BOA PROVA!

Nome do(a) candidato(a): ________________________________________________________ N de inscrio: _______________________

CADERNO DE QUESTES
Gabarito ofcial
O gabarito ofcial da prova ser divulgado a partir das 19 horas
do dia 15/12/13, no site www.ifsp.edu.br/vestibular,
no link Gabarito ofcial.
PROCESSO SELETIVO IFSP 1
o
SEM/14
ENSINO TCNICO INTEGRADO AO ENSINO MDIO
Exame: 15/12/13 (domingo), s 13h
Caro(a) candidato(a),
Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instrues a seguir:
1. Este caderno contm 50 (cinquenta) questes em forma de teste.
2. A prova ter durao de 4 (quatro) horas.
3. Aps o incio do Exame, voc dever permanecer no mnimo at as 15h dentro da sala do Exame, podendo, ao deixar este local, levar
consigo este caderno de questes.
4. Voc receber do Fiscal a Folha de Respostas Defnitiva. Verifque se est em ordem e com todos os dados impressos corretamente.
Caso contrrio, notifque o Fiscal, imediatamente.
5. Aps certifcar-se de que a Folha de Respostas Defnitiva sua, assine-a com caneta esferogrfca de tinta preta ou azul no local em
que h a indicao: ASSINATURA DO(A) CANDIDATO(A).
6. Aps o recebimento da Folha de Respostas Defnitiva, no a dobre e nem a amasse, manipulando-a o mnimo possvel.
7. Cada questo contm 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D, E) das quais somente uma atende s condies do enunciado.
8. Responda a todas as questes. Para cmputo da nota, sero considerados apenas os acertos.
9. Os espaos em branco contidos neste caderno de questes podero ser utilizados para rascunho.
10. Estando as questes respondidas neste caderno, voc dever primeiramente passar as alternativas escolhidas para a Folha de
Respostas Intermediria, que se encontra na ltima pgina deste caderno de questes.
11. Posteriormente, voc dever transcrever todas as alternativas assinaladas na Folha de Respostas Intermediria para a Folha de
Respostas Defnitiva, utilizando caneta esferogrfca de tinta preta ou azul.
12. Questes com mais de uma alternativa assinalada, rasurada ou em branco sero anuladas. Portanto, ao preencher a Folha de
Respostas Defnitiva, faa-o cuidadosamente. Evite erros, pois a Folha de Respostas no ser substituda.
13. Preencha as quadrculas da Folha de Respostas Defnitiva, com caneta esferogrfca de tinta preta ou azul e com trao forte e cheio,
conforme o exemplo a seguir:
14. Quando voc terminar a prova, avise o Fiscal, pois ele recolher a Folha de Respostas Defnitiva, na sua carteira. Ao trmino da prova,
voc somente poder retirar-se da sala do Exame aps entregar a sua Folha de Respostas Defnitiva, devidamente assinada, ao Fiscal.
15. Enquanto voc estiver realizando o Exame, terminantemente proibido utilizar os seguintes materiais ou equipamentos: rgua,
esquadro, transferidor, compasso ou similares, corretivo lquido ou quaisquer outros materiais (papis) estranhos prova; relgios
tipo databank, walkman, calculadora, notebook, palmtop, bip, pagers, agenda eletrnica, telefone celular, tablet ou e-reader,
radiocomunicador ou aparelho eletrnico similar; usar chapu, bon, leno, gorro ou culos escuros.
16. Detectada a tentativa ou fraude, por meio de vigilncia eletrnica ou pelos Fiscais, voc estar automaticamente desclassifcado e
sujeito a processo civil/criminal.
17. Ser eliminado do presente processo seletivo se:
no cumprir o disposto no Edital 373/13 IFSP e no Manual do Candidato;
no comparecer prova na data determinada;
chegar aps o horrio determinado de fechamento dos portes, s 13h;
no comparecer ao local determinado para realizar a prova;
no apresentar um dos documentos de identifcao originais exigidos;
perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos;
sair da sala sem autorizao ou desacompanhado do fscal, com ou sem o Caderno de Quetes e/ou a Folha de Respostas Defnitiva;
deixar de assinar a lista de presena e a sua Folha de Respostas Defnitiva;
no entregar a sua Folha de Respostas Defnitiva ao trmino da prova;
for surpreendido se comunicando ou tentando se comunicar com outro candidato ou com terceiros;
ausentar-se do prdio antes das 15h.
18. Aguarde a ordem do Fiscal para iniciar o Exame.
A B D E
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O grfco abaixo mostra a variao da temperatura global do planeta de 1880 a 2000.
(www.fc.unesp.br/lavarda/procie/dez14luciana.Acesso em: 17.11.2013.Original colorido)
A variao da temperatura global observada no grfco ao longo de todo o perodo representado pode ser
explicada corretamente
(A) pela substituio da matriz energtica baseada em petrleo pela energia elica.
(B) pelo aumento dos nveis de dixido de carbono na atmosfera.
(C) pelo aumento da rea forestada no planeta.
(D) pela reduo da camada de oznio.
(E) pela diminuio do efeito estufa.
CINCIAS
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A charge a seguir menciona uma caracterstica presente nos insetos.

(http://abreuismael2.blogspot.com.br/2013/08/observe-o-grafco-variedade-de-especie.html.Acesso em: 27.11.2013.)
A caracterstica mencionada pela borboleta est relacionada com o sucesso dos insetos na ocupao dos diferentes
ambientes do planeta. Isso ocorre porque, devido a essa caracterstica, os insetos apresentam
(A) um corpo mole e fexvel, melhor adaptado ocupao de pequenos espaos.
(B) uma sustentao mais efciente do corpo, baseada em um esqueleto interno.
(C) um crescimento contnuo, sem a necessidade de mudas.
(D) uma maior proteo contra a perda excessiva de gua.
(E) uma respirao cutnea mais efciente.
Afnal, o que so bernes?
So larvas de moscas da espcie Dermatobia hominis, que penetram na pele dos mamferos e se alimentam de
tecido vivo, podendo fcar at 40 dias no animal.
