BIOMIMTICA:

APRENDENDO COM A NATUREZA

Karoline Mizushima
1
Digenes Souza
1
Greice Campos
1
Leonardo Cajado
3
Ricardo Souza
2
RESUMO
Com a evolu!o dos "empos# as mudanas s!o cada vez mais cons"an"es$ Dian"e
des"e cen%rio# cresce a necessidade de o&"er'se novas "ecnologias (ue possam
ajudar o homem sem agredir a na"ureza$ S!o a&ordados )a"os his"ricos (ue nos
levam a perce&er os male)*cios (ue a evolu!o humana "rou+e a na"ureza$ ,
&iomim-"ica no cen%rio a"ual# onde e como ".m sido aplicados "ais conhecimen"os
e seus &ene)*cios$ /am&-m - a&ordado a &iomim-"ica para o )u"uro# al-m das
con"ri&ui0es 1s inova0es "ecnolgicas# solu0es de pro&lemas de engenharia#
ideias para a pro"e!o am&ien"al e sus"en"a&ilidade$ Com o in"ui"o de mos"rar a
necessidade desses es"udos e ampliar a %rea de conhecimen"o so&re o mesmo$
So& es"e panorama# a pes(uisa "em como "ema a 2iomim-"ica3 ,prendendo com a
na"ureza$
PALAVRAS CHAVES3 2iomim-"ica$ 4nova0es "ecnolgicas$ Meio am&ien"e$
1
1 INTRODUO
5 mundo mudou de )orma pro)unda com as inova0es "ecnolgicas$ 6 um avano
e+"raordin%rio# de limi"e inimagin%vel# por-m com elevados cus"os para o meio
am&ien"e$ Simul"aneamen"e# ao avano "ecnolgico o&serva'se (ue o plane"a es"%
passando por pro)undas e in"ensas mudanas resul"an"es da degrada!o dos seus
recursos na"urais$ 7or isso# nunca se )alou "an"o em meio am&ien"e# impac"o
1
Graduandos em Engenharia Mecatrnica
1
, Engenharia da Computao
2
e Engenharia Eltrica
3
da Faculdade de
Cincias e ecnologia, !rea 1"
2
am&ien"al e preserva!o am&ien"al$ 8n"!o como man"er o progresso "ecnolgico e
ao mesmo "empo preservar os recursos na"urais do plane"a9
, 2iomim-"ica# palavra (ue vem do grego bios (ue signi)ica vida e mimesis (ue
signi)ica imi"a!o# - uma nova ci.ncia (ue visa o es"udo da na"ureza no sen"ido de
aprender com ela e n!o so&re ela: &em como u"ilizar esse conhecimen"o para
resolver os pro&lemas humanos nas mais diversas %reas$ 8s"udar a na"ureza com o
o&je"ivo de aprender com ela e n!o e+"rair dela a&re as por"as para uma nova era na
(ual o avano "ecnolgico ocorre de )orma sus"en"%vel preservando o meio
am&ien"e$
,s solu0es encon"radas pela na"ureza para resolver seus pro&lemas ao longo dos
;l"imos 3#< &ilh0es de anos s!o surpreenden"es# n!o consomem
indiscriminadamen"e seus recursos na"urais# n!o poluem# nem p0em em risco seu
)u"uro$ 8 em&ora as =inven0es> da na"ureza sejam inigual%veis# - poss*vel (ue a
par"ir do seu modelo se desenvolva ou aper)eioe novas solu0es de engenharia# j%
(ue os pro&lemas por ela en)ren"ados s!o similares# em mui"os aspec"os# aos
encon"rados em sis"emas de engenharia$
5s humanos "em usado os recursos na"urais de )orma ine)icien"es# com elevados
cus"os am&ien"ais$ , &iomim-"ica o)erece um caminho para aprender com os seres
vivos como resolver os pro&lemas de )orma sus"en"%vel$ ?S4@A84R,# 2BBCD$
