UNI VERSI DADE DE UBERABA

ROTEI RO DE ESTUDO
MODALI DADE SEMI -PRESENCI AL
CURSO: Engenharia Eltrica e de Computao Ano: 2011 1 Semestre

COMPONENTE CURRI CULAR : Eletricidade

CDI GO: 90281

CARGA HORRI A (NP):15 h/a

CARGA HORRI A DO COMPONENTE: 60 h/a

PROFESSOR(A) RESPONSVEL: Kety /Turini

OBJ ETI VO DO CURSO

Ao final deste roteiro pretende-se que o aluno desenvolva habilidades para:
- Empregar as leis da eletricidade no equacionamento e resoluo de circuitos eltricos resistivos de corrente
contnua;
- Comprovar os teoremas bsicos da eletricidade
- Implementar montagens de circuitos a partir de esquemas eltricos;
- Utilizar de maneira eficaz equipamentos e instrumentos de medio de tenso, corrente e resistncia
eltrica;
- Utilizar um software para simulao e comprovao de resultados tericos.

I NTRODUO TERI CA Tpico I

Ol aluno,
Vimos em sala de aula os mtodos e teorias de anlise para circuitos resistivos tanto na configurao srie,
paralelo, como srie-paralelo. Para circuitos onde no se aplica tais anlises, ou seja, que no se encontram
nem em srie e nem em paralelo aplicamos a anlise de malhas e a anlise nodal. A fim de simplificar e
facilitar a anlise e resoluo desses problemas pode-se aplicar alguns teoremas importantes, como por
exemplo:o teorema da Superposio; Teorema de Norton; Teorema de Thvenin e Mxima transferncia de
potncia.

a) Teorema da Superposio:

Definio:
A corrente que circula por um elemento em circuito linear bilateral ou a tenso entre seus terminais igual
soma algbrica das correntes ou das tenses produzidas independentemente por cada uma das fontes.

Nmero de Circuitos a serem analisados = Nmero de fontes independentes

As fontes devem ser removidas ou substitudas sem afetar o resultado final, conforme mostra o quadro abaixo:

Fontes Ideais Fontes Reais




Figura 1A Remoo dos efeitos para Fonte Real e Ideal
Boylestad, 2004.
Notas:
1) Por linear entende-se que a corrente proporcional tenso aplicada; isto , a corrente e a tenso obedecem a Lei
de Ohm, assim, as correntes calculadas podem ser somadas algebricamente.
2) Por Bilateral entende-se que a corrente deve ter o mesmo valor nas polaridades opostas da fonte de tenso, assim
os valores opostos da corrente podem ser somados algebricamente.
3) No que diz respeito potncia dissipada por um resistor, o princpio da superposio No pode ser aplicado, uma
vez que a potncia em um resistor varia com o quadrado da corrente ou tenso sendo, portanto, um efeito NO
LI NEAR.


Exemplo Resolvido 1:

Utilizando o teorema da superposio, determine a corrente no resistor de 8. Demonstre que o teorema no pode ser
utilizado para o clculo de potncia.

A potencia dissipada no resistor : P = R.I
2
= 8.(7,2)
2
=414,72W
Ao usar o teorema da superposio teramos: P1=8.(1,8)
2
=25,92W e P2=8.(5,4)
2
=233,28W o que resultaria em um
valor equivocado e igual a P1+P2=259,2W


b) Teorema de Thvenin:

Definio:
Qualquer circuito bilateral linear de dois terminais pode ser substitudo por um circuito equivalente
constitudo por uma fonte de tenso, denominada E
Th
e um resistor denominado R
Th
em srie com a mesma







Exemplo Resolvido 2:

Para o circuito a seguir, determine, o valor da corrente e o valo da
tenso no resistor de carga R
L
usando o teorema de thvenin. Indique
tambm o sentido da corrente e a polaridade da tenso. Dados
E1=10V, E2=3V e RL=470



c) Teorema de Norton:

Definio:
Qualquer circuito de corrente contnua BILATERAL e LINEAR pode ser substitudo por um circuito
equivalente formado por uma fonte de corrente (I
N
) e um resistor em paralelo (R
N
). Esse circuito constitui o
equivalente de Norton
Os valores de I
N
e R
N
so determinados da seguinte forma:
Soluo:

Passo1: Curto circuita-se as fontes de tenso e abre-se as fontes de corrente (se
existirem), determinando R
TH
:
R
TH
=[(100+220)//330]+100 =262,46


Passo2: Retornamos as fontes as suas posies originais e calculamos o E
Th
(circuito
aberto entre os terminais assinalados AB)
I= (10-3)/650=10,76mA
E
Th
=(330x10,76m)+3=6,55V


Passo3: Desenha-se o circuito equivalente de Thevenin, e determinamos a corrente e a
tenso em RL.

