.render a
aumentar ua ca.acidade de rea$i6ao< o *ue< .or ua 8e6< $+e trar maior atifao.
0e ti.o de indi8duo - o *ue 8> a 8ida a.ena em termo de reu$tado o)tido.
Aim endo< d muito .ouca im.ort@ncia ao .roceo necerio H o)teno dee
reu$tado. 0$e - o ti.o *ue .referiria 8ia;ar de "o8a Ior*ue .ara 7o An(e$e num ;ato
u.erEnico< .oi conidera .ura .erda de tem.o fa6er o tra;eto .or terra e a.reciar a erra
da PennU$8ania< o dourado tri(ai de IoQa e "e)raca< a (rande6a e.$endoroa do
4onte 2oc+oo e o deerto de :ta+ e "e8ada. Ao c+e(ar a 7o An(e$e< a.D um 8Eo de
dua +ora e meia< e$e ficaria .rofundamente irritado e o a8io $e8ae mai un *uatro
minuto .ara a.ro=imarGe do .orto de deem)ar*ue. Para ea .eoa dominada .e$o
entimento de rea$i6ao a c+e(ada - tudoC a 8ia(em no i(nifica nada.
2. . pessoa )impelida) est sempre preocupada com os s%m!olos associados 6 id$ia
de reali1a2o( #era$mente - uma .eoa muito conciente do conceito de .oderC e )uca
o)ter .oder a fim de mani.u$G$o. Io i(nifica tam)-m *ue e$a - conciente do m)o$o
aociado ao tatuA ttu$o< taman+o e $oca$i6ao do ecritDrio onde tra)a$+a< a .oio
da .eoa no (rfico da or(ani6aJe< e o .ri8i$-(io e.eciai do mai (raduado.
#era$mente< a*ue$e *ue e ac+a o) ee etado de com.u$o e interea muito .e$o
recon+ecimento do outro. Ser *ue a$(u-m a)e o *ue etou fa6endo/ .ena e$e. !omo
.oo me a.ro=imar mai do F(randeF de min+a efera de ao/ So *uetJe *ue
.reocu.am muito a .eoa Fim.e$idaF.
3. . pessoa )impelida) geralmente se acha dominada por uma descontrolada !usca
da supera2o( 0$a (ota de .artici.ar de em.reitada cada 8e6 maiore e mai 8itorioa.
"orma$mente et em.re a(indo< .rocurando a maiore e me$+ore o.ortunidade.
2aramente cone(ue a.reciar a rea$i6aJe no momento em *ue a o)t-m.
!ar$o S.ur(eon< um .re(ador in($> do -cu$o ZIZ< die o e(uinteA
FO uceo dei=a o +omem e=.oto H .reo da .eoa< e dea forma e$e >
tentado a manter ea .oio .or meio de m-todo e .rtica carnai< e a e dei=ar
dominar .e$a de.Dtica e=i(>ncia de uma inceante u.erao. O uceo .ode me
u)ir H ca)ea< e u)ir< a no er *ue eu me recorde em.re de *ue - %eu *uem
rea$i6a a o)ra< e *ue e$e .ode continuar a rea$i6G$a em min+a a;uda< e *ue< no moG
mento em *ue e$e *uier di.or de mim< .oder airGe muito )em< uando outro
intrumento.F L
3
M
4uita 8e6e< 8emo ee ma$fadado .rinc.io em o.erao na 8ida de a$(uma
.eoa *ue .rocuram a8anar no cam.o .rofiiona$. 4a 8emoG$o tam)-m no conte=to da
ati8idade e.iritua$< .oi encontramo crente Fim.e$idoF< *ue nunca ficam atifeito com o
*ue cone(uem na 8ida e.iritua$< nem com ua rea$i6aJe no er8io crito. 0<
natura$mente< io i(nifica *ue tero a mema atitude .ara com o *ue o cercam. 2aramente
e a(radam do er8io feito .or eu u)ordinado ou eu i(uai. Vi8em num contante
etado de in*uietao e inatifao< em.re H .rocura de m-todo mai eficiente< de
me$+ore reu$tado e de e=.eri>ncia e.irituai mai .rofunda. Via de re(ra< no e=ite a
menor indicao de *ue um dia ea .eoa ficaro atifeita coni(o mema ou com o
outro.
&. .s pessoas )impelidas) parecem ter pouca considera2o para com os princ%pios de
honestidade( 0$a e ac+am to en8o$8ida na )uca do uceo< na @nia de rea$i6ar< *ue
*uae no t>m tem.o .ara .arar e 8erificar e eu er interior et acom.an+ando de .erto o
.roceo *ue e .aa no e=terior. %e um modo (era$< e$e no o acom.an+a< e criaGe uma
$acuna cada 8e6 maior entre o doi. 0 - a *ue ocorre o dere.eito H inte(ridade. 0a
.eoa 8o e tornando .ro(rei8amente mai e mai fraudu$entaC e o .ior - *ue no
$udi)riam a.ena a outro< ma tam)-m a i mema. "a @nia de a8anar em.re< em .arar<
mentem .ara e$a .rD.ria< com re$ao H ua intenJe. %ea forma< eu itema de
8a$ore e ua inte(ridade mora$ ficam com.rometido. !omeam a fa6er do ata$+o .ara o
uceo um modo de 8ida. Para e$a< a meta a er a$canada - to im.ortante< *ue eu eno
de -tica fica meio de(atado. A .eoa Fim.e$idaF c+e(am a no autar com o e=a(ero
do eu .ra(matimo.
5. .s pessoas )impelidas) muitas 'e1es possuem pouca ou nenhuma ha!ilidade no
trato com outros( %arGe )em com eu eme$+ante no - uma da *ua$idade dee
indi8duo. "o - *ue ten+am nacido de.ro8ido da ca.acidade de e re$acionar )em com
o *ue o cercam< ma - *ue< .ara e$e< eu .ro;eto o mai im.ortante do *ue o ere
+umano. !omo eu o$+o eto em.re fi=o em ua meta e o);eti8o< raramente .retam
ateno H*ue$e *ue eto ao eu redor< a no er *ue ete .oam er uti$i6ado .ara o
atin(imento de eu a$8o. 0 *uando uma .eoa no tem uti$idade .ara e$e< .aa a er 8ita
como um o)tcu$o ou com.etidor< *uando e trata de rea$i6ar a$(o.
#era$mente< a .eoa Fim.e$idaF dei=a< em ua .aa(em< uma Ffi$eira de cad8ereF.
0m)ora no incio a$(un a $ou8aem .or ua a.arente ca.acidade de $iderana< o fato - *ue
de.oi de a$(um tem.o comeam a ur(ir cao cada 8e6 mai numeroo de frutrao e
+oti$idade< .oi e$e .erce)em *ue a .eoa Fim.e$idaF no e im.orta muito com o )emG
etar e o a.erfeioamento do ere +umano. 7o(o e nota *ue acima de tudo et a*ue$a
Fim.ortante e ina$ter8e$F a(enda. 0 - aim *ue o co$e(a e u)ordinado da*ue$e
indi8duo< um a um< 8o .ouco a .ouco e afatando de$e< e(otado< dei$udido< entindo
*ue foram e=.$orado. 0 no er ur.rea ou8ir a$(u-m di6er acerca de uma .eoa deaA
FS im.$emente +orr8e$ tra)a$+ar com e$eC ma no + dK8ida de *ue rea$mente
cone(ue *ue o er8io e;a feito.F
0 - ;utamente a *ue et o .onto de atrito. 0$e cone(ue *ue o er8io e;a feito<
ma< no .roceo< detrDi .eoa. 0 cria um *uadro no muito a(rad8e$. 0 o a.ecto mai
irEnico de tudo io< e *ue no .ode er i(norado< - *ue em *uae toda a or(ani6aJe<
ecu$are ou re$i(ioa< + .eoa aim< ocu.ando .oiJe de $iderana. 0m)ora e$a
em.re carre(uem coni(o a emente de .o8ei .ro)$ema de re$acionamento< muita
8e6e o indi.en8ei ao tra)a$+o em i.
6. .s pessoas )impelidas) tendem a ser fortemente competiti'as( 0$a 8>em cada
eforo a er feito como um ;o(o de 8ida ou morte. 0 - c$aro *ue e$a ac+a *ue tem de 8encer
a todo cuto< .ara etar )em ao o$+o de todo mundo. 0 *uanto mai fortemente im.e$ida e$a
for< maior tam)-m er a mar(em de diferena .e$a *ua$ .recia (an+ar ee ;o(o. #an+ar
i(nifica o)ter a confirmao ? to neceria .ara e$a ? de *ue - im.ortante< tem muito
8a$or e et em.re com a ra6o. 0 - .or io *ue H 8e6e e$a 8> o outro como ad8errio
ou como inimi(o *ue t>m de er derrotado ? e ta$8e6 at- +umi$+ado ? nee ;o(o.
,. .s pessoas )impelidas), em geral, se irritam com enorme facilidade( Sua rai8a
.ode entrar em eru.o a *ua$*uer momento em *ue e$a .erce)a anta(onimo ou de$ea$dade
.or .arte de a$(u-m. O (ati$+o da rai8a - di.arado toda 8e6 *ue a$(u-m dicorda de$a<
oferece uma o$uo diferente da *ue e$a .ro.Je< ou fa6 uma $e8e crtica.
0a rai8a .ode no e manifetar em 8io$>ncia fica< ma .ode tomar a forma de
uma a(reo 8er)a$< com +umi$+ante inu$to ou .a$a8rJe< .or e=em.$o. Pode e=.rearGe
tam)-m em ato de 8in(ana tai como de.edir do em.re(o< +umi$+ar o anta(onita diante
do co$e(a< ou im.$emente ne(arG$+e coia *ue et e.erando ou dee;ando< como
afeio< din+eiro ou ami6ade.
:m ami(o meu contouGme *ue certa 8e6 eta8a em eu ecritDrio de tra)a$+o<
;untamente com outra .eoa< *uando a c+efe do ecritDrio< uma en+ora *ue tra)a$+a8a
.ara a com.an+ia +a8ia *uin6e ano< .ediu ao .atro *ue $+e concedee uma emana de
fo$(a .ara cuidar de uma criancin+a doente. O .atro recuou< e a mu$+er cometeu o erro de
re.onderG$+e c+orando. Ouando e$e e 8irou e 8iu ua $(rima< remun(ouA
? Pode .e(ar ua coia e dar o fora. %e *ua$*uer ;eito no .recio mai de 8oc>1
%e.oi *ue e$a e retirou< e$e e 8irou .ara o outro funcionrio< *ue .reencia8am a
cena +orrori6ado< e dieA
? Vamo dei=ar )em c$aro uma coia. Voc> todo eto a*ui a.ena com um
o);eti8oA (an+ar din+eiro .ara mim. 0 *uem no (otar< .ode dar o fora a(ora1
Infe$i6mente< muita .eoa )oa *ue e ac+am em contato com ee Fim.e$idoF e
di.Jem a aceitar tai e=.$oJe de rai8a em reit>ncia< em)ora e ma(oem .rofundamente<
.or*ue entem *ue o .atro ou a*ue$e c+efe et cone(uindo *ue o er8io e;a rea$i6ado< ou
*ue - uma .eoa a)enoada .or %eu< ou *ue< contra uma .eoa de uceo< no e .ode
di6er nada. 0 + cao tam)-m em *ue .eoa e u;eitam a tai e=.$oJe e ua
cone*R>ncia im.$emente .or*ue no + nin(u-m *ue ten+a cora(em ou ca.acidade .ara
fa6er frente a .eoa aim Fim.e$idaF.
2ecentemente< um +omem *ue .artici.a da ;unta diretora de uma im.ortante
or(ani6ao e8an(-$ica me fa$ou o)re o diretor e=ecuti8o de$a *ue< em ua reuniJe< H
8e6e tem dea e=.$oJe de cD$era< com .a$a8ra .eada e $in(ua(em im.rD.ria.
Inda(ueiG$+e .or *ue o mem)ro da ;unta aceita8am de$e ea conduta fre*Rente e
indecu$.8e$< ao *ue me re.ondeuA
? Ac+o *ue - .or*ue todo nD ficamo to entuiamado com a maneira como
%eu o ua no eu minit-rio .K)$ico< *ue re$utamo em .romo8er uma confrontao.
V mai a$(uma coia a e di6er a re.eito da .eoa im.e$ida< *ue< a ea a$tura<
de8em etar .arecendo e=tremamente anti.tica/ VC + mai uma coia.
3. .s pessoas )impelidas) geralmente so indi'%duos "ue esto sempre muito
atarefados( 0m (era$< eto ocu.ado demai .ara cu$ti8ar um )om re$acionamento com
fami$iare< com a e.oa ou marido< com ami(o< e at- memo coni(o memo ? .ara no
fa$ar de ua comun+o com %eu. !omo ea .eoa raramente e atifa6em com ua
rea$i6aJe< fa6em uo de todo o minuto di.on8ei .ara e a.rimorar< .ara aitir a mai
reuniJe< .ara etudar no8o materiai de interee< ou iniciar outro .ro;eto. Acreditam *ue
ter a fama de etar em.re ocu.ado - um indicati8o de im.ort@ncia e uceo .eoa$. Por
io .rocuram im.reionar o outro tendo uma a(enda c+eia. I 8e6e c+e(am at- a
demontrar uma certa auto.iedade< $amentando a car(a de re.ona)i$idade *ue .ea o)re
e$a< e=.reando o dee;o de $i)ertarGe dea 8ida com.$icada *ue $e8am. 4a e=.erimente
u(erirG$+e uma o$uo .ara o .ro)$ema1
O fato - *ue a .ior coia *ue .ode acontecer a e$a - a$(u-m oferecerG$+e uma
o$uo. 0$a im.$emente ficariam .erdida< e ti8eem meno ocu.aJe. Para a .eoa
Fim.e$idaF< etar ocu.ada e torna uma forma de 8ida< uma id-ia fi=a. 0$a (ota de e
$amentar e atrair a .iedade ou im.atia do outro< e - )em .ro88e$ *ue no ten+a a menor
inteno de modificar ea ituao. 4a e $+e diermo io< ficar enco$eri6ada.
0nto a .eoa Fim.e$idaF - aim. 0 ee retrato a*ui traado no - muito im.tico.
4a o *ue mai me .reocu.a< *uando o$+o .ara ee retrato< - *ue (rande .arte da direo de
noo mundo e ac+a na mo de (ente aim. O itema criado .e$o mundo a.DiaGe ne$a.
0 onde io acontece< e;a numa em.rea< numa i(re;a ou numa fam$ia< o deen8o$8imento
da .eoa - acrificado em fa8or de rea$i6aJe e )uca de )enefcio materiai.
Sa)emo de .atore *ue eram +omen Fim.e$idoF e *ue .or caua dio
.re;udicaram muito eu coG.atore ou o $ei(o *ue com e$e tra)a$+a8am< de8ido a ea
com.u$o de *uerer 8er ua or(ani6ao como a maior< a me$+or ou mai famoa. 0=item
em.rerio *ue e di6em crente< e *ue na i(re;a o con+ecido como indi8duo
a(rad8ei< ma em eu $oca$ de tra)a$+o o im.iedoo< e eto em.re e=i(indo mai do
em.re(ado< coa(indoGo demaiadamente .ara *ue a.$i*uem ua K$tima ener(ia ao
tra)a$+o< a fim de *ue e$e< o c+efe< .oam ter a atifao de 8encer< de o)ter mai e mai
)en< ou de con*uitar um )om nome.
"o fa6 muito tem.o< um ami(o meu crente (an+ou .ara !rito um +omem de
ne(Dcio. Pouco de.oi de fa6er ua decio .or !rito< ete +omem ecre8eu ao meu ami(o
uma $on(a carta< decre8endo a$(uma da $uta *ue eta8a enfrentando< decorrente do fato
de er e$e uma .eoa Fim.e$idaF. PediG$+e .ermio .ara trancre8er a*ui .arte de$a< .oi
i$utra muito )em ee ti.o de .eoa. %i6 e$eA
FA$(un ano atr eu eta8a .aando .or uma fae de (rande frutrao. 0m)ora
min+a e.oa foe uma Dtima .eoa< e meu fi$+o tr> criana mara8i$+oa<
min+a carreira eta8a em dec$nio. 'in+a .ouco ami(o e meu fi$+o mai 8e$+o
.aa8a .or uma fae difci$ tam)-m ? eta8a .erdendo m-dia na eco$a. 0u ofria de
um etado de.rei8o< e min+a fam$ia eta8a infe$i6< 8i8endo o) (rande teno. Boi
ento *ue me ur(iu a o.ortunidade de ir tra)a$+ar no e=terior numa com.an+ia
etran(eira. 0a o.ortunidade foi to )oa< no D financeiramente< ma tam)-m em
termo de .ro(reo na carreira< *ue a co$o*uei em .rimeiro $u(ar na min+a 8ida<
dei=ando tudo o mai em e(undo .$ano. 0nto fi6 muita coia errada Lito -<
.ecadoM com a fina$idade de u)ir mai na firma e o)ter o uceo .eoa$. 0u
;utifica8a meu erro< ar(umentando *ue eriam de (rande 8anta(em .ara min+a
fam$ia Lme$+oria financeira< etc.M< e na 8erdade eta8a mentindo .ara mim memo e
.ara meu fami$iare< e a(indo errado em muita ituaJe.
F7o(icamente min+a e.oa no to$erou io< e e$a e o fi$+o 8o$taram .ara o
0tado :nido. !ontudo< eu continua8a ce(o .ara o .ro)$ema *ue +a8ia em meu
interior. 4a meu uceo< meu a$rio< min+a carreira ? tudo eta8a em aceno.
0u me ac+a8a preso numa gaiola dourada(((F W#rifo meuM
F0m)ora e=teriormente a coia eti8eem indo H mi$ mara8i$+a< em meu
interior eu eta8a .erdendo tudo. 4in+a ca.acidade de raciocinar e de decidir eta8a
enfra*uecida. 0ta8a contantemente tendo *ue fa6er o.JeC ana$ia8a a di8era
a$ternati8a< e em.re o.ta8a .e$a *ue foe me$+or .ara meu uceo e min+a
carreira. Nem no fundo do corao entia *ue +a8ia a$(o de muito errado. Bre*Renta8a
a i(re;a< ma a coia *ue ou8ia $ no me atin(iam. 0ta8a .or demai en8o$8ido em
meu .rD.rio mundo.
FA$(uma emana atr< ti8e um .ro)$ema -rio com min+a fam$ia. 0nto reo$8i
a)rir mo de min+a maneira de .enar. Bui .ara um +ote$< onde fi*uei no8e dia<
tentando decidir o *ue faria da 8ida. 0 *uanto mai .ena8a mai confuo me entia.
!omecei a .erce)er *ue eta8a morto< e *ue min+a 8ida< em (rande .arte< ac+a8aGe
en8o$ta em tre8a. 0 o .ior de tudo - *ue no cone(uia en=er(ar nen+uma ada. A
Knica o$uo .ara meu cao era fu(ir e econderC comear 8ida no8a em outro $u(ar<
afatarGme de todo o con+ecido.F
Be$i6mente< ea trite decrio de um +omem *ue c+e(ou ao fundo do .oo tem um
fina$ fe$i6. Pouco tem.o de.oi de +a8er .aado a*ue$e no8e dia num +ote$< e$e 8eio a
con+ecer o amor de %eu< e o .oder dee amor .ara .romo8er uma radica$ mudana de 8ida.
0 aim< a*ue$e +omem Fim.e$idoF .aou a er outra criatura< a *ua$ c+amamo< no .rD=imo
ca.tu$o< de .eoa c+amada. 0$e aiu de ua (aio$a dourada.
%entre a .eoa da N)$ia< a *ue me$+or ti.ifica o +omem Fim.e$idoF - Sau$< o
.rimeiro rei de Irae$. %iferentemente da +itDria *ue aca)amo de narrar< *ue te8e uma
conc$uo fa8or8e$< ete rei te8e um fim +orr8e$< .oi nunca aiu de ua (aio$a dourada.
!ontinuou a acumu$ar mai e mai tenJe o)re i memo. 0 io o detruiu.
A .rD.ria introduo de Sau$ no cenrio ))$ico ; de8ia er uma indicao de *ue e$e
.oua a$(uma fa$+a *ue< e no foem de8idamente corri(ida em eu mundo interior<
.oderiam $e8G$o faci$mente a .erder o autocontro$e.
FVa8ia um +omem de Nen;amim< cu;o nome era Oui< fi$+o de A)ie$< fi$+o de
[eror< fi$+o de Necorate< fi$+o de Afia< )en;amita< +omem de )en.
F'in+a e$e um fi$+o< cu;o nome era Sau$< moo< e to )e$o *ue entre o fi$+o de
Irae$ no +a8ia outro mai )e$o do *ue e$eC dede o om)ro .ara cima o)reaa a
todo o .o8o.F L1 Sm 5.1<2M
Ao iniciar ua 8ida .K)$ica< Sau$ .oua tr> )enefcio< rece)ido ao nacer< *ue
.oderiam redundar em 8anta(em ou de8anta(em .ara e$e. 0$e memo teria *ue decidir como
iria uti$i6G$o. 0 ea decio iria de.ender muito da condiJe diria de eu mundo
interior.
Ouai o ee tr> )enefcio/ Primeiro< ri*ue6aC e(undo< uma )oa a.ar>nciaC
terceiro< um .orte fico )em deen8o$8ido. 'oda ea coia o atri)uto *ue fa6em .arte
do mundo e=terior da .eoa. 0m outra .a$a8ra< a im.reo inicia$ *ue Sau$ caua8a no
outro era de *ue era u.erior a todo *uanto o rodea8am. 0a tr> caractertica e=terna
c+ama8am a ateno do outro .ara e$e< e contri)uam .ara *ue o)ti8ee 8anta(en
imediata. L'oda a 8e6e *ue .eno no atri)uto naturai de Sau$< recordoGme de *ue certa
8e6 um diretor de um )anco me dieA F4ac%ona$d< e 8oc> foe un *uin6e centmetro
mai a$to< .oderia u)ir muito no mundo do ne(Dcio.FM 0 o *ue - mai im.ortanteA ee
atri)uto o re8etiam de um certo carima< *ue contri)uiu .ara *ue atin(ie o uceo
ra.idamente< em ter tido ocaio .ara cu$ti8ar um corao )io< ou .oder e.iritua$. 0m
uma< e$e te8e uma $ar(ada r.ida.
I medida *ue 8amo $endo a +itDria de Sau$ na N)$ia< deco)rimo outro fato a
re.eito de$e< fato *ue .oderiam fa8orecer eu uceo< ou ocaionar o fracao fina$.
Vemo< .or e=em.$o< *ue a)ia fa$ar )em. Sem.re *ue tin+a c+ance de e diri(ir ao .o8o<
motra8aGe e$o*Rente. 0nto o cenrio eta8a todo .re.arado .ara *ue a*ue$e +omem
cono$idae eu .oder e con*uitae o recon+ecimento .K)$ico< em ter tido o.ortunidade
de forta$ecer ante eu mundo interior. 0 era a *ue eta8a o .eri(o.
Ouando Sau$ e tornou rei de Irae$< o)te8e $o(o muito uceo. Ao *ue .arece< io
im.ediu *ue en=er(ae ua $imitaJe. 0$e no deu muita ateno ao fato de *ue .recia8a
do outro< de *ue de8ia cu$ti8ar eu re$acionamento com %eu< nem *ue de8ia encarar com
mai eriedade ua re.ona)i$idade .ara com o .o8o *ue (o8erna8a. !omeam a ur(ir a
o .rimeiro indcio de *ue e$e - uma .eoa Fim.e$idaF.
Sau$ tornouGe um +omem atarefadoC 8ia e.ao 8a6io *ue< .ena8a e$e< de8eria
ocu.ar. 0nto< na ocaio em *ue eta8a .ara air H (uerra contra o fi$iteu ? o (rande
inimi(o do .o8o de Irae$ na -.oca ? e e.era8a em #i$(a$ *ue o .rofeta Samue$ c+e(ae
.ara oferecer o +o$ocauto< comeou a ficar im.aciente e irritado< .oi o .rofeta no a.areceu
no tem.o a.ra6ado. O rei entiu *ue ua .ro(ramao iria ficar .re;udicadaC no .odiam ficar
.aradoC tin+am *ue e(uir em frente. A o$uo *ue e$e encontrou/ Oferecer e$e memo o
+o$ocauto. 0 foi o *ue fe6.
A cone*R>ncia/ :ma -ria )rec+a na a$iana do .o8o com %eu. O oferecimento
de +o$ocauto era .rerro(ati8a do .rofeta< como Samue$C no era atri)uio do rei< como
Sau$. 4a e$e e e*ueceu dio .or*ue 8ia a i memo como uma .eoa de (rande
im.ort@ncia.
A .artir da< ua camin+ada 8ai de dec$i8e em dec$i8e. F9 a(ora no u)itir o eu
reino. O Sen+or )ucou .ara i um +omem *ue $+e a(rada.F L1 Sm 13.1&M \ aim *ue
termina a maioria do +omen Fim.e$idoF.
Sem a )>no e a ait>ncia di8ina *ue atento ti8era< Sau$ .aa a re8e$ar com
mai c$are6a ua condio de Fim.e$idoF. Pouco de.oi< e$e em.en+a toda a ener(ia no
eforo de e(urar o trono< entrando em com.etio com %a8i< o ;o8em *ue +a8ia
con*uitado a admirao do .o8o de Irae$.
A N)$ia re$ata di8era demontraJe da ua e=.$oi8a cD$era< *ue o $e8ou a cometer
a)uo em a$(un momento< e em outro a e entre(ar a uma imo)i$i6ante auto.iedade. Ao
fina$ de ua 8ida< e$e era um +omem tota$mente deorientado< 8endo inimi(o atr de cada
ar)uto. Por *u>/ Por*ue dede o incio e$e fora um +omem Fim.e$idoF< e nunca +a8ia
co$ocado em ordem o eu mundo interior.
Bico ima(inando *ua$ eria o tota$ de .onto *ue Sau$ atin(iria na eca$a de tre de
'+oma Vo$me. Ac+o *ue c+e(aria ao memo n8ei da*ue$e *ue o 8tima de ata*ue
cardaco e derrame cere)rai. 4a e$e nunca c+e(ou a encarar o .ro)$ema da ua
com.u$o< foe .or meio de uma eca$a de tre ou atra8- do to*ue di8ino em eu
interior< ao *uai %eu (otaria *ue e$e dee ateno. Outro fato - *ue e$e teria .ermanecido
.ouco tem.o entre o do6e dic.u$o *ue 9eu eco$+eu. Sua com.u$Je eram forte
demai. A mema com.u$o *ue o $e8ou a a(arrar o .oder e no o$tG$o mai< *ue fe6 com
*ue e 8o$tae contra eu au=i$iare mai .rD=imo< $e8ouGo a tomar uma -rie de deciJe
inenata< e< .or fim< arratouGo a uma morte +umi$+ante. Sau$ - o e=em.$o c$ico de um
+omem Fim.e$idoF.
"o a.ecto de ua 8ida em *ue 8irmo eme$+ana entre e$e e nD< nee .onto
.reciaremo fa6er a$(uma mudana em noo mundo interior. A*ue$e cu;a 8ida interior e
ac+ar con8u$ionada .or com.u$Je no reo$8ida< no cone(uir ecutar a 8o6 do Sen+or
a c+amG$o. O ofrimento e o rudo .ro8ocado .e$o tre ero forte demai.
Infe$i6mente< noa ociedade et c+eia de .eoa como Sau$C .eoa *ue e ac+am
.rea em (aio$a dourada< *ue o im.e$ida a acumu$ar rea$i6aJe< a er recon+ecida< ou
a atin(ir ua meta a todo cuto. 0 de(raadamente noa i(re;a tam)-m eto c+eia
dee indi8duo. 4uita de$a o fonte *ue e ecaram. 0m 8e6 de erem fonte de
ener(ia 8ita$< $e8ando a .eoa a e deen8o$8erem e.iritua$mente e a e de$eitarem com a
coia de %eu< e$a e tornaram fonte de tre.
O mundo interior do +omem Fim.e$idoF et tota$mente em deordem. 'a$8e6 e$e
ete;a numa (aio$a e.$endoroamente dourada. 4a ea (aio$a - uma armadi$+aC dentro de$a
no e=ite nada *ue e;a duradouro.
Se meu mundo interior esti'er em ordem ser por"ue, depois de identificar e encarar
de frente as for2as "ue t*m,me impelido, tran":ilamente atendo ao chamado de
Cristo(
4. O TRISTE CASO DE UM VAGABUNDO QUE VENCEU NA VIDA
Ouando a*ue$e caa$ entrou em meu (a)inete .ara a .rimeira de uma -rie de
entre8ita< entaramGe o mai $on(e .o8e$ um do outro. 0ra e8idente *ue< .e$o meno na
-.oca< no e (ota8am mai. 0ntretanto< o o);eti8o da 8iita era a$8ar o caamento de$e.
Va8iamGme dito *ue e$a eta8a .edindo ao marido *ue ae de caa. Ouando $+e
.er(untei a ra6o< e=.$icou *ue era a Knica maneira de o reto da fam$ia ter um .ouco de .a6<
ter uma 8ida norma$. "o +ou8era .ro)$ema de infide$idade< nem outra dificu$dade -ria. 4a
e$a im.$emente no e entia em condiJe de con8i8er com o marido .e$o reto da 8ida<
de8ido ao tem.eramento de$e e ao eu itema de 8a$ore.
4a e$e no *ueria air. A$i< eta8a at- muito c+ocado com o fato de e$a e entir
aim< die e$e. Afina$< utenta8a fie$mente a fam$ia. 'in+am uma )oa caa< $oca$i6ada num
)airro de a$ta c$ae m-dia. O fi$+o tin+am tudo *ue *ueriam. 0ra difci$ com.reender .or
*ue e$a dee;a8a terminar com a unio de$e< continuou o marido. A$-m dio< no eram
crente/ 0$e em.re .enara *ue o crente no admitem o di8Drcio e e.araJe entre caai.
Ser *ue eu .oderia o$ucionar o .ro)$ema/
A +itDria toda foiGme endo re8e$ada ao .ouco. Senti c$aramente *ue a*ue$e
+omem *ue a$i eta8a acom.an+ado da e.oa era do ti.o Fim.e$idoF. A com.u$o de$e
eta8aG$+e cutando a detruio do caamento< a .erda da fam$ia e da aKde. ViaGe com
c$are6a *ue o caamento de$e eta8a mortoC o ditanciamento re8e$a8a io. Pe$a decriJe
*ue da8am da atitude do fi$+o< .erce)iaGe *ue a 8ida fami$iar eta8a arruinada. 0 era
e8idente *ue a aKde de$e eta8a com.rometida< .oi fa$ouGme o)re K$cera< contante dore
de ca)ea e dore no .eito. 0 a +itDria foiGe deenro$ando.
!omo era dono de uma em.rea< eu +orrio de tra)a$+o era determinado .or e$e
memo ? de de6eno8e a 8inte +ora .or dia. 0 como tin+a em.re tanta re.ona)i$idade<
nunca .odia etar .reente ao e8ento im.ortante da 8ida do fi$+o. #era$mente< aa de
caa .e$a man+ )em cedo< ante *ue o outro e $e8antaem< e era raro o dia em *ue
8o$ta8a do er8io ante de a criana menore ; etarem dormindo. 0 na 8e6e em *ue
.odia ;antar com a fam$ia< motra8aGe a)orto< .reocu.ado. 0ra muito comum e$e er
c+amado ao te$efone *uando eta8a ;antando< e ficar a$i o reto do tem.o< .ara o$ucionar
a$(um .ro)$ema ou conc$uir um ne(Dcio.
%iante de um confronto< recon+eceu< tendia .ara e=.$oJe de cD$eraC no
re$acionamento com outro era .ero e aumia um tom ameaador. "uma reunio ocia$<
(era$mente e entia entediado com a con8era do outro< e tendia a retrairGe .ara um canto
e )e)er muito. Ouando $+e .er(untei o nome do ami(o< D citou o Dcio. 0 *uando
inda(uei o)re a coia *ue eram mai im.ortante .ara e$e afora o tra)a$+o< fa$ou a.ena de
eu carro e.orte< eu )arco< eu carn> de in(reo .ara o ;o(o do 2ed So=
P
? em uma<
D citou coia< *ue a$i< .or ironia< no .odia a.reciar< .oi era demaiadamente ocu.ado.
A$i eta8a um +omem em cu;o mundo interior no +a8ia ordem nen+uma. 'udo ne$e
e concentra8a na 8ida e=terior. 0$e memo recon+ecia *ue ua 8ida era um tur)i$+o de
ati8idade e aneio .or $ucro. Por mai *ue fi6ee< nunca fa6ia o uficienteC nunca e
atifa6ia com o din+eiro *ue (an+a8a ? em.re *ueria mai. 'udo *ue $+e caa na mo
P 9ed 2o: 4 e5ui"e de *eise*ol da ,idade de Boston( nos Estados ;nidos. 0.T.
tin+a de crecer< me$+orar< cauar mai im.acto. O *ue o eta8a im.e$indo/ Ser *ue eu
mundo interior .oderia um dia er .oto em ordem/
%e.oi de 8ria entre8ita< comecei a ter uma id-ia o)re a incr8e$ fonte de ener(ia
*ue o im.e$ia a 8i8er dea maneira< detruindo tudo *ue o cerca8a. 0m meio a uma de
noa con8era .er(unteiG$+e o)re o .ai. %e re.ente< ua atitude e modificou
eni8e$mente. Oua$*uer um .oderia ter .erce)ido *ue ine.eradamente eu +a8ia tocado num
.onto muito en8e$.
A +itDria *ue ao .ouco fui con+ecendo re8e$a8a um re$acionamento muito .enoo.
Bi*uei a)endo *ue o .ai de$e era um +omem e=tremamente arctico e 6om)eteiro. 0ta8a
em.re di6endo .ara o fi$+oA
? Voc> - um 8a(a)undoC em.re er. "unca .aar de um 8a(a)undo1
0$e diera io tanta 8e6e *ue ea .a$a8ra ficaram como *ue (ra8ada em ua
mente como uma .$aca de ( neEnio.
A(ora a$i eta8a um +omem com *uarenta e .ouco ano *ue< inconcientemente<
fi6era um .ro.Dito .ara a 8ida toda. Bi6era o .ro.Dito de dementir o rDtu$o *ue o .ai $+e
im.in(ira. 0$e iria< de a$(uma forma< demontrar< com .ro8a irrefut8ei< *ue no era um
8a(a)undo. 0 io aca)ou e tornando a .reocu.ao )ica de ua 8ida< em *ue e$e e dee
conta do fato.
0 como o o.oto de 8a(a)unda(em eria tra)a$+ar muito< ter uma renda e$e8ada< o
tatu de .eoa rica< ee 8a$ore .aaram a contituir o con;unto de meta dee +omem
Fim.e$idoF. Iria montar ua .rD.ria em.rea< e fa6er de$a a mai im.ortante do eu etor da
FP(ina Amare$aF< demontrando dea forma *ue era um +omem tra)a$+ador. Iria
eforarGe .ara (an+ar muito din+eiro com a firma< memo *ue .arte do din+eiro ficae
Fem.orca$+adaF .e$a forma como era o)tida. %e.oi 8iriam a )e$a caa< o carro e.orte e o
carn> de tem.orada no me$+ore $u(are do 0tdio BenQaU
P
P ? e toda ea coia
eriam .ro8a tan(8ei< a dementir a .ec+a de 8a(a)undo im.ota .e$o .ai. 0 fora aim
*ue a*ue$e +omem *ue 8in+a con8erar comi(o e tornara um Fim.e$idoF< dominado .e$a
id-ia de con*uitar o amor e re.eito de eu .ai.
!omo a maioria de ua meta itua8aGe na efera e=terior< no entira a neceidade
de cu$ti8ar eu mundo interior. Para e$e< o re$acionamento com a .eoa no era im.ortanteC
ma 8encer a com.etiJe era. 'er FaKdeF e.iritua$ no era im.ortanteC ma ter fora fica
era. "o era necerio decanarC ma di.or de mai tem.o .ara tra)a$+ar mai era.
Acumu$ar con+ecimento e a)edoria no tin+a muito 8a$orC ma con+ecer t-cnica de 8enda
e ino8aJe do .roduto tin+a.
0$e afirma8a *ue tudo io era moti8ado .e$o eu dee;o de utentar )em a fam$ia.
4a de.oi< .ouco a .ouco< fomo deco)rindo< ;unto< *ue na 8erdade e$e eta8a *uerendo
con*uitar a aceitao e a.ro8ao do .ai. Oueria um dia ou8iG$o di6erA
F4eu fi$+o< 8oc> no - um 8a(a)undo. 0u eta8a tota$mente en(anado.F
0 o *ue torna8a tudo io ainda mai etran+o era *ue o .ai de$e fa$ecera +a8ia muito
ano. 0< no entanto ee fi$+o< a(ora na meiaGidade< continua8a a tra)a$+ar duramente .ara
PP <en=ay 4 est3dio da e5ui"e 9ed 2o:( em Boston. 0.T.
con*uitar a a.ro8ao de$e. :ma .rtica *ue comeara como um .ro.Dito de 8ida aca)araG
e tornando um 8cio< *ue e$e no cone(uia rom.er.
Q>.?S S@O .S C.>S.S =. CO9P>AS@O/
Por *ue er *ue e=item tanto indi8duo *ue .arecem Fim.e$idoF/ A ra6Je o
muita< e ee meu con+ecido - um e=em.$o c$ico de uma de$a. 0$e re.reenta a .eoa
*ue foram criada num am!iente onde nunca ou'iam as pala'rasB )9uito !em-) 0m muito
cao< *uando ea e=.reJe de a.ro8ao e aceitao no o dita< a .eoa< *ue e ac+a
faminta de a.reciao< conc$ui *ue .recia e eforar mai< con*uitar mai m)o$o de
tatu< e o e$o(io do de fora< .ara con8encer a*ue$e indi8duo im.ortante .ara e$a< e *ue
.or tanto tem.o rete8e eu e$o(io< .ara con8enc>G$o a di6erA
F4eu fi$+o Lfi$+aM< -< etou 8endo *ue 8oc> no - um 8a(a)undo. 'en+o (rande
or(u$+o de er eu .ai.F
0=item +o;e muita .eoa *ue ocu.am car(o de $iderana< e *ue t>m em comum
ee memo ti.o de formao< ea mema ine(urana. I 8e6e 8emo $dere *ue .arecem
er .eoa e=ce$ente< *ue .raticam ato )on< e o $ar(amente e$o(iado .or (eto de
dedicao e de a$trumo. S )em .o8e$ *ue ee indi8duo ete;am a.ena eforandoGe
na e.erana de con*uitar a aceitao e a.ro8ao de uma Knica .eoa *ue .arti$+ou de ua
8ida no .aado. 0 *uando no cone(uem o)t>G$o< deen8o$8em uma inaci8e$ ede de
ri*ue6a< .oder e a.$auo de outro< na tentati8a de com.enar a $acuna dei=ada .or a*ue$a
.eoa da inf@ncia. 0ntretanto< raramente c+e(am a ficar atifeito. 0 io e d .or*ue
em.reendem ea )uca ao n8e$ do eu mundo e=terior< dei=ando o interior a)andonado e
8a6io. 0 - a *ue e encontra rea$mente o .onto en8e$.
Outro fato *ue .ode $e8ar uma .eoa a e tornar Fim.e$idaF $ uma infCncia de
pri'a2<es ou humilha2<es. 0m eu $i8ro< Creati'e Suffering LSofrimento criati8oM< Pau$
'ournier rea$ta *ue um )om nKmero do $dere .o$tico mundiai do K$timo -cu$o
foram Drfo. 'endo ido criado em con+ecer o amor .aterno ou em um aconc+e(o
emociona$< .odem ter .rocurado o Fa)raoF do .o8o como uma com.enao .ara ea fa$ta.
Sua forte com.u$o .ara a )uca do .oder .ode ter ido ocaionada .or uma im.$e
neceidade de amor. SD *uencia co$ocando ordem no eu
mundo interior< .referiram )ucar a o$uo no .$ano e=terno.
V .eoa Fim.e$idaF *ue e tornaram aim .or terem .aado .or forte
+umi$+aJe e contran(imento na inf@ncia. 0m eu $i8ro +he 9an 3ho Could =o No 3rong
? O +omem *ue no .odia errar ? L7inco$n< Va. !+oen NooY< 1531M< a$i< um $i8ro
ecrito com admir8e$ fran*ue6a de entimento< o .ator !+ar$e N$air fa$a de ua inf@ncia
em OY$a+oma< durante a -.oca da receo econEmica no 0tado :nido. Penoamente< e$e
recorda a tarefa *ue tin+a de rea$i6ar todo o diaA ir )ucar o $eite (ratuito< ditri)udo .e$o
(o8erno< e *ue e$e ia a.an+ar num *uarte$ .rD=imo. 0 ao decer .e$a rua com a*ue$a 8ai$+a
de $eite tin+a de u.ortar a 6om)aria crue$ do outro (aroto de ua idade. %e8ido H a(onia
*ue .aou na*ue$e momento< fe6 um ;uramento coni(o memo *ue c+e(aria o dia em *ue
nunca mai teria *ue carre(ar uma F8ai$+a de $eiteF< memo *ue im)D$ica< e *ue im.$icae
na enao de .erda da autoGetima.
N$air narra tam)-m um outro fato ine*uec8e$. !erto dia eta8a 8o$tando da eco$a
em com.an+ia de uma (arota .or *uem nutria forte entimento. 0m dado momento ur(e
diante de$e um outro (aroto com uma )icic$eta no8in+a em fo$+a< *ue ofereceu uma carona H
;o8em. Sem +eitar nem .or um intante< a moa entouGe na (aru.a< e o doi aram<
dei=ando N$air .ara tr. A +umi$+ao *ue e$e entiu na*ue$e momento $e8ouGo a .rometer a
i memo *ue um dia e$e teria a FuaF )icic$eta no8in+a em fo$+aC e$e teria tudo *ue foe
.recio .ara im.reionar outro< con*uitando aim a ateno e ami6ade de todo.
0 ea reo$uJe ficaram (ra8ada a ferro e fo(o em ua 8ida< e e tornaram uma
com.u$o *ue mai tarde< como e$e memo di6< iria atraioG$o. Poi e$e e tornou um
+omem *ue tin+a neceidade de ter o carro mai )onito< .atorear a maior e mai )e$a i(re;a
e 8etir a mai e$e(ante rou.a macu$ina. 0a coia iriam motrar a todo mundo *ue
cone(uira air da receo econEmica de OY$a+oma. "o era mai uma .eoa em 8a$or. 0
.oderia .ro8ar1
!+ar$e N$air eta8a fu(indo de uma coia< o *ue i(nifica8a *ue eta8a
automaticamente correndo .ara outra. 0m)ora ocu$tae ua com.u$o .or tr de )e$o
o);eti8o e.irituai< e em)ora eu minit-rio foe e=ce$ente< )em $ no fundo e$e (uarda8a
ofrimento do .aado< *ue ainda no eta8am reo$8ido. 0 como ea m(oa cria8am um
c$ima de deordem em ua 8ida interior< eta8am em.re 8o$tando H tona .ara atormentG$o.
0$a afeta8am ua deciJe< ua eca$a de 8a$ore< e tam)-m im.ediram *ue en=er(ae a
rea$idade *uando .aou .or uma (ra8e crie< num momento crtico de ua 8ida. O reu$tado
dio/ Bracao< contran(imento e +umi$+ao .K)$ica.
4a - .recio acrecentar *ue e$e e reer(ueu. SD io ; er8e de e.erana .ara o
+omem Fim.e$idoF. !+ar$e N$air< o +omem )impelido) de a$(un ano atr< *ue fu(ia da
8er(on+a< a(ora - um +omem chamado< merecedor da admirao de todo o eu ami(o.
!onidero eu $i8ro um do mai im.ortante *ue ; $i< ac+o *ue de8eria er $eitura
o)ri(atDria .ara toda a .eoa *ue e ac+am em .oiJe de $iderana.
Por K$timo< a$(uma .eoa e tornam Fim.e$idaF simplesmente por"ue so criadas
num am!iente onde a compulso $ parte da 'ida( 0m um $i8ro intitu$ado 3ealth .ddiction
LVcio de enri*uecerM< P+i$i. S$ater re$ata a inf@ncia de 8rio )i$ionrio ainda 8i8o. 0m
*uae todo o re$ato< notaGe *ue< *uando ee +omen eram criana< eu di8ertimento era
acumu$ar coia e o)ter domnio o)re a .eoa. 0$e *uae no )rinca8am com a
fina$idade de di8ertirGe ou e=ercitarGe fiicamente. SD a)iam ;o(ar .ara (an+ar< .ara
acumu$ar coia. 0ra aim *ue 8iam o .ai a(irem< e .or io entenderam *ue aim era a
8ida. 0nto< nee indi8duo< a com.u$o de enri*uecer e o)ter .oder te8e incio ; no
dia da inf@ncia.
Para ee ti.o de (ente< um mundo interior em ordem no tem a menor im.ort@ncia. O
Knico $ado de eu er *ue merece ateno - o e=terior< cu;o e$emento .odem er a8a$iado<
admirado< uado.
S c$aro *ue .ode +a8er .eoa Fim.e$idaF cu;a inf@ncia no foi i(ua$ H decrita
acima. A.reentamo a*ui a.ena a$(un e=em.$o. 4a + um fato *ue e a.$ica em todo
o caoA nen+uma de$a .oui uma 8ida interior em .$ena ordem. Seu .rinci.ai o);eti8o
na 8ida o e=terno< materiai< tan(8ei. "ada mai $+e .arece rea$C nada mai fa6 entido
.ara e$a. 0 e$a t>m *ue e a(arrar firmemente H*ue$a coia< como fe6 Sau$< *ue ac+a8a
*ue o .oder era mai im.ortante do *ue er nte(ro< ou er $ea$ H ua ami6ade .or %a8i.
4a 8amo dei=ar )em c$aro a*ui *ue *uando fa$amo de .eoa Fim.e$idaF no
etamo no referindo a.ena a indi8duo com forte im.u$o de com.etio no ne(Dcio ou
no e.orte .rofiiona$. 'am)-m no $imitamo ea decrio ao F8iciado em tra)a$+oFC a
id-ia - mai am.$a *ue io. Oua$*uer um .ode e=aminarGe a i memo e de re.ente
deco)rir *ue a compulso tem sido a t#nica de sua 'ida( Podemo etar endo im.e$ido a
)ucar a fama de F)om crenteFC ou a dee;ar uma e=.eri>ncia e.iritua$ (randioaC ou a
cone(uir uma forma de $iderana *ue na 8erdade - mai um meio de dominar outro do *ue
er8iG$o. :ma donaGdeGcaa .ode er uma .eoa Fim.e$idaFC um etudante tam)-mC
*ua$*uer um .ode.
DE ESPER.NF. P.R. OS )?9PEA?=OS)
Ser *ue uma .eoa Fim.e$idaF .ode mudar/ !ertamente. 0a mudana .ode
comear no intante em *ue e$a encarar de frente o fato de *ue et 8i8endo em funo de
ua com.u$Je< e no de um c+amado. #era$mente deco)rimo io em .reena da $u6
)ri$+ante e re8e$adora de um encontro com !rito. !omo aconteceu ao do6e dic.u$o<
tendo um contato .ro$on(ado com 9eu< durante certo .erodo de tem.o< aca)amo e=.ondo
toda a ra6e e manifetaJe de noa com.u$o.
0 a .rimeira coia a e fa6er .ara e reo$8er o .ro)$ema - efetuar uma an$ie fria<
im.iedoa< de noa moti8aJe .eoai< de noa eca$a de 8a$ore< ta$ como Pedro foi
o)ri(ado a fa6er em ua .eriDdica confrontaJe com 9eu. A$-m dio< a*ue$e *ue dee;a
rea$mente $i)ertarGe dee ma$ de8e .rocurar ecutar a crtica contruti8a *ue $+e for feita<
)em como o .atore e $dere *ue .re(am a Pa$a8ra de !rito em noo dia.
'a$8e6 e$e ten+a *ue .raticar a$(un ato de renKncia e a)andonar concientemente
certa coia ? coia *ue em i mema ta$8e6 no e;am errada< ma tornamGe errada
.e$o fato de ua im.ort@ncia er determinada .or ra6Je errada.
'a$8e6 o Fim.e$idoF ten+a *ue .erdoar H*ue$e *ue< no .aado< no $+e deram a
afeio e a ateno de *ue neceita8am. 0 io .oder er o incio de eu .roceo de $i)erG
tao.
O a.Dto$o Pau$o< ante de e con8erter< tam)-m era um +omem Fim.e$idoF. 0 foi
mo8ido .or com.u$Je *ue fe6 eu etudo< $i(ouGe ao farieu< a$canou 8itDria<
defendeu ua tee< e cone(uiu er a.$audido .e$o mundo. "o mee *ue antecederam a
ua con8ero< eta8a a(indo de forma *uae eme$+ante H de um manaco. Parecia etar
endo im.e$ido a )ucar meta i$uDriaC e< mai tarde< *uando fe6 uma a8a$iao da*ue$e ti.o
de e=it>ncia< dieA FBoi tudo inKti$.F
0 Pau$o foi um +omem Fim.e$idoF at- o dia em *ue !rito o c+amou. 7endo o re$ato
de ua con8ero< temGe a im.reo de *ue no momento em *ue caiu de ;oe$+o diante do
Sen+or< na etrada de %amaco< em eu interior ocorreu como *ue uma e=.$oo de a$8io.
Oue tremenda mudana e o.erou ne$eC *ue diferena entre a com.u$o *ue o im.e$ia em
direo a %amaco< onde .retendia e=terminar com.$etamente o critianimo< e o decii8o
momento em *ue< numa atitude de tota$ u)mio< inda(ou a 9eu !ritoA FOue farei<
Sen+or/F A$i< um +omem Fim.e$idoF tranformouGe num +omem Fc+amadoF.
0u (otaria *ue ea mudana ti8ee ocorrido tam)-m com a*ue$e en+or *ue 8in+a
con8erar comi(o< cu;a e.oa eta8a e=i(indo *ue ae de caa. Ba$amo 8ria e 8ria
8e6e o)re a*ue$a ua inaci8e$ ede de 8encer< de (an+ar din+eiro< de im.reionar o
outro. Vou8e a$(uma ocaiJe em *ue .enei *ue e$e eta8a entendendo a mena(em< e em
*ue c+e(uei a me con8encer de *ue et8amo cone(uindo a$(uma coia. !+e(uei memo a
crer *ue e$e iria 8o$tar ua ateno .ara eu mundo interior< tornandoGo o centro de ua 8ida.
Ouae ; o 8ia a;oe$+andoGe diante de !rito< u)metendo a e$e ua com.u$Je<
.urificandoGe tota$mente da recordaJe .enoa da*ue$e .ai *ue +a8ia im.rimido o
entimento de F8a(a)unda(emF no eu mundo interior. !omo eu (otaria *ue a*ue$e meu
ami(o< a*ue$e 8a(a)undo *ue 8enceu na 8ida< e 8ie a i memo como um dic.u$o
c+amado .or !rito< e no como um +omem im.e$ido a )ucar rea$i6aJe< a fim de .ro8ar
a$(o .ara o outro.
4a io nunca aconteceu. 0 com o .aar do tem.o< .erdemo contato um com o
outro. A K$tima notcia *ue ti8e de$e foi *ue ua com.u$o $+e tirara tudoA a fam$ia< a e.oa
e o ne(DcioC inc$ui8e .reci.itouG$+e a morte.