5 avano "ecnolgico n!o deve ser impedido$ Eo en"an"o# devem'se encon"rar
)ormas de progredir sem agredir# pois caso con"r%rio a humanidade con"inuar% num
caminho de au"odes"rui!o (ue em dado momen"o n!o "er% mais vol"a$ ,
3
preserva!o do plane"a - a ;nica solu!o para a salva!o da humanidade# uma vez
(ue n!o h% para onde ir caso n!o haja recursos na"urais essenciais a vida e - nes"e
Fm&i"o# (ue a 2iomim-"ica surge como uma esperana# um meio de salva!o$
2 UM POUCO DO PASSADO
, revolu!o indus"rial iniciada na 8uropa# par"icularmen"e na 4ngla"erra em meados
do s-culo GH444 e+pandiu'se pelo mundo a par"ir do s-culo G4G e al"erou
comple"amen"e a maneira de viver das popula0es dos pa*ses (ue se
indus"rializaram$ Com a revolu!o indus"rial iniciou'se um processo inin"errup"o de
produ!o cole"iva em massa# gera!o de lucro e ac;mulo de capi"al# o (ue
consolidava o sis"ema capi"alis"a j% em desenvolvimen"o$
Desde en"!o o mundo "es"emunhou o maior e mais r%pido avano "ecnolgico da
his"ria da humanidade e in)elizmen"e "am&-m# as maiores agress0es ao meio
am&ien"e$ Eo mesmo ri"mo impe"uoso (ue a "ecnologia avana# desaparecem as
plan"as e animais$ ,s )lore"as "ropicais# as savanas# os &os(ues s!o des"ru*dos: os
rios# crregos e riachos so)rem com a a!o do homem# seja em resul"ado da
polui!o ou pela modi)ica!o do seu curso na"ural$ 8m nome do progresso a
na"ureza )oi dei+ada de lado$
8s"a )ase de e+pans!o do desenvolvimen"o "inha como carac"er*s"ica cen"ral a "o"al
inconsci.ncia com as conse(u.ncias am&ien"ais e de degrada!o ecolgica
derivada das a"ividades econImicas$
#
5s modos de produ!o ado"ados pelo homem moderno n!o )oram capazes
de proporcionar um conv*vio e(uili&rado e uma in"era!o saud%vel
sociedade Jna"ureza$ , percep!o (ue a sociedade humana sempre "eve e
ainda "raz consigo da na"ureza - uma vis!o an"ropocen"ris"a e de
domina!o# onde ela reina e comanda so&re "udo e "odos$ Con"udo o modo
de produ!o capi"alis"a# )undamen"ado na e+plora!o do "ra&alhador e da
na"ureza# n!o se apresen"a como o modelo de desenvolvimen"o (ue &us(ue
a sus"en"a&ilidade am&ien"al$ 5 capi"alismo es"% )undamen"ado no lucro e
no consumismo sendo o mesmo incompa"*vel com a conserva!o da
na"ureza$ ?K4LL5 e S,M7,45# 2BBM apud 7,4GN5# 2BBCD$
E!o e+is"ia# a"- en"!o# nenhuma preocupa!o com o meio am&ien"e$
3 UM POUCO DO PRESENTE
, par"ir dos ;l"imos anos# a (ues"!o am&ien"al "ornou'se uma preocupa!o mundial#
principalmen"e por(ue h% uma crescen"e de pro&lemas en)ren"ados em decorr.ncia
do desrespei"o ao meio am&ien"e$
5 desenvolvimen"o sus"en"%vel "em sido ma"-ria amplamen"e discu"ida nos
dias a"uais# principalmen"e aps as recen"es pes(uisas (ue apon"am para a
escassez dos recursos na"urais# j% (ue es"es n!o se renovam no mesmo
ri"mo (ue o ser humano os de"eriora$ 5 desenvolvimen"o sus"en"%vel - "!o