8,94mA

E
TH
: a tenso em ABERTO (vazio) entre os pontos (A e B)
em que est localizado o BIPOLO (ou ramo) de interesse,
causada por todos os geradores e receptores existentes no
circuito;
R
TH
: resistncia equivalente vista pelo BIPOLO (ou ramo) de
interesse, quando todos os geradores de TENSO so
substitudos por CURTO-CIRCUITOS e todos os geradores DE
CORRENTE so substitudos por CIRCUITOS ABERTOS.




I
N:
a corrente que circula entre os pontos (A e B) em que est
localizado o BIPOLO (ou ramo) de interesse quando os pontos esto
curto-circuitados, aps o bipolo ter sido retirado;

R
N
: a resistncia equivalente vista pelo BIPOLO (ou ramo) de interesse,
quando todos os geradores de tenso so substitudos por curtos-circuitos e
todos os geradores de corrente so substitudos por circuitos abertos, com o
bipolo retirado do circuito.

O equivalente de Norton ser constitudo pelos valores de IN e RN obtidos acima, resultando:




Notas:
Os teoremas de THVENI N E NORTON so equivalentes: Observa-se que tanto o teorema de Thvenin
quanto o de Norton objetivam simplificar circuitos complexos, transformando-os em circuitos mais simples,
sendo que no primeiro utiliza-se fonte de tenso, e no segundo, fonte de corrente.
Para um mesmo circuito as resistncias de Thvenin e Norton assumem o mesmo valor: R
TH
= R
N

No caso das fontes, pode-se fazer a converso entre a fonte de tenso e a fonte de corrente:
E
TH
= I
N
. R
N
e I
N
= E
TH
/ R
TH





Figura 2: Equivalncia entre os teoremas de Norton e Thvenin.
Boylestad, 2004.

Exemplo Resolvido 3:

Para o circuito a seguir, determine, o valor da corrente e o valor da tenso no
resistor de carga R
L
usando o teorema de thvenin. Indique tambm o sentido da
corrente e a polaridade da tenso. Dados E1=10V, E2=3V e RL=470

Soluo:


Passo 1: Remova a parte do circuito para o qual deseja-se obter o equivalente de
Norton (terminais AB)


Passo 2: Curto-circuita-se as fontes de tenso e abre-se as fontes de corrente (se
existirem), determine o R
N
:
R
N
=[(100+220)//330]+100 =262,46





Passo 3: Retorne as fontes para suas posies iniciais e em seguida determine a
corrente de curto circuito entre os dois terminais(AB):

Resolvendo o sistema de 2 equaes, encontramos:
I1=23,44mA e I 2=24,97mA =I
N

Passo 4: Desenha-se o circuito equivalente de Norton e determina-se a corrente e a tenso em
RL:

a) Teorema Mxima Transferncia de Potncia:

A potncia transferida a uma carga por um circuito de corrente contnua bilateral ser mxima quando
a resistncia desta carga for exatamente igual resistncia de Thvenin do circuito ligado a essa carga
R
L
=R
TH
=R
N

Considerando o circuito utilizado nos exemplos anteriores:

onde:
R
TH
= 262,46
V
TH
=6,55V
Ao determinarmos a potncia na carga RL, verificamos que a mxima potncia transferida do circuito para a carga,
ocorre quando RL=RTH, comprovando o teorema.
A potncia mxima pode ser determinada facilmente:







LEI TURA OBRI GATRI A

Boylestad, L., Robert, I ntroduo Anlise de Circuitos. 10 ed. So Paulo: Prentice Hall, 2004. Captulo
9.(Paginas232 252)

ATI VI DADE DE APRENDI ZAGEM

Atividade 1: Exerccios de Fixao (Robert Boylestad):
RL P
RL

10 5,77mW
100 32,65mW
200 40,1mW
262,46 40,8mW
350 40mW
500 36,8mW

1) Utilizando o teorema da superposio, determine a corrente em R1 para
o circuito visto na figura ao lado:
Resp:3,11A




2) Desenhe o circuito equivalente de Thvenin e determine a tenso e a corrente em RL. Dado RL =10

Resp: 400mA; 4V









3) a) Desenhe o equivalente de Norton para a parte de cada um dos circuitos vistos na figura externas ao ramo
AB

Resp: 3/5A ; 2/0,75A
B) Converta o resultado do item anterior para o equivalente de Thvenin

4) A) Para o circuito mostrado na figura a seguir, determine o valor de R para que a potncia nesse resistor seja
mxima
B) Determine o valor dessa potncia
C) Trace o grfico da potncia dissipada em R em funo de R para R=[1/4, 1/2, 3/4, 1, 1 , 11/2, 13/4 e 2
vezes o valor obtido no item (a) ]
Resp: 2/60,5W




I NTRODUO TERI CA Tpico I I

Simulao de Circuitos resistivos com tenso e corrente contnua utilizando o Proteus

Introduo Terica

A utilizao de programas computacionais para comprovao de resultados e anlise das condies de
funcionamento de circuitos eletrnicos de suma importncia para todo profissional que atua ou pretende
atuar na rea de eletrnica em geral. A necessidade de conhecer simuladores se torna primordial j que nem
sempre vivel a construo fsica de prottipos antes que seja executada a etapa de simulao.
Nas simulaes so realizadas medies, testes e troca de componentes, at que se chegue aos resultados
esperados. Dessa forma o projetista saber como seu projeto se comportar antes de tentar mont-lo.