Se meu mundo interior esti'er em ordem, ser por"ue entendo "ue sou mordomo de
Cristo, e no o dono de meus o!7eti'os, de minha fun2o na 'ida e de minha
identidade(
5. A PESSOA CHAMADA
0m eu $i8ro< . Casket of Cameos L:m )aK de camafeuM< B. T. Nore+am fa6 uma
ref$e=o o)re a f- do FPai 'omF< .erona(em do romance de Varriet Neec+er StoQe. O
8e$+o ecra8o fora arrancado de ua 8e$+a caa em ]entucYU< e co$ocado num 8a.or< endo
$e8ado .ara um $u(ar decon+ecido. Boi um momento crtico .ara e$e< e o autor fa6 o e(uinte
comentrioA FA f- do Pai 'om 8aci$ou. Io .arece indicar *ue< .ara e$e< dei=ar .ara tr a
'ia !$o- e o fi$+o< )em como o 8e$+o con+ecido era o memo *ue etar dei=ando %eu
a$i.F
0m dado momento e$e adormece e tem um on+o. FSon+ou *ue eta8a em ua caa< e
*ue a .e*uena 08a $ia .ara e$e um trec+o da N)$ia< como em.re fa6ia. 0$e at- ecuta8a a
8o6 de$aA FOuando .aare .e$a (ua eu erei conti(o... Por*ue eu ou o Sen+or teu %eu<
o Santo de Irae$< o teu a$8ador.F 0 Nore+am continuaA
FPouco de.oi< o .o)re ecra8o eta8aGe contorcendo de)ai=o da cru-i
c+icotada de eu no8o dono. F4aF< di6 a ecritora< Fas lam!adas atingiram apenas
o homem eterior, e no o cora2o, como acontecera anteriormente. 'om .ermaG
neceu u)mio ao eu dono< ma 7e(ree no .Ede dei=ar de .erce)er *ue .erdera
todo o domnio o)re ua 8tima. Aim *ue 'om entrou em ua ca)ana< 7e(ree 8irou
o ca8a$o com um mo8imento r.ido< e .e$a mente da*ue$e tirano .aaram a*ue$e
e=.rei8o $am.e;o *ue tanta 8e6e fa6em )ri$+ar raio de conci>ncia na a$ma
ne(ra e m. 0$e entendeu c$aramente *ue fora %eu *uem e inter.uera entre e$e e
'om< e na*ue$e intante o$tou uma )$af>mia.F
5
L#rifo meuM
. PESSO. CD.9.=.
S ea firme6a *ue .rocuramo *uando *ueremo ditin(uir uma .eoa Fim.e$idaF de
uma .eoa Fc+amadaF. "a +ora em *ue o im.e$ido eto rom.endo em frente e$e .odem
at- .enar *ue .ouem ea *ua$idade. 4a muita 8e6e< no momento em *ue meno
e.eram< a.arecem ituaJe ad8era< e .ode +a8er um co$a.o. 4a o c+amado t>m uma
fora *ue 8em de dentro< .ouem uma .ere8erana e .oder< *ue oferecem reit>ncia ao
(o$.e e=terno.
A .eoa c+amada H 8e6e .rocedem do $u(are mai etran+o< e tra6em a
*ua$ificaJe mai in(u$are. 'a$8e6 e;am o indi8duo meno notado< meno
recon+ecido< meno ofiticado. 7em)remo no8amente o +omen *ue !rito eco$+euC
.ouco de$e .oderiam candidatarGe a um a$to car(o de uma or(ani6ao re$i(ioa ou de uma
em.rea. "o *ue foem e=tremamente inca.acitadoC no. S *ue eram .eoa comun.
4a !rito o c+amouC e io muda tudo.
0nto< e=item a$(uma .eoa *ue9 DO9E9 CD.9.=O
9oo Natita - um Dtimo e=em.$o de um +omem c+amado. 0$e te8e a audcia de di6er
ao ;udeu *ue e$e tin+am *ue .arar de ;utificarGe diante de %eu< uando de eu eno de
u.erioridade racia$< e en=er(ar a neceidade *ue tin+am de arre.enderGe mora$ e
e.iritua$mente. O )atimo< di6ia e$e< eria uma .ro8a de *ue eu arre.endimento era
(enuno. "o admira *ue a .eoa nunca ti8eem uma .oio de neutra$idade com
re$ao a e$e. 9oo nunca media muito a .a$a8ra. 0 a .eoa ou o ama8am< ou o odia8am.
0 foi um do *ue o odia8am *ue um dia mandou cortar ua ca)ea. 4a D de.oi *ue e$e
conc$uiu ua mio.
9oo< ee +omem c+amado< contitui um not8e$ contrate com Sau$< o im.e$ido.
%ede o comeo< 9oo ; .arecia .ouir um forte eno de .ro.Dito< *ue reu$ta de uma
orientao ce$etia$< .ro8eniente do fundo do eu corao. 4a o momento em *ue 8emo
com maior c$are6a a diferena entre Sau$ e 9oo - *uando e$e eto endo atacado em ua
identidade .eoa$ e ua con8ico 8ocaciona$. Ouando Sau$ e con8enceu de *ue a
.reer8ao do .oder e ua continuao na*ue$a .oio de.endiam e=c$ui8amente de$e
memo< como etamo $em)rado< e$e rea(ia com 8io$>ncia< a(redindo o inimi(o.
4a com 9oo a coia foi muito diferente. Ve;a como e$e rea(e *uando fica a)endo
*ue ua .o.u$aridade et .ara ofrer um -rio dec$nio. PermitamGme er um .ouco dramtiG
co< e u(erir *ue e$e eta8a diante da .oi)i$idade de .erder o em.re(o. O re$ato a *ue me
refiro iniciaGe .ouco de.oi *ue 9oo a.reenta !rito H mu$tidJe< e o .o8o comea a
tranferir ua admirao .ara o F!ordeiro de %euF L9o 1.36M. A$(u-m comunica a 9oo *ue o
.o8o< e memo a$(un de eu dic.u$o< eto .aando a e(uir a 9eu< a ou8ir eu
eninamento e a er )ati6ado .e$o dic.u$o de$e. 7endo io< ficaGe com a im.reo de
*ue a*ue$e *ue foram $e8ar ea notcia ao .rofeta< fa$ando do dec$nio de ua .o.u$aridade<
ta$8e6 o ti8eem feito na e=.ectati8a de 8>G$o ter uma reao ne(ati8a. 4a e$e o dei=ou
frutrado.
F2e.ondeu 9ooA O +omem no .ode rece)er coua a$(uma e do c-u no $+e for
dada.
FVD memo oi tetemun+a de *ue 8o dieA 0u no ou o !rito< ma fui
en8iado como eu .recuror.
FO *ue tem a noi8a - o noi8oC o ami(o do noi8o *ue et .reente e o ou8e< muito
e re(o6i;a .or caua da 8o6 do noi8o. Poi eta a$e(ria ; e cum.riu em mim.
F!on8-m *ue e$e crea e *ue eu diminua.F L9o 3.2,G30M
.s Pessoas Chamadas Entendem o Princ%pio da 9ordomia(
O)er8emo *ue o conceito *ue 9oo tin+a da 8ida era e(undo o .rinc.io da
mordomia. A*ue$e *ue foram inter.e$G$o fi6eram ua .er(unta com )ae na u.oio de
*ue a*ue$e .o8o .ertencia a 9oo< *ue e$e o tin+a con*uitado .ara i com eu carima
.eoa$. 0< e aim o foe< eta8a .erdendo a$(oA eu etre$ato como .rofeta.
4a no era .or ea .er.ecti8a *ue 9oo 8ia a coia. 0$e nunca .oura nada< e
muito meno o .o8o. 0$e .ena8a como um mordomo crito< e io - uma *ua$idade da
.eoa Fc+amadaF. A funo de um mordomo - im.$emente cuidar de a$(o *ue .ertence a
outrem< at- *ue o .ro.rietrio 8o$te .ara rea8er ua .ro.riedade. 9oo a)ia *ue a mu$tidJe
*ue o dei=a8am .ara e(uir a !rito nunca tin+am ido .ro.riedade de$e. %eu a co$ocara
o) eu cuidado durante a$(um tem.o< ma a(ora a eta8a reco$+endo de 8o$ta. 0 .ara o
.rofeta eta8a tudo )em.
!omo ea atitude - diferente da do Fim.e$idoF Sau$< *ue e ;u$(a8a o dono do trono
de Irae$< .enando .oder fa6er com e$e o *ue )em dee;ae. Ouando .oumo a$(uma
coia< noa tend>ncia - e(urG$a com fora e tentar .rote(>G$a. 4a 9oo no 8ia a coia
dea maneira. 0 aim< *uando !rito aumiu o comando da mu$tidJe< e$e e entiu fe$i6
em de8o$8>G$a a e$e.
0a 8io *ue 9oo tin+a de mordomia re.reenta um .rinc.io muito im.ortante
.ara nD +o;e. O *ue a mu$tidJe eram .ara e$e< ero .ara nD noa carreira< noo )en<
noo don naturai e e.irituai< noa aKde. Ser *ue .oumo ea coia ou a.ena a
(erimo em nome da*ue$e *ue a confiou a nD/ A .eoa Fim.e$idaF conideram a
coia como ua .ro.riedadeC a Fc+amadaF< no. 0 *uando um Fim.e$idoF .erde a$(uma
coia io (era uma (ra8e crie. 4a *uando - um Fc+amadoF *ue .erde< nada muda. Seu
mundo interior continua o memoC ta$8e6 me$+or.
.s Pessoas Chamadas Sa!em Eatamente Quem So(
Vemo uma e(unda *ua$idade do c+amado no modo como 9oo eta8a conciente
de ua identidade. FVoc> eto $em)radoF< die e$e .ara a*ue$e +omen< F*ue eu $+e fa$ei
*ue no ou o !rito/F 0 a)er *ue no era !rito< era uma forma de a)er *uem e$e era. 0$e
no tin+a i$uJe *uanto H ua identidade .eoa$. Io ; eta8a )em c$aro em eu mundo
interior.
4a a*ue$e cu;a 8ida interior no et em ordem ficam confuo *uanto H ua
identidade. Parecem etar cada 8e6 mai inca.a6e de fa6er ditino entre a funo *ue
e=ercem e ua .rD.ria .eoa. Para e$e< o *ue fa6em e confunde com o *ue o. S .or io
*ue a .eoa *ue ; deti8eram (rande .arce$a de .oder t>m muita dificu$dade em a)andonG
$o< e muita 8e6e $utam at- H morte .ara ret>G$o. 0 - .or caua dio tam)-m *ue muito
indi8duo ofrem terri8e$mente com a a.oentadoria. Io e=.$ica .or *ue muita en+ora
.aam .or -ria crie de de.reo *uando o K$timo fi$+o crece e ai de caa.
Preciamo ana$iar atentamente ea *ueto da identidade< .oi trataGe de um
aunto muito atua$. 9oo .oderia ter tirado 8anta(en de ua acend>ncia o)re a mu$tidJe<
na -.oca em *ue (o6a8a de (rande .o.u$aridade. Ou .oderia terGe dei=ado edu6ir .e$o
a.$auo da maa. O fato de e$e etarem tranferindo eu a.reo do acerdote de 9eruG
a$-m .ara e$e< .oderia t>G$o tornado arro(ante e am)icioo. 'eria ido muito im.$e acenar
*ue im *uando $+e .er(untaram e e$e era ou no o 4eia.
Outro +omem< *ue no foe to nte(ro *uanto 9oo< em eu $u(ar teria cedido H
tentao< e re.onderiaA
FNom< eu no tin+a .enado na coia e=atamente no termo em *ue a eto
co$ocando< ma ta$8e6 ete;am certo. 0=ite memo a$(o de mei@nico em mim. Por *ue
no aceitamo ea tee de *ue eu ou o !rito< .ara 8er o *ue acontece/F
0 e 9oo ti8ee feito io< - )em .ro88e$ *ue cone(uie manter a mentira de .-
.or a$(um tem.o. 4a o fato - *ue o 8erdadeiro 9oo nem *ui tentar. 0m eu interior tudo
eta8a muito em ordem< e e$e 8eria c$aramente a terr8ei im.$icaJe de aumir uma
identidade fa$a.
0 e .or um acao +ou8e um momento em *ue a 8o6 da mu$tidJe fa$ou a$to< a 8o6
de %eu< *ue oa8a em eu interior< fa$ou ainda mai a$to. 0 ea 8o6 foi mai con8incente
.or*ue o .rofeta ; co$ocara em ordem o eu mundo interior< *uando eti8era no deerto.
"o u)etimemo a im.ort@ncia dee .rinc.io. 0m noo dia< nee mundo todo
diri(ido .e$o meio de comunicao de maa< muito +omen )on e ta$entoo< *ue
ocu.am .oiJe de $iderana< eto contantemente diante da tentao de .aarem a crer em
eu .rD.rio te=to .u)$icitrio. 0< e e$e acreditarem< ua .erona$idade e eu e=erccio de
$iderana iro ao .ouco endo contaminado .e$a fantaia do meianimo. 0nto< e$e e
e*uecero de *ue no o nada< e .aaro a ter uma 8io ditorcida de ua .rD.ria
identidade. 0 .or *ue io acontece/ Por*ue eto em.re ocu.ado demai< e no .odem
.aar a$(um tem.o no deerto .ara co$ocar em ordem eu mundo interior. O .ro(rama da
or(ani6ao tornamGe dominanteC o a.$auo do e(uidore .or demai facinante. 0
aim< em meio ao a(itado )ur)urin+o de ua 8ida .K)$ica< a 8o6 de %eu fica a)afada.
.s Pessoas Chamadas Possuem um Hirme Senso de O!7eti'o(
7endo mai uma 8e6 ea not8e$ re.ota *ue 9oo deu a eu inter$ocutore 8emo
*ue o .rofeta do deerto tam)-m entendia o o);eti8o de ua funo como .recuror de !rito.
0e - outro a.ecto da condio de c+amado. 0 *uando $+e inda(aram acerca de ua o.inio
a re.eito da crecente .o.u$aridade da*ue$e Vomem de "a6ar-< e$e com.arou ua mio
com a de um .adrin+o de caamentoA FO *ue tem a noi8a - o noi8oC o ami(o do noi8o Lito -<
9ooM *ue et .reente e o ou8e< muito e re(o6i;a .or caua da 8o6 do noi8o.F L9o 3.25M A
funo do ami(o - etar ao $ado do noi8o< cuidando .ara *ue a ateno de todo ete;a
8o$tada .ara e$e. Seria ridcu$o e< no meio da cerimEnia de caamento< o .adrin+o e 8o$tae
.ara o con8idado e comeae a cantar ou a recitar um monD$o(o cEmico. A me$+or
maneira de e$e rea$i6ar ua tarefa - no c+amar a ateno do outro o)re i memo< ma
.rocurar 8o$tG$a .ara o noi8o e a noi8a.
0 foi io *ue 9oo fe6. 0 e 9eu !rito era o noi8o ? .ara uar a metfora *ue e$e
criou ? ento a Knica .reocu.ao de 9oo Natita era er o ami(o de$e< e nada mai. 0e
era FO o);eti8o de eu c+amado< e e$e no tin+a o menor dee;o de u$tra.aar ee $imite.
Portanto< *uando 9oo 8iu a mu$tidJe diri(indoGe .ara 9eu< entiuGe a$tamente
(ratificadoC tin+a a$canado ua meta. 4a numa ituao dea< omente um +omem
Fc+amadoF< como era o cao de 9oo< no e .ertur)a.
.s Pessoas Chamadas Sa!em o "ue $ um Compromisso Hirme(
0 .or K$timo< 9oo< endo um +omem c+amado< tam)-m a)ia o *ue era um
com.romio .eoa$. F!on8-m *ue e$e crea e *ue eu diminuaF L9o 3.30M< die e$e ao *ue
o .rocuraram .ara a)er de ua reao. :m +omem Fim.e$idoF nunca teria dito o *ue e$e
die< .oi ee ti.o de indi8duo - com.e$ido a )ucar mai e mai ateno do outro< mai
e mai .oder< mai e mai )en materiai. :m +omem edu6ido .e$a ($Dria da 8ida .K)$ica
teria aumido uma .otura mai com.etiti8a< ma em 9oo o eu eno de com.romio
.eoa$ fa$ou mai a$to em eu corao. :ma 8e6 tendo conc$udo a tarefa .ara a *ua$ fora
dei(nado ? a.reentar !rito como o !ordeiro de %eu ? entiaGe rea$i6ado< .ronto .ara
e retirar do cenrio .K)$ico.
0 o ee atri)uto ? ee eno de mordomia crit re8e$ada .or 9oo< ua
conci>ncia acerca da .rD.ria identidade< a 8io c$ara de ua funo e eu eno de
com.romio ? *ue contituem a caractertica da .eoa Fc+amadaF. 0 o tam)-m a
marca de indi8duo *ue .rimeiro cu$ti8am eu mundo interior< .ara *ue de$e ;orrem a
fonte da 8ida.
Oue diferena marcante e nota entre a 8ida do 2ei Sau$ e a de 9oo Natita. O
.rimeiro tentou defender ua (aio$a dourada< e aiu derrotadoC o outro e contentou com um
$u(ar no deerto e a o.ortunidade de er8ir a %eu< e aiu 8itorioo.
.s Pessoas Chamadas Eperimentam 0o1o e Pa1(
A 8ida de 9oo a.reenta di8era *ua$idade e.eciai *ue merecem noa
admirao. Vemo ne$e< .or e=em.$o< uma (rande .a6 *ue no de.ende de e(urana
.rofiiona$. 'en+o con8erado com muita .eoa *ue< .or ra6Je a mai di8era<
fracaaram em ua carreira .rofiiona$< e cone*Rentemente .erderam eu o);eti8o na 8ida.
Io .ode er ina$ de *ue +a8iam edificado toda a ua e=it>ncia o)re )ae .rofiionai<
em 8e6 de firmG$a o)re a o$ide6 e a eta)i$idade de um mundo interior em ordem< *ue -
comandado e diri(ido .or %eu.
A$-m dio< 9oo demontra .ouir tam)-m uma e.-cie de (o6o< *ue no de8e er
confundido com noo moderno conceito de fe$icidade ? um etado emociona$ *ue de.ende
de tudo etar correndo )em. 0 *uando o outro comearam a .enar *ue e$e temia aca)ar
como um fracaado< deco)riram *ue< na 8erdade< e$e eta8a muito contente< a.ear de a)er
*ue eta8a F.erdendo o n8ei de audi>nciaF. 'a$8e6 a$(un +omen de eu tem.o no
ti8eem ea mema atitude< ma 9oo .oua ea tran*Ri$idade .or*ue )aea8a ua
a8a$iaJe .rimeiramente em eu mundo interior< onde o 8a$ore o formado de acordo
com a di.oiJe de %eu.
9oo era em dK8ida um +omem c+amado. 0$e i$utra muito )em o *ue Varriet StoQe
*ui di6er *uando ecre8eu *ue a c+icotada *ue Simon 7e(ree da8a em Pai 'om D
atin(iam o +omem e=terior. Va8ia a$(o *ue .rote(ia 9oo da a.arente e8id>ncia de *ue ta$8e6
e$e foe um fracaado. 0ra a indu)it8e$ certe6a do c+amado di8ino *ue e$e (uarda8a em
eu mundo interior. 0 ea 8o6 era mai forte *ue *ua$*uer outro onido. 0$a .ro8in+a de um
$u(ar *ue eta8a em .erfeita ordem.
CO9O SE +ORN.R >9 )CD.9.=O)
Ouando contem.$amo com tanta admirao a 8ida de 9oo Natita< a .er(unta *ue
automaticamente no ocorre -A como foi *ue e$e e tornou o *ue era/ %e onde .ro8in+a ea
determinao< ea reit>ncia< ea ina)a$8e$ ca.acidade de encarar o e8ento de uma
forma to diferente do outro/ 0=aminando a formao *ue e$e rece)eu .oderemo 8er
como era a etrutura e a conit>ncia de eu mundo interior.
:m fato *ue er8e .ara e=.$icar a $ucide6 de 9oo - a inf$u>ncia de eu .ai< *ue $+e
formaram o carter dede o .rimeiro dia. A N)$ia dei=a )em c$aro *ue [acaria e Ia)e$
eram .eoa .rofundamente e.irituai< com e=traordinria eni)i$idade em re$ao ao
c+amado de 9oo< *ue $+e fora re8e$ado .or meio de di8era 8iJe de an;o. 0nto< dede
o .rimeiro ano do fi$+o< e$e comearam a incutir ea mio em ua a$ma. "o temo
muita informaJe o)re a 8ida de$e a.D o nacimento de 9oo< ma a)emo *ue
.ouam um forte eno de inte(ridade< antidade e .ere8erana.
O .ai de 9oo de8em ter morrido *uando e$e ainda era ;o8em. "o a)emo como
e$e enfrentou ea .erda. O fato - *ue< *uando a 0critura 8o$tam a foca$i6G$o< e$e et
o6in+o< morando no deerto< afatado da ociedade .ara a *ua$< mai tarde< iria er uma 8o6
.rof-tica.
F"o d-cimoG*uinto ano do reinado de 'i)-rio !-ar< endo PEncio Pi$ato
(o8ernador da 9ud-ia< Verode tetrarca da #a$i$-ia< eu irmo Bi$i.e tetrarca da re(io
da Itur-ia e 'raconite< e 7i@nia tetrarca de A)i$ene< endo umo acerdote An e
!aif< 8eio a .a$a8ra de %eu a 9oo< fi$+o de [acaria< no deerto.
F0$e .ercorreu toda a circun8i6in+ana do 9ordo< .re(ando )atimo de
arre.endimento .ara remio de .ecado.F L7c 3.1G3M
0ta .a$a8ra cont>m re8e$aJe intereante. !-ar eta8a em 2oma< cuidando da
coia im.ortante *ue di6iam re.eito ao c-are. An e !aif e ac+a8am em 9erua$-m<
.rocurando manter em ordem a re$i(io or(ani6ada. 0 a outra .erona$idade .o$tica
e=erciam ua funJe< circu$ando .e$o $u(are .K)$ico< .artici.ando de e8ento *ue
a.arentemente mereciam di8u$(ao. O mundo dee indi8duo era um com.$e=o de .oder<
fama e contato im.ortante.
4a 'eio a pala'ra de =eus a 4oo< um +omem ini(nificante< *ue e encontra8a num
$u(ar em im.ort@ncia< um deerto. Por *ue 9oo/ 0 .or *ue num deerto/
Io me recorda uma .a$a8ra de Ver)ert Nutterfie$d< *ue me im.reionaram
fortemente.
F0=ite um fenEmeno< no muito raro< com *ue no de.aramo no a.ena na
+itDria da I(re;a ma tam)-m em noa e=.eri>ncia diriaA encontramo .eoa
*uae i$etrada *ue .arecem ter a$canado not8e$ .rofundidade e.iritua$... en*uanto
outra< muito cu$ta< .arecem etar e=ecutando )e$a acro)acia inte$ectuai a.ena
.ara enco)rir o imeno 8a6io *ue e=ite em eu interior.F L
10
M
Por *ue 9oo/ Princi.a$mente .or*ue %eu o c+amou e e$e atendeu. O c+amado
e=i(ia tota$ u)mio ao de(nio de %eu< ao eu m-todo de tra)a$+o e ao eu conceito
de uceo. 0 9oo e di.E a aceitG$o nee termo< no im.ortando o *uanto io $+e
cutae em ofrimento e o$ido.
Por *ue um deerto/ 'a$8e6 .or*ue num deerto a .eoa coni(am ou8ir e meditar
o)re *uetJe *ue norma$mente no ou8em nem e=aminam com faci$idade. "o )ur)urin+o
de uma cidade< (era$mente no encontramo cercado de rudo< etamo muito ocu.ado e
mer(u$+ado at- o .ecoo em noa .rD.ria im.ort@ncia. "a cidade< H 8e6e o etrdu$o
da 8ida .K)$ica - to forte *ue no .odemo ou8ir a uurrante 8o6 de %eu. A$-m dio< na
cidade< a .eoa o .or demai or(u$+oa .ara ou8ir a %eu< em meio H ua etrutura
de ao e concreto< eu teatro de $u6e co$orida< eu ma(nfico tem.$o.
0nto< %eu $e8ou 9oo .ara o deerto< onde .oderia fa$ar com e$e. 0 aim *ue o
.rofeta c+e(ou $< %eu comeou a im.rimir em eu mundo interior ima(en *ue $+e deram
uma 8io de ua -.oca tota$mente diferente da *ue tin+a. A$i no deerto< e$e ad*uiriu um
no8o conceito de re$i(io< de certo e errado e do .$ano de %eu .ara o mundo. 0 a$i
comeou a cu$ti8ar tam)-m uma eni)i$idade e.ecia$ e uma (rande cora(em *ue o
.re.arariam .ara a e=traordinria tarefa *ue iria deem.en+arA a.reentar !rito ao eu
contem.or@neo. A$i< o eu mundo interior eta8a endo edificado ? a$i< no deerto.
A .a$a8ra de %eu 8eio a 9oo no deerto. Oue $u(ar mai etran+o .ara %eu e
manifetar1 O *ue e .ode a.render num deerto/ 0u ten+o a tend>ncia de e8itar o deerto<
e *uando ten+o *ue .aar .or um< .rocuro de8iar< dar a 8o$ta< em.re *ue .o8e$. Para
mim< e$e t>m uma conotao de dor< io$amento e ofrimento. 0 *uem - *ue (ota de tai
coia/ O deerto - um $u(ar difci$ de 8i8er< e;a e$e fico ou e.iritua$. !ontudo no +
como fu(ir ao fato de *ue - no deerto *ue .odemo a.render a me$+ore $iJe< e< em
meio H $uta< atendermo ao c+amado de %eu.
"o deerto a.rendemo a con+ecer a aride1. A$i 9oo a.renderia no a.ena a
u.ortar a aride6 do deerto< ma tam)-m a e a.erce)er da aride6 e.iritua$ da .eoa *ue
iriam ecutar ua .re(ao H mar(en do 9ordo.
"o deerto< a .eoa a.rendem a depender D de %eu. !omo o +e)reu ; tin+am
a.rendido + -cu$o atr< era im.o8e$ 8i8er num deerto em o cuidado de um %eu
miericordioo. SD memo uma .eoa *ue ; enfrentou dificu$dade i(uai H de um deerto
a)e o *ue i(nifica confiar tota$mente no Sen+or< .oi no + mai nin(u-m a *uem .oa
recorrer.
0ntretanto o deerto tem tam)-m o eu $ado .oiti8o. 'rataGe de um $u(ar onde
.odemo meditar< fa6er .$ano e no .re.arar .ara determinada tarefa. %e.oi< *uando
c+e(a a +ora certa< como aconteceu a 9oo< .artiremo do deerto com noa mena(em< com
a$(o .ara di6er ao mundo< a$(o *ue .or a deco)erto toda a ua +i.ocriia e u.erficia$idade.
A)ordaremo *uetJe *ue iro tocar a .rofunde6a do e.rito +umano. 0 aim toda uma
(erao er .ota em contato com o !rito de %eu.
S no deerto *ue uma .eoa e torna Fc+amadaF. Ouando 9oo e a.reentou
.rimeiro diante de eu crtico e de.oi de Verode< cu;o ato imorai e$e re.reendia<
tornouGe e8idente ea ua condio e.ecia$ de .eoa Fc+amadaF. Vemo io .e$a
erenidade com *ue deem.en+a8a eu minit-rio .rof-tico. Va8ia a$(o o.erando em eu
interior *ue $+e da8a uma )ae de a)edoria e im.arcia$idade no ;u$(ar. 0 eram .ouca a
.eoa *ue reitiam H ua .a$a8ra.
!omo era etruturado ete mundo interior for;ado no deerto/ Para ermo +oneto<
o ecritore ))$ico no no fornecem uma re.ota muito am.$a. 0$e a.ena no motram
a e8id>ncia de uma 8ida interior em .$ena ordem. 9oo - o .rotDti.o da .erona$idade *ue
etamo .rocurando< .oi e condu6 com muita e(urana e firme6a em um mundo onde tudo
.arece caDtico e em deordem.
Ser *ue a 8ida de Sau$< 9oo Natita e da*ue$e meu ami(o< o F8a(a)undo *ue 8enceu
na 8idaF< no enina a$(uma coia/ PareceGme *ue a mena(em *ue tranmitem - c$ara. Baa
um autoGe=ame< di6em e$e. O *ue moti8a eu ato/ Oue ra6Je o $e8am a a(ir como a(e/ O
*ue e.era o)ter com eu ato/ Oua$ eria ua reao e tudo $+e foe tirado/
0=aminando meu mundo interior< decu)ro *ue *uae diariamente ten+o *ue enfrentar
a $uta da eco$+a entre er um Sau$ ou um 9oo Natita. Vi8endo num mundo dominado .e$a
com.etio< onde a rea$i6ao .eoa$ - a coia mai im.ortante< - mai fci$ .ara mim er
um Sau$< er im.e$ido a a(arrarGme H coia< a .rote(erGme< a dominar. 0 - .o8e$ at- *ue
a;a aim< em)ora di(a a mim memo *ue etou a.ena fa6endo a o)ra de %eu. 4a ea
atitude .ode (erar um forte tre.
4a tam)-m + dia *ue .oderia er como 9oo. 'endo ou8ido o c+amado de %eu< ;
ei *ua$ - min+a mio. S uma mio *ue ta$8e6 e=i;a de mim cora(em e dici.$ina< natura$G
mente< ma D *ue a(ora o reu$tado o .ro)$ema da*ue$e *ue me c+amou. Se eu 8ou
crecer ou diminuir< io - com e$e< no comi(o. Poi< e reo$8er condu6ir min+a 8ida de
acordo com a e=.ectati8a do outro ou com a min+a .rD.ria< ou e fi6er min+a autoG
a8a$iao de acordo com a o.inio do outro< io .oder (erar cao em meu mundo interior.
4a< e eu o.erar em.re com )ae no c+amado di8ino< .oo (o6ar de .$ena ordem em
min+a 8ida interior.
SE&'!(% P%#TE
O Emprego do +empo
Se meu mundo interior esti'er em ordem ser por"ue 7 tomei a firme deli!era2o de
encarar o tempo como uma ddi'a de =eus, "ue merece ser aplicado com crit$rio(
. ALGU!M VIU MEU TEMPO POR A" EU O PERDI#
0u eta8a terminando uma .a$etra .ara um (ru.o de .atore< na *ua$ mencionara
a$(un $i8ro *ue +a8ia $ido recentemente. Ao fina$< um ;o8em .ator me .er(untouA
? !omo 8oc> arran;ou tem.o .ara $er todo ee $i8ro/ Ouando comecei meu
.atorado< ac+a8a *ue iria ter muito tem.o .ara $er )atante tam)-m. 4a fa6 emana *ue
no $eio nada. 0tou com o tem.o todo tomado.
!on8eramo a$(un intante o)re como - necerio e=ercitar dici.$ina .ara $er< e
da o aunto .aou .ara outro a.ecto de ua 8ida .articu$ar. 0$e me fa$ou do
entimento de cu$.a *ue tin+a em re$ao H .rtica e.irituaiC *uae no a o)er8a8a
mai. !onfeou tam)-m *ue +a8ia muito tem.o no .aa8a com a e.oa momento de )oa
comun+o. 7amenta8a o fato de *ue e$e .rD.rio ac+a8a *ue eu ermJe (era$mente eta8am
a)ai=o da crtica. 0< ao fim de noa con8era< e$e admitiu *ue o fato de no cone(uir nem
memo $er um $i8ro era a.ena um indcio de *ue o .ro)$ema era mai am.$o.
? Para er incero< die e$e< ou tota$mente deor(ani6ado. "o etou rea$i6ando
nada *ue 8a$+a a .ena.
"o .oo er ri(oroo com ee ;o8em e com a confio *ue fe6. Vou8e uma -.oca
em *ue eu tam)-m .oderia ter dito a mema coia. 0 acredito *ue< e o outro .atore
.reente H*ue$a reunio .udeem manifetarGe com inceridade< no eramo o Knico a
fa6er ee ti.o de confio. O mundo et c+eio de .eoa deor(ani6ada< *ue .erderam
tota$mente o contro$e do tem.o.
Ba6endo um comentrio o)re a fa$ta de dici.$ina do .oeta in($> Samue$ 'aU$or
!o$erid(e< Ti$$iam Narc$aU ecre8e o e(uinteA
F!o$erid(e - o e=em.$o u.remo da tra(-dia da indici.$ina. "o + outra (rande
inte$i(>ncia *ue ten+a .rodu6ido to .ouco. Ouando aiu da :ni8eridade de
!am)rid(e< entrou .ara o e=-rcitoC aiu do e=-rcito< .or*ue no a)ia eco8ar um
ca8a$oC 8o$tou .ara O=ford< ma aiu em rece)er nen+um ttu$o. Bundou um ;orna$<
'+e Tatc+man< do *ua$ D o$tou de6 e=em.$are< e de.oi o fec+ou. A$(u-m ; die
*ue Fe$e e .erdia na 8iJe do tra)a$+o *ue tenciona8a fa6er. !o$erid(e .oua
todo o don .o-tico< meno um ? o dom de e=ecutar um tra)a$+o de forma
concentrada e contnua.F "a ca)ea e na mente< e$e tin+a di8ero ti.o de $i8ro< e
e$e .rD.rio die certa 8e6 *ue o tin+a Fcom.$eto< ma no ecrito. 0tou .rete a
mandar .ara o .re$o doi 8o$ume de .oema em oita8aGrimaF. 4a ee $i8ro nunca
foram im.reo< a no er na mente do .oeta< im.$emente .or*ue no te8e a
dici.$ina de entarGe e ecre8>G$o. Sem dici.$ina< nin(u-m c+e(a a uma .oio de
emin>nciaC e e c+e(ar< no a mant-m.F L
11
M
O .oeta !o$erid(e foi a .ro8a 8i8a de *ue uma .eoa .ode .ouir inKmero ta$ento<
uma inte$i(>ncia )ri$+ante e not8ei don de comunicao< e memo aim terminar ma$)aG
ratando tudo .or no a)er contro$ar o tem.o. Sua frutrada tentati8a no uni8ero da
$iteratura encontram imi$are na de outro indi8duo cu;a efera de ao - uma caa< a
i(re;a< ou um ecritDrio.
'en+o certe6a de *ue nin(u-m *uer c+e(ar ao fim da 8ida e< ao o$+ar .ara tr< entir
um .rofundo .ear .or ter dei=ado de rea$i6ar coia *ue .oderia ter rea$i6ado< como foi o
cao de !o$erid(e. 0 .ara e8itar *ue io acontea< .reciamo a.render a mane;ar o tem.o
*ue %eu co$oca em noa mo.
OS S?N+O9.S =. =ESOR0.N?I.F@O
A .rimeira coia *ue .reciamo fa6er - .roceder a um ri(oroo autoGe=ame da forma
como +a)itua$mente em.re(amo noo tem.o. Somo deor(ani6ado ou no/ Vamo
e=aminar a*ui a$(uma caractertica de uma .eoa em or(ani6ao. A$(un dee
intoma mencionado .odem .arecer ridcu$o e at- ini(nificante. 4a de um modo (era$
o .arte de um *uadro maior onde tudo e encai=a. 0i a$(un e=em.$o dee intoma.
:ma da e8id>ncia de *ue etamo camin+ando .ara a deor(ani6ao - o fato de
noa ecri8anin+a ficar com a.ar>ncia de etar entu$+ada. Podemo di6er o memo com
re$ao H cEmoda. A$i *uae toda a u.erfcie +ori6ontai *ue e ac+am ao noo a$cance
ficam c+eia de .a.-i< recado no atendido< e er8io .or terminar. At- 8e;o a$(uma
e.oa di6endoA
? O$+e a*ui< $eia io. Parece *ue ete ecritor .aou em ua a$a um dia dee e
8iu ua mea.
4a o *ue .ara un - a ecri8anin+a< .ara outro - a mea da co6in+a< a )anca de
tra)a$+o< uma oficina no .oro< etc. A mema o)er8ao e a.$ica a toda ea coia.
Outro intoma de deor(ani6ao tam)-m .ode er a condiJe em *ue e encontra o
carro. %ei=amo *ue fi*ue u;o .or dentro e .or fora. 0*uecemo de fa6er a manuteno e
re8io re(u$are< e aca)amo deco)rindo *ue et .aando da +ora de trocar um .neu
FcarecaF< ou de .a(ar o e(uro o)ri(atDrio.
Ainda outro intoma de deor(ani6ao - o fato de *ue *uando dei=amo *ue e$a no
domine< comeamo a sentir um decl%nio em nossa imagem pessoal. A.arece uma $e8e enaG
o de .aranDia< um receio meio enco)erto de *ue o outro 8en+am a deco)rir *ue o
er8io *ue fao no et )em H a$tura do *ue e$e .a(am< e *ue e$e .erce)am *ue no
omo nem a metade do *ue .enam *ue omo.
2econ+ecemo *ue etamo re$a=ando *uando 8emo uma por2o de compromissos
"ue es"uecemos de cumprir, telefonemas "ue es"uecemos de dar, e ser'i2os ou tarefas "ue
no completamos dentro da data pre'ista. 0nto comeamo a fa$tar a com.romio e a dar
decu$.a efarra.ada. L4a de8o rea$tar a*ui *ue no etouGme referindo a ituaJe em
*ue incidente a$+eio H noa 8ontade 8>m im.edir o cum.rimento dea o)ri(aJe<
memo *ue ten+amo a me$+or da intenJe. 'odo nD< at- memo a .eoa mai
or(ani6ada< eto u;eita a io.M
Sa)emo *ue omo deor(ani6ado *uando tendemos a in'estir nossas energias em
tarefas improduti'as. "D no ocu.amo de .e*ueno er8io a)orrecido D .ara di6er *ue
fi6emo a$(uma coia. 'ornamoGno .ro.eno a .rocratinar< a de8anear< .ara e8itar
deciJe *ue .reciam er tomada. 0 aim a deor(ani6ao .aa a afetar noa di.oio
de tra)a$+ar metodicamente< e de fa6er um er8io )em feito.
.s pessoas desorgani1adas sentem "ue seu tra!alho $ de !aia "ualidade. O .ouco
*ue cone(uem rea$i6ar no $+e a(rada. 0 t>m muita dificu$dade em aceitar e$o(io de
outro. Nem $ no fundo< a)em *ue o er8io rea$i6ado - de e(unda cate(oria.
Io ; me aconteceu mai de uma 8e6< no domin(o de man+< *uando 8o$to .ara caa
a.D o cu$to entindo *ue .re(uei dea forma. I 8e6e< me .e(o dando murro no 8o$ante<
com enao de frutrao .or a)er *ue .oderia ter .re(ado me$+or< e ti8ee em.re(ado
me$+or o tem.o durante a emana< com o etudo e .re.arao da mena(em.
.s pessoas desorgani1adas raramente mant*m !om n%'el de comunho com =eus. S
8erdade *ue e$a t>m inteno de )ucar uma me$+or comun+o< ma nunca cone(uem
eta)e$ecer uma comun+o firme. 0 no - .recio *ue e $+e di(a *ue t>m de e.arar um
momento .ara etudar e meditar na N)$ia< .ara interceder< e .ara $ou8ar a %euC ; a)em
dio muito )em. Sim.$emente no o eto .raticando. %ecu$.amGe di6endo *ue no t>m
tem.o< ma )em $ no fundo a)em *ue o .ro)$ema - mai uma *ueto de deor(ani6ao e
fa$ta de fora de 8ontade< do *ue *ua$*uer outra coia.
Ouando etamo $e8ando uma 8ida deor(ani6ada< nosso relacionamento com os
familiares logo o re'ela. Paamo 8rio dia em ter uma con8era -ria ou mai .rofunda
com o fi$+o. 'emo contato com a e.oa< ma noa con8era - muito u.erficia$< em
a)rir o corao< em .a$a8ra de conforto e a.ro8ao. I 8e6e tornamoGno irritadio< reaG
(indo ne(ati8amente H tentati8a de$a de c+amar noa ateno .ara tarefa *ue no
rea$i6amo ou .ara a fa$+a *ue cometemo em re$ao a com.romio com outro.
A 8erdade - *ue< *uando omo deor(ani6ado nea *ueto do contro$e do tem.o<
no gostamos de n&s mesmos, nem do ser'i2o "ue fa1emos, nem de outras coisas "ue fa1em
parte de nosso mundo. 0 io cria uma menta$idade detruti8a< muito difci$ de er
modificada.
Preciamo dar um ;eito de e$iminar ee +orr8e$ +)ito da deor(ani6ao< eno
noo mundo interior $o(o entra numa deordem tota$. 'emo *ue tomar a de$i)erao de
aumir o contro$e de noo tem.o.
O .icD$o(o a.reentam muita ra6Je .ara e=.$icar ee .ro)$ema da
deor(ani6ao< e - )om coniderarmo a$(uma de$a. 0=ite muita coia )oa ecrita o)re
ea *ueto do contro$e e adminitrao do tem.o. 0 a 8erdade - *ue .or tr da .rtica e
re(ra de or(ani6ao eto a$(un .rinc.io fundamentai *ue de8em er ana$iado
eriamente .or *ua$*uer .eoa *ue ete;a *uerendo .Er em ordem o eu mundo interior. Para
a*ue$e *ue t>m i(norado a im.ort@ncia de re(er me$+or o em.re(o de eu tem.o< co$ocar em
.rtica ee .rinc.io re.reentar um 8erdadeiro deafio.
. PRO0R.9.F@O =O +E9PO
O .rinc.io )ico de *ua$*uer or(ani6ao de tem.o - )em im.$eA o emprego do
tempo tem "ue ser plane7ado.
A maior .arte da .eoa a.rende io com re$ao ao eu din+eiro. Aim *ue
deco)rimo *ue difici$mente temo din+eiro .ara com.rar tudo *ue dee;amo< ac+amo *ue
o mai enato - entar e .enar )em o)re noa .rioridade financeira.
"o cao do din+eiro< a .rioridade o D)8ia. !omo eu e min+a e.oa adotamo o
.$ano de mordomia crit eta)e$ecido .or %eu< noa .rimeira .reocu.ao - tirar o d6imo
e a oferta. 0m e(uida 8>m a de.ea fi=a da caa< a$imentao< .retao da caa<
conta L(ua< $u6< te$efone< etc.M< $i8ro Ltanto eu como min+a e.oa ac+amo *ue o $i8ro
o uma de.ea o)ri(atDriaM< e aim .or diante< e .ara e$a e.aramo *uantia certa<
e(undo noa etimati8a.
SD de.oi de e.ararmo ea *uantia .ara a neceidade da fam$ia - *ue no
arricamo a .enar no noo (oto .eoa$< *uero di6er< a .enar em coia *ue re.reentam
mai um dee;o noo do *ue uma neceidade. A*ui - *ue entra< .or e=em.$o< ;antar fora
num retaurante *ue a.reciamo< ou com.rar um e$etrodom-tico .ara faci$itar noa 8ida em
caa< ou ento um )e$o caaco .ara o in8erno.
Ouem no a.rende a fa6er ditino entre a de.ea fi=a do eu oramento e a *ue
atendem ao (oto .eoa$< termina fa6endo d8ida< *ue - a .rD.ria deor(ani6ao no .$ano
da finana.
Ouando o din+eiro - $imitado< omo o)ri(ado a .$ane;ar. 0 *uando o tem.o -
$imitado< o memo .rinc.io de8e er a.$icado. A .eoa deor(ani6ada de8e .rocurar 8er a
coia .e$a .er.ecti8a do .$ane;amento. 0 io i(nifica fa6er a ditino entre o *ue -
o)ri(atDrio e o *ue - do (oto .eoa$ ? entre o *ue e de8e fa6er< e o *ue e (ota de fa6er.
!erta 8e6 fui .rocurado .or um ;o8em .ator *ue dee;a8a a)er .or *ue entia *ue
eu tra)a$+o era to im.roduti8o< e $e8antei com e$e ea *uetJe. Bicou ur.reo *uando
$+e die *ue um de meu .ro)$ema era ;utamente ea *ueto do tem.o.
? #ordon< die e$e< 8oc> no d a im.reo de *ue .erde o contro$e de eu tem.o.
? Poi H 8e6e eu no ei ao certo e etou cone(uindo contro$ar tudo )em<
re.ondi.
Vou8e uma -.oca em *ue eu tin+a todo ee intoma de deor(ani6ao< ma tomei
a firme decio Le fi6 io mai de uma 8e6M< de *ue< dentro do .o8e$< no iria 8i8er aim
nem mai um minuto.
O SENDOR =O +E9PO
08identemente a*ue$e meu ;o8em ami(o eta8a e.erando *ue eu $+e fornecee
a$(un eninamento *ue +ou8ee em.re(ado .ara .Er meu mundo interior em ordem< no
*ue di6ia re.eito ao uo do tem.o. 0 e e$e ac+a8a *ue eu .oua uma .oro de o$uJe
.ara faci$itar a reo$uo do .ro)$ema< de8e ter ficado dece.cionado. !ontinuando noa conG
8era< dieG$+e *ue e$e teria *ue etudar )em uma Peoa *ue .arece nunca ter de.erdiado
um minuto de eu tem.o.
7endo a N)$ia< fico muito im.reionado com a 8ida e a o)ra de 9eu !rito< *ue no
fornecem muita $iJe .rtica o)re or(ani6ao. O retrato de$e *ue o *uatro autore do
e8an(e$+o no do - o de uma .eoa o) contante .reJe< acoado tanto .or ami(o
como .or inimi(o. !ada .a$a8ra *ue di6ia era 8i(iadaC cada ato era ana$iadoC cada (eto era
comentado. Praticamente< e$e no (o6a8a nen+uma .ri8acidade.
I 8e6e tento ima(inar como 9eu a(iria e 8i8ee +o;e em dia. Ser *ue daria
interur)ano/ Ser *ue .referiria 8ia;ar de a8io< em 8e6 de ir a .-/ 0taria intereado em
fa6er cam.an+a .or ma$a direta/ !omo e$e adminitraria a com.$e=a (ama de ati8idade e
re$acionamento *ue .odemo manter +o;e de8ido ao a8ano da tecno$o(ia/ !omo e$e e
en*uadraria nee mundo onde *ua$*uer .a$a8ra *ue e di(a .ode .ercorrer o .$aneta todo em
*ueto de e(undo e e tornar manc+ete de ;ornai no dia e(uinte/
0m)ora o mundo em *ue e$e 8i8eu foe )em menor *ue o noo< .arece *ue e$e
con8i8eu com a mema intromiJe e e=i(>ncia *ue con+ecemo +o;e. 4a etudando
ua 8ida< ficamo com a im.reo de *ue e$e nunca te8e *ue e a.rear< nunca te8e *ue
ficar e.erto .ara no errar< nunca foi .e(o de ur.rea em ituao nen+uma. "o a.ena e
motrou +)i$ no mane;o do tem.o *ue .aa8a em .K)$ico< em o au=$io de uma ecretria
.ara anotar com.romio< como tam)-m cone(uiu e.arar )on momento .ara ficar a D
em orao e meditao< e .ara etar na com.an+ia da*ue$e *ue reuniu ao eu redor como
dic.u$o. 0 io D foi .o8e$ .or*ue tin+a .erfeito contro$e de eu tem.o.
Va$e a .ena .aar a$(um tem.o etudando a N)$ia .ara 8er como e$e tin+a contro$e
de eu tem.o. O *ue fe6 com *ue foe uma .eoa to or(ani6ada/
A .rimeira coia *ue me c+amou a ateno - *ue ele sa!ia claramente "ual era sua
misso. 0$e tin+a uma tarefa )ica .ara rea$i6ar< e a.$ica8a o tem.o em funo do interee
de$a.
Io et muito c$aro na K$tima 8ia(em *ue fe6 .ara 9erua$-m< onde eria crucificado.
Ouando e$e e a.ro=ima8a de 9ericD< ecre8e 7uca Lca.tu$o 13M< ou8iu a 8o6 etridente de
um ce(o< e .arou< .ara conternao de eu ami(o e inimi(o. 0$e e irritaram com o fato
de 9eu no $e8ar em conta *ue ainda eta8am uma ei ou ete +ora ditante de
9erua$-m< e *ue e$e (otariam de c+e(ar $ em tem.o .ara rea$i6ar o o);eti8o de$e< a
ce$e)rao da Pcoa.
0 natura$mente e$e tin+am certa ra6o ? e - *ue o o);eti8o de 9eu foe a.ena
c+e(ar H cidade a tem.o .ara a ce$e)rao de uma feta re$i(ioa. 4a< como .erce)emo
$o(o< a .rinci.a$ mio de$e no era ea. Para e$e< era mai im.ortante cuidar de .eoa
*ue ofriam< como a*ue$e ce(oC to im.ortante *ue e$e in8etia nio eu tem.o.
Pouco de.oi dee .rimeiro encontro< 9eu fe6 outra .arada. %ea 8e6 e$e e dete8e
em)ai=o de uma r8ore .ara c+amar [a*ueu< um con+ecido co)rador de im.oto. A id-ia do
Sen+or era reunirGe com e$e em ua caa< .ara terem uma con8era. 0 mai uma 8e6 a
mu$tido *ue o acom.an+a8a e a$terou< .rimeiro .or*ue no8amente e$e interrom.ia a
8ia(em .ara 9erua$-m< e< e(undo< .or caua da re.utao de [a*ueu.
%o .onto de 8ita de$e< 9eu eta8a de.erdiando eu tem.o. Pe$a .er.ecti8a de
!rito< .or-m< e$e eta8a em.re(ando muito )em o eu tem.o< .oi a*ue$e ato esta'a em
plena consonCncia com sua misso.
7uca re(itra a .a$a8ra com *ue 9eu define ua .oio aA FPor*ue o Bi$+o do
+omem 8eio )ucar e a$8ar o .erdido.F L7c 15.10M O dic.u$o ti8eram muita dificu$dade
.ara entender io< e 9eu te8e *ue e=.$icarG$+e di8era 8e6e o .onto e.ecfico de ua
mio. 0n*uanto e$e no com.reenderam o i(nificado dea mio< no cone(uiram
entender *ue crit-rio ua8a .ara de$i)erar o)re ua aJe e o)re a a.$icao de eu tem.o.
:m e(undo fato *ue 8emo na 8ida de 9eu com re$ao ao modo como em.re(a8a
o tem.o era *ue ele tinha consci*ncia de suas limita2<es. Ao decer H terra como o Bi$+o de
%eu encarnado< e$e dei=ou de $ado a$(uma de ua .rerro(ati8a como Prnci.e do c-u< e
aceitou 8i8er dentro da $imitaJe +umana< durante a*ue$e .erodo de tem.o< .ara *ue
.udee e identificar tota$mente conoco. 0$e ofria a mema $imitaJe *ue nD< ma
ou)e encarG$a e u.erG$a ? como nD de8emo fa6er.
Por outro $ado< no .odemo dei=ar de $e8ar em conta o fato de *ue 9eu em.re
tin+a tem.o .ara etar a D com o Pai< ante da deciJe e ato mai im.ortante de eu
minit-rio.
'emo *ue coniderar tam)-m o trinta ano *ue e$e .raticamente .aou em i$>ncio<
ante de iniciar eu minit-rio .K)$ico. Somente *uando .udermo con8erar com e$e na
eternidade - *ue entenderemo .$enamente a im.ort@ncia dea tr> d-cada. 4a .odemo
dedu6ir *ue foi um .ro8eitoo .erodo de .re.arao. 0 - intereante notar *ue e$e .aou
trinta ano de re$ati8a o)curidade e .ri8acidade a fim de .re.ararGe .ara tr> ano de
ati8idade muito im.ortante.
Aim no de8emo no ur.reender ao a)er *ue 4oi- .aou *uarenta ano no
deerto ante de ter eu confronto com o BaraD. Pau$o tam)-m .aou um $on(o .erodo no
deerto ou8indo a %eu< .ara de.oi aumir ua .oio de a.Dto$o. 0 ee ti.o de
e=.eri>ncia no - muito incomum.