discu"ido pela necessidade do ser humano em encon"rar )ormar de ade(uar
seu desenvolvimen"o ao meio am&ien"e# propiciando sua renova!o e
garan"indo a perpe"ua!o da esp-cie humana no plane"a "erra$$$ ?,LM84D,#
p1D$
5 a(uecimen"o glo&al decorren"es do desrespei"o ao meio am&ien"e es"% "razendo
conse(u.ncias lamen"%veis ao plane"a# como as severas mudanas clim%"icas
glo&ais (ue segundo o rela"rio divulgado pelo Krum Lumani"%rio Glo&al ?KLGD#
en"idade presidida pelo e+'secre"%rio'geral da 5EA# Ko)i ,nnam j% - respons%vel
por 31O$BBB mor"es anuais em "odo o mundo e (ue em duas d-cadas deve do&rar$
?Glo&o Ci.ncia# caderno 5 MAED5 em maiJBCD$
5 a(uecimen"o glo&al pode "razer conse(u.ncias graves para "odo o
plane"a P incluindo plan"as# animais e seres humanos$ , re"en!o de calor
$
na super)*cie "erres"re pode in)luenciar )or"emen"e o regime de chuvas e
secas em v%rias par"es do plane"a# a)e"ando plan"a0es e )lores"as$
,lgumas )lores"as podem so)rer processo de deser"i)ica!o# en(uan"o
plan"a0es podem ser des"ru*das por alagamen"os$ 5 resul"ado disso - o
movimen"o migra"rio de animais e seres humanos# escassez de comida#
aumen"o do risco de e+"in!o de v%rias esp-cies animais e vege"ais# e
aumen"o do n;mero de mor"es por desnu"ri!o$ ?%&E'(, 2))$*"
,s pessoas es"!o cada vez mais preocupadas com o )u"uro do plane"a$
8s"% cada vez mais claro para "odos (ue o homem "am&-m )az par"e da na"ureza e
dela depende para so&reviver$ E!o levar a s-rio essa realidade s "rar% mais
preju*zos# assim encar%'la de )ren"e se dar% por &em ou por mal#
independen"emen"e da von"ade de algu-m$
4 OS FATOS
5 )a"o - (ue a impor"Fncia da "ecnologia na vida di%ria - ineg%vel# as inova0es
"ecnolgicas "rou+eram &ene)*cios ines"im%veis nas mais diversas %reas$ Considere#
por e+emplo# os e(uipamen"os de diagns"ico por imagem (ue desde sua
desco&er"a ".m sido um apoio 1 medicina e# de maneira cada vez mais precisa#
possi&ili"am visualizar mais de"alhes# de )orma n!o invasiva na grande maioria das
vezes# o (ue con"ri&ui para uma melhor (ualidade de vida das pessoas$
8n"re"an"o# - inadmiss*vel pensar (ue os recursos am&ien"ais n!o s!o inesgo"%veis#
e (ue - poss*vel con"inuar o desenvolvimen"o das a"ividades econImicas de )orma
alheia a "al )a"o$ De nada adian"a o progresso se n!o houve )u"uro para usu)ru*'lo$

8n"!o como man"er o progresso "ecnolgico e ao mesmo "empo preservar os
recursos na"urais do plane"a9
+
5 PROGREDIR SEM AGREDIR
6 necess%rio um modelo eco econImico capaz de prover ri(uezas simul"aneamen"e
ao )ornecimen"o de modos de impedir a des"rui!o da na"ureza# seria um meio "ermo
en"re progresso e degrada!o$ ?,LM84D,# p1D$
7reservar o meio am&ien"e - sem d;vida a ;nica sa*da para a salva!o do plane"a e
conse(uen"emen"e da raa humana# uma vez (ue dos recursos da na"ureza
