GEOMETRIA Tringulos: Classificao e soma dos ngulos internos

TURMA 801
ALUNO:__________________________________ DATA:____/____/________
1) Sabendo-se sobre a soma dos ngulos internos de um tringulo, qual seria o valor do ngulo x no
tringulo abaixo?

(A) 50
(B) 70
(C) 100
(D) 180


2) Para fazer um aviozinho, Felipe tomou uma folha retangular de papel e observou os passos
indicados nas figuras a seguir.


O tringulo ABC :

(A) retngulo e escaleno.
(B) retngulo e issceles.
(C) acutngulo e escaleno.
(D) acutngulo e issceles.










3) A professora desenhou um tringulo, como no quadro abaixo.

Em seguida, fez a seguinte pergunta: "Se eu ampliar esse tringulo 3 vezes, como ficaro as
medidas de seus lados e de seus ngulos?"

Alguns alunos responderam:
Fernando: Os lados tero 3 cm a mais cada um. J os ngulos sero os mesmos.
Gisele: Os lados e ngulos tero suas medidas multiplicadas por 3.
Marina: A medida dos lados eu multiplico por 3 e a medida dos ngulos eu mantenho as
mesmas.
Roberto: A medida da base ser a mesma (5 cm), os outros lados eu multiplico por 3 e mantenho
a medida dos ngulos.

Qual dos alunos acertou a pergunta da professora?
(A) Fernando
(B) Gisele
(C) Marina
(D) Roberto

4) Sobre a classificao dos tringulos, de
acordo com as medidas de seus lados,
CORRETO afirmar que:



(A) a), c) so equilteros.
(B) b), c) so escalenos.
(C) a), d) so issceles.
(D) c), d) so equilteros.




5) A face lateral da pirmide um
tringulo.

CORRETO afirmar que esse tringulo:

(A) acutngulo e issceles.
(B) obtusngulo e issceles.
(C) retngulo e equiltero.
(D) acutngulo e escaleno.