Pouco ante de iniciar eu minit-rio .K)$ico< 9eu ete8e *uarenta dia no deerto
em comun+o com o Pai. 0 no .odemo no e*uecer tam)-m de *ue e$e .aou uma noite
em orao ante de e$ecionar o do6e a.Dto$o. "uma outra ocaio< a.D um dia muito
a(itado em !afarnaum< e$e u)iu a montan+a de madru(ada .ara orar. 0 + tam)-m ua
e=.eri>ncia no monte da tranfi(urao< onde e .re.arou .ara a K$tima ;ornada at-
9erua$-m. 0 .or K$timo +ou8e ainda a orao do #et>mani.
9eu con+ecia )em a ua $imitaJe. 0m)ora io .oa .arecer etran+o< e$e tin+a
conci>ncia de um fato *ue nD< H 8e6e< e*uecemo .or con8eni>nciaA temos "ue distri!uir
corretamente nosso tempo com a finalidade de acumularmos for2a interior e capacidade de
deciso, para compensar nossas fra"ue1as em meio 6s !atalhas espirituais. 9eu reer8a8a
ee momento .ara etar a D .or*ue a)ia de ua $imitaJe. 0 a .eoa tin+am muita
dificu$dade em entender io< at- memo a *ue $+e eram mai ntima.
4a o Sen+or tin+a ainda um terceiro e$emento muito im.ortante na ditri)uio de
eu tem.oA separa'a momentos para instruir os do1e. A.ear de ter mi$+Je de .eoa .ara
atender< 9eu .aou a maior .arte de eu tem.o na com.an+ia da*ue$e .ouco +omen
im.$e.
0 dedicou ua me$+ore +ora a e=.$icarG$+e a 0critura e a re8e$arG$+e ua
8erdade ce$etiai. 4a +ou8e tam)-m momentoGc+a8e< em *ue eu minit-rio foi diri(ido
a um ou outro dic.u$o< a *uem .ermitia o)er8ar eu ato e ou8ir cada .a$a8ra *ue di6ia. 0
+ou8e ocaiJe e.eciai em *ue .rocurou motrarG$+e o entido mai .rofundo do eniG
namento *ue di.ena8a H mu$tidJe. Vou8e momento .recioo< *uando e$e re(rearam
de ua miJe< em *ue e$e $+e deu intruJe e.ecfica< e o re.reendeu *uando erraram<
ou o a.ro8ou< *uando acertaram.
'a$8e6 ; ten+amo ido tentado< mai de uma 8e6< a inda(ar .or *ue 9eu .aou
tanto tem.o 8a$ioo com a*ue$e +omen de mente im.$e< *uando .oderia ter fa$ado a inteG
$ectuai< *ue .oderiam ter a.reciado mai eu (rande con+ecimento teo$D(ico. 4a o fato -
*ue e$e a)ia o *ue era 8erdadeiramente im.ortante< *uai eram ua .rioridade. 0 de8emo
a.$icar o tem.o ao *ue tem .rioridade.
Por ea ra6Je< 9eu nunca e 8iu em a.ertura .or caua de tem.o. !omo tin+a
.erfeita conci>ncia de ua mio< como eta8a em.re e.iritua$mente a$erta em decorG
r>ncia do momento de comun+o com o Pai< e como a)ia )em *uem eram a .eoa *ue
iriam continuar ua mio de.oi *ue u)ie ao c-u< nunca tin+a dificu$dade em recuar<
com firme6a< con8ite ou o$icitaJe *ue a nD ta$8e6 .areceem .erfeitamente aceit8ei e
correto.
Vou8e uma -.oca em min+a 8ida em *ue o etudo *ue fa6ia da 8ida de 9eu $e8ouG
me a dee;ar .rofundamente ea ca.acidade. Oueria a)er tomar deciJe correta o)re a
a.$icao do meu tem.o< e aca)ar com a*ue$a correria fren-tica do diaGaGdia< em *ue e et
em.re tentando a$canar a +ora. Ser *ue cone(uiria/ %o ;eito *ue ia< no.
O ;o8em .ator *ue 8eio fa$ar comi(o< a.D a .a$etra< ficou muito intereado.
Su(eriG$+e *ue 8o$temo a con8erar a$(um outro dia. 'a$8e6 eu .udee .aarG$+e
a$(uma medida .rtica *ue a.rendera. 4a teria *ue er muito incero com e$e. A maior
.arte de$a eu a.rendera Fa.an+andoF.
Se meu mundo interior esti'er em ordem ser por"ue 7 comecei a reparar os
pro!lemas de desperd%cio de tempo e a aplicar minhas horas mais produti'as de
acordo com minhas ha!ilidades, minhas limita2<es e prioridades(
$. RECUPERANDO O TEMPO PERDIDO
0u iria retomar a con8era com a*ue$e ;o8em .ator a$(un dia de.oi. "ee meio
tem.o< .uGme a reunir a$(uma id-ia o)re o *ue eu tin+a a.rendido no K$timo ano com
re$ao ao aunto< e *ue +a8iamGme a;udado a acertar me$+or a 8ida. Ouai tin+am ido a
$iJe *ue eu a.rendera com meu .rD.rio erro< ou em conu$ta a outra .eoa< aim
como fa6ia a(ora a*ue$e ;o8em< *ue 8iria con8erar comi(o/
0 *uanto mai ana$ia8a a coia *ue a.rendera< mai me con8encia de *ue - muito
im.ortante a.render a contro$ar o tem.o o mai cedo .o8e$. !o$o*uei ea id-ia no .a.e$
e .erce)i *ue na 8erdade trata8aGe de a$(un .rinc.io )ico. 4a en*uanto no
a.rend>emo a dominG$o )em< o .ro)$ema do decontro$e do tem.o eria em.re muito
-rio< e .otencia$mente frutrante. 0nto< *uando me .re.ara8a .ara a entre8ita e(uinte< dei
a ee .rinc.io *ue deco)ri o nome de F7ei de 4ac%ona$d So)re o %econtro$e do
'em.oF.
AE?S =E 9.C=ON.A= SOJRE O =ESCON+ROAE =O +E9PO
KL Aei M Quando no controlo o tempo, tenho a tend*ncia de aplic,lo em reas nas "uais
sou mais deficiente(
!omo eu no +a8ia definido c$aramente o contorno de min+a mio no incio do
meu minit-rio< e como no tin+a ido )atante ri(oroo com min+a defici>ncia< .erce)i
*ue< de um modo (era$< em.re(a8a muito tem.o na coia em *ue no era eficiente< ao
.ao *ue ia dei=ando .ara de.oi a*ue$a *ue a)ia fa6er )em.
!on+eo muito +omen *ue ocu.am car(o de $iderana no meio e8an(-$ico e *ue
confeam a)ertamente *ue a.$icam cerca de 30^ do tem.o em ati8idade *ue no e=ercem
)em< *ue no o ua e.ecia$idade. "o meu cao< .or e=em.$o< meu dom - .re(ar e eninar.
0m)ora eu ai)a atuar ra6oa8e$mente como adminitrador< ea na 8erdade no - a me$+or
f$ec+a de min+a a$;a8a .atora$.
0nto< .or *ue - *ue< *uando mai ;o8em< eu em.re(a8a cerca de tr> *uarto do meu
tem.o em ati8idade adminitrati8a e reer8a8a .ouco tem.o .ara etudar e .ara .re.arar
ermJe/ Por*ue *uando no temo contro$e do tem.o temo a tend>ncia de a.$icG$o em
noa defici>ncia. !omo eu a)ia *ue tin+a faci$idade .ara .re(ar e memo com .ouca
.re.arao .odia entre(ar um )om ermo< no eta8a dando tudo *ue .odia no .K$.ito. S
io *ue acontece *uando no fa6emo uma an$ie )em feita dea *ueto< tomando uma
atitude drtica com re$ao a e$a.
Poi afina$ reo$8i tomar uma atitude drtica. Para io rece)i a;uda de a$(un irmo<
$ei(o< .eoa incera< *ue e interearam .e$o cao e me eninaram a 8er o *ue eta8a
acontecendo< e me motraram como eta8a de.erdiando min+a .otencia$idade. !om o
au=$io de$a< tomei a decio de de$e(ar a .arte adminitrati8a do minit-rio da i(re;a a um
.ator com.etente< com don de adminitrao. A .rinc.io no foi fci$< .oi eta8a em.re
*uerendo inf$uenciar em toda a deciJe< dar .a$.ite em todo o aunto. 0nto ti8e *ue
me retirar e dei=ar tudo na mo de$e. 4a deu certo1 0 aim *ue cone(ui confiar
inteiramente em noo .ator adminitrador Lo *ue no foi muito difci$M< .ude redirecionar a
maior .arte de min+a ener(ia .ara ati8idade *ue< %eu .ermitindo< .oo rea$i6ar com
mai efici>ncia.
4a .arece *ue ; etou ou8indo a$(u-m di6erA FIo - Dtimo< *uando e tem din+eiro
.ara contratar a$(u-m *ue cuide da*ui$o em *ue omo deficiente.F 0 ta$8e6< em a$(un
cao< o Knico )enefcio *ue ee ti.o de comentrio no trar - motrarGno .or *ue no
entimo frutrado com o de.erdcio de tem.o. 4a de8o di6er tam)-m *ue - muito
.o8e$ ? mai do *ue .enamo ? encontrar forma .oiti8a de de$e(ar tarefa a outro.
A .rimeira coia a fa6er - entar e ana$iar o fatoA *uem fa6 me$+or ee ou a*ue$e
tra)a$+o/ Io .ode er a.$icado H adminitrao de uma caa< de uma i(re;a< de um
ecritDrio< etc.
NL Aei M Quando no controlo o tempo, posso deiar "ue as pessoas mais dominadoras do
meu c%rculo de ami1ades assumam o controle dele(
0=ite um con+ecido c+a8o e8an(-$ico *ue di6 o e(uinteA F%eu o ama e tem um
.$ano .ara ua 8ida.F A*ue$e *ue no eto contro$ando eu tem.o a)em *ue e .oderia
di6er o memo de a$(un indi8duo dominadore.
Ouem ucum)e diante dea min+a e(unda $ei - .or*ue no tem um .$ane;amento
.ara eu tem.o< e aim dei=a *ue outro entrem em ua 8ida e Fem.urremF .ro(rama e
.rioridade ne$e. Ouando eu era ;o8em< e inicia8a meu minit-rio< .erce)i *ue< como no
tin+a um .$ane;amento )em or(ani6ado< ac+a8aGme H merc> de *ua$*uer .eoa *ue ti8ee a
id-ia de fa6er uma 8iita< ou me $e8ar .ara tomar um cafe6in+o< ou *ue *uiee *ue eu foe
a uma reunio de comio. 0 como eu .oderia recuar e min+a .ro(ramao era toda
deor(ani6ada/ A$-m dio< endo ;o8em< *ueria a(radar a todo mundo.
%ee modo< .or fa$ta de or(ani6ao< no a.ena eu fica8a em a me$+or .arte de
meu tem.o< ma tam)-m min+a fam$ia era .ri8ada de min+a com.an+ia e de momento
.recioo *ue de8eria dedicar a e$a. 0 io aconteceu durante a$(um tem.o. A .eoa de
tem.eramento forte tin+am mai contro$e de meu tem.o do *ue eu memo< .oi eu no
toma8a a iniciati8a de a.$icG$o ante *ue e$a a.areceem.
OL Aei M Quando no controlo o tempo, perco,o para todas as emerg*ncias(
0m um .e*ueno $i8rete< um c$ico do aunto< !+ar$e Vumme$ di6 io de uma
forma ainda me$+orA omo (o8ernado .e$a tirania da ur(>ncia. A*ue$e *ue t>m re.ona)iG
$idade de $iderana< e;a no $ar< na .rofio ou na i(re;a< eto em.re endo a)ordado .or
e8ento *ue e=i(em ateno imediata.
"o fa6 muito tem.o< eu e o noo coG.ator et8amo 8ia;ando de f-ria< e um
mem)ro da i(re;a te$efonou e foi atendido .e$o .ator re.on8e$ .e$o etor de educao
re$i(ioa. Oueria *ue eu foe ce$e)rar um cu$to fKne)re .ara um .arente de$e. Ouando o
.ator re.ondeu *ue eu etaria fora o m> todo< .er(untou .e$o coG.ator. Sa)endo *ue e$e
tam)-m eta8a auente< ficou muito frutrado. O .ator *ue o atendia ofereceu o .r-timo
de a$(um outro o)reiro de noo minit-rio< ma e$e recuou di6endoA
? "o *uero nin(u-m a)ai=o do e(undo.
0te ti.o de menta$idade - *ue cria ituaJe de .reo o)re o $dere. 'odo mundo
*uer a atenJe do Fmai im.ortanteF. 'oda a comiJe e ;unta *uerem *ue o .ator
titu$ar aita H ua reuniJe< memo *ue no d>em ateno H o.iniJe de$e. A maioria da
.eoa *ue eto .aando .or a$(um .ro)$ema *uer ateno imediata .or .arte do .ator
.rinci.a$.
!erta 8e6< num )ado H tarde< noo te$efone tocou< e< *uando atendi< ou8i uma 8o6
de mu$+er do outro $ado da :n+a< .arecendo )atante ner8oa.
? Precio 8>G$o imediatamente< die.
Aim *ue e identificou< recon+eci *ue era uma .eoa *ue ocaiona$mente 8iita8a
noa i(re;a< ma eu memo nunca fa$ara com e$a.
? Por *ue ra6o *uer con8erar comi(o a(ora/< inda(uei.
0a .er(unta era muito im.ortanteC uma da *ue a.rendera a fa6er de.oi de +a8er
cometido muito erro. Se io ti8ee acontecido a$(un ano ante< *uando eu era ;o8em<
teria cedido $o(o H ua .reJe< e com)inado .ara encontrarGme com e$a da$i a de6 minuto
em meu (a)inete< memo *ue ti8ee .$ane;ado .aar a*ue$a +ora com a fam$ia ou
eti8ee etudando.
? 4eu caamento et .rete a defa6erGe.
? 0 *uando foi *ue a en+ora notou *ue io eta8a .ara acontecer/< .er(untei em
e(uida.
? 'eraGfeira .aada< e=.$icou. Bi6 outra .er(untaA
? V *uanto tem.o ee .roceo de rom.imento 8emGe dando/
0 a re.ota *ue e$a deu foi im.$emente incr8e$.
? A+< io ; 8em e dando + un cinco ano.
!one(ui difarar< e no re.ondi o *ue .enei no momento.
? 4a e io ; 8em e dando + cinco ano< e dede teraGfeira 8oc> a)ia *ue io
ia acontecer< .or *ue - to ur(ente *ue con8ere comi(o a(ora< nete momento/ Precio
a)er.
? A+< - *ue ten+o a tarde $i8re +o;e< e ac+ei *ue eria uma )oa ocaio .ara
con8erarmo.
Se eu eti8ee 8i8endo H )ae da terceira $ei< teria cedido ao .edido de$a .ara fa$ar
comi(o imediatamente. 4a H*ue$a a$tura da 8ida ; eta8a com meu tem.o todo )em
ditri)udo< e ento re.ondi o e(uinteA
? Perce)o *ue 8oc> et rea$mente com um .ro)$ema muito -rio< ma 8ou er muito
franco. 'en+o *ue .re(ar tr> 8e6e aman+< e etou com a mente toda concentrada nio. 0
como die *ue ; et 8i8endo ee .ro)$ema + 8rio ano< e como ; te8e muito dia .ara
.enar em ua ituao< u(iroG$+e *ue $i(ue .ara mim na e(undaGfeiraC a iremo com)inar
uma +ora em *ue min+a ca)ea ete;a em condiJe me$+ore. 4a +o;e no 8ai memo er
.o8e$. O *ue ac+a/
0$a ac+ou *ue era uma Dtima id-ia< e entendeu a ra6Je de eu u(erir ea o$uo.
Ouando de$i(amo< am)o et8amo atifeito. 0$a< .or*ue a)ia *ue mai cedo ou mai
tarde< iria .oder ter a entre8ita comi(oC e eu< .or*ue tin+a cone(uido ficar com a*ue$a tarde
de )ado .ara me ocu.ar de *uetJe mai im.ortante< .ara mim< nee dia. Aim< a*ue$a
*ueto a.arentemente im.ortante no ti8era .oder .ara trantornar meu .$ane;amento de
tem.o. "em tudo *ue F(rita mai a$toF na 8erdade - a coia mai im.ortante.
0m ua auto)io(rafia< 3hile ?t ?s Pet =aQ L0n*uanto ainda - diaM< 0$ton 'rue)$ood di6
o e(uinteA
F:m +omem de 8ida .K)$ica< em)ora o)ri(atoriamente ten+a *ue er ace8e$ ao
outro< tem *ue a.render a econderGe. Se eti8er em.re H di.oio do outro<
no $+e er to Kti$< *uando .reciarem de recorrer a e$e. !erta 8e6 ecre8i um
ca.tu$o de um $i8ro na etao de tren da !incinnati :nion< ma io aca)ou endo
uma forma de me econder< .oi nin(u-m a)ia *uem era a*ue$e +omem *ue a$i
eta8a com um )$oco de anotaJe. %ee modo< nin(u-m me incomodou< e .ude
ficar $ cinco +ora< at- a .artida do trem e(uinte .ara 2ic+mond. +emos "ue
empregar !em o tempo de "ue dispomos, 7 "ue, na melhor das hip&teses, nunca
temos o suficiente() L
12
M L#rifo meu.M
RL Aei M Quando no controlo o tempo, aca!o aplicando,o em ati'idades "ue !uscam o
reconhecimento pS!lico(
0m outra .a$a8ra< *uando no temo um .$ane;amento do tem.o< temo a tend>ncia
de em.re(G$o em e8ento *ue no tra(am o e$o(io e recon+ecimento mai imediato.
Pouco de.oi *ue eu e min+a e.oa no caamo< deco)rimo *ue< e no
di.u-emo a cantar dueto ou o$o em reuniJe< rece)eramo muito con8ite .ara
)an*uete e outro ti.o de reunio. 0ra muito a(rad8e$ rece)er o a.$auo da .eoa<
con*uitar .o.u$aridade< ma o fato - *ue a mKica no era noa tarefa .rioritria. "oa
tarefa era .re(ar e .atorear. 4a< infe$i6mente< .re(adore ;o8en no rece)iam muito
con8ite e fomo tentado a fa6er e=atamente o *ue a .eoa *ueriam *ue fi6-emo.
0nto< c+e(amo a um .onto em *ue ti8emo de fa6er uma decio. Iramo dedicar
noo tem.o H*ui$o *ue a .eoa *ueriam *ue fi6-emo/ Ou iramo ficar firme e
dedicar todo o noo em.en+o na*ui$o *ue era mai im.ortanteA a.render a .re(ar e a dar
acone$+amento/ Be$i6mente< cone(uimo u.erar a eduJe da*ue$a .rimeira a$ternati8a e
o.tar .e$a e(unda. 0 8a$eu a .ena.
0 durante toda a noa 8ida< temo tido *ue fa6er deciJe dee ti.o. 0 a$(uma
8e6e ten+o feito a o.o errada. Anti(amente ac+a8a *ue aceitar um con8ite .ara ir .re(ar
em um )an*uete do outro $ado do .a era .ro8a de uceo. 4a< na 8erdade< era *uae um
de.erdcio de tem.o. A$(u-m ; die *ue FPara .re(ar um ermo< omo ca.a6e de atraG
8ear o .aC ma .ara ou8ir um< no *ueremo nem atra8ear a rua.F 0 io et muito
.erto de er 8erdadeC to .erto *ue c+e(a a no incomodar. V a$(um tem.o atr< .areciaGme
mara8i$+oo etar H mea do caf- da man+ de a$(um .o$tico< ou er entre8itado em a$(um
.ro(rama e8an(-$ico de rdio< ma H 8e6e ea coia no eram ati8idade de .rioridade
m=ima .ara o em.re(o do meu tem.o.
0 aim ea $ei o)re o tem.o ma$ adminitrado eto em.re atormentando o
deor(ani6ado< at- *ue reo$8am tomar a iniciati8a do uo de$e< ante *ue outra .eoa e
ati8idade faam io .or e$e.
CO9O REC>PER.9OS O CON+ROAE =O +E9PO
0tudando o aunto *ue iria con8erar com a*ue$e ;o8em .ator em noa
entre8ita< .uGme a re$em)rar min+a .rD.ria e=.eri>ncia< .rocurando identificar o
.rinc.io *ue a.$icara .ara co$ocar em ordem a min+a 8ida interior. 0 de.oi de .enar
muito o)re o .roceo .or *ue .aara< cone(ui $e8antar tr> dado *ue me .oi)i$itaram
recu.erar o contro$e do tem.o.
Preciso aprender a identificar meu ritmo de efici*ncia(
0=aminando com ateno meu +)ito de tra)a$+o< deco)ri um fato muito
im.ortante. !erta tarefa eu rea$i6o me$+or o) certa condiJe< e em certa +ora. "a
.re.arao do ermJe do domin(o< .or e=em.$o< no ten+o muita efici>ncia no .rimeiro
dia da emana. Se tra)a$+ar dua +ora na e(undaGfeira< no coni(o *uae nadaC ao .ao
*ue tra)a$+ando uma +ora na *uinta ou e=taGfeira ten+o )om rendimento. S *ue nee dia
coni(o concentrarGme me$+or. Por outro $ado< no .rimeiro dia da emana< *uando ainda
no etou .reocu.ado com a .re(ao de domin(o< ac+oGme com mai di.oio .ara
atender H .eoa. 4a H medida *ue 8ai c+e(ando o fim de emana e comeo a .enar mai
no ermo do domin(o< min+a efici>ncia no trato com a .eoa tende a diminuir.
Vamo deta$+ar um .ouco mai ea o)er8ao. 4eu momento de etudo .articu$ar
de8em er marcado na .arte da man+< *uando di.on+o de $on(o .erodo de io$amento
ininterru.to. 0 a entre8ita com .eoa de8em er marcada .ara a tarde< .oi ento me
into mai di.oto H ref$e=o e com maior acuidade menta$.
%e.oi *ue deco)ri meu ritmo de tra)a$+o .aei a reer8ar a +ora do K$timo dia
da emana .ara etudo< e a marcar reuniJe com comiJe ou indi8duo< em.re *ue
.o8e$< .ara o incio da emana. %ee modo< o .$ane;amento acom.an+a meu ritmo
.rD.rio.
9 deco)ri tam)-m *ue ou uma .eoa diurna< ito -< *ue (ota de acordar cedoC e ;
me $e8anto a$erta e )em di.oto< cao ten+a ido dormir at- uma certa +ora< na noite anterior.
0nto< - )om .ara mim ir dormir em.re mai ou meno no memo +orrio. Ouando noo
fi$+o eram .e*ueno< e=i(amo io de$e< e no ei .or *ue< nunca me ocorreu *ue eria
acone$+8e$ tam)-m nD< o adu$to< mantermo um +orrio re(u$ar. Aim *ue com.reendi
io< .rocurei deitarGme H mema +ora< toda a noite.
!erta 8e6 $i um arti(o o)re ono< ecrito .or um e.ecia$ita do aunto< e reo$8i
tentar deco)rir de *uanta +ora de ono eu rea$mente .recia8a. O autor do arti(o afirma8a
*ue .odemo ficar a)endo de *uanta +ora de ono .reciamo< uando o .rocedimento
e(uinte. Primeiro< acertamo o de.ertador .ara no acordar numa mema +ora tr> dia
e(uido. %e.oi< acertamo o re$D(io .ara de6 minuto mai cedo< no tr> dia e(uinte.
A.D tr> dia< atraamo o a$arme mai de6 minuto< .or mai tr> dia< e aim .or diante
at- c+e(armo a um .onto de fadi(a< ito -< ao .onto em *ue no intamo ono$ento durante
o dia< em ter dormido o uficiente. 0e - o noo $imite. 0=.erimentei fa6er io< e 8i *ue
.odia acordar muito mai cedo do *ue acorda8a. Adotei ee no8o +orrio e aim acrecentei
*uae dua +ora a mai ao meu dia ? dua +ora .recioima.
4a nD temo o ritmo emana$< o ritmo dirio e o ritmo anua$. %eco)ri *ue +a8ia
.erodo do ano em *ue me entia a .onto de ofrer fadi(a emociona$< e nea ocaiJe
.arecia *ue um $ado meu *ueria fu(ir de todo mundo< eca.ar da re.ona)i$idade. 'i8e
*ue recon+ecer o .ro)$ema e encarG$o de frente .ara o$ucionG$o.
Por outro $ado< .erce)i *ue +a8ia ocaiJe em *ue eu< endo um $der e8an(-$ico<
tin+a *ue me motrar mai forte< .oi a .eoa com *uem con8i8ia eta8am .aando .or
.erodo de fadi(a e tenJe. Io acontece no mee de fe8ereiro e maro< *uando nD< *ue
moramo na "o8a In($aterra< temo a tend>ncia .ara no motrar mai irritadio e
into$erante< a.D um in8erno $on(o e ri(oroo. 9 a.rendi *ue ten+o de me .re.arar .ara
di.enar mai ateno e @nimo .ara o outro nea -.oca. 0 *uando c+e(a a .rima8era< e
todo e entem re8ita$i6ado< a .oo entre(arGme a um .erodo de re$a=amento. 4a foi
muito )om .ara mim a)er de antemo *ue ea coia iriam acontecer< .oi .ude .re.ararG
me .ara enfrentar o fato.
9 deco)ri tam)-m *ue no mee de 8ero< .oo dedicarGme a $er outro $i8ro e a
.re.ararGme e.iritua$mente .ara o ano e(uinte. 4a de ;aneiro a maro< .e$o moti8o *ue
; e=.u< ten+o *ue me di.or a dar ait>ncia a outro< (rande .arte do tem.o< .oi a
.rocura de acone$+amento aumenta )atante. 'odo o meu $i8ro foram ecrito no 8eroC
no .oderia de modo a$(um terGme dedicado a e$e no in8erno.
!on+ecendo ee meu ritmo .eoa$< no me auto *uando .erce)o *ue< a.D um
.erodo de inteno tra)a$+o< de muita .re(aJe e muita au$a< intoGme interiormente 8aG
6io. "o .oo ficar muito tem.o a)uando da min+a reit>ncia emociona$< em de 8e6 em
*uando decer um .ouco .ara um ritmo mai ca$mo< a fim de recu.erar a fora .erdida.
Sendo aim< ; ei *ue no - acone$+8e$ tomar deciJe im.ortante numa e(undaGfeira<
de.oi de ter .aado um domin(o canati8o< .re(ando 8rio ermJe. 0 *uando ten+o *ue
tra)a$+ar muito em .erodo como o "ata$ ou Pcoa< - )om .$ane;ar um curto .erodo de
re$a=amento< aim *ue terminar a*ue$e tra)a$+o.
0u .rD.rio D a.rendi a dar ateno a ea diferena no meu ritmo .eoa$ de un
tem.o .ara c. 7em)roGme de certa ocaio< ante dio< em *ue ti8e a im.reo de *ue
tudo eta8a e demoronando. Va8ia ce$e)rado doi cu$to fKne)re< numa mema emanaC
tra)a$+ara de6 dia e(uido< *uae em decanar. "ee memo .erodo< $i um $i8ro *ue me
dei=ou muito .ertur)ado< e< a$-m dio< no eta8a o)er8ando min+a .rtica e.irituai.
"o eta8a dedicando H min+a fam$ia o momento *ue de8eria darG$+e< e na*ue$e momento
rea$i6a8a certo tra)a$+o *ue me dei=a8a )atante frutrado. 0nto no de8eria terGme
ur.reendido *uando< num )ado H tarde< a.D .aar .or uma crie re$ati8amente .e*uena<
de re.ente< comecei a c+orar. Sim.$emente no cone(uia conter a $(rima< e c+orei *uae
tr> +ora e(uida.
0m)ora eti8ee cEncio de *ue no eta8a .aando .or um co$a.o ner8oo no
entido $itera$ da e=.reo< o fato - *ue< com ea e=.eri>ncia do$oroa< a.rendi *ue - muito
im.ortante .retar ateno H noa tenJe e intoma de tre< e a.render como e *uando
atuamo me$+or na e=ecuo de certa tarefa. 0u no *ueria *ue a*ui$o 8iee a re.etirGe< e
nunca mai e re.etiu. Bi*uei .or demai a.a8orado com a*ue$a e=.eri>ncia< de modo *ue
no mai decuidei dio< dei=andoGme de(atar emociona$mente a ee .onto. 'in+a *ue
.$ane;ar me$+or a ditri)uio de meu tem.o.
A(ora entendo .erfeitamente uma carta *ue a e.oa de Ti$$iam Noot+< o fundador
do 0=-rcito de Sa$8ao< ecre8eu ao marido< *uando e$e e encontra8a fora< numa $on(a
8ia(em. 0ntre outra coia e$a di6 o e(uinteA
FSeu )i$+ete de teraGfeira c+e(aram< e fi*uei muito a$e(re de a)er *ue o
tra)a$+o et endo a)enoado< ma trite de entender *ue 8oc> et canado. 'emo
.e$o efeito *ue toda ea comoo e ati8idade .oam ter o)re ua aKde< e<
em)ora no *ueira atra.a$+ar eu er8io< acone$+aria a no (atar inenatamente
ua fora.
F7em)reGe de *ue um anto tra)a$+o< uma atuao duradoura e coerente< durante
um $on(o .erodo de tem.o< redundar no do)ro de fruto *ue .oder .rodu6ir uma
8ida a)re8iada e detruda de8ido a um $a)or e=cei8o e intermi tente. Se;a
cuidadoo< e no de.erdice ua fora em ituaJe e momento *uando io no -
necerio.F L
13
M
Preciso ter um !om crit$rio para decidir como aplicar meu tempo(
A$(un ano atr< meu .ai< com muita a)edoria< me die *ue um do maiore tete
a *ue - u)metido o carter +umano conite na eco$+a e re;eio da o.ortunidade *ue e
no a.reentam na 8ida. F0 o mai difci$F< die e$e< Fno - a)er eco$+er entre a *ue o
)oa e a *ue o ruin< ma< im< a(arrar< dentre a *ue o )oa< a*ue$a *ue - a me$+or.F
0 e$e tin+a ra6o. 'i8e rea$mente *ue a.render ? e H 8e6e a.rendi Fa.an+andoF ?
a di6er FnoF a coia *ue eu dee;a8a muito fa6er< a fim de .oder di6er FimF a outra
me$+ore.
A a.$icao dea orientao< .ara mim< 8e6 .or outra< o)ri(ouGme a di6er FnoF a
;antare ou a e8ento e.orti8o num )ado H noite< .ara etar fica e menta$mente )em
di.oto no domin(o .e$a man+. Im.$icou em di6er FnoF a certo con8ite .ara .re(ar ou
fa6er .a$etra em a$(un $u(are< *uando na 8erdade (otaria de ter dito FimF.
V momento em *ue ea decio - )atante difci$< im.$emente .or*ue dee;o a
a.ro8ao do outro. Ouando a.rendemo a di6er FnoF a coia 8$ida< corremo o rico de
fa6er inimi6ade e atrair a crtica do outro. 0 nin(u-m (ota dio. 0nto me - muito
.enoo di6er FnoF.
9 .erce)i *ue muita da .eoa *ue e=ercem car(o de $iderana $utam com ee
memo .ro)$ema. 4a e *uiermo rea$mente er dono de noo tem.o teremo *ue er
forte e a.reentar uma ne(ati8a firme< ma cort>< a ati8idade *ue ta$8e6 e;am )oa< ma
no a me$+or.
Para io< mai uma 8e6< temo *ue etar cEncio de noa mio< como era o cao
do Sen+or. Oua$ - noa c+amada/ Oua$ a ati8idade *ue e=ercemo me$+or< com o tem.o *ue
di.omo/ Ouai o o e$emento necerio< em o *uai no .odemo o.erar/ 'udo o
*ue no e en*uadra a de8e er coniderado como ne(oci8e$A - da noa 8ontade< ma no -
eencia$.
A.recio muito um cone$+o dado .or !. S. 7eQi em Aetters to an .merican AadQ
L!arta a uma en+ora americanaM< onde e$e a)orda ea *ueto da eco$+a da ati8idade.
%i6 e$eA
F"o e con8ena muito de.rea de *ue %eu *uer *ue 8oc> faa uma .oro de
coia *ue< na 8erdade< no .recia fa6er. !ada um de nD de8e cum.rir eu de8er Fna
8ocao em *ue foi c+amadoF. 7em)reGe de *ue a id-ia de *ue e de8e fa6er
determinada coia a.ena .or*ue .recia er feita - uma caractertica feminina e
americana< e do tem.o moderno. Portanto< 8oc> .ode etar endo im.edida de
en=er(ar o fato com c$are6a .or caua dee tr> 8-u. Aim como .odemo er
intem.erante na )e)ida< .odemo >G$o tam)-m no tra)a$+o. :m e=ceo de
ati8idade< *ue e ;u$(a er 6e$o< na 8erdade .ode er a.ena uma a(itao ner8oa< ou
uma forma de a$imentar noa im.ort@ncia .eoa$... Ouando e=ecutamo er8io
*ue no o e=i(ido .e$a noa F8ocaoF e .e$a re.ona)i$idade a e$a inerente<
corremo o rico de no etar a.to .ara fa6er o de8ere *ue e$a e=i(e de nD< e aim
a(ir erradamente. S )om darmo uma c+ance .ara F4ariaF< aim como a damo a
F4artaF.F L
1&
M
Para controlar e comandar eu mesmo o emprego de meu tempo, tenho "ue plane7ar com
anteced*ncia(
0te - o K$timo .rinc.io e o mai im.ortante. S a *ue (an+amo ou .erdemo toda
a )ata$+a.
0u a.rendi< e a.rendi .e$a e=.eri>ncia< *ue ten+o de co$ocar min+a .rinci.ai
ati8idade na a(enda com doi mee de anteced>ncia. %oi mee1
Se< .or e=em.$o< etamo no m> de a(oto< ten+o *ue comear a .enar na
ati8idade do m> de outu)ro. 0 *uai a .rimeira coia *ue 8o .ara a a(enda/ O a.ecto
im.recind8ei ao e*ui$)rio do meu mundo interiorA a dici.$ina e.iritua$< a dici.$ina
menta$< o decano emana$ e< natura$mente< o com.romio com a fam$ia e com o
ami(o e.eciai. 0m e(uida entra na a(enda uma e(unda fai=a de .rioridadeA a
.ro(ramao da .rinci.a$ tarefa *ue e=ero ? etudo .ara o ermJe< mat-ria a ecre8er<
deen8o$8imento da $iderana e dici.u$ado.
Sem.re *ue .o8e$< ea coia o .ro(ramada com 8ria emana de
anteced>ncia< .oi< H medida *ue e a.ro=ima a data .ara a rea$i6ao dea tarefa< em.re
a.arecem .eoa *uerendo min+a ateno na +ora de di.oni)i$idade. A$(uma de$a t>m
rei8indicaJe ;uta< e o idea$ - *ue ten+a tem.o .ara e$a.
4a outra tero o$icitaJe ino.ortuna. 'a$8e6 *ueiram uma noite *ue reer8ei .ara
min+a fam$iaC ou um +orrio da man+ *ue et dei(nado .ara etudo .eoa$. O fato - *ue
noo mundo interior o.era muito me$+or *uando noa ati8idade giram em torno dea
.rioridade< encai=andoGe corretamente no +orrio .ara e$a determinado< do *ue *uando
no o)er8amo ea dici.$ina.
!erto dia ocorreuGme *ue a ati8idade mai im.ortante tin+am um .onto em
comumA *uando ne($i(enciada e$a nunca Frec$ama8amF imediatamente. I 8e6e eu
ne($i(encia8a min+a .rtica e.irituai< .or e=em.$o< e %eu .arecia no rea(ir. 0 durante
a$(um tem.o tudo ia )em. Ouando eu no dedica8a tem.o H fam$ia< #ai$ e o fi$+o .areciam
com.reeni8o e .erdoa8am ? H 8e6e at- mai *ue a$(un mem)ro da i(re;a< *ue e=i(iam
ateno e re.ota imediata. 0 *uando decuida8a do etudo< tam)-m .odia .aar a$(um
tem.o em e$e. Podia i(norar ea coia .or a$(um tem.o em ofrer maiore
cone*R>ncia. 0 era .or io *ue< *uando no a .$ane;a8a com anteced>ncia< e$a eram
dea$o;ada .or outra ati8idade de menor im.ort@ncia< *ue iam como *ue e intrometendo e
a)rindo e.ao at- afatG$a .or 8ria emana. 4a< e eu a ne($i(enciar .or muito tem.o<
*uando afina$ .erce)er *ue a fam$ia< o decano e a .rtica e.irituai foram a)andonada<
infe$i6mente ; er tarde demai .ara e8itar a cone*R>ncia.
Ouando meu fi$+o 4arY eta8a na eco$a< .artici.a8a de com.etiJe e.orti8a.
]riten< noa fi$+a ado$ecente< tam)-m .artici.a8a do teatro e ati8idade muicai. Se eu
no ti8ee marcado em min+a a(enda< com emana de anteced>ncia< a a.reentaJe de$e<
.ro8a8e$mente no teria ido a ee e8ento. 0nto< min+a ecretria tin+a ea data
anotada na a(enda *ue fica8a no (a)inete de tra)a$+o< e eta8a orientada .ara no marcar
nen+um com.romio *ue entrae em conf$ito com ea ocaiJe.
Aim< *uando a$(u-m me o$icita8a uma entre8ita .ara uma tarde em *ue +a8ia
;o(o da eco$a< eu .e(a8a min+a a(enda< fica8a a coar o *uei=o .enati8amente e di6iaA
FSinto muito< ma nee dia no .oderei atend>G$oC ; ten+o um outro com.romio.
Oue ta$ um outro dia/F
Ouae nunca a .eoa cria8am .ro)$ema. O e(redo dio - .$ane;ar e .ro(ramar a
ditri)uio do tem.o com emana de anteced>ncia.
Ouai o a ati8idade de *ue 8oc> no .ode a)rir mo/ 'en+o .erce)ido *ue muita
da .eoa *ue o deor(ani6ada nem a)em re.onder a ea .er(unta. 0 .or caua dio<
no co$ocam na a(enda a ati8idade mai im.ortante< *ue iriam inf$uenciar decii8amente
na ua efici>ncia .eoa$C e D e $em)ram de$a *uando ; - muito tarde. 0 o reu$tado dio/
%eor(ani6ao e frutrao. A ati8idade no eenciai enc+em a a(enda ante *ue a
eenciai c+e(uem a e$a. 0< a $on(o .ra6o< io tra6 cone*R>ncia .enoa.
:m dia dee um +omem 8eio fa$ar comi(o e .er(untouGme e .oderia tomar o caf-
da man+ com e$e .ara con8erarmo< num determinado dia.
? A *ue +ora/< inda(uei.
? Voc> - dea .eoa *ue $e8antam cedo< fa$ou e$e. Por *ue no H ei +ora/
!onu$tei min+a a(enda e de.oi re.ondiA
? "o dC decu$.e< ma ; ten+o um com.romio .ara ea +ora. Oue ta$ H ete/
0$e concordou em no encontrarmo H ete< ma ficou muito e.antado de a)er *ue
em min+a a(enda + anotaJe .ara um +orrio ; to cedo.
0u tin+a rea$mente um com.romio .ara a ei da man+. A$i< e$e inicia8a ante
de ei. 0ra um com.romio com %eu. 0ra a .rimeira .eoa de min+a a(enda< na*ue$e diaC
e - onde e$e et todo o dia. 0 ee no - um ti.o de com.romio a *ue e .oa fa$tar<
*uando e *uer contro$ar o tem.o< e mant>G$o o) contro$e. S o .ao inicia$ de um dia )em
or(ani6ado< de uma 8ida )em or(ani6ada< de um mundo interior em ordem.
TE#)E$#% P%#TE
Sa!edoria e Conhecimento
Se meu mundo interior esti'er em ordem ser por"ue tomei a firme deli!era2o de
crescer em conhecimento e sa!edoria a cada dia(
%. O MELHOR PERDEU A CORRIDA
A Knica meda$+a de ouro *ue (an+ei foram con*uitada em com.etiJe de
at$etimo. 0m)ora eu no ti8ee ido um )om at$eta ? e .oderia ter ido e ti8ee e=i(ido
um .ouco mai de mim memo ? na*ue$e ano em *ue treinei e com.eti< tanto na -.oca do
curin+o como na facu$dade< ti8e muita o.ortunidade de 8i8er rica e=.eri>nciancia da ;u8entude< foi num fato ucedido
na corrida de re8e6amento da PennU$8ania< rea$i6ado em Bi$ad-$fia< na .rima8era. 0u era o
.rimeiro da noa e*ui.e< no re8e6amento da mi$+a. 4in+a tarefa era (an+ar a dianteira no
*uarto de mi$+a dei(nado .ara mim< e .aar ea 8anta(em .ara o e(undo corredor da
e*ui.e. Se eu no terminae min+a corrida em .rimeiro $u(ar< ao .aar o )ato .ara o
corredor e(uinte .ro8a8e$mente etaramo cercado .or um )o$o de at$eta. "ee cao<
+a8ia em.re o rico de e .erder um .ouco de tem.o< .oi norma$mente + muito
em.urrJe e mo8imentao entre e$e. Io im.$icaria na .erda de .recioa fraJe de e(unG
do< e e a K$tima 8o$ta terminae um .ouco a.ertada< ee tem.o eria muito 8a$ioo.
"o orteio da raia< noa e*ui.e ficara com a nKmero 2< e fi*uei curioo .ara a)er
*uem ficaria na raia 1. %eco)ri *ue a$i etaria um 8e$ocita da F0co$a Po$UF< *ue tin+a fama
de er muito $i(eiro no cem metro rao. 9 +a8amo com.etido ante em corrida de curta
dit@ncia< e eu .erdera .ara e$e .or $ar(a mar(em. Ser *ue e$e cone(uiria 8encer a(ora
tam)-m< *uando a dit@ncia era maior< com 350 metro a mai/
7o(o enti *ue e$e ac+a8a *ue im< .oi dei=ou io )em c$aro *uando a.ertamo a
mo na +ora da .artida. 0$e me o$+ou direto no o$+o e fa$ouA
? 4ac%ona$d< *ue 8ena o me$+or. 0tarei e.erando 8oc> na $in+a de c+e(ada.
A$(u-m ta$8e6 c+ame io de (uerra .ico$D(ica do e.orte. 0 *uae deu certoC ti8e
*ue fa6er um certo eforo emociona$ .ara reco)rar o e*ui$)rio.
Boi dado o ina$ de $ar(ada< e o corredor da FPo$UF di.arou. Ainda me $em)ro de *ue
entia )ater em min+a cane$a o (ro de areia *ue e$e $e8anta8a ao correr< *uando ; 8ira8a a
.rimeira cur8a. 0n*uanto io< o outro corredore .rocura8am a$canar a todo cuto a
me$+or .oio de doi a oito.
4a$ tin+a corrido cin*Renta metro e eu me .re.ara8a menta$mente .ara c+e(ar em
e(undo $u(ar< e - *ue .oderia c+e(ar .e$o meno em e(undo. 0 era o *ue teria acontecido
e a corrida foe mai curta. Por 8o$ta da marca do tre6ento metro< .or-m< a coia
mudaram a)ru.tamente. O corredor da FPo$UF< *ue e encontra8a )em na frente< de re.ente
diminuiu a 8e$ocidade .aando a trotar. :m e(undo de.oi .aei .or e$e< correndo com o
m=imo de 8e$ocidade. !+e(uei a ou8ir ua re.irao ofe(ante. 4a$ cone(uia camin+ar.
!omo di6em o e.ortita< eu F(F aca)ara. "o me $em)ro *ua$ foi a co$ocao de$e no
fina$C ma $em)roGme )em de *ue era eu *uem o eta8a e.erando na $in+a de c+e(ada<
fa6endo uma fora danada .ara no F(o6arF de$e.
"a*ue$e dia a.rendi uma $io muito 8a$ioa H cuta da*ue$e at$eta da F0co$a
Po$UF. Sem *uerer< e$e me eninara *ue todo mundo< memo a .eoa de (rande ta$ento e
ener(ia< .reciam e.erar *ue a corrida termine .ara de.oi cantar 8itDria. "o adianta nada
c+e(ar H .rimeira cur8a H frente do outro< e no e tem reit>ncia .ara encerrar )em a
com.etio. #an+aGe uma corrida mantendoGe um ritmo contante< do incio ao fim. 0 um
)om at$eta tem *ue etar .re.arado tam)-m .ara dar uma FarrancadaF< uma ace$erao no
fina$. %e *ue adianta .ouirmo um (rande ta$ento .ara o at$etimo< e io no for
acom.an+ado da reit>ncia ade*uada/
O PREFO =. ?N=OATNC?. 9EN+.A
!onto ea +itorieta .or*ue e$a tem a 8er com outro a.ecto de noo mundo interior
*ue .recia etar em.re em .roceo de or(ani6ao. Se no ti8ermo uma forte reit>ncia
menta$ e o crecimento inte$ectua$ *ue e$a .rodu6< no .oderemo .Er em ordem o noo
mundo interior.
"ea ociedade .reuri6ada em *ue 8i8emo< a*ue$e *ue no ti8erem uma )oa
reit>ncia menta$ (era$mente ero 8itimado .or id-ia e itema *ue o detruti8o .ara o
e.rito e .ara a re$aJe +umana. 0a .eoa ficam .re;udicada .or*ue no
a.renderam a .enar< nem e em.en+aram no deen8o$8imento de ua mente< *ue - uma
tarefa .ara a 8ida toda. Sem a 8anta(en de uma mente forte< 8o e tornando de.endente
da id-ia e o.iniJe de outro. 0 em 8e6 de tra)a$+ar no cam.o da id-ia e da *uetJe<
cercam ua 8ida de $ei< re(u$amento e .ro(rama.
O uicdio em maa do mem)ro da I(re;a do Po8o< ocorrido na #uiana em 15,3< -
um trite e=em.$o de onde a .eoa .odem c+e(ar *uando ua mente no tem reit>ncia.
Ouando o mem)ro da*ue$e (ru.o comearam a dei=ar *ue 9im 9one .enae .or e$e
comearam a correr .eri(o. Pararam de .enar< e8a6iaram a mente< e .aaram a de.ender
de$e .ara io. 0 *uando a mente de$e dei=ou de raciocinar corretamente< todo e$e ofreram
a cone*R>ncia. 0$e $+e .rometera orientao e(ura em meio a um mundo +oti$ e
8io$ento. Oferecera a.oio .eoa$ e o$uJe .ara eu .ro)$ema. 0 a*ue$a .eoa
renunciaram ao eu direito de .enar .or i mema< o .reo .a(o .ara ter ea e(urana.
4a muito do *ue no eto com a mente forta$ecida nem em.re o indi8duo
em inte$i(>ncia. O .ro)$ema - *ue nunca .araram .ara .enar *ue .reciam e=ercitar a
mente .ara eu .rD.rio deen8o$8imento< .oi io - um a.ecto im.ortante da 8ida
e.iritua$< de uma 8ida *ue a(rada a %eu. S muito fci$ dei=ar noa mente e tornar a.tica<
.rinci.a$mente *uando etamo cercado de .eoa de tem.eramento dominante< *ue
*uerem .enar .or nD.
I 8e6e 8emo io em fam$ia em e*ui$)rio< em 8ida e.iritua$< onde uma .eoa
intimida toda a outra< e eta aca)am dei=ando *ue a .rimeira determine ua o.iniJe e
tome toda a deciJe. 'emo tam)-m e=em.$o de i(re;a cu;o .ator .oui .erona$idade
dominante< e o mem)ro dei=am a e$e a tarefa de em.re .enar .or e$e.
"a terceira carta de 9oo< e$e fa6 acuaJe a um +omem de nome %iDtrefe< um $der
$ei(o *ue< como 9im 9one< eta8a .raticamente contro$ando todo mundo. O crito
im.$emente +a8iam u;eitado a e$e eu direito de .enar.
O PER?0O =. A.R0.=. REP?=.
Aim como no at$etimo e=item corredore 8e$o6e *ue arrancam ra.idamente e
$o(o aem ce(amente numa e=.$oo a.reada< aim tam)-m na 8ida e=item .eoa *ue
(otam de arrancada r.ida ? no .or*ue e;am Dtimo .enadore ou (i(ante
inte$ectuai< ma .or .ourem +a)i$idade naturai e um am)iente fa8or8e$. Podem ter tido
a orte de .ertencer a uma fam$ia inte$i(ente< onde todo o a$tamente comunicati8o< e
a)em tra)a$+ar com id-ia e o$ucionar .ro)$ema. !omo reu$tado dio< dede cedo ;
ad*uirem )oa doe de autoconfiana.
0e deen8o$8imento .recoce $o(o d ao ;o8em forte tend>ncia .ara $iderar< .ara
com.etir e o .re.ara .ara reo$8er ituaJe difcei. O reu$tado - o *ue c+amamo de
Fuceo .rematuroF. 0 muita 8e6e< ee uceo .eoa$ o)tido ante do amadurecimento
tornaGe mai um em.eci$+o do *ue uma 8anta(em.
#era$mente ee ti.o de .eoa a.rende tudo muito de.rea< atin(e a$to n8e$ de
con+ecimento com .ouco eforo. %e um modo (era$< tam)-m .oui )oa aKde e muita
ener(ia. Parece *ue em.re cone(ue< com uma )oa con8era< co$ocarGe em )oa ituaJe
ou air de a.ertura. 0 aca)a conc$uindo *ue .ode fa6er *uae *ua$*uer coia *ue dee;ar<
.oi tudo $+e - fci$.
Ouanto tem.o io .ode durar< nin(u-m a)e. Su.on+o *ue< em a$(un cao< .ode
durar a 8ida toda. 4a .e$o *ue ten+o 8ito< .or 8o$ta do trinta e .ouco ano< comeam a
ur(ir na 8ida dee 8e$ocita nato inai de .o8ei .ro)$ema. !omeam a a.arecer o
.rimeiro indcio de *ue< .ara terminar a corrida da 8ida< ir .reciar de reit>ncia e
dici.$ina tam)-mC no .odendo de.ender a.ena de eu ta$ento natura$. 0< como aconteceu
ao at$eta da F0co$a Po$UF< e$e ta$8e6 .rinci.ie a .erce)er *ue outro corredore< *ue o mai
$ento< ma *ue e ac+am me$+or condicionado< eto e a.ro=imando de$e.
"o meu tra)a$+o de acone$+amento< ten+o tido contato com muita .eoa na meiaG
idade *ue< de8ido a ee ti.o de .ro)$ema< eto .aando .or -ria $uta. Perce)o *ue + um
nKmero a$armante de indi8duo e=auto< menta$mente 8a6io< *ue .araram de crecer< e e
ac+am a(ora )ucando a.ena di8ertimento< ou .ouco mai *ue io.
Ouando em.re(o a .a$a8ra Fdi8ertimentoF< etou me referindo a uma ati8idade *ue
no e=i(e eforo menta$. 0 uma .eoa *ue no e=ercita eforo menta$< tam)-m no .oui
eno de or(ani6ao. 0 como o ea .eoa *ue eto 8i8endo aim/ Pro8a8e$mente o
a mema de *uem< + 8inte ano atr< e dieA F0e a 8ai $on(e1 "o tem erro1F 'a$8e6
e;a um .ator *ue ao 8inte e um ano ; era um .oderoo .re(adorC ou um +omem de
ne(Dcio *ue no incio da carreira ; cone(uia 8enda fa)u$oaC ou uma ;o8em *ue foi
oradora da turma em ua c$ae. "a maioria do cao< o indi8duo *ue no entenderam
*ue a mente .recia er deen8o$8ida< .recia er e=ercitada< a$imentada< .ara *ue crea.