dependem "odas as )ormas de vida$ Dian"e disso# preserv%'lo dei+a de ser uma
a"i"ude poli"icamen"e corre"a para uma o&riga!o de so&reviv.ncia$
Ama das solu0es para o e(uil*&rio en"re o progresso e a preserva!o da na"ureza
es"% no (ue o cien"is"a S"ephen QainRrigh"# chamou de Sa mais desa)iadora e
impor"an"e ci.ncia &iolgica do S-culo 21># a 2iomim-"ica$
5s &iomime"icis"as es"udam os modelos da na"ureza imi"ando# inspirando'
se neles ou em seus processos para responder pergun"as e resolver
pro&lemas humanos# en"endendo a na"ureza como uma medida a ser
valorizada: como uma men"ora a ser respei"ada e ouvida# reconhecendo
(ue ela mui"o "em para nos ensinar$ ,)inal# s!o "r.s &ilh0es e <BB milh0es
de anos aper)eioando seus ecossis"emas desco&rindo o (ue )unciona# o
(ue - apropriado e o (ue dura# em uma per)ormance incr*vel$ ?S,EDR,
2R,C5EE5/# 2BBCD$
2iomim-"ica - o novo ramo da ci.ncia dedicado a aprender com a na"ureza e usar
es"e aprendizado como inspira!o para inova0es$ , na"ureza# (ue "em se
desenvolvido e aper)eioado con"inuamen"e por milh0es de anos# )ornece um
es"o(ue inesgo"%vel de solu0es engenhosas$ ,l-m das con"ri&ui0es 1s inova0es
"ecnolgicas# solu0es de pro&lemas de engenharia# es"as ideias ".m con"ri&u*do
"am&-m para a pro"e!o am&ien"al e sus"en"a&ilidade$
,
, &iomim-"ica &aseia'se no es"udo de sis"emas &iolgicos para desenvolver
ou aper)eioar novas solu0es de engenharia# j% (ue os pro&lemas por eles
en)ren"ados s!o similares# em mui"os aspec"os# aos encon"rados em
sis"emas de engenharia$ 5s &iomime"icis"as encon"ram na Ea"ureza um
modelo per)ei"o de imi"a!o# de inspira!o# pois ela "em mui"o para nos
ensinar# "em mui"as respos"as 1s nossas (ues"0es$ 6 nes"e Fm&i"o# da
imi"a!oJinspira!o nos modelosJprocessos da Ea"ureza# (ue os
&iomime"icis"as procuram respos"as com vis"a a solucionar os seus
pro&lemas$ /ra"a'se de uma %rea mul"idisciplinar (ue a&arca diversas %reas
da ci.ncia P "ais como a 2iologia# a @u*mica# a K*sica# a 4n)orm%"ica# a
Ma"em%"ica e a 8lec"rnica$ ?5R4,E, G8,D,# 2BBTD$
Di)eren"e da Revolu!o indus"rial a Revolu!o 2iomim-"ica# inaugura uma era cujas
&ases assen"am n!o na(uilo (ue podemos e+"rair da na"ureza# mas no (ue
podemos aprender com ela$ ?28EUAS# 2BB3D$
Eo mundo &iomim-"ico "odos os processos de )a&rica!o seriam modi)icados# a
)orma pela (ual o alimen"o - produzido# a energia - aprovei"ada# curam'se doenas#
armazenam'se in)orma0es e a"- adminis"ra'se negcios seriam )ei"os a moda da
na"ureza da mesma maneira (ue )azem os animais e as plan"as$ 8m cada caso# a
na"ureza )orneceria o modelo$
Ea realidade# "udo (ue o homem inven"ou j% e+is"e na na"ureza so& uma )orma mais
graciosa e a um preo &em pe(ueno para o plane"a$
Eossas vigas e escoras j% es"!o nas )olhas do nen;)ar e nas has"es do
&am&u$ Eossos sis"emas de a(uecimen"o cen"ral e ar'condicionado s!o
