Raciocnio Lgico p/ Secretaria de Sade-DF (Nvel Superior e Tcnico em Sade)-com
videoaulas Professor: Arthur Lima 00000000000 - DEMO k4c. L6lcO M41M41lcO P/ 5ck14kl4 u4 540u uO ul 1Okl4 xkclclO5 cOMN14uO5 Prof. 4rthur Limo - 4uo 00
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AULA 00 (demonstrativa)
SUMRIO PGINA 1. Apresentao 01 2. Edital e cronograma do curso 02 3. Resoluo de questes 04 4. Questes apresentadas na aula 14 5. Gabarito 17
1. APRESENTAO Seja bem-vindo a este curso de RACIOCNIO LGICO E MATEMTICO, desenvolvido para atender o edital da Secretaria de Sade do Distrito Federal, a ser realizado pela banca IADES em 07/09/2014 (cargos de nvel superior) e 14/09/2014 (cargo de Tcnico em Sade). Neste curso abordaremos todo o contedo previsto no edital, vendo tanto a parte terica como a resoluo de questes mais de 300 exerccios, da IADES e de outras bancas com estilo de cobrana parecido, em especial aqueles cobrados nos concursos dos ltimos anos. Alm de um completo curso escrito (em PDF), voc ter acesso a vdeo-aulas sobre todos os temas do seu edital, o que permitir diversificar o seu estudo. Caso voc no me conhea, segue uma breve introduo. Sou Engenheiro Aeronutico pelo Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA), e trabalhei por 5 anos no mercado de aviao, at ingressar no cargo de Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil. Gostaria de terminar esta introduo dizendo que estarei disponvel diariamente para tirar dvidas atravs do frum disponvel na rea do aluno. Caso voc queira tirar alguma dvida comigo antes de adquirir o curso, escreva para arthurlima@estrategiaconcursos.com.br
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br 2 2. EDITAL E CRONOGRAMA DO CURSO Inicialmente, transcrevo abaixo o contedo programtico previsto no edital do seu concurso:
RACIOCNIO LGICO E MATEMTICO 1 Operaes, propriedades e aplicaes (soma, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao e radiciao). 2 Princpios de contagem e probabilidade. 3 Arranjos e permutaes. 4 Combinaes. 5 Conjuntos numricos (nmeros naturais, inteiros, racionais e reais) e operaes com conjuntos. 6 Razes e propores (grandezas diretamente proporcionais, grandezas inversamente proporcionais, porcentagem, regras de trs simples e compostas). 7 Equaes e inequaes. 8 Sistemas de medidas. 9 Volumes. 10 Compreenso de estruturas lgicas. 11 Lgica de argumentao (analogias, inferncias, dedues e concluses). 12 Diagramas lgicos.
Nosso curso ser dividido em 7 aulas, alm desta aula demonstrativa. Segue abaixo o calendrio previsto: Dia Nmero da Aula 03/06 Aula 00 demonstrativa 14/06 Aula 01 - Operaes, propriedades e aplicaes (soma, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao e radiciao). Conjuntos numricos (nmeros naturais, inteiros, racionais e reais) e operaes com conjuntos. Equaes e inequaes. Sistemas de medidas. Volumes. 24/06 Aula 02 - Razes e propores (grandezas diretamente proporcionais, grandezas inversamente proporcionais, porcentagem, regras de trs simples e compostas). 04/07 Aula 03 - Princpios de contagem. Arranjos e permutaes. Combinaes. 14/07 Aula 04 - Probabilidade. 24/07 Aula 05 - Compreenso de estruturas lgicas. Lgica de argumentao (analogias, inferncias, dedues e concluses). Diagramas lgicos. 04/08 Aula 06 - Continuao da aula anterior. 14/08 Aula 07 - Resumo terico.
Reitero que, alm das aulas escritas, voc ter acesso a vdeo-aulas sobre todos os temas do seu edital. 00000000000 00000000000 - DEMO k4c. L6lcO M41M41lcO P/ 5ck14kl4 u4 540u uO ul 1Okl4 xkclclO5 cOMN14uO5 Prof. 4rthur Limo - 4uo 00
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br 3 Se voc sentir a necessidade de mais explicaes em qualquer ponto da disciplina, peo que entre em contato pelo frum , ok?