Pouem ta$ento naturai< ma ee don D a a;udam at- certo .onto< e e e(otam )em
ante do encerramento da corrida.
. NECESS?=.=E =E =?SC?PA?N.R . 9EN+E
Preciamo treinar noa mente .ara .enar< ana$iar< criar. Ouem .oui um mundo
interior )em ordenado< - .or*ue e esfor2a .ara er um .enador. 0e tem uma mente a$erta<
8i8a< e et em.re rece)endo no8o con+ecimento a cada dia< e re(u$armente fa6 no8a
deco)erta< raciocina e c+e(a a conc$uJeC o .eoa *ue e=ercitam a mente todo o dia.
%i6 0$ton 'rue)$oodA F"o e .ode ter um critianimo 8ita$ em o deen8o$8imento
de .e$o meno tr> a.ecto de noa .erona$idade. 0e tr> a.ecto oA a de8oo
interior< o er8io crito< deen8o$8ido no e=terior< e a 'ida de racionalidade, na mente() L
15
M
0e terceiro a.ecto - )atante i(norado .or muito e8an(-$ico< *ue o conideram .or
demai mundano e contrrio ao e8an(e$+o. 4a o fato - *ue o em)otamento da mente
ocaiona< .or fim< a deordem no mundo interior.
0u entendo muito )em ea *ueto do uceo F.r-GmaturoF .or*ue ti8e ee
.ro)$ema. !om trinta e .ouco ano< deco)ri *ue eta8aGme a.oiando demaiadamente em
meu ta$ento natura$< e no da8a a neceria ateno ao deen8o$8imento da mente. Perce)i
ento *ue< e no tomae uma .ro8id>ncia< dentro de mai a$(un ano min+a mente ; no
etaria mai H a$tura de min+a neceidade< ;utamente na -.oca em *ue teria de dar o me$+or
de mim< *uando teria *ue etar uti$i6ando min+a ca.acidade menta$.
Para mim< io i(nifica8a *ue< e eu *uiee tornarGme um me$+or .re(ador< e
*uiee er mai en8e$ ao ofrimento da .eoa e e=ercer me$+or min+a $iderana< teria
*ue aceitar eriamente o deafio de Fe=ercitarF min+a ca.acidade mentai< .ara *ue .udee
o.erar )em em meu mundo e=terior. 0m)ora no eti8ee com a mente tota$mente adorG
mecida< o fato - *ue tam)-m no eta8a me e=ercitando como de8ia< de modo *ue .udee
er uma .eoa criati8a e .ro$fica< como %eu *ueria *ue eu foe.
Portanto< no me admira ter entido o intoma da deor(ani6ao em.re *ue
enfrenta8a ituaJe *ue no cone(uia entender )em. 0ra como uma .eoa *ue ti8ee
diante de i um .eo muito (rande. Perce)i *ue eta8a em.re a$i tentando er(uer .ro)$ema
e *uetJe< ma no tin+a fora menta$ .ara $e8antG$o do c+o.
0m)ora o e8an(-$ico ete;am am.$amente em.en+ado na educao crit< o fato -
*ue nem em.re do muito 8a$or ao deen8o$8imento da mente. So .ouco o *ue rea$mente
a)em a diferena entre reco$+er .ormenore e re(ra< e mane;ar )em a 8erdade. Pode er *ue
+a;a a$(un *ue ten+am certo con+ecimento de muito aunto< ma io no - (arantia de
*ue ai)am ana$iar em .rofundidade e com inte$i(>ncia o fato *ue con+ecem.
'en+o 8ito muita .eoa *ue .arecem .ouir um imeno 8o$ume de informaJe
o)re a N)$ia com.rimido na mente. %een8o$8eram um rico 8oca)u$rio de .erfeito
c+a8Je e8an(-$ico. A oraJe de$a o to f$uente *ue todo o *ue eto ao eu $ado
ficam ettico. 0 .enamo *ue ee indi8duo o muito e.irituai. 4a de.oi
comeamo a .erce)er *ue o r(ido e inf$e=8ei< tota$mente fec+ado a mudana e
ino8aJe. Se a$(u-m $e8anta uma dK8ida -ria com re$ao ao eu modo de .enar< rea(em
com um aceo de cD$era e acuaJe.
!omo outro< etou con8encido de *ue o .enadore crito t>m *ue er a .eoa
de mente mai a)erta< mai ca.a6 e mai criati8a do mundo. Pau$o afirmou *ue nD< o
crente< temo a mente de !rito. Io i(nifica *ue .oumo .otencia$mente uma am.$itude
inte$ectua$ *ue a mente do irre(enerado no tem. "oa .er.ecti8a .ara .enar - eterna<
intem.ora$. 0m !rito< temo uma )ae de 8erdade *ue itua noa an$ie da coia< noa
id-ia e noa ino8aJe entre a mai .oderoa de noa era. 4a io nem em.re ocorre<
.or*ue muito crente .adecem de F.re(uiaF inte$ectua$ e deor(ani6ao interior. 0 dee
modo etamo de.erdiando um do maiore don *ue %eu no concede .or interm-dio de
!rito.
O miionrio e e8an(e$ita Stan$eU 9one ecre8eu o e(uinteA
FS+i8ananda< um famoo $der re$i(ioo da ndia< cotuma8a di6er ao eu
dic.u$o o e(uinteA F4atem a mente< e D ento cone(uiro meditar.F A .oio
crit - outraA FAmar o Sen+or teu %eu de todo o teu coraoF La nature6a
emociona$M< Fde toda a tua a$maF Lo a.ecto 8o$iti8oM< Fde toda a tua foraF Lo
a.ecto ficoM< Fe de todo o teu entendimentoF Lnoa facu$dade menta$M. 'emo *ue
amar a %eu com todo o noo erA com a mente< com a emoJe< com a 8ontade e
com a fora. 4a a .a$a8ra FforaF .ode i(nificar a fora do outro tr>. A$(un o
amam com toda a fora da mente< ma com .ouca emoo ? o o inte$ectuai da
f-C outro o amam com toda a fora da emoJe< ma com .ouco em.en+o da mente
? o o entimentaiC e outro ainda o amam com a fora da 8ontade< ma com
emoo fraca ? - o indi8duo de 8ontade f-rrea< no muito ace8e$. 9as o "ue nos
torna 'erdadeiramente cristos, e cristos e"uili!rados e de carter forte, $ amar a
=eus com toda a for2a da mente, da emo2o e da 'ontade.F L
16
M 50rifo nooM
O a$mirante VUman 2icYo8er foi o diretor do etor nuc$ear da marin+a do 0tado
:nido durante 8rio ano. 0$e era um comandante muito ri(oroo e e=i(ente< e eu
admiradore t>m< a re.eito de$e< o.iniJe firmemente o.ota H do *ue o criticam. %urante
certo .erodo< era e$e memo *uem entre8ita8a .eoa$mente todo o oficiai *ue iriam
er8ir na tri.u$ao do u)marino nuc$eare da*ue$e .a< *ue teriam de ter a a.ro8ao
de$e .ara erem admitido. 'odo o +omen *ue .aa8am .or ea entre8ita aam do
(a)inete de$e tremendo ner8oo< indi(nado< ou tota$mente intimidado. :m dee foi o e=G
.reidente 9immU !arter< *ue +a8ia e incrito .ara um car(o em *ue teria *ue tra)a$+ar o) a
$iderana de 2icYo8er. 0 e$e narra da e(uinte maneira ua entre8ita com o a$miranteA
F0u +a8ia me incrito .ara tra)a$+ar no .ro(rama u)marino nuc$ear< e fui fa6er a
entre8ita com o A$mirante 2icYo8er. 0ra a .rimeira 8e6 *ue o 8ia .eoa$mente.
Bicamo entado numa a$a am.$a< o6in+o< durante dua +ora< e e$e dei=ou *ue eu
eco$+ee o aunto *ue dee;a8a de)ater. !om muito cuidado< eco$+i a*ue$e *ue
con+ecia me$+or no momentoA e8ento atuai< er8io da marin+a< mKica< $iteratura<
ttica na8ai< e$etrEnica e armamento. 0nto e$e comeou a diri(irGme uma -rie de
.er(unta< cada uma mai difci$ *ue a anterior. 0 a cada uma *ue fa6ia motra8a *ue
eu tin+a re$ati8amente .ouco con+ecimento o)re o aunto *ue eco$+era.
F0$e em.re me o$+a8a diretamente no o$+o< e nunca orria. 0u eta8a todo
mo$+ado< uando frio.
FPor fim< e$e me fe6 uma .er(unta *ue .enei *ue er8iria .ara me$+orar min+a
ituao ao o$+o de$eA FOua$ foi ua co$ocao na ua turma da Academia "a8a$/F
!omo eu +a8ia feito a$(un ano de facu$dade ante de entrar na academia< tin+aGme
ado muito )em. SentiGme todo c+eio de or(u$+o e re.ondiA FSen+or< fi*uei no
*Rin*ua(-imo nono $u(ar< numa turma de 320 a$uno1F 0m e(uida< recoteiGme na
cadeira .ara e.erar a con(ratu$aJe de$e ? *ue nunca rece)i. 0m 8e6 dio< fe6G
me outra .er(untaA FVoc> deu o m=imo de i/F A)ri a )oca .ara re.onder< FSim<
en+or1F< ma a me $em)rei da muita 8e6e em *ue .oderia ter etudado um .ouco
mai< e ter a.rendido mai o)re noo a$iado< noo inimi(o< o)re arma<
etrat-(ia< e aim .or diante. Afina$< ou a.ena +umano. Por fim< en(o$i em eco e
dieA F"o< en+orC nem em.re dei o m=imo *ue .odia.F
F0$e me fitou $on(amente< de.oi (irou a cadeira .ara terminar a entre8ita< ma
fe6 uma K$tima .er(unta< uma .er(unta da *ua$ nunca mai me e*ueci ? e nunca
cone(ui re.onder. %ie e$eA FPor *ue no/F Bi*uei a$i entado un intante<
tr>mu$o< e de.oi a $entamente da a$a.F L
1,
M
0a entre8ita aca)ou e tornando a id-ia inicia$ .ara um $i8ro *ue !arter ecre8eu<
3hQ Not the Jest/ LPor *ue no o m=imo/M 0 de fato io - a$(o em *ue 8a$e a .ena .enar.
Ser *ue a .eoa *ue afirma etar 8i8endo .or !rito no de8e ao eu !riador o m=imo em
termo de inte$ecto/
O inte$ecto - uma not8e$ ca.acidade *ue %eu concedeu ao er +umano< e com a
*ua$ e$e .ode o)er8ar a criao e fa6er deco)erta a re.eito de$aC com.arar e contratar
cada uma da .arte *ue a com.Jem< e< em.re *ue .o8e$< uti$i6G$a .ara ref$etir a ($Dria
do !riador. O *ue .enam 8>em a 8e$+a rea$idade o) no8o @n(u$oC ana$iam +i.Dtee<
e.arando o *ue - fa$o do *ue - 8erdadeiro. I 8e6e e=.ream 8erdade anti(a de forma
no8a e com .a$a8ra no8a< e motram .ara o outro como e$a .odem er a.$icada H 8ida.
O .enadore o .eoa *ue fa6em deciJe cora;oa< e no re8e$am no8a 8iJe< e
u.eram o)tcu$o .or m-todo ante decon+ecido.
0 ea coia no de8em er $imitada a.ena ao (rande< ao indi8duo de
inte$i(>ncia )ri$+ante< no. Io - re.ona)i$idade de *ua$*uer .eoa *ue ten+a mente
norma$. 0 como acontece no .$ano fico< a$(un ta$8e6 ten+am mente mai ca.a6 *ue outro<
ma io no i(nifica *ue ete outro ete;am iento de uti$i6ar a mente e o cor.o.
%i6em *ue< a.ear de '+oma 0dion ter re(itrado .atente de mai de mi$ in8ento<
rei8indica8a como ua a id-ia ori(ina$ de a.ena um de$e< o fonD(rafo. 'odo o eu outro
Fin8entoF< di6ia e$e< no .aa8am de ada.taJe ou deen8o$8imento de id-ia de outra
.eoa< *ue no a tin+am tra)a$+ado at- o fim.
Seria )om e 8emo a nD memo como e.on;a. %eu econdeu uma .oro de
coia .or todo ee imeno uni8ero .ara *ue a +umanidade a deco)rie< e de$eitae
com e$a< e atra8- de$a a.rendee a con+ecer a nature6a do .rD.rio !riador. 0 nD
de8eramo a)or8er tudo io.
FA ($Dria de %eu - enco)rir a coua< ma a ($Dria do rei - e*uadrin+G$a.F
LP8 25.2M
Inicia$mente< a tarefa do .rimeiro +omem e da .rimeira mu$+er era deco)rir a coia
*ue %eu criara< e identificG$a. 4a como deo)edeceram a $ei de %eu< uma .arte dee
mara8i$+oo .ri8i$-(io foi remo8ida de$e. A(ora tin+am *ue e .reocu.ar mai com a
o)re8i8>ncia em um mundo ad8ero< em 8e6 de continuar a deco)rir o *ue +a8ia ne$e.
0nto< a nature6a de eu tra)a$+o mudou radica$mente. 0 etou certo de *ue noa 8ida no c-u
de8er er< de certo modo< uma recu.erao dea forma ori(ina$ do tra)a$+o.
4a o fato - *ue ee .rinc.io da deco)erta e o .ri8i$-(io de uti$i6G$o ainda
continuam a e=itir< .e$o meno em .arte. 0m a$(un cao< ea deco)erta ocorrem .or
meio de rduo tra)a$+o fico< como .or e=em.$o a .ro.eco do ouro na encota de
montan+a. 4a fa6emo deco)erta tam)-m *uando o)er8amo o .ro(reo do ere
8i8o< no reino 8e(eta$< anima$ e +umano. 0 ainda< uma (rande .arte da e=.$orao da
criao e .rocea a.ena no @m)ito da mente. 'emo *ue eca8ar< .or aim di6er< o cam.o
da mente< .ara deco)rir id-ia e 8erdade< e de.oi no diri(imo ao outro .ara e=.reG
$a de forma arttica ou criati8a< ou ento fa6emo io em noo cu$to a %eu.
Penar - um Dtimo tra)a$+o. Para rea$i6G$o )em temo *ue etar com a mente treinada
e em forma< aim como um at$eta D com.ete )em *uando et )em treinado e com o cor.o
em forma. A me$+or forma de .enamento - a *ue e deen8o$8e no conte=to do re.eito .e$o
reino e .e$a criao de %eu. S muito trite 8er fi$Dofo e artita rea$i6ando (rande o)ra
arttica e inte$ectuai< ma em o menor interee em deco)rir rea$idade acerca do
!riador. O o);eti8o de$e ao criar ou .enar - a.ena eu en(randecimento .rD.rio ou ento o
deen8o$8imento de um itema +umano adotado .or (ente *ue acredita *ue .ode 8i8er )em
em %eu.
Parece *ue a$(un crito t>m medo de .enar. 0$e confundem co$eta de fato<
itema doutrinrio e $ita de re(u$amento com .enar. Bicam .ertur)ado *uando t>m
*ue e +a8er com .er(unta *ue admitem mai de uma re.ota. 0 no 8>em entido em e
tra)a$+ar com (rande id-ia< a no er *ue .oam em.re c+e(ar a conc$uJe e re.ota
fcei. Por caua dio< ofrem um dec$nio em ua 8ida e ati8idade menta$< em direo H
mediocridade. !om io .erdem (rande .arte do )enefcio de %eu .ara eu fi$+o<
)enefcio *ue de8eriam a.reciar H medida *ue foem deco)rindo a o)ra da mo de
%eu no contato com o uni8ero *ue e$e criou. :ma 8ida 8i8ida nea circunt@ncia no
.aa de mero di8ertimentoC - atuar em .enar.
O crente *ue no .ena et endo .eri(oamente a)or8ido .e$a cu$tura *ue o cerca<
em)ora no e d> conta dio. !omo ua mente et detreinada e no - .reenc+ida com
id-ia 8$ida< e$e no tem condiJe de a.reentar ao mundo o *uetionamento .enetrante
com o *uai deafiar ua tee. 0 a maior dificu$dade *ue o crente moderno< 8i8endo numa
ociedade ecu$ar< tem diante de i +o;e ta$8e6 e;a o de co$ocar diante do mundo ee
*uetionamento .rof-tico .ara *ue ur;am ento a o.ortunidade de oferecerG$+e re.ota
)aeada no .enamento de !rito.
0tamo contantemente rece)endo (rande 8o$ume de informao ecu$ar< e< .or
caua dio< o crente *ue no *uer raciocinar ente m.eto de fu(ir< dei=ando a uma .e*uena
e$ite de $dere e teD$o(o e8an(-$ico o encar(o de .enar .or e$e.
0m eu $i8ro< +he Christian 9ind LA mente critM< a$i uma o)ra *ue re8e$a (rande
8io da coia< VarrU N$amire inda(a e e=item no meio crito .eoa com mente
deen8o$8ida< ca.a6 de confrontar ea cu$tura moderna *ue et e ditanciando cada 8e6
mai de %eu. 0$e e=.rea o aneio de *ue +a;a +omen *ue ai)am raciocinar o)re a
(rande *uetJe morai da +umanidade e(undo a $in+a do .enamento crito. O receio
de$e< *ue eu com.arti$+o< - de *ue ac+emo *ue omo .eoa *ue .enam< *uando< na
8erdade< no omo< en(anandoGno a nD memo. 0 e$e di6 o e(uinte< diri(indo uma
en-r(ica re.reeno ao crito em (era$A
F2etiraram do critianimo ua re$e8@ncia inte$ectua$< catrandoGo. 'a$8e6 e$e
continue endo um 8ecu$o de orientao mora$ e e.iritua$ a n8e$ do indi8duoC ma
a n8e$ da comunidade crit< e$e - .ouco mai *ue a e=.reo de um a;untamento
entimenta$.F L
13
M
Ouando o crente .ermite *ue ua mente fi*ue em)otada< e$e e torna .rea fci$ do
di8u$(adore de um e*uema de 8a$ore no crito< .eoa *ue no ne($i(enciaram ua
ca.acidade de .enar ? e im.$emente no u.eraram no .$ano inte$ectua$.
Aim como a.rendi com meu t-cnico a fa6er o treinamento fico com o o);eti8o de
c+e(ar ao fim da corrida< tam)-m a.rendi uma outra coia *ue muita (ente et tendo *ue
a.renderA noa mente .recia er e=ercitada. Se nD< o crente< no cuidarmo com
eriedade dee a.ecto de noo crecimento inte$ectua$< noo mundo interior ficar fraco<
8u$ner8e$ e em deordem.
A*ue$e at$eta da 0co$a Po$U era me$+or corredor do *ue eu< ma .erdeu a corrida.
Perdeu .or*ue eu ta$ento D da8a .ara o cem metro< e no eram uficiente .ara &50
metro.
!erta 8e6 fi6 uma a8a$iao da .arte inte$ectua$ do meu mundo interior< .ara 8er e
eta8a em ordem< e< fe$i6mente .ara mim< com.reendi *ue e me $imitae ao .ouco don
naturai *ue .oua e a a$(un ano de etudo< nunca iria c+e(ar a er como %eu *ueria *ue
eu foe< .ara *ue e$e .udee uarGme em a$(um $u(ar do mundo. Se eu *uiee ter
reit>ncia e me tornar Kti$ .ara e$e ao m=imo do meu .otencia$< no .oderia confiar a.ena
no ta$ento ou no di.$oma< ma teria *ue a.render a e=ercitar meu mKcu$o mentai< .ara
co$ocG$o em forma.
'in+a *ue me tornar um .enador. 'in+a *ue me fami$iari6ar com o no8o rumo
*ue a +itDria eta8a tomando. Precia8a a.render a Fdia$o(arF com a (rande id-ia da
+umanidade e a fa6er min+a .rD.ria a.reciao do *ue eta8a .reenciando. 0ta8a na +ora
de comear a a(ir ? e de tra)a$+ar muito. A$(un corredore ; eta8amGme a$canando< e a
corrida eta8a $on(e de terminar. "o *ueria er como a*ue$e Fme$+orF at$eta< *ue et H
frente do outro at- a .rimeira cur8a< ma *ue .erde a corrida im.$emente .or*ue no
.oui reit>ncia< em)ora ten+a ta$ento.
Se meu mundo interior esti'er em ordem ser por"ue procurei utili1ar tudo "ue
aprendi para ser'ir a outros, como fe1 Cristo(
&. A TRISTE'A QUE ! UM LIVRO NO LIDO
!erta 8e6 eu e min+a e.oa et8amo dando uma o$+ada numa 8e$+a $i8raria<
.rocurando< entre o 8o$ume de e(unda mo *ue a$i eta8am< a$(um $i8ro )om< um ac+ado
em.re muito a(rad8e$. 0nto #ai$ deu com uma )io(rafia de %anie$ Te)ter< *ue fora
.u)$icada .or 8o$ta de 13&0. !omo (otamo muito de )io(rafia< e a*ue$e $i8ro .arecia
)atante intereante< reo$8emo $e8G$o.
A ca.a do $i8ro eta8a um tanto (ata< dando a im.reo de *ue fora $ido muita
8e6e. !omeamo a ima(inar *ue e$e de8eria ter ido uma e.-cie de teouro< na )i)$ioteca
de a$(uma fam$ia da "o8a In($aterra. 0ra .o8e$ *ue e$e o ti8eem em.retado a de6ena
de con+ecido< e *ue ee $eitore tam)-m e ti8eem de$iciado com e$e. 4a no1 Ouando
min+a e.oa comeou a fo$+ear o $i8ro< .erce)eu *ue a fo$+a de$e no tin+am ido )em
a.arada< e muita de$a teriam *ue er a)erta com e.tu$a. 0a .(ina no cortada
eram uma .ro8a c$ara de *ue o $i8ro nunca fora $ido. 0=teriormente< da8a a im.reo de ter
ido muito manueado. 4a< e o fora< tin+a ido a.ena .ara enfeitar uma etante< ou .ara
ecorar uma .orta< ou .ara uma criana .e*uena entarGe o)re e$e e a$canar a mea< ao
fa6er a refeiJe. A*ue$e $i8ro .ode ter ido uado< ma certamente nunca fora $ido.
O crente *ue no et e deen8o$8endo inte$ectua$mente - como um $i8ro cu;a
.(ina ainda eto .or cortarC no foram $ida. Pode at- ter a$(uma uti$idade< como era o
cao da*ue$e $i8ro< ma teria muito mai 8a$or e .rocurae deen8o$8er e a(uar ua mente.
.SS>9?R . =?SPOS?F@O =E CRESCER ?N+EAEC+>.A9EN+E
Ouando uma .eoa toma a firme de$i)erao de uti$i6ar ua mente com o .ro.Dito
de crecer e e deen8o$8er< eu mundo interior (an+a uma no8a ordem. Aim *ue e di.Je
a aumir o *ue eu c+amo de di.oio de crecer inte$ectua$mente< eu inte$ecto ? *ue em
muito indi8duo - um a.ecto )em .ouco deen8o$8ido ? (an+a uma no8a 8ida< com
no8a .er.ecti8a.
0e deen8o$8imento da dimeno inte$ectua$ do noo mundo interior tem .e$o
meno tr> o);eti8o. Ouero a.reentG$o a*ui o) a forma de um .$ano de deen8o$8imento
menta$.
Primeiro o!7eti'oB dirigir a mente para "ue passe a raciocinar dentro das linhas do
pensamento cristo(
0u 8a$ori6o muito ee o);eti8o .or*ue fui criado num conte=to e8an(-$ico< e ei da
8anta(en de e rece)er orientao crit dede a inf@ncia.
Penar dentro da $in+a do critianimo i(nifica encarar o mundo .e$a .er.ecti8a
de *ue e$e foi criado .or %eu e .ertence a e$e< de *ue um dia $+e .retaremo conta .e$o
modo como a(imo em re$ao H criao< e de *ue - im.ortante *ue noa deciJe e;am
feita em +armonia com a $ei de %eu. A N)$ia c+ama io de Fmordomia critF. O
.enamento crito encara toda a *uetJe e id-ia .e$o .onto de 8ita da 8ontade de %eu e
da ($orificao do eu nome.
A*ue$e *ue no ti8eram a 8anta(em de 8i8er num conte=to crito dede cedo
.ro8a8e$mente tero dificu$dade em aumir ea .er.ecti8a. Ouem e torna e(uidor de
!rito numa idade ; mai a8anada< fica um .ouco irritado ao com.arar eu intinto e
reaJe com o de outro crente mai maduro. Por caua dio< ta$8e6 ten+a a tend>ncia de
e=i(ir muito de i< c+e(ando memo a du8idar e a$(um dia crecer na f-.
A menta$idade dea .eoa er formada mai .or deciJe de$i)erada do *ue .or
intuio crit. 0m outra .a$a8ra< a reaJe dee crente mai no8o< diante de .ro)$ema
ou o.ortunidade< no ero ti.icamente crit. 0nto e$e ter *ue re8erter ea tend>ncia<
u)tituindo ua reaJe .or reaJe crit ad*uirida.
A*ue$e *ue ; .oui a menta$idade crit .or uma *ueto de formao<
.ro8a8e$mente tem a reaJe correta< a no er *ue de$i)eradamente reo$8a contrariar ua
formao. A(ora< e eu ato no e +armoni6am com ua menta$idade crit< io ; - outra
*ueto.
4enciono ee doi ti.o de menta$idade .or*ue io a;uda muito o crente<
.rinci.a$mente no8o con8ertido< *ue t>m dificu$dade .ara entender o .ormenore do
.roceo de crecimento e.iritua$. 0$e no com.reendem .or *ue eto em.re um .ao
atr de outro crito mai maduro< e nunca cone(uem a$canG$o. 4uita 8e6e io -
a.ena uma *ueto de acu$turao e8an(-$ica< o *ue certamente - uma (rande 8anta(em< e
8em com.ro8ar a im.ort@ncia da fam$ia crit. 4a ea acu$turao crit et e tornando
cada 8e6 mai rarefeita< ; *ue o mundo *ue no cerca et e ecu$ari6ando cada 8e6 mai<
afatandoGe da )ae crit.
0nto< o deen8o$8imento menta$ do no8oGcon8ertido de8er conitir< em .arte< no
cu$ti8o de uma .er.ecti8a crit< de reaJe crit diante da 8ida e do itema de 8a$ore
))$ico.
A*ue$e *ue e con8erteu + mai tem.o $uta com um .ro)$ema diferente. 0m)ora ;
ten+a reaJe crit na maioria da ituaJe< ua dedicao ta$8e6 no e;a to entuitica
como a do no8oGcon8ertido. S *ue e$e u.Je *ue eu mecanimo mentai critiani6ado
funcionaro automaticamente< e io .ode er muito .eri(oo< de.oi de a$(um tem.o. Se no
fi6ermo< de tem.o em tem.o< uma reno8ao de noo com.romio com !rito< noa
menta$idade crit .ode $e8arGno a uma re$i(io morta< a uma f- enfadon+a< a um
im.roduti8o tetemun+o da noa f- em %eu. 0 nD *ue fomo criado con+ecendo o
e8an(e$+o de !rito temo *ue er )atante cuidadoo .ara e8itar *ue ta$ acontea.
Segundo o!7eti'oB treinar a mente para o!ser'ar e apreciar as mensagens "ue =eus
registrou na cria2o(
FO c-u .roc$amam a ($Dria de %eu.F LS$ 15.1M 'udo *ue %eu criou ? at- memo
o ere +umano ? tem como o);eti8o .rinci.a$ ref$etir a ($Dria de %eu.
Infe$i6mente< o .oder do .ecado redu6iu a ca.acidade de a$(un a.ecto da criao
de ref$etirem a ($Dria do Sen+or. A$i< o .ecado .arece *ue o.erou .rofundamente na +umaG
nidade .rimeiroC de.oi< .or meio do +omem< itematicamente macu$ou todo o reto da
criao. 4a na*ui$o *ue o +omem ainda no cone(uiu interferir< e$e continua a .roc$amar
ua mena(emA e;a $ou8ado o %eu !riador1
A mente *ue et e deen8o$8endo e - c+eia do amor de !rito< .e*uia a criao
em )uca dea mena(en. %e8ido ao noo di8ero don< naturai e e.irituai< cada um
de nD deco)re< ito >< 8> e ou8e ea mena(en em a$(un cam.o mai do *ue em outro.
'emo a ca.acidade de tomar ee materia$ fornecido .e$a criao e identificG$o< darG$+e
forma< reformu$G$o< ou tra)a$+G$o de outra maneira< com o fim de uG$o .ara
($orificarmo ainda mai noo %eu. O car.inteiro tra)a$+a com a madeiraC o m-dico
aucu$tam o cor.o +umanoC o mKico fa6em arran;o com o onC o e=ecuti8o diri(em o
tra)a$+o de di8era .eoaC o educador .re.ara o ;o8enC o .e*uiador fa6 an$ie do
e$emento do uni8ero< ino8aGo e im.$ementaGo.
S .ara rea$i6ar ea tarefa *ue deen8o$8emo noa menteC e< en*uanto a
rea$i6amo< a$e(ramoGno .or tudo *ue %eu< em eu amor< 8ai no re8e$ando.
+erceiro o!7eti'oB preparar a mente para estudar informa2<es, id$ias e 'erdades, com o
o!7eti'o de ser'ir 6s pessoas "ue fa1em parte do nosso mundo eterior(
!om o deen8o$8imento de noa mente .odemo er8ir me$+or H (erao em *ue
8i8emo. 7em)roGme da contri)uiJe de .eoa como Pau$ Nrand< o miionrio m-dico< a
*uem de8emo a criao de m-todo cirKr(ico .ara a retaurao do uo de .erna e )rao a
.ortadore de $e.ra. 0 todo nD tam)-m no enri*uecemo com a mente de !. S. 7eQi< na
$iteratura< ou de 9o+n PerYin< no cam.o da re$aJe interGraciai. 0 e=item muito outro
cu;o nome no o con+ecido do .K)$icoA um ;o8em en(en+eiro *ue ua eu con+eG
cimento .ara contruir uma re.rea +idroe$-trica no 0*uadorC um contador *ue na +ora
8a(a a;uda .eoa fa$ida a e reetruturarem financeiramenteC um contrutor *ue et enG
inando .eoa a recu.erar e a ca$afetar caa 8e$+aC um o.erador de com.utador *ue et
a$fa)eti6ando fi$+o de imi(rante. 'odo ee eto em.re(ando a mente .ara au=i$iar a
outro.
"oa meta< nee em.en+o de deen8o$8er o inte$ecto< no - a.ena o noo .ro8eito
.eoa$< ma a uti$i6ao de noa .otencia$idade mentai .ara er8ir a outro. Sem.re
.eno nio *uando me foro a $er mai ou a ar*ui8ar a$(uma coiaA etou co$etando materia$
)ico .ara .re.arar ermJe de incenti8o ou de intruo .ara outro a$(um dia. Ouando
min+a mente e deen8o$8e< io .ode i(nificar o deen8o$8imento de outro.
PUR . 9EN+E E9 OR=E9 P.R. Q>E SE =ESEN;OA;.
2e$em)rando o .rimeiro ano de min+a 8ida< recordeiGme de *ue< certa 8e6< ti8e
conci>ncia de *ue em)ora ti8ee acumu$ado um enorme 8o$ume de informaJe o)re
di8ero aunto< nunca +a8iaGme eforado rea$mente .ara .enar. A$i< eu no eta8a
muito certo de *ue a.rendera a (otar de etudar.
%urante o ano eco$are< eu ti8era a tend>ncia de ficar em.re na .eriferia do
a.rendi6ado. FOua$ - o mnimo necerio .ara e .aar nea mat-ria/F< di6ia eu. FS o *ue
8ou a.render.F !om .ouca e=ceJe< em.re(uei em.re ea fi$oofia de etudo em todo o
curo< no (inio< facu$dade e uni8eridade. Ve6 .or outra< um do .rofeore .erce)ia ea
min+a .otura $imitada e me deafia8a a um deem.en+o me$+or. 0 o intereante - *ue
a.rendi a a.reciar mai a ee metre< ma nunca .arei .ara me .er(untar .or *u>. S *ue<
na 8erdade< - muito a(rad8e$ e=ercitarGe um .ouco maiC era )om dei=ar *ue arrancaem
de mim um eforo um .ouco acima da m-dia.
4a de.oi *ue terminei min+a formao acad>mica< no +a8ia mai nin(u-m .ara
me Fem.urrarF< nin(u-m e=i(indo *ue eu ti8ee um me$+or deem.en+o< a no er eu
memo. 0nto $o(o .erce)i *ue toda a re.ona)i$idade de me deen8o$8er menta$mente
eta8a a.ena em min+a mo. Boi a *ue c+e(uei H F.u)erdade inte$ectua$F. Pe$a .rimeira
8e6 na 8ida eta8a $e8ando a -rio o fato de a.render a .enar e de a.render o6in+o.
0 como - *ue efetuamo ee .roceo de no or(ani6armo inte$ectua$mente/
0=item 8ria maneira.
=esen'ol'emos a mente aprendendo a ou'ir(
Boi *uando a.rendi a ou8ir *ue meu inte$ecto comeou a (o6ar de certa ordem.
A.render a ou8ir .ode er uma tarefa muito difci$ .ara uma .eoa como eu< *ue (ota muito
de fa$ar. 4a *uem no a.render a ou8ir< etar cerrando ua mente .ara uma im.ortante
fonte de informaJe< .e$a *uai e$a .ode e deen8o$8er.
'a$8e6 o .rimeiro .ao .ara e a.render a ou8ir e;a aprender a fa1er perguntas.
2aramente encontramo .eoa com a *uai no .oamo a.render a$(uma coia de 8a$orC
o memo e .ode di6er da ituaJe da 8ida. 0m muito cao< .ara c+e(ar a ou8ir< .rimeiro
ten+o *ue fa6er .er(unta. Para io ti8e *ue a.render tam)-m a fa6er .er(unta. Sa)endo
.er(untar< o)temo 8a$ioa informaJe< *ue contri)uem .ara o crecimento. #oto de fa6er
.er(unta o)re o tra)a$+o *ue a .eoa rea$i6am< onde con+eceram o cEn;u(e< o $i8ro
*ue e$a t>m $ido< o *ue conideram o maiore deafio da atua$idade< em *ue ituaJe
%eu mai o.era em ua 8ida. #era$mente< a re.ota *ue rece)o o muito Ktei.
"ee .roceo de a.render a ou8ir< ten+o .erce)ido *ue a maioria da .eoa (ota
muito de fa$ar a re.eito de i mema. 4uita .eoa idoa< H 8e6e< no t>m com *uem
con8erar< e (era$mente .ouem muita a)edoria .ara tranmitir. Peoa *ue eto ofrendo
ou e ac+am o) teno e tre tam)-m t>m muita coia .ara di6er< a *uem ou)er .er(untar.
0< *uando .er(untamo< no a.ena temo o.ortunidade de a.render a$(uma coia o)re o er
+umano< ma tam)-m comunicamo amor e conforto ao outro.
0 a .eoa a *uem .reciamo ou8ir com mai ateno o o 8e$+o e a criana.
'odo e$e t>m muita coia .ara no eninar< *ue er8e .ara no enri*uecer a mente e o coraG
o. A criana< .or e=em.$o< a)em decom.$icar a coia< e muita 8e6e o fa6em com
uma inceridade cortante. O idoo no a.reentam a rea$idade .e$a .er.ecti8a do ano
8i8ido. O *ue ofrem tam)-m no a;udam a entender *uai o a *uetJe mai
im.ortante da 8ida. 'oda a .eoa t>m a$(o a no eninar< )ata *ue no di.on+amo a
Fentar ao .-F de$a< a er +umi$de< e a a)er .er(untar.
A e(unda forma de deen8o$8imento menta$ .e$o ou8ir< .ara mim< foi 8iitar a
.eoa em eu local de tra!alho, .ara 8er o *ue fa6em< con+ecer o *ue tra)a$+am com e$a<
e dee modo a)er *uai a dificu$dade *ue enfrentam. A$-m dio< fao *ueto de
a.render a 8er me$+or o di8ero ti.o de contri)uio *ue o outro eto dando ao mundo.
#oto de fa6er .er(unta o)re a ati8idade .rofiiona$ da .eoaA FO *ue - necerio .ara
e rea$i6ar ete tra)a$+o da me$+or maneira .o8e$/ Ouai o o maiore deafio *ue eta
ati8idade a.reenta/ 0m *ue .onto de ua ati8idade 8oc> e defronta com *uetJe -tica e
morai/ Oue a.ecto de$a .rodu6em mai canao e de@nimo/ Voc> .rocura deco)rir de
*ue modo %eu .ode etar .reente em eu er8io/F
:ma outra maneira de e crecer menta$mente .e$o ou8ir - ecutar o pregadores,
pastores, preletores, conselheiros< enfim todo *ue de a$(uma forma no intruem. Sinto *ue
%eu em.re me cercou de um )om nKmero de .eoa *ue me amaram< *ue acreditaram em
mim e *ue em.re .rocuraram au=i$iarGme de a$(uma maneira no entido de fa6er
dea)roc+ar o .otenciai *ue o Sen+or ti8ee co$ocado em min+a .erona$idade. Sou (rato
a meu .ai .or me +a8erem eninado a dar ou8ido a tai .eoa< .oi ten+o 8ito *ue
muito de meu co$e(a .referiram de.re6ar a orientaJe e a a)edoria dee
cone$+eiro< e aim .erderam muita informao 8a$ioa.
0m *uarto $u(ar< (otaria de u(erir *ue em.re (an+amo a$(uma coia em termo
de crecimento *uando damo ou8ido H crtica *ue no o diri(ida< o *ue no - muito
fci$. %aQon 'rotman< o fundador da mio F"a8e(adoreF< tin+a uma maneira muito
.oiti8a de tratar com a crtica *ue $+e eram feita. Ou8ia toda e$a< .or mai in;uta *ue
foem< e de.oi ia .ara o a.oento da orao e a.reenta8aGa a %eu< di6endoA FSen+or<
motraGme o .onto de 8erdade *ue + nea crtica.F
0m a$(un cao< a .orcenta(em de 8erdade .ode er minKcu$a< ma em.re 8a$e a
.ena deco)riG$a e .enar um .ouco ne$a. 0u fi*uei muito atifeito *uando a.rendi ee
e(redo de %aQon 'rotman. Io e8itou *ue cedee H tentao de cair na defeni8a< em.re
*ue era criticado< o *ue me .ou.ou mau momento. 0m 8e6 de a(ir aim< comecei a uti$i6ar
a crtica .ara crecer. 'en+o .erce)ido *ue - rara a crtica a meu re.eito *ue no conten+a
.e$o meno 1^ de 8erdade< *ue me - muito Kti$. S uma .orcenta(em )atante ini(nificante<
ma e=ite.
Ouando re.ao menta$mente o .rinc.io mai im.ortante< o)re o *uai .rocuro
)aear o deen8o$8imento de meu carter e .erona$idade< .erce)o< com e.anto< *ue a.rendi
a maior .arte de$e em ituaJe .enoa< em *ue a$(u-m< ou .or rai8a ou .or amor< me
re.reendeu ou criticou com dure6a. 'ra(o em.re na $em)rana uma ocaio em *ue o %r.
2aUmond NuYer< meu .rofeor de miio$o(ia do Seminrio de %en8er< 8eio fa$ar comi(o
a.D uma au$a e.ecia$ onde eu a.reentara uma tee o)re um aunto *ue eta8a endo
de)atido com ardor .e$o etudante da -.oca. 0u +a8ia FmatadoF dua au$a de$e na*ue$e dia
.ara .re.arar o tra)a$+o< e o)8iamente e$e ou)era dio.
? #ordon< dieGme< o tra)a$+o *ue 8oc> a.reentou +o;e foi muito )om< ma no
c+e(ou a er Dtimo. Ouer a)er .or *u>/
0u eta8a em dK8ida e *ueria ou no< .oi a)ia *ue e$e iria diri(irGme uma dura
re.reeno< ma en(o$i em eco< e re.ondi ao %r. NuYer *ue (otaria de ou8ir a a.reciao
de$e.
? Seu tra)a$+o D no foi Dtimo< comentou )atendo com a .onta do dedo em meu
.eito< .or*ue ficou .re;udicado .e$o fato de 8oc> ter u.rimido uma tarefa de rotina .ara
.re.arG$o.
0 foi aim *ue< do$oroamente< a.rendi uma da mai im.ortante $iJe de min+a
8ida. %e8ido H min+a funo de $der e8an(-$ico< ou eu memo *uem fa6 a di8io do uo do
meu tem.o< do modo como me$+or dee;ar. 0nto - muito fci$ fu(ir da ati8idade de rotina<
do er8io mai Fem (raaF< .ara me dedicar a.ena ao mai em.o$(ante *ue a.areceG
rem. 4a o fato - *ue a maior .arte de noa 8ida - contituda de rotina. NuYer tin+a ra6oA
a*ue$e *ue a.rende a con8i8er )em com ua o)ri(aJe e re.ona)i$idade rotineira< a
$on(o .ra6o - o *ue mai contri)ui .ara a ociedade.
4a e a*ue$e +omem no ti8ee e di.oto a me re.reender< e e eu no ti8ee
reo$8ido ecutar e a.render< no teria a.rendido a $io na*ue$a -.oca< e no teria tirado
.ro8eito de$a.
0nto< nD no deen8o$8emo *uando ou8imo< e ou8imo ati8amente da e(uinte
maneiraA fa6endo .er(unta< o)er8ando tudo *ue e .aa H noa 8o$ta< .retando ateno
ao fruto *ue a .eoa co$+em em cone*R>ncia da deciJe tomada.
=esen'ol'emos nossa mente atra'$s da leitura(
Outra maneira de no deen8o$8ermo - atra8- da $eitura. 0m noa era< dominada
.e$o meio de comunicao de maa< o mai ;o8en eto tendo (rande dificu$dade .ara
ad*uirir a dici.$ina da $eitura< e ea ta$8e6 e;a uma da maiore .erda de noo tem.o.
"o + nada *ue u)titua o con+ecimento *ue e o)t-m atra8- da $eitura fre*Rente.
O a.Dto$o Pau$o motrou *ue (ota8a muito de $er *uando ecre8eu a 'imDteo e $+e
.ediu *ue $+e $e8ae o .er(amin+o e $i8ro. 0m)ora foe um +omem de idade< eta8a
anioo .ara FcrecerF mai. A$(uma .eoa no .ouem memo um (oto natura$ .e$a
$eitura< e nee cao encontram mai dificu$dade .ara $er. 4a at- onde for .o8e$< de8emo
no forar um .ouco .ara ad*uirirmo o +)ito de $er itematicamente.
0u e min+a e.oa (otamo de etudar )io(rafia< e - rara a ocaio em *ue no
etamo $endo doi ou tr> re$ato )io(rfico ao memo tem.o. 0e $i8ro eto
derramando em noa mente um con+ecimento de inca$cu$8e$ 8a$or.
Outro ta$8e6 .refiram $i8ro de .ico$o(ia< teo$o(ia< +itDria ou uma )oa o)ra de
fico. 4a todo nD .reciamo etar em.re $endo um )om $i8ro< ou mai de um< e
.o8e$. Ouando con8ero com .atore *ue confeam etar encontrando dificu$dade .ara
e=ercer eu minit-rio com efici>ncia< muita 8e6e .er(untoA FOue $i8ro 8oc> tem $ido u$tiG
mamente/F 0 - *uae certo *ue< *uando um .ator et fracaando em eu tra)a$+o< e$e no
cone(uir di6er o nome de um $i8ro *ue ete;a $endo. 0 e e$e no et $endo< - muito
.ro88e$ *ue no ete;a crecendo tam)-m. 0 e no et e deen8o$8endo< .ode
ra.idamente tornarGe ineficiente.
%urante o e.iDdio do ref-n do Ir< +a8ia entre e$e uma mu$+er *ue .areceu
o)reair dentre o cin*Renta e tanto *ue ficaram .reo na em)ai=ada americana. 0ra
]at+erine ]oo)< *ue e tornou uma in.irao .ara muita da*ue$a .eoa< como tam)-m
.ara outro< a*ui memo< no 0tado :nido. Ouando 8o$tou< e .Ede e=.$icar .or *ue +a8ia
mantido eu e*ui$)rio e fora menta$ na*ue$a condiJe ad8era< recon+eceu *ue io e
de8eu H coia *ue tin+a $ido e memori6ado dede a inf@ncia. 0$a tin+a arma6enado na mente
um 8o$ume *uae infinito de con+ecimento do *uai retira8a fora e determinao .ara
o)re8i8er< e mena(en .ara confortar a outro.
"o meu .$ane;amento< e.aro um tem.o mnimo de uma +ora .or dia .ara $er. 9
a.rendi *ue em.re *ue $emo de8emo ter um $.i H mo< .ara marcar o trec+o mai
im.ortante. !riei tam)-m uma -rie de inai de cDdi(o< )atante im.$e< .ara me a;udar a
$em)rar de .enamento e citaJe intereante< *ue de8em er co$etado .ara a.roG
8eitamento futuro.
Sem.re *ue etou $endo< 8ou anotando id-ia e .enamento *ue me ocorrem e *ue<
mai tarde< .odem tornarGe a )ae de um ermo ou arti(o. 0 muita 8e6e ocorremGme
id-ia *ue .odem er Ktei .ara a$(um con+ecido. 0nto (era$mente co.io a*ue$a citao ou
refer>ncia< e en8io .ara a .eoa em *ueto< como uma forma de acone$+amento ou
etmu$o< o *ue no dei=a de er um minit-rio tam)-m.
Ouando $eio um $i8ro e into *ue e$e me de.ertou muito< no D a mente< ma
tam)-m o corao< .rocuro ad*uirir todo o outro tra)a$+o da*ue$e autor. A$-m dio<
anoto a )i)$io(rafia< nota de roda.- e outra informaJe< .ara ter o nome de $i8ro *ue eu
.oa *uerer conu$tar mai tarde.
Outra coia *ue a.rendi a fa6er nee K$timo ano foi inda(ar da .eoa *ue ei
erem )on $eitoreA FO *ue 8oc> tem $ido/F #oto muito *uando a$(u-m .ode me fornecer
uma meia dK6ia de ttu$o< e o co$oco em min+a $ita de $i8ro a erem $ido. S muito fci$
identificarem. S *ue em.re *ue a$(u-m
menciona um $i8ro )om< o )on $eitore $o(o .e(am um caderno ou carto e anotam o ttu$o
e o nome do autor.
=esen'ol'emos nossa mente pelo estudo sistemtico(
A terceira maneira .e$a *ua$ .odemo crecer inte$ectua$mente - atra8- de um etudo
dici.$inado. S 8erdade *ue o .erodo de tem.o *ue cada um de nD dedicar a ea ati8idade
de8e 8ariar de uma .eoa .ara outra e de acordo com a .rofio de cada um. O .atore<
.or e=em.$o< t>m *ue etudar muito< e - *ue *uerem oferecer no .K$.ito o Fa$imentoF *ue
t>m a o)ri(ao de dar ao eu ou8inte.
"o .rimeiro ano do meu minit-rio< *uando ainda no +a8ia me dici.$inado nea
*ueto do deen8o$8imento menta$< a maior .arte do *ue eu etuda8a era .ara o *ue eu
c+ama8a de etudo definiti8o. SD etuda8a com afinco o materia$ .ara um ermo *ue iria
.re(ar ou .a$etra *ue iria .roferir. 'odo meu eforo nee entido eta8a centra$i6ado na
.re.arao da*ue$e tra)a$+o.
4ai tarde< .or-m< 8im a deco)rir *ue era muito im.ortante tam)-m rea$i6ar um
outro ti.o de etudo< *ue c+amo de estudo de ofensi'a. Im.$ica em e etudar com o o);eti8o
de reunir (rande *uantidade de informao e con+ecimento< o *uai< no futuro< .oamo
uti$i6ar em ermJe e .a$etra< ou $i8ro e arti(o. "o .rimeiro ti.o de etudo< etamo
retrito a a.ena um aunto. "o e(undo< etamo e=.$orando e ana$iando 8erdade e
eninamento de di8era fonte. Am)a a forma de etudo o neceria ao tra)a$+o.
0 .odemo no deen8o$8er muito *uando no em.en+amo no etudo de ofeni8a de
forma dici.$inada. Io - feito atra8- de $eitura< de curo *ue .odemo fa6er ocaiona$G
mente e *ue er8em .ara a)rir mai noa mente< de deafio .ara tra)a$+o *ue no o)ri(am
a etudar aunto no8o< e de .e*uiar outra dici.$ina im.$emente .e$o .ra6er de
a.render mai a re.eito dee mundo de %eu.
Para mim< a -.oca da f-ria< no 8ero< - a me$+or ocaio .ara $e8ar a efeito um )om
etudo de ofeni8a< o *ue no me - .o8e$ em outra ocaiJe do ano. %urante o ano 8ou
e.arando um certo nKmero de $i8ro *ue dee;o $er ou .ro;eto *ue dee;o con+ecer< e<
em.re *ue ten+o a$(uma fo$(a no mee de 8ero< dedicoGme a e$e. 4eu .$ano - *ue< ao
findar o 8ero< ten+a em meu caderno uma )oa *uantidade de materia$ .ara ermJe e
etudo ))$ico *ue er uti$i6ado no retante do ano.
!omo ; die a*ui< a +ora em *ue etudo me$+or o a da man+. 4a D coni(o
dedicar ea +ora ao etudo< e reer8ar ee e.ao em min+a a(enda com )oa
anteced>ncia. 0 *uando de8io ee +orrio .ara outra coia< em.re aca)o me arre.endendo.
0e - um com.romio *ue nunca de8e er ne($i(enciado.
Be$i6mente< min+a e.oa me a.Dia muito nee .articu$ar< e at- incenti8a ea
.rtica< o *ue re8e$a tam)-m *ue e$a FcreceuF. "o .rimeiro ano de noo caamento e do
minit-rio< e$a te8e *ue a.render como eu a im.ort@ncia de e efetuar um etudo defeni8o e
de ofeni8a. "a*ue$a -.oca< *uando e$a me 8ia entado H min+a mea ou $endo um $i8ro< no
+eita8a em interrom.erGme. Afina$< era muito fci$ u.or *ue no +a8ia nada de ma$ em e
.arar un trinta e(undo .ara re.onder a uma .er(unta ou co$ocar o $i=o $ fora.
4a afina$< #ai$ entendeu *ue etudar - uma tarefa rdua< e *ue a interru.Je<
muita 8e6e< .ertur)am a f$u>ncia do ritmo menta$. !om.reendendo io< no omente
.aou a .rote(er meu momento de etudo< ma tam)-m .rocurou criar outro< .oi com
muito tato me re.reendia *uando me 8ia de.erdiando o tem.o ou retardando o incio de
meu com.romio. 0u no teria ecrito nen+um de meu $i8ro e no foe .e$o fato de
am)o no con8encermo de *ue io era da 8ontade de %eu< e de *ue .recia8a do a.oio e
do incenti8o de$a.