superados pelos es"%veis 3BV cen"*grados do cupinzeiro$ Eosso radar mais
so)is"icado - surdo se comparado ao sis"ema de cap"a!o de )re(u.ncias do
morcego ou da pro&scide da &or&ole"a$ ,"- mesmo a roda# (ue sempre
consideramos a cria!o do homem# )oi encon"rada no min;sculo ro"or (ue
impele o )lagelo da &ac"-ria mais an"iga do mundo$ ?28EUAS# 2BB3# p$1MD$
8m 1CW3# o Dr$ Mar"in Cooper )oi o primeiro a demons"rar como )unciona um
"ele)one celular$ ,s pessoas )icaram pasmadas (uando o viram )azer uma liga!o de
uma Rua em Eova UorX$ Mas uma &reve an%lise prova (ue esse so)is"icado meio de
comunica!o sem )io j% e+is"ia na na"ureza$ Considerando# por e+emplo# a voz
humana e o ouvido perce&e'se um proje"o de engenharia )a&uloso$ 5 ouvido
-
conver"e sons em impulsos el-"ricos (ue s!o processados pelo c-re&ro$ 5 c-re&ro
analisa os sons# possi&ili"ando o reconhecimen"o das pessoas pelo "im&re da voz$
8le "am&-m analisa (uan"os milion-simos de segundo um ouvido cap"a o som an"es
do ou"ro ouvido e da* calcula com precis!o de(ue dire!o veio o som$ 8sses s!o
apenas dois aspec"os (ue "orna poss*vel (ue se pres"e a"en!o a uma pessoa
)alando# em&ora ou"ras "alvez es"ejam conversando ao redor$
5&servar a maneira pela (ual a na"ureza e+ecu"a suas "are)as relaciona'se
com os ou"ros seres e com o meio am&ien"e# a"en"ando para sua sa&edoria
e in"elig.ncia -# ao mesmo "empo# deslum&ran"e# assus"ador e invej%vel$ Ea
na"ureza# nada e+is"e sem raz!o: nada acon"ece sem gerar conse(Y.ncias
posi"ivas para o meio am&ien"e ou seus ha&i"an"es: n!o e+is"e =predador>
sem causa no&re: nada - des"ru*do "o"almen"e: "udo - reciclado: nenhuma
esp-cie prejudica 1 ou"ra sem ser a)e"ada: e a coopera!o - sempre
recompensada$ Eosso plane"a poderia ser ?ou vol"ar a serD um =para*so>
sem e+cessos ou dese(uil*&rios se ns ' seres =racionais> ' n!o
a"rapalh%ssemos o )uncionamen"o genu*no da na"ureza$ ?2R,C5EE5/#
2BBCD$
8s"udar as solu0es da M!e Ea"ureza e adap"ar seus princ*pios - um passo
impor"an"e rumo ao e(uil*&rio en"re a con"inuidade do progresso e a preserva!o
am&ien"al$
6 A BIOMIMTICA NA PRTICA
@uando o homem passa a ver a na"ureza como sua men"ora os resul"ados s!o
impressionan"es$ Considere alguns e+emplos$
5s cupinzeiros ".m sido chamados de maravilhas da engenharia# e por &ons
mo"ivos$ 8ssas es"ru"uras impressionan"es# )ei"as de "erra e saliva# podem chegar a
T me"ros de al"ura$ Suas paredes de MO cen"*me"ros de espessura s!o cozidas pelo
sol a"- )icarem "!o duras como concre"o$ ,lguns cupinzeiros s!o cons"ru*dos
li"eralmen"e da noi"e para o dia$ Mas a maior maravilha do cupinzeiro "alvez seja seu
sis"ema de ven"ila!o$
Ama s-rie de cFmaras e galerias man"-m o in"erior do cupinzeiro numa "empera"ura
cons"an"e# apesar de as condi0es e+"ernas variarem$ 7or e+emplo# no Zim&%&ue#
.