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br 4 3. RESOLUO DE QUESTES Nesta primeira aula vamos resolver juntos 10 questes de tpicos variados do seu edital, todas elas elaboradas pelo IADES. O objetivo que voc comece a se familiarizar com o estilo de cobrana da sua banca, bem como com o meu estilo de lecionar. natural que voc sinta alguma dificuldade em resolver as questes nesse momento, j que ainda no vimos os tpicos tericos. Vamos comear? Sugiro que voc leia a questo e tente resolv-la antes de ver a resoluo comentada.
1. IADES EBSERH 2012) Durante uma epidemia de gripe, das 1.300 pessoas atendidas pelo clnico geral de um hospital at o dia 29 de junho, 195 de fato estavam com a doena. A probabilidade do prximo paciente ter contrado gripe (A) 0,15. (B) 0,19. (C) 0,27. (D) 0,63. (E) 0,85. RESOLUO: Como veremos na aula 03, a probabilidade de um determinado evento dada por: P = Casos Favorveis / Total de casos
Neste caso, nosso evento paciente contrair gripe. Tivemos 195 casos favorveis (pacientes que de fato tinham a doena) em um total de 1300 casos analisados. Assim, P = 195 / 1300 = 0,15 = 15%
Vemos que 15% dos pacientes tem gripe. Logo, esta a probabilidade de o prximo paciente ter gripe. Resposta: A
2. IADES EBSERH 2012) Numa floricultura vendido um kit do dia das mes contendo um buqu e uma caixa de chocolates. Sabendo que h 12 tipos diferentes 00000000000 00000000000 - DEMO k4c. L6lcO M41M41lcO P/ 5ck14kl4 u4 540u uO ul 1Okl4 xkclclO5 cOMN14uO5 Prof. 4rthur Limo - 4uo 00
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br S de buqus e 7 tipos diferentes de caixas de chocolate disposio dos clientes, quantas so as opes diferentes dos kits? (A) 19. (B) 48. (C) 84. (D) 96. (E) 144. RESOLUO: Podemos escolher 12 tipos de buqus e 7 tipos de caixas. A escolha do tipo de buqu independente da escolha do tipo de caixa. Assim, o princpio fundamental da contagem nos diz que: Total de kits possveis = 12 x 7 Total de kits possveis = 84 Resposta: C
3. IADES EBSERH 2012 adaptada) Dadas as premissas: Alguns A so B, e todo B C. Alguns C so Y, e nenhum Y A. Assinale a alternativa cuja afirmao pode ser validamente concluda a partir dessas premissas. (A) Alguns A so Y. (B) Todo A C. (C) Todo Y A. (D) Alguns B podem ser Y. (E) Todo B Y. RESOLUO: A frase Alguns A so B, e todo B C nos diz que: - alguns elementos do conjunto A tambm esto em B, ou seja, h uma interseco entre esses dois conjuntos; - todos os elementos de B so tambm elementos de C, isto , o conjunto B est totalmente inserido no conjunto C. Graficamente, temos: 00000000000 00000000000 - DEMO k4c. L6lcO M41M41lcO P/ 5ck14kl4 u4 540u uO ul 1Okl4 xkclclO5 cOMN14uO5 Prof. 4rthur Limo - 4uo 00
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A regio 1 do grfico a interseco entre A e B. Como vimos, existem elementos nessa regio. Vamos agora inserir a frase Alguns C so Y, e nenhum Y A na anlise. Devemos desenhar o conjunto Y de modo que: - haja interseco entre Y e C (visto que alguns C so Y); - no haja interseco entre Y e A (pois nenhum Y A). Ou seja:
Vejamos as alternativas: (A) Alguns A so Y. ERRADO. Note que no h interseco entre A e Y.
(B) Todo A C. ERRADO, pois no temos informaes que garantam isso. Podem haver elementos de A que no fazem parte de C.
(C) Todo Y A. ERRADO, pois no h interseco entre A e Y.
