2ª tarefa: 1ª sessão Comentário da colega Virginia Coutinho

Depois de feita uma análise global da grelha da colega Virginia,

vejo logo dois pontos que temos em comum, que é a falta de tempo
para a realização de actividades e a falta de Internet (ainda) que é
crucial para um bom funcionamento de diversas actividades.

Mas quando diz que:” A implementação de actividades tangenciais e sem nenhum

impacto na aprendizagem” discordo completamente visto que comigo não se passa o
mesmo, bem pelo contrário está a ter um grande impacto na aprendizagem e sinto da
parte dos alunos o interesse em aprender, participar nas actividades.

Em relação ao encaminhamento de meninos mal comportados para a

biblioteca entendo o comentário da colega, mas na minha opinião acho que
não é a medida mais correcta, porque o aluno vê a biblioteca como um local
de castigo e não como um local de aprendizagem. Para evitar este tipo de
situações, no meu agrupamento, sendo composto por duas BE, (uma na
escola secundária e outra no Centro escolar), alteramos o regime interno da
BE em que proibimos este tipo de procedimento para que o aluno aprenda a
gostar de ir a BE.

Penso que, apesar dos obstáculos a vencer, que apresenta, a colega

está no bom caminho, pois demonstra preocupação e empenho para que
haja sucesso educativo dos alunos e para o desenvolvimento da literacia
escolar.

Continuação de um bom trabalho!

Polete Pereira de Carvalho