1

TABELA DE FERRAMENTAS GEOGEBRA 4

JANELA 1 JANELA 2 JANELA 3 JANELA 4 JANELA 5 JANELA 6 JANELA 7 JANELA 8 JANELA 9 JANELA 10 JANELA 11 JANELA 12

Mover

Novo Ponto

Reta definida
por dois
pontos

Reta
Perpendicular

Polgono




Crculo
definido pelo
centro e um
dos seus
pontos

Elipse

ngulo

Reflexo com
relao a uma
reta

Inserir Texto

Seletor

Deslocar Eixos

Girar em
torno de um
ponto

Ponto em objeto

Segmento
definido por
dois pontos

Reta Paralela

Polgono Regular

Crculo dados
centro e raio

Hiprbole

ngulo com
amplitude fixa

Reflexo com
relao a um
ponto

Incluir Imagem

Caixa para
Exibir/Esconder
Objetos

Ampliar

Gravar para a
Planilha de
Clculo

Vincular/Desvincular
ponto

Segmento com
comprimento
fixo

Mediatriz

Polgono Rgido

Compasso

Parbola

Distncia,
comprimento
ou permetro

Inverso

Caneta

Inserir boto

Reduzir


Interseco entre dois
objetos

Semirreta
definida por
dois pontos

Bissetriz

Polgono
Semideformvel

Crculo
definido por
trs pontos

Cnica
definida por
cinco pontos

rea

Girar em
torno de um
ponto por um
ngulo

Relao entre
dois Objetos

Inserir Campo de
Entrada

Exibir/Esconder
Objetos


Ponto Mdio

Tangentes


Semicrculo


Inclinao

Transladar



Exibir/Esconder
2

Caminho
poligonal
definido por
dois pontos
objeto por um
vetor
Calculadora de
probabilidade
Rtulo


Nmero Complexo

Vetor definido
por dois
pontos

Reta Polar ou
Diametral


Arco circular
dados o centro
e dois pontos


Criar lista

Ampliar ou
reduzir
objetos dados
centro e fator
de homotetia

Inspetor de
funes


Copiar Estilo
Visual


Vetor a partir
de um ponto

Reta de
Regresso
Linear


Arco
circuncircular
dados trs
pontos


Apagar Objeto


Lugar
Geomtrico


Setor circular
dados o centro
e dois pontos



Setor
circuncircular
dados trs
pontos



3

Shift
ATALHOS

Seleciona a opo Mover
Atualiza
desenho. Apaga o Rastro deixado por um objeto

Nova Janela Mostrar/Esconder Janela de
lgebra

Abrir Arquivo
Ativa a opo

Salvar Arquivo
Seleciona vrios objetos

Desfazer uma ao
Zoom


1 ENTRADA DE COMANDOS

O Campo de Entrada fica no rodap da Zona Grfica do GeoGebra. Atravs deste campo,
possvel operar com o GeoGebra, usando comandos escritos. Praticamente todas as ferramentas da
Barra de Ferramentas podem ser usadas usando os comandos escritos.



4

Vale ressaltar que existem comandos acessveis no CAMPO DE ENTRADA e que no esto
na Barra de Ferramentas. Como exemplo, sugerimos que digite no CAMPO DE ENTRADA e
pressione ENTER.
A = (1, 3)
B = (3, 4)
Elipse [A, B, 2]
Observamos que os dois primeiros comandos geram pontos, assim como a ferramenta
NOVO PONTO (Janela 1). A diferena que pela referida ferramenta o ponto obtido atravs de
um clique com mouse e perde em preciso (nas coordenadas cartesianas). No Campo de Entrada,
podemos dizer EXATAMENTE onde o ponto aparecer. O ltimo comando est disponvel
tambm atravs da Barra de Ferramentas, (Janela 7). Basta clicar sobre este boto e depois
sobre os pontos A e B e em um terceiro ponto por onde a elipse passar.
No iremos mostrar todas as ferramentas disponveis nesta janela, mas h uma maneira de ir
descobrindo-as. Comece a digitar o comando na Entrada de Comandos e voc poder perceber
que o GeoGebra completa sua palavra ou seu comando. Se o comando desejado, clique em
ENTER e abrir uma janela de dilogo mostrando o que preciso para concluir o comando.




1.1 OPERADORES

No GeoGebra, assim como em qualquer software que trabalhe com matemtica, os
operadores so ativados de forma bem simples. A seguir, encontra-se uma tabela com os principais
operadores e suas funes.