D. hominis um inseto que vive em habitaes humanas ou em reas prximas delas e pode chegar a pouco
mais de 1,0 cm de comprimento. Essa mosca possui abdmen de cor metlica e seu ciclo larval se desenvolve
na pele de alguns animais, constituindo o berne.
Quando adulta pe seus ovos em outras espcies de moscas, que os transportam, permitindo a sada das
larvas quando esto sobre a pele de animais de sangue quente (mamferos e aves). O aspecto da leso
semelhante a um furnculo, devido presena de um pequeno orifcio, por onde a larva respira.
Durante essa fase, a larva se alimenta de tecido necrosado, at o momento de sua sada para o ambiente,
quando ir se transformar em pupa e, fnalmente, em um indivduo adulto. Os bernes podem acometer diversas
espcies animais, principalmente mamferos (inclusive a espcie humana), em reas onde h vegetao,
capineiras, bambuzais, capoeiras etc.
(http://www.agendapet.com.br/2012/09/bernes-o-que-sao-os-males-que-trazem.html, Acesso em: 17.11.2013.Adaptado)
Baseando-se nas informaes do texto e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:
(A) O berne um parasita porque uma larva de mosca.
(B) A relao entre a mosca D. hominis e a outra espcie de mosca que transporta seus ovos de mutualismo.
(C) A relao entre os bernes e os mamferos traz benefcios aos primeiros, mas no prejudica os segundos.
(D) O ser humano passar a ser hospedeiro do berne caso tenha contato com as aves e com os mamferos
infectados.
(E) A melhor maneira de combater o berne diminuir a incidncia das moscas transportadoras de ovos.
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a Caf da manh de cereais + leite magro
+ frutas frescas ou em conserva
a Bolinhos + doce, geleia ou mel
a Panquecas + mel
a Tortas + feijo ou macarro
a Sanduches com recheio de banana
a Salada de frutas + iogurte magro
a Massa + Molho de tomate
a Batata assada
a Barras nutricionais desportivas ou barras de
cereais + bebida desportiva
a Vitamina de frutas (com leite com baixo teor
de gordura + frutas + iogurte magro gelado)
Um site de nutrio apresenta exemplos de boas refeies que podem ser feitas antes de competies esportivas:
(http://www.alimentacaosaudavel.org/refeicoes-antes-desporto.html. Acesso em:17.11.2013)
Baseando-se nas opes de refeies apresentadas, pode-se concluir que os atletas devem consumir,
preferencialmente, alimentos ricos em:
(A) lipdeos, que contribuiro para o aumento da massa muscular.
(B) protenas, que serviro como importante fonte de acares.
(C) protenas, que sero armazenadas no corpo como um estoque de energia.
(D) carboidratos, que fornecero os aminocidos necessrios para o msculo.
(E) carboidratos, que aumentaro a oferta de energia disponvel para o organismo.
Sete crianas saram em uma van para visitar as obras de um dos estdios da copa do mundo de 2014, distante
20 km de suas casas. Durante a primeira metade do caminho, a van conseguiu desenvolver velocidade mxima
da pista e chegar a 90 km/h. Porm, para a infelicidade do grupo, na segunda parte do trajeto, havia muito
congestionamento em que levaram 30 minutos.
Portanto, podemos concluir que a velocidade mdia, em km/h, em todo percurso foi de, aproximadamente:
(A) 32.
(B) 38.
(C) 42.
(D) 48.
(E) 62.
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De posse de uma lupa, um garoto observa as formigas no jardim. Ele posiciona o dispositivo ptico bem perto dos
insetos (entre a lente e o seu foco) e os vem de maneira ntida. O tipo de lente que utiliza em sua lupa pode ser
classifcado como:
(A) Convergente, formando uma imagem real, maior e direita.
(B) Divergente, formando uma imagem virtual, menor e direita.
(C) Convergente, formando uma imagem virtual, maior e direita.
(D) Divergente, formando uma imagem real, maior e invertida.
(E) Convergente, formando uma imagem real, menor e invertida.
Dispositivos eltricos que aquecem, geralmente, consomem mais energia que outros equipamentos mais simples.
Para defnirmos o quanto de energia cada equipamento consome, devemos saber a sua potncia nominal e
quanto tempo ele fca ligado na rede eltrica. Essa energia medida ento em kWh. Observando a inscrio de
trs equipamentos, Guliver anota numa tabela os seguintes dados dos equipamentos:
Corrente eltrica (A) Tenso nominal (V) Potncia (W)
Equipamento A 20 220 4400
Equipamento B 15 120 1800
Equipamento C 10 220 2200
Se os equipamentos fcarem ligados 2 h por dia durante 20 dias no ms, podemos concluir que a energia eltrica
nominal consumida em kWh nesse perodo de, aproximadamente,
(A) 600.
(B) 550.
(C) 426.
(D) 336.
(E) 244.
O nmero Mach defnido como a relao entre a velocidade do objeto em movimento e a velocidade do
som no meio. A velocidade transnica est entre a velocidade sub e supersnica. O perodo transnico inicia
quando comea a aparecer uma barreira de ar em volta das asas do avio. Quando fnalmente o avio ultrapassa a
velocidade snica, segue-se um forte estrondo sonoro. Nesse momento, o avio excede 1 Mach.
A maior diferena de presso passa para a frente da aeronave. Esta abrupta diferena de presso a chamada onda
de choque, que se estende da traseira dianteira com uma forma de cone. Esta onda de choque causa o boom
snico que se ouve logo aps a passagem do avio. Quanto maior a velocidade, mais limitado o denominado
cone de Mach.
Podemos dizer que o texto acima refere-se ao avio com uma velocidade acima de:
(A) 360 km/h, velocidade aproximada mxima de um carro de Frmula 1.
(B) 1000 km/h, velocidade aproximada mxima do ar.
(C) 1200 km/h, velocidade aproximada mxima do som no ar.
(D) 2400 km/h, velocidade aproximada mxima do som no vcuo.
(E) 3400 km/h, velocidade aproximada mxima do som na gua.