Ba6 a$(un mee< rea$i6ei um eminrio .ara .atore o)re .re(ao< onde
a)ordamo a *uetJe de etudo e .re.arao de ermJe. !omo eta8a .reente a$i um )om
nKmero de e.oa< a.ro8eitei .ara di6er ao (ru.o o e(uinteA
F'a$8e6 a$(un de 8oc> .enem *ue< *uando eu marido ou e.oa et $endo< rea$i6a
uma ati8idade de menor im.ort@ncia. Aim endo< - .ro88e$ *ue at- o interrom.am. Poi
8oc> .reciam com.reender *ue< na 8erdade< e$e et tra)a$+ando< como o car.inteiro *ue
amo$a ua erra tam)-m et tra)a$+ando. %entro do .o8e$< 8oc> de8em no a.ena e8itar
interrom.er eu cEn;u(e< ma tam)-m fa6er tudo .ara *ue e$e tire o me$+or .ro8eito .o8e$
da*ue$e intante de .ri8acidade< e - *ue dee;am *ue e$e e torne cada 8e6 mai eficiente no
eu minit-rio.F
A$(un mee de.oi< eu eta8a fa6endo uma -rie de .a$etra em determinado $u(ar<
*uando um caa$ 8eio fa$ar comi(o. O doi eta8am de mo dada< e am)o orriam<
fe$i6e. O ra.a6 etendeu a mo .ara mim e dieA
? Viemo a(radecerG$+e .or*ue o en+or mudou noa 8ida.
!omo no ac+o *ue ten+a a ca.acidade de mudar muita 8ida .or a< fi*uei curioo
.ara a)er o *ue eu fi6era.
? Aitimo H*ue$e eu eminrio o)re .re(ao< e=.$icou a e.oa< onde o en+or
fa$ou o)re a im.ort@ncia de encarar o etudo e $eitura como uma forma de tra)a$+o. O
en+or deu muita >nfae H neceidade de re.eitarmo o tem.o *ue o outro et etudando< e
at- .rote(>G$oC $em)raGe/
S< eu me $em)ra8a .erfeitamente.
? Poi eu .erce)i< continuou e$a< *ue nunca tin+a encarado aim o tem.o *ue meu
marido .aa $endo ou etudando. 4a na*ue$e dia .rometi a %eu *ue< *uando 8o$temo
.ara caa< iria a(ir de modo diferente...
?... e io mudou min+a 8ida< die o ;o8em .ator. 0tamo muito (rato ao en+or.
0tudar ir im.$icar em criar )on m-todo de ar*ui8amento da informaJe
co$etada< .ara *ue no e .ercam. Im.$icar tam)-m em fa6er a$(um acrifcio .ara ad*uirir
)on $i8ro de refer>ncia. 4a acima de tudo ir im.$icar em e=ercitar determinao e
dici.$ina. 0 io em.re reu$ta em crecimento .eoa$.
4ai uma o)er8ao acerca da im.ort@ncia do etudo .ara todo nD. 'en+oGme
diri(ido .rinci.a$mente a .atore< .or*ue ee - o meu uni8ero< e .or*ue ac+o *ue o etudo
- muito im.ortante .ara e$e. 4a a e$a condiJe de etudar. 'rataGe de uma
dici.$ina mKtua< na *ua$ incenti8amo um ao outro ? am)o de8emo etar em.en+ado em
noo deen8o$8imento inte$ectua$.
Ouero dei=ar )em c$aro *ue io i(nifica *ue nD< o marido< .reciamo 8er e
etamo ou no .ro.orcionando H noa e.oa tem.o .ara $er e etudar< e .rote(endo ee
momento de$a. 0m noa ati8idade de cone$+eiro matrimonia$< temo con8erado com
muito caai cu;o .rinci.a$ .ro)$ema - o den8e$ inte$ectua$. "otamo *ue< a.D un de6
ano de 8ida con;u(a$< um continuou a e deen8o$8er inte$ectua$mente en*uanto o outro
eta(nou. 0< com inceridade< na maioria do cao de caai na meiaGidade< a mu$+ere
demontram ter continuado a manter o e=ercitamento inte$ectua$< en*uanto o marido .referiu
ficar 8endo te$e8io. 4a .ode ocorrer o contrrio tam)-m.
S fci$ recon+ecer o *ue (otam de etudar< de *ua$*uer idade< .oi< o o *ue eto
em.re fa6endo anotaJe. V a$(un ano eu e #ai$ reo$8emo .aar a uti$i6ar um deterG
minado ti.o de fo$+a de caderno .ara anotaJe< e com.ramo di8ero co$ecionadore.
%e.oi de fa6er noa anotaJe< (uardamo a fo$+a nee co$ecionadore< cada um com
um cDdi(o de aunto. Sem.re *ue amo .ara *ua$*uer $u(ar< $e8amo conoco a$(uma
dea fo$+a< onde anotamo id-ia intereante *ue reco$+emo em noo contato com o
outro. "unca e a)e *uando e 8ai dar com um )om $i8ro< ou ou8ir uma e=.eri>ncia *ue
8a$e a .ena anotar< .ara refer>ncia futura.
A*ue$e *ue dee;a crecer tem *ue etar em.re fa6endo anotaJe< ou durante o
ermJe< ou na c$ae de etudo ))$ico. S uma forma .rtica de o crente motrar *ue cr>
*ue %eu $+e dar a$(um eninamento *ue .oder er Kti$ .ara outro no futuro. 'omar nota -
um )om modo de (uardarmo a informaJe e re8e$aJe *ue etamo contantemente
rece)endo< e< aim fa6endo< a.ro8eitamo )em tudo de Kti$ *ue no a.arece e .ode
contri)uir .ara o noo deen8o$8imento inte$ectua$.
0dra< o ecri)a do Ve$+o 'etamento< era uma .eoa *ue acredita8a nea tee do
deen8o$8imento da mente. FPor*ue 0dra tin+a di.oto o corao .ara )ucar a $ei do
Sen+or e .ara a cum.rir e .ara eninar em Irae$ o eu etatuto e o eu ;u6o.F Va$e a
.ena o)er8ar a ordem em *ue - decrito o deen8o$8imento do mundo interior dee +omemA
)ucar a $ei< cum.rir o *ue +a8ia etudado< e eninar ao outro. 0dra era< de certo modo<
um etudioo de .rofio< e dedica8a a io muita +ora< mai do *ue nD dedicamo.
Portanto contitui um )e$o e=em.$o. 0 como ua mente e e.rito eta8am )em
deen8o$8ido< %eu o c+amou .ara uma tarefa (i(antecaA condu6ir uma imena foraGtarefa
.e$o deerto< com o o);eti8o de recontruir 9erua$-m.
Se um dia a$(u-m c+e(ar H noa caa e .e(ar em noa etante a*ue$a 8e$+a )io(rafia
de Te)ter< 8er *ue a)rimo toda a .(ina< .ara .odermo $er a +itDria da 8ida dee
(rande americano. O $i8ro ainda tem a a.ar>ncia de ter ido muito manueadoC ma a(ora e$e
tem ea a.ar>ncia com ;uta ra6oA fina$mente foi $ido1
0=item muita .eoa *ue tam)-m e=i)em e=teriormente a marca de terem ido
FmanueadaF .e$a 8ida. 4a como era o cao dee $i8ro na -.oca em *ue o encontramo<
e$a ainda .ouem am.$a rea de eu mundo interior *ue eto fec+ada. Interiormente
ac+amGe em tota$ deordem .or*ue nunca .rocuram e=.andir e condicionar a mente .ara
mane;ar )em o deafio e informaJe de noa era. "o eto a.ro8eitando tudo *ue %eu
co$ocou no mundo .ara o +omem deco)rir< uti$i6ar e a.reciar.
4a *uando $e8amo a -rio ea *ueto do crecimento e deen8o$8imento de noa
mente< acontece uma coia mara8i$+oa. !omeamo a con+ecer a %eu mai .$enamente< e
omo )em mai Ktei .ara er8ir a outro< .oi nD ? com a mente mai a(uada ?
.aamo a ref$etir tam)-m a ($Dria de %eu< o *ue era o .$ano ori(ina$ de$e< na criao.
Oue )e$o *uadro .ara e 8erA um er +umano< em meio a ee uni8ero de %eu< com
a mente deen8o$8ida< a.D a)rir toda a .(ina de ua 8ida com a 8erdade e com con+eciG
mento.
Q'%#T% P%#TE
Hor2a Espiritual
Se meu mundo interior esti'er em ordem, ser por"ue tomei a deli!era2o de culti'ar
regularmente o centro espiritual de minha 'ida(
1(. PONDO EM ORDEM O )ARDIM
Ainda no incio da (uerra do Vietn< VoQard 2ut$ed(e< um .i$oto da Bora A-rea do
0tado :nido< te8e eu a8io derru)ado *uando o)re8oa8a o Vietn do "orte. Boi .reo e
.aou 8rio ano na mo de eu ca.tore< ofrendo muita tortura. Ao fim da (uerra foi
$i)ertado.
0m eu $i8ro ?n the Presence of 9ine Enemies L"a .reena do meu inimi(oM< e$e
fa6 uma ref$e=o o)re a reer8a morai de *ue di.un+a e da *uai retirara fora<
na*ue$e dia difcei< *uando a 8ida .arecia *uae inu.ort8e$. %i6 e$eA
F%urante o $on(o .erodo em *ue era forado a meditar< no foi difci$ a.render
a ditin(uir entre o *ue - im.ortante e o *ue - u.-rf$uo< o *ue - Kti$ e o *ue - F$i=oF.
Anteriormente< no domin(o< .or e=em.$o< eu .aa8a o tem.o tra)a$+ando muito ou
me di8ertindo< e no tin+a tem.o .ara ir H i(re;a. %urante muito ano< P+U$$i Lua
e.oaM +a8iaGme c+amado .ara ir ao cu$to com a fam$ia. 0$a no im.$ica8a nem e
irrita8a ? ma em.re mantin+a a e.erana. 4a eu eta8a ocu.ado demai<
$i(ado demai em outra coia< e no .odia .aar uma ou dua )re8e +ora .or
emana .enando na *uetJe mai im.ortante da 8ida.
F4a a(ora a$i eta8a eu< cercado .or ima(en da morte ? cena< on e c+eiro.
0m .ouco tem.o< min+a fome e.iritua$ u.era8a at- a 8ontade de comer um )ife. 0u
*ueria a)er mai o)re a*ue$e a.ecto do meu er *ue nunca morrerC *ueria
con8erar com a$(u-m o)re %eu< !rito< e o)re a i(re;a. 4a no confinamento
o$itrio do Veart)reaY Lnome *ue o .riioneiro de (uerra deram ao eu cam.o de
concentraoM no +a8ia .atore< nem .rofeore de eco$a dominica$< nem ))$ia<
nem +inrio< nem (ru.o de crente .ara me orientar e me confortar. Eu ha'ia
negligenciado completamente a dimenso espiritual de minha 'ida( Hoi preciso ficar
numa priso, para desco!rir como $ 'a1ia uma 'ida sem =eus.F L
15
M

L#rifo nooM
Boi necerio *ue 2ut$ed(e ofree a .reJe de um cam.o de .riioneiro de
(uerra .ara *ue recon+ecee *ue +a8ia em eu interior um etor centra$ *ue e$e ne($i(enciara
.raticamente durante toda a 8ida. 0u c+amo a ee etor de e.ritoC outro o c+amam de
a$ma. "D no .odemo $oca$i6ar fiio$o(icamente o etor e.iritua$ de noo mundo interiorC
ma e$e e=ite. S eterno< e - ne$e *ue (o6amo de comun+o ntima com o Pai ce$ete.
0m)ora noo e.rito nunca .erca ua nature6a eterna< o fato - *ue .ode encontrarGe em ta$
etado de deordem *ue tornaGe im.o8e$ o indi8duo ter comun+o com %eu. %e um
modo (era$< io .rodu6 um cao tota$ na outra faceta de noo er interior.
O e8an(-$iconcia da a$ma.
4a a 8erdade - *ue muito de$e t>m .ro)$ema com re$ao H *ua$idade da 8ida *ue +
ne$a. Ou .e$o meno ea - a im.reo *ue ten+o *uando con8ero $on(amente com a*ue$e
*ue e di.Jem a fa$ar de ua atuao e.iritua$. V muita .eoa *ue e ac+am
amar(amente inatifeita com o n8e$ de ua comun+o com %eu. :m comentrio t.ico
*ue ouo muita 8e6e -A FSinto *ue muita 8e6e .arece *ue no coni(o c+e(ar at- %eu.F
A .eoa cu;o e.rito no et em ordem< raramente t>m erenidade interior.
A$(uma tomam .or tran*Ri$idade um etado *ue na 8erdade - a.ena uma dorm>ncia ou um
8a6io e.iritua$. Outra ofrem de in*uietao< uma enao de *ue nunca cone(uiro
corre.onder H e=.ectati8a de %eu em re$ao a e$a. :ma .reocu.ao *ue muito
re8e$am - com ua inca.acidade de manter um )om ritmo e.iritua$< *ue reu$te em atitude e
dee;o e.irituai mai ou meno contante. :m ;o8em certa 8e6 fe6 o e(uinte comentrioA
F0u comeo a emana c+eio de )oa intenJe< ma ; .or 8o$ta da *uartaGfeira .e$a
man+ .erco o interee. Sim.$emente no coni(o manter um n8e$ atifatDrio em min+a
8ida e.iritua$. 0nto< etou c+e(ando a um .onto em *ue me into canado de tentar.F
. HVR9>A. REP?=.
Ouando etudamo a +itDria do (rande 8u$to da N)$ia< H 8e6e at- temo in8e;a
de$e. Penamo em e=.eri>ncia como a da ara ardente< .ara 4oi-< a 8io de Iaa< no
tem.$o< e a confrontao de Pau$o com !rito na etrada de %amaco. 0 omo tentado a
.enarA FA+< e eu ti8ee uma e=.eri>ncia eme$+ante H de$e< min+a 8ida e.iritua$ ficaria
.erfeita .ara o reto da 8ida.F Ac+amo *ue e 8i8>emo uma dea e=.eri>ncia de >=tae
e.iritua$< *ue ficae inde$e8e$mente im.rea em noo conciente< iramo crecer muito
em e.iritua$idade. Penamo *ue de.oi de um to*ue e.etacu$ar de %eu< *ue no
im.reionae )atante< nunca mai eramo tentado a du8idar de nada.
0a - uma da ra6Je .or *ue muito crente o tentado a .rocurar uma e.-cie de
FfDrmu$a r.idaF< *ue faa com *ue %eu $+e .area mai rea$ e mai .rD=imo. A$(un e
entem .rofundamente a)enoado *uando ou8em um dee .re(adore e=a$tado a
derramar com 8eem>ncia acuaJe e cenura< e dio $+e .ro8-m um forte eno de cu$.a.
Outro ficam H .rocura de e=.eri>ncia emocionai *ue o e$e8em e.iritua$mente e o
dei=em em etado de arre)atamento. 0 e=item tam)-m a*ue$e *ue mer(u$+am em
intermin8ei ronda de etudo ))$ico< .enando encontrar na )uca da doutrina .ura um
modo de entrar numa comun+o mai atifatDria com %eu. Ainda outro )ucam a
e.iritua$idade tornandoGe u.erati8o na i(re;a. #era$mente cada um eco$+e uma forma de
.reenc+er eu 8a6io e.iritua$ *ue mai e +armoni6e com eu tem.eramento ? ito -< cada
um eco$+e a*ui$o *ue $+e fa$a mai de .erto no momento e o fa6 entirGe em .a6.
4a o fato - *ue a m-dia do crente ? .eoa como eu e 8oc> ? .ro8a8e$mente
no .aa .or confrontaJe to contundente< como a$(un cao da N)$iaC nem tam.ouco
ficaria atifeita com tai e=.eri>ncia. Se *uiermo cu$ti8ar uma 8ida e.iritua$ *ue no
atifaa< teremo *ue encarG$a como uma dici.$ina< aim como a de um at$eta *ue e=ercita
eu cor.o .re.arandoGe .ara uma com.etio.
:ma coia - certa. Se no tomarmo a firme de$i)erao de e=ercer ea dici.$ina
e.iritua$< c+e(ar o dia em *ue no arre.enderemo muito de no +a8ermo aceitado ee
deafio ? foi o *ue aconteceu a VoQard 2ut$ed(e.
O C>A+?;O =ESSE 4.R=?9
!omo .odemo decre8er ee etor< ee territDrio e.iritua$< onde o encontro
*uae o a(rado demai .ara erem .oto em .a$a8ra/ 'irando a definiJe teo$D(ica<
retaGno a.ena uma -rie de metfora.
%a8i< no Sa$mo< eta8a .enando metaforicamente< *uando decre8eu eu e.rito
como um .ato< onde %eu< o .ator< condu6ia a e$e< a o8e$+a. "ea metfora< 8emo (ua
tran*Ri$a< .ato 8erde;ante e mea a)arrotada de a$imento de *ue .oderia er8irGe com
toda a e(urana. 0ra um $u(ar< di6ia %a8incia e )aru$+o .ode .arecer
Para *uem a 8i8e< )ia e $ou88e$C
4a a a)edoria - uma .-ro$a mai faci$mente encontrada
0m (ua tran*Ri$a.
L%e '+e 'aY< $i8ro 3M
Para mim< a me$+or metfora dee etor e.iritua$ interior - um ;ardim< um $u(ar
am.$o< c+eio de .a6 e tran*Ri$idade. S nee ;ardim *ue o 0.rito Santo entra .ara e re8e$ar
a nD< .ara darGno a)edoria< .ara no a.ro8ar ou re.reender< darGno incenti8o ou
orientao e intruo. 0 *uando tudo et em .erfeita ordem a$i< e$e - um $u(ar i$encioo<
em muita a(itao< em rudo .o$uidore< em confuJe.
4a ee recanto interior tam)-m - muito 8u$ner8e$< e< e no for de8idamente
cuidado< $o(o er in8adido .or uma 8e(etao indee;ada. 0 %eu no 8em camin+ar em
$ocai *ue e encontrem em deordem. S .or io *ue< *uando uma .eoa no cu$ti8a )em
eu ;ardim interior< di6 *ue e$e et 8a6io.
0ra ee e=atamente o .ro)$ema de VoQard 2ut$ed(e< *uando o tormento da .rio
FVeart)reaYF eram mai inteno. Vi8ia um terr8e$ momento de crie< de8ido ao io$amento
tota$< ao fre*Rente e.ancamento e ao dec$nio da aKde. A *ue recuro e$e .oderia a.e$ar
.ara *ue o utentaem na*ue$a +ora/ Pe$o *ue e$e .rD.rio di6< no ano anteriore +a8ia
de.re6ado ua o.ortunidade de arma6enar fora e determinao em eu e.ao interior.
F0u eta8a ocu.ado demai< $i(ado demai em outra coiaF< di6 e$e< Fe no .odia .aar
uma ou dua )re8e +ora .or emana .enando na *uetJe mai im.ortante da 8ida.F 4a
a.ear de tudo< e$e tin+a a$(uma coia reco$+ida na inf@ncia< e foi io *ue e$e re)ucou e
cu$ti8ou. %e re.ente< %eu era uma Peoa muito i(nificati8a e muito rea$ .ara e$e.
!o$ocar em ordem ea dimeno e.iritua$ de noo mundo interior e*ui8a$e< ento< a
fa6er o cu$ti8o de$a. S tra)a$+ar cuidadoamente o o$o e.iritua$. O ;ardineiro re8o$8e a terra<
arranca o mato< .$ane;a como 8ai uti$i6ar o canteiro< emeia< re(a e adu)a a .$anta< e
de.oi e de$eita com o *ue eu .omar .rodu6. 'udo io com.reende o *ue c+amamo de
dici.$ina e.iritua$.
#oto muito da .a$a8ra do irmo 7oureno< um (rande .enador crito *ue 8i8eu
muito -cu$o atr< e *ue em.re(ou a metfora de uma ca.e$a. %i6 e$eA
F"o - .recio etar em.re na i(re;a .ara e etar em comun+o com %eu.
Podemo tranformar noo corao num .e*ueno tem.$o< ao *ua$ 8amo no
reco$+er .ara ter uma ua8e< +umi$de e terna comun+o com e$e. 'odo .odem ter
ea con8era .articu$are com %eu. A$(un mai< outro meno ? e$e con+ece
noa ca.acidade. !omecemo $o(o1 'a$8e6 e$e D ete;a e.erando *ue tomemo
ea decio< de todo o noo corao. Animo1 "oo tem.o de 8ida - muito curto.F
L
20
M L#rifo meuM
!omecemo $o(o1 - o *ue no acone$+a o irmo 7ourenoC o tem.o - curto1 A
dici.$ina do e.rito tem *ue er iniciada agora-
PR?;?AW0?OS Q>E PO=E9OS PER=ER
Se no comearmo $o(o ea dici.$ina< .erdemo um )om nKmero de .ri8i$-(io
*ue %eu reer8ou .ara nD< com o o);eti8o de no .ro.orcionar uma 8ida mai .$ena. :m
de$e< .or e=em.$o< - *ue nunca a.renderemo a ter uma .er.ecti8a eterna e infinita da
rea$idade< e *ue< .e$a maneira como %eu no criou< de8eramo ter. "oa ca.acidade de
;u$(amento ficar u)tancia$mente redu6ida.
%a8i no re8e$a um .ouco dea .er.ecti8a da eternidade *uando fa$a *ue Fo rei da
terraF criam mo8imento e itema com o *uai .retendem detronar a %eu LS$ 2.2M. 0 e
e$e no ti8ee uma .er.ecti8a correta o)re um %eu eterno e o)erano< *ue e$e decre8e
como etando no c-u rindo dea inKtei ma*uinaJe do +omen< e$e .oderia ter ficado
intimidado com ee rei e eu mo8imento. 4a o *ue aconteceu/ 0$e no te8e medoC ma
*uem no ti8er ea 8io da eternidade< .oder temer.
:m e(undo .ri8i$-(io *ue no teremo< e o etor centra$ de noo interior no
eti8er dici.$inado< er uma ami6ade 8ita$ e 8i8ificante com !rito. 0 nio %a8i tam)-m -
um )om e=em.$oC e$e te8e .$ena conci>ncia de *ue .erdera eu contato com %eu< ao .ecar
com NateGSe)a. 0 no u.ortou .or muito tem.o ea ituaoC foi $o(o correndo .ara %eu<
com um )rado de confio e uma K.$ica de retaurao. A*ue$a intimidade com o Sen+or
era de enorme im.ort@ncia .ara e$e.
:m terceiro .ri8i$-(io *ue .erderemo .or caua de um e.rito em deordem - o
temor "ue nos ad'$m de nosso senso de responsa!ilidade diante de =eus. !omearemo cada
8e6 mai a no e*uecer de *ue tudo *ue temo e omo 8em de ua )ondoa mo< e
cairemo no erro de .enar *ue tudo - noo. Boi o *ue aconteceu com :ia< rei de 9ud< *ue
(o6a8a de um )e$o re$acionamento com %eu< ma de.oi dei=ou *ue io aca)ae L2 !r 26M.
0m cone*R>ncia dee erro< eu or(u$+o aumentou< o *ue o $e8ou a um 8er(on+oo dec$nio.
!omeara como um +erDi< ma terminou como um $ouco. 0 o *ue .ro8ocou tudo foi o cao e
a deordem *ue e eta)e$eceram em eu e.ao interior.
0m *uarto $u(ar< a au>ncia de ordem em noo e.rito im.$icar tam)-m na .erda
da conci>ncia de noa 8erdadeira dimenJe em re$ao ao !riador. 0< aim endo<
e*uecemo noo 8a$or .erante %eu e noa condio e.ecia$ de fi$+o de$e. Ouando no
e*uecemo dea coia< camo no erro cometido .e$o Bi$+o PrDdi(o< e aca)amo
fa6endo uma -rie de deciJe deatroa< com do$oroa cone*R>ncia .ara nD.
0< .or K$timo< no ter ordem no @ma(o de noo er (era$mente no dei=a com .ouca
reer8a e.irituai e .ouca ener(ia .ara u.ortarmo o momento de crieA o fracao<
+umi$+aJe< o ofrimento< a morte de um ente *uerido< ou a o$ido. Boi ea a ituao
dee.eradora em *ue e encontrou 2ut$ed(e. 4a como foi diferente a ituao de Pau$o na
.rio romana1 'odo o +a8iam a)andonado< .or ra6Je 8$ida ou no< ma e$e tin+a certe6a
de *ue no eta8a o6in+o. 0 de onde $+e 8in+a ea certe6a/ Vin+a do eu muito ano de
dici.$ina e.iritua$< durante o *uai cu$ti8ara eu ;ardim< criando um $u(ar onde .odia e
encontrar a D com %eu< .or .ior *ue foem a ad8eridade do mundo e=terior.
O Q>E SERE PREC?SO/
Ouando cu$ti8amo )em ee ;ardim e o 0.rito de %eu e ac+a .reente ne$e< a
co$+eita e tornam re(u$are. 0 *ue fruto co$+emo/ !o$+emo )en tai como cora(em<
e.erana< amor< reit>ncia< (o6o e muita .a6. 'emo tam)-m uma inuitada ca.acidade de
e=ercer autocontro$e< a +a)i$idade de a)er dicernir o ma$ e deco)rir a 8erdade. S como di6
o autor de Pro8-r)ioA
FPor*uanto a a)edoria entrar no teu corao< e o con+ecimento er a(rad8e$ H
tua a$ma.
FO )om io te (uardar e a inte$i(>ncia te coner8ar.F LP8 2.10<11M
2ic+ard Boter fa6 uma citao de '+oma ]e$$U< um do autore *ue mai a.recio<
*ue di6 o e(uinteA
F'odo nD entimo o .eo de muita re.ona)i$idade< e .rocuramo cum.rir
toda e$a. 0 no entimo infe$i6e< intran*Ri$o< contran(ido< o.rimido< receoo
de ermo incom.etente... I 8e6e temo a im.reo de *ue e=ite uma forma
me$+or de 8i8er< uma 8ida mai rica e mai .rofunda< diferente dea e=it>ncia
a.reada *ue $e8amoC uma 8ida de ca$ma erenidade< .a6 e .oder. Se ao meno
.ud-emo refu(iarGno nee recanto tran*Ri$o1... 0 ; 8imo .eoa e con+ecemo
a$(uma *ue a.renderam a 8i8er nea atmofera< onde o di8ero interee da 8ida<
H 8e6e to o.rei8o< ac+amGe )em inte(rado< onde e .ode di6er FnoF e FimF<
com toda e(urana.F L
21
M
]e$$U e=.rime io muito )em. A+< e .ud-emo refu(iarGno nee recanto
tran*Ri$o1
0m todo ee -cu$o de critianimo< o (rande mtico crito foram o *ue
$e8aram mai a -rio ea *ueto da dici.$ina e.iritua$. 0$e a etudaram< .raticaramGna< e<
em a$(un cao< a $e8aram a e=tremo .eri(oo e doentio. 4a o fato - *ue a)iam *ue
re(u$armente .recia8am afatarGe um .ouco da rotina da 8ida< .ara )ucar a %eu em eu
;ardim interior. 0 e$e no re8e$aram *ue o cu$to e a cerimEnia re$i(ioa no eram o $u(ar
mai a.ro.riado .ara io. !ada crente teria *ue encontrar eu .rD.rio anturio< ua (ua
tran*Ri$a< eu ;ardim interior< di6iam e$e. "o +a8ia outra a$ternati8a.
9eu foi uma .eoa *ue em dK8ida cu$ti8ou ea dici.$ina do e.rito. %a8i
tam)-m a )ucou< a)emo dio. 0 aim tam)-m fi6eram o a.Dto$o< e aim fe6 Pau$o<
*ue die o e(uinte a re.eito de ua ati8idade rotineiraA
FAim corro tam)-m eu< no em metaC aim $uto< no como deferindo (o$.e
no ar.
F4a emurro o meu cor.o< e o redu6o H ecra8ido< .ara *ue< tendo .re(ado a
outro< no 8en+a eu memo a er de*ua$ificado.F L1 !o 5.26<2,M
0 er *ue +o;e no F)arateamoF um .ouco ea dici.$ina e.iritua$/ !on8eramo
o)re a im.ort@ncia da F+ora i$encioaF< um momento de8ociona$ dirio< *ue muita 8e6e
et redu6ido a um itema ou m-todo r.ido e u.erGim.$ificado. 0 reumimo tudo a un
de6< ou trinta minuto de e=erccio e.iritua$< de.endendo da *uantidade de tem.o de *ue
di.omo. 0 a$-m dio< uti$i6amo manuai de etudo ))$ico< manuai de8ocionai< $i8rete
de8ocionai e $ita de orao )em or(ani6ada. 'udo io - muito )om ? ac+o *ue - at-
me$+or *ue nada ? ma et $on(e de ter a mema efici>ncia da comun+o e.iritua$ *ue o
mtico enina8am.
"o fa6 muito tem.o< uma im.ortante re8ita e8an(-$ica me contatou .ara .edir *ue
.aae um dia em com.an+ia de um not8e$ $der e8an(-$ico de outro .a< *ue e ac+a8a
em 8iita H noa cidade< Noton. Oueriam *ue eu o entre8itae< .rocurando a)er tudo *ue
.udee a re.eito de$e< .ara *ue o $eitore ti8eem maior con+ecimento de ua .eoa.
7i(uei .ara a*ue$e $der< o$icitando .ermio .ara a entre8ita.
? 0 o)re o *ue dee;a con8erar/ inda(ou.
? Penei *ue .oderamo con8erar o)re ua e=.eri>ncia de .re(ador< ecritor<
teD$o(o< re.ondi. 'a$8e6 .ud-emo fa$ar tam)-m o)re ua o.iniJe acerca da fam$ia<
ami6ade< de ua .rtica e.iritua$...
? So)re min+a .rtica e.iritua$/ interrom.eu e$e.
? S< re.ondi. 4uita .eoa (otariam de a)er a$(uma coia o)re eu m-todo
de comun+o com %eu< e=.$i*uei.
0 nunca mai e*uecerei a re.ota *ue me deu.
? 0a faceta de min+a 8ida - muito ntimaC no .oo fa$ar de$a com nin(u-m.
Ainda ac+o *ue muito de nD< o)reiro mai ;o8en< .oderamo a.render muito com
a e=.eri>ncia da*ue$e +omemC contudo entendi o *ue e$e eta8a *uerendo di6er. 0e a.ecto
do eu mundo .articu$ar era e=atamente o *ue o nome di6iaA e=c$ui8amente .articu$ar. Va8ia
ido cu$ti8ado Fem ecretoF< e iria continuar aim. Somente e$e e %eu .arti$+a8am dee
mundo ? o6in+o. "o .oderia redu6iG$o a um itema de re(ra .ara er uti$i6ado .or
outro.
O *ue er .recio .ara *ue comecemo a cu$ti8ar o ;ardim interior de noo mundo
.articu$ar/ Ser *ue .reciaremo .aar .or (rande ofrimento/ Parece *ue - io *ue a
+itDria et em.re re8e$andoA a .eoa D )ucam a %eu *uando e ac+am o) (rande
tenJe< e no t>m mai nin(u-m a *uem recorrer. O *ue e ac+am cercado de F)>noF
tendem a e dei=ar $e8ar .e$a corrente6a da 8ida. 0 - .or io *ue H 8e6e *uetiono a
a.$icao da .a$a8ra )>no a certa ituaJe. S c$aro *ue a$(o *ue fa6 com *ue
ne($i(enciemo o cu$ti8o de noo ;ardim interior no .ode er de fato uma )>no.
Ser *ue D a.reciaremo a im.ort@ncia dee e.ao interior *uando no 8irmo
diante da morte< ou da derrota< ou de +umi$+aJe/ 4a a ordenana et a< e et tam)-m o
e=em.$o do (rande anto de %eu< na N)$ia e na +itDria da I(re;a. Ouando .omo em
ordem noo mundo e.iritua$ etamo< com io< .re.arando um $u(ar .ara %eu< onde e$e
.oa entrar e fa$ar conoco. 0 *uando ou8irmo ua 8o6< 8eremo *ue - diferente de tudo
*ue con+ecemo. Boi io *ue VoQard 2ut$ed(e a.rendeu. 4a .rimeiro te8e *ue .aar .e$a
terr8e$ e=.eri>ncia de er .riioneiro de (uerra.
O irmo 7oureno di6A F!omecemo $o(o1F
'+oma ]e$$U no acone$+aA F2efu(iemoGno nee recanto1F
!rito no di6A FA.rendei de mim1F
!omo - *ue e d ee dici.$inamento do e.rito/
Se meu mundo interior esti'er em ordem ser por"ue no tenho receio de ficar na
presen2a de Cristo, so1inho, em sil*ncio(
11. SEM NECESSIDADE DE MULETAS
O e=Gmiionrio metodita na ndia< 0. Stan$eU 9one< *uando ; )em idoo< ofreu
um derrame *ue o dei=ou .ara$tico e com defici>ncia na fa$a. 4a no o dei=ou em f-. F"o
neceito de mu$eta .ara min+a f-F< ecre8eu e$e nea ocaio< F.oi - min+a f- *ue me
utenta.F 4a e$e contatou tam)-m *ue< infe$i6mente< nem toda a .eoa *ue con+ecia
tin+am a mema eta)i$idade e.iritua$.
F!erta 8e6 eu eta8a con8erando com um )i.o a.oentado. 0$e e entia muito
frutrado. !onfeouGme *ue eta8a frutrado .or*ue no e ac+a8a mai H $u6 do
+o$ofote de eu )i.ado. Oueria a)er o e(redo da 8ida 8itorioa. 2e.ondiG$+e *ue
era noa rendio .eoa$ a !rito. O fato )ico da 8ida era entre(ar noo er a
9eu !rito. O *ue im.orta rea$mente - a conit>ncia da*ui$o *ue no utem
interiormente. O *ue acontecera - *ue< com a a.oentadoria< o cord-i e=terno
+a8iam re)entado< e o interiore no eta8am endo uficientemente forte .ara
utentG$o. Ao *ue .arecia< a*ue$e +omem ofria de uma F+o$ofotiteF< no eta8a de
fato rendido a 9eu !rito. Heli1mente, no meu caso, o fator !sico de minha 'ida
era a entrega pessoal "ue fi1era a 4esus Cristo, e, apesar de meus cord$is eternos
terem re!entado por causa do derrame, minha 'ida no foi a!alada.F L
22
M L#rifo meuM
9one +a8ia entendido )em o *ue '+oma ]e$$U *uer di6er *uando no conc$ama a
no a)ri(armo nee recanto. 0 *uem no (otaria de ter uma .er.ecti8a i(ua$ H de 9one<
.ouir ea (rande fora interior/ 4a *uanto no eto detinado a cair na mema
armadi$+a *ue a*ue$e )i.o armara .ara i memo< ao ne($i(enciar eu ;ardim interior/ !omo
- *ue e cu$ti8a ee ;ardim/
!omo meu .rinci.a$ o);eti8o nete $i8ro no - fa6er um etudo da .rtica
de8ocionai< no irei a)ordar a*ui todo o modo .e$o *uai .odemo forta$ecer o e.rito.
4a e$ecionei *uatro ato de8ocionai de im.ort@ncia fundamenta$ *ue< .e$o *ue ten+o
o)er8ado< muito crente eto ne($i(enciando. So o e(uinteA a )uca do isolamento e
sil*ncioC ou'ir a 'o1 de =eus re(u$armenteC a e=.eri>ncia da refleo e medita2oX e a
prtica da ora2o, em lou'or e intercesso.
S?ATNC?O E ?SOA.9EN+O
Venri "ouQen comenta *ue o mon(e do deerto entenderam a im.ort@ncia de uma
atmofera de i$>ncio .ara o cu$ti8o do e.rito< .oi (rita8am un .ara o outroA )Huge,
terche, et "uisset) ? i$>ncio< io$amento e .a6 interior.
Pouca .eoa .erce)em como - terr8e$ a .reo do )aru$+o *ue no cerca. 0$e
rou)a de nD o i$>ncio e o io$amento de *ue neceitamo .ara cu$ti8ar o ;ardim interior. 0
no - de todo im.ro88e$ *ue o ar*uiinimi(o de %eu ten+a tomado .ro8id>ncia .ara cercar
noa 8ida< de todo o $ado< .e$o rudo da ci8i$i6aoC rudo *ue interferem em noa
e=it>ncia< e *ue< e no forem a)afado< fata$mente ufocaro a 8o6 de %eu. Ouem anda
com %eu a)e muito )em *ue e$e< de um modo (era$< no (rita .ara e fa6er ou8ir. !omo o
.rD.rio 0$ia contatou< %eu< nee ;ardim< fa$a em uurro.
Viitei recentemente um tra)a$+o miionrio na Am-rica 7atina< onde 8i o o.errio
contruindo um etKdio de om .ara uma etao de rdio. 0$e eta8am tomando todo o
cuidado necerio .ara *ue a a$eta ficae )em H .ro8a de rudo< .ara *ue o )aru$+o da
rua no 8ieem atra.a$+ar a (ra8aJe nem o .ro(rama *ue eriam tranmitido da$i. "D
tam)-m .reciamo a.render a tornar noo corao H .ro8a de rudo< .ara *ue o )aru$+o
do mundo e=terior no im.eam *ue ouamo a*ui$o *ue %eu tem a no di6er. #oto muito
da .a$a8ra e(uinte de 4adre 'erea de !a$cutA
FPreciamo encontrar %eu< ma no iremo encontrG$o e eti8ermo cercado
de )aru$+o e deaoe(o. =eus $ amigo do sil*ncio. O)er8e como o e$emento da
nature6a ? a r8ore< a f$ore< a re$8a ? crecem em i$>ncioC 8e;a como a
etre$a< a $ua< e o o$ e mo8em i$encioamente... *uanto mai no entre(armo H
orao i$encioa< enri*uecendoGno e.iritua$mente< mai 8a$ore e.irituai teremo
.ara tranmitir a outro. Precisamos do sil*ncio para sermos capa1es de falar 6 alma
dos homens. 0 o mai im.ortante a no - o *ue di6emo< ma o *ue %eu fa$a a nD<
e< .or noo interm-dio< fa$a a outro. 'oda a noa .a$a8ra ero inKtei e no
8ierem de dentro de nD. Pa$a8ra *ue no e.a$+am a $u6 de !rito D er8em .ara
aumentar a tre8a.F L
23
M L#rifo meuM
O mundo ; et demaiadamente c+eio de rudo< de mKica intermin8ei< de
con8era inceante< de +orrio tomado. 0m muita caa< + um a.are$+o de om
etereofEnico em cada a.oento. V on no carro< no ecritDrio< no e$e8adore. Vo;e em
dia *uando te$efonamo .ara o ecritDrio de a$(um ami(o< cotumam co$ocar $ uma mKica
de fundo .ara irmo ou8indo en*uanto e.eramo *ue atendam. 0 etando aim to cercado
de rudo< como - *ue .odemo no reco$+er a um canto< e ecutar a*ue$e cicio tran*Ri$o e
ua8e da 8o6 de %eu/
0 .arece *ue ; etamo to acotumado com o )aru$+o *ue< *uando e$e cea< io
no incomoda. "a con(re(ao< .or e=em.$o< *uando + i$>ncio< a .eoa no cone(uem
ficar *uieta mai *ue um ou doi minuto. 'emGe a im.reo de *ue a$(u-m cometeu
a$(um erro< ou e*ueceu a$(uma coia *ue tin+a de er feita. A maioria da .eoa no
cone(ue .aar nem uma +ora em ou8ir ou em di6er a$(o.
0 com re$ao ao io$amento .odemo ter o memo .ro)$ema. "o - omente o
i$>ncio *ue no incomodaC a o$ido tam)-m - um .eo. So .ouca a .eoa *ue e
entem )em em condiJe de tota$ io$amento. 4a o fato - *ue .reciamo dee ocaionai
.erodo de reco$+imento. 'emo *ue )ucar o io$amento< a)andonar um .ouco noa rotina<
afatarGno da .eoa< da demanda do mundo e=terior< .ara entrarmo em contato com
%eu em noo ;ardim. 0 em reuniJe .K)$ica< em cu$to (randioo< ee contato -
.raticamente im.o8e$.
"ouQen cita '+oma 4erton< um etudioo do mtico do .rimeiro ano do
critianimo< .eoa um tanto etran+a< *ue muita 8e6e $e8a8am a e=tremo a id-ia do
io$amento. 0 o *ue 4erton di6 o)re e$e - muito intereante. Por *ue )ucariam o
io$amento/ %i6 e$eA
F0$e a)iam *ue< en*uanto eti8eem 8i8endo com a$to e )ai=ono .ara
outro. 4a aim *ue .ueem o .- em terra firme< tudo mudaria. A teriam no
omente a ca.acidade de co$ocar o mundo todo numa .oio e(ura como a de$e<
ma tam)-m a o)ri(ao de fa6>G$o.F L
2&
M
S intereante notar *ue no cao de [acaria< .ai de 9oo Natita< o an;o $anou mo
do i$>ncio .ara corri(ir a menta$idade ne(ati8a re8e$ada .e$o 8e$+o acerdote< ao a)er *ue
e$e e ua e.oa eriam .ai. 9 *ue no cone(uia a)or8er a mena(em de %eu da forma
como e$a $+e 8iera< iria ficar mudo durante 8rio mee< e nee meio tem.o .oderia meditar
o)re e$a. Por outro $ado< *uando ua e.oa< Ia)e$< ficou ciente do *ue e .aa8a< ocu$touG
e< di6 a N)$ia. 0$a fe6 io em .arte .or*ue era cotume da mu$+ere (r8ida de ua -.oca<
e< em .arte< .eno eu< .or*ue dee;a8a ref$etir o)re a coia etran+a *ue eta8am
ucedendo.
0 nee .articu$ar temo tam)-m o e=em.$o de 4aria *ue< *uando ou)e do .a.e$ *ue
teria no nacimento de noo Sen+or< no aiu a.re(oando a*ue$e ato de %eu< ma ficou em
i$>ncio. F4aria< .or-m< (uarda8a toda eta .a$a8ra< meditandoGa no corao.F L7c 2.15M
0nto o nacimento de !rito no ete8e cercado a.ena de c@ntico e $ou8ore de an;o< ma
tam)-m de i$>ncio .or .arte da .eoa *ue teriam .artici.ao ne$e< e *ue .recia8am
io$arGe a fim de meditar nea mara8i$+a< e a.reciG$a me$+or.
TaUne Oate di6 o e(uinteA
FO i$>ncio no - natura$ em meu mundo. 0 - )em .ro88e$ *ue e;a a$(o etran+o
no eu tam)-m. Portanto< e *uiermo ter i$>ncio em noo ruidoo corao< teremo
*ue cu$ti8G$o... 0 D .oderemo cu$ti8ar o i$>ncio em meio ao )aru$+o de noo
corao< e dermo a e$e o de8ido 8a$or< e o a.reciarmo de fato< e eti8ermo
dee;oo de forta$ec>G$o.F L
25
M
"o foi fci$ .ara mim cone(uir i$>ncio e io$amento. Anti(amente eu aocia8a
ea coia a ocioidade< inati8idade< e im.roduti8idade. Aim *ue me encontra8a a D<
min+a mente era $o(o in8adida .or uma de6ena de coia *ue de8eria fa6erA te$efonema *ue
.recia8a dar< documento .ara ar*ui8ar< $i8ro *ue .$ane;a8a $er< ermJe a erem
.re.arado e .eoa *ue .recia8a 8iitar.
O menor rudo do outro $ado da .orta de meu (a)inete de etudo era um e$emento
etran+o a interrom.er min+a concentrao. Parecia *ue min+a audio e tornara u.erG
en8e$. !one(uia at- ou8ir .eoa con8erando do outro $ado da caa. 4in+a curioidade
me $e8a8a a a(uar o ou8ido .ara ecutar o *ue di6iam. 0 como meu (a)inete fica cont(uo H
noa rea de $a8ar rou.a< .arecia *ue< no e=ato momento em *ue inicia8a meu momento
de8ociona$< oa8a a irene da m*uina de $a8ar< a8iando *ue a rou.a eta8am amontoada
num .onto D. 0 como todo mundo eta8a $ em cima< era eu *uem tin+a de ir $ e ditri)uir
me$+or a .ea.
4a memo *uando +a8ia i$>ncio na caa< ainda era muito difci$ concentrarGme.
%eco)ri ento *ue .recia8a fa6er um Fa*uecimentoF e.iritua$. 'eria *ue aceitar o fato de
*ue< durante o .rimeiro *uin6e minuto< min+a mente faria tudo *ue foe .o8e$ .ara
reitir ao io$amento. :ma da medida *ue adotei foi iniciar o .erodo de meditao $endo
ou ecre8endo a$(uma coia re$acionada com o aunto *ue eta8a etudando. Ao .ouco<
min+a mente foi entendendo *ue nD doi Leu e e$aM iramo adorar a %eu e meditar< e *uanto
mai de.rea e$a entrae em acordo com meu ;ardim interior< me$+or eria.
4a acredito *ue cone(uir i$>ncio e io$amento er em.re meio difci$ .ara mim<
en*uanto 8i8er. %e8o di6er< .or-m< *ue< com a .aa(em do tem.o< ; comeo a co$+er o
)enefcio da .rtica do i$>ncio< .oi meu dee;o de (o6ar ee momento 8em aumentando
mai e mai. !ontudo ainda ten+o de 8encer a*ue$a reit>ncia inicia$. Ouando e - uma
.eoa ati8a .or nature6a< - muito difci$ c+e(ar a uma condio de .erfeito reco$+imento.
4a - um eforo necerio.
"o meu cao< a me$+or +ora .ara o cu$ti8o do i$>ncio e do io$amento - )em cedo de
man+. 0nto re(itro io em min+a a(enda .ara a*ue$e +orrio< ante *ue a$(u-m me
a.area com u(etJe de outra ati8idade .ara e$e. Para outra .eoa< o me$+or momento
ta$8e6 e;a tarde da noite. O certo - *ue *uem *uier .Er em ordem o etor e.iritua$ de eu
mundo interior .recia definir a +ora e o $u(ar *ue me$+or e ada.tam ao eu tem.eramento.
O>;?R . =E>S
4oi- de8e ter tido a enao de rece)er um ;ato de (ua fria de madru(ada *uando<
de.oi de .aar a$(un dia na .reena de %eu no monte< deceu ao 8a$e e encontrou o
+e)reu danando ao redor de um )e6erro de ouro. 0$e .aara 8rio dia na .reena da
.rD.ria antidade< e eu e.rito eta8a como *ue im.re(nado de um forte eno da ($Dria e
da .erfeio di8ina. A(ora a*ue$e e.etcu$o1 0$e ficou arraado.
!omo acontecera a*ui$o/ 0n*uanto 4oi- eti8era no monte ou8indo a 8o6 de %eu<
eu irmo< Aro< o umo acerdote< eti8era ou8indo a 8o6 do .o8o. 0 a mena(em *ue cada
um rece)era decididamente era diferente da do outro. Ou8indo a %eu< 4oi- rece)era a
re8e$ao da $ei da retido. Ou8indo o .o8o< Aro ecutou *uei=a< a.iraJe e e=i(>ncia.
4oi- deceu tra6endo o .adrJe de ;utia do c-u< no *uai no e fa6iam conceJe ao
.ecado. Aro +a8ia cedido ao ca.ric+o +umano. 0 am)o tin+am etado ou8indo.
0nto o cu$ti8o de noo ;ardim no e .rocea a.ena no momento de
reco$+imentoncio e io$amento. Outra forma de cu$ti8G$o - de$i)eradamente
e=ercitar a dici.$ina de ou8ir a 8o6 de %eum (rande dificu$dade
em a.render ea arte. 0m)ora a maioria do crente $o(o a.renda a con8erar com %eu< o
fato - *ue no a.rende a ou8iG$o.
'oda a 8e6e *ue a)rimo a 0critura e no aentamo ao .- do ecritore
in.irado *ue no re8e$am a$i o mit-rio de %eu< etamo ou8indo o Sen+or fa$ar. 0
etamo ou8indoGo tam)-m *uando< como 8ou e=.$icar um .ouco mai adiante< no tornamo
en8ei ao to*ue do 0.rito Santo *ue +a)ita em nD. Ademai< *uando ecutamo uma
.re(ao ou uma e=.oio de um intrutor ))$ico< etamo ou8indo o Sen+or.
0 8a$e a .ena ref$etir o)re tudo io L.ara no di6er .raticarM. 4a neta o.ortunidade
eu (otaria de a)ordar um outro e=erccio e.iritua$ *ue .ode fornecerGno a )ae .ara toda
a outra forma de ou8ir.
O =irio , um 9odo de Ou'ir a =eus
0tudando a 8ida do (rande mtico e .enadore crito< .erce)i *ue um modo
)atante .rtico de e a.render a ou8ir a 8o6 de %eu no ;ardim interior< - ter um dirio.
!om.reendi *ue< com um $.i na mo< .ronto .ara ecre8er< aumeGe uma atitude de
e=.ectati8a< e o e.rito fica a$erta< .ronto .ara ca.tar o *ue %eu *uier di6erGno atra8- de
noa $eitura e meditaJe.
Bi6 ea deco)erta + *uae 8inte ano< *uando $ia a )io(rafia de um (rande +omem
de %eu. 0a .eoa tin+a o +)ito de re(itrar toda a ua e=.eri>ncia e.irituai. 0 a$i
eta8a eu< endo a)enoado .or ea ua .rtica< em)ora e$e ti8ee ecrito a*ue$e fato
a.ena .ara eu .rD.rio )enefcio. A medida *ue o 0.rito de %eu $+e fa$a8a< e$e ia
re(itrando a $iJe a.rendida. !omo io de8e ter ido .ro8eitoo .ara e$e1 A$i eta8am
(uardado eninamento *ue em.re .oderia 8o$tar a $er< e 8er como a mo de %eu o.erara
em ua 8ida.
Outro fato *ue c+amou min+a ateno foi *ue muito do (rande +omen e mu$+ere
de %eu< de todo o -cu$o< tin+am dirio. !omecei a ima(inar e e$e no teriam decoG
)erto nio um mara8i$+oo intrumento .ara o eu deen8o$8imento e.iritua$. Para
atifa6er ea curioidade< reo$8i fa6er a e=.eri>ncia< e dei incio ao meu dirio.
A .rinc.io foi muito difci$. SentiaGme meio contran(ido. 'in+a receio de *ue e$e e
e=tra8iae e a$(u-m .udee dar uma $ida .ara 8er o *ue eu ecre8ia a$i. 4a ao .ouco
a*ue$a enao foi dea.arecendo< e enti mai $i)erdade .ara re(itrar ne$e o .enamento
*ue c+e(a8am ao meu mundo interior. !o$o*uei a$i meu entimento< temore< min+a
enaJe de fra*ue6a< min+a e.erana e a re8e$aJe .eoai de !rito .ara mim. 0
*uando me entia 8a6io e derrotado tam)-m anota8a io no dirio.
Pouco a .ouco fui .erce)endo *ue a*ui$o eta8aGme a;udando a encarar de frente
a$(un a.ecto do meu er interior *ue nunca e=aminara com toda inceridade. A(ora<
min+a $uta e temore no .odiam mai ficar trancado no fundo do meu er< i(norado. 0u
o tra6ia H $u6 e .rocura8a o$ucionG$o. Ao .ouco fui .erce)endo tam)-m *ue era o
0.rito Santo de %eu *uem eta8a in.irando muita da id-ia *ue eu co$oca8a no .a.e$.
0u e %eu et8amo mantendo uma )oa comun+o na*ue$e caderno. 0$e eta8a a;udandoG
me a Fondar meu coraoF< como di6 %a8i. Indu6iaGme a e=.rear 8er)a$mente meu
temore e a definir com c$are6a a min+a dK8ida. 0 em.re *ue eu a(ia com toda
inceridade com re$ao a ea *uetJe< rece)ia< atra8- da $eitura da N)$ia ou da
meditao< a re.reenJe< re.rimenda ou confirmaJe de *ue tanto .recia8a. 4a ee
.roceo D te8e incio de.oi *ue comecei a ter um dirio.