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OPERADOR FUNO
+
Operador adio: adiciona o que est esquerda com o que est direita.
-
Operador subtrao: subtrai o que est esquerda do que est direita.
*
Operador multiplicao: multiplica o que est esquerda com o que est direita.
Obs.: o espao tambm entendido como multiplicao. Assim, escrever 2*x e 2 x,
obtm-se o mesmo resultado.
/
Operador diviso: divide o que est esquerda com o que est direita.
^
Operador potncia: o que est esquerda considerado base e o que est direita o
expoente. Por exemplo: x^2 o mesmo que x. Alternativamente, pode-se usar
combinaes AltGr + 2 e AltGr + 3 (do teclado) para gerar e . Escrevendo x e x, o
GeoGebra tambm aceita.
sqrt(...)
Operador raiz quadrada: extrai a raiz quadrada de ....
cbrt(...)
Operador raiz cbica: extrai a raiz cbica de ....
log(...) ou ln(...)
Operador logaritmo natural: calcula o logaritmo natural de ....
ld(...)
Operador de logaritmo binrio: calcula o logaritmo binrio de ..., ou seja, calcula o
logaritmo de ..., mas na base 2.
lg(...)
Operador de logaritmo decimal: calcula o logaritmo decimal de ..., ou seja, calcula o
logaritmo de ..., mas na base 10.
sin(...)
Operador seno: calcula seno de ....
Obs.: medida em radianos.
cos(...)
Operador cosseno: calcula o cosseno de ....
Obs.: medida em radianos.
tan(...)
Operador tangente: calcula a tangente de ....
Obs.: medida em radianos.
abs(...)
Operador valor absoluto: calcula o valor absoluto de .... Lembre-se que || = valor
absoluto de x.

2 FOLHA DE CLCULO

Na Folha de Clculo, cada clula tem um nome especfico que permite identific-la
diretamente. Por exemplo, a clula na coluna A e linha 1 nomeada A1.
Nota: O nome de uma clula pode ser usado em expresses e em comandos para identificar o
contedo da clula correspondente.
Exemplo: Usando numa expresso que represente uma funo afim () .

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Nas clulas da folha de clculo pode inserir no s nmeros, mas tambm todo tipo de
objetos matemticos suportados pelo GeoGebra (coordenadas de pontos, funes, comandos). Se
possvel, o GeoGebra mostra imediatamente na Zona Grfica a representao grfica do objeto
inserido numa clula. O objeto assume o nome (rtulo) da clula usada para o criar (A5, C1).
Nota: Injustificavelmente os objetos na folha de clculo so classificados como Objetos Auxiliares
na Zona Algbrica. As funes desta folha so semelhantes ao da Planilha do Excel.

3 TABELA DE COMANDOS
Novo Ponto A = (a, b)
Vetor u = (a,b)
Mdulo do Vetor u n_u = comprimento[u]
Segmento de reta s = Segmento[A,B]
Mediatriz de um segmento m = mediatriz[s]
Ponto mdio de um segmento de reta M = pontomdio[s]
Ponto de interseco de duas retas I = interseco[f,g]
Crculo/circunferncia (Centro, ponto) C_1 = crculo[A,B]
Crculo/circunferncia (Centro, raio) C_1 = crculo[A,r]
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4 CONSTRUES NO GEOGEBRA
4.1 FUNO DO 1 GRAU

- Insira dois seletores: (a) e (b) respectivamente, tendo eles mnimo (-10), mximo (10) e
incremento (1).
- No Campo de Entrada, digite a definio da equao do 1 Grau () ,
seguindo como parmetros os seletores (a) e (b). Aps d ENTER para finalizar a construo.
- Para melhor entendimento do exerccio, mova qualquer dos seletores e analise as
mudanas do grfico da funo.


Complementao da construo:

- Crie um ponto sobre o eixo das abscissas com o comando Ponto[EixoX]. Denomine este
Ponto para P.
- Construa uma reta perpendicular do Ponto P em relao ao eixo das abscissas. Denomine
esta reta de c.
Abscissa de um ponto A A_x = x(A)
Ordenada de um ponto A A_y = y(A)
Equao reduzida de uma reta r: y = m*x+b
Grfico de uma funo f(x)...
Ponto mvel no grfico M = ponto[f]
Zero(s) de uma funo x_1 = raiz[f]
Extremo(s) de uma funo E_1 = extremo[f]
Grfico de uma funo num intervalo f(x) = funo[g(x), a,b]
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- Defina a interseco da reta c com a funo f(x). Denomine este ponto para A.
- Construa uma reta perpendicular do Ponto A em relao ao eixo das ordenadas.
Denomine esta reta de d.
- Defina a interseco da reta d com o eixo das ordenadas. Denomine este ponto de P_1.
- Esconda as retas c e d.
- Crie um segmento definido por dois pontos, do ponto A P. Denomine este segmento
de e.
- Crie um segmento definido por dois pontos, do ponto A_1 P. Denomine este
segmento de g.
- Modifique o Estilo destes segmentos e e g. Deixe-as tracejadas.
- Edite nas Propriedades do Ponto A. Exibir Rtulo: Nome & Valor.

- Edite nas Propriedades do Ponto P. Legenda: x(A); Exibir Rtulo: Legenda.

- Edite nas Propriedades do Ponto P_1. Legenda: y(A); Exibir Rtulo: Legenda.
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Concluiremos a construo da seguinte maneira.

Essa nova construo nos leva a novos questionamentos pertinentes:
- Quando x(A) for 3, qual ser sua correspondente y(A)?
- Se substituirmos na funo f(x) o x por 3, quanto ser y?

4.1.1 DOMNIO E IMAGEM

Sabemos pela definio de Funes do 1 Grau que o Domnio e Imagem desta, sero todos
os Reais.

4.1.2 INTERVALOS

Podemos ainda, trabalhar com intervalos.
10

- Insira dois seletores: (a) e (b) respectivamente, tendo eles mnimo (-10), mximo (10) e
incremento (1).
- No Campo de Entrada, digite o comando de Funo[ , -5, 5], seguindo como
parmetros os seletores (a) e (b). Aps d ENTER para finalizar a construo.
- Para melhor entendimento do comando, digite na Entrada de Comandos Funo[] e ento
ENTER. Ser visualizada a seguinte janela:

No caso do comando que ns atribumos, foi Funo , valor de x inicial = -5 e
valor de x final = 5.

4.2 INEQUAES DO 1 GRAU

Sendo um funo do 1 Grau, uma inequao do 1 Grau toda inequao
redutvel a uma das formas seguintes.





Em uma inequao do 1 Grau, os valores da varivel que transformam a inequao em uma
desigualdade verdadeira recebem o nome de solues da inequao.
11

O conjunto de todas as solues de uma inequao o conjunto soluo (S) ou conjunto
verdade desta inequao.
O processo de resoluo de uma inequao do 1 Grau envolve descobrir os valores de x
para os quais ou ou , o que chamado de estudo do
sinal de uma Funo do 1 Grau.
A seguir vamos construir a demonstrao do conjunto soluo da inequao do 1 Grau.
- Insira na Entrada de Comandos, a = -2 e ENTER.
- Insira na Entrada de Comandos, b = 1 e ENTER.
Obs.: inserindo diretamente os valores, so criados seletores na Janela de lgebra, aps a
construo s clicar com o boto direito do mouse sobre eles na Janela de lgebra e selecionar a
opo Exibir Objetos.

- Digite na Entrada de Comandos a expresso () .
- Crie um ponto sobre o EixoX. Na Janela 2, selecione a opo Novo Ponto (A) e ento
clique com o boto esquerdo do mouse sobre o eixo das abscissas.
Obs.: Apertando ESC para selecionar a opo Mover. Mova o ponto (A) no eixo das
abscissas. Perceba que este ponto est fixo no eixo.
- Crie uma reta perpendicular(c) que passe pelo ponto criado no EixoX em relao ao
eixo das Abscissas.
- Marque a interseco da reta(c) e a reta (f(x)). Criado o ponto, denomine-o de (P).
Obs.: Apertando ESC para selecionar a opo Mover. Mova o ponto (A) e perceba o
comportamento do ponto (P).
- Habilite o rastro do ponto (P).
12



Faa o mesmo processo da observao anterior e analise a situao.
Na inequao o conjunto soluo, como j explicita no incio do captulo o conjunto
verdade da sentena. Neste caso, gostaramos de saber o conjunto verdade da sentena
, ou seja, o conjunto soluo

. Iremos ento, represent-lo na reta o

conjunto soluo. Seguiremos os passos ento:
- Clique com o boto direito do mouse sobre o ponto (P) e selecione a opo Propriedades.
- Selecione a janela Avanado.