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As reaes qumicas globais da fotossntese e da respirao aerbia so representadas, respectivamente, pelas
equaes balanceadas:
Fotossntese:
6 CO
2
+ 6 H
2
O + energia C
6
H
12
O
6
+ 6 O
2
Respirao aerbia:
C
6
H
12
O
6
+ 6 O
2
6 CO
2
+ 6 H
2
O + energia
Comparando-se essas duas reaes qumicas, pode-se afrmar corretamente que
(A) ambas so exotrmicas.
(B) ambas so endotrmicas.
(C) ambas so combustes completas.
(D) os reagentes da fotossntese so os mesmos da respirao.
(E) os reagentes da fotossntese so os produtos da respirao.
A placa a seguir aparece em uma das lixeiras utilizadas para coleta
seletiva do lixo.
Nessa lixeira podem ser colocados objetos feitos com os mais diferentes
metais, como: latas e folhas de alumnio; latas e pregos de ao; pedaos
de fos e bobinas de cobre; bijuterias e lminas de lato; restos de solda
de estanho e chumbo.
Quando, em uma usina de tratamento de lixo, esses objetos forem passados
por uma esteira sob um eletrom ligado, sero atrados os seguintes:
(A) as latas e os pregos de ao.
(B) as latas e as folhas de alumnio.
(C) os pedaos de fos e as bobinas de cobre.
(D) as bijuterias e as lminas de lato.
(E) os restos de solda de estanho e chumbo.
A utilizao de chuveiros que funcionam com aquecedor a gs requer uma srie de cuidados, entre eles a boa
ventilao do local em que est instalado, do local do banho e a manuteno rigorosa do aquecedor. Sem esses
cuidados, a combusto do gs pode ser incompleta e gerar um gs extremamente venenoso que pode levar
as pessoas morte vrios casos j ocorreram no Brasil. Esse gs, que reage com a hemoglobina do sangue,
impedindo o transporte de oxignio para as clulas, o
(A) dixido de carbono.
(B) monxido de carbono.
(C) dixido de enxofre.
(D) metano.
(E) butano.
http://www.lojadomecanico.com.br/produto/76006/37/648/
placa-sinalizadora-para-lixo-reciclavel-para-metal Acesso em:
17.11.2013
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A albumina uma protena presente, como principal nutriente,
(A) na clara do ovo.
(B) no sal marinho.
(C) na carne de boi.
(D) na farinha de trigo.
(E) no azeite de oliva.
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Leia o texto sobre a resoluo da tela de um computador.
O termo resoluo refere-se ao nmero de pixels. Os pixels so minsculos
quadradinhos com uma cor especfca atribuda a cada um deles e, quando
exibidos em conjunto, formam a imagem.
(http://www.trt4.jus.br/content-portlet/download/72/resolucao.pdf Acesso em: 03.11.2013. Adaptado)
Sabendo-se que a tela retangular de um computador, em determinada resoluo,
possui um total de 480 000 pixels e que uma das suas dimenses mede x pixels e
a outra (x + 200) pixels, podemos afrmar corretamente que as dimenses dessa
tela so, em pixels,
A fotografa uma forma de representao artstica.
Um fotgrafo deseja ampliar uma fotografa sem a distorcer, isto , pretende produzir uma imagem semelhante
original.
Se a fotografa original possui forma retangular de dimenses 12 cm x 16 cm e o fotgrafo pretende utilizar uma
constante de proporcionalidade k = 2,5, ento as dimenses da fotografa ampliada sero
(A) 25 cm x 42 cm.
(B) 25 cm x 40 cm.
(C) 30 cm x 40 cm.
(D) 30 cm x 42 cm.
(E) 32 cm x 44 cm.
(A) 480 e 680.
(B) 600 e 800.
(C) 824 e 1 024.
(D) 1 056 e 1 256.
(E) 1 166 e 1 366.
MATEMTICA
(http://tinyurl.com/pixel-papagaio Acesso em:
17.11.2013)
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Uma praa retangular contornada por uma calada de 2 m de largura e possui uma parte interna retangular de
dimenses 15 m por 20 m, conforme a fgura.
Nessas condies, a rea total da calada , em metros quadrados, igual a
(A) 148.
(B) 152.
(C) 156.
(D) 160.
(E) 164.
Uma forma pouco conhecida de arte a de preenchimento de caladas com pedras, como vemos na calada
encontrada em Brazlndia DF, conforme a fgura.
(www.dzai.com.br/blogdaconceicao/blog/blogdaconceicao?tv_pos_id=27008 Acesso em: 25.10.2013)
Questo 15
Questo 16
Em relao ao desenho da calada, considere o
seguinte:
todos os tringulos so retngulos;
cada tringulo possui um ngulo de 30; e
a hipotenusa de cada tringulo mede 100 cm.
Com base nas informaes acima, os catetos de cada tringulo medem, em cm,
(A) 25 e 25 .
(B) 25 e 25 .
(C) 25 e 50 .
(D) 50 e 50 .
(E) 50 e 50 .
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Ao ligar, por segmentos de retas, os pontos mdios dos lados de um quadrado de lado 60 cm, obtm-se um
quadriltero, cujo permetro , em centmetros,
(A) 30 .
(B) 60 .
(C) 90 .
(D) 120 .
(E) 150 .
Uma empresa decidiu realizar uma pesquisa de mercado para o lanamento de um novo produto. Aos consumidores
foi perguntado o que levado em considerao na hora de comprar um produto: preo (P) e/ou qualidade (Q).
Cada consumidor entrevistado poderia escolher mais de um item da pesquisa como mostra a tabela a seguir:
Caracterstica do Produto Nmero de Votos
P 60
Q 45
P e Q 35
Admitindo que todos os que foram entrevistados escolheram pelo menos um dos itens da pesquisa, o nmero de
consumidores entrevistados foi de
(A) 60.
(B) 65.
(C) 70.
(D) 75.
(E) 80.