[)rica# a "empera"ura e+"erna pode variar de 2 graus Celsius 1 noi"e a mais de
3< graus duran"e o dia$ Mas a "empera"ura in"erna permanece 31 graus$ 7or (u.9
Respiradouros es"ra"egicamen"e si"uados na par"e in)erior do cupinzeiro permi"em
(ue o ar )resco en"re# en(uan"o o ar (uen"e - e+pelido pelo "opo$ 5 ar mais )rio en"ra
no cupinzeiro por uma cFmara su&"errFnea e circula a"rav-s das passagens e
cavidades$ 5s cupins a&rem e )echam os respiradouros para ajus"ar a "empera"ura
con)orme a necessidade$ Ama "empera"ura cons"an"e - essencial para os cupins
cul"ivarem o )ungo (ue - seu principal alimen"o$
5 proje"o do cupinzeiro - "!o impressionan"e (ue uma "ecnologia parecida )oi
empregada por ar(ui"e"os em um pr-dio de escri"rios no Zim&%&ue$ ,pesar de a
"empera"ura )ora dele variar dos M2VC duran"e o dia para os 3VC 1 noi"e# em seu
in"erior# ela se man"-m es"%vel# variando em apenas um grau ao longo de um dia$ ,
cons"ru!o u"iliza CB\ menos energia no sis"ema de ven"ila!o em rela!o aos
edi)*cios "radicionais e j% economizou R]3#O milh0es de dlares em cus"os com ar
condicionado$
5u"ro e+emplo recen"e - o proje"o do carro &iInico da Mercedes'2enz$ 7ara
produzir um carro ro&us"o# mais econImico e (ue n!o agrida a na"ureza# os
engenheiros &uscaram inspira!o no pe(ueno 7ei+e'Co)re (ue possui es"ru"ura leve
e aerodinFmica impressionan"e$
5 pei+e'co)re consegue nadar r%pido# co&rindo uma dis"Fncia de a"- seis vezes o
comprimen"o de seu corpo por segundo$ Mas sua velocidade - mais do (ue uma
(ues"!o de )ora$ Con"rariando as e+pec"a"ivas# seu )orma"o c;&ico na verdade
melhora suas (ualidades aerodinFmicas$ 5 pei+e'co)re "em um reves"imen"o sseo
e+"erno (ue lhe d% )ora m%+ima com m*nimo peso$ 7e(uenos redemoinhos se
)ormam em vol"a dele# dando'lhe es"a&ilidade em %guas "ur&ulen"as$ 7or isso# o
1)
pei+e'co)re "em espan"osa mo&ilidade e pro"e!o con"ra les0es$5s pes(uisadores
(ue e+aminaram es"a es"ru"ura &iInica e a "rans)eriram para o proje"o do carro
)icaram impressionados com os resul"ados$ Mais de MB\ de aumen"o da rigidez no
painel e+"erno da por"a em rela!o aos resul"ados (ue se consegue com os m-"odos
convencionais: o peso "o"al da carroceria reduzido em "orno de um "ero# sem
diminuir a resis".ncia e a segurana no caso de colis0es: os "es"es num ";nel de
ven"o cons"a"aram (ue seu deslocamen"o no ar - mais e)icien"e (ue o de carros
compac"os e e(uivalen"e aos melhores resul"ados j% o&"idos nas pes(uisas da
ind;s"ria au"omo"iva$ Cer"amen"e as inven0es n!o v!o parar por a(ui$
5 4ns"i"u"o de 2iomim-"ica# )undado por ^anine 2en_us# re;ne designers# ar(ui"e"os#
engenheiros e cien"is"as in"eressados em conhecer a )undo as )ormas e )un0es
criadas pela na"ureza e imi"%'las no processo indus"rial para o desenvolvimen"o de
"ecnologias sus"en"%veis! L% dois anos# o 4ns"i"u"o de 2iomim-"ica criou uma
comunidade online cola&ora"iva conhecida como ,sXEa"ure ?7ergun"e 1 Ea"urezaD#