(D) Alguns B podem ser Y. Pode ser verdade, pois parte da interseco entre C e Y pode conter elementos de B. Este o gabarito
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(E) Todo B Y. ERRADO. Vemos no grfico que possvel que parte de B no pertena ao conjunto Y. Resposta: D
4. IADES CFA 2010) Na copa do mundo 2010 da FIFA, o Brasil ficou no grupo G junto com as selees da Coria do Norte, da Costa do Marfim e de Portugal. Analisando os resultados de jogos anteriores entre Brasil e Portugal, um torcedor concluiu que a chance do Brasil ganhar 3 vezes a chance de perder, e que a chance de empatar metade da chance de o Brasil perder. Para aquele torcedor, a probabilidade de o Brasil perder um jogo contra Portugal : a) 1/9 b) 2/9 c) 3/9 d) 4/9 RESOLUO: Seja G a chance do Brasil ganhar, P de perder e E de empatar com Portugal. A soma dessas 3 possibilidades 100%, pois esses so todos os casos possveis (ganhar, perder ou empatar). Ou seja, G + P + E = 100%
Foi dito que a chance do Brasil ganhar 3 vezes a chance de perder, ou seja: G = 3 x P
E tambm foi dito que a chance de empatar metade da chance de o Brasil perder: E = P/2
Assim, podemos substituir G por 3P na primeira equao, e tambm podemos substituir E por P/2 na primeira equao. Com isso: G + P + E = 100% 3P + P + P/2 = 1 6P/2 + 2P/2 + P/2 = 1 00000000000 00000000000 - DEMO k4c. L6lcO M41M41lcO P/ 5ck14kl4 u4 540u uO ul 1Okl4 xkclclO5 cOMN14uO5 Prof. 4rthur Limo - 4uo 00
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br 8 9P/2 = 1 P = 2/9
Para aquele torcedor, a probabilidade de o Brasil perder um jogo contra Portugal de 2/9. Resposta: B
5. IADES CFA 2010) Uma floricultura vende orqudeas de 4 cores diferentes (vermelha, azul, amarela e branca). Aproveitando o Dia dos Namorados, a floricultura resolveu fazer uma oferta relmpago: o cliente pode escolher 6 orqudeas e pagar apenas por 4 delas. De quantas maneiras diferentes um cliente pode aproveitar essa promoo: a) 15 b) 21 c) 45 d) 84 RESOLUO: Existe uma manha para resolver esse tipo de questo. Vamos usar traos I para simbolizar o nmero de orqudeas de cada cor que vamos escolher. Uma possibilidade levar 3 azuis e 3 brancas, e nenhuma das cores vermelho e amarelo:
Vermelho Azul Amarelo Branco + III + + III
Podemos dizer que o cdigo que simboliza essa escolha +III++III, certo? Para ficar mais claro, imagine que compramos 1 vermelha, 1 azul, 3 amarelas e 1 branca. Aqui temos: Vermelho Azul Amarelo Branco I + I + III + I
O cdigo que simboliza essa escolha I+I+III+I. E assim por diante. Note que, em ambos os casos, cada cdigo foi formado por 9 caracteres, sendo 6 00000000000 00000000000 - DEMO k4c. L6lcO M41M41lcO P/ 5ck14kl4 u4 540u uO ul 1Okl4 xkclclO5 cOMN14uO5 Prof. 4rthur Limo - 4uo 00
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br 9 tracinhos e 3 sinais de soma (+). Permutando esses tracinhos e sinais, conseguimos simbolizar todas as escolhas possveis. Assim, temos a permutao de 9 elementos, com repetio de 6 tracinhos (orqudeas) e 3 sinais (separaes entre as cores), ou seja: P(9; 6 e 3) = 9! / (6! x 3!) P(9; 6 e 3) = 9 x 8 x 7 x 6!/ (6! x 3!) P(9; 6 e 3) = 9 x 8 x 7/ 3! P(9; 6 e 3) = 9 x 8 x 7/ (3 x 2 x 1) P(9; 6 e 3) = 3 x 4 x 7 = 84
Temos, portanto, 84 formas de escolher as orqudeas. Resposta: D