Leia as notcias:
A NGC 4151 est localizada a cerca de 43 milhes de anos-luz da Terra e se enquadra entre as galxias jovens
que possui um buraco negro em intensa atividade. Mas ela no s lembrada por esses quesitos. A NGC 4151
conhecida por astrnomos como o olho de Sauron, uma referncia ao vilo do flme O Senhor dos Anis.
(http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/887260-galaxia-herda-nome-de-vilao-do-flme-o-senhor-dos-aneis.shtml Acesso em: 27.10.2013.)
Cientistas britnicos conseguiram fazer com que um microscpio tico conseguisse enxergar objetos de
cerca de 0,00000005 m, oferecendo um olhar indito sobre o mundo nanoscpico.
(http://noticias.uol.com.br/ultnot/cienciaesaude/ultimas-noticias/bbc/2011/03/02/com-metodo-inovador-cientistas-criam-microscopio-mais-potente-do-mundo.jhtm Acesso em: 27.10.2013.
Adaptado)
Assinale a alternativa que apresenta os nmeros em destaque no texto, escritos em notao cientfca.
(A) 4,3 x 10
7
e 5,0 x 10
8
.
(B) 4,3 x 10
7
e 5,0 x 10
8
.
(C) 4,3 x 10
7
e 5,0 x 10
8
.
(D) 4,3 x 10
6
e 5,0 x 10
7
.
(E) 4,3 x 10
6
e 5,0 x 10
7
.
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Em 03.10.2013, em nota divulgada imprensa, o Departamento Intersindical de Estatstica e Estudos
Socioeconmicos (DIEESE) divulgou que em setembro de 2013, 14 das 18 capitais onde o DIEESE realiza
mensalmente a Pesquisa Nacional da Cesta Bsica apresentaram queda no preo do conjunto de gneros
alimentcios essenciais.
Apesar do recuo de 2,37% ocorrido no ltimo ms, So Paulo continuou a ser a capital com o maior valor
(R$ 312,07) para os gneros alimentcios de primeira necessidade.
O grfco apresenta a variao percentual de alguns itens da cesta bsica paulistana, entre outubro de 2012 e
setembro de 2013, de acordo com a pesquisa do DIEESE.
A pesquisa tambm determinou que devido reduo do custo da cesta no ms, o trabalhador paulistano
cuja remunerao equivale ao salrio mnimo necessitou cumprir, em setembro 2013, jornada de trabalho de
101 horas e 16 minutos para comprar os mesmos produtos que, em setembro de 2012, exigiam 109 horas e
19 minutos.
(http://www.dieese.org.br/analisecestabasica/2013/201309cestabasica.pdf Acesso em: 06.11.2013. Adaptado)
Com base nos dados apresentados no grfco, correto afrmar que, no perodo considerado, na capital paulista,
(A) a maior alta de preo foi do tomate.
(B) o recuo mais intenso no preo foi do caf.
(C) o preo da carne aumentou cerca de 15%.
(D) o preo do acar diminuiu cerca de 25%.
(E) o preo da banana aumentou mais que o preo da batata.
Leia o texto para responder s questes de 20 a 22.
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Suponha que um consumidor adquiriu, em outubro de 2012, 5 caixas de leite por R$ 1,20 cada uma. Essa mesma
compra, em setembro de 2013, custaria, em reais,
(A) 7,80.
(B) 7,20.
(C) 6,60.
(D) 6,40.
(E) 5,30.
No perodo compreendido entre Setembro de 2012 e Setembro de 2013 houve reduo da jornada do trabalhador
paulistano cuja remunerao equivale ao salrio mnimo, necessria para adquirir uma cesta bsica.
Essa reduo foi de aproximadamente
(A) 6,8%.
(B) 7,4%.
(C) 8,0%.
(D) 8,4%.
(E) 9,2%.
A fgura a seguir representa uma piscina em forma de bloco retangular.
De acordo com as dimenses indicadas, podemos afrmar corretamente que o volume dessa piscina , em m,
igual a
(A) 5 .
(B) 6 .
(C) 6 .
(D) 5 .
(E) 6 .
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Considere que:
a distncia mdia da Terra Lua de cerca de 400 000 km; e
a distncia mdia da Terra ao Sol de cerca de 150 milhes de quilmetros.
Com base nessas informaes, em relao Terra, o Sol est N vezes mais longe do que a Lua. O valor de N
(A) 450.
(B) 425.
(C) 400.
(D) 375.
(E) 350.
GEOGRAFIA
Considere a tabela sobre a distribuio do uso da gua entre os setores de atividade no Brasil.
Setores de Atividade % de consumo
1 70
2 20
3 7
Perdas 3
(http://sustentabilidade.sescsp.org.br/apps/agua-da-chuva/tela-4.html . Acesso em 17.11.2013. Adaptado)
A leitura da tabela e os conhecimentos sobre as atividades econmicas realizadas no Brasil permitem afrmar que
(A) o consumo domstico e a indstria correspondem respectivamente aos setores 1 e 2, demonstrando o mal
gerenciamento dos recursos hdricos.
(B) o desequilbrio dos usos da gua tornam este recurso fragilizado e em vias de escassez em quase todo o pas.
(C) o fato de o Brasil ser um pas predominantemente urbano explica porque cerca de 70% da gua consumida
em atividades urbanas.
(D) o pas usa a maior parte da gua disponvel com irrigao na agropecuria; tal como demonstra, o setor 1
da tabela.
(E) os setores 1 e 2 da tabela representam o uso das atividades com maior nvel tecnolgico demonstrando usos
adequados e efcientes.
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A partir de meados da dcada de 1980, comearam a ganhar importncia econmica no meio rural brasileiro
algumas atividades que at ento eram dispersas. Convencionou-se chamar essa nova confgurao de novo
rural por apresentar entre outros usos, a
(A) implantao de propriedades familiares com cultivos de subsistncia.
(B) ocupao de pequenas reas para a produo de carvo vegetal.
(C) instalao de atividades de lazer como turismo rural e hotis fazenda.
(D) formao de comunidades quilombolas dedicadas ao artesanato.
(E) formao de bosques reforestados para as fbricas de papel e celulose.
Analise os grfcos a seguir.
