O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de

operacionalização (Conclusão)
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Introdução

O quadro apresentado faz uma abordagem muito sintética do cruzamento de informação resultante da auto-
avaliação da BE nos seus diferentes Domínios com os Quadros de análise de desempenho e Tópicos descritores
estabelecidos pela IGE.
A IGE antes de realizar a inspecção externa solicita às escolas um texto de apresentação da escola. Para a
sustentação do conteúdo desse texto devem ser referenciadas evidências quantitativas e qualitativas. A realização
da auto-avaliação da BE facilitará o trabalho de apresentação de informação não só neste texto de apresentação
da escola, mas também na entrevista tida no momento da realização da inspecção .

Domínios/subdomínios Campos de análise / Tópicos descritores dos

auto-avaliação da BE campos de análise estabelecidos pela IGE
A. Apoio ao Desenvolvimento 2.2. Estratégias e planos de acção
Curricular 3.1- Estruturas de gestão
A.1 Articulação Curricular da BE com 3.2- Gestão pedagógica
as Estruturas de Coordenação
Educativa e Supervisão Pedagógica e
os Docentes
A.2 Promoção das Literacias da 5.Clima e ambientes educativos
Informação, Tecnológica e Digital 6. Resultados

B. Leitura e Literacia 6. Resultados

4. Ligação à comunidade

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Maria Almerinda Figueiredo Pego
 O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de
operacionalização (Conclusão)
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C. Projectos, parcerias e 5. Clima e ambientes educativos

actividades livres e de abertura à
comunidade
C.1 Apoio a actividades livres, extra-
curriculares e de enriquecimento
curricular
C.2 Projectos e parecerias 4. Ligação à comunidade

D. Gestão da BE 1.4 Pessoal docente

D.1. Articulação da BE com a 1.5- Pessoal não docente
Escola/Agrupamento. Acesso e 1.6. Recursos financeiros
serviços prestados pela BE 2.Projecto Educativo
3. A organização e gestão da Escola
D.2. Condições humanas e materiais 1.2- Dimensão e condições físicas da escola
para a prestação dos serviços 1.4 Pessoal docente
1.5- Pessoal não docente

D.3 Gestão da Colecção/da 1.6. Recursos financeiros

informação 4.2. Articulação ….das autarquias

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Maria Almerinda Figueiredo Pego