Nosso objetivo demonstrar quais valores da minha equao torna a sentena verdadeira, ou
seja,

. Ento vamos digitar na janela de dilogo de Condies para mostrar Objeto, x(A) < =
1 / 2 que neste caso seria o domnio da inequao.

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Movimentando o ponto (A) podemos verificar a soluo da minha inequao.
Para estudar outras sentenas s mudar os parmetros (a) e (b) da equao, no caso sero
os seletores.

4.3 CONSTRUO DE GRFICOS PLANILHA DE CLCULO

Neste captulo vamos trabalhar com construo de grficos atravs da Planilha de Clculo.
A Planinha tem uma interface como a Microsoft Office Excel, nos dispe tambm funo
semelhantes e tambm do Campo de Entrada do GeoGebra.




4.3.1 PONTOS

Tradicionalmente, no estudo de funes, para a construo dos grficos os professores usam
a tabelinha. Neste caso no seria muito diferente, a vantagem seria uma abordagem eficaz e com
ferramentas dinmicas.
Primeiramente vamos analisar como se determina elementos na grade.



Como identificado o elemento da coluna A e linha 4? Semelhante s operaes feitas no
Excel, vamos identific-lo como A4. No caso o elemento que est localizado na casa A4 o 5.
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Agora que sabemos identificar na planilha, iremos construir uma sequncia de nmeros na
coluna A.
- Digite na casa A1 o nmero -5 e d ENTER.
- Digite na casa A2 o A1+1 e d ENTER.
- Digite na casa A3 o A2+1 e d ENTER.
- Repita o mesmo processo at a casa A11.
Perceba que houve uma sequncia, no qual a casa sucessora era resultado da casa
antecessora + 1.


J sabemos ento como definir valores independentes de x. A seguir vamos definir os
valores dependentes de y na construo de pontos. Entendemos que os valores de y so encontrados
atravs de f(x).
- Na coluna B1, digite a expresso -2*(A1)+1. Note que A1 = -5.
- Na coluna B2, digite a expresso -2*(A2) +1. Note que A2 = -4.
- Repita o processo at B11.



Temos ento, as coordenadas x, y dos pontos definidos pela expresso . A
seguir, vamos construir estes pontos na Janela Grfica. Segue o processo:
- Digite na casa C1 o seguinte: (A1, B1) e d ENTER.
- Digite na casa C2 o seguinte: (A2, B2) e d ENTER.
- Repita o processo at C11.
15



Perceba na Janela Grfica os pontos criados.



Se no for possvel visualizar todos os pontos, preciso Reduzir o zoom.

4.3.2 ESBOO DO GRFICO

Como na Entrada de Comandos, possvel inserir o comando de Funo[] nas casa da
Planilha de Clculo. Seguindo o exemplo acima, temos como intervalos reais da funo [-5, 5] e a
expresso . Logo o Comando ser Funo .
- Digite na casa A13 o comando Funo e d ENTER.

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4.4 DEMONSTRAES
4.4.1 TRINGULOS

Considerando trs pontos no colineares A, B e C, podemos dizer que a unio dos trs
segmentos

, recebe chamado de Tringulo. So classificados pela medida de seus

lados ou ainda pelos seus respectivos ngulos internos.

4.4.1.1 CONDIO DE EXISTNCIA DE UM TRINGULO

Para que possa ser construdo um tringulo necessrio que a medida de qualquer um dos
lados seja menos que a soma das medidas dos outros dois e maior que o valor absoluto da diferena
entre essas medidas.
| |

1 Exemplo: Tringulo de lados 2, 3 e 4 cm.
- Construa um segmento com comprimento fixo na Janela Grfica. Ir abrir uma janela
de dilogo pedindo o comprimento do segmento, digite 2.
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- Construa um crculo dados centro e raio. Primeiro clique sobre o ponto A, pertencente
a um dos extremos do segmento j criado, ento digite na janela de dilogo a medida do outro lado
do tringulo, neste caso ser 3.



- Construa outro crculo dados centro e raio. Primeiro clique sobre o ponto B,
pertencente ao outro extremo do segmento j criado, ento digite na janela de dilogo a medida do
terceiro lado do tringulo, neste caso 4.