Produo de energia elica (2011)

(http://www.ihu.unisinos.br/noticias/509062-energia-eolica-deve-superar-a-gerada-por-usinas-nucleares-no-mundo-ate-2020 Acesso em 17/01/2013)
A leitura do grfco e os conhecimentos sobre a produo de energia no mundo permitem afrmar que
(A) a China lder na gerao de energia elica, embora apresente elevado consumo de energia obtida da queima
de carvo mineral.
(B) a Alemanha e a Espanha so pases europeus que tm substitudo a energia obtida de usinas nucleares por
energia elica.
(C) o avano dos Estados Unidos na gerao de energia elica o transforma no principal consumidor de energias
renovveis.
(D) a China e a ndia so responsveis pela gerao de quase metade da energia elica instalada no mundo.
(E) a gerao de energia elica se concentra nos pases temperados, onde atuam os ventos alsios, inexistentes
nos pases tropicais.
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Analise o mapa e leia o texto para responder questo.
Fonte para produo do mapa -IBGE
O Centro-Oeste responsvel por mais de 50% dos gros produzidos no Brasil e embora mais da metade da
produo ocorra ao norte do paralelo 20, apenas 14% so escoados pelos portos das regies Norte e Nordeste.
A partir das informaes apresentadas, conclui-se que a regio Centro-Oeste
(A) sofre srias consequncias por apresentar relevo acidentado.
(B) necessita modernizar suas reas de produo de soja.
(C) tem boa parte de sua produo agrcola destinada ao mercado interno.
(D) carece de modernas rodovias que a integrem ao litoral Nordeste.
(E) depende dos portos do Centro-Sul para escoar sua produo.
Em 2010, apenas seis cidades concentravam 25% do PIB (Produto Interno Bruto). A lista era composta por So
Paulo (11,8%), Rio de Janeiro (5%), Braslia (4%), Curitiba (1,4%), Belo Horizonte (1,4%) e Manaus (1,3%).
Sobre os dados apresentados, pode-se concluir que
(A) as cidades que mais contribuem para o PIB so fortemente industrializadas.
(B) as seis cidades apresentam as melhores condies de vida do pas.
(C) as regies brasileiras so igualmente representadas na lista das seis cidades.
(D) a gerao de riquezas muito concentrada no Brasil.
(E) o setor agrcola o que mais impulsiona a participao das seis cidades.
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Analise o mapa.

A interpretao do mapa e os conhecimentos sobre a dinmica socioeconmica brasileira permitem afrmar que
(A) o Sudeste, atualmente, atrai somente migrantes do Nordeste.
(B) o saldo entre a chegada e a sada de migrantes nordestinos equivalente para o Centro-Oeste.
(C) a migrao de retorno tem sido signifcativa, principalmente para o Nordeste.
(D) a maior parte dos nordestinos que retornam se dirigem aos estados mais ricos: Maranho e Alagoas.
(E) a migrao de crebros que ocorreu nos anos de 1990 esgotou-se e hoje ocorre o movimento de retorno.
Em setembro de 2013, o Painel Intergovernamental de Mudana Climtica (IPCC, na sigla em ingls) lanou um
novo relatrio sobre o aquecimento global. O relatrio apresenta projees sobre o futuro do planeta e destaca
que extremamente provvel que o aquecimento observado desde a metade do sculo XX seja resultado da
infuncia humana no clima.
consenso entre os especialistas que as reas mais pobres do planeta sero mais atingidas pelas mudanas
climticas em funo das carncias tecnolgicas. Uma das reas costumeiramente apontadas
(A) a frica Subsaariana.
(B) o nordeste da sia.
(C) o oeste da Amrica Latina.
(D) a sia oriental.
(E) o sul da Amrica do Sul.
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Correntes migratrias
RETORNO ORIGEM SADA
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Leia o texto, a seguir, que explica os mecanismos de escravizao na Assria da Antiguidade.
Os pequenos cultivadores, que tomavam valores ou mercadorias emprestados,
deviam encontrar-se constantemente na impossibilidade de reembolsar seus
credores, os quais se ressarciam escravizando-os. O resultado dessa situao
que pessoas arruinadas vendiam seus flhos para subsistir. Entretanto, a grande
massa de escravos provinha dos prisioneiros de guerra, resultados de operaes
militares.
(GARELLI, Paul. Oriente prximo asitico: imprios mesopotmicos, Israel. So Paulo: EDUSP, 1982, p.120. Adaptado)
Considerando as informaes apresentadas, correto afrmar que a escravido da Assria antiga
(A) empregava predominantemente a mo de obra de negros africanos escravizados em batalhas.
(B) estava relacionada s prticas econmicas de emprstimos e s guerras de expanso territorial.
(C) resultava do excesso populacional na Assria durante o perodo de expanso do Imprio Islmico.
(D) baseava-se na discriminao racial aos povos de origem judaica que circulavam como nmades.
(E) organizava-se de acordo com o modelo econmico mercantilista, visando acumulao de capitais.
Analisando as condies de trabalho da Europa medieval, o historiador Marc Bloch afrmou:
O servo, em resumo, dependia to estreitamente de um outro ser humano que,
fosse ele para onde fosse, esse lao o seguia e se imprimia sua descendncia.
Essas pessoas, para com o senhor, no estavam obrigadas apenas s mltiplas
rendas ou prestaes de servios. Deviam-lhe tambm auxlio e obedincia, e
contavam com a sua proteo.
(BLOCH, Marc. A sociedade feudal. Lisboa: Edies 79, s/d., p. 294-295. Adaptado)
De acordo com o texto, correto afrmar que a servido na Europa medieval
(A) baseava-se na cobrana de taxas e no trabalho em troca de proteo e moradia.
(B) organizava a produo monocultora de exportao que predominava no perodo.
(C) proporcionava ampla mobilidade social para os servos e seus descendentes.
(D) garantia aos servos a participao nas decises polticas dentro dos feudos.
(E) impedia a circulao dos trabalhadores nas lavouras dos territrios senhoriais.