(ue re;ne pes(uisadores in"eressados em "rocar in)orma0es so&re o assun"o$
" CONSIDERA#ES FINAIS
5s humanos ".m usado os recursos na"urais de )orma ine)icien"e e irrespons%vel
prejudicando o meio am&ien"e e a na"ureza$ , &iomim-"ica "raz a realidade 1
possi&ilidade de aprender com os seres vivos como resolver os pro&lemas e
alcanar os o&je"ivos de )orma econImica# usando o m*nimo de energia#
conservando os recursos e reciclando comple"amen"e seus res*duos de modo
sus"en"%vel$
` medida (ue se apro)unda o conhecimen"o cien"*)ico so&re as es"ru"uras e
mecanismos dos seres vivos# encan"a'se cada vez mais com a comple+idade e a
11
)uncionalidade de "ais sis"emas &iolgicos# mesmo en"re a(ueles considerados
=simples> ou =primi"ivos>$
7ar"indo da o&serva!o do mundo 1 sua vol"a# a &iomim-"ica iden"i)ica um princ*pio
(ue pode ajudar na solu!o de um de"erminado pro&lema$ 4sola es"e princ*pio e
"en"a desenvolver ideias (ue resolvam o pro&lema$ /es"a essas ideias e seleciona a
mais promissora# aplicando o conhecimen"o ad(uirido com o in"ui"o de cons"ru*r
"-cnologias (ue possam ser ;"eis ao ser humano$ , &iomim-"ica - pon"o chave em
"odo es"e processo$ , 2iloga americana ^anine M$ 2en_us disse em uma pales"ra
no even"o de ideias inovadoras /8D 2BBC =Sempre (ue )ormos cons"ruir alguma
coisa# devemos nos pergun"ar3 o (ue a na"ureza )aria9>$
8s"udar de )orma sis"em%"ica e conscien"e# "en"ando aprender dire"amen"e da
na"ureza# ou seja# es"udando o designer e os processos da na"ureza com o o&je"ivo
aprimorar maneira como )azemos as coisas# essa - a ideia cen"ral e &ase do
&iomime"ismo$
5 &iomime"ismo - uma maneira de convidar a na"ureza a ensinar como resolver os
pro&lemas# e "ornar o plane"a um cen%rio mais limpo e e(uili&rado$
REFER$NCIA
,LM84D,# Da_se Coelho de$ R%&'()*) +,-'(,.) +/* (%+*010%.) %
2%)%+0*30.4%+-* )')-%+-10%3! Dispon*vel em
h""p3JJ&r$monogra)ias$comJ"ra&alhosCB<Jrecursos'na"urais'naoJrecursos'na"urais'
nao$sh"ml$ ,cesso em B3JBCJ2B1B %s 21h2Bmin$
28EUAS# ^anine M$ B.*4.45-.&,: inova!o inspirada pela na"ureza$ O ed$ S!o
7aulo$ Cul"ri+J7ensamen"o# 2BB3$
12
B.*4.45-.&,: C(.,-.0.2,2% % .+*0,6/* .+)7.(,2,) 7%3, +,-'(%8,! Dispon*vel em3
h""p3JJcria"ividadeaplicada$comJ2BB<J1BJ11J&iomime"ica'cria"ividade'e'inovacao'
inspiradas'pela'na"urezaJ$ ,cesso em 2<JB<J2B1B %s 21h1Omin$
B.*4.45-.&,: A +,-'(%8, &*4* 4*2%3* % 4%2.2,! Dispon*vel em
h""p3JJRRR$adi"al$com$&rJsi"eJno"icia$asp9langa7/bcoda3COM<$ ,cesso em
2<JB<J2B1B %s 22h1Omin$
2R,C5EE5/# Sandra$ B.*4.45-.&,: a semen"e do )u"uro$ Dispon*vel em
h""p3JJRRR$inap$med$&rJ2BBCJB1J1CJ&iomime"ica'a'semen"e'do')u"uroJ$ ,cesso em
B3JBCJ2B1B %s 21hBBmin$
2A8E5# Chris$ C*+)%9:;+&.,) 2* ,9'%&.4%+-* <3*=,3! Dispon*vel em
h""p3JJ3TBgraus$"erra$com$&rJecologiaJde)aul"$asp9dida13O11bac"ionageral$ ,cesso
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