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Nessa perspectiva, até o final do ano de 2008, caberá a cada escola da Rede
Municipal,( re)elaborar, e implementar seu Projeto Político Pedagógico -
PPP,assegurando,na forma da Leis 9394/96,11.274/06 o respeito aos
princípios do pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas,garantindo-se
a participação da comunidade escolar.
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Segundo Veiga(1995),um projeto político pedagógico – PPP, ultrapassa a
dimensão de uma proposta pedagógica. É uma ação intencional, com um
sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo
projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar
intimamente articulado ao compromisso sócio - político e com os interesses
reais e coletivos da população majoritária.Ele é fruto da interação entre os
objetivos e prioridades estabelecidas pela coletividade, que estabelece, através
da reflexão, as ações necessárias à construção de uma nova realidade. Antes
de tudo, é um trabalho que exige comprometimento de todos os envolvidos no
processo educativo: professores, equipe técnica, alunos, seus pais e a
comunidade como um todo.
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• O processo de avaliação, explicitando suas práticas, instrumentos e
registros;
• O processo de planejamento geral.
• Trazer anexos como: a Matriz Curricular vigente e Projetos Especiais a
serem desenvolvidos.
Ou seja :
- os princípios
- as teorias de aprendizagem
- o sistema de avaliação
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6. O que somos ? ( marco situacional) O diagnóstico da realidade da
escola.É a busca das necessidades a partir da análise da realidade
e/ou juízo sobre a realidade da escola ,comparação com o que se
deseja ser).
- organização da escola
- organização do trabalho
- processos de avaliação
8. Anexos
- matriz curricular
-marcos de aprendizagem
-projetos especiais
-outros
9. Referências Bibliográficas