Escola Soka do Brasil

Nome: Srie:
Professora:
Atividade: Projeto Serafna
Pensando sobre o texto
1. Observe a saudao do texto e releia o trecho abaixo:
Ser que eu vou fcar gostando desse Chiquinho tambm!
esconderi"o# Ser#
$om! agora melhor voltar %ara casa! %orque " &a' muito tem%o
que estou aqui! escondida! com o dirio no colo e o Chiquinho
novo na cabea.(
a. Como seria esse esconderi"o#
b. )ual a relao entre o esconderi"o( e o dirio(# *ense e
escreva o que imaginou.
+. ,m que %oca do ano escolar Serafna anotou isso em seu dirio#
,x%lique sua res%osta.
-um dirio im%ortante sem%re registrar a data das anota.es!
%orm Serafna deve ter/se esquecido disso. 0magine qual a %oderia
ser essa data e escreva/a .

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2. Serafna &ala de um novo colega chamado Chiquinho e de um
outro Chiquinho que estudava na classe dela.
a. )ual o nome desses meninos#
b. Chiquinho o diminutivo de Chico. )ue e&eito o uso do
diminutivo %rovoca#
c. 3lm do nome! que outra semelhana existe entre os
meninos#
4. 5eleia a &rase:
*arece que os 6ranciscos esto sem%re atravessando o meu
caminho.(
,x%lique com suas %alavras o que Serafna quis di'er com essa
&rase.
7. -o texto! Serafna descreve o Chiquinho que ela acabou de
conhecer. 8ocali'e o trecho em que isso acontece e a%resente
as caracter9sticas da %ersonagem! de acordo com o que voc:
entendeu.
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;. ,xamine a ca%a do livro.
a. <ranscreva o t9tulo.
b. *or que o dirio denomiado escondido(# %rocure
elementos no texto %ara ex%licar sua res%osta.
c. )uem o autor do livro e quem a ilustradora#
d. )uem o autor do dirio! ou se"a! que %ersonagem da
hist=ria escreve um dirio#
>. Observe a %alavra destacada na &rase a seguir:
Eu ainda no contei nada sobre as aulas...(
3 quem se re&ere a %alavra EU#
?. Observe estas outras &rases:
... %ois eu no ag@entei e %erguntei.(
Ora! %orque me lembrei daquele Chiquinho...(
a. %inte de a'ul as %alavras que re%resentam Serafna.
b. Circule de vermelho as %alavras que indicam a ao do
%ersonagem.
c. )uem vive os acontecimento narrados#
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d. )uem narra esses acontecimentos#
e. *ense e assinale a alternativa que melhor com%leta a &rase:
Serafna AAAAAAAAAAAAAAAAAA e tambm a
AAAAAAAAAAAAAA%rinci%al.
B C narradora D narradora
B C %ersonagem D narradora
B C narradora D %ersonagem
B C %ersonagem D %ersonagem
E. Circule nas &rases a seguir as %alavras que se re&erem a
Serafna! alm do %ronome eu.
Ora! %orque me lembrei daquele Chiquinho! que tambm
estudava na minha classe! ...(
*arece que os 6ranciscos esto sem%re atravessando o meu
caminho.(
1F. Observe as etiquetas:
-arrador/
*ersonagem
-arrador/Observador
a. *inte a ex%resso que corres%onde ao ti%o do narrador
caracter9stico do dirio.
b. Gustifque a sua escolha.
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11. 5eleia o trecho a seguir observando a linguagem utili'ada
%or Serafna:
*ois . *arece que os 6ranciscos esto sem%re
atravessando o meu caminho. Has esse Chiquinho
novo! dirio! muito mais gato que o antigoI Sabe o
que mais me im%ressionou nele# O olharI )ue olhos!
dirioI )ue olhosI
Com aqueles c9lios longos e to viradinhosI 3h! e o
sorriso! entoI )ue sorriso! que dentes branquinhos ele
temI -o tem nenhum dente remontado no outroI(
*inte no trecho as %alavras ou ex%ress.es que so mais
&req@entemente utili'adas na &ala! nas conversas do que em
textos escritos.
1+. )ual o sentido da %alavra gato no contexto do trecho#
12. leia o verbete a seguir e sublinhe o signifcado que
corres%onde res%osta anterior:
gato s.m.1. mam9&ero carn9voro da &am9lia dos &el9deos! que
a%resenta viso noturna bem desenvolvida! bigodes sens9veis e
unhas retrteis. +. *eixe/gato. 2. ,s%cie de gancho que segura
%elas em obras de cantaria. 4. 6ig. 0ndiv9duo ligeiro! es%erto. 7.
*o%. ,rro! la%so! engano. ;. J9r. Komem bonito! atraente. >. BHS!
*5 e S*C aquele que recruta b=ias/&rias %ara os trabalhos da
lavouraL intermedirio entre estes e o &a'endeiro.
Dicionrio Larousse da Lngua Portuguesa. /So Paulo,
tica, 200.
a. O que signifca a abreviatura !r.#
b. Como se caracteri'a o ti%o de linguagem utili'ado na escrita
dos dirios# Gustifque sua res%osta citando outros exem%los
encontrados no livro.
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