Ante dio< min+a oraJe eram muito decone=a tam)-m< e eu no cone(uia me
concentrar )em LH 8e6e nem cone(uia .ermanecer acordado .or muito tem.o de.oi *ue
comea8a a orarM. !+e(uei a du8idar de *ue .udee ter uma .rtica e.iritua$ 8i(oroa< na
interceo e adorao. 4a nio tam)-m o dirio foi um e=ce$ente au=$io .ara mim< .oi
em.re *ue entia *ue min+a oraJe eta8am meio em entido< eu a ecre8ia a$i. Aim
e$a (an+aram mai coer>ncia. 0=.erimentei um (rande (o6o em re(itrar min+a camin+ada
e.iritua$ como crente< como dic.u$o de !rito.
:ma im.ortante contri)uio do dirio .ara min+a 8ida e.iritua$ foi o fato de
re(itrar a$i no a.ena o )on momento< ma tam)-m o mau. Ouando 8in+am o
de@nimo e o dee.ero< cone(uia decre8er meu entimento com mai c$are6a< e re$atar
como o 0.rito de %eu< afina$< me da8a ua )>no .ara forta$ecer uma decio tomada. 0
(oto muito de re$er ea .aa(en< .oi me $e8am a $ou8ar a %eu .e$o eu .oder *ue e
manifeta em meio H min+a fra*ue6a.
2ecordoGme da ocaio em *ue o Sen+or ordenou ao irae$ita *ue (uardaem uma
Fti(e$a de manF L\= 16.33 ? NVM< .ara *ue ti8eem em.re coni(o uma recordao
tan(8e$ do cuidado de %eu .ara com e$e. Poi o dirio tornouGe a min+a Fti(e$a de manF<
; *ue ne$e eto de.oitado muito tetemun+o da fide$idade de %eu .ara comi(o. 0a -
uma da 8anta(en do dirio ? recordar a )>no ?< .or ina$ muito im.ortante .ara nD.
Vo;e< .aado 8inte ano< ; e tornou +)ito ecre8er no dirio. S raro o dia em *ue
no re(itro a$i a $iJe *ue %eu etGme eninando atra8- de $eitura< meditaJe e e=.eG
ri>ncia diria. 0 ao a)rir o dirio a)ro tam)-m meu ou8ido. Se %eu eti8er *uerendo
fa$ar a$(uma coia< *uero etar .ronto a ou8ir.
Ouando o .re(ador in($>< T. 0. San(ter< era ;o8em< ete8e muito .reocu.ado com a
atmofera e.iritua$ da I(re;a 4etodita da In($aterra. Penando no .a.e$ *ue iria e=ercer
futuramente na $iderana da i(re;a< recorreu ao dirio .ara a(uar a mente. "e$e< San(ter
re(itra8a eu .enamento mai ntimo< ua meditaJe< e ca.ta8a o *ue %eu $+e fa$a8a
ao corao. 7endo o .enamento de$e +o;e< 8ria d-cada de.oi< .odemo .erce)er como
e$e uou eu dirio .ara co$ocar eu mundo interior em ordem< .ara *ue< mai tarde< foe
uado .or %eu .ara .Er em ordem o mundo *ue o cerca8a. !erto dia< e$e ecre8eu o
e(uinteA
FSinto *ue %eu et me c+amando .ara tra)a$+ar com e$e no entido de )ucar um
a8i8amento .ara ee ramo da I(re;ancia *ue
io .oa ter .ara min+a re.utaoC indiferente ao comentrio do $dere mai
8e$+o ou do in8e;oo. 'en+o trinta e ei ano. Se eu *uier rea$mente er8ir a
%eu dee modo< no .oo mai me furtar a ea mio. 'en+o *ue rea$i6G$a.
F0=aminei meu corao .ara 8er e + ne$e am)io. 'en+o certe6a de *ue no +.
Sei *ue erei a$8o de muita crtica e comentrio ma$doo< e deteto ea coia.
Preferiria ficar na o)curidade< etudando tran*Ri$amente meu $i8ro< er8indo H
.eoa im.$e ? ma .e$a 8ontade de %eu min+a tarefa - eta...
FBoi entre .er.$e=o e incr-du$o *ue ou8i a 8o6 de %eu a di6erGmeA FOuero fa$ar
ao outro .or eu interm-dio.F O %eu< er *ue ; +ou8e outro a.Dto$o *ue e
retrae diante de ua mio mai do *ue eu/ "o me atre8o a di6er FnoF a e$a< ma
min+a 8ontade - fu(ir< como fe6 9ona.
FA;udaGme< Sen+or1 A;udaGme< Sen+or1 Oua$ - a .rimeira tarefa/ !+amar o
metodimo de 8o$ta H ua 8erdadeira o)ra/F L
26
M
0a .a$a8ra de San(ter o um e=em.$o c$aro de como uma .eoa ou8e a 8o6 de
%eu em eu mundo interior< atra8- do dirio. 0$e co$ocou a$i eu aneio .ara fa6er
ditino entre a am)io .eoa$ e um c+amado (enuno. Be6 um e=ame em eu corao
.ara 8er e encontra8a ne$e e8id>ncia de *ue eu .enamento e ac+a8am em +armonia
com o do Pai ce$ete. 7utou com ua dK8ida. 0 - intereante o)er8ar *ue< aim *ue te8e
a certe6a de ter ou8ido o uurro di8ino< re(itrou a$i a 8o6 tran*Ri$a e ua8e do Sen+or.
Como Ha1er um =irio
Sem.re *ue menciono em .K)$ico a 8anta(em de e ter um dirio< .erce)o *ue muita
.eoa $o(o e inteream )atante< e fa6em inKmera .er(unta. 0 a .rimeira inda(aJe
(era$mente o mai re$acionada com a t-cnica do dirio< do *ue com outro deta$+e. !omo
- eu dirio/ !om *ue fre*R>ncia fa6 anotaJe ne$e/ Oue ti.o de fato re(itra/ "o eria
a.ena o re(itro do acontecimento de um dia/ Voc> dei=a ua e.oa $er eu dirio/
0m)ora eu ete;a $on(e de er um e=.ert no aunto< .rocuro re.onder da me$+or maneira
.o8e$.
Bao meu dirio em caderno .e*ueno< do ti.o co$ecionador< com fo$+a
.erfurada< *ue com.ro numa .a.e$aria *ue fornece arti(o de ecritDrio. 0e caderno no
t>m nada de e.ecia$. #era$mente $e8o tr> mee .ara .reenc+er um de$e. A 8anta(em de e
uti$i6ar um caderno .e*ueno - *ue e$e - mai fci$ de carre(ar< ma no a.ena io. A maior
8anta(em - *ue e um de$e e e=tra8iar< .erderei a.ena uma .e*uena .arce$a de min+a
anotaJe< e no um ano inteiro.
Bao anotaJe em meu dirio *uae todo o dia< ma no .reocu.o muito e .aar
um dia em ecre8er nada. 'en+o o +)ito de ecre8er $o(o no incio de meu momento
de8ociona$< o *ue i(nifica *ue (era$mente fao io .e$a man+< )em cedo.
0 o *ue anoto ne$e/ Primeiramente< co$oco a$i um re$ato do *ue me aconteceu no dia
anteriorA o *ue fi6< a .eoa com *uem fa$ei< a $iJe *ue a.rendi< a enaJe *ue e=.eriG
mentei< a im.reJe *ue rece)i de %eu.
!omo ; die< ecre8o tam)-m min+a oraJe< *uando into 8ontade de re(itrG$a<
)em como a 8erdade *ue a.rendo ao $er a N)$ia e outro $i8ro< e a .reocu.aJe *ue
ten+o com re$ao H min+a conduta .eoa$. #oto de re(itrar tam)-m o fato *ue etou
o)er8ando na .eoa de min+a fam$ia. Acredito *ue um dia meu fi$+o ta$8e6 8en+am a
$er a$(un dee caderno< e e eu .uder tranmitirG$+e uma mena(em .oiti8a .e$a coia
*ue o)er8o ne$e +o;e< memo no etando mai a*ui< io er muito .ro8eitoo .ara e$e.
'odo ee .roceo - .arte da .rtica de e ou8ir a %eu. Ouando ecre8o< em.re
.eno *ue a*ui$o *ue etou re(itrando .ode er e=atamente o *ue %eu et *uerendo di6erG
me. Atre8oGme a acreditar *ue - o .rD.rio 0.rito de %eu *uem (uia meu .enamento na
eco$+a da id-ia o)re a *uai medito ou *ue re(itro no .a.e$. S muito im.ortante ondar
o corao .ara 8er *uai o a conc$uJe *ue e$e et deen8o$8endo a$i< o aunto *ue
dee;a tra6er H min+a $em)rana< a 8erdade *ue dee;a (ra8ar em meu mundo interior.
"o fa6 muito tem.o< eta8a meditando o)re um (rande e no8o deafio *ue e me
a.reenta8a em meu minit-rio< e co$o*uei em meu dirio a e(uinte .a$a8raA
FSen+or< o *ue i(nifica rea$mente .ara mim rece)er fora de ti/ 0u< com min+a
mente to .o)re< meu e.rito fraco< e um mnimo de dici.$ina/ O *ue + em mim
*ue .oderia uar/ Pouo a$(un ta$ento< ma outra .eoa .ouem mai e o
em.re(am me$+or *ue eu. 'en+o a$(uma e=.eri>ncia< ma outro t>m mai< e t>m
a)ido a.ro8eitG$a me$+or. 0nto< o *ue ten+o/
F'a$8e6 a re.ota ete;a num comentrio feito .or LVudonM 'aU$orA F%eu ua
+omen d-)ei e fraco< *ue< .or io memo< o o)ri(ado a a.oiarGe ne$e.F 4a<
Sen+or< er *ue< a.ear de recon+ecer *ue ou fraco< erei uficientemente )io .ara
entender de onde 8em o meu au=$io/
FSe o Sen+or ordenar *ue eu rea$i6e ea tarefa< onde me a.oiarei/ 0 *uanto H
noite inone< *uando eti8er me entindo o6in+o/ 0 *uanto H tentao de )ucar o
$ou8or do +omen/ de acreditar no m)o$o de $iderana/ Oue meio .oo uti$i6ar
.ara manter min+a o.iniJe em.re correta< min+a mente $Kcida< meu e.rito c+eio
de .oder/ 0 a(ora .er(unto com toda a inceridade< er *ue ou ca.a6 de )e)er ete
c$ice/ O *ue .oder con8encerGme de *ue - +orr8e$ a condio em *ue e
encontram o .erdido/ O *ue ir manterGme en8e$ H neceidade do .o)re/ O
*ue me $e8ar a ou8ir/ Seria orar/ 0tudar mai/ !u$ti8ar a +umi$dade/ "ada dio<
Sen+orC D uma 8iitao tua1
A$-m de ecre8er no caderno a .artir da .rimeira .(ina .ara o fim< ecre8o
tam)-m da K$tima .ara a frente. "a K$tima .(ina< anoto o nome da .eoa e
.ro)$ema .e$o *uai etou intercedendo. "a .rimeira $in+a dea .(ina ecre8o o
e(uinteA FSer *ue min+a $ita de orao re8e$a a .eoa e .ro;eto .e$o *uai ten+o maior
interee/F
"ea .(ina do fim< co.io tam)-m a .aa(en *ue mai me im.reionam< do
$i8ro *ue etou $endo. #oto muito de re$>G$a. A$(uma o oraJeC outra< meditaJe e
comentrio de crito famoo como So 'om de A*uino< A. T. 'o6er< AmU
!armic+ae$< ou ento te=to da N)$ia.
Ouando a anotaJe feita a .artir do incio do caderno FencontramGeF com a *ue
eto 8indo de tr .ara diante< dou a*ue$e caderno .or encerrado< e comeo a ecre8er em
outro. 0 a*ue$e - mai um 8o$ume *ue cont-m a decrio de min+a ;ornada e.iritua$< com
min+a $uta e e=.eri>ncia de a.rendi6a(em. 0 min+a .i$+a de caderno et aumentando.
Ac+o *ue< e um dia noa caa e incendiar e eu .erce)er *ue todo o mem)ro da fam$ia
eto a a$8o< a .rimeira coia *ue tentarei .e(ar er ee caderno.
4in+a e.oa $> meu dirio/ Ac+o *ue e$a ; tentou dar uma e.iada ne$e. 4a<
.ara fa$ar a 8erdade< min+a $etra - to ruim< *ue e$a teria muita dificu$dade .ara entender o
*ue ecre8o< ainda mai .or*ue uti$i6o uma e.-cie de ta*ui(rafia .eoa$. !ontudo noo
re$acionamento - )atante .rofundo< e acredito *ue e e$a o $ee< .ouca coia eria no8idade
.ara e$a.
Para a*ue$e *ue receiam uma *ue)ra de ua .ri8acidade< (otaria de u(erir *ue
.rocuraem um $u(ar onde .udeem (uardar o dirio de forma *ue e$e fi*ue )em econdido
e no e;a a$8o do e=ame do curioo. Ouem ac+a *ue - im.ortante manter o dirio em
e(redo em.re encontrar um modo de .reer8G$o. 4a nin(u-m de8e dei=ar de ter eu
dirio D .e$o temor de *ue ua .ri8acidade e;a in8adidaC io no - ra6o uficiente.
Ouem cone(uir manter um dirio durante de6 mee ou um ano< ter formado o
+)ito. O .ro)$ema - *ue a maioria da .eoa deite muito de.rea< e no c+e(a a criar o
+)ito de ecre8er no dirio< o *ue - uma .ena.
Ouando 8ia;o< em.re $e8o o dirio. !om io 8ou mantendo o re(itro da .eoa
*ue con+eo em cada $u(ar aonde 8ou< e< ao 8o$tar a$i< im.$emente dou uma o$+ada ne$e e
recordo o deta$+e da 8iita anterior< e retomo a ami6ade e con+ecimento *ue foram
u.eno de8ido ao ditanciamento.
A)ordando a .rtica de e ter um dirio< aca)ei fa$ando tam)-m o)re
re$acionamento .eoai. 2ea$mente< io - uma )oa 8anta(em do dirio. 4a o maior 8a$or
de$e - *ue e torna um im.ortante meio .ara ou8irmo a*ue$a Vo6 ua8e *ue no fa$a no
;ardim de noo mundo interior. 0$e - de fato um 8a$ioo au=$io .ara noo reco$+imento
e.iritua$ e noa comun+o com o Pai. Ouando etou ecre8endo< H 8e6e ten+o a im.reo
de *ue me ac+o em con8era direta com %eu. 0 fico tam)-m com a enao de *ue o
0.rito de %eu et diri(indo ecretamente a .a$a8ra *ue ecre8o< e min+a comun+o com
e$e e .rocea num n8e$ )atante .rofundo.
Peno no8amente em VoQard 2ut$ed(e na*ue$e cam.o de .riioneiro de (uerra.
'oda a 8o6e *ue ou8ia eram +otiC todo )aru$+o *ue $+e c+e(a8a ao ou8ido tra6ia uma
ameaa em .otencia$. Ser *ue num $u(ar +orr8e$ como a*ue$e .odeGe ou8ir uma 8o6
ami(a< um om a(rad8e$/ !$aro *ue imC dede *ue a.rendamo a a)rir )em o ou8ido da
a$ma< em noo ;ardim interior. "e$e e ou8e o mai mara8i$+oo de todo o onA a 8o6
da*ue$e *ue )uca noa com.an+ia e dee;a noo crecimento e.iritua$. S como di6 a*ue$e
8e$+o +inoA
0$e fa$a< e o om de ua 8o6
S to doce< *ue o .rD.rio .aro ceam eu canto.
L!. Autin 4i$e< "o 9ardimM
Se meu mundo interior esti'er em ordem ser por"ue a!sor'o os ensinos de Cristo, e
esses se refletem em minhas a2<es e atitudes(
12. TUDO TEM QUE SER INTERIORI'ADO
Stan$eU 9one no foi em.re uma .eoa *ue< em eu $eito de morte< .udee di6erA
FO cord-i interiore o o mai im.ortante. "o .recio de mu$eta .ara min+a f- .or*ue
- min+a f- *ue me utenta.F O fato - *ue +ou8e uma ocaio< ainda no incio de eu
minit-rio< em *ue e$e .aou .or uma crie *ue .ro8ocou um FafundamentoF tem.orrio. 0
ficou mai de um ano .adecendo com uma fra*ue6a e.iritua$ e fica. 0 mai tarde e$e iria
ecre8erA FO afundamento e.iritua$ .ro8ocou um co$a.o fico. 0e afundamento e=terior
D ocorreu .or*ue no tin+a fora interior .ara utentarGme. 0u tin+a feito um .ro.Dito de
*ue nunca .re(aria uma mena(em *ue no ti8ee 8i8ido< e aim o interior e o e=terior
;unto entraram em co$a.o.F L
2,
M
A*ue$e *ue *uier ter dici.$ina e.iritua$ ? *ue eu c+amo de cu$ti8ar o ;ardim
interior ? ter *ue etar di.oto a )ucar o i$>ncio e o io$amento< e a .rocurar ou8ir a 8o6
de %eu.
9as tudo "ue ou'imos na"uele momento de sil*ncio e isolamento tem "ue ser
interiori1ado. Para ecre8er ete $i8ro< etou recorrendo ao au=$io de um com.utador e a um
.ro(rama de .roceamento de .a$a8ra. Ouando comecei a $idar com meu com.utador< ti8e
*ue a.render< entre outra coia< a funo de uma tec$a de nome FenterF. O manua$ de intruG
Je di6ia *ue eu .oderia entrar com *uai*uer dado na te$in+a do a.are$+o< ma en*uanto
no a.ertae a tec$a FenterF e$e no Fou8iriaF nada< nem re(itraria nen+uma da .a$a8ra
*ue eu +a8ia dati$o(rafado. 'oda a min+a .a$a8ra< .or mai im.ortante *ue foem<
ficariam (ra8ada a.ena na u.erfcie da te$aC D eriam re(itrada de.oi *ue eu FentraeF
com e$a no corao LFmemDriaFM do com.utador.
Io e d comi(o tam)-mA .oo ou8ir 8erdade< ma no FentrarF com e$a em meu
corao. "em tudo *ue c+e(a H min+a mente 8ai o)ri(atoriamente .ara o meu corao.
Samue$ 7o(an Nren($e< um e8an(e$ita do 0=-rcito de Sa$8ao< ecre8eu o e(uinte
acerca de ua dici.$ina e.iritua$A
FProcuro ou8ir muito. Sa)emo *ue a orao no de8e er um monD$o(o< ma um
di$o(o. S uma comun+o< uma con8era entre ami(o. 0m)ora %eu e comuni*ue
comi(o .rinci.a$mente .or interm-dio de ua Pa$a8ra< o fato - *ue e$e me tranmite
muito conforto< comunicandoGe comi(o de uma forma mai direta. Ouando fa$o em
conforto< no etouGme referindo a aconc+e(o ou carin+o< ma a e(urana. 0$e me d
certe6a de ua .reena ao meu $ado< e de ua atifao .e$o meu er8io. S um
conforto eme$+ante ao *ue um comandante mi$itar d a um o$dado ou en8iado *ue
et .artindo .ara uma mio difci$< *uando di6A FPode irC .e(ue ua armaC etarei
de o$+o fi=o em 8oc>. 0 8ou en8iarG$+e todo o reforo de *ue 8oc> .reciar< no
momento e=ato.F 'en+o (rande neceidade dee ti.o de conforto. "o 8ou u.ondo
*ue %eu et .erto de mim e e ac+a atifeito comi(o< e .ronto. Precio *ue e$e me
di(a io c$aramente todo o dia.F L
23
M
A N)$ia no fa$a tam)-m de um outro Samue$< um (aroto *ue eta8a morando no
'a)erncu$o< tutorado .e$o umo acerdote 0$i. I noite< e$e ecutou uma 8o6 *ue o c+ama8a
.e$o nome. !orreu .ara a cama de 0$i< .enando *ue ete o c+ama8a .ara fa6er a$(um
er8io. 4a no fora 0$i *uem o c+amara< e o (aroto retornou ao eu a.oento. 4a o
c+amado 8o$tou a re.etirGe. Boi ento *ue 0$i entendeu tudo e orientou Samue$ como de8eria
re.onder na .rD=ima 8e6 em *ue foe c+amado.
? Samue$< *uando 8oc> ou8ir ea 8o6 de no8o< re.onda da e(uinte maneiraA FBa$a<
Sen+or< .or*ue teu er8o ou8e.F 0m outra .a$a8ra< Samue$< a.erte a tec$a FenterF.
Boi o *ue o (aroto fe6< e %eu $+e fa$ou. 0 a .a$a8ra *ue %eu $+e die .enetraram
em eu corao< e mudaram ua 8ida.
0nto - aim *ue forta$ecemo o cord-i interiore< como diria Stan$eU 9oneA
em.en+andoGno .ara *ue a .a$a8ra de %eu .enetrem no ;ardim de noo mundo interior.
O .rimeiro .ao de noa dici.$ina e.iritua$< ento< - )ucar o isolamento e o
sil*ncioC o e(undo< - a.render a ou'ir a 'o1 de =eus. O terceiro .ao - a.ertar a tec$a
FenterF< o *ue e fa6 .or meio da medita2o e refleo(
0=item a$(un crente *ue ficam um .ouco incomodado e t>m atitude ne(ati8a
.ara com ea .a$a8ra. Ac+am *ue ea .rtica .ode a)rir a .eoa .ara ati8idade no
contro$ada< o *ue .ode condu6ir a terreno .eri(oo. S *ue aociam io ao e=erccio
mentai em .oiJe de _o(a< a ato em trane< e coia aim.
4a a 8erdade - *ue a N)$ia et c+eia de .aa(en *ue $e8am H meditao e
contem.$ao< e no con8idam a a)rir o noo mundo interior .ara e$a. %entre a mai
con+ecida eto a$(un trec+o do a$mo< no *uai o ecritor acro con8er(e ua mente
.ara certo a.ecto da Peoa de %eu e de eu contante cuidado .or eu fi$+o.
O a$mita 8ia a coia .or di8era .er.ecti8a de meditao. 0$e 8ia %eu< .or
e=em.$o< como um .ator< como um (enera$ no comando de eu e=-rcito< ou como um
intrutor e.iritua$.
4editar eria o memo *ue intoni6ar noo e.rito com a onda ce$etiai. 7emo
um trec+o da 0critura e o interiori6amo< .ermitindo *ue e$e c+e(ue ao mai .rofundo
recanto de noo er. Io (era$mente .rodu6 di8ero ti.o de efeitoA .urificao< eno de
e(urana< dee;o de $ou8ar a %eu e dar (raa a e$e. Por 8e6e< *uando meditamo o)re
a$(um a.ecto da nature6a de %eu ou o)re a$(uma de ua aJe< noa mente e a)re .ara
.erce)er uma no8a orientao ou .ara termo conci>ncia de a$(uma re8e$ao *ue o Sen+or
et no dando.
0m eu $i8ro de oraJe< 9o+n Nai$$ie re8e$a uma atitude de meditao< *uando fa6 a
e(uinte oraoA
F` %eu todoG.oderoo< nete momento de i$>ncio< etou em )uca de comun+o
conti(o. AfatandoGme da aniedade e da a(itao fe)ri$ do ne(Dcio do dia<
dei=ando o rudo dionante do mundo< o $ou8or e a acuaJe do +omen< o
.enamento confuo e o Fnu$o raciocnioF de meu .rD.rio corao< a(ora me
reco$+o um .ouco .ara )ucar a *uietude de tua .reena. %urante o dia todo fi*uei a
tra)a$+ar e a $a)utar. 4a a(ora< no i$>ncio do corao e H c$ara $u6 de tua eternidade<
(otaria de ana$iar a etam.a *ue min+a 8ida et .rodu6indo.F L
25
M
S c$aro *ue D .odemo no entre(ar ade*uadamente H meditao *uando
cone(uimo )oa condiJe de .ri8acidade e i$>ncio< e di.omo de um )om .erodo de
tem.o. S meio difci$ a$(u-m meditar *uando em um Eni)u< ou diri(indo em meio ao trfe(o
de 8ecu$o ? em)ora ; ten+a ou8ido .eoa afirmarem *ue - nea +ora *ue e=ercitam
ua dici.$ina e.iritua$.
Para muita .eoa< - necerio um .erodo de .re.arao ante da meditao.
Ouem ; c+e(ou em caa canado a.D um momento de e=ercitamento fico< ainda com a
re.irao ofe(ante< a)e *ue - .raticamente im.o8e$ entarGe e ficar *uieto $o(o em
e(uida. A .eoa et ofe(ante e meio em fE$e(o< e no cone(ue ficar entada em i$>ncioC
er .recio a(uardar a$(un minuto. O memo e a.$ica H meditao. 4uita 8e6e
entramo no a.oento .ara no encontrarmo com %eu *uando ainda etamo
emociona$mente em fE$e(o. %e .rinc.io< - difci$ no concentrarmo e e$e8ar noo
.enamento a %eu. Primeiramente< temo *ue no re$a=ar um .ouconcio< en*uanto
noa mente e ada.ta H ati8idade e.iritua$ do am)iente do ;ardim. S c$aro *ue io e=i(e
a$(um tem.o ? e a$(uma .eoa no *uerem de.ender ee tem.o.
A N)$ia em.re foi .ara nD< o crente< a .rinci.a$ fonte de re8e$ao de noa f-< e
na *ua$ de8emo meditar. 4a eu (otaria de acrecentar *ue< .ara noo crecimento e.iriG
tua$< .reciamo $er tam)-m o c$ico da $iteratura crit. 0m todo ete -cu$o de
critianimo< a$(un +omen e mu$+ere fi6eram re(itro de eu ato de8ocionai< da $iJe
*ue a.renderam< .ara *ue .ud-emo $>G$o. 0 em)ora ee $i8ro no ten+am o memo
.eo de autoridade *ue a N)$ia< o fato - *ue cont>m )oa *uantidade de a$imento e.iritua$.
"o e=erccio da meditao e ref$e=o< temo *ue uti$i6ar )atante a ima(inao. Ao
$ermo o Sa$mo 1a< .or e=em.$o< $o(o ima(inamo uma r8ore .$antada ;unto a um rio. !omo
- ea r8ore mara8i$+oa H *ua$ o a$mita com.ara a .eoa *ue anda com %eu/ 7endo o
Sa$mo 15< dei=amo noa mente circu$ar .e$o uni8ero< e ficamo a ima(inar o cor.o
ce$ete a di8u$(ar ua ma;etoa mena(em. Se $emo a .aa(en *ue decre8em o
minit-rio de 9eu< 8emoGno< atra8- da ref$e=o< )em no meio da narrati8aA 8emo o
Sa$8ador curar enfermo< ou8imo eu enino e atendemo H ua orientaJe. 0m
meditao< .odemo como *ue .e(ar frae do .rofeta e a.ro.riarGno de$aC e ta$8e6
memori6ar a$(un trec+o< .ermitindo *ue a .a$a8ra .enetrem no receo mai .rofundo
de noo er< *uando a re.etimo 8ria 8e6e. !om ee ato de8ocionai a.rendemo
no8a e mara8i$+oa $iJe. S *ue a Pa$a8ra de %eu et .enetrando em noo mundo
interior. 0 etando com a ateno toda 8o$tada .ara a Pa$a8ra< .odemo ter certe6a de *ue o
0.rito Santo (uiar noa mente na meditao.
0cre8endo a uma ami(a americana< !. S. 7eQi fa$a o e(uinte a re.eito da .rtica
da meditaoA
F'odo nD .aamo .or .erodo de e*uido e.iritua$ na orao< no - memo/
4a no etou muito certo... de *ue io e;a< neceariamente< um mau intoma.
A$(uma 8e6e .eno *ue noa me$+ore oraJe< a *ue nD conideramo
me$+ore< na 8erdade< o a .ioreC e *ue a*ue$a atifao *ue temo ne$a - a de
um a.arente uceo< como a de uma .eoa *ue dec$ama )em um .oema< ou e=ecuta
)em um .ao de )a$-. "oa oraJe H 8e6e fa$+am .or*ue initimo em fa$ar
com %eu< *uando e$e et *uerendo fa$ar conoco. 9oU me contou *ue< certa 8e6< +
a$(un ano< e$a .aou a man+ toda com a enao de *ue %eu *ueria fa$arG$+e
a$(uma coiaC era uma enao .eritente< como o .eo de um de8er no cum.rido.
At- uma certa a$tura da man+ e$a ficou .enando o *ue eria. 4a num dado moG
mento decidiu no e .reocu.ar mai< e foi nee intante *ue rece)eu a re.ota<
como e uma 8o6 $+e fa$ae c$aramente. 0ra a e(uinteA F"o *uero *ue 8oc> fa2a
nada. Ouero darG$+e uma coia.F Imediatamente eu corao e enc+eu de .a6 e
a$e(ria. Santo A(otin+o di6 *ue F%eu d *uando encontra mo 8a6ia.F A .eoa
*ue et com a mo c+eia de em)ru$+o no .ode .e(ar um .reente *ue $+e -
oferecido. 0e em)ru$+o ta$8e6 nem em.re e;am .ecado ou interee dete
mundo< ma .odem er noa to$a tentati8a de adorar a %eu H noa maneira. 0 a
.ro.Dito< a coia *ue mai me atra.a$+am< *uando etou orando< no o o (ranG
de .ro)$ema< ma .e*uenina coia ? coia *ue terei *ue fa6er ou terei de e8itar
de.oi< mai tarde.F L
30
M
0i um )om e=em.$o de como e .ratica a ref$e=o e meditao. %eu no fa$aC nD
ou8imo e a mena(em .enetra em noo corao. Io redu6 noa neceidade de
Fmu$etaFC noo ;ardim interior - cu$ti8ado. 0 aim o mundo interior e forta$ece com a
dici.$ina e.iritua$.
Se meu mundo interior esti'er em ordem ser por"ue comecei a praticar a disciplina
de 'er as pessoas e acontecimentos atra'$s da perspecti'a de Cristo, para "ue minhas
ora2<es se7am o refleo de meu dese7o de estar em harmonia com as promessas e os
prop&sitos do Senhor para tudo(
13. VENDO TUDO PELA PERSPECTIVA DE DEUS
Nrid(et Verman< uma crente euro.-ia< ecre8eu< + mai de eenta ano< um
intruti8o $i8rete o)re f- contem.$ati8a< no *ua$ di6 o e(uinteA
FOuando $emo a 8ida do (rande +omen de %eu< ficamo im.reionado com
a enao de (rande tran*Ri$idade *ue e$e tranmitem< ao memo tem.o *ue
demontram not8e$ ca.acidade de rea$i6ao no reino de %eu. Parece *ue nunca
eta8am com .reaC ti8eram re$ati8amente .ouca rea$i6aJe< *ue no foram
neceariamente not8ei nem im.ortante. 0 no .areciam nada .reocu.ado com o
a$cance de ua inf$u>ncia. !ontudo< .arecia *ue em.re atin(iam o a$8o )em na
marca. 'odo o deta$+e de ua 8ida cauaram forte im.acto. A menor da aJe .or
e$e .raticada re8etiaGe de (rande ditino e )e$e6a< *ue re8e$a8am uma a$ma de
artita. 0 no - difci$ deco)rir a ra6o dio. O 8a$or e.iritua$ de$e eta8a no fato
de re$acionarem todo o ato de ua 8ida< at- o menore< a %eu. 0$e 8i8iam em
%euC a moti8ao .ara todo o eu ato era em.re eu amor .or %eu. 0ram
.eoa $i)erta da .reocu.ao coni(o mema< )em como de temore o)re a
o.iniJe de outro. %eu 8ia e da8a a recom.ena ? o *ue mai .odia interearG
$+e/ 0$e .ouam a %eu< e %eu o .oua. 0ra da *ue .ro8in+a toda a imena
di(nidade dee indi8duo +umi$de< tran*Ri$o< *ue .arecem ter cone(uido efeito
to e=traordinrio< com Fmateria$F to comum.F L
31
M
O *uarto meio .e$o *ua$ .odemo a.rimorar noa comun+o com %eu no ;ardim de
noo mundo interior - a orao< como forma de $ou8or ou de interceo. 0ra io *ue<
e(undo Nrid(et Verman< caracteri6a8a o (rande +omen de %eu. FO 8a$or e.iritua$ de$e
eta8a no fato de re$acionarem todo o ato de ua 8ida< at- o menore< a %eu.F
FA orao interior de8e er o K$timo ato *ue .raticamo ante de dormir< e o .rimeiro
*ue fa6emo ao de.ertarF< di6 '+oma ]e$$U. F0 com o tem.o< deco)riremo< como aconteG
ceu ao irmo 7oureno< *ue Fa*ue$e *ue rece)eram o Fo.roF do 0.rito Santo< crecem
e.iritua$mente memo *uando eto dormindo.F L
32
M
4uito de nD no a)emo o *ue - io. :m do mai difcei e=erccio e.irituai
.ara o crente - ;utamente orar diariamente< de forma dici.$inada.
4uito +omen confeam< .or e=em.$o< *ue uma da coia mai difcei .ara e$e -
orar com a e.oa. Por *u>/ "o a)em re.onder. A$(un .atore< num momento de
confidencia< re8e$am *ue H 8e6e e en8er(on+am da condio de ua .rtica de orao.
'am)-m e$e no a)em e=.$icar direito .or *u>.
A im.reo *ue ten+o< de.oi de +a8er con8erado com muito crente o)re ee
aunto< - *ue uma da maiore dificu$dade da 8ida crit - ;utamente ea *ueto da
adorao e interceo. "in(u-m ne(a *ue a orao e;a muito im.ortanteC ma o .ouca a
.eoa *ue afirmam *ue ua .rtica de orao et e deen8o$8endo ade*uadamente. 0 ea
- uma da .rinci.ai ra6Je de tanta .eoa etarem com o ;ardim de eu mundo interior em
deordem. S .or io *ue a maioria da .eoa no .ode di6er como 0. Stan$eU 9oneA F"o
.recio de mu$eta.F
POR Q>E +E9OS =?H?C>A=.=E P.R. OR.R
Por *ue tanta .eoa t>m .ro)$ema nea *ueto da orao/ #otaria de
mencionar tr> ra6Je .ro88ei.
. adora2o e a intercesso no parecem ser atos naturais ao homem(
O +omem< ao er criado< tin+a dee;o de manter comun+o com %eu. 4a o efeito
do .ecado como *ue em)otaram (rande .arte dee eu im.u$o ori(ina$. Por caua do
.ecado< uma ati8idade *ue era natura$ ao er +umano tornouGe uma funo etran+a .ara e$e.
Sou de o.inio *ue< *uando o .ecado afetou o +omem da forma .rofunda como o fe6<
atin(iu mai fortemente ua dimeno e.iritua$< ao .ao *ue dei=a8a eu a.etite fico
*uae intocado. S .ro88e$ *ue noo intinti8o interee .or a$imento< .ra6ere e=uai e
e(urana ainda e;am )em eme$+ante ao ori(inai. 0 ac+o *ue eria )om .enarmo *ue o
+omem< no eu etado ori(ina$< em .ecado< .oua um forte dee;o de ter comun+o com
%eu< e *ue ee im.u$o era to forte *uanto o dee;o *ue temo +o;e de atifa6er noo
a.etite e intinto< ou ta$8e6 mai forte. 4a ea forma e.iritua$< *ue ante era to intena<
enfra*ueceu u)tancia$mente o) a ao do .ecado. S .or io *ue a adorao e a interceo
o ati8idade to difcei .ara nD.
Por caua dio< a .rtica de orar em .rofundidade encontra uma )arreira em *uae
todo o a.ecto de noa nature6a< e - um ato muito etran+o H cu$tura *ue rece)emo como
forma de 8ida.
0e - o .onto ne8r$(ico do .ro)$ema. A maioria do indi8duo no .erce)e o
*uanto rece)emo de $a8a(em cere)ra$. 'odo o dia noo mundo interior et endo
)om)ardeado com mena(en no entido de *ue *ua$*uer ati8idade de nature6a e.iritua$ -
.ura .erda de tem.o. %ede a inf@ncia< etamo rece)endo intruJe *ue no eninam *ue a
Knica maneira de e cone(uir a$(uma coia na 8ida - a(ir. 0 a orao .arece uma forma de
inati8idade. A .eoa *ue no et com eu mundo interior em ordem ac+a *ue a orao no
$e8a a nada.
0n*uanto no eti8ermo eriamente con8icto de *ue a orao - uma ati8idade de
a$ta i(nificao< e *ue e$a de fato atra8ea o e.ao e o tem.o c+e(ando a um %eu *ue
e=ite memo< no formaremo o +)ito de adorar e interceder. Para io< teremo *ue fa6er
um eforo conciente .ara u.erarmo ee noo $ado *ue ac+a *ue a orao no - uma
ati8idade natura$ da 8ida.
. adora2o e a intercesso so praticamente uma confisso de fra"ue1a(
:ma outra ra6o .e$a *ua$ a .eoa t>m dificu$dade em e dedicar H adorao e
interceo - *ue ea .rtica< .e$a ua nature6a< o confiJe de fra*ue6a .eoa$.
Ouando oramo< )em no fundo de noo ;ardim interior etamo recon+ecendo *ue omo
tota$mente de.endente da*ue$e a *uem diri(imo a .etio.
"o - muito difci$ di6er *ue omo fracoC e .odemo at- di6er *ue de.endemo de
%eu .ara o noo utento. 4a a 8erdade - *ue + a$(o )em $ no fundo de noo er *ue
no dee;a recon+ecer io. 0=ite a$(o em noo corao *ue ne(a 8eementemente *ue
e;amo de.endente de *uem *uer *ue e;a.
:ma coia *ue tem me im.reionado muito - o fato de *ue muito +omen no
(otam de orar com a e.oa< nem e entem H 8ontade .ara diri(ir uma reunio de orao
num (ru.o mito. S muito comum ou8irmo a en+ora crente rec$amaremA F4eu marido
no (ota de orar comi(o. "o entendo .or *u>.F
A ra6o dio .ode etar no fato de *ue muito +omen de noa cu$tura a.renderam
*ue nunca de8em demontrar fra*ue6a< e nunca fa6er nada *ue .oa re8e$ar ta$ coia. 0 o
fato - *ue a orao - a mai aut>ntica forma de recon+ecermo *ue omo fraco e tota$mente
de.endente de %eu. 0=ite a$(uma coia dentro do +omem *ue .erce)e io e e$e
inconcientemente reite a uma identificao com a rea$idade de *ue - de.endente.
Por outro $ado< ; o)er8ei tam)-m *ue a maioria da mu$+ere< .e$o meno at-
recentemente< nunca te8e dificu$dade .ara recon+ecer ua condio de fra*ue6a. 0 ea .ode
er a ra6o .e$a *ua$ e$a e entem mai H 8ontade em orao< do *ue o +omen.
Ouando o crente recon+ece *ue .recia ter um re$acionamento contante com %eu<
.ara *ue e torne um er +umano idea$ como %eu *uer *ue e;a ? e - a fina$idade .ara a
*ua$ foi criado ? e$e e=.erimenta um (rande crecimento e.iritua$. !om.reender io $+e
tranmite um forte eno de $i)ertao.
O irmo 7oureno ecre8eu o e(uinteA
F%e8emo e=aminarGno com muita ateno .ara 8ermo *uai o a 8irtude *ue
ainda no temo< *uai a *ue e o)t>m com mai dificu$dade< )em como o .ecado
*ue cometemo com maior fre*R>ncia< e a ocaiJe em *ue .ecamo mai
fre*Rentemente< o .ecado em *ue ine8ita8e$mente camo. 0< nee momento de
)ata$+a e.iritua$< temo *ue no 8o$tar .ara %eu em tota$ confiana ne$e< temo *ue
refu(iarGno na .reena de ua di8ina ma;etade< adorG$o com +umi$dade< e
a.reentarG$+e a noa trite6a e fra*ue6a. 0 aim encontraremo ne$e toda a
8irtude< em)ora nD memo no a ten+amo.F L
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Parece *ue o irmo 7oureno no tin+a nen+uma dificu$dade em encarar de frente
ua fra*ue6a. 0 - .or io *ue ua comun+o com %eu era to 8i8a.
Ys 'e1es a ora2o parece no dar resultados(
:ma outra ra6o .or *ue muita .eoa ac+am difci$ orar - *ue H 8e6e a orao
no .arece dar reu$tado. 4a .ara *ue nin(u-m .ene *ue etou ne(ando um enino )ico
da 0critura< 8e;am .rimeiro o *ue ten+o a di6er. "a 8erdade< eu creio< im< *ue %eu
atende H noa oraJe. 4a a maioria do crente tem e=.eri>ncia nee cam.o e a)e *ue
a re.ota de %eu nem em.re 8>m na forma e na +ora em *ue +a8amo ca$cu$ado.
Ouando eu era ;o8em< cotuma8a comentar com min+a e.oa acerca da min+a
.er.$e=idade com re$ao a ea *ueto da re.ota de orao. FI 8e6eF< di6ia eu .ara e$a<
F.arece *ue< *uando oro .ouco durante a emana< coni(o .re(ar ermJe .oderoo. 4a em
outra< *uando ac+o *ue orei )atante< .arece *ue fao min+a .iore .re(aJe. 0nto me
di(a< o *ue %eu *uer *ue eu faa< ; *ue no me a)enoa de acordo com a *uantidade de
oraJe *ue fao/F
!omo outro .atore< tam)-m ; orei .or enfermo< ; .edi mi$a(re< orientao< .edi
a ait>ncia de$e. 0 com inceridade< +ou8e ocaiJe em *ue ac+ei *ue e$e ia atenderGme
com toda certe6a< .oi +a8ia cone(uido reunir muito entimento de f-. 4a na maioria
de$a no aconteceu nada ? e *uando aconteceu< foi tota$mente diferente do *ue eu
ima(inara.
Vi8emo numa ociedade *ue - ra6oa8e$mente or(ani6ada. !o$ocamo uma carta na
cai=a do correio< .or e=em.$o< e (era$mente e$a c+e(a ao eu detino. Ba6emo um .edido de
um arti(o *ua$*uer num cat$o(o de amotra< e< de um modo (era$< rece)emo a*ui$o
e=atamente como *ueremo< na cor< nKmero e mode$o o$icitado. So$icitamo um er8io a
a$(u-m< e e.eramo *ue a*ue$e er8io e;a rea$i6ado da*ue$a forma. 0m outra .a$a8ra<
etamo acotumado a rece)er a coia *ue o$icitamo da forma como a *ueremo. S .or
io *ue a orao H 8e6e .ode dei=arGno um tanto deanimado. "unca .odemo .re8er o
reu$tado de$a. 0nto< omo tentado a a)andonG$a< 8endoGa como uma .rtica .ouco
8i8e$< e tentar o)ter nD memo o reu$tado dee;ado.
4a a 8erdade - *ue noa .rtica de orao no .ode ficar diretamente na
de.end>ncia do fin *ue dee;amo ou e=i(imo. "a atua$ fae de min+a 8ida< ten+o tido
muita o.ortunidade de 8er *ue a$(uma da coia *ue eu *ueria *ue %eu fi6ee .oderiam
ter ido muito .re;udiciai .ara mim. 0tou comeando a 8er *ue a adorao e interceo
im.$icam mai em a$in+arGme com o .ro.Dito de %eu< do *ue .edir a e$e *ue e a$in+e
com o meu.
Venri "ouQen e=.$ica io de uma forma me$+or *uando di6A
FA orao im.$ica numa mudana tota$ de noo .roceo mentai< .oi ao orar
afatamoGno de nD memo< de noa .reocu.aJe< noo interee< noa
atifao .eoa$< e diri(imo .ara %eu tudo *ue conideramo noo< com a firme
confiana de *ue< .e$o eu amor< tudo er reno8ado.F L
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"a*ue$a noite em *ue 9eu orou no 9ardim da O$i8eira< um dia ante de er
crucificado< ua .etio foi toda centra$i6ada em ua identificao com o .ro.Dito do Pai.
Io - orar com maturidade.
4uita 8e6e< *uando oro< ; etou com a re.ota na mente. 4in+a 8ontade - ter o
contro$e da .eoa e ituaJe .e$a *uai etou orando< e .on+oGme a di6er .ara o Pai
como *uero *ue a coia aconteam. Ao fa6er io< na 8erdade< etou o$+ando .ara a
.eoa e ituaJe atra8- de um .rima terreno< e no ce$etia$. "ea orao< dou a im.reG
o de *ue ei mai *ue %eu< *ua$ de8e er a me$+or o$uo.
'+oma ]e$$U u(ere *ue a maneira mai certa de orar eria aimA FSen+or< e;a tu a
min+a 8ontade.F 'a$8e6 uma da mai .ura oraJe *ue .odemo fa6er e;a a e(uinteA FPai<
concede *ue eu 8e;a a coia da terra .e$a .er.ecti8a do c-u.F
0 ]e$$U ecre8eu tam)-m o e(uinteA
FOuem tem a inteno de 8i8er em tota$ o)edi>ncia< tota$ u)mio e tota$ ateno
a %eu< tem uma 8ida em toda ua .$enitude. Sua a$e(ria o intena< ua .a6<
.rofunda< ua +umi$dade< a mai incera< eu .oder - ca.a6 de a)a$ar o mundo< eu
amor - en8o$8ente< e ua im.$icidade< i(ua$ H de uma criancin+a.F L
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M
Boi .enando aim *ue cone(ui u.erar a dificu$dade *ue encontra8a .ara adorar e
interceder< e *ue muita 8e6e contituam um 8erdadeiro o)tcu$o .ara mim. "o + como
ne(ar *ue a orao no - uma .rtica natura$ ao +omem. 4a de.oi *ue !rito entra em
noa 8ida< ee ato .oder .aar a er natura$< e .edirmo a %eu .oder .ara ta$. S 8erdade
*ue orar - dar motra de fra*ue6a e de.end>ncia de %eu. 4a eu ou fraco memo. 0
*uando encaro ea rea$idade tornoGme mai forte. 0 - 8erdade tam)-m *ue a re.ota de
orao *ue rece)o nem em.re o e=atamente como eu e.era8a. 4a o .ro)$ema no et
na ca.acidade nem na eni)i$idade de %eu< e< im< na min+a e=.ectati8a da coia.
A(ora< tendo diante de nD ee o)tcu$o< como .odemo cu$ti8ar a dici.$ina da
adorao e interceo no noo ;ardim/
CON;ERS.N=O CO9 =E>S
O $ado .rtico da adorao e interceo en8o$8e tr> a.ectoA o da +ora ? *uando
e oraC o da .oio ? como e oraC e do conteKdo ? de *ue tratamo< nea con8era com
o Pai.
!ada .eoa (ota mai de uma determinada +ora .ara eu momento de8ociona$. 0u
.refiro .e$a man+. 4a ten+o um ami(o muito c+e(ado *ue ac+a *ue a noite - a me$+or
+ora. 0u comeo o dia em oraoC e$e o encerra. "en+um de nD tem ar(umento irrefut8ei
em fa8or de ua .oio. Acredito *ue - uma *ueto de ritmo .eoa$. O .rofeta %anie$
reo$8eu o .ro)$ema orando .e$a man+ e H noite ? e ainda ora8a ao meioGdia tam)-m.
Ouando inicio min+a +ora de8ociona$< into *ue - .raticamente im.o8e$ comear
$o(o min+a .rtica de adorao ou interceo< aim *ue c+e(o no meu $oca$ io$ado.
7em)raGe da*ue$e .rinc.io a re.eito do momento em *ue e et ofe(ante/ S muito difci$<
*uando no im.o8e$< orar *uando noa mente ainda et c+eia de .enamento a$+eio ao
aunto< ou *uando e aiu de uma con8era< ou *uando e .recia tomar deciJe. Para e
orar )em< temo *ue Fredu6ir a 8e$ocidadeF menta$< co$ocandoGa num ritmo mai $ento<
ref$e=i8o.
Para c+e(ar a io< (era$mente comeo $endo a$(uma coia< ou ento fa6endo
anotaJe em meu dirio. !om io< min+a mente e condiciona ao fato de *uerer me de8otar
ao meu e=erccio e.iritua$< e tem meno .ro)a)i$idade de reitir *uando .ao H orao.
0=ite uma .otura certa .ara a orao/ 'a$8e6 no< em)ora a$(uma .eoa *ueiram
afirmar *ue im. "a cu$tura ))$ica< a .eoa< na maior .arte da 8e6e< ora8am de .-.
!ontudo a .a$a8ra ora2o no Ve$+o 'etamento cont-m a id-ia de .rotrarGe< e a$(uma
8e6e .ode i(nificar deitarGe tota$mente no c+o.
A. T. 'o6er - um do (rande +omen de orao de noo tem.o. !ontam eu
ami(o *ue e$e tin+a em eu (a)inete um 8e$+o macaco< e *uando ia orar 8etia a*ue$e
macaco e e deita8a no aoa$+o duro. "atura$mente< ua8a o macaco .ara *ue ua rou.a
no e u;aem. A .oio adotada .e$o muu$mano - intereante e .oderia er
e=.erimentada. 0$e e a;oe$+am e de.oi e inc$inam .ara diante e encotam a teta no c+o.
Para mim ea .otura - muito )oa *uando etou ono$ento< .oi me dei=a mai a$erta< menta$
e e.iritua$mente.
I 8e6e oro camin+ando de um $ado .ara outro em meu (a)ineteC em outra
ocaiJe< im.$emente fico entado. O certo - *ue .odemo orar em toda a .oiJe ? e
ta$8e6 foe )om em.re(armo toda e$a< uma de cada 8e6< 8ariando de tem.o em tem.o.
Ouem *uer dedicarGe eriamente H interceo de8e ter uma $ita de orao. 0u ten+o
uma ? em)ora no *ueira di6er com io *ue e;a um (rande interceor ? e como ; menG
cionei< fao a anotaJe do .edido na K$tima fo$+a do meu dirio. 0nto< *uando oro<
re8e;o a$i a min+a .rinci.ai .etiJe. 0a - a Knica maneira *ue con+eo de a.reentar
diante de %eu< de maneira -ria< a*ue$e indi8duo .e$o *uai %eu me deu um .eo de
orao. "io e=.reo meu amor e interee .or e$e.
O CON+EZ=O =. OR.F@O
So)re o *ue de8emo orar/ Ve;amo uma .aa(em de uma orao de Samue$ 7o(an
Nren($e< um e8an(e$ita do 0=-rcito de Sa$8ao< *ue 8i8eu no incio dete -cu$oA
FSen+or< no dei=e *ue eu me torne menta$ e e.iritua$mente em)otado e
entor.ecido. A;udaGme a manter a fi)ra fica< menta$ e e.iritua$< como de um at$eta<
como de um +omem *ue e ne(a a i memo diariamente< toma o)re i a cru6< e te
e(ue. %Gme a 8itDria no tra)a$+o< ma afata de mim o or(u$+o. 7i8raGme de er
com.$acente comi(o memo< um .eri(o *ue tanta 8e6e acom.an+a o uceo e a
.ro.eridade. 7i)ertaGme do e.rito da indo$>ncia< da autoGatifa@o< *uando a
enfermidade fica e o enfra*uecimento me atin(em.F L
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"o admira *ue Nren($e foe um e8an(e$ita to eficiente em eu minit-rio. 0$e
a)ia orarC a)ia o *ue de8ia .edir a %eu. "o econdia nada. 4emo num trec+o curto<
como ee< e$e e e=.Je com.$etamente. Seu )iD(rafo< de.oi de trancre8er ea orao<
acrecenta o e(uinte comentrioA FOrando aim todo o dia e a toda +ora< o .rofeta
mante8e em.re 8i)rante o eu amor .e$a o)ra< mante8e o o$+o em.re 8o$tado .ara um
o);eti8o definido< e nunca .erdeu ea .otura< nem memo de.oi de 8e$+o.F
.dora2o
O .rimeiro .onto de noa a(enda e.iritua$< *uando etamo con8erando com o Pai
em noo ;ardim< de8e er adorao.