6. IADES CORECON/MS 2012)Uma cadeia de fastfood tem, como principal propaganda, o nmero de possveis sanduches que podem ser montados pelos clientes. Considerando que eles devem escolher 1 entre 2 tipos de po, 1 entre 3 tipos de carne, e 4 entre 8 condimentos ao fazer o pedido (sem repeti-los), quantas so essas possibilidades? a) 6720 possibilidades b) 10080 possibilidades c) 13440 possibilidades d) 16800 possibilidades e) 18480 possibilidades RESOLUO: Existem 2 formas de escolher 1 entre 2 tipos de po. E 3 formas de escolher 1 entre 3 tipos de carne. Para escolher 4 entre 8 condimentos, repare que estamos diante de uma combinao. A ordem de escolha dos condimentos no nos importa, mas apenas importa saber quais so os 4 condimentos escolhidos, certo? Por exemplo: alho, cebola, pimenta e sal formam uma possvel escolha. No nos interessa a ordem em que foram selecionados. Quando a ordem de escolha no importa, basta calcularmos a combinao de 8 condimentos, em grupos de 4, ou seja: C(8,4) = 8 x 7 x 6 x 5 / 4! 00000000000 00000000000 - DEMO k4c. L6lcO M41M41lcO P/ 5ck14kl4 u4 540u uO ul 1Okl4 xkclclO5 cOMN14uO5 Prof. 4rthur Limo - 4uo 00
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br 10 C(8,4) = 8 x 7 x 6 x 5 / (4 x 3 x 2 x 1) C(8,4) = 1 x 7 x 2 x 5 C(8,4) = 70
Assim, para montar o sanduche temos 2 escolhas possveis para o po, 3 para a carne e 70 para os condimentos, o que totaliza 2 x 3 x 70 = 420 possveis escolhas. Certo? No! Embora para mim essa parea ser a resoluo mais certa, o fato que no h uma opo de resposta 420. Nessa hora, o concurseiro deve ser esperto e pensar o que ele pode alterar em sua resoluo. Fizemos a hiptese de que a ordem de escolha dos condimentos no importa, certo? E se ela importar? Neste caso, teramos 8 opes de escolha para o primeiro condimento, 7 para o segundo (pois no podemos repetir os j escolhidos), 6 para o terceiro e 5 para o quarto, totalizando 8 x 7 x 6 x 5 = 1680 formas de escolher os condimentos. Assim, para montar o sanduche temos 2 escolhas possveis para o po, 3 para a carne e 1680 para os condimentos, o que totaliza 2 x 3 x 1680 = 10080 possveis escolhas. Agora sim chegamos na alternativa B, que o nosso gabarito. Resposta: B Obs.: preste muita ateno nessa questo. Trata-se de algo muito comum (infelizmente) em provas de concurso: questes mal redigidas, que acabam prejudicando o candidato BEM preparado. Nesta hora, o jeito buscar a resposta mais certa. Se for o caso, POSTERIORMENTE, voc pode brigar pela anulao da questo...
7. IADES CORECON/MS 2012) Julgue as proposies a seguir quanto sua veracidade. I O nmero 73 primo II x + 3 > 8, se x > 5 III O nmero 52 divisvel por 8 IV O nmero 15 possui 4 divisores naturais inteiros A quantidade de itens certos igual a: a) 0 b) 1 c) 2 00000000000 00000000000 - DEMO k4c. L6lcO M41M41lcO P/ 5ck14kl4 u4 540u uO ul 1Okl4 xkclclO5 cOMN14uO5 Prof. 4rthur Limo - 4uo 00
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br 11 d) 3 e) 4 RESOLUO: Vejamos cada uma das proposies: I O nmero 73 primo De fato o 73 um nmero primo. Os nmeros primos so divisveis apenas por 1 e por eles mesmos. Note que o 73 no divisvel por 2, por 3, por 4, etc... CORRETO.
II x + 3 > 8, se x > 5 melhor inverter essa frase para entend-la melhor: Se x > 5, ento x + 3 > 8. Isso verdade, pois se um nmero x maior do que 5 for somado a 3, o resultado ser maior do que 8. CORRETO.
III O nmero 52 divisvel por 8 ERRADO. 52 dividido por 8 igual a 6,5, ou seja, no se trata de uma diviso exata.
