Agradecemos aos parceiros que investem em nosso projeto.

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"O futuro pertence queles que acreditam
na beleza dos seus sonhos."
Eleanor Roosevelt
Cludia Cotes
9 788576 942245
ISBN: 978-85-7694-224-5
A tiragem e a prestao de contas referentes
a esta publicao foram conferidas pela Deloitte.
Esta obra foi impressa na Grfica Editora Modelo
Ltda. em papel carto (capa) e papel couche fosco
(miolo). Esta a 1 edio, 1 reimpresso, datada
de 2010, com tiragem de 28.000 exemplares.
Autora
Cludia Cotes
Colaborao
Clayton Silva
Coordenao editorial
Slnia N. Martins Prado
Reviso de texto
Katia Rossini
Projeto grfico
Pandora Estdio
Ilustraes
Caio Yo / Pandora Estdio
Realizao
Fundao Educar DPaschoal
www.educardpaschoal.org.br
F: (19) 3728-8129
Sobre a Fundao Educar DPaschoal
Criada em 1989 para a promoo da educao
cidad como estratgia de transformao social,
desenvolveu inicialmente a Academia Educar, que
promove a formao de ncleos de lideranas
juvenis em escolas pblicas, criando oportunidades
para que o jovem descubra seu potencial, tornando-
se capaz de transformar sua realidade, a de sua
escola e da comunidade.
Em 1999, criou o Prmio Trote da Cidadania, que
estimula o empreendedorismo universitrio como
forma de propagar valores e prticas sustentveis.
Recentemente, desenvolveu o Frum Empreender
com Valores, a fim de proporcionar um espao de
troca de experincias cidads entre universitrios.
Em 2000, iniciou o projeto "Leia Comigo!", que
produz e distribui gratuitamente livros infanto-
juvenis que incentivam o gosto pela leitura,
facilitam o aprendizado na escola e o pleno
desenvolvimento da criana e do jovem. So
histrias que contribuem para a construo de
cidados e uma viso mais humanista.
A DPaschoal acredita que incentivar a leitura e o
debate crtico o melhor caminho em direo ao
verdadeiro desenvolvimento do pas e da sociedade.
Agradecemos aos nossos parceiros a
colaborao na distribuio destes livros: Argius
Transportes Ltda., Braspress, Dalquio,
Hiperion Logstica, Trans-Iguau Transportes,
Transportadora Capivari Ltda., TRN Pavan.
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Rafael adora viver.
Tem energia pra dar e vender...
Aparentemente, igual a muitos meninos que a
gente v por ai, mas alguns detalhes fazem dele um
garoto diferente. Sabem por qu?
Tudo o que ele gosta de fazer tem de ser MAIS do
que os outros. Ele gosta de pular mais, de correr
mais, de tagarelar mais, de olhar mais, beijar mais,
brincar muito mais.
Isso faz de Rafael um menino agitado.
Muito mais do que outros meninos.
A me dele sempre fala:
Rafael, pra que tanta agitao? Parece at
que tem um bicho-carpinteiro pulando dentro de
voc!
assim que as pessoas costumam falar pra
criana agitada. O bicho-carpinteiro parece um
besouro e no para quieto, nem por um
segundo.
Rafael almoa em cinco minutos, toma banho
em trs minutos, prefere correr ao invs de
andar...
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Um dia, Rafael foi para a escola.
L, tem a hora de chegar e de sair, tem a hora de falar e de ouvir,
hora de sentar e de levantar; tem hora de escrever, hora de ler,
hora de sentar na roda com os amigos, hora do lanche... e
tambm tem hora de brincar.
Ah! Tem hora de levantar a mo pra falar e hora de fazer a lio
sem barulho e sem confuso.
No comeo, os amigos davam risada das palhaadas do Rafa,
mas, depois, ficaram cansados e no queriam mais brincar
com ele...
Os professores conversavam, conversavam, e o menino
no melhorava. Ele queria brincar MAAAAIS!
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Foi quando o pai do Rafa entrou em ao
e explicou ao garoto:
Rafa, quando ns temos um problema,
ou alguma dificuldade que a gente no
consegue resolver sozinho, temos que
procurar ajuda! Estas pessoas vo fazer
voc se tornar um cara melhor! MAIS
legal!
Rafael acreditou no pai e aceitou
conversar com essa pessoa bacana que
a diretora da escola tinha indicado.
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Os pais do Rafa foram chamados pela escola, e muitos
professores ajudaram com uma conversa bem legal.
Achavam que o Rafael no poderia ficar sozinho, isolado, coitado!
Que tal se o Rafa for visitar uma pessoa muito bacana que ajuda crianas
agitadas? disse a diretora.
Os pais dele acharam timo, mas o menino ficou com medo de levar mais
bronca e fez birra pra ir neste novo lugar.
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Neste lugar, ele conheceu vrias pessoas que queriam MAIS, como ele.
Tinha a Selma-Serelepe, o Tiago Bom-de-Briga e o Paulo-Peralta.
Todos estes apelidos foram dados pelos colegas de escola.
Eles disseram para a Slvia, que era a pessoa bacana de quem a diretora
tinha falado e tambm responsvel pela turminha , que eles no gostavam
destes APELIDOS.