!omo - *ue e adora na orao/ Primeiramente< meditando o)re %eu como e$e -<
a(radecendoG$+e .e$o *ue ; no re8e$ou a re.eito de i memo. Adorar em orao - dei=ar
*ue o e.rito e de$icie com a re8e$aJe di8ina acerca do ato .raticado .or %eu no D
no .aado< ma no .reente tam)-m< e com o *ue no enina o)re i memo. A medida *ue
8amo re.aando ea coia< com um e.rito de (ratido e recon+ecimento< 8amo
entindo *ue< ao .ouco< noo e.rito como *ue e e=.ande< .ara rece)er toda a rea$idade
da .reena e da .eoa de %eu. Ao .ouco< noa conci>ncia 8ai cone(uindo a.reender o
fato de *ue o uni8ero *ue no cerca no - um itema fec+ado ou $imitado< ma .ode
am.$iarGe conforme o de(nio do !riador. Ao .raticar a adorao< etamo $em)rando a nD
memo como %eu - (rande.
Confisso
I $u6 da ma;etade de %eu< omo $e8ado a o$+ar .ara nD memo com toda
inceridade< 8endoGno como omo rea$mente< em contrate com a Peoa de %eu. 0te - o
e(undo a.ecto da oraoA confio. A dici.$ina e.iritua$ im.Je *ue faamo
re(u$armente um recon+ecimento de noa 8erdadeira nature6a< e da de noo ato e atitude
*ue no foram a(rad8ei a %eu< *uando e$e dee;ou ter comun+o conoco< ou no deu
a$(uma ordem e.erando *ue o)edec>emo.
Atrao de confio< numa forma a)re8iada< - a e(uinteA F` %eu< tem miericDrdia
de mim< .ecador1F 'emo *ue a.render a no a.reentar diante de %eu< diariamente< com o
corao *ue)rantado< recon+ecendo noa im.erfeiJe< noa .ro.eno .ara e(uir o
camin+o do .ecado. :m fato *ue tem me dei=ado meio a.a8orado comi(o memo - *ue
etou em.re deco)rindo .ecado a n8ei mai .rofundo< *ue ante no tin+a .erce)ido.
Ba6 a$(un ano< eu e #ai$ com.ramo um tio a)andonado em "eQ Vam.+ire< ao
*ua$ demo o nome de FOr$a de Pa6F. 4a o .onto onde .retendamo contruir noa caa de
cam.o eta8a c+eio de roc+a e .edra. 7o(o .erce)emo *ue teramo muito tra)a$+o .ara
$im.ar tudo< e .$antar a$i (rama e fo$+a(en. 0 a fam$ia toda e em.en+ou na tarefa de
.re.arar o $u(ar. "o incio< o er8io foi re$ati8amente fci$. "o $e8amo muito tem.o .ara
remo8er a roc+a (rande. 4a aim *ue a retiramo< deco)rimo *ue +a8ia muita
.edra menore .ara erem remo8ida. 0nto comeamo outro tra)a$+o de $im.e6a do
terreno. Afina$< cone(uimo tirar a .edra *ue a$i +a8ia. 4a foi a *ue deco)rimo *ue
ainda reta8am muita .edrin+a *ue no tn+amo 8ito ante. 0a fae da tarefa foi )em
tra)a$+oa e a)orrecida. 4a no deanimamo< e afina$ cone(uimo terminar todo o er8io
e dei=ar o terreno .ronto .ara o .$antio da (rama.
"oa 8ida interior - muito .arecida com a*ue$e terreno. 7o(o *ue comecei a )ucar a
!rito eriamente< e$e me re8e$ou *ue muito do meu ato e atitude +a)ituai eram como
a*ue$a roc+a< e .recia8am er remo8ida de min+a 8ida. 0 H medida *ue o ano iam
.aando< rea$mente cone(ui u.rimir muita da*ue$a .edra maiore. 4a aim *ue ea
foram endo tirada< deco)ri uma outra camada de ato e atitude *ue ante no +a8ia
identificado. 4a !rito o 8iu< e a.ontouGo< um .or um. 0 no8amente te8e incio um
.roceo de remoo. Bina$mente c+e(uei a uma fae em *ue eu e !rito et8amo cuidando
da .edrin+a menore. 0$a o .or demai numeroa< e no coni(o fa6er um c$cu$o de$a<
e .e$o *ue ten+o entido ficarei remo8endo ea .edrin+a at- o fim de meu dia na terra.
'odo o dia< no momento de min+a dici.$ina e.iritua$< em.re encontro uma no8a
.edrin+a< durante o .roceo de $im.e6a.
4a ante de .aar a outro comentrio< .recio di6er uma outra coia. 'odo o ano<
na .rima8era< de.oi *ue a ne8e derrete< deco)rimo *ue a.areceram mai .edra em 8o$ta
da caa. Parece *ue e$a eta8am no fundo e foram ao .ouco af$orando H u.erfcie do
terreno. 0 em determinado momento 8o ur(indo na terra< uma a uma. 0 a$(uma de$a no
cauam enorme frutrao< .oi H .rimeira 8ita .arecem .e*uena< ma *uando 8amo retirG
$a 8emo *ue no o. 0 ento .erce)emo *ue e=item muita .edra no terreno< mai do
*ue a *ue etamo 8endo.
4in+a .ecaminoidade tam)-m - aim. 0$a - contituda de .edra< .edrin+a e
roc+a *ue 8o u)indo .ara a u.erfcie uma a uma. O crente *ue no .raticar diariamente a
dici.$ina da confio em eu momento de8ociona$ ficar todo cercado de$a. A(ora entendo
.or *ue o a.Dto$o Pau$o< ; em idade a8anada< di6ia *ue era o .rinci.a$ do .ecadore. S
*ue memo etando na .rio< e c+e(ando ao fim da 8ida< ainda eta8a remo8endo .edra e
roc+a.
I 8e6e ten+o *ue orrir *uando con8ero com no8o con8ertido e e$e me di6em
*ue eto deanimado .or etarem entindo *ue + tanto .ecado em ua 8ida. O .rD.rio fato
de etarem identificando ee .ecado< e de entirem re.u$a .or e$e demontra *ue eto
crecendo e.iritua$mente. 0=item muita .eoa .or a *ue e di6em e(uidore de !rito<
ma *ue ; + muito tem.o no en=er(am mai ua .ecaminoidade. Vo a um cu$to no
domin(o< ma aem da$i em e=.erimentarem o mnimo *ue)rantamento e contrio diante
de %eu< *ue - o 8erdadeiro cu$to e.iritua$. Io $e8a a um critianimo de e(unda
cate(oria.
0. Stan$eU 9one ecre8e o e(uinte acerca da im.ort@ncia da confio em noa
dici.$ina e.iritua$A
FSei *ue e=item muita atitude mentai< morai< emocionai e e.irituai *ue o
danoa .ara a aKdeA rai8a< reentimento< medo< .reocu.ao< dee;o de dominar<
e=cei8a .reocu.ao coni(o memo< entimento de cu$.a< im.ure6a e=ua$< ciKme<
au>ncia de ati8idade criati8a< com.$e=o de inferioridade< fa$ta de amor. So o do6e
a.Dto$o da aKde a)a$ada. 0nto< 7 a.rendi a entre(ar toda ea coia a !rito<
em orao< H medida *ue 8o a.arecendo. !erta 8e6 .er(untei ao %r. ]a(aQaA FO *ue
- orao/F 0 e$e re.ondeuA FOrao - autoGrendio.F !oncordo inteiramente. A
orao - )aicamente uma autoGrendio< uma rendio tota$< todo o dia. A orao
> tudo *ue a)emo *ue e$a - e muita coia *ue no a)emo. Ouando di(o Fmuita
coia *ue no a)emoF refiroGme ao futuro e ao .ro)$ema .eoai< H medida em
*ue 8o ur(indo. 0nto< *uando etou orando e um dee do6e a.Dto$o a.arece ?
e e$e em.re a.arecem< .oi nin(u-m e ac+a tota$mente imune a e$e ? ; ei o *ue
fa6er com e$eA no $utoC im.$emente entre(oGo a 9eu< di6endoA FSen+or 9eu<
tome io a*ui.F L
3,
M
O 9?N?S+WR?O =. ?N+ERCESS@O
V um .onto em *ue todo o (rande +omen de orao eto de acordoA D .odemo
comear a interceder de.oi *ue adoramo .$enamente a %eu. Primeiro co$ocamoGno em
contato com o %eu 8i8o< e D de.oi etamo .re.arado .ara orar F.e$a .er.ecti8a do c-uF<
como di6 '+oma ]e$$U.
O e8an(e$ita Nren($e foi um +omem de orao. Seu )iD(rafo ecre8eu o e(uinte a
eu re.eitoA
F"a orao< e$e da8a o e=em.$o do *ue - comun+o. 0$e tin+a o +)ito de e
$e8antar entre *uatro e cinco +ora da man+ e .aar .e$o meno uma +ora< ante do
caf-< em comun+o com %eu. SD no o)er8a8a ee +orrio *uando eta8a doente.
FO %r. VaUe< *ue ecre8eu o $i8ro '+e Vei(+t ob!+ritian %e8otion LO .ico da
de8oo critM e o dedicou a Nren($e com a .a$a8ra FAo e8an(e$ita Samue$ 7o(an
Nren($e< um +omem de oraoF< dGno a e(uinte decrio de$eA
F!erta 8e6< *uando Nren($e ete8e +o.edado em min+a caa< encontreiGo di8era
8e6e< de ;oe$+o< com a N)$ia a)erta o)re a cama ou a cadeira< $endoGa nea
.oio. 0$e di6ia *ue< aim< e$e tranforma8a em orao tudo *ue ia $endoA FO
Sen+or< a;udaGme a fa6er io ou a*ui$oC ou no fa6er io ou a*ui$o. A;udaGme a er
i(ua$ a ee +omem< ou a e8itar ta$ e ta$ erro.F L
33
M
'erminando a adorao< .odemo comear a interceo. Interceder (era$mente
i(nifica orar em fa8or de outro. 0m min+a o.inio - o maior do minit-rio *ue um crente
tem o .ri8i$-(io de e=ercer. 0 ta$8e6 e;a tam)-m o mai difci$.
Voc> ; notou *ue o me$+ore interceore .arecem er a .eoa idoa/ Por *u>/
:ma ra6o ta$8e6 e;a *ue e$a ti8eram de im.$ificar ua ati8idade. 4a - .o8e$ tam)-m
*ue a .eoa idoa ; ten+am .erce)ido *ue um intante de interceo - mai .ro8eitoo
do *ue +ora e +ora de ati8idade< em orao. 0 natura$mente e$a ; de8em ter a.rendido<
.or meio de enaio e erro< *ue a a)edoria et em e a.oiar no confi8e$ .oder de %eu.
"ee K$timo ano< ten+oGme em.en+ado em .rocurar dominar )em o minit-rio da
interceo< .ara a;udar a outro. 4eu a8ano nio tem ido muito $ento. 'a$8e6 ea e;a a
maior dificu$dade de min+a 8ida interior.
Ouanto maior for a re.ona)i$idade e a autoridade e.iritua$ de uma .eoa< maior -
a neceidade de *ue e$a cu$ti8e a .rtica da interceo. 4a io e=i(e muito tem.o e
tam)-m muita dici.$ina< coia *ue muito no (otam de e=ercitar.
Acredito *ue era dio *ue o a.Dto$o< a $iderana da i(re;a .rimiti8a de 9erua$-m<
eta8am tratando em Ato 6< *uando .ediram *ue e eco$+eem .eoa .ara aumirem a
tarefa de cuidar do Drfo e 8iK8a< .ara *ue e$e .udeem cona(rarGe FH orao e ao
minit-rio da .a$a8raF. O)er8e *ue io tem .rioridade na 8ida dee +omen< *ue eram
indi8duo to ocu.ado. Parece *ue eta8am endo o)ri(ado a encurtar eu tem.o dedicado
H orao< e e entiam muito .reocu.ado com o fato.
Interceder i(nifica< $itera$mente< co$ocarGe entre dua .arte $iti(ante< e defender
uma de$a .erante a outra. Ser *ue e=ite um me$+or e=em.$o de interceo do *ue a
oraJe de 4oi-< *ue 8ria 8e6e e em.en+ou em canati8a .etio em fa8or do
incontante .o8o de Irae$/
Por *uem intercedemo norma$mente/ Ouem - caado< na certa< intercede .e$o
cEn;u(e ou .e$o fi$+o. 4a interceder tam)-m i(nifica am.$iar o crcu$o de noo
interee< e inc$uir ne$e o ami(o< a .eoa .e$a *uai %eu no re.ona)i$i6a< noo
co$e(a de tra)a$+o< o irmo da i(re;a e o 8i6in+o cu;o .ro)$ema con+ecemo.
0m min+a $ita de interceo< + 8rio $dere e8an(-$ico e or(ani6aJe crit.
0=item muita .eoa *ue con+eo e a.recio< ma de8o confear *ue oro .or e$a a.ena
ocaiona$mente. Por outro $ado< e=item outro cu;o .ro)$ema e dificu$dade o muito
reai .ara mim< e a a.reento a %eu em orao interceDria todo o dia. 0a .eoa
tam)-m e entem )atante reanimada *uando $+e di(oA FIrmo< etou orando .or 8oc>
todo o dia.F
!omo eu memo ten+o entido o .eo da re.ona)i$idade na $iderana e8an(-$ica<
ei muito )em como no entimo forta$ecido *uando a)emo *ue a$(uma .eoa no
a.reentam ao trono de %eu< em orao interceDria todo o dia.
Interceder tam)-m i(nifica $e8ar em conta a ordem de !rito com re$ao H
e8an(e$i6ao do mundo. Para .oder orar itematicamente .or toda a .arte do mundo<
di8idi o continente de modo a orar em fa8or de cada um de$e num dia da emana.
%omin(o< oro .e$a Am-rica 7atinaC e(undaGfeira< .e$a Am-rica !entra$C teraGfeira< .e$a
Am-rica do "orteC na *uartaGfeira< oro .e$a 0uro.aC na *uintaGfeira< .e$a XfricaC e=taGfeira<
.e$a Xia< e no )ado< .e$a naJe do Pacfico. Ao orar .e$a di8era .arte do mundo<
menciono a i(re;a dea re(iJe< o miionrio *ue con+eo< e a*ue$e *ue eto .aando
.or ofrimento de *ua$*uer ti.o.
A N)$ia no orienta a a.reentar a %eu tam)-m noa .rD.ria .etiJe. 0m min+a
o.inio< noo interee de8em 8ir em K$timo $u(arC ma io - a.ena um .ontoGdeG8ita
.eoa$. "ee .articu$ar< refiroGme a *uetJe de min+a 8ida acerca da *uai - me$+or .edir
a %eu a)edoria< ou o$icitar a$(uma )>no. 'en+o etado em dK8ida o)re at- onde
.odemo .edir au=$io a %eu La$(un di6em *ue de8emo .edir em tudoM< e at- onde e$e *uer
*ue nD memo reo$8amo o .ro)$ema. Ac+o *ue ainda no ten+o uma re.ota .ara io.
%e todo modo< etou entindo *ue< H medida *ue 8ou crecendo na f-< ten+o orado meno .or
mim< e mai .e$o outro. 0 *uando oro .or mim< ten+o .edido mai recuro e ca.acidade
.ara a;udar ao outro.
0e ;ardim no de8e er ne($i(enciado. Se dei=armo de cu$ti8G$o .or um $on(o
.erodo ficar infetado de .ra(a< *ue o tornam re.u$i8o .ara o Sen+or e .ara nD memo.
"e($i(enciado< e$e comea a e .arecer mai com um de.Dito de $i=o< do *ue com um
;ardim. 0 *uando io acontece< omo o)ri(ado a $anar mo de recuro e=terno< .ara
rece)ermo fora e orientao< e continuarmo e(uindo em frente.
Boi .or ea ra6o *ue VoQard 2ut$ed(e enfrentou taman+a $uta na*ue$e cam.o de
.riioneiro no Vietn. 4a< .e$a (raa de %eu< di6 e$e< cone(uiu u.erar tudo. 0ntretanto<
nunca e e*ueceu do *ue i(nifica ter *ue .aar .or uma .ro8ao da*ue$ancia tota$mente
diferente em um cam.o de .riioneiro< na Se(unda #rande #uerra. 'rataGe de 0ric 7idde$$<
um at$eta e cam.eo da O$im.ada< e .rinci.a$ .erona(em do fi$me Carruagens de Hogo.
Sua )iD(rafa fa$a *ue e$e era a$tamente re.eitado no !am.o de Teinen< na !+ina. 0 *ua$
era o e(redo de ua e=traordinria ca.acidade de $iderana< de eu (o6o e de ua inte(ridade<
em meio a uma ituao to .enoa como a*ue$a/ A ecritora cita uma en+ora *ue<
;untamente com o marido< eti8era no memo cam.o de .riioneiro< e *ue +a8ia con+ecido
)em a 7idde$$< e di6 o e(uinteA
FOua$ era o e(redo de$e/ !erta 8e6 eu $+e .er(untei io< ma na 8erdade ; a)ia
*ua$ eria a re.ota< .oi meu marido eta8a no memo dormitDrio *ue e$e< e
.arti$+a8a da mema ituao. 'odo o dia H ei +ora da man+< e$e e
$e8anta8am< fec+a8am )em a cortina .ara *ue a $u6 do $am.io no foe 8ita do
$ado de fora< e a entine$a no .enaem *ue a$(u-m eta8a tentando fu(ir< e<
camin+ando .or entre o outro com.an+eiro *ue a$i dormiam< enta8amGe H uma
.e*uenina mea c+inea< com $ume uficiente a.ena .ara i$uminar a N)$ia e o
caderno de anotaJe. 0 i$encioamente $iam< ora8am e medita8am o)re como
de8iam a(ir. Eric era um homem de ora2o, "ue no ora'a apenas nas horas pr$,
determinadas, mas o tempo todo, em!ora no gostasse de perder nenhuma reunio
de ora2o nem culto de ceia do Senhor, sempre "ue conseguiam reali1ar essas reu,
ni<es( Ele con'ersa'a com =eus o tempo todo, naturalmenteX e "ual"uer um pode
fa1er o mesmo, desde "ue entre nessa )escola de ora2o) para aprender a palmilhar
o caminho da disciplina interior. 0$e no .arecia ter (rande .ro)$ema mentaiC ua
8ida eta8a fundamentada na f- e na confiana em %eu.F L
35
M
PEr noa 8ida interior em ordem - cu$ti8ar ee ;ardim como fe6 7idde$$. !om ta$
dici.$ina< o)temo um corao forte< do *ua$ .rocede a ener(ia *ue no d 8ida< como di6 o
ecritor de Pro8-r)io L&.23M.
0. Stan$eU 9one eta8a com oitenta ano< e tin+a ofrido um derrame *ue o ;o(ara na
cama< .ara$iara ua mo e .re;udicara ua fa$a. 4a e$e inda(ou de i memoA er *ue .oo
u.erar eta crie/ 0 a re.ota foiA certamente. FO cord-i interiore o o mai forte. "o
.recio de mu$eta .ara utentar min+a f-.F
Q'$!T% P%#TE
Restaura2o
Se meu mundo interior esti'er em ordem ser por"ue decidi introdu1ir o repouso
sa!tico em minha 'ida to corrida e agitada, a fim de eperimentar o descanso "ue
=eus esta!eleceu para si mesmo e para os homens(
14. UM DESCANSO QUE NO ! MERO LA'ER
Ti$$iam Ti$)erforce foi um crente *ue 8i8eu no incio do -cu$o ZIZ< e era mem)ro
do .ar$amento in($>. 0m ua ao .o$tica< e$e ficou con+ecido .e$a 8i(oroa $uta *ue
em.reendeu no entido de *ue o Par$amento a.ro8ae uma +itDrica $ei< a)o$indo a
ecra8ido no Im.-rio Nrit@nico. 0 io no foi um ato ini(nificante. A$i< e$e .ode er
coniderado um do ato mai cora;oo de um etadita na +itDria da democracia.
Ti$)erforce $e8ou *uae 8inte ano .ara cone(uir formar uma coa$i6o de
$e(i$adore< e aim .aar a $ei antiGecra8a(ita. Preciou co$etar uma deta$+ada
documentao acerca da in;utia e crue$dade *ue eram .raticada na ecra8ido< a fim de
.eruadir o de.utado ? ; *ue ete no *ueriam ferir o interee econEmico da nao
? e e forta$ecer contra um )ando de inimi(o .o$tico *ue (otariam de 8>G$o derrotado.
0e +omem de8ia .ouir uma tremenda fora e.iritua$ e (rande cora(em mora$. 0
um incidente ocorrido em 1301< a$(un ano ante da ainatura da $ei antiGecra8a(ita< no
re8e$a a$(uma coia o)re a fonte dea ua cora(em e fora.
O .artido $iderado .or 7ord Addin(ton eta8a no .oder< e< como o no8o .rimeiroG
minitro< Addin(ton eta8a encarre(ado de formar um no8o (a)inete. A (rande *ueto do
momento da In($aterra era a .a6. "a.o$eo Nona.arte eta8a aterrori6ando a 0uro.a< e a
.reocu.ao (era$ era e a In($aterra cone(uiria ficar fora do conf$ito. !orriam rumore de
*ue Ti$)erforce eria um do indicado .ara uma .ata< e aim *ue ou)e dio e$e comeou
a ficar anioo .ara cone(uir a nomeao< de8ido ao eu dee;o de .reer8ar a .a6. :m do
recente )iD(rafo de Ti$)erforce< #art+ 7ean< narra o fato< e di6 o e(uinteA
F"o demorou muito e Ti$)erforce eta8a tota$mente dominado .e$a id-ia da
nomeao. A*ue$a id-ia como *ue ficou a marte$ar em ua mente durante 8rio dia<
e=.u$ando toda a outra coia. 0$e memo confeou *ue comeou a entir Fonda
de am)ioF< e io eta8a de)i$itando ua a$ma.F L
&0
M
4a Ti$)erforce tin+a o +)ito de .arar e fa6er um )a$ano de tudo *ue $+e ocorria< e
nea ituao ea .rtica eria indi.en8e$. 0< como di6 7ean< Fno domin(o< 8eio a curaF.
Poi re(u$armente Ti$)erforce e.ara8a um dia certo .ara decanar.
O dirio da*ue$e etadita crente no re8e$a o fato< .oi cont-m um .ar(rafo ecrito
ao fina$ da*ue$a emana em *ue e$e e entira tentado a dar aa H ua fantaia< e a )ucar
a$ta .oiJe .o$tica. F#raa a %eu .or ete dia de decano e de ati8idade e.irituai<
*uando as coisas da terra assumem suas 'erdadeiras propor2<es( . am!i2o foi sufocada.F
L#rifo noo.c
O decano dominica$ era a forma .e$a *ua$ Ti$)erforce efetua8a o )a$ano de tudo
*ue $+e aconteciaC e$e tin+a com.reendido o 8a$or de um 8erdadeiro re.ouo. 'in+a a.renG
dido *ue a*ue$e *ue e.ara um dia .ara decanar< e o fa6 com re(u$aridade< tem mai
.ro)a)i$idade de manter a .er.ecti8a correta da 8ida< e .ou.arGe de -rio dano como o de
F*ueimarGeF ou ofrer um e(otamento.
"em toda a .eoa *ue .artici.a8am da 8ida .K)$ica de Ti$)erforce a.$ica8am
ee .rinc.io em ua 8ida. "a*ue$a -.oca ; +a8ia .eoa 8iciada em tra)a$+o e +i.erati8a
como no dia de +o;e. Ti$$iam Pitt< .or e=em.$o< era um dee< e a eu re.eito Ti$)erforce
ecre8eu o e(uinteA F!oitado< e$e nunca dici.$ina ua mente fa6endo uma .arada na FrumiG
naJeF .o$tica< *ue - a ati8idade menta$ *ue mai no ce(a< mai no ineni)i$i6a e mai
no dei=a amar(o.F 2eferindoGe a doi outro .o$tico *ue terminaram e uicidando<
Ti$)erforce ecre8eu o e(uinteA FSe ti8eem decanado ao domin(o< a corda no
teriam arre)entado< de8ido ao e=ceo de teno.F
Ouando uma .eoa no entende .erfeitamente o entido de um (enuno decano< de
uma .arada< como di6 Ti$)erforce< em ua rotina diria< e no o)er8a io< no .ode +a8er
muita ordem em eu mundo interior. Io em.re foi uma condio )ica .ara uma 8ida
aud8e$C ma infe$i6mente e$e no tem ido a.reciado .or a*ue$e *ue o Fim.e$idoF a
)ucar rea$i6aJe e a o)ter mai e mai coia.
PREC?S.9OS =ESC.NS.R
'en+o a im.reo de *ue omo uma (erao canada. A .ro8a de *ue e=ite uma
fadi(a (era$ - o (rande nKmero de arti(o acerca de .ro)$ema de aKde re$acionado ao
e=ceo de tra)a$+o e e=auto. O 8cio do tra!alho - uma e=.reo atua$. Parece *ue< .or
mai *ue no eforcemo .ara tra)a$+ar< nee noo mundo to com.etiti8o< em.re +
a$(u-m di.oto a dar a$(uma +ora a mai de er8io.
0 o mai etran+o nea fadi(a (era$< - *ue noa ociedade - toda orientada no
entido de )ucar o $a6er. 'emo at- uma indKtria do $a6er< *ue< a$i< - uma da mai
$ucrati8a de noa economia.
P
0=item (rande firma< or(ani6aJe e cadeia de $o;a
e.ecia$i6ada em fornecer tudo *ue - necerio .ara *ue a .eoa e di8irtam e e
a$e(rem.
S .ro88e$ *ue ten+amo mai tem.o .ara o $a6er *ue todo o .o8o do .aado.
Afina$< a emana de cinco dia - uma ino8ao re$ati8amente recente. A ociedade
a)andonou o cam.o< a a(ricu$tura< .oi $ em.re +a8ia mai tra)a$+o a fa6erC e +o;e
.odemo $ar(ar o tra)a$+o< e *uiermo< e )ucar o $a6er. 0nto< .or *ue todo .arecem to
e=auto/ Ser *ue ea fadi(a - rea$/ Ser e$a ima(inria/ Ou er *ue a atua$ forma da
e=auto - uma .ro8a de *ue no a)emo mai o *ue i(nifica um 8erdadeiro decano L*ue
- muito diferente de $a6erc/
0=ite uma definio de decano *ue .reciamo deco)rir e etudar ? o entido
))$ico de decano. A$i< a N)$ia re8e$a *ue %eu foi o .rimeiro *ue decanou. F0
+a8endo %eu terminado no dia -timo a ua o)ra< *ue fi6era< decanou...F 0 no $i8ro de
\=odo< 4oi- fa6 um comentrio ainda mai c$aro a ee re.eito. %i6 e$eA F... .or*ue em
ei dia fe6 o Sen+or o c-u e a terra< e ao -timo dia decanou e tomou a$ento.F A
traduo $itera$ dea K$tima e=.reo eriaA F0 e a$entou.F
Ser *ue %eu rea$mente .recia decanar/ !$aro *ue no1 4a e$e tomou a decio
de decanar/ 'omou. Por *u>/ Por*ue e$e eta)e$eceu um ritmo .ara a criao *ue conitia
de decano e tra)a$+o< e re8e$ou io *uando e$e .rD.rio o)er8ou o .rinc.io< dando aim
P O autor est3/se re6erindo es"e,i6i,amente > so,iedade norte/ameri,ana( mas o mesmo se a"li,a(
de um modo geral( > nossa tam*8m. 0.T.
um e=em.$o .ara todo. %ee modo e$e re8e$ouGno um do e(redo )ico .ara termo
ordem em noo mundo interior.
0e decano no de8eria er coniderado um $u=o< ma< im< uma neceidade .ara
todo *ue dee;am e deen8o$8er e a$canar maturidade. !omo no com.reendemo *ue io
- uma neceidade< aca)amo .er8ertendo eu i(nificado ori(ina$ e co$ocando no $u(ar dee
decano ? do *ua$ %eu deu o .rimeiro e=em.$o ? coia tai como $a6er e di8ertimento.
4a e$a no er8em .ara .Er em ordem o noo mundo interior. Podem aterem .rtica
a(rad8ei< ma< na 8erdade< o .ara o mundo interior de uma .eoa o memo *ue a$(odo
doce - .ara o eu etEma(o. 0$a no .ro.orcionam um moment@neo oer(uimento
emociona$< ma no duram.
"o *uero di6er com io *ue no (ote da id-ia de e )ucar momento de di8ero<
a$e(ria< recreao. O *ue etou di6endo > *ue ea coia< .or i D< no oferecem H a$ma o
refri(-rio de *ue e$a neceita. 0m)ora .ro.orcionem um moment@neo decano ao cor.o<
no atifa6em a .rofunda neceidade de decano *ue + em noo mundo interior.
A$(un ano atr +a8ia um anKncio de um $inimento *ue di6ia *ue a*ue$e .roduto
.enetraria .rofundamente no mKcu$o do$orido< a$i8iando dore e canao mucu$are.
Poi o re.ouo a)tico .enetra at- H camada mai .rofunda do noo mundo interior<
atin(indo a fadi(a a$i e=itente. O moderno di8ertimento *ue no o oferecido no
cone(uem atin(ir ea fadi(a .rofunda.
O S?0N?H?C.=O =O =ESC.NSO S.JE+?CO
Hechar o Circuito
"a ocaio em *ue %eu decanou< e$e tin+a contem.$ado ua o)ra< ficara atifeito
com o fato de e$a etar encerrada< e de.oi ref$etiu o)re o eu i(nificado. FViu %eu tudo
*uanto fi6era< e ei *ue era muito )om.F Io i$utra o .rimeiro do tr> .rinc.io do
8erdadeiro decano. %eu deu um entido ao eu tra)a$+o< e recon+eceu *ue eta8a
com.$eto. 0 aim fa6endo< eninouGno *ue - im.ortante *ue (otemo de noo er8io< e
*ue o dedi*uemo a a$(u-m.
O .ro;etita do itema de a$ta tecno$o(ia em.re(am a e=.reo Ffec+ar o
circuitoF .ara decre8er uma fae com.$eta em um circuito e$-trico. 0m.re(am ea .a$a8ra
tam)-m *uando *uerem di6er *ue terminaram uma determinada tarefa< e *ue tudo et
de8idamente encerrado< ito -< toda a .eoa *ue eto en8o$8ida no .ro;eto foram conG
u$tada ou informada a re.eito.
0nto .odemo di6er *ue< no -timo dia< %eu Ffec+ou o circuitoF da ua ati8idade
criati8a )ica. 0 e$e a deu .or encerrada< decanando e fa6endo uma an$ie de$a .ara 8er o
*ue +a8ia rea$i6ado.
Portanto< o decanar -< .rimeiramente< o$+ar o *ue foi feito< - Ffec+ar o circuitoF.
!ontem.$amo o tra)a$+o rea$i6ado e no fa6emo a e(uinte .er(untaA *ua$ o entido
dee meu tra)a$+o/ Para *uem eu o rea$i6ei/ !omo foi e$e feito/ Boi )em feito/ Por *ue fi6
ee tra)a$+o/ Oue reu$tado e.ero dio ou o *ue rece)i .e$o tra)a$+o/
Vamo e=.$icar io com outra .a$a8ra. O decano *ue %eu intituiu tin+a .or
o);eti8o< em .rimeiro $u(ar< $e8arGno a uma a'alia2o de noo tra)a$+o< .ara )ucar um
entido .ara e$e< .ara a)ermo a *uem e$e rea$mente - dedicado.
O irmo 7oureno era o co6in+eiro do eu moteiro. 4a e$e a.rendeu a dar um forte
i(nificado a toda a tarefa de eu dia de tra)a$+o. O)er8e como e$e cone(uia en=er(ar
no omente o entido do tra)a$+o *ue fa6ia< ma tam)-m um .ro.Dito .ara tudo.
FOuando 8iro o ome$ete na fri(ideira< faoGo .or amor a %eu. %e.oi *ue e$e et
.ronto< e no ten+o mai nada a fa6er< a;oe$+oGme e adoro a %eu< *ue me concedeu
a (raa de .re.arG$o. 0 *uando me $e8anto da$i intoGme mai fe$i6 *ue um rei. Se eu
no .uder fa6er nada mai< )ataGme a.an+ar um .edao de .a$+a .or amor a %eu.
A .eoa eto em.re .rocurando maneira de a.render a amar a %eu. 0 e
eforam .ara io com .rtica a mai di8era. 0$a e .reocu.am tanto em )ucar
a .reena de$e .or 8rio meio. Seria me$+or fa6er tudo .or amor a %eu< uar toda
a tarefa *ue a 8ida no im.Je .ara demontrarG$+e noo amor e manterGno em ua
.reena< .e$a comun+o de noo corao com o de$eC no eria um modo mai
direto e r.ido/ "o + nada de com.$icado a. 'rataGe a.ena de no em.en+armo
nio com inceridade e im.$icidade.F L
&1
M
Acredito *ue a maioria da .eoa (otaria de .oder (o6ar de momento aim.
Oua$*uer tra)a$+ador (otaria de entir *ue o tra)a$+o *ue rea$i6a tem a$(um entido< tem
im.ort@ncia e - a.reciado .or a$(u-m. 4a em)ora todo dee;emo io< no ac+amo *ue
e;a to im.ortante< .oi no .aramo .ara )ucar ea rea$i6ao. 0ntramo $o(o num ritmo
$ouco de tra)a$+o< numa (rande ati8idade< e 8amo adiando a )uca dee entido e a8a$iao
de noo tra)a$+o. 0 de.oi de a$(um tem.o ; a.rendemo a .aar em ea coia.
0*uecemoGno da*ue$a .ro.oio $e8antadaA .ara *ue tra)a$+o/ 0 dei=amo *ue o 8a$or de
noa ati8idade e;a medido a.ena .e$o a$rio *ue rece)emo .or e$a. So .ouco o *ue
com.reendem rea$mente o *uanto ta$ atitude dei=a noo mundo interior eco e rido.
:m +omem *ue a.recio muito recentemente foi de.edido da em.rea onde
tra)a$+a8a< de.oi de 8inte e doi ano de caa. Pro)$ema econEmico foraram a firma a
fa6er corte em todo o de.artamento. !omo o er8io de$e no era im.recind8e$ H
o)re8i8>ncia da em.rea< e$e foi de.edido1
4a ee meu ami(o eta8a con8encido de *uencia na*ue$e etor. "o eta8a .reocu.ado< di6ia e$e.
4a o mee foram .aando em *ue rece)ee oferta de em.re(o. O
Fcon+ecidoF como *ue dea.areceram. "o rece)eu nen+uma re.ota .ara a entre8ita
*ue dera< nem .ara o currcu$o en8iado. 0 foi o)ri(ado a ficar em caa< entado< e.erando
o te$efone tocar.
!erto dia< a.D 8rio mee de aniedade< e$e me dieA
F0e ne(Dcio todo me fe6 .enar muito. %edi*uei ano e ano de min+a 8ida a ee
er8io< e 8e;a o *ue me aconteceu. Afina$< de *ue me 8a$eu tudo io/ 2a.a6< io me a)riu
o o$+o.F
A)riu o o$+o .ara *u>/ 0e meu ami(o - um Dtimo crente. 4a< como e$e .rD.rio
confeou< eu o$+o eta8am fec+ado .ara o i(nificado *ue ua carreira ti8era .ara e$e.
A(ora e$e tin+am ido a)erto e e$e 8ia *ue tra)a$+ara ano e ano em inda(ar *ua$ era o
entido de tudo a*ui$o< .ara *ue era a*ui$o< e *ua$ era o reu$tado de eu eforo. Ainda no
deco)rira a .rtica da ref$e=o acerca do entido ))$ico de decano.
O +)ito de tra)a$+ar em decano .rodu6 uma .erona$idade dein*uieta. Ouem
tra)a$+a inceantemente< em fa6er uma .arada 8erdadeira .ara )ucar o entido e o .ro.DiG
to da*ui$o *ue fa6< .ode aumentar )em ua conta )ancria e me$+orar ua re.utao
.rofiiona$. 4a eu mundo interior .erde toda a 8ita$idade e a$e(ria. !omo - im.ortante dar
uma .arada re(u$armente< Ffec+ar o circuitoF de noa ati8idade1
>m Retorno 6s ;erdades Eternas
0=ite uma e(unda maneira .e$a *ua$ o decano ))$ico .ode $e8arGno a reco$ocar
noo mundo interior em ordem. %ecanamo de 8erdade *uando fa6emo uma .aua em
noa tarefa rotineira .ara fa6er um $e8antamento da 8erdade e .ro.Dito .e$o *uai
etamo 8i8endo.
'odo o dia etamo endo )om)ardeado .or mena(en de outra fonte< *ue
com.etem entre i .ara o)ter noa coo.erao e noo tra)a$+o. Somo em.urrado e
.u=ado em mi$ direJeC omo deafiado a tomar deciJe e formar o.iniJe< a fa6er
in8etimento de noo recuro e tem.o em outra .arte. Oua$ - o crit-rio *ue uamo .ara
fa6er ea deciJe/
%eu determinou *ue eu .o8o e.arae um dia na emana .ara .enar eriamente
nea *ueto. A$i< e$e mandou *ue e$e ce$e)raem uma -rie de feti8idade anuai
durante a *uai iriam recordar e +onrar o .rinci.ai tema da 8erdade eterna e ato
di8ino. Poderamo c+amar io de Freca$i)rarF o e.rito.
Ouando no $em)ramo como o corao +umano - en(anoo< como di6 9eremia<
recon+ecemo *ue - muito im.ortante detacar a 8erdade *ue contituem o @ma(o de noa
8ida. 0tamo em.re endo tentado a fa6er ditorJe da 8erdade< a no con8encer de *ue o
8erdadeiro - fa$o e de *ue o fa$o - 8erdadeiro. 7em)remo a .a$a8ra da*ue$e +inoA
FSou .ro.eno a de8iarGme< Sen+or< ei dio.
Pro.eno a afatarGme do %eu *ue amo...
L2o)ert 2o)inonM
0e +ino fa6 uma ref$e=o o)re a noa .eritente tend>ncia .ara no afatarmo de
%eu< a *ua$ de8emo etar em.re corri(indo .or meio de uma contante a8a$iao de
noo .enamento e 8a$ore H $u6 da 8erdade eterna re8e$ada .e$a N)$ia e .e$o
.oderoo ato de %eu.
O teD$o(o ;udeu A)ra+am 9o+ua Vec+e$ fe6 a e(uinte a.reciao a re.eito do
decano na tradio a)ticaA
FO o);eti8o do a) - +omena(ear um dia< e no um e.ao. %urante o ei dia
da emana 8i8emo de)ai=o da tirania da coia do e.aoC no a)< )ucamo
intoni6arGno com a antidade do tem.o. "ee dia< omo con8ocado a .artici.ar
da eternidade no tem.oC a no afatar um .ouco da manifetaJe da criao<
8o$tandoGno .ara o mit-rio da criaoC dei=ando o mundo da criao .ara no
8o$tarmo .ara a criao do mundo.F L
&2
M
0nto< 8amo .er(untar a nD memoA io et acontecendo em meu mundo
interior/
A adue$a de noa caa em Vam.+ire H 8e6e ficam )am)eada< de8ido H
8ariaJe da tem.eratura< ora fria demai< ora *uente. Por caua dio o .re(o ficam
frou=o e temo *ue ir $ dar uma )atida ne$e .ara *ue e fi=em no8amente. S io *ue
de8emo fa6er num .erodo de 8erdadeiro decano< Fre)aterF a$(uma coia em noa 8ida<
e;a na *uietude de noa caa< e;a em meio a um cu$to< *uando adoramo ao %eu 8i8o.
:ma da (rande 8anta(en de e recitar re(u$armente o credo tradicionai da I(re;a
!rit - *ue aim reafirmamo a 8erdade )ica da re8e$ao di8ina. Ouando di6emo
F!reio em %eu...F etamo re)atendo o .re(o de noa con8icJe e .ro.Dito. 0
fa6emo ditino entre a*ui$o em *ue cremo e *ue no cremo.
Io acontece tam)-m *uando entoamo o (rande +ino e recitamo certa oraJe.
"ee momento etamo re.re(ando o .re(o e.irituai< e co$ocando em ordem< no noo
mundo interior< um e.rito *ue H 8e6e tende a 8aci$ar. 0nto< nee dia e.ecia$< e.arado
.ara o decano< fa6emo reafirmaJe de noa f-< *uando e.aramo a$(un momento em
.articu$ar .ara $er< meditar e ref$etir.
4in+a e.oa motrouGme a$(o *ue e$a ecre8eu em eu dirio< com re$ao a ea
*ueto.
F:m mara8i$+oo domin(o1 'en+o $ido muita coia o)re o decano a)tico.
'en+o entido cada 8e6 mai e com mai c$are6a *ue no etou o)edecendo
.$enamente ao mandamento dado .or %eu .ara *ue decanemo.
FS uma $ei *ue no no o.rime< ma *ue no $i)erta. Poi e$e me criou com a
neceidade de decanar. 0 e 8i8ermo de acordo com Fa intruJe do fa)ricanteF<
etaremo mai .re.arado fica e menta$mente .ara deem.en+armo me$+or noa
mio. S um dia em *ue de8emo $em)rarGno tam)-m da .eoa de %eu< de como
e$e -. A cada ete dia< ten+o *ue 8o$tar a ee .onto de refer>ncia.F
F%on Ste.+enon comentou +o;e *ue .ara e$e< e .ara outra .eoa< o domin(o -
e=atamente ioA um dia em *ue e 8o$ta ao .rumo e e rece)e @nimo .ara de.oi
retornar H F$amaF.F
Sou de o.inio *ue de8eramo fa6er a$(uma .er(unta -ria< tanto a nD memo
como a noa i(re;a< .ara a8eri(uarmo e etamo ou no o)er8ando o ti.o de decano
*ue rea$mente reu$ta na reafirmao da 8erdade. S .o8e$ *ue nD e noa i(re;a
ete;amo to enfron+ado em ati8idade ? com a me$+or da intenJe< - c$aro ?< *ue na
8erdade no etamo o)er8ando ee cu$toGdecano to necerio ao noo mundo interior.
Portanto< decanar no - a.ena fa6er uma an$ie do i(nificado do tra)a$+o
rea$i6ado durante a emana e do camin+o *ue .ercorremo no K$timo dia. S tam)-m
re8i(orar noa crena em !rito e noo com.romio com e$e. S efetuar uma intonia fina
de noo intrumento interno de na8e(ao< .ara *ue .oamo no orientar no mundo< .or
mai uma emana.
=efinir Nossa 9isso
O doi .rimeiro entido do decano a)tico *ue etudamo ac+amGe
re$acionado com o .aado e com o .reente. O *ue 8amo 8er a(ora re$acionaGe com o
futuro. Ouando o)er8amo o decano de acordo com o enino ))$ico< etamo reafirmando
noo .ro.Dito de co$ocar !rito no centro de noo aman+. 4editamo o)re o noo
o);eti8o .ara a emana *ue e e(ue< .ara o m> e ano 8indouro. Ba6emo uma definio de
noa intenJe )em como a dedicao do tra)a$+o.
O #enera$ Patton em.re e=i(ia *ue todo o o$dado o) o eu comando
con+eceem )em a mio *ue eta8am rea$i6ando no momento< e ou)eem e=.$icG$a com
c$are6a. FOua$ - ua mio/F inda(a8a e$e com fre*R>ncia ao o$dado. Para e$e< o mai
im.ortante con+ecimento *ue o o$dado de8eria ter era a definio de ua mio em
com)ate. Sa)endo io< e$e eta8a .re.arado .ara tomar deciJe acertada em cada ituao<
e aim e=ecutar )em o .$ano. S e=atamente io *ue etou fa6endo *uando .ratico o
decano ))$ico. Bao uma an$ie )em deta$+ada de min+a mio. 0 ; a.rendi *ue toda a
man+< ante de iniciar meu momento de8ociona$< de8o fa6er uma .aua e .er(untarA *ua$ -
min+a mio +o;e/ Ouem no fa6 a i memo ea .er(unta< .e$o meno de tem.o em
tem.o< et e arricando a cometer erro na deciJe e ituaJe *ue ti8er de ;u$(ar.
9eu memo muita 8e6e e retirou .ara $u(are o$itrio. 0n*uanto outro
)uca8am o re.ouo do ono< e$e )uca8a o decano *ue conitia em refa6er a fora e.iG
rituai e rece)er orientao .ara a fae e(uinte de ua mio. "o admira *ue e$e ten+a
enfrentado todo o em)ate em.re com reno8ada doe de a)edoria. "o admira *ue e$e
em.re ten+a tido muita cora(em .ara no re8idar o ata*ue< nem e defender. Seu e.rito
eta8a em.re decanado< e eu mundo interior em ordem. Se no o)er8armo ee ti.o de
decano< noo mundo interior fica em tota$ deordem e teno.
. =EC?S@O =E =ESC.NS.R
!+ar$e Simeon foi um do mai im.ortante minitro da I(re;a da In($aterra< 8i(rio
da I(re;a da Santa 'rindade< em !am)rid(e. 0$e ocu.ou o .K$.ito dea i(re;a durante mai
de cin*Renta ano< e o .o8o $ota8a o anturio .ara ou8iG$o< H 8e6e ficando em .- no
corredore.
Simeon era mem)ro da ;unta diretora do ]in(d !o$$e(e< da :ni8eridade de
!am)rid(e< e mora8a num do a.artamento *ue da8am .ara o .tio interno da eco$a. Seu
a.oento fica8am no e(undo andar do .r-dio< e +a8ia a$i uma .ortiGn+o$a *ue da8a .ara o
te$+ado. Simeon (ota8a de camin+ar no te$+ado< orando ? e ea era uma da maneira
como decana8a fiicamente. A*ue$e trec+o do te$+ado rece)eu o a.e$ido de F.aare$a de
SimeonF.
Simeon foi um +omem muito inte$i(ente< com muita ati8idade. 'in+a contato com
o uni8eritrio de !am)rid(e< com ua numeroa i(re;a< com $dere de ua i(re;a e
miionrio de todo o mundo. 0cre8eu mi$+are de carta Lem uar eteno(rafiaM< .u)$icou
cin*Renta $i8ro de ermJe e foi mem)ro fundador de 8ria or(ani6aJe miionria. 4a
nunca dei=ou de arran;ar tem.o .ara ee decano< de *ue eu mundo interior tanto
neceita8a.
'emo um e=em.$o de eu e=erccio e.iritua$ num .ar(rafo *ue ecre8eu em eu
dirio< e *ue foi trancrito .or Vu(+ Vo.Yin< um de eu )iD(rafo.
FPaei o dia< como ten+o feito nee K$timo &3 ano< em e.rito de contrioC a
cada ano *ue e .aa .erce)o *ue ten+o mai neceidade de .erodo aim.F
0 Vo.Yin e=.$icaA
FPara !+ar$e Simeon< ea contrio no i(nifica8a de.reciar o don *ue %eu
$+e concedera< nem fin(ir *ue era uma .eoa tota$mente em 8a$or< nem e=a(erar o
.ecado do *uai tin+a conci>ncia. "ee dia< e$e e co$oca8a concientemente na
.reena de %eu< e medita8a o)re a ua ($Dria e ma;etade< e=a$tando a miericDrdia
de eu .erdo e a mara8i$+a do eu amor. 0ram ea coia *ue o *ue)ranta8am ?
no tanto a ua .ecaminoidade< ma o incom.reen8e$ amor de %eu.F L
&3
M
A.ear de ua (rande re.ona)i$idade< Simeon te8e uma 8ida de (rande
efici>ncia. 0tou certo de *ue o e(redo de ua reit>ncia e de8encia
a %eu. Pe$a $ei ;udaica< nee dia era .roi)ido *ua$*uer ti.o de tra)a$+oC .ermitiamGe
a.ena a ati8idade *ue ; mencionamo. O crente +o;e no t>m muita id-ia de como o
)ado era im.ortante .ara um ;udeu de8oto. Ve;amo o *ue e$e .enam o)re io. V um
.anf$eto turtico *ue tra6 um .ar(rafo *ue um ra)ino ecre8eu acerca do )ado.
FBaa do )ado um monumento eterno ao con+ecimento de %eu e H ua
antidade< tanto em ua 8ida .K)$ica< com ua a(itao< como no tran*Ri$o receo de
eu $ar. "o ei dia< cu$ti8e a terra e ten+a domnio o)re e$a... 4a o -timo - o
)ado do Sen+or eu %eu... 'odo +omem .recia com.reender *ue a*ue$e !riador
do .aado +o;e - o %eu 8i8o< Le *ue e$eM o)er8a o +omen e todo o eu tra)a$+o<
.ara 8er e e$e uam ou a)uam do mundo *ue $+e em.retou< e da fora *ue $+e
concedeu< e *ue e$e > o Knico ar*uiteto< ao *ua$ todo +omem tem *ue .retar conta
de eu tra)a$+o emana$.F
A (rande mena(em *ue emana dea .a$a8ra - a conci>ncia *ue o ;udeu t>m de
*ue o ritmo do )ado - todo e.ecia$. 'oda a tarefa t>m *ue cearC todo tra)a$+o de8e
.arar. "a fam$ia mai de8ota at- memo a donaGdeGcaa de8e e8itar co6in+ar e .raticar
outra tarefa dom-tica. Pre.aram todo o aumento ante do )ado< .ara *ue a mu$+er
tam)-m .oa defrutar dee decano e.ecia$. Oue diferena do dia a(itado< confuo e
+orr8e$ *ue muito crente 8i8em< e *ue c+amam o eu Fdia de decanoF.
O )ado - ante de tudo um dia. "a tradio crit< reo$8euGe dedicar ao decano o
.rimeiro dia da emana< em recon+ecimento H reurreio de 9eu< e< no< o -timo dia<
como fa6 o ;udeu. 4a de.oi de tomada ea decio< o *ue fi6emo com ee dia ? com
ee .erodo de tem.o todo e.ecia$ *ue no 8em como uma ddi8a de %eu/
!erta 8e6< num domin(o em *ue ti8-ramo inKmera ati8idade na i(re;a< um irmo
*ue .artici.a de noo cu$to toda emana< dieGme o e(uinteA FOue )om *ue temo a.ena
um Fdia de decanoF .or emana. Se ti8-emo *ue .aar .or doi Fdia de decanoF
como ete< a cada ete dia< ac+o *ue no a(Rentaria.F
0e eu comentrio ;ocoo rea$mente re.reenta uma acuao contra muita i(re;a
e .atore *ue tranformaram o domin(o num dia de deaoe(o< e< .ara a$(un< no dia
mai teno da emana.
4a o a) no - a.ena um diaC - mai *ue io. 0$e re.reenta um .rinc.io de
decano re$acionado com a diretri6e *ue ; mencionei. 0 o *ue .oderia acontecer e
.referirmo o re.ouo a)tico< em 8e6 do di8ertimento *ue no - .ro.orcionado .e$o $a6er
ecu$ar/
0m .rimeiro $u(ar< o decano a)tico re.reenta o dia de cu$tuar a %eu em
com.an+ia da fam$ia crit. "um cu$to 8erdadeiro< temo condiJe de e=ercitar o tr>
a.ecto *ue .romo8em o decano em noo mundo interiorA $em)rar o .aado< o$+ar .ara
cima e .ara a frente. 0a ati8idade de adorao a %eu - indi.en8e$ .ara a*ue$e *ue et
decidido a camin+ar com o Sen+or.
:m te=to ))$ico *ue me im.reiona - o de 7uca &.16< onde e$e decre8e a ati8idade
de 9eu no )adoA FIndo .ara "a6ar-< onde fora criado, entrou, num s!ado, na sinagoga.F
L#rifo meuM !rito nunca e furta8a de .retar cu$to .K)$ico ao Pai.
