Servio Pblico Federal

Universidade Federal de Santa Catarina

Centro Scio-Econmico
Departamento de Cincias da Administrao - FoneFa!" ##$-%#&' - ##$-%(&&
CEP" ))*+$+-%&+ , Florianpolis - Santa Catarina
$* DAD-S DE .DE/0.F.CA12-
.nstit3io" Universidade Federal de Santa Catarina
C3rso" Cincias da Administrao
Disciplina" DESENVOLVIMENTO DE ECUSOS !UMANOS
Pro4essor5es6" Eloise !"Livramento Della#nelo e-mail" eloise"livramento$ %&sc "'r
Esta7i8rio Docente" e-mail"
Cdi7o" CAD ()** Car7a 9or8ria" *+ , Cr:ditos" -)
Pr:-re;3isito5s6.
Per<odoFase" Semestre" ) Ano" )-/0
=* E>E/0A" Novas tecnolo#ias de ec%rsos !%manos" em%nerao Estrat1#ica"
Administrao e e2%i3es de tra'al,o" C%lt%ra Or#ani4acional e Desa&ios 3ara a
Administrao de rec%rsos !%manos
#* -?@E0.A- BECAD DA D.SC.PD./A" Con,ecer as at%ais tendncias da 5rea de
ec%rsos !%manos e re&letir so're as 3ossi'ilidades do desenvolvimento dos indiv6d%os
nas or#ani4a7es dentro deste conte8to"
'* -?@E0.A-5S6 ESPECEF.C-S5S6 DA D.SC.PD./A"
- re&letir so're a racionalidade e os modelos de s%9eito s%'9acentes as teorias e 3r5ticas de
rec%rsos ,%manos
: Con,ecer as tendncias em rem%nerao vari5vel nas or#ani4a7es
: Disc%tir a tendncia do desenvolvimento da criatividade nas or#ani4a7es; s%as
&acilidades e limita7es
: e&letir o desenvolvimento ,%mano nas or#ani4a7es &rente < racionalidade
3redominante
(* C-/0EFD- PC-BCA>G0.C-"
/" Desa&ios 3ara a Administrao de ec%rsos !%manos. Modelos de ,omem e
racionalidade= desenvolvimento ,%mano no tra'al,o
)" Treinamento e Universidade Cor3orativa
*" Tendncias em em%nerao. em%nerao Vari5vel; >artici3ao nos L%cros;
>artici3ao nos es%ltados; econ,ecimento=
0" Desenvolvimento da criatividade; conceitos; 3rocesso; elementos &acilitadores e
di&ic%ltadores"
H* >E0-D-D-B.A D- 0CA?AD9-"
Os 3rocedimentos a serem adotados sero os se#%intes. a%las e83ositivas dialo#adas=
leit%ras diri#idas= disc%sso de te8tos= de'ates em #r%3os= e8erc6cios= 3es2%isas e
semin5rios"
&* S.S0E>A DE AAAD.A12-"
Con&orme crono#rama da disci3lina
>artici3ao em sala de a%la ser5 %tili4ada no arredondamento da m1dia &inal"
./F-C>A1IES S-?CE - CE/D.>E/0- ESC-DAC
l" A veri&icao do rendimento escolar com3reende. &re2?ncia e a3roveitamento nos est%dos; o 2%ais devem
ser atin#idos con9%ntamente" )" @ e8i#ida a &re2?ncia m6nima AFSB (CD das atividades" *" O al%no com FS
2%e a3resentar a3roveitamento ins%&iciente ter5 direito < rec%3erao 3revista no 3ro#rama de ensino; desde
2%e s%a m1dia &inal no se9a in&erior a *;-" 0" Ser5 atri'%6da nota - A4eroB ao al%no 2%e no com3arecer <s
3rovas o% no a3resentar tra'al,os no 3ra4o esta'elecido" C" Todas as avalia7es sero e83ressas em notas
#rad%adas de - a /-; no 3odendo ser &racionadas a2%1m o% al1m de -;C" +" A nota m6nima de a3rovao 1 +
AseisB"
)* A0E/D.>E/0- EJ0CA-CDASSE" tera:&eira 3ela man, o% noite; sendo necess5rio
3r1vio a#endamento 3elo e:mail. eloise"livramento$ %&sc "'r
%* ?.?D.-BCAF.A ?GS.CA"
AETOUF; O"A administrao entre a tradio e a renovao" So >a%lo. Atlas; /FF+"
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rem%nerao vari5vel" evista de ne#Hcios" V" ); n" /; o%tGde4; /FF+" 33" C*:+("
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LACOMKE; Francisco" ec%rsos !%manos. >rinc63ios e Tendncias" So >a%lo. Saraiva; )--C"
MILEOVIC!; L" T"= KOUDEAU; Io,n P" Administrao de ec%rsos !%manos. So >a%lo. Atlas; )---"
MO!MAN; S%sam A= LALKAIT!; IaW = LAPLE III; EdRard E" e o%tros" TomorroRZs or#ani4ation= cra&tin#
Rinnin# ca3a'ilities in a dWnamic Rorld" San Francisco. IosseW:Kas >%'lis,ers; /FFJ
MOIN; E" M" Os sentidos do tra'al,o" evista de Administrao de Em3resas : AE" So >a%lo" v"0/; n"*; 3" J:/F"
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>AES DE >AULA; Ana" As ine8or5veis teorias administrativas e a '%rocracia &le86vel" evista de Administrao >M'lica
N A>" io de Ianeiro; 9anGmar; )--)
>EDEKON; Ios1= KAUE; %'en = ALOSTIN!O; Marcia Esteves" Convivencialidade . A E83resso da Vida nas
Em3resas* So >a%lo. Atlas; )--)"
SIEVES; K" Al1m do s%ced[neo da motivao" evista de Administrao de Em3resas; So >a%lo" v" *-; n" /; 3" C:/+"
9an"Gmar" /FF-"
SINLE; >" Llo'ali4ao e desem3re#o. dia#nHstico e alternativas" So >a%lo. Conte8to; /FFJ"
STONE; I" Administrao" So >a%lo. >rentice !all do Krasil; /FFC"
TOLFO; S" "= COUTIN!O; M" C"= ALMEIDA; A" ". KAASC!; D"= CULNIE; I" S" evisitando a'orda#ens so're
sentidos e si#ni&icados do tra'al,o" In. FHr%m CITEOS )--C; ); )--C; >orto Ale#re ASB" Anais""" >orto Ale#re.
UFLSGEA; CITEOS; )--C ACDOMB"
TOLFO; S"= >ICCININI; V" Sentidos e si#ni&icados do tra'al,o. e83lorando conceitos; vari5veis e est%dos em36ricos
'rasileiros" >sicolo#ia e Sociedade" v"/F n"s3e/ >orto Ale#re )--(
VELAA; SWlvia Constant" Lesto de 3essoas" So >a%lo. Atlas; )--+"
PALNE III; I"= !OLLENKECE; I" Com3ortamento or#ani4acional; criando vanta#em com3etitiva" So >a%lo. saraiva;
)---
PEKE; L"= LISCI; C"L"I" E2%i3e; #r%3o o%"""" o 2%Q. 3ossi'ilidades relativas ao coletivo no tra'al,o imaterial"
EnAN>AD; \\\IV; io de Ianeiro; set" )-/-"
POOD; T,omas Ir" ACoord"B" M%dana or#ani4acional; a3ro&%ndando temas at%ais em administrao de em3resas" So
>a%lo= Atlas; /FFC"