IV O nmero 15 possui 4 divisores naturais inteiros CORRETO. Os divisores de 15 so 1, 3, 5 e 15. Resposta: D
8. IADES CFA 2010)Se Lula o cara, ento Obama o craque. A proposio equivalente a esta : a) Se Obama o craque, ento Lula o cara b) Se Lula no o cara, ento Obama no o craque c) Lula o cara ou Obama no o craque d) Lula no o cara ou Obama o craque RESOLUO: Temos aqui uma proposio do tipo condicional, que pode ser simbolizada por pq (leia p implica q), onde: p = Lula o cara q = Obama o craque
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br 12 Veremos na aula 01 que a condicional pq equivalente a ~q~p, e tambm a ~p ou q. Escrevendo cada uma dessas frases, temos:
~q~p: Se Obama NO o craque, ento Lula NO o cara ~p ou q: Lula NO o cara ou Obama o craque
Temos esta ltima frase na alternativa D, que o gabarito. Resposta: D
9. IADES EBSERH 2012) Dentre 5 enfermeiros, dois sero selecionados para a escala de certo dia. Um para um planto diurno e outro para o planto noturno, subsequente. De quantos modos essa escala pode ser feita? a) 5 b) 10 c) 20 d) 30 e) 60 RESOLUO: Note que vamos escolher 1 enfermeiro para o planto diurno e 1 para o noturno. Portanto, a ordem de escolha importante, pois mandaremos um enfermeiro para cada turno. Inicialmente temos 5 possveis escolhas para o enfermeiro do turno diurno. Aps essa escolha, restam 4 possibilidades para o turno noturno. Logo, o total de modos de se fazer a escala : Total = 5 x 4 = 20 Resposta: C
10. IADES EBSERH 2012)Considere a proposio: Se o clima est seco, no chove Se no chove, as plantas ficam amareladas fato que as plantas no esto amareladas. Logo, correto afirmar que: a) o clima no est seco b) as plantas esto verdes c) no esto chovendo d) o clima est mido 00000000000 00000000000 - DEMO k4c. L6lcO M41M41lcO P/ 5ck14kl4 u4 540u uO ul 1Okl4 xkclclO5 cOMN14uO5 Prof. 4rthur Limo - 4uo 00
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br 13 e) o clima est seco RESOLUO: Foram fornecidas 3 informaes neste enunciado, que so as premissas de um argumento: P1: Se o clima est seco, no chove P2: Se no chove, as plantas ficam amareladas P3: fato que as plantas no esto amareladas.
Para obter a concluso de um argumento, devemos assumir que todas as premissas so verdadeiras. Podemos comear a nossa anlise da premissa P3, que a mais simples. Para ela ser verdadeira, basta que as plantas realmente NO estejam amareladas. Com isso, vemos que a segunda parte de P2 (as plantas ficam amareladas) Falsa. A premissa P2 uma condicional. Se a condio (no chove) for verdadeira e o resultado (as plantas ficam amarelas) for falso, P2 seria falsa. Como j vimos que o resultado Falso, preciso que a condio TAMBM seja falsa. Ou seja, no chove falso. Assim, verdadeiro dizer que chove. Podemos fazer o mesmo raciocnio em P1. Como o resultado no chove falso, preciso que a condio o clima est seco seja falso tambm. Ou seja, o clima NO est seco deve ser verdade. Portanto, com essa anlise pudemos ver que: - chove - o clima no est seco
Temos esta ltima concluso na alternativa A. Note que isso DIFERENTE do que temos na alternativa D. No podemos afirmar que o clima est mido simplesmente porque no est seco. possvel que no esteja nem seco nem mido... Resposta: A *************************** Pessoal, por hoje, s!! Vemo-nos na aula 01. Abrao, Prof. Arthur Lima arthurlima@estrategiaconcursos.com.br 00000000000 00000000000 - DEMO k4c. L6lcO M41M41lcO P/ 5ck14kl4 u4 540u uO ul 1Okl4 xkclclO5 cOMN14uO5 Prof. 4rthur Limo - 4uo 00
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br 14 4. LISTA DAS QUESTES APRESENTADAS NA AULA 1. IADES EBSERH 2012) Durante uma epidemia de gripe, das 1.300 pessoas atendidas pelo clnico geral de um hospital at o dia 29 de junho, 195 de fato estavam com a doena. A probabilidade do prximo paciente ter contrado gripe (A) 0,15. (B) 0,19. (C) 0,27. (D) 0,63. (E) 0,85.