0m e(undo $u(ar< o a) i(nifica tam)-m uma conciente aceitao do decano
.eoa$ e da tran*Ri$idade interior. S um decano *ue tra6 .a6 ao mundo interior. %o memo
modo como 9eu aca$mou a tem.etade< retaurou a tran*Ri$idade a um endemonin+ado e a
aKde a uma mu$+er enferma e de8o$8eu a 8ida a um ami(o morto< aim tam)-m e$e *uer
introdu6ir a .a6 no mundo interior da*ue$e *ue .aou a emana toda em meio ao )ur)urin+o
do mundo. 4a o) uma condioA temo *ue aceitar ea .a6 como uma ddi8a de$e< e
temo *ue e.arar um .erodo de tem.o D .ara io.
Sendo .ator< ; enti + muito tem.o *ue .ara mim e .ara min+a e.oa o domin(o -
tudo< meno um dia de decano. 0u ; era .ator + a$(un ano *uando .erce)i *ue eta8a
.ri8ando a mim memo de uma retaurao de *ue muito neceita8a. A 8erdade - *ue eta8a
.reciando muito de a$(um ti.o de a) .ara o meu mundo interior< e no o eta8a tendo.
Ouando $em)ra8a de como .aa8a o domin(o< .arecia im.o8e$ *ue a$(um dia eu 8iee
a (o6ar da re8i(orao .ro.orcionada .e$o decano a)tico. !omo eu .oderia .re(ar tr>
ermJe no domin(o .e$a man+< e< H 8e6e< um ermo H noite< .aar o dia todo H
di.oio do crente de min+a i(re;a< e ainda me entir re8i(orado/ 0ra raro o domin(o em
*ue eu e #ai$< ao findar do dia< no no encontremo caindo de e=auto. Ne$o dia de
decano1
O *ue fa6er/ A$(un ano atr< o mem)ro da I(re;a da #raa< )ondoamente< no
concederam uma $icena de *uatro mee. 0m 8e6 de ir .ara uma uni8eridade fa6er a$(um
curo< reo$8i contruir a caa de cam.oncio e a .a6 *ue (o6amo no domin(o.
0m)ora eu eti8ee (otando muito do tra)a$+o da contruo< +a8ia feito um
com.romio comi(o memo de no tra)a$+ar no dia do Sen+or. 0nto< no domin(o<
.ar8amo e .a8amo a$(uma +ora da man+ $endo< meditando e orando. A$-m dio
amo tam)-m a uma i(re;a da $oca$idade< onde aitamo ao cu$to. "o con+ecamo
muita da .eoa a$i< ma .rocuramo acom.an+ar a oraJe< o +ino e o ermo< .ara
tirar dea coia o a$imento .ara o noo e.rito. A.ro8eitamo ee .erodo .ara reafirmar
noa con8icJe< a(radecer a %eu .e$a )>no e no .re.ararmo .ara a emana
e(uinte< durante a *ua$ .rocuraramo ref$etir a ($Dria do Sen+or.
"a tarde de domin(o< na*ue$e *uatro mee< camin+8amo .e$o cam.o< ou
tn+amo )on )ateG.a.o< ou fa6amo um autoGe=ame< .ara a8a$iarmo noa .rtica
de8ociona$ e noo crecimento e.iritua$. Boi uma mara8i$+oa e=.eri>ncia de decano .ara
nD. Ante dio< eu nunca tin+a .enado *ue um decano aim .udee er to )om.
Ouando re(reamo< et8amo F8iciadoF nee decano. 4a< de re.ente< $
et8amo nD de 8o$ta ao ermJe< ao acone$+amento< H .ro(ramaJe. A tarefa
domin(ueira continua8am. SentimoGno $eado. Boi ento *ue reo$8emo *ue faramo o
noo a) em outro dia da emana. "o iramo mai .erder ee dom de %eu1 0nto< no
domin(o< a;ud8amo o outro a a.ro8eitar ao m=imo o eu re.ouo. 4a .ara nD o
decano reer8ado .ara ee dia eria (o6ado em outro. 0 eta8a tudo )em.
0nto o noo a)< meu e de #ai$< .aou a er a *uintaGfeira. At- onde foe
.o8e$< ee dia da emana eria e.arado .ara o decano em noo mundo interior.
'n+amo *ue no afatar tota$mente da i(re;a< e memo dei=ar de $ado a tarefa de caa<
*uando .ud-emo. Sentimo *ue e *ui-emo rea$mente er de uti$idade .ara a*ue$e
*ue tra)a$+a8am conoco no minit-rio< .ara noo fi$+o e .ara a i(re;a< teramo *ue
defender com o maior em.en+o o noo dia de re8i(oramento e.iritua$.
0 nio no + nen+um $e(a$imo ? a.ena a $i)erdade de aceitar uma ddi8a. Para
fa$ar a 8erdade< ac+o *ue a$(uma .eoa cercam o dia de decano de tanta $ei e re(u$aG
mento< *ue aca)am detruindo a a$e(ria de$e< como aconteceu ao farieu da N)$ia.
"oo a) no - aimC e$e foi feito .ara nD< foiGno dado .or %eu. 0 o o);eti8o dee dia -
adorao e re8i(oramento< e nD faremo o *ue for necerio .ara *ue aim e;a.
S im.ortante o)er8ar *ue< *uando noo fi$+o eram menore e e=i(iam uma
ateno mai contante de noa .arte< .ro8a8e$mente no teramo .odido (o6ar ee
decano com a mema faci$idade de +o;e. 0 outro deta$+e im.ortante< *ue a$i #ai$
menciona com fre*R>ncia< - *ue< *uando no afatamo da .eoa nee dia de decano<
io redunda em )enefcio .ara e$a tam)-m< .oi< *uando 8o$tamo< temo a$(o a mai .ara
oferecerG$+e< *ue .ro8a8e$mente %eu no teria .odido darGno em outra circunt@ncia.
S c$aro *ue no cone(uimo decanar efeti8amente toda a *uintaGfeira. 4a ;
deco)rimo *ue< e .rocurarmo fa6er io com certa re(u$aridade< o)temo e=ce$ente
reu$tado. !one(uimo im.rimir uma )oa ordem em noo mundo interior. 0 o fato mai
im.reionante *ue .erce)i foi *ue no a.ena me entia )atante decanado< ma tam)-m
.arecia *ue no outro dia da emana tra)a$+a8a me$+or.
O *ue aconteceu< e *ue me ur.reendeu )atante< foi *ue< o)er8ando corretamente o
.erodo do re.ouo< *ue reu$ta8a em maior ordem .ara o meu mundo interior< no dia
e(uinte cone(uia atuar no meu mundo e=terior com maior a)edoria e me$+or
com.reeno da coia.
Acredito *ue o decano a)tico conite nea .arada de um dia na emana. 4a na
8erdade e$e .ode ocorrer a *ua$*uer momento< em .e*uena ou $ar(a eca$a< e decidirmo
e.arar uma +ora ou mai .ara )ucarmo uma comun+o ntima com %eu. O fato - *ue
todo nD temo neceidade de ter noa F.aare$a de SimeonF.
4a eu (otaria de a$ientar )em *ue ee decano< o re.ouo emana$< de8e er um
item o)ri(atDrio em noa a(enda. %ecanamo< no .or*ue terminamo o er8io< ma
.or*ue %eu aim o determinou e no criou com ea neceidade or(@nica.
S im.ortante .enarmo o)re io< .oi a maneira como +o;e e encara o decano e
o $a6er 8em ne(ar ee .rinc.io. A maioria da .eoa 8> o decano como a$(o *ue 8em
de.oi do tra)a$+o encerrado. 4a o a) no - neceariamente a$(o *ue 8em de.oiC a$i<
.ode ocorrer ante. Se .enarmo *ue o decano D .ode ocorrer de.oi *ue o tra)a$+o -
encerrado< ento a$(uma .eoa 8o encontrar dificu$dade a< .oi eu tra)a$+o nunca
aca)a. 0 em .arte ea - a ra6o .or *ue a$(un indi8duo nunca decanam. S *ue eu
tra)a$+o nunca termina< e aim no .enam em e.arar um .erodo de tem.o .ara )ucar a
.a6 e o re8i(oramento a)tico.
0u ti8e *ue me eforar .ara no ter entimento de cu$.a ao .arar tudo .ara decanar.
'i8e *ue entender *ue no era errado .Er o tra)a$+o de $ado< com o o);eti8o de defrutar
da*ue$e .erodo de re.ouo< *ue - uma ddi8a de %eu .ara nD. Por io< temo marcado
ee a) em noa a(enda com re(u$aridade. 0 o marcamo at- com a$(uma emana de
anteced>ncia< como fa6emo com outra ati8idade .rioritria. 0 e a$(u-m u(ere um
;antar< um ;o(o< ou uma reunio de comit> .ara um dia *ue e.aramo .ara co$ocar em
ordem noo mundo interior< eu e min+a e.oa di6emo com toda inceridadeA FSinto muito.
0e dia no d< .oi ; temo um com.romio. S o dia de noo decano emana$.F
Boi .or o)er8ar ee ti.o de dici.$ina *ue Ti$$iam Ti$)erforce cone(uiu derrotar
a*ue$a onda de am)io *ue durante 8rio dia eti8era a enfra*uecer eu mundo interior.
"o dia do decano e$e im.$emente e reco$+eu ao eu ;ardim< onde %eu tin+a o contro$e
de tudo. 0 a$i en=er(ou a coia .e$a .er.ecti8a correta< e Fa am)io foi ufocadaF<
ecre8eu e$e de.oi.
O *ue .oderia ter acontecido e Ti$)erforce no ti8ee efetuado a*ue$e autoGe=ame
no domin(o< .ara encarar de frente e recon+ecer ua nature6a am)icioa/ Ser *ue teria ido
em)ar(ado em ua mio de aca)ar com a ecra8ido na In($aterra/ S )em .ro88e$. Somo
$e8ado a crer *ue< na*ue$e domin(o< *uando .arou .ara decanar< e$e .erce)eu *ue eta8a
e de8iando de eu curo ori(ina$< e< ainda em tem.o< cone(uiu retornar a e$e. 0 como
8o$tou ao rumo certo< .Ede< mai tarde< rea$i6ar uma (rande faan+a *ue marcou a VitDria< a
a)o$io da ecra8ido.
O fato - *ue o mundo e a I(re;a eto .reciando de crente *ue e ac+em rea$mente
decanadoA *ue re.ouem re(u$armente o)er8ando o 8erdadeiro a)< e no a.ena um dia
de fo$(a ou de $a6er. Ouando a.rendermo a o)er8ar um 8erdadeiro decano e.iritua$<
todo 8ero como o crente .odem er firme e forte.
Se meu mundo interior esti'er em ordem ser por"ue tomei a firme deciso de
come2ar 7 o processo de p#r a casa em ordem(
EP*+,&,
. Ai2o da Roca
:m do mai admirado +erDi de noo -cu$oncia de eu .a. 'oda
a .eoa *ue $>em ua )io(rafia ou 8>em ua 8ida *ue foi narrada de forma to ma(itra$ na
te$a cinemato(rfica< ficam im.reionado com o e.rito de tran*Ri$idade re8e$ado .or
a*ue$e *ue foi c+amado de Fo #eor(e Ta+in(ton da ndiaF.
O *ue - erenidade/ "um dia 8emo #and+i cercado .e$o .o)re da cidade
indiana< onde a morte e a doena (raam $i8remente. 0$e o toca< um a um< diri(eG$+e
uma .a$a8ra de e.erana< um orrio ua8e. "o dia e(uinte< 8emo o memo +omem no
.a$cio e edifcio .K)$ico< onde dia$o(a com o +omen mai inte$i(ente de eu dia. 0
$o(o ur(e a .er(untaA como e$e cone(uiu tran.or a dit@ncia entre ea dua ituaJe
e=trema/
!omo er *ue e$e .reer8a8a eu eno de ordem interior< ua +umi$dade correta e
ua )ae de a)edoria e raciocnio/ !omo cone(uiu manter ua identidade e eu e.rito de
con8ico en*uanto circu$a8a entre ee e=tremo/ %e onde .ro8in+a ua fora emociona$ e
e.iritua$/
0m .arte< ta$8e6 a re.ota a ea .er(unta ete;a no facnio de #and+i .or um o);eto
muito im.$e< uma roca. Parece *ue e$a em.re ocu.a8a o centro de ua 8ida. Ao *ue .arece<
a.D cada uma de ua a.ariJe .K)$ica< e$e 8o$ta8a H ua cain+o$a< e< H maneira do indu<
enta8aGe no c+o e .un+aGe a fiar o a$(odo com *ue fa6ia ua rou.a.
O *ue e$e .retendia com io/ Seria a.ena um (o$.e .ara .ro;etar ao mundo uma
determinada ima(em/ Seria a.ena uma forma de identificarGe com a maa< cu;a afeio
e$e detin+a/ Sou de o.inio *ue no era a.ena ioC a*ue$e (eto tin+a um i(nificado muito
mai am.$o.
A roca de #and+i era o centro (ra8itaciona$ de ua 8ida. 0$a re.reenta8a o (rande
ni8e$ador de eu carter. A.D o (rande momento de cona(rao .K)$ica< e$e 8o$ta8a H
roca e e$a $+e de8o$8ia a .er.ecti8a certa< de modo *ue no fica8a en(anoamente enfatuado
com o a.$auo do .o8o. %a mema forma< *uando aa de um encontro com rei ou a$ta
autoridade do (o8erno< e$e 8o$ta8a H ua roca< e aim no era tentado a .enar de i memo
com demaiado or(u$+o.
A roca era um contante $em)rete .ara e$eC e$a $+e $em)ra8a *uem e$e rea$mente era< e
*uai eram o a.ecto .rtico da 8ida. Ouando e entre(a8a H*ue$a ati8idade< eta8a
reitindo a toda a fora do mundo e=terior *ue tenta8am ditorcer ua identidade .eoa$<
*ue con+ecia to )em.
#and+i no era crente< ma o *ue e$e fa6ia com a*ue$a roca contitui uma $io *ue
todo o crente de8eriam a.render .ara erem aud8ei e.iritua$mente. "e$a< e$e no
motra o *ue todo de8emo fa6er e *uiermo circu$ar nee noo mundoncia como a da roca ? de
manter em ordem noo mundo interior< .ara *ue e$e ete;a endo contantemente
reetruturado< com no8a fora e no8a 8ita$idade.
!omo )em afirma '+oma ]e$$U< F0tamo tentando er di8ero ere< em *ue ee
ere e;am diri(ido .or a*ue$a Vida Knica< dominante< *ue + em noo interior.F 0 e$e di6
tam)-mA FA 8ida tem *ue er 8i8ida a .artir de um recanto interior< um e.ao di8ino. 0 cada
um de nD .ode ter uma 8ida aim< com (rande .oder< .a6 e erenidade< uma 8ida de
inte(rao e confiana< e de uma mu$ti.$icidade im.$ificada< ma o) uma condio ? a de
rea$mente *uerermo t>G$a.F
0 - nea condio *ue temo de .enar muito. Ser *ue rea$mente *ueremo ordem
em noo mundo interior/ %ei=eGme re.etirA *ueremo io/
Se - fato *ue o ato fa$am mai a$to *ue a .a$a8ra< .arece *ue o crente em (era$
no eto dee;oo de *ue eu mundo interior ete;a em ordem< ou .e$o meno io no -
.rioritrio .ara e$e. Parece *ue .referimo )ucar a efici>ncia .or meio de uma
u.erati8idade< de .ro(ramaJe inceante< do acKmu$o de 8a$ore materiai< de ait>ncia
a confer>ncia re$i(ioa< a eminrio< a -rie de fi$me< e ou8indo )on .re$etore. 0m
uma< *ueremo co$ocar noo mundo interior em ordem tornandoGno mai ati8o e=teriorG
mente. 4a io - e=atamente o contrrio do *ue a N)$ia enina< do *ue o (rande +omen
de %eu no t>m motrado< e do *ue nD memo recon+ecemo< ao 8er o fracao de noa
e=.eri>ncia e.iritua$.
A$(u-m citou uma frae de 9oo Te$eU< em *ue e$e di6 o e(uinte a re.eito de eu
mundo e=teriorA F0m)ora eu em.re ete;a a.reado< nunca etou neceariamente com
.rea< .oi nunca .e(o muito tra)a$+o .ara rea$i6ar< e no .uder rea$i6G$o com e.rito
ca$mo.F
No) 7udQi(< um de noo co$e(a de minit-rio< (ota de contem.$ar a etre$a.
Ve6 .or outra< e$e 8ai .aar a noite no cam.o .ara o$+G$a. 7e8a .ara $ eu te$ecD.io e
.JeGe a contem.$ar o c-u. 4a< .ara io< e$e .recia air da cidade< .ara *ue a $u6e de$a
no interfiram em ua ati8idade. %e.oi *ue e afata )em da c$aridade< o atro do c-u o
8ito com muito maior c$are6a.
!omo - *ue .odemo fu(ir de interfer>ncia aim .ara contem.$armo o e.ao de
noo mundo interior/ 0=item muita .eoa *ue< infe$i6mente< ainda no re.onderam a
ea .er(unta. 0 + tam)-m muito *ue e encontram na $iderana de i(re;a ou (rande
or(ani6aJe *ue ainda no cone(uiram ac+ar a re.ota. 0 + outro< .eoa im.$e< *ue
eto .reocu.ada em (an+ar o .o< e e e*ui.arar ao 8i6in+o< *ue tam)-m $utam com ee
di$ema. O fato - *ue a re.ota no - fci$ ? em)ora im.$e. 2efu(iamoGno no e.ao de
noo mundo interior *uando entendemo *ue ea ati8idade - a mai im.ortante *ue e .ode
deen8o$8er.
0m)ora eu em.re ti8ee ac+ado *ue a ordem do meu mundo interior foe uma
.rioridade .ara mim< o fato - *ue D comecei a tra)a$+ar nio ; na meiaGidade. 0 a(ora *ue
etou cada 8e6 mai conciente de min+a $imitaJe< de min+a defici>ncia< e de *ue o
ano eto .aando e e a.ro=ima o dia em *ue min+a 8ida findar< ten+o tido mai
.oi)i$idade de o$+ar .ara dentro de mim e .raticar a min+a FrocaF< a fim de cu$ti8ar fora
interior e 8ita$idade e.iritua$< H *uai .oa recorrer *uando necerio.
S nee e.ao interior *ue comeamo a 8er 9eu em toda a ua ma;etade. "e$e<
!rito no - a.ena um con;unto de id-ia contida num enunciado doutrinrio a re.eito
de$e. 0 no - a.ena um .un+ado de frae entimentai contida num +ino. "ee centro< e$e
.o$ari6a a ateno< .oi - o Sen+or da 8ida< o Sen+or reucitado. Sentimo o im.u$o de
e(uiG$o e de rece)er a fora *ue 8em de eu carter e com.ai=o.
"ee $u(ar< e=.erimentamo o temor in.irado .e$a ma;etade e e.$endor de %eu< o
Pai ce$ete. A$i + uma adorao o$ene< .or-m a$e(reC + confio e *ue)rantamento. 0 +
.erdo< retaurao de e.rito e confiana.
0 .or K$timo< nee mundo interior< rece)emo em .$enitude a fora e .oder do
0.rito Santo. "e$e renacem a confiana e e.erana. A$i rece)emo dicernimento e a)eG
doria< e - (erada a f- *ue mo8e montan+aC a$i comea a )rotar um (rande amor .e$a
.eoa< memo .e$a *ue o meno a(rad8ei.
Sem.re *ue )ucamo uma e=.eri>ncia como a da roca< onde toda a coia
reaumem ua .ro.orJe e 8a$ore certo< cone(uimo contro$ar me$+or o mundo
e=terior. "oo re$acionamento com fami$iare< ami(o< Dcio< 8i6in+o e at- inimi(o -
8ito .or um no8o @n(u$o< .e$a .er.ecti8a correta. 0nto fica mai fci$ .erdoar< er8ir< er
(eneroo e no re8idar H a(reJe.
O noo tra)a$+o tam)-m er inf$uenciado .or noa .erman>ncia nee $u(ar. A$i
e$e (an+ar no8o entido e me$+or n8e$ de *ua$idade. Inte(ridade e +onetidade ero noo
a$8o. Perderemo o temor e (an+aremo um e.rito mai com.ai8o.
%e.oi de a$(un momento na FrocaF< ficamo meno 8u$ner8ei H eduo do
atrati8o e fa$a .romea da*ue$e *ue eto .or a )ucando ca.turar noa a$ma.
0nto< *uando .omo em ordem noo mundo interior ante de no e=.ormo ao
.K)$ico< comeamo a co$+er todo ee )enefcio. Portanto< *uem no a(e aim etGe
arricando a ofrer a ndrome do afundamento. 0 a +itDria et c+eia de e=em.$o de
indi8duo *ue foram 8tima dea cattrofe.
O mundo +o;e< em toda a ua efera< et .reciando de .eoa *ue e;am
ca.a6e de camin+ar entre a maa e dia$o(ar com o .oderooncia da FrocaFA reco$+endoGe
H*ue$e e.ao i$encioo< onde ditri)umo noo tem.o de acordo com a .rioridade
correta< intoni6amo a mente com o !riador .ara deco)rir a criao< onde .odemo a(uar
o e.rito e encontrar a *uietude do decano emana$. S o noo mundo interior. 0 e $+e
dermo o de8ido cuidado< e$e ficar em ordem.
M%!'%+ (E EST'(,S
Aeslie D( Sto!!e
Pode .arecer *ue etudar atra8- de um manua$< um $i8ro o)re F.Er em ordem noo
mundo interiorF< e;a um e(uimento meio inade*uado .ara uma $eitura *ue no conc$ama a
)ucar uma 8ida mai 8o$tada .ara o interior. !ontudo< o fato - *ue a maioria da .eoa
.recia de a;uda .ara encetar de forma mai dici.$inada a tarefa de .Er em ordem o eu
mundo interior.
O autor do $i8ro fa6 a e(uinte ref$e=oA F0tudando a 8ida do (rande mtico e
.enadore crito< .erce)i *ue um modo )atante .rtico de e a.render a ou8ir a 8o6 de
%eu no ;ardim interior - ter um dirio. F!om.reendi *ue< com um $.i na mo< .ronto .ara
ecre8er< aumeGe uma atitude de e=.ectati8a< e o e.rito fica a$erta< .ronto .ara ca.tar o
*ue %eu *uier di6erGno atra8- de noa $eitura e meditaJe.F
0.eramo *ue ete manua$ de etudo .oa a;udar o $eitor a eta)e$ecer o +)ito de
meditar ecre8endo. A$(uma da .er(unta *ue e e(uem t>m o o);eti8o de $e8G$o a
ref$etir o)re a im.$icaJe da u(etJe do autor .ara ua 8ida e a ecre8er ua reaJe a
e$a. 0m outra< noo o);eti8o - *ue +a;a uma a.$icao na 8ida .rtica. A .er(unta *ue
eto marcada com aterico o diri(ida .ara dicuo em (ru.o.
INTRODUO
1. Oue e=.eri>ncia ou id-ia fe6 )rotar em 8oc> o dee;o de $er Pon+a Ordem no eu
4undo interior/
2. Oue )arreira Lou )arreirac o et im.edindo de .Er em ordem eu mundo interior< e
*ue 8oc> .recia a.ontar/
3. Ouem - eu ad8o(ado mai .eritente< *uando e trata de .Er em ordem eu
mundo interior/ !om.are 0f-io 1.13 com 9oo 1&.26.
&. !ite o cinco etore de eu mundo interior *ue .reciam er .oto em ordem.
aM
)M
cM
dM
eM
A(ora< a8a$ieGe dando nota de 1 a 10 .ara cada uma dea rea< endo 10 a nota
m=ima.
5.P Ouai a .eoa cu;a 8ida mai o moti8aram a .rocurar ter uma 8ida interior mai
em ordem/ Oue *ua$idade e$a .ouem *ue a tornam to marcante/
1. A SNDROME DO AFUNDAMENTO
1. Oue fato ocorrido em ua 8ida no K$timo ano .odem er um )om e=em.$o do
*ue o autor di6 nee ca.tu$oA FO .$ano e=terno< ou .K)$ico< - de contro$e mai fci$. S mai
faci$mente ana$iado< - 8i8e$< - am.$i8e$F/
2.P Voc> ; te8e a$(uma e=.eri>ncia *ue .oderia coniderar uma Fndrome do
afundamentoF/ Oua$/
3. O autor di6 *ue o mundo interior - Fo centro onde e determinam a deciJe e
noo itema de 8a$oreC onde e .ode )ucar a ref$e=o e o io$amentoF. O *ue mai ocorre
em noo mundo interior< e(undo o autor/
&.P Oue mundo e=terno eto *uerendo ua ateno/ !iteGo e mar*ue com um
aterico a*ue$e ao *uai 8oc> e rendeu.
5. Oue temore t>m im.edido *ue 8oc> )u*ue a .a6 interior *ue u)ite num mundo
interior *ue e ac+a em .$ena ordem/
6.P Sa)eria identificar um e8ento ou .ro)$ema *ue .ode tornarGe muito -rio a .onto
de cauar um FafundamentoF em ua 8ida/
,.P 7eia 0f-io 3.1&G21. Oua$ a re$ao *ue e=ite entre o 8ero 20 e 16/
2. O PANORAMA VISTO DA PONTE DE COMANDO
1. 2e$eia o re$ato acerca do ca.ito do u)marino na .(ina inicia dee ca.tu$o.
A(ora faa uma com.arao entre a ida de$e H .onte e a *ue - decrita em Ato 2,.21G25. O
*ue .odemo de.reender da mena(em de confiana e=.rea .e$o a.Dto$o Pau$o/
2. Se 8oc> foe um cone$+eiro crente e uma .eoa como 'ea$d V. 4a=Qe$$ $+e
.rocurae< o *ue $+e diria< )aeandoGe na re.ota *ue 9eu deu ao eu dic.u$o<
*uando aca$mou a tem.etade no mar da #a$i$-ia/
3.P Oua$ - o $u(ar onde .reciamo ter recuro ao *uai .oamo recorrer .ara
u.ortar a crecente .reJe do mundo *ue no cerca/ Ve;a 2omano 12.2.
&. O *ue ditin(uiu 4arU S$eor da outra .eoa de ua (erao/
5.P %entre a .eoa *ue 8oc> con+ece e a*ue$a o)re a *uai ; $eu< *uem eria o
me$+or e=em.$o de um indi8duo com o mundo interior em ordem/ Por *u>/
6.P Ouai a dua im.ortante deciJe *ue temo *ue tomar .ara .ouir ee ti.o de
F.onte de comandoF interior/
aM
)M
3. PRESO NUMA GAIOLA DOURADA
1. !rito Fidentifica8a a .eoa com )ae na tend>ncia *ue tin+am .ara er
Fim.e$idaF< ou e eta8am ace8ei ao c+amado de$e. 0=amina8a a moti8ao .eoa$ de
cada uma< a )ae de ua ener(ia e.iritua$ e o ti.o de atifao *ue )uca8am. 0nto<
c+amou a*ue$e *ue eram atrado a e$e< e8itando o *ue eram im.u$ionado a ir a e$e<
8iando uti$i6G$o .ara eu .rD.rio fin.F !om )ae nee fato< 8oc> teria e *ua$ificado .ara
er um do dic.u$o de 9eu/ Se no< .or *ue no/
2. Baa uma tentati8a de identificar e *ua$ificar a moti8aJe *ue o $e8am a rea$i6ar
eu tra)a$+o crito. Ante< .or-m< de re.onder< .are a$(un momento .ara ou8ir a 8o6
tran*Ri$a do 0.rito Santo< e de.oi ento re.onda.
3. Ouai o a.ecto de ua 8ida +o;e *ue .odem cauar tre/
&.P !ite a fonte de tre *ue o a.Dto$o Pau$o e=.erimentou em ua 8ida e
minit-rio< e *ue eto decrita em 2 !orntio 11.2&G23. Pene um .ouco o)re e$a e
com.areGa com a *ue 8oc> deu em re.ota H .er(unta anterior.
5. !omo Pau$o o)te8e a fora de *ue neceita8a .ara u.erar a ad8eridade/
:ando uma concord@ncia ))$ica e=amine a .a$a8ra orar e orao *ue a.arecem em ua
carta. O *ue t>m e$a a 8er com a ordem de eu mundo interior/
6. !ite a caractertica da .eoa Fim.e$idaF *ue em ua 8ida.
3.P !ite o tr> )enefcio com o *uai %eu a*uin+oara Sau$< na -.oca em *ue e
tornou rei/ Oue 8anta(em io trou=e .ara e$e/
aM
)M
cM
5. 7endo o re$ato da 8ida de Sau$< mencione o .ara$e$o *ue 8> entre a 8ida de$e e a
ua.
10. A(ora< a.reente ea coia a %eu< e .eaG$+e dicernimento .ara a)er o *ue
de8e fa6er .ara air dea F(aio$a douradaF. 0< H medida *ue ea atitude $+e ocorrerem<
ecre8aGa a*ui.
11.P !omo .odemo a;udar o $dere e8an(-$ico *ue foram a.an+ado .e$a
ndrome da F(aio$a douradaF a $i)ertaremGe de$a/
4. O TRISTE CASO DE UM VAGABUNDO QUE VENCEU NA VIDA
1. 4edite na +itDria da*ue$e +omem Fim.e$idoF re$atada no incio dee ca.tu$o< e
re$em)re e=.eri>ncia de ua inf@ncia e ado$ec>ncia *ue .odem ter tido inf$u>ncia na formaG
o de ua atitude do .reente. %ecre8a cada uma de$a com uma entena o);eti8a<
e=.ondo o .ro)$ema centra$. Se e$a foram .oiti8a< .are um intante e a(radea a %eu .or
e$a.
2.P Baa dua $ita de meta. "a $ita da e*uerda co$o*ue a meta e=terna da
.eoa Fim.e$idaF L8e;a a .(ina &,M. "a co$una da direita< ecre8a o .ara$e$o dea meta
*ue 8> em i .rD.rio.
3.P !ite a moti8aJe )ica de .eoa *ue 8oc> con+ece *ue ta$8e6 e;am
Fim.e$idaF< a .artir da ra6Je a.reentada na .(ina &3 a 51.
&. %ea moti8aJe< *uai a *ue eto .reente em eu mundo interior/ %ecre8a
o modo como e$a inf$uenciam ua aJe.
5. Oue e=.eri>ncia o autor conidera im.ortante .ara *ue a .eoa im.e$ida
modifi*ue eu ti.o de 8ida/
6.P A.onte o e$emento )ico do re$acionamento de Pedro com 9eu e *ue
.rodu6iram mudana na 8ida de$e. 0=amine o te=to de 4ateu 1&.25G30C 16.13G1,C 26.31G
35 e 9oo 21.15G22< entre outro.
,. Ouem - a .eoa re.on8e$ .e$o fato de 8oc> er um Fim.e$idoF< e H *ua$ de8e
.erdoar/ O *ue 8oc> far .ara o)ter a $i)ertao *ue o .erdo .ode .ro.orcionar a am)o/
3.P Ser *ue todo nD temo *ue .aar .or uma confrontao com !rito< como
ocorreu a Pau$o< .ara *ue dei=emo de er .eoa Fim.e$idaF e no tornemo Fc+amadoF/
Por *u>/ 9utifi*ue ua re.ota< e;a e$a ne(ati8a ou .oiti8a.
5. A PESSOA CHAMADA
1. Se(undo o autor< *ua$ - a diferena entre .eoa Fc+amadaF e a Fim.e$idaF/ 0m
*ua$ da dua cate(oria 8oc> e encai=a/
2.P !om.are o dic.u$o de 9eu com a decrio da .eoa Fc+amadaF *ue o
a.Dto$o Pau$o a.reenta em 1 !orntio 1.26G31.
3. 0m *ue a.ecto 8emo mai c$aramente a diferena entre 9oo Natita e o 2ei
Sau$/
&.P Se(undo o autor< *uai o a caractertica da .eoa Fc+amadaF/ Ver a .(ina
56 a 60.
5. Se 8oc> fi6er uma com.arao de ua .eoa com ea caractertica< *ua$ - o eu
.onto mai fraco/ Se.are um momento e.ecfico .ara etar na .reena de %eu e dei=ar
*ue o 0.rito Santo o.ere em ua 8ida. %e.oi re(itre a*ui ua e=.eri>ncia< ou anoteGa em
eu dirio.
6. O *ue 8oc> conidera er o eu .rinci.a$ o);eti8o na 8ida< como er8o de !rito/
,. %ecre8a ua e=.eri>ncia de FdeertoF. Se ainda no 8i8eu ea e=.eri>ncia<
eco$+a uma ocaio .ara ficar a D com %eu e eta)e$ecer eu o);eti8o e .rioridade.
%e.oi< decre8aGa.
P 3. !ite dua ou mai ituaJe da 8ida atua$ *ue 8oc> .oderia enfrentar e u.erar< e
a.rendee a $iJe *ue 9oo a.rendeu no deerto.
5. O autor .er(untaA FO *ue moti8a eu ato/ Oue ra6Je o $e8am a a(ir como a(e/
O *ue e.era o)ter com eu ato/ Oua$ eria ua reao e tudo $+e foe tirado/F Pene
nea .er(unta .or a$(un intante< e de.oi re.ondaGa.
. ALGU!M VIU MEU TEMPO POR A" EU O PERDI#
1. !omo 8oc> 8> a entena e(uinteA
aM "oa ecri8anin+a d a im.reo de etar entu$+ada.
)M !omeamo a entir um dec$nio em noa ima(em .eoa$.
cM 'emo uma .oro de com.romio *ue e*uecemo de cum.rir< te$efonema
*ue e*uecemo de dar e er8io ou tarefa *ue no com.$etamo dentro da data
.re8ita.
dM 'emo a tend>ncia de in8etir noa ener(ia em tarefa im.roduti8a.
eM Sentimo *ue noo tra)a$+o - de )ai=a *ua$idade.
fM "o mantemo comun+o com %eu re(u$armente.
(M "oo re$acionamento fami$iare eto endo .re;udicado.
+M "o (otamo de nD memo< nem do er8io *ue fa6emo< nem de outra
coia *ue contituem noo mundo .articu$ar.
2. "en+um de nD cone(uir me$+orar imediatamente toda ea rea de noa
8ida. #era$mente o neceria cerca de tr> emana .ara u.erar um mau +)ito< e mai
tr> .ara formar outro. Portanto< - me$+or< de incio< .$ane;ar modificar a rea *ue
conideramo mai (ra8e. 0 mai tarde< marcarmo no ca$endrio a data em *ue
comearemo a tra)a$+ar em outra. Anote a)ai=o a dua rea *ue 8oc> ac+a *ue .reciam
er me$+orada.
aM
)M
3.P Para comear )em ua ditri)uio de tem.o< eta)e$ea .rioridade re$acionada
com a ua .rinci.a$ mio na 8ida. !omo 9eu i$utra io em 7uca 13< *uando .arte .ara
9erua$-m/
&. Oua$ -< em ua o.inio< a ua .rinci.a$ mio na 8ida/ %e *ue maneira e$a
inf$uencia Lou de8ia inf$uenciarM a ua ditri)uio de tem.o/
5. O autor di6 *ue 9eu a)ia muito )em *uai eram ua $imitaJe. 0m *ue atitude
ou ato eu 8oc> ta$8e6 ete;a u$tra.aando o $imite *ue %eu eta)e$eceu em ua 8ida/
6.P 4oi- .aou *uarenta ano no deertoC %a8i .aou a$(un ano no e=$io<
ditante da corte de Sau$C 9eu e.erou trinta ano .ara dar incio ao eu minit-rio. Voc>
teria tido um .erodo de tem.o eme$+ante em *ue ete8e im.edido de iniciar ua mio/
%ecre8aGo. Sa)eria citar o )enefcio *ue co$+eu nee .erodo/
,. 9eu in8etiu toda a ua 8ida em do6e dic.u$o. Voc>< *ue - .ai ou me< +omem
de ne(Dcio< $der em ua i(re;a< ou .rofiiona$ $i)era$ .ode fa6er .ara mu$ti.$icar eu minit-rio< como fe6 9eu/
$. RECUPERANDO O TEMPO PERDIDO
1. !om.$ete com dado .eoai a e(uinte entenaA a rea de min+a 8ida em *ue
ten+o mai dificu$dade .ara contro$ar o tem.o oA
2.P Baa um autoGe=ame e 8e;a e< de acordo com ua e=.eri>ncia< FA $ei de
4ac%ona$d o)re o decontro$e do tem.oF o rea$mente 8$ida. 'rancre8a cada uma de$a
e em e(uida cite uma ituao de ua 8ida em *ue e$a e a.$ica. Se 8oc> et .artici.ando de
um (ru.o de etudo< re$ate a$(uma dea e=.eri>ncia<
aM
)M
cM
dM
3. !ite dua tarefa ua *ue .oderia .aar .ara eu cEn;u(e< ou Dcio< ou $der $ei(o
Le - .atorM< ecretria< fi$+o ou fi$+a e ai
me$+or. L0a tarefa .odem ater coia *ue 8oc> (ota de fa6er< ma recon+ece *ue e$a
no o im.ortante .ara a concreti6ao de ua .rinci.a$ funo na 8ida.M
&. 'ente e=.$icar .or *ue a .eoa de .erona$idade forte *ue fa6em .arte do eu
crcu$o de con+ecido o .ri8am de momento .recioo *ue 8oc> de8eria dedicar H ua
fam$ia.
5. O *ue 8oc> et rea$i6ando no .reente *ue< .e$o *ue ente< tem .or o);eti8o )ucar
um recon+ecimento .K)$ico/ 'a$8e6 8oc> ten+a *ue re.onder io diante de %eu< num
momento e.ecia$ de comun+o com e$e.
6. O *ue aconteceria e 8oc> ti8ee de a.$icar 9oo 5.& em ua 8ida/
,. 0=ite a$(uma tarefa a re.eito da *ua$ 8oc> ten+a a mema atitude de firme6a *ue
9eu te8e com re$ao H ua ida .ara 9erua$-m< como 8emo em 4ateu 16.21/
3. 0=amine eu ritmo de 8ida. 0m *ue momento 8oc> - mai eficiente/ O *ue .ode
fa6er .ara a;utar ua tarefa mai im.ortante com eu momento de maior efici>ncia/
5.P !ite o crit-rio *ue 8oc> .ode uti$i6ar .ara a.render a ditin(uir o *ue - )om e o
*ue - me$+or .recia .$ane;ar com anteced>ncia< a fim
de e8itar o Fin8aoreF/
11.P %e acordo com a .aa(en e(uinte< *uai eram a .rioridade de 9eu/
7uca &.16C &.&2<&3C 5.2,C 6.12C 5.21< 22C 5.51C 13.16C 15.5.
%. O MELHOR PERDEU A CORRIDA
1.P Oua$ - o (rande .eri(o de e ter um inte$ecto Fa.ticoF< numa i(re;a ou ociedade/
!on+ece a$(um e=em.$o e.ecfico/ %ecre8aGo.
2. !ite uma ituao de ua 8ida em *ue eta8a menta$mente ca.acitado .ara enfrentar
um deafio .or +a8er cu$ti8ado fora menta$.
3.P Oue .edido Pau$o fa6 a 'imDteo *ue demontra *ue e$e eta8a reo$8ido a no
ficar menta$mente FinerteF< em)ora eti8ee na .rio/ Ve;a 2 'imDteo &.13.
&. Oue fato de ua 8ida .oderiam er coniderado inai de a$erta< re8e$ando *ue
8oc> - da*ue$e *ue t>m uma .artida r.ida< uma *ua$idade .eoa$ *ue at- a(ora 8oc>
conidera8a 8anta(em/
5. Oue coia contituem .ara 8oc> um etmu$o inte$ectua$< ao *uai de8eria dar
certa .rioridade< ma no d/
aM 7eitura de )on te=to .ara aumentar ua )ae de informao.
)M Seminrio de nature6a .rofiina$ *ue enri*uecem eu inte$ecto e contituem
um deafio .ara ua ca.acidade menta$.
cM :m .ator< .rofeor< cone$+eiro ou ami(o c+e(ado *ue et em.re $anando
deafio ao eu inte$ecto.
dM Outra.
6. At- onde a coia *ue 8oc> $> e eu re$acionamento com outro re.reentam um
deafio .ara ua atuai condiJe inte$ectuai/ !ite doi $i8ro *ue $eu e do *uai dicordou.
,.P !om )ae no dicuro de Pau$o .erante o ateniene em Ato 1,.16G32< cite
a$(un a.ecto *ue re8e$am *ue e$e .oua a(i$idade menta$.
3. O autor afirma *ue Fa me$+or forma de .enamento - a *ue e deen8o$8e no
conte=to do re.eito .e$o reino e .e$a criao de %euF. Oue .ro8id>ncia 8oc> .reciaria
tomar .ara e encai=ar dentro dee conte=to/
5. V um .ator .re)iteriano *ue todo o ano 8ai a um $oca$ de ua cidade<
fre*Rentado a.ena .or incr-du$o< .ara a$i de)ater a$(un aunto com e$e. 0e difci$
di$o(o com incr-du$o er8e .ara a(uar ua mente em re$ao H ttica em.re(ada .e$o
inimi(o. O *ue 8oc> .oderia fa6er .ara cone(uir o memo reu$tado/
10.P Ouai o a$(uma da id-ia do mundo na *uai .odemo er enredado< e
noa mente e tornar em)otada/
11. Ouai o a$(uma rea do eu inte$ecto *ue .recia e=.andir e a(uar mai/
0cre8a cada uma de$a e ao $ado co$o*ue a$(uma fonte H *ua$ .oa recorrer .ara o$ucionar
o .ro)$ema.
&. A TRISTE'A QUE ! UM LIVRO NO LIDO
1.P O autor d a entender *ue .reciamo a.render a raciocinar dentro da $in+a do
.enamento crito. O *ue i(nifica io/
2. Se 8oc> no foi criado num conte=to fortemente e8an(-$ico< o *ue .oder fa6er
.ara a;utar ua mente ao .enamento crito/
3. 0m *ue rea do eu mundo .eoa$ .ode a.render a Fa.reciar a mena(en *ue
%eu re(itrou na criaoF/
&.P O *ue 8oc> .ode fa6er .ara am.$iar eu Feto*ueF de informaJe< id-ia e
con+ecimento/
5. !ite o *uatro .ao *ue .reciamo dar .ara no tornarmo )on Fou8inteF. 0m
e(uida< di(a o *ue 8oc> .ode fa6er .ara a.$icar io H ua .rD.ria e=.eri>ncia.
aM
)M
cc
dM
6. %ecre8a uma e=.eri>ncia *ue te8e em *ue ou8iu a 8o6 de %eu ou rece)eu uma
orientao de outra .eoa< *ue er8iu .ara a;udG$o a tomar uma decio im.ortante na 8ida.
,. 0=ite a$(um $i8ro *ue 8oc> em.re *ui $er< ma nunca c+e(ou a fa6>G$o/ Oua$/
Ouando .oder encai=G$o no eu .$ano/
3.P O *ue ditin(uia 0dra do outro $dere de eu dia/ 7eia Sa$mo 115.33G&0 e
de.oi cite a caractertica de uma .eoa *ue a)e etudar )em.
5.P Se 8oc> no tem um .$ano de Fetudo de ofeni8aF< o *ue o im.ede de criar um/
10.P 0m *ue rea do con+ecimento +umano nD< o crente< de8emo no .re.arar
me$+or< e *uiermo cauar maior im.acto na ociedade/
11. 0m *ue rea 8oc> .recia iniciar um Fetudo de ofeni8aF .ara e=ecutar me$+or o
eu tra)a$+o/ !ite a .rinci.ai fonte H *uai .reciar recorrer .ara io.
1(. PONDO EM ORDEM O )ARDIM
1. Se 8oc> eti8ee confinado a um cam.o de .riioneiro de (uerra< cone(uiria
recordarGe de muito 8ero da N)$ia/ O *ue .ode fa6er no entido de memori6ar mai
te=to da 0critura/
2. Se;a )em incero coni(o memoC como - ua comun+o ntima com %eu/
3.P O autor afirma o e(uinteA FSe *uiermo cu$ti8ar uma 8ida e.iritua$ *ue no
atifaa< teremo *ue encarG$a como uma dici.$ina< aim como a de um at$eta *ue e=ercita
eu cor.o< .re.arandoGe .ara uma com.etio.F !oncorda com io/ Ou no/ Se dicorda<
;utifi*ue ea ua .oio.
&.P Oue metfora 8oc> em.re(aria .ara decre8er o eu etor e.iritua$ centra$/
5. !ite o cinco .ri8i$-(io *ue .odemo .erder e no )ucarmo o deen8o$8imento
e.iritua$ de maneira dici.$inada. A(ora< mar*ue o *ue .erce)e *ue eto fa$tando em ua
8ida.
aM
)M
cM
dM
eM
6. Oue ituaJe ou .ro)$ema $e8aram 8oc> a comear a deen8o$8er ua 8ida
e.iritua$/
,. O *ue - *ue 8oc> mai dee;a com re$ao H ua comun+o com %eu/ O *ue
.reciar fa6er .ara 8er ee dee;o cum.rido/
3.P O *ue %a8i o)te8e em ua comun+o com %eu< e *ue decre8e no Sa$mo 2,/
11. SEM NECESSIDADE DE MULETAS
1. Se .or acao 8oc> e tornae in8$ido .or uma inca.acidade fica< a *ue 8oc>
recorreria .ara o)ter fora .ara continuar 8i8endo/
2. Oua$ era o e(redo da tran*Ri$idade de 0. Stan$eU 9one< *ue no e .ertur)ou
*uando ofreu um derrame/
3. !ite o *uatro ato de8ocionai fundamentai. Oue nota 8oc> daria a i memo em
re$ao H .rtica de cada um de$e/ L%> nota de 1 a 10M
aM
)M
cM
dM
&. Ba$e o)re a$(un do F)aru$+oF *ue e intrometem em ua 8ida e *ue o .ri8am do
i$>ncio e io$amento *ue o autor recomenda/
5.P Oue $iJe a.rendemo com o .erodo de i$>ncio e io$amento 8i8ido .or
[acaria< Ia)e$< ua e.oa< e 4aria< me de 9eu/
6. O autor decre8e como - difci$ H 8e6e i$enciar noo er interior .ara c+e(armo
ao io$amento. 'ente fa6er io e de.oi re$ate o reu$tado.
,.P Oue recuro 8oc> em.re(a .ara ou8ir a 8o6 de %eu em eu mundo interior/
3. Oua$ - a .rinci.a$ 8anta(em de um dirio/
5. Ouai o a$(un do acontecimento *ue o autor re(itra em eu dirio/
10. !om *ue fina$idade o autor uti$i6a a .(ina finai< ecre8endo de tr .ara
frente/
11. Se 8oc> ainda no tem um dirio< faa uma e=.eri>ncia. 2e(itre a*ui ua
.rimeira o)er8aJe.
12. TUDO TEM QUE SER INTERIORI'ADO
1. Voc> ; 8i8eu uma ituao em *ue nem o cord-i interno nem a Fmu$etaF
e=terna foram uficiente .ara utentG$o/ Se ; ete8e nea ituao< decre8aGa a*uiC e
no< re$ate como cone(uiu e8itG$a.
2.P 2e$ate uma e=.eri>ncia ua ou de um con+ecido eu *ue e;a eme$+ante H de
Samue$< do Ve$+o 'etamento.
3. Oue - *ue o autor c+ama de tec$a de FenterF< .ara e cone(uir uma interiori6ao
da*ui$o *ue e ou8e no i$>ncio e io$amento/
&. Se(undo o autor< o *ue acontece durante a meditao/
5. Baa uma .aua e medite o)re o eu a$mo .redi$eto. Se no tem um a$mo
.redi$eto< medite o)re o Sa$mo 135.
6. O autor afirma o e(uinteA F4uita 8e6e entramo em noo a.oento .ara no
encontrarmo com %eu< *uando ainda etamo emociona$mente em fE$e(o.F Se io ; $+e
aconteceu< o *ue .ode fa6er .ara e8itar *ue io 8en+a a re.etirGe/
,.P !ite doi (rande c$ico da $iteratura e8an(-$ica *ue 8oc> .retende $er no
.rD=imo ei mee.
3.P !omo 8oc> .ode uti$i6ar ua ima(inao .ara enri*uecer mai eu momento de
meditao/ 2e$eia o a$mo o)re o *ua$ meditou + .ouco< ma a(ora faaGo uti$i6ando a
ima(inao. 0cre8a a$(uma da id-ia *ue $+e ocorreram.
13. VENDO TUDO PELA PERSPECTIVA DE DEUS
1.P Se(undo o *ue di6 Nrid(et Verman con+ece a$(u-m *ue ten+a ee ti.o de atitude/
%ecre8a o *ue 8> nea .eoa.
2. !ite a$(uma ra6Je .e$a *uai temo dificu$dade .ara orar. Oua$ dea - a *ue
mai o .ertur)a/ Baa uma orao de confio< citandoGa e e=.reando eu entimento
com re$ao a e$a.
3. O *ue - *ue o autor .ena o)re a ra6o .or *ue a mu$+ere t>m mai faci$idade
.ara orar em .K)$ico/ Se 8oc> - caado< faa uma anotao em eu dirio com re$ao H ua
atitude ou entimento o)re ea *ueto de orar com ua e.oa.
&.P Se(undo o autor< *ua$ - um do inai de *ue o crente et e=.erimentando (rande
crecimento e.iritua$/
5. Baa uma anotao em eu dirio re$atando ua frutrao acerca de uma orao
*ue no foi atendida.
6.P Oua$ - a orao mai .ura *ue .odemo fa6er/
,. Oue moti8o o autor a.reenta .ara ter uma $ita de orao/
3. 0cre8a uma orao de adorao a %eu.
5. Voc> eria ca.a6 de admitir a .reena de .o8ei .ecado LFroc+aFc em ua
8ida/ Ouai o e$e/
10. Se(undo 0. Stan$eU 9one< *uai o Fo do6e a.Dto$o da aKde a)a$adaF/
11.P Se 8oc> tentae e ima(inar um (uerreiro da orao interceDria< como
decre8eria ea ua .rtica/
12. Oua$ era o e(redo do e=traordinrio .oder de $iderana de 0ric 7idde$< o
miionrio .riioneiro/
13. %ecre8a o eu aneio mai .rofundo com re$ao H ua .rtica de orao.
14. UM DESCANSO QUE NO ! MERO LA'ER
1. O *ue .ro.orcionou a Ti$$iam Ti$)erforce a o.ortunidade de .arar e fa6er o
)a$ano de ua ituao< diante da Fonda de am)ioF *ue ameaa8am dominG$o/ Se 8oc>
; .aou .or uma e=.eri>ncia eme$+ante< decre8aGa em eu dirio.
2.P Oua$ - o .arado=o *ue o autor o)er8a em noa ociedade to .reocu.ada com o
$a6er/
3.P !omo foi *ue %eu Ffec+ou o circuitoF em ua ati8idade criadora/
&.P Oua$ - o .rinci.a$ o);eti8o do decano intitudo .or %eu/
5.P O autor ecre8e o e(uinteA FOuem tra)a$+a inceantemente et (o6ando do decano *ue no .ro.orciona reafirmar a F8erdade
)icaF/ Se no< o *ue de8e fa6er .ara *ue io acontea/
,. O *ue 8oc> .recia fa6er .ara (o6ar o decano *ue tem como o);eti8o redefinir
ua mio na 8ida/
3.P Se(undo o autor< *ua$ de8e er o conteKdo do decano a)tico/
5. !omo 8oc> e eu cEn;u(e .oderiam .$ane;ar um a) e.ecia$ .ara am)o/
10. Baa uma anotao em eu dirio acerca da id-ia e conceito )ico *ue
a)or8eu $endo e etudando ete $i8ro. 0m e(uida< acrecente o .rinci.ai reu$tado< e
co$ocou em .rtica o ato e atitude a*ui recomendado.
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