- Defina a interseco destas duas circunferncias. Denomine-o este ponto de C.
- Construa um segmento

.
- Construa um segmento

.
2 Exemplo: Tringulo de lados 1, 1 e 3.
Construa um segmento com comprimento fixo na Janela Grfica. Ir abrir uma janela
de dilogo pedindo o comprimento do segmento, digite 1.
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- Construa um crculo dados centro e raio. Primeiro clique sobre o ponto A, pertencente
a um dos extremos do segmento j criado, ento digite na janela de dilogo a medida do outro lado
do tringulo, neste caso ser 1.
- Construa outro crculo dados centro e raio. Primeiro clique sobre o ponto B,
pertencente ao outro extremo do segmento j criado, ento digite na janela de dilogo a medida do
terceiro lado do tringulo, neste caso 3.
- Defina a interseco destas duas circunferncias. (Impossvel)
4.4.1.2 CLASSIFICAO DOS TRINGULOS

a) Tringulo Equiltero: trs lados congruentes (medidas iguais); trs ngulos internos
congruentes (iguais) de 60, sendo assim classificado como polgono regular.
Exemplo 1: Tringulo de lados 2, 2 e 2cm.
- Construa um segmento de comprimento fixo igual a 2.
- Construa um crculo dados centro (A) e raio igual a 2.
- Construa outro crculo dados centro (B) e raio igual a 2.
- Define a interseco entre as duas circunferncias. Denomine-o este ponto de C.
- Construa um segmento

.
- Construa um segmento

.
- Define o ngulo entre os pontos

.
Obs.: normalmente para se obter o ngulo interno, deve-se seguir a sequncia no sentido
anti-horrio em relao ao centro.
- Define o ngulo entre os pontos

.
- Define o ngulo entre os pontos

.
19


Ilustrao do Exemplo 1.


b) Tringulo Issceles: dois lados congruentes; dois ngulos internos congruentes e o terceiro
ngulo formado pelos lados congruentes chamado de ngulo do vrtice.
Exemplo 2: Tringulo de lados 2, 2 e 1cm.
- Construa um segmento de comprimento fixo igual a 1.
- Construa um crculo dados centro (A) e raio igual a 2.
- Construa outro crculo dados centro (B) e raio igual a 2.
- Determine a interseco entre as duas circunferncias.
- Construa um segmento

.
- Construa um segmento

.
- Define o ngulo entre os pontos

.
- Define o ngulo entre os pontos

.
- Define o ngulo entre os pontos

.
20


Ilustrao do Exemplo 2.


c) Tringulo Escaleno: a medida dos trs lados diferentes. ngulos internos diferentes.
Exemplo 3: Tringulo de lados 3, 4 e 5 cm.
- Construa um segmento de comprimento fixo igual a 5.
- Construa um crculo dados centro (A) e raio igual a 3.
- Construa outro crculo dados centro (B) e raio igual a 4.
- Determine a interseco entre as duas circunferncias.
- Construa um segmento

.
- Construa um segmento

.
- Define o ngulo entre os pontos

.
- Define o ngulo entre os pontos

.
- Define o ngulo entre os pontos

.
21


Ilustrao do Exemplo 3.


d) Tringulo Retngulo: possui um dos ngulos internos, reto (90 graus).
Exemplo 3.

e) Tringulo Obtusngulo: possui um dos trs ngulos interno obtuso (maior que 90 graus).
Seguindo os mesmos processos de construo, mas com medidas diferentes nos lados,
encontramos o tringulo obtusngulo.


Ilustrao do Tringulo Obtusngulo no GeoGebra.


a) Tringulo acutngulo: possui os trs ngulos internos menores que 90 graus.
Exemplo 1.

4.4.2 REA DO TRINGULO

- Esconda a Malha.
- Digite na Entrada de Comandos A = (0,0) e d ENTER.
- Digite na Entrada de Comandos B = (0,4) e d ENTER.
22

- Digite na Entrada de Comandos C = (1,2) e d ENTER.
- Encontre o ponto mdio dos pontos C e B. Denomine-o de M.
- Construa uma reta passando por A e B. Denomine-a de a.
- Construa uma reta perpendicular a reta a e que passe pelo ponto C. Denomine-a de b.
- Esconda os Eixos.
- Defina a interseco da reta b e da reta a. Denomine este ponto de H.
- Esconda a reta b.
- Construa um segmento

. Edite este segmento em Propriedades/Estilo/Estilo da

Linha e escolha a forma tracejada. Tambm Esconda seu Rtulo.
- Esconda a reta a.
- Construa o Polgono ABC.
Obs.: Para construir polgonos quaisquer, devem-se selecionar os vrtices do polgono e
fech-lo sempre no primeiro ponto selecionado, ou seja, o primeiro vrtice ser o ltimo tambm.
- Crie na Janela Grfica um Seletor de mnimo = 0, mximo = 1 e incremento = 0.1.
Denomine-o de t.
- Digite na Entrada de Comandos e d ENTER.
- Com a ferramenta Girar em torno de um ponto por um ngulo, ser criado um ponto
que gire em torno do ponto M pelo ngulo . Primeiro selecione o ponto A, o centro que ser o
ponto M e ento defina o ngulo e escolha a opo sentido horrio como na ilustrao abaixo e d
OK. Ser criado o ponto A.