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HISTRIA
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Na transio da Idade Mdia para a Idade Moderna, com o desenvolvimento de vrias cidades na Europa, ganhou
relevo a forma de organizao do trabalho conhecida como corporao de ofcio. Nessas associaes, segundo o
historiador Antonio Pedro, reuniam-se homens que realizavam o mesmo ofcio e que eram proprietrios dos meios
de produo. A manufatura de tecidos, artigos de madeira e de couro eram os principais produtos resultantes do
trabalho nessas corporaes.
(PEDRO, Antonio. Histria antiga e medieval. So Paulo: Moderna, 1985, p. 320. Adaptado)
A respeito das corporaes de ofcio correto afrmar, com base no texto, que
(A) reuniam trabalhadores para lutar por direitos trabalhistas junto aos patres.
(B) organizavam as tarefas de camponeses que exerciam a funo de servos.
(C) contribuam para a organizao da produo manufatureira nas cidades.
(D) empregavam operrios especializados no manejo de mquinas fabris.
(E) resultavam da organizao fordista dos meios de produo urbanos.
Considere as seguintes informaes sobre a escravido praticada na Amrica Portuguesa.
a Nos cafezais e canaviais, o escravo fazia parte de uma equipe de cerca de 12 a 15 homens
ou mulheres.
a O engenho de acar e suas mquinas exigiam trabalhadores especializados.
a Na cidade e no campo, havia escravos pedreiros, carpinteiros, barbeiros e outros.
a Nas cidades, os senhores alugavam os servios dos escravos capacitados em variadas
tarefas e tambm no comrcio.
a Os escravos domsticos eram supervisionados pelo olhar exigente das donas-de-casa.
(MATTOSO, Katia de Queirs. Ser escravo no Brasil. So Paulo: Brasiliense, 1988, p.116. Adaptado)
Analisando os itens apresentados, correto concluir que a escravido na Amrica Portuguesa
(A) restringiu-se aos engenhos de cana e produo agrcola monocultora de exportao.
(B) baseou-se na fora fsica dos escravos, mas no considerou suas habilidades prvias.
(C) era distribuda de acordo com o modo de produo industrial das fbricas do perodo.
(D) esteve presente em todos os setores da vida social e produtiva na cidade e no campo.
(E) organizava as tarefas de acordo com o interesse pessoal e escolha dos trabalhadores.
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A utilizao de trabalhadores escravos foi constante durante a colonizao da Amrica Portuguesa. A partir do
sculo XVI, observa-se a diminuio da utilizao de mo de obra indgena escravizada e um aumento signifcativo
no trfco de escravos trazidos do continente africano. Com o passar do tempo, a escravido indgena declinou e a
escravido de africanos e seus descendentes foi predominante.
Entre os fatores que explicam a predominncia da mo de obra escrava africana, correto apontar
(A) os prejuzos obtidos pela Igreja com a catequizao dos ndios nas regies missioneiras.
(B) a difculdade de acesso aos ndios j que estes viviam afastados das regies litorneas.
(C) a baixa produtividade dos ndios nas tarefas industriais para as quais eram enviados.
(D) a proibio da escravido indgena que contou com o apoio dos bandeirantes paulistas.
(E) a alta lucratividade que o trfco internacional de africanos trazia para a Metrpole.
Observe a imagem a seguir, que apresenta uma das formas de luta e resistncia dos trabalhadores europeus contra
a profunda explorao que sofriam nas primeiras etapas da Revoluo Industrial.
(http://polisfelixtorras.blogspot.com.br/ Acesso em 07.11.2013. Original colorido)
Analisando a imagem, correto afrmar que a estratgia de luta apresentada o
(A) anarquismo, no qual os trabalhadores recusam-se a trabalhar at que os patres ofeream melhorias.
(B) trotskismo, no qual os trabalhadores agridem fsicamente os patres para negociar melhorias nas fbricas.
(C) ludismo, no qual os trabalhadores destroem as mquinas das fbricas, consideradas smbolos da opresso.
(D) vandalismo, no qual os trabalhadores destroem as fbricas com a inteno de prejudicar o governo.
(E) socialismo, no qual os trabalhadores quebram a propriedade privada para construir o sindicato.
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Abrir clareiras nas matas e construir casas de pau-a-pique em um local totalmente estranho. Este era o
primeiro passo dos italianos que chegavam ao Rio Grande do Sul na esperana de melhorar de vida. A chegada
dos imigrantes estava de acordo com o que o governo imperial pretendia: importar mo de obra europeia
e vender terras gachas ainda inabitadas para aumentar a populao e a produo agrcola. A ideia era
privilegiar italianos que fundassem grupos coloniais no campo, para desenvolver a policultura e abastecer
economicamente a regio. Quando chegavam, os imigrantes recebiam os lotes de terras, nos quais se praticava
uma diviso etria, sexual e familiar das tarefas.
(http://www.revistadehistoria.com.br/secao/capa/imigracao-tridifcil Acesso em: 25.10.2013. Adaptado)
Analisando as informaes do texto, correto afrmar que a imigrao italiana no Rio Grande do Sul
(A) manteve a mesma lgica de explorao do trabalho escravo.
(B) tinha como objetivo concorrer com a produo cafeeira paulista.
(C) negou o apoio do governo imperial, pois era fnanciada pelos fazendeiros.
(D) estruturou-se no modelo do colonato e na pequena propriedade policultora.
(E) visava substituir a mo de obra dos escravos nas zonas de produo pecuarista.
A jabuticaba s nasce mesmo no Brasil?
Em seu discurso de agradecimento pelo prmio de Economista do ano em 2003, Prsio Arida, um dos
idealizadores do Plano Real, utilizou um argumento inusitado para justifcar a taxa de juros de equilbrio
de 8% ao ano no Brasil. Certas coisas so iguais jabuticaba, s ocorrem no Brasil, explicou ele na poca.
Rapidamente, jornalistas e intelectuais passaram a citar a frase como parte da chamada Teoria da Jabuticaba,
com o objetivo de explicar em seus textos o porqu de alguns fenmenos s acontecerem no Brasil.
Se nas Cincias Humanas a tal teoria parece fazer sucesso, do ponto de vista biolgico ela est equivocada.