2. IADES EBSERH 2012) Numa floricultura vendido um kit do dia das mes contendo um buqu e uma caixa de chocolates. Sabendo que h 12 tipos diferentes de buqus e 7 tipos diferentes de caixas de chocolate disposio dos clientes, quantas so as opes diferentes dos kits? (A) 19. (B) 48. (C) 84. (D) 96. (E) 144.
3. IADES EBSERH 2012 adaptada) Dadas as premissas: Alguns A so B, e todo B C. Alguns C so Y, e nenhum Y A. Assinale a alternativa cuja afirmao pode ser validamente concluda a partir dessas premissas. (A) Alguns A so Y. (B) Todo A C. (C) Todo Y A. (D) Alguns B podem ser Y. (E) Todo B Y.
4. IADES CFA 2010) Na copa do mundo 2010 da FIFA, o Brasil ficou no grupo G junto com as selees da Coria do Norte, da Costa do Marfim e de Portugal. 00000000000 00000000000 - DEMO k4c. L6lcO M41M41lcO P/ 5ck14kl4 u4 540u uO ul 1Okl4 xkclclO5 cOMN14uO5 Prof. 4rthur Limo - 4uo 00
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br 1S Analisando os resultados de jogos anteriores entre Brasil e Portugal, um torcedor concluiu que a chance do Brasil ganhar 3 vezes a chance de perder, e que a chance de empatar metade da chance de o Brasil perder. Para aquele torcedor, a probabilidade de o Brasil perder um jogo contra Portugal : a) 1/9 b) 2/9 c) 3/9 d) 4/9
5. IADES CFA 2010) Uma floricultura vende orqudeas de 4 cores diferentes (vermelha, azul, amarela e branca). Aproveitando o Dia dos Namorados, a floricultura resolveu fazer uma oferta relmpago: o cliente pode escolher 6 orqudeas e pagar apenas por 4 delas. De quantas maneiras diferentes um cliente pode aproveitar essa promoo: a) 15 b) 21 c) 45 d) 84
6. IADES CORECON/MS 2012)Uma cadeia de fastfood tem, como principal propaganda, o nmero de possveis sanduches que podem ser montados pelos clientes. Considerando que eles devem escolher 1 entre 2 tipos de po, 1 entre 3 tipos de carne, e 4 entre 8 condimentos ao fazer o pedido (sem repeti-los), quantas so essas possibilidades? a) 6720 possibilidades b) 10080 possibilidades c) 13440 possibilidades d) 16800 possibilidades e) 18480 possibilidades
7. IADES CORECON/MS 2012) Julgue as proposies a seguir quanto sua veracidade. I O nmero 73 primo II x + 3 > 8, se x > 5 00000000000 00000000000 - DEMO k4c. L6lcO M41M41lcO P/ 5ck14kl4 u4 540u uO ul 1Okl4 xkclclO5 cOMN14uO5 Prof. 4rthur Limo - 4uo 00
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br 16 III O nmero 52 divisvel por 8 IV O nmero 15 possui 4 divisores naturais inteiros A quantidade de itens certos igual a: a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
8. IADES CFA 2010)Se Lula o cara, ento Obama o craque. A proposio equivalente a esta : a) Se Obama o craque, ento Lula o cara b) Se Lula no o cara, ento Obama no o craque c) Lula o cara ou Obama no o craque d) Lula no o cara ou Obama o craque
9. IADES EBSERH 2012) Dentre 5 enfermeiros, dois sero selecionados para a escala de certo dia. Um para um planto diurno e outro para o planto noturno, subsequente. De quantos modos essa escala pode ser feita? a) 5 b) 10 c) 20 d) 30 e) 60
10. IADES EBSERH 2012)Considere a proposio: Se o clima est seco, no chove Se no chove, as plantas ficam amareladas fato que as plantas no esto amareladas. Logo, correto afirmar que: a) o clima no est seco b) as plantas esto verdes c) no esto chovendo d) o clima est mido e) o clima est seco 00000000000 00000000000 - DEMO k4c. L6lcO M41M41lcO P/ 5ck14kl4 u4 540u uO ul 1Okl4 xkclclO5 cOMN14uO5 Prof. 4rthur Limo - 4uo 00
Prof. 4rthur Limo www.estrateg|aconcursos.com.br 17 5. GABARITO 01 A 02 C 03 D 04 B 05 D 06 B 07 D 08 D 09 C 10 A