- Agora faremos o mesmo processo, mas agora selecione primeiro o ponto C, o centro ser o
ponto M e o ngulo . Opo sentido horrio e OK.
23

- Agora faremos o mesmo processo, mas agora selecione primeiro o ponto B, o centro ser o
ponto M e o ngulo . Opo sentido horrio e OK.
- Construa o Polgono ABC. Caso no consiga visualizar os pontos ou no selecion-
los, movimente o seletor para movimentar os pontos.
- Defina o ngulo

.
- Construa o segmento definido por dois pontos

.
- Construa o segmento definido por dois pontos

.

4.4.3 CICLO TRIGONOMTRICO

- Esconda a Malha.
- Defina a interseco do eixo das abscissas e do eixo das ordenadas. Denomine-a de C.
- Construa um crculo dados centro e raio. O centro ser o ponto C e raio = 1.
Denomine-a de c.
- Construa um novo ponto na coordenada (1,0). Denomine-o de A.
- Construa um novo ponto sobre a circunferncia c. Denomine-o de P.
- Construa uma reta definida por dois pontos. Selecione primeiro o ponto C e depois P.
Denomine-a de a.
- Construa uma reta perpendicular em relao ao eixo das ordenadas e que passe pelo
ponto P. Denomine-a de b.
- Defina a interseco da reta b e o eixo das ordenadas. Denomine-o de S.
- Construa um segmento definido por dois pontos. Selecione primeiro o ponto C e
depois S. Denomine-o de d.
- Construa um segmento definido por dois pontos. Selecione primeiro o ponto P e
depois S. Denomine-o de b_1.
- Construa uma reta perpendicular em relao ao eixo das abscissas e que passe pelo
ponto P. Denomine-a de e.
- Defina a interseco da reta e e o eixo das abscissas. Denomine-o de S_1.
- Construa um segmento definido por dois pontos. Selecione primeiro o ponto C e
depois S_1. Denomine-o de d_1.
24

- Construa um segmento definido por dois pontos. Selecione primeiro o ponto P e
depois S_1. Denomine-o de e_1.
- Defina o ngulo de

. Na sequncia, primeiro A, C e depois P.

- Construa uma reta paralela ao eixo das ordenadas e que passe pelo ponto A.
Denomine-a de f.
- Defina a interseco entre a reta f e a reta a. Denomine-o de T.
- Construa um segmento definido por dois pontos. Selecione primeiro o ponto A e
depois T. Denomine-o de f_1.
- Arraste a ferramenta Mover na construo, como se fosse uma seleo de arquivos.
Clique com o boto direito do mouse. Selecione a opo Esconder Rtulo. Far que limpe a
Zona Grfica.
- Modifique as propriedades dos segmentos d, f_1 e d_1. Mude a cor destes, uma diferente
da outra.
- Modifique as propriedades dos segmentos e_1 e b_1. Mude o estilo da linha para tracejada
e de cor cinza.
- Esconda os Objetos e, f, e b.
- Selecione o ponto S_1, em propriedades/bsico escolha a opo Exibir Rtulo e ento
Valor.



- Faa o mesmo com os pontos S_1 e T.
25


Ciclo Trigonomtrico

4.4.4 REA DO TRAPZIO

- Construa uma reta definida por dois pontos. Denomine-a de a e os pontos de A e B.
- Construa um novo ponto no pertencente a esta reta. Denomine-o de C.
- Construa uma reta paralela a reta a que passe pelo ponto C. Denomine-a de b.
- Construa um novo ponto sobre a reta b. Denomine-o de D.
- Defina o ponto mdio entre os pontos A e C. Denomine-o de E.
- Defina o ponto mdio entre os pontos B e D. Denomine-o de F.
- Construa um polgono dos pontos A, B, C e D. Denomine-o de ABCD e seus
segmentos de c_1, c_2, c_3 e c_4.
- Construa um seletor de ngulo mnimo = 0 e mximo = 180. Denomine-o de t.
- Defina Condio para mostrar os Objetos ABCD, c_1, c_2, c_3 e c_4 para t = 0.

