Conjunto de conhecimentos e

prticas escolares necessrias

para que o futuro professor possa
assumir uma sala de aula.
Compreender a didtica como um
dos ramos de estudo da
pedagogia.
Preparao das crianas e jovens
para a participao ativa na vida
social.
Didtica como atividade
pedaggica escolar, e como
processo de instruo do ensino.
Combinao de objetivos,
contedos, mtodos, e formas de
organizar o ensino. Assimilao
ativa por parte dos alunos, de
conhecimentos, hbitos,
habilidades, e desenvolvimento
de suas capacidades cognitivas.
O professor como agente de
dirigir, estimular, e orientar as
condies externas e internas do
ensino, de modo que pela
atividade dos alunos os
conhecimentos e habilidades
faam progredir seu
desenvolvimento mental.
Os objetivos antecipam resultados do
trabalho esperado entre professor e
aluno, expressando conhecimentos,
habilidades e hbitos a serem
assimilados de acordo com as
exigncias e o nvel de preparo dos
alunos.
Relao entre objetivo e
contedo.Combinao de
atividades do professor e do
aluno.Aula expositiva. Muito
criticada e amplamente
empregada.
A aula a forma predominante de
organizao do processo de
ensino. o encontro entre do
aluno com o contedo.
A avaliao permite
acompanhamento do processo de
ensino e aprendizagem. o
momento em que os resultados
vo sendo obtidos no decorrer do
trabalho do professor e dos
alunos e comparados com os
objetivos propostos.
O planejamento a tarefa
docente que inclui a previso e
organizao dos objetivos.
programar as aes docentes.
A interao professor aluno.
Transmisso e assimilao dos
conhecimentos.
Aspecto scio emocional.