Quem garante isso o pesquisador da APT (Agncia Paulista de Tecnologia dos Agronegcios) Eduardo
Suguino que tratou de derrubar alguns mitos sobre a ocorrncia do famoso fruto. A jabuticaba pode at ser
nativa do Brasil, mas no ocorre s aqui, explicou. Ela j apareceu em pases como Argentina e Mxico em sua
forma natural.
Ainda de acordo com Suguino, a jabuticabeira pode ser cultivada em qualquer canto do planeta. Como se trata
de uma planta propagada por semente, so necessrias apenas trs condies para que ela se desenvolva:
gua, oxignio e calor. Mesmo assim, ele faz questo de ponderar sobre a suposta universalidade do tradicional
vegetal. Apesar de possuir essa capacidade de ser cultivada em qualquer lugar, a jabuticabeira pode ser
prejudicada por alguns fatores ambientais, afrma. Depois, o pesquisador ainda forneceu exemplos de casos
em que o vegetal pode sofrer danos. Se levar um exemplar para a Europa durante o inverno, ele difcilmente
sobreviver fora de um vaso ou de ambiente protegido.
(Disponvel em http:// www.blogdoscuriosos.com.br . Acesso em 19.10.2013. Adaptado)
Com base no texto, sobre a Teoria da Jabuticaba, correto dizer que
(A) apesar de errada biologicamente, foi ressignifcada pelas Cincias Humanas.
(B) foi criada, assim como o Plano Real, em 2003, pelo economista Prsio Arida.
(C) verdadeira, uma vez que o fruto tem sua ocorrncia em toda a Amrica Latina.
(D) trata-se de uma teoria universal, j que a jabuticaba pode ser cultivada em todo o mundo.
(E) faz referncia a um conjunto de estudos acerca do cultivo da jabuticaba no Brasil.
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LNGUA PORTUGUESA
Leia o texto abaixo para responder s questes de nmeros 39 a 43.
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Leia o trecho retirado do ltimo pargrafo do texto: Apesar de possuir essa capacidade de ser cultivada em
qualquer lugar, a jabuticabeira pode ser prejudicada por alguns fatores ambientais. Assinale a alternativa correta
em que o termo em destaque pode ser substitudo sem prejuzo de sentido.
(A) Como possui essa capacidade de ser cultivada em qualquer lugar, a jabuticabeira pode ser prejudicada por
alguns fatores ambientais.
(B) De modo que possua essa capacidade de ser cultivada em qualquer lugar, a jabuticabeira pode ser prejudicada
por alguns fatores ambientais.
(C) A fm de possuir essa capacidade de ser cultivada em qualquer lugar, a jabuticabeira pode ser prejudicada por
alguns fatores ambientais.
(D) Visto que possui essa capacidade ser cultivada em qualquer lugar, a jabuticabeira pode ser prejudicada por
alguns fatores ambientais.
(E) Ainda que possua essa capacidade de ser cultivada em qualquer lugar, a jabuticabeira pode ser prejudicada
por alguns fatores ambientais.
Conforme o terceiro pargrafo do texto, correto afrmar que
(A) a jabuticabeira um fruto que pode ser cultivado em qualquer parte do mundo, sem nenhuma restrio.
(B) a exposio da jabuticabeira ao frio rigoroso, como o da Europa, pode comprometer o seu desenvolvimento.
(C) esse fruto aparece naturalmente no Brasil; j em outros pases, precisa ser cultivado em laboratrios.
(D) ainda que haja gua, oxignio e calor, o plantio da jabuticabeira uma impossibilidade em pases europeus.
(E) fatores ambientais so irrelevantes para o xito do cultivo da jabuticabeira em todo o mundo.
Assinale a alternativa correta de acordo com a norma padro:
(A) partir de Dezembro, inicia-se o plantio de jabuticabas.
(B) Os cientistas enviaram elas as jabuticabeiras doentes.
(C) Daqui dez dias, os alunos plantaro uma rvore.
(D) Alguns intelectuais fzeram referncia Teoria da Jabuticaba.
(E) No dia dia, raro avistar um p de jabuticabas.
De acordo com o texto, pode-se afrmar que a funo da linguagem utilizada predominantemente pelo autor
(A) a emotiva, pois est centrada em depoimentos subjetivos de pesquisadores que desejam demonstrar seus
sentimentos em relao s jabuticabeiras.
(B) a apelativa, j que seu objetivo o de convencer o leitor a plantar uma jabuticabeira, porque necessrio
gua, oxignio e calor para que se desenvolva.
(C) a referencial, pois faz uso da impessoalidade, marcada pelos verbos na terceira pessoa tais como utilizou,
explicou e passaram.
(D) a metalingustica, j que se trata de um texto de carter cientfco cujo principal assunto a cincia do plantio
de jabuticaba por toda parte.
(E) a potica, uma vez que a nfase est na construo da mensagem a partir da sonoridade e do ritmo explorados
nas palavras jabuticabas e jabuticabeiras.
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Capim-guin
Plantei um stio
No serto de Piritiba
Dois ps de guataiba
Caju, manga e caj
Tem abacate, jenipapo
E bananeira
Milho verde, macaxeira
Como diz no Cear
Com muita raa
Fiz tudo aqui sozinho
Nem um p de passarinho
Veio a terra seme
Agora veja
Cumpadi, a safadeza
Cume a marvadeza
Todo bicho vem pr c
Suuarana s fez perversidade
Pardal foi pra cidade
Piru minha saq
Q! Q!
Dona raposa
S vive na mardade
Me faa a caridade
Se vire e d no p
Sagi trepado
No p da goiabeira
Sarigu na macaxeira
Tem int tamandu...
Minhas galinha
J num fca mais parada
E o galo de madrugada
Tem medo de cant
(Disponvel em: http://letras.mus.br/raul-seixas/90581/. Acesso em 22.10.2013. Adaptado)
Sobre a letra da msica, correto afrmar que
(A) os animais selvagens passaram a frequentar e usufruir do stio depois que o proprietrio cultivou todo tipo de
alimentos.