26


Dica: o smbolo de graus no pode ser digitado pelo teclado, deve ser selecionado janela de
smbolos no canto.
- Com a ferramenta girar em torno de um ponto por um ngulo, ser criado um ponto
que gire em torno do ponto F pelo ngulo definido pelo seletor. Primeiro selecione o ponto E, o
centro que ser o ponto F e ento defina o ngulo e escolha a opo sentido horrio como na
ilustrao abaixo e d OK. Ser criado o ponto E.
- Faa o mesmo com os pontos C e D. Sero criados os pontos C e D.
- Construa um polgono dos pontos A, B, E e F. Denomine-o de ABEF e seus
segmentos de d_1, d_2, d_3 e d_4.
- Construa um polgono dos pontos E, F, D e C. Denomine-o de EFDC e seus
segmentos e_1, e_2, e_3 e e_4.
- Defina Condies para mostrar os Objetos EFDC, e_1, e_2, e_3 e e_4 para t > 0.
- Defina Condies para mostrar os Objetos ABEF, d_1, d_2, d_3 e d_4 para t > 0.
- Defina Condies para mostrar os Objetos E, F, E, C e D para t > 0.
- Selecione todos os Objetos e esconda seus Rtulos.
- Construa uma reta perpendicular a reta a e que passe por C. Denomine-a de f.
- Defina a interseco entre a reta f e a. Denomine o ponto de H.
- Esconda os Objetos a, b e f.
- Crie um segmento definido pelos pontos C e D. Denomine-o de g_1.
- Crie um segmento definido pelos pontos A e B. Denomine-o de g_2.
- Crie um segmento definido pelos pontos A e C. Denomine-o de g_3.
- Crie um segmento definido pelos pontos B e D. Denomine-o de g_4.
- Crie um segmento definido pelos pontos C e H. Denomine-o de h.
- Crie um segmento definido pelos pontos A e H. Denomine-o de g_5.
- Modifique as propriedades/estilo/estilo das linhas g_1, g_2, g_3, g_4 e g_5 para
pontilhada e desmarque Exibir Rtulo.
27

- Modifique as propriedades/estilo/estilo da linha h para tracejada.
- Modifique nas propriedades/estilo/preenchimento dos polgonos ABCD, ABFE, EFDC e
arraste at 100.
- Defina o ponto mdio do segmento h. Denomine-o de M.

rea do Trapzio.

5 ATIVIDADES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
- Construo de uma Casa com as formas geomtricas conhecidas: Quadrado, retngulo,
tringulo, paralelogramo. Podero ser trabalhadas as formas geomtricas, permetro, rea de
superfcies planas.
- Teorema de Tales.
- Pontos notveis do tringulo: Medianas e baricentro; Bissetrizes e incentro; Alturas e
ortocentro; Mediatrizes e circuncentro.
- Congruncia de Tringulos: Casos de Congruncia (LAL, ALA, LLL, LAA
o
, tringulos
retngulos).
6 ATIVIDADES PARA O ENSINO MDIO
- Teorema de Pitgoras.
- Funo Quadrtica.
- Funo Exponencial.
- Funes Trigonomtricas.
- Trigonometria no Tringulo Retngulo.
28

6.1.1 PROGRESSES GEOMTRICAS

- Crie um seletor, denominado n de mnimo = 1, mximo = 6 e incremento = 1.
- Digite na Entrada de Comandos: Segmento[(n - 1, 0), (n - 1, 2^(n - 1))]
- Digite na Entrada de Comandos: Sequncia[Segmento[(n - 1, 0), (n - 1, 2^(n - 1))], n, 1, 6]
- Insira um Texto na Janela Grfica, nesta janela vamos digitar as frmulas da P.G.
Termo Geral: a_n = a_0 * q^{n-1}
Soma dos Termos: S_n = \frac{ a_0*(q^n - 1) }{q -1 }
Razo: q = \frac{ a_n }{a_{n-1} }
- Modifique as propriedades dos objetos para que fique mais destacados.

Representao de uma sequncia geomtrica.