Apelidos so palavras que dizem o que a pessoa ou parece, mas com a ideia de
magoar, muitas vezes. Vamos ver alguns exemplos de apelidos que podem deixar
nossos amigos bem tristes: Baleia, Palito, Preto, Branquela, J aponga, Caolho, Pipa,
Sorriso Metlico, Quatro-Olhos...
Slvia teve um papo bem sincero com o grupo, dizendo:
Pessoal, quando algum disser coisas que vocs no gostarem,
digam a verdade para esta pessoa e no aceitem estes apelidos.
Afinal, respeito bom e todo mundo gosta, no mesmo?
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Rafa ouvia tudo com ateno!
O tempo passou. O menino foi muitas
vezes brincar com a Slvia e com outros
profissionais, que o ajudaram a melhorar.
Alguns professores da escola, a diretora e
os pais do Rafael tambm estavam
dispostos a ajudar. Apoiaram o garoto,
ensinaram-lhe algumas atitudes corretas,
colocaram limites de tempo e de espao,
tudo com muito amor e dedicao!
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Rafael aprendeu tambm que ns somos
responsveis pelo que fazemos e que
tudo tem uma consequncia:
Consequncia? perguntou a Selma.
Slvia explicou:
A gente pode escolher fazer coisas boas e
legais, ou coisas ruins.
A escolha est dentro do nosso corao. Por
exemplo: se eu fico muito agitado em sala de
aula, por consequncia, no consigo aprender
e meus estudos ficam atrasados.
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Mesmo aos finais de semana, o Rafael queria visitar
a escola, porque tinham atividades de artes e esporte!
Pode? Era uma aula mais bacana do que a outra! Teve feira de
sucata, de culinria, de gibis. Os alunos podiam ficar o tempo
que quisessem.
At a escola passou a ficar mais bonita! Os
professores deixaram os alunos expressarem
a arte com pinturas, cartazes pelas paredes,
desenhos coloridos nas salas de aula.
E no que ficou um espao muito interessante?
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Ele foi aprendendo coisas legais e quis mudar. Decidiu ser MAIS legal consigo
mesmo e com os outros. Comeou a se esforar
e descobriu que o silncio tambm bom.
O menino percebeu que tem coisas que acalmam a gente, como a msica, a
pintura, os desenhos. Rafael descobriu que poderia ser MAIS no
mundo da Arte! Com a Slvia e os novos amigos, visitou
museus, parques e praas. Comeou a observar as
pinturas dos lugares. Quanta cor, tanta beleza...
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Tem gente que tem talento para cantar; outros, para
escrever, para danar, pintar.
Temos que cuidar de nossos talentos para que eles virem
Arte! Hoje, o Rafael toca bateria, canta e tambm gosta de
danar. Os amigos adoram! Ele aprendeu a ser MAIS ELE
mesmo. E o menino j decidiu. Quando crescer, vai querer
ser professor de meninos e meninas, bem agitados como
ele. Vai ensinar a transformar mais baguna em MAIS
CRIATIVIDADE.
Afinal, criar algo dar asas para a nossa imaginao,
voar com os passarinhos, nadar com os peixes do mar,
descobrir coisas novas, ser mais livre, mais completo
e MAIS feliz, com os olhos MAIS brilhantes e com
um sorriso BEM MAIS LARGO na boca!
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Durante a semana, na hora de fazer lio de
casa, quando o Rafael estava muito agitado,
colocava uma msica e danava. Foi
conseguindo se controlar mais e descobriu que
tinha TALENTO! Talento
um presente que est escondido
dentro da gente e que nos faz
ARTISTAS.
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No sou umastronauta, mas vivo nas alturas. Minha
cabea vive sempre cheia de pensa-mentos. Meu
corpo tambmno para quieto; levanto, sento, corro,
no paro. J nemsei onde coloquei minha bola, meus
cadernos... Onde deveria ter ido e o que deveria ter
f e i t o .
O tempo demora a passar e, quando passa, lembro
que estou atrasado. Tento parar e quando vejo, j
estou emoutro mundo.
Vivo na lua e nas histrias de super-heris. Quero ser
piloto de nave espacial, sempre veloz. Sonho
acordado e no paro nenhumsegundo, me remexo o
tempo todo e quero correr e fazer tudo o que penso
agora. No aprendo tudo, mas o que me interessa
aprendo rapidinho.
Quero sempre mudana.
Deixo escapar capitulos, linhas; quando percebo,
no sei o que li...
No sou obediente e no tenho boto desliga.
Fico alegre, bravo, chateado, alegre de novo em
pouco tempo. Por onde passei, deixei umsinal de
furaco. Sou criativo e, sem mais nem menos,
surgemideias malucas, vivo perguntando se estou
no lugar certo. Quebro facilmente objetos e me
quebro junto. As pessoas me achamummistrio e
vivemtentando descobrir que parafuso apertar. Vivo
tudo intensamente, sem medo, e no fim sempre
deprimo comdecepes. Mudo frequente-mente de
humor por causa da extrema sensibilidade. Entro
sempre na hora errada e interrompo tudo; por isso
sou marcante. As pessoas me chamam de sem-
noo, tagarela, pimentinha, teimoso; e por ai vai.
Sou assim, apenas umpouco diferente... C o m o
todos...
Clayton Silva, advogado, 31 anos
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