(B) o eu-lrico fcou satisfeito ao ver chegar em sua propriedade uma diversidade de animais, tais como a
suuarana, a raposa e o sagui.
(C) o proprietrio construiu um stio a fm de encontrar sossego em meio natureza selvagem, onde existia at
tamandu.
(D) o stio fca localizado no serto do Cear, da a difculdade do agricultor em manter seu plantio longe dos
animais silvestres.
(E) o stio se tornou um lugar inspito devido seca que assola muitas regies do Nordeste ainda hoje.
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Leia a letra da msica Capim-guin, composta por Raul Seixas, para responder s questes de nmeros 44 a 47.
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Assinale a alternativa em que o verbo plantar tenha sido utilizado com o mesmo sentido do encontrado na letra
da msica:
(A) Plantou um soco na prpria perna.
(B) Plantei-me ali e no quis mais sair.
(C) O pedreiro plantava dezenas de estacas no cho.
(D) No era jornalista de plantar notcias falsas.
(E) Os imigrantes plantaram uma cidade no litoral.
Sobre a linguagem utilizada na letra da msica, correto o que se afrma em:
(A) O autor faz uso da norma culta com palavras e expresses tipicamente urbanas como, por exemplo, Agora
veja/ Cumpadi, a safadeza/ Cume a marvadeza.
(B) A retirada do fonema representado pela letra r nas terminaes verbais, como acontece em seme e
cant, um fenmeno caracterstico da lngua popular falada que ocorre tanto no interior como nas
capitais.
(C) A linguagem regional empregada pelo eu-lrico com termos do nordeste brasileiro indica a difculdade de
comunicao entre o proprietrio do stio e seu compadre, que no lhe responde.
(D) Os vocbulos caju, caj, jenipapo e tamandu tm sua origem no tupi-guarani, e por isso so
incompreensveis, uma vez que no fazem parte do portugus falado no Brasil.
(E) A troca da letra l pela r em palavras como marvadeza e mardade demonstra a falta de
conhecimento lingustico do eu-lrico, o que compromete o entendimento do texto por parte do
ouvinte ou do leitor.
Sobre o texto, correto afrmar que
(A) o proprietrio do stio contou com a colaborao de amigos e de parentes no cultivo dos alimentos e na
criao dos animais.
(B) a solido tornou o eu-lrico uma pessoa amargurada que tem difculdades de conviver em sociedade.
(C) o homem se mostra indignado com seus vizinhos pela falta de solidariedade com que foi recebido pela
comunidade local.
(D) o campons se sente injustiado e explorado pelos animais da regio que resolveram invadir seu stio.
(E) a tristeza do eu-lrico est no fato de ele ter adquirido galinhas ariscas e um galo medroso.
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Na fazenda
Barulhinho vermelho de cajus
e o riacho passando
nos fundos do quintal...
Dali
se escutavam os ventos com a boca
como um dia ser rvore.
Eu era lutador de jacar.
As rvores falavam. (...)
(BARROS, Manoel de. Compndio para uso dos pssaros. 2.ed. So Paulo: Leya, 2010. Adaptado)
Sobre a figura de linguagem empregada pelo eu-lrico no primeiro verso do poema, correto afirmar
que se trata de
(A) metfora, pois h a aproximao implcita entre os termos barulhinho e cajus.
(B) comparao, j que a palavra vermelho faz referncia ao nome cajus, que a cor natural desse fruto.
(C) sinestesia, pois o verso mistura sensaes auditivas e visuais com o uso da expresso barulhinho
vermelho.
(D) metonmia, j que o verso barulhinho vermelho de cajus representa toda a Mata Atlntica da regio.
(E) personifcao, pois os cajueiros executam aes caractersticas do homem ao emitirem sons e fcarem
vermelhos.
Sobre a letra da msica de Raul Seixas e os versos de Manoel de Barros, correto afrmar que
(A) revelam a vida do homem em contato com a natureza, rodeado pela diversidade da fauna e da fora.
(B) apresentam um olhar contemplativo da foresta, assimilando com serenidade os seres sua volta.
(C) manifestam o incmodo e o desconforto causados pela vida no ambiente rstico do campo.
(D) contrapem a vida tranquila no campo convivncia catica e violenta das cidades grandes.
(E) falam dos riscos de quem decide morar na regio amaznica rodeado por jacars e suuaranas.
Assinale a alternativa correta de acordo com a norma padro:
(A) Fazem quinze dias que os camponeses no colhem nada.
(B) Era esperada, na fazenda, vinte toneladas de gros.
(C) Houveram, no stio, fortes chuvas que destruram a plantao.
(D) necessrio que todos, inclusive o agricultor, seja favorvel preservao.
(E) Haviam feito os lavradores o plantio adequado das sementes.
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Questo 49
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Considere os versos de Manoel de Barros para responder s questes de nmeros 48 e 49.
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Caro(a) candidato(a),
1. Responda a todas as questes contidas neste caderno e, depois, transcreva as alternativas assinaladas para
esta Folha de Respostas Intermediria.
2. Preencha os campos desta Folha de Respostas Intermediria, conforme o modelo a seguir:
3. No deixe questes em branco.
4. Marque com cuidado e assinale apenas uma resposta para cada questo.
5. Posteriormente, transcreva todas as alternativas assinaladas nesta Folha de Respostas Intermediria para a
Folha de Respostas Defnitiva, utilizando caneta esferogrfca de tinta preta ou azul.
A B D E
Nome do(a) candidato(a): ________________________________________________________ N de inscrio: _______________________
FOLHA DE RESPOSTAS INTERMEDIRIA
PROVA (50 RESPOSTAS)
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
RESPOSTAS de 31 a 45
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
RESPOSTAS de 16 a 30
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
46
47
48
49
50
RESPOSTAS de 46 a 50
NO AMASSE,
NO DOBRE,
NEM RASURE
ESTA FOLHA.
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
A C B D E
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
RESPOSTAS de 01 a 15
PICSIS INFORMTICAFAT_30.PIC
PROCESSO SELETIVO IFSP 1
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