Vantagens de se usar um simulador [1]:

- O projetista pode verificar, qual configurao (dentre vrias) ter desempenho mais adequado sua
aplicao.
- Economia de tempo e custos. Torna-se desnecessria a construo de diversos prottipos com montagem e
testes em laboratrio antes da escolha mais acertada dos componentes.
-Os dispositivos do simulador funcionam e no sofrem danos (queimam). Ao montar um prottipo,
possvel que se use componentes defeituosos ou com caractersticas diferentes da especificada nos catlogos.
Ou seja, ao contrrio da simulao, se o prottipo no funcionar adequadamente no se saber com certeza se
projeto ou montagem errada, componentes danificados ou fora de especificao.
- possvel fazer todo o tipo de medida no circuito simulado, mesmo que tais medies sejam difceis
(gerariam rudo ou carregariam excessivamente o circuito), inconvenientes (o circuito poderia ser destrudo)
ou impossveis (no se tem o equipamento necessrio).
- Com o uso do simulador se torna muito fcil a realizao de testes experimentais, tais como trocar valores
dos componentes ou at mesmo tentar novas configuraes, sem receio de danificar o circuito ou os
equipamentos de teste.

Mas o que o Proteus?
Existem no mercado diversos softwares que podem ser utilizados para simulao de circuitos eletrnicos.
Utilizaremos o Proetus que um pacote de ferramentas utilizadas na diagramao (esquemas), simulao e
construo de layout (Placa de circuito impresso - PCI). Veja os exemplos da figuras 7a, 7b e 7c .

Figura 7(a) - Diagrama eltrico

Figura 7(b) - Simulao

















Figura 7(b) - PCI

Inicialmente utilizaremos o programa para simular os circuitos resistivos com fonte de tenso contnua,
comprovando a teoria vista em sala de aula.


ATI VI DADE DE APRENDI ZAGEM
Atividade 2: Simular os exerccios de 1 4 referentes atividade de aprendizagem anterior comprovando os
resultados tericos calculados.

CONSULTAS COMPLEMENTARES
http://pt.scribd.com/doc/20613848/Manual-Proteus-Portugues

http://www.youtube.com (Proteus - Tutorial Bsico Parte 1)

ATI VI DADE DE APRENDI ZAGEM

Atividade 3: Trabalho Prtico

A partir do projeto (figura 8) montar o esquema no proteus e realizar as simulaes seguindo
as etapas abaixo:


Figura 8- Esquema

Anlise e simulao:

1)
1.1. Realize uma anlise detalhada (tenso, corrente e potncia em todos os elementos) do circuito
considerando as tenses de entrada V1=20 V e V2=-8V. Considere somente P10 aberto.

1.2. Mea os valores de tenso e corrente em cada componente. Compare os resultados.

2)
Calcular as tenses e conferir com as medies realizadas em cada ramo do circuito, para: V1= 20V,
V2=(curto) e todos os jumpers fechados, inclusive P10. Comprove a LKT.

3)
Calcular as correntes e conferir com as medies realizadas em cada ramo do circuito, para: V1= 15V,
V2=15V e P10 aberto. Comprove a LKI.

4) Comprove o teorema da superposio utilizando V1= 10V, V2=20V. Considere todos os jumpers
fechados.

5) Calcular as tenses e correntes em todos os elementos considerando V1= 10V, V2=20V quando
somente P10 e P7 estiverem abertos. Comprove os resultados atravs de medies.

6) Utilizando o Orcad simule todas as situaes colocadas nos itens anteriores.

7) Houve discrepncias considerveis entre os valores calculados, valores medidos e valores simulados?
Comente.

Nota: O trabalho poder ser desenvolvido e entregue em 15/06/2011.

CONSULTAS COMPLEMENTARES

Caso voc deseje fazer o estudo de outra abordagem do mesmo tema, sugerimos a seguinte
leitura:
EDMINISTER, J oseph, Circuitos Eltricos, Editora: Makron Books. 1991.
http://www.eletronica24h.com.br/Curso%20CC/aparte2/aulas2/aula008.html
http://www.cirvale.com.br/index.php?option=com_phocagallery&view=category&id=7&Itemid=60