6.1.2 PROGRESSES ARITMTICAS

- Crie um seletor, denominado n de mnimo = 1, mximo = 6 e incremento = 1.
- Digite na Entrada de Comandos: Segmento[(n - 1, 0), (n - 1, 2 (n - 1))]
- Digite na Entrada de Comandos: Sequncia[Segmento[(n - 1, 0), (n - 1, 2 (n - 1))], n, 1, 6]
- Insira um Texto na Janela Grfica, nesta janela vamos digitar as frmulas da P.A.
o Termo Geral: a_n = a_1+(n-1)*r
o Soma dos Termos: S_n = n* \frac{ a_1 + a_n }{2 }
o Razo: r = a_n - a_{n-1}
- Modifique as propriedades dos objetos para que fique mais destacado.
29


Representao de uma sequncia aritmtica.

6.1.3 MATRIZES
Criar Matrizes:

Exemplo: Digite na Entrada de Comandos. M = {{1, 2}, {3, 4}} e ENTER. Observe a Matriz
criada na Zona Algbrica.
Definir a Matriz inversa: Digite na Entrada de Comandos, M_{-1} = MatrizInversa[M] e
ENTER.
Definir a Matriz identidade: Digite na Entrada de Comandos, I = M*M_{-1} e ENTER.
Definir a Matriz transposta: Digite na Entrada de Comandos, M_t = MatrizTransposta[M]
e ENTER.
Definir a Determinante da Matriz: Digite na Entrada de Comandos, detM =
Determinante[M] e ENTER.
Inserir a Matriz na Zona Grfica: Digite na Entrada de Comandos, TabelaDeTexto[M] e
ENTER. Observe que no os delimitadores (parnteses) da Matriz.

H uma segunda maneira de inserir Matriz na Zona Grfica. Selecione a ferramenta
Inserir Texto e clique sobre na Zona Grfica, selecione a opo frmula LaTeX e escolha a opo
Objetos: selecione M.
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A terceira maneira selecionando a flecha ao lado da opo Frmula Latex, aps na opo
Matrizes e ento selecionar uma das opes disponveis na janela Matriz 1 x 3, 3 x 1, 2 x 2 ou
ainda 3 x 3.

Secionada a matriz desejada, ir abrir esta expresso na janela de texto. Nas letras a, b, c e
d, substitua-os por 1, 2, 3 e 4 respectivamente, e clique em OK.
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Matrizes Dinmicas
- Crie quatro seletores, seletor a, b, c e d.
- Digite na Entrada de Comandos, M = {{a, b},{c, d}} e ENTER.
- Selecione a ferramenta Inserir Texto e clique sobre na Zona Grfica, selecione a opo
frmula LaTeX e escolha a opo Objetos: selecione M.

Manipule os seletores e analise a variao dos elementos da Matriz.
32

7 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

HOHENWARTER, Markus. GeoGebra. Disponvel em: <www.geogebra.org>. Acessado em: 25
Out de 2011.

AQUINO, L. C. M. Mini curso do GeoGebra. Disponvel em:
<http://www.youtube.com/watch?v=9-
orPBR1TXo&feature=results_main&playnext=1&list=PL8884F539CF7C4DE3>.Acessado em: 26
Out de 2011.


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Sumrio

TABELA DE FERRAMENTAS..............................................................................................1
ATALHOS................................................................................................................................3
1 ENTRADA DE COMANDOS .......................................................................................... 3
1.1 OPERADORES .......................................................................................................... 4
2 FOLHA DE CLCULO .................................................................................................... 5
3 TABELA DE COMANDOS ............................................................................................. 6
4 CONSTRUES NO GEOGEBRA ................................................................................. 7
4.1 FUNO DO 1 GRAU ............................................................................................ 7
4.1.1 DOMNIO E IMAGEM ....................................................................................... 9
4.1.2 INTERVALOS ..................................................................................................... 9
4.2 INEQUAES DO 1 GRAU ................................................................................. 10
4.3 CONSTRUO DE GRFICOS PLANILHA DE CLCULO ......................... 13
4.3.1 PONTOS ............................................................................................................. 13
4.3.2 ESBOO DO GRFICO ................................................................................... 15
4.4 DEMONSTRAES ............................................................................................... 16
4.4.1 TRINGULOS ................................................................................................... 16
4.4.2 REA DO TRINGULO .................................................................................. 21
4.4.3 CICLO TRIGONOMTRICO ........................................................................... 23
4.4.4 REA DO TRAPZIO ...................................................................................... 25
5 ATIVIDADES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL .................................................. 27
6 ATIVIDADES PARA O ENSINO MDIO .................................................................... 27
6.1.1 PROGRESSES GEOMTRICAS ................................................................... 28
6.1.2 PROGRESSES ARITMTICAS .................................................................... 28
6.1.3 MATRIZES ........................................................................................................ 29
7 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ............................................................................ 32